班級團建總結精選(九篇)

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第1篇：班級團建總結范文

校園文化建設是提升學校內涵、全面實施素質教育的重要途徑。近年來，我市高度重視校園文化建設工作，先后開展了“三化一上墻”、“五個一”、“社團建設”、“班級文化”建設等系列活動，對于全面實施素質教育、深入推進教育均衡發展起到了積極的作用。全國義務教育均衡發展現場經驗交流會期間，我市中小學校異彩紛呈、風格迥異、各具特色的校園文化受到了一致好評。當前，全市教育發展正在步入內涵發展的新階段，“文化育人、特色立校”是當前學校內涵發展的新目標、新要求。為進一步提升學校文化建設水平，加快教育均衡發展步伐，年，市教育局把校園文化提質上檔和總結凝練作為工作重點。各中小學校要在原來工作的基礎上，迅速制定學校文化建設行動計劃，細化工作目標,每一所學校都要凝練形成本校的核心文化。現就強力推進學校“核心文化”建設提出以下要求：

一、提高“三化一上墻”工作質量與水準

自我市年開展“三化一上墻”工作以來，各中小學校校園環境臟、亂、差情況得到了根本性轉變，但仍有部分學校存在綠化不統一、凈化不徹底、美化不上檔的現象。年，要求各中小學校全面提高“三化一上墻”工作水準，100%達到凈化、綠化、美化。師生的作業、美術作品、手工制作、小發明、小創造等要進一步提高品味、檔次，要在學校適當位置以主題分類進行多種形式的展覽，每學期至少更換一次。同時，要注重學校精美雕塑、草坪和花木栽植等，營造良好的校園文化氛圍，實現校園布局審美與教育的和諧統一。

二、拓展社團活動內容和形式

所有學校要按照每個學生參加一個社團的要求，扎實開展“社團建設”，切實消除各種社團活動存在于匯報中、停留在展覽中的現象。社團類型上應涵蓋學術類、實踐類、文化類、藝術類、服務類、專業類、技能類等，層次上應包括學校社團、年級社團、班級社團、學科社團等。學校要保證社團活動的場地、師資、活動時間，要與校本課程緊密結合（以課表形式呈現），充分利用各個功能教室，為學生提供展現才華、弘揚個性、實踐創新的平臺。學校要不斷總結，大力表彰支持優秀社團組織。

三、做好班級文化的構建與評價

以構建班級的環境文化、制度文化、學習文化、活動文化為著力點，推進班級文化常態化建設。避免同質化、走過場、應付檢查等情況，教育行政部門和學校對于班級文化要從內容、形式上進行指導，建立班級文化管理考核機制，確保每個班級形成團結、互助、民主、和諧的班風，挖掘學生內在的特色潛質，形成班集體內教師和學生共同認可并遵守的價值觀念，營造新時期的特色班級環境和民主班級氛圍。

第2篇：班級團建總結范文

 

本學期，在校黨委和上級團組織的正確領導下，在學校各處室的大力支持和幫助下、在校團委全體委員和各班團干的積極投入、共同努力下，校團委始終圍繞學校中心工作，統籌推進團的各項工作和建設，在加強學生思想政治教育，拓展綜合素質，營造校園文化氛圍，創建優良學風等方面發揮了作用，為我校共青團事業取得新的發展貢獻了應有的力量。

一、加強團組織建設

完善了團委例會制度，提高了各系團干部綜合素質。定期召開例會安排總結近期工作，并經常組織團干部學習有關文件，提高政治覺悟和理論水平，對團干部的綜合業務提升起到了很好的促進作用。         

二、加強學生思想政治教育

一是以事件為契機，活動為載體，用科學的思想武裝青年。及時抓住每一次有重大意義的事件，對團員青年進行政治思想教育。在開展傳統性活動的同時，積極探索更多有教育意義的主題活動，用科學的理論武裝青年，要求他們響應黨的號召，用正確的思想武裝自己，并轉化為學習的動力、成長的方向。

二是開展校風、班風、學風建設，創造良好的育人環境。在進行政治思想教育的同時，通過各類主題班會、黑板報評選、朗誦、征文等活動，引導學生熱愛祖國、遵紀守法。

三、堅持黨建帶團建

黨建帶團建是新形勢下黨加強對共青團領導的重要方式，也是推動團的各項工作圍繞大局、科學發展的有效措施和根本保證。我們團委也將團的建設融入到黨的建設中來，在現有團組織“三級管理”的組織模式下，大力推進團建創新，積極探索團工作新思路、新機制和新舉措，努力實現“黨有號召，團有行動”，依靠黨建帶動，使團建始終圍繞黨建共頻共振、同步發展。

四、開展豐富多彩的活動，引導團員青年健康成長

精心組織了學生參加各項社會綜合實踐活動，并加強安全教育和禮儀教育。

1、配合德育處做好開學典禮的籌備及主持工作。

2、慶祝教師節宣傳稿征集、播放

以教師節為契機，對學生進行了一次以“師恩永駐心田 我輩齊唱贊歌”為主題的宣傳播報活動。

3、積極配合體藝處做好第五屆小型運動會宣傳工作。

在我校第四屆校園小型運動會中，同學們積極撰稿，共計收到宣傳稿件200余份，選用播出100多份，為校園運動會增光添彩。

4、七年級“認識團  了解團”主題班會活動

為了讓七年級學生初步認識團、了解團，增強對團員的向往意識，豐富學生的思想，提高學習的積極性，促進學生素質的全面提高，校團委號召各班級舉行一次“認識團 了解團”的主題班會活動。

5、做好《少年月刊》的宣傳、征訂及整理工作。

6、整理團員電子檔案

為了便于管理，緊跟時代步伐，團委對全校團員信息進行了電子檔案整理，經過為期兩周的搜集、整理、歸類，電子檔案已經完善，并提交團縣委。

五、校報工作

本學期共刊辦了兩期校報，本學期的校報內容主要以學生作品為主，大大激發了學生的寫作熱情。

在新聞版面中，不僅有“學校新聞”，而且有“體育新聞”。體壇新聞可以增加學生的興趣，也可以讓學生了解當前的體壇形勢。

中縫的內容有“學校校園安全常識”“會教的老師”“開心辭典”等。這不僅擴大學生的知識外延、彌補了課堂知識的局限性，更重要的是可以激起學生濃厚的學習興趣，誘發學生強烈的求知欲望，培養學生的積極性、主動性。最終能與課堂教學相輔相成。

在肯定成績的同時，我們也看到了工作中存在的問題和不足。一是團組織的覆蓋面不廣，在學生中的凝聚力不強；二是部分團干部在新的形勢下創新能力不足，工作缺乏主動性、積極性。針對這些問題我們會高度重視，并在今后的工作中加以解決。

2016年的工作實踐讓我們深切地感受到，學校共青團工作之所以能夠健康發展、順利推進，是學校黨委高度重視的結果，是學校各處室大力支持的結果，是全校各級團干部團結奮斗的結果。在此，我代表校團委向關心、支持共青團工作的領導和全體老師表示衷心的感謝，真心希望在以后的工作中能夠繼續得到大家的支持與幫助，我們也會進一步總結經驗、解放思想、大膽探索、積極創新，為我校共青團工作的發展貢獻青春和智慧。

第3篇：班級團建總結范文

1、工作思路的轉變以及體系化

通過一個禮拜的學習，明確了本職工作的意義：即思想教育工作是輔導員的第一要務。作為年級輔導員，要建立一種服務意識，我們的責任是幫助和指導學生如何更好的走過大學四年，是幫助學生如何更好的成材。通過幾位領導和老輔導員的培訓，使自己以往對工作略微凌亂的想法逐漸的形成體系，對自己工作的意義及內容有了更全面更深刻的認識。

2、輔導員個人素質的提高

在這一個禮拜的學習中，我逐漸的認識到，成為一個優秀的輔導員并不是一件容易的事情，需要自己在各個方面逐步的完善自己，補充自己的知識空缺，提高自己的工作能力。

要成為一個合格的輔導員，敬業精神可以說是所應具備的首要素質。學生剛進入大學，具有很強的可塑性，但是把他們培養成適合社會需要的人才需要四年的時間，這是一個逐漸的由量變到質變的過程，這就需要我們付出極大的耐心和心血，進行踏實細致的工作，只有我們熱愛自己的工作，全身心的投入，才能在工作中不斷的積累經驗，提高自身能力，鍛煉自己，完善自己。

就像前面所說的：思想教育工作是輔導員的第一要務。要使學生樹立堅定正確的政治信念，建立科學的世界觀、人生觀和價值觀，我們自身必須要政治信念堅定，要有一個系統的思想體系，有一套對社會對人生的系統的看法。而且這套體系還必須能被學生接受，對學生起到一個正確的引導作用。這就需要我們把國家、社會和學校的發展目標和具體工作結合起來，更深入的把握學生的心理。

我們所面對的學生，有著各自不同的性格和行為方式。作為輔導員，我們首先要能學會接受和理解他們，要有寬廣的胸懷。這就需要我們必須要有一個良好的性格結構和心理品質，還要有積極穩定、熱情樂觀的精神面貌。身教重于言教，輔導員的精神面貌將直接影響到學生積極性的高低,整個集體士氣的高低。

以上三方面，是成為一個合格輔導員的基本要求，而要成為一個優秀的輔導員，必須要有出色的工作能力。比如對問題的判斷能力，在多項工作中應該善于判斷其重要性和緊迫性，集中精力解決主要問題；在解決問題的過程中，還好能善于集思廣益，找到解決問題的最佳方案。比如組織管理能力，只有在學生中建立起責權明確，分工明確的負責體系，處理好自身同上級、同事、學生的關系，創造一個和諧的環境，才能有效的開展工作，實現工作目標。比如創新能力，對問題能夠從新的角度、新的思路來去看待和解決才能抓住機遇，處于主動的位置。比如學習能力，任何一個人的經驗都是有限的，只有不斷的及時的在自己和別人的工作上進行總結與學習，才能更快的提高自己。而要更有效的幫助學生全面發展，我們還應該學習各種相應的專業知識，例如心理學、管理學，教育學等。

二、工作設想

1、思想教育工作

新生剛剛進入一個全新的環境，只有在入學之初加強對他們的思想教育工作，才有利于在他們中間建立一個科學的世界觀、人生觀和價值觀。思想教育工作必須以人為本。我們的學生來自不同的地域，各自成長的環境也不一樣，對于不同的問題我們要找準切入點，找準有效的方法。在思想教育工作中，談心一直是一種行之有效的傳統方法。對于如何更好的與學生談心，我主要有以下幾點理解：首先：準備要充分，要做到有的放矢。只有全面具體的了解問題，才能行之有效的解決問題；其次：談心的內容要實事求是，入情入理，態度上要做到平易近人，只有放下老師的架子，尊重對方，才能做到真正的以心換心；第三：要區別對象，不同的學生有不同的性格，不同的事情有不同的解決方法。只有區別對待，才能因勢利導。

另外，特困生是新生中比較特殊的一個群體。他們中普遍存在著一種自卑感和孤獨感，做好他們的思想工作對新生整體的穩定具有重要的意義。對于特困生，一方面要加強他們與整體的融合，讓他們得到整個班級體的認同；另一方面要鼓勵他們增強自信心，讓他們正確認識問題，明確努力的目標。

2、年級工作

年級工作和班集體建設是培養學生集體主義精神的有效手段。搞好班集體建設，首先要在學生中樹立正確、恰當的班級群體目標。所謂正確，就是說這個群體目標要符合學校的要求和學生的需要。所謂恰當，就是說這個群體目標要符合班級群體成員實際的思想水平和發展情況。搞好班集體建設其次是要培養良好的班風，良好班風的形成一靠廣泛宣傳、二靠嚴肅紀律、三靠骨干學生示范作用的潛移默化。

對于年級工作，打算從兩個方面入手：

（1）建立一個合理的學生干部隊伍，組織年級、班級干部培訓，加強對學生干部的指導。建立從輔導員到班再到宿舍的信息傳達體系，成立年級委員會對班級具體工作進行指導與監督。

（2）建立一個對班級工作的量化考評體系。將學習風氣、組織紀律、班級活動、黨團建設等年級工作基本要求納入到量化考評體系中。以量化考評體系來帶動班級之間的競爭氣氛，強化學生的班級意識與集體榮譽感。

3、學生社團建設

學生會是在學生中開展素質教育、豐富學生課余生活的主要載體。對于學生會的工作構想如下：

（1）建立一個合理健全的組織機構

在理學院學生會原有的結構上，增設了一個高職分會，將高職學生的課余生活納入到學生會的統一規劃當中，同時加強與院研究生會的合作與聯系，使得在課余活動方面，全院從研究生到本科生到高職生成為一個整體。另外，根據理學院的學科特點，以及在實際工作中顯現出來的問題，在學生會中增設了一個學生心理健康指導中心，針對全院同學開展心理健康教育。版權所有

（2）完善制度體系

從學生會干部的選拔制度、獎懲制度到社團的財務管理制度等，都要形成一套成文的制度體系，以加強對學生會的規范化管理。

第4篇：班級團建總結范文

【關鍵詞】民辦高職院校；學生組織；發展方向

學生組織是青年學生進行自我管理、自我教育、自我服務的平臺，由于民辦高職院校生源素質不高，學生普遍個人主義強，學習基礎差，自律性差，導致校團委要針對性地開展學生組織建設工作較公辦院校更艱巨。

一、民辦高職院校學生組織存在的問題

由于民辦高職院校學生整體素質和水平參差不齊，造成學生干部對于自身組織建設沒有長遠規劃。具體來說，存在以下問題：

（一）缺乏理論基礎。一個組織的發展離不開對工作理論的學習和總結。在民辦高職院校的各級學生組織中，對工作理論的學習較少，也沒有真正形成理論研究小組。以我院為例，真正每年參與到團建理論研究和學習的學生干部占總數5%左右，而能夠提出可行性建設意見的不到2%。

（二）缺乏清晰定位。新時期、新形勢下民辦高職院校學生干部對于民辦高校學生組織的內涵與外延沒有準確的認識，對學生組織的定位及發展沒有深入思考。在工作中不能分清主次，盲目性較為嚴重，表現為隨大流，不到緊要關頭不計劃，各級組織缺乏溝通和清晰的發展目標。

（三）低水平運作，缺乏科學性。由于組織體制、評價體系、學生在工作方法和方式上存在偏差，使得各級學生組織在所謂“傳統活動”及“日常工作”上消耗了大量人力、物力，卻不能對傳統活動很好地傳承，嚴重妨害了自身建設與發展。有些學生干部憑義氣和情感工作，沒有學會用理智去工作，工作局面過于沉悶，按部就班，也常出現工作的不連貫性和片面性。

（四）缺乏人事知識，干部質素無法保證。在目前團委組織建設和學生干部培養中，由于民辦高職院校對團建工作不重視，造成團委沒有專門的機構和專業的人員能有效指導學生組織進行有效的招聘、培訓、考核與激勵。在現有的考核模式下，新一屆干部人選幾乎憑借考核人員個人喜好或者上級推薦等，不能為相關職能部門提供具有價值的科學性決策參考。

二、民辦高職院校學生組織發展方向探索

對學生組織的有效管理程度如何，將直接影響到整個高校團組織的管理質量。面對以上學生組織的不足，我們不僅要堅持教育管理的常規工作，更要重點探索學生組織的發展方向，為團建工作提供參考。

（一）轉變工作理念，加強理論指導。良好的工作理念是做好共青團工作的基礎，能促使工作有一個既定明確的方向。以往我們的工作方向是“我們要讓青年學生做什么”。而當今他們價值取向多元化、群體結構多樣、成才需求千差萬別，我們不能再按照過去的思維方式來對待他們，而應是眼睛向下、重心下移，不拘泥于舊思維、舊框框，向“青年學生需要我們做什么”的工作方向轉變，要切合實際地加強總結、進行調查研究和理論探討，為學生組織階段性工作提供依據。

（二）完善和鞏固學生干部培養機制和管理體系。因高職院校三年制的特殊性，為提高學生干部自身素質和綜合能力，我們要進一步加強學生干部的先進性教育和專題講座，完善對學生干部選拔、任用和考核制度，將學生干部的培養制度按照學制的實際情況進行規范化、科學化修訂；提前選拔學生干部，緩解大三學生干部實習無暇顧及部門的現狀和避免學生干部在工作中發生脫節的情況；聘請相關專業人士重點從組織能力、理論素養、干部培養、心理素質、社交禮儀、創新思維等方面對社團骨干和各級學生干部進行培訓。

（三）拓展學生組織覆蓋面。隨著學生聚集的地方多元化發展趨勢，我們要轉變現有的班級團支部單一的組織模式為多重的團組織覆蓋模式，加快團組織進公寓、進社團、進網絡，不斷探索公寓建團、社團建團、網絡建團；大膽嘗試以學生不同就業趨向建團，形成團員“一個身份，多個舞臺”的多重覆蓋機制，根據各院校實際情況制定方案，而不是把延伸團的服務手臂當作一種口號和敷衍行為。

（四）構建學生科技創新活動體系。在大力倡導大學生素質拓展活動中，我們除了做好傳統文藝體育活動外，還要增加人文基礎課比如哲學、文學、美學、社會學等基礎性課程，同時還要增強科技引領，創建學生科技創新活動體系。在2012年的 “挑戰杯”競賽中，我院推薦的作品獲得了全省二等獎，實現了我院在“挑戰杯”競賽中的重大突破；在由共青團四川省委、省科協、省教育廳、省學聯等單位聯合舉辦的第十二屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽中，我院的競爭對手是來自全省的本科生、研究生，我們推薦的作品從800余件脫穎而出，作為惟一一所進入全國決賽的民辦高職院校，這對我們而言是巨大的鼓舞。這不僅擴大了我院在全省的影響，還極大地激發了我院學生開展課外學術科技活動的熱情。

（五）提高活動參與度，打造傳遞正能量活動平臺。大學生校園文化活動屬于覆蓋率高、具有鮮明的青年亞文化色彩。大學生校園文化活動是學生知識和能力的“添加劑”，學生課余生活的“調味劑”，學生健康發展的“營養劑”。在各級學生組織中，要警惕消極的、低俗的文化侵占校園空間，要確保團的正能量活動占主導地位，要圍繞大學生的成長成才搭建平臺，要開展好校園文化活動，尤其要做好學生社團文化。如積極舉辦學生喜聞樂見的環保攝影作品展、小發明作品展、網頁設計大賽、征文比賽、微電影、微故事等活動。我院學生社團總數26個，分為公益性、專業社團等6大類，近90%的在校學生均參加過各類社團活動，是活動覆蓋面最廣的地方。

民辦高職院校要在現有的基礎上，積極為團學工作創造條件，提供必要的活動場所、設備、經費，保證必要的活動時間。只有加強對民辦高職院校團委干部的管理和激勵，使其責、權相符，才能有利于調動其工作的積極性，使其更好地指導和管理學生組織。

參考文獻

第5篇：班級團建總結范文

關鍵詞： 專業社團 自主實踐 自主學習

北京聯合大學根據北京市的相關項目組織教師組建各類學生專業社團，信息學院目前組建專業社團達到40多個，參加學生人數近500名，學生通過各類社團活動，在自主獲取知識和自主動手實踐方面取得事半功倍的效果。專業社團主要分為兩類，一類是參加各類社會上組織的競賽，另一類是培養專業應用技能，為未來工作打下基礎。

一、競賽類專業社團建設

例如：物聯網社團，機械人社團，智能車社團，電子競賽社團，計算機應用社團，等等，學生利用課外時間和寒暑假組織培訓，制作實物，參加社會上組織的各類比賽，獲得各類名次，有的還申報各類專利，撰寫論文，取得一定成績，有了一種成就感。

學生在教師指導下，從題目確定，知識習得，實物制作，軟件編程等各方面自主完成，實踐能力大幅度提高，通過參加比賽進一步提高動手實踐能力，同時小組成員之間的協作意識與團隊精神都得到鍛煉。

二、專業應用技能類社團建設

這類社團不以競賽為目標，而是以掌握某種專業應用技能為目的，以承擔具體項目為考量，以未來應聘從事相關專業領域工作為目標。下面以電子電路仿真軟件算法研究與應用專業社團為例。

社團總的宗旨和目標：培養高質量人才，更好地服務于社會。

1.“電子電路CAD軟件算法研究與應用”分社團的宗旨和總目標

培養學生自主學習、研究和組織的能力，為未來適應社會工作打下基礎。

任務：（1）電路原理圖與板圖設計（重點：為未來學生在相關領域工作打下基礎）

（2）電路仿真軟件應用（鍛煉學生的理論分析能力）

（3）電路仿真軟件算法研究與程序開發（理論提高）

2.社團組織形式

社團在教師指導和組織下，參與社團的學生獨立開展自主學習、研究和推廣工作。

3.人員組成：社團負責人、指導教師、學生

社團負責人：王源

指導教師：王源

學生：賀俊杰等20人

學生參加這個社團的活動，在教師指導下獨立學習電路仿真軟件PSPICE和印刷電路板繪圖軟件Protel，對這兩個軟件是以熟練掌握為標準，按照職業從業者的要求實施培訓。學生采取分散活動和集中培訓練兩種方式。分散活動每周2次，每次2小時左右。集中訓練一次4～5天，每學期2次。學生從最初的不適應，到逐步自覺獨立。從學習軟件獲取，教材選取，機房確定，活動地點聯系等在教師指導下全部獨立完成，這個過程已經不僅僅是和知識打交道，還涉及很多與人和各部門之間的接觸、磨合和協調，也就是說學生在做人做事方面的工作能力也得到很大提高。經過兩個學期的活動，學生基本掌握了兩種軟件的使用，特別是電路制版protel軟件的學習，學生完全獨立學會了軟件的應用，按照職業的要求訓練，每位學生最終完成了復雜完整系統的圖形繪制，一般均完成了10～15個電路系統的圖形繪制。按照社團的考核要求，學生組織了進班級對其他學生進行學習指導和培訓的活動，完成了200多人次，幾十個學時的培訓，并撰寫了培訓講義。同時學生在積極準備面向學生開辦知識講座，宣傳電子電路CAD應用技術，讓更多學生自主自覺地學習專業軟件的使用。社團學生還把在社團中掌握的軟件應用技能用于各種競賽之中，也為競賽儲備了知識。下一步社團在進一步提高的基礎上準備嘗試介入一些具體工程項目，為設計好的電路原理圖設計印刷電路板圖。為畢業設計，進一步完善仿真軟件的使用和對算法的初步了解。也將對電路CAD相關行業從事一些調研活動，為未來從事這一領域的工作做好鋪墊。

圖1為社團同學在教室自主學習原理圖與板圖設計視頻軟件講解；圖2為社團同學在聽社團指導教師講解電路仿真軟件；圖3為社團同學在學生自主學習中心自主學習教室集體自主學習；圖4為社團同學第三次強化集中培訓；圖5為社團同學在舉辦培訓講座。

第6篇：班級團建總結范文

紀檢部是學校學生會一個嚴格的部門。那么紀檢部該怎樣制定工作計劃呢?下面就是小編給大家帶來的2020紀檢部成員年度工作計劃精選，但愿對你有借鑒作用!

2020紀檢部成員年度工作計劃精選(一)

桂花飄香，金秋送爽，轉眼間我們告別了某某學年，在過去的一年里，我們紀檢部除了除了做好參加各種活動的系成員簽到工作，各個班級成員的量化分考核，維持各種活動的紀律外，還和其他部門通力合作，對各個班級進行上課出勤率的抽查，院運動會和系運動會的各種服務工作等工作。

在過去的一學年中，我們努力認真的完成了各種工作，但也存在著一些問題：量化分在后期的公布過程中有一些的混亂、對查課過程中的一些替答到學生的懲罰力度不夠而且不及時、有些時候在一些活動中和其他部門的溝通不是很及時。

本學期紀檢部的工作主要包括基礎建設、檢查和部門創新活動三個部分

一、基礎建設：

1、部門干事的培養

做好迎接新生的工作，為新生營造出溫馨的學習、生活環境。樹立學生會在新生中的良好形象，為學生會的招新工作打下良好的基礎。做好學生會的招新工作，為紀檢部注入新的活力。讓新部員盡快熟悉部門主要工作，擔當起部門的骨干力量，為系部做出更多的貢獻。

2、增強交流

增強內部溝通和了解，強化團隊意識。紀檢部隨著工作的的需要，人員相對較多，各司其職，為了使工作順利有序，本學年則要求各部門干事加強內部交流和溝通，相互團結、相互促進、共同提高。定期召開部門回憶,相互交流,總結經驗教訓,提高工作效率,提出工作上的困難和問題,并找出解決方案。

本學期紀檢部計劃與其他部門各搞一次聯誼，使我們的隊伍更團結更融合。加強團隊的合作能力，更好的促使部門之間、部員之間的相互交流和溝通。

3、強化服務意識

紀檢部成員要按照“自我教育、自我管理、自我服務”的原則，在做好本部的本職工作中，積極配合學院和其他部門的工作，做好老師的得力助手。在學院指導下做好自己分內工作的同時，將加強與老師、學生會其它部門的溝通與合作。不定期深入同學中間進行日常檢查,對各種違紀情況做好記錄并及時處理,并及時了解同學們的意見和建議。

二、檢查部分：

我部將本著公平、公正、公開的原則，切實做好學生會的監察工作，做好各種檢查記錄，紀檢部的主要工作是對學生會的干部監督及對同學們的檢查，對出現的違紀現象和不良風氣予以記錄和處理并及時上報主席團。

1、會議紀律維持，認真做好考勤工作，本著實事求是的原則，做好與會人員的記錄及違紀情況登記，認真貫徹執行，我部將定期進行匯報，向大家公開，以便大家核對，增加工作的透明度。

2、定時檢查上課出勤情況，每周總結記錄，對無故遲到、缺席同學依情節處理。

對校、院舉辦的各種活動、會議進行紀律檢查和監督。活動前向有關人員了解出勤人員名單，用點名或簽到的方式記錄出勤情況。會間注意整頓紀律，對擾亂秩序的給予警告，并登記上報。

3、學期結束前做一次對學生會工作反饋調查。

4、不定期深入同學中間進行日常紀律及行為的檢查。

三、活動創新部分：

基于我們紀檢工作的特性，我們的主要工作是幕后工作，很少自己策劃舉辦活動，為了改變這一現狀，我部門很有必要在工作上做出創新，因此，我想下學期應打破我們紀檢部只做幕后工作這一現狀，實現策劃、舉辦活動這一突破。

新的學年，新的氣象，相信我們紀檢部，我們的大家庭一定能夠在這新的一年里工作更上一層樓，取得更好的成績。

2020紀檢部成員年度工作計劃精選(二)

一、招新計劃

紀檢部肩負著檢查學生早操以及衛生的使命，因此為了有更充足的力量來完成紀檢部各項工作，紀檢部將以公開招聘的形式招一批學習優良，擁有較強的工作能力和服務意識的新生，以補充紀檢部的力量。并在初期有意識的組織對新生進行培養，讓他們盡快熟悉工作，轉變角色，融入到紀檢部團隊中來。

招新人數界定在8~10人，其中男生人數界定在5~7人，女生人數界定在2~3人。

二、做好本職工作以及配合其它部門

作為紀檢部，我們應承擔起維持會場紀律，盡一切可能保持會場安靜，讓活動在有序的情況下完成，杜絕會場出現混亂情況。同時紀檢部將努力配合體育部，保持早操能夠有紀律的進行。紀檢部也會努力配合生活部針對大一新生內務情況作出嚴格檢查，進一步規范大一新生的行為。保持紀檢部成員在學工處、老師、團委學生會的指導下，落實責任，公平公正，全力為我院同學創造良好的環境。

中國地質大學長城學院的工作是一個大的整體，紀檢部在學院領導的指導下，做好自己分內工作的同時，將加強與團委、院學生會及其它部門的溝通和工作，在各類大型活動中聯合組織，共同攜手一道為創造學校的教學秩序和氛圍努力，為同學生服務，為學院做貢獻。

三、紀檢部未來目標

紀檢部作為我系學生會一個重要的部門，將更好的服務于廣大同學，營造一個和諧，團結的氛圍。同時紀檢部將努力做好份內工作，在未來一年，為工程技術系發揮更好的作用。與其它部門攜手共創"長城永固，工程無敵"。

2020紀檢部成員年度工作計劃精選(三)

紀檢部是學校學生會一個嚴格的部門。全體成員都要做到自律，嚴格要求自己，才能機一部的去管理、監督他人。我們將本著公平、公正的原則，切實做好學生會賦予我們的責任，做好各種檢查記錄。我們對學校出現的危機現象和不良風氣予以記錄和處理并及時向上級部門進行匯報，樹立良好的形象。根據我們一年多在紀檢工作中出現的漏洞和不足，我們紀檢部所有成員做出新學期的工作計劃：

一、不定時對晚自習進行學生到位情況檢查，認真做好考勤工作，本著實事求是的原則做好與記錄及違紀登記，貫徹執行，將定期進行匯報，向大家公平，以便大家核對，增加工作的透明度。

二、不定期了解上課曠課情況，從班委處了解，對虛報情況的班委查處并上報，對曠課人員依情節嚴重性處理。

三、定時檢查晚自習出勤情況，每周總結記錄，對無故缺勤人員依情節處理。

四、對校、院舉辦的各種活動，會議進行紀檢檢查和監督，活動前向有關人員了解出勤人員的名單，用點名或簽到方式記錄出勤情況。會間注意會場紀律，對擾亂秩序的給予警告，并登記上報。參加各班班委的換屆選舉和評優評先。

五、維持公平，公正的競爭環境，當場發現當場指出，并向上匯報。

六、選舉結束后對有異議的及時上報，有不正當拉票行動向組織反映，并作相關處理決定。

七、學期結束前做一次學生會工作反饋調查。

八、不定期深入同學中間進行日常紀律行為的檢查。

九、受理班干和各紀律的報告，并對違紀現象及時處理和上報。

十、不定期對學生會各部門進行調查工作，參與每周各部門例會并記錄關情況，有違紀行為的向主席團報告。

十一、積極參加校組織的各項活動，努力做好學生會工作。

十二、及時了解同學們的意見和建議，通過各種方式與同學玫通工作，對合理的意見主動接納，對不良情況的反映及時進行調查和處理。

2020年街道年度工作計劃精選(四)

一、牢牢把握第一要務的時代大局，組織青年在經濟建設中建功立業。

積極引導青年創新創優。實施青年科技創新行動，引導青年弘揚創新精神，投身創新實踐，提高創新本領，把創新創造融入提高青少年素質的全過程，培養和造就一大批具有較強創新意識和創造能力的青年人才。廣泛開展創業競賽、創意評比等多種創新實踐活動，引導青年把學習知識與創造活動結合起來。

支持青年職工立足崗位創新創效。鼓勵青年科技工作者到現代服務業等領域創業發展，在技術革新、科技推廣、自主創新中貢獻聰明才智，在推動產業結構優化升級中施展才華，樹立各行業“三創”青年典型。

大力服務青年人才工作。通過先進典型的評選表彰和人才舉薦活動，發現和推出更多的優秀青年人才。特別是對推動江寧經濟持續快速發展起重要作用的青年企業家隊伍，要從生活上、工作上、學習上、創業上不斷提高團組織服務優秀青年人才的能力。進一步引導青年企業家參與“愛心助學”、“愛心接力”等反哺社會的公益行動來提升我區青年企業家的素質形象。切實配合各有關部門做好各類優秀青年人才的穩心留根工作，讓更多的青年人才扎根江寧區，為全區經濟社會又好又快發展貢獻力量。

有效拓展青年就業創業見習基地。抓住區內高校眾多、企業分布集中的優勢，在全區現有青年就業創業見習基地的基礎上，進一步加強與高校團組織和企業的三方合作，更有效率地組織見習人員、征集見習崗位、安排人崗對接，建立起團、校、企合作聯動的工作格局，進一步提高就業創業見習基地的開發率、見習人員上崗率和就業簽約率。

二、牢牢把握青年發展的時代需要，努力提高服務青少年的能力水平

堅持深入了解青年，反映青年愿望。發揮團組織聯系青年的橋梁紐帶作用，深入基層，深入青年，認真傾聽青年呼聲，準確把握青年脈搏，及時反映青年意愿。發揮好共青團代表和維護青年具體利益的作用，積極向區人大、區政協反映青年的意愿和訴求;加強與區政法委、教育局、婦聯等有關部門的聯系，積極參與涉及青年切身利益問題的決策，努力把青年學習、就業、維權等事務納入地方經濟社會發展規劃，切實把代表最廣大青年根本利益的要求落到實處。

堅持優化成長環境，維護青年權益。著力構建青少年維權工作體系，進一步健全區、街、社區青少年維權組織和維權隊伍。牢固樹立依法維權的觀念，完善青少年法律援助體系。挖掘和整合社會資源，深化“優秀青少年維權崗”創建活動，重點做好未成年人、進城務工青年、新經濟組織青年等特殊青少年群體的維權工作。

深入貫徹落實與青少年利益密切相關的法律法規，協調配合有關部門檢查、監督、評估有關青少年的法律和政策的執行情況。廣泛開展“遠離”、“拒絕”等活動，優化青少年成長的社會環境。大力實施“為了明天”工程，繼續推進“未成年人零犯罪社區”創建活動，建立健全重點青少年群體動態檔案，努力做好“一助一”、“多助一”幫教工作，不斷鞏固、提高預防工作水平。

堅持突出服務職能，滿足青年需求。緊緊圍繞青年需求，進一步開發服務項目，創新服務方式，健全服務體系，增強服務功能。針對貧困家庭學生，繼續做好“愛心助學”工作，積極爭取“圓夢大學”助學基金，幫助更多的貧困學生順利完成學業。針對外來務工人員子女，實施“伙伴計劃”，幫助他們全面發展。

針對社區青少年，適時開展對突發自然災害的自護、自救方法的培訓教育。針對殘障兒童等弱勢青少年群體，發揮青年志愿者的作用，開展各類社區青少年幫困活動，解決其生活、學習等方面的困難。

三、牢牢把握團青工作的時代形勢，不斷增強共青團組織的自身活力

進一步推進團的組織建設。

堅持黨建帶團建，按照團中央提出的“兩個全體青年”的要求，大力探索社區、兩新組織等傳統領域以及青年自組織等新領域的團建新路徑。積極構建以街道團工委為核心，以區域內各級各類基層團組織為基礎，區域青少年積極參與，社區青年組織共同推進的條塊結合、以塊為主的區域性大團建格局。

深化居民區團組織建設。通過社區樓宇團建、園區企業團建等多種形式，推動“兩新”組織團建工作。深入推進青年自組織團建工作，促進社區團組織與青年自組織聯動發展，充分發揮其聯系凝聚青年的獨特作用。

進一步加強團干部隊伍建設。

著眼事業需要，以團干部和優秀青年為重點，積極推行公開選拔、競爭上崗等選人用人方式，把優秀青年人才及時選拔到各級團組織的領導崗位上，建立完善我區青年推優薦才工作機制。加強團干部的理論教育、業務培訓和實踐鍛煉，及時充實和更新團的理論、業務等知識，提高理論水平，更新思維方式，增強創新與創造能力。

進一步加強基層團組織建設，狠抓組織配備和能力提升。認真做好推優入黨工作，加大基層優秀團員的培養。加強共青團員意識教育，準確把握“增強意識、健全組織、活躍工作、服務發展”的目標要求，鞏固擴大教育成果，逐步使團員意識教育經常化、制度化、規范化。

進一步完善青少年組織建設。

加強對青商會、大學生村官聯誼會、少先隊工作的指導。充分發揮共青團在青商組織中的核心作用，強化青商會凝聚優秀青年企業家的職能。不斷加大“全團帶隊”工作力度，把少先隊建設納入團建的總體規劃，優化少先隊工作環境，提高少先隊工作水平，積極構建和諧的少先隊活動、組織、文化體系，培育新時期“四好少年”。

第7篇：班級團建總結范文

上午好!自xx年x月至今，我在科文工作已一年半有余。一年多的時間，在領導、同事的熱心幫助下，于工作中且行且思，現將工作情況匯報如下：

一、 三個階段搭建我成長的三步階梯。 我將工作以來的時間大致分為三個階段。

1.xx年x月至xx年4月，所在系為文學與法學系(現語言文學系)，主要協助系學工辦相關工作的開展，擔任xx商英2、xx商英(專轉本)兩個班級輔導員，負責指導“繁星”文學社。

期間實現了由學生到師長角色的順利轉換，并于工作中體會了輔導員工作的性質，初步了解了科文學生的特點。曾組織策劃“繁星”文學社舉辦“天空之城”詩歌朗誦會以及徐州市高校文學社的聯誼活動;曾協助《青春的思緒》部分文稿的篩選、修改工作。

班級管理方面，重視與學生的充分溝通交流，針對所帶班級均為新生班，注重新生入學教育;能夠根據商貿英語專業開展相關經驗交流會，班級形成濃厚的學習氛圍。對于班級班委制度的重要性以及對班委制度的健全也經過了一個從缺乏重視到重視、從不夠健全到逐漸健全的過程。在xx-xx學年度第一學期班主任工作考核中獲得“優秀”。

2.xx年4月至xx年7 月，所在系為經濟學系(現經濟與法學系)，期間主要分擔教育管理和團建工作，擔任xx商英2、xx商英(專轉本)、xx金融、xx金融四個班級輔導員。

整體來說，這段時間工作任務繁重。在教育管理方面，主要完成了“大學生文明修生工程”、“心理健康月”、第七屆大學生科研立項的中期檢查、結題以及大學生創造成果展的評比工作等。團總支工作方面，主要組織了“科文學院首屆文化藝術節”的相關活動，做好了各班級“中心組”學習的督促與檢查，配合院團委做好了“第二次團代會”的準備工作。

班級管理方面，因所帶班級分散在一期與二期兩個系，為了有效開展工作、及時掌握班級動態以及保證將相關信息及時傳達到位，在各班級建立了班委層級管理負責制，保證了各項工作的順利開展。尤其是學期末，所帶班級有三個班級需要宿舍搬遷，保證了每一位同學搬遷的順利進行。

3.xx年x月至今，所在系為經濟與法學系，主要負責教育管理工作，擔任xx國貿、xx金融、xx金融、xx金融四個班級輔導員。這段時間，系學工辦工作分工更加細化了，自身工作也更有了程序和章法。主要完成了xx-xx學年的評獎評優、商業醫療保險和城鎮居民醫療保險的投保、人口普查等工作。在第八屆科研立項推選工作中以自身特長認真指導，最終本系獲得立項數全院第一。在學風建設月期間，認真策劃、組織活動并及時總結工作，評選出了能夠引領系優秀學風的個人和集體。

班級工作方面，重視各班級良好學風的形成，能夠把握相關契機開展主題班會活動，根據不同年級和專業特色，開展系列交流學習，每個班級均具有活潑積極的氛圍。在xx-11學年度第一學期班主任工作考核中獲得“優秀”。

二、善于思考，理清思路，總結規律，不斷探求科學的工作途徑。

結合工作實際，對輔導員工作主要有以下幾點思考：

1.突出輔導員在學生管理工作中的“引導性”作用。

輔導員工作的本質是服務學生成長，在為了實現該目的過程中，我們會采取各式各樣的管理方式。時常發現強制性的管理容易實現“一時一地”的效果，學生的接受也往往是被動的;而當管理上出現“松動”的時候，部分學生可能又恢復了原來不好的養成。所以，在管理中應變督促、強制為引導，引導會是一種鼓勵，通過對某方面意識的增強讓學生主動去提升自己，養成優秀的習慣顯得更為重要。

2.要善于總結，在反思中把握規律、創新工作思路。

輔導員的部分工作具有一定的重復性，重復容易使工作程式化，經驗主義的慣性往往影響工作思路的創新，同時也會帶來對工作的疲乏感。為此，應階段性地為自己辟出時間去總結一個時期的工作，反思所做工作是否圍繞學生的進步和成長在進行，所做工作是否有利于形成優良的學風，而自己的工作方式是否又切實有成效?

3.言傳不如身教，要不斷充實自己，適應不同特點學生發展的需求。

輔導員工作，并不具有很強的專業性，但也決定了它所需要的知識儲備是廣泛的。因此，要不斷擴展自己的知識結構。輔導員工作應該是與時俱進的，在把握好學生特點的同時，也應該能夠把握社會現狀與發展趨勢，要不斷更新理念，適應不同時期的學生發展需求。同時，要對社會文化有一定的敏感度，在精神素養方面不斷提升自己，做到教學相長，把自身發展好也是引導好學生進步的重要榜樣之一。

三、客觀認識自我，尋找不足，迎頭趕上。

1.工作方式上，委婉有余，威嚴不足。 2.工作思路過于保守，缺乏大膽嘗試的勇氣。 3.處理緊急事件的應變能力不強，表現出經驗不足的弱點。

回顧這一年多的時間，心中感慨頗多，曾經有過不止一次的彷徨和猶豫，但更多的卻是堅持和期待。我為科文同事和諧的工作氛圍所感染著;為校園的青春氣息所涌動著。感謝科文學院為我提供的機會，讓我可以踐行從事教育的理想!在科文學院以后的工作時間里，我將會針對自身存在的不足，不斷改進工作方式方法，繼續提升自己各方面素養，將學生工作做得更加規范、細致，真正服務學生的成長和成才。

范文二：

本人任現職一年來，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都有進一步提高。現對自己一年的工作述職如下：

一、正確的思想指導，先進的理念導航。

本人遵紀守法，認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策，認真貫徹落實科學發展觀，按照科學發展觀的要求，積極轉變教學觀念，深化教學改革，堅持走在教改的最前沿，引領教師走符合現代要求的教改之路，努力提高現代化教育教學水平。

二、加強理論學習，提高業務水平。

輔導員是老師的老師，主要任務是帶領教師進行教育教學研究，優教育教學。作為教師的領頭人，首先應該在教研第一線上充分發揮先鋒模范作用。因此我積極參加上級組織的教育教學培訓，堅持自學。我們每周一開會布置一周工作，周二至周五早上下村聽課指導教學工作，周二至周四下午業務學習和處理站內其他工作，周五下村指導校本培訓工作。在工作繁忙，業務學習時間少的情況下，我堅持讀書看報，上網查閱業務資料，及時掌握最新教改信息，并摘錄有用經驗做法。勤于學習必有收獲，根據自己的已有經驗和學到的一些理論，我

先后撰寫了《如何讓課堂有效》、《新課改要求我們做些什么》、《啟蒙教育的幾點淺見》讓本鎮教師參考學習，得到了老師和領導的贊賞和鼓勵。

三、以“教研為先導，教學為主線”指導教育教學工作。

作為教改前沿的工作者，教研教改是己任，教育教學發展是目的。為了做個合格的輔導員，我積極下村，認真指導。每聽完一節課，我都給教者指出優點和缺點，與教者共同商討更好的教法。我還認真指導他們如何備好課、上好課，如何開展教研活動，如何進行校本培訓等，鼓勵教師做好總結、反思、撰寫教學論文。為提高一些較邊遠村教師的教研能力和教育教學水平，我們兩位輔導員還特地挑選了一些教學精英送課下村。學校常規是學校教育的主戰線，在這常規建設年，對于學校常規工作的指導，我更加不敢放松。我仔細閱讀管理細則，認真督查指導學校常規工作，特別是教育教學管理工作。

四、積極完成站內的其他工作。

原輔導站工作繁多，人員少，我除了輔導員工作外，還負責收發復印文件和課本、教育教學用品的征訂發放等工作。我樂于接受領導分配的工作，毫無怨言，認真負責，做到領導放心，校長滿意。

回首一年來的工作，忙碌中感覺塌實，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創新的工作思路、塌實的教研作風去迎接全新的挑戰。

范文三：

一、學習體會

1、工作思路的轉變以及體系化

通過一個禮拜的學習，明確了本職工作的意義：即思想教育工作是輔導員的第一要務。作為年級輔導員，要建立一種服務意識，我們的責任是幫助和指導學生如何更好的走過大學四年，是幫助學生如何更好的成材。通過幾位領導和老輔導員的培訓，使自己以往對工作略微凌亂的想法逐漸的形成體系，對自己工作的意義及內容有了更全面更深刻的認識。

2、輔導員個人素質的提高

在這一個禮拜的學習中，我逐漸的認識到，成為一個優秀的輔導員并不是一件容易的事情，需要自己在各個方面逐步的完善自己，補充自己的知識空缺，提高自己的工作能力。

要成為一個合格的輔導員，敬業精神可以說是所應具備的首要素質。學生剛進入大學，具有很強的可塑性，但是把他們培養成適合社會需要的人才需要四年的時間，這是一個逐漸的由量變到質變的過程，這就需要我們付出極大的耐心和心血，進行踏實細致的工作，只有我們熱愛自己的工作，全身心的投入，才能在工作中不斷的積累經驗，提高自身能力，鍛煉自己，完善自己。

就像前面所說的：思想教育工作是輔導員的第一要務。要使學生樹立堅定正確的政治信念，建立科學的世界觀、人生觀和價值觀，我們自身必須要政治信念堅定，要有一個系統的思想體系，有一套對社會對人生的系統的看法。而且這套體系還必須能被學生接受，對學生起到一個正確的引導作用。這就需要我們把國家、社會和學校的發展目標和具體工作結合起來，更深入的把握學生的心理。

我們所面對的學生，有著各自不同的性格和行為方式。作為輔導員，我們首先要能學會接受和理解他們，要有寬廣的胸懷。這就需要我們必須要有一個良好的性格結構和心理品質，還要有積極穩定、熱情樂觀的精神面貌。身教重于言教，輔導員的精神面貌將直接影響到學生積極性的高低,整個集體士氣的高低。

以上三方面，是成為一個合格輔導員的基本要求，而要成為一個優秀的輔導員，必須要有出色的工作能力。比如對問題的判斷能力，在多項工作中應該善于判斷其重要性和緊迫性，集中精力解決主要問題;在解決問題的過程中，還好能善于集思廣益，找到解決問題的最佳方案。比如組織管理能力，只有在學生中建立起責權明確，分工明確的負責體系，處理好自身同上級、同事、學生的關系，創造一個和諧的環境，才能有效的開展工作，實現工作目標。比如創新能力，對問題能夠從新的角度、新的思路來去看待和解決才能抓住機遇，處于主動的位置。比如學習能力，任何一個人的經驗都是有限的，只有不斷的及時的在自己和別人的工作上進行總結與學習，才能更快的提高自己。而要更有效的幫助學生全面發展，我們還應該學習各種相應的專業知識，例如心理學、管理學，教育學等。

二、工作設想

1、思想教育工作

新生剛剛進入一個全新的環境，只有在入學之初加強對他們的思想教育工作，才有利于在他們中間建立一個科學的世界觀、人生觀和價值觀。思想教育工作必須以人為本。我們的學生來自不同的地域，各自成長的環境也不一樣，對于不同的問題我們要找準切入點，找準有效的方法。在思想教育工作中，談心一直是一種行之有效的傳統方法。對于如何更好的與學生談心，我主要有以下幾點理解：首先：準備要充分，要做到有的放矢。只有全面具體的了解問題，才能行之有效的解決問題;其次：談心的內容要實事求是，入情入理，態度上要做到平易近人，只有放下老師的架子，尊重對方，才能做到真正的以心換心;第三：要區別對象，不同的學生有不同的性格，不同的事情有不同的解決方法。只有區別對待，才能因勢利導。

另外，特困生是新生中比較特殊的一個群體。他們中普遍存在著一種自卑感和孤獨感，做好他們的思想工作對新生整體的穩定具有重要的意義。對于特困生，一方面要加強他們與整體的融合，讓他們得到整個班級體的認同;另一方面要鼓勵他們增強自信心，讓他們正確認識問題，明確努力的目標。

2、年級工作

年級工作和班集體建設是培養學生集體主義精神的有效手段。搞好班集體建設，首先要在學生中樹立正確、恰當的班級群體目標。所謂正確，就是說這個群體目標要符合學校的要求和學生的需要。所謂恰當，就是說這個群體目標要符合班級群體成員實際的思想水平和發展情況。搞好班集體建設其次是要培養良好的班風，良好班風的形成一靠廣泛宣傳、二靠嚴肅紀律、三靠骨干學生示范作用的潛移默化。

對于年級工作，打算從兩個方面入手：

(1)建立一個合理的學生干部隊伍，組織年級、班級干部培訓，加強對學生干部的指導。建立從輔導員到班再到宿舍的信息傳達體系，成立年級委員會對班級具體工作進行指導與監督。

(2)建立一個對班級工作的量化考評體系。將學習風氣、組織紀律、班級活動、黨團建設等年級工作基本要求納入到量化考評體系中。以量化考評體系來帶動班級之間的競爭氣氛，強化學生的班級意識與集體榮譽感。

3、學生社團建設

學生會是在學生中開展素質教育、豐富學生課余生活的主要載體。對于學生會的工作構想如下：

(1)建立一個合理健全的組織機構

在理學院學生會原有的結構上，增設了一個高職分會，將高職學生的課余生活納入到學生會的統一規劃當中，同時加強與院研究生會的合作與聯系，使得在課余活動方面，全院從研究生到本科生到高職生成為一個整體。另外，根據理學院的學科特點，以及在實際工作中顯現出來的問題，在學生會中增設了一個學生心理健康指導中心，針對全院同學開展心理健康教育。

(2)完善制度體系

從學生會干部的選拔制度、獎懲制度到社團的財務管理制度等，都要形成一套成文的制度體系，以加強對學生會的規范化管理。

第8篇：班級團建總結范文

活動內容:

經過前期的開會準備,結合學校的要求,我支部制定了學習黃船釘、許鑫的先進事跡,開研討會,在班級開展辯論賽,對我校和我學院的獎學金評定進行培訓,請班級內部的學習優秀典型傳授學習經驗小型講座等活動的計劃,并于四月陸續開展了這些活動。

活動過程:

經過了前期在班、團委中進行的積極動員和宣傳,我們基本上做到了讓班級同學了解了本次活動的精神內涵。在4月13日的團會上,我團支部首先對上一個月的團日活動開展進行總結,對在上一個月內班級取得的成績做以通報,并對表現突出的個人和對班、團建設做出貢獻的個人進行了班內表揚;同時,將接下來班、團要開展的工作做了基本的布置。最后,就開始了本次團會的工作重點:向兩名優秀大學生的學習活動。班內同學積極發言,對兩名優秀典型的先進事跡做出了富有個人獨特觀點的評價,引入網上部分網友就黃船釘同學事跡的討論,開展了集體學習討論;懷著敬佩的心情重溫了許鑫動人的感人事跡。最后,我們結合上大學以來,同學們遇到的一些實際情況,就“大學生在校期間應該注重工作能力的培養還是基礎知識的學習”這個題目進行了辯論。在4月27日的團會上,我支部結合班級上個學期的期末成績,為充分發揮我支部同學在學習上的積極性和主動性,開展了有關我校和我學院獎學金評定的培訓,通過對獎學金評定的了解鼓勵更多的同學努力學習爭取獎學金;又請在上一個學期中考了班級第一、獲得一等獎學金的鄭楠楠同學做了一個小型的報告會,向同學們介紹自己的學習經驗。

第9篇：班級團建總結范文

一、加強團的自身建設，開創我校團委工作新特色。

1、經過各班班主任、團支部選拔推薦和團委認真嚴格的考察，在“元旦”節前，紀念“12.9運動”之季，發展了一批新團員。發展新團員工作是學校團委的一個重要工作，發展團員對搞好學校團的工作及學生自身思想的提高、升學等都十分重要。學校團委通過做好計劃，入學開始，先后成立了四個團支部。然后以各團支部為單位，發展新團員，共發展新團員44名。

2、加強政治理論學習，努力提高團員思想道德素質。加強團前教育，嚴把團員入口關，發展團員走上規范化軌道。近年來，學生人數增多，學生思想素質參差不齊，這要求我們的工作做實、做細，實行分層管理、分級管理。針對這種情況，團委決定實行分年級管理。由團委委員分別負責初中部和高中部各個年級的團支部具體工作。校團委嚴把新團員入口關，對于想入團的學生，需經個人自薦、班級團支部、班主任層層推薦，經團委審核后被確定為入團積極分子，接受全體師生的監督，合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。這樣，通過堅持不懈的學政治理論、搞富有教育意義的活動，使廣大團員學生的思想道德素質進一步得到了加強。

3、健全團委的規章制度。設立團支部工作計劃，明確團委委員、支部委員的工作職責、內容與范圍，健全支部常規工作，深化團建創新工作，促進團組織的自身建設，發揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰斗力。

4、指導團委會、學生會順利地完成了換屆工作，由于初三、高三學生畢業，為保證學生會工作和學校管理工作的正常有序，在學校范圍內公平、公正、公開的舉行團委會、學生會部分職務的競選。經過嚴格選拔，更多優秀的同學參與到為學生服務的工作中來，為學生會補充了大量新鮮血液，團委會、學生會組織充滿活力。九月底，我校新一屆團委會、學生會正式成立。一批高素質的學生干部隊伍，在校團委指導下，獨立開展工作的能力，緊密圍繞自我教育，自我管理，自我服務的“三自”方針，更好地為廣大學生做好服務工作，切實地起到橋梁紐帶作用。

二、積極開展校內、校外文化活動，增強學生社會實踐能力，豐富師生生活。

1、為豐富學生的校園文化生活，加強對全體同學的教育引導，由學校團委配合中學部政教處組織開展了一系列有教育意義、豐富多彩的學生活動。

2、文體活動。組織和協助全校師生和全校各部門，進行“校園吉尼斯”挑戰賽，周末接力賽、圣誕節文藝表演等活動，師生共同參與，同慶同樂，構建和諧校園。

3、大力開展消防安全教育，通過觀看班班通幻燈片、展覽圖片等諸多形式，并邀請消防安全專家來校開展消防安全講座，讓全校師生深刻體會到“消防四個基本能力”的重要性和實用性。

三、促進團組織的自身建設，發揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰斗力。

1、配合學生會做好值日生檢查工作

為了貫徹《中學生日常行為規范》，強化養成教育，學生會制定了以學生“自我管理，自我教育”為中心內容的值日生檢查制度，團委配合學生會共同管理此項工作，學生會干部和班團干部負責檢查，工作分配到人。通過值日生檢查學生日常學習、生活情況，讓學生主動發展，使學生養成自覺遵守紀律，嚴于律己等最基本的文明習慣和道德行為，為學校搞好教育教學工作奠定了基礎。

2、在各支部中開展幫學活動。要求各支部以自己支部的實際情況出發，緊緊圍繞教學，努力發揮團員的先鋒模范作用，在班上開展幫學活動。要求能做到一幫一或多幫一，取得了較好的效果。

3、狠抓日常活動、促良好習慣養成。堅持不懈培養學生養成良好的文明禮儀行為習慣。利用秋游活動為契機，開展出行文明用語活動，在社會上宣傳英華知識。取得了良好積極地影響。同時本學期我們開展了聲勢浩大的“睜大眼睛找美”活動，從多方面促進了學生發現美，尋找美的能力和意圖，促進了校園的和諧發展。加大校園文明監督崗的檢查力度，進一步規范了全校學生的行為，使同學們的自律、自治能力得以加強，逐步使全校學生養成了良好的行為習慣，同時也提高了各班學生骨干的工作能力。

4、期末階段，團委認真考核了各團支部的工作情況，對優秀團支部、優秀團員進行了評估、表彰和獎勵。

四、年的團委有開展成功的工作，但也在工作中存在了一些問題：

1、教工團支部的建設還需進一步加強和完善。歷城團區委領導來我校檢查工作的過程別提到了教工團支部的問題。由于學校教師流動性比較大，教師年齡普遍超齡等原因，導致了教師團支部各項工作的滯后。