停工損失賬務(wù)處理精選(九篇)
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第1篇：停工損失賬務(wù)處理范文
1.政府補(bǔ)助的概念
《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第 16號—政府補(bǔ)助》中所指的政府補(bǔ)助，是指企業(yè)從政府取得的貨幣或者非貨幣性資產(chǎn)，并且這些資產(chǎn)從政府取得后，無需償還。政府補(bǔ)助準(zhǔn)則中所指的補(bǔ)助，不包括政府作為所有者投入到企業(yè)的資本。根據(jù)所獲得的政府補(bǔ)助的用途，可將政府補(bǔ)助分為兩方面：即與資產(chǎn)有關(guān)的政府補(bǔ)助和與收益相關(guān)的政府。政府補(bǔ)助一般包括：財(cái)政撥款，即政府為了支持某類特殊企業(yè)的發(fā)展而無償撥付給其款項(xiàng)；財(cái)政貼息，即政府按照國家政策的導(dǎo)向需要或者宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，支持某個(gè)某地區(qū)的發(fā)展，向貸款給特定企業(yè)的銀行給予利息補(bǔ)助；稅收返還，指政府依照國家的相關(guān)規(guī)定，將從企業(yè)中征收的稅收通過即征即退、
先征后返、先征后退等辦法，將部分或全部稅款返還給企業(yè)；無償劃撥非貨幣性資產(chǎn)，主要涉及國家無償劃撥土地使用權(quán)、天然起源的天然林等資產(chǎn)。
2.政府補(bǔ)助的特征
（1）政府補(bǔ)助的有條件性：即，不是所有的企業(yè)都可以申請取得政府補(bǔ)助，只有符合政府補(bǔ)助條件的企業(yè)才有機(jī)會(huì)申請到政府補(bǔ)助，但是不是所有符合條件的企業(yè)都可以成功申請到補(bǔ)助。所獲得的補(bǔ)助應(yīng)當(dāng)按照申請時(shí)說明的用途使用，不得隨意變更補(bǔ)助的用途。
（2）政府補(bǔ)助的無償性：政府向企業(yè)提供的補(bǔ)助不需要企業(yè)償還，也就是說企業(yè)取得的補(bǔ)助不需要付出任何代價(jià)，也不會(huì)因?yàn)楂@得政府補(bǔ)助而喪失企業(yè)的所有權(quán)。
（3）政府作為所有者向企業(yè)的投資不屬于政府補(bǔ)助：政府作為所有者向企業(yè)的投資不屬于政府補(bǔ)助的范疇。因?yàn)檫@種投入所涉及的是投資者與被投資者的關(guān)系，政府作為投資者有權(quán)利要求企業(yè)向其分配收益。根據(jù)政府的相關(guān)文件，從政府部門取得的投資補(bǔ)助等專項(xiàng)撥款作為“資本公積”核算的，也屬于政府的資本性投入。
二、政府補(bǔ)助準(zhǔn)則在應(yīng)用中存在的問題
1. 政府補(bǔ)助在披露方面存在的問題
按照政府補(bǔ)助準(zhǔn)則的規(guī)定，企業(yè)應(yīng)將政府補(bǔ)助的種類、政府補(bǔ)助的金額、本期返還的政府補(bǔ)助金額及返還原因、應(yīng)當(dāng)計(jì)入當(dāng)期損益的政府補(bǔ)助金額在附注中披露。由于目前政府補(bǔ)助的形式較為普遍，樣式也多種多樣，所以應(yīng)當(dāng)詳細(xì)披露補(bǔ)助的內(nèi)容。例如，可以披露當(dāng)年收到的政府補(bǔ)助在當(dāng)年凈利潤中所占的比例、扣除政府補(bǔ)助后的凈利潤的余額。此外，如果已經(jīng)披露了政府補(bǔ)助的內(nèi)容，那么還應(yīng)當(dāng)將那些沒有履行的，有附加條件的事項(xiàng)或者一些或有事項(xiàng)進(jìn)行披露。
2.政府補(bǔ)助的含義界定不清
IAS20將政府界定為政府機(jī)構(gòu)。由于政府補(bǔ)助準(zhǔn)則明確政府補(bǔ)助的內(nèi)涵，導(dǎo)致了實(shí)際操作中不同企業(yè)對政府概念的理解存在異議，從而使其提供的相關(guān)信息存在不可比的問題。如：這里的政府是否有地域限制，除了包括中國政府外，其否涵蓋外國政府及國際組織，如果收到來自中國之外的政府的某種補(bǔ)質(zhì)的款項(xiàng)或獎(jiǎng)勵(lì)是否應(yīng)當(dāng)納入政府補(bǔ)助的范圍，以及政府里面的哪些組織機(jī)構(gòu)和部門的無償劃撥應(yīng)當(dāng)納入補(bǔ)助范圍。
3. 政府補(bǔ)助的會(huì)計(jì)處理問題。
（1）按照政府補(bǔ)助準(zhǔn)則的界定，將補(bǔ)助劃分為與資產(chǎn)和收益相關(guān)這兩類，因?yàn)榉诸惒煌瑢?dǎo)致了其會(huì)計(jì)處理的方法也不同。政府向企業(yè)發(fā)放補(bǔ)助時(shí)候，通常并沒有界定補(bǔ)助的用途，這就使得企業(yè)在對補(bǔ)助進(jìn)行賬務(wù)處理時(shí)候面臨困難，很難區(qū)分所收到的補(bǔ)助是與資產(chǎn)有關(guān)，還是與收益有關(guān)，還是具有特殊用途的款項(xiàng)，正是由于這種異議的存在，導(dǎo)致企業(yè)在進(jìn)行賬務(wù)處理時(shí)候，錯(cuò)誤使用了會(huì)計(jì)科目，如把本來應(yīng)當(dāng)計(jì)入專項(xiàng)應(yīng)付款的款項(xiàng)計(jì)入了遞延收益，把應(yīng)當(dāng)計(jì)入遞延收益的款項(xiàng)計(jì)入了營業(yè)外收入。
（2）政府通過多種形式給企業(yè)發(fā)放補(bǔ)助，包括土地出讓金土地稅財(cái)政補(bǔ)貼、促進(jìn)重點(diǎn)出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化資金、出口信保補(bǔ)貼款、出口品牌發(fā)展專項(xiàng)資金、團(tuán)體境外展覽資金、中小企業(yè)開拓資金等，涉及補(bǔ)助的部門包括科學(xué)技術(shù)局、知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、財(cái)政廳局等有關(guān)部門，這就進(jìn)一步導(dǎo)致了不同形式的政府補(bǔ)助與不同的補(bǔ)助部門在確認(rèn)與計(jì)量政府補(bǔ)助時(shí)面臨困難。
（3）政府補(bǔ)助準(zhǔn)則未對企業(yè)整體搬遷時(shí)政府給予的補(bǔ)償作出規(guī)定。為了規(guī)范整體搬遷的賬務(wù)處理，《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則解釋第3號》指出了：企業(yè)取得的政府從預(yù)算資金直接劃撥的因城鎮(zhèn)整體規(guī)劃、庫區(qū)建設(shè)的補(bǔ)償款應(yīng)當(dāng)計(jì)入所有者權(quán)益，通過資本公積科目核算。對于政府撥付的除了搬遷補(bǔ)償款之外的款項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行相應(yīng)的處理：如按照《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第4號—固定資產(chǎn)》中的規(guī)定對于搬遷過程中出售的資產(chǎn)、毀損的財(cái)產(chǎn)，或者報(bào)廢的資產(chǎn)損失進(jìn)行補(bǔ)償?shù)?，?yīng)當(dāng)將收到的款項(xiàng)計(jì)入相關(guān)資產(chǎn)的處置損益；對于搬遷過程中重新建設(shè)的資產(chǎn)或者因?yàn)榘徇w導(dǎo)致停工而發(fā)生的損失給予補(bǔ)償?shù)?，?yīng)當(dāng)按照政府補(bǔ)助準(zhǔn)則規(guī)定進(jìn)行處理。
雖然《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則解釋第3號》規(guī)定了搬遷補(bǔ)償款的相關(guān)處理原則，但在具體的執(zhí)行方面還不完善。比如對預(yù)算資金直接撥付的搬遷補(bǔ)償款范圍的界定不清，通常來說為了解決城鎮(zhèn)的規(guī)劃或者安置人員的需要，公司會(huì)收到來自政府下屬的土地收儲(chǔ)中心或者下屬全資子公司所發(fā)放的土地搬遷補(bǔ)償款但對公共利益內(nèi)容的范圍界定不清楚；對搬遷過程中重新建設(shè)的資產(chǎn)的賬務(wù)處理存在以下幾方面的疑問，一是是根據(jù)政府補(bǔ)助準(zhǔn)則的說明，依照新構(gòu)建資產(chǎn)的使用年限計(jì)提折舊，與此同時(shí)將遞延收益逐漸轉(zhuǎn)為營業(yè)外收入，二是將將搬遷過程中的新建資產(chǎn)先計(jì)入專項(xiàng)應(yīng)付款，在新建資產(chǎn)使用過程中，逐漸將專項(xiàng)應(yīng)付款轉(zhuǎn)化為資本公積；三是搬遷行為主要涉及的內(nèi)容等，有的搬遷行為不涉及重新建設(shè)部分，而有的搬遷行為就涉及拆遷及重新建設(shè)部分。
由于上述原因，企業(yè)在處理搬遷補(bǔ)償款時(shí)的會(huì)計(jì)處理方法不同，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是通過專項(xiàng)應(yīng)付款來核算所有的搬遷補(bǔ)償款，其核算內(nèi)容涉及搬遷過程中出售資產(chǎn)所得的款項(xiàng)、報(bào)廢或毀損資產(chǎn)所取得的補(bǔ)償及新購固定資產(chǎn)等，差異部分通過資本公積核算。二是將搬遷補(bǔ)償款項(xiàng)全部通過遞延收益核算，其核算的內(nèi)容涉及搬遷過程中出售資產(chǎn)所得的收入、報(bào)廢或毀損資產(chǎn)所取得的補(bǔ)償?shù)募靶沦徆潭ㄙY產(chǎn)支出等，差額計(jì)入營業(yè)外收入。三是將搬遷行為拆成兩個(gè)組成部分，即拆遷和重建。政府補(bǔ)償不涉及重建部分，僅與拆遷相聯(lián)系。也就是僅將取得的政府的補(bǔ)償款扣除掉拆除地上建筑物、設(shè)備的價(jià)值、停工損失之后，如果還有剩余的話，計(jì)入營業(yè)外收入，由于搬遷行為不僅包括拆遷，還包括重建，對于重建部分的賬務(wù)處理按照重新購買固定資產(chǎn)來處理，將取得的政府補(bǔ)助先計(jì)入遞延收益，然后在資產(chǎn)開始使用時(shí)起，按照資產(chǎn)的使用壽命平均分?jǐn)?，逐漸將遞延收益轉(zhuǎn)化為營業(yè)外收入。由于政府拆遷過程往往很漫長，通常需要幾年的時(shí)間，而且拆遷所涉及的金額也比一般項(xiàng)目的金額要大很多，所以不同的賬務(wù)處理方式會(huì)對企業(yè)的業(yè)績產(chǎn)生很大的影響。為此有些上市公司往往為了粉飾公司業(yè)績的需要，任意定性所取得的政府補(bǔ)助的性質(zhì)，不按照規(guī)定使用資本公積或者營業(yè)外收入這兩個(gè)會(huì)計(jì)科目，并且處于調(diào)節(jié)當(dāng)期損益的考慮，隨意的劃分所發(fā)生的拆遷費(fèi)用和重建支出。
三、完善政府補(bǔ)助的對策
1. 完善政府補(bǔ)助的定義，同時(shí)加強(qiáng)管理
政府補(bǔ)貼的取得必須有相關(guān)的政府文件作為支撐，當(dāng)涉及有附帶條件的驗(yàn)收時(shí)，還需在補(bǔ)貼文件中明確驗(yàn)收條件，以便企業(yè)根據(jù)不同的情況進(jìn)行相應(yīng)的會(huì)計(jì)處理。同時(shí)在準(zhǔn)則中明確界定“政府”的含義，明確規(guī)定哪些部門給企業(yè)發(fā)放的補(bǔ)助應(yīng)當(dāng)納入政府補(bǔ)助的范圍，從而使得不同企業(yè)之間提供的信息能夠比較。
2. 資產(chǎn)的使用壽命和折舊問題應(yīng)強(qiáng)調(diào)配比原則
由于與資產(chǎn)有關(guān)的政府補(bǔ)助中的資產(chǎn)需要在相關(guān)資產(chǎn)的使用壽命內(nèi)平均分配計(jì)入當(dāng)期損益中，這就使得資產(chǎn)的使用壽命和折舊問題會(huì)對企業(yè)的當(dāng)期損益產(chǎn)生影響，進(jìn)而會(huì)對企業(yè)的應(yīng)納稅所得額產(chǎn)生影響，所以資產(chǎn)的使用壽命和折舊問題必須注重配比原則。
3. 加強(qiáng)對政府補(bǔ)貼的披露并規(guī)范財(cái)務(wù)運(yùn)作
在進(jìn)行信息披露時(shí)除了應(yīng)當(dāng)按照政府補(bǔ)助準(zhǔn)則的規(guī)定進(jìn)行披露外，還應(yīng)當(dāng)對涉及到土地拆遷等大額的政府補(bǔ)助設(shè)置特定的披露格式，在格式中應(yīng)當(dāng)規(guī)定整個(gè)拆遷事項(xiàng)的賬務(wù)處理方式并預(yù)測其對未來幾年的財(cái)務(wù)業(yè)績產(chǎn)生的影響。同時(shí)為了防止個(gè)別企業(yè)通過粉飾報(bào)表，以滿足政府補(bǔ)助的條件，從而獲取更多的政府補(bǔ)貼，而導(dǎo)致企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生，我建議將企業(yè)上交的此類申報(bào)材料交由專業(yè)的評審機(jī)構(gòu)進(jìn)行審核，并由其出具相關(guān)的審核報(bào)告。
參考文獻(xiàn)：
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第2篇：停工損失賬務(wù)處理范文
1.1知識(shí)點(diǎn)相對獨(dú)立
成本會(huì)計(jì)課程的各個(gè)章節(jié)之間可以自成體系，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中只是把它們看作獨(dú)立的章節(jié)，例如：材料費(fèi)用的分配、工資的分配、外購動(dòng)力費(fèi)用的分配、固定資產(chǎn)折舊的分配、待攤費(fèi)用和預(yù)提費(fèi)用的核算、輔助生產(chǎn)費(fèi)用歸集和分配、制造費(fèi)用歸集和分配、廢品損失和停工損失歸集和分配、生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品和月末在產(chǎn)品之間的歸集和分配等內(nèi)容，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不需要掌握各章節(jié)之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，僅通過分別領(lǐng)會(huì)掌握各知識(shí)要點(diǎn)和難點(diǎn)就可以應(yīng)付基本的考試。
1.2計(jì)算方法多樣
成本會(huì)計(jì)的第二大特點(diǎn)在于：相對于其他會(huì)計(jì)專業(yè)課程其計(jì)算量大、計(jì)算方法多樣化，計(jì)算公式多。針對材料費(fèi)用的分配就有產(chǎn)量比例法、定額消耗量比例法、定額成本法、實(shí)際重量法等，針對輔助生產(chǎn)費(fèi)用的分配有直接分配法、順序分配法、交互分配法、代數(shù)分配法、計(jì)劃成本分配法；針對生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間分配有不計(jì)算在產(chǎn)品成本法、按年初固定數(shù)計(jì)算在產(chǎn)品成本發(fā)、在產(chǎn)品按所耗直接材料計(jì)價(jià)法、約當(dāng)產(chǎn)量比例法、在產(chǎn)品按完工產(chǎn)品成本計(jì)算法、在產(chǎn)品按定額成本計(jì)價(jià)法、定額比例法等。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中注意力基本上集中于單個(gè)公式的死記硬背、計(jì)算方法的機(jī)械運(yùn)用，成本會(huì)計(jì)學(xué)成為了數(shù)學(xué)計(jì)算，學(xué)生對于計(jì)算方法之間的聯(lián)系不加思考，忽視計(jì)算過程和結(jié)果的具體賬務(wù)處理結(jié)果之間的因果關(guān)聯(lián)。
1.3帳證表關(guān)系復(fù)雜
成本會(huì)計(jì)的另一大特點(diǎn)在于大量圖表的運(yùn)用。產(chǎn)品成本構(gòu)成由材料、人工、制造費(fèi)用等多個(gè)成本項(xiàng)目構(gòu)成，需要運(yùn)用不同的歸集分配方法和結(jié)轉(zhuǎn)程序，因此需要借助各種費(fèi)用計(jì)算表對諸多數(shù)據(jù)進(jìn)行處理分析。但在學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果來看，由于教材的印刷需要，其表述的圖表比較抽象，與實(shí)務(wù)中具體的帳表相去甚遠(yuǎn)，學(xué)生難以將各個(gè)圖、表之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系相互對應(yīng)，不能很好的將單個(gè)分配表計(jì)算結(jié)果與記賬憑證對應(yīng)，不理解產(chǎn)品成本計(jì)算與賬簿結(jié)轉(zhuǎn)關(guān)系。尤其在理解輔助生產(chǎn)費(fèi)用的交互分配法時(shí)，學(xué)生大多能夠掌握具體運(yùn)用算式求解，但針對輔助生產(chǎn)車間單設(shè)制造費(fèi)用明細(xì)賬的企業(yè)就制造費(fèi)用轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的情形往往不知甚解。
1.4成本分析倚重案例
成本會(huì)計(jì)學(xué)中，成本分析、成本控制和成本計(jì)劃是成本會(huì)計(jì)的基本職能，需要學(xué)生根據(jù)具體案例在企業(yè)具體生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中，運(yùn)用一定的方法，利用成本計(jì)劃、成本核算等資料，對產(chǎn)品成本的構(gòu)成因素進(jìn)行量化分析，揭示成本計(jì)劃的完成情況，查明成本升降的原因，尋求如何降低成本的途徑和方法，達(dá)到控制企業(yè)實(shí)際成本支出的目的，用最少的消耗取得最大效益。且成本分析和成本控制往往是一個(gè)事項(xiàng)具有多種分析方法的情形，學(xué)生們在掌握中出現(xiàn)的問題不僅在于案例難以吃透，且在分析過程中也僅僅關(guān)注方法的計(jì)算，對于各個(gè)指標(biāo)背后的涵義不甚了解，對整個(gè)企業(yè)背景的成本分析流于表面。
2成本會(huì)計(jì)教學(xué)考核現(xiàn)狀
目前，各高校成本會(huì)計(jì)課程的期末考核絕大多數(shù)采用閉卷筆答的傳統(tǒng)模式，考核內(nèi)容主要是對書本基本知識(shí)點(diǎn)的直接考察，平時(shí)成績的評分是以課本知識(shí)的溫習(xí)和少量案例分析為基礎(chǔ)，以低分值的形式體現(xiàn)在綜合考評中，缺乏對學(xué)生分析能力、應(yīng)用能力、實(shí)踐能力的考核。
2.1成本會(huì)計(jì)考核方式過于單一
傳統(tǒng)考核方式基本上采用期末閉卷筆答形式，考核方式單一。試卷基本構(gòu)成拘泥于書本，試題排布基本分為單選題、多選題、判斷題、名詞解釋、計(jì)算題綜合題等固定模式，考核目標(biāo)僅就課本內(nèi)容涉及成本會(huì)計(jì)基本概念的熟練記憶、基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)理解、以及一些簡單的運(yùn)算，如廢品損失的歸集與分配、制造費(fèi)用分配計(jì)算、約當(dāng)產(chǎn)量的計(jì)算、平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法的核算等。由于傳統(tǒng)閉卷考試只是學(xué)生檢驗(yàn)課本知識(shí)的掌握程度，記憶多，計(jì)算多，在檢驗(yàn)學(xué)生對知識(shí)的靈活運(yùn)用能力方面相對程度低下。有的學(xué)生思維僵化，擅長死記硬背，機(jī)械套用解題公式解析題目；有的學(xué)生平時(shí)隋學(xué)，思考不積極，僅在考試前突擊復(fù)習(xí)，做幾個(gè)典型習(xí)題，應(yīng)付考試了事。出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象。而真正勤學(xué)好問、思維活躍、注重實(shí)際應(yīng)用的學(xué)生可能會(huì)因?yàn)榻┗目荚嚹Ｊ桨l(fā)揮失常沒有考出真正水平。傳統(tǒng)的閉卷考試帶有一定的偶然性和可突擊性，起不到應(yīng)有的以考助學(xué)的作用。不能真正考查出學(xué)生的真正素質(zhì)水平，甚至?xí)B(yǎng)成學(xué)生平時(shí)不主動(dòng)學(xué)習(xí)，臨考前突擊復(fù)習(xí)的惡習(xí)，忽略對學(xué)生綜合能力的考核。
2.2現(xiàn)有成績考核比重不合理
現(xiàn)有成本會(huì)計(jì)考核成績基本分為期末閉卷筆答和課堂平時(shí)成績兩大模塊，期末成績以筆答的卷面分?jǐn)?shù)體現(xiàn)，平時(shí)成績以平時(shí)課堂的隨機(jī)提問、課堂案例分析和課后作業(yè)等模塊組成。期末成績和平時(shí)成績的比重基本在6:4或者7:3之間分配。通過詢證學(xué)生，學(xué)生們普遍反映平時(shí)成績的構(gòu)成缺乏科學(xué)性，課堂隨機(jī)提問和課后作業(yè)依舊拘泥于書本知識(shí)點(diǎn)的溫故復(fù)習(xí)，和期末閉卷考試方式無實(shí)際區(qū)別，平時(shí)成績與期末成績考核重疊；而由于課時(shí)關(guān)系，課堂案例分析也只是單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的小型案例，難以描繪成本會(huì)計(jì)帳證關(guān)系、證表關(guān)系、帳表關(guān)系，學(xué)生在實(shí)務(wù)中遇到具體問題仍舊難以應(yīng)對。
2.3成本會(huì)計(jì)實(shí)踐性考核內(nèi)容不完善
現(xiàn)有成本會(huì)計(jì)考核方式缺乏事件性考核的內(nèi)容，究其根本原因在于校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)不完備。第一，缺乏系統(tǒng)的、高質(zhì)量的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)軟件，沒有完整的會(huì)計(jì)模擬數(shù)據(jù)系統(tǒng)。部分會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教材，內(nèi)容也跟不上相應(yīng)的法律法規(guī)、會(huì)計(jì)制度和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的變化；第二，成本會(huì)計(jì)實(shí)踐性模擬案例在選擇上要么過于簡單要么過于復(fù)雜，選擇的業(yè)務(wù)類型較為單一，不能真實(shí)反映企業(yè)具體成本會(huì)計(jì)核算中遇到的復(fù)雜繁瑣的經(jīng)濟(jì)問題，且在案例考核過程中，教師在指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)踐性考核時(shí)，經(jīng)常幫助學(xué)生分析解題思路，忽視了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，不利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；第三，成本會(huì)計(jì)手工實(shí)驗(yàn)與電算化實(shí)驗(yàn)處于分割狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)基本停留在手工程序上，數(shù)據(jù)資源不能共享，手工實(shí)驗(yàn)的結(jié)果既不能為計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)起到鋪墊作用，也不能通過計(jì)算機(jī)得到驗(yàn)證，不能體現(xiàn)手工賬務(wù)和計(jì)算機(jī)賬務(wù)的聯(lián)系。因此，學(xué)生們在實(shí)踐性環(huán)節(jié)的考核結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到仿真的要求。
3多元化考核方式開發(fā)內(nèi)容
根據(jù)當(dāng)前多數(shù)高校關(guān)于在成本會(huì)計(jì)考核的考核方式，建議保留傳統(tǒng)閉卷筆答的方式，考試核心為成本會(huì)計(jì)基本理論、重點(diǎn)內(nèi)容、難點(diǎn)解析、具體方法的運(yùn)用等。在此基礎(chǔ)之上，探討開展多元化的考核方式，通過案例考核法、項(xiàng)目小組討論考核法、實(shí)務(wù)模擬考核法、成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)等，引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)，自我研導(dǎo)能力，掌握企業(yè)的生產(chǎn)流程和管理要求、從設(shè)置賬戶到賬戶結(jié)轉(zhuǎn)、計(jì)算公式的歸納總結(jié)、各個(gè)具體方法的比較與靈活應(yīng)用，讓學(xué)生們達(dá)到活學(xué)活用、事半功倍的效果。
3.1建立案例考核題庫
在典型教學(xué)案例確定的基礎(chǔ)上，盡可能爭取到相應(yīng)類型的企業(yè)作為實(shí)習(xí)基地。在進(jìn)入基地前，先將認(rèn)知實(shí)習(xí)與專業(yè)學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)進(jìn)行細(xì)化。就成本會(huì)計(jì)課程而言，可以將諸如企業(yè)有哪些生產(chǎn)部門？產(chǎn)品要經(jīng)過哪些工序加工？動(dòng)力等費(fèi)用是怎樣由外部進(jìn)入并且被內(nèi)部消耗的等具體問題作為認(rèn)知提示羅列在實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊中，使學(xué)生明白該聽、該看、該問什么。校方還可爭取征得實(shí)習(xí)基地的協(xié)助，就生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)組織等拍攝影像、制作平面沙盤圖片作為素材在以后的成本會(huì)計(jì)課堂教學(xué)中使用，真正對以后的成本核算學(xué)習(xí)形成有利支撐。同時(shí)，要注意對案例庫的及時(shí)更新，進(jìn)一步加強(qiáng)案例考核的時(shí)效性和針對性。
3.2模擬實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)
成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)十分關(guān)鍵。比較理想的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是能涵蓋基本生產(chǎn)成本、輔助生產(chǎn)成本、制造費(fèi)用建賬，材料、工資、動(dòng)力、折舊等要素費(fèi)用的歸集與分配，完工產(chǎn)品成本計(jì)算、產(chǎn)成品成本報(bào)表生成的成本會(huì)計(jì)循環(huán)。通過引入成本會(huì)計(jì)教學(xué)軟件，運(yùn)用超鏈接、圖示、自定義動(dòng)畫、FLASHMX動(dòng)態(tài)效果等，使理論知識(shí)解釋更形象、數(shù)據(jù)來源去向更明朗、計(jì)算流程總結(jié)更清晰、賬務(wù)處理更直觀。成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)分為基礎(chǔ)技能訓(xùn)練、專業(yè)技能提高、綜合技能訓(xùn)練三大模塊。分別按照學(xué)生具體掌握情況選用不同模塊。實(shí)訓(xùn)軟件系統(tǒng)按照成本會(huì)計(jì)核算的操作流程：即成本要素的歸集、成本要素的分配、編制記賬憑證、登記賬簿，讓學(xué)生在企業(yè)背景下進(jìn)行成本業(yè)務(wù)處理：設(shè)置成本賬簿、分車間核算（按品種法、分批法、分步法等）、企業(yè)整體成本核算。學(xué)生可以在電腦上運(yùn)用軟件填寫記賬憑證、登記成本賬簿、編制匯總表等。實(shí)訓(xùn)軟件的各個(gè)子系統(tǒng)之間功能劃分清晰，是一個(gè)由淺入深，針對不同層次、不同性質(zhì)的教學(xué)考核的體系。教師根據(jù)教學(xué)時(shí)間長短、學(xué)生掌握的程度和考核需要進(jìn)行靈活掌握，有目的地打開或關(guān)閉部分學(xué)習(xí)內(nèi)容及在線幫助，提高實(shí)訓(xùn)的靈活性與適應(yīng)性；老師還可以運(yùn)用自動(dòng)判卷的在線考試系統(tǒng)，達(dá)到實(shí)訓(xùn)考核、檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的。實(shí)訓(xùn)軟件為學(xué)生提供了一個(gè)模擬企業(yè)真實(shí)區(qū)域環(huán)境下的的成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，讓其在模擬企業(yè)環(huán)境的背景下進(jìn)行成本會(huì)計(jì)賬務(wù)實(shí)操，有助于以后能夠更快融入工作環(huán)境。
3.3實(shí)施項(xiàng)目小組討論
第3篇：停工損失賬務(wù)處理范文
【關(guān)鍵詞】ERP沙盤模擬會(huì)計(jì)教學(xué)
ERP（Enterprise Resource Planning）的全稱是企業(yè)資源計(jì)劃，它是一個(gè)以管理會(huì)計(jì)為核心的信息系統(tǒng)，包含了財(cái)務(wù)管理、資源調(diào)度、生產(chǎn)能力調(diào)整等環(huán)節(jié)的管理功能，是在整合企業(yè)所有資源的前提下進(jìn)行最優(yōu)化配置，促進(jìn)企業(yè)進(jìn)行全面質(zhì)量管理。它產(chǎn)生于二十世紀(jì)90年代，經(jīng)過近二十年的運(yùn)用與完善，目前世界500強(qiáng)企業(yè)中已有80%在使用ERP作為企業(yè)的管理系統(tǒng)。會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)作為ERP的一個(gè)子系統(tǒng)，從設(shè)計(jì)到使用都需要不斷完善，從會(huì)計(jì)教學(xué)的角度考慮，如何優(yōu)化會(huì)計(jì)信息化教學(xué)體系，增強(qiáng)應(yīng)用性與實(shí)踐性，培養(yǎng)出掌握新技術(shù)與知識(shí)的應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才，這對我們的會(huì)計(jì)教學(xué)提出了新的要求。
高職教育的精髓之處就在于他是為企業(yè)培養(yǎng)具備良好專業(yè)技能、上手就能干的操作人員，然而，我們今天大多數(shù)的會(huì)計(jì)教學(xué)，越來越難以使學(xué)生真正了解真實(shí)的企業(yè)會(huì)計(jì)環(huán)境，缺少鍛煉的機(jī)會(huì)。雖然我們在會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)中都加大了實(shí)訓(xùn)課程的比重，也給學(xué)生更多頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，但在現(xiàn)實(shí)中由于企業(yè)多實(shí)行崗位流程式作業(yè)方式，去實(shí)習(xí)的學(xué)生或者固定于一個(gè)流程環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)存在片面性；或者象流水線一樣對每個(gè)流程粗略了解，不能深入學(xué)習(xí)，導(dǎo)致實(shí)習(xí)流于形式。同時(shí)企業(yè)一些復(fù)雜的或涉及商業(yè)秘密的業(yè)務(wù)活動(dòng)也幾乎不可能讓實(shí)習(xí)學(xué)生參與，使學(xué)生失去鍛煉的機(jī)會(huì)。
“ERP沙盤模擬”教學(xué)是目前較為新穎的一種體驗(yàn)式教學(xué)方式，它是通過假設(shè)的場景，以假定的資源來模擬進(jìn)行企業(yè)管理與運(yùn)作，旨在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、處理實(shí)際業(yè)務(wù)的能力、組織管理與決策的能力及團(tuán)隊(duì)合作精神等。ERP沙盤教學(xué)通過模擬企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境，將一個(gè)市場化、信息化、瞬息萬變的復(fù)雜商業(yè)環(huán)境擺在學(xué)生面前，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，真實(shí)感受企業(yè)的整個(gè)運(yùn)營過程，并參與各種決策，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力與思維應(yīng)變能力。但是這種教學(xué)方式在具備新穎性與獨(dú)特性的同時(shí)，由于應(yīng)用時(shí)間不長，積累有限，還存在很多不足，亟待完善與改進(jìn)。
一. 優(yōu)化ERP沙盤模擬會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)
1.1沙盤模擬經(jīng)營環(huán)節(jié)要全面
企業(yè)一切的經(jīng)營活動(dòng)都和理財(cái)密不可分，企業(yè)經(jīng)營的好壞都會(huì)在會(huì)計(jì)賬面體現(xiàn)出來，任何的流程決策都與財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)息息相關(guān)。因此會(huì)計(jì)沙盤模擬課程體系的設(shè)置也要求全面涉及，能夠包羅企業(yè)經(jīng)營的各個(gè)環(huán)節(jié)與流程，從企業(yè)設(shè)立到組織生產(chǎn)、從物資采購到市場營銷、從產(chǎn)品研發(fā)到成本控制、從并購分立到對外投資、從增資擴(kuò)股到虧損結(jié)算等等，讓現(xiàn)實(shí)中難以遇到的情景與業(yè)務(wù)都能在沙盤模擬中出現(xiàn)，讓學(xué)生深入體會(huì)并理解一個(gè)流程決策是如何引起財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)變化的，以及任何一個(gè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)背后又是如何體現(xiàn)決策正確與否的。
1.2 要強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理在沙盤模擬經(jīng)營中的作用
企業(yè)財(cái)務(wù)管理的好壞直接影響到企業(yè)經(jīng)營理財(cái)?shù)某蓴?。?cái)務(wù)管理任務(wù)包括：制定投資計(jì)劃、評估回收周期、尋求來源籌措資金、合理利用資金、恰當(dāng)控制成本、進(jìn)行年度財(cái)務(wù)分析、解釋報(bào)表數(shù)據(jù)隱藏含義、協(xié)助管理層進(jìn)行經(jīng)營決策等。因此，沙盤模擬企業(yè)的經(jīng)營不但要做好會(huì)計(jì)核算，更要做好財(cái)務(wù)管理，控制好各種指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理效能。
1.3 沙盤模擬崗位設(shè)置與角色扮演要充分
沙盤模擬課程設(shè)計(jì)要注意崗位體驗(yàn)要充分，角色扮演要全員參與。從采購到生產(chǎn)到營銷到財(cái)務(wù)到管理部門，每個(gè)“企業(yè)”團(tuán)隊(duì)凡是和會(huì)計(jì)核算有關(guān)聯(lián)的部門都應(yīng)具備，各個(gè)部門相互獨(dú)立又要協(xié)同合作，要充分體現(xiàn)ERP管理的中心思想，即：整合企業(yè)所有資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化配置，合理組織生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)利潤最大化，適應(yīng)市場競爭。從高層CEO（執(zhí)行總裁）到中層CLO（采購總監(jiān)）、COO（生產(chǎn)總監(jiān)）、CMO（市場總監(jiān)）、CFO（財(cái)務(wù)總監(jiān)），每個(gè)角色都有學(xué)生扮演，并承擔(dān)相應(yīng)的管理職責(zé)，行使決策權(quán)力，在一整套經(jīng)營活動(dòng)中盡其所能地發(fā)揮各自的優(yōu)勢與作用，通過直觀的沙盤經(jīng)營運(yùn)作，身臨其境感受商業(yè)實(shí)戰(zhàn)，在實(shí)戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用，提高實(shí)訓(xùn)效果。
1.4 增加ERP沙盤模擬的對抗性
運(yùn)用沙盤進(jìn)行模擬演練，有如真人版的CS游戲，最根本的優(yōu)點(diǎn)就是可以在實(shí)戰(zhàn)中互動(dòng)，在對抗中競爭。課程設(shè)計(jì)需要將學(xué)生編排成若干個(gè)組作為競爭企業(yè)共同參與互動(dòng)，在一個(gè)模擬的市場環(huán)境中各自經(jīng)營，為了生存與擴(kuò)大又互相競爭，互相影響。各組成員圍繞沙盤教具親身參與模擬企業(yè)的全面管理，以模擬企業(yè)為載體，將自己以往所學(xué)與個(gè)人見解運(yùn)用其中，并得以驗(yàn)證與改進(jìn)，通過復(fù)雜的模擬經(jīng)營，提高學(xué)生的理性決策能力與市場洞察力，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)略布局的思維模式，鍛煉學(xué)生宏觀觀察能力與全局意識(shí)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。
除了“企業(yè)”間的競爭之外，各“企業(yè)”內(nèi)部成員在實(shí)戰(zhàn)過程中產(chǎn)生了分歧觀點(diǎn)，也需要不停的進(jìn)行對話溝通，不斷地增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提升溝通技巧，增加團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)性。而這種互動(dòng)既有游戲般的娛樂性，又可以改變傳統(tǒng)教學(xué)方式的枯燥感，使課堂變得生動(dòng)有趣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)本領(lǐng)提高能力的同時(shí)回味無窮
1.5 增加ERP沙盤模擬的復(fù)雜性
課程設(shè)計(jì)需要在ERP沙盤模擬中設(shè)置更多障礙，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力，比如商業(yè)間諜、突發(fā)負(fù)面新聞?dòng)绊懫髽I(yè)銷售、企業(yè)的危機(jī)公關(guān)、產(chǎn)品老化、人為破壞、同業(yè)競爭、開發(fā)什么新產(chǎn)品、開拓哪些市場、采購與生產(chǎn)費(fèi)用決策、研發(fā)投入、停工損失、改造生產(chǎn)設(shè)備成本與收益等。面對一個(gè)事件，在排除其他因素干擾之下單獨(dú)進(jìn)行決策容易，但是放在一個(gè)復(fù)雜的環(huán)境背景下，多種因素綜合考慮時(shí)，比較方案優(yōu)劣，如何做出更優(yōu)決策，如何發(fā)揮財(cái)務(wù)管理對企業(yè)經(jīng)營決策的輔助作用，這就要求學(xué)生在面對挑戰(zhàn)時(shí)能夠發(fā)動(dòng)頭腦風(fēng)暴，發(fā)揮創(chuàng)造力，激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能，靈活運(yùn)用財(cái)務(wù)指標(biāo)體系進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，幫助模擬公司度過難關(guān)，更好地進(jìn)行經(jīng)營管理決策。
二. 完善軟件支持
ERP沙盤模擬會(huì)計(jì)課程除了課程內(nèi)容體系設(shè)計(jì)外，另一重要的部分就是軟件平臺(tái)的支持。ERP模擬組件要依據(jù)高職會(huì)計(jì)模擬課程體系的環(huán)節(jié)全面設(shè)計(jì)，要涉及企業(yè)所有領(lǐng)域，尤其是財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域要全面，如產(chǎn)品研發(fā)投入、設(shè)備改造投入、規(guī)劃生產(chǎn)、計(jì)劃物料需求、計(jì)劃資金需求、投資擴(kuò)建、銷售與市場、財(cái)務(wù)分析、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析、企業(yè)整體戰(zhàn)略規(guī)劃等等。要將ERP組件模塊化，以沙盤模擬軟件工具為載體，能將所有經(jīng)營環(huán)節(jié)展示在沙盤模擬的盤面上。使實(shí)物沙盤與電子沙盤相結(jié)合，模型建立必須經(jīng)得起案例檢驗(yàn)，各種可能的應(yīng)用結(jié)果分析要有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫作支撐。
目前國內(nèi)兩大財(cái)務(wù)軟件公司“金蝶”與“用友”已開發(fā)的ERP沙盤模擬教學(xué)用軟件系統(tǒng)，能將簡單的原始交易記錄匯總后直接編制成簡單報(bào)表，便于非會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生直觀理解，但是模擬軟件本身由于開設(shè)賬戶、復(fù)式記賬、成本核算等環(huán)節(jié)缺失，會(huì)計(jì)報(bào)表結(jié)構(gòu)簡單化，賬務(wù)處理流程不盡規(guī)范等等原因，對于會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來說可能存在混淆現(xiàn)有會(huì)計(jì)知識(shí)，誤導(dǎo)理論應(yīng)用的問題。在這些方面軟件開發(fā)商應(yīng)盡可能將會(huì)計(jì)賬務(wù)處理與財(cái)務(wù)核算分析做更加專業(yè)化處理，以便能將書本理論與模擬實(shí)戰(zhàn)全面對接，在訓(xùn)練學(xué)生全面素質(zhì)的同時(shí)不忘專業(yè)知識(shí)的再次鞏固，這也是ERP會(huì)計(jì)信息化需要研究的課題。
第4篇：停工損失賬務(wù)處理范文
一、課程的開發(fā)背景
《制造業(yè)成本核算技術(shù)》是在原晉中財(cái)貿(mào)學(xué)校多年開展《成本會(huì)計(jì)》教學(xué)的基礎(chǔ)上,以“高等職業(yè)院校要積極與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)課程,根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位(群)的任職要求,參照相關(guān)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容。建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)(教高【2006】16號文件)”為指導(dǎo)思想。基于工作過程系統(tǒng)化,和制造企業(yè)專家共同開發(fā)的一門應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)核心能力課程。《制造業(yè)成本核算技術(shù)》是面向中小型企業(yè),由調(diào)研企業(yè)典型成本核算與分析的工作崗位入手,提煉典型工作任務(wù),重構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容,以培養(yǎng)學(xué)生從事成本會(huì)計(jì)工作的職業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的一門應(yīng)用性很強(qiáng)的會(huì)計(jì)專業(yè)核心能力課程。
二、課程的設(shè)計(jì)思路
新構(gòu)建的課程體系更注重知識(shí)的應(yīng)用,致力于縮短課堂學(xué)習(xí)與實(shí)際工作之間的距離,為學(xué)生直接上崗創(chuàng)造條件?；诠ぷ鬟^程的、以完成工作任務(wù)為主線,經(jīng)重新序化的理論和實(shí)踐教學(xué)過程能夠更加符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,更關(guān)注學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成。
整個(gè)課程設(shè)計(jì)分為四個(gè)階段。
第一階段,考察調(diào)研。課程團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察了JW紡機(jī)公司、JW機(jī)電設(shè)備廠、山西合力機(jī)械有限公司等各類企業(yè)的成本核算及分析的工作崗位和業(yè)務(wù)流程,聘請企業(yè)成本核算專家到學(xué)校給教師和學(xué)生講解成本核算實(shí)務(wù)操作過程。了解各企業(yè)的生產(chǎn)過程和實(shí)際采用的成本核算模式及與之對應(yīng)的材料、工資福利費(fèi)、制造費(fèi)用等各項(xiàng)成本費(fèi)用的成本核算過程,以此確定《制造業(yè)成本核算技術(shù)》的工作崗位和任務(wù)。
第二階段,精心提煉。為便于更好地開展教、學(xué)、做一體的教學(xué)活動(dòng),基于學(xué)院服務(wù)本區(qū)域經(jīng)濟(jì)的人才培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合晉中地區(qū)中小型企業(yè)較為集中的特點(diǎn),將《制造業(yè)成本核算技術(shù)》的開發(fā)定位為中小型制造企業(yè)。通過調(diào)研,掌握各類企業(yè)成本核算的崗位設(shè)置、業(yè)務(wù)流程及崗位工作任務(wù)后,根據(jù)企業(yè)實(shí)際崗位情況提煉出四個(gè)典型成本核算與分析崗位。即:材料核算崗位、工資核算崗位、成本核算崗位以及成本報(bào)表編制和分析崗位。企業(yè)實(shí)際工作中,材料核算崗位多設(shè)置在材料科。由于材料是構(gòu)成產(chǎn)品成本的重要組成部分,課程設(shè)計(jì)時(shí)將材料核算崗位調(diào)整到成本核算流程中,以保持成本核算內(nèi)容的完整性。企業(yè)實(shí)際采取的成本核算方式既有集中核算也有分散核算,課程設(shè)計(jì)為便于操作采取集中成本核算的方式,更利于學(xué)科知識(shí)基于工作過程的重新序化。
將企業(yè)各成本崗位工作任務(wù)梳理后形成四個(gè)崗位的典型工作任務(wù),按照所確定的工作任務(wù)設(shè)置行動(dòng)領(lǐng)域和學(xué)習(xí)情境,重構(gòu)學(xué)生所需要掌握的制造業(yè)成本核算理論和實(shí)踐知識(shí),安排以培養(yǎng)崗位技能為能力目標(biāo)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和校外實(shí)習(xí),完成理實(shí)一體的教學(xué)任務(wù)。
第三階段,巧妙設(shè)計(jì)。首先對照各企業(yè)的崗位職責(zé)確定崗位工作任務(wù)。企業(yè)的存貨核算崗位對應(yīng)課程中的材料核算崗位;企業(yè)的成本主管崗位對應(yīng)課程中的成本報(bào)表編制和分析崗位;企業(yè)的成本核算崗位、制造費(fèi)用崗位對應(yīng)課程中的生產(chǎn)成本核算崗位;企業(yè)的工資、制造費(fèi)用崗位調(diào)整為課程的工資核算崗位,制造費(fèi)用崗位職責(zé)納入到成本核算崗位。
第四階段,內(nèi)容重構(gòu)。在確定各崗位工作任務(wù)后,按照完成崗位工作任務(wù)的要求,以學(xué)習(xí)情境的方式將學(xué)科知識(shí)的內(nèi)容重新序化。重新設(shè)置的學(xué)習(xí)過程按照工作崗位的先后順序依次展開。
為便于工作任務(wù)的開展,使學(xué)生對制造業(yè)成本核算技術(shù)有一個(gè)初步的了解,設(shè)置“崗前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)情境”完成《成本會(huì)計(jì)》學(xué)科中成本核算基本知識(shí)的介紹。包括成本的概念,成本會(huì)計(jì)核算的對象、成本核算的基本要求、成本核算的一般程序、基本方法及成本核算賬戶的設(shè)置。
“材料核算崗位”的工作任務(wù)依次為審核入庫單據(jù)。辦理入庫手續(xù)、編制進(jìn)項(xiàng)稅抵扣清單、審核相關(guān)單據(jù);辦理出庫核算、辦理貨款支付、同庫房核對賬目,保證賬實(shí)一致、盤點(diǎn)材料,按要求處理盈虧。對應(yīng)《成本會(huì)計(jì)》學(xué)科中的第三章產(chǎn)品成本構(gòu)成要素費(fèi)用核算中的材料成本核算和外購成本核算。
“工資核算崗位”的工作任務(wù)包括計(jì)算職工實(shí)發(fā)工資、匯總工資結(jié)算表結(jié)轉(zhuǎn)費(fèi)用、計(jì)算職工福利費(fèi)、計(jì)提養(yǎng)老保險(xiǎn)醫(yī)療保險(xiǎn)等五險(xiǎn)一金、計(jì)提工會(huì)及教育經(jīng)費(fèi)、審核工資、辦理工資發(fā)放、整理單據(jù),做好歸檔工作等業(yè)務(wù)處理。該部分內(nèi)容對應(yīng)第三章產(chǎn)品成本構(gòu)成要素費(fèi)用核算中的工資費(fèi)用核算。
“成本核算崗位”的工作任務(wù)有審核單據(jù)、計(jì)提折舊及其他費(fèi)用處理、登記輔助生產(chǎn)車間賬簿、月度終了計(jì)算分配并結(jié)轉(zhuǎn)輔助生產(chǎn)費(fèi)用、登記制造費(fèi)用賬簿。月度終了計(jì)算分配并結(jié)轉(zhuǎn)制造費(fèi)用、產(chǎn)品加工報(bào)廢及停工損失賬務(wù)處理、計(jì)算產(chǎn)品生產(chǎn)成本并進(jìn)行會(huì)計(jì)核算。分別對應(yīng)第三章產(chǎn)品成本構(gòu)成要素費(fèi)用核算中的折舊及其他費(fèi)用核算、輔助生產(chǎn)費(fèi)用核算、制造費(fèi)用核算、生產(chǎn)損失核算;第四章產(chǎn)品成本在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配;第五章產(chǎn)品成本計(jì)算的基本方法;第六章產(chǎn)品成本計(jì)算的輔助方法。
“成本報(bào)表編制和分析崗位”的工作任務(wù)包括編制制造業(yè)成本報(bào)表、分析成本報(bào)表并撰寫分析報(bào)告,對應(yīng)第七章成本報(bào)表編制和分析。
按照成本核算和分析各崗位需要完成的工作任務(wù),由崗位的先后順序確定理論教學(xué)內(nèi)容。每個(gè)崗位的工作任務(wù)設(shè)置也是按照先后順序排列,對應(yīng)每一項(xiàng)任務(wù)確定學(xué)習(xí)情境,組織教學(xué)內(nèi)容。
三、課程的組織與實(shí)施
依照崗位工作需要完成的任務(wù)重構(gòu)制造業(yè)成本核算與分析的理實(shí)一體的教學(xué)體系,打破了傳統(tǒng)的《成本會(huì)計(jì)》學(xué)科知識(shí)體系,更注重學(xué)生基于完成工作任務(wù)的知識(shí)和能力的培養(yǎng)。良好的教學(xué)組織和實(shí)施是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的保障。
教學(xué)組織。首先組織學(xué)生到企業(yè)參觀學(xué)習(xí),一則作為實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容,二則使學(xué)生增強(qiáng)對所要學(xué)習(xí)的成本核算對象的感性認(rèn)識(shí)。其次聘請有經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)成本會(huì)計(jì)人員給學(xué)生講解成本核算的實(shí)際業(yè)務(wù)操作過程。第三學(xué)校專任教師按照基于工作過程的教學(xué)體系開展理論教學(xué)。第四借助于校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室使用課題組編制的實(shí)訓(xùn)教材組織學(xué)生計(jì)算分配成本費(fèi)用、編制憑證、登記賬簿、出具報(bào)表。
教學(xué)實(shí)施。教學(xué)中采用啟發(fā)式教學(xué)法、講練結(jié)合法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、案例討論法等多種教學(xué)方法、實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體的教學(xué)目標(biāo)。
啟發(fā)式教學(xué)法。教學(xué)過程中,充分考慮學(xué)生的主體地位,強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。教師在理論和實(shí)踐教學(xué)時(shí),不斷設(shè)置問題,采用提問、歸納、演繹等方法,引導(dǎo)學(xué)生深入思考,使學(xué)生不僅要知其然還要知其所以然。
講練結(jié)合法。由于《制造業(yè)成本核算技術(shù)》主要學(xué)習(xí)各類成本費(fèi)用在各種產(chǎn)品、產(chǎn)品生產(chǎn)的各步驟以及在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品之間的計(jì)算分配。教學(xué)中采取精講多練,特別是針對學(xué)生動(dòng)手能力較差的特點(diǎn),進(jìn)行課堂強(qiáng)化練習(xí)。
任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。教學(xué)的組織按照崗位工作任務(wù)開展,知識(shí)的掌握,能力的提高最終取決于工作任務(wù)的完成。例如:車間領(lǐng)用材料這一工作任務(wù)的完成,要求學(xué)生掌握材料發(fā)出的核算方法,按照材料的不同用途-是生產(chǎn)產(chǎn)品還是車間維修-確定計(jì)入的賬戶,具備編制該業(yè)務(wù)記賬憑證并在相應(yīng)賬戶登記賬目的能力。
案例討論法。結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容,選取相關(guān)案例,要求學(xué)生圍繞該案例進(jìn)行討論。例如在學(xué)習(xí)成本核算的基本要求時(shí),理論性較強(qiáng),通過案例引導(dǎo)學(xué)生正確劃分成本費(fèi)用的五種界限。這種教學(xué)方法有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性,加深了對專業(yè)知識(shí)的理解和掌握。
四、課程考核
《制造業(yè)成本核算技術(shù)》基于工作過程系統(tǒng)化對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了重新序化。教學(xué)考核以工作任務(wù)的完成為導(dǎo)向確定理論教學(xué)考核和實(shí)踐教學(xué)考核。理論教學(xué)部分,采取期末筆試方式進(jìn)行,占總成績的40%。實(shí)踐教學(xué)部分以實(shí)訓(xùn)資料為載體,按照平時(shí)工作任務(wù)的完成情況確定成績,包括成本、費(fèi)用計(jì)算單、憑證編制裝訂、賬簿登記等。占總成績的60%。
《制造業(yè)成本核算技術(shù)》的考核由原來的總結(jié)性評價(jià)改變?yōu)槟壳暗男纬尚栽u價(jià),也是基于本課程的不斷改革與發(fā)展,基于崗位工作任務(wù)的完成的學(xué)習(xí)過程,任務(wù)能否完成,標(biāo)志著知識(shí)是否掌握。特別是工作任務(wù)的連續(xù)性決定了知識(shí)掌握不再象是以前是柔性的,而代之以剛性。因?yàn)槊恳粛徫坏娜蝿?wù)對應(yīng)每一崗位的知識(shí),只有該崗位的工作任務(wù)依序完成后才能進(jìn)入下一崗位。因此基于工作任務(wù)完成的學(xué)習(xí)過程對學(xué)生更具有挑戰(zhàn)性。更顯示出形成性考核在這一教學(xué)模式下的適用性。
具體應(yīng)用中還可以結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)情況,包括課堂提問、作業(yè)訓(xùn)練、平時(shí)測驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及考試情況等等。
五、教師團(tuán)隊(duì)
一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是完成重構(gòu)后的《制造業(yè)成本核算技術(shù)》開展理實(shí)一體教學(xué)實(shí)踐的有力保障,是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的首要條件。由于《制造業(yè)成本核算技術(shù)》是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)核心課程,融理論教學(xué)與實(shí)際操作一體。諸如:材料、成本各類科目體系的建立,各類費(fèi)用要素、在產(chǎn)品與完工產(chǎn)品之間的分配計(jì)算,成本賬簿的設(shè)置、多欄賬的使用以及成本報(bào)表的編制和分析都需要主講教師具備扎實(shí)的理論教學(xué)能力和豐富的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此,在組建課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)時(shí),一方面充分利用現(xiàn)有的教師資源,由具有企業(yè)經(jīng)驗(yàn)的教師和教學(xué)功底深厚的專業(yè)教師擔(dān)任主講教師,并加強(qiáng)對年輕教師的培養(yǎng);另一方面聘請企業(yè)成本核算專家講授企業(yè)實(shí)際成本核算流程和分析方法。團(tuán)隊(duì)十二名成員中,具備“雙師”素質(zhì)的專任教師和兼職教師達(dá)到50%。對培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力提供了有力的師資保障。
本課程的開發(fā)著眼于服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì),調(diào)研企業(yè)成本核算實(shí)際情況。雖然課程建設(shè)走近了本區(qū)域的制造業(yè),但距離企業(yè)對成本核算和控制的需求還有一段距離。課程建設(shè)中合作的一家企業(yè)也提出了這方面的要求。下一步課程團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)深入企業(yè)實(shí)際,按照企業(yè)的實(shí)際需求開展針對性的研究,拓展校企合作的空間。
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第5篇：停工損失賬務(wù)處理范文
經(jīng)過兩年時(shí)間系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，我在一定程度上掌握了會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)并能在實(shí)踐工作中加以運(yùn)用，同時(shí)能變被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，用有所成。電大給我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我受益無窮，現(xiàn)在我就對所學(xué)專業(yè)課程中的三門核心課程進(jìn)行總結(jié)。
一、會(huì)計(jì)專業(yè)課程知識(shí)綜述
（一）《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》核心知識(shí)及學(xué)習(xí)收獲
1、核心知識(shí)
會(huì)計(jì)的內(nèi)容包括會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督和會(huì)計(jì)分析。會(huì)計(jì)核算是會(huì)計(jì)的主要內(nèi)容，是會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)。會(huì)計(jì)核算是一個(gè)連續(xù)、系統(tǒng)和完整的過程，包括確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告四個(gè)環(huán)節(jié)。依據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)確認(rèn)某經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)，應(yīng)記入會(huì)計(jì)賬簿，并列入會(huì)計(jì)報(bào)告的過程，就是會(huì)計(jì)，包括要素項(xiàng)目確認(rèn)和實(shí)踐確認(rèn)，確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間選擇是會(huì)計(jì)確認(rèn)的核心。會(huì)計(jì)計(jì)量是指在會(huì)計(jì)核算過程中，對各項(xiàng)交易、事項(xiàng)都須以某種尺度為標(biāo)準(zhǔn)確定它的量。會(huì)計(jì)記錄是指各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)經(jīng)過確認(rèn)、計(jì)量后，采用一定方法在賬戶中加以記錄的過程，包括以原始憑證為依據(jù)編制記賬憑證，再以記賬憑證為依據(jù)登記賬簿。會(huì)計(jì)報(bào)告又稱財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告，是指以賬簿記錄以依據(jù)，采用表格和文字形式，將會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)提供給信息使用者的書面報(bào)告。會(huì)計(jì)確認(rèn)、會(huì)計(jì)計(jì)量、會(huì)計(jì)記錄和會(huì)計(jì)報(bào)告，四者之間互相關(guān)聯(lián)、密切配合，構(gòu)筑了一個(gè)完整的會(huì)計(jì)核算方法體系。
（1）會(huì)計(jì)要素及會(huì)計(jì)等式
會(huì)計(jì)要素就是對會(huì)計(jì)內(nèi)容的基本分類，即將會(huì)計(jì)內(nèi)容分解而成若干個(gè)要素，統(tǒng)稱為會(huì)計(jì)要素。我國財(cái)政部的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》和相關(guān)規(guī)定，將企業(yè)會(huì)計(jì)內(nèi)容劃分為六個(gè)會(huì)計(jì)要素，即：資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤。
①資產(chǎn)是指過去的交易、事項(xiàng)形成并由企業(yè)擁有或者控制資源，該資源預(yù)期會(huì)給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益。企業(yè)的資產(chǎn)一般按其流動(dòng)性，即按照資產(chǎn)變換為現(xiàn)金的能力主要分為流動(dòng)資產(chǎn)、長期投資、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)及其他資產(chǎn)。②負(fù)債是指過去的交易、事項(xiàng)形成的現(xiàn)時(shí)義務(wù)，履行該義務(wù)會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益流出企業(yè)。負(fù)債也按其流動(dòng)性分為流動(dòng)負(fù)債及長期負(fù)債。③所有者權(quán)益是指所有者在企業(yè)資產(chǎn)中享有經(jīng)濟(jì)利益，其金額為資產(chǎn)減去負(fù)債后余額。所有者權(quán)益時(shí)由實(shí)收資本、資本公積、盈余公積及未分配利潤構(gòu)成的。④收入是指企業(yè)由于銷售商品、提供勞務(wù)和讓渡資產(chǎn)使用權(quán)等日?；顒?dòng)中所形成的經(jīng)濟(jì)利益的總流入，包括主營業(yè)務(wù)收入和其他業(yè)務(wù)收入。⑤費(fèi)用是指為銷售商品、提供勞務(wù)等日?；顒?dòng)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)利益的流出。包括營業(yè)費(fèi)用、管理費(fèi)用和財(cái)務(wù)費(fèi)用。成本是指企業(yè)為生產(chǎn)產(chǎn)品、提供勞務(wù)而發(fā)生的各種耗費(fèi)。包括直接費(fèi)用及間接費(fèi)用。⑥利潤是指企業(yè)在一定會(huì)計(jì)期間內(nèi)的經(jīng)營成果，是企業(yè)的收入扣除成本和費(fèi)用后的金額。企業(yè)的利潤通常是由營業(yè)利潤、利潤總額和凈利潤構(gòu)成的。
在會(huì)計(jì)核算中反映各個(gè)會(huì)計(jì)要素?cái)?shù)量關(guān)系的等式，稱為會(huì)計(jì)等式，又稱會(huì)計(jì)方程式、會(huì)計(jì)平衡公式。會(huì)計(jì)要素和會(huì)計(jì)等式都是會(huì)計(jì)核算中設(shè)置賬戶、復(fù)式記賬和構(gòu)筑會(huì)計(jì)報(bào)表的基本依據(jù)。企業(yè)中各類資產(chǎn)總額和形成資產(chǎn)的權(quán)益總額必然相等，即，資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益，它是會(huì)計(jì)核算的基本恒等式，這是會(huì)計(jì)理論中的第一等式。而反映后三個(gè)要素之間關(guān)系的等式是“收入—費(fèi)用=利潤”，它是第二等式，是編制利潤表的理論依據(jù)。
（2）會(huì)計(jì)核算方法
會(huì)計(jì)核算是以貨幣為計(jì)量單位，運(yùn)用會(huì)計(jì)方法，對經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行連續(xù)、系統(tǒng)、全面地記錄、分類、匯總、分析，形成會(huì)計(jì)信息，為決策提供依據(jù)的一項(xiàng)會(huì)計(jì)活動(dòng)。會(huì)計(jì)核算是會(huì)計(jì)的一項(xiàng)基本職能，是會(huì)計(jì)工作的核心和重點(diǎn)。會(huì)計(jì)的方法包括會(huì)計(jì)核算的方法和其他方法，而核算的方法是《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程中的核心知識(shí)，會(huì)計(jì)核算方法就是各單位對經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)算、記錄和報(bào)告采用的一系列專門方法。
會(huì)計(jì)核算的方法主要包括七種：設(shè)置會(huì)計(jì)科目、復(fù)式記賬、填制和審核憑證、登記賬薄、成本計(jì)算、財(cái)務(wù)清查、根據(jù)賬簿資料編制財(cái)務(wù)報(bào)告。因所根據(jù)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，填制或?qū)徍藭?huì)計(jì)憑證，按照會(huì)計(jì)科目設(shè)置賬戶，運(yùn)用復(fù)式計(jì)算的方法登記賬簿，按一定成本計(jì)算對象計(jì)算成本，定期或不定期進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查，按照賬簿資料編制財(cái)務(wù)報(bào)報(bào)告。復(fù)式記賬的優(yōu)點(diǎn)在于通過賬戶的對應(yīng)關(guān)系，可以了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容的實(shí)際情況，通過賬戶的平衡關(guān)系，可以減產(chǎn)出有關(guān)業(yè)務(wù)記錄是否正確。上述七種方法密切結(jié)合，形成一個(gè)完整的會(huì)計(jì)方法體系。經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生后，經(jīng)辦人員要填制或取得憑證，經(jīng)會(huì)計(jì)人員審核整理后，按照設(shè)置的會(huì)計(jì)科目，運(yùn)用復(fù)式記賬法，編制記賬憑證， 并據(jù)以登記賬簿，計(jì)算成本，進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查，在賬實(shí)相符的基礎(chǔ)上，編制會(huì)計(jì)報(bào)表。
（3）會(huì)計(jì)核算形式
會(huì)計(jì)核算形式也稱會(huì)計(jì)核算程序或賬務(wù)處理程序，是指憑證和賬簿組織、記賬程序和方法相互結(jié)合的方式。所謂憑證和賬簿組織，是指會(huì)計(jì)核算所應(yīng)用的會(huì)計(jì)憑證和會(huì)計(jì)賬簿的種類、格式，以及各種憑證之間、憑證與賬簿之間、各種賬簿之間的相互關(guān)系。所謂記賬程序和方法是指會(huì)計(jì)憑證的填制、審核和傳遞，會(huì)計(jì)賬簿的登記直至編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的程序和方法。會(huì)計(jì)核算形式的核心是賬簿組織，記賬程序和方法也要適應(yīng)賬簿組織的情況。不同的憑證和賬簿組織、記賬程序和方法相互結(jié)合在一起，就形成了不同的會(huì)計(jì)核算形式。
我國目前采用的主要有記賬憑證核算形式、匯總記賬憑證核算形式和科目匯總表核算形式三種。記賬憑證核算形式的最大特點(diǎn)是直接根據(jù)記賬憑證登記總賬，匯總記賬憑證核算形式最大的特點(diǎn)則是根據(jù)定期匯總的記賬憑證登記總賬，科目匯總表核算形式是根據(jù)定期編制的科目匯總表來登記總賬。從中可以發(fā)現(xiàn)各種核算形式之間的區(qū)別就在于登記總賬的依據(jù)和方法不同。
2、學(xué)習(xí)收獲
通知對《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程的學(xué)習(xí)，我們了解到隨著社會(huì)的發(fā)展，會(huì)計(jì)的應(yīng)用范圍不斷的擴(kuò)展以至于現(xiàn)在無論是企業(yè)單位，其他營利性、非營利性機(jī)構(gòu)還是事業(yè)單位都是離不開會(huì)計(jì)，從簡單的單式記賬到現(xiàn)在普遍應(yīng)用得到復(fù)式記賬法，會(huì)計(jì)緊緊地跟著這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)不斷的進(jìn)步，本課程主要是從兩個(gè)方面進(jìn)闡述的。學(xué)習(xí)這門課程后，是我從理論上對會(huì)計(jì)有了基本認(rèn)識(shí)，掌握了會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督和會(huì)計(jì)分析，掌握了會(huì)計(jì)要素及會(huì)計(jì)等式，從而體會(huì)到會(huì)計(jì)在經(jīng)濟(jì)生活中的重要作用?！痘A(chǔ)會(huì)計(jì)》的學(xué)習(xí)直接關(guān)系到后面專業(yè)課程的學(xué)習(xí)效果，所以《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》的基礎(chǔ)一定要打牢，對后面的課程才能深入學(xué)習(xí)，才能取得良好的學(xué)習(xí)效果。
（二）《中級財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》核心知識(shí)及學(xué)習(xí)收獲
1、核心知識(shí)
《中級財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程是以會(huì)計(jì)為主體、持續(xù)經(jīng)營、會(huì)計(jì)分期、貨幣計(jì)量四項(xiàng)基本會(huì)計(jì)假設(shè)為基礎(chǔ)的一般事項(xiàng)，對企業(yè)的一般經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的會(huì)計(jì)事項(xiàng)的處置做了規(guī)范，包括了六項(xiàng)會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)、計(jì)量、報(bào)告和披露。
（1）應(yīng)收、應(yīng)付款項(xiàng)及其核算
應(yīng)收及預(yù)付款項(xiàng)包括應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)、預(yù)付賬款、其他應(yīng)付收款和預(yù)付費(fèi)用。應(yīng)收賬款核算關(guān)鍵是應(yīng)收賬款的計(jì)價(jià)和壞賬的核算。在有商品銷售折扣、銷售折讓、現(xiàn)金折扣的情況下，應(yīng)收賬款具體入賬方法有總價(jià)法和凈價(jià)法兩種，一般采用的是總額法，由于應(yīng)收賬款收回存在一定的不確定性，壞賬的發(fā)生也是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題，會(huì)計(jì)上對壞賬核算方法包括直接轉(zhuǎn)銷法和備抵法。應(yīng)收票據(jù)核算一是帶息票據(jù)和不帶息票據(jù)在核算上的不同；二是票據(jù)貼現(xiàn)的核算，包括貼現(xiàn)凈額的計(jì)算、貼現(xiàn)息的處理和或有負(fù)債的處理。預(yù)付賬款核算一是在“預(yù)付賬款”賬戶核算；二是在“應(yīng)付賬款”賬戶核算。
應(yīng)付票據(jù)和應(yīng)付賬款的核算也是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，應(yīng)付票據(jù)的核算主要包括：簽發(fā)或承兌商業(yè)匯票、期末計(jì)提票據(jù)利息、到期支付票款。第一，取得時(shí)，按賬面值計(jì)入“應(yīng)付票據(jù)”的貸方。如果開出的銀行承兌匯票，應(yīng)將支付的手續(xù)費(fèi)計(jì)入“財(cái)務(wù)費(fèi)用”；第二，開出的如果是帶息商業(yè)匯票，則在期末應(yīng)預(yù)提票據(jù)利息，增加應(yīng)付票據(jù)的賬面價(jià)值，將利息計(jì)入“財(cái)務(wù)費(fèi)用”；第三，到期償付，即開出并承兌的商業(yè)匯票如果不能如期支付的，應(yīng)在票據(jù)到期時(shí)，將“應(yīng)付票據(jù)”賬面余額轉(zhuǎn)入“應(yīng)付賬款”科目。應(yīng)付賬款的核算包括：貨物與發(fā)票賬單同時(shí)到達(dá)，待貨物驗(yàn)收入庫后，按發(fā)票賬單登記入賬；貨物與發(fā)票賬單不同時(shí)到達(dá)，待月份終了估計(jì)入賬；應(yīng)付賬款一般按應(yīng)付金額入賬，而不按到期應(yīng)付金額的現(xiàn)值入賬。如果購入的資產(chǎn)在形成一筆應(yīng)付賬款時(shí)是帶有現(xiàn)金折扣的，應(yīng)付賬款入賬金額的確定按發(fā)票上記載的應(yīng)付金額的總值記賬。在這種方法下，應(yīng)按發(fā)票上記載的全部應(yīng)付金額，借記有關(guān)科目，貸記“應(yīng)付賬款”科目，獲得的現(xiàn)金折扣沖減財(cái)務(wù)費(fèi)用；企業(yè)將應(yīng)付款劃轉(zhuǎn)出去，或者確實(shí)無法支付的應(yīng)付賬款，直接轉(zhuǎn)入資本公積。
（2）存貨及其核算
存貨是指企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中持有以備出售的產(chǎn)品或商品，處在生產(chǎn)過程中的在產(chǎn)品，在生產(chǎn)過程中耗用的材料和物資等。存貨的核算還涉及自制半成品、產(chǎn)成品的核算，委托加工存貨的核算，包括物、低值易耗品的核算以及存貨盤盈、盤虧的核算。一般來說，存貨應(yīng)當(dāng)按照成本作為計(jì)價(jià)基礎(chǔ)，存貨成本包括采購成本、加工成本和其他成本。收入存貨的實(shí)際成本由于其取得的渠道不同而有所差異；發(fā)出存貨的計(jì)價(jià)可以采用個(gè)別計(jì)價(jià)法、先進(jìn)先出法、加權(quán)平均法、移動(dòng)加權(quán)平均法、計(jì)劃成本法、毛利率法、零售價(jià)格法；存貨的期末計(jì)價(jià)應(yīng)當(dāng)采用“成本可變現(xiàn)凈值孰低法”計(jì)量，對于存貨成本高于其可變現(xiàn)凈值的，應(yīng)當(dāng)計(jì)提存貨跌價(jià)準(zhǔn)備，計(jì)入當(dāng)期損益。
發(fā)出存貨的計(jì)價(jià)是必須掌握的重要知識(shí)，對于發(fā)出存貨的計(jì)價(jià)要解決的是兩個(gè)數(shù)據(jù)，即發(fā)出存貨的價(jià)值和期末庫存存貨的價(jià)值。包括個(gè)別計(jì)價(jià)法、先進(jìn)先出法、加權(quán)平均法、移動(dòng)加權(quán)平均法。個(gè)別計(jì)價(jià)法是指以每次收入存貨的實(shí)際成本作為計(jì)算各次發(fā)出存貨成本的依據(jù)。先進(jìn)先出法是指假定先購進(jìn)的先發(fā)出，并根據(jù)這種假定的存貨流轉(zhuǎn)順序?qū)Πl(fā)出存貨進(jìn)行計(jì)價(jià)的一種方法。加權(quán)平均法，也稱全月一次加權(quán)平均法，是指在月末以月初結(jié)存存貨數(shù)量和本月收入存貨的數(shù)量作為權(quán)數(shù)，一次計(jì)算月初結(jié)存存貨和本月收入存貨的加權(quán)平均單位成本，從而確定本月發(fā)出存貨成本和月末結(jié)存存貨成本的一種方法。移動(dòng)加權(quán)平均法是指每次收入存貨入庫后，要以新入庫存貨的數(shù)量加原結(jié)存存貨數(shù)量作為權(quán)數(shù)，去除本次收入存貨和原結(jié)存存貨成本，據(jù)以計(jì)算加權(quán)平均單位成本，并以此對下一次發(fā)出存貨進(jìn)行計(jì)價(jià)的一種方法。
（3）固定資產(chǎn)及其核算
固定資產(chǎn)是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中的重要?jiǎng)趧?dòng)資料，如果企業(yè)為進(jìn)行環(huán)境治理或者滿足國家有關(guān)排污標(biāo)準(zhǔn)的需要購置的環(huán)保設(shè)備，這些設(shè)備的使用雖然不會(huì)為企業(yè)帶來直接的經(jīng)濟(jì)利益，卻有助力與企業(yè)提高對廢水、廢氣、廢渣的處理能力，有利于凈化環(huán)境，將減少企業(yè)未來由于污染環(huán)境而需要支付的環(huán)境凈化費(fèi)或罰款，因此，也應(yīng)進(jìn)行確認(rèn)。而固定資產(chǎn)折舊的計(jì)算方法主要分為年限平均法、工作量法、雙倍余額遞減法和年數(shù)總和法四類，我認(rèn)為平均年限法和雙倍余額法是固定資產(chǎn)折舊計(jì)算方法的最簡便易行的方法。
固定資產(chǎn)折舊的直線法，指按照使用年限或完成的工作量平均計(jì)提折舊的方法，它包括平均年限法和工作量法。平均年限法是指按照固定資產(chǎn)的預(yù)計(jì)使用年限平均計(jì)提折舊的方法其累計(jì)折舊額是使用時(shí)間的線性函數(shù)。工作量法是指按照固定資產(chǎn)預(yù)計(jì)完成的工作總量平均計(jì)提折舊的方法 ，其累計(jì)折舊額為 完成工作量的線性函數(shù)。工作量法一般適用于價(jià)值較高的大型精密機(jī)床以及運(yùn)輸設(shè)備等固定資產(chǎn)的折舊計(jì)算。
固定資產(chǎn)折舊加速法，加速法也稱為遞減費(fèi)用法，是指在固定資產(chǎn)使用初期計(jì)提折舊較多，而在后期計(jì)提折舊較少，從而相對加速折舊的方法。加速折舊法一般只采用個(gè)別折舊方法。具體包括：雙倍余額遞減法和年數(shù)總和法。雙倍余額遞減法是指按固定資產(chǎn)凈值和直線折舊率計(jì)提折舊的方法。雙倍是指在不考慮固定資產(chǎn)殘值的情況下直線法折舊率的雙倍，也就是使用年限二分之一，然后乘以遞減的余額。年數(shù)總和法是指按固定資產(chǎn)應(yīng)計(jì)提折舊總額和某年尚可使用年數(shù)占各年尚可使用年數(shù)總和的比重（即年折舊率）計(jì)提折舊的方法。
2、學(xué)習(xí)收獲
《中級財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的學(xué)習(xí)，能夠使我了解會(huì)計(jì)核算的流程，《中級財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》教會(huì)我用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論與方法體系對企業(yè)出現(xiàn)的一般會(huì)計(jì)事項(xiàng)進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告，對企業(yè)的一般經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的會(huì)計(jì)事項(xiàng)的處置做了規(guī)范，包括了六項(xiàng)會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)、計(jì)量、報(bào)告和披露。對資產(chǎn)會(huì)計(jì)要素的學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步掌握了包括流動(dòng)資產(chǎn)的核算、證券投資的核算、長期股權(quán)投資核算、固定資產(chǎn)等內(nèi)容，對流動(dòng)資產(chǎn)的會(huì)計(jì)核算包括貨幣資金的內(nèi)部控制制度及其核算、應(yīng)收款項(xiàng)的核算、存貨的管理與核算，并對財(cái)務(wù)報(bào)表編制、會(huì)計(jì)政策變更調(diào)整、會(huì)計(jì)估計(jì)的披露、會(huì)計(jì)差錯(cuò)更正等內(nèi)容也有了更多的了解。在應(yīng)收賬款與應(yīng)付賬款的對比中，則讓我更加深刻地掌握了這兩個(gè)賬戶的核算內(nèi)容及其在具體核算中的使用。
（三）《成本會(huì)計(jì)》核心知識(shí)及學(xué)習(xí)收獲
1、核心知識(shí)
《成本會(huì)計(jì)》作為會(huì)計(jì)的一個(gè)重要分支，也是一門專業(yè)會(huì)計(jì)，它具有廣義與狹義之分。廣義是指進(jìn)行成本預(yù)測、決策、計(jì)劃、控制、核算、分析及考評的成本會(huì)計(jì)，狹義是指進(jìn)行成本核算的成本會(huì)計(jì)?；緝?nèi)容包括成本會(huì)計(jì)的概念、對象、職能、任務(wù)和工作的組織；成本核算的原則要求和一般程序、要素費(fèi)用的核算、待攤費(fèi)用和預(yù)提費(fèi)用的核算、輔助生產(chǎn)費(fèi)用的核算及其特點(diǎn)制造費(fèi)用歸集的核算及其方法、廢品損失和停工損失的核算、生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間分配的核算內(nèi)容及方法、產(chǎn)品成本計(jì)算方法生產(chǎn)特點(diǎn)和管理要求對產(chǎn)品成本計(jì)算的影響以及成本分析的作用成本分析的方法等內(nèi)容。
我主要是從成本會(huì)計(jì)費(fèi)用要素的歸集和分配進(jìn)行闡述的，成本核算是從材料費(fèi)用、工資費(fèi)用、外購動(dòng)力費(fèi)用、折舊費(fèi)用以及其他費(fèi)用等要素費(fèi)用分配核算開始的。
（1）材料費(fèi)用的計(jì)算及核算
材料費(fèi)用是指企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中實(shí)際消耗的各種原料及主要材料、輔助材料、外購半成品、修理用備件、燃料、包裝物、低值易耗品等。直接用于產(chǎn)品生產(chǎn)的各種原材料費(fèi)用，應(yīng)記入“基本生產(chǎn)成本”總賬及其所屬明細(xì)賬借方的“原材料”成本項(xiàng)目；用于輔助生產(chǎn)的原材料費(fèi)用，應(yīng)記入“輔助生產(chǎn)成本”總賬及其所屬明細(xì)賬借方的相應(yīng)成本（或費(fèi)用）項(xiàng)目；用于基本生產(chǎn)車間管理的原材料費(fèi)用，應(yīng)記入“制造費(fèi)用（基本生產(chǎn)）”賬戶的借方；用于廠部組織和管理生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)等方面的原材料費(fèi)用，應(yīng)記入“管理費(fèi)用”賬戶的借方；用于產(chǎn)品銷售的原材料費(fèi)用，應(yīng)記入“營業(yè)費(fèi)用”賬戶的借方。已發(fā)生的各種原材料費(fèi)用總額，應(yīng)記入“原材料”賬戶的貸方。
某工廠2001年2月份生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品，其直接用于產(chǎn)品的主要材料是直接計(jì)入費(fèi)用，可以直接計(jì)入該兩種產(chǎn)品成本的“原材料”項(xiàng)目。直接用于產(chǎn)品生產(chǎn)的輔助材料，是間接費(fèi)用，其耗用量與主要耗用量密切相關(guān)，因而規(guī)定按直接計(jì)入的主要材料費(fèi)用比例進(jìn)行分配。其主要材料費(fèi)用的比例為：甲產(chǎn)品14000元，乙產(chǎn)品26000元；兩種產(chǎn)品共同耗用的輔助材料費(fèi)用為12000元，其分配結(jié)果為甲產(chǎn)品輔助材料費(fèi)用=12000/（14000+26000）*14000=4200元、乙產(chǎn)品輔助材料費(fèi)用=12000/（14000+26000）*26000=7800元。
（2）人工費(fèi)用的計(jì)算及核算
工資總額是指各單位在一定時(shí)期內(nèi)直接支付給本單位全部職工的全部勞動(dòng)報(bào)酬總額。由計(jì)時(shí)工資、計(jì)件工資、獎(jiǎng)金、津貼和補(bǔ)貼、加班加點(diǎn)工資、特殊情況下支付的工資六部分組成。企業(yè)進(jìn)行工資分配時(shí)，應(yīng)按照工資的用途分別計(jì)入有關(guān)賬戶。按照現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度，生產(chǎn)車間職工工資應(yīng)計(jì)入產(chǎn)品生產(chǎn)成本，其中生產(chǎn)工人的工資借記“生產(chǎn)成本”賬戶，車間管理人員的工資借記“制造費(fèi)用”賬戶；企業(yè)行政管理人員的工資借記“管理費(fèi)用”賬戶；銷售人員的工資借記“營業(yè)費(fèi)用”賬戶；醫(yī)務(wù)及福利部門人員的工資借記“應(yīng)付職工薪酬”賬戶；在建工程人員的工資借記“在建工程”賬戶；六個(gè)月以上病假人員工資作為勞動(dòng)保險(xiǎn)費(fèi)，借記“管理費(fèi)用”賬戶；應(yīng)付職工的工資額，應(yīng)貸記“應(yīng)付職工薪酬”。生產(chǎn)工人工資中的計(jì)件工資，屬于直接計(jì)入費(fèi)用，可根據(jù)工資結(jié)算單直接計(jì)入產(chǎn)品生產(chǎn)成本；計(jì)時(shí)工資則屬間接計(jì)入費(fèi)用，應(yīng)按產(chǎn)品的生產(chǎn)工時(shí)比例，分配計(jì)入產(chǎn)品生產(chǎn)成本；獎(jiǎng)金、津貼和補(bǔ)貼，以及特殊情況下支付的工資等，一般也屬于間接計(jì)入費(fèi)用，應(yīng)按直接計(jì)入的工資比例或生產(chǎn)工時(shí)比例，分配計(jì)入產(chǎn)品生產(chǎn)成本。
（3）外購動(dòng)力費(fèi)用的分配
外購動(dòng)力費(fèi)用的分配，是指根據(jù)外購動(dòng)力的用途，歸入不同賬戶的過程。直接用于產(chǎn)品生產(chǎn)的動(dòng)力費(fèi)用，應(yīng)記入“基本生產(chǎn)成本”總賬和所屬明細(xì)賬的“燃料及動(dòng)力”項(xiàng)目；直接用于輔助生產(chǎn)的動(dòng)力費(fèi)用，應(yīng)記入“輔助生產(chǎn)成本”總賬和所屬明細(xì)賬；用于車間管理的動(dòng)力費(fèi)用，記入“制造費(fèi)用”賬戶；用于廠部管理的動(dòng)力費(fèi)用，記入“管理費(fèi)用”賬戶；用于銷售機(jī)構(gòu)的動(dòng)力費(fèi)用，記入“營業(yè)費(fèi)用”賬戶等。外購動(dòng)力費(fèi)用總額應(yīng)根據(jù)有關(guān)的轉(zhuǎn)賬憑證或付款憑證記入“應(yīng)付賬款”賬戶的貸方。
（4）制造費(fèi)用及其歸集
制造費(fèi)用的歸集按其記賬依據(jù)不同可分為兩種情況；一是一般費(fèi)用發(fā)生時(shí)，根據(jù)付款憑證或據(jù)以編制的其他費(fèi)用分配表，借記“制造費(fèi)用”賬戶，貸記“銀行存款”或其他有關(guān)賬戶。如辦公費(fèi)、差旅費(fèi)、勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)等；二是機(jī)物料消耗、外購動(dòng)力費(fèi)用、工資及福利費(fèi)、折舊費(fèi)、修理費(fèi)等，在月末應(yīng)根據(jù)轉(zhuǎn)賬憑證及匯總編制的工種費(fèi)用分配表，借記“制造費(fèi)用”賬戶。每月終了，應(yīng)將本月制造費(fèi)用用明細(xì)賬中所歸集的制造費(fèi)用總額按生產(chǎn)工人工時(shí)比例分配法、生產(chǎn)工人工資比例分配法、機(jī)器工時(shí)比例分配法、按年度計(jì)劃分配率分配法的分配標(biāo)準(zhǔn)，分別計(jì)入有關(guān)的成本計(jì)算對象。進(jìn)行分配結(jié)轉(zhuǎn)時(shí)，記入本賬戶的貸方，本賬戶月末一般無余額。例如某基本生產(chǎn)車間全年制造費(fèi)用計(jì)劃為27500元，全年各種產(chǎn)品的計(jì)劃產(chǎn)量為：A產(chǎn)品1000件，B產(chǎn)品1500件，單件產(chǎn)品的工時(shí)定額為A：5小時(shí)，B：4小時(shí)。10月份實(shí)際產(chǎn)量為：A產(chǎn)品200件，B產(chǎn)品100件，本月實(shí)際發(fā)生制造費(fèi)用為3770元，“制造費(fèi)用”賬戶10月份期初余額為130元。其10月份制品費(fèi)用結(jié)果分別為A產(chǎn)品=200*5*（27500/11000）=2500元，B產(chǎn)品=100*4*（27500/11000）=1000元，轉(zhuǎn)出的制造費(fèi)用：3500元，“制造費(fèi)用—基本生產(chǎn)”賬戶借方期末余額=130+3770-3500=400元。采用年度計(jì)劃分配率分配法，可隨時(shí)結(jié)算已完工產(chǎn)品應(yīng)負(fù)擔(dān)的制造費(fèi)用，簡化分配手續(xù)，最適用于季節(jié)性生產(chǎn)的企業(yè)車間。
除上述費(fèi)用之外，折舊也是在計(jì)算成本項(xiàng)目時(shí)必須考慮的一項(xiàng)非常重要的費(fèi)用，折舊費(fèi)用一般不單獨(dú)作為一個(gè)成本項(xiàng)目，因此通常把各類固定資產(chǎn)折舊費(fèi)按車間、部門分別記入“制造費(fèi)用”、“管理費(fèi)用”等賬戶，而不直接記入“生產(chǎn)成本”賬戶。
2、學(xué)習(xí)收獲
通過對本課程的學(xué)習(xí)使我了解了成本會(huì)計(jì)是一門技術(shù)性較強(qiáng)的業(yè)務(wù)課程，基本掌握了《成本會(huì)計(jì)》的基本原理和方法，它是《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》中會(huì)計(jì)的基本理論和方法在《成本會(huì)計(jì)》中的具體應(yīng)用，特別是對成本的計(jì)算更是有了深刻的了解，讓我懂得了成本計(jì)算的程序及各成本項(xiàng)目具體計(jì)算。
二、個(gè)人應(yīng)用研究報(bào)告
通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)的重要性，特別是在記賬方法的實(shí)際應(yīng)用問題，有了更深刻的了解，并對其有所見解。
（一）填制憑證方法的應(yīng)用
深刻理解了填制記賬憑證是會(huì)計(jì)人員根據(jù)審核無誤的原始憑證，依據(jù)記賬規(guī)則對原始憑證內(nèi)容所作的技術(shù)處理，將原始憑證轉(zhuǎn)化為會(huì)計(jì)語言，以便于記賬、算賬、查賬和保管。在工作中采用的是通用記賬憑證，一筆業(yè)務(wù)填制一次記賬憑證。通過實(shí)際工作中發(fā)生的錯(cuò)誤，使我懂得了填制時(shí)一定要細(xì)心填制記賬憑證各要素。日期填制的是業(yè)務(wù)處理的日期。摘要填寫的是業(yè)務(wù)的內(nèi)容。借方科目金額的前面加上表示人民幣的“￥”符合。將金額欄的空行劃線注銷。記賬憑證號：第一筆業(yè)務(wù)的憑證號為1號，第二筆業(yè)務(wù)的憑證號為2號，以此類推，即每月從第一號編起，順序至月末，一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)需要填制兩張或兩張以上記賬憑證的，可以采用分?jǐn)?shù)編號法編號，如50號會(huì)計(jì)事項(xiàng)分錄需要填制2張記賬憑證，即可編成50又1/2，50又2/2。目的是為了分清會(huì)計(jì)事項(xiàng)處理的先后順序，便于記賬憑證與會(huì)計(jì)賬簿核對，確保記賬憑證完整無誤。附單據(jù)張數(shù)：除結(jié)賬更正錯(cuò)誤的記賬憑證可以不附原始憑證外，其他記賬憑證必須附有原始憑證。如果一張?jiān)紤{證涉及幾張記賬憑證，可以吧原始憑證附在一張主要的記賬憑證后面，并在其他記賬憑證上注明附有該原始憑證的記賬憑證的編號或者附原始憑證復(fù)印件。一張?jiān)紤{證所列支出需要幾個(gè)單位共同負(fù)擔(dān)的，應(yīng)當(dāng)將其他單位負(fù)擔(dān)的部分，開始對方原始憑證分割單，進(jìn)行結(jié)算。最后，將原始憑證按一前一后的疊放順序，靠左靠上對齊粘貼在記賬憑證的左上角，如原始憑證的長寬超過了記賬憑證的長度和寬度，則需向原始憑證和記賬憑證之間的空間折疊。在工作中我注意到折疊部分不能與左上角的裝訂處重疊，以保證原始憑證可以翻開查看。編制完畢后，要在憑證下方的“制單”處簽章（簽名或蓋章）。
（二）登記賬簿基本方法的應(yīng)用
在設(shè)置日記賬、明細(xì)賬和總賬三種賬簿過程中，總賬和日記賬、明細(xì)賬的綜合和控制，日記賬、明細(xì)賬是總賬的進(jìn)一步細(xì)分有了實(shí)質(zhì)性的認(rèn)知。在啟用會(huì)計(jì)賬簿時(shí)，知道了應(yīng)當(dāng)在賬簿封面上寫明單位名稱和賬簿名稱。在賬簿扉頁上應(yīng)當(dāng)附啟用表，內(nèi)容包括：啟用日期、賬簿頁數(shù)、記賬人員和會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、會(huì)計(jì)主管人員姓名，并加蓋名字和單位公章。剛開始記賬時(shí)，我總是把余額忘了寫入賬簿，要不就忘了寫上借貸方向，經(jīng)過一段時(shí)間的工作明白了在建賬的時(shí)候，首先應(yīng)該將一級科目名稱寫在賬頁的右上角“編號”處；其次，將該賬戶XXXX年1月1日的期初余額寫入第一行的“余額”欄內(nèi)；然后，在“余額”欄的前面寫上余額的方向“借”或“貸”；并在第一行的“摘要”欄寫上“期初余額”。同時(shí)，在“年月日”欄內(nèi)寫上XXXX年1月1日。在登記日記賬時(shí)，現(xiàn)金日記賬和銀行日記賬時(shí)根據(jù)有關(guān)現(xiàn)金或銀行存款的收款或付款業(yè)務(wù)的記賬憑證，按照經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的先后順序逐日逐筆進(jìn)行登記的，即將記賬憑證上的日期、摘要、借方（貸方）發(fā)生金額等信息一一抄錄到賬簿的相關(guān)欄目中。登記完畢后要在記賬憑證上簽章，同時(shí)在“√”欄填上符號“√”，表示已經(jīng)過賬，以避免重復(fù)過賬，并在每天終了的最后一筆業(yè)務(wù)的余額欄計(jì)算出當(dāng)天的余額。在登記明細(xì)賬時(shí)，知道是根據(jù)有關(guān)的記賬憑證和（原始憑證）登記，可以每天或定期登記。
（三）編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的應(yīng)用
資產(chǎn)負(fù)債表示指反映企業(yè)在某一特定日期的財(cái)務(wù)狀況的會(huì)計(jì)報(bào)表，其編制依據(jù)是會(huì)計(jì)等式“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”，因此對資產(chǎn)負(fù)債表的基本要求便是資產(chǎn)合計(jì)應(yīng)該等于負(fù)債及所有者權(quán)益合計(jì)。然而，在編制資產(chǎn)負(fù)債表時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)資產(chǎn)負(fù)債表不平的現(xiàn)象，也就是資產(chǎn)合計(jì)不等于負(fù)債及所有者權(quán)益合計(jì)。一旦遇到該問題，應(yīng)該先重兩個(gè)方面查找，第一是否有未結(jié)轉(zhuǎn)期間損益，例如，在資產(chǎn)負(fù)債表日，主營業(yè)務(wù)收入有貸方余額100000元尚未結(jié)轉(zhuǎn)至本年利潤賬戶，假定不存在其他情況，此時(shí)資產(chǎn)負(fù)債表的借方即資產(chǎn)合計(jì)一定比資產(chǎn)負(fù)債表貸方即負(fù)債及所有者權(quán)益合計(jì)多出100000元。如果將主營業(yè)務(wù)收入的貸方余額100000元結(jié)轉(zhuǎn)至所有者權(quán)益中的本年利潤賬戶后再生成資產(chǎn)負(fù)債表，那么資產(chǎn)負(fù)債表一定是平衡的?？傊?，在生成資產(chǎn)負(fù)債表之前，一定要確保所有損益類賬戶余額已全部結(jié)轉(zhuǎn)至本年利潤賬戶并且任何一個(gè)損益類賬戶均無余額，只有這樣，生成的資產(chǎn)負(fù)債表才有可能是平衡的。第二是否有漏掉個(gè)別賬戶，例如，肯呢過未將生產(chǎn)成本賬戶包括在資產(chǎn)負(fù)債表中的存貨中，當(dāng)存在期末在產(chǎn)品時(shí)，會(huì)使得報(bào)告的存貨余額小于其實(shí)際余額，從而有可能造成資產(chǎn)負(fù)債表不平衡。一定切記不要漏掉任何一個(gè)本應(yīng)出現(xiàn)在報(bào)表中的賬戶，特別是那些有余額的賬戶。
對于以上事項(xiàng)是否能很好的完成，我最大的心得就是一定要細(xì)心。有些東西感覺自己做的時(shí)候明明沒什么錯(cuò)誤，偏偏對賬的時(shí)候就是有錯(cuò)誤，經(jīng)過核對后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤。在工作中，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作，對一個(gè)人仔細(xì)程度和耐心的要求都很高，不能急于求成，也不能心煩氣躁，更不能三心二意，稍不留神一筆下去就是一筆錯(cuò)賬。在工作中越是心浮氣躁、厭倦，以至于登賬登得錯(cuò)漏百出，越錯(cuò)越煩，越煩越錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤越來越多，反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源，越做越樂趣，越做越起勁。
參考文獻(xiàn)：
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