花木的嫁接方法精選(九篇)

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第1篇：花木的嫁接方法范文

2、劈接：在砧木的粗度大大超過接穗的情況下使用。

3、芽接：在接穗和砧木的皮層都容易剝離；接芽的韌皮部和砧木的木質部能夠親和的情況下使用。這種方法能大大節省接穗，接不活的砧木還可重接；操作簡便，工作效率高。

4、靠接：用于嫁接不易成活的常綠花木。在接穗不剪離母體的情況下和砧木靠接在一起，接不活時接穗也不會死亡。

5、腹接：多用于常綠針葉樹種。這種方法可大大縮小砧木的切口面積，防止樹脂外溢。

6、根接：用于具有肥胖肉質根的花卉。用根段做砧木，在根段上嫁接接穗的枝條。

7、平接：用于仙人球類嫁接。

8、楔接：用于仙人柱的嫁接。

9、舌接：用于仙人指的嫁接。

第2篇：花木的嫁接方法范文

一、利用花木文化資源，不斷豐富幼兒知識

大自然這所“藍天下的學校”是幼兒學習、增長知識得天獨厚的課堂。在大自然中，我們能看到郁郁蔥蔥的田野，能看到碧波蕩漾的河水，能看見各種各樣的植物，能聽到充滿生命力的小動物的聲音。幼兒在與大自然的交互作用中，不僅獲得了大量的直接的感性知識，而且能養成積極主動的探求新知識的習慣。如幼兒在對小草的探索中，發現它不僅可以給人類提供休息場地，也是一些小動物的嬉戲之處；不僅是很多動物的飼料，還可以造紙、做草藥、清潔空氣……。另外我還利用本鎮特有的花木文化資源，帶幼兒參觀紫薇園、藝林園、花木市場等地。讓幼兒了解紫薇、香樟、桃樹、紅楓、、桂花等許多植物。并且讓園林工人向幼兒講解植物的管理方法，幼兒也從中得知要在不同位置、用不同的管理方法，例如：桃樹結果子時，要用紙袋子把果子包起來，防止蟲把果肉吃掉。也知道了一些香樟樹的小秘密，原來香樟樹可以防蚊蟲。幼兒也撿了一些香樟籽，準備回園時種在花木種植基地里。通過這樣的活動使幼兒不僅欣賞到了各種花木，同時也開闊了眼界，對花木的認識也更深了。

二、利用花木文化資源培養幼兒良好的思想品德

我園特意開辟了一塊花木種植基地，并且規劃好每個教室的種植地。各班可以帶領幼兒種植喜歡的花木。我帶領我班幼兒在種植基地上種了香樟、桃樹、紅楓、桂花、紫薇、月季、、迎春花、虞美人等植物。我班的種植基地還算搞得有聲有色，這都是歸功于孩子們通過自己的勞動才能使花木基地搞得有聲有色。孩子們在老師的指導下親自去松土、挖坑、埋土、澆水、剪、包等。每天孩子們都會要求我帶他們去種植基地觀看植物的生長情況，都會細心的呵護每一棵植物，幫它們除草、澆水等，就像個小大人一樣，從來都不會喊累。通過這樣的活動過程，不僅可以從小培養幼兒吃苦耐勞的精神，也能養成他們尊重成人勞動的良好思想品德。

三、利用花木文化資源，培養幼兒的觀賞能力

隨著季節的周而復始，為幼兒欣賞自然美景提供了豐富的素材：春天，帶幼兒投進大自然的懷抱，紅的桃花、白的梨花、黃的迎春花、綠的垂柳，小鳥在枝頭歡唱，使幼兒仿佛置身于詩般美麗的畫中，感受到大自然美的熏陶，再讓幼兒用“美麗的春天”為題，進行寫生、意愿畫，讓孩子把觀賞到的大自然美景用圖畫表示出來，提高了幼兒表現美的能力；秋天帶幼兒在藍天白云下觀賞火紅的楓葉、金色的田野，拾幾片枯黃的樹葉作為書簽或者用樹葉貼秋天美麗的圖畫，唱“秋天多么美”的歌曲。幼兒情感與大自然的美融合在一起，享受著美的滋潤，接受著美的熏陶。

帶孩子走進大自然吧，那兒是個美妙的課堂，幼兒在大自然中不僅學會觀察，而且會學習思考、學習探索；帶孩子走進大自然，不僅能增長他們的知識經驗，促進他們的各種能力的發展，而且能豐富幼兒整個的精神境界，培養他們真、善、美的心靈，在他們的幼小心靈中播撒著熱愛生活、熱愛家鄉、熱愛祖國的種子。

四、利用花木文化資源，培養幼兒的探索能力

大自然是幼兒最喜歡讀取的一部真實豐富的百科全書，因此我們從幼兒發展需要出發，組織幼兒踏青、遠足、秋游、等活動 ，讓幼兒走進大自然，接觸大自然的萬物生靈，主動觀察、探索自己感興趣的花草蟲魚、風霜雨露，探尋自然的奧秘，初步體驗自然賦予人類的挑戰。如：我園幼兒去農村果園的活動，利用農村的天然條件，讓幼兒摘果子、拔蘿卜，吃農家飯等，并且還特意給孩子觀察了農民伯伯是怎樣種植、除草和嫁接的，也試著讓孩子下地去種植、除草、嫁接，孩子們學著農民伯伯的樣子，遇到不會時并熱心請教農民伯伯。孩子們都得到了一種全新的體驗和挑戰，全新的活動使幼兒興奮不已，成功的喜悅與自豪不言而喻。活動后幼兒又通過講述、繪畫、游戲、展覽等多種形式，充分表達與交流自己的所見所聞所感。幼兒在親近大自然的活動中，興趣盎然，快樂無限，其身體素質、探究欲望、良好個性獲得天然渾成的發展。

五、利用花木文化資源，培養幼兒的創新能力和動手能力

興趣是幼兒最好的老師，當幼兒對接觸的事物比較熟悉時，才會產生強烈的求知欲，才會自覺地學習它、研究它，而且能持之以恒地研究下去。而我園隨處可見是綠化帶，并且種植著很多品種的花和樹，為了讓孩子們對樹木和花的認識更多，我們在對應的地方都掛了它們的名字。每天帶幼兒散步時我就帶他們認一認這些樹和花。這天我們在園內散步的時候，孩子們驚喜的發現迎春花開了，于是我就說：“小朋友，你們看，迎春花多漂亮啊，可是它卻會凋謝。有沒有什么辦法能夠讓它不凋謝呢？”小朋友想了很久回答說：“我們自己來做一棵永遠不會凋謝的迎春花，然后把它貼在墻上，這樣就可以天天看到它了。”我當下說：“恩，這是個好辦法。”孩子們看到自己的意見被采納，自己的作品用來裝飾環境，孩子們感到信心百倍，更加積極地投入到活動之中。下午午睡起來，我為孩子們準備好了材料，孩子們做得特別認真，并且都在商量著怎樣做才最漂亮。在與材料、環境的交互作用中，孩子們主動發現、創造玩法、積累經驗、體驗成功。在活動區這個小天地里，孩子們有探索、有感受、有交流、有表達，使孩子的創新能力和動手能力得到了不斷地發展。

六、利用花木文化資源，培養幼兒的合作能力

在日常生活中，幼兒一同游戲、學習的機會是很多的。教師應想辦法為幼兒創造、提供與同伴合作學習和游戲的機會，讓幼兒在實踐中學會合作。由于我們嘉澤鎮，家家戶戶都種植花木，所以我要求每個孩子都帶來種子并讓它們種在瓶子里，然后讓他們每天仔細觀察植物的生長過程。我事先給他們分好了組，讓他們相互合作，但是我卻沒有給他們分工，我要求他們自己去分工合作，并且要完成觀察記錄。一個月后，孩子們把觀察記錄都交給了我，我非常吃驚，孩子們都圓滿完成了任務。原來孩子們對種子的生長過程是這么的感興趣，在孩子們仔細觀察植物的生長過程中，同時也培養了孩子的合作能力。我們嘉澤鎮的花木文化資源是這么的有優勢，為什么我們不好好利用呢？

第3篇：花木的嫁接方法范文

關鍵詞 紅楓;繁殖;栽培;研究進展

中圖分類號 S79 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739(2009)13-0194-03

紅楓(Acer palmatum‘Atropurpureum’)為槭樹科槭樹屬落葉小喬木,樹冠近圓形或傘形,葉掌狀,5～7裂,嫩葉鮮紅色或紫紅色,夏季略轉青。花期4～5月,翅堅果9～l0月成熟[1-2]。紅楓葉色紅艷,樹姿優美,是一種十分重要的園林綠化、美化樹種,更是園林中的紅葉珍品植物之一。自20世紀80年代余姚市四明山區開始引進栽培以來,該樹種在余姚市各地得到了迅速推廣,據統計,現全市栽培面積累計已達2 210 hm2,苗木產量達到2 160余萬株,已成為余姚市花木的主導品種之一,主產區余姚市四明山鎮被稱為“中國紅楓之鄉”。

國內對紅楓的研究報道頗多,主要集中于育苗及栽培技術的報道,但也有部分涉及生物學、生態學特性及產業發展的報道。現對國內關于紅楓的生物學及生態學特性、繁殖技術、栽培技術、應用技術、產業研究等方面的研究進展進行概述,旨在為余姚市紅楓產業的進一步發展提供借鑒。

1 生物學與生態學特性

紅楓適生于溫涼濕潤、雨量充沛、濕度較高的環境,可在華北、西北、長江流域廣泛栽種。栽培地要求為土層深厚的酸性山地或紅黃壤土,耐旱怕澇,稍喜光。幼樹喜蔭,若在強光高溫下,枝葉、樹皮易產生日灼現象[3-5]。

趙亞洲等選用2個品種雞爪槭血紅雞爪槭(A. palmatum ‘Bloodgood’)和紫紅雞爪槭(即紅楓)一年生嫁接苗的葉片,運用電導率法對它們進行了耐熱性測定。結果表明,葉片經梯度高溫處理后,處理溫度與細胞傷害率之間呈“S”型曲線,經顯著性檢驗符合Logistic方程。通過Logistic拐點確定半致死溫度,得出血紅雞爪槭的耐熱性強于紫紅雞爪槭的結論[6]。

2 繁殖技術

2.1 播種育苗

張建國等[3]報道,紅楓播種在10月進行,隨采隨播,或用濕沙層積,至翌年春播種,覆土厚1～2cm,蓋稻草,澆透水。出苗后,將草揭去,1年苗高30～40cm。

涂才琴報道了紅楓的春播育苗技術。播種時間以3月中旬至4月中旬為宜。播前先將種子與濕沙按1∶3的比例拌勻,放在3～5 ℃的條件下進行1個月的低溫沙藏處理。層積期間定期檢查和管理,發現有發芽的種子,及時進行播種。播種量200粒/m2左右,播種后覆細土厚0.5cm。為保墑提高地溫,使種子出芽早、出芽整齊,可覆蓋地膜或小拱棚。拱棚要注意通風,中午溫度超過30℃ 要適當遮蔭。一般播種后15～20d出齊苗,產苗量可達30.0～37.5萬株/hm2 [7]。

2.2 嫁接育苗

紅楓主要依靠嫁接繁殖。一般以一至二年生青楓(秀麗槭(A.elegatulum)、毛脈槭(A.pubinerve)等的統稱)為砧木,以紅楓母株樹冠中上部充分成熟、健壯、芽眼飽滿的1～2年枝條為接穗,在春季或秋季采用腹接、切接、劈接、芽接法進行嫁接。砧木離地高度為4～5cm。嫁接后及時檢查成活率,發現接穗枯死,在原嫁接處的另一側進行補接,其中春接在接后15～20d即可檢查,秋接30d左右檢查,當接穗成活后,需及時剪除芽接或秋季腹接部分以上的青楓枝條,并及時用手抹去砧木上抽發的萌條和芽。穗芽萌發后需插竹竿綁扎,以防風折[1-2,8-10]。

張建國等[3]報道,紅楓嫁接采用靠接、切接、芽接法均可,砧木一般用三至四年生雞爪槭實生苗。切接在春天3～4月砧木芽膨大時進行,最好在砧木離地面50～80cm處截斷進行高接,當年能抽梢長達50cm以上,春天發的短枝上的芽正適合春季芽接;而夏季萌發的長枝上的芽適合在9月中下旬接于小砧木上。秋季芽接應當提高嫁接部位,多留莖葉,能提高成活率。

謝錦坤選用5～15cm的青楓作砧木,進行了大規格紅楓的快速繁育技術試驗。先對裸根砧木進行截干移栽培育,促進抽發新枝。選取紅楓母本樹冠中上部的一至二年生充分成熟、健壯、芽眼飽滿的枝條作接穗,剪除接穗葉片,保留葉柄,每50枝用塑料線扎好,埋在濕沙中備接。9月下旬,對粗0.4～0.8cm的青楓當年生枝進行腹接,嫁接未成活的枝條于翌年春季采用切接的方法進行補接。接后做好剪砧放芽、中耕除草、施肥、開溝降漬、病蟲害防治等管理工作。翌年11月份抽樣調查結果表明,紅楓枝條平均粗度可達0.9cm,最粗可達1.7cm;平均長度86cm,最長136cm;10%的枝條已有一級分枝,試驗取得了較好成效[11]。

周正延等[12]以三年生秀麗槭為砧木,對紅楓等樹種進行了春季(3月20～23日)切接和秋季(10月3～5日)切腹接高接對比試驗,砧木定干高度為0.8～1.2 m。切接在主干兩側各接1個接穗(對生的復芽),秋季切腹接在嫁接部位上下20～30 cm范圍內的不同方向接3個以上芽,如砧木在嫁接部位以下有分枝,則選粗壯分枝適當增加芽頭。試驗結果表明,春季切接成活率92.5%,1年平均冠幅達到56cm,2年后平均冠幅達到127cm,偏冠比例4.3%;秋季切腹接成活率93.5%,1年平均冠幅達到1.03cm,偏冠比例為6.8%。兩者成活率無明顯差異,但春接植株比秋接植株抽發的枝條數多,偏冠率低,冠形好。

趙開銀以雞爪槭為砧木,進行了紅楓綠化用苗高枝換頭繁育技術研究。砧木播種苗定干高度80～100cm,在定植第2年進行。定干時,為達到一定冠幅,要選擇3～5個在空間上均勻分布的側枝進行培育,經過2～3年的生長,當砧木的粗度達到2～3cm時,即可進行高枝嫁接換頭。若需更大規格的紅楓,可以延長砧木培育年限,直到達預期的規格后再進行嫁接換頭。嫁接分春季嫁接和夏季嫁接,春季嫁接在3月苗木生長萌動前進行,嫁接時需對砧木的主枝進行短截處理,留主枝長15～20cm,分別在每個主枝上進行切接;夏季嫁接一般在6月進行,嫁接的方法與春季相同,但最好的方法是采用保芽過冬法,即當年嫁接不萌發,翌年剪砧再萌發。與春接的主要區別在于嫁接時主枝不進行短截處理,翌年春樹液開始流動前進行短截。嫁接后及時埋設支架,將萌條放在支架上,使其平展向外生長。用此法培育紅楓苗木,能縮短育苗時間2～3年,并能減少育苗成本,增加經濟收益[13]。

2.3 扦插育苗

彭重華以十年生紅楓嫩枝作插條,采取帶土球(含100 mg/L ABT生根粉)、細致作床、弓罩塑料薄膜保濕和精細管理等措施,進行扦插繁殖試驗。結果表明,帶l個頂芽和帶2～3個頂芽的插條,生根率分別達到85%和95%;其不定根發生于愈傷組織,屬皮部愈合型生根。對一年生扦插苗的生長狀況進行分析比較,認為帶2～3個頂芽的扦插苗要優于帶1個頂芽的扦插苗[14]。

張建國等[3]夏季剪取當年新枝,長為10～20cm,至少有3個葉節,多則7～8個葉節,保留上部葉片2～4枚,一半插于基質中,遮蔭、噴水、通風,1個月即生根,45d左右時移植。

2.4 組培育苗

艾麗皎以小紅楓葉片為外植體、以MS為基本培養基,進行了組織培養研究。結果表明:在適宜的培養基中,小紅楓葉片能同時誘導產生愈傷組織和不定芽,并且不定芽分化率高。不添加植物生長調節劑的1/2MS培養基適宜誘導生根,生根率達100%[15]。

李桂琴等[16]以MS培養基為基本培養基,附加不同濃度的N-(2-氯-4-吡啶基)-N′-苯基脲(CPPU)和6-芐氨基嘌呤(6-BA),并以食用白砂糖代替分析純蔗糖,對紅楓進行增殖培養研究。結果表明,CPPU和6-BA均能促進紅楓單芽莖段的腋芽增殖,其中以CPPU的效果較好;最適增殖培養基為:MS,蔗糖30g/L,瓊脂6.5g/L,CPPU 0.3mg/L,IBA 0.05mg/L;可以用食用白砂糖代替分析純蔗糖對腋芽進行增殖培養。

3 栽培技術

3.1 綠化苗木培育

紅楓嫁接成活后需適時施肥。3～4月份以施氮肥為主,其中氮磷鉀比例為6∶1∶3,采用薄肥勤施原則,每7～10d撒施或澆灌1次。5～8月份施腐熟的豬牛欄肥、割青草為主,或適當施入化肥,以調節土壤的松軟度和提高抗干防澇能力,增加土壤的有機成分。10月份開始,以施磷鉀為主的基肥,如腐熟的菜餅、油餅、豆餅或復合肥,采用根部周圍穴施或環施,其中基肥氮磷鉀比例為2∶3∶5。苗木移栽密度確定以干徑(干高30cm處)大小為度,干徑小于1cm,株行距為0.8m×1.0m;干徑1～2cm,株行距為1.2m×1.1m;干徑在2～3cm,株行距為1.6m×l.4m;干徑3～4cm,株行距為2.2m×1.8m;干徑4～5cm,株行距為2.3m×2.0m;干徑大于5cm的,株行距為2.8m×2.2m。移植時,需先對樹苗進行修剪,去掉中根、部分過長細根和頂端旺發枝及徒長枝;干粗2cm以上苗木移栽一定要帶泥球。苗木培育期間,要做好培土、中耕除草、病蟲害防治等管理工作[1,4,17]。

邢升清報道,紅楓需在落葉后至發芽前,剪除枯病枝、細弱枝等雜枝,根據造型需要短截過長枝條。春季萌芽時需抹除干、枝上的多余芽頭,以集中養分。夏季對生長較旺的新梢摘心1～2次,促進分枝,控制徒長,立秋后對長勢較好的植株可將老葉全部摘除,并追施1～2次速效液肥,約15d后即可發出鮮紅悅目的新葉[5]。

姚鳳鳴等[9]報道,紅楓小苗高度一般掌握在1.0～1.1 m時定植,密度為1.2～1.5萬株/hm2,當地徑超過2cm時,密度降至7 500株/hm2以下。種下1年后進行合理修剪。全年施肥2～3次,春季一般以過磷酸鈣和碳銨混合施入1 125 kg/hm2,比例為碳磷比7∶3。夏季施用國產或進口復合肥450～600 kg/hm2。秋季看苗施肥,如需要施肥時,時間不能過遲。

3.2 盆栽與樁景培育

張建國等[3]報道,制作紅楓盆景宜在3～4月份紅楓幼芽剛萌發時挖取樹樁,適當剪枝修根,栽于大瓦盆肥沃土壤中,壅土,將樹樁大部埋入,澆足水,置于無風蔭蔽處養護,約20d后移至室外通風蔭蔽處養護,2個月后置于半蔭處正常管理,第2年移入適合的紫砂盆中,并視生長情況逐步剔土露根。盆景宜育成獨干式、雙干式、大懸崖式或臥干式。剪扎宜在冬季落葉后進行,主要通過摘心以整修樹容。如覺得葉片粗大不雅,可在伏天至初秋將老葉全部摘光,15d后能長出葉形較小的新葉,并可使枝葉細密。紅楓較愛肥,肥足新芽格外紅,葉色也更鮮,但炎夏少施肥,以免葉片焦枯。盆栽紅楓每隔3年換1次盆,最適宜的時間是剛發芽時。春、夏季節盆土保持濕潤,秋冬季節盆土偏干。平時葉面不能灑水,以免引起新枝徒長或葉片變大。

邢升清報道,紅楓盆景夏季必須遮蔭,烈日曝曬易使葉片枯焦。平時需要保持一定光照,促其生長健壯,葉色艷麗。冬季可埋入室外避風向陽之地,也可搬進室內[5]。

柏勁松報道,要將小喬木樹種紅楓變小,符合盆景要求,并使其葉色常年保持紅艷,具有更高的欣賞價值,需要在挑選盆景植株、修剪造型、光照管理、合理施肥、及時翻盆、科學矮化等環節掌握技巧。到山野間挖取盆景素材,形態以枝干虬曲、蒼老古怪為好;選取小苗作素材時,應盡量將莖干粗壯、分枝低下、節間密集、樹干矮小的植株作為培育對象。修剪時,首先應剪除枯死枝和嚴重的病蟲枝,其次再根據需要剪除部分弱枝、對生枝和重疊枝,最后根據植株的高矮和造型要求,確定是否剪除頂芽。在修剪的同時,還要采取捆、扎、雕刻等措施,讓紅楓的態勢達到理想的境界。盆栽紅楓應養護在干燥向陽的地方,但在炎熱的夏季必須要遮蔭。

養護期間少施肥,但在入秋前務必要多施磷肥和鉀肥。換盆間隔時間的長短取決于植株的生長狀況和盆景的不同類型,植株長得茂盛則不需翻盆,否則就要進行翻盆;小型盆景比大型盆景翻盆的間隔時間要短;山水紅楓盆景比普通紅楓盆景換盆要勤。翻盆時間以早春為佳,盆土可用25%發酵過的動物糞便、40%的腐葉土、25%菌根土和10%的砂石配制而成。矮化的方法有:挑選矮的品種和矮的植株;及時修剪、摘心、截頂,除去樹木的頂端優勢,促進側芽生長;施用矮壯素、多效唑和比久等矮化劑;控制水分、光照、溫度、濕度、通風和土壤肥力外部條件[18]。

4 應用技術

張建國等[3]認為,將紅楓植于草坪、土丘、溪邊、池畔或于墻隅、亭廊、山石間點綴,均十分得體。紅楓最宜配植于蒼松林叢之間,點綴于溪邊路旁,紅葉搖曳,色彩調和,引人入勝。若以常綠樹作背景,叢植于草坪邊角,或在山石小品中配植,襯以粉墻,更顯艷紅多姿。與杜鵑類同植一園,則相映生輝,盎然可愛。制成盆景或盆栽于室內美化也極雅致。

5 產業研究

葉信燦等報道了余姚市四明山鎮成人學校紅楓項目培訓的實踐和思考。該培訓項目針對當地實際,由政府牽頭,成校為主,綜合教育、農業、科技等部門的優勢,面向當地農戶開展了紅楓嫁接、苗木培育和市場營銷等實用技術的培訓,使紅楓成為了該鎮農業的特色主導產業,帶動了當地及周邊花農的增收致富,促進了區域經濟的發展[19]。

6 參考文獻

[1] 王建軍,許旭君.園林樹種――紅楓[J].林業實用技術,2002(2):22-23.

[2] 方忠品,江琪芳.紅楓嫁接育苗技術[J].寧波農業科技,2005(2):31-32.

[3] 張建國,崔會平.觀葉樹種數紅楓[J].中國花卉園藝,2002(2):33.

[4] 桑賢強,倪奇鋒.彩葉樹紅楓的培育技術[J].上海農業科技,2008(2):89.

[5] 邢升清.紅楓的特性、繁殖與養護[J].中國花卉盆景,2001(4):26.

[6] 趙亞洲,卓麗環,張琰.2種紅楓的高溫半致死溫度與耐熱性[J].上海農學學報,2006,22(2):51-53.

[7] 涂才琴.紅楓育苗技術[J].安徽林業科技,2007(12):42.

[8] 陳建洪.紅楓的嫁接育苗[J].上海農學學報,2006,22(2):51-53.

[9] 姚鳳鳴,陳志來.四明山紅楓育苗技術[J].林業實用技術,2007(4):49.

[10] 趙春仙,姜貴平.優良觀葉植物紅楓及其繁殖栽培技術[J].山東林業科技,2002(4):33.

[11] 謝錦坤.大規格紅楓快速繁育技術初探[J].江蘇林業科技,2005,32(4):36-37.

[12] 周正延,周正寶,林玉美,等.紅楓等槭樹科園林觀賞植物高接試驗與技術應用[J].林業實用技術,2007(1):40-41.

[13] 趙開銀.紅楓綠化用苗高枝換頭繁育技術[J].安徽林業科技,2004(3):42.

[14] 彭重華.紅楓扦插繁殖試驗初報[J].中南林學院學報,1995,15(1):95-98.

[15] 艾麗皎.小紅楓的組織培養研究[J].西南師范大學學報(自然科學版),2008,33(3):86-89.

[16] 李桂琴,高志華.紅楓增殖生長培養基配方研究[J].生物技術通訊,2006,17(2):198-200.

[17] 范有庭.紅楓的栽培管理要點[J].新農村,2007(7):16.

第4篇：花木的嫁接方法范文

【關鍵詞】 小學美術 開發利用 花木資源

美術新課程標準提出：要盡可能的運用身邊的自然資源和社會活動中的資源進行美術教學。本人依托學校所在地新街鎮花木資源，在美術教學中進行開發和利用的有益嘗試。

一、指導感知――初步欣賞花木景物

一切美的形象源于生活，我們新街為花木之鄉，花木品種多樣，形態各異，與之相關的苗事也豐富多彩，有著廣闊的美術欣賞天地。

1、觀苗景，干農活，感知景觀：花木之鄉的農家幾乎家家戶戶都種植花木，觀察方便。要求學生選擇常見的植物作跟蹤觀察，從它的萌芽、生長，一直到凋零或賣出為止，畫出來的形象較為生動。花木城是花木的集散地，我們讓學生去走一走，觀察環保型的建筑，商家奔忙的場景，運貨車來來往往的情景，既激發了愛家鄉的感情，還積蓄了更多直觀的素材加以表現。我還給孩子們布置活動作業，與父母一起數苗、嫁接、扦插、施肥、拔草、修剪等，在深入體驗的同時吸收繪畫形象，如空中懸掛的炙熱的太陽，腳下褐色的土地，父母蓬亂的頭發，干燥的雙手，周圍一望無際的綠色中夾雜的點點斑斕等。

在觀察欣賞中，我們引導學生用整體與局部結合、分析與比較結合的方法感知花木景觀。同時也要注意局部特征的把握。再讓學生對花木的特征進行分析比較。如有形狀的比較：長、圓、方、扁等，有距離透視的比較：遠近、前后左右、大小、高低等。分析是伴隨著比較同時進行的，色彩形狀，材質上的變化都需要分析才能深入了解。

2、初步體驗表達花木景物形態：當學生學會了感知的方法，需要不斷地強化，最好的途徑就是先找準單一素材簡單概括，再加以適當的有主題組合。本階段的表達只是最原始的初步概括，按以往的要求讓學生規規矩矩去勾畫成一個個具體的事物，結果必定使學生形成僵化毫無生氣的概念。畫無定法，我讓學生先勾畫直覺上最明顯的特征再接著一部分一部分地畫，也可以抓住感興趣的局部具體畫，為有主題的繪畫做好準備。

學生頭腦中形成了一定量的素材庫以后，要適時加以整理歸類，我在學生能表現一定量的事物后，就設計一些主題讓學生有針對性地選擇符合主題的素材加以組合，初步完成一幅完整的作業。如圖（1）：

二、展開想象――利用各類花木景物

兒童的想象源于生活，浸透著孩子們的美好憧憬，教師只有傳授給學生豐富想象的方法，才能引導促使他們在想象的天堂里自由發揮。

方法一：升華印象，形象夸張化。愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。”夸張是兒童繪畫里想象形式表現的重要特征，可以采取擴大或縮小事物特征等夸張對象最主要特征的方法來實現。我就引導兒童在繪畫中直截了當的夸大自己認為印象最深的人、事物某種特點或某個景觀。當觀察到苗農扛著沉重的杉樹，頭頂青筋暴露，汗水大滴大滴地往下落，就可以指導學生選用夸張化的方法，把肩上的杉樹擴大化，青筋色彩加重，使汗滴看起來格外大。當然，夸張手法的運用要因人而異。

方法二：滲透感情，形象意念化。世界上有各種非生物和生物，可許多兒童總喜歡把眼中的各種物體當作有生命的，有些女孩子跟個小木偶都能說上好半天話，在引導的時候就可以抓住孩子這一特征，以實例引導，加入更多自己的主觀意愿。有個學生就給樹干畫上眼睛、鼻子，讓折斷的樹枝流眼淚，云朵、小草也會哭會笑。兒童的思維世界更是成年人無法想象的，我們應該給孩子們充分的自由，促使他們繪畫時大膽的把遠離的，甚至是毫不相干的各種事物形態加以變化，結合在一起，成為特別有趣的形。在一棵鐵樹上能長各種各樣的水果，花木城上空會突然飛來成千上百的和平鴿，一輛裝滿苗木的大卡車長著翅膀快速地在空中飛翔，這些出現在畫面上也毫不希奇。如圖（2）、圖（3）：

三、多元創作――綜合表達花木景物

在教學中第一手得來的繪畫資源經過化訓練與處理，產生了藝術的變化，可以引導學生進入美術創作的綜合表現。

方法一、繪畫用材多樣化：中西方文化的碰撞，使中國有了更多的畫種，與之適應的繪畫形式便多種多樣，一般有中國畫、水彩、水粉、蠟筆油畫棒畫、版畫、油畫等等，多種繪畫形式的融合在一幅畫里也并不少見。作為教育者對繪畫形式進行統一規定，對孩子開放式思維的發展極為不利。其實，作為孩子，天性使然，對繪畫方法的選用不存在周密的思考，只考慮自己最喜歡哪一種。同樣讓孩子畫一棵樹，有的喜歡用水粉來涂出色彩的立體感，有的喜歡用水彩筆勾畫出一片片具體葉子而不是涂色，有的喜歡用毛線粘貼拓印，有的則喜歡油畫棒與水粉結合。不管如何，他們展現的都是真我，不是老師或同學的復制品。作為教師的我們，除了含笑看著一張張笑臉，對一幅幅稚嫩卻鮮活的作業大加贊賞、鼓勵他們大膽地畫，別無他法。我盡可能多傳授不同的方法，讓他們結合運用，既激發了興趣，繪畫技能和審美能力也會有所提高。

方法二、圖文結合做插圖：兒童繪畫是以本土的鄉土素材為依據來表現的，在繪畫時進行構圖、線條、色彩一系列內容的嘗試，能發展右腦功能。而語言文字運用主要依靠左腦，且世界萬事萬物的發展都是相輔相成的，在繪畫同時，以文字方式為圖畫注解，既能活躍兒童的情緒，更能促進左右腦協調發展。可采用多種形式，如版畫、中國畫、水粉畫、電腦畫，選取不同階段、不同場景的多種形象，從社會貿易的生動場景、花木之鄉的發展史、苗農生活的巨大變化、自然景觀的不斷變遷等方面入手來進行插圖繪制。學生們都十分興奮，用不同的方法表達了自己的思路。如在畫了父母忙忙碌碌把龍柏裝上車的情景后，有學生用文字記錄自己看到的、聽到的、想到的，把這些資料作為插頁一份份裝訂起來能激發學生發掘鄉土元素的欲望。如圖（4）、圖（5）：

四、初步成效

1、培養學生對自然美的審美情趣。隨著研究的不斷深入，我發現孩子越來越關注周圍的世界，對自然美的審美感知不斷增強。我發現學生的眼里，世界變的如此美好，斑斑駁駁的樹干，有趣的節疤，綠油油的葉子……都吸引著孩子們前去駐足欣賞。

2、充分開發和利用了花木資源，增強了學生的觀察力。在花木繪畫教學中，小學生正處于感知、探索、理解的培養轉折期，通過訓練培養可以增強學生的觀察力。如在表現秋天時，引導學生帶著畫筆帶著相機到花木地里去尋找秋天，把最明顯最美的特征畫下來，拍下來，孩子們驚喜的發現：葉子有的綠中帶黃，有的綠中有隱隱的紅色紋路，有的……孩子們漸漸找到了觀察方法。

第5篇：花木的嫁接方法范文

除供觀賞外，紫荊的皮、花、果都可入藥，主治跌打損傷、蛇蟲咬傷、血氣疼痛、消腫止痛、祛瘀解毒、風寒濕痹等病癥，種子則可做殺蟲劑。

紫荊（Cercis chinensis）為豆科紫荊屬落葉灌木或小喬木，樹干直立叢生，樹皮灰色，老樹皮有縱裂；單葉互生，有紅褐色葉柄，葉片近圓形，表面綠色，有光澤。花先于葉開放，4朵～10朵簇生于老枝以及樹干上，花冠蝶形，紫紅色，有深淺的差異，花期3月～4月。

同屬植物約有10種，見于栽培的還有：

白花紫荊，為紫荊的變種，花為白色。

巨紫荊，植株呈喬木狀，高可達15m以上，胸徑則達40cm：葉片碩大，綠色，較厚，呈革質；花色紫紅，花朵稍大，花期3月-4月。具有植株高大、干形好、株形豐滿、適生范圍廣、抗病蟲害、抗逆性強、開花稠密等特點，享有“像法桐一樣高大、似櫻花一樣燦爛”的美譽，適合綠地孤植、叢植，或與其它樹木混植，也可作庭院樹或行道樹與常綠樹配合種植。

加拿大紅葉紫荊，新葉紫紅色，老葉夏季在陽光充足的環境中葉面為銅褐色，若光照不足則轉為綠褐色，到秋季葉色則為紅色，葉背為淡粉色，花玫瑰紅色，較為稀疏。

紫荊的繁殖常用播種、分株、壓條、扦插的方法，對于加拿大紅葉紫荊等優良品種，還可用嫁接的方法繁殖。

播種：此法可用于普通的紫荊，在6月～10月莢果成熟后采集果莢，去掉莢皮后藏種子，翌年春季的3月～4月用60℃的溫水浸種，水涼后換清水浸種1天～2天，然后播于苗圃，播后覆土厚2cm左右，澆水，約1個月種子發芽，2個月后進行一次間苗，以避免小苗過密，影響其生長。

分株：在秋季落葉后至春季開花前進行，不必將全株挖出，可從根際一側挖出叢株分離后栽種。

嫁接：可用長勢強健的普通紫荊、巨紫荊做砧木。以加拿大紅葉紫荊等優良品種的芽或枝做接穗，接穗要求品種純正，長勢旺盛，無病蟲害或少病蟲害的植株向陽面的充實枝條。接穗采集后剪除葉片，及時嫁接。可在4月～5月和8月～9月用枝接的方法，7月用芽接的方法進行。如果天氣干旱，嫁接前1天～2天應灌一次透水，以提高嫁接成活率。

嫁接后的紫劑應在3周左右檢查接穗是否成活，若不成活應及時進行補接。嫁接成活的植株要及時抹去砧木上萌發的枝芽，以免與接穗爭奪養分，影響其正常生長。

紫荊原產我國，華北、西北、華南、西南各省均有分布，常生長在山地溪旁、路邊及山林坡地等處。其適應性很強，喜陽光充足的環境，耐暑熱，也耐寒，耐干旱，但怕積水，對土壤要求不嚴，能在瘠薄的土壤中生長，但在疏松肥沃、排水良好的沙質土壤中生長更好。適宜種植在高燥、陽光充足之處，低洼積水處、過于蔭蔽處則不宜種植。因此，生產基地可建在地勢開闊，排水良好之處。

移栽：紫荊在每年冬季落葉后的11月～12月、翌年的2月～4月發芽前均可移栽，大的植株移栽時應帶土球，以利于成活。因其根系的韌性大，不易挖斷，可用鋒利的鐵锨將部分根系鏟斷，對于一些較長的枝條也要適當短截，以方便攜帶運輸。如果花期移栽，還要摘除部分花朵，以避免消耗過多的養分，影響成活。定植時勿使土球松散，每穴施腐熟的堆肥或廄肥10kg～15kg，栽后澆透水，以保證成活。

水肥管理：紫荊在生長期應適時中耕，以疏松表土，減少水分蒸發，流通土壤里的空氣，促進養分的分解，為根系的生長和養分的吸收創造良好的條件。每年的早春、夏季、秋后各施一次腐熟的有機肥，以促進開花和花芽的形成，每次施肥后都要澆一次透水，以有利于根系的吸收：天旱時注意澆水，雨季要及時排水防澇，以免因土壤積水造成爛根。

第6篇：花木的嫁接方法范文

銀芽柳也稱銀柳、棉花柳，為楊柳科柳屬落葉灌木，枝叢生，高2m～3m，枝條綠褐色，具紅暈，幼枝具絹毛，老枝光滑。冬芽紅紫色，有光澤。葉片橢圓狀長圓形至長圓狀倒卵形，長5cm～10cm，先端銳尖，表面微皺，邊緣有鋸齒，葉色深綠，背面有灰色柔毛。柔荑花序早春先于葉展放，初開時芽鱗疏展，包裹于花芽基部，紅色而有光澤，盛開時花序密被銀白色絹毛，非常美觀。觀賞期12月～翌年3月，如果將其制成干花，全年都可觀賞。

銀芽柳原產我國的東北地區，朝鮮半島、日本也有分布，喜陽光充足和溫暖濕潤的環境，耐潮濕，也耐寒冷，不耐干旱，適宜在土層深厚、疏松肥沃的土壤中生長。平時保持土壤濕潤，避免干旱，夏季高溫季節水分蒸發較快，應及時澆水，澆水時間以傍晚或夜間為宜，不要在中午時候澆水，雨季應注意排水防澇，以免因土壤長期積水造成爛根。銀芽柳喜肥，除種植時施足基肥外，生長期還要適時追施腐熟的液肥，并在葉面噴施0.2%的磷酸二氫鉀溶液，以促進葉片肥厚，枝條粗壯，特別是冬季花芽開始膨大和剪取花枝后，更要施以重肥，以提供充足的養分，促使花芽發育。

作為切花栽培的銀芽柳在較為寒冷的地區雖然能夠露地越冬，但入冬后枝條會受；東，可在入冬前將花枝全部剪下，在1℃～3℃的冷室內濕潤的沙床中越冬，任其休眠，等到翌年一月上旬移入5℃～10℃的冷室內，將花枝的基部浸泡于水中催芽，待花芽展開后拿到市場作為切花出售。

銀芽柳的繁殖以扦插為主，多在春季進行，插穗可用健壯充實、葉芽飽滿，直徑在0.5cm以上的枝條，從母株上剪下后，剪成每段長10cm～15cm，帶有4個～5個葉芽，以株距35cm的標準直接插于畦中，約15天左右生根展葉，等新芽長到10cm左右時進行整枝定芽，保留3個健壯的芽，其余的芽全部抹去。

銀芽柳還可用嫁接的方法繁殖，此法可培育出具有主干的植株，而且枝條下垂生長，即“垂枝銀芽柳”，常用于園林綠化。以具有一定高度（可根據需要選擇）的垂柳苗做砧木，用劈接的方法嫁接，很容易成活。嫁接成活的植株注意整枝造型，使其枝條扶疏，具有優美的樹形。鄭州市碧沙崗公園就種植了不少這種垂枝銀芽柳，每到早春季節，其枝頭上毛茸茸的花芽就像個個潔白的棉花球，奇特有趣，成為該公園的一道靚麗風景。

小貼士：

第7篇：花木的嫁接方法范文

栽花種草，美化心靈

不像有些人喜愛什么花就去花店買一些，父親是自己培育為主，購買為輔。除了一些名貴花卉買回來作為繼續繁殖的采種圃外，所有的一切都是自己動手創造的。花盆、花缸除買些起步必用的外，其他都是用撿的一些被遺棄

的廢品改造而來，個別完整無缺的，父親把它清洗得干干凈凈，破損的，父親用水泥做粘合劑，一個個修補復原。栽花的土壤，是用父親收集起來的火土灰、煤渣灰、菌渣、泥土等“配制”而成。父親把這些原料弄回家，堆放在一起進行混合攪拌，并加入一些日本蚯蚓，然后覆蓋一層泥土，通過微生物的作用發酵腐熟，轉化為栽花的土壤。

父親栽種的花木花草，是用嫁接、扦插、分株和種子繁殖等方法培育出來的，他自育、自繁、自用，先后栽培了幾十個品種、百盆以上的花卉。里面有觀葉的、也有觀花的，有直立的、也有攀緣的，有食用的、也有藥食兼用的。如今在老家曬場、鄉寨文化室之間的路邊和房前屋后的花壇里，有父親栽種的四株大鐵樹，還有用種子育苗繁育成的成年銀杏樹、羅漢松和桑樹等。擺放在道路兩旁的山茶花、茉莉花、文竹、君子蘭和三角梅等也吸引了不少路人駐足欣賞。

尤其值得一提的是，父親在栽花種草的過程讓父親變健康中，還“以花為媒”，結識了不少花友，這也為父親開拓了視野，增長了知識。種花是件親自動腦、動腳、動手的有意義的事，它既美化了環境，豐富了生活，也陶冶了情操，美化了心靈，使父親身心健康，延緩了衰老。

提水灌澆，鍛煉身體

對于父親來說，栽花種草還有一個特別的好處，那就是每次提水下樓，澆灌花草還可以鍛煉身體，父親把它當成一種很好的運動。每一次，父親都把洗菜和淘米用過的水收集起來裝在桶里，用來澆灌花木，做到一水多用，重復利用水資源。父親的這個舉動，剛開始招來母親的反對，時間久了，全家老少也都自覺地將廢水倒在桶里。

父親不論是酷暑還是寒冬，都堅持提水下樓澆灌花草，充分發揮了水資源的價值。父親常說，如果人人都這樣做，我們國家的水資源就得到了極大的保護，也保護了環境。而對于個人來說，經常提水下樓，負重走路，也是很好的健身活動，它牽動了全身、活動了手腳、運動了筋骨，讓父親每天都胃口好，睡得香。

第8篇：花木的嫁接方法范文

【關鍵詞】：桂花樹；生長習性；栽培技術

桂花是溫帶樹種，是常綠灌木或小喬木，屬木犀科、木犀屬，別名又叫月桂、九里香等。桂花在我國栽培歷史悠久，品種繁多，樹葉葉面光滑，革質，葉邊緣有鋸齒，葉對生，多呈橢圓或長橢圓形，花簇生，花冠分裂至基乳有乳白、黃、橙紅等色。原產我國西南、華現長江以南各省均有分布，性喜溫暖，尤其適宜濕潤的土壤。本文對桂花的栽培技術及生長習性做以簡單介紹。

1 桂花的生長習性及氣候特點

幼樹階段桂花樹耐陰蔽性較強，成年樹在生長過程中，必須提供充足的光照，并保證良好通風條件，花期最為重要，但是光照太強也不利于生長發育。此外，桂花樹抵抗污染和干旱能力特別弱，不耐澇，土壤積水易引起爛根、落葉，所以一定要防止積水。桂花對二氧化硫、氯氣有一定的抗性，具有較強的吸收的能力，但不耐煙塵，在煙塵污染的環境中葉片會變小，易脫落，開花少或不開花[1]。桂花為亞熱帶樹種，喜溫暖、濕潤的環境，最適于亞熱帶氣候廣大地區。疏松肥沃、土層深厚、排水良好、微酸性或近中性砂質壤土深受桂花喜愛。

2 苗木繁殖

一般采取陰棚套塑棚封閉育苗的方式，以便提高樹苗的成活率，此方法關鍵是要注意棚間空氣流通問題。桂花由于是雌雄異株植物，常常存在種子少、不易獲取現象，主要是因為雌蕊發育不正常而不結實。因此桂花繁殖過程中，苗圃應選擇排水良好的沙質土壤，為了調節土壤質地可適當摻些沙土以避免土質太黏。還可以通過在作床時噴灑農藥進行土壤消毒，防止立枯病及根腐病的發生。要格外注意，排水一定要通暢以防雨后積水使穗腐爛。主要的繁殖方式有嫁接繁殖、壓條繁殖和扦插繁殖，最常見的桂花繁殖方式主要包括嫁接繁殖和扦插繁殖。

2.1 嫁接繁殖

嫁接時可用女貞、小葉女貞、小蠟樹作砧木，把砧木從接近根部切斷，使其成活后能從接穗基部生根，提高成活率。成苗快、長勢旺、開花早、變異小是嫁接繁殖的優點。嫁接時一般多用女貞、小葉女貞等生苗木，要先培育砧木，清明節前后是嫁接的最佳時間。成年樹上木質化充分、健壯無病的枝條是接穗的最佳選擇，保留葉柄、去掉葉片。嫁接法主要分劈接法和腹接法。綁扎緊實是劈接成功的關鍵，所以接穗粗度與砧木粗度要相配，接穗的削面要平滑，砧木與接穗的形成層要對齊。如若采用劈接法，在剛剛入春，苗木萌芽前，將砧木自地面4～6cm處剪斷再行嫁接。如若采用腹接法，則直接將接芽嵌于砧水上，不需斷砧，待嫁接成功后再斷砧[2]。

2.2 扦插繁殖

在6-8月，用嫩枝扦插，插穗長8-12cm，留上部葉2-4片，行株距20cm×3cm，插后及時灌水，并搭蔭棚保濕，2個月左右可以生根。若在早春，采用硬枝扦插也能有較高的成活率[3]。扦插后，在后期養護過程中，要保持好土壤適度，做好遮陽工作，避免太陽光直射幼苗，對其造成傷害。在成苗期剛剛開始后前一段時間，可以繼續在遮蓋的環境進行育苗工作，此后經過一周左右，可以將遮蓋物拿掉，這樣在自然環境中生長一個月后，可以移栽開始苗木的正常生長階段。

3 栽培管理

3.1 適期移植

青壯年時期的桂花樹最適合移植，這個時期桂花樹干生長更加健壯，這一時期樹干已經成型，葉片濃密，這一階段適合進行移栽，此階段生長可以彌補在移栽過程中對根系的影響，使桂花樹迅速進入正常的生長，從而保證了移栽的成活率[4]。桂花栽植不宜過深，必要時在平地堆土栽植。此外，早春最適宜取苗、移植，此時苗木根系發達，須根較多，適應性強，移栽容易成活，還應特別注意要盡量多留根、少傷根，盡可能多帶一些原土，做到根旁的土團不散為宜；為使苗木的根系與土壤充分結合，栽好后要將土壓實并澆透；定植成活前注意遮陽，以促其早發新根，日照時長應在其成活后逐步增加。

3.2 水肥管理

移栽后，下雨要注意排水，干旱時要進行澆水保濕。根系容易受損，吸水力弱，是剛在下樹常見的問題，因此，在澆水過程中，一定要分多次澆水，每次量要少一些；對于較大的樹，為了防止其被大風吹倒或是被牲畜碰倒，一般在其主干周圍架設固定架；在夏秋季，要架設陰棚防止陽光直射灼樹皮并減少水分蒸發，10月天氣轉涼可拆除；給生長能力不高的老樹輸液，可以及時補充其所需的養分和水分，防治病害發生，大大提高在移栽過程中的成活率。

移栽后，每年施3次肥：為促使其長高和發育更多嫩梢，在3月下旬，每株施0.1-0.3公斤速效氮肥；7月份的時候，由于氣溫較高，為增強其抗旱能力，每株可施0.1-0.3公斤速效磷鉀肥；為提高苗木的抗寒能力，到了10月份，為了給桂花樹冬季生長做好準備工作，可以給每株桂花樹施2-3公斤有機肥。圃地應作好排水和抗旱設施，防止積水和干旱。不宜在春季萌芽初期，施重肥，肥料最好是豬牛糞、豆餅等。加強栽培管理，注意結合施肥灌水進行中耕除草，在5-10月，為保持土壤水分，避免雜草與樹爭肥，應及時中耕、松土、除草。后期為提高桂花的抗病力，可增施鉀肥及腐殖肥，并適當修枝，改善田間通風透光條件。

3.3 病蟲害防治

褐斑病、干枯病、白粉病、炭疽病、葉斑病、紅蜘蛛和蠣盾蚧等是桂花生長期間常見的病蟲害，波爾多波、石硫合劑、退菌特、甲基托布津、三氯殺螨醇等藥劑可對其進行有效防治。在防治過程中，綜合利用化學、物理、生物等防治措施，堅持“以農業防治為基礎，預防為主、綜合防治”的基本原則。化學防治對桂花樹的后期生長可能會有影響，雖然化學防治提倡使用無公害農藥，應盡量采用生物農藥或低毒、低殘留藥劑，但不可避免會帶來一些傷害。為了清除病蟲滋生的場所，應除凈田間、溝邊、步道和田埂的雜草；同時，除草過程中可結合松土進行，應堅持“除早、除小、除了”的原則，避免病蟲害滋生。

【參考文獻】：

[1] 程克華. 桂花的品種特點及栽培技術[J]. 安徽農學通報（下半月刊），2012，v.18；No.20818：110+120.

第9篇：花木的嫁接方法范文

【關鍵詞】 大果石榴 盆栽 技術 前景

石榴（Punica granatum Linn），屬石榴科石榴屬植物，在我國各地栽培的石榴品種甚多。按果皮色澤和厚薄有白皮、青皮、紅皮、褐皮及薄皮、厚皮等幾類。石榴是落葉性小喬木或灌木。根系入土淺，分布范圍也較小，易萌生根蘗。地上部分枝多，枝條先端常成針刺。一年中可抽梢2～3次，依次為春梢、夏梢和秋梢。結實以春梢結果枝，特別是由母枝頂芽抽生的單花果枝最為可靠。一般春稍掛果較多，果實生長期4個月左右。栽植管理良好的石榴樹苗，栽植后3～4年就可開花，春稍花期一個月多，秋稍花期一個月多。

1 適生條件

石榴對土壤要求不太嚴格，土壤ph值在4.5―8.2，配置富含有機質的營養土，最好是富含腐殖質的砂壤土。一般取熟化的田園土4份、河沙2份、草木灰1份，充分混合均勻后，碾細過篩。盆土在使用前應進行消毒處理。石榴喜溫暖，絕對最低氣溫高于15℃，最高氣溫不超過30℃.平均氣溫是20℃。

2 栽培技術

2.1 用扦插法進行栽植

插條以充實飽滿的二年生枝，插條長約20cm，下端剪成馬耳形，并將其上小枝剪除。先在水中浸泡一周，然后用生根劑處理4h后在盆中扦插。扦插半年后，長勢良好。

2.2 撫育管理

（1）松土：每1―2月松土，除草。（2）施肥：石榴比一般盆栽花木喜肥，翻盆時要施好基肥。施2-3次0.2%磷酸二氫鉀。（3）光照：光照是盆栽石榴技術的關鍵點，要結合光照與水分的整體技術運用，更好的形成盆栽石榴的充足生長和養分供給，在花苞出現以及整個生長過程中，適當的控制采光，能收到很好的效果。石榴孕蕾期除應光照充足外，還要使盆土偏干。在葉片輕度發蔫時，可先把石榴置于蔽蔭處0.5h左右，待盆土和石榴植株溫度有所降低后，再向葉面噴灑清水，過片刻再向盆內澆水。這樣反復幾次，20d左右即可出現花蕾。（4）授粉：花期如遇陰雨天氣，影響自然授粉，這時應把石榴移至通風避雨處，天晴后再放置陽光下養護。石榴花有雄、雌之分，雄花前端大，后部和花柄相連處較小；雌花前端小，后部和花柄相連處較大。為提高坐果率，可用人工協助授粉，其方法是：在頭茬花剛開放時，用毛筆在雄蕊上輕輕點幾下，然后再用此筆在雌蕊上輕輕點幾下，這樣反復進行幾次，來協助其授粉。授粉時間最好在早晨進行，中午天氣炎熱，對授粉不利。（5）修剪及疏枝：整形時可依據要求留一干向上，經常除去其余萌蘗，并在主干80cm～100cm處定干短截，上部再分生3～4個主枝，逐步培養成自然圓頭形的樹冠。石榴在落葉后或春季萌芽前進行一次修剪整形，花蕾過多也要及時剪除一部分；坐果后根據造型還應剪掉不需要的果實，其布局要高低錯落，疏密有致，既不失視覺上的美感，還有利于果實生長。

3 主要病蟲害及其防治

果石榴的病蟲害較少，常見病蟲害主要有干腐病、白粉病等。

（1）干腐病：為害新稍，并危及花果，引起貯藏期大量爛果。可從萌芽、開花開始，對發病嚴重的樹枝噴布160～180倍石灰等量式波爾多液，保護新梢和花果。間隔15～20d連續噴2～3次。

（2）白粉病：針對出現的白粉病現象，要采用相應的有效措施，結合整個盆栽可能出現的種種情況，采用有效的措施，更好的解決包粉病對石榴盆栽的技術運用。開花前后可連續噴3次藥，以后酌情噴藥。可用1000～1500倍液三唑酮為該病的特效藥。

4 換盆與修根

盆栽石榴在盆中生長1至3年后，由于盆土有限，根系生長迅速，根系沿盆邊生長形成根球，原有的盆土已不能適應石榴新根生長。此時要換大盆，如不換盆也要修根。換盆時間在休眠期。將石榴從盆中帶土取出，剪去部分老根，注意剪口要平，長出根團的根系要剪短。將配好的營養土與石榴裝入原盆或新的大盆中，上好盆后澆一次透水，一段時間內保持盆土的濕度與溫度，促進根系恢復。

5 結語

石榴盆栽技術要注意在多方面的綜合考慮，尤其是在撫育管理中的松土、施肥、光照、授粉、修剪及疏枝等環節，并充分考慮主要病害蟲的防治技術，針對主要出現的干腐病、白粉病采取采取及時有效的措施，圍繞石榴的生長習性，更好的形成整體技術的全面跟進，形成石榴盆栽插插技術的創新運用，更好的顯示出實用性。

參考文獻：

[1]張向東.石榴盆栽培技術.陜西農業科學，2006，（1）：18-19.

[2]張盡善.枝干扦插快速制作石榴盆景[J].花木盆景（盆景賞石），2005年01期.