青少年籃球培訓方案精選(九篇)

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第1篇：青少年籃球培訓方案范文

關鍵詞 青少年 訓練 運動水平

中圖分類號：G841 文獻標識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkx.2015.09.075

Research on Problems Exist in Youth Basketball Training

GU Mingjun

（Wuhan Sports University， Wuhan， Hubei 430079）

Abstract Youth Basketball is the basketball career of the reserve army， is an important stage of basketball of sustainable development. Juvenile Basketball Training Research， has its important role in improving the level of training and training. In this paper， through the characteristics of youth basketball training and training in research questions we proposed effective strategies， namely the use of scientific concepts and laws to guide and train， to find a reasonable practice methods and scientific means， appropriate arrangements load and improve young people basketball level， to train reserve personnel， make the Chinese basketball positive development.

Key words youth; training; sports level

籃球受到世界各地人們的喜愛，因為它要求技藝強，感覺好，對抗激烈刺激性強，還有良好的欣賞效果。雖然籃球運動受到如此的重視，但我國在世界大賽的舞臺上一直表現平平，在近幾年甚至有下降的趨勢，歸根結底是我國青少年籃球訓練中存在著諸多問題，青少年身體發育不完全，訓練還不系統，年輕球員技藝青黃不接，后背軍跟不上，戰術素養不高，作風不硬，體能較差等。青少年處于人生發展的關鍵時期，與成人的職業訓練有著本質的不同，應該遵循青少年身心發展的特點，并按籃球運動規律去訓練。

1 現代青少年籃球訓練的主要特點

1.1 強調運動隊競技能力全面、整體提高

籃球運動是一個團體項目，突出團隊作戰。進行青少年籃球訓練過程中，一定要走跑跳投全面發展的道路，突出個人特長，做到全面與重點結合。在世界高水平的對決中，運動員的身體素質、心理素質、技戰術水平及臨場應變能力任何一個都是不可或缺的，在訓練過程中都應該貫徹實施到，使其競技能力獲得整體提高。

1.2 重視心理訓練

一個完整的籃球團隊，不僅僅需要教練員，還需要有專門的心理訓練專家，來配合教練員進行心理訓練，而國內這方面做得遠遠不夠。沒有良好的心理素質、心理品質，一遇到大賽心理就慌，生怕發揮失常，殊不知，越想比賽結果心理越緊張。青少年更應重視心理引導，青少年心理波動較大，面對失敗可能會自怨自艾。因此，心理訓練的重要性不容忽視，通過科學的心理訓練，使運動員的心理逐漸成熟，在訓練過程中開發其潛能，培養其優良的品質，在比賽中發揮出穩定的技戰術水平。

1.3 注重科學安排運動負荷

運動負荷關系到訓練效果，科學的安排運動負荷能夠受到積極的訓練效果，過高或過低對于運動員的適應性都是不利的，負荷超過一定水平一定要安排恢復訓練。在訓練的過程中處理好負荷的量和強度的關系至關重要，根據其發育程度、競技水平、運動員健康狀況、日常休息、心理狀態因素來實施訓練負荷的量和強度。

1.4 恢復成為訓練結束后的必要環節

恢復訓練在預防損傷和恢復訓練中起著關鍵性作用。青少年正處在生長發育階段，如果訓練過程中運動強度過大就容易產生過度訓練，出現疲勞和運動損傷等情況，因此，訓練后適當的安排恢復訓練，使其在良好的身體狀態下，繼續保持高效的訓練效果，確保訓練的質量，減少運動傷病的產生。

2 青少年籃球訓練的問題研究

2.1 科學安排訓練負荷

每個人對于相同的負荷有不同的適應性，因此，科學的安排負荷應該因人而異，做到因材施教。對于同一個人，過度的負荷使身體產生疲勞，負荷太小對機體沒有足夠的刺激，訓練效果不明顯，機體對適宜的負荷產生適應。

2.2 多樣化、個性化訓練設置

眾所周知，籃球運動對于不同位置要求的體質特點不同，因此，在訓練的過程中，對于訓練計劃工作的安排和訓練內容的組織，一定要具體問題具體分析。針對青少年體格特征、技術水平等因素，根據不同的訓練目標設計出不同的個性化方案，采用多樣化手段來豐富訓練形式，提高個人籃球技術水平。

2.3 規范指導訓練

對于大多數專業運動員退役之后從事教練工作者來說，他們的運動員經歷使得他們更深地了解籃球需要什么，但是他們的文化水平不高，在掌握理論知識方面和教學方面任需要提高。他們擅長總結前輩的經驗，卻很少提出創新思維和方法，循規蹈矩。青少年訓練往往對于單個技術動作進行重復性練習，缺乏對抗比賽，造成青少年訓練的消極態度。

3 影響青少年籃球訓練的主要因素

3.1 社會環境因素

越來越多的人開始關注三大球運動，籃球以其獨特的魅力，媒體的傳播、巨星的感染力展現在大眾的眼球中，而青少年籃球訓練作為中國籃球可持續發展的基礎，卻很少有人關注，我國青少年籃球比賽較少，影響著青少年籃球運動的發展。其原因是社會給予關注度不夠，宣傳度不高，各個省份投入不大、球隊之間交流不足。

3.2 家庭因素

家庭因素對青少年籃球的影響是多方面的、動態的，父母對籃球運動的認識影響著青少年參與籃球運動動機的形成，我國大多數家庭對青少年籃球訓練的支持程度較低，主要是因為沒有處理好學習和運動的關系。

3.3 教練員因素

教練員會使運動員產生敬畏感和服從感，這種影響力的作用使得教練員在球隊中的地位至關重要。而教練員自身品格、能力、知識水平和情感等體現在與運動員的朝夕相處之間，對運動員有著直接的影響。

4 提高青少年籃球訓練水平的有效策略

4.1 提高教練員的綜合實力，構建高水平教練團隊

一個出色的教練團隊能讓球隊各項工作事半功倍，但少了一個好教練往往會變得有力沒處使。教練不僅需要通曉全局掌握整體的能力，還需要管理團隊并且各司其職，這樣才能發揮出最優的專業能力。教練需要做的就是不斷地提高籃球理論知識、實踐技能和執教能力，因此，要加強教練員的培訓力度，制定合理的考核機制。

4.2 重視體能訓練，注重營養支持

體能是我國運動員的一塊短板，籃球對于體能要求是極高的，身體對抗如此激烈的籃球運動，沒有良好的體能支撐是很難贏得比賽的勝利的，為了保證高強度體能訓練的需要，身體的營養吸收也是必不可少的，營養沒有跟上，身體狀況欠佳，容易導致疲勞、受傷，不利于高強度體能訓練的進行。

4.3 轉變傳統觀念，建立科學的訓練理念

簡單重復的訓練容易枯燥乏味，而且訓練效果不佳。我國青少年籃球運動員普遍時間長，強度低，質量差。青少年籃球訓練不同于職業訓練，有其自身的規律和特點，在訓練過程中要讓青少年運動員享受籃球的樂趣，教練員在訓練中注重青少年的情感，理解并尊重運動員。結合實戰發展基本技術，強調簡單、精準、對抗、使用，競技籃球不是花式籃球，沒有花架子，越簡單越實用最好，有人說過籃球運動就是外投里搶的過程。最后強調個人努力和團隊協作，籃球的基本技術離不開個人的努力，沒有良好的個人技術，團隊無法發揮出應有的水平，比賽中全力以赴是每個場上隊員應該做到的。

5 結語

總而言之，籃球雖然有很大的運動群體，但在世界舞臺卻沒有立足，究其根源就是后背力量人才的缺失。青少年籃球訓練應該被受到關注，加強教練員培訓，注重青少年的心理訓練，明確青少年籃球訓練目的，根據籃球運動項目的特點以及青少年的身體特點開展訓練，尋找科學合理的練習方法和手段，適當的安排負荷，以適應籃球運動的發展需要。

參考文獻

[1] 李楊，白東波.我國青少年籃球教練員訓練中存在的問題與解決方法[J].北京體育大學學報，2000.3：423-424.

[2] 蔣科，黃瀟瀟.淺析如何抓好青少年籃球訓練[J].體育科技文獻通報，2011（7）：77-78.

第2篇：青少年籃球培訓方案范文

摘 要 本文以西安市為例，通過發放問卷的方式對西安各中學校園足球開展現狀展開調查，并通過文獻回顧、描述統計等方法對搜集的數據、信息進行分析，進而發現其中存在的問題，并提出具有針對性的建議對策。

關鍵詞 西安市 青少年 校園足球 開展 一、研究對象與方法 （一）研究對象

本文分別以西安市5所中學的學生和老師為兩份樣本進行調查研究，通過對他們的調查和實地訪談來分析西安室內校園足球運動開展的現狀。 （二）研究方法

文獻資料法、問卷調查法、訪談法、統計軟件與方法、邏輯分析法。 二、結果與分析 （一）西安市校園足球運動現狀與分析

1.西安市中學生喜愛體育運動項目的基本情況與分析。調查可知，籃球是最受中學生喜歡的運動項目，喜歡籃球的人數占到總人數的比例為28.3%，其次，受到中學生喜愛的運動項目為乒乓球，占22.0%。然后，比較受歡迎的體育項目為足球，占20.2%。足球運動在中學一直有一定的影響力和群眾基礎，是深受廣大青少年喜愛的體育運動項目之一。

2.各試點學校設立校園足球領導機構的調查與分析。本文在對西安市5所中學進行調查時發現，只有3所學校能夠完全按《全國青少年校園足球活動實施方案》的要求設立專門的校園足球管理部門，并制定了具體的管理實施方案。這些方案采取了目標管理的方法，他們不僅設立了一年內要實現的總體目標，還將目標進行逐級分解，細化到每一周應該完成的具體任務。

3.各試點學校學生參加足球運動的現狀與分析。調查結果顯示出，只有14.7%的學生幾乎不參加足球運動，每周參加1-3次的學生達到了71.7%，并且更有13.6%每周參加4次及以上的足球運動。從這些數據當中，我們可以得出足球運動開展相對較好，學生對足球運動的認知程度相對較高的結論。在參與足球運動所花費的時間分布中，我們可以看出有48%的學生日常參與足球運動一次不足30分鐘，40%的學生日常參與足球活動一次的時間在30分鐘到50分鐘，只有12%的學生日常參與足球活動一次的時間在50分鐘以上。 （二）西安市中學學校場地設施情況與分析

1.西安市中學學校場地設施情況。調查發現，調查的5所中學都具備足球場地，其中有1所為塑膠人造草皮場地，1所為天然草場地，3所為土地場地。從這個分布狀況我們可以認為目前西安市的試點學校對校園足球活動還是不夠重視，足球場地狀況不盡如人意，限制了學生參與足球運動的熱情，減少了他們了解和體驗足球運動的機會。

2.西安市中學學校場地設施狀況分析。良好的足球基礎設施和場地是開展校園足球運動的前提和保證，足球訓練場地是孩子們參與足球運動的先決條件。調查發現，很多學生對學校足球場地情況感到不滿意，占到了總人數的63.9%，這也會挫傷學生對足球的熱情和積極性，從另一個方面說明了足球場地條件的薄弱也在一定程度上制約了中學生足球運動的發展。 （三）西安市中學學校足球課程開設狀況與分析

除了對上述五所中學進行問卷形式調查以外，筆者還實地走訪了西安市區內的其他幾所中學，近距離觀察和了解這些學校是否開設了足球課程以及足球課程具體開展的狀況。發現：有不少體育教師認為制約校園足球發展和足球課程順利展開最主要的原因是受到傳統思想的局限，大多數學生和家長對足球的重視程度不高，認為通過傳統的文化課考試順利上大學是唯一的出路。 （四）西安市中學足球訓練和比賽開展情況

在西安市區開展中小學之間的校園足球聯賽，聯賽共有49中小學參加，分為小學組和初中組。每周一賽，分主客場在每個布局學校場地進行，賽期從每年10月份開始，到次年5月底結束，整個賽期將有半年多時間。另外，參加比賽的各個學校還組織校內班級和年級間的比賽。 三、結論與建議 （一）結論

第一，西安市青少年校園足球活動各試點學校不能完全按照《全國青少年校園足球活動實施方案》的要求開展校園足球活動，個別學校不重視這項活動，存在應付檢查的情況，不盡心盡力將校園足球的開展落實到實處。第二，西安市青少年校園足球活動中各試點學校足球教師學歷以本科為主，多為體育院系畢業，但多數老師專項非足球，且專業素質較低，相關業務水平有待提高。第三，西安市青少年校園足球活動各試點學校的足球場地擁有情況不容樂觀。對數學校足球場地是土場，嚴重制約學生參與足球運動的熱情，給校園足球活動的順利開展帶來諸多不便。第四，西安市青少年校園足球活動開展不均衡。多數非傳統足球學校不夠重視校園足球發展，只是應付上級檢查，與傳統足球學校的差距越來越大。 （二）建議

第一，國家應該進行教育體制改革，改變傳統的應試教育制度，徹底扭轉“一考定終生”的局面，減輕學生的課程負擔，倡導多樣發展的形式。從思想上加強青少年和家長對足球和體育事業的重視，逐步形成青少年校園足球人才培養體系。同時學校要加強足球教練員的業務素質，重視理論培訓，達到理論和實戰的統一。第二，學校之間建立溝通互助制度，先進幫后進，達到共同進步的目的。增加學校之間的隊員或教練之間交換、交流的機會，各自取長補短，共同進步。同時將聯賽規模擴大，增添高中組和大學組，將來真正實現從小學到大學的聯賽體系，學生可以從小學到大學都參加校園足球活動，從而形成一種正態的循環系統。第三，政府部門加大對校園足球活動的監督力度，體育、教育部門應該進行統籌安排，加大資金投入，改善場地設施，互相配合做好開展青少年校園足球活動的各項工作，使各項要求真正落到實處。

參考文獻：

[1] 郭志輝.論高校校園足球文化的構建[J].上海體育學院學報.2009.2（13）：5-8.

[2] 劉濤.足球理論與實踐[M].北京：北京體育大學出版社.2009.4：14-15.

第3篇：青少年籃球培訓方案范文

構建體育后備人才培養新模式

-----江西省萍鄉市青少年體育俱樂部協會工作匯報

萍鄉市青少年體育俱樂部協會共有青少年體育俱樂部29個（其中國家級青少年體育俱樂部14個，省級青少年體育俱樂部2個，市級青少年體育俱樂部1個，團體會員單位12個），會員人數達到30000余名。

一、萍鄉市青少年體育俱樂部協會成立背景

我市在青少年體育俱樂部運作的前幾年，因為俱樂部本身屬于社團組織，基本上都是自行管理，比較松散，不能擰成一股繩，也不能形成規模效應。特別是隨著俱樂部數量的不斷增加，各種問題不斷涌現，如：收費不規范(有的家長向有關部門反映學校亂收費，有關部門要求青少年體育俱樂部停辦、退費)、財務管理混亂(有的學校把青少年體育俱樂部收取的費用當作學校的小金庫，開支很不規范，也因此有的學校領導或受處分、或被判刑)等問題嚴重制約了青少年體育俱樂部的發展。面對這些問題，我局認為如果要使青少年體育俱樂部能夠正常發展，不走入死胡同，就必須要加強對俱樂部的管理，就一定要進行規范發展，所里局里邊就多方進行走訪調研，多次召開青少年體育俱樂部專題會議,在充分征求各青少年體育俱樂部的意見基礎上，成立了萍鄉市青少年體育俱樂部協會。體育行政部門主要是從政策層面去管理協會，而具體怎么去管理俱樂部，則放入到協會中進行統一操作,去充分發揮協會的溝通、協調、監督、組織交流等作用。成立的協會下設辦公室、活動部、財務室三個機構，擔負活動組織、財務監督、工作考評等職能，真正做到三個到位（有場地辦公、有人員管理、有專項資金）。青少年體育俱樂部協會的建立，使我市的俱樂部有了歸宿和家，也使我市俱樂部的創建、管理等工作逐步走上了規范發展的路子。

二、主要做法

（一）以聯動協調為突破點，進一步營造青少年體育工作濃厚氛圍。為進一步促進萍鄉市青少年體育俱樂部協會和青少年體育俱樂部的良性發展，市體育局與各部門進行了聯動協調。與萍鄉市紀委、監察局明確了俱樂部開辦和收費的合法性，我們依據教育部、國家體育總局《關于進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素質的意見》（教體藝〔2006〕5號）文件提出的“體育行政部門要加大依托學校創建青少年體育俱樂部和社區俱樂部工作的力度，組織和吸引廣大青少年學生積極參加體育活動”和民政部、國家體育總局《體育類民辦非企業登記審查文件》文件提出的“體育行政部門負責指導體育類民辦非企業單位的登記審查工作”的文件精神，使俱樂部的開辦、登記、收費等能夠做到有章可循、有法可依；與萍鄉市民政局商定了對青少年體育俱樂部的申報、審核進行登記，與萍鄉市教育局一起明確了俱樂部活動的開展符合國家體育總局提出的“陽光體育一小時”等政策，與萍鄉市發改委物價局商定了俱樂部收費許可的審批等。在此基礎上我們召開了市紀委、監察局、民政局、體育局、教育局、發改委等相關單位參加的協調會，就萍鄉市青少年體育俱樂部在運行過程中存在的問題進行了協調和統一認識。協調會的召開，讓相關部門及行政人員對青少年體育俱樂部協會及青少年體育俱樂部有了一個清晰的認識，也解決了青少年體育俱樂部能不能開辦、可不可以收費等問題，為今后我市青少年體育工作創造了一個良好的氛圍。

(二) 以規范建設為切入點，進一步加快青少年體育俱樂部協會法治化、制度化建設腳步。俗話說，沒有規矩，不成方圓，我市在成立青少年體育俱樂部協會后，就以規范建設為切入點，進一步完善青少年體育俱樂部協會和青少年體育俱樂部的各項規章制度，加快協會、俱樂部法治化和制度化的建設腳步，使協會和俱樂部的各項工作做到有章可循、有法可依。一是建立健全以章程為核心的各項規章制度。在充分調研的基礎上，我們依法依規制定了《萍鄉市青少年體育俱樂部協會章程》、《萍鄉市青少年體育俱樂部管理辦法》、《萍鄉市青少年體育俱樂部財務管理制度》等一系列的規章制度，確保了青少年體育俱樂部協會和各俱樂部的工作在宏觀框架內科學、有序、穩步運轉。二是嚴把青少年體育俱樂部發展關。在發展俱樂部的過程中，嚴把會員單位發展關，按照“先創建,后申報，成熟一個，發展一個”的思路以及“四要”原則（學校領導要重視、場地設施要好、師資力量要強、體育成績要好），積極創建、申報有特色項目的俱樂部，為俱樂部的健康發展提供堅強的保證。三是嚴格管理俱樂部的財務。針對怎么收費的問題，協會建立了《萍鄉市青少年體育俱樂部財務管理制度》，規定青少年體育俱樂部的收入只能來自會費、捐贈、政府資助、在核準的業務范圍內開展活動或服務的收入、利息等，特別是在收取會費時，制作了致家長一封信，確保了學生參與自愿、交費合理；面對俱樂部收取的費用如何監督、管理的問題，青少年體育俱樂部協會把各俱樂部的財務全部統一到協會財務室，采取“你用我管，管用分離”的辦法，嚴格執行《萍鄉市青少年體育俱樂部財務管理制度》中規定的費用用途（教練員工資、設備購置費及維修費用等）進行監管、審批，很好的解決了收取的費用如何使用這個難題。

（三）以普及提高為著力點，進一步培養青少年體育興趣和青少年體育后備人才。充分利用俱樂部依托學校的場地設施、會員等優勢，積極開展各種體育活動，進一步促進體教結合，培養體育后備人才。一是積極開展體育活動。萍鄉市青少年體育俱樂部協會和各個青少年體育俱樂部每年都會因地制宜地開展冬夏令營等各種競賽活動，做到人人都有體育項目、個個俱樂部都有自己的特色。如我市武功山摔跤俱樂部有摔跤項目、雛鷹俱樂部有籃球項目、陽光俱樂部有跳水項目等。通過活動的開展，培養了青少年的體育興趣、愛好，同時，一些有運動天賦的孩子也從體育俱樂部中脫穎而出，成為優秀的體育后備人才。二是依托優質資源學校合理設置俱樂部，充分保障優秀體育后備人才文化學習與訓練的連貫性。對全市申報的俱樂部進行了合理化設置，創建的俱樂部有依托小學的、初中的，也有高中的，并且依托的學校都是全市的優質資源學校，只要俱樂部中的會員被萍鄉市青少年體育俱樂部協會確定為優秀體育后備人才和苗子，就可以享受到升學“一條龍”服務，依托學校和社會力量培養青少年體育后備人才的這種辦法充分保障優秀體育后備人才文化學習與訓練的連貫性。三是注重普及與提高相結合，加強評估考核。專門下發了《萍鄉市青少年體育俱樂部考核方案》，成立專項指導檢查組，對俱樂部進行年終工作考核。對創建好的俱樂部和個人進行表彰，并給予一定的物質和精神獎勵，對工作不得力的俱樂部限期整改，通過這種鼓勵先進、鞭策后進的辦法，充分調動各俱樂部的積極性和責任心。特別是在工作考核當中，將承擔金牌任務、培養和輸送體育后備人才作為俱樂部的考核內容，通過這個“指揮棒”，促使全市各俱樂部注重體育后備人才的培養，為萍鄉市競技體育奠定了堅實基礎。

三、工作成效

(一)學生和家長滿意。各個青少年體育俱樂部充分利用寒暑假、節假日和雙休日的時間，積極組織青少年參加冬(夏)令營及各種體育培訓、競賽、交流活動，為廣大青少年提供一個體育競賽、訓練、活動的舞臺。通過俱樂部活動的開展，不僅讓很多青少年漸漸遠離了網吧、游戲廳，而且讓學生收獲了健康，學會了競爭、交流和溝通以及與同學之間的相互信任，促進了自身的運動水平的提高，當然，也受到了家長的熱烈歡迎。

第4篇：青少年籃球培訓方案范文

1、舉辦區級機關中層干部行政能力建設培訓班。5月15日—16日，與區委組織部聯合組織，區級機關80余名中層干部參加。課程分中層管理者“角色內涵”、“激發與引導”、“溝通與信任”、“問題與解決”4個部分，用一種全新方式激發機關干部干勁，“喚起了心海沉睡的激情”。

（二）組織相關征文活動

1、舉辦“祖國在我心中”征文競賽。競賽自4月開始，至7月底結束。參加對象為機關全體干部職工、青年及家屬、在校初高中學生等。列為“機關工作大練兵”活動內容。

（三）開展志愿服務活動

1、開展志愿獻血活動。年初，區機關各單位部門黨員干部積極參加，原計劃獻血160人，實際報名189人，區級機關73名志愿者到無錫市中心血站義務獻血。獻血人數在5人以上的單位部門有：惠山地稅局、惠山工商局、惠山公安分局、區法院、區衛生局、區交通局等。

2、開展志愿植樹活動。與區綠化委員會聯合發起“千人栽萬樹、綠化靚家園”主題義務植樹活動，3月中旬，機關各部門分別到各掛鉤鎮義務植樹。宣傳部、統戰部、農林局、黨工委、司法局、殘聯、城管局、工商局、藥監局等9個機關部門干部職工120多人，在陽山鎮陽山河畔栽下500多棵香樟。人大、政法委、審計局、國稅局等100余人，在堰橋街道寺頭港完成植樹400余株，營建義務植樹基地30畝。區委辦、發改局、檢察院、地稅局、教育局、質監局、環保局、規劃局、計生局干部，在玉祁鎮工業園區植樹1400余棵。

3、開展“人道萬人捐”活動。與區委宣傳部、團區委、區紅十字會聯合發文，以“匯聚人道力量、共建和諧無錫”為主題，機關各部門踴躍捐款。

（四）開展“機關工作大練兵”活動

活動時間5—6月，以“讀寫說做”為主要內容。讀：即組織讀書和心得體會交流、美文朗誦；寫：即開展“祖國在我心中”征文比賽；說：即開展“亮出閃光點，共敘成長路”先進事跡交流、組織思辯會；做：即組織ppt課件制作比賽、才藝展示活動等，共7項。通過崗位練兵，自覺踐行“強本領、盡本職、亮本色”先進性要求，錘煉崗位精兵，評選一批機關“崗位能手”。

（五）加強機關工會工作

2、開展女職工“健康互助計劃”。印發《2012年機關女職工“健康互助計劃”方案》等相關材料。

3、開展“古運萬人游”活動。區級機關工會主席48人參加了活動，暢游了古運河。

4、舉辦區第二屆運動會。從2012年4月—10月，將開展7個大類：即田徑、籃球、拔河、乒乓球、羽毛球、中國象棋、圍棋的比賽項目。運動會職工部分為鄉鎮街道組和區級機關系統組兩個層面捉對比拼。區級機關系統組有7支隊伍，即區級機關、教育系統、衛生系統、交通系統、政法系統、稅務系統和國土系統。

二、2012年下半年打算

1、組織開展大學校園體驗活動。組織區直機關部分學生及其家長參觀上海松江大學城，聽取大學校園建設及招生、志愿填報等情況、參觀松江大學城。

2、舉辦“老少齊唱”祖國好歌詠會。歌詠會初定于省錫中舉行。參加對象為省錫中分部部分學生、各局關工委主任、關愛團全體成員、區機關家屬代表等。

3、繼續進行區第二屆運動會。目前已進行部分比賽，繼續組織好運動會。

4、組織開展慶祝“七一”活動。今年是建國60周年，7月份開展慶祝“七一”活動，激發機關工作人員的愛國熱情。

第5篇：青少年籃球培訓方案范文

（一）加強公共文化陣地建設，打造15分鐘文體服務圈

根據__市《關于推進基層綜合性文化服務中心建設的實施方案》和我區《關于加快構建現代公共文化服務體系的實施方案》的部署要求，鞏固已有陣地的提升成果，繼續推進區、街、居各級文化設施的建設，提高和完善基層文化基礎設施功能，推動區級公共圖書館分館建設，完成2個街道圖書館市級達標建設，1所街道圖書館聯網分館建設，整合提升社區圖書室，完成20個社區圖書室的市級達標建設，推動區新文化中心建設，增強體育公共服務供給，推動基層體育健身設施建設，發揮青少年校外體育活動中心陣地作用，積極構建15分鐘文體服務圈。

（二）注重文化供給側改革，打造“零距離”服務

全面完善文化館、圖書館網絡、微信等客戶端技術建設，持續做好24小時自助圖書機服務工作，探索電子借閱服務模式，利用現有社區公共電子閱覽室“云計算”平臺，推動文化信息資源共享工程和數字圖書館等公共數字文化服務，通過數字平臺建設，構建服務群眾的新媒體紐帶。持續推進文化服務活動，以需求為導向將專題文藝晚會、書畫攝影比賽與展覽、培訓、講座、文化下鄉、幸福廣場秀等活動融入居民群眾的生活，創新構建“政府買單，居民享受文化服務”的服務模式，豐富群眾參與、享受公共文化服務的途徑。要圍繞我區各級文化品牌活動，結合重要時間節點，廣泛開展豐富多彩的群文活動，全區各街道、社區完成基層文化活動800場次以上。大力發展文化志愿者隊伍，規范我區文化志愿服務工作，健全隊伍管理機制，建成工作機制，推廣深化文化場所“自助式”管理模式，加強與不同類型的志愿者隊伍共建、交流，形成資源整合與共享。

（三）深化文化活動品牌，打造__文藝精品

認真組織開展__區第八屆社區文化藝術節，配合做好第十二屆__元宵民俗文化節、第八屆__（__）城市誦讀節、第九屆__文化節等區級文化品牌活動，進一步拓展提升品牌內涵、文化效益和活動影響力，同時充分發揮社區文化藝術節這一載體的帶動作用，促進各街道挖掘自身文化特色，深入打造“幸福__百姓樂、__夢工廠、__同樂匯、__歡樂季、喜樂金__”等“一街一品”，將基層群眾性文化活動引向常態化、精品化發展，使全區基層文體活動更加繁榮。廣泛開展全民閱讀行動，繼續辦好“__講壇”、“讀書公園”、“__文化”等閱讀品牌，打破傳統閱讀模式，嘗試推出全市首家“真人圖書館”，營造濃厚的讀書氛圍。

加大文藝創作力度，進一步強化精品意識。聚焦中心工作，圍繞特區建設35周年、建黨95周年、勝利80周年等時間節點，組織座談、交流及采風等活動，認真謀劃，在語言、舞蹈、音樂等門類抓好一批精品創作。扶持好基層文藝團隊建設，重點扶持____合唱團、__區外來青年藝術團及__區中青年舞蹈隊等文藝團隊，籌備成立女子快板隊。指導和扶持__區社區文化藝術協會開展活動，利用社區藝術協會平臺，推動街道、社區藝術團橫向交流、縱向提升。加強文藝人才隊伍建設，以培育文藝骨干為核心，通過層層帶動，提高文藝人才專業水平。要整合各級資源，打造出一批具有__特色的文藝精品，形成“儲備一批、策劃一批、生產一批”的良好態勢，力爭在全國、省、市各級比賽和活動中為我區獲得更多榮譽。

要更加重視推進文化產業工作。一是抓好平臺建設。以文化產業園區平臺建設為抓手，依托閩臺（__）文化產業園核心區二期，持續跟進華美文創園、__建筑文創園、海西工業設計中心等園區的運營，構筑公共服務平臺促進文化企業兼并重組、集群發展。積極推進海絲藝術品中心、__1#、7#廠房、兩岸__文創園等項目的改造建設。從供給側結構性改革出發，激活文化“因子”，實施“文化+”工程，促進文化與科技、金融、信息、建筑、服裝、體育、旅游等產業的融合發展和綜合帶動。二是著力政策推動。加大宣傳力度，通過協會、園區運營商、活動平臺等形式宣傳推廣既有產業政策，利用扶持政策推動和引進龍頭文化企業入駐、培育文化企業發展，做好政策兌現工作，著力營造良好的政策環境。三是做好企業幫扶。積極走訪企業，跟蹤骨干企業，主動服務企業發展，協助解決實際問題，收集企業資源，完成省級重點文化產業示范基地、市重點文化企業的推薦工作。

要認真做好第九屆__兩岸文博會工作，加強前期項目儲備，提升統籌組織工作水平，提升我區分會場辦展水平，充分發揮文博會的展示推介和合作交易的平臺功能。要指導__（__）國際時尚周活動開展，立足2015年的活動經驗，保證充分的市場運作時間，以更具本土特色的時尚產業定位__區的時尚主題。要加強協調對接，鼓勵、支持業界開展文化產業活動。

積極開展我區文化對臺對外交流工作。依托__兩岸文博會、__文化節等文化貿易

交流平臺，促進兩岸文化往來互通。加強與臺灣文化企業交流對接，吸引臺灣知名文化企業和國際知名文化企業到我區落戶。積極組織文藝團隊對臺對外交流活動，推動社區文化藝術協會與澳大利亞陽光海岸市互動交流，配合我市外僑辦與友好城市“法國尼斯市”的合唱團辦好合唱友好交流音樂會。支持引導轄區涉臺文物古跡開展對臺對金交流，進一步擴大文化影響力。（一）嚴格規范行政執法，完善聯合聯動工作機制

全力推行權力清單制度和責任清單制度，推動行政審批便利化、規范化、透明化。加強文化市場依法管理，結合新一輪文明城市（區）創建工作，重點加強對上網服務、娛樂場所和出版、演出行業的市場監管，著力推進文化市場技術監管和服務平臺的全面運用，落實執法監管規范化、信息化制度。積極探索以內容監管為重點、信用監管為核心的事中事后監管方式，爭取市級監管平臺延伸，開設區級監管窗口，嘗試與公安遠程監管平臺功能共享共用，落實執法責任制，加強執法隊伍和執法能力建設，不斷提高監管效能。

健全聯合聯動工作機制，加強橫向聯合和縱向聯動，完善文化市場違法違規行為信息通報制度和綜合執法機制。主動與公安、消防、市場監管、行政執法等職能部門和各街道聯系溝通，各司其職、形成合力、綜合治理、齊抓共管。加大日常巡查和監管的力度，推行網格化管理，開展2016清源、凈網、秋風、護苗“掃黃打非”專項行動，持續開展“黑網吧”集中整治等專項整治行動，積極扶持民營實體書店，不斷凈化社會文化環境。

（二）強化市場主體責任，扎實推進行業轉型升級

積極探索建立隨機抽取被檢查對象、隨機選派檢查人員的“雙隨機”抽查機制與日常檢查相結合的監管體系。逐步建立文化市場信用檔案，推進市場主體信用信息平臺建設，建立健全文化市場信用監管制度。進一步厘清執法監管邊界，強化市場主體第一責任人的意識，增強經營主體的自主管理能力和自律責任，形成市場主體自我約束、自我管理，執法部門加強服務和后續監管的工作機制。加強對行業協會的指導和培育，發揮行業協會自律管理等職能作用，鞏固推廣網吧行業轉型升級的成果和經驗，鼓勵多種經營和業態融合，探索試點文化娛樂行業轉型升級，提升行業形象，爭創文明窗口。

繼續開展第一次可移動文物普查，落實文物安全保護工作屬地職責，及時做好新公布的第六批市級文物保護單位和第三批涉臺文物保護單位的保護工作，調整充實文物保護單位文保員隊伍,進一步規范完善文物保護管理網絡,落實日常管理職責和巡查制度，嚴格排查整治安全隱患，在有條件的建筑類文物保護單位，建立監控系統，完善安全設施。積極配合做好市級文物保護單位“薛令之墓”遷建工作。

進一步健全完善保護機制，推進__文化生態保護區建設，提高保護傳承水平。公布首批區級非物質文化遺產保護項目名錄及代表性傳承人名單，加強指導“非遺”項目傳習中心建設。利用傳統節慶和“非遺日”，整合全區非遺資源廣泛開展宣傳展示活動，營造良好的非遺保護氛圍。要發揮我區戲曲資源優勢，推動芳草越劇團與鐘宅民族小學、金尚南音社與金尚小學共建。

（一）立足惠民，做深做廣全民健身工作

編制完成《__區全民健身實施計劃（2016-2020年）》。加強與工青婦等部門的合作，開展區級職工體育活動。在全區各街道舉辦“全民健身進社區”系列活動，并在“8?8”全民健身啟動日將全區全民健身活動推向。繼續加強社會體育指導員隊伍建設，壯大全民健身骨干隊伍。積極引導體育社團加強自身建設，提高組織開展群眾性體育活動的能力和水平，結合重要時間節點，廣泛開展參與性強、娛樂性強、趣味性強的體育健身活動，豐富全民健身活動供給。充分發揮體彩公益金作用，指導各街道繼續完善文體活動中心、社區體育設施等基層體育健身設施建設，新建、擴建一批全民健身場地，滿足群眾不斷增長的體育需求。

（二）著眼特色，做精做優區街體育品牌

持續打造“中國俱樂部杯”帆船挑戰賽、“__杯”帆船賽、__第二屆全國女子圍棋甲級聯賽等區級品牌賽事，著力提高__國際馬拉松賽等大型賽事服務保障水平，積極組隊參與省、市各級各項體育賽事，通過參賽、辦賽促進我區特色體育發展。指導各街道因地制宜打造品牌賽事活動，推動“一街一品”成熟完善，擴大影響力和知名度。積極發揮區體育總會的作用，加強對體育社團的指導和管理，通過政府購買服務等形式，鼓勵、支持體育社團組織承辦特色品牌賽事、活動，營造全社會共同參與的良好氛圍。繼續支持、指導區籃球協會舉辦“時尚三人籃球”挑戰賽、第二屆世界大學生籃球邀請賽，指導區籃球協會、區足球協會廣泛開展籃球、足球進校園活動。同時探索體育產業工作機制，梳理摸查轄區重點體育產業項目，建立名單目錄。加強體育市場管理，推動體育產業科學發展。

（三）緊抓培育，做實做強青少年體育

鞏固發展青少年體育工作，與區教育局聯合舉辦中小學生運動會及各類單項體育比賽，指導區青少年校外體育活動中心開展活動，指導、支持健雄青少年體育俱樂部開展青少年“陽光體育”等體育健身活動，積極承辦高水平的青少年體育比賽，爭創國家示范性青少年體育俱樂部。聯合學校和體育社團資源，提高青少年“三大球”的運動水平，促進青少年

體育全面發展和對外交流交往。支持區少體校開展體育訓練，加強業余體校人才的培養和輸送，完善以各體育傳統項目學校為重點，各類體育培訓機構為補充，多層次、多渠道的選拔人才體制。（四）對標創建，重視做好老年人體育

扎實推進老年康樂家園建設，完成示范社區建設任務。支持和指導區老體協繼續舉辦老年體育健身項目的培訓和交流展示活動，進一步健全老年體育工作網絡，培養更多的老年體育骨干力量，促進老年體育活動深入開展。

（一）跟進重點旅游項目，加大a級景區創建力度

科學編制完成我區“十三五”旅游規劃。主動對接市、區重點旅游項目。配合推動東渡國際郵輪母港、五通__旅游服務中心、__文化旅游產業園等省、市重大旅游項目盡快建成投入運營。跟蹤推動五通旅游碼頭建設，跟進__古鎮項目，指導__古鎮完善景區建設，協助宣傳推廣。改善__區旅游消費環境，宣傳推廣風信子跨境直購商城。對接__商集團，推動__漁人碼頭濱海美食休閑旅游區建設，豐富__旅游項目，加快發展郵輪游艇、休閑度假等特色旅游。

積極創建a級景區。指導現有a級景區完善設施、豐富內涵，提升景區品位。指導區國投旅游公司開發仙岳__旅游資源，對標國家4a級景區要求，持續提升公共設施和旅游服務，啟動4a級景區創建工作。指導區國投旅游公司和路橋游艇旅游集團加快__游客服務中心等旅游設施建設，完善灣區旅游功能，加速提升__旅游業態，對接市旅游局整體申報高a級景區。推進環灣高星級酒店群建設，宣傳推介__精品旅游線路，將__打造成__休閑度假旅游新亮點和主要旅游目的地。

（二）完善旅游基礎設施，開展旅游宣傳營銷活動

推進旅游廁所建設，確保2016年新建、改建旅游廁所按要求竣工并對外開放。推動旅游街區建設，指導各街道在成熟、特色商業街建設旅游街區，豐富旅游街區的休閑、娛樂、觀光等功能。完善__片區旅游基礎設施，加強旅游服務標準化建設，完成__道路指示牌建設和燈塔公園led顯示屏、觸摸屏建設。

持續宣傳《__區促進旅游業發展的扶持獎勵辦法》，指導旅游企業提高服務質量和水平，舉辦系列旅游宣傳推介活動。依托新聞媒體和“樂游__”微信平臺宣傳推廣“__八景”、重點旅游企業等旅游資源和旅游產品，辦好“帆船嘉年華”、“中國俱樂部杯帆船挑戰賽”、“激情__”等品牌賽事活動，積極實施“走出去”精準營銷戰略，提高__區旅游知名度和吸引力。

（三）加強旅游行業管理，規范旅游市場經營秩序

推動成立旅游產業發展領導小組，加速發展旅游產業。加強旅游行業監管，將日常檢查和重點督查相結合，強化旅游安全管理，推進安全生產標準化建設。爭取成立旅游質監所，強化旅游市場監管，做好旅游投訴受理工作。要重點加強東渡國際郵輪碼頭和__旅游市場秩序規范整治工作，規范轄區內的旅游市場秩序，提高游客滿意度。完善旅游統計機制，委托__大學統計系對__區旅游進行科學、系統、規范化統計，通過準確的數據分析指導旅游業發展。持續做好文明旅游，配合區文明辦開展文明旅游宣傳和引導活動，樹立__區文明旅游的良好風尚。

持續加強黨建工作。堅持黨要管黨，貫徹從嚴治黨各項要求，深入開展黨風廉政建設，落實主體責任，堅決執行中央八項規定精神，持之以恒反對“”。扎實開展“兩學一做”學習教育活動，鞏固黨的群眾路線教育和“三嚴三實”專題教育成果。聚焦正風肅紀，用黨規規范言行，牢固樹立講紀律守規矩意識。

第6篇：青少年籃球培訓方案范文

1、序列化的工作。 “一個目標（優良校風）”、“兩個服務（為提高教育質量服務，為學生發展服務）”、“三個重點（精神狀態、紀律水平、習慣養成）”、“四個場所（教室、操場、衛生區、食堂）”、“五個渠道（課堂教育、班會、升旗演講、板報、廣播）”、“六種方法（說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規范約束）”。

2、常規工作及要求 。（1）編制好本學年、學期的班級工作計劃。（2）開好主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計劃、有設計、有記錄。事務性工作隨時解決。（3）每天班主任到校后，檢查班內學生的出勤情況、學生發型、著裝情況、公物完好情況、衛生、用具擺放情況，發現問題隨時找學生解決。課間操班主任跟操。（4）德育處每天抽查班級的課間秩序、衛生、學生發型、著裝、用具使用擺放、花草完好情況。

3、加強班主任隊伍建設。首先培養一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高，并且著力培養優秀班主任，政策盡可能的有所傾斜。抓好班主任的“班級事物分工”的落實、“素質評估手冊的”科學使用、“班級量化考評”的自查自檢工作。

4、努力培養學生干部。把班干部、團干部、志愿者推薦安排到各類崗位，開展各類活動，在活動中開展德育工作。提供鍛煉機會，提高自我約束能力和自我管理能力。

5、制定分年級的德育和習慣培養的目標。初一以遵守《中學生日常行為規范》，文明禮貌為重點；初二以學生具有高度的組織性、紀律性，學會自律自重為重點；初三以樹立遠大理想，學好知識和必備技能報效祖國為重點。學生精神狀態、紀律水平、習慣養成是衡量德育工作的實效性的核心，一切工作安排都要以此為落腳點。

學生重要習慣：不花零錢不吃零食的習慣；入樓即靜、入室即學的習慣；獨立完成作業的習慣；正確握筆，認真書寫的習慣；良好的坐姿、站姿、回答問題的習慣；做事有計劃的習慣；自覺讀書的習慣；積極預習復習的習慣；尊敬師長，寬容待人的習慣。

6、修訂符合實際，具體可操作的師德考核辦法，提升教師的師德修養。同時把各班學生不良習慣考核列入相關教師的師德考核。

7、改進班級量化考評方案，突出德育處在整個管理中重要作用，讓“日清周結”和簡報更有實效性。

二月份

1、制定德育工作計劃，完成上學期工作總結，收取班主任工作計劃

2、重新明確《班級事務分工》

3、統計教師假期讀書情況

4、觀看XX感動中國頒獎晚會

5、更新梁村中學升旗儀式

6、學雷鋒做有道德的人工作計劃與實施

7、布置班主任個別學生訪談，學困生、問題生檔案及班級周記

8、檢查學生服裝、發型及個人衛生

9、召開各學科組教研會，按課改要求聽一輪課

10、 完善衛生檢查方案

三月份

1、習慣養成工作布置與檢查

2、學校工作思路“四個強化”

3、規范兩操

4、制定學生日常規、周常規、學期常規

5、進行文明美德教育

6、學雷鋒做有道德的人主題讀書活動

7、“腹有詩書氣自華”10首經典詩詞誦讀比賽

8、“寫好中華文字，營造墨香校園”師生硬筆書法比賽

9、組織并參加縣班主任素質大賽（10月25日）

10、 上報學生近視率

四月份

1、中小學德育工作評估

2、班級事務分工檢查

3、班主任培訓

4、問題生、學困生工作檢查

5、中小學生籃球賽

6、學雷鋒做有道德的人主題黑板報評比

7、班級特色檢查

8、教師讀書成果展示（論文、讀書筆記、學習心得、演講）

9、班級周記檢查

10、 多媒體課件制作評比

11、 校運動會

五月份

1、主題班會比賽

2、做時代青少年演講比賽

3、強化教師培訓和學習

4、陽光體育，教師體育活動比賽

5、少年宮興趣小組展示

6、培養名師，系列評選活動

7、中考體育測試

8、母親節活動

六月份

1、三好少年表彰會、推薦上報、做好總結

2、優秀生和特長生評選

3、德育博客匯總

4、期末考試

5、收主題班會記錄及工作總結、師德師風演講稿

6、教師成長檔案檢查

備注：

第7篇：青少年籃球培訓方案范文

（一）舉行專題培訓講座

1、舉辦區級機關中層干部行政能力建設培訓班。5月15日—16日，與區委組織部聯合組織，區級機關80余名中層干部參加。課程分中層管理者“角色內涵”、“激發與引導”、“溝通與信任”、“問題與解決”4個部分，用一種全新方式激發機關干部干勁，“喚起了心海沉睡的激情”。那* 穿越小說網 言情小說網 免費小說網

（二）組織相關征文活動

1、舉辦“祖國在我心中”征文競賽。競賽自4月開始，至7月底結束。參加對象為機關全體干部職工、青年及家屬、在校初高中學生等。列為“機關工作大練兵”活動內容。

（三）開展志愿服務活動

1、開展志愿獻血活動。年初，區機關各單位部門黨員干部積極參加，原計劃獻血160人，實際報名189人，區級機關73名志愿者到無錫市中心血站義務獻血。獻血人數在5人以上的單位部門有：**地稅局、**工商局、**公安分局、區法院、區衛生局、區交通局等。

2、開展志愿植樹活動。與區綠化委員會聯合發起“千人栽萬樹、綠化靚家園”主題義務植樹活動，3月中旬，機關各部門分別到各掛鉤鎮義務植樹。宣傳部、統戰部、農林局、黨工委、司法局、殘聯、城管局、工商局、藥監局等9個機關部門干部職工120多人，在陽山鎮陽山河畔栽下500多棵香樟。人大、政法委、審計局、國稅局等100余人，在堰橋街道寺頭港完成植樹400余株，營建義務植樹基地30畝。區委辦、發改局、檢察院、地稅局、教育局、質監局、環保局、規劃局、計生局干部，在玉祁鎮工業園區植樹1400余棵。

3、開展“人道萬人捐”活動。與區委宣傳部、團區委、區紅十字會聯合發文，以“匯聚人道力量、共建和諧無錫”為主題，機關各部門踴躍捐款。

（四）開展“機關工作大練兵”活動

活動時間5—6月，以“讀寫說做”為主要內容。讀：即組織讀書和心得體會交流、美文朗誦；寫：即開展“祖國在我心中”征文比賽；說：即開展“亮出閃光點，共敘成長路”先進事跡交流、組織思辯會；做：即組織ppt課件制作比賽、才藝展示活動等，共7項。通過崗位練兵，自覺踐行“強本領、盡本職、亮本色”先進性要求，錘煉崗位精兵，評選一批機關“崗位能手”。

（五）加強機關工會工作

2、開展女職工“健康互助計劃”。印發《2009年機關女職工“健康互助計劃”方案》等相關材料。

3、開展“古運萬人游”活動。區級機關工會主席48人參加了活動，暢游了古運河。

4、舉辦區第二屆運動會。從2009年4月—10月，將開展7個大類：即田徑、籃球、拔河、乒乓球、羽毛球、中國象棋、圍棋的比賽項目。運動會職工部分為鄉鎮街道組和區級機關系統組兩個層面捉對比拼。區級機關系統組有7支隊伍，即區級機關、教育系統、衛生系統、交通系統、政法系統、稅務系統和國土系統。

二、2009年下半年打算

1、組織開展大學校園體驗活動。組織區直機關部分學生及其家長參觀上海松江大學城，聽取大學校園建設及招生、志愿填報等情況、參觀松江大學城。

2、舉辦“老少齊唱”祖國好歌詠會。歌詠會初定于省錫中舉行。參加對象為省錫中分部部分學生、各局關工委主任、關愛團全體成員、區機關家屬代表等。

3、繼續進行區第二屆運動會。目前已進行部分比賽，繼續組織好運動會。

4、組織開展慶祝“七一”活動。今年是建國60周年，7月份開展慶祝“七一”活動，激發機關工作人員的愛國熱情。

5、開展青少年暑期活動。繼續開展“暑期志愿者實踐活動”、暑期英語口語訓練營及有關培訓活動，豐富青少年的暑期活動，為全區青少年提供更廣闊的學習平臺。

第8篇：青少年籃球培訓方案范文

1、二元結構的分割體制

美國學者S.W.Rothstein曾說過，“個體在出生以前……就已經獲得了他的階級身份……這決定他住在哪兒，上什么學校，將來可能從事什么工作，等等。”而就我國而言，由于城鄉分離的戶籍制度，使得我國的體育教育發展也形成了二元分割的局面。受“城市優先發展”戰略的影響，農村體育教育在很長的一段時間內都處于一種被忽視的狀態。

2、資源分配的均衡差異

體育的場地與器材是學校開展體育教育的一個基本物質條件，而無論是人均體育場地的占有量還是擁有體育器材的數量與質量上，城鄉之間的差距都很大。處于鄉鎮的青少年他們所擁有的體育設施大都較為簡陋，其體育器材配備率更是遠低于城市的學校，嚴重影響了農村地區體育的教學質量和學生課外體育活動項目的順利開展。

3、經費投入及師資對比

由于我國實行的是“地方負責，分級辦學”的基礎教育制度，因此，在體育教育經費的投入上，農村地區大都由村、縣和鄉、鎮負責，而城市地區的體育教育經費則由區政府支付。從體育教育的教材、設備到基礎設施、師資力量，城市與農村相較而言，都具有明顯的優勢。并且，據統計，我國城市中的體育專職教師存在超編現象，而農村地區的體育專職教師卻常年缺編，對于體育專職教師的培訓與交流，更是鮮有機會。

4、教育教學的內容差異

城鄉中小學中，體育教育從其實施方案到教學大綱均有較大不同，而差距最大的便是實施方案。新課程改革在城市學校中不斷的發展與完善，但在農村地區卻鮮少實施，仍有絕大部分的鄉鎮學校按原舊時的方法進行教育教學，得不到改進與改革的新教學，對于青少年們而言，其接受的體育教育教學質量的差距又擴大了。

5、受體育教育觀念對比

盡管城市中，學生受升學壓力影響較大，但就師生對于體育教育的重視程度而言，城市的重視度還是遠高于農村地區。對于體育教育的重視程度直接影響到了體育教育工作的開展實施情況，尤其在學校寒暑假放假期間，95%的城市青少年或多或少會投入到籃球、輪滑、網球、舞蹈、跆拳道、戶外攀巖等各式各樣的體育項目中去，而農村地區青少年卻少有機會接觸到一些新興的體育項目，體育消費更是被認為是一種奢侈。

6、結論城鄉體育教育的不均衡

發展是制約我國教育、體育協調發展的因素之一。無論是從客觀因素還是從主觀態度上來看，城市的體育教育發展的總體狀況都明顯的好于農村地區，要實現城鄉體育教育的一體化發展，就要加強對農村體育教育事業的重視。

二、加快城鄉少年體育教育一體化

發展的建議體育教育是我國體育事業和我國教育事業的重要組成部分。我國青少年的體育教育存在著較大的城鄉差異，如何使城鄉體育教育協調發展、一體化發展，是當代中國體育事業和教育事業發展中，需要重視和處理好的問題。

1、政策的傾斜與轉變

自上個世紀改革開放以來，我國實行“城市優先發展”的政策，使得我國的體育事業發展，尤其是競技體育在國際上取得了令人矚目的成績。但這一政策卻也使得農村的體育教育事業落后了下去。在當前，“優先發展”的戰略部署已經不能適應經濟發展的需要的，因此，由“優先”向“一體化”的轉變，才能更符合新時期的國家體育教育發展。因此，在政策上，國家應當加大對于農村體育教育體制的改革工作，把重心由城市轉為城鄉并重，促進體育教育事業的全方位發展。

2、加大農村體育教育投入

農村體育教育事業的滯后性發展其中一個很重要的原因，就是對于農村地區的投入不足。在促進城鄉體育教育一體化發展的同時，還應當將重點放在加大農村地區體育教育事業的投入之上，完善農村地區體育基礎設施建設，加大人均體育場地面積與體育設備擁有量，實現城鄉體育發展的物質公平。

3、專職體育教育師資優化

專職體育教師承擔著對學生身心健康全面發展的教育職責，專職體育教師其師資力量的優劣程度，關系著學生體質、素質教育的發展。農村專職體育教師的配置缺乏、能力欠缺使得農村體育教育發展出現滯后。要適應新農村教育的時代需要，就應當解決農村專職體育教師的優化問題，讓農村體育教師結構優化、專業優化——優化體育教師的年齡層、性別層、學歷、職稱等，提升其體育專業知識與教育水平，完善專職體育教師的繼續教育，提高農村專職體育教師隊伍的數量、質量及水平。

4、統籌區域特色結合本土優勢

由于農村教育資源的先天匱乏，充分開展體育教育事業仍然舉步維艱，在此種情況下，就更應當結合當地特色，提高體育教育課程的區域性與推廣性，并發揮本土優勢，使體育教育與當地先天自然條件相結合，適用替代性教學模式，并可將部分少數民族地區的民族特色融入其中，充分發揚地區優勢，達到體育教育的目的。

5、轉變教學觀念

提升體育教育地位受應試教育的影響，目前體育教育教學的實際情況不容樂觀。因此，要促進體育教育事業的均衡發展，就需要從多方面來加強體育精神文化的軟環境建設，尤其是轉變農村地區的體育教學觀念，重視體育精神的培育和體育活動的開展。改變體育“副科”思想和“重文化輕體育”的思想，以及體育課經常“被占用”現象，把學校的體育教育尤其是農村地區的體育教育發展放到素質教育改革的重要位置之上，提升體育教育的地位。同時，還需要秉承現代的“科技體育”、“人文體育”、“綠色體育”三大理念，進一步促進城鄉少年體育教育事業的均衡、一體化發展。

三、結語

第9篇：青少年籃球培訓方案范文

教練的“言行”規范

一、決策程序模式

道德標準是用來衡量、規范教練言行的，在此我們先談談教練如何規范言。每天教練在場上場下做出各種決定，各種指令，有的決定時要求教練迅速做出，幾乎沒有多余的時間來考慮，而有的決定需要教練深思熟慮后才能拍板。不管決定過程是簡單還是復雜，教練員應學會使用下面的“決策程序模式”：

明確問題和困難。

認識到決策會影響到運動員、教練、訓練團隊、俱樂部、其他部門的利益。

基于尊重、誠實、公平和安全的前提條件，評估決策的可行性，同市考慮決策可能產生的端子和長期的風險和后果。

羅列所有的可行的解決方案。

“陽光決策”，所有的決策應該是公平、公開。透明的，投票表決是最為民主的形式。

決策應是合理的、負責任的，教練要和相關者做好充分的溝通和解釋。

執行決策要合情合理，避免將來產生后遺癥。

二、成為孩子的楷模

教練積極的、符合道德標準的言行會潛移默化地幫助孩子培養良好道德修養和普世價值觀。優秀的教練不僅僅影響孩子本人，對孩子的父母、同學、其他運動員和教練都會產生積極的影響力，如何成為孩子學習榜樣和行為楷模，請教練們遵循以下行為規范：

遵守國際網聯教練員道德準則。

每天訓練后記錄三條讓你感到自豪和喜悅的決定／行為。

積極進取、自我激勵，經常自問：今天我怎么做才能比昨天的我有進步?積極認真參加網球教練培訓課程。

向其他教練學習，從他們身上汲取好的教學經驗和有用的建議。

經常自我反省，分析自身思想言行的優點和缺點，并加以修正。

理智地選擇朋友和合作同事，與志同道合者合作會使你更快地實現目標，并享受到快樂。遵守教練工作原則，一切以運動員的利益作為出發點。

把你的教學理念和比賽的思路寫下來，打印后張貼在運動員看得見的公告欄上。這是一條很好的經驗，美國大學生籃球傳奇教練約翰一沃頓就是利用這個方法，在比賽和訓練時發掘出球員的運動潛能。

耐心、自律、勤奮，正確的事需要花時間和精力來完成。

牢記這條真理，勝利和成功需要力才能獲得，而公平和無私奉獻，每一個人可以隨時做到。就上述言行規范，請青少年網球教練捫心自問，你的言行舉止與規范還有多大的差距?

小結