建筑設(shè)計(jì)的科學(xué)性精選(九篇)

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第1篇：建筑設(shè)計(jì)的科學(xué)性范文

1．1合理利用色彩對(duì)人心理的影響

據(jù)相關(guān)研究表明，人的尺度感、溫度感、距離感與厚重感等心理感受會(huì)在較大程度上受到周圍環(huán)境的影響。紅色在建筑中的大量使用會(huì)使人內(nèi)心充滿熱情的感受，建筑空間會(huì)產(chǎn)生一種溫暖、喜氣的氣氛;藍(lán)色則會(huì)使人平靜，給人以清涼的感受;明黃色會(huì)使人產(chǎn)生愉悅、快樂的心情，使人充滿希望;而置身于綠色的環(huán)境中的時(shí)候，人的心緒會(huì)趨于平靜，思維也會(huì)冷靜下來(lái)。由此能夠看出，在建筑空間設(shè)計(jì)中對(duì)于不同色彩的合理運(yùn)用能夠?qū)θ藗兊那楦?、情緒以及工作狀態(tài)產(chǎn)生積極作用。例如在南方氣候較為炎熱的地區(qū)，在建筑空間設(shè)計(jì)中則可以較多地使用藍(lán)色、紫色等冷色調(diào)顏色，給人以清涼的感受，而在北方氣候寒冷的地區(qū)，可以使用紅色、黃色等暖色調(diào)顏色，使人們感受到溫暖的環(huán)境。

1．2在心理科學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行建筑空間的圍合設(shè)計(jì)

就建筑墻體的高度而言，若其高度比0.6m低，那么建筑空間則完全失去了合理感;如果建筑墻體的高度增加到1.5m，那么此時(shí)的建筑空間從整體上會(huì)體現(xiàn)一定的圍合感，同時(shí)還具有連續(xù)性;當(dāng)這一高度增加到2m或者2m以上時(shí)，建筑空間將產(chǎn)生強(qiáng)烈的圍合感，同時(shí)兼具空間劃分作用。從墻體的布局角度來(lái)看，平行墻體，例如建筑中的走廊與通道等地，較L型墻體的垂直面具有更強(qiáng)的圍合感，并且還有更加明顯的導(dǎo)向性和方向感。而在方向感上，U型墻體的垂直面最強(qiáng)，并且在“U”的朝向敞開面，建筑空間擁有較強(qiáng)的滲透感。

2基于節(jié)能策略的建筑空間設(shè)計(jì)

當(dāng)代建筑空間設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是其與傳統(tǒng)建筑區(qū)別的重要特征，傳統(tǒng)建筑由于受到技術(shù)水平的限制，在建筑空間設(shè)計(jì)上是較為孤立且封閉的空間，但現(xiàn)代建筑在空間設(shè)計(jì)上較多地體現(xiàn)了空間的流動(dòng)性，是一種完全不同于傳統(tǒng)的空間形式。在建筑設(shè)計(jì)實(shí)踐中，建筑技術(shù)的發(fā)展與建筑設(shè)備的豐富為人類提供了舒適的行為環(huán)境。并且建筑中應(yīng)用了大量的空調(diào)、暖氣、通風(fēng)等系統(tǒng)，建筑的整體能源消耗中，環(huán)境氣候控制占有相當(dāng)大的比重。隨著綠色建筑以及可持續(xù)發(fā)展觀念發(fā)展，建筑節(jié)能設(shè)計(jì)在強(qiáng)化建筑空間設(shè)計(jì)科學(xué)性措施中是一項(xiàng)重要內(nèi)容。

2．1建筑表層空間

建筑的表層是作為一個(gè)存在于其內(nèi)部微環(huán)境與外界環(huán)境之間相連的界面。在目前建筑節(jié)能設(shè)計(jì)中，多使用玻璃幕墻系統(tǒng)。這種系統(tǒng)的運(yùn)用使建筑的擁有了“雙層表皮”，“雙層表皮”在建筑表面形成了一個(gè)微觀空間，從而讓建筑擁有了調(diào)節(jié)氣候的功能。雙層空腔表皮是一種建筑外表皮技術(shù)，該技術(shù)的應(yīng)用更能夠增加建筑的使用空間，從而提升了建筑空間設(shè)計(jì)水平。這種技術(shù)在國(guó)外得到了較多的應(yīng)用，例如在英國(guó)倫敦的瑞士保險(xiǎn)中心，該建筑就是把表層空間進(jìn)行了局部放大，并將其作為公共空間，在建筑的環(huán)境管理方面，這種做法能夠?qū)崿F(xiàn)按照不同季節(jié)的要求進(jìn)行環(huán)境管理。

2．2建筑內(nèi)部空間

在傳統(tǒng)建筑中，由于不同地域中氣候的差異性，建筑空間設(shè)計(jì)方面也產(chǎn)生了相應(yīng)的適應(yīng)型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。例如在我國(guó)南方地區(qū)，其氣候較為濕熱，當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)民居建筑與北方的“四合院”都是具有進(jìn)深布局的圍院式建筑，但是在空間尺度方面二者卻不盡相同。由于該地雨水較多，氣候潮濕并且夏熱冬暖，當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)民居在建筑空間設(shè)計(jì)上十分注重通風(fēng)與防熱。當(dāng)?shù)亟ㄖ跃o湊的梳式建筑群落布局實(shí)現(xiàn)遮陽(yáng)通風(fēng)的效果。通過(guò)將庭院的空間尺度收窄達(dá)到防熱的效果，并在建筑縱向進(jìn)深中設(shè)置貫通的“冷巷”。以上兩種手段的結(jié)合有效地改善了建筑內(nèi)部的“微氣候”環(huán)境。

在濕熱地區(qū)，建筑在空間設(shè)計(jì)上注重“過(guò)堂風(fēng)”的通風(fēng)效果，即加強(qiáng)空氣對(duì)流以提高人體的舒適性與增加濕熱空氣的流通性。但是在實(shí)際建筑空間設(shè)計(jì)中，不僅要注重通風(fēng)性能，還要解決防熱問題。當(dāng)?shù)亟ㄖㄟ^(guò)緊湊的布局，相互遮陽(yáng)而解決防熱問題，再利用組織結(jié)構(gòu)導(dǎo)入外界氣流，提高通風(fēng)性能。在夏季，無(wú)風(fēng)或者弱風(fēng)時(shí)，利用冷巷與門廊引入氣流，使之在建筑陰影中冷卻，同時(shí)建筑庭院中受陽(yáng)光照射，溫度較高，由于庭院與冷巷中空氣的溫差，冷空氣會(huì)從冷巷中流向庭院中;在強(qiáng)風(fēng)時(shí)，建筑冷巷中空氣灌入，流速較大，而庭院中空氣相對(duì)封閉，由于大氣壓強(qiáng)的差異，庭院中的空氣會(huì)向冷巷中流動(dòng)。如此便解決了防熱與通風(fēng)兩項(xiàng)問題。

3結(jié)束語(yǔ)

第2篇：建筑設(shè)計(jì)的科學(xué)性范文

【關(guān)鍵詞】轉(zhuǎn)型發(fā)展 建筑設(shè)備 教學(xué)改革 應(yīng)用技術(shù)型

《建筑設(shè)備》作為設(shè)置土建類專業(yè)的高等院校廣泛開設(shè)的一門課程，其主要章節(jié)包括建筑給排水、暖通空調(diào)和建筑電氣三部分內(nèi)容，主要是讓學(xué)生掌握建筑設(shè)備的基本知識(shí)和技術(shù)，了解建筑設(shè)備的功能和用途，學(xué)會(huì)建筑設(shè)備的系統(tǒng)布局。廣西科技大學(xué)鹿山學(xué)院目前在《建筑設(shè)備》的教學(xué)過(guò)程中，也正處于學(xué)校積極向應(yīng)用技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)型的背景下，為了保證教學(xué)效果，響應(yīng)轉(zhuǎn)型發(fā)展時(shí)期應(yīng)用技術(shù)型人才的培養(yǎng)方針，深入開展了《建筑設(shè)備》課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐。

1 建筑設(shè)備課程教學(xué)改革的意義

1.1課程是應(yīng)用技術(shù)型本科人才培養(yǎng)的核心環(huán)節(jié)，加強(qiáng)課程建設(shè)是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的根本保證，是提高學(xué)生知識(shí)水平和提升實(shí)踐能力的重要途徑。因此，改變《建筑設(shè)備》課程的教學(xué)現(xiàn)狀，進(jìn)行《建筑設(shè)備》課程的理論教學(xué)及實(shí)踐教學(xué)改革，對(duì)于提高教學(xué)效果具有特別重要的意義。

1.2《建筑設(shè)備》作為注冊(cè)建筑師、設(shè)備工程師、造價(jià)工程師等執(zhí)業(yè)資格考試中的必考科目，如果能結(jié)合以上考試大綱來(lái)開展《建筑設(shè)備》教學(xué)改革，使課程教學(xué)與各類執(zhí)業(yè)資格考試相聯(lián)系，課程實(shí)踐環(huán)節(jié)與當(dāng)下建筑設(shè)計(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，可以使學(xué)生初步具備綜合考慮和合理處理各建筑設(shè)備系統(tǒng)與建筑本體之間關(guān)系的能力，為學(xué)生今后的職業(yè)生涯打下一定基礎(chǔ)。

1.3現(xiàn)在用人單位更希望大學(xué)生能在畢業(yè)后盡快適應(yīng)工作崗位創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，這就要求學(xué)生在校期間通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)掌握初步走向社會(huì)的能力。因此開展和完善《建筑設(shè)備》課程的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，能夠使學(xué)生了解到社會(huì)需求，通過(guò)自我鍛煉，有針對(duì)性提高而更加適應(yīng)社會(huì)需要。

2 建筑設(shè)備課程的教學(xué)現(xiàn)狀

結(jié)合我校實(shí)際教學(xué)，經(jīng)分析總結(jié)得出，目前《建筑設(shè)備》課程的教學(xué)主要存在以下幾個(gè)問題：

2.1授課主要以基本理論、原理為主，結(jié)合工程實(shí)例過(guò)少；

2.2教材內(nèi)容繁雜、沒有針對(duì)性，教學(xué)內(nèi)容不能體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)；

2.3教材部分內(nèi)容陳舊，與建筑設(shè)備新技術(shù)的發(fā)展及新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)不能完全同步；

2.4缺少實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，由于我校實(shí)踐基地建設(shè)不完全，老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀有關(guān)建筑的課程操作等存在困難，教學(xué)計(jì)劃的實(shí)踐學(xué)時(shí)未能正常進(jìn)行；

2.5考核方式以考試分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)，形式過(guò)于單一。

上述問題的存在，直接影響了《建筑設(shè)備》課程的教學(xué)效果，阻礙了我校學(xué)生工程應(yīng)用能力的提高，無(wú)法使學(xué)生從建筑設(shè)計(jì)開始就對(duì)建筑設(shè)備系統(tǒng)的運(yùn)用做出主動(dòng)地設(shè)計(jì)回應(yīng)。由此可見，《建筑設(shè)備》課程現(xiàn)有的教學(xué)方法及培養(yǎng)模式已經(jīng)無(wú)法滿足轉(zhuǎn)型發(fā)展時(shí)期我校應(yīng)用技術(shù)型人才的培養(yǎng)需求，課程改革勢(shì)在必行。

3 建筑設(shè)備課程的教學(xué)改革

3.1教學(xué)內(nèi)容的改革

充分遵循應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)的基本規(guī)律，淡化《建筑設(shè)備》課程中相互獨(dú)立的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的界限，將理論課與實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)重新分解、整合，構(gòu)建理論與實(shí)踐一體化教學(xué)模式。教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)建筑學(xué)專業(yè)，重點(diǎn)應(yīng)放在滿足建筑的功能性、舒適性、安全性的建筑設(shè)備的選擇及對(duì)各種建筑設(shè)備的統(tǒng)籌布局上，教學(xué)內(nèi)容要增加流體力學(xué)的基本知識(shí)、室外給排水工程概述，以滿足建筑特殊功能的建筑設(shè)備設(shè)計(jì)及配套設(shè)施設(shè)計(jì)的要求。

3.2教學(xué)方法的改革

結(jié)合當(dāng)今建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，用多媒體教學(xué)給學(xué)生傳授與時(shí)代同步發(fā)展的新技術(shù)、新知識(shí)。本課程可采用三維動(dòng)畫、設(shè)備實(shí)物圖、現(xiàn)場(chǎng)施工錄像、工程制圖等手段將建筑設(shè)備的大量知識(shí)信息傳遞給學(xué)生，從而使學(xué)生在寬松、愉快的氛圍中掌握具體的設(shè)計(jì)、施工方法。在使用建筑設(shè)備多媒體課件教學(xué)時(shí)應(yīng)注意板書和課件的有機(jī)結(jié)合。比如：在講授建筑給水系統(tǒng)所需水壓的確定時(shí)，堅(jiān)持用黑板講解水壓計(jì)算公式的意義，然后輔以多媒體動(dòng)畫演示。

3.3實(shí)踐教學(xué)的改革

充分利用各類社會(huì)資源開發(fā)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，重點(diǎn)聯(lián)系能全面反映建筑設(shè)備功能和布局的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，使學(xué)生參觀后能生動(dòng)了解建筑設(shè)備在建筑中的系統(tǒng)布局，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，逐步實(shí)現(xiàn)對(duì)建筑設(shè)備的初步設(shè)計(jì)。如在講解集中式空調(diào)系統(tǒng)時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生參觀有中央空調(diào)系統(tǒng)的圖書館，看人工制冷機(jī)、表面式冷卻器、冷卻塔、風(fēng)機(jī)、送排風(fēng)管道、送回風(fēng)口等。如此一來(lái)，學(xué)生會(huì)很容易地記住集中式空調(diào)系統(tǒng)的4個(gè)組成部分，即工作區(qū)，空氣的輸送和分配部分，空氣處理設(shè)備部分，空氣設(shè)備的冷、熱源部分。

3.4考核方式的改革

根據(jù)課程實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，在對(duì)學(xué)生的考核中淡化技術(shù)細(xì)節(jié)，重視工程原理和方法的考核，重視學(xué)生分析能力和綜合能力的考核。根據(jù)建筑學(xué)專業(yè)特點(diǎn)，課程考核應(yīng)重視基本原理和應(yīng)用能力的考核。因此，考核采取平時(shí)與期末考試相結(jié)合的形式。在平時(shí)作業(yè)中，強(qiáng)調(diào)從設(shè)備體系角度出發(fā)，鍛煉學(xué)生以技術(shù)構(gòu)思為出發(fā)點(diǎn)的建筑設(shè)計(jì)能力及建筑設(shè)備知識(shí)的應(yīng)用能力。在期末考核中，強(qiáng)調(diào)對(duì)注冊(cè)建筑師考試大綱內(nèi)容的考查，使學(xué)生熟悉大綱內(nèi)容，為未來(lái)的注冊(cè)建筑師考試打下一定的基礎(chǔ)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4 結(jié)語(yǔ)

基于轉(zhuǎn)型發(fā)展的地方院校重點(diǎn)培養(yǎng)面向工程實(shí)際的應(yīng)用技術(shù)型人才，建筑學(xué)等專業(yè)開設(shè)的建筑設(shè)備課程要緊跟科學(xué)發(fā)展的時(shí)代脈搏，與時(shí)俱進(jìn)。授課教師要不斷提高業(yè)務(wù)水平，勇于探索新的教學(xué)手段，努力進(jìn)行教學(xué)改革，把建筑設(shè)備課程的教學(xué)提高到一個(gè)新的水平，培養(yǎng)出適合21世紀(jì)需要的高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)型人才。

【參考文獻(xiàn)】

第3篇：建筑設(shè)計(jì)的科學(xué)性范文

關(guān)鍵詞：項(xiàng)目教學(xué)法；建筑模型；運(yùn)用

1 項(xiàng)目教學(xué)法概述

大約一個(gè)世紀(jì)前，美國(guó)教育家克伯屈（1871―1965年）首次提出項(xiàng)目教學(xué)法，并且將其發(fā)展成為一種有效的教學(xué)模式，隨后逐漸被各國(guó)廣泛接受并應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中。一般認(rèn)為，項(xiàng)目教學(xué)是通過(guò)“項(xiàng)目”的形式進(jìn)行教學(xué)，而“項(xiàng)目”可以是一個(gè)需要認(rèn)識(shí)和解決的特定問題，也可以是一個(gè)以生產(chǎn)具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的產(chǎn)品為目的的任務(wù)。項(xiàng)目教學(xué)是一種建立在構(gòu)建主義理論基礎(chǔ)上的教學(xué)形式，與傳統(tǒng)的教學(xué)方式有著本質(zhì)的區(qū)別。在項(xiàng)目教學(xué)中，教師以課程內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)識(shí)積累為基礎(chǔ)，提出一個(gè)由復(fù)雜真實(shí)的問題和精心設(shè)計(jì)的任務(wù)構(gòu)成的“項(xiàng)目”，并為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)開放、互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生以小組或個(gè)人等不同組織形式，圍繞“項(xiàng)目”，通過(guò)查找文獻(xiàn)、調(diào)查研究、討論等方式展開活動(dòng)。整個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)都是在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生探索研究完成，是一個(gè)重過(guò)程、重應(yīng)用、重體驗(yàn)、重全員參與的教學(xué)過(guò)程。

2 園林模型設(shè)計(jì)與制作教學(xué)現(xiàn)狀

2.1 學(xué)生學(xué)習(xí)情況

高職高專的學(xué)生在經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的美術(shù)、構(gòu)成以及材料等課程的學(xué)習(xí)后，在平面和立體構(gòu)成、色彩、材料運(yùn)用等方面積累了一定的知識(shí)與技能，為建筑模型設(shè)計(jì)與制造的課程教學(xué)打下了基礎(chǔ)。

2.1.1 學(xué)生缺乏對(duì)模型制作課程的正確認(rèn)識(shí)。

在很多學(xué)校，建筑模型設(shè)計(jì)與制作課程總學(xué)時(shí)減少到40學(xué)時(shí)左右，與眾多設(shè)計(jì)課相比，其分量在減少。不少學(xué)生把精力投入到學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)軟件上，認(rèn)為今后主要是從事設(shè)計(jì)或管理工作，對(duì)模型制作技能要求不高，只要了解一點(diǎn)就可以了。在教學(xué)過(guò)程中表現(xiàn)為學(xué)生投入學(xué)習(xí)的精力不多。

2.1.2 學(xué)生缺乏將平面設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)換為立體模型的空間分析能力。

建筑模型設(shè)計(jì)與制作課程主要是為了訓(xùn)練學(xué)生將平面設(shè)計(jì)成果轉(zhuǎn)換為立體實(shí)物模型的能力。這些能力包括設(shè)計(jì)分析、空間想象、過(guò)程解析、實(shí)踐動(dòng)手方面的能力。學(xué)生前期的設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)都是以平面為主，很少接觸立體空間的分析，立體構(gòu)成方面的內(nèi)容也較為缺乏，使得學(xué)生在將平面設(shè)計(jì)圖轉(zhuǎn)為立體模型時(shí)，對(duì)尺度、比例及細(xì)節(jié)方面把控不足。

2.1.3 學(xué)生缺乏對(duì)各種材料的模型制作方法全面了解。

對(duì)于同一種材料有許多可以采用的成型加工方法來(lái)制作模型，但在教學(xué)中，由于學(xué)校的不同，或教師之間的興趣不同，選擇實(shí)際模型制作的方法和過(guò)程有差異，每位學(xué)生實(shí)際參與制作的模型數(shù)量有限，掌握的模型制作經(jīng)驗(yàn)不夠全面。學(xué)生在完成本課程學(xué)習(xí)后仍缺乏正確選擇模型制作方法與工藝的能力。

2.1.4 學(xué)生掌握的模型制作技能和水平普遍不高。

表現(xiàn)性模型非常強(qiáng)調(diào)模型的真實(shí)感，在制作模型時(shí)學(xué)生應(yīng)能正確感知精度非常關(guān)鍵。由于學(xué)生的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足，操作技能不高，在模型制作過(guò)程中處理造型、結(jié)構(gòu)、保證尺寸精度、表面肌理效果方面與要求都有很大差距。

2.1.5 學(xué)生缺乏模型制作的綜合訓(xùn)練。

雖然在模型制作課程之前開設(shè)了必要的基礎(chǔ)課，但許多學(xué)生并沒有認(rèn)真考慮各門課程之間的必然聯(lián)系，以致制作的模型作品與設(shè)計(jì)圖對(duì)比有差距、用人體尺寸檢查不夠合理、分析色彩搭配不夠協(xié)調(diào)、選用材料與工藝不夠正確等，就是到了畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，這些問題還是經(jīng)常出現(xiàn)。因此，加強(qiáng)模型制作的綜合訓(xùn)練，是模型制作課與其他專業(yè)課和實(shí)踐課程需要共同解決的問題。

2.2 課程教學(xué)情況

目前的建筑模型制作課程的考核和評(píng)價(jià)系統(tǒng)主要以過(guò)程評(píng)價(jià)和成果評(píng)價(jià)為主，主要針對(duì)學(xué)生理論結(jié)合實(shí)際的效果進(jìn)行考核，缺乏對(duì)學(xué)生在理論知識(shí)掌握方面的考核評(píng)價(jià)。由于模型制作實(shí)訓(xùn)的過(guò)程主要以團(tuán)隊(duì)合作的形式展開，很難對(duì)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員做出準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。雖然現(xiàn)在國(guó)家已經(jīng)有相關(guān)的建筑模型制作員的專業(yè)教程和考核標(biāo)準(zhǔn)，但偏重于理論知識(shí)的考核，對(duì)于高職院校的學(xué)生而言，由于模型制作課程課時(shí)量的限制，理論教學(xué)相對(duì)薄弱，對(duì)學(xué)生理論知識(shí)掌握的考核存在難以實(shí)施的問題。由于建筑模型制作課程現(xiàn)在處于起步探索階段，各個(gè)院校的考核項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)都有所不同，所以要形成完善的考評(píng)系統(tǒng)，還需要花費(fèi)一定的實(shí)踐進(jìn)行探討和研究。

2.3 實(shí)訓(xùn)條件情況

目前國(guó)內(nèi)各大院校開設(shè)的建筑模型制作課程，其實(shí)訓(xùn)過(guò)程主要著重于建筑實(shí)體和小型規(guī)劃上面。模型制作課主要是相關(guān)設(shè)計(jì)課程的輔助，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)作、動(dòng)手制作和立體空間思維三方面的能力。目前的實(shí)訓(xùn)教學(xué)手段主要著重于鍛煉學(xué)生的設(shè)計(jì)能力，沒有針對(duì)模型制作行業(yè)進(jìn)行教學(xué)實(shí)訓(xùn)。而且，由于成本和加工機(jī)械等方面的因素，一些模型制作行業(yè)中大量采用的材料很難在實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中采用。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生的建筑模型作品主要以“工作模型”和“方案模型”為主，相對(duì)簡(jiǎn)單，其設(shè)計(jì)的圖紙常存在片面考慮局部和對(duì)比例大小掌握不好等問題。建筑模型的實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要具備一定面積的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，但由于教學(xué)投入的問題，目前很難提供設(shè)備完善和系統(tǒng)化的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。

3 在《建筑模型設(shè)計(jì)與制作》課程教學(xué)中如何實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法

3.1 課程教學(xué)內(nèi)容的選擇

建筑模型設(shè)計(jì)與制作課程在不同專業(yè)中的針對(duì)性不同，園林專業(yè)主要以綠化設(shè)計(jì)為主，景觀專業(yè)主要以景觀小品設(shè)計(jì)為主，城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)主要以建筑及建筑整體空間營(yíng)造為主。在課程主要實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的選擇時(shí)，根據(jù)地塊大小、設(shè)計(jì)比例、物件尺度、精細(xì)程度以及表達(dá)目的等方面的要求，不同的專業(yè)在課程教學(xué)的設(shè)計(jì)、組織、流程、考評(píng)等方面均有一定的差別，從而體現(xiàn)課程的針對(duì)性，使課程教學(xué)效果達(dá)到最佳。

3.2 課程教學(xué)設(shè)計(jì)的組織

針對(duì)本專業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)及學(xué)時(shí)安排，結(jié)合建筑模型設(shè)計(jì)與制作課程將課程流程分為基礎(chǔ)知識(shí)、模型設(shè)計(jì)與制作、模型展示與表現(xiàn)三個(gè)項(xiàng)目階段，詳細(xì)內(nèi)容及任務(wù)分配如下表1：

3.3 課程教學(xué)任務(wù)設(shè)計(jì)

課程教學(xué)任務(wù)設(shè)計(jì)，見表2。

3.4 課程教學(xué)進(jìn)度設(shè)計(jì)

課程教學(xué)進(jìn)度設(shè)計(jì)，見表3。

3.5 教學(xué)考核方案設(shè)計(jì)

本課程的考核方案考慮到教學(xué)的特點(diǎn)，結(jié)合高職高專職業(yè)教育的需要，采用工作過(guò)程評(píng)價(jià)和工作成果考核的方法展開，將學(xué)習(xí)的過(guò)程和成果以職業(yè)工作的形式表現(xiàn)出來(lái)，具體內(nèi)容見下表4。

4 總結(jié)

基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的教學(xué)將教學(xué)從傳統(tǒng)的以“教”為中心轉(zhuǎn)向以“學(xué)”為中心，學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動(dòng)學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獨(dú)立思考的能力、綜合運(yùn)用各種知識(shí)解決部里的能力、終身學(xué)習(xí)的能力以及與他人分工協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法過(guò)程中，廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林系城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)學(xué)生參與完成了廣西首屆園林博覽會(huì)柳州園模型制作、柳州市柳侯公園“中華園”模型制作，這兩個(gè)作品分別被遴選為優(yōu)秀作品參加了2012年、2013年中國(guó)-東盟學(xué)生技能展，2015年完成了廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園景觀模型制作，均取得了不俗的成績(jī)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]王華.行為導(dǎo)向教學(xué)法在項(xiàng)目化教學(xué)中的運(yùn)用[J].教育與職業(yè)，2015（11）.

[3]羊雙全.項(xiàng)目教學(xué)法在園林技術(shù)專業(yè)中的運(yùn)用[J].美術(shù)大觀，2014（9）.

第4篇：建筑設(shè)計(jì)的科學(xué)性范文

關(guān)鍵詞： 藝術(shù)性 科學(xué)性 游戲創(chuàng)作

現(xiàn)代建筑藝術(shù)創(chuàng)作設(shè)計(jì)的探索

現(xiàn)代的建筑設(shè)計(jì)發(fā)端于19世紀(jì)后期的現(xiàn)代主義建筑思潮，是建立在理性的功能主義之上的。在空間功能的布局更具有科學(xué)性、合理性。鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)和玻璃的大量使用，為室內(nèi)空間爭(zhēng)得了發(fā)展的更大自由，空間的流動(dòng)在技術(shù)上變成了可能，這是人類建筑史上的一次革命。

當(dāng)時(shí)展到21世紀(jì)時(shí)，室內(nèi)設(shè)計(jì)在新世紀(jì)面臨著巨大的挑戰(zhàn)；科學(xué)技術(shù)前所未有的發(fā)展，人們對(duì)視覺、情感要求的日益變化、提高，對(duì)審美要求的挑剔與自我的張揚(yáng)，這些必然促使我們年輕一代設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)別墅時(shí)須正確地對(duì)藝術(shù)性與科學(xué)性的把握。

18世紀(jì)德國(guó)偉大戲劇家、詩(shī)人、美學(xué)家和哲人希勒（Johann Christoph Friedrich von Schiller , 1759_1805）提出了“游戲沖動(dòng)”審美理論。提到：藝術(shù)必須擺脫現(xiàn)實(shí)，并以加倍的勇氣超越需要，因?yàn)樗囆g(shù)是自由的女兒，人正是通過(guò)審美才能達(dá)到自由。當(dāng)代日本著名建筑師相田武文用一套“建筑游戲觀”來(lái)闡述他的建筑設(shè)計(jì)。他說(shuō)，在消費(fèi)社會(huì)，建筑的任務(wù)就是要為人們出一個(gè)好的作品，一個(gè)自我主張的作品。通過(guò)游戲式的輕松構(gòu)思，運(yùn)用構(gòu)成的美學(xué)原理，來(lái)表達(dá)自我心身的需求。相田武文本人就是用搭積木的方式來(lái)從事建筑設(shè)計(jì)。20世紀(jì)末，美國(guó)出現(xiàn)了一種花花公子式的建筑思潮，即所謂玩建筑，運(yùn)用一種“設(shè)計(jì)沖動(dòng)”來(lái)表達(dá)另一種方式的設(shè)計(jì)理念。打破傳統(tǒng)，尋求自由，在現(xiàn)在緊張的社會(huì)生活中，人們得到一種心靈的釋放，在“自由別墅”享受輕松生活。

如同當(dāng)代美國(guó)著名建筑師約翰森（J.M.Johansen,1916-- ）曾有這樣的一段對(duì)白：“像許多未來(lái)的建筑師那樣，我的童年也是在做空間和圍棋的游戲中自得其樂度過(guò)的，用可伸縮的梯子搭建樹屋（Treehouses）,在泥土中打洞穴和挖地道，用包裝箱做成屋、橋和墻，所有這些使構(gòu)成了我少年的豐富經(jīng)歷。事實(shí)上，這些經(jīng)歷已經(jīng)通過(guò)各種方式融合進(jìn)了我成年的建筑設(shè)計(jì)中?！边@一段話中，說(shuō)了成長(zhǎng)之后做的很多設(shè)計(jì)，是他的童年時(shí)代做過(guò)的游戲的繼續(xù)。1957年，設(shè)計(jì)的林中別墅整個(gè)是座橋，溪流從底下穿過(guò)，無(wú)可置疑的是，約翰森創(chuàng)作的時(shí)候，“游戲活動(dòng)”占了主導(dǎo)作用。他把兒時(shí)的“游戲”放大了許多，這是在玩建筑，超越自我，釋放自我，體現(xiàn)一種自我的個(gè)性。

現(xiàn)代建筑科學(xué)設(shè)計(jì)的探索

科學(xué)性在古典時(shí)期就已廣泛被應(yīng)用。如同；古希臘的柱式、古羅馬的拱券柱廊、中國(guó)木結(jié)構(gòu)的梁架體系等等。隨著鋼筋混凝土和玻璃的大量使用，設(shè)計(jì)中的科學(xué)性作用越來(lái)越強(qiáng)大，從而建筑設(shè)計(jì)的概念也逐步變化。在現(xiàn)代建筑的國(guó)際式設(shè)計(jì)中，裝飾的效果是通過(guò)科學(xué)地應(yīng)用簡(jiǎn)潔的造型和材料紋理，在布置手法上注重各種器物之間的統(tǒng)一和諧，創(chuàng)造平靜愜意的整體空間環(huán)境氣氛來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

科學(xué)性在現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)中的范疇非常大，不僅僅是在材料的選用、空間的布局、設(shè)施的設(shè)置等等。而是一個(gè)綜合的、合理的、科學(xué)的應(yīng)用與設(shè)置。如同，老年公寓的設(shè)計(jì)，在社會(huì)方面；1999年10月1日施行了《老年人建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》，還有《老年人建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》等等一系列的設(shè)計(jì)法規(guī)，保障老年人日常生活的方便。在設(shè)計(jì)時(shí)，充分考慮老年人體能心態(tài)，老年人的方便、安全。由于年齡的變化，步入老年后人們的體能、心態(tài)都會(huì)逐漸改變，形成老年特征，體現(xiàn)為：視力會(huì)衰退，眼花，色弱，甚至失明；步履蹣跚，行走障礙，抬腿困難；動(dòng)作遲緩，準(zhǔn)確度低，常需要較寬松的空間環(huán)境；在心理上多有孤獨(dú)感，更需關(guān)懷，相互交往，這些特征就構(gòu)成了老年人裝修設(shè)計(jì)的前提。在設(shè)計(jì)中，走道和過(guò)廳并非僅從造型藝術(shù)考慮，主要要著眼于不要迷路忘房，迷失方向，簡(jiǎn)捷大方，好記房間。地面材料應(yīng)有防滑，具有彈性，在墻面0.90m和0.65m處設(shè)φ45~50mm圓桿扶手，起保護(hù)作用。設(shè)置過(guò)道照明燈，采光普遍較暗，使老年人從亮處進(jìn)入暗處的適應(yīng)度快速調(diào)節(jié)。衛(wèi)生間特點(diǎn)為：色彩樸實(shí)，設(shè)置簡(jiǎn)單實(shí)用、注意地面防滑。老年人久居的房間在設(shè)施上應(yīng)注意：設(shè)置電話、緊急呼救按鈕等。在裝修方面應(yīng)注意：墻體陽(yáng)角部位應(yīng)做圓角，燈具不宜復(fù)雜，墻面不要采用纖維質(zhì)軟裝修，宜用粉瓷類，地面宜用硬質(zhì)木料或富有彈性的塑膠材料等。總體要求力求樸實(shí)大方，不刻意追求豪華，平整防滑，體現(xiàn)老年人方便、安全的心理特征。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，在建筑設(shè)計(jì)中更需要科學(xué)性。如同生態(tài)環(huán)境日意惡化的今天，“綠色”設(shè)計(jì)的提倡也是科學(xué)性的一種必然結(jié)果。

科學(xué)性與藝術(shù)性的結(jié)合

現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)的又一個(gè)基本觀點(diǎn)，是在創(chuàng)造空間環(huán)境中高度重視科學(xué)性、藝術(shù)性，及兩者相互的結(jié)合。從建筑和室內(nèi)發(fā)展的歷史來(lái)看，具有創(chuàng)新精神的新的風(fēng)格的興起，總是和社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展相適應(yīng)。社會(huì)生活和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們價(jià)值觀和審美觀的改變，促使建筑設(shè)計(jì)必須充分重視并積極運(yùn)用當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的成果，包括新型的材料、結(jié)構(gòu)構(gòu)成和施工工藝，以及為創(chuàng)造良好聲、光、熱空間環(huán)境的設(shè)施設(shè)備。現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)的科學(xué)性，除了在設(shè)計(jì)觀念上需要進(jìn)一步確立以外，在設(shè)計(jì)方法和表現(xiàn)手段等方面，也日益予以重視，設(shè)計(jì)者已開始認(rèn)真的以科學(xué)的方法，分析和確定建筑物理環(huán)境和心理環(huán)境的優(yōu)劣，并已運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)技術(shù)輔助設(shè)計(jì)和繪圖。貝聿銘先生早在80年代來(lái)滬講學(xué)時(shí)所展示的華盛頓藝術(shù)館室內(nèi)透視的比較方案，就是以電子計(jì)算機(jī)繪制的，這些精確繪制的非直角的形體和空間關(guān)系，極為細(xì)致真實(shí)地表達(dá)了空間的視覺形象。

第5篇：建筑設(shè)計(jì)的科學(xué)性范文

（一）優(yōu)化選型原則首先，優(yōu)化結(jié)構(gòu)體系。在結(jié)構(gòu)體系設(shè)計(jì)中，需要全面掌握建筑基本構(gòu)件特征，根據(jù)建筑、環(huán)境、荷載、使用情況選擇優(yōu)化方案，并且判斷各種情況之間的關(guān)系，進(jìn)而構(gòu)建結(jié)構(gòu)單元；然后借助平面、線型、疊合、交叉等集合形式對(duì)結(jié)構(gòu)單元予以轉(zhuǎn)換，使其成為主要結(jié)構(gòu)體系。其次，優(yōu)化結(jié)構(gòu)布置。在保證建筑使用需求與意向的情況下，對(duì)建筑樓層蓋水平、柱墻豎向支承系統(tǒng)、基礎(chǔ)系統(tǒng)予以優(yōu)化布置。在此過(guò)程中，需要對(duì)建筑承載力、側(cè)向與豎向變形、地質(zhì)條件、支承作法等結(jié)構(gòu)性展開對(duì)比，明確其是否具有合理性、科學(xué)性與優(yōu)越性。（二）空間作用原則建筑物屬于空間結(jié)構(gòu)，在結(jié)構(gòu)概念設(shè)計(jì)中，一定要保證建筑物內(nèi)各個(gè)結(jié)構(gòu)空間作用的合理性，恢復(fù)其原有結(jié)構(gòu)，保證建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的科學(xué)性、安全性與可靠性。（三）結(jié)構(gòu)延性設(shè)計(jì)原則通常而言，結(jié)構(gòu)延性主要是由延性系數(shù)表示，其主要就是結(jié)構(gòu)極限變形和屈服變形的比值，此項(xiàng)比值越大，結(jié)構(gòu)延性越好，如果構(gòu)成整體結(jié)構(gòu)的構(gòu)件都具備良好的延性，那么，整體結(jié)構(gòu)本身就會(huì)具有良好的延性。（四）強(qiáng)柱弱梁設(shè)計(jì)原則強(qiáng)柱弱梁設(shè)計(jì)的主要目的就是，確保建筑結(jié)構(gòu)在強(qiáng)地震作用下，框架結(jié)構(gòu)塑性鉸先出現(xiàn)在梁上，而不是在柱上。（五）等強(qiáng)度與耗能設(shè)計(jì)原則在建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)中，首先考慮的就是等強(qiáng)度與耗能設(shè)計(jì)，在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，必須避免因?yàn)樵O(shè)計(jì)考慮不周，或者施工不當(dāng)，導(dǎo)致水平承重結(jié)構(gòu)出現(xiàn)破壞，進(jìn)而影響整個(gè)建筑物的安全性與穩(wěn)定性。在建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，充分考慮薄弱環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，盡可能做到等強(qiáng)度，同時(shí)重視耗能設(shè)計(jì)。在選用耗能構(gòu)件的時(shí)候，需要對(duì)以下幾點(diǎn)內(nèi)容予以注意：一是，耗能構(gòu)件屈服應(yīng)力依然處在彈性階段，也就是說(shuō)，其屈服在整個(gè)建筑結(jié)構(gòu)中是局部性的，不會(huì)導(dǎo)致建筑整體破壞。二是，為了更好的消耗地震能量，耗能構(gòu)件的數(shù)量一定要滿足設(shè)計(jì)要求，并且保證構(gòu)件具有良好的延性。三是，耗能構(gòu)件不應(yīng)選擇主要承受豎向荷載的構(gòu)件，如剪力墻、柱等。

二、概念設(shè)計(jì)應(yīng)用的注意事項(xiàng)

（一）結(jié)合建筑實(shí)際要求，選用合理、科學(xué)的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案在實(shí)際建筑工程建設(shè)中，對(duì)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要求非常高。要想有效應(yīng)用概念設(shè)計(jì)，取得良好的設(shè)計(jì)效果，就要保證建筑設(shè)計(jì)師具有豐富而合理的想象力，充分結(jié)合實(shí)際情況，綜合分析建筑工程的施工條件、現(xiàn)場(chǎng)地理環(huán)境、材料供應(yīng)能力等問題，同時(shí)，對(duì)結(jié)構(gòu)框架的抗震節(jié)點(diǎn)、應(yīng)力、總體布局等進(jìn)行全面控制，保證建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案的合理性與科學(xué)性，進(jìn)而確保建筑建設(shè)的順利完成。比如，在建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)中應(yīng)用概念設(shè)計(jì)的時(shí)候，一定要充分了解建筑材料的性能，充分分析可預(yù)測(cè)以及不可預(yù)測(cè)的因素，重視整體概念設(shè)計(jì)理念，采取一些隔震對(duì)策，盡可能降低地震或不可抗力對(duì)建筑物的影響，避免建筑物受到破壞，實(shí)現(xiàn)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的預(yù)期效果。（二）不能盲目定論，選用合理的計(jì)算簡(jiǎn)圖計(jì)算簡(jiǎn)圖是建筑設(shè)計(jì)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算的前提與基礎(chǔ)，是保證建筑結(jié)構(gòu)安全的重要因素，因此，建筑設(shè)計(jì)師一定要根據(jù)實(shí)際情況，選用合理的計(jì)算簡(jiǎn)圖，在確保數(shù)據(jù)精準(zhǔn)的條件下，進(jìn)行結(jié)構(gòu)概念設(shè)計(jì)，保證建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的完美，避免出現(xiàn)因?yàn)榻ㄖY(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不當(dāng)影響樓層穩(wěn)定性、安全性的問題，進(jìn)而促進(jìn)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的可持續(xù)發(fā)展。（三）不可太過(guò)依靠計(jì)算機(jī)，正確分析計(jì)算結(jié)果在建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算中，建筑設(shè)計(jì)師主要就是借助計(jì)算機(jī)完成計(jì)算，因?yàn)橛?jì)算機(jī)軟件種類較多，又存在著一些缺陷，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果存在著一定的差異。針對(duì)此種情況而言，需要建筑設(shè)計(jì)師根據(jù)自身專業(yè)水平與業(yè)務(wù)技能，認(rèn)真分析計(jì)算結(jié)果，展開反復(fù)的對(duì)比與審核，輸入正確參數(shù)，選用合理、科學(xué)的計(jì)算結(jié)果，保證建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的理想化、科學(xué)化、人性化、安全化。

三、結(jié)束語(yǔ)

第6篇：建筑設(shè)計(jì)的科學(xué)性范文

1數(shù)字化對(duì)建筑行業(yè)的影響

數(shù)字化概念的概念是復(fù)雜的。首先，最直接的改變就是改變了信息的載體，以往我們用于傳遞信息的一些載體，已經(jīng)滿足不了現(xiàn)代人對(duì)于快速交流信息的需要了，所以，數(shù)字化在這種情況下就應(yīng)運(yùn)而生。這種載體的優(yōu)勢(shì)不僅在承載量上，也在便捷的運(yùn)輸方式上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于傳統(tǒng)的信息載體，傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)載體，比如筆和紙張，在使用中存在著很多缺點(diǎn)，如制圖所需的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，或者比較容易損壞和不易修復(fù)等等，而計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)就完全克服了這些缺陷，它較傳統(tǒng)設(shè)計(jì)載體更適合保存設(shè)計(jì)資料。顯然，這種運(yùn)輸信息的方式會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生很大的影響，建筑行業(yè)當(dāng)然也包括在內(nèi)。不僅一些傳統(tǒng)的建筑施工工藝發(fā)生了改變，傳統(tǒng)的建筑形式也會(huì)隨著這一改變而改變。這是現(xiàn)代化技術(shù)發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是人類城市化進(jìn)程的必然結(jié)果。在不久的將來(lái)，數(shù)字化的這種普及必將在抽象的空間上大大縮短我們的距離。

2數(shù)字化技術(shù)在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

數(shù)字化技術(shù)正在越來(lái)越多的層面上影響著建筑行業(yè),雖然其本身只是一項(xiàng)新科技,但影響已不僅僅局限于技術(shù),而且包括設(shè)計(jì)觀念和手法的重大轉(zhuǎn)變。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)已經(jīng)成為了設(shè)計(jì)中的一種專門的理念和方法。自從將計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到建筑業(yè)的設(shè)計(jì)領(lǐng)域至今，雖然其在發(fā)展歷史上遠(yuǎn)遠(yuǎn)短于其他建筑設(shè)計(jì)技術(shù)，但是其發(fā)展速度之快，應(yīng)用之廣卻是不容忽視的。它可以幫助設(shè)計(jì)師完成設(shè)計(jì)工作中的一些繁瑣復(fù)雜又非常需要精確化的數(shù)據(jù)，使用傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法，需要設(shè)計(jì)師投入大量的精力和時(shí)間，但是自從有了計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)方面的技術(shù)，這種情況就被很好的改善了，它可以將設(shè)計(jì)草案更直觀，更準(zhǔn)確的反應(yīng)出來(lái)，為工程的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)作出了非常大的貢獻(xiàn)，也為設(shè)計(jì)方案的實(shí)施帶來(lái)了非常大的便利。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)以不僅改變著建筑設(shè)計(jì)的效率問題，也通過(guò)這一改變進(jìn)而影響了人們的設(shè)計(jì)理念，是對(duì)于傳統(tǒng)設(shè)計(jì)理念的挑戰(zhàn)。筆者在參與洛陽(yáng)市洛南新區(qū)總體規(guī)劃設(shè)計(jì)中實(shí)踐中，就使用了各種高科技的計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)技術(shù)，不僅高效率的完成了工作，還對(duì)建筑設(shè)計(jì)的一些具體細(xì)節(jié)進(jìn)行了創(chuàng)新改造，得到了業(yè)內(nèi)的一致認(rèn)可和好評(píng)，這都是計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)方法給我們的工作帶來(lái)的改變。下面，我們就建筑設(shè)計(jì)方法中的一種———CAD技術(shù)在建筑設(shè)計(jì)各個(gè)階段的具體功能和應(yīng)用，進(jìn)行以下幾個(gè)方面的介紹。

2.1可行性分析

項(xiàng)目投標(biāo)運(yùn)用計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)信息處理能力的巨大優(yōu)勢(shì),對(duì)工程項(xiàng)目的可行性和合理性進(jìn)行分析和預(yù)測(cè),以避免決策上的重大失誤。在對(duì)于任何一個(gè)建筑項(xiàng)目進(jìn)行施工前，將設(shè)計(jì)的總體方案輸入該系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)上的比對(duì)和分析，會(huì)得到一個(gè)較為科學(xué)和客觀的評(píng)價(jià)，因?yàn)樵摍z測(cè)系統(tǒng)會(huì)根據(jù)工程的可行性給出具體的建議，并糾正其中不合理的方案，給建筑工作者提供更多科學(xué)合理的方案和計(jì)劃。使用該技術(shù)在生產(chǎn)和擴(kuò)建前期，就節(jié)省了一筆很大的不合理的工程投入的案例比比皆是，科學(xué)技術(shù)研發(fā)的目的就是使其為人所用，給人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)更大的便利和好處，所以每個(gè)公司在進(jìn)行一項(xiàng)建筑設(shè)計(jì)時(shí)，都應(yīng)該將各種手段靈活運(yùn)用，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)建筑設(shè)計(jì)手段的客觀性和科學(xué)性，并在實(shí)踐中加以實(shí)行，否則計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)技術(shù)就失去了原有的意義。

2.2概念設(shè)計(jì)

建筑設(shè)計(jì)的概念設(shè)計(jì)階段是設(shè)計(jì)的最關(guān)鍵階段，因?yàn)樵谶@個(gè)階段，建筑的大致雛形已經(jīng)出現(xiàn)了，即使作出了具體操作上的調(diào)整，也不會(huì)有太大的實(shí)質(zhì)性上的變化。傳統(tǒng)的建筑設(shè)計(jì)主要依靠的是建筑設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)理念和想象力，來(lái)完成對(duì)建筑雛形的基本規(guī)劃，但是自從有了新型的計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)技術(shù)依賴，在建筑的框架的大體構(gòu)建的最基礎(chǔ)的階段，可以呈現(xiàn)出一個(gè)更加豐富和更加立體的建筑的大體雛形，現(xiàn)代的國(guó)際一流的設(shè)計(jì)師，都已經(jīng)能很熟練掌握了這項(xiàng)技術(shù)，也能在設(shè)計(jì)過(guò)程中靈活的應(yīng)用這項(xiàng)技術(shù)。

2.3方案優(yōu)化

在有了基本的設(shè)計(jì)草案后，得到了建筑物的大體框架后，方案優(yōu)化指的就是將設(shè)計(jì)中的各個(gè)具體細(xì)節(jié)進(jìn)行更加細(xì)致的處理和改進(jìn)，對(duì)于建筑物的各個(gè)具體樓層的具體設(shè)計(jì)，和對(duì)于電梯和水電等裝置的設(shè)置，設(shè)計(jì)中可以根據(jù)目前所能掌握的所有信息，進(jìn)行更加細(xì)致的處理。在有了計(jì)算機(jī)建筑設(shè)計(jì)方法后，我們不需要對(duì)各種設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)進(jìn)行逐一的人工檢驗(yàn)，只要把具體數(shù)據(jù)和詳細(xì)資料錄入到計(jì)算機(jī)處理系統(tǒng)中，就可以得到一個(gè)科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，我們根據(jù)評(píng)價(jià)和修改建議進(jìn)行修改即可。

2.4設(shè)計(jì)制圖

計(jì)算機(jī)制圖技術(shù)現(xiàn)在已發(fā)展到相當(dāng)完善的程度,建筑設(shè)計(jì)師可以在電腦上完成一系列的設(shè)計(jì)，電腦作為一種工具，具有顯示直觀，方便保存，操作靈活的特點(diǎn)，是以往任何設(shè)計(jì)工具所不具備的，也是它在設(shè)計(jì)領(lǐng)域的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。我們不僅可以在電腦上完成設(shè)計(jì)的制圖，還可以對(duì)圖的合理性和科學(xué)性進(jìn)行掌握，因?yàn)橛?jì)算機(jī)設(shè)計(jì)系統(tǒng)中的糾正功能會(huì)幫助我們完成這一任務(wù)，這是我們?nèi)斯ぷ鳂I(yè)所無(wú)法達(dá)到的。設(shè)計(jì)施工圖和細(xì)部大樣可選用建筑構(gòu)造詳圖庫(kù)和建筑構(gòu)配件庫(kù)中的內(nèi)容拼接裝配進(jìn)施工圖中。一旦設(shè)計(jì)工作完成之后,CAD系統(tǒng)可以自動(dòng)提供各種設(shè)計(jì)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)文件和告,連同全部設(shè)計(jì)圖紙一并提交審議。使用CAD技術(shù)在施工圖階段產(chǎn)生的效益十分明顯,大大減輕了設(shè)計(jì)人員的繪圖工作量。所以,無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,建筑設(shè)計(jì)部門的CAD技術(shù)的引進(jìn)和應(yīng)用大都是從輔助施工圖設(shè)計(jì)和繪制透視圖開始的。

第7篇：建筑設(shè)計(jì)的科學(xué)性范文

1.1個(gè)性化建筑設(shè)計(jì)生態(tài)建筑設(shè)計(jì)應(yīng)對(duì)設(shè)計(jì)尺度有精確把握，并能夠有機(jī)融合周邊環(huán)境﹑立面造型以及平面設(shè)計(jì)元素，確保建筑物具有更便捷的應(yīng)用功能。通過(guò)現(xiàn)代造景方法以及設(shè)計(jì)手段，使建筑物表現(xiàn)得疏密有致﹑結(jié)構(gòu)錯(cuò)落，同時(shí)能夠與周邊環(huán)境保持和諧。1.2室內(nèi)空間綠化首先是室內(nèi)外空間的一體化設(shè)計(jì)。通過(guò)現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法，使建筑物結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出更為通透的室內(nèi)外格局。例如建筑物的內(nèi)庭院以及大廳，設(shè)計(jì)人員可在上部位置額外加裝一個(gè)可調(diào)節(jié)屋頂，根據(jù)不同時(shí)間或季節(jié)，由人工控制屋頂來(lái)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫濕度。其次是室內(nèi)外景觀的一體化設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中采用各種設(shè)計(jì)手段達(dá)成室內(nèi)景觀的一體化設(shè)計(jì)，這在中國(guó)古代園林設(shè)計(jì)與造景中已經(jīng)應(yīng)用頗多，延伸室外景觀，將其與室內(nèi)有機(jī)連接，從而在室內(nèi)和室外表現(xiàn)出鮮明的景觀對(duì)比。

2環(huán)保理念在現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)中的體現(xiàn)

2.1建筑總體環(huán)保理念建筑設(shè)計(jì)是建筑工程總體建設(shè)的靈魂所在，設(shè)計(jì)規(guī)劃的高質(zhì)量能夠體現(xiàn)出設(shè)計(jì)理念的科學(xué)性與清晰性。同時(shí)，設(shè)計(jì)方案還應(yīng)注意對(duì)布局問題加以解決，確保環(huán)保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)代城市可視為一個(gè)極其復(fù)雜和龐大的生態(tài)系統(tǒng)，其對(duì)于信息數(shù)據(jù)﹑能量以及各類物質(zhì)傳播的暢通性具有決定性影響，例如社會(huì)發(fā)展﹑生態(tài)環(huán)境與社會(huì)經(jīng)濟(jì)之間的和諧統(tǒng)一，總體布局的合理性與科學(xué)性等等。所以城市建設(shè)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)在設(shè)計(jì)實(shí)踐中充分考慮資源環(huán)境﹑地質(zhì)特點(diǎn)以及地理環(huán)境等各類因素，結(jié)合環(huán)境承載力以及節(jié)約理念展開總體設(shè)計(jì)。2.2建筑單體環(huán)保理念建筑單體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)符合環(huán)保設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)要求，此外還應(yīng)對(duì)能源節(jié)約等問題予以充分考慮。中國(guó)作為一個(gè)能源大國(guó)，其人均占有量卻相對(duì)較低，所以建筑設(shè)計(jì)更應(yīng)重視節(jié)能環(huán)保。以外墻保溫為例，在建筑結(jié)構(gòu)外墻部分中預(yù)設(shè)保溫層，將保溫砂漿﹑苯板填筑在外墻內(nèi)側(cè)。通過(guò)建筑實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，外墻保溫產(chǎn)品具有較長(zhǎng)的應(yīng)用時(shí)間以及較為成熟的技術(shù)，同時(shí)其檢驗(yàn)體系也日臻完善。在建筑墻體保溫中，墻內(nèi)保溫僅僅以梁柱內(nèi)側(cè)以及建筑內(nèi)墻內(nèi)側(cè)為主要保護(hù)點(diǎn)，而與建筑內(nèi)墻板相互對(duì)應(yīng)的外墻模塊則無(wú)法得到保溫材料的保護(hù)，且會(huì)受到凍融以及露水浸漬等作用影響而導(dǎo)致保溫隔熱墻面發(fā)霉或者開裂。外墻內(nèi)保溫技術(shù)中以增強(qiáng)石膏聚苯保溫板技術(shù)的應(yīng)用較為廣泛，取適量聚苯板以及絕熱用模塑聚苯乙烯泡沫塑料板貼在內(nèi)墻上，其中模塑聚苯乙烯泡沫塑料板主要原材料為聚苯乙烯樹脂，受發(fā)泡劑作用影響在加熱預(yù)發(fā)泡后通過(guò)模具制備而成的塑料板，內(nèi)部封閉微孔數(shù)量極大，又稱之為EPS。絕熱用模塑聚苯乙烯泡沫塑料板具有相對(duì)較小的表觀密度，同時(shí)其導(dǎo)熱系數(shù)以及吸水率也相對(duì)較低，所以具有較強(qiáng)的隔音性能。EPS具有均勻的材料結(jié)構(gòu)﹑高尺寸精度以及高機(jī)械強(qiáng)度等諸多優(yōu)點(diǎn)，因而在建筑外墻保溫施工中得到較為廣泛的使用。

3結(jié)語(yǔ)

第8篇：建筑設(shè)計(jì)的科學(xué)性范文

 摘　要：分形學(xué)是數(shù)學(xué)中非線性科學(xué)的重要組成部分，其中的數(shù)學(xué)思想在建筑設(shè)計(jì)方面得到了充分的應(yīng)用，本文首先給出分形學(xué)的相關(guān)概念及分形幾何圖形所具有的一些重要特點(diǎn)，然后，就分形學(xué)在建筑設(shè)計(jì)方面的應(yīng)用進(jìn)行探索，分析其在建筑設(shè)計(jì)方面的具體應(yīng)用，最后，對(duì)分形學(xué)在建筑設(shè)計(jì)方面的應(yīng)用進(jìn)行展望。

關(guān)鍵詞：分形學(xué)；建筑設(shè)計(jì)；應(yīng)用分析

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的飛速發(fā)展，人們對(duì)建筑物的審美觀念也發(fā)生了很多變化，不再單純的注重建筑的實(shí)用價(jià)值，更注重其視覺的美感。分形學(xué)在建筑設(shè)計(jì)的很多方面都有所應(yīng)用，比如說(shuō)表皮的分形、體的分形、細(xì)部構(gòu)造分形等等。

一、分形學(xué)的相關(guān)概念及其特點(diǎn)

(一)分形學(xué)的概念

作為非線性科學(xué)中重要概念之一的分形學(xué)，其“分形”的含義字面上理解為“破碎”和“不規(guī)則”。分形理論作為現(xiàn)代數(shù)學(xué)的一個(gè)分支，本質(zhì)上闡述了一種新的世界觀和方法論。

(二)分形幾何的特點(diǎn)

1.分形幾何其實(shí)一直都存在于自然之中，比如：著名的KOCH曲線，給出一條直線段，將這條線段中間的二分之一部分替換為等邊三角形的兩條邊，并且，在新的圖形中，將圖形中各個(gè)直線段的三分之一部分繼續(xù)用等吧三角形的兩條邊進(jìn)行替換，反復(fù)的進(jìn)行操作，就形成了KOCH曲線，這條曲線的構(gòu)成主要利用了分形學(xué)的原理。2.分形幾何學(xué)主要的研究對(duì)象就是具有自相似性質(zhì)的無(wú)限精細(xì)結(jié)構(gòu)，將事物的自然形態(tài)看作是擁有無(wú)限的嵌套層次的邏輯構(gòu)造，并且不因?yàn)槌叨鹊淖兓淖兤湎嗨菩浴?/p>

二、分形學(xué)在建筑設(shè)計(jì)方面的具體應(yīng)用

建筑設(shè)計(jì)的好壞不僅僅關(guān)系到建筑的美觀，更關(guān)系到建筑的整體安全性問題，因此，建筑設(shè)計(jì)是一項(xiàng)非常講究科學(xué)性的研究性工作。分形學(xué)作為數(shù)學(xué)的一個(gè)研究領(lǐng)域，其科學(xué)性是毋庸置疑的。其在建筑設(shè)計(jì)方面的應(yīng)用相當(dāng)廣泛，下面就具體的介紹一下其在建筑設(shè)計(jì)方面的主要應(yīng)用。

(一) 分形學(xué)在建筑的表皮設(shè)計(jì)應(yīng)用

在這個(gè)方面的應(yīng)用，北京奧運(yùn)會(huì)的游泳比賽場(chǎng)館水立方是非常具有代表性的，水立方以其簡(jiǎn)約大方的形象設(shè)計(jì)為廣大的中外游客留下了很深的印象，其設(shè)計(jì)理念源于Wearie Phelan提出的“無(wú)限等體積肥皂泡陣列幾何圖形學(xué)”的問題解答。首先，需要生產(chǎn)一個(gè)與建筑物相比更大的Wearie Phelan泡沫結(jié)構(gòu)陣，然后，將這個(gè)生成陣以其中的某一個(gè)矢量為中心進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，最后將建筑的外部空間和內(nèi)部空間中的泡沫結(jié)構(gòu)剪切下去，之后剩下的部門作為建筑的屋面以及墻體構(gòu)成。這樣，基本的“水立方”就宣告完成了，其中，泡沫構(gòu)成的建筑結(jié)構(gòu)按照三個(gè)正交的坐標(biāo)軸規(guī)律的進(jìn)行重復(fù)構(gòu)建，從而形成整體的建筑模型。分形的理念在水立方的墻體建筑以及屋面的設(shè)計(jì)應(yīng)用中得到了充分的體現(xiàn)。其基本的結(jié)構(gòu)體是利用了旋轉(zhuǎn)和切割等方法加以實(shí)現(xiàn)的，給人的感覺就是整體觀極強(qiáng)并且還很微妙。

(二)分形學(xué)在建筑的“體”的設(shè)計(jì)應(yīng)用

1.建筑的三維分形設(shè)計(jì)。建筑的三維分形通常被稱為是“體”分形，就是建筑的“體”通過(guò)適當(dāng)?shù)男D(zhuǎn)、縮放和線性轉(zhuǎn)譯等相關(guān)的分形操作，把一個(gè)簡(jiǎn)單的單元變?yōu)楹芏鄠€(gè)相似或相同的元素，并將這些元素合理的組合在一起，進(jìn)而組成了更高一級(jí)的粒子單元，工作完成之后，繼續(xù)進(jìn)行新一輪的轉(zhuǎn)譯，不斷的重復(fù)這樣的過(guò)程，最終形成了很多無(wú)線多層級(jí)的單元組合。2.彼得·埃森曼的尺度縮放。美國(guó)著名的前衛(wèi)建筑是彼得·艾森曼設(shè)計(jì)的的住宅是復(fù)雜性科學(xué)在建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域的首次正式應(yīng)用，他充分利用了分形幾何中的比例縮放原理，運(yùn)用立體‘L’形的復(fù)雜旋轉(zhuǎn)構(gòu)造成建筑的體量，是建筑師第一次有意識(shí)的運(yùn)用分形幾何來(lái)表現(xiàn)建筑的復(fù)雜與多元。

(三)綜合體分形設(shè)計(jì)

建筑師禎文彥設(shè)計(jì)的螺旋大廈( Sprial Building，1985)，以“正方形”作為其建筑的“生成元”，通過(guò)縮放的方法構(gòu)造出一系列的不同大小的正方形，并將其用于建筑當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)了建筑的分形構(gòu)造，并且，除了利用分形維度理論之外，還融入了很多異質(zhì)元素，進(jìn)行有序的拼接混合，充分體現(xiàn)出建筑物與城市之間，整體與部分之間，混沌與秩序之間的同構(gòu)原理。建筑師本人聲稱：“螺旋大廈的建筑設(shè)計(jì)理念同城市的理念有很多相似的地方，是要將自身完全的奉獻(xiàn)出來(lái)，讓人們隨意的進(jìn)行切割，在被完全的肢解之后，重新獲取生命”。設(shè)計(jì)師就是要有建筑本身的復(fù)雜多元性來(lái)體現(xiàn)社會(huì)的復(fù)雜性與多元性。

三、分形學(xué)在建筑設(shè)計(jì)發(fā)展中的展望

自從上個(gè)世紀(jì)二十年代開始，世界各國(guó)的建筑設(shè)計(jì)師們就在不斷的尋求建筑設(shè)計(jì)方面的突破，希望能夠?qū)υ械慕ㄖZ(yǔ)言進(jìn)行改革與創(chuàng)新，從而有個(gè)質(zhì)的飛躍?，F(xiàn)代數(shù)學(xué)中的分形理論以其所具有的“自相似性”、“無(wú)尺度性”、“尺度層次”、“尺度變換”等特性，引起了建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域?qū)W者的極大關(guān)注，并且不斷的在建筑設(shè)計(jì)方面予以大膽嘗試，并取得了非常令人滿意的效果，設(shè)計(jì)出的建筑物更加的貼近大自然，并與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)。符合人們的審美觀念。但是，畢竟還是發(fā)展的時(shí)間較短，很多方面都需要進(jìn)一步的摸索和嘗試，在取得成績(jī)的同時(shí)，也必須認(rèn)清國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展?fàn)顩r和社會(huì)對(duì)其的認(rèn)識(shí)程度，不能單憑自己的想法，隨意的進(jìn)行設(shè)計(jì)，否則設(shè)計(jì)出來(lái)的作品一旦不能與社會(huì)環(huán)境相互協(xié)調(diào)，將會(huì)造成不良的社會(huì)影響，對(duì)此方面的設(shè)計(jì)發(fā)展也將產(chǎn)生不利影響，因此，要注重設(shè)計(jì)方案的可操作性，發(fā)揮其最大的設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)。如今的時(shí)代，為新形式、新思維創(chuàng)造了優(yōu)越的生長(zhǎng)環(huán)境，尤其是在當(dāng)今的中國(guó)建筑市場(chǎng)，正處于異?；钴S時(shí)期，要牢牢把握機(jī)會(huì)，為建筑設(shè)計(jì)的質(zhì)的飛躍努力奮斗。 

參考文獻(xiàn)：

第9篇：建筑設(shè)計(jì)的科學(xué)性范文

關(guān)鍵詞：使用后評(píng)價(jià)；建筑設(shè)計(jì)；影響

建筑設(shè)計(jì)作為建筑工程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，良好的建筑設(shè)計(jì)是建筑工程的點(diǎn)睛之筆，它對(duì)于整個(gè)建筑工程的建設(shè)發(fā)揮著非常重要的作用。在追求審美的當(dāng)今時(shí)代，建筑設(shè)計(jì)師更是應(yīng)該力爭(zhēng)完善建筑的設(shè)計(jì)工作，滿足人們對(duì)于建筑的需求，為社會(huì)提供一些美觀實(shí)用的建筑。使用后評(píng)價(jià)作為西方建筑設(shè)計(jì)工作中的一個(gè)必要程序，近年來(lái)開始在我國(guó)的建筑設(shè)計(jì)中得到應(yīng)用，并對(duì)建筑設(shè)計(jì)工作發(fā)揮著重大的作用。本文通過(guò)分析使用后評(píng)價(jià)體系的相關(guān)問題，談?wù)摿耸褂煤笤u(píng)價(jià)體系對(duì)于建筑設(shè)計(jì)的影響，希望能夠推動(dòng)使用后評(píng)價(jià)體系在我國(guó)建筑設(shè)計(jì)工作中更為良好的應(yīng)用，以提高我國(guó)的建筑設(shè)計(jì)水平。

一、使用后評(píng)價(jià)系統(tǒng)的相關(guān)問題分析

使用后評(píng)價(jià)的英文縮寫為POE，它作為建筑設(shè)計(jì)的一個(gè)環(huán)節(jié)，在西方的建筑設(shè)計(jì)工作中一直處于良好的應(yīng)用狀態(tài)，而對(duì)于我國(guó)的建筑設(shè)計(jì)工作而言，這種使用后評(píng)價(jià)系統(tǒng)的應(yīng)用才處于起始階段。因此，加強(qiáng)對(duì)于POE系統(tǒng)的研究及應(yīng)用，是當(dāng)前我國(guó)建筑設(shè)計(jì)工作人員必須努力做好的一項(xiàng)工作。本文接下來(lái)分析一下使用后評(píng)價(jià)的概念以及其他的相關(guān)問題：

使用后評(píng)價(jià)系統(tǒng)的英文名字為Post Occupancy Evaluation，其字面意思就是使用后的評(píng)價(jià)。而具體對(duì)于建筑設(shè)計(jì)工作而言， POE系統(tǒng)是指工作人員在建筑建設(shè)完工的若干時(shí)間后，使用一種比較規(guī)范且系統(tǒng)的程序來(lái)收集使用者對(duì)于建筑物環(huán)境的評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)及信息；然后，工作人員通過(guò)對(duì)這些數(shù)據(jù)信息進(jìn)行分析，達(dá)到對(duì)于使用者對(duì)目標(biāo)環(huán)境評(píng)價(jià)的掌握；繼而，工作人員將掌握的使用者的評(píng)價(jià)與最初的建筑設(shè)計(jì)目標(biāo)做一定的比較分析，來(lái)鑒定建筑物的設(shè)計(jì)環(huán)境對(duì)于使用群體需求的滿足程度；最后，工作人員通過(guò)將這些非分析比較的信息進(jìn)行匯總，形成一種對(duì)于信息的管理，達(dá)到對(duì)于后來(lái)的設(shè)計(jì)人員的啟示，以推動(dòng)建筑效益的提升。

使用后評(píng)價(jià)系統(tǒng)的運(yùn)行流程以及各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容可以用下圖一來(lái)展示：

明確所要評(píng)價(jià)的對(duì)象以及目標(biāo)和原則確定所要評(píng)價(jià)的內(nèi)容設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)的方案（選擇接受評(píng)價(jià)的人群以及評(píng)價(jià)方法）采集評(píng)價(jià)的數(shù)據(jù)（利用問卷調(diào)查、訪談或者是其他的科學(xué)方法來(lái)進(jìn)行）分析采集的數(shù)據(jù)并得到評(píng)價(jià)結(jié)果（以定性或者定量的方法進(jìn)行分析）撰寫評(píng)價(jià)的報(bào)告，并將評(píng)價(jià)的結(jié)論加入到以后的建筑設(shè)計(jì)中。

應(yīng)用使用后評(píng)價(jià)指導(dǎo)建筑設(shè)計(jì)的完整的設(shè)計(jì)過(guò)程則可以用下圖二來(lái)表示：

使用后評(píng)價(jià)的基本思想作為一種比較科學(xué)的應(yīng)用方法，它具有的功能大致可以從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行分析：首先，它能夠?qū)ㄖ锏男阅軐?shí)施全面的評(píng)價(jià)，以達(dá)到對(duì)于建筑物存在問題的及時(shí)發(fā)現(xiàn)及補(bǔ)救。再者，它還可以通過(guò)對(duì)建筑物的品質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)建筑物潛在的問題以及人們對(duì)于建筑物的使用需求，從而提出改進(jìn)建筑物的意見。此外，使用后評(píng)價(jià)系統(tǒng)還能夠?qū)ㄖ邉澋南嚓P(guān)內(nèi)容及目標(biāo)進(jìn)行檢討，為以后的建筑設(shè)計(jì)提供數(shù)據(jù)參考，從而使設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)出更完美的建筑方案。可以說(shuō)，使用后評(píng)價(jià)體系對(duì)于建筑設(shè)計(jì)的主要影響就在于它強(qiáng)調(diào)建筑設(shè)計(jì)的科學(xué)、民主以及社會(huì)化，建筑設(shè)計(jì)經(jīng)過(guò)使用后評(píng)價(jià)體系的作用就會(huì)在一定程度上實(shí)現(xiàn)人性化。

二、使用后評(píng)價(jià)對(duì)于我國(guó)建筑設(shè)計(jì)的影響

使用后評(píng)價(jià)在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用是一種非常有效的影響因素，它對(duì)于建筑設(shè)計(jì)發(fā)揮著極其良好的作用，因此，在我國(guó)的建筑設(shè)計(jì)工作中引入使用后評(píng)價(jià)體系的思想是非常必要的。使用后評(píng)價(jià)對(duì)于建筑設(shè)計(jì)的影響具體可以從以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)摚?/p>

1、為建筑設(shè)計(jì)引入了科學(xué)的實(shí)證精神

使用后評(píng)價(jià)的基本思想是以建筑使用者的要求作為出發(fā)點(diǎn)及歸宿來(lái)評(píng)價(jià)建筑設(shè)計(jì)的，而且它強(qiáng)調(diào)以科學(xué)的方法來(lái)收集信息并進(jìn)行判斷，追求所有的數(shù)據(jù)及信息的嚴(yán)密可靠，這是對(duì)建筑評(píng)價(jià)工作的一種合理的規(guī)范，它在很大程度上避免了建筑設(shè)計(jì)人員評(píng)價(jià)建筑設(shè)計(jì)的主觀性。使用后評(píng)價(jià)得到的評(píng)價(jià)結(jié)果還要經(jīng)過(guò)全面的檢測(cè)，并且取得所有使用者的集體認(rèn)同。這樣一來(lái)，整個(gè)建筑設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)工作就在一定程度上實(shí)現(xiàn)了科學(xué)的實(shí)證性，從而保證了建筑設(shè)計(jì)的總體設(shè)計(jì)質(zhì)量的高水平，并且避免了未來(lái)建筑設(shè)計(jì)中許多弊端的再度出現(xiàn)?？梢哉f(shuō)，建筑設(shè)計(jì)中POE系統(tǒng)的引入，對(duì)于建筑設(shè)計(jì)而言，就是一種設(shè)計(jì)人員思考及評(píng)價(jià)方式的科學(xué)化變革。

2、優(yōu)化了設(shè)計(jì)的思維方式及思考空間

使用后評(píng)價(jià)思想在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用拓寬了建筑設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)思維，同時(shí)也在一定程度上延伸了設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)空間，從而使得建筑設(shè)計(jì)工作變得更具有創(chuàng)新性。使用后評(píng)價(jià)體系的思想是以使用者的群體取向作為評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)師在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，必須充分地顧及到使用者的使用心理需求以及其使用的社會(huì)文化因素，比如建筑的民族差別、氣候差別、居住群體差別、文化程度差別等。建筑師進(jìn)行設(shè)計(jì)，必須兼顧各個(gè)方面因素的需求。這就使建筑設(shè)計(jì)人員在進(jìn)行設(shè)計(jì)工作時(shí)，不得不以一種新的思考角度來(lái)考慮整個(gè)社會(huì)的各個(gè)方面對(duì)于建筑設(shè)計(jì)的需求。比如設(shè)計(jì)師在應(yīng)用使用后評(píng)價(jià)來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)老人的居民住房時(shí)，他一定要從老人的居住需求來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，使設(shè)計(jì)符合老人的心理及生理要求。

3、促進(jìn)建筑設(shè)計(jì)管理及決策的科學(xué)性

使用后評(píng)價(jià)系統(tǒng)具有一個(gè)極其嚴(yán)格的信息評(píng)價(jià)及反饋體系，這就為設(shè)計(jì)人員在進(jìn)行設(shè)計(jì)工作時(shí)提供了有效的監(jiān)控手段，從而使得建筑設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)工作變得更加慎重也更加精確，從而使得建筑設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)目標(biāo)以及設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)等各個(gè)方面的工作都趨于科學(xué)化。POE系統(tǒng)要求建筑設(shè)計(jì)工作建立在實(shí)際的調(diào)查研究以及對(duì)于資料信息的科學(xué)分析的基礎(chǔ)之上，這就使建筑設(shè)計(jì)人員在參與決策管理工作時(shí)必須擺脫個(gè)人狹窄的思維以及主觀臆斷性，使建筑設(shè)計(jì)的決策工作具有了一定的科學(xué)性。

4、推動(dòng)了建筑設(shè)計(jì)工作的民主化進(jìn)程

POE評(píng)價(jià)系統(tǒng)將建筑使用者的因素直接加入到建筑設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)工作中，這就使得建筑使用者對(duì)于建筑設(shè)計(jì)工作有了發(fā)言權(quán)，而且通過(guò)使用者的評(píng)價(jià)信息反饋，以后的建筑設(shè)計(jì)工作也必將考慮到使用人員的使用需求。比如普通住房的設(shè)計(jì)，在住房設(shè)計(jì)建造完成以后，住戶會(huì)對(duì)住房的外部環(huán)境、住房舒適度、內(nèi)部擺設(shè)、光線和色彩等各個(gè)方面形成一定的評(píng)價(jià)，使用POE系統(tǒng)就可以將這些評(píng)價(jià)信息有效地收集起來(lái)，從而為以后的住房設(shè)計(jì)提供比較民主化的設(shè)計(jì)借鑒信息，以促進(jìn)整個(gè)設(shè)計(jì)的民主化。這樣一來(lái)，建筑設(shè)計(jì)工作就不再是設(shè)計(jì)人員單方面的工作，而成為了整個(gè)社會(huì)參與的一種公共性的事件，設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)出的建筑方案就會(huì)更加具有民主性。因此，POE系統(tǒng)的引入在極大程度上推動(dòng)了建筑設(shè)計(jì)工作的民主化進(jìn)程。

三、結(jié)語(yǔ)

使用后評(píng)價(jià)對(duì)于建筑設(shè)計(jì)具有十分重要的意義，它能夠有效地提高我國(guó)建筑設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)水平，因此，我國(guó)地建筑設(shè)計(jì)人員在今后的設(shè)計(jì)工作中，必須努力地將這個(gè)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)因素引入進(jìn)來(lái)，使自己的設(shè)計(jì)更趨于科學(xué)完備。

參考文獻(xiàn)：

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