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關(guān)鍵詞:自然辯證法;自然科學(xué)技術(shù);計(jì)算機(jī)信息技術(shù)教學(xué)
中圖分類號(hào):G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1674-7712 (2013) 02-0156-01
一、自然辯證法與自然科學(xué)技術(shù)
自然辯證法是完整學(xué)說(shuō)中的一個(gè)組成部分,也是學(xué)說(shuō)中與科學(xué)技術(shù)聯(lián)系最直接的部分。形象地說(shuō),自然辯證法是人文文化和科學(xué)文化之間的一座橋梁,具有特殊的文化或智識(shí)意義。學(xué)習(xí)和研究自然辯證法,有助于我們搞清科學(xué)和哲學(xué)的關(guān)系,從而更加清楚地認(rèn)識(shí)科學(xué)的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律,更加全面地觀察思考問(wèn)題,只有加深了認(rèn)識(shí),我們才能更好地發(fā)揮主觀能動(dòng)性,迎接新的科學(xué)技術(shù)的挑戰(zhàn)。自然辯證法為探索科學(xué)技術(shù)發(fā)展的規(guī)律性,制定和完善正確的科學(xué)技術(shù)方針政策提供理論依據(jù),也為我們的實(shí)際生活工作中起到指導(dǎo)作用。
自然辯證法對(duì)自然科學(xué)技術(shù)研究是有很大的指導(dǎo)作用的。比如對(duì)應(yīng)于“機(jī)器能不能思維”這個(gè)問(wèn)題,科學(xué)層次上研究人工智能,如果說(shuō)自然辯證法已經(jīng)明白了機(jī)器和人腦思維的差異,那么對(duì)于人工智能的研究方向就具有指導(dǎo)意義。自然辯證法研究的很多問(wèn)題是認(rèn)識(shí)研究自然世界、科學(xué)技術(shù)不可回避的問(wèn)題,很多著名的科學(xué)家,同時(shí)也是哲學(xué)家。
“信息技術(shù)教學(xué)”是一個(gè)包括理論、技術(shù)和教育實(shí)踐的綜合系統(tǒng)工程。是一個(gè)隨著技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展不斷提出新目標(biāo)向前發(fā)展的工程[1]。如同任何一種學(xué)科,計(jì)算機(jī)具體其科學(xué)性和發(fā)展規(guī)律,依托于科學(xué)技術(shù)。因此,自然辯證法與計(jì)算機(jī)信息技術(shù)教學(xué)相互作用,相互促進(jìn),共同發(fā)展。譬如當(dāng)一個(gè)計(jì)算機(jī)專家去研究分析一個(gè)計(jì)算機(jī)問(wèn)題的時(shí)候,不可避免的要思考它哲學(xué)層次的問(wèn)題,同時(shí)依據(jù)哲學(xué)的思維方式去解決問(wèn)題;哲學(xué)層次問(wèn)題的解決,也需要從計(jì)算機(jī)科學(xué)的研究中去總結(jié)、歸納,同時(shí)很多自然辯證法的問(wèn)題,在計(jì)算機(jī)信息技術(shù)教學(xué)研究中得到了解決[2]。
二、學(xué)習(xí)自然辯證法在計(jì)算機(jī)信息技術(shù)教學(xué)中的意義
世界上諸多國(guó)家之所以紛紛提出自己的信息化戰(zhàn)略,爭(zhēng)先恐后地建設(shè)本國(guó)信息高速公路,不遺余力地發(fā)展和推廣應(yīng)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù),根本原因在于信息化可以對(duì)本國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生巨大的功效,可有助于提高國(guó)民的生活質(zhì)量。很多計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的研究課題和研究方向都是在自然辯證法的指導(dǎo)下的。而對(duì)于高職校這類主要培養(yǎng)職業(yè)類實(shí)踐操作人才的學(xué)校,計(jì)算機(jī)信息技術(shù)這一基礎(chǔ)學(xué)科,無(wú)論是對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)還是非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō),都是極其重要的。可以說(shuō)當(dāng)今世界計(jì)算機(jī)操作能力已經(jīng)和英語(yǔ)成為了現(xiàn)代社會(huì)人才必備的兩大技能,誰(shuí)缺少計(jì)算機(jī)技術(shù),誰(shuí)將會(huì)被社會(huì)所淘汰。
在計(jì)算機(jī)信息技術(shù)教學(xué)中,我們可以用到很多自然辯證法的理論,例如:
(一)教與學(xué):在教學(xué)過(guò)程中,教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”,是兩個(gè)矛盾統(tǒng)一體,如何使學(xué)生可以學(xué)習(xí)到知識(shí),掌握實(shí)踐技能,提高教學(xué)效率,需要教師協(xié)調(diào)好“教與學(xué)”。教師可以通過(guò)講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法,情景模擬法,游戲教學(xué)等教學(xué)方式來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;通過(guò)教學(xué)測(cè)試,模擬實(shí)訓(xùn)操作等及時(shí)得到學(xué)生學(xué)習(xí)效果反饋,不斷改進(jìn)教學(xué)方式,修改講課速度和教學(xué)案例等。職校的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較低,學(xué)習(xí)能力較差,很多所謂的“乖孩子”又僅僅只能學(xué)會(huì)書(shū)本的知識(shí),無(wú)法在實(shí)際工作中活學(xué)活用,掌握實(shí)踐技能。因此在教學(xué)中,不能只一味的灌輸給學(xué)生知識(shí)和技能,還需要很好的處理學(xué)生“學(xué)”的一方面,了解學(xué)生的需求、特點(diǎn)。根據(jù)職校學(xué)生的性格特點(diǎn),多用有趣的,貼合生活的案例來(lái)教學(xué),多以鼓勵(lì)為主,多增加綜合實(shí)訓(xùn)等。因?yàn)椤敖膛c學(xué)”,“教師與學(xué)生”不僅僅是矛盾體,更是一個(gè)統(tǒng)一體。處理好教與學(xué)的矛盾統(tǒng)一關(guān)系,對(duì)教學(xué)會(huì)起到事半功倍的效果。
(二)系統(tǒng)分析法:系統(tǒng)分析法是為確定系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、功能、效用,而對(duì)系統(tǒng)的各種要素、過(guò)程和關(guān)系進(jìn)行考察的方法[3]。計(jì)算機(jī)信息技術(shù)課程是一門(mén)實(shí)踐操作性非常強(qiáng)的科目,因此在實(shí)際的教學(xué)中,為防止理論脫離實(shí)際的傾向,需要掌握系統(tǒng)分析法。在教學(xué)中,我們就可以運(yùn)用系統(tǒng)分析法,來(lái)講比較龐大的實(shí)訓(xùn)案例,轉(zhuǎn)化為子系統(tǒng)來(lái)設(shè)計(jì),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握這個(gè)科學(xué)方法,更好的得到實(shí)踐效果。比如,計(jì)算機(jī)信息技術(shù)教學(xué)中有要求學(xué)生在模擬情景下進(jìn)行“某公司業(yè)務(wù)表單操作”綜合實(shí)訓(xùn)練習(xí),這實(shí)際上是讓學(xué)生將課程中所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己知識(shí)的過(guò)程,在這種模擬環(huán)境下,學(xué)生需要分析各個(gè)表格的數(shù)據(jù),分析它們的相互關(guān)系,最后運(yùn)用這些信息對(duì)某公司的業(yè)務(wù)進(jìn)行匯總操作,完成各類表單制作。這樣運(yùn)用系統(tǒng)分析法所做的綜合實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì),可以更好的讓學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)踐操作,學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化知識(shí)。
除以上幾個(gè)例子,自然辯證法對(duì)于計(jì)算機(jī)信息技術(shù)教學(xué)有著更多不容忽視的指導(dǎo)意義。正確了解自然辯證法與計(jì)算機(jī)信息技術(shù)教學(xué)之間的關(guān)系,有助于更好地透過(guò)表面的自然現(xiàn)象,從本質(zhì)上深層次地理解并發(fā)掘自然規(guī)律,提高教學(xué)效率,這就是學(xué)習(xí)自然辯證法的根本意義所在。
三、結(jié)束語(yǔ)
做到“有教無(wú)類,因材施教”對(duì)于一名老師來(lái)說(shuō)十分重要。因?yàn)槿?,尤其是孩子,更是一個(gè)矛盾的結(jié)合體,他們身上有著一些未被磨滅的特質(zhì)和天性,而且每個(gè)人都不盡相同。因此要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,多些耐心,細(xì)心觀察,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思過(guò)程,針對(duì)他們的性格特點(diǎn),善于發(fā)掘并培養(yǎng)這些特長(zhǎng),并幫助他們克服自身的缺點(diǎn),用很善巧的方法去成就學(xué)生,讓他們真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,便成了因材施教的首要任務(wù),這也是我們今后的重要課題,而這一切都離不開(kāi)自然辯證法思想的指導(dǎo)。
總之,作為哲學(xué)的自然辯證法是聯(lián)系哲學(xué)與科學(xué)技術(shù)的紐帶,它和科學(xué)技術(shù),包括計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的關(guān)系密不可分。以自然辯證法的觀點(diǎn)來(lái)看待教學(xué),有助于我們更加深入地將教育教學(xué)進(jìn)一步深化。
參考文獻(xiàn):
[1]葉蓮.將自然辯證法融入到信息技術(shù)教學(xué)中[J].科技信息,2011,15:327.
關(guān)鍵詞:景區(qū)規(guī)劃;自然辯證法;生態(tài)自然觀
近年來(lái),旅游與文化的融合產(chǎn)生了巨大的效益,旅游產(chǎn)業(yè)作為促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)大繁榮大發(fā)展的重要推手,其規(guī)模也將越來(lái)越大,旅游業(yè)將越來(lái)越專業(yè)化。我們需要一個(gè)正確的理論作為依據(jù)對(duì)旅游業(yè)進(jìn)行全方位地管理。自然辯證法中的生態(tài)自然觀在旅游業(yè)管理中得到了廣泛的應(yīng)用。
一、自然辯證法簡(jiǎn)介
自然辯證法是哲學(xué)體系中的一個(gè)重要分支學(xué)科,是關(guān)于自然界和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一般規(guī)律以及人類認(rèn)識(shí)自然、改造自然的一般方法的科學(xué)理論體系。自然辯證法屬于哲學(xué)門(mén)類,它研究的是自然界和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一般規(guī)律以及認(rèn)識(shí)自然和改造自然的一般方法。
自然觀是人們對(duì)自然界的總體看法和根本觀點(diǎn)[1]。它吸取了歷史上自然觀的精華,摒棄了舊自然觀的糟粕,研究和認(rèn)識(shí)自然界存在和演化的科學(xué)圖景及自然界存在和演化的特征和規(guī)律,并研究和認(rèn)識(shí)人與自然的辯證關(guān)系。
二、 自然辯證法的實(shí)踐指導(dǎo)意義
恩格斯指出:”一個(gè)民族想要站在科學(xué)的最高峰,就一刻不能沒(méi)有理論思維?!痹诳茖W(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,哲學(xué)對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作用越來(lái)越大、越來(lái)越明顯。我們要促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,并通過(guò)它的發(fā)展來(lái)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步,這就需要一個(gè)正確的哲學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)我們?cè)诼糜伍_(kāi)發(fā)中保護(hù),保護(hù)中開(kāi)發(fā)旅游資源,自然辯證法為我們提供這一整套理論,要求我們?cè)诼糜伍_(kāi)發(fā)中要堅(jiān)持人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、 旅游業(yè)中的自然辯證法
旅游規(guī)劃是一個(gè)地域綜合體內(nèi)旅游系統(tǒng)的發(fā)展目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)方式的整體部署過(guò)程。旅游規(guī)劃經(jīng)相關(guān)政府審批后,是該區(qū)各類部門(mén)進(jìn)行旅游開(kāi)發(fā)、建設(shè)的法律依據(jù)。旅游規(guī)劃要求從系統(tǒng)全局和整體出發(fā),著眼于旅游規(guī)劃對(duì)象的綜合整體優(yōu)化,正確處理旅游系統(tǒng)的復(fù)雜結(jié)構(gòu),從發(fā)展和立體的視角來(lái)考慮和處理問(wèn)題。旅游景區(qū)規(guī)劃人員通過(guò)對(duì)景觀的開(kāi)發(fā),給予人以特定的需要,滿足人們休閑放松的心理要求,同時(shí),在旅游開(kāi)發(fā)過(guò)程中還注意保護(hù)現(xiàn)有旅游資源,不以消耗環(huán)境為代價(jià)來(lái)獲取利益,因此它充分體現(xiàn)了自然辯證法生態(tài)自然觀中,堅(jiān)持人與自然環(huán)境協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,強(qiáng)調(diào)人類的長(zhǎng)遠(yuǎn)、整體利益的要求和思想。
1.旅游景區(qū)規(guī)劃要遵循生態(tài)自然觀
辯證唯物主義生態(tài)自然觀認(rèn)為,人要與自然和諧一致,人是生態(tài)系統(tǒng)中的一員,新景區(qū)開(kāi)發(fā)在滿足人的生活與發(fā)展時(shí),必須尊重自然,與自然協(xié)調(diào)一致。旅游大眾化時(shí)代的到來(lái)使得我國(guó)的旅游業(yè)迎來(lái)了大發(fā)展時(shí)期,但隨之而來(lái)的景區(qū)發(fā)展失衡的現(xiàn)象不斷出現(xiàn)在我們的視野中。在全球金融危機(jī)時(shí)期,我國(guó)旅游業(yè)遭到重創(chuàng),絕大多數(shù)地區(qū)的旅游業(yè)發(fā)展跌入深淵,主要旅游發(fā)展指標(biāo)一派慘淡,唯獨(dú)麗江逆市而上,一枝獨(dú)秀。然而,麗江新舊城區(qū)的規(guī)劃失衡,乃是未來(lái)20年可持續(xù)發(fā)展的最大軟肋。如不改弦更張,麗江古城將被商業(yè)街、集貿(mào)市場(chǎng)、賓館團(tuán)團(tuán)圍住,成為庸常城市化圍墻里的“街心公園”,一如今天的紫禁城,因?yàn)楸本┑男吕铣菂^(qū)建設(shè)嚴(yán)重失衡,早已經(jīng)失去了“城”的意涵,成為孤零零的博物館。所以,我們?cè)谶M(jìn)行景區(qū)規(guī)劃時(shí),必須遵循尊重自然,與自然協(xié)調(diào)一致而不可看重眼前之利。
2. 景區(qū)規(guī)劃必須注重人的發(fā)展
如果說(shuō)景區(qū)規(guī)劃過(guò)程中所考慮的安全因素是保證人的存在,那么設(shè)計(jì)規(guī)劃出來(lái)的景區(qū)則是注重人的發(fā)展。如果所設(shè)計(jì)規(guī)劃出來(lái)的景區(qū)是安全可靠的,則進(jìn)一步為發(fā)揮它為為人所用的功效,必須提升人的績(jī)效。首先,景區(qū)規(guī)劃就是為人類使用而設(shè)計(jì),就是為提升生活品質(zhì)而存在。很多面向市場(chǎng)的景區(qū)無(wú)不以滿足游客需求突顯其使用價(jià)值而存在。其次,提高游客滿意度的產(chǎn)品才更受青睞更有市場(chǎng)。為滿足人的不同需求,各種不同類型的旅游景區(qū)面向不同人群而規(guī)劃設(shè)計(jì)出來(lái)。例如,旅游景區(qū)有不同的分類方式。按景觀特征分類:山岳型風(fēng)景區(qū),峽谷型風(fēng)景區(qū),巖洞型風(fēng)景區(qū),江河型風(fēng)景區(qū),湖泊型風(fēng)景區(qū),海濱型風(fēng)景區(qū),森林型風(fēng)景區(qū),草原型,史跡型風(fēng)景區(qū),革命紀(jì)念地,綜合型風(fēng)景區(qū);按功能設(shè)施分類:觀光型風(fēng)景區(qū),游覽型風(fēng)景區(qū),休假型風(fēng)景區(qū),民俗型風(fēng)景區(qū),生態(tài)型風(fēng)景區(qū),綜合型風(fēng)景區(qū)。
3. 景區(qū)規(guī)劃必須注重游客的滿意度。
面向市場(chǎng)的產(chǎn)品都是方便人的使用,景區(qū)也一樣,需要體現(xiàn)其使用價(jià)值。投向市場(chǎng)的旅游景區(qū)必須考慮到游客的舒服度和滿意度。一件面向市場(chǎng)的產(chǎn)品,人們看了不喜歡,用起來(lái)不舒服,這樣的產(chǎn)品在市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力是可想而知的。現(xiàn)在許多人旅游產(chǎn)品從規(guī)劃、功用等多方面給特定的人群提供特定而周到的服務(wù),很受市場(chǎng)青睞。如何通過(guò)刮花設(shè)計(jì)的景區(qū)與游客達(dá)到“貼心”的效果,如何從不同的視角滿足特定人群的需求,是一個(gè)重大的課題。產(chǎn)品的價(jià)值也就在于它能滿足人的需求,脫離人的滿意度而談產(chǎn)品顯得空洞而沒(méi)有了方向。因?yàn)闆](méi)有人的需求和增進(jìn)人的滿意度作為指導(dǎo),景區(qū)規(guī)劃的發(fā)展也就迷失了方向,所以,旅游景區(qū)規(guī)劃的發(fā)展體現(xiàn)了服務(wù)于人、關(guān)心人、尊重人的精神,只有如此,旅游業(yè)才能更好地服務(wù)人類。
四、 結(jié)語(yǔ)
自然辯證法科學(xué)地解決了人與自然的關(guān)系問(wèn)題,從而為人類自身的健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。在辯證唯物主義自然觀下,旅游業(yè)發(fā)展、景區(qū)規(guī)劃應(yīng)該更加重視人與包括人造物在內(nèi)的自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。人是自然界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物,人出現(xiàn)的同時(shí)也產(chǎn)生了人與自然的關(guān)系?!比伺c自然之間是一種對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。我們的任務(wù)就是在對(duì)立中求統(tǒng)一,在矛盾中求發(fā)展。人類要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展,離不開(kāi)人與自然現(xiàn)實(shí)的、具體的、歷史的、辯證的統(tǒng)一,離不開(kāi)自然界客觀規(guī)律的制約,離不開(kāi)物質(zhì)性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)這一根本基礎(chǔ) [3]。進(jìn)一步樹(shù)立辯證唯物主義的自然觀,掌握和運(yùn)用科學(xué)的思維方法去探索景區(qū)規(guī)劃與人類、與包括人造物在內(nèi)自然環(huán)境的內(nèi)在自然規(guī)律,對(duì)促進(jìn)人口、資源、環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展,對(duì)促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展和人類自身的發(fā)展都有重要的意義。
參考文獻(xiàn):
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建國(guó)40多年來(lái),我國(guó)學(xué)術(shù)界對(duì)生物哲學(xué)問(wèn)題進(jìn)行了廣泛而又深入的探索,取得了一系列重大的研究成果。本文試圖通過(guò)對(duì)40多年來(lái)我國(guó)生物哲學(xué)的研究歷史、研究?jī)?nèi)容和研究特點(diǎn)的考察,旨在總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái),促進(jìn)我國(guó)生物哲學(xué)研究的進(jìn)一步發(fā)展。
1、我國(guó)生物哲學(xué)研究的歷史過(guò)程
建國(guó)以前,我國(guó)的生物哲學(xué)研究基本上是“空白區(qū)”,1949年新的號(hào)召,形成了一支由生物學(xué)家、生物學(xué)史工作者和哲學(xué)家及自然辯證法工作者相結(jié)合的研究隊(duì)伍,突出體現(xiàn)了我國(guó)生物哲學(xué)研究的基本特點(diǎn),主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面:
⑴著名科學(xué)家率先垂范,積極參與生物哲學(xué)的研究在我國(guó),關(guān)于生物哲學(xué)的研究被看作是生物學(xué)界本身一件值得重視的事,一些著名生物學(xué)家舍得花時(shí)間從事生物哲學(xué)的研究,撰寫(xiě)有一大批具有較高理論價(jià)值的學(xué)術(shù)專著。在老一輩科學(xué)家中,童第周是最早進(jìn)行生物哲學(xué)研究的杰出代表。他運(yùn)用唯物辯證法的基本觀點(diǎn)探討了實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)中細(xì)胞分化與胚胎發(fā)育的核質(zhì)關(guān)系,提出了細(xì)胞質(zhì)在動(dòng)物胚胎發(fā)育中控制細(xì)胞核的嶄新見(jiàn)解,引起國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界的高度重視?!?0〕這一成果不僅具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值,而且也為唯物辯證法提供了科學(xué)依據(jù)。遺傳學(xué)家方宗熙對(duì)進(jìn)化論哲學(xué)頗有研究,生前發(fā)表過(guò)不少研究論著。其中《生命發(fā)展的辯證法》一書(shū)全面系統(tǒng)地論述了生命的本質(zhì)、生命的起源與演化的辯證法,是70年代我國(guó)生物哲學(xué)研究的代表作。〔41〕原生動(dòng)物學(xué)家張作人也長(zhǎng)期悉心研究生物哲學(xué)問(wèn)題。他積幾十年教學(xué)與科研的心得體會(huì),廣采博引古今中外的生物學(xué)史料和當(dāng)代生物學(xué)的新成就,寫(xiě)成了《生物哲學(xué)》一書(shū),對(duì)一些生物學(xué)基本概念和基本理論進(jìn)行了哲學(xué)考察?!?2〕植物分類學(xué)家陳世驤以進(jìn)化論和分類學(xué)哲學(xué)問(wèn)題研究見(jiàn)長(zhǎng)。他根據(jù)現(xiàn)代生物學(xué)的研究成果,從哲學(xué)的大視野對(duì)物種概念進(jìn)行了新概括,提出了“又變又不變”的物種新概念,把林奈的“物種不變論”和達(dá)爾文的“物種可變論”統(tǒng)一了起來(lái)?!?3〕這個(gè)觀點(diǎn)提出后,受到學(xué)術(shù)界的高度評(píng)價(jià)。當(dāng)然,我國(guó)熱心于生物哲學(xué)研究的生物學(xué)家遠(yuǎn)不止上述這么多。像遺傳學(xué)家談家楨、生物物理學(xué)家鄒承魯、沈淑敏、生態(tài)學(xué)家馬世駿等對(duì)有關(guān)生物哲學(xué)問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真探索,發(fā)表了一系列很有學(xué)術(shù)價(jià)值的研究論文,使得我國(guó)生物哲學(xué)研究表現(xiàn)出較高的理論水平。在這里還需要特別指出的是,除了生物學(xué)家以外,還有一些物理學(xué)家、化學(xué)家也對(duì)生物哲學(xué)表示了極大的興趣,并直接參與到這一研究中來(lái)。著名物理學(xué)家彭桓武、丁達(dá)夫?qū)iT(mén)探討了生物學(xué)的自主論與還原論問(wèn)題。他們認(rèn)為,與已知的物理學(xué)規(guī)律相比較,生物規(guī)律處于更高級(jí)的層次。所以絕對(duì)的還原論是不可能的。〔44〕這是物理學(xué)家對(duì)生物學(xué)還原論問(wèn)題的精彩論述,使得我國(guó)生物哲學(xué)研究大為增色。
⑵哲學(xué)家和自然辯證法工作者是我國(guó)生物哲學(xué)研究的主力軍 我國(guó)生物哲學(xué)研究人員主要來(lái)自社科研究機(jī)構(gòu)和高等院校,他們大都具有較高的哲學(xué)素質(zhì)和較扎實(shí)的生物學(xué)功底,所以許多重大理論問(wèn)題主要是由哲學(xué)家和自然辯證法工作者研究并完成的。我國(guó)生物哲學(xué)研究的第一部理論專著《達(dá)爾文學(xué)說(shuō)與哲學(xué)》就是由哲學(xué)家舒煒光撰寫(xiě)的。這部著作運(yùn)用的基本觀點(diǎn),對(duì)達(dá)爾文學(xué)說(shuō)的基本概念和理論作了全面分析與探索,是50年代我國(guó)生物哲學(xué)研究的代表作之一。 〔45 〕哲學(xué)家胡文耕是我國(guó)生物哲學(xué)研究的主要學(xué)術(shù)帶頭人。他在不同時(shí)期發(fā)表過(guò)多部(篇)生物哲學(xué)論著,可視作我國(guó)生物哲學(xué)研究發(fā)展史的一個(gè)縮影。他的新作《信息、腦與意識(shí)》一書(shū)對(duì)心身問(wèn)題、腦與意識(shí)的復(fù)雜關(guān)系,進(jìn)行科學(xué)的分析與討論,闡發(fā)了自己獨(dú)到的見(jiàn)解,是我國(guó)生物哲學(xué)研究不可多得的學(xué)術(shù)著作?!?6〕哲學(xué)家邱仁宗主要致力于生命倫理與道德的研究,他的《生命倫理學(xué)》一書(shū)論述了有關(guān)生殖技術(shù)的倫理及安樂(lè)死問(wèn)題,填補(bǔ)了我國(guó)生物哲學(xué)研究的一項(xiàng)空白?!?7〕哲學(xué)家余謀昌在生態(tài)哲學(xué)研究方面頗有建樹(shù),他是我國(guó)生態(tài)哲學(xué)研究的開(kāi)拓者之一。他撰寫(xiě)的《生態(tài)學(xué)哲學(xué)》一書(shū)對(duì)當(dāng)代全球生態(tài)危機(jī)及其解決途徑進(jìn)行了哲學(xué)反思,發(fā)人深省?!?8〕值得一提的是,青年哲學(xué)家王志康在進(jìn)化論哲學(xué)研究方獨(dú)樹(shù)一幟。他在《突變與進(jìn)化》一書(shū)中專門(mén)探討了突變概念的演變及其在生物進(jìn)化中的地位與作用問(wèn)題,是90年代我國(guó)生物哲學(xué)研究的又一部力作?!?9〕由于上述這些研究者同時(shí)兼有生物學(xué)與哲學(xué)理論知識(shí),因此,他們所探討的問(wèn)題都有較高的理論深度,而并非一些零散的、直感的哲理性體會(huì)。
⑶生物學(xué)史是生物哲學(xué)研究的一個(gè)重要支撐點(diǎn) 這主要通過(guò)兩個(gè)方面體現(xiàn)出來(lái)。一方面,生物學(xué)史工作者十分關(guān)注和投身于生物哲學(xué)的研究,他們?cè)谏飳W(xué)史研究的基礎(chǔ)上,常常深入探索某個(gè)案例而闡發(fā)其中的哲學(xué)問(wèn)題,這樣他們既為相關(guān)方面的生物學(xué)史行家,又較好地解決了所探討的生物哲學(xué)問(wèn)題。例如,李佩珊對(duì)遺傳學(xué)史及其哲學(xué)問(wèn)題,潘承湘對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)史及其哲學(xué)問(wèn)題,張秉倫對(duì)人類進(jìn)化史及其哲學(xué)問(wèn)題的研究,都屬此例。另一方面,我們?cè)S多生物哲學(xué)研究者也都是生物學(xué)史研究的活躍分子,他們把生物學(xué)史與生物哲學(xué)研究結(jié)合起來(lái),通過(guò)生物學(xué)史個(gè)案研究來(lái)拓展、深化生物哲學(xué)的研究。例如盧繼傳、傅杰青都是這樣的“兩棲”學(xué)者,他們的研究相互補(bǔ)充,相得益彰。
4 我國(guó)生物哲學(xué)研究存在問(wèn)題與建議
勿容置疑,建國(guó)40多年來(lái)我國(guó)生物哲學(xué)研究取得了很大的成績(jī),它對(duì)我國(guó)生物學(xué)與哲學(xué)的發(fā)展都起著積極的作用。但是,我們也應(yīng)看到,這方面的研究也存在著不少不盡如人意之處,與化學(xué)哲學(xué)、地學(xué)哲學(xué)等學(xué)科研究相比,存在著明顯的不足。筆者以為,需要深刻反思和亟待解決的問(wèn)題主要有:
第一、我國(guó)目前生物哲學(xué)研究基本上是分散的、單打一的方式,研究者各自為陣,缺乏組織與協(xié)調(diào)。所以,我國(guó)生物哲學(xué)研究缺乏計(jì)劃性、系統(tǒng)性,至今沒(méi)有撰寫(xiě)出一部全面、系統(tǒng)地闡述生物哲學(xué)基礎(chǔ)理論的學(xué)術(shù)專著。有鑒于此,有關(guān)方面應(yīng)該做好組織與引導(dǎo)工作,盡快撰寫(xiě)出一批有份量的生物哲學(xué)論著,使我國(guó)生物哲學(xué)研究躍入一個(gè)新臺(tái)階。
第二、我國(guó)生物哲學(xué)研究涉獵領(lǐng)域雖然比較廣泛,但與社會(huì)現(xiàn)實(shí)密切相關(guān)的一些問(wèn)題,如生物學(xué)(生物技術(shù))對(duì)社會(huì)的作用與影響等問(wèn)題的研究尚顯不足。目前,國(guó)際學(xué)術(shù)界已經(jīng)將生物社會(huì)學(xué)問(wèn)題作為生物哲學(xué)研究的重點(diǎn),它體現(xiàn)了當(dāng)代國(guó)際生物哲學(xué)研究的最新動(dòng)向與發(fā)展趨勢(shì)。開(kāi)展生物社會(huì)學(xué)的研究,不僅是學(xué)科本身發(fā)展的需要,也是社會(huì)發(fā)展的需要。因此,我國(guó)學(xué)術(shù)界應(yīng)及時(shí)地調(diào)整研究方向,加強(qiáng)這方面的研究。
第三、我國(guó)生物哲學(xué)研究隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)了科學(xué)家與哲學(xué)家的聯(lián)盟,但這支隊(duì)伍目前主要依托老一輩學(xué)者,中青年學(xué)者尚未形成中堅(jiān)力量,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看顯得后備力量不足。因此,當(dāng)務(wù)之急是需要加快中青年生物哲學(xué)研究人才的培養(yǎng),建立起老、中、青三結(jié)合的學(xué)術(shù)梯隊(duì),使之擔(dān)當(dāng)起走向21世紀(jì)的歷史重任。
第四、我國(guó)生物哲學(xué)研究應(yīng)加快同國(guó)際學(xué)術(shù)界的交流,在研究成果上互通信息,在學(xué)術(shù)思想上交融互補(bǔ)。要盡快加入國(guó)際生物哲學(xué)研究組織(ishpssb),積極參與國(guó)際生物哲學(xué)界的學(xué)術(shù)活動(dòng), 使我國(guó)生物哲學(xué)研究走向世界。
目前,我們正處在世紀(jì)之交的年代,生物哲學(xué)研究者感到任重而道遠(yuǎn)。讓我們?cè)谡軐W(xué)指導(dǎo)下,進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)家與哲學(xué)家的聯(lián)盟,有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展一些綜合性課題的研究,爭(zhēng)取在未來(lái)的幾年里,使我國(guó)的生物哲學(xué)研究在理論上有所創(chuàng)新與突破,為勝利跨入21世紀(jì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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關(guān)鍵詞:自然辯證法;展示設(shè)計(jì);啟示
中圖分類號(hào):J05 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1005-5312(2013)36-0192-01
自然辯證法是關(guān)于自然界和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一般規(guī)律以及人類認(rèn)識(shí)自然和改造自然的一般方法的科學(xué),主要以科學(xué)技術(shù)及其與社會(huì)的關(guān)系為研究?jī)?nèi)容。系統(tǒng)觀、科學(xué)技術(shù)觀和創(chuàng)新觀是自然辯證法的重要組成部分。
展示設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷創(chuàng)作的過(guò)程,作為協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系的實(shí)踐活動(dòng),必然要遵循自然辯證法。通過(guò)科學(xué)的辨證理論來(lái)指導(dǎo)設(shè)計(jì)工作,促進(jìn)人與自然,人類活動(dòng)與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。系統(tǒng)觀,科學(xué)技術(shù)觀和創(chuàng)新觀是自然辯證法的重要組成部分,它們都在不同層面上影響展示設(shè)計(jì)的實(shí)踐活動(dòng),這三方面內(nèi)容必然有對(duì)展示設(shè)計(jì)有積極的推動(dòng)作用。
一、系統(tǒng)觀―兼顧自然,突出特色
系統(tǒng)觀具有整體性原則。事物的普遍聯(lián)系和永恒運(yùn)動(dòng)是一個(gè)總體過(guò)程。要全面探索系統(tǒng)中要素與要素,要素與系統(tǒng),系統(tǒng)與環(huán)境,系統(tǒng)與系統(tǒng)的相互作用和變化規(guī)律,把握住對(duì)象的內(nèi)外環(huán)境的關(guān)系。
在展示設(shè)計(jì)中,不僅要處理好展示設(shè)計(jì)要素與要素之間的關(guān)系,也要處理好要素與系統(tǒng)以及環(huán)境的關(guān)系,處理好形體造型與產(chǎn)品本身的匹配、空間與交通的流動(dòng)等等。設(shè)計(jì)師在進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程中必須以綜合的思維方式去進(jìn)行設(shè)計(jì),抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。在當(dāng)下展示設(shè)計(jì)中追求綠色環(huán)保原生態(tài)的設(shè)計(jì)理念,就是在系統(tǒng)觀的指導(dǎo)下的一種科學(xué)分析,是營(yíng)造人與自然和諧的實(shí)踐活動(dòng)。
展示設(shè)計(jì)理念綠色化。綠色展覽展示設(shè)計(jì)是一種還展覽以生命的方式。真正可持續(xù)發(fā)展的展覽展示設(shè)計(jì),是以提高展覽品質(zhì)為目標(biāo),蘊(yùn)含著更加豐富、全面的生態(tài)觀念。因?yàn)榇笞匀挥米钌俚馁Y源創(chuàng)造最多的美和財(cái)富,在這一過(guò)程中正是充分利用了循環(huán)再生。
展示設(shè)計(jì)方法特色化。新技術(shù)、新材料的不斷面世使展覽設(shè)計(jì)方法也呈現(xiàn)出特色化。在不改變企業(yè)整體展覽形象的前提下,展覽綠化、裝飾物品與展覽用家具配置也呈現(xiàn)出個(gè)性化特征。展示空間整體組合要求設(shè)計(jì)有序、科學(xué)、合理,充分體現(xiàn)高科技表現(xiàn)形式與技術(shù)、藝術(shù)最終結(jié)合的展示效果。
二、科學(xué)技術(shù)觀―依托科技,以人為本
科學(xué)技術(shù)是人類認(rèn)識(shí)自然、改造自然的工具,是第一生產(chǎn)力??茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,必然給展示設(shè)計(jì)帶來(lái)新的設(shè)計(jì)理念和思想。展示設(shè)計(jì)必須要滿足科學(xué)技術(shù)觀的要求。
(一)體現(xiàn)科學(xué)性特點(diǎn)
展示設(shè)計(jì)必須利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)與手段。展示設(shè)計(jì)中最主要的運(yùn)用了多媒體技術(shù),多媒體技術(shù)在展示館、博物館、陳列室的展示宣傳中被廣泛應(yīng)用,逐漸成為展示方法的主流形式。
在上海城市規(guī)劃展示館里,通過(guò)幻影成像系統(tǒng),將一組組栩栩如生的實(shí)體模型與連續(xù)活動(dòng)的圖像有機(jī)地結(jié)合在一起,展示出大上海三十年代南京路上的街景建筑,再現(xiàn)了街市、人流、車(chē)流的風(fēng)土人情。正是這種多媒體成像技術(shù),使傳統(tǒng)文化得以完整再現(xiàn),給觀眾以聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)相融合的多維度的感覺(jué)體驗(yàn),領(lǐng)略了無(wú)法在現(xiàn)實(shí)中接觸的虛擬時(shí)空。
(二)堅(jiān)持以人為本原則
展示設(shè)計(jì)要遵循以人為本的基本設(shè)計(jì)原則。它的演示過(guò)程是滲透著群眾和設(shè)計(jì)者的一種相互交流,以創(chuàng)造一個(gè)精神與物質(zhì)并重的人為環(huán)境為目標(biāo)的理性創(chuàng)造活動(dòng),為人們傳播與交流信息提供一個(gè)特殊的舞臺(tái)。
展示設(shè)計(jì)必須以人機(jī)工程原理為依據(jù),包括人在展示空間的位置和移動(dòng)路線、圖板的懸、道具模型展品的布置等。展示設(shè)計(jì)要符合人的視覺(jué)生理和心理?xiàng)l件,對(duì)展線、展墻、展架等進(jìn)行合理地設(shè)計(jì)。
三、創(chuàng)新觀―繼承傳統(tǒng),推陳出新
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新是社會(huì)前進(jìn)發(fā)展中的永恒主題。中國(guó)的傳統(tǒng)文化是中國(guó)五千年文化傳承所留下的偉大精神財(cái)富,在各個(gè)領(lǐng)域,中國(guó)的傳統(tǒng)文化一直都在不斷地推陳出新。在當(dāng)今展示設(shè)計(jì)中,傳統(tǒng)文化所發(fā)揮的作用與影響是不可估量的。
展示設(shè)計(jì)要融入傳統(tǒng)文化元素,突出民族特色,展現(xiàn)民族風(fēng)情,體現(xiàn)民族風(fēng)格打造本土文化個(gè)性的品牌。吸取民族文化的精髓來(lái)豐富創(chuàng)作個(gè)性,在共性中去尋求個(gè)性化的創(chuàng)意表現(xiàn),以國(guó)際化的技術(shù)、方法為手段來(lái)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作意圖,以本土化的視覺(jué)語(yǔ)言體現(xiàn)展示造型與藝術(shù)風(fēng)格。通過(guò)將傳統(tǒng)文化融入到展示設(shè)計(jì)中,以傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ),根據(jù)當(dāng)代的時(shí)代特色,增添新的設(shè)計(jì)元素,將傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合,更好的展示出獨(dú)具特色,既有傳統(tǒng)又體現(xiàn)時(shí)代特色的空間布局。
總之,自然辯證法與展示設(shè)計(jì)有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系,我們要用辯證的觀點(diǎn)看待兩學(xué)科,學(xué)習(xí)自然辯證法能更好的引導(dǎo)設(shè)計(jì)的發(fā)展走向,同時(shí)展示設(shè)計(jì)的發(fā)展也體現(xiàn)了自然辯證法的科學(xué)理念,二者的相互融合相互作用將世界變得更美好。
一.否定自然辯證法
薩特是從否定自然辯證法開(kāi)始自己的“人學(xué)辯證法”的理論建構(gòu)的。
薩特認(rèn)為,關(guān)于自然辯證法的理論是一種“把先驗(yàn)的和沒(méi)有得到證明的辯證法說(shuō)成自然界的根本規(guī)律?!盵1]在他看來(lái),承認(rèn)自然界自身存在著普遍的辯證規(guī)律是一種完全違背辯證理性的“十足的神學(xué)”。他說(shuō):“自然辯證法不可能是形而上學(xué)之外的任何東西。在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)辯證理性,然后,把它當(dāng)作無(wú)條件的規(guī)律投射到自然界,再回到對(duì)社會(huì)的研究,聲稱自然的這種難以理解的、非理性規(guī)律制約著社會(huì),這一套程序在我們看來(lái)是完全的脫軌?!盵2]
所以,薩特認(rèn)為,承認(rèn)自然辯證法包含著這樣一種危險(xiǎn):即妨礙人的主觀性和人的自由的發(fā)揚(yáng)。他說(shuō),在“現(xiàn)代的者”那里,由于堅(jiān)持自然辯證法的客觀實(shí)在性而“否認(rèn)思維本身的全部辯證運(yùn)動(dòng),把思維溶化于普遍的辯證法之中,把人分解在世界之中而把它消除”[3]。“這種外在的唯物主義硬使辯證法成為外在性:人的本性脫離了人而寓于一種先驗(yàn)的規(guī)律之中,寓于一個(gè)超人的自然中,寓于一種從星云開(kāi)始的歷史中,對(duì)于這種普遍的辯證法來(lái)說(shuō),……人類史不過(guò)是自然史的特殊化而已”[4]
薩特認(rèn)為,與“現(xiàn)代的”不同,馬克思本人把辯證法看作是人的實(shí)踐的創(chuàng)造物。因?yàn)?,“如果辯證法作為人的無(wú)條件的規(guī)律從外面控制人的話,宇宙就變成一個(gè)夢(mèng)。但是,如果我們想象,每個(gè)人都隨心所欲,而這些分子的沖突又產(chǎn)生大規(guī)模的結(jié)果,那我們將發(fā)現(xiàn)平均數(shù)或統(tǒng)計(jì)結(jié)果,而不是歷史的一種發(fā)展。所以,在一種意義上,人象臣服于一種敵對(duì)力量那樣臣服于辯證法,而在另一種意義上,人創(chuàng)造辯證法;如果辯證理性是歷史的理性,這個(gè)矛盾其本身就必須歷史地生存下去,這就意味著人在創(chuàng)造辯證法的范圍內(nèi)被辯證法所控制,又在人被辯證法控制的范圍內(nèi)創(chuàng)造辯證法。”[5]
薩特的主張是:“辯證法應(yīng)當(dāng)在許多的人同自然界、同種種‘既定條件’的關(guān)系之中和人與人的關(guān)系之中被探究。在這里,它會(huì)找到作為各種計(jì)劃彼此沖突的結(jié)果的源泉。只有人的計(jì)劃的種種特點(diǎn)才能說(shuō)明,這個(gè)結(jié)果乃是一種新的、具有其本身的意義的實(shí)在性,而并非仍然簡(jiǎn)單是一個(gè)平均數(shù)。”[6]
因?yàn)?,在自然界中,各種現(xiàn)象是與自身等同的,它們之間的關(guān)系至多也是并列和雜多的關(guān)系。所以說(shuō)自然界是不存在總體的,因而也就沒(méi)有辯證法可言了。人的實(shí)踐領(lǐng)域完全不同于自然界,在這個(gè)領(lǐng)域中存在著總體的觀念。當(dāng)然,人的實(shí)踐領(lǐng)域并非處處洋溢著人的自由的領(lǐng)域,在這個(gè)領(lǐng)域中也到處都會(huì)遇到物質(zhì)必然性。不過(guò),這種必然性是與自然界中的機(jī)械必然性有著根本區(qū)別的辯證必然性。因?yàn)椋瑢?shí)踐領(lǐng)域中的總體觀念把物質(zhì)必然性與人的目的、選擇、自由、計(jì)劃、責(zé)任等等緊密地聯(lián)系在一起,客觀的和主觀的存在都從屬于一個(gè)總體,是在總體中相互聯(lián)系著的部分或環(huán)節(jié)。
薩特批評(píng)黑格爾、恩格斯只知道例舉出辯證法的三大規(guī)律,卻未真正理解辯證法。他說(shuō),恩格斯“只限于列舉辯證法的規(guī)律,如果這些規(guī)律的每條都不是作為揭示辯證法總體的一個(gè)‘側(cè)面’的時(shí)候,那么,辯證法的可理解性是不可能出現(xiàn)的?!盵7]在他看來(lái),否定之否定規(guī)律、對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律、量變質(zhì)變規(guī)律都只能在總體化的意義上來(lái)加以理解。比如:否定之否定的問(wèn)題只有在總體化的范圍內(nèi)才能提出。因?yàn)?,作為總體化的人的實(shí)踐就是一個(gè)否定和揚(yáng)棄的過(guò)程,人不僅通過(guò)實(shí)踐否定和揚(yáng)棄對(duì)象世界,使對(duì)象世界內(nèi)在化,而且,人同時(shí)也通過(guò)實(shí)踐否定和揚(yáng)棄著自身,使自己外化和物化到對(duì)象世界中去,隨著實(shí)踐活動(dòng)的連續(xù)展開(kāi)和不斷延伸,也就具有了否定之否定的性質(zhì)。同樣,對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律也只有在總體化的過(guò)程中才有意義。因?yàn)椋伺c對(duì)象世界、主體與客體、部分與整體等等的對(duì)立統(tǒng)一都是發(fā)生在人的實(shí)踐活動(dòng)之中的。質(zhì)變量變是從屬于總體化的運(yùn)動(dòng),從量到質(zhì)和從質(zhì)到量的變化所表明的正是總體化的內(nèi)在結(jié)構(gòu)。
薩特把辯證法的理論體系與客觀辯證法混為一談,認(rèn)為辯證法是由于黑格爾和馬克思研究作為人的領(lǐng)域的社會(huì)歷史時(shí)提出的,是在歷史現(xiàn)實(shí)的發(fā)展規(guī)律和對(duì)這些歷史現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)的發(fā)展規(guī)律中總結(jié)概括出來(lái)的。因此,辯證法的動(dòng)力就是人們的總體觀念,辯證法的形式也就是人們創(chuàng)造歷史現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)。他把到自然界中去尋找辯證法,看成是一種違背了辯證法的基本精神而進(jìn)行的“錯(cuò)誤的推廣”。
二.“人學(xué)辯證法”
薩特所理解的辯證法僅僅是體現(xiàn)在人的實(shí)踐活動(dòng)中的理性。人在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自然,從而把辯證法導(dǎo)入自然之中,使自然界表現(xiàn)出辯證法的特征。但從本質(zhì)上講,辯證法只能是人的知識(shí)形態(tài)。既使自然科學(xué)的某些范例是辯證的,那也只能證明人的理性是辯證的,而不能證明自然本身是辯證的。薩特說(shuō):“在辯證法家那里,
辯證法是建立在既與的現(xiàn)實(shí)結(jié)構(gòu),又與我們的實(shí)踐的結(jié)構(gòu)相關(guān)的基本主張上的。我們斷言認(rèn)識(shí)過(guò)程是辯證的,同時(shí)又?jǐn)嘌詫?duì)象(不論它是什么東西)運(yùn)動(dòng)本身也是辯證的,而且這種辯證法是同一個(gè)東西。把這兩種命題拉到一起,它們本身就是一種有組織的知識(shí)形式,或者換句話說(shuō),它們規(guī)定著世界的合理性?!盵8]
在歷史領(lǐng)域中,也不存在那種象歷史背后的神的意志力一樣的辯證法,而是歷史認(rèn)識(shí)的結(jié)果。薩特說(shuō):“如果我們不想把辯證法重新變成一種神的法則和形而上學(xué)的宿命,那么,它必須來(lái)自一個(gè)個(gè)的個(gè)人,而不是來(lái)自我所不知道的什么超個(gè)人的集合體?!盵9]“辯證法如果存在的話,那就只能是總體化過(guò)程中許多的個(gè)別性所造成的許多具體的總體化的總匯,這就是我所說(shuō)的辯證法的一元論。因?yàn)檗q證法乃是總體化的活動(dòng),除了由正在進(jìn)行的總體化所產(chǎn)生的各項(xiàng)法則之外,再也沒(méi)有別的規(guī)律。”[10]
當(dāng)然,總體化包括兩個(gè)方面:一方面是個(gè)人被社會(huì)所總體化;另一方面是社會(huì)被個(gè)人所總體化。但整個(gè)總體化的基礎(chǔ)是個(gè)人的實(shí)踐,正是由于個(gè)人的實(shí)踐才產(chǎn)生和保持了人的總體性。因?yàn)椋颂幱跉v史的中心,是人把散漫的社會(huì)歷史現(xiàn)象聯(lián)結(jié)成一個(gè)總體的,社會(huì)的總體化是以每個(gè)個(gè)人的總體化為前提的,而個(gè)人的總體化又是體現(xiàn)在個(gè)人的實(shí)踐活動(dòng)中的。所以,辯證法歸根到底就是產(chǎn)生和保持個(gè)人總體的方法,要把握辯證法就只有到以個(gè)人實(shí)踐為基礎(chǔ)的個(gè)人總體化和從個(gè)人總體化到社會(huì)總體化的進(jìn)程中去尋找?;蛘?,干脆說(shuō)辯證法就是實(shí)踐,是人改變和創(chuàng)造對(duì)象、賦予對(duì)象以意義,同時(shí)實(shí)現(xiàn)著人的總體化的活動(dòng)。
我們知道,薩特終生致力于建構(gòu)一種“人學(xué)”,這種局限于個(gè)人視野中的人學(xué)自然要把人的內(nèi)心世界夸大為整個(gè)世界。因而,他是不相信人的內(nèi)心世界之外還會(huì)有其他的存在的。
到了寫(xiě)作《辯證理性批判》的時(shí)候,由于接觸而發(fā)現(xiàn)了實(shí)踐范疇,從而找到了個(gè)人超越自己的內(nèi)心世界的途徑。這時(shí)薩特本可以告別個(gè)人的內(nèi)心體驗(yàn)走上認(rèn)識(shí)客觀世界的道路,如果這樣的話,那么他就能在對(duì)自然和社會(huì)歷史的深入研究中取得積極的成就。遺撼的是薩特沒(méi)有這樣做,而是依然囿于個(gè)人的目力所能達(dá)到的世界范圍,站在個(gè)人這個(gè)圓點(diǎn)上來(lái)理解通過(guò)實(shí)踐構(gòu)成的人與自然、社會(huì)的關(guān)系世界。這樣一來(lái),薩特并沒(méi)有因?yàn)閺恼軐W(xué)中汲取了實(shí)踐概念而使他的存在主義有什么長(zhǎng)進(jìn)。因?yàn)樗慕Y(jié)論還是原來(lái)的結(jié)論,即只相信人所涉及的世界的真實(shí)性,純粹客觀的世界則被劃入烏有之鄉(xiāng)或者說(shuō)被劃進(jìn)了假定的領(lǐng)域。
所以,薩特要否認(rèn)客觀的自然辯證法,把辯證法嚴(yán)格地限制在個(gè)人的實(shí)踐活動(dòng)以及個(gè)人的實(shí)踐活動(dòng)所能涉足其中的領(lǐng)域里,認(rèn)為只有在這個(gè)領(lǐng)域中,辯證法及其規(guī)律才是真實(shí)的。
由于在人的世界中來(lái)考察辯證法,辯證法的全部?jī)?nèi)容就成了個(gè)體的人的自我發(fā)展、社會(huì)、人的物質(zhì)界、作為人的自我發(fā)展的環(huán)境和中介的關(guān)系。辯證法的這些內(nèi)容就是“總體化”,總體化就是辯證法。辯證法是一切總體化所普遍具有的形式,而總體化則是辯證法的普遍法則。要理解辯證法的規(guī)律就必須立足于總體化的觀點(diǎn)上。薩特認(rèn)為,一切辯證法的動(dòng)力都存在于總體觀念中,因?yàn)橹挥邪迅鞣N現(xiàn)象理解成不是孤立地、單純地出現(xiàn)的,而是在總體的綜合統(tǒng)一之中的,辯證法才是可能的。
薩特認(rèn)為,如果假定人及其對(duì)象之外存在著辯證法,那么必然會(huì)使辯證法變成不可理解的。相反,以人的總體化為根據(jù),辯證法就獲得了可理解性。因此,個(gè)人實(shí)踐的領(lǐng)域就是辯證法的限度,個(gè)人的總體化是辯證法可理解性的唯一基礎(chǔ)。社會(huì)歷史是人的客觀性領(lǐng)域,但是,由于社會(huì)歷史是人的總體化的總匯,因而是辯證的。在社會(huì)歷史中,一切事物現(xiàn)象的辯證性質(zhì)都取決于它們是否是人的實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)果,即是否包含著個(gè)體的總體化的作用。所以,人的總體化又是辯證法的最高原則。無(wú)論辯證法研究什么問(wèn)題,其中心問(wèn)題只有一個(gè),那就是在一切歷史現(xiàn)象中認(rèn)識(shí)人的總體化。這樣一來(lái),薩特的辯證法就是總體化的辯證法,是對(duì)個(gè)人總體化的記錄和描述。辯證法的學(xué)說(shuō)作為一系列命題的抽象體系,來(lái)源于個(gè)體的總體化,是對(duì)個(gè)體的人及其關(guān)系世界的整體與部分的多樣性的把握,是對(duì)個(gè)體的人的總體化進(jìn)程以及個(gè)體的人的實(shí)踐所造成的歷史總體化的進(jìn)程的把握。反過(guò)來(lái),辯證法的命題體系又對(duì)個(gè)體的總體化提供指導(dǎo),幫助個(gè)體的總體化與歷史總體化的融合。
薩特承認(rèn),把歷史作為一個(gè)總體加以考察是馬克思的最偉大功績(jī)。在馬克思之前,歷史學(xué)家們看不到歷史的總體性質(zhì),而是陷入到對(duì)個(gè)別歷史事件的分析之中,把歷史看作無(wú)數(shù)個(gè)偶然產(chǎn)生和消滅的個(gè)別事件的集合。馬克思從生產(chǎn)關(guān)系出發(fā),發(fā)現(xiàn)了歷史是建立在生產(chǎn)關(guān)系的基礎(chǔ)上和隨生產(chǎn)關(guān)系的演變而發(fā)生變化的總體,從而揭示了歷史的總體性。因此,總體范疇是關(guān)于歷史存在的思維的基本范疇。
應(yīng)當(dāng)指出,薩特關(guān)于馬克思發(fā)現(xiàn)了建立在生產(chǎn)關(guān)系基礎(chǔ)上的歷史總體的認(rèn)識(shí)是正確的。但是,問(wèn)題在于薩特對(duì)生產(chǎn)關(guān)系的理解卻不同于馬克思,他不是把生產(chǎn)關(guān)系理解成人們的具體的物質(zhì)聯(lián)系,而是把生產(chǎn)關(guān)系看作是個(gè)人在個(gè)人的實(shí)踐活動(dòng)中結(jié)成的聯(lián)系。因此,在薩特所理解的生產(chǎn)關(guān)系范疇中,我們看不到在特定的生產(chǎn)方式中作為階級(jí)的歷史實(shí)踐主體,而只能發(fā)現(xiàn)作為個(gè)人的實(shí)踐主體。薩特在歷史中所看到的唯一積極因素就是個(gè)體的總體化,而歷史本身則是被動(dòng)的。盡管他把歷史理解成使一切個(gè)別事件和過(guò)程結(jié)合成總體的運(yùn)動(dòng),但歷史總體卻是被構(gòu)成的總體。因此,歷史辯證法也由于沾染上了惰性因素而成為“反辯證法”的領(lǐng)域。所以,辯證法的源泉只存在于作為個(gè)體總體化的個(gè)人實(shí)踐之中。也就是說(shuō),實(shí)踐是辯證法的真正王國(guó),而個(gè)人的實(shí)踐則是辯證法的原初的經(jīng)驗(yàn)。
三.推衍“歷史辯證法”
認(rèn)為,個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)性是根源于一定的社會(huì)環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境的,是在一定的社會(huì)關(guān)系中的。在社會(huì)關(guān)系中,與社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度的發(fā)展相聯(lián)系的是歷史的必然性,歷史進(jìn)程是不依賴于個(gè)人的意志和愿望而進(jìn)行的。同樣,個(gè)人的實(shí)踐活動(dòng)任何時(shí)候都是處于既與的物質(zhì)環(huán)境中的。比如,人的實(shí)踐活動(dòng)賴以進(jìn)行的“技術(shù)”、“工具”、“機(jī)器”等物質(zhì)條件,都是先前世代人的物化,是作為客觀實(shí)在擺在人們面前的。面對(duì)著這些物化了的客觀實(shí)在,人的實(shí)踐活動(dòng)又不得不一再地重復(fù)著物化,即在每一次實(shí)踐活動(dòng)中使自己物化。每一個(gè)體的總體化都不可能從零開(kāi)始,人只有在既與的歷史總體中才能實(shí)現(xiàn)趨向于總體化的努力。
然而,薩特反對(duì)強(qiáng)調(diào)歷史的客觀性,認(rèn)為歷史中的人是獨(dú)一無(wú)二的“原子”,歷史的必然性恰恰是通過(guò)人的自覺(jué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。人是歷史的主體、創(chuàng)造者。因?yàn)?,人的?shí)踐不僅是對(duì)象性的活動(dòng),而且是創(chuàng)造對(duì)象的活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中,人依據(jù)一定的社會(huì)條件實(shí)現(xiàn)自己個(gè)人的計(jì)劃,創(chuàng)造性地參與勞動(dòng)過(guò)程,使自己存在和創(chuàng)造自己的生活。人的物化所表明的也正是人把對(duì)象世界創(chuàng)造性地納入人的生活,使之成為人的生活的一部分。
人在創(chuàng)造自己的生活的同時(shí)創(chuàng)造了歷史辯證法。歷史是作為人的創(chuàng)造活動(dòng)的辯證結(jié)果而出現(xiàn)的,是作為個(gè)人在自己的實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)生聯(lián)系的個(gè)人之間的結(jié)構(gòu)的演進(jìn)。所以說(shuō),歷史的客觀性、必然性,即歷史的辯證法只不過(guò)是個(gè)體總體化的規(guī)律,它盡管表現(xiàn)出了與個(gè)體總體化的矛盾,但卻是從屬于個(gè)體總體化的,或者說(shuō)是個(gè)體總體化的副產(chǎn)品。
人的實(shí)踐的社會(huì)結(jié)構(gòu)的辯證性、人的總體化的歷史規(guī)律等等宏觀視野中的辯證法,都根源于個(gè)人的實(shí)踐。人的實(shí)踐活動(dòng)在物質(zhì)世界中展開(kāi),在物質(zhì)對(duì)象中具體化。易言之,人借助于實(shí)踐活動(dòng)在物質(zhì)中使自我客體化,這種客體化一方面是人對(duì)自己的舍棄,另一方面又使人所追求的事業(yè)在世界上出現(xiàn),從而在客觀世界中重新發(fā)現(xiàn)自己。用哲學(xué)術(shù)語(yǔ)來(lái)表述,就是“異化”和“總體化”。薩特認(rèn)為,實(shí)踐既是人的異化活動(dòng)又是人的總體化過(guò)程。實(shí)踐的這種二重性和二重化的運(yùn)動(dòng)表明實(shí)踐本身就是辯證法的原型,社會(huì)辯證法、歷史辯證法都只不過(guò)是實(shí)踐辯證法的展開(kāi)。
總體化是客體的主體化。薩特認(rèn)為,主體的客體化使實(shí)踐獲得惰性,而客體的主體化則使實(shí)踐的主動(dòng)性、創(chuàng)造性增強(qiáng)了。因此,實(shí)踐所具有的客觀性成分的多少也就意味著這一實(shí)踐所具有的惰性的多少。根據(jù)這個(gè)思路,個(gè)人實(shí)踐是惰性因素最少的實(shí)踐,因?yàn)樵趥€(gè)人實(shí)踐中,人能夠充分地意識(shí)到他自己的主體性,他的實(shí)踐活動(dòng)的每一個(gè)步驟都早已在他的謀劃中預(yù)演過(guò)了,他是從未來(lái)的角度認(rèn)識(shí)他從事實(shí)踐的環(huán)境、條件的,他是根據(jù)他所掌握的現(xiàn)實(shí)的可能性來(lái)設(shè)計(jì)他自身的總體化道路的。
與個(gè)人實(shí)踐相反,社會(huì)實(shí)踐則由于自身的客觀性而是具有不同程度的惰性因素的惰性實(shí)踐。因?yàn)樯鐣?huì)實(shí)踐的主體是以多數(shù)人為核心的實(shí)踐集合體,這個(gè)主體本身就是針對(duì)個(gè)人而言的客觀化了的主體。在這個(gè)主體中,共同意志使個(gè)人的主體性、能動(dòng)性縮減甚至完全褪化。因此,雖然實(shí)踐活動(dòng)也具有個(gè)人實(shí)踐的那種從計(jì)劃、目的,到手段的選擇和目的的實(shí)現(xiàn)等等有機(jī)模型,但是,它作為集合體的活動(dòng)卻是個(gè)人的被動(dòng)領(lǐng)域,所以說(shuō)社會(huì)實(shí)踐是惰性實(shí)踐。
根據(jù)薩特的理解,惰性就是實(shí)踐的消極性,是反映在物質(zhì)必然性和其他人的意志等等之中的人的主體性的否定因素。因而,惰性因素也是對(duì)辯證法的否定。本來(lái),實(shí)踐是辯證法的源泉,由于實(shí)踐中包含著惰性因素,實(shí)踐這個(gè)唯一的辯證法王國(guó)卻包含和孕育著反辯證法的因素,實(shí)踐的規(guī)模和性質(zhì)直接關(guān)系著反辯證法因素的多寡強(qiáng)弱。
在個(gè)人實(shí)踐這個(gè)惰性因素最少的領(lǐng)域中,“思維的存在”和“存在的思維”是直接統(tǒng)一的,因而這種實(shí)踐直接地就是辯證法,或者說(shuō)是一切辯證法的原型和構(gòu)成因素,其他的辯證法都是從這種辯證法發(fā)展而來(lái)和由這種辯證法構(gòu)成的。因此,薩特把個(gè)人實(shí)踐的辯證法稱作“構(gòu)成的辯證法”。在作為辯證法的最原初的構(gòu)成因素的“構(gòu)成的辯證法”之中,物質(zhì)必然性是從屬的因素,是被自由地克服了的因素,是不被人作為“擺脫不了的命運(yùn)”而加以承受的因素。因而,反辯證法的因素是以隱蔽的形式深埋在辯證法的形式之中的。
在社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)域中,由于客觀性因素的增強(qiáng),惰性因素便偷偷地滲入到個(gè)人的自由活動(dòng)中去,腐蝕著實(shí)踐的創(chuàng)造精神并使其枯萎。客觀必然性以外部規(guī)律的面目“吞食了全部有計(jì)劃、有目的的結(jié)構(gòu)”。這種實(shí)踐作為人們的活動(dòng)是一種由外部控制的活動(dòng),其特征是“積極的被動(dòng)性”。與那種體現(xiàn)了人的天賦自發(fā)的活動(dòng)的個(gè)人實(shí)踐相比,這種實(shí)踐是一種“變了形的”、“被歪曲了的”實(shí)踐。因此,社會(huì)實(shí)踐雖然也處在辯證法的疆域之中,但卻是一種“外在的辯證法”或者說(shuō)是一種被構(gòu)成的辯證法。在社會(huì)實(shí)踐中,“反辯證法性”和“反實(shí)踐性”的因素明顯化起來(lái),辯證法的王國(guó)成了反辯證法的王國(guó)。
可見(jiàn),薩特關(guān)于辯證法的思路是把實(shí)踐設(shè)定為一個(gè)圓,個(gè)人處在這個(gè)圓的中心,個(gè)人的實(shí)踐活動(dòng)包含著辯證法的強(qiáng)力,一旦從緊緊圍繞著圓心的個(gè)人實(shí)踐向外層擴(kuò)展的話,那么距圓心越遠(yuǎn)辯證法就越稀薄,如果在社會(huì)實(shí)踐中隨著辯證法的越來(lái)越稀薄而出現(xiàn)了辯證法的否定形態(tài)的話那么一旦越出社會(huì)歷史走到實(shí)踐領(lǐng)域這個(gè)圓之外的自然界,就根本不存在什么辯證法了。所以在薩特那里,否定自然辯證法是順理成章的。
薩特認(rèn)為,反辯證法作為辯證法的否定形態(tài),依然是自由的個(gè)人活動(dòng)的無(wú)機(jī)形式,即與個(gè)人活動(dòng)密不可分的。其實(shí),在個(gè)人的實(shí)踐中反辯證法的因素就貫穿于辯證法的模型之中,但為什么在進(jìn)入社會(huì)實(shí)踐中之后,反辯證法的因素才演化為惰性因素并損害著社會(huì)實(shí)踐呢?在薩特看來(lái),根本原因是進(jìn)入社會(huì)實(shí)踐之后,實(shí)踐活動(dòng)的各個(gè)因素和各個(gè)環(huán)節(jié)都缺乏了對(duì)于個(gè)人的可把握性和可理解性。由此可見(jiàn),在薩特那里辯證法一詞無(wú)非是表示實(shí)踐的主體性和對(duì)于主體的可把握性。哪里能夠彰明主體性,哪里就有辯證法;無(wú)論哪里,一旦彰明主體性的途徑稍有澀滯,辯證法就遭受著惰性的破壞。
薩特把“反辯證法”看作是辯證法名目下的反題。因?yàn)椋瑹o(wú)論是個(gè)人實(shí)踐還是社會(huì)實(shí)踐都無(wú)法擺脫物質(zhì)必然性的惰性因素,相反實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)性正是建立在這種必然性之上的,所以,“反辯證法”存在于辯證法內(nèi)部,是辯證法的環(huán)節(jié)。在人的總體化過(guò)程中,反辯證法的因素是貫穿于始終的,但在每一次實(shí)踐或每一個(gè)階段的總體化中,反辯證法有一個(gè)從隱到顯的過(guò)程。因此,我們可以在一次次實(shí)踐中看到,從辯證法到辯證法的反題即反辯證法。這時(shí),辯證法的行程僅僅走了一半,所以必須有新的一次實(shí)踐出現(xiàn),作為辯證法與反辯證法的合題。人的總體化就是在這樣的否定之否定中不斷展開(kāi)的。
可見(jiàn),薩特對(duì)社會(huì)實(shí)踐充滿著懷疑,他根本不愿意去發(fā)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐與歷史發(fā)展之間的聯(lián)系,而是從個(gè)人實(shí)踐的角度去理解歷史的發(fā)展。所以當(dāng)薩特去探討歷史辯證法時(shí),就陷入了所謂“反辯證法”、“構(gòu)成的辯證法”、“被構(gòu)成的辯證法”“外在的辯證法”、“惰性的實(shí)踐”、“反實(shí)踐性”等等概念的詭辯之中。他引入的概念越多,思想變得也就越加混亂,以至于搞不清什么是歷史辯證法。
注:
[1][2][3][4][5][7][8][9][10]薩特:《辯證理性批判》倫敦1976年英文版,
關(guān)鍵詞:自然辯證法 健美操 發(fā)展
一、健美操教學(xué)發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制
(一)健美操發(fā)展的動(dòng)力源泉
從健美操產(chǎn)生到現(xiàn)在,“康體、舒心”正在成為一種符合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的健康觀念,推動(dòng)著健美操不斷時(shí)尚化、普及化,使其在當(dāng)前體育成為一種時(shí)尚的同時(shí),又獨(dú)樹(shù)一幟。這其中,健美操的健身價(jià)值(康體)及精神價(jià)值(舒心)又使其成為當(dāng)前健美操教學(xué)發(fā)展的一個(gè)重要原因。
健美操作為一種有氧的健康運(yùn)動(dòng),其健身價(jià)值主要體現(xiàn)在對(duì)參與者的身體素質(zhì)、心肺功能、肌肉耐力等的提高,能夠促進(jìn)身體各器官的良好運(yùn)作,使機(jī)體達(dá)到最佳的工作狀態(tài)。在塑形健體的同時(shí),其精神價(jià)值主要體現(xiàn)在使參與者能夠增強(qiáng)信心,緩解精神壓力,陶冶情操等,促進(jìn)了精神的升華和娛樂(lè),凈化了人的心靈。這也是健美操運(yùn)動(dòng)之所以能夠吸引眾多愛(ài)好者全心全意的投入到其中的最主要的一個(gè)原因。健美操運(yùn)動(dòng)的“健”與“美”作為發(fā)展的主要方面時(shí),為廣大愛(ài)好者從事到健美操運(yùn)動(dòng)提供了強(qiáng)大的動(dòng)力源泉。
(二)健美操發(fā)展的內(nèi)在矛盾運(yùn)動(dòng)
體育運(yùn)動(dòng)中的物質(zhì)因素和精神因素之間是怎樣的關(guān)系?何者為第一性的、起決定作用的因素?因此要想了解健美操運(yùn)動(dòng)的相關(guān)決定因素,就得了解健美操技術(shù)。在一套完整的健美操教學(xué)中,健美操的基本動(dòng)作包括上肢基本動(dòng)作:手型、手臂的基本位置、手臂的常用動(dòng)作。上體基本動(dòng)作:頭頸部、肩部、胸部、腰部。下肢基本動(dòng)作:髖部、膝部、踝部、腿部?;静椒ィ浩饎?dòng)步、走動(dòng)步、跳動(dòng)步、跑動(dòng)步。而通過(guò)將以上動(dòng)作進(jìn)行發(fā)展組合,又可以發(fā)展成為以下具體動(dòng)作,由上肢的基本動(dòng)作編成了手臂基本動(dòng)作組合;由上體的基本動(dòng)作和下肢基本動(dòng)作編成為姿態(tài)組合;由原地的步伐編成為起動(dòng)步組合;由行走的步伐編成為走動(dòng)步組合;由跳動(dòng)步中的簡(jiǎn)單動(dòng)作編成為跳動(dòng)步組合;又由跳動(dòng)步和跑動(dòng)步的結(jié)合編成為跑跳動(dòng)步組合,統(tǒng)稱為基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容。同樣運(yùn)用基本動(dòng)作編排了成套健美操:綜合步伐健美操、舞蹈健美操等。健美操技術(shù)動(dòng)作的發(fā)展是健美操運(yùn)動(dòng)的核心,因此不斷提升的健美操技術(shù)新動(dòng)作就需要進(jìn)一步繼承和完善參與者“健”與“美”的需要,這也就相應(yīng)的促進(jìn)了健美操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與進(jìn)步。
(三)健美操教學(xué)理論與技術(shù)的相互作用
“技術(shù)作為人類改造自然的手段是人民的實(shí)踐創(chuàng)造,人們的技術(shù)創(chuàng)造離不開(kāi)長(zhǎng)期的實(shí)踐時(shí)間經(jīng)驗(yàn)積累,它可能主要是對(duì)已有技術(shù)的改良、革新,可能是對(duì)過(guò)去技術(shù)的質(zhì)的變革,可能是把現(xiàn)有技術(shù)作新的組合。”[4]健美操理論從一開(kāi)始產(chǎn)生就一直為健美操教學(xué)技術(shù)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)作用,它對(duì)教學(xué)技術(shù)起著指導(dǎo)、促進(jìn)和轉(zhuǎn)化的作用。在學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單的動(dòng)作過(guò)程中,可以采用完整法進(jìn)行教學(xué);在學(xué)習(xí)較為復(fù)雜的動(dòng)作,可采用慢速完整練習(xí)方法,即放慢動(dòng)作的過(guò)程,在每個(gè)姿勢(shì)中停幾拍,以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)軌跡、動(dòng)作各環(huán)節(jié)的變化有進(jìn)一步的了解,提高學(xué)生正確完成動(dòng)作的本體感覺(jué),待學(xué)生建立了正確動(dòng)作概念之后,再按正常速度進(jìn)行完整練習(xí)。對(duì)于要求協(xié)調(diào)性較高的動(dòng)作,往往控身體各部分預(yù)先把它分解成幾個(gè)局部動(dòng)作分別進(jìn)行教學(xué),待學(xué)生基本上掌握了分解動(dòng)作之后,再進(jìn)行完整動(dòng)作的教學(xué)。總之,健美操教學(xué)理論與技術(shù)是相互聯(lián)系、相互作用的共同體。
二、健美操教學(xué)發(fā)展的外部條件
自然辯證法是的自然觀和自然科學(xué)觀,是研究自然界和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一般規(guī)律以及人類客觀認(rèn)識(shí)自然的一種重要思維方式。推動(dòng)健美操運(yùn)動(dòng)發(fā)展的外部因素包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等等。這些動(dòng)力因素不但可以為健美操運(yùn)動(dòng)提供更集中更充分的物質(zhì)基礎(chǔ)(人力、財(cái)力、物力)和良好的外部環(huán)境,給健美操發(fā)展以推動(dòng)力,也能夠影響健美操運(yùn)動(dòng)發(fā)展速度和前進(jìn)方向。
(一)良好的社會(huì)對(duì)環(huán)境促進(jìn)了健美操教學(xué)的發(fā)展
在和諧的生活環(huán)境中,人們都?jí)蛴行У拿刻旎ㄒ稽c(diǎn)時(shí)間來(lái)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng);相反,若社會(huì)動(dòng)蕩,則人們很難全身心的投入到一場(chǎng)體育運(yùn)動(dòng)中去,即使有再完美的技術(shù)動(dòng)作和最高級(jí)別的參演人員,也不能使其在社會(huì)中得到發(fā)展。
健美操之所以有廣泛的適應(yīng)性和普遍性,主要得益于當(dāng)前社會(huì)的主流思想是健康與時(shí)尚,而健美操運(yùn)動(dòng)自誕生那天起就秉承了健康與時(shí)尚的主題,也就自然而然的成為了當(dāng)前人們所追求的一種最直接最方便的健康鍛煉方式,它能夠內(nèi)在的提高人們的社會(huì)生活質(zhì)量,進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。因此社會(huì)對(duì)健美操運(yùn)動(dòng)的影響,已成為健美操運(yùn)動(dòng)發(fā)展的不可或缺的因素。
(二)學(xué)校為健美操教學(xué)的發(fā)展提供了不可或缺的平臺(tái)
在學(xué)習(xí)健美操的主力軍中,學(xué)生軍可謂是獨(dú)樹(shù)一幟了。調(diào)查顯示我國(guó)幾乎所有普通高校都開(kāi)設(shè)了健美操課程。愿意選修健美操課的學(xué)生特別的多,這從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)自身素質(zhì)及社會(huì)交往能力和形象提高的重視,自我鍛煉的意識(shí)正悄悄形成。從硬件方面來(lái)說(shuō),學(xué)校為學(xué)生提供了場(chǎng)地、教師、音樂(lè)設(shè)備等;從軟件上說(shuō),學(xué)校還為學(xué)生提供了先進(jìn)的健美操教學(xué)理論及教學(xué)方法,引進(jìn)了先進(jìn)的教學(xué)理念。這都為廣大學(xué)生從一開(kāi)始學(xué)習(xí)健美操就創(chuàng)造了良好的條件。學(xué)校的作用是功不可沒(méi)的。
綜上,自然辯證法的創(chuàng)立是人類自然觀、自然科學(xué)方法論和科學(xué)技術(shù)觀發(fā)展中的劃時(shí)代的變革。而我國(guó)的健美操理論作為一門(mén)學(xué)科,其研究框架已初步形成,基本理論和教學(xué)訓(xùn)練的研究也在近十多年間獲得了長(zhǎng)足發(fā)展。在應(yīng)對(duì)新形勢(shì)及新發(fā)展的情況下,健美操教學(xué)理論及教學(xué)技術(shù)也應(yīng)該隨著發(fā)展??傊? 健美操教學(xué)的發(fā)展中處處蘊(yùn)含著自然辯證法思想,這就要求健美操教師應(yīng)善于將辯證法的原理應(yīng)用于教學(xué)。
關(guān)鍵詞:中國(guó)石油形勢(shì) 自然辯證法 問(wèn)題
一、中國(guó)石油行業(yè)存在的問(wèn)題
1.油價(jià)的高漲
近幾年,中國(guó)的成品油價(jià)格始終保持不斷上漲的趨勢(shì),雖然偶有幾次小幅度下降,但也難掩總體上油價(jià)不斷上漲的現(xiàn)狀。油價(jià)的高漲,意味著處于21世紀(jì)仍是以石油為主要能源的人類將受到巨大的影響,大到國(guó)家政府機(jī)構(gòu)、大型企業(yè),小到小商小鋪、普通家庭,各行各業(yè)都會(huì)因此受到波及。生活中處處離不開(kāi)石油以及所屬的副產(chǎn)品。因此,正猶如“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,油價(jià)的攀升致使物價(jià)飛漲,市場(chǎng)“漲”聲一片,讓人們的生活壓力在無(wú)形中加大。
2.對(duì)外依存度增大
在全球能源形勢(shì)日趨緊張的嚴(yán)峻對(duì)局中,中國(guó)的石油對(duì)外依存度有增無(wú)減。這幾年間,我國(guó)的石油對(duì)外依存度一直居高不下,始終保持在40%以上。2009年,根據(jù)國(guó)家發(fā)改委公布的數(shù)據(jù)表示,我國(guó)的原油對(duì)外依存度首次突破50%的國(guó)際警戒線。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我國(guó)對(duì)石油的需求空間還很大,對(duì)石油的需求量仍然呈現(xiàn)快速增長(zhǎng)趨勢(shì)。但是國(guó)內(nèi)的產(chǎn)量難以滿足中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)石油的需求,從而造成中國(guó)石油對(duì)外依存度的進(jìn)一步提高。這給中國(guó)敲響了警鐘。石油是關(guān)系國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和能源安全的重要戰(zhàn)略物資之一,而中國(guó)的石油進(jìn)口大部分又是通過(guò)從中東海路運(yùn)輸,而漫長(zhǎng)的海路運(yùn)輸線危機(jī)四伏。對(duì)外依存度過(guò)高,將導(dǎo)致中國(guó)的石油安全形勢(shì)存在巨大的潛在風(fēng)險(xiǎn)。
3.技術(shù)的欠缺
中國(guó)石油行業(yè)雖然已經(jīng)經(jīng)過(guò)了幾十年的發(fā)展,取得了不錯(cuò)的成果,但是同西方先進(jìn)國(guó)家相比,我國(guó)仍然落后幾年至十幾年。在技術(shù)方面,我國(guó)所取得的實(shí)際理論還較落后,資金投入還比較少,研發(fā)新技術(shù)的條件和能力受到了許多方面的限制。因此開(kāi)采能力不能跟上經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的節(jié)奏,而開(kāi)采難度的逐漸加大更進(jìn)一步促進(jìn)了油價(jià)的上漲。
二、自然辯證法下的中國(guó)石油形勢(shì)發(fā)展的思考
1.樹(shù)立新的科學(xué)發(fā)展觀
面對(duì)石油行業(yè)所面臨的各種問(wèn)題,我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立新的科學(xué)發(fā)展觀,更新思維,深入思考,認(rèn)真研究,獨(dú)辟蹊徑,創(chuàng)新理念,找出一條適合中國(guó)石油行業(yè)現(xiàn)狀的發(fā)展道路。有了創(chuàng)新才能有發(fā)展,否則只能在原地踏步。在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,要落實(shí)全面發(fā)展的方針。轉(zhuǎn)變石油行業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的方式,調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)以及加快體制的創(chuàng)新等方面是幾個(gè)必須加強(qiáng)的工作。特別是體制的創(chuàng)新,是樹(shù)立新的科學(xué)發(fā)展觀的重中之重。只有在體制機(jī)制上不斷有新突破,科學(xué)發(fā)展觀的樹(shù)立和落實(shí)才能有切實(shí)保障。
新的科學(xué)發(fā)展觀不僅強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展,而且要做到協(xié)調(diào)與可持續(xù)。全面地可持續(xù)發(fā)展并不是一股勁蠻干。要合理規(guī)劃中國(guó)的石油分布形式和開(kāi)采計(jì)劃,不能盲目地過(guò)度地開(kāi)采,尤其要禁止掠奪性,破壞性開(kāi)采。可持續(xù)發(fā)展的核心思想是:人類應(yīng)協(xié)調(diào)人口、資源、環(huán)境和發(fā)展之間的相互關(guān)系,在不損害他人和后代利益的前提下追求發(fā)展。在當(dāng)今石油行業(yè)的建設(shè)中,必須把實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展作為一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策。只有在行業(yè)全面發(fā)展中追求可持續(xù),社會(huì)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展才能實(shí)現(xiàn)。
樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,一是轉(zhuǎn)變觀念,二是轉(zhuǎn)變方式,三要轉(zhuǎn)變體制,四要轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
2.可持續(xù)發(fā)展
當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越迅速,對(duì)資源的需求也越來(lái)越高,在利益的驅(qū)使下,人們對(duì)環(huán)境的索取越來(lái)越?jīng)]有節(jié)制。作為不可再生資源的石油,更顯示出其珍貴。但是有些人只顧眼前利益,沒(méi)有合理規(guī)劃,造成了過(guò)度開(kāi)采所帶來(lái)的環(huán)境破壞以及不可再生資源的迅速消耗。恩格斯曾明確指出過(guò)“我們不要過(guò)分陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)自然界的勝利,對(duì)于每一次這樣的勝利,自然界都會(huì)對(duì)我們進(jìn)行報(bào)復(fù)?!蔽覀冎挥幸粋€(gè)地球。對(duì)于石油行業(yè),保護(hù)環(huán)境,建立人與大自然協(xié)同進(jìn)化的機(jī)制,走向人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展道路已成為世界各國(guó)有識(shí)之士的共同心聲。
其核心是,包括石油工業(yè)發(fā)展在內(nèi)的一切人類生產(chǎn)活動(dòng)和消費(fèi)活動(dòng),必須與自然生態(tài)系統(tǒng)和諧協(xié)調(diào)發(fā)展。
3.科教興國(guó)
近代中國(guó)石油的產(chǎn)生和發(fā)展的時(shí)代背景,是建立在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的。這就突出了科技對(duì)中國(guó)石油的發(fā)展起到了舉足輕重的作用?!翱茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,堅(jiān)持教育為本,把科技和教育擺在石油行業(yè)發(fā)展的重要位置,培養(yǎng)石油戰(zhàn)線所需的各類高素質(zhì)人才,增強(qiáng)石油行業(yè)的科技實(shí)力,從而加速石油工業(yè)的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮強(qiáng)盛。
實(shí)施科教興油就是在科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力思想指導(dǎo)下,堅(jiān)持教育為本,把科技和教育擺在石油發(fā)展的重要位置,增強(qiáng)科技實(shí)力以及向現(xiàn)代生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力,提高石油人科技文化素質(zhì),把石油發(fā)展轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)上來(lái)。
4.提高社會(huì)的石油需求
恩格斯曾說(shuō)過(guò):“經(jīng)濟(jì)上的需要曾經(jīng)是,而且越來(lái)越是對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)進(jìn)展的主要?jiǎng)恿Α睆臍v史上來(lái)看,正是由于有大量的需求,才能使科學(xué)以意想不到的速度和力量興起。而這同樣也適用于石油行業(yè)。正所謂有需求就有市場(chǎng),有了對(duì)石油的極大需求,以及不能滿足需求的重重危機(jī),石油行業(yè)才有壓力,才有了緊迫感和神圣的使命感。壓力變動(dòng)力,就迫使我們放開(kāi)手腳大膽鉆研刻意求新求發(fā)展,也迫使我們投入雄厚的資金去奠定石油行業(yè)技術(shù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。
5.發(fā)展創(chuàng)新教育
教育是民族振興的基石??萍嫉陌l(fā)展從根本上說(shuō)取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高和大量合格人才的培養(yǎng),科技人才的培養(yǎng)??萍既瞬诺呐囵B(yǎng),基礎(chǔ)在教育。
教育的發(fā)展?fàn)顩r決定了石油行業(yè)科技的發(fā)展?fàn)顩r。科技,依賴的是人才。任何一項(xiàng)偉大的科技成果都離不開(kāi)一支有富有創(chuàng)造力,想象力的人才隊(duì)伍。石油行業(yè)需要有能力,更需要有創(chuàng)造力的人才,這樣,技術(shù)才能不斷得革新,帶來(lái)新的發(fā)展。教育的作用就是培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。有了教育,就有了知識(shí)的繼承,也就有了創(chuàng)新。教育,能保持石油行業(yè)的不竭動(dòng)力,創(chuàng)新,能給石油行業(yè)注入新鮮的活力。
堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,必須深化教育體制改革,加快教育結(jié)構(gòu)調(diào)整,加大教育投入,不僅要提高石油高等教育質(zhì)量,還要發(fā)展石油職業(yè)教育事業(yè)。
三、結(jié)語(yǔ)
自然辯證法為科技發(fā)展提供了重要的理論依據(jù)和行動(dòng)指南,是認(rèn)識(shí)石油形勢(shì)和現(xiàn)狀的望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡,是發(fā)展石油工業(yè)的重要思想武器。我們必須好好掌握運(yùn)用于發(fā)展中國(guó)石油工業(yè)。
參考文獻(xiàn):
[1]楊博文,譚祖雪.自然辯證法新編.石油工業(yè)出版社.2004
眾所周知,唯物辯證的自然觀與方法論是自然辯證法的基石。自然辯證法是以的觀點(diǎn)、理論與方法為指導(dǎo),根據(jù)社會(huì)歷史條件,結(jié)合時(shí)代的任務(wù),對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展及與社會(huì)發(fā)展的相互關(guān)系進(jìn)行考察的研究領(lǐng)域。其原理,可以應(yīng)用于任何一門(mén)學(xué)科當(dāng)中,如自然界中的“變”與“不變”,矛盾的對(duì)立統(tǒng)一,同一事物的多面性、相對(duì)性,不同事物存在聯(lián)系、內(nèi)因與外因、量變與質(zhì)變等規(guī)律,在物理教學(xué)中都可以得到完美的體現(xiàn)。物理學(xué)是研究自然界物質(zhì)的性質(zhì),運(yùn)動(dòng)規(guī)律和結(jié)構(gòu)的一門(mén)科學(xué)。大自然是一個(gè)辯證、和諧、統(tǒng)一的整體。它在運(yùn)行過(guò)程中處處體現(xiàn)和諧統(tǒng)一的辯證性,因此“辯證”是自然運(yùn)行的主要特性。物理教師學(xué)一點(diǎn)自然辯證法的思想,并在教學(xué)中滲透辯證唯物的思想、觀點(diǎn)和方法是很有必要的。下面我結(jié)合我的幾年初中物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn),談?wù)勎覍?duì)這兩門(mén)學(xué)科如何相互融合的一些淺顯認(rèn)識(shí)。
一、辯證唯物主義自然觀的基本思想和特征
辯證唯物主義自然觀認(rèn)為本文由收集整理:自然是物質(zhì)的,物質(zhì)是萬(wàn)物的本原和基礎(chǔ),自然界除了運(yùn)動(dòng)著的物質(zhì)及其表現(xiàn)形式外,什么也沒(méi)有;運(yùn)動(dòng)無(wú)論在量上,還是在質(zhì)上都是不滅的;意識(shí)和思維是物質(zhì)高度發(fā)展的產(chǎn)物,既人腦的屬性和機(jī)能;時(shí)間和空間是物質(zhì)的固有屬性和存在方式;自然界的一切事物和現(xiàn)象都是矛盾的統(tǒng)一體,它們既是對(duì)立的,又是統(tǒng)一的,并且萬(wàn)物都處于普遍聯(lián)系和相互作用之中,處于永久的產(chǎn)生和消亡之中,處于不斷的運(yùn)動(dòng)和轉(zhuǎn)化過(guò)程之中。其基本特點(diǎn)主要是:第一,唯物論與辯證法的統(tǒng)一。第二,自然史與人類史的統(tǒng)一。第三,天然自然與人化自然的統(tǒng)一。
二、辯證法在物理學(xué)科中的體現(xiàn)
(一)辯證法在“能量守恒”中的體現(xiàn)
我們知道,大自然是每時(shí)每刻都在變化著,但這種變化并不是無(wú)序的、無(wú)規(guī)律的變化,總是有些相對(duì)不變(或相等)的東西,在制約著變化的東西,使它們有序地運(yùn)動(dòng),這就是有序和無(wú)序之間的自然辯證法。在我們的物理學(xué)中,也是無(wú)處不見(jiàn)。
例如,自然界中各種形式的能量既可以轉(zhuǎn)化,也可以轉(zhuǎn)移,但無(wú)論怎樣轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移,能的總量保持不變,這就是能量守恒定律。碰撞是自然界中常見(jiàn)的現(xiàn)象,在一個(gè)不受外力的系統(tǒng)內(nèi),無(wú)論物體間怎樣碰撞,系統(tǒng)的總動(dòng)量一定保持不變,這就是動(dòng)量守恒定律。又如生活中有各式各樣的杠桿,盡管它們受到的動(dòng)力、阻力及其動(dòng)力臂、阻力臂的數(shù)值千差萬(wàn)別,但杠桿平衡時(shí),“動(dòng)力×動(dòng)力臂”與“阻力×阻力臂”一定相等,這就是杠桿原理。
(二) “量變與質(zhì)變”規(guī)律在物理學(xué)中的體現(xiàn)
量變是指事物在數(shù)量和程度上的逐漸的、不顯著的變化;質(zhì)變是指事物顯著的、根本性質(zhì)的變化??梢?jiàn),“不顯著”是量變的特點(diǎn),體現(xiàn)了事物的連續(xù)性。“顯著”是質(zhì)變的特點(diǎn),體現(xiàn)了事物連續(xù)性的中斷。液態(tài)的水變成氣態(tài)的水蒸氣的整個(gè)過(guò)程,經(jīng)過(guò)了量變和質(zhì)變兩種狀態(tài),分別呈現(xiàn)出逐漸的、不顯著的變化和顯著的、根本性質(zhì)的變化兩種特點(diǎn),這也正是量變和質(zhì)變的區(qū)別。實(shí)際上,世界上任何事物的變化,都是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一。量變和質(zhì)變是事物變化發(fā)展的兩種狀態(tài)。
在現(xiàn)實(shí)世界中,質(zhì)變往往不是偶然的,需要量變的積累,量變往往不是無(wú)限的,超過(guò)一定的限度(范圍)就會(huì)引起質(zhì)變。正是由于這個(gè)原因,很多物理規(guī)律和公式都有一定的適用范圍。例如在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與拉力成正比;隨著彈簧的伸長(zhǎng),一旦超過(guò)彈性限度,彈簧將發(fā)生非彈性形變,甚至斷裂。
例如:靜摩擦和動(dòng)摩擦之間的轉(zhuǎn)變,當(dāng)推力不足時(shí),重物與地面之間的摩擦就始終屬于靜摩擦,而且大小等于推力的大小,但是當(dāng)推力大于一定值時(shí),重物最終會(huì)被推動(dòng),這時(shí),靜摩擦轉(zhuǎn)變成了動(dòng)摩擦,摩擦力的大小用公式f=un來(lái)計(jì)算,這就是一個(gè)典型的量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)變。
又如: 在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,物體由遠(yuǎn)處逐漸向凸透鏡移近,光屏上所成的實(shí)像越來(lái)越大,這是量變。當(dāng)物距等于或小于焦距時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能呈現(xiàn)實(shí)像,但在物距小于焦距的范圍內(nèi),透過(guò)凸透鏡可以直接觀察到正立的虛像。物體移過(guò)焦點(diǎn)后,由成實(shí)像變?yōu)槌商撓?,像的性質(zhì)發(fā)生了“質(zhì)變”。
(三)同一事物的多面性、相對(duì)性
古人云: “橫看成嶺側(cè)成峰”。指的就是,在看同一事物時(shí),如果從不同的角度來(lái)看,那么就可以看到不同的形狀,同樣,看待物理問(wèn)題也不例外。有的學(xué)生看待物理問(wèn)題常常走極端、一刀切、搞絕對(duì)、鉆牛角尖,就是缺乏這一辯證思想的表現(xiàn)。要結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容,教育學(xué)生學(xué)會(huì)全面地、變化地看問(wèn)題,不能片面地、靜
止地看問(wèn)題。
例如:愛(ài)因斯坦的相對(duì)論。剛接觸物理的學(xué)生常常抱怨:同一物體,怎么既可以說(shuō)它是靜止的,又可以說(shuō)它是運(yùn)動(dòng)的呢?房屋、桌子是靜止的,行駛的汽車(chē)、拋出的石塊是運(yùn)動(dòng)的,這些都是不容置疑的“絕對(duì)”事實(shí)呀!“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。”必須幫學(xué)生打破封閉而死板的思維定勢(shì)。針對(duì)這種情況,首先通過(guò)具體實(shí)例讓學(xué)生明白:物體運(yùn)動(dòng)與否是相對(duì)參照物而言的,同一物體,相對(duì)不同的參照物,判斷結(jié)果可以不同,例如以地面為參照物,房屋是靜止的,以太陽(yáng)為參照物,房屋在隨地球一起運(yùn)動(dòng),如果沒(méi)有參照物,我們將無(wú)法確定物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的。在此基礎(chǔ)上,用三言兩語(yǔ)升華到理論,及時(shí)滲透辯證法的思想,以開(kāi)闊學(xué)生的思維。
(四)物理公式形式簡(jiǎn)易卻含義豐富
在說(shuō)明此問(wèn)題時(shí),我們先來(lái)看下面的例題:將質(zhì)量為7.9kg 的正方體鐵塊放在面積為0.5m2的水平桌面的中央,求鐵塊對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。(g=10n/kg)
一般粗心的學(xué)生覺(jué)得問(wèn)題相當(dāng)簡(jiǎn)單,直接由p=f/s=mg/s==154pa。但殊不知若不理解受力面積的真正含義那就會(huì)成為解決問(wèn)題時(shí)的致命傷。仔細(xì)計(jì)算才發(fā)現(xiàn)由v鐵=m/ρ=7.9kg/7.9×103kg/m3=10-3m3。即s鐵=10-2m2。而由于公式中的s真正含義是指物體所受壓力的面積大小,所以此鐵塊放在此水平桌面的受力面積應(yīng)為s鐵=10-2m2再由簡(jiǎn)單的公式p=f/s可知壓強(qiáng)應(yīng)為7900pa而不是先前的154pa。對(duì)此粗心的同學(xué)在用公式計(jì)算前也許并不曾預(yù)想到要考慮面積s的取值問(wèn)題,是公式“誤導(dǎo)”了我們但也是公式“解決了我們的問(wèn)題”。
可見(jiàn)對(duì)于某個(gè)自然法則,無(wú)論你列舉多少個(gè)實(shí)例、想象出多少種情況、用多么細(xì)膩的語(yǔ)言來(lái)描述,往往不如一個(gè)公式表述更準(zhǔn)確、涵蓋更全面。在解決具體問(wèn)題時(shí),公式有時(shí)比我們想得更加周到,甚至還能提醒我們有些什么疏忽。但物理公式雖然形式簡(jiǎn)易但卻含義豐富。這就需要同學(xué)們能理解掌握這“簡(jiǎn)單”中的“復(fù)雜”。這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,類似情況在物理學(xué)中還有很多。
【摘要】通過(guò)對(duì)護(hù)理實(shí)踐的分析與研究,從主客體、對(duì)立統(tǒng)一和聯(lián)系與發(fā)展的觀點(diǎn)深刻揭示自然辯證法在護(hù)理工作中的指導(dǎo)性,進(jìn)一步體現(xiàn)出哲學(xué)這一世界觀、方法論在實(shí)際工作中的運(yùn)用和作用發(fā)揮的特殊重要性。
【關(guān)鍵詞】自然辨證法 護(hù)理 應(yīng)用
自然辯證法主要從認(rèn)識(shí)論、方法論方面研究自然科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程、認(rèn)識(shí)方法和自然科學(xué)認(rèn)識(shí)發(fā)展的規(guī)律。護(hù)理學(xué)是以自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)理論為基礎(chǔ)的研究維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)人類健康的護(hù)理理論、知識(shí)、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用科學(xué)。在護(hù)理實(shí)踐工作中,自然辯證法以多種形態(tài)貫穿于護(hù)理的各個(gè)工作環(huán)節(jié),直接指導(dǎo)作用于護(hù)理工作的發(fā)展和進(jìn)步。可以說(shuō),掌握和運(yùn)用好自然辨證法,就解決了護(hù)理學(xué)的認(rèn)識(shí)論和方法論,就找到了通往護(hù)理工作快車(chē)道的鑰匙。
一 主客體在護(hù)理中的應(yīng)用
在辨證法中,主體是指事物在相互作用中能動(dòng)的、主動(dòng)的一方,客體是指事物相互作用過(guò)程中受動(dòng)的、被動(dòng)的一方,它是相對(duì)于“主體”,相對(duì)于能動(dòng)的、主動(dòng)的一方而言的。主體與客體的辯證內(nèi)涵是主體與客體相互依存、相互作用的發(fā)展機(jī)制。在護(hù)理工作中,護(hù)士和患者的關(guān)系似乎是單純的主客體關(guān)系。護(hù)士是臨床認(rèn)識(shí)和行動(dòng)的主體,他在臨床思維中起主導(dǎo)作用,他決定著患者疾病治愈的成敗。在另一方面,由于患者是具有主觀能動(dòng)性的人,他又不同于自然界中的一般客體。在許多情況下,患者能夠有意無(wú)意地參與臨床思維。護(hù)士在對(duì)一名患者進(jìn)行護(hù)理思維時(shí),患者的感受和主訴、體征、各項(xiàng)重要生命器官的功能檢查等都可為護(hù)士的思維提供素材,引導(dǎo)方向,對(duì)護(hù)士的護(hù)理形成一定的作用這即是患者主體性的體現(xiàn)。同時(shí)護(hù)士對(duì)患者的主訴、體征、各項(xiàng)重要生命器官的功能檢查進(jìn)行認(rèn)識(shí)、理解,分析和綜合等思維活動(dòng),評(píng)價(jià)出患者相應(yīng)的護(hù)理等級(jí)(如分級(jí)),制定出相應(yīng)的護(hù)理方案和處理措施,因此,患者應(yīng)成為護(hù)理思維的第一客體??腕w在護(hù)理過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)誤用藥物、導(dǎo)管滑脫、胃管不通等護(hù)理意外,存在一定的風(fēng)險(xiǎn)性。在護(hù)理臨床實(shí)踐中護(hù)士是思維的主體,其中也有患者主體性的一面。疾病發(fā)生在患者身上,他的體驗(yàn)敘述的準(zhǔn)確性都是主體的,他對(duì)護(hù)士及護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)也是主體的,而且有時(shí)會(huì)直接影響護(hù)理的效果。此外,護(hù)士也有客體的一面,在訪視病人和對(duì)患者進(jìn)行護(hù)理時(shí),患者也觀察護(hù)士。護(hù)士的言談舉止或多或少反映在患者身上,影響到患者的情緒和睡眠,增加護(hù)理難度。因而在護(hù)理過(guò)程中,思維的主體與客體是交互存在的,這就要求我們不但要掌握過(guò)硬的護(hù)理基礎(chǔ)理論和技能,而且在臨床實(shí)踐中必須同時(shí)注意患者的客體性和主體性,處理好醫(yī)患關(guān)系,既要注意研究疾病的客觀表現(xiàn),又要注意對(duì)患者主觀能動(dòng)性的調(diào)動(dòng)和正確引導(dǎo)。
二 對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律在護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用
在辯證法的對(duì)立統(tǒng)一、量變質(zhì)變、否定之否定規(guī)三大規(guī)律中,對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是實(shí)質(zhì)和核心,它揭示了客觀存在(自然界、人類社會(huì)和人類思維等)具有的特點(diǎn),都包含著內(nèi)在的矛盾性,都是矛盾的統(tǒng)一體。事物內(nèi)部矛盾是事物發(fā)展變化的源泉、動(dòng)力,推動(dòng)事物發(fā)展。在臨床護(hù)理中,患者的各項(xiàng)生理參數(shù)可在一定的正常范圍內(nèi)波動(dòng),我們稱之為生理平衡; 若超出了正常范圍,但在各種措施支持下(如藥物、技術(shù)等)機(jī)體仍能耐受,我們稱之為病理狀態(tài)下的平衡,這就是護(hù)理思維的平衡性,即哲學(xué)中的統(tǒng)一。平衡觀點(diǎn)存在于護(hù)理過(guò)程的始終,存在于患者的疾病過(guò)程中。平衡是相對(duì)的,不平衡是絕對(duì)的,在一定條件下,不平衡可向平衡轉(zhuǎn)化?;颊叩母鞣N生理參數(shù)都存在升和降的過(guò)程,一成不變是不可能的,這就是護(hù)理思維的趨勢(shì)性。在實(shí)際護(hù)理工作中,護(hù)士進(jìn)行液體輸入速度控制時(shí),要對(duì)參數(shù)進(jìn)行微調(diào),而不是粗調(diào),使各種生理參數(shù)在趨勢(shì)中發(fā)生小變化,不要發(fā)生大變化而影響患者的安危。例如在遵醫(yī)囑進(jìn)行控制性降壓時(shí),一般認(rèn)為動(dòng)脈收縮壓不低于60mmhg為宜,若能維持在80mmhg 以上更為安全。因?yàn)槟X、 腎在80-100mmhg范圍內(nèi)由于自身調(diào)節(jié)功能,其血流維持恒定; 心冠狀動(dòng)脈也有自身調(diào)節(jié)能力,在灌注壓下降的情況下,心肌可按代謝需要改變血管阻力, 同時(shí)周?chē)軘U(kuò)張,血壓降低,可減輕心臟負(fù)荷, 減少心肌耗氧量。但血壓低于60mmhg 時(shí),腦血管自身調(diào)節(jié)功能消失,腦血流量隨血壓降低而減少,心肌可出現(xiàn)缺血現(xiàn)象,腎小球?yàn)V過(guò)率也急劇降低,造成嚴(yán)重并發(fā)癥。所以護(hù)士在遵醫(yī)囑進(jìn)行控制性降壓時(shí),應(yīng)熟悉有關(guān)理論基礎(chǔ)和生理影響,維持機(jī)體的相對(duì)平衡狀態(tài)。正如古代哲學(xué)家孔子所說(shuō)“過(guò)猶不及”,既不能過(guò)頭,又不能不足,應(yīng)做到相對(duì)平衡。
三 以聯(lián)系及發(fā)展變化的觀點(diǎn)分析問(wèn)題
聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)是辯證法的基本觀點(diǎn)和總特征。作為物質(zhì)的人體,是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的整體, 各個(gè)系統(tǒng)、 器官及其功能總是處于相互聯(lián)系的整體運(yùn)動(dòng)中。任何一個(gè)器官、系統(tǒng)若不與其他器官或系統(tǒng)相聯(lián)系, 都不會(huì)產(chǎn)生任何作用。然而,人體又是一個(gè)具有功能的高度復(fù)雜的開(kāi)放系統(tǒng), 也是一個(gè)高度有序的耗散結(jié)構(gòu)[1],特別是在手術(shù)病人護(hù)理過(guò)程中,由于手術(shù)操作及物的影響,機(jī)體還存在著有序與無(wú)序、平衡與不平衡的不斷相互轉(zhuǎn)換,是一個(gè)不斷變化發(fā)展的過(guò)程。比如在術(shù)后護(hù)理過(guò)程中,心電圖監(jiān)護(hù)示患者發(fā)生心律失常(如房性、室性早搏等),護(hù)士及時(shí)發(fā)現(xiàn)上報(bào)其主管大夫前應(yīng)簡(jiǎn)單分析其發(fā)生原因:(1)是不是心電監(jiān)護(hù)儀本身的問(wèn)題,例如電源,電極片接觸是否良好,患者周?chē)袩o(wú)手機(jī)等其他干擾物品。(2)從患者方面來(lái)講, 患者精神緊張或原有心臟疾患(如術(shù)前有控制不佳的房性、室性早搏等),在麻醉手術(shù)的應(yīng)激刺激下,心律失常表現(xiàn)出來(lái),甚或加重。(3)從護(hù)理角度考慮也有原因,例如液體輸注問(wèn)題,藥物配伍問(wèn)題會(huì)不會(huì)導(dǎo)致心律失常。(4)患者體溫過(guò)低或電解質(zhì)酸堿平衡失調(diào)等因素亦可能引起心律失常。所以護(hù)士應(yīng)根據(jù)具體情況運(yùn)用普遍聯(lián)系的方法進(jìn)行問(wèn)題分析,擬定相應(yīng)的處理措施。另外,如果護(hù)士在分析原因時(shí)不及時(shí)找到問(wèn)題的關(guān)鍵所在,也未能及時(shí)通知患者主管大夫,只施行簡(jiǎn)單的對(duì)癥處理,則可能造成心律失??刂撇划?dāng)或進(jìn)行性惡化,嚴(yán)重者可能發(fā)生惡性心律失常,甚至導(dǎo)致心跳停搏等嚴(yán)重后果。
二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)經(jīng)濟(jì)主要依靠先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、知識(shí)創(chuàng)新和知識(shí)創(chuàng)造性的廣泛應(yīng)用,知識(shí)和信息成為最主要的資本,它正引起社會(huì)生產(chǎn)力的巨大飛躍和社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的劇烈變革,并深刻影響著醫(yī)學(xué)教育的變革與創(chuàng)新。在這個(gè)過(guò)程中。無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在、還是將來(lái),自然辨證法對(duì)醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展都將起著重要的指導(dǎo)作用。在護(hù)理學(xué)中自覺(jué)、自動(dòng)的應(yīng)用自然辯證法,會(huì)有力的推動(dòng)其自身的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
級(jí)別:統(tǒng)計(jì)源期刊
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