科技和創新的重要性精選(九篇)
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第1篇：科技和創新的重要性范文
關鍵詞：標準化；科技創新；全球化；國際貿易
一、引言
當今世界，和平與發展成為時代主題，世界全球化進程加快發展，世界格局多極化趨勢不可逆轉，標準化戰略已成為世界各國推動外貿發展和高新技術產業化的重要手段。“標準化+科技創新”的重要性日益凸顯，給改革新常態下的檢驗檢疫工作帶來了新的挑戰。如何將迅速發展的標準化戰略與科技創新結合起來，在確保檢驗檢疫工作準確無誤的同時，利用世貿組織貿易技術壁壘協定（TBT協定）所確定的有關技術標準原則，使日常的業務工作投入更少的人力、物力、財力，更加有效保護自己、抵御國外產品和技術的進入已現實地擺在我們面前。標準化是為在一定的范圍內獲得最佳秩序，對實際的或潛在的問題制定共同的和重復使用規則的活動。科技創新標準化的重要性在于是改進產品性能、生產過程和服務大眾的適用性，防止貿易壁壘，促進最大限度的技術合作。隨著科學技術的飛速發展，社會生產集約化程度越來越高，生產規模不斷擴大，技術要求日益復雜，分工愈發細致，生產協作越來越廣泛，需要通過制定和使用標準，來保證各生產部門的活動，在技術上保持高度的統一和協調，以使生產正常進行。技術是“標準化+科技創新”的基礎，是標準化與科技創新活動的相互銜接的紐帶。一方面科技創新活動產生的是科學思想、科技原理、科技樣品和科學成果，這些科技創新成果需要通過科學技術標準化形成相關技術標準，才能獲得快速的推廣和應用，進而提高科技創新項目的經濟效益；另一方面市場環境不斷發展和完善同樣要求科學技術標準跟上步伐，需要不斷制定、修訂相應的科技標準，提升科技標準中的技術含量，這也對科學技術、科技創新提出了更高的要求，進而促進了科技創新的發展。科技創新為標準化提供強有力的技術支持，通過科技創新的不斷發展，能夠不斷提高技術標準中的科技含量和自主技術含量，促進我國產業技術進步和競爭力提升。
二、科技創新領域的“標準化+”
科技創新領域的“標準化+”并不是標準化和科技創新兩者簡單的融合，而是利用標準化的思維模式，開創科技創新活動新型發展模式。（一）標準化是科技創新的需求。“標準化+科技創新”的主要特性要求技術標準不斷的完善和發展，同時需要不斷提高技術標準中的科學含量和技術含量，對標準化的創新性提出新的要求。科技創新要依賴于科學科技創新活動，需要通過立項、功能測試、安裝調試、項目驗收以及市場準入等科技創新活動，不斷創造技術先進、適應市場、經濟價值高的科技成果，并在獲得技術許可證、改進、利用推廣的前提下，逐步形成新的技術標準。科技創新為技術標準化進程提供充分的技術支持，通過科學技術的不斷發展，逐步提高技術標準中的科技含量和自主技術含量，促進我國科學產業技術進步和競爭力提升。（二）標準化對科技創新的支持。科技創新活動具有一定的未知性和風險性，在科技創新活動中適時地加入標準化思維能夠開拓科技創新的思路，能夠促使科技創新成果更好地被廣大人民群眾接受，減少不必要的普及活動，從而減少科技創新的成本、降低科技創新項目的風險，增強科技創新的動力。技術標準的制定實施有利于科技創新成果短時間內轉化為生產力，促進科學技術在整個行業和產業中的推廣，提高產業的科技水平和競爭力。有利于提高市場競爭的秩序，實現相互競爭企業雙方以更高的速度優勝劣汰，促進市場機制優化升級，使采用科技標準的企業獲取更多的利潤，進而帶動新一輪科技創新活動的可持續發展。（三）標準化與科技創新相輔相成互為前提。市場經濟條件下，標準化與科技創新的需求關系及相互支持關系是以科技創新活動的利潤導向為前提的，而科技創新活動的利潤導向是建立在企業作為科技創新主體的客觀事實基礎之上。企業賺取利潤的動機決定了在進行科技創新時就必定會考慮創新投入成本的回報問題。從最初的項目確立到真正開始技術研制，再到將科技成果進行市場轉化，直至最終通過產品和服務回籠資金并獲得一定的利潤，整個鏈條中的任何一個環節都不可缺失，都是企業為最終實現利潤和生存所必須關注的。
三、科技創新對標準化的作用
（一）標準接口數量的增加，促進新標準普及。企業通過從事科技創新活動，不斷獲得新技術、新能力。新技術轉化成新產品，新產品又能夠改善現有生產技術，提高企業生產產品和設備的使用效率。科技創新活動能夠提高效率立足于科技創新能夠產生更多的標準接口，產品和設備能夠通過這些標準接口相互連接，開展多任務、多維度、多渠道運作。通過開展科技創新活動創造出更加高效的標準接口方式代替慢速度的舊接口，能夠在不改變原有標準接口數量的條件下，通過相對高效的接口方式增加相互之間的信息流通。兩種科技創新方式都能促進新標準普及和推廣，加速科技創新活動標準化進程。（二）創新成果的出現，推動新標準的出現。科技創新活動創造了新產品，新產品的出現會帶動新的商機，同時就會出現新的標準。隨著科技創新成果的不斷涌現，舊標準會逐漸滿足不了時代的需求，為滿足新技術發展的新標準會逐漸形成，從而倒逼標準的更新換代。隨著新技術的出現，消費品品種會不斷增加，舊標準的內容也需要不斷填充，就會形成新的標準，以上兩種情況均會加速標準化進程。在市場競爭中占據優勢地位的企業為追求更高的利潤、擴大市場占有率和鞏固市場地位，會不斷進行科技創新活動，一旦企業展開一場全新的技術變革，新標準隨之被推出來。（三）科技創新能力的提高，要求新標準規范創新成果。開展一系列的科技創新活動不斷獲取新的科技成果，這一過程需要新標準對創新成果進行規范管理。另外，新的科技創新成果會以更高的要求對標準化工作進行審視，標準化工作面臨更高標準的要求。因此，擁有新技術的企業一方面通過開展科技創新活動來提高自己的創新能力；另一方面這些企業的標準化能力也會隨著科技創新能力的提升而不斷加強，這都表明科技創新能力的提高，會加速標準化進程。
四、“標準化+科技創新”實現優化升級
開展標準化和科技創新的關系研究對政府、企業和社會機構等主體正確認識“標準化+科技創新”的重要性、科學地制定技術標準標準化發展戰略、提出有效融合兩者關系的舉措具有十分重要的意義。實現“標準化+科技創新”優化升級突破需要多管齊下、多措并舉。（一）強化企業標準化和科技創新意識。標準化對科技創新的作用短時間可能不明顯，具有一定的滯后性，其主要原因是相關主體標準化意識淡薄，加上標準化人才的稀缺，從而導致滯后性的發生。此外，部分企業缺乏科技創新意識，受傳統競爭思維制約，專業型科技創新人才短期內無法滿足企業發展需要。社會各階層目前還未意識到標準化的重要性，僅僅是把標準當作讓消費者熟知產品、讓政府部門認可的手段，并沒有從根本上認識到標準化和科技創新對企業的重要性。身為標準化的直接參與者和踐行者，為提升自身產品的競爭力，企業要更加積極地參加相關標準化活動，跑在其他對手的前面，就要不斷進行科技創新活動，如果一項新技術可以成功轉化為標準，那么會給企業形成巨大的競爭優勢。（二）完善專業人才引進機制和激勵機制。專業型人才是標準化工作順利開展的基礎，也是廣大企業從事科技創新活動的中堅力量，企業任何活動都需要人才的支撐。從最初接觸國內外相關標準，到一步步認識和應用標準，逐漸到參與相關標準的制修訂工作的全過程，都需要既熟悉英語，又熟知國際先進技術的復合型人才，政府需要通過不斷引進人才、培養人才，同時調動現有專業人才的積極性和主動性，鼓勵他們參與到標準化工作和科技創新活動當中去。因此，注重專業型人才資源的挖掘，培養一批高水平、高標準的科技創新人才和標準化人才，鼓勵他們通過不斷科技創新，施展自身才華，更加有效地制定實施先進標準，從而促進科技創新與標準化的共同發展。（三）優化標準化與科技創新的互動環境。科技創新和標準化兩者之間存在一定的共性：共同的基礎設施、共同的參與者和共同目標。兩者的不同之處在于雙方競爭的主體存在差異，科技創新的競爭主體一般體現在微觀方面，而標準化的競爭主體表現在產業以上的宏觀方面。同時，標準化和科技創新具有相互支持、相互促進的關系。因此，政府要充分發揮宏觀調節作用，調控現有的標準化體系和科技創新體系，將標準化體系納入科技創新體系當中。逐漸建立和完善與標準化配套的相關科研機制，充分發揮市場對標準化和科技創新的調節作用。科研立項要把握標準化項目和科技創新項目的平衡發展。地方政府需要積極建立和完善標準化與科技創新的協調機制，全面部署標準化的相關工作，推動標準化政策與地方經濟發展政策相融合。重點強化各地區特色產業和新興產業的標準化工作，以標準指導產業發展，以科技創新保障社會服務，改變經濟增長方式，促進產業結構的優化升級。
五、結語
“標準化+科技創新”是新時期檢驗檢疫監管工作的新模式、新方向，標準化作為一個開放型、多元化的統一模式，有利于社會各界力量、多元利益主體廣泛的融合參與。“標準化+科技創新”模式的研究與發展，符合質量發展戰略對專業質量數據搜集、分析、預警的綜合型需求，能夠為政府部門、行業協會、廣大企業及社會公眾提供一個統一、專業的質量監督管理體系和堅實的數據支撐。檢驗檢疫部門應主動借力“標準化+”的思維方式與技術手段，創新檢驗監管科技創新體制機制和方式，實現企業和檢驗監管部門雙贏的質量監管新模式。
主要參考文獻：
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［6］李薇.中國制度環境下的技術標準戰略及其聯盟機制［J］.華東經濟管理，2014.8.
第2篇：科技和創新的重要性范文
科技創新是確保我國電力行業能夠快速發展的重要保證，目前我國電力行業在科技創新中還面臨一定的困難，主要表現在以下方面：
（1）過于分散的管理技術創新
我國的核電、水電、火電及其各種控制和管理部門各司其職，彼此之間聯系不夠密切，沒有一個核心的管理部門對電力行業整體的電力科技創新進行統一協調和管理，因此，難以將先進的電力技術攻關形成產業規模，很難將國外先進技術引入進來。電力行業同制造和發電產業之間存在著密切的聯系，并且獨立于電網經營企業。電網經營企業有著較為雄厚的實力，但是因為其同制造和發電等企業是相互獨立的，他們不希望出資推動制造業和發電業開展技術創新，但是愿意花費更多的資金從國外購進設備和產品，最后出現將國外設備引入進來帶動國內技術發展的被動局面。
（2）投入有限
根據相關調查，與企業的年銷售量相比，現階段企業沒有將更多的資金投入到電力行業的科技創新建設中。盡管一些創新科技在市場開發方面前景比較理想，然而，需要大量資金投入的一些重大電力項目的科技創新投入仍然有待提升。電力科技創新不僅僅出現了嚴重的投入不足現象，并且一部分費用還被劃分到了科研、制造和設計等環節中，嚴重阻礙了電力科技創新，影響我國電力行業的發展。
（3）企業體制制約其創新發展
我國電力行業長期以來使用電價制定體系進行運營，競爭機制還不夠完善。為了將地方辦電的積極性調動起來，經常會用還本付息的方式，按照當地的經濟狀況開展建設。如此一來，各地新建電廠的后顧之憂得到有效消除，在不擔心投資成本的前提下，各地電廠大量引進國外設備。但是，向廣大電力用戶轉嫁那些高成本、高電價的模式，也會阻礙電力行業的創新發展。同時，國家規定各個地區的電網調度處要率先確保應用引進國外設備或者獲得外資支撐，導致忽略引進設備成本的現象時常出現，也給電力行業科技創新帶來困難。
（4）缺乏科技創新人員
電力行業對重大電力科技創新在產業、分配和投資等方面的鼓勵政策和支持還有待提升，造成很多科技研發人員在科技創新中缺乏積極性和原動力。在地方的電力行業教育中，也只在理論知識上下功夫，對于一些實踐活動的投入力度還不夠，導致我國電力行業的科技創新缺乏專業性人才的支撐。
2走出困境的對策
（1）將電力科技創新體系建立起來
電力科技創新與多個領域、多個行業之間的聯系非常密切，并且與我國的經濟可持續發展也有著密切的聯系，它能夠有效地推動國民經濟的發展。但是，現階段完善的電力科技創新制度體系還不健全，所以，根據國情建立一套完整的體系勢在必行，只有這樣才能夠將電力行業科技創新中出現的混亂局面扭轉過來，令其更好地服務于電力行業的發展。
（2）對于科技創新的緊迫性和重要性要予以明確
電力行業的領導也是科技創新的指導者、組織者和決策者，對于電力行業的科技創新能否順利地開展發揮著舉足輕重的作用。因此，各個企業的領導必須高度重視電力科技創新的緊迫性和重要性，對電力企業的長遠發展認真規劃，樹立科技創新意識，對各個級別的科技進步責任制進行落實。重大科技項目要安排專業人員進行決策和監督，對相應的決策責任要予以明確。
（3）制定科技創新戰略規劃
在推動電力行業科技創新的過程中，如何有效地應用高新技術來改造傳統產業是其中一個重要內容。電力行業可以將輸電、配電和發電設備的科技創新當做一個重要的發展方向。本著安全性、經濟性、環保性、平穩性的原則堅持引進國外先進技術和走科技創新發展之路，將自主創新能力提升上來。在對國外設備和技術引進過程中，掌握其中的技術要領，做到更深層次的開發研究，對引進設備的更新力度不斷強化，將深入的二次開發工作開展起來。要高效地利用引進的設備，進而打造出更高新技術的產品來，提升設備的性能，努力實現自主創新。
（4）專業人員的培養教育
對于技術人員專業能力的培養也需要強化，從實際情況出發，對技術人員的專業知識水平定期地進行培養和教育，確保他們能夠具備科技創新的意識和能力，為此項工作的順利推進打下良好的基礎，進而滿足社會對電力發展的需要。
3結束語
第3篇：科技和創新的重要性范文
關鍵詞：高新技術產業；創新能力；層次分析法
中圖分類號：F270 文獻標識碼：A 文章編號：0000－2011/ES（2016）02－0042－04
一、廣西高新技術產業創新能力的發展概況
新世紀以來，廣西高新技術產業已經步入全面發展的快車道。根據《中國高技術產業年鑒2014》的統計，2013年廣西高新技術企業的從業人員達到125132人，是2000年從業人員數量40522人的3倍多，高于同期的西部地區平均增速。2013年廣西大中型高新技術企業的研發經費支出和技術改造經費支出分別達到30810萬元和18434萬元，分別是2000年研發經費支出和技術改造經費支出的10倍多和4倍多，兩項指標均高于西部地區和東北地區的同期平均增速。2013年廣西高新技術企業新增固定資產169.31億元，是2000年新增固定資產1.56億元的108倍多，增長速度遠遠高于同期的全國平均水平。2013年廣西高新技術企業的項目建成投產率達到67.32%，高于同期的全國平均水平大約7.81個百分點。2013年廣西高新技術企業的主營業務收入1126.2億元，是2000年主營業務收入44.7億元的25倍多，不僅高于同期的全國平均增速，而且高于西部、中部和東北地區的同期平均增速。2013年廣西高新技術企業完成利稅163億元，是2000年完成利稅7.4億元的22倍多，高于同期的西部地區平均增速。2013年廣西高新技術企業的出貨值231.8億元，是2000年出貨值億元的96倍多，不僅高于同期的全國平均增速，而且高于東部、西部、中部和東北地區的同期平均增速。在感受喜人成就的同時，人們也越來越關注廣西高科技產業快速發展的可持續性問題，尤其是持續創新能力的問題，畢竟廣西經濟發展水平以及高新科技產業的發展水平與全國其他地區相比仍然存在較大差距。現階段的問題主要表現為以下幾個方面：（1）廣西綜合科技進步水平偏低。2012年和2013年全國綜合科技進步指數的平均數分別是60.28%和60.30%，年增長幅度為0.02個百分點。而廣西同期的數值大約是36.44%和35.97%，指數不僅沒有上升，反而降低了0.47個百分點。在全國31個省、自治區和直轄市當中，廣西綜合科技進步指數排名在2012年和2013年分別位列第28位和第27位，該指數降幅排名第12位。（2）廣西科技進步環境的現狀不容樂觀。2012年和2013年全國科技進步環境指數的平均值分別為57.47%和58.59%，年增長幅度為1.12個百分點。而廣西同期的數值分別是36.49%和32.17%，指數不僅沒有上升，反而降低了4.32個百分點。在全國31個省、自治區和直轄市當中，廣西科技進步環境指數排名在2012年和2013年分別位列第26位和第29位，該指數降幅排名第4位。（3）廣西科技活動的“投入-產出效率”偏低。一方面，廣西科技活動投入指數略有上升。2012年和2013年全國科技活動投入指數的平均值分別為60.54%和63.81%，年增長幅度為3.27個百分點。而廣西同期的數值分別是34.01%和38.09%，指數增加了4.08個百分點。在全國31個省、自治區和直轄市當中，廣西科技活動投入指數排名在2012年和2013年分別位列第25位和第24位，該指數增幅排名第16位。另一方面，廣西科技活動產出指數呈現向下調整。2012年和2013年全國科技活動產出指數的平均值分別為57.06%和59.22%，年增長幅度為2.16個百分點。而廣西同期的數值分別是10.13%和10.01%，指數數值不僅低于西部地區的許多省份，而且還略微下降了0.12個百分點。在全國31個省、自治區和直轄市當中，廣西科技活動產出指數排名在2012年和2013年分別位列第30位和第29位，該指數降幅排名第17位。（4）在全國高新技術產業化指數下降的背景下，廣西高新技術產業化指數卻逆勢上升，高新技術產業化工作扎實推進。2012年和2013年全國高新技術產業化指數的平均值分別為58.12%和50.00%，年下降幅度為8.12個百分點。而廣西同期的數值分別是45.06%和45.40%，指數略微上升了0.34個百分點。在全國31個省、自治區和直轄市當中，廣西高新技術產業化指數排名在2012年和2013年分別位列第21位和第14位，該指數增幅排名第7位。（5）廣西科技對經濟社會發展的促進作用呈現略微減弱的態勢。2012年和2013年全國科技促進經濟社會發展指數的平均值分別為62.78%和62.84%，年增長幅度為0.06個百分點。而廣西同期的數值分別是54.71%和51.24%，指數不升反降3.47個百分點。在全國31個省、自治區和直轄市當中，廣西科技促進經濟社會發展指數排名在2012年和2013年分別位列第24位和第25位，該指數降幅排名第9位。在《中國科技統計資料匯編2014》重點監測的34項指標當中，除了與高新技術產業化相關的5項指標推進速度較快之外，廣西在科技進步環境、科技活動效率（即科技活動投入與科技活動產出的對比）、科技促進經濟社會發展等方面的發展相對滯后，大多數監測指標的全國排名都比較靠后。技術經濟基礎相對薄弱的現實狀況可能會影響到廣西高新技術產業的持續創新能力。所以，為了給持續創新注入強勁的動力并營造優質的外部發展環境，廣西高新技術產業必須重點關注研發投入能力、成果轉化能力和環境支撐能力等三個方面的問題，努力夯實科技創新的物質基礎和人員儲備，盡快改善那些發展相對滯后的、關鍵的技術經濟指標。
二、持續創新能力的關鍵指標及重要性評價
廣西高新技術產業的持續創新能力（Z）應該從三個維度進行評價，即研發投入能力（Y1）、成果轉化能力（Y2）和環境支撐能力（Y3），如表1所示。其中，研發投入能力是持續創新能力的基礎，成果轉化能力是持續創新能力的動力，環境支撐能力是持續創新能力的保障。任何一個要素的缺失都會令創新活動難以持續。當然，考慮到廣西高新技術產業的基礎相對薄弱，難以同時改進《中國科技統計資料匯編2014》的所有重點監測指標，所以只能部分地篩選關鍵性指標，并增加了廣西地區生產總值增長率、廣西全社會固定資產投資增長率等反映環境支撐能力的新指標。指標總數合計是17項。首先借助企業R&D經費支出占主營業務收入比重（X1）、萬人R&D研究人員數（X2）、萬人發明專利擁有量（X3）、每名R&D人員儀器和設備支出（X4）和萬人吸納技術成交額（X5）等5項指標反映廣西高新技術產業的研發投入能力（Y1）。其次，利用高技術產業利潤增長率（X6）、高技術產業增加值占工業增加值比重（X7）、高技術產品出口額占商品出口額比重（X8）、新產品銷售收入占主營業務收入比重（X9）、高技術產業勞動生產率（X10）和萬人輸出技術成交額（X11）等6項指標反映廣西高新技術產業的成果轉化能力（Y2）。第三，筆者采用地區生產總值增長率（X12）、全社會固定資產投資增長率（X13）、知識密集型服務業勞動生產率（X14）、環境質量指數（X15）、信息傳輸計算機服務和軟件業增加值占生產總值比（X16）和綜合能耗產出率（X17）等6項指標反映廣西高新技術產業的環境支撐能力（Y3）。不僅如此，雖然這些指標都很重要，但是它們的重要性程度應該有所區別。換言之，廣西高新技術產業在持續創新過程當中優先解決問題的排序是不同的。一般認為，持續創新能力的判斷往往涉及較為復雜的系統分析與綜合評價方法。其中，層次分析法（AnalyticHierarchyProcess，簡稱AHP）是最常見的一種分析手段。它是美國運籌學家ThomasL.Saaty教授于20世紀70年代初期提出的一種簡便、靈活而又實用的多準則決策方法。根據AHP方法，鄭勤樸（2001）將企業的持續創新視為新產品、新工藝、新材料、新組織和新市場不斷涌現，并產生經濟效益的過程。由于經濟效益是企業持續創新的出發點和歸宿，所以經濟效益是企業持續創新的核心評判準則。鄧馨陽和肖燕紅（2011）從技術能力、組織能力和企業家能力等角度分析高新技術企業的創新能力，并構建了包括技術創新能力、創新投入能力、企業家創新能力、組織創新能力、環境適應能力、營銷能力、財務管理能力等7個一級指標以及每千人專利申請量年增長率、科技人員比重年增長率、凈資產收益率等39個二級指標的綜合評價指標體系。在張昊一（2012）看來，產業的持續創新能力受到主體能力和框架能力的影響。主體能力可以進一步細分為制造能力、產業化能力等。框架能力則包含生產要素的流動能力、組織能力和關系能力等。然后，根據AHP法對各級指標進行賦權。在收集和整理15位專家意見之后，筆者使用從1至9的比例標度反映不同指標因素之間的相對重要性。與指標因素j相比較，如果指標因素i具有相同的重要性，那么比例標度bij=1；如果指標因素i稍微重要一些，那么比例標度bij=3；如果指標因素i明顯重要，那么比例標度bij=5；如果指標因素i非常重要，那么比例標度bij=7；如果指標因素i極端重要，那么比例標度bij=9。比例標度2、4、6、8所代表的重要性則是分別介于1、3、5、7、9等各個比例標度之間。例如，與環境支撐能力相比較，研發投入能力明顯重要，相應的比例標度bij就等于5。與環境支撐能力相比較，成果轉化能力顯得非常重要，相應的比例標度bij就等于7。根據AHP方法，筆者還需要進行層次總排序，即根據遞階層次結構從最高層次（目錄層）開始自上而下逐層進行合成排序，直至最低層次（方案層）。例如，上一層次B包含B1、B2、…、Bm等m個元素，其層次排序的權值分別為b1、b2、…、bm。下一層次C包含C1、C2、…、Cn等n個元素，它們對于元素Bj的層次排序的權值分別為c1j、c2j、…、cnj。當元素Ck與元素Bj之間沒有聯系時，ckj=0。于是，元素Ci相對于總目標的合成權重等于。如表2、表3、表4、表5所示，一致性比例CR分別等于0.0121、0.0640、0.0752和0.0977。由于CR數值均小于0.10，因此筆者可以斷定相關的各個判斷矩陣都具備滿意的一致性，判斷矩陣具備合理性。主要測度指標的權重關系如圖1所示。其中，按重要性程度不同，它們可以被劃分為四類指標。（1）高技術產業利潤增長率（X6）、企業R&D經費支出占主營業務收入比重（X1）的這2項指標對廣西高新技術產業的持續創新能力的影響力最強。它們的權值分別等于0.3012和0.1717，屬于第一類指標。（2）每名R&D人員儀器和設備支出（X4）、萬人吸納技術成交額（X5）、高技術產業勞動生產率（X10）、萬人R&D研究人員數（X2）等4項指標的權值小于0.10且大于0.05，屬于第二類指標。（3）萬人發明專利擁有量（X3）、高技術產品出口額占商品出口額比重（X8）、新產品銷售收入占主營業務收入比重（X9）、地區生產總值增長率（X12）、高技術產業增加值占工業增加值比重（X7）、全社會固定資產投資增長率（X13）、萬人輸出技術成交額（X11）等7項指標的權值小于0.05且大于0.01，屬于第三類指標。（4）信息傳輸計算機服務和軟件業增加值占生產總值比（X16）、綜合能耗產出率（X17）、知識密集型服務業勞動生產率（X14）、環境質量指數（X15）的權值小于0.01，屬于第四類指標。
三、結論與建議
借助AHP法評價廣西高新技術產業的持續創新能力，筆者發現雖然各個指標都很重要，但是它們的重要性程度卻有所區別，即優先解決問題的排序是不同的。（1）成果轉化能力最為重要，權重約為48.69%。它是持續創新的動力。各級政府、產業園和企業必須層層抓落實，努力推動科技成果向現實生產力的轉化，激勵技術人員創辦企業。鼓勵高校科研機構與企業開展協同創新。尤其是高技術產業利潤增長率在持續創新能力評價當中的權重大約是30.12%，政府和產業園需要采取財政、金融等政策措施，降低高技術產業生產成本和費用，努力提升利潤增長率。（2）研發投入的重要性僅次于成果轉化，權重約為43.53%。它是持續創新的基礎。特別是要提升企業R&D經費支出占主營業務收入比重，它在持續創新能力評價當中的權重大約是17.17%，僅次于高技術產業利潤增長率的權重。政府應該對產業園或者企業的重大研發活動給予專項補貼。（3）雖然環境支撐能力的權重只有7.78%，但它卻是持續創新能力的保障。尤其是廣西經濟增長率（權重2.98%）和全社會固定資產投資增長率（權重2.42%）的較快提高，能夠為持續的創新活動提供良好的外部資源和條件。所以，穩定區域經濟增長，保持投資增長的合理區間，將有助于產業園和企業的持續創新。
參考文獻：
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第4篇：科技和創新的重要性范文
我們調研的開放式創新包含兩種活動：將外部的創意和技術用于企業自身的創新過程；將內部沒有用到的創意和資產提供給外部公司使用的過程。同時，我們也界定了開放式創新的金錢模式和非金錢模式，調研了開放式創新的管理與組織，以及企業如何跟蹤與測量它。
我們的調研樣本涵蓋125家歐洲、美國年收益超過2.5億美元，擁有1000個以上雇員的所有大公司，和超過2840位高管。我們首選的高管受訪人是CEO或COO，也會將調研問卷發送至CTO或負責戰略或商業開發的高級執行者那里，中層則是直接向CEO匯報的中層。受訪企業涵蓋了從制造到服務領域，包括低科技企業和高科技企業，文末鏈接中將列舉這些企業的行業屬性、規模及年齡等詳細信息。我們的樣本在服務型企業中分量不足，而是更偏向于制造型企業。受訪者的反饋并沒有因為企業的規模和年齡的不同而明顯差異。根據我們的樣本，我們發現歐洲的受訪者比美國更多。當看調查結果時，需要注意這些不同。
上升中的開放式創新
開放式創新的定義是：企業可以同時利用內部和外部有價值的知識來加快內部創新，并且利用外部的創新來拓展市場。按照此定義，78%的受訪者反饋他們正在實施開放式創新，22%沒有實施。調查發現，開放式創新在高科技制造（90.91%），批發、貿易和零售行業（85.91%）有較高的應用，在低科技制造（40%），金融領域應用（54.55%）較低。
我們同樣調查了企業實施開放式創新的時間。在樣本中，平均實施時間是5年，超過30%的企業認為他們實施開放式創新的時間早于2003年。
在對開放式創新的支持程度上，71%的受訪者認為他們對開放式創新的支持是增加的（7分評分制中得5或更多），25%認為沒有變化（7分中得4），4%認為下降（7分制中得3或低于3）。在已開始實施開放式創新的企業中，沒有一家放棄。82%的企業認為比3年前實施開放式創新更加深入，15%沒有變化，3%下降。而且，不僅最近實施了開放式創新的企業增加了他們的開放式創新活動，已經實施了幾年的也同樣增加了開放式創新活動，他們參與開放式創新的程度在5上下（我們用1至7表示調研對象參與某事的程度，這一指標將反復利用）。因此，我們認為，開放式創新還沒有滲透大公司，但已被廣泛地實踐。管理支持及應用力度表明開放式創新處于上升趨勢（相比于消失或放棄）。
知識流入仍是主流
自2003年以來，一系列的例子突出表明公司已開始實施利用內外部知識創新而進行的多種實踐。他們涵蓋了從消費者共同創造、眾包、研發服務、非正式網絡合作到專利授權、資產剝離、合資公司及捐贈。在已有的開放式創新分類中，我們通常分為外部知識流入內部的對內開放式創新和知識流向公司外部的對外開放式創新。如果這些知識流動具有非金錢性質，將沒有直接的資金獎勵或補償。在對內開放式創新非金錢模式中，公司獲得外部知識但并不給外部創意和貢獻以全額的補償；在對外開放式創新的非金錢模式中，公司可以自由地展示他們的知識，例如通過在標準中捐贈或參與。我們繪制了2008至2011年大公司在開放式創新中參與的活動分類（見圖1）。
我們計算了對外開放式創新在有對外貢獻（如外部許可、合作等）的項目中的占比，以及導致了對外活動的對外開放式創新范圍的占比。我們收集了2011年此方面的數據。調研結果表明：大公司更傾向于利用外部知識來增強內部項目，而不是為內部項目產生的創意尋找新的市場路徑。平均來講，具有對內實踐的項目占35%，只有8%的項目導致對外活動。
知識流入的主導地位仍然貫穿于不同層次實踐活動中，內部開放式創新依然占據主導地位。在已降低或維持開放式創新的企業中，30%的項目受益于外部貢獻，6%導致了外部開放式創新活動。在增強開放式創新活動的企業中，約40%的內部項目受益于外部貢獻，9%的項目通過對外開放式創新活動找到了新的市場路徑。
公司可以在不同的對內與對外實踐中做出選擇。我們邀請受訪者對2011年不同開放式創新的重要性及2008至2011重要性的變化做出評分。我們讓他們評估10個明顯的對內實踐和7個明顯的對外實踐。所列名單里，我們同時考慮了金錢和非金錢的活動。為確保得到完整的結果，我們包括了傳統的實踐，例如研發，同時將最近出現的實踐，例如眾包、開放式創新中介或捐贈，也都包含其中。圖2展示了2011年不同開放式創新的重要性及2008至2011重要性的變化的調研結果。平均來看，大公司認為所有的對內活動處于適度重要的水平（2011年重要性平均分數為3.25），這些活動的重要性從2008至2011年平均稍微有所增加（平均分數為4.14，1=顯著下降，4=無變化，7=顯著增加）。
對對內實踐來講，客戶與消費者共同創造被認為是最重要的實踐（7分制中得4.43），它的重要性從2008至2011同樣增加。非正式網絡合作與高校研究基金分別為第二和第三位。在另一端，眾包（在未知名的創新問題解決者之間）和開放式創新專業服務中介在重要性上得分最低。開放式創新服務中介從2008至2011重要性有輕微降低（得分2.34）。除了客戶共同創造，受訪者認為啟動及創意競爭在其開放式創新實踐中重要性同樣增加（得分4.47）。
圖3顯示了2011年單個對外實踐的重要性及2008至2011年的變化。平均來講，對大公司而言，對外實踐的重要性低于對內實踐的重要性。受訪者對7個對外實踐的評分低于對內實踐的（2011年重要性平均分為3.25）。平均，他們對對外實踐從2008至2011年的重要性變化持積極的態度（平均分4.21）。顯然，對外實踐在過去扮演了一個更不重要的角色。合資公司活動是最重要的對外實踐（平均分4.21），在過去的三年里重要性一直在增加（平均分4.62）。銷售市場準備好的產品和參與公共標準制定分別位列第二和第三。向公眾或公益機構捐贈和資產剝離是對外實踐中最不重要的。他們在2011年重要性中得分最低。過去幾年這兩個實踐的重要性也在降低（2008至2011重要性變化中分別得分3.74和3.91）。相反，對于正在實施開放式創新的公司來講，商業孵化和風投（得分4.63）――伴隨著風險投資活動――得到了稍微增加的注意力。
開放式創新合作伙伴的類型刻畫了一個公司開放式創新的模式。內部雇員被認為是最關鍵的來源。當轉到外部開放式創新合作伙伴，我們發現客戶、高校、供應商和最終消費者（對B2B公司）在重要性上比平均分要高。
此外，我們測試了“免費顯示”在創新中的角色。免費顯示取決于創意，這些創意是挑選出來供展示的一些智力資產被他人免費使用且無即時補償而產生的，且公司有可能從中受益。我們向受訪者調查2008至2011年在沒有向開放式創新合作伙伴直接金錢補償的情況下得到外部知識的頻率，以及在沒有即時補償的情況下將內部知識提供給外部的頻率。結果發現，公司更傾向于免費得到信息而不是提供。換句話說，大公司是這些免費信息的“純拿走者”。大公司為什么參與到開放式創新活動中有非常多的戰略原因。調研發現，開拓新的創新合作關系及技術開發是最重要的目標和創新的驅動力，效率并沒有很高的相關性。
組織與管理上的挑戰
公司由封閉式創新向開放式創新轉變的一個中心問題是如何組織與管理開放式創新。尤其在大公司，內部組織單元和分部在開放式創新活動中的反映出多方面的困難。我們的調查提供了大公司內部如何組織與管理開放式創新的新視角。
公司在內部如何組織開放式創新并沒有一個主導模式。有些公司首先自下而上；有些傾向于自上而下，低層擁有較少的財務自。總之，隨著時間的推移，組織開放式創新得到了越來越多的重視。相較與剛實施開放式創新的公司而言，實施開放式創新時間長的公司花費的資金也多。開放式創新實踐還沒有規范化。文化準則和文件化的流程被認為同等重要。當開放式創新被采納實施時面臨著很多挑戰，內部組織的轉變被認為是最困難的。由封閉式向開放式創新轉變的管理路程意味著公司不同層級一系列的組織變革。產生這些變革是非常困難的。
內部聯盟與集中化
在大公司中，由于會有不同的組織單元牽涉其中，管理開放式創新并不是一個簡單的任務。大公司開放式創新通常開始于非集中的方式，不同部門擁有不同的開放式創新集中化程度和組織單元內部的自治水平。為闡明這一關鍵問題，我們研究了不同內部組織單元啟動并執行開放式創新的自治程度。我們列舉了7個開放式創新中關鍵的組織單元：企業研發、產品與過程開發、市場、生產管理、采購、附屬機構及人力資源管理。組織單元的自治權水平平均為3.9（7分制，1最低，7最高）。一項近距離的單個單元調查表明，公司研發是最自治的單元，其次是產品及過程開發，他們分別得分5.1和5.04。相反，人力資源管理得分最低（2.61）（如圖4）。
組織內部開放式創新同樣與組織控制問題有關。高級執行者需要決定在高層制定自時是否要集中化和多大程度的集中化。或者，對于低層級的單元來講，有多大程度的預算決定權？我們的調研更詳細地研究了這個問題：從1萬美元到2千萬美元低層、中層及高層的終止簽字范圍（如表1）。我們從樣本中得到：財務上不同等級水平的自是按照項目最終簽字由低層和高層等級來定的。在極端的例子中，低層次的組織擁有開始開放式創新項目的自。平均自主水平為5%。低層組織被開放式創新高層授予平均預算項目的最終簽字權。
誰在致力于開放式創新
開放式創新需要公司內部的投資奉獻，它并不是內部研發的替代。但是，我們很難確切地知道大公司為開放式創新提供了多少資源。在LinkedIn上，能夠快速地查到大公司正在為開放式創新設置新的崗位和職能，人們能很快地找到“開放式創新經理”和“開放式創新副總裁”的職位宣傳，暗示大公司正在非常認真地對待開放式創新并為其尋找資源。
我們的調查提供了大公司致力于開放式創新所提供的資源的大體概貌。平均水平為2011年提供預算2百萬美元，平均專職從業人數為20人（如表2）。一個公司決定是否投資開放式創新與高層管理時間的支持有關。從一開始參與開放式創新就得到了較高程度支持的公司同樣正式地投入了更多的人力（從1到7測量，1=明顯下降，7=明顯上升）。我們發現了強有力的正相關性。顯然，高層管理團隊的支持與高的投入和預算相關。
規范與非規范的實踐
在開放式創新的早期，我們觀察到大公司在開放式創新中更多的采用的是試錯的方式。今天，許多實踐者和學者為開放式創新是否需要一個規范的方法來管理各種流入和流出而爭論。一個規范的方法意味著企業對開放式創新有一個清晰的戰略文件、采用書面及標準的流程來實施、記錄例行程序、依靠不同的指標體系來測量和審查開放式創新的成果。對比規范的規則與實踐，管理開放式創新有更多非規范的維度：一個企業的文化及它的規則、價值觀和個體之間的人際關系。
我們的調查為開放式創新管理的規范與非規范實踐提供了新的視角。我們采用6個開放式創新管理的實踐來測量他們的采納程度（從1至7，1為非常不同意，4中立，7非常同意）：形成文件的開放式創新戰略、開放式創新文化、開放式創新職責例行審查、開放式創新書面流程、開放式創新指標體系和開放式創新管理標準流程。平均來看，我們發現，6個實踐被相對較低地采用，平均分3.73。顯然，新的開放式創新管理實踐并沒有被系統地采納。高級執行者對開放式創新管理的意識較低。
如圖5所示，并非所有的實踐都得到了同樣的注意。在我們的樣本中，戰略維度被最廣泛地強調（平均分4.22）。我們添加的作為同規范流程對比的文化及其他非規范因素排在第二位（平均分4.18）。但是，截至目前，操作方面及開放式創新控制受到的關注較少。開放式創新標準流程和指標體系很難實施（平均分3.30和3.44）。顯然，開放式創新并沒有被認為是規范的“日常規則”。
我們同時調查了開放式創新的力度與管理開放式創新的方法之間的關系。調查表明，相比那些降低了開放式創新實踐的公司，開放式創新程度在增加的公司的規范性更強，尤其是“形成文件的開放式創新戰略”、“開放式創新文化作為引領者”和“開放式創新書面流程”幾項上。開放式創新和指標體系和標準化受到的關注都較少。管理開放式創新并不是意味著在規范化或非規范化之間做出決定。它需要以上兩個維度。總之，戰略指導和文化價值比書面的標準化規定或指標體系更重要。另外，在增加了開放式創新力度的公司，更加注意在規范和非規范兩方面管理開放式創新。
約束與障礙
我們調查了高級執行者們在公司采用開放式創新初期面臨的主要挑戰。之后，我們詢問了目前的挑戰和約束。我們以從1到7的刻度檢測了6個主要的挑戰：確認新的創新源、管理創新源外部關系、內部組織變化、保護內部關鍵技能、知識產權保護有效性和外部或已有知識避讓（通常被稱為“非此處發明”）。
圖6從公司的角度展示了公司采用開放式創新初始及今天面臨的每一個具體挑戰的重要性。一般來說，公司趨向于認為組織變化是最重要的挑戰（5.6初始，5.26今天）。與創新伙伴的外部關系管理是一個相當重要的挑戰（4.97初始，4.89今天）。內部文化問題和外部或已有知識避讓（通常被稱為“非此處發明”）這兩者被認為是考慮最少的（3.61初始，3.69今天）。
總之，執行者認為許多挑戰都是重要的。在初始階段和今天的平均分為4.59和4.58。很明顯，壓力和挑戰在今天并沒有改變多少。每一項挑戰幾乎維持了相同的分數，只有輕微的下降或輕微的上升。調查表明，大公司在參與開放式創新初期暴露在相當重要的挑戰中，今天，這些挑戰依然存在，只是非常輕微地降低。最關鍵的挑戰是，從封閉式創新向開放式創新轉變并保持同外部創新伙伴的合作關系。
評估指標體系重要嗎？
管理開放式創新有一個重要的因素：指標體系及影響，我們調查了公司當前檢測實踐的指標體系及他們的滿意度。
為調查不同開放式創新的檢測方式及指標的有用性，我們向受訪者展示了可能的開放式創新指標體系名錄，測量了受訪者對其滿意度（從1到7，1=高度不滿意，7=高度滿意），測量記錄了開放式創新輸入、輸出及過程。圖7表明，公司并不滿足于現有的檢測方法，平均3.62分表示他們有些失望。他們對于這些檢測方法是否能有效地改進他們的開放式創新活動并不自信。平均來看，有三種方法公司對其展示了輕微積極的趨勢：“外部創新貢獻對單個研發產品的比重”看起來是最中肯和滿意的方法（4.39分），“創新合作伙伴投入產出評估”位居第二（4.38分），“創新伙伴數量”位居第三（4.10分），“對外的許可收入”是最不滿意的方法（3.03分）。公司看起來更強烈地傾向于對內部開放式創新的檢測和非資金的本性。有趣的是，創新伙伴網絡合作的檢測方法比處理最低層開放貢獻度的檢測方法看起來更具承諾性。簡言之，開放式創新指標體系并不能滿足一個公司檢測開放式創新的需要，現有的檢測方法并不是令人滿意的。
第5篇：科技和創新的重要性范文
【關鍵詞】現代林業;技術創新;重要性;策略研究
技術創新為現代林業的發展提供了保障。隨著我國經濟實力和科學技術的高速發展，市場經濟環境下林業市場競爭越來越激烈，因此，推進林業技術創新，能夠有效地提高林業核心競爭力。因此林業技術創新對林業現展具有很重要的現實作用。
一、現代林業發展中林業技術創新的重要性
1.1林業科技創新有利于促進先進林業產業體系的建立我國森林資源總量相對不足、質量不高，而傳統林業經營模式一直都是粗放型，科技含量低，產業結構存在問題，難以適應經濟的發展。隨著科技進步，林業產業在發展的同時也暴露出越來越多的問題，通過建設林業產業系統，加強林業科技創新，改變傳統的經營模式、改變產業結構，完善制度，依靠林業科技創新的不斷進步，以便更好推動現代林業發展。1.2林業技術創新有利于加強生態系統的建設，更好地促進林業可持續發展現代林業的發展有利于生態環境系統的建立，當前我國在提倡可持續發展的建立生態社會，推進林業技術創新，改善生態環境，建立林業生態系統，有利于生態環境可持續發展。1.3加大林業教育的投入，能夠更好地優化林業產業結構高質量的人才為林業技術創新發展提供了保證。林業人才為實現林業現代化提供了人力支持，有力地促進了林業技術創新。通過林業技術創新，優化林業產業結構，提高勞動生產率，提高林業教育的發展水平和勞動者素質，提高林業人力整體開發水平。1.4優化林業產業結構，提高林業經濟效益傳統的林產品種植模式一直是我國林業產業結構模式，但是隨著科技日新月異的發展，傳統的林產品種植模式已經不能滿足經濟發展需求，這就要求對傳統的林產品種進行更新換代。林業技術創新能夠促進林業經濟增長，保證了林業經濟發展的質量，促進了林業經濟效率整體水平的提高。
二、現代林業發展中林業技術創新所存在的問題
2.1林業技術創新的重視程度不夠由于受到傳統經營管理模式的影響，技術創新在我國林業發展中一直得不到重視，嚴重阻礙了林業的發展，如“林業靠天吃飯”等這些落伍的觀念一直存在許多林業經營管理中，這也反映了我國林業科技創新能力不足。2.2林業科技體制不能適應社會主義市場經濟體制的發展科研機構和高校是我國林業科技發展中主要力量來源，林業技術創新并不能很好的為企業實際需求提供技術支持。現有林業科技體制難以適應社會主義市場經濟體制的發展，這也導致了我國林業產業經濟效益一直難于提高。2.3林業技術創成果得不到有效利用經研究表明，我國的林業科技成果實際使用效率僅維持在30%左右，與歐美等發達國家相比，我國的林業科技創新成果一直處于落后地位。由于我國林業技術創新成果實際使用效率低，這也說明了我國林業技術儲備方面嚴重不足，尤其是林業創新高技術人才缺乏、林業教育業發展落后，這也嚴重的制約了我國林業科技創新成果的實用效益。2.4林業技術創新得不到資金保障資金為科學技術的發展提供了支持與保障，特別是林業科技的發展，但我國林業科技創新資金的短缺明顯等等原因阻礙了林業科技創新的發展。此外在地域分布上，林業技術創新發展在我國的東部和西部地區也存在著不平衡，由于經濟發展水平落后、財政支持受到限制、人才流失等原因，東部地區林業創新能力也明顯高于在落后的中西部地區。
三、林業技術創新在現代林業發展中的展策略研究
3.1轉變林業發展觀念，促進林業科技發展現代林業發展必須要以科技創新效率為前提，以推廣網絡系統為基礎，促進技術創新。林業相關部門以及工作人員必須要轉變傳統觀念，重視林業技術創新工作，要根據當前市場經濟的實際需求，加大投資力度，加強對林業技術水平的投入，創新和推廣過程中，加大監督管理力度，面對社會主義市場環境下的各種現象采取采取有效措施，以促進技術創新水平更好發展。3.2建立和完善技術創新機制林業科技創新的發展離不開制度的保障。根據當前林業科學技術現狀，我國的創新發展的實際情況，首先投資渠道需要拓寬，優化林業產業結構，政府提供政策支持（稅收減免），做好林業科技創新的強大后盾。二是加大林業科技創新研究和開發力度，深化改革，結合實際情況，構建開放、和諧的林業創新機制。3.3加大對林業科技技術創新裝備的研究與開發加強林業科技創新裝備技術的研究與開發能夠促進林業技術的發展。主要指在以下幾點：（1）提高科技創新成果實際使用效率；（2）通過資源整合加強林業科技創新；（3）建立良性、和諧、開發的創新機制；（4）提高林業科技裝備更新換代的速度與效率。此外需要加強合作交流，以知識產權創造為核心，共同研發科技創新成果，打造完善的技術體系。3.4林業科技創新需要加大對人才的培養的重視林業科技創新離不開專業人才的支持，所以林業科技創新需要培養更多高知識、高素質、高技術的人才，為林業科技創打下良好基礎。林業人才培養計劃中的重要組成部分就是素質教育，這是實現人才培養的主要途徑。當前我國素質教育已經取得了一定的成果，但在課程結構上還有許多地方需要根據實際情況進一步調整完善，高素質、高技術人才為林業科技創新發展提供了保障。3.5多方面拓展資金來源，加大對林業技術支持。資金為技術創新提供了基礎，只有持續的資金投入，林業技術才能得到持續發展，因此需要拓寬資金渠道，除了政府的資金投入之外，林業部門也可以采取如貸款、風險投資等方式拓寬資金來源，解決實際需要解決的資金短缺的問題。此外，政府在技術創新方面也應該體現出其帶頭導向作用，針對林業企業給予更多地政策扶持與幫助，這不僅可以提高林業技術創新的積極性，也能更好地促進林業的發展。
作者:肖 軍 湯際平 單位:萬安縣林業局柏巖木材檢查站 萬安縣林業局綜合執法大隊
參考文獻
[1]程永亮淺談林業技術創新與現代林業的發展[J].廣東科技，2013，（2）：99-100.
第6篇：科技和創新的重要性范文
主持人：李文君 投稿郵箱：
創新是大學的新方向新使命浙江大學副校長褚健
一段時間以來，我國在產學研結合、加快科研成果向生產力轉化方面做了不少工作，高校也積極參與其中，但是收效不是很理想。究其原因，我認為是政府、高校、企業、金融等各方面的深層機制沒有大的改變。高校的興奮點在于出成果、出論文，發表在國際高層科技信息平臺上；企業則囿于自身水平限制，缺少深度創新的實力與眼光；而地方政府更感興趣的是經濟總量與稅收。搞協同創新，就要秉持新的理念，打破原有機制，創造新的機遇。高校不僅要樹立新的發展觀念，還要運用智慧、付諸實踐，在現有條件下有所承擔。
本著這一理念，浙江大學成立了創新技術研究院有限公司，試圖通過市場化的運作，轉化高校成熟科技成果、研發領先產業適用技術、培養引進研發管理人才、引進國際國內先進項目、孵化培育發展高新企業、形成區域戰略新興產業，等等。與以往的高新產業園區、高新技術企業孵化器或高技術產業中介機構不同，這一組織不僅提供環境、提供服務、提供投資，更重要的還要幫專利持有人組建研發與管理團隊、整合各方資源，最終研制開發出具有市場前景的高新技術與產品，并組建高科技公司。由企業投資人、技術和管理團隊、研究院公司共同持股，鼓勵和支持專利持有人走出去，走向市場。我們不搞集團式控股，只是持有部分股份，精力集中在前期項目研發和孵化上面。研究院建設前期，我們力求突破產、學、研各方面的壁壘，促進更多實用型高新技術與產品落地生根，催生更多的高技術企業，扶植其成長壯大。
當然，高校的根本任務還是育人與科研。我們是將有不同特長的教授引導到專注于自身特長的領域。教學、科研與社會服務推廣三個領域各有所需，鼓勵一部分教授不寫論文、不發表文章，專門把可以直接為社會服務或產業化的科技成果推廣到社會，同時還要吸引大批科研人員為項目的產業化服務，推進協同創新，形成新機制并促其成熟。
創新需要教育與科技的協同
南開大學校長龔克
創新體系的關鍵在人，人是創新體系諸要素中唯一的活的要素，即主動的要素。實現協同創新，必須首先著眼于“人”。
高等教育作為科技第一生產力和人才第一資源的重要結合點，是實施協同創新的最好切入點。以高校為實施主體的協同創新計劃，其最為重要的特征，就是要把創新人才培養、學科交叉集成、體制機制改革和重大問題解決，緊密地結合在一起，進而通過校校、校所、校企、校地以及國際合作協同創新，為創新人才培養提供新的模式和平臺，實現高校創新能力和人才培養質量的同步提升。
2012年4月18日，南開大學與百度公司舉辦了“索引緩存算法”成果交付儀式。完成這一成果的，是來自“南開—百度協同創新工程中心”的24歲博士研究生童健聰。產生這樣的成果，并非偶然。南開與百度自2008年建立聯合實驗室（2011年升級為協同創新工程中心）以來，雙方通過加強技術創新合作和人才交流培養，在為業界解決重大技術難題的產、學、研、用緊密結合過程中，也使學生的研究能力和實踐能力得到顯著提升。
2011年年底，南開大學還與天津市國際生物醫藥聯合研究院簽訂了進一步開展協同創新戰略合作的協議，共建藥學院與相關學科，共做大項目、好項目，共享資源優勢互補，共筑生物醫藥人才高地。我們在改革完善協同創新的機制方面進行了一些探索，比如，建立人才共享機制、科研互動創新機制、學科共建機制。
南開大學與近鄰天津大學更是很早就開展了戰略合作。從2001年開始，兩校以聯合研究院為載體，打破原有學校、院系的條塊分割，通過整合雙方優勢研究力量，凝練出一批高起點的前沿交叉科研項目，組建了一支由各領域領軍人物組成的高水平研究團隊，從而使兩校由簡單的校際項目合作，轉變為教學科研一體化共同建設、共同發展的緊密合作關系。
大學應積極協助企業組建技術創新實體
大連理工大學校長歐進萍
眾所周知，建設以企業為主體的技術創新體系對國家、行業及企業發展都極具重要性。可以說，如果企業沒有以自己為主體的技術創新實體，國家沒有以企業為主體的技術創新體系，那么以技術創新推動企業可持續發展的理念終究會成為“空中樓閣”。
我國建設以企業為主體的技術創新體系有其特別的重要性和緊迫性。首先，我國現階段正大規模地加大科研投入，其中大部分經費是技術創新的科研經費，包括“863”計劃、科技支撐計劃及重大科技專項等，其實在這些計劃的資助下，我國的科技領域是能夠取得技術創新成果的，問題在于很多企業基本沒有建立完善的技術創新隊伍，在創新人才的培養上難以為繼，從而沒有很好地促進企業產品不斷升級和更新換代。
其次，技術創新不能“頭痛醫頭、腳痛醫腳”，企業以單項技術難題委托高校研究開發，解決不了企業技術創新系統可持續性的問題——今天解決了這項技術難題，明天又會被那項技術難題卡住，而且工程或產品是一個復雜的系統，即便解決了單個技術、提升了單項性能，也不能提升工程的整體性能或使產品更新換代。
再次，以企業為主體的技術創新體系核心，是要建立以企業為主體的技術創新實體——即以企業為主體的研究開發中心，重要的是匯聚技術創新的隊伍。因此，沒有大量的技術創新實體，就沒有大規模、高質量的高端人才就業和發揮作用的空間。
目前，從事技術創新的研發隊伍大多數是高等院校、科研院所的科研人員以及部分企業研發人員因項目關系臨時組建的。企業參與人員一般不是主體成員，無法系統掌握項目技術創新的核心技術（包括依托企業的多數研究項目），而高等院校等科研人員突破技術原理、示范性地用于工程實際或做出產品樣機后，便要轉向下一個富有挑戰性的技術創新難題，如此，因項目而組建的團隊也因結項而解散。此時，如果企業沒有技術創新實體，也就沒有足夠的隊伍參與項目的深度研發，以及把突破的技術做精做細、使示范的工程或產品規模化并升級換代。也正因如此，我們不少科研項目取得了技術創新并示范性地用上了，但由于后繼乏力使技術停滯或倒退。
那么，我國建設以企業為主體的技術創新體系已具備哪些有利條件？毋庸置疑，關鍵在人才。
建設以企業為主體的技術創新體系需要各級各類人才，主體是工程人才。我國以較低的投入，興辦了世界上規模最大的高等教育（包括高等工程教育），我們不僅要培養好人才更應該用好人才。比如說，工程類博士、碩士、學士及專科畢業生分別有適合于研究開發、工程與產品設計、現場工程師和技術人員的崗位，要讓這些不同層次的人才清晰地看到不同層次的就業崗位和空間，當然也包括提供良好的創業環境以利于他們創造各自的就業崗位。
而大學在建設以企業為主體的技術創新體系中應扮演什么角色和發揮什么作用呢？首要角色和作用應是培養和輸送大批的人才，尤其是具有突出創新能力的高端人才，讓這些人才不斷補充到這個體系中并發揮主體作用；其次是面向更前沿的科學技術，不斷突破和創新，為企業的技術創新提供更源頭的技術；再次是要繼續完善和創新產學研合作模式，改變大學等科研機構目前主要是圍繞企業需要的單項技術開展研發或提供單一科技服務的合作模式，積極協助和幫助企業組建以企業為主體的技術創新實體，提供大學博士后站和實驗基地等共享平臺，合作謀劃技術創新的內容、帶領技術創新研究開發、幫助吸引企業化的高層次技術創新人才和逐步建立企業自己的技術創新平臺。
重要的是，政府要積極支持和引導大學和企業合作建設以企業為主體的技術創新實體。企業要在建設資金、技術研發和企業化編制等方面投入，同時要不斷完善技術創新的環境、條件和平臺，真正建立起以企業為主體的技術創新實體。
整合資源，增強科研內外合力
北京建筑工程學院黨委書記錢軍
大學是我國培養高層次創新人才的重要基地，是我國基礎研究和高技術領域原始創新的主力軍之一，是解決國民經濟重大科技問題、實現技術轉移、成果轉化的生力軍。這是高校在建設創新型國家進程中的歷史責任，是高校在國家創新體系中的定位，是國家對大學科技創新作用的制度安排。
作為一所具有鮮明辦學特色的地方建筑類高校，近年來北京建筑工程學院充分認識科研工作對提高學校整體辦學實力的重要作用，樹立“大科研”意識，實施科技興校戰略，取得了可喜的成績。
第7篇：科技和創新的重要性范文
【關鍵詞】科技創新；創新活動
當今世界正處在知識經濟時代，各行業在激烈的競爭中，越來越依賴于人才的創新能力，創新已成為國家和民族興旺發達的動力之源。科技創新與創新人才培養有著特別重要的意義。在我國大力推進教育創新、科技創新的形勢下，高校應該把科研放在首位，科研與教學有效的結合起來，才能提高教師的學術水平，教學內容才能逐漸更新，才能培養出高質量的創新型、應用型人才，為社會服務。“創新”是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。高校作為國家創新體系不可或缺的重要載體，在培養創新型人才的過程中發揮極其重要的作用。
一、高校大學生科技創新活動存在的問題
在科教興國、人才強國、建設創新型國家等一系列重大戰略中，高校承擔著培養大批創新型人才的重任。大學生作為科技活動的直接參與者，是科技創新活動的主要載體。由于各大高校對科技創新活動不夠重視，存在諸多問題。
1.學生參與的涉及面小
高校的大學生科技創新活動都是由學校團委負責組織。一般的程序是院團委在宣傳科技創新活動之后,由各個學院或系部具體組織學生申報科技創新課題。申報課題后直接報送到團委等部門。因為經費的問題、學生自身的原因，學生自己認為不具備競爭力，基本就不提交課題申請書。結果是大部分學生沒參加此項活動，參與的仍然是少部分學生。因此科技創新活動有著局限性，參加比賽的或者課題立項的同學占大學生參與比例的少數。
2.學生在活動中收獲不大
可供大學生選題的范圍較窄，立項的課題大多數是雷同的，研究方法單一。大學生自己不能單獨立項，資質條件不符合填報的要求。高校老師的科研工作任務繁重，也沒有多余的時間指導學生完成課題，直接導致學生參與科技創新活動少，因此在科技創新活動中得到的鍛煉和提高就很少。所以說在申報課題的積極性方面，大學生幾乎沒什么興趣。而在談論到在科技活動中有哪些收獲的時候，很多學生覺得在學術上和科研上并沒有大的進步。在評優或評獎的時候會相應的加分政策，其他方面收獲較少。
3.組織體系不完善
科技創新活動是推動大學生提高創新能力、動手能力的有效手段。大多數高校都沒有專門的機構負責學生的科技創新活動，把工作的重心都放在教學改革、學分改革上面。往往忽視了學生科技創新的重要性。如果能把科技創新活動也納入學生的學分體系，這樣不僅能提高學生參與活動的積極性，就是活動的更加有特色，不是有了某種比賽，才有針對性的練習。參加比賽也會取得較好的名次。
4.缺乏對創新活動的激勵與保障機制
各高校的大學生在參與科技創新活動中得到了相應的鍛煉。考慮學生的個人因素，很難出成果，對許多課題不能跟蹤研究，造成科研項目種類繁多，難以呈現出精品的課題項目。學生的在校周期都是三年，有些課題還沒有研究完成，學生就已經畢業了。好多課題不能按時結題，這種情況也削減了導師鼓勵學生申報課題的興趣。獎勵機制也不完善，沒有詳細的制度約束學生，參與活動的學生和不參與活動的學生，在量化考核的時候是一樣的。學生的積極性也就越發的減少。
二、提升高校科技活動的對策
1.改革教學模式
圍繞人才培養模式的改革與創新，充分利用教學、科研的先發優勢，改變以往的教學模式，讓導師帶著學生一起做課題。把科研的內容帶到學生的課堂上，這樣不僅可以提高學生的學習興趣，而且同學在做課題的過程中也學會了學習方法。課題的申報、填寫，材料的收集、匯總等待一系列工作都由導師帶著學生共同完成。采取項目式的教學，讓學生也有單獨承擔某個課題或者項目的能力。達到雙贏的效果，同時也提高了學生的學習能力、創造力。為了達到提高學生科技創新能力的目標，改革和優化當前的教育模式、整合和優化教學模式。在原有的教學模式的基礎上，提煉出更加有效的，適合學生發展的教學模式。
2.完善激勵機制
以制度建設為保障，保持大學生科技創新的積極性。高校科技創新團隊的良性發展，需要用長效機制的保障，不斷提升團隊的創新能力，發揮團隊的創新潛能，依靠良好的運行機制建設和激勵機制建設。根據高校的特點，制定出符合自己學校科研工作的考核辦法，對表彰的力度、獎勵的辦法更加具體，將科研立項、職稱評定、評優評獎掛鉤，充分調動廣大教師的積極性。
3.建立科技創新團隊
依據學院的發展規劃，組建科技創新團隊，推進科技創新團隊的培育工作，依托科研平臺的高級別項目進行科研活動的申報，充分利用學院自身的優勢。科技創新團隊的組成可以由校內教師組成，也可以由同類院校的教師聯合完成，實行聯合攻關，成果共享的原則。
參考文獻：
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[2]馬新飛,鄭曉紅.大學生科技創新工作的現狀及思考[J].揚州大學學報,2013年12月,第17卷第6期.
第8篇：科技和創新的重要性范文
關鍵詞：科技；創新；經濟發展；機制框架
中圖分類號：F270 文獻標識碼：A
收錄日期：2017年3月31日
引言
熊彼特在《經濟發展理論》中首次提出“創新理論”，他強調了生產技術的變革和生產方法的變革在經濟發展中的核心作用。熊彼特認為發明創造只是一種新概念、新設想，或者至多表現為實驗品，而技術創新則是把發明或其他科技成果引入生產體系，利用那些原理制造出市場需要的商品，從而使生產系統產生震蕩效應，這種科技成果商業化和產業化的過程才是技術創新。
科學推動技術進步，再推動經濟的發展，經濟增長離不開創新。技術革命、經濟增長理論與創新理論結合完美的詮釋了科技、創新對推動經濟發展的重要性。從三次工業革命的歷史進程來看，其中包括多次技術創新浪潮，每一次技術創新都會帶來相應的產業變革，強有力地印證了經濟增長的實質是科技創新與之帶來的產業變革。
現有的創新研究中涌現出許多探究創新過程及其內在規律的創新模型，這些模型給出了創新發生的主要構成和角色：科學研究、技術開發、市場需求等，以及這些角色間的交互關系，這些共同描述了對創新過程的理解。
而對創新過程內在機理的研究不僅需要理論模型的完善，也需要依靠應用框架從實踐層面進行解釋。我國堅持深入實施創新驅動發展戰略，推進大眾創業、萬眾創新等，都顯示出需要從理論和現實兩個層面理解創新的意義，以及從實踐層面釋放創新活力并打造經濟社會發展新動能。對創新系統的研究不僅需要概念模型的完善，同時也需要從應用層面對概念模型進行分析，闡述在我國現實情景下，創新推動產業升級并最終促進經濟發展在經濟社會中的實現過程。
本文基于對現有研究中創新模型的理解，對創新過程進行動力學分析，得到更具有實踐意義的科技創新促進經濟發展的互動機制框架，清晰地刻畫技術、金融、產業與經濟發展的關系，展示科學、技術、市場、金融、創業等角色在創新過程中的相互作用，以及科技創新促進經濟發展的路徑，為創新模型在現實中的應用提供理論解釋。
一、科技創新促進經濟發展機制框架的構造
（一）文獻回顧。創新過程公認的復雜性不僅使得其很難被管理、闡述和研究，也給開發一個一般化的創新模型帶來了挑戰。傳統的創新模型基于線性思想，認為技術創新是由科學研究及其技術成果引發的一種線性過程，這一過程起始于R&D，經過生產和銷售最終將某項新技術產品引入市場。后續研究跨越了線性思想的局限性，強調了交互作用的重要性，指出從認識到創新是通過科學基礎、技術研發和市場需求之間的交互作用而發生的，是創新研究向前邁進的重要一步，對這些活動之間作用關系的闡述形成了目前創新模型的基礎，因而有了創新的網絡模型、交互作用模型、環形模型等作為線性模型的替代。
創新離不開金融的支持，Carlota Perez（2002）在著作《技術革命與金融資本》中描述了技術創新與金融資本的基本范式：新技術早期的崛起是一個爆炸性增長時期，會導致經濟出現極大的動蕩和不確定性。風險資本家為獲取高額利潤，迅速投資于新技術領域，繼而產生金融資本與技術創新的高度耦合，從而出現技術創新的繁榮和金融資產的幾何級數增長，當具有高度流動性的金融市場能為產業發展提供必要的資金支持時，技術進步才能在產業發展中發揮作用。Callon等（1994）提出的技術經濟網絡（TEN）描述了構成創新的四種角色：科學、技術、市場和金融，其中金融起到重要的支持作用，技術經濟網絡為從宏觀角度理解創新系統提供了一個基礎而簡單的方法。
熊彼特認為，企業是創新活動的最重要的主體，企業的創新能力在很大程度上決定了國家的整體經濟實力水平，而企業家則是企業的靈魂，企業家的作用貫穿于從技術觀念的創新到創新成果的實施、創新成果的擴散這一整個過程。在Berhout等（2010）提出的環形創新模型（CIM）中，企業家和創業活動被置于模型的中心，被認為是整個環形創新結構的統領，重新強調了企業家和創業活動在創新中的重要性。
（二）科技創新促進經濟發展機制框架的構成。本文基于對現有研究中對創新過程的理解，提出科技創新促進經濟發展的機制框架，如圖1所示。從應用層面分析技術、金融、創業、產業與經濟發展的關系，展示在企業家的帶動作用和金融的支持下，科技成果經過資產化和證券化的過程逐步推動技術產業化和產業升級，并最終促進經濟發展的路徑，以及過程中多種角色之間的聯系和互動機制。（圖1）
可以從角色和過程兩個方面理解科技創新促進經濟發展機制框架的主要構成。在科技創新促進經濟發展的機制框架中，從角色構成的方面理解，首先依然可見構成創新模型的主要角色（科學研究、技術開發、市場、金融支持及企業家創業行為等）在機制框架中的體現，即機制框架主要的角色構成與現有研究中創新的概念模型表達的內容基本一致，能夠展示創新系統的角色和參與者之間的互動關系和在實踐層面所起到的具體作用。
從框架對過程的描述方面理解，該應用框架首先依舊清晰給出了創新過程從科學探索到完成市場上的商業化的基本線性過程，這是對創新基本的過程描述，也是許多創新模型最初的思想。但在該機制框架中，路徑由正向路徑和反向路徑構成，表明了創新的過程并非單一的線性過程，多樣的反饋作用也存在于創新的全過程中，即科技創新促進經濟發展的機制框架使用正向和反饋路徑，全面給出了創新過程中的活動和化。
二、科技創新促進經濟發展機制框架的主要概念
在科技創新與經濟發展互動機制中，擴展出了如金融市場、商品市場、資本市場、科學技術市場等模塊，涉及到的主要概念如金融創新、科技成果轉化、資產化和證券化等。主要內容包括：
（一）金融和金融創新。金融是現代經濟的核心。所謂金融，是貨幣流通和信用活動以及與之相聯系的經濟活動的總稱。廣義的金融泛指一切與信用貨幣的發行、保管、兌換、結算、融通有關的經濟活動，甚至包括金銀的買賣。狹義的金融專指信用貨幣的融通。金融創新就是在金融領域內各種要素實行新的組合，在金融機構、金融制度、金融業務、金融工具以及金融市場等方面進行創新性的變革和開發活動。
（二）科學技術市場。科學技術市場有廣義和狹義之分。從狹義的角度定義，技術市場是指一定時間、一定地點進行技術商品交易活動的場所。它有一定的時間和空間的限制，如技術交易會、技術商店等。從廣義的角度定義，技術市場是指技g商品的一切交換關系的總和，它是同商品貨幣關系相聯系的經濟范疇。
（三）科技成果轉化。如何將科技成果轉化為現實生產力，這是自主創新面臨最重要、最關鍵的環節。企業科技成果產業化一般可以分為三個階段：第一，應用研究開發成技術，這時對應的企業處于種子期；第二，技術資產的商品化，對應企業的初創期；第三，技術產業化，對應企業的擴張期。根據企業生命周期理論，處于不同階段的企業具有不同的融資需求，因此如何將資本和創新有效結合，是推動創新的核心問題。國際成功經驗表明，通過多層次資本市場實現企業自主創新產權、股權的轉移與融資，實現高風險的分散與承擔，發展資本市場是實現創新與資本結合的必由之路。
（四）技術產業化和產業升級。技術產業化是一個動態的過程，技術和產業創新的演變過程可細分為流動階段、轉換階段、特性階段三個發展過程：在流動階段，某產業產品處于生命周期早期，創新需求來源于用戶、顧問或者其他外界因素，面臨風險較大，生產該類產品有多家企業并存，主導設計還未形成，該類產品在技術和商業上都處在試驗-改進-試驗的階段；在轉換階段，某產業產品經過市場激烈競爭、企業不斷的試驗和改進創新后，初步形成被市場商業化而認同標準的主導設計；在特性階段，某類產品在商家激烈的競爭中，經不斷的改進創新后在產品的設計、制造流程等方面已形成標準化和大批量生產，商家在規模、批量較大生產情況下獲得豐厚收益，此時市場競爭焦點轉移到企業以工藝創新來降低成本上。產業轉型升級就是產業結構的優化和調整，向更有利于經濟、社會發展方向發展，產業轉型升級的關鍵是技術進步，建立屬于自己的技術體系，每一次重大的技術創新都會通過新技術擴散和普及，帶來投資機會，推動產業結構升級和經濟增長。
（五）科技成果證券化和資產證券化。從廣義上，資產證券化應該是一種資產價值標準化表述的過程，就是資產證券化后使得原來的資產的經濟特性從自然固化狀態（流動性差的狀態）分離出來轉變成容易可分割、組合的有價證券，增加其流動性的過程，是資產價值形態的轉變。科技成果證券化是廣義上的資產證券化，既包括科技成果入股企業以及證券投資基金入股科技企業在資本市場定價等股權意義上的資產證券化，也包括利用能產生未來穩定現金流的科技成果（如知識產權）為基礎資產，發行資產支持證券（主要是債券）的債權意義上的資產證券化。
三、科技創新促進經濟發展的路徑
本文所提出的科技創新促進經濟發展的機制框架中，存在著兩條路徑：“正向路徑”和“反向路徑”。正向路徑和反向路徑同時存在于該模型中，打破了傳統線性思想的局限性，更準確地闡述了技術、金融、產業、創新與經濟發展的關系以及各角色和主體在正反路徑中發揮的作用。
（一）正向路徑。正向路徑中，以科技成果的產生直到產業化作為這一路徑的主線，如下所示：科技成果的產生科技成果資產化科技成果證券化科技成果產業化（產業升級）經濟發展，在這條路徑中的每一個階段都有相應的市場實體在相應的市場環境中參與。
科技成果一般產生于企業和科研機構（如大學），是一種智力產物，是人類為了探索自然和社會奧妙及規律，為解決人類自身發展需要過程中的問題，運用已有的科學知識，通過調查、觀察、試驗或辯證的思維活動，所取得的對社會進步、經濟發展具有學術意義或使用價值的創造性智力勞動的結果。科技成果一般不能直接在市場上交易和轉化，在交易和轉化之前需進行科技成果評估。科技成果評估就是對成果水平和效果的評價，以服務于成果轉化、成果產業化和技術交易為目的，是一種政府宏觀指導下的市場行為。評估后的科技成果就可以在科學技術市場上進行交易了，這時的科技成果已經變成技術資產，具有直接轉化為現實生產力的可能，實現了科技成果的資產化。
企業在技術市場上獲得技術資產，由企業家對包括技術等要素進行重新“組合”，形成具有投資前景的科技項目。在這一階段，產品已基本成型，關鍵技術已基本解決，企業需要更大規模的產業化資金，由于產品尚未批量性生產，市場認同低，技術風險也未完全釋放，因此銀行資本支持有限，又不符合上主板市場的條件，科技項目的證券化將為上述問題提供一種有效的解決途徑。在科技項目的證券化過程中，創業投資可以通過普通股或優先股，或可轉換證券或股票期權等其他復合工具進行對企業的投資，企業也可以以科技成果為基礎，以該項目資產的未來收益為保證，通過在資本市場上發行證券籌集資金。通過科技成果的證券化企業不僅可以獲得發展所需的資金，而且還可以獲得專業的管理支持以及有效地分擔各種風險，大大加快科技成果產業化的進程。
當然，在正向路徑的各個階段分別有不同層次的融資需求，主要的融資方式有自有資金和股權性融資（如風險投資、政策性資金投入等）以及債券性融資（如發行債券、更大的長期借款額度、融資租賃等）等。企業家和創業活動在正向路徑中對科學研究、技術創新和企業的發展都發揮著促進作用，這樣的作用除了體現為將技術要素整合為創業項目，也體現為在金融市場對科技創新提供資金支持的過程中，企業家起到“開關控制”作用。企業家的創業行為能夠全面整合創新的外部資源，引導并獲得金融市場的資金支持，最終達到對創新的催化和帶動。
當一個行業的主導設計形成時，主導設計為消費者所接受，市場對該產品的需求進入了一個穩定期，此時可認為科技成果已成功實現產業化。而當一種技術達到其物理極限時，整個產業將進入衰退期，為了繼續發展，企業必須進行不斷的技術創新，形成新的主導設計，推動產業轉型升級，最終促進經濟發展。
（二）反向路徑。科技創新促進經濟發展的機制框架中還存在反向路徑，反向路徑中主要存在四種反饋機制：
1、經濟發展對金融市場的反饋作用。隨著經濟的發展，由于投資資金規模的擴大以及金融中介之間競爭的激烈，導致固定成本和金融中介單位成本的下降，這能激勵個體積極參與金融活動。隨著越來越多的人參與金融活動，金融系統得以更大的發展。經濟發展促進國民收入增加，從而提供給金融市場的資金量也隨著增加，經濟發展形成的財富效應還會形成足夠的正向激勵推動金融創新，增加金融市場的活力。
2、經濟發展對科學技術市場的反饋作用。經濟不斷發展說明科技成果轉化為現實生產力是成功的，這將增加技術研發主體企業以及科研機構的收益率，從而形成有效的正向激勵，促使他們投入更多的資源進行技術研發。類似正向路徑，企業家在這個反向過程中也發揮著重要的“開關控制”作用，創新的成功能夠刺激企業發展，企業因此有意繼續進行基礎研究和技術研發并對此加大投入，這個過程依然依靠企業家進行主導和控制，企業家的創業行為會促使其決策加大研發投入，這是創業對科學研究的反向促進作用，也是企業家對創新的內部資源的整合，這個過程與外部資源整合一起共同對創新形成催化和帶動。同時，經濟發展增加政府財政收入，也使得政府對技術研發提供更多的資金支持。
3、經濟發展對企業及企業家的反饋作用。經濟發展的本質是企業的發展。隨著經濟發展，企業的銷售收入也不斷增加，企業收入的增加帶來的熊彼特租金會促進企業家加大對企業技術創新的投入，從而推動企業進行新一輪的發展。同樣，經濟發展帶來的政府財政收入增加將會給企業的技術研發提供更多的補貼。
4、經濟發展對科技成果產業化及產業升級的反饋作用。經濟發展對科技成果產業化及產業升級的反饋并不是直接的，而是間接通過金融市場、政府及企業的相互作用來實現的。首先，經濟的發展會給整個社會帶來收益，以上三者必有足夠的激勵動用各種資源及政策來促進科技成果的產業化；其次，當經濟增長乏力，各要素成本增加，產品市場面臨萎縮時，政府將制定相應的產業政策促進產業轉型升級，當然最重要的還是企業，為了長遠的發展，企業必將不斷地進行技術創新，加快產業轉型升級。
四、結語
本文提出科技創新促進經濟發展的機制框架，從一個非常實用的角度展現了科技、金融、產業、創新和經濟發展的互動機制，新的科技成果商業化的過程中，伴隨著科技成果的資產化和證券化，進而活躍資本市場，推動產業轉型與升級，并最終促進經濟發展。通過對科技創新促進經濟發展機制框架的分析，同時也可知：需要強調企業家在創新中的重要性，建立企業在創新中的主體地位，項目的決策和對市場敏銳的洞察需要依靠企業家角色，對基礎研究的利用和技術的轉化離不開企業家的帶動；創新離不開科技金融，完善的金融體系對于科技成果的首次商業化應用具有重要意義，是主導產業不斷轉型輪換的重要條件。
主要參考文獻：
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第9篇：科技和創新的重要性范文
【關鍵詞】高校；科技文化競賽；指導；創新實踐；教學改革
一、引言
同志在2006年全國科學技術大會上明確指出：“科技競爭成為國際綜合國力競爭的焦點。當今時代，誰在知識和科技創新方面占據優勢，誰就能夠在發展上掌握主動。” 在2011年4月24日慶祝清華大學建校100周年大會上的講話時又強調我國高等學校要“堅持以人才培養為根本任務，強化厚基礎、重實踐、求創新的育人特色，大力培養高素質、高層次、多樣化、創新型的人才”。高校創新實踐教學改革關鍵在大學生科技文化競賽的指導，高等學校大學生科技文化創新的關鍵在人才的培養，而一個系統有效的培養機制無疑會使工作的開展起到事半功倍的效果。
二、大學生科技文化競賽的現狀及存在問題
1、大學生參與課外學術科技活動的氛圍不濃，意識較為淡薄
許多學生還沒有從中學時代的“接受”型學習上轉變過來，還沒有意識到“創造”型學習的重要性。據統計，有近75.2%的學生把課余的學習時間都用在復習功課上，只有11.5%的學生進入實驗室參與科研或者參加學校組織開展的各種課外科技創新活動（以德州學院為例）。對于大多數學生來講，考試取得優異成績才是最關鍵的，這才是提高綜合測評名次及獲得獎學金以及日后保送研究生、就業的唯一途徑。由此，大學生參加課外科技活動的意識還比較淡薄，氛圍還不濃厚。
2、課外科技創新活動的影響面還不夠，廣泛性不強，普及率不高
通過調查發現，參加課外學術科技活動的總是集中在一部分大學生身上，這些學生對參加科技活動有足夠的興趣，而且也在實踐創新中嘗到了甜頭。盡管這部分學生參加各種競賽取得了優異的成績，也給學校爭得了榮譽，但冷靜地看，這部分學生在大學生中所占的比例微乎其微。究其原因，多數學生覺得課外科技創新活動離自己還比較遠，自己還不具備這樣的能力，有的學生想參加，因缺乏正確的引導，無從下手，因而就放棄了參加科技文化競賽。歸根結底，其主要原因在于學校動員的力度還不夠，沒有很好的使大學生真正認識科技文化競賽。
3、學校內缺少一套良性的鼓勵及獎勵機制
許多學校對大學生科技文化競賽缺少規劃，把科技文化創新當成一種隨性活動，缺少一個系統的培養機制，缺少經常性的培訓過程及相應的鼓勵制約措施，大學生參與科技文化創新完全取決于自身的興趣愛好，這樣就使工作的開展非常被動，以至于造成組織者找不到學生參于，參與者缺少組織的局面。再者，許多高校沒有出臺關于科技文化競賽的鼓勵及獎勵制度，無論從政策上、經費上、保障上都沒有達到應有的重視程度，許多高校大學生課外科技活動都受到多方面的限制，致使大學生科技文化競賽難以開展。
三、引導大學生參與科技文化競賽的必要性
同志也曾多次強調：“科技創新，關鍵在人才。”高等學校是培養高素質創新性人才的基地，必須把培養大學生的創新意識、創新精神和創新能力作為自己重要的工作目標，為創新人才創造更為寬松的成長環境。大學生科技創新活動既是大學科技創新體系和科技創新活動的重要組成部分，也是國家創新體系中最具活力的組成部分。學生參與科技活動，可以促進對所學知識的理解和掌握，也為應用所學知識提供了條件。通過開展科技創新活動，培養學生的科技意識和創新精神，使學生完善知識結構，提高實踐能力，縮短了課堂教學與社會實踐的距離，從而可以充分體現教學的內在規律與目的。
四、高校實踐教學改革培養大學生科技創新意識、提高科技創新能力有效措施
1、合理開展各種形式的科技活動，強化青年大學生科技創新意識
學生參與科技文化創新需要一個長期、持續不斷的引導過程，使他們充分認識到科技創新能力對于他們成人成才的重要性。當前，大學生創新意識淡薄、競爭意識不強的現象在一些高校中普遍存在。針對這種情況，應該加大宣傳力度，通過舉辦各種形式的科技活動，培養學生的創新意識，鼓勵學生積極參加省、國家級科技創新比賽和各項學術活動，廣泛涉獵不同領域的知識，進行不同學科之間的交流，從而不斷拓寬視野，強化創新意識。
2、進一步課外科技創新的指導，設立專門的指導教師隊伍
目前，在大學生課外科技創新中的一個較為突出的問題就是缺乏相應的指導。由于學生自身能力有限，所學的專業知識和經驗相對缺乏，使得學生在從事科技創新活動時顯得力不從心，雖然有好的想法和較高的熱情，但是在實際創新過程中會經常遇到困難。同時，由于學科專業的局限，使得一些跨學科、跨專業的創新項目很難開展。比如，今年德州學院第一次參與的首屆山東大學生工程訓練綜合能力競賽，由于只有機電工程系學生參加，所以，在技術上受到了很大局限。所以，建立相應的教師指導體系以及跨學科專業的協調體系成為一個重要而又緊迫的任務，要想作品上層次，沒有指導教師參與指導是很難完成的。造成這一情況的原因主要是，當前學生課外科技創新活動的教師指導體系尚未真正建立。教師對學生科技創新活動的指導還基本停留在自發階段，缺乏相關政策的規范及保障。這需要相關部門早日出臺措施，為建立教師指導體系提供政策上的保證。目前，德州學院機電工程系已經把教師指導學生參加課外科技創新競賽納入到了學院年終老師的績效考核當中，并對指導學生科技創新活動取得成績的教師給予獎勵，鼓勵教師參與到學生的科技創新當中去。
