兩委學(xué)習(xí)計劃精選(九篇)
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第1篇：兩委學(xué)習(xí)計劃范文
一、完善硬件設(shè)施，為師生創(chuàng)建良好的舒適環(huán)境
“工欲善其事，必先利其器”，要想辦成一流的師生食堂，必須要有一流的硬件設(shè)施做保障。近年來，學(xué)校先后投入10萬余元，努力改善食堂服務(wù)設(shè)施。1、改建了3個餐廳，餐廳全部鋪上地磚、貼上墻磚、安裝吊扇；2、實行了標(biāo)準(zhǔn)的餐桌凳，學(xué)生坐席吃飯，就餐如同進(jìn)入賓館；3、統(tǒng)一購置了高檔次的不銹鋼菜缽、菜盆；4、添置了一臺去皮機(jī)；5、為方便學(xué)生洗浴安置了太陽能；6、購置了統(tǒng)一的床單、被罩；7、為方便學(xué)生穿洗方便，配備了洗衣機(jī)；8、學(xué)生宿舍告別了木架床睡上了標(biāo)準(zhǔn)的鐵架床，宿舍雖是磚木結(jié)構(gòu)，但全部鋪上木板吊頂，冬暖夏涼，很舒服；9、餐廳操作間、備餐間、食品庫房等設(shè)施配套，功能齊全。餐廳、寢室四周張貼有各種文化宣傳標(biāo)語、圖畫，對學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動、厲行節(jié)約、講究衛(wèi)生、關(guān)愛他人等良好行為習(xí)慣。
二、加強蔬菜基地管理，確保學(xué)生吃上新鮮蔬菜
我校于2005年秋季中學(xué)撤并后是全場唯一的一所完全寄宿制中心小學(xué)，山高路遠(yuǎn)，大部分學(xué)生都是在校住宿，為解決學(xué)生吃菜難的問題，學(xué)校動了一定的腦子，組織教師下隊走訪，溝通家長，終于實行了家長排菜制。這種做法在全縣讓學(xué)生告別了自帶菜的歷史是最早的，但后來又覺得不很科學(xué)、不方便，于是又于2008年春找到政府進(jìn)一步解決學(xué)生吃上新鮮蔬菜的問題，通過細(xì)致工作 ，終于疏通了這個關(guān)系，政府租賃了5畝基地交給學(xué)校耕種，為了讓基地高效高產(chǎn)，便于管理，學(xué)校又采取了專人管理，抽調(diào)兩名有專業(yè)技術(shù)的老教師進(jìn)行管理，通過他們的精細(xì)管理和辛勤的勞動，學(xué)校的蔬菜供給率基本能達(dá)到80﹪，目前長勢喜人，受到社會好評。
三、大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)充實學(xué)生的生活不足
隨著國家計劃生育的政策落實，大多數(shù)學(xué)生都是獨生子女，家長把學(xué)生送到學(xué)校都想住好、吃好。為解決這一難題，我校多次召開教職工大會討論商定，最后決定在不克扣學(xué)生飲食的情況下發(fā)展牲豬喂養(yǎng)，再加上一些粗料足夠喂養(yǎng)幾頭。通過后勤人員的辛勤勞動，精心防預(yù)，學(xué)校牲豬長勢喜人，就近幾年每年為學(xué)校出售牲豬3—4頭，解決了師生們吃肉難和能吃上放心肉的大問題，受到學(xué)生及家長的好評。
四、完善激勵約束機(jī)制，調(diào)動食堂員工積極性
為提高服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率，學(xué)校十分注重制度建設(shè)和對工人激勵約束管理，力求以制度來管理人，用數(shù)據(jù)來激勵人。該校先后制定了《學(xué)校食品安全工作責(zé)任追究制度》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《食堂安全管理制度》、《操作間管理制度》、《從業(yè)人員健康檢查及培訓(xùn)制度》、《食堂從業(yè)人員崗位職責(zé)》等各種管理制度，并裝訂成冊鑲框上墻。這些制度覆蓋了食堂管理工作的方方面面，其顯明的特點就是用數(shù)據(jù)來衡量工作的好壞。在人員的管理上實行?？倓?wù)主任負(fù)責(zé)制，工作責(zé)任落實到人，實行責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合，做到人人有事做，事事有人做，用制度來規(guī)范行為。學(xué)校做好安排，做好調(diào)控，負(fù)責(zé)檢查督促落實。工人工資實行績效工資制，每月分三次不定期組織學(xué)生會成員對工人的服務(wù)態(tài)度、飯菜質(zhì)量、個人衛(wèi)生等情況進(jìn)行綜合量化評估，評估結(jié)果與后勤人員福利相掛鉤，與評優(yōu)彰先掛鉤，實現(xiàn)多勞多得、質(zhì)優(yōu)多酬的原則，從而調(diào)動了后勤人員工作的積極性。
五、強化安全管理，確保師生飲食衛(wèi)生安全
（一）提高認(rèn)識，警鐘常鳴。為了有效的防止食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生，學(xué)校一班人首先從思想認(rèn)識上高度重視食品衛(wèi)生安全工作，把學(xué)生的生命和健康安全放在工作的首位，要求食堂飲食從業(yè)人員對食品衛(wèi)生安全工作不能有絲毫的放松，要持之以恒、堅持不懈地抓落實。學(xué)校與總務(wù)主任及后勤人員層層簽訂食品衛(wèi)生安全責(zé)任狀。出現(xiàn)問題，對責(zé)任人堅決實行責(zé)任追究。學(xué)校分管后勤的校長更是時刻繃緊安全這根弦，大會講、小會講、逢會必講，讓食堂工作人員在思想認(rèn)識上筑牢安全工作的防線。
（二）嚴(yán)把關(guān)口，規(guī)范程序。一是嚴(yán)把食品采購、入庫、加工和銷售關(guān)。學(xué)校成立了由三人組成的食品原料采購小組，共同對要采購的食品原料進(jìn)行驗質(zhì)詢價，對供應(yīng)商實行登記造冊，微機(jī)存檔，并堅持做到索要“三證”，確保不采購不符合衛(wèi)生要求的食品。食品入庫前，由保管員進(jìn)行復(fù)稱驗質(zhì)，分類分層入庫，隔墻離地存放。對于保質(zhì)期短的蔬菜，限量入庫，通風(fēng)保管。對于不合格的食品原料堅決拒收，切實把好出入庫關(guān)。二是嚴(yán)把餐飲具消毒關(guān)。每餐完畢后，餐具放到蒸飯柜由專人負(fù)責(zé)進(jìn)行高溫消毒，并不定期請防疫部門對學(xué)校食品餐飲具進(jìn)行化驗檢查，確保餐飲具衛(wèi)生安全。三是嚴(yán)把內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生關(guān)。積極完善 “三防 ”（防鼠、防蚊蠅、防灰塵）設(shè)施。經(jīng)常對“三防”設(shè)施進(jìn)行檢查，在下水道及通風(fēng)口用鐵網(wǎng)封閉，當(dāng)天的剩余的飯菜加蓋保管。變質(zhì)的剩食，堅決倒掉，絕不允許加工后再給學(xué)生。此外，每餐完畢后，抽出一名工作責(zé)任性強的老師專門對餐廳及操作間衛(wèi)生進(jìn)行徹底沖洗、打掃，確保食堂地面無垃圾、油污，墻面、屋頂無蛛網(wǎng)，桌子、椅子無灰塵，切實做到一塵不染，為師生營造一種整潔、舒適的就餐環(huán)境。四是嚴(yán)格實行陪餐制度。對于每餐供應(yīng)的食品，堅持每次提前半小時試餐，有校委會帶班人員及值周教師負(fù)責(zé)應(yīng)急處理，若有重大問題及時向?qū)W校匯報，以備應(yīng)對緊急事故處理提供依據(jù)。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行抽查，若發(fā)現(xiàn)食堂沒有堅持試餐，給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰。
六、注重信息收集與反饋，不斷提高服務(wù)質(zhì)量
第2篇：兩委學(xué)習(xí)計劃范文
關(guān)鍵詞：寢室文化；學(xué)生；行為習(xí)慣；培養(yǎng)
隨著教育改革的不斷深入與發(fā)展，寄宿制日益成為農(nóng)村初中教育的發(fā)展方向和模式。農(nóng)村寄宿制學(xué)校的學(xué)生一周要在校呆上整整五天，甚至更多，在寢室活動、休息的時間占據(jù)了全天24小時的三分之二。寢室是學(xué)生的家，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交流思想的重要場所。住宿生而與學(xué)生生活最為密切相關(guān)的衣、食、住等活動也大都在寢室進(jìn)行，寢室成了教室之外的學(xué)生的第二大活動區(qū)域，成為學(xué)生全面發(fā)展的第二課堂。寢室文化對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成、道德觀念的培養(yǎng)都會產(chǎn)生很大的影響。下面，試對加強農(nóng)村寄宿制中學(xué)寢室文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣進(jìn)行探討。
一、農(nóng)村寄宿制中學(xué)寢室文化的特有功能
所謂寢室文化是指學(xué)生在以寢室為主要活動空間的過程中，由于相互作用而形成的一定的環(huán)境和氛圍。它包括寢室管理條例、寢室布置、寢
室活動和寢室成員的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、整體的道德風(fēng)貌、精神氛圍等。充滿文明、智慧、道德、藝
術(shù)的文化氛圍。寢室文化作為一種特殊環(huán)境形成
的休閑文化，其德育功能是十分明顯的，有時甚至是出乎人們意料的。
1.有利于培養(yǎng)學(xué)生的個性，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展
寢室是學(xué)生交流的重要場所，具有社會、家庭所無法替代的作用。寢室文化在一定時期，一定范圍內(nèi)反映著學(xué)生的某種思想動態(tài)，是學(xué)生思想動態(tài)的“晴雨表”，其對學(xué)生的思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)有著重要的導(dǎo)向作用。良好積極向上的寢室文化有利于學(xué)生的個性培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，它將會成為培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣和道德素養(yǎng)的沃土。
2.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和協(xié)作精神
寢室是學(xué)生休息和生活的場所，雖然如同“家”一樣，但又和家有所不同。在家里的一切事情一般都有父母包辦，行為也不必太注意。而集體寢室是集體的活動場所，需要大家來共同動手和營造，良好的文明風(fēng)氣和寢室氛圍靠大家來維護(hù)，也就是說在集體寢室有一種無形的約束力使學(xué)生自覺地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和文明的自我修養(yǎng)，也是全體成員之間產(chǎn)生相容和互補，從而產(chǎn)生情感的共鳴和理性的匯同，即產(chǎn)生了同學(xué)之間的集體觀念和協(xié)作精神，這是在班級教育中培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神不可忽略的教育延伸陣地。
3.有利于培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和素質(zhì)培養(yǎng)。
寢室的布置和裝飾是寢室精神文化的一個重要方面。每一個寢室成員有著不同的審美觀點和布置要求，不同的寢室，布置的風(fēng)格也不一定一樣，如低高年級的風(fēng)格不同，男、女同學(xué)的風(fēng)格也不同。因此，健康向上的寢室文化是一個文明寢室的標(biāo)志。我們應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在寢室如何擺放物品和如何布置環(huán)境，逐步培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和欣賞能力，這對學(xué)生的思想成長和發(fā)展起著十分重要的作用。
二、加強農(nóng)村寢室文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
1.建設(shè)科學(xué)、規(guī)范的保障機(jī)制，為寢室文化建設(shè)建立“綠色通道”
首先，完整的規(guī)章制度是寢室文化實現(xiàn)其有效功能的外部機(jī)制。制度是靈魂，是教育人、培養(yǎng)人的重要手段，更是建設(shè)積極向上的寢室文化必要的基礎(chǔ)。因此，寢室文化建設(shè)必須建立科學(xué)、規(guī)范、操作性強的寢室管理規(guī)章制度。如作息制度、清潔制度、寢室管理制度、文明寢室評比細(xì)則、生活班主任考核方案等等。并應(yīng)由學(xué)校相關(guān)部門在學(xué)生、老師中發(fā)放管理手冊，組織學(xué)生、老師進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，并將有關(guān)學(xué)生的制度納入學(xué)生德育考核的范籌。有專家提出“教育乃培養(yǎng)習(xí)慣”，有了制度的約束，良好的行為習(xí)慣就會逐步形成，健康文明的學(xué)習(xí)生活方式就會蔚然成風(fēng)。指導(dǎo)住宿生的生活，帶領(lǐng)住宿生在寢室愉快、健康的活動，培養(yǎng)住宿生良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的品質(zhì)。發(fā)揮學(xué)生骨干的作用，如設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗、活動組委會、樓層長、寢室長等，架在學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁。他們生活在學(xué)生中間，能及時了解到學(xué)生寢室內(nèi)的第一手資料，給學(xué)校宿管工作以借鑒，同時能配合學(xué)校寢室文化建設(shè)做好各項工作、舉辦各類有利于提高學(xué)生素質(zhì)的活動，為寢室文化的形成發(fā)展和功能的良性發(fā)揮鋪就了一條“綠色通道”。
2. 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
第一，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、積極向上的良好的行為習(xí)慣。寢室文化建設(shè)不僅僅是一種思想品德教育，更是一種學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)教育。在寢室文化建設(shè)中，應(yīng)促使學(xué)生由被動變主動，由他律變自律最終內(nèi)化為一種良好的規(guī)范的道德行為。以學(xué)生為主體，注重科學(xué)管理?？梢栽趯嬍覅^(qū)成立宿管會等學(xué)生自我管理的組織機(jī)構(gòu)，逐步建全設(shè)立樓長、樓層長、寢室長民主選舉、輪換制；建立衛(wèi)生責(zé)任區(qū)；設(shè)立文明住宿生、優(yōu)秀寢室長等有效的激勵機(jī)制；開展文明寢室創(chuàng)建活動。并與學(xué)生的三好評比掛鉤，強化學(xué)生的自我約束意識、競爭意識和集體意識。每學(xué)期我們都在評選的基礎(chǔ)上，給優(yōu)秀的舍長、文明住宿生、優(yōu)秀的崗員、會員頒發(fā)獎狀、獎品，帶領(lǐng)他們參加學(xué)校的夏、冬令營活動，以資鼓勵。激勵機(jī)制的形成使寢室形成了你追我趕、積極向上的生活氛圍。只有這樣，才能充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，從而更好的激勵學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，易于被學(xué)生接受。
第二，培養(yǎng)學(xué)生彰顯個性、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好的行為習(xí)慣。多方設(shè)置傳播載體，建設(shè)濃厚的文化宣傳氛圍。通過形式多樣、富有個性的文化宣傳氛圍熏陶感染學(xué)生，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，引導(dǎo)學(xué)生以積極、健康的身心參與到生活區(qū)的生活中來，促進(jìn)他們在心理上與學(xué)校與老師產(chǎn)生強烈的認(rèn)同感和共鳴感，從而受到深刻而持久的感染和教育?？梢栽趯W(xué)生床頭設(shè)計以登載學(xué)生榮譽為主的床頭卡；寢室開辟由學(xué)生自己動手布置的生活園地小板報；設(shè)立了以寢室為單位的學(xué)生活動獎狀和流動紅旗張貼的榮譽角；每學(xué)期評出的文明寢室，都用醒目的獎牌掛在寢室門前；在寢室門廳處，布置寢室文化宣傳欄等。形成催人上進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作交流的文化氛圍，使學(xué)生在不知不覺中受到教育，以至于“漸于禮儀而不苦其難，入于中和而不知其故”。
第三，培養(yǎng)學(xué)生主動參與、積極競爭的良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)和組織學(xué)生進(jìn)行健康向上和活潑愉快的寢室文化活動，豐富學(xué)生課余生活，鍛煉學(xué)生能力。針對學(xué)生特點，我們可以精心策劃、組織一些“寢室布置競賽”、“內(nèi)務(wù)比賽”、“書法、繪畫競賽”、體育活動、讀書活動等等文化活動。同時把培養(yǎng)和抓好寢室文化活動骨干與寢室文化建設(shè)結(jié)合起來，集中抓好活動帶頭人和活動組織者，充分發(fā)揮他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性。這些活動既豐富學(xué)生的生活，又使學(xué)生得到了積極的休息。既提高了學(xué)生的寢室生活質(zhì)量，又使學(xué)生受到了教育和啟迪。學(xué)生們通過參與活動，開闊了視野、活躍了思維、拓寬了信息渠道。通過參與活動，學(xué)生們各方面的能力得到了長足的提高，組織能力，競爭觀念、自主意識也在逐步增強。學(xué)校寢室文化建設(shè)的內(nèi)涵得到了充實，同時學(xué)校也獲得了管理與教育的雙成效。
結(jié)語：
寢室文化在農(nóng)村學(xué)校德育中起著舉足輕重的作用，加強對寢室文化建設(shè)，將學(xué)生寢室建設(shè)成學(xué)生接受教育的第二課堂，為學(xué)生構(gòu)造健康、活躍的文化環(huán)境，真正實現(xiàn)管理育人，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
第3篇：兩委學(xué)習(xí)計劃范文
【中圖分類號】 R 179 G 478.2
【文章編號】 1000-9817(2009)10-0952-02
【關(guān)鍵詞】 食品處理和加工;組織和管理;學(xué)生保健服務(wù)
為提高我國的食品衛(wèi)生管理水平,使我國食品衛(wèi)生監(jiān)督模式與國際接軌,衛(wèi)生部在總結(jié)國外食品安全監(jiān)管經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,結(jié)合我國的實際情況,于2002年出臺并于2004年在全國推行了食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理(以下簡稱量化管理)制度。該制度是將食品衛(wèi)生監(jiān)督的經(jīng)驗管理模式向風(fēng)險度和信譽度管理轉(zhuǎn)變的一種有益嘗試,實現(xiàn)了食品衛(wèi)生監(jiān)督由定性向定量的轉(zhuǎn)變[1]。
學(xué)校食堂由于具有就餐人數(shù)多、影響面廣的特點,一直是社會關(guān)注的熱點問題。學(xué)校食堂食品衛(wèi)生不僅影響到就餐人群的身體健康,還涉及社會多方面,一直是衛(wèi)生監(jiān)督工作的重點[2]。為加強學(xué)校食堂衛(wèi)生監(jiān)督管理,提高食堂經(jīng)營者遵紀(jì)守法的自覺性,防止食物中毒和其他食源性疾患的暴發(fā)和流行,按照衛(wèi)生部的要求,開封市于2006年全面啟動了學(xué)校食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理制度。為探討量化管理在學(xué)校食堂衛(wèi)生工作中的效果,以及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題,提升衛(wèi)生監(jiān)督工作水平,同時,進(jìn)一步探討現(xiàn)行量化管理標(biāo)準(zhǔn)中不夠完善、不夠合理的地方,提出適當(dāng)改進(jìn)建議,筆者對量化管理前、后學(xué)校自身狀況、基礎(chǔ)衛(wèi)生實施等指標(biāo)進(jìn)行了專題調(diào)查,現(xiàn)將結(jié)果報道如下。
1 對象與方法
1.1 對象 選取開封市2007年取得食品衛(wèi)生許可證并納入量化分級管理的大、中、小學(xué)、幼兒園食堂共計69所。資料來源于衛(wèi)生監(jiān)督所學(xué)校食堂量化分級管理檔案。
1.2 方法 根據(jù)國家衛(wèi)生部制定的《食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理指南》[3]和《河南省餐飲業(yè)食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理手冊》要求,采用《餐飲業(yè)衛(wèi)生許可審查量化評分表》、《餐飲業(yè)經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督量化評分表》,在年度審查衛(wèi)生許可證和經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督時對食堂進(jìn)行評分定級。對參加量化管理的學(xué)校食堂實施量化管理前、后的食品衛(wèi)生狀況進(jìn)行問卷調(diào)查;對食堂的食品從業(yè)人員衛(wèi)生知識掌握情況進(jìn)行測試,并對實施前、后指標(biāo)變化情況進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析。
2 結(jié)果
2.1 量分分級情況 本次調(diào)查的69所學(xué)校食堂均持有效衛(wèi)生許可證。見表1。
2.2 衛(wèi)生管理狀況 實施量化管理前、后學(xué)校食堂從業(yè)人員的有效健康證明持有率、從業(yè)人員食品衛(wèi)生知識考試合格率、采購原料的索證率和衛(wèi)生管理制度實際檢查執(zhí)行的有效率差異均有統(tǒng)計學(xué)意義,見表2。
2.3 布局和衛(wèi)生設(shè)施配備情況 自量化管理工作開展以來,有4所學(xué)校對原有食堂進(jìn)行了擴(kuò)建、改建,學(xué)校食堂硬件建設(shè)(如功能區(qū)布局、清洗水池分設(shè)、餐具洗滌消毒設(shè)施、專間、“三防”設(shè)施等)顯著改觀,見表3。
3 討論
3.1 量化分級管理提高了學(xué)校食堂的食品衛(wèi)生安全狀況 實施量化分級管理之前,部分學(xué)校食堂由于對外承包,出現(xiàn)了衛(wèi)生管理職責(zé)不明、管理上脫節(jié)、存在盲區(qū)等現(xiàn)象。通過實施量化分級管理,學(xué)校對食堂衛(wèi)生的管理從被動逐步走向了主動,從而把政府的監(jiān)督管理與食品生產(chǎn)經(jīng)營者自身管理有機(jī)結(jié)合起來,并強調(diào)了食品衛(wèi)生與安全的第一責(zé)任人仍應(yīng)為學(xué)校負(fù)責(zé)人,有效促進(jìn)了企業(yè)自律和誠信水平的提高。食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理制度使得衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法檢查標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,保證了衛(wèi)生監(jiān)督的公平、公正、公開,并對學(xué)校食品衛(wèi)生工作起到了指導(dǎo)作用[4],得到了被監(jiān)督單位和教育行政部門的高度重視和認(rèn)可,學(xué)校食堂衛(wèi)生發(fā)生了明顯改觀,提高了學(xué)校食堂的食品衛(wèi)生安全水平。
3.2 量化分級管理中存在的問題 在實施量化管理中,也發(fā)現(xiàn)了一些問題,如學(xué)校在新、改、擴(kuò)建食堂時未經(jīng)預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督,造成食堂布局不合理;食品衛(wèi)生管理人員的素質(zhì)較差,管理水平有待提高;食品索證制度不健全、資料不全等。食品索證工作量大,存在問題較多,也是多年來食品衛(wèi)生工作的難題。雖然國家早有規(guī)定,但實際上真正做到索證的餐飲業(yè)很少,尤其是那些規(guī)模大的學(xué)校食堂,因品種多、工作量大,很難做到證件齊全。
3.3 建議 (1)重點食品必須索證。評審中應(yīng)將建立食品采購索證登記、供貨單位有效的衛(wèi)生許可證復(fù)印件及油、面、米、肉、大宗調(diào)味品等主要食品應(yīng)備有相關(guān)證件作為評審標(biāo)準(zhǔn),使之便于掌握[5]。(2)進(jìn)一步加強衛(wèi)生知識培訓(xùn)工作,建立規(guī)范的從業(yè)人員培訓(xùn)制度。首先,對單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行《食品衛(wèi)生法》等相關(guān)法律、法規(guī)的培訓(xùn),使其樹立守法意識,自覺遵守食品衛(wèi)生法律法規(guī);其次,要嚴(yán)把從業(yè)人員崗前培訓(xùn),使從業(yè)人員真正掌握有關(guān)食品衛(wèi)生知識,并形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,掌握正確的操作規(guī)范。(3)促進(jìn)學(xué)校食堂管理工作規(guī)范化。學(xué)校自身衛(wèi)生管理是搞好學(xué)生用餐衛(wèi)生安全的關(guān)鍵。學(xué)校食堂要制定完善的崗位責(zé)任制和獎懲制度,做到組織落實、制度落實、責(zé)任落實,形成自我約束機(jī)制,使管理更加規(guī)范化、科學(xué)化,全面提高學(xué)校食堂衛(wèi)生管理水平。(4)進(jìn)一步加大衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法力度,提高監(jiān)督執(zhí)法效能。在食品量化分級管理中,衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)、教育部門應(yīng)密切配合,并進(jìn)一步明確其各自職責(zé)。衛(wèi)生監(jiān)督部門要按照衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理的要求,對不同級別的食堂采取不同的監(jiān)督方式[6],加大對信譽度低、風(fēng)險級別高的企業(yè)的監(jiān)督力度,把衛(wèi)生監(jiān)督管理的主要力量放在自律意識低、風(fēng)險度高的單位上,做到重點監(jiān)控,目標(biāo)明確,同時進(jìn)一步加大衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法力度,提高衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法效能,并實行及時向教育行政主管部門通報的制度,不斷強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的食品安全意識。(5)建議衛(wèi)生監(jiān)督部門在給每所學(xué)校食堂建立基礎(chǔ)檔案中增設(shè)誠信檔案,將就餐者對食堂的投訴作為不良記錄及時輸入,作為經(jīng)常性衛(wèi)生審查的扣分項目,進(jìn)行累計扣分,并將衛(wèi)生信譽度分級等情況定期向社會進(jìn)行公布,創(chuàng)造良好的輿論氛圍。同時運用電視、報紙、電臺等新聞媒體,采取多種形式,廣泛宣傳開展衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理和衛(wèi)生信譽度分級工作的重要意義,以形成強大的社會監(jiān)督力量,有效促進(jìn)此項工作的順利開展。
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第4篇：兩委學(xué)習(xí)計劃范文
一、著力強化自身建設(shè)，不斷提高服務(wù)群眾水平
始終把學(xué)習(xí)當(dāng)作強素質(zhì)的重要途徑抓好抓實。一是注重做好理論知識的學(xué)習(xí)。全年認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十、十八屆三中全會、四中全會精神以及美麗鄉(xiāng)村（扶貧）工作相關(guān)文件和講話精神的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，精確把握要點精髓，做到早掌握、早貫徹、早落實，思想上、行動上始終自覺與上級組織保持高度一致。二是抓好業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。為提高服務(wù)群眾的能力和本領(lǐng)，我圍繞自身工作特點，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新農(nóng)村指導(dǎo)員需要掌握的政策法規(guī)和任務(wù)要求，以及有關(guān)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)、技術(shù)等知識。三是嚴(yán)格執(zhí)行工作隊員駐村工作紀(jì)律。嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、群眾紀(jì)律和廉潔自律的各項規(guī)定，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，遵守村規(guī)民約，切實做到“吃住在村、工作到戶、不侵民不擾民”，每月到駐村工作時間均達(dá)20天以上。
二、著力抓好黨的建設(shè)，打造強有力村“兩委”干部隊伍
（二）加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)。進(jìn)一步提高村黨員和群眾的理論水平，開拓視野，拓寬致富渠道，制定了村民學(xué)習(xí)計劃，要求黨員干部帶頭學(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)村發(fā)展、助農(nóng)增收、農(nóng)業(yè)增效的書籍，重點學(xué)習(xí)了有關(guān)清潔鄉(xiāng)村、烤煙、林果產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村實用技術(shù)等方面的政策和知識，堅持以正確的思路引導(dǎo)村民解放思想、勤勞致富。
（三）做好黨員的培養(yǎng)和發(fā)展工作。XX全村有黨員XX名，為解決黨員年齡結(jié)構(gòu)老化、思想觀念陳舊等問題，我認(rèn)真協(xié)助村支部積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)年輕優(yōu)秀黨員，并注重加強黨員對新農(nóng)村建設(shè)理念、致富理念等方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。全年組織學(xué)習(xí)了十、大八屆三中、四中全會精神，介紹了我縣鐵耕村、大深壩村、下灣村等新農(nóng)村建設(shè)示范點的先進(jìn)經(jīng)驗，有效增強黨員凝聚力、戰(zhàn)斗力、生命力。全年共培訓(xùn)黨員XX人次，培養(yǎng)入黨積極分子X名，發(fā)展黨員X名。
（四）全力抓好村“兩委”換屆選舉工作。2014年是村（社區(qū)）“兩委”換屆之年，能否順利完成換屆，選好選強村“兩委”班子，將直接決定XX村經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的質(zhì)量和速度。我積極配合XX村黨委按照換屆選舉規(guī)定程序，把各項工作做細(xì)做實，到9月上旬，已按時完成了“兩委”換屆工作，順利實現(xiàn)了“和諧換屆、陽光選舉”的目標(biāo)。
三、著力抓好農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
（一）積極開展“清潔城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，建設(shè)美麗XX”工作。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求建立健全XX村保潔長效機(jī)制，落實保潔經(jīng)費和保潔人員；向縣XX局爭取清潔工程幫扶資金2000元，進(jìn)一步完善和夯實了清潔工程基礎(chǔ)；帶領(lǐng)村民深入開展“清潔城鄉(xiāng)、清潔江河、清潔田園”環(huán)境大整治活動日活動，優(yōu)化了發(fā)展環(huán)境，農(nóng)村面貌有了大變化。
（二）做好農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。針對XX村水利、交通落后等情況，我積極向有關(guān)單位匯報請示，協(xié)調(diào)縣水電局、交通局、財政局等單位，規(guī)劃發(fā)展項目，積極爭取涉農(nóng)資金。目前，XX村飲水工程項目、灌溉渠道建設(shè)項目已上報區(qū)水利廳，等待審核批復(fù)；已落實水泥20噸，對今年汛期水毀渠道進(jìn)行了定點修復(fù)。
四、今后的工作打算
第5篇：兩委學(xué)習(xí)計劃范文
3月28日至29日，由中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會主辦、高等教育出版社協(xié)辦的2015-2016年度全國中等職業(yè)學(xué)校“創(chuàng)新杯”英語教師信息化微課設(shè)計大賽決賽，在寧波市職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校隆重舉行。珠海市第一中等職業(yè)學(xué)校王璐璐、邱燕群兩位老師代表廣東省參賽，榮獲全國一等獎。
本次大賽共有來自全國各地的97名選手參加。決賽分“網(wǎng)絡(luò)展評”和“現(xiàn)場決賽”兩階段進(jìn)行。“網(wǎng)絡(luò)展評”階段，參賽選手登錄大賽決賽專題網(wǎng)頁，注冊并上傳微課視頻、教學(xué)設(shè)計方案及輔助資料，在網(wǎng)上進(jìn)行公開展示，并接受專家網(wǎng)上評審?！艾F(xiàn)場決賽”階段分為兩個環(huán)節(jié)，即“說微課”和“現(xiàn)場上課”，從第一環(huán)節(jié)比賽各組中選取前10%的選手參加第二環(huán)節(jié)比賽。選手根據(jù)本人的微課教學(xué)設(shè)計，現(xiàn)場展示該微課在教學(xué)實踐中的應(yīng)用和效果。經(jīng)過激烈的遞進(jìn)式?jīng)Q賽環(huán)節(jié)，珠海一職校王璐璐、邱燕群兩位老師憑借出色的教學(xué)設(shè)計和優(yōu)秀的現(xiàn)場發(fā)揮，獲得評委一致肯定，取得全國一等獎的優(yōu)異成績，同時珠海一職校校還獲得本次大賽的“優(yōu)秀組織獎”。
本次比賽旨在深入推進(jìn)外語教學(xué)改革，探索外語課堂教學(xué)的新理念、新模式，進(jìn)一步提升外語教學(xué)質(zhì)量和水平，全面提高外語人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動外語教學(xué)方式方法的變革，解決教育需求多樣性、資源便捷性和針對性的問題，促進(jìn)職業(yè)院校外語教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的深度融合，搭建外語教師教學(xué)經(jīng)驗交流和教學(xué)風(fēng)采展示平臺，積極推動數(shù)字化外語教學(xué)資源在教學(xué)實踐中的廣泛應(yīng)用，充分實現(xiàn)競賽在學(xué)術(shù)交流和專業(yè)培養(yǎng)方面的有效作用充分實現(xiàn)競賽在學(xué)術(shù)交流和專業(yè)培養(yǎng)方面的有效作用，以充分展示全國外語教師的風(fēng)采及課程建設(shè)成果。
近年來，珠海一職校緊跟教育教學(xué)改革步伐，以信息化建設(shè)為手段積極組織教師開展教研活動，教師們在省市各類說課和教學(xué)設(shè)計和微課設(shè)計信息化比賽中屢獲佳績，反映了珠海一職校教師們教學(xué)基本功扎實、信息化應(yīng)用能力強，課堂上善于創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生主動融入課堂。教師們不斷探索和改進(jìn)教學(xué)方法，大膽嘗試，通過任務(wù)引領(lǐng)，項目實施，倡導(dǎo)“自主、合作、探究、訓(xùn)練”的教學(xué)模式，打造高效課堂。
第6篇：兩委學(xué)習(xí)計劃范文
一、前期工作的展開
1、積極展開調(diào)研，理清思路，制定工作計劃。工作組自三月份進(jìn)入于趙社區(qū)后廣泛開展調(diào)研，深入社區(qū)中的三個自然村、30余戶農(nóng)戶進(jìn)行了相關(guān)調(diào)研。此外工作組還聯(lián)合社區(qū)黨委召開多次座談會，廣泛了解社區(qū)情況，認(rèn)真聽取相關(guān)意見。通過調(diào)研工作組了解了社區(qū)的人口、資源、經(jīng)濟(jì)條件、人員組成等基本情況，以及鄉(xiāng)黨委、政府今年工作規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，并對合村并建工作中存在的問題和困難有了全面的認(rèn)識。
在了解社區(qū)基本情況的基礎(chǔ)上，工作組按照城區(qū)工作團(tuán)“六個一”工作計劃的要求制定了詳細(xì)的幫扶計劃，科學(xué)合理的開展工作。
2、加強自身的學(xué)習(xí)，提升工作能力。自從進(jìn)入社區(qū)后，工作組時刻注重自身的學(xué)習(xí)工作，制度了相關(guān)的學(xué)習(xí)計劃。通過學(xué)習(xí)工作組加強了黨和國家在農(nóng)村工作中最新的方針政策的認(rèn)識，掌握了一定的農(nóng)村工作適用的法律法規(guī)知識和農(nóng)村工作的基本方法，提升了自身的工作能力。工作組還多次到其他社區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)，通過對其他社區(qū)先進(jìn)工作經(jīng)驗和方法的學(xué)習(xí)不斷改善自身的工作方法。
3、開展廣泛的宣傳工作，營造良好的新農(nóng)村建設(shè)氛圍。工作組通過標(biāo)語橫幅、鄉(xiāng)村廣播、簡報、網(wǎng)絡(luò)、電視臺報紙進(jìn)行報導(dǎo)等多種方式將合村并建的政策、意義、標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行全方位宣傳，讓村民了解合村并建工作給他們帶來的好處，在全社會營造合村并建建設(shè)的良好氛圍，充分調(diào)動起群眾參與新農(nóng)村建設(shè)的積極性和主動性。
二、具體幫扶工作
1、促進(jìn)社區(qū)建設(shè)，增進(jìn)社區(qū)“兩委”班子能力。工作組通過加強社區(qū)“兩委”的建設(shè)，宣傳黨和國家相關(guān)的政策和精神，加強了社區(qū)的戰(zhàn)斗力和開展合村并建工作的信心和決心，促進(jìn)合村并建工作的開展。
2、抓溝通協(xié)調(diào)，推動工作開展。通過開展科技局班子與社區(qū)“兩委”的工作對接會讓兩個單位及時掌握合村并建工作的動態(tài)，加強工作指導(dǎo)，方便科技局幫助協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題，推動工作的開展。
3、發(fā)揮自身優(yōu)勢，協(xié)助社區(qū)工作。工作組發(fā)揮自身市直部門的優(yōu)勢，協(xié)助社區(qū)制定建設(shè)規(guī)劃和用地規(guī)劃，幫助社區(qū)盡快得完成的審批，落實相關(guān)優(yōu)惠政策。我組還發(fā)揮科技局的優(yōu)勢，在新村建設(shè)中引入太陽能、保溫材料等低碳環(huán)保的新技術(shù)，將新社區(qū)打造成德城區(qū)環(huán)保減排的亮點工程。
三、存在問題
1、相關(guān)政策優(yōu)惠的不確定性。目前社區(qū)建設(shè)工作已經(jīng)啟動，但政府的相關(guān)優(yōu)惠政策一直沒有明確的規(guī)定，在招商引資，項目建設(shè)方面都受到一定影響。
2、相關(guān)職能部門政策沒能落實到位。目前有些職能部門在處理與社區(qū)建設(shè)相關(guān)的項目時不能做到優(yōu)先處理，例如土地規(guī)劃和建設(shè)規(guī)劃直到現(xiàn)在仍未獲得審批，耽誤了社區(qū)的建設(shè)。
3、社區(qū)收入來源單一。目前于趙社區(qū)的收入大部分來源于對外租賃廠房，缺少集體企業(yè)，雖然收入穩(wěn)定但難以增加，不能為社區(qū)建設(shè)提供足夠的資金支持。
第7篇：兩委學(xué)習(xí)計劃范文
一、重點工作
1、年初對車船稅的征收
車船稅征收對于農(nóng)村干部來說是一項有點困難的工作，原因是因為要對村內(nèi)每一輛小轎車、小奔馬、摩托車、農(nóng)用大學(xué)都要進(jìn)行征收。但是有些村民不理解，任憑村干部怎樣解釋都不能轉(zhuǎn)過彎，使得xx年的車船稅征收工作開展非常難，但是經(jīng)過兩委協(xié)商辦法，一起努力，我們xx村還是按時交納了稅款。
2、參加“三夏”“三秋”秸稈禁燒工作，并分組值班，在每個區(qū)委書記的帶領(lǐng)下對自己所包區(qū)域巡查，保證了今年的“三夏”“三秋”安全度過。
3、推廣及使用好“4+2”工作法
“4+2”工作法剛推廣時，我們xx村村兩委都認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行，并對全部黨員及村民代表進(jìn)行統(tǒng)一學(xué)習(xí)。組織黨員及村民代表對我村的低保、五保戶評選、遷安救護(hù)工作的落實、糧食直補公示、固定資產(chǎn)登記、“十星級”文明戶評選、紅白事簡辦、安全飲水工程及預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作都進(jìn)行了提議、商議、審議、決議，并對決議公開，實施結(jié)果公開。每次會議都按照“4+2”工作法的步驟嚴(yán)格進(jìn)行，對于村民代表的意見及建議如實詳寫，并在會議后簽到及投票，對于各項工作我們都做到了公開、公正及公平。
4、協(xié)助村大學(xué)收取xx年糧食補貼及xx年新型農(nóng)村合作醫(yī)療款。按照國家對農(nóng)民實行的一系列惠民政策，我分別參與了對xx年的糧食補貼及xx年新型農(nóng)村合作醫(yī)療款的征收，在協(xié)助村大學(xué)做好征收后，同時還對xx年征兵的宣傳、填寫本村外出務(wù)工人員名單統(tǒng)計信息、收繳xx年xx村黨員黨費、清查xx年赴疆務(wù)工人員信息、排查村內(nèi)安全隱患、民族宗教領(lǐng)域不穩(wěn)定因素等一系列必要性工作。
5、參加抗洪搶險工作
在xx年9月份，位于陡門鄉(xiāng)大南村的攔河壩出現(xiàn)險情，為了保護(hù)好群總的生存安全及財產(chǎn)，我們每個村都接收到分配柳枝數(shù)量任務(wù)，我們xx村在村兩委的果斷下，在第一時間內(nèi)對村內(nèi)樹木進(jìn)行捆枝并運送，在這次任務(wù)中，xx村是最先完成任務(wù)數(shù)的一個村，并且是超額完成，對此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)都很滿意。
6、第三批科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐活動
第一階段學(xué)習(xí)調(diào)研時，由于村內(nèi)正值秋收，但是在不影響秋收的前提下，我們村還是對安排的學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行了不漏洞學(xué)習(xí)并記錄。第二階段分析檢查階段，我村里開了動員會及四項民主生活會，并形成了分析檢查報告，進(jìn)行了問卷調(diào)查。
7、計劃生育工作的參與與配合
xx年12月份，配合鎮(zhèn)計生做好迎檢工作，和計生管理員對村計生學(xué)校、計生檔案管理室、孕檢室進(jìn)行歸納整理，然后將育齡婦女的情況進(jìn)行整理并歸納，做好充分的迎檢工作。
二、其他臨時性工作
1、身為會長，我在完成村內(nèi)的日常工作外，還對組織部大官辦安排的工作做進(jìn)一步完善，并對每月的工作總結(jié)進(jìn)行收繳，整理好上交的所有資料并在25日當(dāng)天會長例會時上交大學(xué)生村官辦公室。
2、按時參加鎮(zhèn)里每周二、周五例會，并在例會上向大家宣讀各種有關(guān)村官發(fā)展學(xué)習(xí)的文件及精神。并按要求對周二的工作周五進(jìn)行匯報的程序一致要求大家上報信息，對于信息的收繳及時讓胡主席閱目并上墻記星。
3、收看遠(yuǎn)程大學(xué)，和大家一起學(xué)習(xí)相關(guān)知識，從中吸取經(jīng)驗。
4、參加每一次村官辦或鄉(xiāng)鎮(zhèn)的會議，并對每一次會議都做出詳細(xì)的記錄。
第8篇：兩委學(xué)習(xí)計劃范文
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全
依法治國，建設(shè)社會主義法制國家，是黨和政府管理國家，社會事務(wù)的基本方針。為鞏固“六五”普法成果，切實做好“七五”期間的法制宣傳教育工作，進(jìn)一步推進(jìn)依法行政和依法治理工作，鎮(zhèn)黨委政府高度重視，認(rèn)真規(guī)劃全面部署“七五”普法工作。在2016年就成立了法制宣傳教育第七個五年普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員，制定了《鎮(zhèn)第七個五年普法工作規(guī)劃》和對“七五”普法工作進(jìn)行了統(tǒng)一安排部署，形成了普法工作齊抓共管的良好局面。同時將普法依法治理工作列入了重要工作議事日程，做到了“三個納入”：即納入了2006年—2010年各年度工作計劃；納入了黨委政府以及其它相關(guān)部門政治學(xué)習(xí)計劃；納入了年度綜治工作目標(biāo)考核。每年專門召開了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究普法治理工作，并在年初制定了每年普法工作計劃。由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，“七五”普法依法治理工作做到了機(jī)構(gòu)人員、工作和經(jīng)費三落實。
二、堅持開展了多種形式的法制宣傳教育活動
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法
2016年以來，鎮(zhèn)中心學(xué)習(xí)小組堅持把學(xué)習(xí)法律知識作為一個重要內(nèi)容，全年集體學(xué)法在兩次以上，學(xué)法有記錄、有筆記、有體會。結(jié)合工作實際，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶頭查找在學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行國家法律法規(guī)方面存在的問題和不足，并提出整改措施，積極改進(jìn)，牢固樹立了依法行政、依法治統(tǒng)的觀念。
2、認(rèn)真組織鎮(zhèn)村民、青少年學(xué)法
購買“七五”普法有關(guān)的《外出務(wù)工適用法律知識讀本》、《物權(quán)法》、《干部法律知識讀本》、《公民法律知識讀本》等法律、廉政學(xué)習(xí)資料，不斷增加“七五”普法所學(xué)的法律、法規(guī)內(nèi)容，方便廣大干部群眾開展自學(xué)。配備了中小學(xué)法制副校長，以法制講座等各種形式進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)法。在進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)法的同時，還組織學(xué)法培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，村民、青少年法制意識和法律素質(zhì)以及依法辦事能力得到了進(jìn)一步提高。
3、加強村“兩委”干部培訓(xùn)
2016年—2020年，我們邀請市法院、市司法局、市公安局的干警到鎮(zhèn)對村“兩委”干部進(jìn)行法制教育培訓(xùn)。
4、利用各種形式宣傳、學(xué)習(xí)法律法規(guī)
自“七五”普法開展以來，為增強普法的實際效果，采用豐富多彩群眾喜聞樂見的形式進(jìn)行宣傳。其中以會帶訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)、拉設(shè)橫幅、微信公眾號等形式為主。
5、切實開展法律“七進(jìn)”活動
制定了“法律七進(jìn)”活動實施方案，以機(jī)關(guān)、學(xué)校、村為重點開展“法律六進(jìn)”活動。
6、圍繞黨委政府中心工作開展法律宣傳活動
圍繞脫貧攻堅、掃黑除惡、緝槍治爆、村“兩委”換屆選舉工作，直接深入農(nóng)戶開展與中心工作相關(guān)的法律法規(guī)宣傳，這種法制宣傳教育方式既提高了工作效率，又節(jié)約了行政成本。
三、存在的問題和不足
1、全社會的法治意識需進(jìn)一步提高。
雖然通過多年的普法教育活動，全民的法治意識有了很大程度的提高，但法治觀念淡薄、有法不依、知法犯法的現(xiàn)象還較為突出。
2、法制宣傳陣地建設(shè)有待進(jìn)一步加強。法制宣傳教育的形式還不夠豐富，群眾喜愛的高質(zhì)量的法制專欄不多，形式單一；貼近實際、貼近生活、喜聞樂見的法制宣傳文藝節(jié)目組織不夠，也有待于進(jìn)一步挖掘。
四、下一步工作打算
1、進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部的大普法意識。
“七五”普法現(xiàn)在正處在承上啟下的關(guān)鍵時期，領(lǐng)導(dǎo)干部要有大普法這個意識，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，真正把普法工作拿到手上，擺上議事日程上，搞好指導(dǎo)，抓好落實。
2、進(jìn)一步創(chuàng)新宣傳教育方式方法。
第9篇：兩委學(xué)習(xí)計劃范文
一、總體目標(biāo)
全面完善規(guī)范脫貧攻堅以來產(chǎn)生的所有檔案資料，做到以事實為根據(jù)，以精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)退出和鞏固脫貧成果為主線，以原始資料為基礎(chǔ)，以印證性資料為要件，確保各項資料齊全真實，實現(xiàn)貧困戶進(jìn)出軌跡隨時可查、隨時追蹤，檔案管理達(dá)到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。村戶檔案資料要能充分印證錄入全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)中的村戶數(shù)據(jù)信息的真實性、準(zhǔn)確性和完整性，實現(xiàn)內(nèi)容真實、過程真實、數(shù)據(jù)真實，防止弄虛作假、編造資料等行為，確保檔案資料齊全完整、真實可信、經(jīng)得起檢驗。
二、主要內(nèi)容
（一）貧困戶家庭檔案資料。以戶為單位建立貧困戶檔案資料，存放于貧困戶內(nèi)。檔案封皮要寫清楚戶主姓名、聯(lián)系電話、家庭住址、脫貧狀態(tài)，并根據(jù)戶內(nèi)實際情況對清單目錄進(jìn)行如實勾選，貧困戶家庭檔案資料主要包含4類18項。
1.基礎(chǔ)工作方面：包括貧困戶幫扶連心卡，《扶貧手冊》、分年度家庭收入測算表。
2.精準(zhǔn)幫扶方面：包括“一戶一策”精準(zhǔn)脫貧計劃（需上墻），義務(wù)教育階段適齡人口接受義務(wù)教育情況證明，居民養(yǎng)老保險繳費（代繳）憑證，基本醫(yī)療保險繳費票據(jù)，住房安全等級認(rèn)（鑒）定表（或竣工驗收表），住房安全達(dá)標(biāo)認(rèn)定書。
3.精準(zhǔn)退出方面：包括貧困戶退出驗收達(dá)標(biāo)證明。
4.其他方面：包括建檔立卡貧困人口患者住院報銷憑證（或醫(yī)療費用報銷明白卡），精準(zhǔn)扶貧專項貸款合同和還款憑證，公益性崗位聘用合同（協(xié)議），合作社帶動協(xié)議，入股配股帶貧協(xié)議（或入股分紅憑證），入股協(xié)議書、股權(quán)證及分紅記錄表，農(nóng)業(yè)實用技術(shù)或就業(yè)技能培訓(xùn)證書，扶貧政策到戶到人明白冊。
（二）村級檔案資料。村級檔案資料要體現(xiàn)精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)退出全過程，按照要求分類裝檔，檔案盒標(biāo)簽要醒目清楚，便于查閱；村級檔案資料重點包含4類9項內(nèi)容。
1.基礎(chǔ)工作資料：貧困村2018-2020年脫貧攻堅規(guī)劃。村級常住人口花名冊、駐村幫扶和結(jié)隊幫扶花名冊。
2.貧困人口動態(tài)管理資料（按年度規(guī)范）：貧困人口識別、退出程序性資料。
3.精準(zhǔn)幫扶資料：農(nóng)村飲水安全花名冊，義務(wù)教育階段適齡人口接受教育情況花名冊，基本醫(yī)療保險和享受參保資助花名冊，住房安全、危房改造、易地扶貧搬遷、不需改造的危房等臺帳，產(chǎn)業(yè)和就業(yè)扶貧臺帳。
4.貧困識別退出資料：貧困村退出程序性資料。
（三）駐村幫扶工作隊資料。工作隊要在積極配合村“兩委”做好村戶脫貧攻堅檔案資料的基礎(chǔ)上，及時規(guī)范運轉(zhuǎn)駐村幫扶工作隊各項臺賬資料；駐村幫扶工作隊資料主要包括8項內(nèi)容。
1.文件類檔案資料：省、市、縣印發(fā)的脫貧攻堅文件資料。
2.出勤請休假資料：考勤簽到簿、請銷假記錄、工作隊職責(zé)分工、輪流值班計劃表。
3.學(xué)習(xí)會議類資料：學(xué)習(xí)計劃、會議記錄、黨小組會議記錄、工作日志。
4.工作臺賬、花名冊：駐村工作隊工作臺賬、幫辦實事好事臺帳、幫扶干部進(jìn)村入戶臺帳、群眾來電來訪記錄、幫扶責(zé)任人與幫扶戶結(jié)對幫扶花名冊。
5.公示公開臺帳資料：督促村“兩委”扶貧資金項目公示公開臺賬、工作交接清單、工作隊經(jīng)費使用報銷臺賬。
6.總結(jié)整改類臺帳資料：工作隊工作總結(jié)、季報表、幫扶單位臺賬、問題整改臺帳。
7.上墻張貼資料：駐村工作隊員信息公示牌，駐村工作公示欄，駐村工作隊工作職責(zé)、隊內(nèi)分工，扶貧政策宣傳材料等。
8.其他資料：“一戶一策”精準(zhǔn)脫貧計劃村內(nèi)留存?zhèn)浞荩ぷ髁咙c，其他階段性工作臺帳資料等。
（四）鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案資料。按照《省<精準(zhǔn)扶貧檔案管理辦法>實施細(xì)則》文件和村級脫貧攻堅檔案資料管理要求，分類梳理歸檔，嚴(yán)格規(guī)范管理。
三、工作要求
脫貧攻堅檔案資料規(guī)范整理工作采取全面核查的方式開展。以村為單位，對全鎮(zhèn)范圍內(nèi)所有貧困人口的村實行村村過、戶戶清、項項核。由鎮(zhèn)扶貧站進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，嚴(yán)格對照規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行脫貧攻堅檔案規(guī)范整理，實現(xiàn)檔案資料分類清晰、信息真實準(zhǔn)確、填寫規(guī)范詳細(xì)。
（一）提高思想認(rèn)識。檔案資料是精準(zhǔn)扶貧工作的重要組成部分，是“踏石有印，抓鐵留痕”的體現(xiàn)，更是開展精準(zhǔn)幫扶的基礎(chǔ)；各村要充分認(rèn)識脫貧攻堅檔案管理工作的重要性，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化目標(biāo)責(zé)任，采取有力措施，進(jìn)一步增強檔案管理責(zé)任意識、精準(zhǔn)意識，要深入村戶，與群眾“面對面、心貼心”算細(xì)賬、核準(zhǔn)賬，確保脫貧攻堅檔案資料收集齊全、信息準(zhǔn)確、利用高效。