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素質(zhì)教育的實(shí)施,迫在眉睫。擺在中國(guó)教育面前的是一次大的深刻的改革,是從高分者到創(chuàng)造智能兼?zhèn)湔叩淖兏铩?a href="http://www.baojiexiang.com/haowen/196103.html" target="_blank">物理教
育,不能僅限于對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授,更應(yīng)著重于能力的培養(yǎng)。下面,筆者僅就在物理教學(xué)中,對(duì)學(xué)生人文主義的培養(yǎng)方面,淺談一下個(gè)人的見解。
1 物理教學(xué)應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義的教育
在物理學(xué)的發(fā)展中,我們的祖先曾遙遙領(lǐng)先于世界其他各民族。比如,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,指南針的發(fā)明、墨翟對(duì)小孔成像的論述、沈括對(duì)磁偏角的論述等等,均早于其他各國(guó)上千年。增加學(xué)生的民族自豪感。
但是同時(shí),應(yīng)使學(xué)生意識(shí)到,由于封建思想的禁錮,科技的發(fā)展,在整個(gè)中國(guó)曾處于一個(gè)極其卑微的地位,不被封建統(tǒng)治者和人民大眾所推崇。導(dǎo)致中華民族在近代史中,科技的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落后于西方資本主義國(guó)家。尤其是物理課本中,講到某某理論的研究,偉大的發(fā)現(xiàn),一次次推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的科技革命,提到的總是外國(guó)科學(xué)家的名字。從第一冊(cè)的牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律,到第二冊(cè)的焦耳定律、歐姆定律、安培定則,到奧斯特發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng)、法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng),甚至一些物理量的國(guó)際單位,也均以諸如:牛頓(力)、帕斯卡(壓強(qiáng))、安培(電流強(qiáng)度)、歐姆(電阻)、伏特(電壓)等等外國(guó)科學(xué)家的名字命名。每每說道這里,同學(xué)們往往感覺垂頭喪氣,這時(shí),筆者會(huì)話鋒一轉(zhuǎn),說到:“老師多希望,有一天,當(dāng)我頭發(fā)花白,站在講臺(tái),所講的是以咱們?cè)谧哪澄煌瑢W(xué)的名字命名的‘某某定律’、‘某某法則’,那將是老師莫大的榮譽(yù)?!?/p>
學(xué)生聽到這里,往往會(huì)會(huì)心的笑,但筆者感覺,已經(jīng)在他們的心靈里,植下了一枚“立志改變中國(guó)科技落后于發(fā)達(dá)國(guó)家”的種子,筆者心甚慰。這比單純知識(shí)的傳授,意義是何其深遠(yuǎn)。
2 物理教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生不畏權(quán)威的思想
物理教學(xué)中,應(yīng)善于在具體的教學(xué)中,用思想去陶養(yǎng)學(xué)生的心靈。一位著名的教育學(xué)家說過“只有用思想才能滋養(yǎng)豐富的心靈和厚重的人格。在教育世界中,倘若有豐富的思想熠熠生輝,倘若有豐富的思想互相碰撞,倘若有高尚、豐富、獨(dú)特、深刻的思想來鼓舞人心,我們的事業(yè),我們的人生,才更有趣味,更有魅力”。從某一價(jià)值尺度來看,有正確的思想和錯(cuò)誤思想之分,也有深刻的思想和膚淺的思想之別。五千年厚重的中華文化,留給我們精粹的同時(shí),也給我們留下了一些思想的糟粕――迷信權(quán)威。我們教育者,就應(yīng)該在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思想。
例如,《兩小兒辯日》這篇文章老師們都讀過,這篇文章中考出過,其中,針對(duì)這篇文章出了這么兩個(gè)問題:
(1)他們探索自然現(xiàn)象時(shí)的態(tài)度是什么?(實(shí)事求是)
(2)他們對(duì)孔子的議論說明了什么?(不迷信權(quán)威)
對(duì)于此題,老師們是議論紛紛,有人不屑一顧,認(rèn)為出題的人太出格,把物理題和哲學(xué)題混為一談。筆者卻認(rèn)為社會(huì)真正需要的,真正應(yīng)通過考試選拔的,不僅僅是死板的知識(shí)的選拔,更重要的是選拔具有不畏權(quán)威、勇于進(jìn)行科學(xué)探究的思想的人才。在平常的物理教學(xué)中,我們教師應(yīng)切身力行,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
3 在物理教學(xué)中,尤應(yīng)善于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于科學(xué)美的認(rèn)識(shí)
有人說,音樂是一種美,在于愉悅?cè)说男男兀挥腥苏f,繪畫是一種美,在于美化人的視線;有人說,文學(xué)是一種美,在于美化人的舉止、談吐;……物理學(xué)的美在哪里呢?物理學(xué)的美,是一種思想的美,是一種簡(jiǎn)潔的美,是一種澄清心志的美,是一種波瀾壯闊的美。有人認(rèn)為,此乃危言聳聽。簡(jiǎn)舉幾例以證之。
此外,在做題時(shí)還有一些關(guān)鍵的技巧:1、有數(shù)字的題:在聽數(shù)字時(shí),聽到的第一個(gè)數(shù)字往往不是答案,答案是在第二個(gè)或經(jīng)過運(yùn)算而得出的。有些題需要你用加法、減法或乘法運(yùn)算之后才能得出答案。2、對(duì)話時(shí)第二個(gè)人重復(fù)第一個(gè)的話時(shí),有兩種可能:一種表示反對(duì),一種表示強(qiáng)調(diào)。3、常識(shí)推理。選項(xiàng)中有時(shí)會(huì)有不用聽說話內(nèi)容就能進(jìn)行判斷的錯(cuò)誤選項(xiàng),學(xué)生可以根據(jù)自身所了解的知識(shí)或生活常識(shí)進(jìn)行排除。聽力應(yīng)試技巧是建立在平時(shí)“多讀、多聽、多說”的基礎(chǔ)上的,所以還是要求學(xué)生有扎實(shí)的英語(yǔ)基本功,有較豐富的詞匯量及較多的英語(yǔ)短語(yǔ)儲(chǔ)備。
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“龍舞九霄,文行天下”,取每句頭一個(gè)字,龍文學(xué)校橫空出世。
逃離寫字樓、追逐門面房的獨(dú)特發(fā)展模式,黃底紅字的醒目招牌布滿大街小巷,龍文學(xué)校曾經(jīng)多次被誤認(rèn)為是餐引、服務(wù)等其他業(yè)態(tài)。如今,做為中小學(xué)輔導(dǎo)連鎖機(jī)構(gòu)的佼佼者,龍文學(xué)校已經(jīng)遍布全國(guó),即將踏上上市征程。
男版“杜拉拉”
2009年7月,畢業(yè)于河北師范大學(xué)的小伙子王智只身來到北京,正式加入北漂一族行列,開始尋找自己的事業(yè)夢(mèng)。
很快,他找到了一個(gè)名為北京龍文環(huán)球教育集團(tuán)(即龍文學(xué)校)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在總部經(jīng)過7天的培訓(xùn)后,王智被分配到了龍文學(xué)校木樨地校區(qū)的韓莊子教學(xué)點(diǎn),正式成為龍文學(xué)校的初中物理老師――專門負(fù)責(zé)給前來補(bǔ)課的初中生補(bǔ)物理,上課時(shí)間為周六日、其他節(jié)假日,有時(shí)候周一至周五的晚上也會(huì)上,一節(jié)課兩個(gè)小時(shí),課時(shí)費(fèi)70元。
王智的工作內(nèi)容除了正常的備課、上課之外,還有一項(xiàng)額外工作,就是做宣傳,通俗說就是發(fā)傳單――為成立不久的韓莊子教學(xué)點(diǎn)尋找和擴(kuò)大生源。
干了三個(gè)月,王智想要放棄了。學(xué)生寥寥無幾的直接后果就是自己每個(gè)月入不敷出,更要命的是,隔三差五還被主任派出去頂著烈日在街上、超市門口、小區(qū)等各個(gè)角落發(fā)宣傳單,臉皮本來就很薄的他幾乎快要崩潰了,覺得自己快成了龍文學(xué)校的免費(fèi)勞動(dòng)力。好在這種情況在2010年已經(jīng)得到改變。龍文的總裁韓超多次開會(huì)強(qiáng)調(diào),老師的職責(zé)是搞教研,宣傳交給管理人員去做,當(dāng)然,這是后話。
當(dāng)時(shí),有兩個(gè)同事因?yàn)槭懿涣税l(fā)傳單的差事而“逃之夭夭”,王智也猶豫著是否也一走了之。但是苦于并未找到更好的工作,王智決定繼續(xù)“苦熬”兩個(gè)月再做決定。
也許發(fā)傳單起了作用,接下來的兩個(gè)月,來補(bǔ)課的學(xué)生多了起來,王智在周六日每天幾乎都是6-8個(gè)小時(shí)的課。隨之而來的是,課時(shí)量增加了,課時(shí)費(fèi)提高了,工資也水漲船高了。
除了每周三去大校區(qū)開一次集體教研會(huì)之外,王智更多的時(shí)候在研究學(xué)生的試卷,并針對(duì)其試卷情況做出相應(yīng)的授課計(jì)劃,最開始雖然有一些辛苦,但王智卻有一種初為人師的成就感。用他自己的話說,“總算理解桃李不言、下自成蹊這句話了,學(xué)生成績(jī)的提升,就是對(duì)我最好的肯定。”
教學(xué)風(fēng)格活潑、幽默,加上年輕,容易和學(xué)生溝通,如今,王智在韓莊子教學(xué)點(diǎn)已經(jīng)是一名骨干教師了,許多家長(zhǎng)帶著孩子點(diǎn)名要他補(bǔ)課。
其實(shí),王智的經(jīng)歷只是許多龍文學(xué)校年輕教師的一個(gè)縮影。在這里,許多年輕人像王智一樣成長(zhǎng)起來,也有一部分人因不能適應(yīng)而遭遇淘汰,儼然一部現(xiàn)實(shí)版的《杜拉拉升職記》。
教學(xué)“一對(duì)一”
由畢業(yè)于首都師范大學(xué)的楊勇創(chuàng)立至今,“教師一對(duì)一、個(gè)性化輔導(dǎo)”一直是龍文學(xué)校引以為榮的成功模式,并且在近幾年迅速“竄”到北京同類型教育培訓(xùn)市場(chǎng)的前三甲。
簡(jiǎn)單講,每一個(gè)來龍文的學(xué)生開始都會(huì)被要求參加一個(gè)全方位測(cè)評(píng),這個(gè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)是龍文學(xué)校請(qǐng)軟件公司專門開發(fā)出來的,歸龍文學(xué)校獨(dú)有。老師根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果提出分析和評(píng)價(jià),制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和授課方式,根據(jù)學(xué)生獨(dú)有的特點(diǎn)因材施教,讓學(xué)生的潛能發(fā)揮到最大。
韓超也曾是一名初中物理老師。在四川省的一所重點(diǎn)中學(xué)執(zhí)教14年后,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)他于2006年來到龍文學(xué)校,并在這里扎根。他表示了在公立學(xué)校的一個(gè)無奈,面對(duì)幾十個(gè)個(gè)性不一的學(xué)生,統(tǒng)一的教學(xué)方法不僅讓自己的個(gè)人能力無法發(fā)揮,學(xué)生的潛力也被忽視和埋沒。
而在個(gè)性化模式的背后,是龍文學(xué)校龐大的教研團(tuán)隊(duì)。這是一個(gè)由龍文學(xué)校優(yōu)秀師資組成的團(tuán)隊(duì),致力于“一對(duì)一模式”的研究。韓超拿自己打了個(gè)比方,做為物理教研組的帶頭人,他們歸納的初中物理的口訣、方法、技巧等,他敢說,比市面上的許多輔導(dǎo)教材編得都具有實(shí)用性。這些方法他打算先在內(nèi)部試用兩年,進(jìn)而考慮出書。
這種一對(duì)一的模式,楊勇堅(jiān)持了將近10年,他有著深刻的體會(huì),“搞教育最大的挑戰(zhàn)就是成效不能立竿見影,這就要堅(jiān)持。有時(shí)候我覺得,教育既不能靠某個(gè)特別好的具體技術(shù),又不能靠某個(gè)人的能力,它就是一個(gè)日積月累的過程,只要用心做上幾年,肯定能出成績(jī)。”
特殊管理層
做為龍文學(xué)校的董事長(zhǎng)兼校長(zhǎng),楊勇強(qiáng)調(diào)最多的一句話是:教育是一項(xiàng)良心工程。因此,他在選拔教師的時(shí)候格外慎重。
在韓超看來,龍文學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展靠的是師資,因此招聘教師的流程非常嚴(yán)格,譬如對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有十分明確的規(guī)定,而且還要先參加考試,通過試講,接受龍文學(xué)校的統(tǒng)一培訓(xùn),然后才能上崗執(zhí)教并形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
據(jù)龍文學(xué)校的資料統(tǒng)計(jì),龍文學(xué)校的許多名優(yōu)教師都是花高薪聘請(qǐng)的,甚至是從重點(diǎn)學(xué)?!巴凇边^來的。他們教育經(jīng)驗(yàn)豐富,大多有一套自己的教學(xué)模式,只要學(xué)生認(rèn)可,成績(jī)提高得很快。當(dāng)然,這些教師的薪酬也要比普通教師高出許多,據(jù)韓超透露,北京龍文學(xué)校教師的平均月工資為4000-5000元。
和公立學(xué)校一樣,龍文每年也會(huì)給教師提供休假出游、過節(jié)聚餐、禮品發(fā)放等待遇。目的只有一個(gè),讓自己的團(tuán)隊(duì)認(rèn)可龍文學(xué)校的文化,認(rèn)同龍文學(xué)校的教育理念。教師自己也明白,從家長(zhǎng)手中接到學(xué)生,不僅僅是教育監(jiān)護(hù)的責(zé)任,更有一種使命――挖掘?qū)W生的潛力,真正做到孔子所說的“有教無類”。
即使做為管理層,所有的人員基本上也是從教師的崗位上一步一步走上來的,這使得龍文學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量上幾無閃失,也是其贏得家長(zhǎng)們?nèi)找嫘湃蔚淖畲蠓▽?。但是,教師出身的管理層也有“短板”。一位熟悉龍文學(xué)校的業(yè)內(nèi)人士指出,好老師并不一定都是好的管理者,在人才任用上,往往靠人識(shí)人,甚至靠交情,龍文學(xué)校并沒有一套完善的人才管理機(jī)制,使得有些人不能盡其才能。這對(duì)于即欲登陸資本市場(chǎng)的龍文學(xué)校來說,是一個(gè)值得注意的問題。
紐交所的“中國(guó)團(tuán)”
本著做良心工程和對(duì)事業(yè)的一腔熱血,加上“龍文人”教員出身、極為認(rèn)真的態(tài)度,龍文學(xué)校發(fā)展的腳步也在2007年開始加快,甚至飛奔起來。
韓超回憶,他2006年來到龍文的時(shí)候,當(dāng)時(shí)北京只有西直門、東直門、木樨地、崇文門、宣武等五六個(gè)校區(qū),每個(gè)校區(qū)教學(xué)點(diǎn)也不多。2008-2009是龍文發(fā)展最快的兩年,如今,龍文在北京已經(jīng)發(fā)展到20個(gè)校區(qū)、137個(gè)教學(xué)點(diǎn)。
2008年,龍文學(xué)校開始走出北京,第一站在天津試水。緊接著2009年去成都和廣州開疆拓土,如今,全國(guó)20多個(gè)省市都已被龍文學(xué)校提前布點(diǎn)。有意思的是,在外省市的拓展,都是由在北京已經(jīng)拓展成功的分校校長(zhǎng)和部分特別優(yōu)秀的教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人去擔(dān)綱的。這樣的話,北京的成功模式基本上在外地市場(chǎng)都得到了很好復(fù)制。例如原木樨地分校校長(zhǎng)朱松現(xiàn)為西南校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng),原西直門校區(qū)校長(zhǎng)張宗洋在重慶也正式掛牌開校。
事實(shí)上,中國(guó)的中小學(xué)生課外輔導(dǎo)市場(chǎng)非常之大。據(jù)普華永道合伙人埃迪森的一個(gè)報(bào)告統(tǒng)計(jì),中國(guó)的中小學(xué)生輔導(dǎo)市場(chǎng)有將近1.8個(gè)億,課外輔導(dǎo)有200億美金,也就是1000多億人民幣的份額,并且以每年10%的速度在增長(zhǎng)。但是,這個(gè)市場(chǎng)眼下非常分散,行業(yè)前幾名機(jī)構(gòu)加在一塊,市場(chǎng)份額還不到區(qū)區(qū)2%。
上述業(yè)內(nèi)人士也補(bǔ)充道,相比其他行業(yè),教育連鎖的現(xiàn)金流比較好,比較穩(wěn)定,再加上傳統(tǒng)的中國(guó)家長(zhǎng)比較偏愛教育投資,所以教育應(yīng)該是一個(gè)持續(xù)朝陽(yáng)的行業(yè),而且,不管金融危機(jī),還是經(jīng)濟(jì)危機(jī),它都是一個(gè)很“鎮(zhèn)定”的行業(yè)。
正是看中了這塊誘人的蛋糕,龍文學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)者也紛紛加快了拓展的腳步,奔向資本市場(chǎng),開始新一輪的“拓荒”。2010年10月份,以小班教學(xué)著稱的學(xué)而思教育集團(tuán)正式登陸紐約證券交易所,緊跟著學(xué)而思的腳步,11月2日,同樣以“一對(duì)一”模式與龍文相抗衡的學(xué)大教育集團(tuán)也在紐交所上市。
龍文學(xué)校上市的腳步也越來越快,雖然韓超保守低調(diào)地表示,上市還得兩三年。
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京翰教育成立于2000年,是由京城名師聯(lián)合創(chuàng)辦,專注中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
歷經(jīng)十五年的發(fā)展,京翰教育立足北京拓展全國(guó),已在北京、上海、重慶、廣州、成都、武漢、天津、哈爾濱等全國(guó)20多個(gè)大中城市開設(shè)了100余所分校。累計(jì)服務(wù)數(shù)十萬(wàn)學(xué)生,成為中國(guó)教育界最有影響力的品牌之一。
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1.好老師 在京翰!
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京翰教育與北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院合作,開創(chuàng)性的以校企合作形式共同建立了“個(gè)性化教師”培訓(xùn)基地,采用標(biāo)準(zhǔn)化的流程,通過資格審核、師資培訓(xùn)、資質(zhì)認(rèn)證、考核評(píng)價(jià)、激勵(lì)體系五個(gè)步驟打造京翰優(yōu)秀教師,這就是京翰教育名師培養(yǎng)公式。
2.“定制式”教育,對(duì)癥下藥,藥到分提!
京翰個(gè)性化教育通過對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行全面綜合研究、分析、測(cè)試和診斷,進(jìn)而根據(jù)學(xué)生的潛質(zhì)特征和自我能力,為其量身定制教學(xué)目標(biāo)、教育計(jì)劃、輔導(dǎo)方案和執(zhí)行管理系統(tǒng)。組織相關(guān)專業(yè)老師采用教育培訓(xùn)方法、學(xué)習(xí)管理方法和知識(shí)管理技術(shù),配合有效的教育資源,幫助學(xué)生改變學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)能力,達(dá)成自我成長(zhǎng)、自我實(shí)現(xiàn)和自我超越目標(biāo)的教育培訓(xùn)體系。
為每名接受個(gè)性化教育的學(xué)生提供全方位的教學(xué)服務(wù),制定科學(xué)的短期、長(zhǎng)期目標(biāo),確定符合學(xué)生特質(zhì)的教育教學(xué)手段,通過“四個(gè)一”教學(xué)服務(wù)體系,全力保障效果的達(dá)成!
3.規(guī)范化服務(wù)流程,為學(xué)生的成績(jī)保駕護(hù)航!
京翰不僅有強(qiáng)大的師資和科學(xué)的教學(xué)方案,我們首先推出四個(gè)一的服務(wù)模式,規(guī)范化的服務(wù)模式,學(xué)生放心,家長(zhǎng)安心!一課一次的短信回饋、一周一次的回訪、一月一次的測(cè)試、一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì),京翰以人為本,為您負(fù)責(zé)!
全國(guó)免費(fèi)咨詢熱線:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)73732
接聽時(shí)間:周一至周日9:00-20:00
撥打方式:先撥總機(jī)號(hào)碼,聽到語(yǔ)音提示后撥打分機(jī)號(hào)碼。撥打過程中可能會(huì)有延遲,請(qǐng)您耐心等待!
【武漢市校區(qū)分布】
武漢市武昌區(qū)中南路武珞路中南校區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)73730
武漢市漢口解放大道武廣校區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)73731
武漢市洪山區(qū)徐東大街徐東校區(qū) 400-006-911轉(zhuǎn)分機(jī)73732
武漢市洪山區(qū)光谷校區(qū) 400-006-911轉(zhuǎn)分機(jī)73733
武漢市江岸區(qū)中山大道永清校區(qū) 400-006-911轉(zhuǎn)分機(jī)73734
武漢市武昌區(qū)中山路武漢中學(xué)校區(qū) 400-006-911轉(zhuǎn)分機(jī)73735
16年傳承 千萬(wàn)家長(zhǎng)的選擇!全國(guó)免費(fèi)咨詢熱線:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)73764
【關(guān)于我們】
京翰教育成立于2000年,是由京城名師聯(lián)合創(chuàng)辦,專注中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
歷經(jīng)十五年的發(fā)展,京翰教育立足北京拓展全國(guó),已在北京、上海、重慶、廣州、成都、武漢、天津、哈爾濱等全國(guó)20多個(gè)大中城市開設(shè)了100余所分校。累計(jì)服務(wù)數(shù)十萬(wàn)學(xué)生,成為中國(guó)教育界最有影響力的品牌之一。
【開設(shè)課程】
高中一對(duì)一輔導(dǎo)課程:
高考/藝考文化課/語(yǔ)文/數(shù)學(xué)/英語(yǔ)/化學(xué)/物理/生物/政治/歷史/地理/金牌作文
初中一對(duì)一輔導(dǎo)課程:
中考/語(yǔ)文/數(shù)學(xué)/英語(yǔ)/化學(xué)/物理/作文
小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程:
語(yǔ)文/數(shù)學(xué)/英語(yǔ)/奧數(shù)/作文
國(guó)際項(xiàng)目
澳大利亞游學(xué)/美國(guó)夏威夷游學(xué)/美國(guó)加州游學(xué)/大學(xué)精英留學(xué)/高中精英計(jì)劃/京翰國(guó)際留學(xué)
【哪些學(xué)生適合來學(xué) 】
【為什么選擇我們】
1.好老師 在京翰!
優(yōu)質(zhì)高水平的教師隊(duì)伍是京翰教育的突出優(yōu)勢(shì)與核心競(jìng)爭(zhēng)力!
京翰教育與北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院合作,開創(chuàng)性的以校企合作形式共同建立了“個(gè)性化教師”培訓(xùn)基地,采用標(biāo)準(zhǔn)化的流程,通過資格審核、師資培訓(xùn)、資質(zhì)認(rèn)證、考核評(píng)價(jià)、激勵(lì)體系五個(gè)步驟打造京翰優(yōu)秀教師,這就是京翰教育名師培養(yǎng)公式。
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為每名接受個(gè)性化教育的學(xué)生提供全方位的教學(xué)服務(wù),制定科學(xué)的短期、長(zhǎng)期目標(biāo),確定符合學(xué)生特質(zhì)的教育教學(xué)手段,通過“四個(gè)一”教學(xué)服務(wù)體系,全力保障效果的達(dá)成!
3.規(guī)范化服務(wù)流程,為學(xué)生的成績(jī)保駕護(hù)航!
京翰不僅有強(qiáng)大的師資和科學(xué)的教學(xué)方案,我們首先推出四個(gè)一的服務(wù)模式,規(guī)范化的服務(wù)模式,學(xué)生放心,家長(zhǎng)安心!一課一次的短信回饋、一周一次的回訪、一月一次的測(cè)試、一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì),京翰以人為本,為您負(fù)責(zé)!
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【太原市校區(qū)分布】
太原市小店區(qū)南內(nèi)環(huán)校區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)73762
太原市市轄區(qū)長(zhǎng)風(fēng)街校區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)73763
雖然很多人都做不到提前預(yù)習(xí),但是事情正是因?yàn)殡y能才可貴。提前預(yù)習(xí)是為了上課時(shí)更輕松,更有目的,使學(xué)習(xí)效率更高。預(yù)習(xí)的時(shí)候,自己掌握的知識(shí)可以不看,關(guān)鍵是對(duì)那些不懂的問題要通過課堂來解決。
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【招生范圍】:小學(xué)1-6年級(jí),初一初二初三,高一高二高三
【熱門課程】:小學(xué)、初中、高中各年級(jí)各學(xué)科同步輔導(dǎo)、數(shù)學(xué),英語(yǔ),物理,化學(xué),作文,語(yǔ)文,歷史,地理,生物。小升初、銜接班、托管班、奧數(shù)班 、中考沖刺、藝考輔導(dǎo)。
【課程費(fèi)用】:不同年級(jí),不同科目,價(jià)格不一,詳情撥打免費(fèi)電話咨詢
【上課地點(diǎn)】:選擇最近校區(qū),來校區(qū)上課?。ň唧w校區(qū)見下文)
【上課時(shí)間】:周六日、寒假、暑假、平時(shí)晚上等時(shí)間靈活協(xié)商安排!
保定學(xué)大免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)63694(接聽時(shí)間8:00-24:00)
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保定口碑比較好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)咨詢電話(每日前十位撥打400免費(fèi)熱線電話咨詢,可享受免費(fèi)試聽課!400詢電話使用方法:先撥前10位總機(jī)號(hào),聽到提示音后再撥后幾位分機(jī)號(hào)即可咨詢?cè)斍榛蝾A(yù)約對(duì)孩子學(xué)業(yè)進(jìn)行免費(fèi)測(cè)評(píng))
1、保定學(xué)大教育校區(qū)及電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)63694
【中央峰景校區(qū)】——保定市 新市區(qū)【山水華庭校區(qū)】——保定市 北市區(qū)【七一路教學(xué)點(diǎn)】——保定市 新市區(qū)
2、保定聚智堂教育校區(qū)及電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī)61578
【誠(chéng)明校區(qū)】——保定北市區(qū)【少年宮校區(qū)】——保定新市區(qū)【新市場(chǎng)校區(qū)】——保定新市區(qū)
品牌:二十年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)!學(xué)大教育遍布全國(guó)60余城市,充分了解各地中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)和考試狀況
師資:7000余名專職老師!多年擔(dān)任各年級(jí)、初高中畢業(yè)班教學(xué)工作,部分教師長(zhǎng)期研究中考、高考命題和閱卷任務(wù)。
ps:每天前五位撥打免費(fèi)電話咨詢的家長(zhǎng),還可以享受免費(fèi)試聽機(jī)會(huì)哦!
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教育心得:
增分空間分析.結(jié)合考生成績(jī),充分挖掘考生潛能,分析其在升學(xué)考度中的提升空間,預(yù)測(cè)增分趨勢(shì)。個(gè)性化增分方案制定.學(xué)科老師組建分團(tuán),以總分為目標(biāo),圍繞各學(xué)科增分要點(diǎn),進(jìn)行靶向定位的強(qiáng)化訓(xùn)練,制定行之有效的增分計(jì)劃。效果跟蹤.學(xué)歷管理師程監(jiān)督指導(dǎo),確保方案執(zhí)行深度和力度無偏差,定期回訪,及時(shí)反饋,隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案,使考生處于佳狀態(tài),沖刺高分。個(gè)性化輔導(dǎo)執(zhí)行.中考試命題專家把握命題趨勢(shì),專職老師1對(duì)1授課,天科免費(fèi)陪讀答疑,心理專家激發(fā)斗志,調(diào)節(jié)心態(tài),向知識(shí)、技巧、心態(tài)要分?jǐn)?shù)。
“沒有教不好的孩子,只有不會(huì)教的老師”,孩子的成長(zhǎng)是家長(zhǎng)、學(xué)校、孩子三位一體共同作用的結(jié)果,如果出現(xiàn)偏差,除了仔細(xì)分析原因,糾正之前錯(cuò)誤做法外,還有可能寄希望于外部輔導(dǎo)班,希望通過外力作用來養(yǎng)成孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式、增加孩子做題能力,提高孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握……那么問題來了,輔導(dǎo)培訓(xùn)哪家強(qiáng)?是聽親戚朋友推薦?還是自己實(shí)地查看,是聽聞當(dāng)?shù)乜诒?還是蒙頭亂選?
咨詢熱線:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)77195
400詢電話使用方法:先撥前10位總機(jī)號(hào),聽到提示音后再撥后幾位分機(jī)號(hào),即可咨詢?cè)斍榛蝾A(yù)約對(duì)孩子學(xué)業(yè)進(jìn)行免費(fèi)測(cè)評(píng))如遇咨詢?nèi)藛T較多,請(qǐng)耐心等待1-2分鐘即可!三分鐘可能改變孩子的一生。
地址:河南省 洛陽(yáng)市 澗西區(qū) 牡丹廣場(chǎng)校區(qū)
京翰教育倡導(dǎo)“N對(duì)一”的教學(xué)模式,全員配備資深教師、輔以高效管理,使該模式的先進(jìn)之處得以充分發(fā)揮。不論您的孩子處于什么年級(jí)、成績(jī)?nèi)绾?,我們都能為您的孩子提供量身定做的?yōu)質(zhì)服務(wù),充分彌補(bǔ)課堂教育的不足,獲得卓越效果。
京翰教育依靠強(qiáng)大的師資力量、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教學(xué)理念,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)時(shí)刻關(guān)注教育動(dòng)態(tài),整合教育資源,引導(dǎo)每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)和人生的道路上緊隨社會(huì)的發(fā)展方向,闊步向前!
輔導(dǎo)科目:
小學(xué):語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ)
初中:語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理 化學(xué)
高中:語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理 化學(xué) 生物 政治 歷史 地理
教學(xué)特點(diǎn):
小
學(xué):引導(dǎo)興趣 傳授方法 激發(fā)潛能
初一、高一:培養(yǎng)習(xí)慣 鞏固基礎(chǔ) 激發(fā)興趣
初二、高二:梳理歸納 查缺補(bǔ)漏 同步超前
初三、高三:梳理主干 突出重點(diǎn) 精講考點(diǎn)
咨詢熱線:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)77195
400詢電話使用方法:先撥前10位總機(jī)號(hào),聽到提示音后再撥后幾位分機(jī)號(hào),即可咨詢?cè)斍榛蝾A(yù)約對(duì)孩子學(xué)業(yè)進(jìn)行免費(fèi)測(cè)評(píng))如遇咨詢?nèi)藛T較多,請(qǐng)耐心等待1-2分鐘即可!三分鐘可能改變孩子的一生。
杭州口碑比較好的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)咨詢電話(即日起撥打400免費(fèi)熱線電話有免費(fèi)試聽課,400詢電話使用方法:先撥前10位總機(jī)號(hào),聽到提示音后再撥后幾位分機(jī)號(hào)即可咨詢?cè)斍椋?/p>
杭州學(xué)大教育-免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)10811
【蕭山區(qū)】蕭山校區(qū)、蕭山新世紀(jì)廣場(chǎng)
【其他機(jī)構(gòu)也不錯(cuò)哦,可以多咨詢幾家】
杭州精銳教育-免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)12339
【蕭山區(qū)】新世紀(jì)學(xué)習(xí)中心、金城路學(xué)習(xí)中心
杭州納思教育-免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)15048
【蕭山區(qū)】金城心意校區(qū)
杭州京翰教育-免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)77678
【蕭山區(qū)】蕭山校區(qū)
【招生對(duì)象】小學(xué)一年級(jí)—高三學(xué)員
【熱門課程】數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理、奧數(shù)作文閱讀
以上的是各個(gè)學(xué)校的免費(fèi)咨詢電話,課程費(fèi)用因年級(jí)不同、科目不同收費(fèi)不同,家長(zhǎng)如需給孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)可直接撥打上面400免費(fèi)電話咨詢。
免費(fèi)預(yù)約試聽電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)10811
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原因一:
高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)相比,難度提高。因此會(huì)有少部分新高一生一時(shí)無法適應(yīng)。表現(xiàn)在上課都聽懂,作業(yè)不會(huì)做;或即使做出來,老師批改后才知道有多處錯(cuò)誤,這種現(xiàn)象被戲稱為“一聽就懂,一看就會(huì),一做就錯(cuò)”。因此有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為孩子在初中數(shù)學(xué)考試都接近滿分,怎么到了高中會(huì)考試不及格?!
應(yīng)對(duì)方法:
要透徹理解書本上和課堂上老師補(bǔ)充的內(nèi)容,有時(shí)要反復(fù)思考、再三研究,要能在理解的基礎(chǔ)上舉一反三,并在勤學(xué)的基礎(chǔ)上好問。
原因二:
初、高中不同學(xué)習(xí)階段對(duì)數(shù)學(xué)的不同要求所致。高中考試平均分一般要求在70分左右。如果一個(gè)班有50名學(xué)生,通常會(huì)有10個(gè)以下不及格,90分以上人數(shù)較少。有些同學(xué)和家長(zhǎng)不了解這些情況,對(duì)初三時(shí)的成績(jī)接近滿分到高一開始時(shí)的不及格這個(gè)落差感到不可思議,重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生及其家長(zhǎng)會(huì)特別有壓力。
應(yīng)對(duì)方法:
看學(xué)生的成績(jī)不能僅看分?jǐn)?shù)值,關(guān)鍵要看在班級(jí)或年級(jí)的相對(duì)位置,同時(shí)還要看學(xué)生所在學(xué)校在全市所處的位置,綜合考慮就會(huì)心理平衡,不必要的負(fù)擔(dān)也就隨之而去。
原因三:
學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)。高中數(shù)學(xué)與初中相比,內(nèi)容多、進(jìn)度快、題目難,課堂聽懂作業(yè)卻常常磕磕絆絆,由于各科信息量都較大,如果不能有效地復(fù)習(xí),前學(xué)后忘的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
應(yīng)對(duì)方法:
南京秦淮區(qū)瑞金路校區(qū)初中英語(yǔ)語(yǔ)法輔導(dǎo)怎么收費(fèi)家長(zhǎng)口碑怎么樣
【輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)】:聚智堂名師教育
【輔導(dǎo)內(nèi)容】:所有文化科,包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、生物等科目; 各年級(jí)奧數(shù)、奧英等。
【雄厚師資】:由重點(diǎn)中學(xué)在校名師領(lǐng)銜任教,系統(tǒng)歸納重點(diǎn)難點(diǎn),指點(diǎn)應(yīng)試技巧,讓學(xué)生應(yīng)對(duì)不斷變化的升學(xué)政策!
【高效管理】:為學(xué)生建立完善的學(xué)習(xí)檔案、量身訂制輔導(dǎo)方案、個(gè)性化全程跟蹤指導(dǎo)。提供自習(xí)室、名師答疑、心理咨詢、升學(xué)報(bào)考指導(dǎo)等增值服務(wù)。
【輔導(dǎo)形式】:1對(duì)1輔導(dǎo),隨到隨學(xué)
【上課時(shí)間】:周一至周日 早9點(diǎn)至晚9點(diǎn) (可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整輔導(dǎo)時(shí)間)
【熱門咨詢】小升初、中高考沖刺、常規(guī)補(bǔ)習(xí)、周末、節(jié)假日
如果您對(duì)高考藝考生文化課輔導(dǎo)有需求,想給孩子找個(gè)完美的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),請(qǐng)致電:
400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)83477
【溫馨提示】400免費(fèi)咨詢電話撥打方式:先撥10位主機(jī)號(hào),根據(jù)提示撥打后5位分機(jī)號(hào)稍等片刻后便可接通學(xué)校顧問老師或客服。(接聽時(shí)間9:00——21:00)(本電話只接待課程咨詢,恕不接待商務(wù)合作、求職應(yīng)聘等事宜)
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聚智堂教育1對(duì)1課程優(yōu)勢(shì):
1.學(xué)習(xí)計(jì)劃100%“私人訂制”
對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面進(jìn)行全方位測(cè)試。根據(jù)測(cè)試情況,制定教育培養(yǎng)方向、個(gè)性化教學(xué)方案、輔導(dǎo)計(jì)劃。
2.注重思維習(xí)慣養(yǎng)成,讓學(xué)生“舉一反三”
由于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)特點(diǎn)的不同,學(xué)習(xí)過程中各個(gè)階段學(xué)習(xí)重點(diǎn)不盡相同。教導(dǎo)學(xué)生“化整為零”,定點(diǎn)突破,養(yǎng)成良好思維方式,避免一勞永逸。
3.“私家”老師專職輔導(dǎo)
專職老師跟進(jìn),對(duì)孩子學(xué)習(xí)狀況實(shí)時(shí)掌握,讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解情況,并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,隨時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)計(jì)劃。
南京聚智堂校區(qū)分布
江寧校區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)83477
大光路校區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)83478
河西校區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)83479
水西門校區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)83480
新街口校區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)83489
建寧路校區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)83490
中山北路校區(qū)400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)83491
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【學(xué)習(xí)小提示】
如今我們的門生另有家長(zhǎng),對(duì)付學(xué)習(xí)上、特別是之前成績(jī)的顛簸都非??煮@,總是把成績(jī)的顛簸等同于退步。他們存眷的不是成績(jī)背后暴暴露來的學(xué)習(xí)上的盲點(diǎn),只是就分論分,陷入了分?jǐn)?shù)的誤區(qū)和對(duì)成績(jī)太過的恐驚。殊不知,成績(jī)的顛簸,特別是之前成績(jī)的顛簸,對(duì)付門生而言,正是一個(gè)“天賜良機(jī)”,如果掌握好這個(gè)時(shí)機(jī),門生肯定能在中取得最大的勝利。
面對(duì)即將到來的期中考試,一定要依托課本。課本上是最基本、最重要的知識(shí),如果連基礎(chǔ)知識(shí)都沒有掌握,而一味的追求輔導(dǎo)書上的怪題、難題,那就是舍本求末的做法。所以,同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí),要以課本為主復(fù)習(xí)好基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)這個(gè)學(xué)期學(xué)過的重點(diǎn)詞匯、句型、語(yǔ)言點(diǎn)、語(yǔ)法點(diǎn)熟記熟背、歸納總結(jié),并參照課后習(xí)題反復(fù)思考、加深理解。
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
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