科技創新的重要性和意義精選(九篇)
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第1篇：科技創新的重要性和意義范文
21世紀是以“創新”為特征的世紀，高校作為培育人才的重要平臺，更應在培育學生“創新”能力上下功夫，要努力構建“創新人才的培養模式”，不斷為創新教育開辟新道路。據研究，當代大學生缺乏創新意識和創新能力的表現主要體現在：1）缺乏創新的觀念和欲望；2）創新性思維能力匱乏；3）對科技創新不感興趣；4）缺乏創新過程所必須的恒心和毅力；5）對什么是科研，如何做科研，如何將其付諸實踐并沒有一個正確的認識。
另外，隨著經濟全球化的不斷發展、各種思潮的涌入和網絡文化的盛行，現代大學生的思想和行為活動也出現了很大的偏差，如各種心理問題和道德修養缺陷，以及浮躁的心理和隨波逐流的跟風行為等等，這些都無疑都給大學生創新能力的培養和提高形成了層層障礙。這一切無疑是對高校的嚴峻考驗。從中國高校大學生的科技創新現狀分析，培養大學生的創新素質，不斷提高大學生的科技創新能力，已成為迫在眉睫的重大工問題，重視培養大學生的科技創新能力并對大學生在在創新問題上犯下的疾病進行“治療”有著迫切的必要性和深遠的戰略意義。
2如何改善高校大學生科研創新現狀，培養大學生科研創新能力
“科研活動不能只是走走形式”。現在高校有很多為了提高學生科研創新能力，培養科研創新人才，要求每個學院都要有一系列關于科技創新的學生活動。但這些活動表面上是在做一些科研創新活動，實際上卻是華而無實。多數活動只是走走形式，比如辦一些平時做過的科技小制作比賽，做一些簡單的理論性的培訓等等。根本無法從真正意義上讓學生接觸“科研”。加之策劃和組織活動的一般都是學生，該學生的負責態度直接影響了一系列活動質量的好與壞，并且學生本身的能力有限，還處在學習階段的他們對科研的概念也是懵懂的，根本無法帶領一整個學院的同學在科技創新能力方面有較高的發展和提升。所以，科技創新能力的而培養不能只是完成任務一樣應付了事，走走形式，要真正結合到生活實際，從本質上讓學生了解什么是科研，科研的重要性及其意義，并通過一些動手實踐的方法使同學們深入了解科研以及現在中國社會的現狀以及對科技創新人才的需求，充分激發學生的斗志和意志，在適合自己的科研道路上越走越遠。
作為一本科生，本身對課本專業知識的掌握程度還需遠遠不夠，在高校“科技創新”培育人才計劃中很難進行相應的輔助和決斷。所以，高校作為一個培育新時代人才的重要基地，要想學生在“科技創新”能力的培養中有所建樹，就必須結合老師的力量，進行“師生面對面”。高校的老師在科技創新的能力上必然有一定建樹，至少比學生更上一層樓。在“師生面對面”的活動下，可以讓學生充分了解每個實驗室的歷史以及老師們艱苦奮斗的科研歷程。并通過一些相應的實踐來激起對科技創新能力的興趣和好感。不斷培育出新的科技創新人才。
科研要具體到實踐中，真正去體會和培養興趣。很多學生對科研只是一個模糊的概念，認為科研就是每天呆在實驗室拿瓶子洗瓶子，以至于學生對科研覺得不然就是遙遙無期不可達到，不然就是各種枯燥無聊，使學生在科技創新的道路上越走越遠。所以，科技創新能力的培養要具體到真正的實踐之中，如參觀啤酒廠，制藥廠等等，充分激發他們，使他們在科技創新的道路上越走越遠。培養大學生科技創新能力是任重而道遠的大工程，但它對經濟發展，社會進步，自主創新能力的提高以及成為人才強國戰略有著決定性的重大作用和深遠意義，同時也是提高大學生自身綜合素質，全面發展自己，擔負起建設祖國和社會主義現代化重任的必然要求。
第2篇：科技創新的重要性和意義范文
[關鍵詞]工商管理；科技創新；重要性
[DOI]1013939/jcnkizgsc201703053
企業在不斷發展的過程中會面臨很多挑戰，這主要是因為其必須與眾多競爭者共同角逐，通過有效的方式提升自身競爭力，從而得到更好的發展。工商管理是企業日常運行的核心，其直接關系到企業的整體競爭力。因此在對企業進行運行和管理的過程中，必須將工商管理作為企業發展的基礎。科技創新是企業工商管理水平提升的必要條件，在企業工商管理中科技創新有很大成就的情況下，能有效幫助企業提升其社會競爭力，促進企業的發展。因此，加強對工商管理中科技創新的重要性研究顯得尤為重要。
1工商管理現狀
11管理模式陳舊
近年來，我國企業在不斷發展的過程中不斷探索適應市場經濟的有效方式，很多企業在管理模式上進行了很大的調整，并針對工商管理主體的建設進行了較多探索。但從目前的整體情況來看，企業工商管理的模式相對陳舊，并不能滿足現代社會對企業的要求，也不能滿足經濟全球化對我國企業的要求。這一問題的主要原因是企業在開展工商管理工作時受到傳統管理模式的影響，并沒有將工商管理與企業的市場競爭聯系在一起，導致其失去對市場的掌控能力。
12管理觀念落后
對于企業的正常發展而言，工商管理是其不可缺少的動力來源，良好的工商管理能夠有效促進企業的發展，而工商管理出現問題時則會導致企業的發展受到嚴重影響。要讓企業在市場經濟中得到長遠發展，就必須要對企業的工商管理觀念進行不斷的更新，這樣才能保證企業工商管理能夠適應社會競爭的環境，從而幫助企業在眾多競爭者中取得一定的優勢。但目前我國有很多企業的工商管理觀念較為落后，尤其是一些傳統企業在開展工商管理時忽視管理理念革新的重要性，導致企業的發展受到嚴重影響。
2工商管理中科技創新的重要作用
21促進企業管理效率的提升
科技創新能夠為企業管理帶來更多簡單方便的管理模式，并讓企業實現內部管理的系統化操作。同時，通過科技創新，能夠讓企業的日常管理工作更加有序地開展，其中不僅能提升檔案管理、員工管理和日常安全管理的效率，還能讓企業的工商管理整體水平得到較好的提升。根據企業工商管理的實際情況，現代化數字信息管理技術的應用十分廣泛，其能有效減少企業對工作人員的需求，同時提升企業的管理效率，對企業的發展而言有很大促進作用。
22提升企業的經營效益
隨著社會主義市場經濟的快速發展，社會中企業之間的競爭越來越激烈。而要在這樣激烈的競爭中取得優勢，就必須要有先進的管理方式，通過提升管理效率來提升企業日常經營的效益，從而促使企業市場競爭力的提升。通過企業對工商管理的科技進行創新，能夠讓其有效強化在市場中的業務延伸能力，并且能將更多的資金和人員投入業務開展方面，從而為企業的經營創造更多機會，促使企業經營效益的提升。
23增強企業核心競爭力
現代社會中科技的發展速度越來越快，這讓很多企業得到較好的發展。這主要是因為企業在科技創新的過程中能不斷提升自身的核心競爭力，從而促使其在市場中的競爭力提升。從現代社會的發展情況來看，科技是第一生產力，而企業的生產力直接決定其在市場中的競爭力，因此，通過對科技的創新，能夠有效促進企業生產力的提升，從而讓企業在日益激烈的社會競爭中擁有更大的競爭力。
24促進企業的可持續發展
面對市場經濟不斷變化的情況，社會企業在發展的過程中會不斷遇到新的問題。在企業能夠迅速有效地將這些問題解決的情況下，將能讓企業的發展得到有效促進，從而幫助企業更好地適應社會發展的要求。而要讓企業在發展過程中遇到的問題得到有效解決，就必須要不斷進行科技創新，通過科技創新為企業的工商管理注入新的動力，從而讓企業在不斷變化的市場中獲得持續生存和發展的能力。
3工商管理中科技創新的策略
31加強對科技創新的重視
工商管理的科技創新是企業整體發展面臨的問題，其直接關系到企業的整體運行，因此企業必須要高度重視科技創新的作用。其中不僅是企業的領導要重視科技創新，基層員工也必須要對科技創新引起重視。對于企業領導而言，需要站在企業整體層面上全面看待科技創新問題，通過統籌的安排讓企業的科技創新能夠順利完成。同時，企業要加強對員工的管理，定期對員工進行科技創新相關培訓，讓員工認識到科技創新的重要性并將其落實到日常工作中。
32強化企業人才培養
人才是企I發展的根本動力，只有在企業員工的各方面能力能夠滿足企業的日常經營需求時，才能保證企業的發展速度得到有效提升。因此，企業在不斷發展的過程中還需要強化對人才的培養。需要不斷引進先進的工商管理人才，讓企業工商管理中的科技創新擁有較好的基礎。同時，在企業不斷發展的過程中要不斷對工商管理人才進行培訓，提升人才的綜合管理水平和科技創新能力。
33增加科技創新的資金投入
企業工商管理的科技創新是一項耗時耗力的系統性工程，其不僅需要有足夠的人才，還需要大量的資金。因此，在企業不斷發展的過程中，必須要加強對科技創新的資金投入。其中不僅要增加科技創新項目的資金投入，讓項目能夠順利完成；還要增加科技創新人才的勞動報酬，通過有效的獎勵機制來促進科技創新人才工作效率的提升，從而為企業的正常發展提供強勁的動力。
34重視對科技實用性的檢驗
對于企業而言，在開展科技創新的過程中還需要通過實際應用對科技創新成果的實用性進行檢驗。這主要是因為在社會不斷發展的過程中，工商管理的科技創新發展速度很快，一些能夠適應企業正常運行的科技創新內容并不能滿足社會的要求，這樣就會導致企業的發展受到嚴重影響。因此在企業開展科技創新的過程中需要不斷對創新成果進行實用性檢驗，在確定其能有效促進企業發展的情況下再將其推廣應用，從而避免對企業的發展造成影響。
4結論
企業的工商管理是其正常運行的核心環節，直接影響企業的日常經營效益。而隨著市場經濟的不斷深入發展，企業正常發展過程中面臨的競爭壓力越來越大，這就要求企業不斷提升自身工商管理的水平。科技創新是企業工商管理水平得以提升的必要條件，其能夠讓企業的工商管理適應社會發展的要求，并提升企業在市場競爭中的實力。因此，在企業不斷發展的過程中，工商管理中的科技創新意義重大，企業必須要加強對工商管理中科技創新的重視。
參考文獻：
[1]王亞鵬，許恒源論科技創新在工商管理中的重要性[J].商，2015（47）：122
[2]鄭曉卉論科技創新在企業工商管理中的重要性[J].商，2016（15）：19
[3]傅宏論科技創新在工商管理中的重要性[J].中國管理信息化，2016（13）：137
第3篇：科技創新的重要性和意義范文
關鍵詞：京津冀一體化；科技創新能力；評價
在京津冀一體化戰略背景下河北省加大了科技創新的核心驅動作用，2020年實現實現“三個提升、兩個突破、一個確保”。為更加清晰的闡述河北省科技創新能力，本文采取量化加權的方法評價京津冀一體化下的科技創新能力，以此為河北科技創新戰略制定提供參考意見。
一、河北省科技創新能力評價指標體系的構建
評價指標的目的就是將各個影響因素及其之間的各種復雜關系簡單化，以此找到更多的信息目標，以此為戰略制定提供科學的依據。指標體系構建必須要遵循以下原則：注重指標的科學性、注重創新活動的系統性、強度科技創新環境的重要性以及注重創新主體的互動性。
1.評價指標體系的確定
結合相關文獻資料及河北省科技創新現狀，本文評價指標主要從以下6個維度進行分析：創新產出、創新基礎、市場環境、人文環境、創新資源以及官產學研聯系質量，并匯總篩選了26個指標，形成河北省科技創新能力評價指標體系。
2.指標權重的確定
對河北省科技創新能力的評價前提需要對設定的指標進行權重設定，由于權重設定直接影響評價結果的先后順序，因此選擇主觀分層分析法確定每一層的指標權重。在權重確定的步驟為：第一步確定遞階層次結構模型，將科技創新能力(A)設為目標層，將科技創新產出(B1)、科技創新基礎(B2)、區域科技創新投入(B3)、區域科技創新市場環境B4)、區域科技創新人文環境B5)、官產學研聯系質量(B6)六個大類指標設為準則層，其他26個細分指標設為因素層;第二步構造兩兩比較判斷矩陣；第三部層次單排序、一致性檢驗。第四步：綜合排序，加權計算，確定權重。逐層對每一層因素進行加權計算，匯總得到到每一層級指標的權值。
3.河北省科技創新能力數據選取
本文科技創新能力所選取的數據均來自于《中國科技統計年鑒》、《中國統計年鑒》及河北省政府部門公布的統計公報。原始數據的量綱不同，經濟意義不同，表現形式不同，沒有可比性，不能以同一個標準反映其在整個指標體系中對區域科技創新能力的影響。因此在進行評價前，首先對這些數據進行標準化。4.評價方法將政府部門統計的數據與主觀的權重值進行結合，并且采取量化加權函數法對科技創新的能力進行評價。
二、評價結果與分析
首先對數據進行無量綱化處理，然后采用量化值加權函數法，得出科技創新因素的得分情況，以此判斷河北省科技創新能力的差距，見表1：表1:京津冀因素層得分情況創新產出創新市場環境創新資源投入官產學研聯系水平知識經濟技術融資開放度資金人力政企產學研北京23.830.2625.38-0.017.2319.2428.480.73-7.65天津-1.430.471.040.962.183.006.32-1.737.68河北-3.18-4.05-2.46-1.83-1.83-2.20-2.64-1.12-3.99從表1中可以看出，河北省與北京、天津在科技創新方面還存在不少的差距，無論是創新產出、市場環境以及資源投入等方面都存在不少的問題，尤其是河北省的創新市場環境和人才資源存在較大的差距，因此河北省需要在市場環境和人力資源方面重要入手。
三、提升河北省科技創新能力的政策對策
1.制定完善的財稅政策，提高地科技創新的扶持力度
提高科技創新能力關鍵是科技創新環境建設，為此河北省應該加強財稅政策的研究，為科技創新提供良好的財稅政策，一是持續增加財政供給。提升科技創新必須要增加財政投入，只有這樣才能為科技創新提供后背支持。為此河北省要進一步出善的財稅政策，設置科技創新轉型資金，并且對于科技產品的市場銷售等給予相應的財稅優惠。例如對于高校的科研產品給予相應的免稅等，以此提高高校科研的動力；二是創新金融產品，例如河北省科技創新券的實施充分發揮了市場的主體地位，盤活了科技資源的優化配置。
2.健全技術市場，做好技術推廣服務工作
在京津冀一體化背景下，河北省相比北京、天津而言在科技市場制度建設以及相關方面還存在不少的問題，因此河北省要健全技術市場，做好科技的推廣服務：首先政府部門要發揮主導作用，借助“互聯網+”推動科技創新的網絡化服務。例如河北省中小企業科技服務中心積極依托互聯網技術，開展網絡技術輔導，創建網絡技術管理平臺等，為全省中小企業服務；其次要做好技術的推廣服務工作。在科技創新環境下，必須要積極為科技創新提供良好的推廣平臺，形成尊重科技創新的氛圍。例如政府部門要出臺鼓勵高校科研人員創新的制度，明確科研人員創新的經濟收益等，激發相關人員科技創新的積極性。
3.引導企業建設科技創新隊伍，提高企業科技創新能力
提高科技創新能力關鍵在于人才，因此政府部門要積極出臺鼓勵科技人才發展的制度：一方面政府部門要積極出臺鼓勵科技人員創新的環境，例如制定鼓勵機制，提高經濟待遇等留住優秀人才；另一方面要構建科技研發機構，為科技人才提供良好的工作平臺。例如近些年河北省科技企業發展主要是得益于企業研發部門的科技創新。當然最重要的還是要加強對現有科技人員的教育培訓等，提高他們的科技創新意識。總之，在京津冀一體化環境下，河北省必須要正視科技創新能力的現狀，從多方面入手，制定完善的政策制度，以此激發科技創新活力，提升社會和經濟的可持續發展。
作者:周士敏 郝治中 單位:河北交通職業技術學院
參考文獻：
[1]許愛萍.京津冀科技創新協同發展戰略研究[J].技術經濟與管理研究,2014(10).
第4篇：科技創新的重要性和意義范文
[關鍵詞] 科技投入；瑞士；生態文明建設；貴州
[中圖分類號] F224 [文獻標識碼] A 文章編號：1671-0037（2015）04-15-3
Abstract：With the comprehensive conducting of the construction of ecological civilization first demonstration area in Guizhou， the problems of investment in science and technology faced in the construction of ecological civilization in Guizhou become more and more serious. Switzerland has a relatively successful approach and rich practical experience in the areas of science and technology investment. A comprehensive analysis on the investment of science and technology in Switzerland has been carried out， providing some meaningful reference and inspiration for the construction of ecological civilization and latecomer catch-up strategy of Guizhou.
Keywords：science and technology investment； Switzerland；the construction of ecological civilization； Guizhou
2014年6月5日《貴州省生態文明先行示范區建設實施方案》獲國家發改委等六部委批準，在貴州發展史上具有里程碑的意義。貴州目前從各項統計數據看屬于欠發達地區，但是，貴州生態環境較好，資源豐富。貴州目前進行生態文明先行區建設、實施后發趕超戰略，并提出把貴州打造成“東方瑞士”。以上的后發趕超戰略、生態文明建設等是適合貴州當前和未來發展需要的。如何將以上的建設目標落實將是貴州當前和未來發展的關鍵。隨著貴州生態文明建設的全面鋪開，科技創新對經濟社會發展、環境保護的基礎性支撐作用凸顯出來，特別是在進入知識經濟的今天，科技創新擴大人類知識的外延、延展人類探索的領域、更高效的創造財富、改變人類的生活方式、生產方式，可以更好地促進個體的全面發展。做好科技創新有一個前提――即有充足、高效的科技投入。科技投入被認為是一種基礎性、戰略性和前瞻性投資，其回報率遠遠超出經濟學意義上投資的回報率。科技投入是貴州當前生態文明建設中緊迫、重要的任務，且沒有理論與實踐來指導，只好自己趟出一條科技投入之路。“它山之石可以攻玉”，分析瑞士科技投入的成功做法，可以為貴州生態文明建設的科技投入提供一些有意義的參考。
1 科技投入
科技投入目前沒有一個精確、能被所有人接受的界定。學者多認為科技投入有廣義與狹義之分，廣義的科技投入包括所有用于科技方面的人力、物力、財力等資源的總和；狹義的科技投入指的是資金投入[1]。本文中的科技投入是指狹義的科技投入。
2 科技投入與生態文明建設的關系
貴州的生態文明建設需要科技創新，特別是生態化的科技創新。現代經濟學研究成果顯示，“科學技術開始只是作為經濟增長的一個外生因素，在新增長理論中，科學技術成為經濟增長的內生因素、終極因素”。其次，在貴州生態文明建設的實踐中，需要更合理、高效地利用資源、能源，而這些都離不開科技創新。再次，貴州在保護生態環境、治理生態污染方面需要生態科技創新。
2.1 瑞士的科技投入
瑞士位于歐洲內陸，有約700萬人口，陸地面積41 293平方公里，礦產資源匱乏。但是，瑞士科技研究水平、科技創新能力居世界前列，多次被評為世界上競爭力最強的國家之一。深入研究不難發現，瑞士成功的科技投入是其成功的重要因素之一。
2.1.1 瑞士的決策者和建設者很早就認識到科技創新將是決定瑞士發展成敗的關鍵因素之一，支撐科技創新的科技投入是必要保障。瑞士科技創新的思想淵源向上可以追溯到古希臘哲學中對于“世界的本源”問題的關注和探討。特別是在文藝復興時期，人們高揚理性的大旗，從精神枷鎖中解放自我。而理性是和科學緊密聯系在一起的，是和科學思想、科學思維方式等聯系在一起的。近代科學作為理性的象征在啟蒙運動中是反對宗教迫害的重要武器。當時生活在現瑞士版圖內的人們和后來遷入瑞士的法國人、德國人、意大利人等深受文藝復興和啟蒙運動的影響，對于理性、科學和科學創新等已經滲透到其文化基因中，成為其文化的重要組成部分。工業革命以后，科學技術的發展以及科技創新成為推動經濟社會發展的重要原動力。培根說：“知識就是力量”[2]。科學技術和科技創新的能量人們不再懷疑，人們把科學素養作為一種必備的個人修養，科學當成一種信仰，科技創新能力成為一種至關重要的、起關鍵作用的能力，特別是科學成為一種社會建制。人類現已進入知識經濟時代，經濟的發展，社會的進步，人類財富的增加，知識邊界的擴展無不依靠科技創新。科技創新能力的強弱直接關系國家和地區的綜合實力、競爭力和可持續的發展能力。瑞士人親身經歷了以上的變化，對科學和科技創新能力的認識已經成為人們文化基因中的顯性基因和重要基礎，有些甚至成為很多人的信仰。通過對瑞士科技創新能力的思想淵源和文化底蘊追溯，不難發現瑞士人對科技創新能力的培養有較為深遠的思想淵源和厚重文化底蘊。這也是瑞士能較好推動科技創新，從而實現較快的可持續發展并保持較好生態環境的軟實力。也就理解為什么瑞士會吸引大量優秀的一流學者在瑞士從事科技創新，并獲得舉世矚目的成就。
2.1.2 瑞士的科技投入強度、科技投入的人均量居位于世界前列。而反映一個國家科技投入或地區科技投入的指標是其中的R&D投入。瑞士的R&D投入絕對量一直逐年增加。“1996年瑞士R&D經費為100億瑞士法郎，2000年瑞士的R&D經費為107億瑞士法郎，2004年瑞士的R&D經費為131億瑞士法郎，2008年瑞士的R&D經費為163億瑞士法郎。”瑞士人均R&D經費也是世界上最高的國家之一。瑞士的科技投入強度在世界上一直位于前列。“1996年，瑞士R&D/GDP為2.65%，2000年，瑞士R&D/GDP為2.53%，2004年，瑞士R&D/GDP為2.9%，2008年，瑞士R&D/GDP為2.99%。”
2.1.3 瑞士的R&D經費來源多樣，企業資金是R&D經費的來源的主體，政府資金是R&D經費重要來源。2008年，瑞士的R&D經費來源于企業的占總資金68.2%，R&D經費來源于政府的占總資金22.8%，R&D經費來源于其他資金的占總資金9%。瑞士擁有很多世界一流的國際化大企業，企業資金是R&D經費主體很正常，瑞士政府對一些公共科技產品資助、基礎研究的資助是R&D經費另一重要來源，瑞士的民間科技投入和非營利組織科技投入是瑞士R&D經費的補充[3]。
2.1.4 瑞士科技投入的執行主體多樣化，但是以企業和高校為主。2008年瑞士企業執行的科學研究占R&D經費的73.5%，政府部門執行的科學研究占R&D經費的0.5%，教育部門執行的科學研究占R&D經費的24.2%，非營利部門執行的科學研究占R&D經費的1.6%。從瑞士科技投入執行主體來看，企業是最重要的科技投入執行主體，企業知道市場最需要什么樣的科技創新，所以，企業執行的科技投入最符合經濟學意義上的投資，效率也最高。瑞士教育部門的科研在追求學術性、真理性的同時，也將科學研究和經濟社會的發展緊密相連，使科學研究在求真的同時，也為人類更好的生活服務。
2.1.5 瑞士在基礎研究、應用研究和試驗發展活動中所投入的資金不同。2004年瑞士的基礎研究費用占R&D經費的28.7%，應用研究費用占R&D經費的33.32%，試驗發展費用占R&D經費的37.98%；2008年瑞士的基礎研究費用占R&D經費的26.8%，應用研究費用占R&D經費的31.9%，試驗發展費用占R&D經費的41.3%。從瑞士的基礎研究投入，可以看出其所占的份額較大，這是瑞士具有強大的原始創新能力的基石。
2.1.6 瑞士積極營造最佳的科技創新環境，吸引世界一流的學者到瑞士來從事科技創新，很好地解決了科技創新主體、科技執行主體不足的問題。瑞士擁有世界上按人口比率最高的諾貝爾自然科學獎獲得者。很多是旅居瑞士的科學家在瑞士從事科技創新、科學研究時獲得的。
3 瑞士科技投入對于貴州科技投入的啟示
從瑞士的科技投入看，不管是在思想上、文化底蘊上，還是具體的科技投入來源、科技投入的結構、科技投入執行主體吸引與發揮作用方面都做了大量的工作，使瑞士的科技投入促進了瑞士的科技創新，進而為瑞士的經濟社會發展提供了持續動力支撐。瑞士在科技投入方面有著很多成功的做法，對貴州的科技投入有著重要的借鑒意義。不能說發達國家瑞士的科技投入跟貴州科技投入沒有關聯，這其中的關聯還需要詳細研究。貴州適當的借鑒瑞士在這方面的成功做法，可以避免少走彎路，盡快地實現欠發達地區在科技投入上的跨越式發展，促進貴州的科技創新，為貴州最終的經濟社會全面、可持續發展提供源源不斷的動力。
3.1 在思想上真正地認識到科技投入的重要性和持久性，特別是對貴州現在和將來發展有決策權的精英們，更應該認識到這一問題的重要性、持久性
做好科技投入不僅僅是貴州當前發展所需，還是貴州長遠生態發展所必需。對科技投入應該持之以恒，長久發展下去就會真正體會到科技投入對貴州經濟社會生態發展的威力，展示出科技創新能力是貴州經濟社會生態發展的持久、強勁動力。貴州現在是欠發達地區，既要趕超發展，又要加快轉型，是高難度的跨越性發展，要實現以上的目標，目前只能從科技創新能力培育上下功夫。強大的科技創新能力可以較為輕松地實現以上的目標，但是，培養科技創新能力是一個漫長而又艱辛的過程。做好科技投入將是促進科技創新的唯一路徑。
3.2 貴州當前要加大科技投入的量，拓寬貴州科技投入的資金來源，使資金來源多樣化
科技投入的量變到一定程度必然會引起質變。貴州R&D經費占GDP的比例在2009年為0.57%、2011年只有0.64%，2012年只有0.61%。這樣的科技投入強度不要說支持趕超型發展了，就是維持正常的經濟發展也不充足。從長遠看科技投入的強度R&D經費占GDP的比例至少達到2.5%左右才能滿足科技創新的經費需求，支撐趕超型的發展。首先，要強化政府的科技投入。貴州是在欠發達地區建設生態文明先行區，科技基礎薄弱，政府在此時負有重要的責任。其次，積極引導、鼓勵企業加大科技投入，理性的進行科技投入。從瑞士看企業R&D的投入一般都占全社會R&D投入的70%左右。貴州省企業的科技投入絕對量在增加，但投入的強度是不足的，離70%左右的投入強度差很遠。為此，只有積極地引導，鼓勵企業加大科技投入。企業在所有的科技研發執行主體中更具有敏銳的市場感知力和洞察力，因此，企業的科技研發和科技投入最符合經濟學意義上的投資，投入回報見效快，效率高。鑒于貴州的企業現狀，企業的總體實力不強，研發能力較弱，在現階段應先將科技投入用于該地區最需要的高科技項目的技術引進，邊引進邊吸收邊改進，有一定的實力和基礎以后，再獨立地進行高科技的研發。同時根據科技投入的風險性，鼓勵企業進行科技投入的同時，積極引導企業做好科技投入的前期評估，規避風險，最后利用現有資源進行軍資本市場。
3.3 貴州省要培養自己的科技創新主體，引進優秀人才來貴州創業
依據瑞士的經驗，不僅要培養自己的科技創新執行主體，還要營造寬松的環境吸引優秀人才來貴州創業，不僅可以緩解科技投入的不足，也可以緩解科技投入執行主體不足的問題。
3.4 貴州的科技投入要保持合理的配置結構
依據瑞士的經驗，基礎研究多是政府資金，應用研究以政府資金為引導，企業資金為主體，實驗發展階段以企業資金為主。貴州目前基礎研究、應用研究以政府資金為主，試驗發展階段以企業的資金為主。隨著貴州的發展，政府資金要慢慢讓位于企業資金，專注基礎研究領域和公共科技需求領域。
3.5 樹立艱苦奮斗作風，踏實做好貴州科技投入
貴州的生態文明建設是一項艱巨的事業，要把貴州建設好，貴州自身的力量是內因，要依靠自身力量去實現，將科技投入做大做強。
參考文獻：
[1] 黃昊.上海浦東新區科技投入對廣西北部灣經濟區科技投入的啟示[J].未來與發展，2011（7）：103.
第5篇：科技創新的重要性和意義范文
關鍵詞 激勵理論 輔導員 科技創新
中圖分類號：G451 文獻標識碼：A
Counselors work of College Students' Technology
Innovation Education under the New Situation
WANG Jia， ZHANG Juan
（College of Mechanical and Electronic Engineering， China University of Petroleum， Qingdao， shandong 266580）
Abstract This paper analyzes the importance， context and issues of college students scientific and technological innovation activities， clearly the important role of science and technology innovation in education counselor for college students. Analyze the incentive theory in scientific and technological innovation in education. Concluded that the combination of a variety of incentive theory as the starting point， the actual characteristics of the students from the engineering colleges， extensive college science and technology innovation platform.
Key words motivation theory； counselor； scientific innovation
科技創新是知識經濟時代對人才培養的首要要求。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》強調：“創新人才培養模式。適應國家和社會發展需要，遵循教育規律和人才成長規律，深化教育教學改革，創新教育教學方法，探索多種培養方式，形成各類人才輩出、拔尖創新人才不斷涌現的局面。” 黨的十報告提出實施創新驅動戰略具有十分重要的意義。隨著國際競爭的日趨競爭，在社會的新形勢下，高校肩負著培養和造就創新人才的責任和使命。培養創新型人才是當代高等教育的辦學目標。開展大學生科技創新活動是培養大學生創新能力的重要措施。①輔導員作為高校學生思想政治教育的工作者，是學生的領路人，肩負著思想引導、日常服務和管理學生等的多重責任，教師和干部的雙重身份，從而對新時期高校科技創新教育有著十分重要的作用。
1 新時期高校科技創新教育的重要性
1.1 科技創新教育促進當代大學生學以致用，不再“紙上談兵”
高校的本科教育是一種基礎教育、能力教育。大學生在學校學習專業知識的同時，通過參加各類科技創新比賽，能夠促進大學生將所學到的知識更好地用于實踐當中。大學生有著足夠的激情，有著積極探索的熱情，眾多大學生小時候都曾經有著當“科學家”的夢想，而大學里的科技創新教育，便為這樣夢想的實現提供了無限可能。以筆者所在的高校為例，每年的挑戰杯、科技節、大學生創新創業計劃等，都為大學生科技能力、團隊合作能力等各方面能力提供了一個良好的發揮平臺。
1.2 科技創新教育有效促進高校良好學習氛圍的形成
要想創新，必須先將基礎打好，學好本專業的知識，掌握基本的業務本領，否則創新就會成為無源之水、無本之木。科技創新活動應基于良好的專業基礎、實驗技能。因而在一定程度上，促進了學校形成良好的學習氛圍。良好的學風，能幫助學生正確地協調和處理好課內學業和參加課外科技活動之間的關系，能夠促進學生全面素質的提高。
1.3 科技創新教育促使當代大學生關心社會，關注民生
當今國際社會競爭的日益激烈，在一定程度上取決于各國科技的發展。科技創新是提高社會生產力和綜合國力的戰略支撐，必須擺在國家發展全局的核心位置。要堅持走中國特色自主創新道路，以全球視野謀劃和推動創新，提高原始創新、集成創新和引進消化吸收再創新能力，更加注重協同創新。科技創新教育往往有著引導學生關注新生事物，激發學生好奇心和創新能力的作用。縱觀世界，雖然目前沒有爆發世界大戰的可能，但局部小戰亂不斷，科技的發展對綜合國力的提升至關重要。當代大學生作為社會發展的重要力量，科技創新教育促使更多的當代大學生能夠關心社會發展，關注民生，切實解決生活中的實際問題。
1.4 科技創新教育促進當代大學生全面發展
科技創新活動不僅包括專業知識、實踐能力等，還包括對大學生意志力的磨練，以及團隊合作意識的培養等，促使大學生在課余時間，能夠收獲到課堂上學不到的知識，對其綜合素質的提高有著積極的影響，同時促進其全面發展。
綜上所述，高校的科技創新教育始終是社會前進，國家進步的不竭動力。所以，保證高校的科技創新教育的先進性和新鮮感，在一定程度上，對科技進步有著十分重要的作用。
2 輔導員在以往高校科技創新教育工作中出現的問題
2.1 輔導員在科技創新教育中常走入“服務”的誤區
由于輔導員的工作集管理、服務和教育三者一體，但事務性的工作，往往使輔導員在科技創新教育中，常常只能發揮“服務”的作用。比如科技活動的通知、幫忙聯系場地和器械甚至指導教師。然而，很多輔導員都是具有一定知識背景的本科生或碩士生，知識量和理解力均比大學生要更勝一籌，僅僅停留在“服務”性的工作，其實是以一種對有用資源的浪費。
2.2 輔導員在科技創新教育中常忽視自身對科技創新的學習和探索
雖然事務性工作常令輔導員的工作陷入只“服務”的誤區，但是由于忽視自身對科技創新的學習和探索，從而造成了惡性循環的形成。因此，輔導員自身應該掌握一定的科技創新的知識，諸如科技比賽的規則和流程、某些科技比賽的原理等，從而促進大學生的科技創新教育。
2.3 輔導員在科技創新教育中沒有建立良好的運作機制
現在高校的科技創新教育往往出現參加該類活動的人員范圍逐漸集中和固定，而很多高校的激勵機制也沒有起到應有的影響力。以筆者所在高校為例，學校通過認定創新學分并加入總評成績、相關的保研寬松政策以及設立“突出貢獻獎學金”和“科技創新獎學金”等方式激勵大學生從事科技創新活動。但是學生參與科技創新的成果和高額的學習類獎學金評定沒有太緊密的關系，并且科技類獎學金數額低，吸引力不大，同時保研政策也不夠明確，各學院實際實施情況也各異。總體來說，學校對于學生科技創新活動的認定和升學擇業等聯系不夠緊密，因此對于學生的吸引力不夠。同時某些科技競賽的“專業化”要求參賽學生配備指導教師，但很多高校沒有完善的學校層面的“指導教師評價和激勵機制”，沒有對老師指導學生參與科技創新活動工作量的統一的認定標準，大多數老師更多的是根據學院和專業實際，靠責任和興趣來指導學生，積極性和主動性尚顯不夠。此外，學校場地和資金支持力度不夠，活動開展和管理的科學化、規范化不夠等等。
3 輔導員在新時期高校科技創新教育中的工作方法途徑探析
3.1 輔導員在新時期高校科技創新教育工作中的“角色轉變”
新形勢下，社會各界對科技創新的重視，和時代賦予的科技創新的厚望，促使輔導員的工作也不能僅僅從“服務”著手，輔導員作為一個全方位大學生思想政治教育工作者，首先要在思想上積極引導，其次，自身也要具備一定的科技創新知識，在學生提出疑問時，能夠做到良性引導，幫助大學生樹立堅持科技創新的信心。完成從“服務者”到“參與者”的轉變。
3.2 輔導員須提高自身對科技創新的理解和探索
高校獨特的學術氛圍，不僅給學生良好的求知氛圍，而且也幫助高校中的教育工作者不斷探索，不斷創新。輔導員是與學生接觸最多的老師，如果能在工作中，與學生共同學習，共同進步，陪伴學生成長，這對工作的開展，和大學生的成才具有一定的促進作用。
3.3 建立起良好的運作機制
上文曾提出，當今科技創新活動面臨的眾多亟待解決的問題。而作為輔導員的工作，應當在自己的權責范圍內，最大限度地實現大學生科技創新的成功。如建立一定的激勵方法，如設定一定的獎學金、在評優、入黨等優秀學生的界定中，能夠凸顯科技創新的重要性，并占有一定的比例；成立科技小組，將本已積極參與科技創新活動的同學集中起來，鼓勵他們在團隊中互相合作，勇于挑戰和開拓，并號召更多的大學生參與小組的活動；在學生中開展各類科技創新活動，如發明創造類的，奇思妙想的，以及學習軟件后的設計類的比賽等等。
3.4 做好心理健康輔導
由于科技創新活動往往需要經歷一個較長的時間，很多大學生是開始具有一定的激情，但時間一長，激情慢慢退去，容易出現“打退堂鼓”的想法，這時，作為輔導員老師，應當及時發現問題，并運用心理學的知識積極開導他們，鼓勵其堅持下去，讓其明白成功并非最終目的，過程更重要。積極健康的心理引導，會幫助大學生在以后的生活和學習中處理并平衡學習和科技創新的關系，并積極解決所面臨的各類問題，從而使其更全面地發展。
4 激勵理論在科技創新教育中的應用
4.1 激勵理論簡介
激勵理論是行為科學中用于處理需要、動機、目標和行為四者之間關系的核心理論。行為科學認為，人的動機來自需要，由需要確定人們的行為目標，激勵則作用于人內心活動，激發、驅動和強化人的行為。常見的激勵理論有馬斯洛的需求層次理論、赫茲伯格的雙因素理論、亞當斯的公平理論、斯金納的強化理論等。
4.2 幾種激勵理論相結合在科技創新活動中的應用
針對科技創新活動沒有良好的機制這一現狀，高校輔導員在科技創新活動中應用激勵理論。
如上述在獎學金評定、保研、評優、入黨等情況時，考慮一定的科技方面的因素，這一措施，即是反映了赫茲伯格的雙因素理論，惟有學生真正關心的，才能激勵刺激到學生積極爭取。這也反映了馬斯洛的需求層次理論中的“頂層”需求，即“自我實現”的需求。而當參加科技創新活動的同學在活動中努力達到了自我實現的要求，同時，又滿足了自我實現的需求，從而形成了良好的氛圍。在此基礎上，再開展類似科技創新活動時，根據斯金納的強化理論，這屬于正強化，幫助更多的大學生學有所長，學有所用。
因此，激勵理論可以單一應用，也可以多種理論相結合一起應用，在多方面刺激高年級學生，鼓勵幫扶并引導低年級學生，幫助其塑造良好的科技創新活動氛圍。
5 結語
當代社會對人才的需求，既是對高水平教育工作者的需求，尤其是與學生密切接觸的輔導員的作用不容忽視。教育是百年大計，輔導員是高校教育工作的中堅力量，更好地發揮輔導員的作用，在一定程度上會達到事半功倍的良好效果。
第6篇：科技創新的重要性和意義范文
加強科技創新能力建設
加強科技創新能力建設是紡織行業轉型升級的重要發展方向。科技創新支撐行業轉型升級。信息技術、智能裝備、節能減排等領域科技創新活躍，跨行業融合與產業鏈集成創新，為紡織行業提高生產效率和產品質量、改進和升級產品功能、加快生產模式和經營模式創新提供了保障。
端小平在論壇中指出，國家政策主要支持戰略性新興產業培育、創新服務平臺建設、創新基地以及產業聯盟建設等，提高新技術輻射推廣面，為中小企業創新服務。如工信部連續幾年組織國家級中小企業公共服務示范平臺認定，引導社會服務機構提高創新服務水平。加強產業鏈集成創新和協同創新，提高創新效率和價值，這在今后小批量、個性化主流需求下，顯得尤其重要。
李陵申表示，我們轉型的主要手段是通過技術創新，無論是點創新，面創新，還是立體創新，最終目的是形成行業各類升級，最后能夠達到行業整個鏈條的轉型升級，價值鏈也重新選擇，技術的創新升級都會為我們整個行業轉型升級帶來十分重要的意義。
龔杜弟在論壇中談到，上海申達股份有限公司從企業的實踐角度出發，緊抓科技創新，在產品開發過程中通過建立健全產品開發體系、構建產品研發平臺以及與上下游企業的集成創新，最終實現技術、產品、營銷、管理的整體升級，迎來企業的快速發展。
作為新型纖維材料行業的代表企業，自2007年創立以來，始終以新材料開發應用為企業轉型升級的指引方向，積極進行持續深入的科技創新，以核心技術和產品應用引領產業化；用工藝融合和系統集成實現工程化，用價值營銷和品牌運作實現市場化，不斷推出具有自主知識產權和市場競爭力的研究成果。胡廣敏談到，創新、創業和創造是海斯摩爾生物科技有限公司在6年發展中體會比較深的。靠技術，靠創新，我們深刻認識到科技創新的重要性，也嘗到了科技創新的甘甜果實。
積極應對消費升級變化
消費升級也為紡織行業結構調整帶來契機。當前我國衣著消費支出中，城鎮居民是農村居民的4倍，2020年農村轉移人口將達到1億人，城鎮化進程加快將擴大高品質產品需求。生活方式改變創造了新需求，如休閑旅游、戶外產品正在成為新消費熱點。如產業用紡織品逐漸成為紡織行業新增長點。新產品應用市場的培育發展將進一步優化紡織產業結構。
李陵申認為，電子商務交易平臺給行業帶來的最大改善是消除了企業間信息壁壘，獲取信息的成本大大降低，這對供需雙方都具有極大的意義。電子商務交易平臺的推出，能夠促進企業建立安全、快捷和具有彈性的供應鏈體系。并且配合有效的誠信體系建設和金融創新，交易平臺可以開發出新的融資方式和渠道，讓企業獲得發展需要的資金。
嚴華榮也提到，未來拉動內需最容易接受就是我們的消費品，這里所指的消費品主要是日用消費品，快速日用消費品這個市場是巨大的。我們企業在材料上已經具備比較優勢，如若讓材料往終端方向走的話，還要看市場。比如，嬰兒尿不濕和成人尿不濕的市場都是極具潛力的。在日本，成人尿不濕已經超過嬰兒的銷售量。
當前，電子商務成為最具成長潛力的消費渠道，正在改變紡織企業的生產經營模式。 嚴華榮也表示，電子商務我們正在做調查，我們企業商品三分之一已經通過電子商務來銷售，也許未來5年會超過50%，10年以后可能80%。確實電子商務實現品牌發展速度比較快。
支持產業集聚發展
支持產業集聚發展，優化資源配置，也是紡織服裝行業當前尤為關注的焦點。
李陵申指出，當前我國現有產業集群提升，向主導產業突出、公共服務完善、區域品牌明顯的現代產業集群轉型。而且，集群也促進了企業的國際化，支持了企業的國際并購重組，到國外資源及勞動力豐富地區建設生產基地，充分利用國際化設計、品牌經驗和營銷渠道，提高中國品牌產品的國際影響力。
阜寧縣作為一個集群，里面有136家做同樣產品的企業，難免會進行同質化競爭，早期阜寧產品檔次并不高，經過結構調整，產業升級，包括引進國內比較先進或者骨干企業，使得整個園區升級水平比較高，是紡織行業產業集群發展的代表。
第7篇：科技創新的重要性和意義范文
關鍵詞：現代物流；科技發展；管理創新
中圖分類號：F259.2文獻標識碼：A
收錄日期：2017年9月10日
物流作為現代貨物流通的重要基礎，在推動社會經濟發展中起到了毋庸置疑的作用，市場前景不可估量。現代物流管理發展離不開科技創新的運用支持，極大限度地提升了服務效率及質量，儼然成為相關企業競爭的關鍵要素，其有關方面的研究也頗受學術界關注和熱議。為了進一步推動現代物流管理發展，提升其社會效益、經濟效益，本文作出了如下研究。
一、現代物流管理對科技創新運用現狀
知識經濟時代，科技創新對于現代物流產業發展的促進作用愈加顯著，進一步提升了管理工作的效率和質量。近年來，通過國家、行業以及高校的協同努力，現代物流管理對科技創新的運用成就不斷擴大，但其有效性亟待改善，存在的主要問題表現為：
（一）基礎條件較差。網絡互聯時代，人們的消費方式發生了巨大變化，對現代物流管理提出了越來越高的要求。為了迎合經濟發展趨勢、提升市場競爭實力，物流企業運用科技創新進行管理改革志在必行。以當前的情況來看，我國現代物流管理基礎條件雖已有較大改善，但運轉中的信息化、智能化、自動化水平表現不佳，在很大程度上影響著現代物流管理周轉效率。例如，城市道路交通擁堵現象普遍，加之物流配送中心或設施較少，直接影響了現代物流服務效率，制約了其管理發展。現階段而言，基礎條件差與現代物理管理發展需求之間的矛盾依舊突出，對創新科技的運用不足，在某種程度上影響了客戶服務體驗，是可持續發展戰略實施過程中必須要解決的重點問題，以實現更大的經濟價值、社會價值。
（二）人才支持不力。自人才戰略實施以來，我國各行業領域對其相關培育支持越發繁盛，為實現可持續發展目標奠定了有力基礎。尤其是市場經濟條件下，人才日漸成為物流行業競爭的核心要素。在此背景下，現代物流管理唯有堅持科技創新，努力搭建優秀人才能力發展空間，繼而增強綜合實力，才能從根本上解決運行中的問題，如研發、營銷等。簡單來講，現代物流管理發展所需人才，不單具備較高的專業素質，同時還需擁有較高的綜合能力，包括創新能力、服務能力、學習能力以及科研能力等。從某種意義上談，人才可視為現代物流管理對科技創新有效運用的嫁接橋梁。但事實上，現代物流管理中的人才配置結構不盡合理，難以適應多環節科技創新需求，因此最大限度地發展科技人才，并無限挖掘其潛力意義非凡。
（三）體制因素制約。現代物流管理作為一項系統工程，其發展關涉到多個方面，隸屬于不同政府部門主管，如基礎投資、產業政策、稅收標準等。以實際情況來看，我國政府主管部門缺乏統一策略指導，對現代物流管理存在不同程度的認知偏差，甚至部分區域地方保護主義嚴重，直接干擾了經濟市場有序競爭，同時亦在某種程度上制約了物流管理發展，進而導致科技創新動力不足。此外，我國物流管理法制建設不盡完善，與國際水平差距明顯，尤其對于中小企業而言，其緣于規章制度缺失，在管理模式發展上尚未完成規模化、系統化，對專業人才應用不合理，相關績效考核機制不健全，直接影響了科技創新的有效運用，自身潛力開發不足，從本質上造成了管理效益低，繼而制約了經濟價值、社會價值創造。
二、現代物流管理對科技創新的有效運用
新時期，科技創新運用儼然成為現代物流管理可持續發展的源動力，對相關企業意義重大。尤其是在市場經濟競爭態勢下，現代物流管理對科技創新的有效運用毋庸置疑。筆者基于上述分析，結合實踐，有針對性地提出了以下幾種可行策略，以供參考和借鑒：
（一）改善基礎條件。縱觀時下的市場經濟格局，其中不乏一些世界一流的大興物流企業，其自身綜合實力十分強悍，擁有先進的信息技術、管理經驗以及自動化裝備，資金來源也相當充裕。全球經濟一體化態勢下，中國作為“世界工廠”，物流量相當大，具有廣闊的市場前景，當下所欠缺的是舞臺和環境，其中首要因素體現為密集而暢通的道路網絡，以確保現代物流管理“及時、精準、高效”配送。交通網絡狀況是衡量現代物流管理發展條件的關鍵因素，其基礎設施建設與改善至關重要，應得到政府高度重視，并出臺一系列政策規劃予以支持。在具體的實踐過程中，要秉持節儉務實精神及原則，將更多的資源集中于道路建設，并注重實際調研，充分利用既有數據分析，科學規劃車道數，緩解交通擁堵現象，同時精心設計轉彎道，保證行車安全。基于科技創新運用的道路建設，還需注重以人為本，設置安全護欄、綠化隔離等，以減免遠光傷害，給司機朋友帶來良好的駕駛體驗，保證運輸貨物高效、快速、安全送達。
（二）加大政府支持。市場經濟條件下，現代物流管理建設可謂緊系民生發展的重大工程，各級政府應統一認知，并充分發揮主導職能，加大相關支持，調動現代物流管理對科技創新的運用積極性。事實上，物流產業發達的國家也是這么做的，如澳大利亞的物流企業在科技創新上得到了政府的資金支持與降低稅收等優惠政策，使得相關產品順利投放市場。基于此經驗借鑒，我國政府可結合市場經濟實情，制定一系列惠利政策，激勵現代物流管理科技創新與運用。例如，在一定限期內，對具備科技創新能力及運用意識的現代物流管理單位免征任何稅收，抑或分配部分財政資金予以捐贈，減少其所面臨的風險，創立龍頭企業，發揮榜樣作用。此外，還可組織多樣化的科技培訓、技術咨詢、科技創新等活動，大力宣傳既有成果，促進其在現代物流管理中的有效運用。從長遠的戰略目光審視，政府支持現代物流管理對科技創新的有效運用，將進一步發揮其經濟效益、社會效益，對加速我國現代化建設意義重大，其實踐路徑有待探索豐富。
（三）修整內控制度。市場經濟競爭自由而有序，現代物流管理企業要想實現可持續發展戰略目標，就必須要完成規范化、系統化建設，修整內控制度，包括領導制度、責任制度等，兼顧效率與質量，并落實到各環節、各階段。在具體實踐中，現代物流管理行業要堅持合理化原則，逐步建立完善的內部競爭規則，并充分利用創新科技，積極打造公共信息共享平臺，分享科技創新成果，立足國際競爭舞臺，從而創造更大的經濟效益、社會效益。對于現代物流管理單位及企業而言，要努力適應市場經濟發展需求，認識到科技創新有效運用的實際價值與重要性，進一步完善業務流程，形成信息化的物流管理制度，精準掌控市場動態信息，并提升自己的綜合處置能力。網絡互聯時代，人們生活方式的轉變，要求現代物流管理必須要實現信息化、系統化，扎實科技創新有效運用基礎。此外，現代物流管理還應將科技創新有效運用發展成為一種常態，配套完善考核、獎罰、培訓等制度，鼓勵全員參與，并提高其相應能力。
（四）重視人才建設。知識經濟時代，人才的戰略地位毋庸置疑。現代物流管理對科技創新的有效運用，是基于專業化人才隊伍支持下的系統工程，理應納入工作重點予以開展。在發展現代物流管理中，要樹立培養優秀專業人才觀念，完善培訓機制，強化科技創新運用意識，并量化能力素質要求，鼓勵高校積極、主動參與，從而開創物流產業發展新局面。在此過程中，現代物流管理企業應建立健全人才引入機制，不斷完善自身人力資源結構，結合既有綜合實力，適度提高人才福利待遇，以最大限度地吸引人才、保留人才。基于此，現代物流管理企業還應加強與高校之間的合作，推動產學研一體化發展，細化、量化科技創新有效運用提出的新要求、新標準，有計劃性、目的性地組織教學工作，實現教育價值、社會價值的同時，創造更高的經濟價值。此外，依托高校理論支持，組織多樣化技術培訓工作，及時傳遞科技創新成果，強化員工有效運用意識，豐富他們的學識涵養，提高其綜合素質及專業能力，實現企業與個人的雙向共同發展。
總而言之，現代物流管理對科技創新的有效運用十分重要和必要。在未來發展中，隨著科技創新愈演愈盛，其在現代物流管理中的運用價值將越發顯著，并得到各企業的高度重視。因此，筆者希望學術界的大家持續關注此課題動態，綜合剖析現代物流管理對科技創新的運用實況，及時發現其中制約因素，有針對性地提出更多有效解決策略，從而提升其有效性。
主要參考文獻：
[1]趙愛香.電子商務環境下物流管理創新發展路徑研究[J].改革與戰略，2016.32.12.
[2]高巖.科技進步與創新對現代物流管理的影響[J].中國市場，2016.49.
第8篇：科技創新的重要性和意義范文
關鍵詞：現代化大農業；農業科技創新；含義；重要作用
現代化大農業是與傳統農業相比廣泛使用了現代化的科學技術、現代工業提供的生產資料和科學管理辦法施行的社會化農業。目前農業技術以植物學、遺傳理論、物理學、生物學、化學等為基礎利用農業理論經驗解決農業的栽種、培育、飼養等實際問題。現代化大農業還利用了電子信息技術比如計算機等機器提高了農業生產的社會化程度。隨著農業企業的規模日益壯大，農業生產要與加工、銷售的制造的聯系勢必日益緊密。
1農業科技創新對現代化大農業發展的作用
1.1農業科技創新是現代化大農業發展的基礎
我國是農業大國因此只有發展好農業我國才能在社會主義社會的道路上越走越遠。而且目前我國人口最多糧食的需求也是最多的。在這種社會背景下要進行農業科技創新加快農業的發展。目前我國糧食需求日益上升，我國的人口老齡化的加快使得我國勞動力在不斷減少。根據社會調查結果，確保糧食安全是我國農業發展的保障。顯然，要保障糧食的安全就要利用農業科技創新加大糧食安全審查力度確保糧食安全從而提高糧食的質量推動農業快速發展。
1.2農業科技創新有利于實現農業可持續發展
發展現代農業成為加快我國綜合國力的重要因素，而發展現代化大農業就要以高質量、高產量、高效率、安全等為目標。因此進行農業創新增強我國綜合國力、加快農業發展、轉變農業的生產方式實現農業可持續發展迫在眉睫。傳統的農業生產方式有產量低、安全系數差、污染大等缺點因此首先要改變農業發展方式保護生態環境，為人們的后代著想實現農業和生態的可持續發展。通過大力推進科技創新改善污染大效益低的現狀，因此積極推進科技創新大力發展現代化大農業是實現農業以及生態可持續發展的根本措施。
1.3農業科技創新是使農民富裕的重要方式
目前我國城鄉收入差距越來越大，越來越多的農民到城市中找工作，這不利于社會的發展。而農民的主要收入就是農產品的出售，因此增加農民的收入減少城鄉收入差距的根本方式就是提高農業產量和效率。我國發展農業不僅是為了滿足人們對糧食的需求同時也是實現社會和諧發展的策略。現代化大農業的快速發展主要依靠科技，有一種“科技富農，科技興國”的說法，因此只有將農業科技運用到農業的生產中去才能加速現代化農業的發展。
2現代化大農業中進行科技創新的策略
2.1現代化大農業中進行科技創新要考慮環境的特點
農業生產以自然環境為基礎，因此氣候、空氣、土壤的成分等都對農作物的生長有重要的決定作用。在進行科技創新的過程中要充分考慮到環境中季節性氣候的特點，比如新疆哈密屬典型的溫帶大陸性干旱氣候，干燥少雨，春季多風、冷暖多變因此適合種植哈密瓜，而夏季酷熱、蒸發強適合種植大棗，冬季寒冷、低空氣層穩定則種植巴塔木。此外要考慮區域性比如：地勢平坦陽光和水源充足的地方適合種植大豆和玉米等農作物，因此區域性也是農業科技創新的一大特征。所以農業技術的應用要充分考慮到自然環境的因素從而有效的進行農業資源配置。
2.2現代化大農業中科技創新要堅持以農民為中心
農民的知識水平有限，因此幫助農民掌握科技技術才是發展的根本。在研究農業技術時要以農民為中心充分考慮到農民的素質、文化水平和接受能力。比如主要以農業為主的新疆哈密地區總人口56.27萬，農業人口18.5萬，工33.33萬hm2地。此地區以農民為主導，給農民提供一系列的技術培訓服務。傳統的農業種植主要依靠以往的技術和經驗。因此，要充分讓農民認識到農業創新的重要性和作用，從而提高農業生產的標準和質量。
3結束語
現代化大農業的出現和快速發展對于提高農業勞動生產率、土地生產率和農產品商品率有重要的意義，它使農業生產、農村面貌和農戶行為發生了重大變化。而目前的現代化大農業利用農業科技進行創新，實現了農業可持續發展的目標，增強了農業競爭力，極大地增加了農民的收入。綜上所述，只有利用農業科技創新并堅持以農業可持續發展為根本、顯示區域性的特點、堅持以農民為中心才能大力發展現代化農業，使我國成為真正意義上的農業強國。
參考文獻
第9篇：科技創新的重要性和意義范文
[關鍵詞]公安院校 科技創新 問題 對策
[作者簡介]歐陽潔慧（1977- ），女，廣東韶關人，廣東警官學院科研處，副研究員，碩士，研究方向為公安教育、公安管理、科技管理、社科管理。（廣東 廣州 510232）
[課題項目]本文系2011年度廣東警官學院院級一般項目“公安院校科技創新若干研究”的最終研究成果。（課題編號：2011Y07）
[中圖分類號]G647 [文獻標識碼]A [文章編號]1004-3985（2014）27-0174-02
在公安機關提高社會管理科學化水平的背景和高等學校深入推進“協同創新”的環境下，公安院校要以此為契機，將教學實踐與科研實踐相結合，通過培養“具有較高科技知識和創新意識、創新能力的公安高素質創新型人才”①，為公安科技創新提供源源不斷的人才支持和智力儲備；充分利用人才和教學科研優勢，發掘和展現科技創新功能，并通過提升自身的科技創新能力推動公安科技創新發展。
一、公安院校科技創新含義
1.公安科技創新主體界定。經濟學家熊彼特提出“企業家是創新主體”。從創新發展實際情況看主體范圍雖過于狹窄，但以“誰來創新”為切入點研究和解決創新問題的思路是可取的。近年來，公安院校科技創新成果內容涵蓋了理論創新、技術創新、制度創新和文化創新，可見，公安院校在公安科技創新中的主體地位是顯見的。此外，還可按主體在進行創新活動時所采取的形式來分類，公安院校是群體主體，其教師是個體主體。
2.公安院校科技創新內涵。《關于加強公安科技工作的決定》指出：“公安高等學校要按照國家有關政策，加快教育改革步伐；加強科技研究，多出科研成果。結合民警的初任培訓、專業與崗位培訓、職務與警銜晉升培訓、知識更新培訓，開展科學技術知識的教育，不斷提高民警的科學文化素質。”結合上述主體地位和成果類型，公安院校科技創新有三層含義：一是公安院校教師個體或群體綜合運用公安科技知識和技術方法進行的公安科學技術創新；二是公安院校教師要把創新過程和成果中蘊含的科學技術知識運用并貫穿到各類公安教育培訓中去，為廣大民警和在讀大學生所掌握；三是創新成果內容涵蓋理論創新、技術創新、制度創新和文化創新，創新成果對公安工作和公安高等教育起輔助支持作用。
3.公安院校科技創新任務。著力提升公安民警和公安院校學生科技應用創新意識和科技應用實踐能力，通過大力發展公安科學技術創新，為公安科學理論研究與技術開發提供創新型人才、技術和理論方面的支撐，促進科技在教育及警務實戰中的普及與應用是總任務。具體有以下六方面任務：
一要著力提高教師科技創新能力，培養一批公安科技創新人才和創新團隊。要在公安高等教育發展和以科技引領的現代警務發展中發揮引擎作用。
二要加強科技創新研究，力爭產出更多的原創性成果。公安院校擁有公安機關實戰部門無可比擬的優勢，如人才和教學科研優勢、學科交叉與融合優勢、理論與實踐緊密聯系優勢等。
三要加速和強化科技創新成果的推廣、轉化和應用，為公安實戰和公安教育工作主戰場服務，這是公安院校的主要價值訴求。
四要大力加強校際、校局、校與公安部“公安科技成果推廣應用基地”之間的科技交流與協作并建立相關有效機制。
五要進一步推進科教互動，建立校局科技創新聯席會議制度，構建公安院校科技創新平臺體系。
六要加大實驗室建設力度，探索公安院校科技園示范區建設，發展創新文化，培育創新精神。
二、公安院校科技創新現狀
對中國人民公安大學和浙江、江西、廣東、云南等地警官學院展開公安科技發展狀況進行調研，發現公安科技創新管理方面存在管理體制與運行機制不健全、公安科技項目低水平重復研究現象嚴重、公安科技人才吸引與激勵不足、公安科技成果創新步履維艱等問題，公安院校科技創新呈現“分散、封閉、低效”狀況，科技人才、資源等創新要素活力不能有效釋放。
1.公安院校科技創新難點與困境。如何同時兼顧知識創新、技術創新和管理創新的協調發展始終是公安院校科技創新的難點和關鍵。此外，公安院校與公安機關之間的聯動協同不足，尚未形成校局聯動科技協同創新體系。具體表現在公安院校科技成果產出率與應用轉化率比例明顯失調；缺乏協同機制創新和策略研究，公安院校與公安機關難以開展有深度和廣度的科技合作，難以在關鍵領域取得實質性科技創新成果。
2.原因分析。首先，公安院校科技創新硬環境與軟環境的相互滲透與融合不足。兩類環境的相互滲透和融合程度決定了人性物境（主要由人才和體制組成）和物性人境（主要由研究方向和評價體系組成），它們滲透融合得越多，人性物境和物性人境的范圍就越大，成果也就越顯著。從公安院校的科技創新環境發展現狀來看，公安院校的硬環境（如科技實驗室、科技儀器設備、科技研究經費等物質環境）與軟環境（如科學和人文精神、學術傳統、學風和治學氛圍等人文環境）之間的相互滲透和融合程度不僅沒有對公安科技創新過程產生最佳影響，而且還產生了一些制約公安科技創新的因素，如科技創新氛圍不佳、科技創新文化建設不足。
其次，公安院校科技創新的管理體制不健全。當前校局合作松散，且“在科技計劃間的銜接不夠緊密、關聯性不強、缺乏連貫性”②，一方面導致基礎研究、技術研發和科技人才成長的環境不夠自由和寬廣，難以形成校局科技協同創新雙主體緊密聯動和有效互動的社會系統，致使公安科技成果的推廣、應用和轉化率難以提升。另一方面導致公安院校難以科學系統地掌握自身科技創新狀況，尤其是科技人力資源的數量、質量、結構、分布、開發利用狀況，因而難以提高資源的利用率。
再次，公安院校科技創新服務平臺稀缺。目前缺乏創新成果推介平臺，公安院校科技創新主體不易發表研究成果，公安機關也不便隨時獲取技術支撐，在成果使用轉化過程中亦無法及時提供講解，成果使用成效無法及時反饋，不利于成果的改進和再創新。
最后，公安院校學生科技創新發展相對滯后。公安部科技信息化局于2006年起實施了“公安院校學生科技應用創新成果獎”的評選活動，對推動公安院校學生科技創新和促進科技應用普及發揮了積極作用。但從我國警察教育30多年的歷史來看，其積累尚淺，效用發揮仍有限。此外，從調研情況來看，公安院校普遍缺乏反映學生科技發展狀況的具體數據，難以了解與把握學生科技創新發展總體狀況。加之學生科技創新訓練的經費問題尚未得到妥善解決，學生科技創新的平臺創建、人才培養必然困難重重。
三、公安院校科技創新發展建議
1.轉變觀念，培養科技創新主體意識。首先，從主體出發，充分認識公安院校科技創新對推動公安科技發展的重要性。作為公安科技第一生產力和公安科技人才第一資源的重要結合點，公安院校科技創新發展在公安科技創新發展、國家高等教育創新發展和國家創新發展中都具有十分重要的作用。黨的“十”及黨的十八屆二中全會對公安院校今后開展科技創新工作指明了方向，公安院校要以此為動力，統一思想，凝聚共識，要把提高科技創新質量作為公安院校改革發展最核心、最緊迫的任務，不斷增強做好自身科技創新工作的責任感和緊迫感。
其次，要著力增強科技創新主體意識，提升公安科技創新工作的主體效能。如：公安院校應當根據“高等學校創新能力提升計劃”和《關于實施高等學校創新能力提升計劃的意見》盡快制訂“公安院校與公安機關雙主體協同創新能力提升計劃”，以實現公安科技人才“第一資源”與公安科技“第一生產力”的全面對接。公安院校要積極主動地與科研機構、公安機關組成戰略聯盟，探索不同“合作創新主體之間如何通過不斷地相互作用尋求一個最佳的合作模式來使整體達到最優效應”。③從而真正實現資源共享，協同創新，風險共擔，利益共享的最佳狀態。
2.增強主體素質，提升創新能力。首先，要明白科技創新主體與科技創新的關聯性及相互作用。科技創新可分為知識創新、技術創新以及現代科技引領的管理創新。不同類型的科技創新對創新主體的能力要求各有不同，不同素質創新主體在創新活動中的能力表現也不同。同時，任何創新都離不開機制創新，只有機制創新才能充分發揮人力資本的潛能。因此，公安院校必須明晰各類型科技創新對創新主體的具體需求，并在機制創新過程中從人才培養、成果產出和轉化等階段給予扶持。
其次，要加強公安院校科技人力資源的開發和利用。要想合理開發、有效配置公安院校科技人力資源，提升公安院校整體創新能力，公安院校一要重新定位公安院校科技教育目標，在科技發展總體規劃中明確培養具有較高科技知識和創新意識、創新能力的公安科技專門人才的目標；二要發動參與和從事公安科技活動的教師和學生一同回顧和總結過往在公安科技教育及實踐中的經驗和教訓，發現問題，共同探尋解決途徑；三要總結經驗教訓，深入研究和科學評估公安科技教育效果，進而調整公安科技教育方式，并進一步創新體制機制。
3.合理圈定科技創新發展的工作重點。首先，要強化科技創新人才培養，力抓科技創新團隊建設。實施科技人才強校戰略，明確創新型人才應具備的素質及其培養途徑、科技創新的思維模式、新技術開發與新產品研制的思路和方法，進而要討論研究專利技術研發、科研團隊建設、科技創新與環境保護的關系。
其次，加強公安院校與公安機關科技創新平臺體系建設。一要強化頂層設計，規劃布局一批融合、開放的“校局科技創新平臺”，尤其是要創建省級以上科技創新平臺，爭取更多的政府專項撥款。二要注重機制創新，進一步拓展平臺內涵、推動開放運行，支撐公安科技創新體系建設和警務發展。
最后，要營造公安院校科技創新氛圍和環境。加強公安院校科技創新文化建設有利于營造科技創新的氛圍。公安院校可以從以下幾個方面來達成創新文化建設的共識：圍繞公安院校科研發展總體戰略目標，落實科技創新文化建設的指導思想、建設目標和內容；規范科技創新文化的建設原則；從院校層面對科技創新文化的整體建設和深入推進形成指導性意見。
4.科學選定科技創新發展的重點領域。首先，公安院校要著力提高原始創新能力和整體科技實力。一要分析現有的研究基礎及實驗條件，明確優勢和不足才能因勢利導地發展科技創新；二要以科研基地建設為載體，注重點（重點實驗室或科研基地等）、線（跨校合作中心或校局合作中心等）、面（學校、地區）統籌考慮；三要重視科技創新團隊建設，提高科技成果的實戰性、適應性，增強科技成果推廣應用的驅動力，減少推廣科技成果工作的成本和風險；四要爭取國家和省級科技項目及學科建設資助項目，尤其要爭取重點科技項目；五要重視基礎研究，加強技術開發，力推成果轉化。
其次，重點領域選擇及技術專業的設置要與警務發展需求相吻合。從當前警務工作的應用領域主要涵蓋國保、經偵、治安、刑偵、出入境管理、網絡安全監察與維護、技偵、監管、交通管理、警用器械裝備、禁毒、反恐、消防、綜合性通信保障及系統應用。根據公安部組織實施的公安科技項目申報中的技術專業，結合公安院校科技發展現狀及歷史積淀，公安院校應當在著重抓好已開設的法庭科學、計算機信息系統安全技術、行動技術、道路交通管理技術、安全防范技術等專業的基礎上，增設信息通信技術、制證防偽技術專業，對警用器械裝備、火災科學與消防工程專業。
最后，加強學生科技創新管理，推動學生科技創新訓練體系建設。在學生科技應用創新的日常培育中，公安院校一要注意科技活動要符合學術道德和學術規范的要求；二要優先考慮既能與警務工作聯系緊密，又便于公安干警使用的科學技術類和軟件應用類項目；三要注意科技成果要突出創新性、實用性、科學性、先進性，成果形式應當包括科技制作、學術論文、研究報告、調研報告、專著，并以科技制作成果為主。此外，公安學科建設要與培養公安科技創新人才目標相結合，還要解決好科技創新培養目標、課程體系與教材建設等問題。
5.推動公安院校科技創新能力評價研究。首先，要明確公安院校科技創新能力評價的意義。科學技術評價是科學技術管理工作的重要組成部分，是促進科學技術資源優化配置，提高科學技術管理水平的重要手段和保障，因此，公安院校科技創新能力評價工作對提高政府和公安院校科技管理與決策的科學性，對強化激勵機制和約束機制，提高資源利用率和科技創新能力等都有重大意義。
其次，要探索公安院校科技創新能力評價路徑和措施。一要研究公安院校科技創新能力評價指標體系設計的原則；二要確定公安院校科技創新能力評價指標體系；三要完善公安院校科技創新能力評價的程序和做法。此外，公安院校應當主動與公安部建立的15個“公安科技成果推廣應用基地”及各省級公安機關科技管理部門積極互動合作，推動項目評價工作。
十報告明確指出：“科技創新是提高社會生產力和綜合國力的戰略支撐，必須擺在國家發展全局的核心位置。”公安院校要根據自身科技創新研究的基礎和優勢，確立科技創新研究的重點領域，加強公安科技攻關，使各種資源得到最大限度的利用，才能提高原始創新、集成創新和引進消化再創新的能力，才能確保為全面提高公安機關“四個能力”“兩個水平”提供強有力的技術支撐。
[注釋]
①王彥吉.公安科技創新：公安院校要當生力軍[N].人民公安報，2006-03-03.
②汪志波.產業技術平臺系統模型框架與構成要素分析[J].科技管理研究，2012（11）：17.
③虞瓊芳，孫銳.知識聯盟企業合作創新模式的適應度分析[J].科技管理研究，2012（11）：14.
[參考文獻]
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