青少年理財計劃精選(九篇)

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第1篇：青少年理財計劃范文

關鍵詞：財商教育；青少年；財商素養

隨著社會財富的不斷激增，金錢文化的迅速發展，人類正被包圍在一種由不斷增長的物質財富所構成的“驚人的消費和豐盛現象”當中?！叭绾翁幚韨€人與金錢、財富的關系”這一命題已經呈現在我們面前，并滲透到生活的方方面面。另外，我國社會主義市場經濟體制的建立更是要求每一個公民參與現代經濟生活的能力與之提高。而這一切都離不開現代人的一種核心素質――“財商”。財商（Financial Intelligence Quotient簡稱FQ），這一概念由美國的羅伯特.T.清崎和莎倫.L.萊希特于20世紀80年代撰寫的《富爸爸 窮爸爸》一書中首次提出，被用來指一個人正確認識、應用財富及財富增長規律的能力，亦可稱為財務智商或理財智慧，被廣泛認為是現代人實現成功人生的關鍵。財商教育也被廣大教育家列為青少年的“三商”（智商、情商、財商）教育之一。

為了在日趨激烈的國際競爭中占據制高點，許多國家越發重視對青少年的財商教育。如，美國早在20世紀70年代就把財商教育列為“從3歲開始實現的人生幸福計劃”，并在2005年頒布了《將財商教育與學校課程整合》的白皮書，為中小學生開設了精彩紛呈的財商課程。英國的學校在兒童5歲時就對其進行以“善用金錢”為主題的理財教育，并在2007年增設了一門針對11～16歲學生的“經濟與財政能力”課程。法國，在兒童6歲時幾乎每所學校都開設了與理財有關的家政課。以色列對學生的延遲享受教育、創業教育等財商教育內容在全世界更是享有盛名。鄰國日本和新加坡也非常注重對孩子進行以“勤儉節約”為主的財商教育。泰國教育部也把“節省、壓縮多余的費用”“適當開支”等理財內容納入了德育教學計劃中。中國臺灣地區更是決定把財商教育作為2013年高考必考內容……世界各國、各地區都把對青少年的

財商教育提到了決定國家未來發展的戰略高度。

反觀我國現行的教育體系，財商教育幾乎處于缺失狀態，這

必然導致嚴重后果。2011年8月4號，中國平安了全國首份《中國平安國人財商指數報告（2011）》，結果顯示，我國人民財商平均得分僅為60.1分，表現出了“高態度、缺知識和低行動”的特點，與西方發達國家相距甚遠。我國青少年財商低下的現狀更加令人擔憂：畸形消費、炫富攀比、誠信缺失等現象突出；“啃老族”“月光族”“卡奴”“房奴”成為現代一些青少年的代名詞；理財能力、生存能力和創業能力等更是嚴重缺乏。《世界奢侈品協會2011年官方報告藍皮書》顯示，我國奢侈品的主流消費群的年齡降低，中國新富們普遍存在著炫富、不成熟消費的心理……這一切都

在警醒我們廣大教育者：應把財商教育納入國民教育體系中來。

2011年4月6日，中國教育學會中小學德育研究分會“十二五”教育科學規劃課題開題會將“中小學財商教育實驗與探索”定為國家一級課題，并指出其中一項子課題研究內容為“中小學教材中滲透財商教育的實踐研究”。這其實給廣大教育一線的教育工作者們指明了探索的方向――財商教育與中小學基礎課程整合。

提高青少年的財商是我國素質教育亟待解決的一個重要命題。這不僅關系到青少年個體的健康發展，還是我國社會發展的現實需要。因此，我們廣大教育者應主動承擔起這一重要責任，在教育教學過程中注重對青少年進行財商教育，提高青少年的財商素養，為青少年一生的成長奠基。

參考文獻：

[1]羅伯特.T.清崎，莎倫.L.萊希特.富爸爸 窮爸爸[M].南海出版社，2011.

[2]周華薇.美國人的少兒理財教育：從三歲開始實現的人生幸福計劃[M].中國法制出版社，1998.

[3]讓.鮑德里亞.消費社會[M].南京大學出版社，2001-05.

[4]楊長江.中國孩子的金錢教育[M].中央民族大學出版社，1999.

[5]康民，李曉波.平安中國首份財商指數報告[J].中國保險報，2011（1）.

第2篇：青少年理財計劃范文

【關鍵詞】高中生；理財；日常生活

一、前言

隨著我國經濟體系的日益完善和飛速增強，市場上的貨物琳瑯滿目，而高中生作為未成年群體中最為巨大的消費群體，消費總額直線上升，并且有些高中生的消費水準日趨成人化，但是不健全的理財觀念和方式同時也對青少年產生影響。長此以往，將不利于高中生的身心發展，所以，高中生自覺接受理財教育，并進行理財活動很有必要。

二、培養自身“節流”消費習慣

我們作為21 世紀的新青少年，面臨著高考的巨大壓力，對于多余的零用錢與壓歲錢，有些同學會把錢存起來，但大部分同學則會因為缺乏理財觀念，而把閑置的錢都消費在了平時的娛樂項目上。這與父母給我們的零用錢的本意是違背的。所以，作為一名高中生，我們已經有必要改變原有的“大手大腳”的消費觀念，并且將消費觀念轉換為“節流型”“實用性”不必盲目追求高開支的消費方式，有意識以良好的消費習慣為今后進行理財活動打下基礎。當然，更為重要的消費習慣必須從點滴小事中做起，而且要不尚空談。例如，在生活中要養成隨手關燈、隨手關水龍頭的良好行為習慣。

三、學會記賬和控制預算

記賬是一種科學的理財行為，其有利于人民進行分析檢查消費行為、改進消費結構，作為高中生的我們，也可采用這種方式，將自己所有的開支詳細的記錄下來，并定期整合、查看。而控制預算則是要前期做好理財規劃，在日常購物中，養成對商品價格進行對比的習慣。要知道，我們手里的金錢來之不易，只有在平時自覺地對生活費進行把關，對商品消費進行控制，才可以更加理性的進行日常消費。并且零用錢基數較多的同學還可以提前預留“百分之多少”的零用錢進行存儲，對日常消費進行控制，同時對剩余的零花錢進行科學的計劃管理，培養自身的獨立理財能力，增強自己的理財責任感。在建立合理的消費預算的基礎上，減輕家庭經濟負擔、提高自己的理財能力。

四、增強理財意識

在平時，我常聽到很多同學說“錢是身外之物”“出手要瀟灑大方”“今朝有錢今朝花”等等言論。在日常消費時他們也認為“算來算去煩死人”“省來省去也省不出幾個錢”。確實，隨著時代的變化，我們家庭的經濟水平越來越好，我們不用像上一代那樣“一分錢、一分錢的攢”，但是我們也不能做金錢上的“糊涂派”和“瘋狂派”。仔細想想，我們的零用錢有哪些是花在了必要的書籍、文具上，而那些有是被我們不正確的理財觀念所浪費掉了。所以任性的“買買買”都必須基于能夠承受的經濟基礎上的，作為沒有經濟來源，只從父母手上領取零花錢的我們，是不是在消費后要算清每一筆賬，清晰、明確地知道零花錢去向，哪些錢花得比較值得，哪些錢花得不應該等等。并經常進行比較、總結，爭取每周、每月能夠有余留，從而可以存到一部分錢，開始有意識的為成年后的參與投資理財做好充足的準備。

五、向父母請教理財知識和技巧，培養投資理財的意識與能力

父母是我們最好的老師，同時比起我們，父母的理財經驗要比我們高中生豐富多了。所以，當我們放學歸來或者跟父母吃飯時的空閑時間，我們就可以有計劃的向父母進行一些理財問題的請教。要知道“當家才知柴米油鹽貴”，我們可以請教父母購物怎樣少花錢多辦事，我的壓歲錢是存活期還是定期？怎樣才能獲得更多利息等等問題，并且參考父母的意見進行儲蓄存款，將例如壓歲錢、生日禮金、每月余留資金等金錢進行儲存到銀行中。并自己進行儲存計劃管理，體驗理財的滋味；除此之外，我們還可以基于學習到的理財知識，進行集郵、集幣，嘗試購買基金、債券、保險等等。

六、向身邊有專業的、經驗的人學習

金融理財是一門具有復雜性的知識學問，除了向父母請教外，如果我們身邊有專業的或者有理財成功經驗的親戚、朋友，我們也可以向他們請教學習。從而不斷補充自身理財知識，并將其與自身和家庭經濟情況相結合，為自己甚至為家庭制定更為合理的理財計劃，同時有意識的尋找一自身經濟狀況一致的理財產品，以優化自己的理財知識儲備和投資。另外，我國有關部門為了向社會大眾進行理財知識的普及，會定期舉行一些理財知識講座和宣傳活動，而我們高中生可以在學習之余，多關注這些理財活動，并積極的參見到這些活動當中，以求提高我們的理財意識，幫助我們盡快樹立起正確的理財觀念。

七、定期參加理財夏令營

理財夏令營是以理財規則和理念教育為主題的青少年夏令營活動，在活動期間它重點培養學生的財富主體意識和理財管理能力。所以，我們高中生不妨利用空閑的假期時間，去多參加一些理財夏令營活動，從而獲取更多全面的理財知識。然后，再從夏令營老師的幫助下，開始或增強自己的理財管理，及投資活動。在夏令營期間學習優良的投資手段，與同學們和老師共同探討理財方法和投資技巧，從而為今后的理財和投資活動打下更加堅實的基礎。

八、結束語

高中生身處經濟飛速發展的大環境中，外界物質欲望和消費需求對其產生了很大的影響。而只有加強理財方面知識的學習，對其對消費行為進行理性的認識和判斷，避免不良習氣對自身影響，才能讓家長放心，讓學校放心。

參考文獻：

[1]李昊.高中生零花錢運用問題分析[J].中國經貿，2016，（2）：80.

[2]李婉晴.高中生投資理財現狀調查與研究--以天津市高中生415份調查問卷為例[J].時代金融（中旬），2015，（2）：80-81，86.

[3]鄭文欣.高中生消費行為和理財觀念現狀研究--以西安市GX一高中生為例[J].消費導刊，2016，（1）：27-27，29.

第3篇：青少年理財計劃范文

關鍵詞：消費；消費者；消費心理

中圖分類號：TS9 J99文獻標識碼：A文章編號：1673-0992（2011）04-0273-01

隨著我國經濟的快速發展，青少年參加社會活動的范圍不斷擴大，尤其是電視，網絡，廣告等媒介帶來的大量信息，不斷沖擊和改變著青少年的思想觀念，并且直接影響著他們的消費行為。本文通過考察青少年的消費觀念和行為，可以幫助他們了解自己以便調控自己的行為，對今后的發展具有重要的導向作用。在調查青少年消費行為及消費心理的過程中，主要運用了問卷調查。筆者選取河南交通職業技術學院在校五年制學生及大一大二高職生為樣本，發放問卷300份，回收288份。其中男生187人，女生101人。年級、專業分布人數基本相同，65%的學生來自農村。

（一）對生活費的調查

通過調查青少年生活費的情況可以了解青少年消費的物質基礎是什么，生活費的多少等因素是否影響了他們的消費行為及消費心理。結果表明：99％的學生每月都能得到父母給的生活費，可見他們生活費的來源是穩定的，這為他們的消費提供了物質基礎。在生活費標準上，8.7％的學生每月生活費在300元以下，78.3％的學生在300-500元之間，13％的學生在500元以上。在生活費的規劃方面，54.1％的學生是無計劃使用，77.2%的學生沒有記賬的習慣，58%的學生存在借錢的情況，這反映出青少年在消費時的靈活性、隨意性及沖動性。對青少年生活費狀況的調查結果呈現出兩個特點：經濟來源穩定和數量可觀。正是由于存在這兩個特點，所以青少年在消費時可以自由支配，隨心所欲。在生活費的各方面體現出來的特點很大程度上影響了青少年的消費行為。

（二）對消費行為的調查

分析結果顯示出，在學生中80%以上的學生選擇物美價廉的服飾，有82%的學生認為名牌服飾可在打折時購買，93.5%的學生認為購物要貨比三家。從此調查可見該校學生名牌意識不太濃，購物消費比較謹慎。90%以上的學生認為主食比零食更重要，選擇飲料的價位大都在5元以下，可見學生飲食上的消費要求并不高。在購買化妝品方面，73%的學生認為功效強于價格，63%以上的學生會選擇在專業化妝品店購買，可見學生愛美和自我保護意識增強。職業類學校學生課余時間較多，有83.7%以上的學生每周至少去網吧兩次，可見網吧的消費逐漸成為學生業余時間消費的主要場所。青少年的消費行為除了是為了滿足生存與求知的需要外，還有就是為了滿足得到尊重的需要。而在一般的家庭能滿足子女的必要物質需要之后，追求更高的物質享受從而獲得別人的羨慕是青少年消費的一個動因。

（三）對消費期望的調查

問卷的最后有一道開放式問題“如果您有一大筆錢，您想如何使用它？”設計這道題是想了解青少年最想把錢用于哪方面，目的是什么。從整理得到的數據來看，93.6％的人希望購買自己喜歡的東西，包括房子、車子、電腦等，剩下的6.4％的人想周游世界。11.3％的人想將錢捐給慈善機構、希望工程或留給父母，12.3％的人想用錢生錢，38％的人要將這筆錢存起來，留到需要的時候再用。雖然他們的回答各不相同，但是有57.5％的人仍然是將金錢與享受生活直接聯系在一起，沒有考慮用錢做一些利于社會，利于他人的事。

結合問卷調查的統計結果，概括來說青少年的消費行為呈現四大特點：第一，經濟上依賴父母長輩，很少考慮價格因素；第二，追隨時尚的步伐，在時尚流行中展現與眾不同；第三，青少年消費的目的不再僅僅為了吃飽穿暖，而是為了精神的滿足，而這種享受是以金錢為代價的；第四，在金錢的支配和消費兩方面自主性較大。

通過這次調查，基本了解了青少年的消費行為，并且概括出他們的消費心理特征，分析了影響青少年消費行為及消費心理的主客觀因素。作為一名教育者，針對這次調查，對青少年的現代消費觀教育有了一定的認識：

1.加強人生觀教育，引導青少年樹立科學的消費觀

加強人生觀教育，使青少年自覺抵制享樂主義、拜金主義等的不良傾向，樹立正確的人生觀、價值觀。要依據青少年的消費心理特征，切實加強對青少年的思想政治教育和消費道德教育，幫助他們樹立科學的消費觀，培養良好的消費心理與消費習慣，引導他們根據自己的實際經濟水平決定消費層次，量入為出，使青少年以“儉而有度，合理消費”為榮，踐行社會主義榮辱觀。首先，學校教育是青少年現代消費觀教育的主要陣地，將構建青少年現代消費觀教育體系融合到思想道德修養課中；其次，要加強學生理財教育，幫助其合理計劃開支。高?？梢栽谶x修課中開設消費觀教育課程，也可以聘請理財專家來校講課，使學生掌握理財知識和提高消費技巧技能等，提高青少年抵制和杜絕非理性消費觀念和行為的自覺性。

2.通過社會實踐活動使青少年了解國情，培養青少年綠色消費意識

青少年生活豐富多彩，各類活動精彩紛呈，通過第二課堂進行消費道德教育也是有效方法之一。各高校可以根據青少年思維敏捷、活潑好動、參與意識強等特點，多渠道多形式地實踐活動，使青少年體會到貧困家庭生活的艱辛，從而自覺繼承、弘揚中華民族艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，養成良好的消費習慣與健康的消費心理。

3.審美教育能幫助青少年確立現代消費觀和審美觀

審美教育具有開發人的潛力，激活人的創造力，緩解人的心理壓力，促進青少年德、智、體全面發展的特殊功能。目前，青少年審美教育的特殊功能，已經引起意識形態不同、社會制度不同的世界各國的廣泛認同。在青少年盲目消費已引起社會各方面憂慮的形勢下，加強青少年審美教育能幫助青少年樹立科學的、健康的、高品位的現代消費觀，提升青少年的審美能力和創造美的能力，提高青少年的生活質量，使青少年分享人類文明精華所提供的審美體驗，快樂地成長、愉快地成才。

參考文獻：

[1] 喻國華，何同善，周雪晴.消費心理學[M].中國科學技術出版社.1996年.

第4篇：青少年理財計劃范文

那么就要檢查一下，以下理財小毛病，你犯了哪些。

毛病1：從眾心理重

前兩年股市火的時候，不管是炒股還是買基金，輕松就能賺錢，這讓很多根本不懂的人也一頭扎進了資本市場。

理財師接待的一位客戶，兩年前看到朋友炒股賺了錢，自己什么都不懂，就把自己的20多萬元存款全部扔進了股市，心里想著半年恐怕就能翻一番。可是，當時滬指已經5000多點了，隨著股市大跌，客戶的股票市值如今還虧著三分之一。

藥方：制定一個長期的理財計劃。不懂的東西千萬不要碰。

毛病2：輕儲蓄

向理財師咨詢的一位市民，家庭年收入超過20萬，但兩口子花錢大手大腳，存款幾乎沒有，他們奉行的是“能花錢才能賺錢”的理念。

藥方：資產的積累非常重要，而存錢是最簡單也是最實用的理財手段。

毛病3：固定資產占比高

許多市民覺得買房子是很保險的投資方式，所以手頭一有錢，就去買房子。其中有個家庭買了5套房子，占到家庭資產的95%；另一位年輕人，買了4套房子，背上了80多萬元房貸。

藥方：理財師們建議，固定資產雖然保值功能比較好，但是增值的空間有限，而且變現能力較差。所以，固定資產在所有家庭資產中的占比最好不要超過60%。

毛病4：買保險只保孩子

現代人都疼愛孩子，把所有好東西給孩子都在所不惜。有一個家庭，給1歲的孩子購買了各種保險，總保額為20萬元。但是孩子的父母卻幾乎沒有買商業保險。

藥方：家庭的經濟支柱應該是保險的主要對象。此外，關于孩子的保險有規定，18歲以下的青少年如果身故，能享受的最高保額為5萬元。

毛病5：重眼前輕長遠

理財師接待了一位40多歲的市民，資產超過500萬。但是理財師發現，這些資產主要是鋪面和廠房，對于保險規劃和養老計劃，這位市民還沒怎么想過。

藥方：很多都市人都只知道拼命掙錢，準備掙到了錢就休息，但是對于未來卻沒怎么考慮。所以，應該從現在開始，建立長期規劃。

毛病6：投資渠道單一

這個問題在前來咨詢的人中還是相當普遍的。有人把80%的錢投入股市，有人買了幾套房子還想再買。

藥方：從自己的風險承受能力出發，建立科學的資產配置。如果大部分的錢投資股票，風險過高；而全是房產的話，也會讓你的資產變現能力降低。

毛病7：緊急備用金不足

第5篇：青少年理財計劃范文

【關鍵詞】高中生；消費問題；對策

引言

隨著國民經濟的發展，越來越多的高中生也擁有了客觀的可支配收入，但是不免讓人擔心的是心智并不成熟的高中生在擁有了這些可支配收入后，他們的消費是否理智，消費理念是否健康合理，是否有利于我們的健康發展，如何才能樹立一個合理健康的消費理念，這些都是非常值得我們思考的問題。

1.培養高中生正確消費觀的意義

1.1保障身心健康

在不正確消費觀念的影響下，高中生在消費上會逐漸產生攀比、盲目從眾等行為。支配金錢的極大自由，會導致高中生過早踏足社會，身心健康受到影響。例如產生網癮沉迷于網絡中不能自拔，或者無節制地購物，或者無法脫離對一些“垃圾”消費品的“執念”，這都是不良消費觀消極影響的體現。培養正確消費觀有利于幫助高中生擺脫不正確的消費行為，培養高中生的自控能力。

1.2 提高學習效率

培養高中生正確消費觀念，有利于高中生擺脫物欲的控制，減少內心的浮躁，專心、專注于學習，提高學習效率，有效掌握知識。

2.高中生消費存在的主要問題

2.1 消費存在盲目性

由于高中生缺少相應的社會生活經驗，缺乏相應的理財能力，只要是自己喜歡的東西都會想辦法立刻購買。他們只是一味的追求時尚，不考慮自身家庭的實際收入，有時甚至盲目的追求高檔名牌貨。還有一部分學生是狂熱的追星族，他們緊跟明星的步伐，只要能夠買到明星穿過的衣服，看場明星辦的演唱會，將不惜一切代價。這些都告訴我們，引導高中生樹立正確的消費觀已是迫在眉睫了。

2.2 高中生消費存在嚴重的浪費、攀比現象

現在高中生另一個最不合理的消費現象就是浪費與攀比現象，無論何時何地，浪費與攀比都不是一個好的習慣，尤其是與我們傳統的道德觀念相互抵觸，但是我在學校中常常會看到同學們的浪費與攀比，可以說是層出不窮的，在食堂的垃圾桶中可以看到很多沒有被學生們吃掉的食物，甚至有些飯菜都一口沒動，這種浪費現象已經成為一種普遍的現象存在于學生們之中。

2.3重物質消費

在高中生普遍存在消費結構不合理，注重享受性消費，忽視精神消費。大多數高中生很少考慮所買的東西是否對自己的學業有幫助，只在意眼前物質欲望的滿足，而忽視了對未來發展的投資。他們很少買書（學習參考資料以外的書籍）、讀報，而是把錢都用在了買服裝、零食、交際娛樂活動上。學生的書包里裝著名牌手機和最新款的電子產品，身上穿著最時髦的名牌衣服，這已經在高中生群體里成了普遍現象。比起精神上的愉悅，學生更看重新潮物品給他們帶來的短暫的滿足。

3.培養高中生正確消費觀的相關對策

3.1 以家庭教育為本，發揮家長的良好榜樣作用

家長的消費行為和理財觀念會在潛移默化中對孩子產生很大的影響。因此家長要以身作則，要有健康的消費行為和理財觀念，讓孩子自然而然培養良好的消費和理財習慣。尤其對于當下以三口之家為主的家庭結構，父母更應當避免對獨生子女的溺愛和“唯學習成績是論”的想法，從小培養讓孩子受益終生的健康消費理財行為。比如，父母要主動告訴孩子家庭收支情況，培養孩子的理財意識；在購物過程中教孩子通過比較來理性購買和消費；幫助孩子有計劃地儲蓄和規劃零錢，等等。對于盲目追求名牌、重物質消費輕精神消費、花錢無節制等不良的消費行為要及時進行勸導，總之讓孩子在日常生活中逐漸養成健康的消費行為，養成獨立理性的理財觀念。

3.2 加強學校消費教育

目前，高中學校一般都把成績和升學率作為評價學校的標準，卻忽視了學生的全面發展，對學生的消費教育沒有引起足夠的重視。學校如果能夠合理利用時間向學生傳授消費知識，不但培養了學生勤儉節約合理消費的能力，對學生日后走向社會大有裨益。

3.2.1重視消費教育，加強思想引導。

在全面提倡素質教育的大環境下，學校不但要重視學生的學習成績，更要重視學生德智體美各個方面的全面發展。要組織教師進行相關的培訓，使教師轉變觀念，不僅重視學生文化知識的學習，更要重視學生素質的全面提高，注重學生的理財消費教育，利用周一開班會和思想政治課的時間向學生傳授一些理財消費知識，主要是消費觀念、消費方式、消費計劃、消費者權益和保護等，引導學生樹立理性消費的意識，培養學生合理消費的能力，讓學生認識到法律賦予自己的權利，懂得用法律武器來保護自己的合法消費權利。

3.2.2利用課堂時間，傳授理財知識。

高中階段學生學習任務相對繁重，學生肩負著考大學的重任，壓力較大，但也不是一點時間都沒有，有些文化課也會涉及到相關理財消費方面的知識，老師應該抓住這些機會，理論聯系實際，在課堂上向學生講授一些實用的消費理財知識。一是高中階段的政治課就有涉及經濟方面的知識，老師可以在向同學講授這部分知識的同時，再給同學介紹一些理財方面的知識，這樣，不但可以把枯燥的書本知識和學生感興趣的課外生活理財知識結合在一起，還可以使學生養成理性消費的好習慣。二是高中階段的數學課也涉及到存款利率的題，老師就可以順便介紹一下存款儲蓄的知識，鼓勵學生進行儲蓄，把日常正常生活開銷外的零花錢都存到銀行，有計劃的進行消費，給自己設定一個短期目標，通過儲蓄積累來實現。學生在實踐中得到了儲蓄帶來的成就感與快樂，不僅鍛煉了學生的社會實踐能力，還有助于提高學生勤儉節約的意識。

3.3 優化社會消費環境，倡導積極向上的生活消費方式

高中生的消費行為和理財觀念的形成離不開社會大背景的影響，因此，為了包括高中生在內的青少年能夠身心健康成長，全社會都應當反思社會的不良消費風氣，優化社會消費環境，倡導積極向上、勤儉節約的生活方式，為高中生樹立正確的消費行為和理財觀念營造一個積極健康的大環境。具體來說，有關部門應當凈化當前媒體環境，在電影、電視劇中減少奢侈糜爛的生活方式的描述，更多地展現積極、正面、樸實無華的宣傳，發揮媒體在凈化社會環境中的優勢作用。同時，加強高中生有關消費法律的認知。讓高中生明確自己的消費權利，了解合法的消費途徑和解決消費沖突的途徑，從而為以后走入社會面對更加復雜的消費生活而做好理論和心理的準備。

4 .結束語

總之，高中是人生重要的學習階段，在物欲橫流的社會環境影響下，我們應充分保持理智清醒的大腦，以高標準、嚴要求來指導自己的行為。通過虛心接受家庭、學校和自身的不斷教育來提高自己。

參考文獻：

[1]段暢兵.高中生消費狀況及行為原因分析[J].中國電力教育，2010，（11）.

第6篇：青少年理財計劃范文

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銀聯手機支付大規模試點

Q：銀聯近期開展了手機支付業務的大規模試點，如何開通手機支付業務，現在已經可以實現哪些功能? (寧波市周涵)

A：據中國銀聯介紹，由中國銀聯聯合有關方面研發的新一代手機支付業務目前已進人大規模試點階段，試點區域已擴展至上海、山東、寧波、湖南、四川、深圳等六省市。

我們了解到，申請開通該項業務時，用戶無需更換手機號碼，只要通過移動通信運營商或發卡銀行，將定制的金融智能卡植入手機，便能借助無線通信網絡，實現信用卡還款、轉賬充值、水電煤繳費、網上購物、預訂酒店和機票等遠程支付功能。同時，還能利用非接觸通信技術(NFC)在支持非接觸支付業務的銀聯卡受理商戶進行現場“刷機”支付。在使用現場支付功能時，小額消費交易可無需輸入密碼和簽名，大額支付輸入銀行卡密碼并在簽購單上簽名即可完成交易。

華安1 80ETF跑贏八成次新基金

Q：近期華安上證180ETF聯接基金在次新基金中表現出色，能不能介紹一下這只基金的情況?(南京市劉莉莉)

A：截至3月17日，華安上證180ETF聯接基金自成立以來復權單位凈值增長率為3.10％，在全部51只次新基金中排名第10位。

業內人士分析指出，華安180ETF聯接基金作為國內首批之一的聯接基金，成立于2009年9月，當時股市點位較低，華安基金建倉時機較為有利；與此同時，從另一層面看，通過華安上證180ETF聯接基金等指數基金業績持續超越大部分主動型基金這一現象，也證明了指數基金，特別是跟蹤180指數的基金，在當前中國市場上，是行之有效的投資工具之一。

此外，華安上證180 ETF聯接基金業績領先的原因還在于其投資標的優秀。首先，上證180指數被業內美譽為滬市藍籌股搖籃，盈利能力突出；其次，華安上證180 ETF因跟蹤上證180指數歷史業績也表現出色。晨星數據統計顯示，截至3月12日，華安上證180 ETF自2006年4月成立以來累計凈值增長率達168.31％。

國內首只海外指數基金正式發行

Q：國內推出了首只海外指數基金，我對這一產品非常有興趣，想了解到更多的信息。(天津市曹吉)

A：你所說的是國泰基金推出的國內基金業首只海外指數基金――國泰納斯達克100指數基金(160213)。我們了解到，該基金從3月22日起通過建行、招行等各大銀行、券商渠道以及國泰基金網站公開發行。

有別于目前市場上其他投資于亞太地區和中國概念股的海外投資基金，該指數基金的投資標的涵蓋微軟、英特爾、蘋果電腦、星巴克、谷歌及百度等全球最具創新成長潛力的100家上市公司。

按照基金合同規定，國泰納斯達克100指數基金將原則上采取完全復制策略，并和其他指數基金一樣保留至少不低于5％的現金比例。這也就意味著國內投資者將第一次通過指數基金的投資方式與喬布斯、比爾蓋茨和谷歌創始人佩奇等傳奇人物成為投資伙伴。同時，相對于投資亞太股市而言更能分散風險，據彭博統計，截至2010年1月，過去3年該指數與上證指數的相關性僅0.067。

友邦重疾險新品定位青少年

Q：友邦推出了一款專門定位于青少年的重疾險產品，和市場上的重疾險產品相比，這一產品有哪些特色? (上海市郭意)

A：近期，友邦保險推出《友邦康悅重大疾病保險計劃》。據介紹，這款保險產品計劃集身故保障、滿期給付、重大疾病保障及重疾豁免保險費等多種保障責任于一體，出生滿30天至25周歲之間的客戶均可投保該計劃，保障期限為30年。

第7篇：青少年理財計劃范文

有人說：“錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的”。錢，在高中思想政治課必修一《經濟生活》里面就是指貨幣。《經濟生活》里講“從起源看，貨幣是商品交換長期發展的產物；從本質看，它是固定充當一般等價物的商品；從職能上看，它具有價值尺度，流通手段兩個基本職能。在一定意義上，貨幣是財富的象征?！薄皩τ诮疱X，要取之有道，用之有益，用之有度。”教育高中的學生正確對待金錢。雖然作為學生現在基本沒有什么收入，但仍需要有正確的理財觀念。人們普遍存在這樣一種觀念：理財是成年人的事，或者說理財是有錢人的事情，學生的任務是學習科學文化知識。人們之所以會這樣想，是因為不少人把理財等同于炒股票和炒樓等。理財其實是一種觀念，也是一種能力，是一生一世的事，從三歲頑童到耄耋老人，不同的年齡階段有不同的能力要求。根據當代中小學生的年齡特征，國內外學者研究并提出中國青少年理財活動應該包括如下三個方面：第一、要具備正確的理財價值觀，涉及對金錢、人生意義的正確理解和價值認同；第二、掌握一些理財的基本知識，包括基本的經濟金融常識；第三、具備基本的理財技能，包括存錢的習慣，饋贈的習慣，合理消費的習慣。教材第六課“投資理財的選擇”涉及理財，但講的過于簡單。為了適應社會發展到對于學生的要求，教師可以做適當的補充，特別是從理財的思想理念上給予引導。

第一，要理財先學習。學習理財的簡單理論知識，不能人云亦云，隨波逐流。每個人的性情、生活觀念、價值觀等等都有所不同，理財的方向、選擇也當然有所不同，要采眾家之長，客觀評價。高中生沒有時間也欠缺一定看專業理財書的能力，教師可以給學生介紹一些投資理財導讀類的書。這類書都簡明扼要的介紹了一些國際上知名投資人的理財觀點和理財哲學。羅伯特?C?莫頓在他的《金融學》里面說：“你可以在對Finance（理財金融）缺乏了解的情況下有成就嗎？也許可以，但如果你徹頭徹尾地一無所知，那你也許會同金錢迅速分道揚鑣?！?006年至2007年10月，中國股市一路高歌猛進，伴隨著的基金也成為老百姓發財致富的途徑，各家銀行門口聚集了太多連基金是什么都不知道的老年人，拿著自己的養老金去買基金，結果到現在那些老人也沒有拿回自己的養命錢。這樣的報道在電視里看過好多。只想發財而不去學習相關知識，最后只能是竹籃打水一場空。

第二，理財不是有錢人的事。理財知識人人都該學，沒有錢就更需要學習，高中生應該先做好理財基本知識的儲備，在條件允許的時候，可以小試牛刀，把理論用于實踐。馬丁?舒華茲在他的《交易冠軍》里說“敢于做夢。真正重要的不是你現在在哪里，而是你要往哪里去?；蛘呔拖裎易娓刚f的：‘如果你連夢都沒有，哪兒來的美夢讓你成真？’”。高中生是最應該有夢想的人。有了夢，才會有方向，才會有前進的動力。理財的夢想也一樣。

第三，明確理財包括的內容。不要認為理財就是炒股、買基金，炒房地產等。常見的理財方式里面包括：有計劃的消費、儲蓄存款（活期儲蓄、定期儲蓄、通知存款、教育儲蓄）、銀行理財產品（保本型的和非保本型的銀行理財產品）、股票、基金（貨幣市場基金、債券基金、股票基金）、債券（國債、金融債券、企業債券等）、黃金、商業保險（保障型保險、儲蓄型保險，投資型保險）、房地產、收藏品等等。高中生可以從有計劃的消費和儲蓄存款開始。如果消費沒有計劃，花錢無序無度，那樣就會無財可理。有計劃的消費可以通過消費記賬的方式不斷改進和實現。儲蓄存款的種類現在也有好幾種，學生可以根據具體情況進行搭配使用，最終要使利益最大化。說到儲蓄存款，就要提到貨幣市場基金，它的功能和活期儲蓄的差不多，但收益要高很多，甚至超過一年或兩年定期儲蓄利息，所欠缺的就是貨幣市場基金不能隨時到賬。

第四，要有風險意識。風險與收益同在，高收益意味高風險，但高風險未必有高收益，不要只看收益無視風險。為了控制風險，“不要把雞蛋都放在一個籃子里”，當然也不能“把雞蛋放在過多的籃子里”，那樣照顧不過來。不能貪戀不切合實際的收益。就是被奉為股神的巴菲特，他所管理的資產在幾十年里平均收益也就是百分之二十幾。這個世界有太多的人試圖超越他，甚至在股市大好的時候還嘲笑他管理的基金收益差，不配稱為股神。可是正應驗了巴菲特的一句話：“只有當潮水退去的時候，才知道誰在裸泳?！边@就是強調理財中的風險。

第五，正確認識保險。現在有許多人認為保險公司是騙子，直接影響到學生的判斷。保險業固然有很多待改進的地方，然而不能因此而否定它。沒有保險，保障從何而來？“天有不測風云，人有旦夕禍福?！北ｋU是針對風險的投資，保的是“萬一”而不是“一萬”。作為消費者，在與保險公司簽訂合同以前，自己要搞清楚權利和義務，搞清楚自己需要的是什么，不能只聽業務員說。保險相當于給我們的財富圍了一個保護的屏障。當你遇到意外事故的時候，保險會給你提供補償性的資金，幫你渡過財務危機。保險分為好多類型，要先選擇基本的保障。國內著名理財專家劉彥斌說過：“一個人沒有保險就如同一個人沒有穿衣服，我稱之為財務?！?/p>

最后，要讓學生明白：作為一個家庭，最大的投資理財就是不斷的學習，儲備越來越多的知識，豐富自己的內在，特別是孩子的學習。給孩子的教育投資也是投資理財的一部分，而且這一部分投資是最應該，最有前途和希望的。高中生現在的努力學習就和積攢零錢一樣，不斷的積累，等著有一天的飛躍。 （上接第287頁） 但實際的消費現狀卻不盡人意，存在“高知低行”現象。

3結論

曲靖市城區教師人群體育人口的體育消費意識很強，但實際的消費現狀卻不盡人意，存在“高知低行”現象。影響曲靖市城區教師人群體育人口體育消費的原因為：余暇時間、經濟收入、體育消費意識、體育消費價格。曲靖市城區教師人群體育人口的體育消費支出較少，在總消費中的比例總體呈較低水平，并具有普遍性特征。消費形式以個人消費、實物型消費中的運動服裝、鞋帽等生活必需品為主，總體消費理念比較傳統，首先考慮的還是對生活的改變。

參考文獻

[1]王雛琦對焦作市不同年齡人群體育消費水平的調查與分析[J].焦作大學學報.2009.3

[2]熊勃.甘肅省城市居民體育消費現狀的調查與研究[D].西北師范大學2007

第8篇：青少年理財計劃范文

【論文關鍵詞】個人理財投資意識；理財方式

隨著我國經濟的不斷增長，個人可支配收入持續增長，在國內金融改革不斷深化，世界經濟一體化不斷加深的背景下，個人理財觀念，個人理財方式、居民理財產品等相關問題日益引起廣泛的關注。本文基于地方經濟視角，于2012年6月對蘭州市居民個人理財觀念和方式等問題進行問卷調查，此次調查共發放問卷123份，收回有效問卷123份。

一、蘭州市居民個人理財的現狀

1、首先從相關部門獲悉，全國36個大中城市的人均可支配收入為9824.54元，蘭州市為6364.32元，低于36個大中城市的平均水平3460.22元，人均可支配收入排列第35位。其次本次調查年齡在26-35歲的居多，占到被訪問者的41%，36-45歲年齡段的人群，有16.7%，46-55歲的占到5.1%，56歲以上的人群有14.1%，25歲以下年齡段的人群，有23%，這些年齡段中，對理財投資略知一二的人數占到其總人數的60%，完全不知道也不了解的只占到其中的20%，說明理財投資意識經開始深入我市的中、輕年群體。

2、被調查人群中月收入在2000-3500元人民幣的人數居多，占到對理財投資相關知識略知一二部分總人數的37.5%，他們生活的時代正處于投資理財新舊觀念的交替時代，所以他們中的大多數開始選擇接受新型的理財投資意識并開始積極的進行理財投資。但他們在生活中擔當的角色需要更多的財力支持，加之近年來由于物價的增長遠遠大于每月收入的增長，理財投資的資金鏈確很薄弱，因此，雖然理財投資的意識正在迅速增強，但理財投資行為卻滯后于意識。

3、56歲以上的人群，了解或接觸投資理財的意識非常弱，傳統理財觀念根深蒂固，他們更愿意接受單一化的投資方式，會選擇簡單的將閑散資金存入銀行的可能性最大，年齡更大一些老人寧愿把一輩子為數不多的積蓄放進自家的保險柜也不愿意將其簡單的存入銀行而得到相應的利息回報。

4、25歲以下年齡段的人群由于他們大多數是剛剛進入社會或還在上學期間，他們的收入只能保證基本的生活所需，因此，有50%的人對理財投資并沒有實質了解，只有5.6%家庭收入富?；驅Υ朔矫鎲栴}相當感興趣的人了解或知道相關的理財投資知識。剩下38.8%對此略知一二。另外在上學期間，同學們除了家人供給外并沒有或只有少量額外收入，即使對投資理財方面做了相關的了解也未必有相應的經濟能力負擔理財投資行為。

從整體看此次調查，對理財投資了解較全面的市民只占很少比例，絕大部分市民集中在對其略知一二的了解程度，完全不了解的人數也占到總人數的28.2%也就是說，理財投資受到越來越高的關注度，但仍有部分市民因受到收入瓶頸制約對理財投資無暇顧及，也有些市民因為“防老”思想有相當一部分人選擇傳統或放在自己家里。對理財投資的了解渠道主要有親友、銀行等機構宣傳，通過自己閱讀書籍資料獲取理財知識的人數比例最少，造成這一現象的主要原因是，讀書時間在人們的生活中所占比例越來越少這也使得圖書的更新速度變慢，相關書籍不全等。對未來經濟走勢的預期很大程度上影響著他們是否會增加理財投資的資金量。

在所有被調查者中，有30.8%的人在眾多的理財方式中選擇銀行存款，會投資房地產來進行資產保值增值的占16.7%，選擇股票投資的有12.8%，選擇銀行理財產品投資的只占到9%，令人驚奇的是有21.8%的人對理財投資非常盲目，我們將這部分人群進一步分為有部分閑散資金、家庭月收入中上水平和收入較低、沒有閑散資金兩部分進行分析，其中大部分處在家庭收入在4000元以下，他們大多從市面廣告或其他渠道或多或少的聽到過一些理財知識，除了個人保險以外，有的會因跟隨身邊親友嘗試性的進行一些盲目的股票或基金的投資，但只要風險過高或者收益受損會立刻撤出；家庭月收入在4000元以上的另一部分人群，大多是40歲左右的中年人，他們會關注理財投資的動向和方式，但為了教育和“防老”，其投資的偏向往往是低風險低收益的服務項目，總體來看，被調查的市民中34.6%對未來經濟走勢比較看好，認為下半年經濟會出現回暖跡象，并且會根據經濟發展的明朗性適時調整自己的理財投資計劃，還有46.2%的市民反映物價太高，不敢貿然投資，并且不看好未來的經濟走勢，還有19.2%認為走勢不明顯，也不愿過高的加入理財投資的行列。選擇其成本和收益回報也不同，起決定因素主要是個人的資本、機會、技巧、收益率等，人們在決定選擇某種理財產品前應從各方面了解這項投資，在對比和根據個人自身情況的前提下，選擇適合自己的理財產品而非盲目投資較為科學。

二、樹立正確的理財觀，合理安排支出

我認為日常生活中開源節流，合理規劃日常開支是必不可少的，國家應引導市民消費向正確的方向發展。投資人也應該及時調整合理的花銷，優化家庭財政結構，提高資金利用率以便制定下一步的投資理財計劃。

三、銀行等投資機構推出相關理財產品

由于收入水平不同，人們承受風險能力的也大不相同，年齡段不同，接受投資理財觀念的程度也不同，因此，根據年齡段推出投資理財產品既有利于銀行增加收益，同時也引導了市民的理財觀，培養青少年的理財意識。

第9篇：青少年理財計劃范文

一、樹立正確的理財觀，合理安排支出

投資最重要的是要有投資意識，有正確的投資觀念才會贏得更多的財富。其次，要分析自身實際情況，為投資規劃做好準備。第一步就是要對個人的收入和資產進行分析，最大限度地挖掘出目前的富余的現金和閑置資產；還要根據自身的風險承擔能力制定風險管理計劃。第二步是確定投資目標，做任何事情如果沒有目標都不可能取得成效，有了投資目標就可以減少情緒化的決定，理性面對市場變化。第三步是明確投資期限，不同的投資目標會決定不同的投資期限，而投資期限的不同，又會決定不同的風險水平。

人們在日常生活中不僅要節儉開支，更要使日常開支變得合理化，另一方面市民也應培養自己合理消費的習慣。個人投資者投資也應該及時調整合理的花銷，優化財政結構也是??家和政府的職責，提高資金的利用率更好的用來制定適合國情民情的投資理財計劃。與此同時個人投資者還應該認識到一種新型的“另類理財”。如今，雖然人們的收入不斷增加，但依然趕不上看病住院的花費。正因為如此，人們的觀念應該發生改變，如果不懂得愛惜自己的身體只一味盲目地節約，什么錢都舍不得花，無疑步入了一種“貪小失大“的誤區。不如在外出旅游、鍛煉身體、合理飲食等項目上進行投資，不僅可以減少生病住院的機會，還是一種科學的理財方式，身體的健康才是最好的投資項目。當然，如果在這種理財觀念之上再配合購買保險這種方式，也會給個人投資者的健康帶來雙重保障，況且保險的概念早已不僅僅是發生意外時獲得補償那么簡單的補償型保險，此外儲蓄型保險、分紅型保險也可以使個人投資者的生活獲得保障，同樣也可以用于保險投資并且獲得一定的收益回報。

二、銀行等投資機構推出相關理財產品

同時，由于經濟發展城市進步導致了收入水平高低不同，市民承受風險能力的也大不相同，不同的年齡階段，投資理財觀念的接受程度也不同，因此，為了銀行收益的增加可以根據年齡段推出不同的投資理財產品，這樣也積極引導了個人投資者的投資觀念，也會間接的為青少年培養理財的意識。隨著金融業的不斷發達，專業的投資機構越來越多，投資服務也日漸多樣化和個性化，有專業的投資團隊為個人量身定制專業的投資計劃，推出多種投資的理財產品以便于個人投資者根據自身的認可程度及自身情況進行不同選擇，控制風險，個人投資者的投資將更加具有保障。此外，在未來個人投資者的投資方式也將發生一系列的改變，參與投資理財則會逐步趨于便利。隨著社會中信息技術的革新、互聯網技術的發展和進步，具備24小時服務功能的網上銀行也在興起中、迅速發展的基金超市等服務管道，面對面服務的地域和時空的限制也被這些不斷改變創新的技術所打破，方便了個人投資者，使投資理財產品的附加價值大大增加，這就要求銀行等金融類投資機構盡快實現多種營銷管道服務，將投資理財服務能力和服務水平提高。

三、社會要規范、引領積極健康的消費環境和投資制度

如今的消費大環境不甚健康，攀比性消費等不健康消現象比比皆是，只注重品牌消費產生“月光族”這個不良經濟群體，沒有多余資金的積蓄，就更加不必說投資理財了。在現階段投資市場的人日趨增多以及可供個人投資者投資的產品日漸豐富，伴隨而來的是理財風險也越來越大。另外非法集資等的大規模金融騙局的相繼出現更是大大加強了投資市場的風險系數，即便在我市目前還未發現此類不良的經濟行為，但佳木斯市的有關部門也要加強防范意識。我認為，政府及相關部門應首先承擔起主要責任，利用經濟、法律等手段實施干那些預畸形的消費行為并對投資行為的管理和監控逐步加強。同時，還應該積極促進佳木斯市市民的自主創業機會，提供更多的就業崗位，營造佳木斯市市民自力更生的良好環境和習慣，社會保障制度的不斷完善，會緩解因貧窮引發的社會矛盾，以此促進社會供求方面的平衡。最后各類主流媒體特別是電視、報紙和網絡要加強對各種投資信息的權威和進行大方向的投資指導，相信就可以使投資者更加清晰其投資計劃。