班級(jí)團(tuán)建總結(jié)精選(九篇)
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第1篇：班級(jí)團(tuán)建總結(jié)范文
校園文化建設(shè)是提升學(xué)校內(nèi)涵、全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。近年來(lái)，我市高度重視校園文化建設(shè)工作，先后開(kāi)展了“三化一上墻”、“五個(gè)一”、“社團(tuán)建設(shè)”、“班級(jí)文化”建設(shè)等系列活動(dòng)，對(duì)于全面實(shí)施素質(zhì)教育、深入推進(jìn)教育均衡發(fā)展起到了積極的作用。全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)期間，我市中小學(xué)校異彩紛呈、風(fēng)格迥異、各具特色的校園文化受到了一致好評(píng)。當(dāng)前，全市教育發(fā)展正在步入內(nèi)涵發(fā)展的新階段，“文化育人、特色立校”是當(dāng)前學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的新目標(biāo)、新要求。為進(jìn)一步提升學(xué)校文化建設(shè)水平，加快教育均衡發(fā)展步伐，年，市教育局把校園文化提質(zhì)上檔和總結(jié)凝練作為工作重點(diǎn)。各中小學(xué)校要在原來(lái)工作的基礎(chǔ)上，迅速制定學(xué)校文化建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃，細(xì)化工作目標(biāo),每一所學(xué)校都要凝練形成本校的核心文化。現(xiàn)就強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校“核心文化”建設(shè)提出以下要求：
一、提高“三化一上墻”工作質(zhì)量與水準(zhǔn)
自我市年開(kāi)展“三化一上墻”工作以來(lái)，各中小學(xué)校校園環(huán)境臟、亂、差情況得到了根本性轉(zhuǎn)變，但仍有部分學(xué)校存在綠化不統(tǒng)一、凈化不徹底、美化不上檔的現(xiàn)象。年，要求各中小學(xué)校全面提高“三化一上墻”工作水準(zhǔn)，100%達(dá)到凈化、綠化、美化。師生的作業(yè)、美術(shù)作品、手工制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造等要進(jìn)一步提高品味、檔次，要在學(xué)校適當(dāng)位置以主題分類(lèi)進(jìn)行多種形式的展覽，每學(xué)期至少更換一次。同時(shí)，要注重學(xué)校精美雕塑、草坪和花木栽植等，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，實(shí)現(xiàn)校園布局審美與教育的和諧統(tǒng)一。
二、拓展社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容和形式
所有學(xué)校要按照每個(gè)學(xué)生參加一個(gè)社團(tuán)的要求，扎實(shí)開(kāi)展“社團(tuán)建設(shè)”，切實(shí)消除各種社團(tuán)活動(dòng)存在于匯報(bào)中、停留在展覽中的現(xiàn)象。社團(tuán)類(lèi)型上應(yīng)涵蓋學(xué)術(shù)類(lèi)、實(shí)踐類(lèi)、文化類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、服務(wù)類(lèi)、專(zhuān)業(yè)類(lèi)、技能類(lèi)等，層次上應(yīng)包括學(xué)校社團(tuán)、年級(jí)社團(tuán)、班級(jí)社團(tuán)、學(xué)科社團(tuán)等。學(xué)校要保證社團(tuán)活動(dòng)的場(chǎng)地、師資、活動(dòng)時(shí)間，要與校本課程緊密結(jié)合（以課表形式呈現(xiàn)），充分利用各個(gè)功能教室，為學(xué)生提供展現(xiàn)才華、弘揚(yáng)個(gè)性、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái)。學(xué)校要不斷總結(jié)，大力表彰支持優(yōu)秀社團(tuán)組織。
三、做好班級(jí)文化的構(gòu)建與評(píng)價(jià)
以構(gòu)建班級(jí)的環(huán)境文化、制度文化、學(xué)習(xí)文化、活動(dòng)文化為著力點(diǎn)，推進(jìn)班級(jí)文化常態(tài)化建設(shè)。避免同質(zhì)化、走過(guò)場(chǎng)、應(yīng)付檢查等情況，教育行政部門(mén)和學(xué)校對(duì)于班級(jí)文化要從內(nèi)容、形式上進(jìn)行指導(dǎo)，建立班級(jí)文化管理考核機(jī)制，確保每個(gè)班級(jí)形成團(tuán)結(jié)、互助、民主、和諧的班風(fēng)，挖掘?qū)W生內(nèi)在的特色潛質(zhì)，形成班集體內(nèi)教師和學(xué)生共同認(rèn)可并遵守的價(jià)值觀念，營(yíng)造新時(shí)期的特色班級(jí)環(huán)境和民主班級(jí)氛圍。
第2篇：班級(jí)團(tuán)建總結(jié)范文
本學(xué)期，在校黨委和上級(jí)團(tuán)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各處室的大力支持和幫助下、在校團(tuán)委全體委員和各班團(tuán)干的積極投入、共同努力下，校團(tuán)委始終圍繞學(xué)校中心工作，統(tǒng)籌推進(jìn)團(tuán)的各項(xiàng)工作和建設(shè)，在加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，拓展綜合素質(zhì)，營(yíng)造校園文化氛圍，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)等方面發(fā)揮了作用，為我校共青團(tuán)事業(yè)取得新的發(fā)展貢獻(xiàn)了應(yīng)有的力量。
一、加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)
完善了團(tuán)委例會(huì)制度，提高了各系團(tuán)干部綜合素質(zhì)。定期召開(kāi)例會(huì)安排總結(jié)近期工作，并經(jīng)常組織團(tuán)干部學(xué)習(xí)有關(guān)文件，提高政治覺(jué)悟和理論水平，對(duì)團(tuán)干部的綜合業(yè)務(wù)提升起到了很好的促進(jìn)作用。
二、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育
一是以事件為契機(jī)，活動(dòng)為載體，用科學(xué)的思想武裝青年。及時(shí)抓住每一次有重大意義的事件，對(duì)團(tuán)員青年進(jìn)行政治思想教育。在開(kāi)展傳統(tǒng)性活動(dòng)的同時(shí)，積極探索更多有教育意義的主題活動(dòng)，用科學(xué)的理論武裝青年，要求他們響應(yīng)黨的號(hào)召，用正確的思想武裝自己，并轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力、成長(zhǎng)的方向。
二是開(kāi)展校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。在進(jìn)行政治思想教育的同時(shí)，通過(guò)各類(lèi)主題班會(huì)、黑板報(bào)評(píng)選、朗誦、征文等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法。
三、堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建
黨建帶團(tuán)建是新形勢(shì)下黨加強(qiáng)對(duì)共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的重要方式，也是推動(dòng)團(tuán)的各項(xiàng)工作圍繞大局、科學(xué)發(fā)展的有效措施和根本保證。我們團(tuán)委也將團(tuán)的建設(shè)融入到黨的建設(shè)中來(lái)，在現(xiàn)有團(tuán)組織“三級(jí)管理”的組織模式下，大力推進(jìn)團(tuán)建創(chuàng)新，積極探索團(tuán)工作新思路、新機(jī)制和新舉措，努力實(shí)現(xiàn)“黨有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)”，依靠黨建帶動(dòng)，使團(tuán)建始終圍繞黨建共頻共振、同步發(fā)展。
四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)團(tuán)員青年健康成長(zhǎng)
精心組織了學(xué)生參加各項(xiàng)社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，并加強(qiáng)安全教育和禮儀教育。
1、配合德育處做好開(kāi)學(xué)典禮的籌備及主持工作。
2、慶祝教師節(jié)宣傳稿征集、播放
以教師節(jié)為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次以“師恩永駐心田 我輩齊唱贊歌”為主題的宣傳播報(bào)活動(dòng)。
3、積極配合體藝處做好第五屆小型運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳工作。
在我校第四屆校園小型運(yùn)動(dòng)會(huì)中，同學(xué)們積極撰稿，共計(jì)收到宣傳稿件200余份，選用播出100多份，為校園運(yùn)動(dòng)會(huì)增光添彩。
4、七年級(jí)“認(rèn)識(shí)團(tuán) 了解團(tuán)”主題班會(huì)活動(dòng)
為了讓七年級(jí)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)團(tuán)、了解團(tuán)，增強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的向往意識(shí)，豐富學(xué)生的思想，提高學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，校團(tuán)委號(hào)召各班級(jí)舉行一次“認(rèn)識(shí)團(tuán) 了解團(tuán)”的主題班會(huì)活動(dòng)。
5、做好《少年月刊》的宣傳、征訂及整理工作。
6、整理團(tuán)員電子檔案
為了便于管理，緊跟時(shí)代步伐，團(tuán)委對(duì)全校團(tuán)員信息進(jìn)行了電子檔案整理，經(jīng)過(guò)為期兩周的搜集、整理、歸類(lèi)，電子檔案已經(jīng)完善，并提交團(tuán)縣委。
五、校報(bào)工作
本學(xué)期共刊辦了兩期校報(bào)，本學(xué)期的校報(bào)內(nèi)容主要以學(xué)生作品為主，大大激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作熱情。
在新聞版面中，不僅有“學(xué)校新聞”，而且有“體育新聞”。體壇新聞可以增加學(xué)生的興趣，也可以讓學(xué)生了解當(dāng)前的體壇形勢(shì)。
中縫的內(nèi)容有“學(xué)校校園安全常識(shí)”“會(huì)教的老師”“開(kāi)心辭典”等。這不僅擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)外延、彌補(bǔ)了課堂知識(shí)的局限性，更重要的是可以激起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。最終能與課堂教學(xué)相輔相成。
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也看到了工作中存在的問(wèn)題和不足。一是團(tuán)組織的覆蓋面不廣，在學(xué)生中的凝聚力不強(qiáng)；二是部分團(tuán)干部在新的形勢(shì)下創(chuàng)新能力不足，工作缺乏主動(dòng)性、積極性。針對(duì)這些問(wèn)題我們會(huì)高度重視，并在今后的工作中加以解決。
2016年的工作實(shí)踐讓我們深切地感受到，學(xué)校共青團(tuán)工作之所以能夠健康發(fā)展、順利推進(jìn)，是學(xué)校黨委高度重視的結(jié)果，是學(xué)校各處室大力支持的結(jié)果，是全校各級(jí)團(tuán)干部團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。在此，我代表校團(tuán)委向關(guān)心、支持共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示衷心的感謝，真心希望在以后的工作中能夠繼續(xù)得到大家的支持與幫助，我們也會(huì)進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解放思想、大膽探索、積極創(chuàng)新，為我校共青團(tuán)工作的發(fā)展貢獻(xiàn)青春和智慧。
第3篇：班級(jí)團(tuán)建總結(jié)范文
1、工作思路的轉(zhuǎn)變以及體系化
通過(guò)一個(gè)禮拜的學(xué)習(xí)，明確了本職工作的意義：即思想教育工作是輔導(dǎo)員的第一要?jiǎng)?wù)。作為年級(jí)輔導(dǎo)員，要建立一種服務(wù)意識(shí)，我們的責(zé)任是幫助和指導(dǎo)學(xué)生如何更好的走過(guò)大學(xué)四年，是幫助學(xué)生如何更好的成材。通過(guò)幾位領(lǐng)導(dǎo)和老輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，使自己以往對(duì)工作略微凌亂的想法逐漸的形成體系，對(duì)自己工作的意義及內(nèi)容有了更全面更深刻的認(rèn)識(shí)。
2、輔導(dǎo)員個(gè)人素質(zhì)的提高
在這一個(gè)禮拜的學(xué)習(xí)中，我逐漸的認(rèn)識(shí)到，成為一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員并不是一件容易的事情，需要自己在各個(gè)方面逐步的完善自己，補(bǔ)充自己的知識(shí)空缺，提高自己的工作能力。
要成為一個(gè)合格的輔導(dǎo)員，敬業(yè)精神可以說(shuō)是所應(yīng)具備的首要素質(zhì)。學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)，具有很強(qiáng)的可塑性，但是把他們培養(yǎng)成適合社會(huì)需要的人才需要四年的時(shí)間，這是一個(gè)逐漸的由量變到質(zhì)變的過(guò)程，這就需要我們付出極大的耐心和心血，進(jìn)行踏實(shí)細(xì)致的工作，只有我們熱愛(ài)自己的工作，全身心的投入，才能在工作中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身能力，鍛煉自己，完善自己。
就像前面所說(shuō)的：思想教育工作是輔導(dǎo)員的第一要?jiǎng)?wù)。要使學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定正確的政治信念，建立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，我們自身必須要政治信念堅(jiān)定，要有一個(gè)系統(tǒng)的思想體系，有一套對(duì)社會(huì)對(duì)人生的系統(tǒng)的看法。而且這套體系還必須能被學(xué)生接受，對(duì)學(xué)生起到一個(gè)正確的引導(dǎo)作用。這就需要我們把國(guó)家、社會(huì)和學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和具體工作結(jié)合起來(lái)，更深入的把握學(xué)生的心理。
我們所面對(duì)的學(xué)生，有著各自不同的性格和行為方式。作為輔導(dǎo)員，我們首先要能學(xué)會(huì)接受和理解他們，要有寬廣的胸懷。這就需要我們必須要有一個(gè)良好的性格結(jié)構(gòu)和心理品質(zhì)，還要有積極穩(wěn)定、熱情樂(lè)觀的精神面貌。身教重于言教，輔導(dǎo)員的精神面貌將直接影響到學(xué)生積極性的高低,整個(gè)集體士氣的高低。
以上三方面，是成為一個(gè)合格輔導(dǎo)員的基本要求，而要成為一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，必須要有出色的工作能力。比如對(duì)問(wèn)題的判斷能力，在多項(xiàng)工作中應(yīng)該善于判斷其重要性和緊迫性，集中精力解決主要問(wèn)題；在解決問(wèn)題的過(guò)程中，還好能善于集思廣益，找到解決問(wèn)題的最佳方案。比如組織管理能力，只有在學(xué)生中建立起責(zé)權(quán)明確，分工明確的負(fù)責(zé)體系，處理好自身同上級(jí)、同事、學(xué)生的關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境，才能有效的開(kāi)展工作，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。比如創(chuàng)新能力，對(duì)問(wèn)題能夠從新的角度、新的思路來(lái)去看待和解決才能抓住機(jī)遇，處于主動(dòng)的位置。比如學(xué)習(xí)能力，任何一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)都是有限的，只有不斷的及時(shí)的在自己和別人的工作上進(jìn)行總結(jié)與學(xué)習(xí)，才能更快的提高自己。而要更有效的幫助學(xué)生全面發(fā)展，我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)各種相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，例如心理學(xué)、管理學(xué)，教育學(xué)等。
二、工作設(shè)想
1、思想教育工作
新生剛剛進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境，只有在入學(xué)之初加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育工作，才有利于在他們中間建立一個(gè)科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。思想教育工作必須以人為本。我們的學(xué)生來(lái)自不同的地域，各自成長(zhǎng)的環(huán)境也不一樣，對(duì)于不同的問(wèn)題我們要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，找準(zhǔn)有效的方法。在思想教育工作中，談心一直是一種行之有效的傳統(tǒng)方法。對(duì)于如何更好的與學(xué)生談心，我主要有以下幾點(diǎn)理解：首先：準(zhǔn)備要充分，要做到有的放矢。只有全面具體的了解問(wèn)題，才能行之有效的解決問(wèn)題；其次：談心的內(nèi)容要實(shí)事求是，入情入理，態(tài)度上要做到平易近人，只有放下老師的架子，尊重對(duì)方，才能做到真正的以心換心；第三：要區(qū)別對(duì)象，不同的學(xué)生有不同的性格，不同的事情有不同的解決方法。只有區(qū)別對(duì)待，才能因勢(shì)利導(dǎo)。
另外，特困生是新生中比較特殊的一個(gè)群體。他們中普遍存在著一種自卑感和孤獨(dú)感，做好他們的思想工作對(duì)新生整體的穩(wěn)定具有重要的意義。對(duì)于特困生，一方面要加強(qiáng)他們與整體的融合，讓他們得到整個(gè)班級(jí)體的認(rèn)同；另一方面要鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)自信心，讓他們正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題，明確努力的目標(biāo)。
2、年級(jí)工作
年級(jí)工作和班集體建設(shè)是培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神的有效手段。搞好班集體建設(shè)，首先要在學(xué)生中樹(shù)立正確、恰當(dāng)?shù)陌嗉?jí)群體目標(biāo)。所謂正確，就是說(shuō)這個(gè)群體目標(biāo)要符合學(xué)校的要求和學(xué)生的需要。所謂恰當(dāng)，就是說(shuō)這個(gè)群體目標(biāo)要符合班級(jí)群體成員實(shí)際的思想水平和發(fā)展情況。搞好班集體建設(shè)其次是要培養(yǎng)良好的班風(fēng)，良好班風(fēng)的形成一靠廣泛宣傳、二靠嚴(yán)肅紀(jì)律、三靠骨干學(xué)生示范作用的潛移默化。
對(duì)于年級(jí)工作，打算從兩個(gè)方面入手：
（1）建立一個(gè)合理的學(xué)生干部隊(duì)伍，組織年級(jí)、班級(jí)干部培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的指導(dǎo)。建立從輔導(dǎo)員到班再到宿舍的信息傳達(dá)體系，成立年級(jí)委員會(huì)對(duì)班級(jí)具體工作進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督。
（2）建立一個(gè)對(duì)班級(jí)工作的量化考評(píng)體系。將學(xué)習(xí)風(fēng)氣、組織紀(jì)律、班級(jí)活動(dòng)、黨團(tuán)建設(shè)等年級(jí)工作基本要求納入到量化考評(píng)體系中。以量化考評(píng)體系來(lái)帶動(dòng)班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)氣氛，強(qiáng)化學(xué)生的班級(jí)意識(shí)與集體榮譽(yù)感。
3、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)
學(xué)生會(huì)是在學(xué)生中開(kāi)展素質(zhì)教育、豐富學(xué)生課余生活的主要載體。對(duì)于學(xué)生會(huì)的工作構(gòu)想如下：
（1）建立一個(gè)合理健全的組織機(jī)構(gòu)
在理學(xué)院學(xué)生會(huì)原有的結(jié)構(gòu)上，增設(shè)了一個(gè)高職分會(huì)，將高職學(xué)生的課余生活納入到學(xué)生會(huì)的統(tǒng)一規(guī)劃當(dāng)中，同時(shí)加強(qiáng)與院研究生會(huì)的合作與聯(lián)系，使得在課余活動(dòng)方面，全院從研究生到本科生到高職生成為一個(gè)整體。另外，根據(jù)理學(xué)院的學(xué)科特點(diǎn)，以及在實(shí)際工作中顯現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，在學(xué)生會(huì)中增設(shè)了一個(gè)學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心，針對(duì)全院同學(xué)開(kāi)展心理健康教育。版權(quán)所有
（2）完善制度體系
從學(xué)生會(huì)干部的選拔制度、獎(jiǎng)懲制度到社團(tuán)的財(cái)務(wù)管理制度等，都要形成一套成文的制度體系，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)的規(guī)范化管理。
第4篇：班級(jí)團(tuán)建總結(jié)范文
【關(guān)鍵詞】民辦高職院校；學(xué)生組織；發(fā)展方向
學(xué)生組織是青年學(xué)生進(jìn)行自我管理、自我教育、自我服務(wù)的平臺(tái)，由于民辦高職院校生源素質(zhì)不高，學(xué)生普遍個(gè)人主義強(qiáng)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，自律性差，導(dǎo)致校團(tuán)委要針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)生組織建設(shè)工作較公辦院校更艱巨。
一、民辦高職院校學(xué)生組織存在的問(wèn)題
由于民辦高職院校學(xué)生整體素質(zhì)和水平參差不齊，造成學(xué)生干部對(duì)于自身組織建設(shè)沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。具體來(lái)說(shuō)，存在以下問(wèn)題：
（一）缺乏理論基礎(chǔ)。一個(gè)組織的發(fā)展離不開(kāi)對(duì)工作理論的學(xué)習(xí)和總結(jié)。在民辦高職院校的各級(jí)學(xué)生組織中，對(duì)工作理論的學(xué)習(xí)較少，也沒(méi)有真正形成理論研究小組。以我院為例，真正每年參與到團(tuán)建理論研究和學(xué)習(xí)的學(xué)生干部占總數(shù)5%左右，而能夠提出可行性建設(shè)意見(jiàn)的不到2%。
（二）缺乏清晰定位。新時(shí)期、新形勢(shì)下民辦高職院校學(xué)生干部對(duì)于民辦高校學(xué)生組織的內(nèi)涵與外延沒(méi)有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生組織的定位及發(fā)展沒(méi)有深入思考。在工作中不能分清主次，盲目性較為嚴(yán)重，表現(xiàn)為隨大流，不到緊要關(guān)頭不計(jì)劃，各級(jí)組織缺乏溝通和清晰的發(fā)展目標(biāo)。
（三）低水平運(yùn)作，缺乏科學(xué)性。由于組織體制、評(píng)價(jià)體系、學(xué)生在工作方法和方式上存在偏差，使得各級(jí)學(xué)生組織在所謂“傳統(tǒng)活動(dòng)”及“日常工作”上消耗了大量人力、物力，卻不能對(duì)傳統(tǒng)活動(dòng)很好地傳承，嚴(yán)重妨害了自身建設(shè)與發(fā)展。有些學(xué)生干部憑義氣和情感工作，沒(méi)有學(xué)會(huì)用理智去工作，工作局面過(guò)于沉悶，按部就班，也常出現(xiàn)工作的不連貫性和片面性。
（四）缺乏人事知識(shí)，干部質(zhì)素?zé)o法保證。在目前團(tuán)委組織建設(shè)和學(xué)生干部培養(yǎng)中，由于民辦高職院校對(duì)團(tuán)建工作不重視，造成團(tuán)委沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)的人員能有效指導(dǎo)學(xué)生組織進(jìn)行有效的招聘、培訓(xùn)、考核與激勵(lì)。在現(xiàn)有的考核模式下，新一屆干部人選幾乎憑借考核人員個(gè)人喜好或者上級(jí)推薦等，不能為相關(guān)職能部門(mén)提供具有價(jià)值的科學(xué)性決策參考。
二、民辦高職院校學(xué)生組織發(fā)展方向探索
對(duì)學(xué)生組織的有效管理程度如何，將直接影響到整個(gè)高校團(tuán)組織的管理質(zhì)量。面對(duì)以上學(xué)生組織的不足，我們不僅要堅(jiān)持教育管理的常規(guī)工作，更要重點(diǎn)探索學(xué)生組織的發(fā)展方向，為團(tuán)建工作提供參考。
（一）轉(zhuǎn)變工作理念，加強(qiáng)理論指導(dǎo)。良好的工作理念是做好共青團(tuán)工作的基礎(chǔ)，能促使工作有一個(gè)既定明確的方向。以往我們的工作方向是“我們要讓青年學(xué)生做什么”。而當(dāng)今他們價(jià)值取向多元化、群體結(jié)構(gòu)多樣、成才需求千差萬(wàn)別，我們不能再按照過(guò)去的思維方式來(lái)對(duì)待他們，而應(yīng)是眼睛向下、重心下移，不拘泥于舊思維、舊框框，向“青年學(xué)生需要我們做什么”的工作方向轉(zhuǎn)變，要切合實(shí)際地加強(qiáng)總結(jié)、進(jìn)行調(diào)查研究和理論探討，為學(xué)生組織階段性工作提供依據(jù)。
（二）完善和鞏固學(xué)生干部培養(yǎng)機(jī)制和管理體系。因高職院校三年制的特殊性，為提高學(xué)生干部自身素質(zhì)和綜合能力，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部的先進(jìn)性教育和專(zhuān)題講座，完善對(duì)學(xué)生干部選拔、任用和考核制度，將學(xué)生干部的培養(yǎng)制度按照學(xué)制的實(shí)際情況進(jìn)行規(guī)范化、科學(xué)化修訂；提前選拔學(xué)生干部，緩解大三學(xué)生干部實(shí)習(xí)無(wú)暇顧及部門(mén)的現(xiàn)狀和避免學(xué)生干部在工作中發(fā)生脫節(jié)的情況；聘請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士重點(diǎn)從組織能力、理論素養(yǎng)、干部培養(yǎng)、心理素質(zhì)、社交禮儀、創(chuàng)新思維等方面對(duì)社團(tuán)骨干和各級(jí)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)。
（三）拓展學(xué)生組織覆蓋面。隨著學(xué)生聚集的地方多元化發(fā)展趨勢(shì)，我們要轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的班級(jí)團(tuán)支部單一的組織模式為多重的團(tuán)組織覆蓋模式，加快團(tuán)組織進(jìn)公寓、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，不斷探索公寓建團(tuán)、社團(tuán)建團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)建團(tuán)；大膽嘗試以學(xué)生不同就業(yè)趨向建團(tuán)，形成團(tuán)員“一個(gè)身份，多個(gè)舞臺(tái)”的多重覆蓋機(jī)制，根據(jù)各院校實(shí)際情況制定方案，而不是把延伸團(tuán)的服務(wù)手臂當(dāng)作一種口號(hào)和敷衍行為。
（四）構(gòu)建學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)體系。在大力倡導(dǎo)大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)中，我們除了做好傳統(tǒng)文藝體育活動(dòng)外，還要增加人文基礎(chǔ)課比如哲學(xué)、文學(xué)、美學(xué)、社會(huì)學(xué)等基礎(chǔ)性課程，同時(shí)還要增強(qiáng)科技引領(lǐng)，創(chuàng)建學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)體系。在2012年的 “挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽中，我院推薦的作品獲得了全省二等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了我院在“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽中的重大突破；在由共青團(tuán)四川省委、省科協(xié)、省教育廳、省學(xué)聯(lián)等單位聯(lián)合舉辦的第十二屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中，我院的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是來(lái)自全省的本科生、研究生，我們推薦的作品從800余件脫穎而出，作為惟一一所進(jìn)入全國(guó)決賽的民辦高職院校，這對(duì)我們而言是巨大的鼓舞。這不僅擴(kuò)大了我院在全省的影響，還極大地激發(fā)了我院學(xué)生開(kāi)展課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的熱情。
（五）提高活動(dòng)參與度，打造傳遞正能量活動(dòng)平臺(tái)。大學(xué)生校園文化活動(dòng)屬于覆蓋率高、具有鮮明的青年亞文化色彩。大學(xué)生校園文化活動(dòng)是學(xué)生知識(shí)和能力的“添加劑”，學(xué)生課余生活的“調(diào)味劑”，學(xué)生健康發(fā)展的“營(yíng)養(yǎng)劑”。在各級(jí)學(xué)生組織中，要警惕消極的、低俗的文化侵占校園空間，要確保團(tuán)的正能量活動(dòng)占主導(dǎo)地位，要圍繞大學(xué)生的成長(zhǎng)成才搭建平臺(tái)，要開(kāi)展好校園文化活動(dòng)，尤其要做好學(xué)生社團(tuán)文化。如積極舉辦學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的環(huán)保攝影作品展、小發(fā)明作品展、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽、征文比賽、微電影、微故事等活動(dòng)。我院學(xué)生社團(tuán)總數(shù)26個(gè)，分為公益性、專(zhuān)業(yè)社團(tuán)等6大類(lèi)，近90%的在校學(xué)生均參加過(guò)各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)，是活動(dòng)覆蓋面最廣的地方。
民辦高職院校要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，積極為團(tuán)學(xué)工作創(chuàng)造條件，提供必要的活動(dòng)場(chǎng)所、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)，保證必要的活動(dòng)時(shí)間。只有加強(qiáng)對(duì)民辦高職院校團(tuán)委干部的管理和激勵(lì)，使其責(zé)、權(quán)相符，才能有利于調(diào)動(dòng)其工作的積極性，使其更好地指導(dǎo)和管理學(xué)生組織。
參考文獻(xiàn)
第5篇：班級(jí)團(tuán)建總結(jié)范文
關(guān)鍵詞： 專(zhuān)業(yè)社團(tuán) 自主實(shí)踐 自主學(xué)習(xí)
北京聯(lián)合大學(xué)根據(jù)北京市的相關(guān)項(xiàng)目組織教師組建各類(lèi)學(xué)生專(zhuān)業(yè)社團(tuán)，信息學(xué)院目前組建專(zhuān)業(yè)社團(tuán)達(dá)到40多個(gè)，參加學(xué)生人數(shù)近500名，學(xué)生通過(guò)各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)，在自主獲取知識(shí)和自主動(dòng)手實(shí)踐方面取得事半功倍的效果。專(zhuān)業(yè)社團(tuán)主要分為兩類(lèi)，一類(lèi)是參加各類(lèi)社會(huì)上組織的競(jìng)賽，另一類(lèi)是培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用技能，為未來(lái)工作打下基礎(chǔ)。
一、競(jìng)賽類(lèi)專(zhuān)業(yè)社團(tuán)建設(shè)
例如：物聯(lián)網(wǎng)社團(tuán)，機(jī)械人社團(tuán)，智能車(chē)社團(tuán)，電子競(jìng)賽社團(tuán)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用社團(tuán)，等等，學(xué)生利用課外時(shí)間和寒暑假組織培訓(xùn)，制作實(shí)物，參加社會(huì)上組織的各類(lèi)比賽，獲得各類(lèi)名次，有的還申報(bào)各類(lèi)專(zhuān)利，撰寫(xiě)論文，取得一定成績(jī)，有了一種成就感。
學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從題目確定，知識(shí)習(xí)得，實(shí)物制作，軟件編程等各方面自主完成，實(shí)踐能力大幅度提高，通過(guò)參加比賽進(jìn)一步提高動(dòng)手實(shí)踐能力，同時(shí)小組成員之間的協(xié)作意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神都得到鍛煉。
二、專(zhuān)業(yè)應(yīng)用技能類(lèi)社團(tuán)建設(shè)
這類(lèi)社團(tuán)不以競(jìng)賽為目標(biāo)，而是以掌握某種專(zhuān)業(yè)應(yīng)用技能為目的，以承擔(dān)具體項(xiàng)目為考量，以未來(lái)應(yīng)聘從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域工作為目標(biāo)。下面以電子電路仿真軟件算法研究與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)社團(tuán)為例。
社團(tuán)總的宗旨和目標(biāo)：培養(yǎng)高質(zhì)量人才，更好地服務(wù)于社會(huì)。
1.“電子電路CAD軟件算法研究與應(yīng)用”分社團(tuán)的宗旨和總目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、研究和組織的能力，為未來(lái)適應(yīng)社會(huì)工作打下基礎(chǔ)。
任務(wù)：（1）電路原理圖與板圖設(shè)計(jì)（重點(diǎn)：為未來(lái)學(xué)生在相關(guān)領(lǐng)域工作打下基礎(chǔ)）
（2）電路仿真軟件應(yīng)用（鍛煉學(xué)生的理論分析能力）
（3）電路仿真軟件算法研究與程序開(kāi)發(fā)（理論提高）
2.社團(tuán)組織形式
社團(tuán)在教師指導(dǎo)和組織下，參與社團(tuán)的學(xué)生獨(dú)立開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、研究和推廣工作。
3.人員組成：社團(tuán)負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)教師、學(xué)生
社團(tuán)負(fù)責(zé)人：王源
指導(dǎo)教師：王源
學(xué)生：賀俊杰等20人
學(xué)生參加這個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)，在教師指導(dǎo)下獨(dú)立學(xué)習(xí)電路仿真軟件PSPICE和印刷電路板繪圖軟件Protel，對(duì)這兩個(gè)軟件是以熟練掌握為標(biāo)準(zhǔn)，按照職業(yè)從業(yè)者的要求實(shí)施培訓(xùn)。學(xué)生采取分散活動(dòng)和集中培訓(xùn)練兩種方式。分散活動(dòng)每周2次，每次2小時(shí)左右。集中訓(xùn)練一次4～5天，每學(xué)期2次。學(xué)生從最初的不適應(yīng)，到逐步自覺(jué)獨(dú)立。從學(xué)習(xí)軟件獲取，教材選取，機(jī)房確定，活動(dòng)地點(diǎn)聯(lián)系等在教師指導(dǎo)下全部獨(dú)立完成，這個(gè)過(guò)程已經(jīng)不僅僅是和知識(shí)打交道，還涉及很多與人和各部門(mén)之間的接觸、磨合和協(xié)調(diào)，也就是說(shuō)學(xué)生在做人做事方面的工作能力也得到很大提高。經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的活動(dòng)，學(xué)生基本掌握了兩種軟件的使用，特別是電路制版protel軟件的學(xué)習(xí)，學(xué)生完全獨(dú)立學(xué)會(huì)了軟件的應(yīng)用，按照職業(yè)的要求訓(xùn)練，每位學(xué)生最終完成了復(fù)雜完整系統(tǒng)的圖形繪制，一般均完成了10～15個(gè)電路系統(tǒng)的圖形繪制。按照社團(tuán)的考核要求，學(xué)生組織了進(jìn)班級(jí)對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和培訓(xùn)的活動(dòng)，完成了200多人次，幾十個(gè)學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，并撰寫(xiě)了培訓(xùn)講義。同時(shí)學(xué)生在積極準(zhǔn)備面向?qū)W生開(kāi)辦知識(shí)講座，宣傳電子電路CAD應(yīng)用技術(shù)，讓更多學(xué)生自主自覺(jué)地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)軟件的使用。社團(tuán)學(xué)生還把在社團(tuán)中掌握的軟件應(yīng)用技能用于各種競(jìng)賽之中，也為競(jìng)賽儲(chǔ)備了知識(shí)。下一步社團(tuán)在進(jìn)一步提高的基礎(chǔ)上準(zhǔn)備嘗試介入一些具體工程項(xiàng)目，為設(shè)計(jì)好的電路原理圖設(shè)計(jì)印刷電路板圖。為畢業(yè)設(shè)計(jì)，進(jìn)一步完善仿真軟件的使用和對(duì)算法的初步了解。也將對(duì)電路CAD相關(guān)行業(yè)從事一些調(diào)研活動(dòng)，為未來(lái)從事這一領(lǐng)域的工作做好鋪墊。
圖1為社團(tuán)同學(xué)在教室自主學(xué)習(xí)原理圖與板圖設(shè)計(jì)視頻軟件講解；圖2為社團(tuán)同學(xué)在聽(tīng)社團(tuán)指導(dǎo)教師講解電路仿真軟件；圖3為社團(tuán)同學(xué)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)中心自主學(xué)習(xí)教室集體自主學(xué)習(xí)；圖4為社團(tuán)同學(xué)第三次強(qiáng)化集中培訓(xùn)；圖5為社團(tuán)同學(xué)在舉辦培訓(xùn)講座。
第6篇：班級(jí)團(tuán)建總結(jié)范文
紀(jì)檢部是學(xué)校學(xué)生會(huì)一個(gè)嚴(yán)格的部門(mén)。那么紀(jì)檢部該怎樣制定工作計(jì)劃呢?下面就是小編給大家?guī)?lái)的2020紀(jì)檢部成員年度工作計(jì)劃精選，但愿對(duì)你有借鑒作用!
2020紀(jì)檢部成員年度工作計(jì)劃精選(一)
桂花飄香，金秋送爽，轉(zhuǎn)眼間我們告別了某某學(xué)年，在過(guò)去的一年里，我們紀(jì)檢部除了除了做好參加各種活動(dòng)的系成員簽到工作，各個(gè)班級(jí)成員的量化分考核，維持各種活動(dòng)的紀(jì)律外，還和其他部門(mén)通力合作，對(duì)各個(gè)班級(jí)進(jìn)行上課出勤率的抽查，院運(yùn)動(dòng)會(huì)和系運(yùn)動(dòng)會(huì)的各種服務(wù)工作等工作。
在過(guò)去的一學(xué)年中，我們努力認(rèn)真的完成了各種工作，但也存在著一些問(wèn)題：量化分在后期的公布過(guò)程中有一些的混亂、對(duì)查課過(guò)程中的一些替答到學(xué)生的懲罰力度不夠而且不及時(shí)、有些時(shí)候在一些活動(dòng)中和其他部門(mén)的溝通不是很及時(shí)。
本學(xué)期紀(jì)檢部的工作主要包括基礎(chǔ)建設(shè)、檢查和部門(mén)創(chuàng)新活動(dòng)三個(gè)部分
一、基礎(chǔ)建設(shè)：
1、部門(mén)干事的培養(yǎng)
做好迎接新生的工作，為新生營(yíng)造出溫馨的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。樹(shù)立學(xué)生會(huì)在新生中的良好形象，為學(xué)生會(huì)的招新工作打下良好的基礎(chǔ)。做好學(xué)生會(huì)的招新工作，為紀(jì)檢部注入新的活力。讓新部員盡快熟悉部門(mén)主要工作，擔(dān)當(dāng)起部門(mén)的骨干力量，為系部做出更多的貢獻(xiàn)。
2、增強(qiáng)交流
增強(qiáng)內(nèi)部溝通和了解，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)。紀(jì)檢部隨著工作的的需要，人員相對(duì)較多，各司其職，為了使工作順利有序，本學(xué)年則要求各部門(mén)干事加強(qiáng)內(nèi)部交流和溝通，相互團(tuán)結(jié)、相互促進(jìn)、共同提高。定期召開(kāi)部門(mén)回憶,相互交流,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高工作效率,提出工作上的困難和問(wèn)題,并找出解決方案。
本學(xué)期紀(jì)檢部計(jì)劃與其他部門(mén)各搞一次聯(lián)誼，使我們的隊(duì)伍更團(tuán)結(jié)更融合。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作能力，更好的促使部門(mén)之間、部員之間的相互交流和溝通。
3、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)
紀(jì)檢部成員要按照“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的原則，在做好本部的本職工作中，積極配合學(xué)院和其他部門(mén)的工作，做好老師的得力助手。在學(xué)院指導(dǎo)下做好自己分內(nèi)工作的同時(shí)，將加強(qiáng)與老師、學(xué)生會(huì)其它部門(mén)的溝通與合作。不定期深入同學(xué)中間進(jìn)行日常檢查,對(duì)各種違紀(jì)情況做好記錄并及時(shí)處理,并及時(shí)了解同學(xué)們的意見(jiàn)和建議。
二、檢查部分：
我部將本著公平、公正、公開(kāi)的原則，切實(shí)做好學(xué)生會(huì)的監(jiān)察工作，做好各種檢查記錄，紀(jì)檢部的主要工作是對(duì)學(xué)生會(huì)的干部監(jiān)督及對(duì)同學(xué)們的檢查，對(duì)出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象和不良風(fēng)氣予以記錄和處理并及時(shí)上報(bào)主席團(tuán)。
1、會(huì)議紀(jì)律維持，認(rèn)真做好考勤工作，本著實(shí)事求是的原則，做好與會(huì)人員的記錄及違紀(jì)情況登記，認(rèn)真貫徹執(zhí)行，我部將定期進(jìn)行匯報(bào)，向大家公開(kāi)，以便大家核對(duì)，增加工作的透明度。
2、定時(shí)檢查上課出勤情況，每周總結(jié)記錄，對(duì)無(wú)故遲到、缺席同學(xué)依情節(jié)處理。
對(duì)校、院舉辦的各種活動(dòng)、會(huì)議進(jìn)行紀(jì)律檢查和監(jiān)督。活動(dòng)前向有關(guān)人員了解出勤人員名單，用點(diǎn)名或簽到的方式記錄出勤情況。會(huì)間注意整頓紀(jì)律，對(duì)擾亂秩序的給予警告，并登記上報(bào)。
3、學(xué)期結(jié)束前做一次對(duì)學(xué)生會(huì)工作反饋調(diào)查。
4、不定期深入同學(xué)中間進(jìn)行日常紀(jì)律及行為的檢查。
三、活動(dòng)創(chuàng)新部分：
基于我們紀(jì)檢工作的特性，我們的主要工作是幕后工作，很少自己策劃舉辦活動(dòng)，為了改變這一現(xiàn)狀，我部門(mén)很有必要在工作上做出創(chuàng)新，因此，我想下學(xué)期應(yīng)打破我們紀(jì)檢部只做幕后工作這一現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)策劃、舉辦活動(dòng)這一突破。
新的學(xué)年，新的氣象，相信我們紀(jì)檢部，我們的大家庭一定能夠在這新的一年里工作更上一層樓，取得更好的成績(jī)。
2020紀(jì)檢部成員年度工作計(jì)劃精選(二)
一、招新計(jì)劃
紀(jì)檢部肩負(fù)著檢查學(xué)生早操以及衛(wèi)生的使命，因此為了有更充足的力量來(lái)完成紀(jì)檢部各項(xiàng)工作，紀(jì)檢部將以公開(kāi)招聘的形式招一批學(xué)習(xí)優(yōu)良，擁有較強(qiáng)的工作能力和服務(wù)意識(shí)的新生，以補(bǔ)充紀(jì)檢部的力量。并在初期有意識(shí)的組織對(duì)新生進(jìn)行培養(yǎng)，讓他們盡快熟悉工作，轉(zhuǎn)變角色，融入到紀(jì)檢部團(tuán)隊(duì)中來(lái)。
招新人數(shù)界定在8~10人，其中男生人數(shù)界定在5~7人，女生人數(shù)界定在2~3人。
二、做好本職工作以及配合其它部門(mén)
作為紀(jì)檢部，我們應(yīng)承擔(dān)起維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，盡一切可能保持會(huì)場(chǎng)安靜，讓活動(dòng)在有序的情況下完成，杜絕會(huì)場(chǎng)出現(xiàn)混亂情況。同時(shí)紀(jì)檢部將努力配合體育部，保持早操能夠有紀(jì)律的進(jìn)行。紀(jì)檢部也會(huì)努力配合生活部針對(duì)大一新生內(nèi)務(wù)情況作出嚴(yán)格檢查，進(jìn)一步規(guī)范大一新生的行為。保持紀(jì)檢部成員在學(xué)工處、老師、團(tuán)委學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下，落實(shí)責(zé)任，公平公正，全力為我院同學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院的工作是一個(gè)大的整體，紀(jì)檢部在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，做好自己分內(nèi)工作的同時(shí)，將加強(qiáng)與團(tuán)委、院學(xué)生會(huì)及其它部門(mén)的溝通和工作，在各類(lèi)大型活動(dòng)中聯(lián)合組織，共同攜手一道為創(chuàng)造學(xué)校的教學(xué)秩序和氛圍努力，為同學(xué)生服務(wù)，為學(xué)院做貢獻(xiàn)。
三、紀(jì)檢部未來(lái)目標(biāo)
紀(jì)檢部作為我系學(xué)生會(huì)一個(gè)重要的部門(mén)，將更好的服務(wù)于廣大同學(xué)，營(yíng)造一個(gè)和諧，團(tuán)結(jié)的氛圍。同時(shí)紀(jì)檢部將努力做好份內(nèi)工作，在未來(lái)一年，為工程技術(shù)系發(fā)揮更好的作用。與其它部門(mén)攜手共創(chuàng)"長(zhǎng)城永固，工程無(wú)敵"。
2020紀(jì)檢部成員年度工作計(jì)劃精選(三)
紀(jì)檢部是學(xué)校學(xué)生會(huì)一個(gè)嚴(yán)格的部門(mén)。全體成員都要做到自律，嚴(yán)格要求自己，才能機(jī)一部的去管理、監(jiān)督他人。我們將本著公平、公正的原則，切實(shí)做好學(xué)生會(huì)賦予我們的責(zé)任，做好各種檢查記錄。我們對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的危機(jī)現(xiàn)象和不良風(fēng)氣予以記錄和處理并及時(shí)向上級(jí)部門(mén)進(jìn)行匯報(bào)，樹(shù)立良好的形象。根據(jù)我們一年多在紀(jì)檢工作中出現(xiàn)的漏洞和不足，我們紀(jì)檢部所有成員做出新學(xué)期的工作計(jì)劃：
一、不定時(shí)對(duì)晚自習(xí)進(jìn)行學(xué)生到位情況檢查，認(rèn)真做好考勤工作，本著實(shí)事求是的原則做好與記錄及違紀(jì)登記，貫徹執(zhí)行，將定期進(jìn)行匯報(bào)，向大家公平，以便大家核對(duì)，增加工作的透明度。
二、不定期了解上課曠課情況，從班委處了解，對(duì)虛報(bào)情況的班委查處并上報(bào)，對(duì)曠課人員依情節(jié)嚴(yán)重性處理。
三、定時(shí)檢查晚自習(xí)出勤情況，每周總結(jié)記錄，對(duì)無(wú)故缺勤人員依情節(jié)處理。
四、對(duì)校、院舉辦的各種活動(dòng)，會(huì)議進(jìn)行紀(jì)檢檢查和監(jiān)督，活動(dòng)前向有關(guān)人員了解出勤人員的名單，用點(diǎn)名或簽到方式記錄出勤情況。會(huì)間注意會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，對(duì)擾亂秩序的給予警告，并登記上報(bào)。參加各班班委的換屆選舉和評(píng)優(yōu)評(píng)先。
五、維持公平，公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)當(dāng)場(chǎng)指出，并向上匯報(bào)。
六、選舉結(jié)束后對(duì)有異議的及時(shí)上報(bào)，有不正當(dāng)拉票行動(dòng)向組織反映，并作相關(guān)處理決定。
七、學(xué)期結(jié)束前做一次學(xué)生會(huì)工作反饋調(diào)查。
八、不定期深入同學(xué)中間進(jìn)行日常紀(jì)律行為的檢查。
九、受理班干和各紀(jì)律的報(bào)告，并對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)處理和上報(bào)。
十、不定期對(duì)學(xué)生會(huì)各部門(mén)進(jìn)行調(diào)查工作，參與每周各部門(mén)例會(huì)并記錄關(guān)情況，有違紀(jì)行為的向主席團(tuán)報(bào)告。
十一、積極參加校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力做好學(xué)生會(huì)工作。
十二、及時(shí)了解同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，通過(guò)各種方式與同學(xué)玫通工作，對(duì)合理的意見(jiàn)主動(dòng)接納，對(duì)不良情況的反映及時(shí)進(jìn)行調(diào)查和處理。
2020年街道年度工作計(jì)劃精選(四)
一、牢牢把握第一要?jiǎng)?wù)的時(shí)代大局，組織青年在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中建功立業(yè)。
積極引導(dǎo)青年創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。實(shí)施青年科技創(chuàng)新行動(dòng)，引導(dǎo)青年弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，投身創(chuàng)新實(shí)踐，提高創(chuàng)新本領(lǐng)，把創(chuàng)新創(chuàng)造融入提高青少年素質(zhì)的全過(guò)程，培養(yǎng)和造就一大批具有較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力的青年人才。廣泛開(kāi)展創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、創(chuàng)意評(píng)比等多種創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)青年把學(xué)習(xí)知識(shí)與創(chuàng)造活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。
支持青年職工立足崗位創(chuàng)新創(chuàng)效。鼓勵(lì)青年科技工作者到現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)發(fā)展，在技術(shù)革新、科技推廣、自主創(chuàng)新中貢獻(xiàn)聰明才智，在推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)中施展才華，樹(shù)立各行業(yè)“三創(chuàng)”青年典型。
大力服務(wù)青年人才工作。通過(guò)先進(jìn)典型的評(píng)選表彰和人才舉薦活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和推出更多的優(yōu)秀青年人才。特別是對(duì)推動(dòng)江寧經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展起重要作用的青年企業(yè)家隊(duì)伍，要從生活上、工作上、學(xué)習(xí)上、創(chuàng)業(yè)上不斷提高團(tuán)組織服務(wù)優(yōu)秀青年人才的能力。進(jìn)一步引導(dǎo)青年企業(yè)家參與“愛(ài)心助學(xué)”、“愛(ài)心接力”等反哺社會(huì)的公益行動(dòng)來(lái)提升我區(qū)青年企業(yè)家的素質(zhì)形象。切實(shí)配合各有關(guān)部門(mén)做好各類(lèi)優(yōu)秀青年人才的穩(wěn)心留根工作，讓更多的青年人才扎根江寧區(qū)，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
有效拓展青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地。抓住區(qū)內(nèi)高校眾多、企業(yè)分布集中的優(yōu)勢(shì)，在全區(qū)現(xiàn)有青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)與高校團(tuán)組織和企業(yè)的三方合作，更有效率地組織見(jiàn)習(xí)人員、征集見(jiàn)習(xí)崗位、安排人崗對(duì)接，建立起團(tuán)、校、企合作聯(lián)動(dòng)的工作格局，進(jìn)一步提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地的開(kāi)發(fā)率、見(jiàn)習(xí)人員上崗率和就業(yè)簽約率。
二、牢牢把握青年發(fā)展的時(shí)代需要，努力提高服務(wù)青少年的能力水平
堅(jiān)持深入了解青年，反映青年愿望。發(fā)揮團(tuán)組織聯(lián)系青年的橋梁紐帶作用，深入基層，深入青年，認(rèn)真傾聽(tīng)青年呼聲，準(zhǔn)確把握青年脈搏，及時(shí)反映青年意愿。發(fā)揮好共青團(tuán)代表和維護(hù)青年具體利益的作用，積極向區(qū)人大、區(qū)政協(xié)反映青年的意愿和訴求;加強(qiáng)與區(qū)政法委、教育局、婦聯(lián)等有關(guān)部門(mén)的聯(lián)系，積極參與涉及青年切身利益問(wèn)題的決策，努力把青年學(xué)習(xí)、就業(yè)、維權(quán)等事務(wù)納入地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)把代表最廣大青年根本利益的要求落到實(shí)處。
堅(jiān)持優(yōu)化成長(zhǎng)環(huán)境，維護(hù)青年權(quán)益。著力構(gòu)建青少年維權(quán)工作體系，進(jìn)一步健全區(qū)、街、社區(qū)青少年維權(quán)組織和維權(quán)隊(duì)伍。牢固樹(shù)立依法維權(quán)的觀念，完善青少年法律援助體系。挖掘和整合社會(huì)資源，深化“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建活動(dòng)，重點(diǎn)做好未成年人、進(jìn)城務(wù)工青年、新經(jīng)濟(jì)組織青年等特殊青少年群體的維權(quán)工作。
深入貫徹落實(shí)與青少年利益密切相關(guān)的法律法規(guī)，協(xié)調(diào)配合有關(guān)部門(mén)檢查、監(jiān)督、評(píng)估有關(guān)青少年的法律和政策的執(zhí)行情況。廣泛開(kāi)展“遠(yuǎn)離”、“拒絕”等活動(dòng)，優(yōu)化青少年成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。大力實(shí)施“為了明天”工程，繼續(xù)推進(jìn)“未成年人零犯罪社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)，建立健全重點(diǎn)青少年群體動(dòng)態(tài)檔案，努力做好“一助一”、“多助一”幫教工作，不斷鞏固、提高預(yù)防工作水平。
堅(jiān)持突出服務(wù)職能，滿(mǎn)足青年需求。緊緊圍繞青年需求，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)服務(wù)項(xiàng)目，創(chuàng)新服務(wù)方式，健全服務(wù)體系，增強(qiáng)服務(wù)功能。針對(duì)貧困家庭學(xué)生，繼續(xù)做好“愛(ài)心助學(xué)”工作，積極爭(zhēng)取“圓夢(mèng)大學(xué)”助學(xué)基金，幫助更多的貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。針對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女，實(shí)施“伙伴計(jì)劃”，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。
針對(duì)社區(qū)青少年，適時(shí)開(kāi)展對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的自護(hù)、自救方法的培訓(xùn)教育。針對(duì)殘障兒童等弱勢(shì)青少年群體，發(fā)揮青年志愿者的作用，開(kāi)展各類(lèi)社區(qū)青少年幫困活動(dòng)，解決其生活、學(xué)習(xí)等方面的困難。
三、牢牢把握?qǐng)F(tuán)青工作的時(shí)代形勢(shì)，不斷增強(qiáng)共青團(tuán)組織的自身活力
進(jìn)一步推進(jìn)團(tuán)的組織建設(shè)。
堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，按照?qǐng)F(tuán)中央提出的“兩個(gè)全體青年”的要求，大力探索社區(qū)、兩新組織等傳統(tǒng)領(lǐng)域以及青年自組織等新領(lǐng)域的團(tuán)建新路徑。積極構(gòu)建以街道團(tuán)工委為核心，以區(qū)域內(nèi)各級(jí)各類(lèi)基層團(tuán)組織為基礎(chǔ)，區(qū)域青少年積極參與，社區(qū)青年組織共同推進(jìn)的條塊結(jié)合、以塊為主的區(qū)域性大團(tuán)建格局。
深化居民區(qū)團(tuán)組織建設(shè)。通過(guò)社區(qū)樓宇團(tuán)建、園區(qū)企業(yè)團(tuán)建等多種形式，推動(dòng)“兩新”組織團(tuán)建工作。深入推進(jìn)青年自組織團(tuán)建工作，促進(jìn)社區(qū)團(tuán)組織與青年自組織聯(lián)動(dòng)發(fā)展，充分發(fā)揮其聯(lián)系凝聚青年的獨(dú)特作用。
進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。
著眼事業(yè)需要，以團(tuán)干部和優(yōu)秀青年為重點(diǎn)，積極推行公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗等選人用人方式，把優(yōu)秀青年人才及時(shí)選拔到各級(jí)團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)崗位上，建立完善我區(qū)青年推優(yōu)薦才工作機(jī)制。加強(qiáng)團(tuán)干部的理論教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，及時(shí)充實(shí)和更新團(tuán)的理論、業(yè)務(wù)等知識(shí)，提高理論水平，更新思維方式，增強(qiáng)創(chuàng)新與創(chuàng)造能力。
進(jìn)一步加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)，狠抓組織配備和能力提升。認(rèn)真做好推優(yōu)入黨工作，加大基層優(yōu)秀團(tuán)員的培養(yǎng)。加強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)教育，準(zhǔn)確把握“增強(qiáng)意識(shí)、健全組織、活躍工作、服務(wù)發(fā)展”的目標(biāo)要求，鞏固擴(kuò)大教育成果，逐步使團(tuán)員意識(shí)教育經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。
進(jìn)一步完善青少年組織建設(shè)。
加強(qiáng)對(duì)青商會(huì)、大學(xué)生村官聯(lián)誼會(huì)、少先隊(duì)工作的指導(dǎo)。充分發(fā)揮共青團(tuán)在青商組織中的核心作用，強(qiáng)化青商會(huì)凝聚優(yōu)秀青年企業(yè)家的職能。不斷加大“全團(tuán)帶隊(duì)”工作力度，把少先隊(duì)建設(shè)納入團(tuán)建的總體規(guī)劃，優(yōu)化少先隊(duì)工作環(huán)境，提高少先隊(duì)工作水平，積極構(gòu)建和諧的少先隊(duì)活動(dòng)、組織、文化體系，培育新時(shí)期“四好少年”。
第7篇：班級(jí)團(tuán)建總結(jié)范文
上午好!自xx年x月至今，我在科文工作已一年半有余。一年多的時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的熱心幫助下，于工作中且行且思，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
一、 三個(gè)階段搭建我成長(zhǎng)的三步階梯。 我將工作以來(lái)的時(shí)間大致分為三個(gè)階段。
1.xx年x月至xx年4月，所在系為文學(xué)與法學(xué)系(現(xiàn)語(yǔ)言文學(xué)系)，主要協(xié)助系學(xué)工辦相關(guān)工作的開(kāi)展，擔(dān)任xx商英2、xx商英(專(zhuān)轉(zhuǎn)本)兩個(gè)班級(jí)輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)指導(dǎo)“繁星”文學(xué)社。
期間實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到師長(zhǎng)角色的順利轉(zhuǎn)換，并于工作中體會(huì)了輔導(dǎo)員工作的性質(zhì)，初步了解了科文學(xué)生的特點(diǎn)。曾組織策劃“繁星”文學(xué)社舉辦“天空之城”詩(shī)歌朗誦會(huì)以及徐州市高校文學(xué)社的聯(lián)誼活動(dòng);曾協(xié)助《青春的思緒》部分文稿的篩選、修改工作。
班級(jí)管理方面，重視與學(xué)生的充分溝通交流，針對(duì)所帶班級(jí)均為新生班，注重新生入學(xué)教育;能夠根據(jù)商貿(mào)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，班級(jí)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)于班級(jí)班委制度的重要性以及對(duì)班委制度的健全也經(jīng)過(guò)了一個(gè)從缺乏重視到重視、從不夠健全到逐漸健全的過(guò)程。在xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。
2.xx年4月至xx年7 月，所在系為經(jīng)濟(jì)學(xué)系(現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系)，期間主要分擔(dān)教育管理和團(tuán)建工作，擔(dān)任xx商英2、xx商英(專(zhuān)轉(zhuǎn)本)、xx金融、xx金融四個(gè)班級(jí)輔導(dǎo)員。
整體來(lái)說(shuō)，這段時(shí)間工作任務(wù)繁重。在教育管理方面，主要完成了“大學(xué)生文明修生工程”、“心理健康月”、第七屆大學(xué)生科研立項(xiàng)的中期檢查、結(jié)題以及大學(xué)生創(chuàng)造成果展的評(píng)比工作等。團(tuán)總支工作方面，主要組織了“科文學(xué)院首屆文化藝術(shù)節(jié)”的相關(guān)活動(dòng)，做好了各班級(jí)“中心組”學(xué)習(xí)的督促與檢查，配合院團(tuán)委做好了“第二次團(tuán)代會(huì)”的準(zhǔn)備工作。
班級(jí)管理方面，因所帶班級(jí)分散在一期與二期兩個(gè)系，為了有效開(kāi)展工作、及時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)以及保證將相關(guān)信息及時(shí)傳達(dá)到位，在各班級(jí)建立了班委層級(jí)管理負(fù)責(zé)制，保證了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。尤其是學(xué)期末，所帶班級(jí)有三個(gè)班級(jí)需要宿舍搬遷，保證了每一位同學(xué)搬遷的順利進(jìn)行。
3.xx年x月至今，所在系為經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系，主要負(fù)責(zé)教育管理工作，擔(dān)任xx國(guó)貿(mào)、xx金融、xx金融、xx金融四個(gè)班級(jí)輔導(dǎo)員。這段時(shí)間，系學(xué)工辦工作分工更加細(xì)化了，自身工作也更有了程序和章法。主要完成了xx-xx學(xué)年的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)的投保、人口普查等工作。在第八屆科研立項(xiàng)推選工作中以自身特長(zhǎng)認(rèn)真指導(dǎo)，最終本系獲得立項(xiàng)數(shù)全院第一。在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，認(rèn)真策劃、組織活動(dòng)并及時(shí)總結(jié)工作，評(píng)選出了能夠引領(lǐng)系優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的個(gè)人和集體。
班級(jí)工作方面，重視各班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成，能夠把握相關(guān)契機(jī)開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，根據(jù)不同年級(jí)和專(zhuān)業(yè)特色，開(kāi)展系列交流學(xué)習(xí)，每個(gè)班級(jí)均具有活潑積極的氛圍。在xx-11學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。
二、善于思考，理清思路，總結(jié)規(guī)律，不斷探求科學(xué)的工作途徑。
結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)輔導(dǎo)員工作主要有以下幾點(diǎn)思考：
1.突出輔導(dǎo)員在學(xué)生管理工作中的“引導(dǎo)性”作用。
輔導(dǎo)員工作的本質(zhì)是服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)，在為了實(shí)現(xiàn)該目的過(guò)程中，我們會(huì)采取各式各樣的管理方式。時(shí)常發(fā)現(xiàn)強(qiáng)制性的管理容易實(shí)現(xiàn)“一時(shí)一地”的效果，學(xué)生的接受也往往是被動(dòng)的;而當(dāng)管理上出現(xiàn)“松動(dòng)”的時(shí)候，部分學(xué)生可能又恢復(fù)了原來(lái)不好的養(yǎng)成。所以，在管理中應(yīng)變督促、強(qiáng)制為引導(dǎo)，引導(dǎo)會(huì)是一種鼓勵(lì)，通過(guò)對(duì)某方面意識(shí)的增強(qiáng)讓學(xué)生主動(dòng)去提升自己，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣顯得更為重要。
2.要善于總結(jié)，在反思中把握規(guī)律、創(chuàng)新工作思路。
輔導(dǎo)員的部分工作具有一定的重復(fù)性，重復(fù)容易使工作程式化，經(jīng)驗(yàn)主義的慣性往往影響工作思路的創(chuàng)新，同時(shí)也會(huì)帶來(lái)對(duì)工作的疲乏感。為此，應(yīng)階段性地為自己辟出時(shí)間去總結(jié)一個(gè)時(shí)期的工作，反思所做工作是否圍繞學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)在進(jìn)行，所做工作是否有利于形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，而自己的工作方式是否又切實(shí)有成效?
3.言傳不如身教，要不斷充實(shí)自己，適應(yīng)不同特點(diǎn)學(xué)生發(fā)展的需求。
輔導(dǎo)員工作，并不具有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性，但也決定了它所需要的知識(shí)儲(chǔ)備是廣泛的。因此，要不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。輔導(dǎo)員工作應(yīng)該是與時(shí)俱進(jìn)的，在把握好學(xué)生特點(diǎn)的同時(shí)，也應(yīng)該能夠把握社會(huì)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，要不斷更新理念，適應(yīng)不同時(shí)期的學(xué)生發(fā)展需求。同時(shí)，要對(duì)社會(huì)文化有一定的敏感度，在精神素養(yǎng)方面不斷提升自己，做到教學(xué)相長(zhǎng)，把自身發(fā)展好也是引導(dǎo)好學(xué)生進(jìn)步的重要榜樣之一。
三、客觀認(rèn)識(shí)自我，尋找不足，迎頭趕上。
1.工作方式上，委婉有余，威嚴(yán)不足。 2.工作思路過(guò)于保守，缺乏大膽嘗試的勇氣。 3.處理緊急事件的應(yīng)變能力不強(qiáng)，表現(xiàn)出經(jīng)驗(yàn)不足的弱點(diǎn)。
回顧這一年多的時(shí)間，心中感慨頗多，曾經(jīng)有過(guò)不止一次的彷徨和猶豫，但更多的卻是堅(jiān)持和期待。我為科文同事和諧的工作氛圍所感染著;為校園的青春氣息所涌動(dòng)著。感謝科文學(xué)院為我提供的機(jī)會(huì)，讓我可以踐行從事教育的理想!在科文學(xué)院以后的工作時(shí)間里，我將會(huì)針對(duì)自身存在的不足，不斷改進(jìn)工作方式方法，繼續(xù)提升自己各方面素養(yǎng)，將學(xué)生工作做得更加規(guī)范、細(xì)致，真正服務(wù)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才。
范文二：
本人任現(xiàn)職一年來(lái)，我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都有進(jìn)一步提高。現(xiàn)對(duì)自己一年的工作述職如下：
一、正確的思想指導(dǎo)，先進(jìn)的理念導(dǎo)航。
本人遵紀(jì)守法，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線(xiàn)、方針、政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深化教學(xué)改革，堅(jiān)持走在教改的最前沿，引領(lǐng)教師走符合現(xiàn)代要求的教改之路，努力提高現(xiàn)代化教育教學(xué)水平。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
輔導(dǎo)員是老師的老師，主要任務(wù)是帶領(lǐng)教師進(jìn)行教育教學(xué)研究，優(yōu)教育教學(xué)。作為教師的領(lǐng)頭人，首先應(yīng)該在教研第一線(xiàn)上充分發(fā)揮先鋒模范作用。因此我積極參加上級(jí)組織的教育教學(xué)培訓(xùn)，堅(jiān)持自學(xué)。我們每周一開(kāi)會(huì)布置一周工作，周二至周五早上下村聽(tīng)課指導(dǎo)教學(xué)工作，周二至周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和處理站內(nèi)其他工作，周五下村指導(dǎo)校本培訓(xùn)工作。在工作繁忙，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間少的情況下，我堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào)，上網(wǎng)查閱業(yè)務(wù)資料，及時(shí)掌握最新教改信息，并摘錄有用經(jīng)驗(yàn)做法。勤于學(xué)習(xí)必有收獲，根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)和學(xué)到的一些理論，我
先后撰寫(xiě)了《如何讓課堂有效》、《新課改要求我們做些什么》、《啟蒙教育的幾點(diǎn)淺見(jiàn)》讓本鎮(zhèn)教師參考學(xué)習(xí)，得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和鼓勵(lì)。
三、以“教研為先導(dǎo)，教學(xué)為主線(xiàn)”指導(dǎo)教育教學(xué)工作。
作為教改前沿的工作者，教研教改是己任，教育教學(xué)發(fā)展是目的。為了做個(gè)合格的輔導(dǎo)員，我積極下村，認(rèn)真指導(dǎo)。每聽(tīng)完一節(jié)課，我都給教者指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，與教者共同商討更好的教法。我還認(rèn)真指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹浜谜n、上好課，如何開(kāi)展教研活動(dòng)，如何進(jìn)行校本培訓(xùn)等，鼓勵(lì)教師做好總結(jié)、反思、撰寫(xiě)教學(xué)論文。為提高一些較邊遠(yuǎn)村教師的教研能力和教育教學(xué)水平，我們兩位輔導(dǎo)員還特地挑選了一些教學(xué)精英送課下村。學(xué)校常規(guī)是學(xué)校教育的主戰(zhàn)線(xiàn)，在這常規(guī)建設(shè)年，對(duì)于學(xué)校常規(guī)工作的指導(dǎo)，我更加不敢放松。我仔細(xì)閱讀管理細(xì)則，認(rèn)真督查指導(dǎo)學(xué)校常規(guī)工作，特別是教育教學(xué)管理工作。
四、積極完成站內(nèi)的其他工作。
原輔導(dǎo)站工作繁多，人員少，我除了輔導(dǎo)員工作外，還負(fù)責(zé)收發(fā)復(fù)印文件和課本、教育教學(xué)用品的征訂發(fā)放等工作。我樂(lè)于接受領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，毫無(wú)怨言，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到領(lǐng)導(dǎo)放心，校長(zhǎng)滿(mǎn)意。
回首一年來(lái)的工作，忙碌中感覺(jué)塌實(shí)，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實(shí)踐。我會(huì)以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。
范文三：
一、學(xué)習(xí)體會(huì)
1、工作思路的轉(zhuǎn)變以及體系化
通過(guò)一個(gè)禮拜的學(xué)習(xí)，明確了本職工作的意義：即思想教育工作是輔導(dǎo)員的第一要?jiǎng)?wù)。作為年級(jí)輔導(dǎo)員，要建立一種服務(wù)意識(shí)，我們的責(zé)任是幫助和指導(dǎo)學(xué)生如何更好的走過(guò)大學(xué)四年，是幫助學(xué)生如何更好的成材。通過(guò)幾位領(lǐng)導(dǎo)和老輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，使自己以往對(duì)工作略微凌亂的想法逐漸的形成體系，對(duì)自己工作的意義及內(nèi)容有了更全面更深刻的認(rèn)識(shí)。
2、輔導(dǎo)員個(gè)人素質(zhì)的提高
在這一個(gè)禮拜的學(xué)習(xí)中，我逐漸的認(rèn)識(shí)到，成為一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員并不是一件容易的事情，需要自己在各個(gè)方面逐步的完善自己，補(bǔ)充自己的知識(shí)空缺，提高自己的工作能力。
要成為一個(gè)合格的輔導(dǎo)員，敬業(yè)精神可以說(shuō)是所應(yīng)具備的首要素質(zhì)。學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)，具有很強(qiáng)的可塑性，但是把他們培養(yǎng)成適合社會(huì)需要的人才需要四年的時(shí)間，這是一個(gè)逐漸的由量變到質(zhì)變的過(guò)程，這就需要我們付出極大的耐心和心血，進(jìn)行踏實(shí)細(xì)致的工作，只有我們熱愛(ài)自己的工作，全身心的投入，才能在工作中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身能力，鍛煉自己，完善自己。
就像前面所說(shuō)的：思想教育工作是輔導(dǎo)員的第一要?jiǎng)?wù)。要使學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定正確的政治信念，建立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，我們自身必須要政治信念堅(jiān)定，要有一個(gè)系統(tǒng)的思想體系，有一套對(duì)社會(huì)對(duì)人生的系統(tǒng)的看法。而且這套體系還必須能被學(xué)生接受，對(duì)學(xué)生起到一個(gè)正確的引導(dǎo)作用。這就需要我們把國(guó)家、社會(huì)和學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和具體工作結(jié)合起來(lái)，更深入的把握學(xué)生的心理。
我們所面對(duì)的學(xué)生，有著各自不同的性格和行為方式。作為輔導(dǎo)員，我們首先要能學(xué)會(huì)接受和理解他們，要有寬廣的胸懷。這就需要我們必須要有一個(gè)良好的性格結(jié)構(gòu)和心理品質(zhì)，還要有積極穩(wěn)定、熱情樂(lè)觀的精神面貌。身教重于言教，輔導(dǎo)員的精神面貌將直接影響到學(xué)生積極性的高低,整個(gè)集體士氣的高低。
以上三方面，是成為一個(gè)合格輔導(dǎo)員的基本要求，而要成為一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，必須要有出色的工作能力。比如對(duì)問(wèn)題的判斷能力，在多項(xiàng)工作中應(yīng)該善于判斷其重要性和緊迫性，集中精力解決主要問(wèn)題;在解決問(wèn)題的過(guò)程中，還好能善于集思廣益，找到解決問(wèn)題的最佳方案。比如組織管理能力，只有在學(xué)生中建立起責(zé)權(quán)明確，分工明確的負(fù)責(zé)體系，處理好自身同上級(jí)、同事、學(xué)生的關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境，才能有效的開(kāi)展工作，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。比如創(chuàng)新能力，對(duì)問(wèn)題能夠從新的角度、新的思路來(lái)去看待和解決才能抓住機(jī)遇，處于主動(dòng)的位置。比如學(xué)習(xí)能力，任何一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)都是有限的，只有不斷的及時(shí)的在自己和別人的工作上進(jìn)行總結(jié)與學(xué)習(xí)，才能更快的提高自己。而要更有效的幫助學(xué)生全面發(fā)展，我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)各種相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，例如心理學(xué)、管理學(xué)，教育學(xué)等。
二、工作設(shè)想
1、思想教育工作
新生剛剛進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境，只有在入學(xué)之初加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育工作，才有利于在他們中間建立一個(gè)科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。思想教育工作必須以人為本。我們的學(xué)生來(lái)自不同的地域，各自成長(zhǎng)的環(huán)境也不一樣，對(duì)于不同的問(wèn)題我們要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，找準(zhǔn)有效的方法。在思想教育工作中，談心一直是一種行之有效的傳統(tǒng)方法。對(duì)于如何更好的與學(xué)生談心，我主要有以下幾點(diǎn)理解：首先：準(zhǔn)備要充分，要做到有的放矢。只有全面具體的了解問(wèn)題，才能行之有效的解決問(wèn)題;其次：談心的內(nèi)容要實(shí)事求是，入情入理，態(tài)度上要做到平易近人，只有放下老師的架子，尊重對(duì)方，才能做到真正的以心換心;第三：要區(qū)別對(duì)象，不同的學(xué)生有不同的性格，不同的事情有不同的解決方法。只有區(qū)別對(duì)待，才能因勢(shì)利導(dǎo)。
另外，特困生是新生中比較特殊的一個(gè)群體。他們中普遍存在著一種自卑感和孤獨(dú)感，做好他們的思想工作對(duì)新生整體的穩(wěn)定具有重要的意義。對(duì)于特困生，一方面要加強(qiáng)他們與整體的融合，讓他們得到整個(gè)班級(jí)體的認(rèn)同;另一方面要鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)自信心，讓他們正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題，明確努力的目標(biāo)。
2、年級(jí)工作
年級(jí)工作和班集體建設(shè)是培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神的有效手段。搞好班集體建設(shè)，首先要在學(xué)生中樹(shù)立正確、恰當(dāng)?shù)陌嗉?jí)群體目標(biāo)。所謂正確，就是說(shuō)這個(gè)群體目標(biāo)要符合學(xué)校的要求和學(xué)生的需要。所謂恰當(dāng)，就是說(shuō)這個(gè)群體目標(biāo)要符合班級(jí)群體成員實(shí)際的思想水平和發(fā)展情況。搞好班集體建設(shè)其次是要培養(yǎng)良好的班風(fēng)，良好班風(fēng)的形成一靠廣泛宣傳、二靠嚴(yán)肅紀(jì)律、三靠骨干學(xué)生示范作用的潛移默化。
對(duì)于年級(jí)工作，打算從兩個(gè)方面入手：
(1)建立一個(gè)合理的學(xué)生干部隊(duì)伍，組織年級(jí)、班級(jí)干部培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的指導(dǎo)。建立從輔導(dǎo)員到班再到宿舍的信息傳達(dá)體系，成立年級(jí)委員會(huì)對(duì)班級(jí)具體工作進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督。
(2)建立一個(gè)對(duì)班級(jí)工作的量化考評(píng)體系。將學(xué)習(xí)風(fēng)氣、組織紀(jì)律、班級(jí)活動(dòng)、黨團(tuán)建設(shè)等年級(jí)工作基本要求納入到量化考評(píng)體系中。以量化考評(píng)體系來(lái)帶動(dòng)班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)氣氛，強(qiáng)化學(xué)生的班級(jí)意識(shí)與集體榮譽(yù)感。
3、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)
學(xué)生會(huì)是在學(xué)生中開(kāi)展素質(zhì)教育、豐富學(xué)生課余生活的主要載體。對(duì)于學(xué)生會(huì)的工作構(gòu)想如下：
(1)建立一個(gè)合理健全的組織機(jī)構(gòu)
在理學(xué)院學(xué)生會(huì)原有的結(jié)構(gòu)上，增設(shè)了一個(gè)高職分會(huì)，將高職學(xué)生的課余生活納入到學(xué)生會(huì)的統(tǒng)一規(guī)劃當(dāng)中，同時(shí)加強(qiáng)與院研究生會(huì)的合作與聯(lián)系，使得在課余活動(dòng)方面，全院從研究生到本科生到高職生成為一個(gè)整體。另外，根據(jù)理學(xué)院的學(xué)科特點(diǎn)，以及在實(shí)際工作中顯現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，在學(xué)生會(huì)中增設(shè)了一個(gè)學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心，針對(duì)全院同學(xué)開(kāi)展心理健康教育。
(2)完善制度體系
從學(xué)生會(huì)干部的選拔制度、獎(jiǎng)懲制度到社團(tuán)的財(cái)務(wù)管理制度等，都要形成一套成文的制度體系，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)的規(guī)范化管理。
第8篇：班級(jí)團(tuán)建總結(jié)范文
活動(dòng)內(nèi)容:
經(jīng)過(guò)前期的開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備,結(jié)合學(xué)校的要求,我支部制定了學(xué)習(xí)黃船釘、許鑫的先進(jìn)事跡,開(kāi)研討會(huì),在班級(jí)開(kāi)展辯論賽,對(duì)我校和我學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定進(jìn)行培訓(xùn),請(qǐng)班級(jí)內(nèi)部的學(xué)習(xí)優(yōu)秀典型傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)小型講座等活動(dòng)的計(jì)劃,并于四月陸續(xù)開(kāi)展了這些活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程:
經(jīng)過(guò)了前期在班、團(tuán)委中進(jìn)行的積極動(dòng)員和宣傳,我們基本上做到了讓班級(jí)同學(xué)了解了本次活動(dòng)的精神內(nèi)涵。在4月13日的團(tuán)會(huì)上,我團(tuán)支部首先對(duì)上一個(gè)月的團(tuán)日活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行總結(jié),對(duì)在上一個(gè)月內(nèi)班級(jí)取得的成績(jī)做以通報(bào),并對(duì)表現(xiàn)突出的個(gè)人和對(duì)班、團(tuán)建設(shè)做出貢獻(xiàn)的個(gè)人進(jìn)行了班內(nèi)表?yè)P(yáng);同時(shí),將接下來(lái)班、團(tuán)要開(kāi)展的工作做了基本的布置。最后,就開(kāi)始了本次團(tuán)會(huì)的工作重點(diǎn):向兩名優(yōu)秀大學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。班內(nèi)同學(xué)積極發(fā)言,對(duì)兩名優(yōu)秀典型的先進(jìn)事跡做出了富有個(gè)人獨(dú)特觀點(diǎn)的評(píng)價(jià),引入網(wǎng)上部分網(wǎng)友就黃船釘同學(xué)事跡的討論,開(kāi)展了集體學(xué)習(xí)討論;懷著敬佩的心情重溫了許鑫動(dòng)人的感人事跡。最后,我們結(jié)合上大學(xué)以來(lái),同學(xué)們遇到的一些實(shí)際情況,就“大學(xué)生在校期間應(yīng)該注重工作能力的培養(yǎng)還是基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)”這個(gè)題目進(jìn)行了辯論。在4月27日的團(tuán)會(huì)上,我支部結(jié)合班級(jí)上個(gè)學(xué)期的期末成績(jī),為充分發(fā)揮我支部同學(xué)在學(xué)習(xí)上的積極性和主動(dòng)性,開(kāi)展了有關(guān)我校和我學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定的培訓(xùn),通過(guò)對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定的了解鼓勵(lì)更多的同學(xué)努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金;又請(qǐng)?jiān)谏弦粋€(gè)學(xué)期中考了班級(jí)第一、獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金的鄭楠楠同學(xué)做了一個(gè)小型的報(bào)告會(huì),向同學(xué)們介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第9篇：班級(jí)團(tuán)建總結(jié)范文
一、加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)我校團(tuán)委工作新特色。
1、經(jīng)過(guò)各班班主任、團(tuán)支部選拔推薦和團(tuán)委認(rèn)真嚴(yán)格的考察，在“元旦”節(jié)前，紀(jì)念“12.9運(yùn)動(dòng)”之季，發(fā)展了一批新團(tuán)員。發(fā)展新團(tuán)員工作是學(xué)校團(tuán)委的一個(gè)重要工作，發(fā)展團(tuán)員對(duì)搞好學(xué)校團(tuán)的工作及學(xué)生自身思想的提高、升學(xué)等都十分重要。學(xué)校團(tuán)委通過(guò)做好計(jì)劃，入學(xué)開(kāi)始，先后成立了四個(gè)團(tuán)支部。然后以各團(tuán)支部為單位，發(fā)展新團(tuán)員，共發(fā)展新團(tuán)員44名。
2、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高團(tuán)員思想道德素質(zhì)。加強(qiáng)團(tuán)前教育，嚴(yán)把團(tuán)員入口關(guān)，發(fā)展團(tuán)員走上規(guī)范化軌道。近年來(lái)，學(xué)生人數(shù)增多，學(xué)生思想素質(zhì)參差不齊，這要求我們的工作做實(shí)、做細(xì)，實(shí)行分層管理、分級(jí)管理。針對(duì)這種情況，團(tuán)委決定實(shí)行分年級(jí)管理。由團(tuán)委委員分別負(fù)責(zé)初中部和高中部各個(gè)年級(jí)的團(tuán)支部具體工作。校團(tuán)委嚴(yán)把新團(tuán)員入口關(guān)，對(duì)于想入團(tuán)的學(xué)生，需經(jīng)個(gè)人自薦、班級(jí)團(tuán)支部、班主任層層推薦，經(jīng)團(tuán)委審核后被確定為入團(tuán)積極分子，接受全體師生的監(jiān)督，合格者填寫(xiě)入團(tuán)志愿書(shū)光榮加入共青團(tuán)。這樣，通過(guò)堅(jiān)持不懈的學(xué)政治理論、搞富有教育意義的活動(dòng)，使廣大團(tuán)員學(xué)生的思想道德素質(zhì)進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。
3、健全團(tuán)委的規(guī)章制度。設(shè)立團(tuán)支部工作計(jì)劃，明確團(tuán)委委員、支部委員的工作職責(zé)、內(nèi)容與范圍，健全支部常規(guī)工作，深化團(tuán)建創(chuàng)新工作，促進(jìn)團(tuán)組織的自身建設(shè)，發(fā)揮陣地作用，不斷提高共青團(tuán)的影響力和戰(zhàn)斗力。
4、指導(dǎo)團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)順利地完成了換屆工作，由于初三、高三學(xué)生畢業(yè)，為保證學(xué)生會(huì)工作和學(xué)校管理工作的正常有序，在學(xué)校范圍內(nèi)公平、公正、公開(kāi)的舉行團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)部分職務(wù)的競(jìng)選。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔，更多優(yōu)秀的同學(xué)參與到為學(xué)生服務(wù)的工作中來(lái)，為學(xué)生會(huì)補(bǔ)充了大量新鮮血液，團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)組織充滿(mǎn)活力。九月底，我校新一屆團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)正式成立。一批高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍，在校團(tuán)委指導(dǎo)下，獨(dú)立開(kāi)展工作的能力，緊密?chē)@自我教育，自我管理，自我服務(wù)的“三自”方針，更好地為廣大學(xué)生做好服務(wù)工作，切實(shí)地起到橋梁紐帶作用。
二、積極開(kāi)展校內(nèi)、校外文化活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，豐富師生生活。
1、為豐富學(xué)生的校園文化生活，加強(qiáng)對(duì)全體同學(xué)的教育引導(dǎo)，由學(xué)校團(tuán)委配合中學(xué)部政教處組織開(kāi)展了一系列有教育意義、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。
2、文體活動(dòng)。組織和協(xié)助全校師生和全校各部門(mén)，進(jìn)行“校園吉尼斯”挑戰(zhàn)賽，周末接力賽、圣誕節(jié)文藝表演等活動(dòng)，師生共同參與，同慶同樂(lè)，構(gòu)建和諧校園。
3、大力開(kāi)展消防安全教育，通過(guò)觀看班班通幻燈片、展覽圖片等諸多形式，并邀請(qǐng)消防安全專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)展消防安全講座，讓全校師生深刻體會(huì)到“消防四個(gè)基本能力”的重要性和實(shí)用性。
三、促進(jìn)團(tuán)組織的自身建設(shè)，發(fā)揮陣地作用，不斷提高共青團(tuán)的影響力和戰(zhàn)斗力。
1、配合學(xué)生會(huì)做好值日生檢查工作
為了貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，學(xué)生會(huì)制定了以學(xué)生“自我管理，自我教育”為中心內(nèi)容的值日生檢查制度，團(tuán)委配合學(xué)生會(huì)共同管理此項(xiàng)工作，學(xué)生會(huì)干部和班團(tuán)干部負(fù)責(zé)檢查，工作分配到人。通過(guò)值日生檢查學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活情況，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律，嚴(yán)于律己等最基本的文明習(xí)慣和道德行為，為學(xué)校搞好教育教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。
2、在各支部中開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)。要求各支部以自己支部的實(shí)際情況出發(fā)，緊緊圍繞教學(xué)，努力發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，在班上開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)。要求能做到一幫一或多幫一，取得了較好的效果。
3、狠抓日常活動(dòng)、促良好習(xí)慣養(yǎng)成。堅(jiān)持不懈培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣。利用秋游活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展出行文明用語(yǔ)活動(dòng)，在社會(huì)上宣傳英華知識(shí)。取得了良好積極地影響。同時(shí)本學(xué)期我們開(kāi)展了聲勢(shì)浩大的“睜大眼睛找美”活動(dòng)，從多方面促進(jìn)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，尋找美的能力和意圖，促進(jìn)了校園的和諧發(fā)展。加大校園文明監(jiān)督崗的檢查力度，進(jìn)一步規(guī)范了全校學(xué)生的行為，使同學(xué)們的自律、自治能力得以加強(qiáng)，逐步使全校學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，同時(shí)也提高了各班學(xué)生骨干的工作能力。
4、期末階段，團(tuán)委認(rèn)真考核了各團(tuán)支部的工作情況，對(duì)優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)員進(jìn)行了評(píng)估、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
四、年的團(tuán)委有開(kāi)展成功的工作，但也在工作中存在了一些問(wèn)題：
1、教工團(tuán)支部的建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。歷城團(tuán)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查工作的過(guò)程別提到了教工團(tuán)支部的問(wèn)題。由于學(xué)校教師流動(dòng)性比較大，教師年齡普遍超齡等原因，導(dǎo)致了教師團(tuán)支部各項(xiàng)工作的滯后。
