調(diào)整作息時(shí)間的通知精選(九篇)

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第1篇：調(diào)整作息時(shí)間的通知范文

為切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)“健康第一”的思想，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，保證學(xué)生睡眠時(shí)間，2年8月，我委印發(fā)了《市教育委員會(huì)關(guān)于深化中小學(xué)課程改革加強(qiáng)教學(xué)工作的若干意見》，明確規(guī)定從2學(xué)年起調(diào)整本市中小學(xué)作息時(shí)間，小學(xué)和初中（寄宿制學(xué)校除外）分別實(shí)行上午8：15以后和8：00以后安排集體教育教學(xué)活動(dòng)的作息制度，不得提前安排集體教育教學(xué)活動(dòng)。

9月3日開學(xué)以來(lái)，大部分學(xué)校認(rèn)真按照作息制度調(diào)整的要求合理安排學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，但也有一些中小學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)電來(lái)信，反映一些學(xué)校未認(rèn)真執(zhí)行我委調(diào)整中小學(xué)作息時(shí)間的規(guī)定，仍然要求學(xué)生提早到校。家長(zhǎng)們對(duì)此表示不滿，要求我委予以處理。我委已及時(shí)將有關(guān)情況通報(bào)這些學(xué)校所在區(qū)的教育行政部門，要求抓緊核查，如情況屬實(shí)，立即予以糾正。為防止和杜絕此類現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)生，我委特作以下要求和重申：

1．提高對(duì)調(diào)整學(xué)校作息時(shí)間重要性的認(rèn)識(shí)。調(diào)整中小學(xué)作息時(shí)間，關(guān)系到學(xué)生的身心健康，關(guān)系到減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的落實(shí)和素質(zhì)教育的實(shí)施。各級(jí)教育行政部門和各中小學(xué)要充分認(rèn)識(shí)調(diào)整中小學(xué)作息時(shí)間的必要性和重要性，認(rèn)真執(zhí)行我委規(guī)定的學(xué)校作息制度。目前，一些學(xué)校擅自要求學(xué)生提前到校，既影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)和課堂教學(xué)質(zhì)量，違反了素質(zhì)教育倡導(dǎo)的“學(xué)生全面發(fā)展”的教育理念，也違反了我委的明文規(guī)定，有令不行，有禁不止，在社會(huì)上產(chǎn)生了不良影響，損害了學(xué)校和教育的形象，影響了教育誠(chéng)信體系建設(shè)，因而必須堅(jiān)決予以糾正。

2．認(rèn)真執(zhí)行我委規(guī)定的學(xué)校作息制度。各中小學(xué)必須嚴(yán)格執(zhí)行《市教育委員會(huì)關(guān)于深化中小學(xué)課程改革加強(qiáng)教學(xué)工作的若干意見》（教委基[2]46號(hào)）和《市教育委員會(huì)關(guān)于做好本市中小學(xué)?？茖W(xué)安排作息時(shí)間工作的意見》（教委基[2]2號(hào)）規(guī)定的學(xué)校作息時(shí)間，小學(xué)在上午8：15、初中在上午8：00、高中和寄宿制學(xué)校在上午7：45以后安排集體教育教學(xué)活動(dòng)，不得提前安排。中小學(xué)生在上述相應(yīng)時(shí)間前到校上學(xué)不能作為遲到。對(duì)自愿提前到校的學(xué)生，學(xué)校要及時(shí)、認(rèn)真地安排好值日和護(hù)導(dǎo)等工作，開放場(chǎng)地設(shè)施，安排好自愿提前到校的學(xué)生開展體育健身等活動(dòng)。

3．組織全面檢查。各區(qū)縣教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)作息制度實(shí)施情況的監(jiān)督和指導(dǎo)，對(duì)所轄中小學(xué)進(jìn)行全面檢查，堅(jiān)決制止違反規(guī)定擅自提早開展集體教育教學(xué)活動(dòng)的行為，對(duì)違反規(guī)定的學(xué)校予以嚴(yán)肅處理。

4．開展專項(xiàng)督查。區(qū)縣教育督導(dǎo)室在對(duì)學(xué)校教育工作督導(dǎo)中要將對(duì)中小學(xué)作息制度實(shí)施情況的督查列入其中。市教委、市教育督導(dǎo)室也將根據(jù)需要進(jìn)行明查暗訪或開展專項(xiàng)督導(dǎo)。從2年12月起，對(duì)違反我委規(guī)定的作息制度的學(xué)校，將予以公開通報(bào)批評(píng)。

請(qǐng)各區(qū)縣教育行政部門將此文件內(nèi)容立即通知所轄中小學(xué)，切實(shí)執(zhí)行我委規(guī)定的學(xué)校作息制度。

第2篇：調(diào)整作息時(shí)間的通知范文

   幼兒園元旦放假通知模板

   尊敬的家長(zhǎng)：

   您好!

   在這辭舊迎新之際，首先衷心感謝您這一年來(lái)一直對(duì)我園工作的關(guān)心、支持與幫助!為了讓您的孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)平安的假期，接上級(jí)通知，現(xiàn)將_年元旦放假事宜安排通知如下：

   放假安排：

   放假時(shí)間：_年1月1日—_年1月3日,共3天。

   返園時(shí)間：_年1月4日。

   溫馨提示：

   1.注意幼兒假期的安全。不玩水、電、火，不獨(dú)自去河邊，不隨意外出。幼兒外出活動(dòng)一定要有家長(zhǎng)陪同。

   2.注意幼兒的交通安全，不讓幼兒獨(dú)自過(guò)馬路或在街上亂跑。

   3.加強(qiáng)戶外體育鍛煉，注意飲食衛(wèi)生，不要暴飲暴食。

   4.注意合理安排好幼兒的作息時(shí)間，早睡、早起，不可讓幼兒長(zhǎng)時(shí)間在室內(nèi)看電視，盡量保持剛剛建立的幼兒園的作息規(guī)律，以免孩子放假后回到園中出現(xiàn)不適應(yīng)的現(xiàn)象。

   5.繼續(xù)在家培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，例如自己吃飯，自己穿衣，等等。提高幼兒自理能力。

   6.家長(zhǎng)盡量抽空陪同孩子做做游戲、講講故事等，讓幼兒感受七天長(zhǎng)假里家庭的溫馨。

   7.外出游玩時(shí)，注意備一些藥物，以便急需之用。

   8.天氣變化大，家長(zhǎng)要多注意幼兒的衣物時(shí)常變換。

   祝您與孩子元旦快樂(lè)!

   _幼兒園

   _年x月_日

   幼兒園元旦放假通知模板

   全校各部門、各學(xué)院：

   根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳通知精神，現(xiàn)將20_年元旦放假安排通知如下：

   一、具體時(shí)間

   _年1月1日～_年1月3日放假，共3天。_年1月4日(周二 )正常上課。

   二、放假期間有關(guān)注意事項(xiàng)

   (一)各單位要做好人員值班安排，遇有突發(fā)事件，要按規(guī)定及時(shí)報(bào)告并妥善處置。

   (二)各單位在放假前認(rèn)真排查治安、消防及安全隱患，要加強(qiáng)校園管理、加大巡查力度，做好各項(xiàng)服務(wù)保障工作。

   (三)學(xué)工處和各學(xué)院要做好學(xué)生安全教育工作。

   特此通知。

   _學(xué)校

   _年x月x日

   幼兒園元旦放假通知模板

   學(xué)校各單位：

   經(jīng)研究，現(xiàn)將我校_年元旦節(jié)放假安排通知如下：

   一、放假時(shí)間

   _年1月1日至_年1月3日，3天為元旦假期，1月4日照常上課。

   二、注意事項(xiàng)

   1.元旦放假期間，各單位要切實(shí)做好安全穩(wěn)定工作，放假前要對(duì)本單位所屬部門開展一次安全檢查，全面排查安全隱患，特別要加強(qiáng)重要區(qū)域、重點(diǎn)部位的安全防范，確保校園安全。

   2.各單位放假前教育師生員工提高安全意識(shí)，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生;學(xué)生工作部門、各院系要對(duì)節(jié)假日期間的學(xué)生去向全面了解，掌握學(xué)生去向;各單位原則上不組織師生集體外出旅游，如有安排必須按照師生集體外出管理規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)，確保學(xué)生的安全。

   3.保衛(wèi)處要堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，加強(qiáng)校園安全巡邏保衛(wèi)。后勤部門要做好餐飲服務(wù)、水電供應(yīng)，做好留校學(xué)生學(xué)習(xí)生活服務(wù)保障工作。各單位要做好單位值班工作，確保部門工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常、不出漏洞;各單位值班值班表及電話請(qǐng)于12月30日前報(bào)學(xué)校黨政辦公室。

   4.行政值班人員要強(qiáng)化責(zé)任，堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，遇有重大突發(fā)事件要妥善處置，并按規(guī)定及時(shí)報(bào)告，確保全校師生員工度過(guò)一個(gè)平安祥和的節(jié)日。

   _學(xué)校

   _年x月x日

   幼兒園元旦放假通知模板

   校內(nèi)各單位：

   根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于_年部分節(jié)假日安排的通知》和_學(xué)年校歷，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)研究決定，對(duì)元旦放假安排調(diào)整如下：

   _年12月31日至_年1月2日，3天為元旦假期，_年1月3日(星期二)開始上班。_年1月2日(星期一)原安排的課程取消，同時(shí)屯溪路校區(qū)因研究生入學(xué)考試，原安排在_年1月7日(星期六)、1月8日(星期日)的課程取消，需要補(bǔ)課的教師請(qǐng)與教務(wù)部學(xué)生注冊(cè)中心聯(lián)系;_年12月29日(星期六)教學(xué)工作按_年12月31日(星期一)的課表執(zhí)行;_年1月7日(星期六)、1月8日(星期日)，翡翠湖校區(qū)教學(xué)工作仍按原安排的課表執(zhí)行。

   特此通知。

第3篇：調(diào)整作息時(shí)間的通知范文

為全力遏制疫情蔓延，確保全校師生身體健康和生命安全，根據(jù)《**省教育廳關(guān)于推遲全省大中小學(xué)幼兒園2020年春季學(xué)期開學(xué)時(shí)間的通知》要求，我校開學(xué)時(shí)間推遲至2月16日之后（具體時(shí)間另行通知）。

面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻疫情，很多人都守在家中，不外出，不聚會(huì)，防止疫情蔓延。這也許打亂了春節(jié)出行、寒假學(xué)校安排，但也可以成為提升自我的時(shí)機(jī)。當(dāng)我們?cè)诩业钟咔榈耐瑫r(shí)，我們的學(xué)校已經(jīng)開始為即將到來(lái)的新學(xué)期做充分準(zhǔn)備。為了貫徹“停課不停學(xué)，停課不停教”，

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教務(wù)處的統(tǒng)籌協(xié)商下，為大家制定開學(xué)前學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案，具體如下：

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

語(yǔ)文學(xué)科

1.自學(xué)各年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書，讀準(zhǔn)字音，流利、有感情地朗讀課文。（根據(jù)老師每天推送的微課或?qū)W習(xí)資源提前預(yù)學(xué)。）

2.背誦各年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書中需要背誦的內(nèi)容、國(guó)學(xué)經(jīng)典。

3.每天堅(jiān)持閱讀，閱讀書目參考語(yǔ)文老師推薦的“寒假閱讀書單”，也可以自己挑選課外書進(jìn)行閱讀。

4.推薦收看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等健康綜藝節(jié)目、精選健康積極向上且適合兒童觀看的影片。

數(shù)學(xué)學(xué)科

1.自學(xué)各年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書中知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)老師每天推送的微課或?qū)W習(xí)資源提前預(yù)學(xué)。

2.根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，針對(duì)性地加強(qiáng)練習(xí)，強(qiáng)化計(jì)算技能訓(xùn)練。

3.加強(qiáng)數(shù)學(xué)閱讀。根據(jù)數(shù)學(xué)老師的推薦或自己的喜好，閱讀相關(guān)數(shù)學(xué)讀物。

英語(yǔ)學(xué)科

1.自學(xué)各年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)書，根據(jù)老師在“一起小學(xué)老師”app上布置的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

2.觀看老師推薦的英語(yǔ)短片。

體育鍛煉

堅(jiān)持每天半小時(shí)的鍛煉時(shí)間，可進(jìn)行跳短繩、坐位體前屈、廣播操、五祖拳、仰臥起坐等運(yùn)動(dòng)。評(píng)選“運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”

書寫練習(xí)

每天練字半小時(shí)，可將練習(xí)硬筆字與語(yǔ)文新學(xué)期的生字詞學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。

致敬“逆行者”書畫賽

全體同學(xué)們以書法、繪畫、制作手抄報(bào)等形式向抗“疫”英雄致敬，各班評(píng)選最佳“書畫小達(dá)人”。

二、學(xué)習(xí)時(shí)間（2月10日—2月29日）

若開學(xué)時(shí)間有調(diào)整，線上學(xué)習(xí)時(shí)間也會(huì)隨之調(diào)整

午別

上午

下午

時(shí)間

8:30—9:00

9:10—9:50

9:50—10：20

10:20—11:00

2:30—3:30

3:30—4:00

4:00—4:30

星期一

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀

語(yǔ)文

體

育

鍛

煉

數(shù)學(xué)

課外閱讀

體

育

鍛

煉

練字

星期二

數(shù)學(xué)

語(yǔ)文

課外閱讀

練字

星期三

語(yǔ)文

數(shù)學(xué)

課外閱讀

練字

星期四

數(shù)學(xué)

語(yǔ)文

課外閱讀

練字

星期五

語(yǔ)文

數(shù)學(xué)

課外閱讀

練字

一二年級(jí)

三至六年級(jí)

午別

上午

下午

時(shí)間

8:30—9:10

9:10—9:30

9:30—10:10

10:10—10:30

10:30—11:10

2:30—3:30

3:30—4:00

4:00—4:30

星期一

英語(yǔ)

活

語(yǔ)文

活

數(shù)學(xué)

課外閱讀

體

練字

動(dòng)

時(shí)

間

動(dòng)

時(shí)

間

育

鍛

煉

星期二

數(shù)學(xué)

語(yǔ)文

英語(yǔ)

課外閱讀

練字

星期三

語(yǔ)文

英語(yǔ)

數(shù)學(xué)

課外閱讀

練字

星期四

語(yǔ)文

數(shù)學(xué)

英語(yǔ)

課外閱讀

練字

星期五

英語(yǔ)

語(yǔ)文

數(shù)學(xué)

課外閱讀

練字

三、學(xué)習(xí)形式

在規(guī)定的上課時(shí)間，由相應(yīng)的任課老師在班級(jí)群或APP上發(fā)送當(dāng)堂微課或布置學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，老師在線指導(dǎo)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)生及時(shí)收藏班級(jí)群里的課程ppt、小視頻、聽力材料等相關(guān)學(xué)習(xí)資料，方便自己鞏固復(fù)習(xí)。

第4篇：調(diào)整作息時(shí)間的通知范文

地址：

法定代表人：

乙方(退休人員)：

性別：

身份證號(hào)碼：

戶籍地住址：

鑒于乙方為退休人員，且已開始依法享受社保退休待遇，不具體勞動(dòng)法律關(guān)系的主體資格。甲方因工作需要返聘乙方到甲方工作。根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法通則》、《中華人民共和國(guó)合同法》和有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商一致，自愿簽訂本返聘勞務(wù)協(xié)議，共同遵守本協(xié)議所列條款。

一、協(xié)議期限本返聘協(xié)議期限自年月日起至年月日止。

二、工作內(nèi)容和工作要求

1、乙方返聘期間的崗位:。

2、乙方在工作范圍內(nèi)應(yīng)服從甲方安排，同時(shí)服從甲方的工作調(diào)整。

3、乙方應(yīng)當(dāng)按照崗位職責(zé)和規(guī)范要求，完成工作任務(wù)。

三、工作方式和工作時(shí)間

1、乙方提供勞務(wù)的方式為全職。

2、乙方的工作時(shí)間為每天8小時(shí)。

3、乙方在本協(xié)議期內(nèi)應(yīng)遵守甲方作息時(shí)間。

四、勞務(wù)報(bào)酬和福利待遇

1、甲方按月支付乙方勞務(wù)報(bào)酬總計(jì)人民幣甲方要及時(shí)足額向乙方支付勞動(dòng)報(bào)酬。實(shí)行月工資制的，甲方必須每月日前以貨幣的形式足額支付乙方的工資報(bào)酬，不得克扣或者無(wú)故拖欠乙方的工資。

2、甲方在協(xié)議期間內(nèi)不承擔(dān)乙方的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用。

3、乙方不得以在職職工的身份向甲方報(bào)銷醫(yī)療費(fèi)用，同時(shí)乙方在醫(yī)療期間甲方不支付乙方勞務(wù)報(bào)酬。

4、乙方在協(xié)議期間內(nèi)各種節(jié)假日、休息日等均按國(guó)家和甲方有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，但乙方不享受法律規(guī)定的帶薪年休假待遇。

五、保密義務(wù)乙方負(fù)有保守甲方工作秘密的義務(wù)。

六、協(xié)議解除

1、甲乙雙方可以協(xié)商解除本協(xié)議。

2、乙方嚴(yán)重違約，造成甲方較大損失的，甲方有權(quán)解除本協(xié)議。

3、甲方因政策性原因需解除的，甲方有權(quán)解除本協(xié)議。

4、甲方連續(xù)拖欠乙方三個(gè)月勞務(wù)報(bào)酬的，乙方有權(quán)解除本協(xié)議。

5、法律、法規(guī)規(guī)定的其他解除情形。

七、協(xié)議的終止

1、協(xié)議期滿，本協(xié)議終止。

2、乙方因疾病治療等客觀原因無(wú)法履行本協(xié)議的，本協(xié)議終止，但乙方須提供相關(guān)材料予以證明。

3、法律、法規(guī)規(guī)定的其他終止情形。

八、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償(賠償)、違約金

1、本協(xié)議解除或終止，甲方無(wú)須支付乙方任何經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

2、乙方在工作中造成甲方損失(包括醫(yī)療事故)并負(fù)有責(zé)任的，應(yīng)依法承擔(dān)賠償責(zé)任。

九、其他約定事項(xiàng)

1、如雙方或任何一方在協(xié)議期滿不續(xù)約的,需于協(xié)議期滿前30天通知對(duì)方.并于此期間完成工作交接。

2、本協(xié)議如發(fā)生爭(zhēng)議，甲乙雙方應(yīng)協(xié)商解決，協(xié)商不成，通過(guò)司法途徑解決。

3、本協(xié)議未盡事宜，甲乙雙方可簽訂補(bǔ)充協(xié)議予以明確。

本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份。本協(xié)議自甲、乙雙方簽字或蓋章之日起成立生效。

甲方：(蓋章)法定代表人或委托人

第5篇：調(diào)整作息時(shí)間的通知范文

1．職工休假一律實(shí)行請(qǐng)假條制度。 2．工作人員除公體日和法定節(jié)假日外，因事（病、婚、產(chǎn)、喪）需要休假的須辦理請(qǐng)銷假手續(xù)，并經(jīng)有關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。 3．請(qǐng)假要按規(guī)定的管理權(quán)限和各類假的具體要求辦理審批手續(xù)。一般工作人員請(qǐng)假由科長(zhǎng)批準(zhǔn)，超過(guò)1個(gè)工作日的由主管局長(zhǎng)批準(zhǔn)；科長(zhǎng)請(qǐng)假由主管局長(zhǎng)批準(zhǔn)；副局長(zhǎng)請(qǐng)假由局長(zhǎng)請(qǐng)假；局長(zhǎng)請(qǐng)假向辦公室通報(bào)。請(qǐng)假人因特殊原因當(dāng)日無(wú)法親自辦理請(qǐng)假手續(xù)，應(yīng)以適當(dāng)?shù)姆绞礁嬷?，并及時(shí)補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。

4．因遇特殊情況需續(xù)假的要在休假期滿的前一天通知主管人員，得到批準(zhǔn)方可連休，否則應(yīng)立刻歸崗工作。

5．未請(qǐng)假或請(qǐng)假未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離開崗位，以曠工論處。曠工期間的待遇按照《勞動(dòng)紀(jì)律》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

6．無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸超過(guò)三個(gè)月者，按自動(dòng)離職處理。 三、休假及休假待遇的有關(guān)規(guī)定

(一)事假期間的待遇：

1、根據(jù)冀政［1985］149號(hào)文件規(guī)定，事假全年累計(jì)超過(guò)一個(gè)月，不足六個(gè)月者，超過(guò)的天數(shù)發(fā)本人標(biāo)準(zhǔn)工資的60%；超過(guò)六個(gè)月者，超過(guò)的天數(shù)停發(fā)全部工資。

2、事假期間不發(fā)獎(jiǎng)金。

3、利用事假違犯黨的政策謀取私利的，扣發(fā)請(qǐng)事假期間的全部工資、獎(jiǎng)金和各項(xiàng)福利待遇，并根據(jù)情節(jié)輕重對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育和處分。

(二)病假、工傷假

1、職工因病、傷、殘確需休病假或住院治療的，需有定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的證明，并經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)。

2、病假期間按實(shí)際休假天數(shù)扣發(fā)獎(jiǎng)金。

3、病假期間的工資待遇。病假在兩個(gè)月以內(nèi)的，原工資照發(fā)。病假超過(guò)兩個(gè)月在六個(gè)月以內(nèi)的，職務(wù)(技術(shù)等級(jí))工資全額發(fā)給，其津貼要減發(fā)，其比例按照活津貼的80%發(fā)放。病假超過(guò)六個(gè)月，從第七個(gè)月起執(zhí)行勞保工資，勞保工資的比例按照國(guó)家現(xiàn)行政策執(zhí)行，勞保期間不計(jì)算工齡。

4、工作人員在病假期間，可以繼續(xù)享受國(guó)家和我省規(guī)定的有關(guān)福利待遇。

5、大、中專畢業(yè)生和新錄用人員在見習(xí)期間休病假超過(guò)兩個(gè)月的，其見習(xí)期要相應(yīng)延長(zhǎng)。

6、工作人員為了休病假而開假證明和小病大養(yǎng)，對(duì)其要進(jìn)行批評(píng)教育，經(jīng)教育不改的，要停發(fā)全部工資并給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

7、因工負(fù)傷人員在休養(yǎng)醫(yī)療期間原工資照發(fā)。

(三)婚假、產(chǎn)假、喪假

1、婚假

職工結(jié)婚，給假7天。如按法定年齡推遲3年以上結(jié)婚的為晚婚，實(shí)行晚婚的獎(jiǎng)勵(lì)假15天(包括公休日)。休婚假期間工資和各項(xiàng)福利待遇不變。

2、產(chǎn)假、晚育假及其它計(jì)劃生育假

產(chǎn)假、晚育假及其它計(jì)劃生育假按計(jì)劃生育條例執(zhí)行。

3、喪假

直系親屬(父母、配偶、子女)死亡，準(zhǔn)假7天，其他非直系親屬（祖父母、外祖父母、叔、伯、姑、姨、舅等）準(zhǔn)假3天，工資及各項(xiàng)福利待遇不變。 四、值班、加班管理辦法

(一)節(jié)、假日值班

1、節(jié)假日值班人員由辦公室統(tǒng)一安排。

2、值班人員要按要求準(zhǔn)時(shí)到崗，并認(rèn)真填寫值班記錄。

3、值班完畢，辦公室要及時(shí)整理記錄，將值班人員名單及天數(shù)統(tǒng)計(jì)好。

4、按《勞動(dòng)法》規(guī)定，法定節(jié)假日值班，其報(bào)酬按日工資的300%計(jì)發(fā)；其它公休假日值班其報(bào)酬按日工資的200%計(jì)發(fā)；工作人員延長(zhǎng)工作時(shí)間的其報(bào)酬按日工資的150%計(jì)發(fā)。

(二)公休日加班

1、工作人員要努力提高工作效率，爭(zhēng)取在規(guī)定的工作時(shí)間高質(zhì)量地完成工作任務(wù)。

2、各科室及有關(guān)人員要合理安排工作，盡量不安排加班。確因工作需要占用公休日加班的，要嚴(yán)格履行審批手續(xù)。

3、安排加班要嚴(yán)格掌握工作時(shí)間。能半天辦完的事情不安排一天。一般工作2-4小時(shí)按半天計(jì)算，工作4小時(shí)以上按1天計(jì)算。

4、加班審批手續(xù)。加班人員要在加班前認(rèn)真填寫“加班審批單”，說(shuō)明加班事由及加班時(shí)間，由科長(zhǎng)簽署意見后報(bào)主管局長(zhǎng)審批。加班人員要將“加班審批單”及時(shí)報(bào)辦公室。

5、辦公室對(duì)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，月底要核實(shí)本局人員的加班情況，做到“加班審批單”手續(xù)完備與考勤相符；真實(shí)可靠，不漏報(bào)不多報(bào)。一般不允許補(bǔ)報(bào)加班，也不再補(bǔ)發(fā)加班費(fèi)。 6、財(cái)務(wù)人員月底要認(rèn)真審核考勤和“加班審批單”，手續(xù)完備的按規(guī)定計(jì)發(fā)加班費(fèi)。 ノ?、劳都o(jì)律 (一)職工必須嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律、法規(guī)、政策、規(guī)定。

(二)認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練掌握本職業(yè)務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

(三)職工應(yīng)積極進(jìn)取、盡職盡責(zé)。不準(zhǔn)做有損于他人、有損于單位形象的事情。

(四)工作時(shí)間嚴(yán)禁打撲克、打麻將及從事與工作無(wú)關(guān)的娛樂(lè)活動(dòng)，違者扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金。

(五)工作人員要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。中午不喝酒，更不許酗酒鬧事；如發(fā)生酗酒鬧事、打架斗毆要給予當(dāng)事人通報(bào)批評(píng)和經(jīng)濟(jì)處罰，情節(jié)嚴(yán)重者要給予行政處分。

第6篇：調(diào)整作息時(shí)間的通知范文

1．建立科學(xué)的組織體系、管理制度首先建立由校長(zhǎng)、就業(yè)辦、學(xué)生科、教務(wù)科、班主任、跟蹤管理老師參與的管理框架。其次建立工學(xué)結(jié)合學(xué)生的聯(lián)系網(wǎng)，由學(xué)校就業(yè)辦、班主任、跟蹤管理老師、單位部門領(lǐng)導(dǎo)、單位指導(dǎo)師傅、家長(zhǎng)、學(xué)生組成的聯(lián)系網(wǎng)。做到三明確。明確帶隊(duì)老師的責(zé)任，明確實(shí)習(xí)單位的責(zé)任，明確對(duì)家長(zhǎng)的要求。如遇到突況，就要求做到及時(shí)溝通、聯(lián)系，并在24小時(shí)內(nèi)，由單位、學(xué)校、家長(zhǎng)共同落實(shí)具體的解決辦法。帶隊(duì)老師每天認(rèn)真填寫工學(xué)結(jié)合跟蹤管理日志，并將工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決的情況及時(shí)反饋給第二天當(dāng)班的帶隊(duì)老師，保證管理工作的連續(xù)性和有效性。學(xué)校通過(guò)多年的管理實(shí)踐，已有了一套較適應(yīng)工學(xué)結(jié)合管理的制度與方法。企業(yè)能配合校方安排穩(wěn)定的管理人員，共同研究制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃和管理辦法，確保實(shí)習(xí)的內(nèi)容、形式和管理方式有利于學(xué)生身心健康。認(rèn)真地研討各個(gè)階段的管理制度，具體的管理方法，不斷地改進(jìn)、完善各項(xiàng)管理制度。目前已經(jīng)形成了一整套較完整的工學(xué)結(jié)合管理制度和文件體系。具體如包括：《實(shí)綱》、《帶隊(duì)教師跟蹤管理跟蹤的有關(guān)規(guī)定》、《校企合作協(xié)議書》、《參加工學(xué)結(jié)合學(xué)生家長(zhǎng)信》、《學(xué)生工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)管理制度》等等。有了科學(xué)組織體系、管理制度做保障，現(xiàn)場(chǎng)管理執(zhí)行中即有據(jù)可依、有章可循避免處理問(wèn)題時(shí)的隨意性、無(wú)序性。

2．建立有效的溝通（1）與企業(yè)的溝通職校學(xué)生的年齡在16－18歲之間，由于溝通能力欠缺，心理承受能力、適應(yīng)能力、吃苦精神、心理反差、就業(yè)期望值偏高、不成熟的思想狀態(tài)，易受他人的鼓動(dòng)等方面的影響。有些學(xué)生在剛進(jìn)入單位時(shí)角色轉(zhuǎn)變不過(guò)來(lái)，總是以學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，加之企業(yè)對(duì)成人式的管理。學(xué)生感到對(duì)工作崗位不適應(yīng)出現(xiàn)思想波動(dòng)，甚至主動(dòng)辭職或被辭退現(xiàn)象。針對(duì)這種情況一方面進(jìn)行深入細(xì)致的教育，讓學(xué)生三思而行，盡快完成從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)變。另一方面與企業(yè)不同的部門說(shuō)明情況，進(jìn)行反復(fù)的溝通，不厭其煩的講解被辭同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，希望再給同學(xué)一次機(jī)會(huì)。企業(yè)管理人員往往被老師的這種敬業(yè)精神所感動(dòng)，為同學(xué)爭(zhēng)取了更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)生畢竟不是企業(yè)的職工，有個(gè)適應(yīng)過(guò)程，如果企業(yè)單位和學(xué)校之間溝通好了，很多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解了。（2）與社會(huì)化單位的溝通住宿是企業(yè)為學(xué)生租住的公寓，發(fā)現(xiàn)公寓設(shè)施不完善、安全問(wèn)題馬上向公寓管理者反映，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)給予解決。社會(huì)化公寓的管理與學(xué)校宿舍管理是有區(qū)別的，根據(jù)住宿人員的變化經(jīng)常進(jìn)行宿舍調(diào)整，不同企業(yè)員工、社會(huì)人員混住一屋，如果這樣會(huì)給我們的管理增加難度。我們要求盡量將我們的同學(xué)集中在同一樓層、同一宿舍，即便這樣同學(xué)們長(zhǎng)期同住一屋有了感情都不愿分開。調(diào)整方案在與公寓管理者充分協(xié)商后，盡量滿足同學(xué)們的要求和我們的管理需要，配合完成宿舍調(diào)整工作，在我們與公寓管理人員協(xié)調(diào)溝通下難度要小于其他學(xué)校，得到好評(píng)。

3．“以人為本”秉承服務(wù)宗旨頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間一般會(huì)在三個(gè)月以上，衣食住行以及其他工作都是帶隊(duì)老師需要考慮的，需要帶隊(duì)老師關(guān)心、幫助。如：學(xué)生急躁情緒，心理落差，工作辛苦疲勞，以及生活、操作安全，工種調(diào)換等等，都是需要帶隊(duì)老師及時(shí)提供溝通、協(xié)調(diào)服務(wù)的，這些問(wèn)題在校內(nèi)是由多個(gè)部門完成的，但在這里只有帶隊(duì)老師面對(duì)這些問(wèn)題。這些問(wèn)題如能有效解決，在很大程度上就可穩(wěn)定同學(xué)們實(shí)習(xí)情緒，有助于完成實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。從某種意義上說(shuō)，一個(gè)好的帶隊(duì)老師，他們的工作效果決定了這只實(shí)習(xí)隊(duì)伍能否穩(wěn)定，因此需要老師更多的付出。付出更多的愛心和耐心。從學(xué)生的思維出發(fā)，讓學(xué)生樂(lè)于與老師接近。因此通過(guò)各種宣傳渠道讓同學(xué)深知跟蹤管理帶隊(duì)老師是為同學(xué)服務(wù)的，不是約束他們的。這樣他們減少了抵觸情緒，愿意與老師交談。例如，白班中午吃飯時(shí)的點(diǎn)名簽到，是個(gè)很好的與同學(xué)溝通服務(wù)的時(shí)間，可以把學(xué)校的精神傳遞給同學(xué)，同學(xué)也可以向老師反映問(wèn)題、訴說(shuō)。由于生產(chǎn)班制的性質(zhì)，長(zhǎng)時(shí)間的工作會(huì)使他們的精神壓力加大。他們十分樂(lè)于把自己的苦惱向老師傾訴。老師傾聽、勸說(shuō)、解決問(wèn)題。在師生交流中，老師把管理偶于服務(wù)之中，在服務(wù)中完成管理。

4．維護(hù)學(xué)生權(quán)益依法維護(hù)學(xué)生在實(shí)習(xí)中的合法權(quán)益，對(duì)確保學(xué)生完成實(shí)習(xí)任務(wù)很重要。由于參加實(shí)習(xí)的職業(yè)學(xué)校學(xué)生都屬于在校學(xué)生，加上其年齡較小，身體和心理還處于發(fā)展時(shí)期，學(xué)校有責(zé)任依法對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的成長(zhǎng)進(jìn)行保護(hù)。在工學(xué)結(jié)合過(guò)程中，學(xué)生上班期間的管理主要由企業(yè)負(fù)責(zé)。但企業(yè)管理人員很嚴(yán)格，方法比較簡(jiǎn)單，拿成人的標(biāo)準(zhǔn)要求我們的學(xué)生。他們很少說(shuō)服教育，指責(zé)呵斥等是他們的管理主要手段。個(gè)別生產(chǎn)線基層管理者延長(zhǎng)工作時(shí)間致使同學(xué)趕不上班車，針對(duì)上述情況，帶隊(duì)老師對(duì)學(xué)生的合法權(quán)益進(jìn)行維護(hù)，要求企業(yè)科學(xué)制定實(shí)習(xí)內(nèi)容，合理安排學(xué)生工相結(jié)合期間的作息時(shí)間，監(jiān)督學(xué)生參加實(shí)習(xí)的崗位必須符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的要求。與企業(yè)有分歧時(shí)反應(yīng)到學(xué)校，由雙方更高的管理層協(xié)商解決，從而確保了學(xué)生在企業(yè)的利益。

5．組織學(xué)習(xí)模塊教學(xué)內(nèi)容工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)中的學(xué)生還沒有完成教學(xué)計(jì)劃中的理論課的教學(xué)課時(shí)，因此還要繼續(xù)理論課的學(xué)習(xí)。就業(yè)辦給出學(xué)校老師到廠上課的信息后，馬上與廠方的人事部門、生產(chǎn)部門進(jìn)行溝通，確定時(shí)間、地點(diǎn)、器材。這一切敲定后，反饋給就業(yè)辦。下一步通過(guò)到宿舍發(fā)通知、簽到時(shí)候面對(duì)面的傳達(dá)，確保每位同學(xué)都知道自己上課的時(shí)間、地點(diǎn)。出勤率得以保證，讓學(xué)生在工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)的同時(shí)完成理論模塊教學(xué)部分的學(xué)習(xí)。由于學(xué)習(xí)的是現(xiàn)崗操作的理論知識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真，學(xué)習(xí)效果應(yīng)好于單純的課堂教學(xué)。由于同學(xué)們班次分散的原因，我們帶隊(duì)的老師也利用這難得的集中的時(shí)間，重申學(xué)校的管理事項(xiàng)、傳達(dá)各項(xiàng)通知、講解安全生產(chǎn)注意事項(xiàng)，使同學(xué)得到的信息量最大化。

二、工學(xué)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)管理存在的主要問(wèn)題

第7篇：調(diào)整作息時(shí)間的通知范文

勞務(wù)分包人： (簡(jiǎn)稱乙方)

依照《中華人民共和國(guó)合同法》《中華人民共和國(guó)建筑法》及其它有關(guān)法律、行政法規(guī)，遵循平等、自愿、公平和誠(chéng)實(shí)信用的原則，甲、乙雙方就工程施工勞務(wù)分包事項(xiàng)協(xié)商達(dá)成一致，訂立本合同。

一、勞務(wù)分包工作對(duì)象及提供勞務(wù)內(nèi)容工程名稱：工程地點(diǎn)：分包范圍：模板制作、安裝、及倒運(yùn)歸庫(kù)提供分包勞務(wù)內(nèi)容：本工程中的模板制作、安裝、拆除、倒運(yùn)及模板歸庫(kù);

二、分包工作期限開始工作日期： 年 月 日結(jié)束工作日期： 年 月 日總?cè)諝v工作天數(shù)為： 天三、勞務(wù)報(bào)酬1、本工程的勞務(wù)報(bào)酬金額約為 ;2、本工程的勞務(wù)報(bào)酬均為一次包死，不再進(jìn)行調(diào)整;四、工程結(jié)算 工程開工后施工人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，暫付分項(xiàng)工程的 ;工程竣工，經(jīng)甲、乙雙方共同驗(yàn)收合格，甲方根據(jù)實(shí)際發(fā)生的工程量核算單及時(shí)支付乙方剩余勞務(wù)報(bào)酬。中途退場(chǎng)不結(jié)算尾款，并承攬因中途退場(chǎng)所造成的一切經(jīng)濟(jì)損失。

五、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)1、按總包合同有關(guān)質(zhì)量的約定、國(guó)家現(xiàn)行的《建筑安裝工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》和《建筑安裝工程質(zhì)量評(píng)，本工程必須達(dá)到質(zhì)量評(píng)定 合格 等級(jí);定標(biāo)準(zhǔn)》2、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范除本工程總包合同另有約定外，本合同適用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范如下：(1)模板支撐須牢固，無(wú)跑、漏、脹等現(xiàn)象出現(xiàn);(2)合理使用周轉(zhuǎn)材料，杜絕浪費(fèi);(3)拆除模板應(yīng)經(jīng)施工技術(shù)人員同意;(4)操作時(shí)應(yīng)按順序分段進(jìn)行，嚴(yán)禁猛撬，硬砸或大面積撬落和拉倒;(5)拆下的模板應(yīng)及時(shí)清潔并運(yùn)送到指定地點(diǎn)集中堆放，防止釘子扎腳;(6)在施工過(guò)程中如出現(xiàn)質(zhì)量事故，經(jīng)查明為人為造成時(shí)，由該責(zé)任人承擔(dān)所造成的經(jīng)濟(jì)損失;(7)甲方如發(fā)現(xiàn)乙方的施工未達(dá)到約定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，將按實(shí)際情況扣除合同約定勞務(wù)報(bào)酬的 ;

六、施工驗(yàn)收及工程量的確認(rèn)1、乙方應(yīng)確保所完成施工的質(zhì)量，符合本合同約定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);2、在施工完畢后，乙方應(yīng)通知甲方驗(yàn)收，雙方對(duì)工程量進(jìn)行確認(rèn)。對(duì)乙方未經(jīng)甲方認(rèn)可，超出設(shè)計(jì)圖紙范圍和因乙方原因造成返工的工程量，甲方不予計(jì)量;

七、雙方責(zé)任和義務(wù) 、甲方責(zé)任和義務(wù)(一)1、除非本合同另有約定，甲方完成乙方施工前期的下列工作：(1)在 年 月日前向乙方交付具備本合同項(xiàng)下勞務(wù)作業(yè)開工條件的施工場(chǎng)地，具備開工條件的施工場(chǎng)地交付要求為： ;(2)在 年 月日前向乙方提供相應(yīng)的水準(zhǔn)點(diǎn)與坐標(biāo)控制點(diǎn)位置;2、實(shí)施對(duì)工程質(zhì)量、工期、安全生產(chǎn)、文明施工的控制、監(jiān)督、檢查和驗(yàn)收;3、負(fù)責(zé)工程測(cè)量定位、沉降觀測(cè)、技術(shù)交底，組織圖紙會(huì)審;4、及時(shí)交付應(yīng)提供的施工機(jī)械設(shè)備、周轉(zhuǎn)材料、保證施工需要;5、負(fù)責(zé)與發(fā)包人、監(jiān)理、設(shè)計(jì)及有關(guān)部門聯(lián)系，協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)工作關(guān)系; 、乙方責(zé)任和義務(wù)(二)1、對(duì)本合同勞務(wù)分包范圍內(nèi)的工程質(zhì)量向甲方負(fù)責(zé)。未經(jīng)甲方授權(quán)或允許，不得擅自與發(fā)包人及有關(guān)部門建立工作聯(lián)系;自覺遵守法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)章制度;2、嚴(yán)格按照合同約定的條款及施工驗(yàn)收規(guī)范、有關(guān)技術(shù)要求精心組織施工，確保工程質(zhì)量達(dá)到約定的標(biāo)準(zhǔn);3、投入足夠的人力、物力、保證工期;加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，做到文明施工，承擔(dān)由于自身責(zé)任造成的質(zhì)量修改、返工、工期拖延、安全事故、造成的損失及各種罰款;4、在向甲方提報(bào)所需材料時(shí)，須按施工圖紙及甲方要求計(jì)量;5、乙方必須加強(qiáng)所屬人員的安全教育，認(rèn)真執(zhí)行安全技術(shù)規(guī)范;施工過(guò)程中出現(xiàn)任何安全事故，均由乙方自行負(fù)責(zé);6、嚴(yán)格遵守甲方要求的作息時(shí)間(施工中可根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整工作時(shí)間)，有事須向甲方提前請(qǐng)假;7、工作期間必須佩帶安全帽且嚴(yán)禁飲酒、打架，如違者出現(xiàn)任何事故，當(dāng)事人自行負(fù)責(zé);8、認(rèn)真保管、合理使用甲方提供或租賃給乙方使用的機(jī)具、周轉(zhuǎn)材料及其他設(shè)施;如發(fā)生丟失、損壞，乙方應(yīng)按價(jià)賠償，并承擔(dān)因此造成的工期延誤等所發(fā)生的一切經(jīng)濟(jì)損失;9、做好施工場(chǎng)地周圍建筑物、構(gòu)筑物和地下管線和已完工程部分的成品保護(hù)工作，因勞務(wù)分包人責(zé)任發(fā)生損壞，勞務(wù)分包人自行承擔(dān)由此引起的一切經(jīng)濟(jì)損失及各種罰款;10、工程施工結(jié)束后，乙方應(yīng)妥善做好剩余材料、設(shè)備的保護(hù)和移交工作，按甲方要求撤出施工場(chǎng)地;

八、施工變更1、施工中如發(fā)生對(duì)原工作內(nèi)容進(jìn)行變更，甲方應(yīng)出具工程變更通知單，并提供變更的相應(yīng)說(shuō)明，乙方按照變更通知及有關(guān)要求進(jìn)行施工，期間所涉及的工程增量或減量，工程完工決算時(shí)，以乙方遞交的結(jié) 算資料為依據(jù);2、施工中乙方不得對(duì)原工程設(shè)計(jì)進(jìn)行變更。因乙方擅自變更設(shè)計(jì)發(fā)生的費(fèi)用和由此導(dǎo)致甲方的直接損失，由乙方承擔(dān)，延誤的工期不予順延;3、因乙方自身原因?qū)е碌墓こ套兏?，乙方無(wú)權(quán)要求追加勞務(wù)報(bào)酬;

九、違約責(zé)任：由過(guò)錯(cuò)方承擔(dān)違約責(zé)任。

十、爭(zhēng)議：在本合同履行期間，雙方應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行合同條款，并本著友好合作的精神，處理合同期間的各類問(wèn)題，盡量避免爭(zhēng)議或糾紛。如發(fā)生爭(zhēng)議或糾紛雙方自己無(wú)法解決的，可向當(dāng)?shù)厮鶎偃嗣穹ㄔ浩鹪V。

第8篇：調(diào)整作息時(shí)間的通知范文

幼兒園幼小銜接工作總結(jié)

學(xué)前教育與小學(xué)教育在學(xué)習(xí)與生活制度等都存在著一些差異，前者是以游戲和能力發(fā)展為主導(dǎo)形式的教育，后者是以正規(guī)課業(yè)和靜態(tài)知識(shí)學(xué)習(xí)為主導(dǎo)形式的教育，這種客觀存在已造成幼兒入小學(xué)后的不適應(yīng)，因此，為了處理好幼小銜接的連續(xù)性與階段性問(wèn)題，我們從幼兒園的實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng)、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、日常生活的管理、家長(zhǎng)工作的開展等途徑，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。因此，幫助幼兒走好從幼兒園到小學(xué)這個(gè)坡度，為孩子順利進(jìn)入小學(xué)和個(gè)體的發(fā)展創(chuàng)造了可能性。

一、關(guān)注幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣從而加強(qiáng)幼兒生活能力的培養(yǎng)。每天早晨要求幼兒做到早睡早起，有規(guī)律的生活。我們創(chuàng)設(shè)了生活墻：我的好習(xí)慣，讓孩子逐漸養(yǎng)成晚上早睡覺，按時(shí)到園，不遲到。培養(yǎng)幼兒遵守作息制度，有規(guī)律的生活，升入小學(xué)后就能很快適應(yīng)小學(xué)生活。還創(chuàng)設(shè)了我能干的主題墻，內(nèi)容有穿脫衣服比賽、自己系鞋帶等。

二、關(guān)注幼兒的任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)的養(yǎng)成。

在日常生活中鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。做力所能級(jí)的事能按時(shí)行動(dòng)，久而久之，就能形成良性的動(dòng)力。幼兒做事很隨便沒有計(jì)劃想要做什么就去做，要他們有條不紊地做事很難，于是在各種活動(dòng)中，運(yùn)用故事、兒歌、歌曲等方式取得幼兒們的強(qiáng)烈興趣，從而做到按時(shí)完成不拖拉。給幼兒布置小任務(wù)：今天我來(lái)播新聞?；丶覝?zhǔn)備幾段新聞，讓孩子輪流學(xué)當(dāng)播音員。

每個(gè)班級(jí)都有小小值日生，他們每天為大家服務(wù)，在每天的值日生工作中逐漸建立起的任務(wù)意識(shí)。

三、關(guān)注幼兒能力、興趣的培養(yǎng)

重視幼兒情商的發(fā)展在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，幫助幼兒分析成敗的原因，增強(qiáng)其獲得成功的信心。興趣是最好的老師，這是愛因斯坦的一句名言，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。因此在幼兒的一日生活中，我們更加關(guān)注的是幼兒的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力。如我們利用幼兒的游戲活動(dòng)，提供一定的材料、創(chuàng)設(shè)情景，提高幼兒解決問(wèn)題的能力。在區(qū)角活動(dòng)中提供資料庫(kù)，讓幼兒自己查閱，使幼兒具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、做好家長(zhǎng)工作，形成教育合力。

幼兒園、學(xué)校的教育沒有家庭教育和社會(huì)的相互配合，教育就不成合力，教育就難以真正影響和實(shí)施。因此，為增加銜接工作的實(shí)效性，做好家長(zhǎng)工作是非常重要的。針對(duì)幼小銜接工作，開學(xué)期初召開專題家長(zhǎng)會(huì)，以取得家長(zhǎng)的配合。定期開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓其了解幼兒園的幼小銜接教育，了解孩子在園的表現(xiàn)。吸引家長(zhǎng)參與并重視幼小銜接工作。要求家長(zhǎng)在家庭中做好幼兒入學(xué)前的生活、心理、學(xué)習(xí)物質(zhì)的準(zhǔn)備?！队變簣@工作規(guī)程》明確指出： 幼兒園教育應(yīng)和小學(xué)密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個(gè)階段教育的相互銜接。然而幼兒園和小學(xué)是分屬兩個(gè)學(xué)段的教育機(jī)構(gòu)，在教育目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、形式和方法等方面有明顯差異，兒童從幼兒園那種以游戲?yàn)橹鲗?dǎo)的活動(dòng)模式轉(zhuǎn)向以課堂教學(xué)為主導(dǎo)形式的學(xué)習(xí)模式，很難一下子適應(yīng)。因此幼小銜接工作也為大班教師所重視，在大班后期有意識(shí)的增加有關(guān)內(nèi)容，但是還存在脫節(jié)的現(xiàn)象。此次，在教育局下達(dá)的有關(guān)幼小銜接活動(dòng)的指導(dǎo)意見要求下，我們幼兒園及時(shí)調(diào)整部署安排做了多方面的工作，得到一些成效。

幼兒園幼小銜接工作總結(jié)

一、加強(qiáng)教師的思想意識(shí)。

我們組織教師學(xué)習(xí)《南海市幼小銜接活動(dòng)的指導(dǎo)意見》，進(jìn)一步明確惡了幼小銜接的重要性，加強(qiáng)老師的思想意識(shí)，在統(tǒng)一思想后商討實(shí)施的辦法和內(nèi)容。同時(shí)利用家長(zhǎng)資源(小學(xué)老師)，小學(xué)教師和有關(guān)教師的信息交流，改變以往比較自我的教育，讓小學(xué)教師對(duì)我園教師培養(yǎng)的孩子作出分析、評(píng)價(jià)，及給予一些有效的改進(jìn)措施和銜接中的內(nèi)容，使教師了解小學(xué)對(duì)學(xué)生的要求。要求老師更新觀念，經(jīng)常閱讀幼小銜接的有關(guān)文章，改變了老師以往把幼小銜接作為幼兒園大班教育的一個(gè)內(nèi)容，而是把幼小銜接作為整個(gè)大班時(shí)期整個(gè)教育工作來(lái)落實(shí)。

二、在各方面調(diào)整、提高讓幼兒逐步適應(yīng)做好幼小銜接。

1、作息時(shí)間、安排上的調(diào)整。

我們按照實(shí)施要求，增設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，由原來(lái)上午一次學(xué)習(xí)活動(dòng)，變成兩次，下午也增加一次學(xué)習(xí)活動(dòng)，一天有三次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們又設(shè)置了十分鐘的課間休息時(shí)間，我們還縮短了幼兒午睡的時(shí)間，這樣幼兒園的一日作息時(shí)間也進(jìn)行了調(diào)整。這樣學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容的增多，時(shí)間的不同，孩子們就感到和以前不一樣了，時(shí)間上更緊湊，小學(xué)的學(xué)習(xí)和幼兒園不一樣了，游戲玩耍的時(shí)間少了，真正感受到自己即將成為小學(xué)生了。

2、生活、學(xué)習(xí)行為能力的提高。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，按小學(xué)老師的提示增加了課前課后的禮貌教育的形式，老師會(huì)夾著課本站在孩子們面前說(shuō)：小朋友好，此時(shí)會(huì)有一個(gè)孩子說(shuō)：起立大家站直身體，同學(xué)們好老師好---剛開始孩子們覺得很好 玩，慢慢的知道這是小學(xué)生課前課后必須做的事情，也變得認(rèn)真起來(lái)。特別是孩子都相當(dāng)喊口令的孩子，大家都知道那是班級(jí)的班長(zhǎng)，只有表現(xiàn)好才能做班長(zhǎng)，也激發(fā)孩子約束、規(guī)范自己的行為。而不是像以前一樣聽老師的說(shuō)教和督促，而變得是一種自己的需要，同時(shí)受著同伴的監(jiān)督，變得自覺了。

課間十分鐘安排每天有三次，這樣一來(lái)逐步學(xué)會(huì)合理安排，時(shí)間概念、解決問(wèn)題的能力、獨(dú)立交往能力、以及建立良好的人際關(guān)系能力等方面得到提高。加強(qiáng)生活能力的培養(yǎng)和常規(guī)上有要求，如：整理書包，管理自己的物品，準(zhǔn)時(shí)上幼兒園，聽指令完成任務(wù)或聽老師口頭通知帶指定物品等，剛開始總有孩子忘記，還說(shuō)我說(shuō)了外婆沒有給我我忘記了通過(guò)不斷地引導(dǎo)教育，不斷提出任務(wù)，減少丟三拉四的現(xiàn)象，漸漸的孩子的頭腦清楚了，事情要告訴家人，東西要自己準(zhǔn)備或提醒家人，任務(wù)一定要在規(guī)定的時(shí)間完成。每星期一孩子都會(huì)把家園聯(lián)系冊(cè)帶來(lái);星期二會(huì)把學(xué)習(xí)資料、工具等等，幼兒任務(wù)意識(shí)增強(qiáng)了。此外，加強(qiáng)值日生的工作，除了以往的分發(fā)碗筷，我們還讓孩子自己搬床、整理床鋪，飯后整潔桌面、清掃地面，責(zé)任感加強(qiáng)了，逐漸學(xué)會(huì)管理自己，管理班級(jí)的物品。

3、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)銜接。

利用環(huán)境、自然習(xí)得幼兒園孩子和小學(xué)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不同，以此我們?cè)诩哟髮W(xué)習(xí)內(nèi)容的同時(shí)，注重在區(qū)角材料提供和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中多考慮、多創(chuàng)設(shè)。圍繞主題活動(dòng)我要上小學(xué) ，創(chuàng)設(shè)多方面的內(nèi)容：如破譯電話號(hào)碼我報(bào)名的小學(xué)課間十分鐘小學(xué)生的一天我家到小學(xué)的路眼保健操學(xué)做廣播操(小學(xué)生)畢業(yè)照紀(jì)念冊(cè)小學(xué)生行為規(guī)范棋成語(yǔ)接龍整理書包小學(xué)生的課本課程表等等，從個(gè)體的學(xué)習(xí)中，使孩子從多方面的了解小學(xué)生的生活學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)使用工具、遵守行為規(guī)則等，激發(fā)了孩子要做小學(xué)生的愿望，逐步養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣;如知道保護(hù)眼睛、知道看課程表整理好書包和文具，課間文明安全的活動(dòng)等。

我們就利用孩子去小學(xué)報(bào)名的時(shí)機(jī)，要求孩子觀察小學(xué)，尋找幼兒園與小學(xué)的不同處，孩子觀察討論。引發(fā)孩子對(duì)小學(xué)大操場(chǎng)、教室、音樂(lè)室等興趣，想要早日融入這環(huán)境。課后小朋友知道小學(xué)生的閱讀與幼兒園不同，不僅要會(huì)認(rèn)識(shí)這個(gè)字，還要會(huì)拼讀、組詞，書寫也有筆順等等。

4、家長(zhǎng)的重視和配合。

第9篇：調(diào)整作息時(shí)間的通知范文

拼命三郎，生產(chǎn)先鋒-- ××*

“一旦有合格工作面，我們就要盡快施工”，××*又在電話里吆喝開了。講老實(shí)話，在施工現(xiàn)場(chǎng)接到這樣的電話，大家都為他的敬業(yè)精神所感染。

在“5、27”和“6、30”兩個(gè)節(jié)點(diǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)中，由于作業(yè)面不連續(xù)，致使原有的施工方案無(wú)法實(shí)施，工期壓力巨大。為了按期完成任務(wù)，他每天一大清早就趕到工地，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際及時(shí)調(diào)整方案，還要敦促兄弟單位多交作業(yè)面。在他的作息時(shí)間里沒有下班觀念，從早上到次日凌晨3、4點(diǎn)已經(jīng)“司空見慣”。

有著多年路面施工經(jīng)驗(yàn)、主管生產(chǎn)的他，對(duì)工程質(zhì)量要求很嚴(yán)，他經(jīng)常對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工人員說(shuō)：“我們是化妝師，最后一道工序全由我們點(diǎn)綴，因此決不能有絲毫馬虎”。事實(shí)上他也是這樣做的，在洞山隧道路面攤鋪中，因現(xiàn)場(chǎng)管理人員“失誤”，導(dǎo)致外觀“欠佳”，他組織召開了現(xiàn)場(chǎng)分析會(huì)，對(duì)兩名責(zé)任人給予罰款并寫出檢查的處理。

××*是今年四月調(diào)到淮南項(xiàng)目部的，來(lái)之前他剛昨晚腎結(jié)石手術(shù)，醫(yī)生囑咐一定要多休息，不能勞累。但他接到通知后立即趕到工地組織大干。為了能讓他盡快恢復(fù)身體，同在一個(gè)單位上班的妻子每天都熬雞湯等著他回家喝，然而每次都熱了一次又一次，沒辦法妻子只好把雞湯送到工地?！八菑尼t(yī)院偷偷跑出網(wǎng)來(lái)趕到工地的”。面對(duì)丈夫?qū)ι眢w的嚴(yán)重“不負(fù)責(zé)任”，妻子終于暴露了實(shí)情。

業(yè)精于勤，永不滿足— 程xx

“業(yè)精于勤荒于嬉”。在工程施工過(guò)程中，如何保證工程質(zhì)量，試驗(yàn)檢測(cè)起到尤為重要的作用，事跡材料《建筑先進(jìn)事跡材料》。既要做到控制施工成本，又要保證工程質(zhì)量。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，那如何處理好這之間的關(guān)系，只有深入施工一線，細(xì)致觀察現(xiàn)場(chǎng)施工情況，攤鋪的效果，跟蹤檢測(cè)的結(jié)果加以分析，通過(guò)對(duì)比，做到既要滿足要求又要最大程度的節(jié)約成本。這是試驗(yàn)室主任程前在工作中的一個(gè)鏡頭。

來(lái)淮南項(xiàng)目部之前，他是一個(gè)綜合項(xiàng)目部的試驗(yàn)室主任，從綜合工程到瀝青路面，不同的工程項(xiàng)目，不同角色的轉(zhuǎn)變，他都認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待，在思想上認(rèn)識(shí)到，這是難得的機(jī)會(huì)，是公司，領(lǐng)導(dǎo)給的一次次好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；在行動(dòng)上，他也是這樣實(shí)踐著的。為了提高理論水平，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得路面施工試驗(yàn)檢測(cè)工程師資格證。為更加了解市政工程的特點(diǎn)和施工工藝，他參加了市政公用專業(yè)的建造師學(xué)習(xí)。在施工項(xiàng)目中，項(xiàng)目部承攬著陳洞南路主干道的彩色瀝青路面的施工任務(wù)，這是一個(gè)比較陌生的領(lǐng)域。為此，他上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，仔細(xì)閱讀有關(guān)彩色瀝青路面施工論文。對(duì)所需要的各種原材料，反復(fù)對(duì)比試驗(yàn)，與物資部門加強(qiáng)協(xié)調(diào)，對(duì)料源的考察做到既滿足要求，同時(shí)考慮運(yùn)距成本，最終拌合出的彩色瀝青混合料，各項(xiàng)指標(biāo)符合技術(shù)指標(biāo)要求。

精益求精，爭(zhēng)做第一－－ 鄭xx