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一、高三開學(xué)時(shí)間
全省高三按照3月25日做開學(xué)準(zhǔn)備。一方面,高三是學(xué)生家長(zhǎng)最關(guān)注、最要緊的一個(gè)環(huán)節(jié),高考是決定一個(gè)孩子人生道路的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),積極釋放明確信號(hào),能夠讓全省廣大考生和家長(zhǎng)吃下定心丸;另一方面也只有明確了開學(xué)的時(shí)間節(jié)點(diǎn),學(xué)校的各項(xiàng)防控措施才有可能真正到位。
二、初三開學(xué)時(shí)間
一個(gè)是順延一個(gè)月,各市要制定中考工作方案,月底報(bào)教育廳備案,教育廳要進(jìn)行審核。初三何時(shí)開學(xué)?應(yīng)該做什么準(zhǔn)備?要求會(huì)后教育廳要拿出一個(gè)細(xì)化的指導(dǎo)性意見,住校的怎么辦?不住校的怎么辦?中考原則上順延一個(gè)月。
三、關(guān)于高校畢業(yè)生
要參照高三的做法,按照4月初開學(xué)準(zhǔn)備,也要落實(shí)三到,所有高校的開學(xué)準(zhǔn)備方案三天內(nèi)要按照隸屬關(guān)系上報(bào)。省屬本科院校只報(bào)省教育廳,市屬高校既要報(bào)教育廳,又要報(bào)市委、市政府。對(duì)高校的開學(xué)準(zhǔn)備方案同樣要進(jìn)行審核審查,按照隸屬關(guān)系逐項(xiàng)驗(yàn)收。
四、關(guān)于其他學(xué)段
小學(xué)和幼兒園,原則上疫情過后再開學(xué)。
就做好高三開學(xué),強(qiáng)調(diào)了10件事:
第一是落實(shí)三到,領(lǐng)導(dǎo)到崗,老師到校、防控到位。開學(xué)防控指南一定要精細(xì)化,要一校一案,要一項(xiàng)一案,必須嚴(yán)格落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
第二是逐人篩查,高三的每一個(gè)學(xué)生要逐人篩查,點(diǎn)對(duì)點(diǎn)確定是否可以返校。返校通知相關(guān)事項(xiàng)要向?qū)W生和家長(zhǎng)講清楚,講明白,一定要落細(xì)落小。
第三是封閉管理,老師學(xué)生一門關(guān)進(jìn),不得再進(jìn)出。
第四是小班教學(xué),每個(gè)班絕不能超過30個(gè)人,確保教室里拉開間距,教學(xué)要開門通風(fēng),課后不聚集,活動(dòng)不交叉,圖書館只借閱不閱覽。
第五是兩人一間,一個(gè)寢室最多不超過三人,整合好學(xué)校所有的宿舍資源。
第六是佩戴口罩,上課佩戴口罩,兩種方式,一種是學(xué)生老師都帶,一種是學(xué)生帶老師不帶。
第七是錯(cuò)時(shí)用餐,要精準(zhǔn)到這一分鐘是哪個(gè)班、哪幾個(gè)人、窗口是誰(shuí)?取餐后回到宿舍分開用餐。
第八是健康管理,師生員工都要實(shí)行健康管理。學(xué)校醫(yī)務(wù)室以及必要的留觀場(chǎng)所,特別是一定要有一所醫(yī)院定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校,要一一對(duì)應(yīng),便于及時(shí)送診、及時(shí)甄別。
關(guān)于2018年中高考準(zhǔn)備工作情況匯報(bào)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位委員:
2017年,我區(qū)招生考試工作在區(qū)委、區(qū)政府高度重視和強(qiáng)有力領(lǐng)導(dǎo)下,各相關(guān)部門整體聯(lián)動(dòng)、密切配合,實(shí)現(xiàn)了平安考試、陽(yáng)光考試、公正考試的目標(biāo),高考、中考組織工作受到省市及社會(huì)各方面的充分肯定。首先,我代表教育局,向?yàn)榇俗龀鲋匾暙I(xiàn)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝!2018年高考、中考即將來臨,下面,就2018年我區(qū)高考、中考的相關(guān)情況匯報(bào)如下:
一、考生考點(diǎn)基本情況
今年我區(qū)高考報(bào)名人數(shù)為1495人,人數(shù)比去年增加59人。高職高專單獨(dú)招生考試已提前錄取183人,
實(shí)際參加6月份高考統(tǒng)考人數(shù)為1306人。共設(shè)2個(gè)考點(diǎn)45個(gè)考場(chǎng)(理科:一實(shí)驗(yàn)小學(xué)32個(gè),文科:二實(shí)驗(yàn)小學(xué)13個(gè))。
今年中考報(bào)名人數(shù)為2619人,比去年減少356人。共設(shè)2個(gè)考點(diǎn)(151中學(xué)、一實(shí)驗(yàn)小學(xué))89個(gè)考場(chǎng)。
二、目前完成的工作
為做好今年的高考中考工作,按照區(qū)政府的部署要求,教育局及早進(jìn)入狀態(tài),多次開會(huì)認(rèn)真研究部署,積極采取措施,做好各項(xiàng)工作的設(shè)計(jì)與落實(shí)。目前,各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。
(一)高考方面
截至目前,已經(jīng)完成了以下主要工作:
1、完成了保密室自檢升級(jí)。區(qū)招生辦及考點(diǎn)保密室技防物防設(shè)施自檢升級(jí)工作已完成,本月15日順利通過省市保密部門的檢查驗(yàn)收。
2、完成了考試監(jiān)控系統(tǒng)的自檢。對(duì)區(qū)考試中心指揮平臺(tái)和考點(diǎn)監(jiān)控系統(tǒng)的自檢工作已完成,各種設(shè)備運(yùn)行正常??记斑€將請(qǐng)專業(yè)公司進(jìn)行檢測(cè),考試期間駐點(diǎn)維護(hù)。
3、完成了考生體檢工作。經(jīng)檢查,我區(qū)沒有需到省醫(yī)院復(fù)檢確認(rèn)的考生。對(duì)牙齒矯正含金屬材質(zhì)、體內(nèi)植入金屬材料的所有考生進(jìn)行了登記備案,對(duì)此類考生高考入場(chǎng)檢查時(shí)將單設(shè)特殊通道。
4、安檢演練按計(jì)劃進(jìn)行。已完成所有安檢門的自檢測(cè)試,近日還將找廠家進(jìn)行專業(yè)維護(hù)。在高中學(xué)校已進(jìn)行2次入場(chǎng)安檢的適應(yīng)性演練,考前將集中到考點(diǎn)再組織2次入場(chǎng)安全檢查演練。
5、完成了考務(wù)人員選聘工作。今年繼續(xù)采取在城區(qū)學(xué)校選聘考務(wù)人員的辦法。主考由考點(diǎn)校校長(zhǎng)擔(dān)任,所有監(jiān)考員都在區(qū)級(jí)以上骨干教師當(dāng)中遴選產(chǎn)生,每個(gè)試場(chǎng)仍有1名市派監(jiān)考。
6、誠(chéng)信教育逐步深化。目前,兩所高中學(xué)校相繼召開了五個(gè)會(huì):領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、教職工大會(huì)、畢業(yè)班班主任會(huì)、主題班會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì);簽訂了領(lǐng)導(dǎo)包保、班主任、考生及家長(zhǎng)考前教育責(zé)任書、承諾書;印發(fā)了各種整肅考風(fēng)考紀(jì)宣傳材料;利用板報(bào)、宣傳條幅、校園廣播進(jìn)行教育宣傳;開展了清查校園周邊小廣告的專項(xiàng)行動(dòng)。社會(huì)層面的宣傳工作已啟動(dòng),在《光華縱覽》已連續(xù)3期刊發(fā)高考宣傳信息。
7、完成了各種方案預(yù)案和責(zé)任制的草擬工作。入場(chǎng)安全檢查工作方案和應(yīng)急預(yù)案已制訂完成,各類涉考人員的培訓(xùn)方案已準(zhǔn)備就緒。
8、考點(diǎn)各項(xiàng)準(zhǔn)備基本就緒??键c(diǎn)廣播、監(jiān)控、主控室、保密室等重點(diǎn)部位的自檢升級(jí)工作已按要求完成,會(huì)同廣電部門對(duì)考點(diǎn)聽力設(shè)備逐考場(chǎng)調(diào)試檢查已完成。此外,市派異地監(jiān)考人員駐地賓館已落實(shí),考生家長(zhǎng)的身份正在統(tǒng)計(jì)中,是公職人員的準(zhǔn)備提交紀(jì)檢監(jiān)察部門掌握。其它準(zhǔn)備工作也嚴(yán)格按照時(shí)序進(jìn)度要求扎實(shí)推進(jìn)。
(二)中考方面
1、順利完成了初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)自動(dòng)化考試(英語(yǔ)聽力和藝術(shù)常識(shí))工作。
2、完成了中考考點(diǎn)的確定及考試系統(tǒng)升級(jí)工作。
3、完成了中考招生意見、中考推薦生、特長(zhǎng)生考試辦法的制訂工作。
4、5月14—15日順利圓滿地完成了中考體育考試工作。緩考考生的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試工作定于23日進(jìn)行。
5、中考填報(bào)志愿工作已準(zhǔn)備就緒,即將進(jìn)行。
其它中考各項(xiàng)準(zhǔn)備工作也正在有序推進(jìn)。
四、下步工作安排
圍繞實(shí)現(xiàn)考前不發(fā)生泄密事件,考試不發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)行為,不發(fā)生嚴(yán)重安全事故,不發(fā)生集體作弊問題,不發(fā)生媒體負(fù)面炒作的平安考試目標(biāo),從現(xiàn)在開始到考試結(jié)束,抓實(shí)抓好以下幾個(gè)方面的工作:
(一)強(qiáng)力實(shí)施,確保各項(xiàng)準(zhǔn)備措施落地生根??记?,堅(jiān)持重心下移,從抓實(shí)兩個(gè)高中、兩個(gè)考點(diǎn)的基礎(chǔ)工作做起,確保教育內(nèi)部各項(xiàng)高考準(zhǔn)備措施落到實(shí)處??贾?,強(qiáng)化過程管理,嚴(yán)密施考程序,抓實(shí)風(fēng)險(xiǎn)環(huán)節(jié),關(guān)鍵崗位采取一崗多控、人技聯(lián)防等辦法,確??紕?wù)工作無縫鏈接、環(huán)環(huán)相扣,確??己蟛话l(fā)生媒體負(fù)面炒作事件,確保平安考試目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
(二)嚴(yán)防死守,確保試題試卷絕對(duì)安全。區(qū)招生辦的保密室和考點(diǎn)保密室,做到監(jiān)控全方位,無死角。加強(qiáng)試卷運(yùn)送、保管、分發(fā)、回收等環(huán)節(jié)和試題保密室的全過程監(jiān)管。按照區(qū)保密室5人24小時(shí)值守,考點(diǎn)保密室不少于3人值守的要求,加強(qiáng)試題管理,人不離題、題不離人,確保試題試卷絕對(duì)安全。
(三)多措并舉,抓實(shí)誠(chéng)信考試教育。學(xué)校內(nèi)部,把教育工作做細(xì)做實(shí)。強(qiáng)化重點(diǎn)學(xué)生的包保,特別是尖子生、學(xué)困生、長(zhǎng)曠生、體藝生、邊緣生、無望生,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任分別包保。同時(shí),切實(shí)開展好入場(chǎng)安全檢查演練。學(xué)校外部,通過營(yíng)造全面立體的宣傳輿論氛圍,實(shí)行部門包保,強(qiáng)化監(jiān)護(hù)人責(zé)任,把教育效應(yīng)抓深抓廣。
(四)嚴(yán)密防控措施,做好打防作弊工作。切實(shí)加強(qiáng)教育內(nèi)部管理,考前一周開始,考點(diǎn)學(xué)校實(shí)行封閉管理,嚴(yán)格對(duì)出入學(xué)校人員的盤查,外來人員逐人登記。考試期間,嚴(yán)格實(shí)施入場(chǎng)安全檢查工作,堅(jiān)決防止考生將考試作弊器材帶入考場(chǎng)。每天考試結(jié)束,考點(diǎn)實(shí)行全封閉管理。立足于嚴(yán)打在先,打出實(shí)效??记捌陂g,協(xié)調(diào)相關(guān)部門聯(lián)合行動(dòng),不間斷地打擊售賣考試作弊器材的違法行為。依托社區(qū),發(fā)動(dòng)群眾,對(duì)考點(diǎn)附近居民小區(qū)、房屋、賓館、旅店等場(chǎng)所徹底排查整治。
(五)加大宣傳力度,營(yíng)造良好的高考輿論氛圍。通過在區(qū)內(nèi)平面媒體定期高考信息,在區(qū)電視臺(tái)循環(huán)播放高考政策,紀(jì)檢、教育等部門在區(qū)電視臺(tái)發(fā)表講話等系列措施,營(yíng)造良好的輿論氛圍和宣傳效應(yīng)。成立由宣傳部牽頭,教育、公安、文化、工信等部門組成的輿情監(jiān)測(cè)組,強(qiáng)化輿情監(jiān)控,防止新聞炒作。
(六)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),抓細(xì)抓實(shí)考務(wù)培訓(xùn)。實(shí)行逐級(jí)承諾制,所有監(jiān)考員和涉考工作人員與主考、主考與上級(jí)教育部門層層簽訂承諾書。堅(jiān)持先培訓(xùn)后上崗、不合格不上崗的原則,分層次、分崗位進(jìn)行全員、全程、全面培訓(xùn),做到培訓(xùn)到位、考核到位。
(七)跟蹤檢測(cè)調(diào)試,確保各種設(shè)備安全運(yùn)行??记皩?duì)考試巡查、監(jiān)控、廣播等各個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行情況進(jìn)行跟蹤檢查調(diào)試,確??荚嚻陂g設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
(八)著眼實(shí)用管用,加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案演練。在嚴(yán)格落實(shí)長(zhǎng)春市高考偶發(fā)事件應(yīng)急響應(yīng)辦法的基礎(chǔ)上,針對(duì)天氣、交通、供電、飲食等方面可能出現(xiàn)影響考試的各種情況,針對(duì)考點(diǎn)可能突遇暴雨、地震、火災(zāi)、爆炸、暴恐事件等影響考試的偶發(fā)事件,針對(duì)考務(wù)方面可能出現(xiàn)的影響外語(yǔ)聽力考試正常進(jìn)行的偶發(fā)事件,逐一制定專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,并在考前反復(fù)進(jìn)行演練,確保出現(xiàn)情況即時(shí)響應(yīng)迅速妥善處置,保證考試順利進(jìn)行。
(九)熱情服務(wù)考生,做好生活保障。抓好高考期間外來監(jiān)考住地的監(jiān)管,對(duì)考試期間考生的生活場(chǎng)所落實(shí)安全保障措施,協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好考試期間考場(chǎng)周邊環(huán)境治理,為考生提供溫馨的考試環(huán)境和周到細(xì)致的人性化服務(wù)。
岑溪市大隆鎮(zhèn)大峽小學(xué)學(xué)校位于岑信高速公路大隆站出口,在大隆鎮(zhèn)大峽村。學(xué)校2020春季期有學(xué)生207人,一共四個(gè)年級(jí)六個(gè)班。其中一年級(jí)62人,二年級(jí)67人,三年級(jí)37人,四年級(jí)41人。教師10人,其中臨崗2人。學(xué)校除籃球場(chǎng)所外,教學(xué)場(chǎng)所形成封閉校園,上課期間校園門上鎖,實(shí)行封閉管理。
二、學(xué)校在安全工作方面,根據(jù)上面的要求,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,具體工作有幾下方面。
(一)學(xué)校重視安全工作,落實(shí)方案,落實(shí)責(zé)任。成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。
組 長(zhǎng):學(xué)校負(fù)責(zé)人 楊棋森
副組長(zhǎng):學(xué)校副校長(zhǎng) 分管安全工作 黃善勇
成 員:各班班主任 劉榮強(qiáng) 李 紅 周富林
梁紅麗 程德容 梁豪清
主要職責(zé):
組長(zhǎng):校長(zhǎng)第一責(zé)任人,主管全面工作。落實(shí)安全工作,監(jiān)督安全工作。
副組長(zhǎng):擬定計(jì)劃方案,組織活動(dòng)實(shí)施。
成員:落實(shí)踐行安全相關(guān)工作。
小組總體工作保證學(xué)校人員安全,財(cái)物安全,讓學(xué)校正常運(yùn)行。
(二)學(xué)校做好安全教育宣傳工作。學(xué)校利用中午、晚上集隊(duì)、周一升旗、課間操、班隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。還有進(jìn)行家訪工作,宣傳安全知識(shí)。開家長(zhǎng)會(huì),宣傳安全知識(shí)。每周班主任都進(jìn)行安全教育并做好記錄。落實(shí)學(xué)校值日工作,校務(wù)日志中有安全方面的記錄。
(三)按照文件精神,時(shí)節(jié)變化,對(duì)安全方面做好相關(guān)工作。
1.在學(xué)?!叭馈狈矫婀ぷ?。“人防”方面,人臨崗教師進(jìn)行公開招聘,擇優(yōu)聘用,工作期間,定期交流溝通,注意思想動(dòng)向,確保正常工作?!拔锓馈狈矫妫瑢W(xué)校每月定期組織檢查學(xué)校建筑、設(shè)施、設(shè)備,發(fā)現(xiàn)安全隱患問題,及時(shí)處理,較大情況及時(shí)向上反映,爭(zhēng)取最快解決安全問題?!凹挤馈狈矫?,利用好現(xiàn)有設(shè)備,防止外來人員對(duì)學(xué)校進(jìn)入造成安全問題;出現(xiàn)問題能一鍵報(bào)警,監(jiān)控查詢情況事實(shí)。
2.交通安全方面。學(xué)校教育學(xué)生在上學(xué)放學(xué)時(shí),公路走路要注意來往車輛,不能在公路上玩耍、喜戲;平時(shí)不能在公路上騎車,乘搭無牌無證車輛,學(xué)校每天中午、晚上排隊(duì)放學(xué)。老師護(hù)送過學(xué)校前的公路,天天如此。
3.掃黑除惡方面。自從有相關(guān)文件開始,學(xué)校進(jìn)行集體專題教育,班會(huì)專題教育,校外標(biāo)語(yǔ)宣傳,校內(nèi)版報(bào)、LED標(biāo)語(yǔ)、學(xué)習(xí)園地宣傳。
4.防溺工作。學(xué)校根據(jù)文件精神,成立專項(xiàng)工作,專項(xiàng)檔案。在教育、宣傳、設(shè)置警示牌、巡視、家訪等方面做好工作。
5.校園欺凌綜合治理方面。學(xué)校進(jìn)行調(diào)查,與學(xué)生溝通,防止出現(xiàn)校園欺凌事件。在教育上,斗勇戲弄也不允許,以免引起學(xué)生打架、打群架,杜絕出現(xiàn)校園欺凌事件。學(xué)校一直也沒有出現(xiàn)校園欺凌事件。
6.危險(xiǎn)化學(xué)品和特種設(shè)備安全方面。學(xué)校除儀器室有高猛酸鉀、酒精上雙鎖外,其它無危險(xiǎn)化學(xué)品和特種設(shè)備方面的安全問題。
7.防汛、防洪、防地質(zhì)災(zāi)害工作方面。學(xué)校根據(jù)學(xué)校周邊環(huán)境,季節(jié)雨水情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)教育。如5月初,上午好天,下午下雨,就教育學(xué)生隨時(shí)帶好雨傘,走路、玩耍不要到山坡旁、河邊旁,有雷時(shí)不要到樹下等等。
8.校園及周邊環(huán)境綜合治理方面。校園每月至少進(jìn)行一次檢查校舍、設(shè)施、設(shè)備、線路、滅火器等的檢查并做好記錄,若有安全隱患及時(shí)處理。
9.學(xué)校安全平臺(tái)及法治教育開展情況。一直來要求班主任上平臺(tái)布置作業(yè),督促學(xué)生及時(shí)完成。今期繳請(qǐng)大隆法院工作人員到學(xué)校宣傳法律常識(shí)活動(dòng)。
10.食品衛(wèi)生和心理健康教育工作方面。學(xué)校沒有食堂,不設(shè)小買部,不讓學(xué)生帶零食進(jìn)校園。健康教育每期有按要求安排課程,心理健康方面也一直在關(guān)注及教育,針對(duì)本期疫情特殊情況,學(xué)校要求班主任注意學(xué)生思想動(dòng)向,有針對(duì)性引導(dǎo)和教育。學(xué)校本期教師進(jìn)行了心理健康方面多次學(xué)習(xí)培訓(xùn),解決學(xué)生對(duì)疫情的認(rèn)識(shí),解決學(xué)生對(duì)疫情的恐懼。能有防控之心,也有放心學(xué)習(xí)之心。
學(xué)??傮w安全工作能按上級(jí)要求,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況開展。有些工作或許有些欠缺,希望得到檢查組的批評(píng)指導(dǎo),這樣讓學(xué)校安全工作有更好的改進(jìn),辦好人民教育。
為認(rèn)真落實(shí)上級(jí)黨委、政府及教育部門有關(guān)工作要求,全力做好我區(qū)各級(jí)各類學(xué)校返校開學(xué)期間的疫情防控和開學(xué)及日常管理工作,保障全體師生的生命安全和身體健康,特制定以下工作方案。
一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌推進(jìn)全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校的開學(xué)工作和疫情防控工作。名單如下:
組??長(zhǎng):XX???區(qū)黨工委委員、管委會(huì)副主任
副組長(zhǎng):XX???區(qū)社會(huì)事業(yè)局局長(zhǎng)
XX???區(qū)社會(huì)事業(yè)局副局長(zhǎng)
組??員:XX???區(qū)機(jī)關(guān)黨委書記、黨政辦副主任
XX???區(qū)規(guī)劃建設(shè)局副局長(zhǎng)
XX???區(qū)社會(huì)事業(yè)局黨委委員
XX???區(qū)社會(huì)事業(yè)局黨委委員、政法副書記
XX???區(qū)綜合行政執(zhí)法局籌建工作組副組長(zhǎng)
XX???市市場(chǎng)監(jiān)督管理局XX分局原局長(zhǎng)
XX???XX派出所所長(zhǎng)
XX???XX派出所所長(zhǎng)
XX???XX交管所黨支部書記
XX???XX交警中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)
XX???中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院黨總支書記、院長(zhǎng)
XX???XX鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在社會(huì)事業(yè)局,XX同志兼任辦公室主任。
二、設(shè)置專業(yè)工作組
各專業(yè)工作組負(fù)責(zé)落實(shí)推進(jìn)相對(duì)應(yīng)的具體工作。
(一)基本情況排查組
組??長(zhǎng):XX
組??員:XX、各學(xué)校負(fù)責(zé)人
開展教職員工、學(xué)生及其同住人員(包括接送學(xué)生人員)的健康和軌跡排查(蘇城碼),掌握詳細(xì)底數(shù),建立統(tǒng)一清單(數(shù)據(jù)庫(kù));學(xué)校要根據(jù)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”要求,報(bào)送及審核師生員工(包括第三方勞務(wù)派遣人員、物業(yè)公司派駐人員、學(xué)校職工、家長(zhǎng)志愿者)健康排查數(shù)據(jù)(學(xué)生向班主任申報(bào),老師及其他教職工向校長(zhǎng)申報(bào),校長(zhǎng)連同全校師生、員工情況向區(qū)教育辦申報(bào)),所有外出或外地的教職員工和學(xué)生(包括參與屬地疫情防控工作的教職工)返回居住地(或離崗)后應(yīng)當(dāng)居家隔離
14天,且在健康狀況良好的情況下方可返校。
(二)物資儲(chǔ)備組
組??長(zhǎng):XX
組??員:XX、各學(xué)校負(fù)責(zé)人
做好防控工作的相關(guān)物資儲(chǔ)備,確保各級(jí)各類學(xué)校均有測(cè)溫設(shè)備(包報(bào)紅外線測(cè)溫設(shè)備、額溫槍、水銀溫度計(jì)等),同時(shí)儲(chǔ)備一定數(shù)量的洗手液、手消毒劑、口罩、手套、酒精、消毒液、嘔吐包、紫外線消毒燈等。酒精等物品應(yīng)單獨(dú)存放,學(xué)校要進(jìn)一步完善校園洗手設(shè)備。
(三)環(huán)境整治組
組??長(zhǎng):XX
組??員:XX、各學(xué)校負(fù)責(zé)人
各學(xué)校在正式開學(xué)前一周左右,要在衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下開展校園衛(wèi)生整治行動(dòng),對(duì)校園進(jìn)行全面消殺,開學(xué)后各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)人員密集場(chǎng)所的衛(wèi)生管理,每日對(duì)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書館、活動(dòng)室、教師辦公室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行清掃與消毒(重點(diǎn)部位每日消毒不少于
3次),經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣流通。各學(xué)校要配置口罩等廢棄物專用垃圾桶,環(huán)衛(wèi)所要按照規(guī)范及時(shí)清運(yùn)學(xué)校各類垃圾。
(四)校園安全組
組??長(zhǎng):XX
組??員:XX、各學(xué)校負(fù)責(zé)人
各職能部門按照區(qū)校園和校車安全專項(xiàng)整治工作要求加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)各級(jí)各類學(xué)校安全生產(chǎn)工作的指導(dǎo)和督查。派出所和交警中隊(duì)要定向結(jié)對(duì)轄區(qū)內(nèi)各級(jí)各類學(xué)校,支持學(xué)校落實(shí)交通安全保障措施,繼續(xù)完善助學(xué)崗制度,做好開學(xué)后學(xué)校及周邊的交通安全管控工作。做好校車線路判評(píng),未取得校車標(biāo)牌的校車禁止運(yùn)行,跨區(qū)域校車疫情期間禁止運(yùn)行。學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)校安保措施,實(shí)行封閉管理,非本校人員一律不得入內(nèi),確需進(jìn)入的來訪人員一律實(shí)名登記,檢查體溫、出示蘇城碼、有效證件、佩戴口罩(學(xué)校對(duì)維護(hù)上下學(xué)秩序的家長(zhǎng)志愿者,同樣要做好安檢);暫停開放圖書館、體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,暫停學(xué)校課后延時(shí)服務(wù),嚴(yán)控實(shí)驗(yàn)室使用。
(五)日常檢查組
組??長(zhǎng):XX
組??員:XX、各學(xué)校負(fù)責(zé)人
開學(xué)前,市場(chǎng)監(jiān)管機(jī)構(gòu)要有針對(duì)性地做好轄區(qū)內(nèi)各級(jí)各類學(xué)校疫情防控期間食品安全和食堂管理的培訓(xùn)、指導(dǎo)工作;開學(xué)后第一時(shí)間實(shí)施全覆蓋檢查,消除校園食堂食品和疫情防控安全隱患。各學(xué)校要加強(qiáng)配餐及就餐管理,嚴(yán)格按照市場(chǎng)監(jiān)管部門和食品衛(wèi)生監(jiān)督部門的要求,加強(qiáng)食堂管理。制定學(xué)生、教職工就餐預(yù)案。
(六)應(yīng)急處置組
組??長(zhǎng):XX
組??員:XX、各學(xué)校負(fù)責(zé)人
衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)要定向結(jié)對(duì)轄區(qū)內(nèi)各級(jí)各類學(xué)校,支持學(xué)校做好疫情防控工作,提供防疫技術(shù)支撐和醫(yī)療救治,開展學(xué)校疫情防控人員培訓(xùn)工作,指導(dǎo)學(xué)校做好疫情防控各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,包括規(guī)范處理疫情突發(fā)事件、疫情防控工作醫(yī)療廢棄物處理、臨時(shí)隔離室設(shè)置等。學(xué)校必須按規(guī)范要求備好相對(duì)獨(dú)立的臨時(shí)隔離室或隔離區(qū)(原則上校門口和校醫(yī)務(wù)室邊各設(shè)一個(gè)臨時(shí)隔離室)。寄宿制學(xué)?;?00名學(xué)生以上的非寄宿制學(xué)校應(yīng)配備衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員,托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照收托150名兒童至少設(shè)1名專職衛(wèi)生保健人員的比例配備衛(wèi)生保健人員。學(xué)校要加強(qiáng)與衛(wèi)生部門的聯(lián)系,接受其業(yè)務(wù)指導(dǎo),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
(七)線上教學(xué)組
組??長(zhǎng):XX
組??員:XX、各學(xué)校負(fù)責(zé)人
按照市教育局要求開展好線上教學(xué)(老師同步看,并布置作業(yè),視頻了解情況);適時(shí)家訪,了解學(xué)習(xí)情況,掌握家庭動(dòng)態(tài);一旦返校,必須上好“認(rèn)識(shí)疫情、敬畏生命”和“生命至上、安全第一”的衛(wèi)生常識(shí)、安全教育第一課。
三、相關(guān)要求
1.明確責(zé)任。校園疫情防控工作事關(guān)全區(qū)社會(huì)穩(wěn)定,各成員單位要高度重視,按照責(zé)任分工,擬定本單位保障學(xué)校開學(xué)的工作方案,全力指導(dǎo)和支持各級(jí)各類學(xué)校做好開學(xué)相關(guān)工作。
2.統(tǒng)籌推進(jìn)。各工作組組長(zhǎng)要定期召集組員召開會(huì)議,辦公室要定期召集各組長(zhǎng)召開會(huì)議,及時(shí)會(huì)商和解決工作中存在的問題,確保學(xué)校順利開學(xué)。
3.?dāng)M定方案。各校要根據(jù)本方案要求,結(jié)合校園實(shí)際,根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步細(xì)化中小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)工作方案的通知》(X防控學(xué)校防控﹝
c州市“8。17”綜治委擴(kuò)大會(huì)議后,我市于8月26日召開了由綜治委員、市直有關(guān)單位正職、鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管副職參加的綜治委擴(kuò)大會(huì)議,市委、市政府分管領(lǐng)導(dǎo)講了意見,會(huì)議轉(zhuǎn)發(fā)了滄州市綜治委關(guān)于《開展創(chuàng)建“平安社區(qū)、平安村居、平安企業(yè)和平安校園”活動(dòng)的實(shí)施意見》,明確了基層平安創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作措施和具體要求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處,公安、經(jīng)貿(mào)、教育、建設(shè)、房管等市直有關(guān)部門也結(jié)合本單位實(shí)際和職能特點(diǎn)制定了實(shí)施方案。目前,我市基層平安創(chuàng)建工作主要開展了以下五項(xiàng)工作:
首先是深入調(diào)查摸底。對(duì)全市413個(gè)行政村、2個(gè)社區(qū)、125家國(guó)有、集體企業(yè)和189所學(xué)校,按照綜治機(jī)構(gòu)建設(shè)情況、人防物防技防落實(shí)情況、治安狀況和存在的薄弱環(huán)節(jié)等內(nèi)容,進(jìn)行了摸底,逐一分類建檔,按年度、比例明確工作重點(diǎn)和達(dá)標(biāo)時(shí)限。
第二,加強(qiáng)社區(qū)防范工作。我市規(guī)劃建設(shè)12個(gè)社區(qū)居委會(huì),已建成2個(gè),年底前,再組建5個(gè)。針對(duì)社區(qū)建設(shè)不夠完善的現(xiàn)狀,目前,我們從加強(qiáng)防范入手,采取五項(xiàng)措施為創(chuàng)建平安社區(qū)打基礎(chǔ)。
一是加大社區(qū)流動(dòng)人口管理力度。根據(jù)我市城區(qū)布局,對(duì)5個(gè)籌建當(dāng)中的社區(qū),公安局設(shè)置了5個(gè)流動(dòng)人口管理站,確保流動(dòng)人口底數(shù)清、情況明。
二是對(duì)小區(qū)實(shí)行封閉管理。對(duì)11個(gè)開放型小區(qū)主動(dòng)與產(chǎn)權(quán)單位聯(lián)系和溝通,整修圍墻,封堵多余路口,實(shí)行封閉管理;對(duì)有條件的10個(gè)小區(qū)安裝樓宇對(duì)講、紅外線報(bào)警裝置,不斷提高科技防范能力。
三是搞好法律宣傳,提高居民法律意識(shí)。通過開展法律進(jìn)社區(qū)活動(dòng),利用板報(bào)、廣播等多種形式宣傳與居民密切相關(guān)的法律法規(guī),鼓勵(lì)、引導(dǎo)居民依法辦事,依法解決問題。
四是充實(shí)社區(qū)治安保衛(wèi)人員。動(dòng)員和鼓勵(lì)離退休老同志和復(fù)員退伍軍人,組建社區(qū)安全防范志愿者隊(duì)伍,在民警和小區(qū)所屬單位的指導(dǎo)下,承擔(dān)治安巡邏、義務(wù)消防、糾紛調(diào)解、治安災(zāi)害預(yù)防等工作,并配合社區(qū)民警搞好樓院安全防范,現(xiàn)全市社區(qū)共充實(shí)小區(qū)保衛(wèi)、調(diào)解人員125名,在社區(qū)民警的指導(dǎo)下,加強(qiáng)了小區(qū)防范。
五是加強(qiáng)新建小區(qū)治安防范配套設(shè)施建設(shè)。對(duì)在建的8個(gè)小區(qū),市房管局、建設(shè)局加強(qiáng)監(jiān)管,堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)要求,做到同規(guī)劃、同施工、同使用,把防范設(shè)施配套到位,為以后的防范工作打好基礎(chǔ)。
第三,抓好基層綜治組織建設(shè)。8月初開始,對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,并進(jìn)行了匯總。針對(duì)鄉(xiāng)村綜治工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),確定把加強(qiáng)基層組織建設(shè)作為當(dāng)前創(chuàng)建平安村居的重點(diǎn)。對(duì)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治辦和6個(gè)沒有達(dá)標(biāo)的司法所,在加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時(shí),完善工作制度,明確工作職責(zé),嚴(yán)格工作要求,年底前全部達(dá)到規(guī)范化要求。對(duì)巡防隊(duì)建設(shè)沒有達(dá)標(biāo)的7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行督導(dǎo),確保9月底前達(dá)到“四個(gè)必須”:人員必須達(dá)到6人以上;經(jīng)費(fèi)必須有保障;管理必須統(tǒng)一;制度必須嚴(yán)格。對(duì)村級(jí)“兩會(huì)一隊(duì)”等群防群治組織,壯大力量,切實(shí)發(fā)揮作用,為創(chuàng)建平安村居打下堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛運(yùn)用,經(jīng)濟(jì)全球化的快速推進(jìn)正在逐步改變著經(jīng)濟(jì)發(fā)展潮流,信息時(shí)代的到來也意味著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來。要在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中立于不敗之地,就需要不斷豐富知識(shí)。高校的人力資源管理影響著當(dāng)代大學(xué)生的培養(yǎng),只有合理有效的人力資源管理策略才能促進(jìn)大學(xué)生知識(shí)技能的提升,才能讓我國(guó)整體素質(zhì)提升,適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。
一、知識(shí)經(jīng)濟(jì)與高校人力資源管理
(一)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的簡(jiǎn)要闡述
知識(shí)經(jīng)濟(jì)是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì),工業(yè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)應(yīng)的一個(gè)概念,前者以知識(shí)等無形資產(chǎn)為基礎(chǔ),后者以物質(zhì)等有形資產(chǎn)為主,對(duì)能源,原材料,勞動(dòng)力有很強(qiáng)的依賴作用。早在1996年經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織就對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)做了較為明確的規(guī)定,知識(shí)經(jīng)濟(jì)即直接依據(jù)知識(shí)和信息的生產(chǎn),分配和使用而建立的經(jīng)濟(jì)。
(二)知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)高校的人力資源提出新要求
首先,在師資力量配備上,應(yīng)該提高標(biāo)準(zhǔn),適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下以知識(shí)密集型企業(yè)為主的用人要求;其次,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維,多角度思維的培養(yǎng),提高學(xué)生創(chuàng)造力水平,使其能夠更好更快的融入社會(huì)。而這些都離不開加強(qiáng)對(duì)高校人力資源的管理,需要教師和學(xué)生共同努力。
二、當(dāng)代高校中人力資源管理中存在的問題
(一)對(duì)教師缺乏科學(xué)管理機(jī)制
高校教師聘任大多注重學(xué)歷,注重任教經(jīng)驗(yàn),留學(xué)經(jīng)歷,很少學(xué)校關(guān)注教師的創(chuàng)新能力,是否具有豐富創(chuàng)造力等方面,且在錄用后采取封閉管理模式,沒有對(duì)教師進(jìn)行上崗培訓(xùn),沒有強(qiáng)調(diào)教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力能力的培養(yǎng)。更為重要的是,大多數(shù)學(xué)校采用“終身聘用制”,沒有一個(gè)長(zhǎng)期有效的人才培養(yǎng)方案,教師之間缺乏競(jìng)爭(zhēng)力,這也使得教師在教學(xué)時(shí)缺乏創(chuàng)新,照本宣科現(xiàn)象嚴(yán)重。最終學(xué)校人力資源管理漏洞反映到學(xué)生學(xué)習(xí)效果中來,使得學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣。
(二)高校擴(kuò)招使得人力資源緊缺
近年來,擴(kuò)招在高校中成為普遍現(xiàn)象,高校常常通過新增熱門專業(yè),擴(kuò)大原有專業(yè)的招生人數(shù)來達(dá)到獲得一定的經(jīng)濟(jì)效益的目的。一方面,讀大學(xué)變得更加容易;另一方面,學(xué)校沒有根據(jù)學(xué)校本身的現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行擴(kuò)招往往使得教師資源形成一個(gè)很大缺口。這就給高校人力資源管理造成了很大的困難,教師資源不能合理分配勢(shì)必會(huì)最終影響學(xué)生的知識(shí)能力水平。
(三)沒有對(duì)人力資源進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃
高校沒有采用科學(xué)有效的人力資源管理方案對(duì)高校教師進(jìn)行統(tǒng)籌管理,這就使得教師在年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等方面與所做工作不匹配。很多一般性的教師被安排教授高層次科研教學(xué)中來,不僅教師在教學(xué)中感到十分吃力,也不能對(duì)學(xué)生有很好指導(dǎo)作用。高校人力資源配置不合理,導(dǎo)致了高校人才的浪費(fèi)與濫用。
(四)教師評(píng)價(jià)系統(tǒng)不健全
高校教師職稱評(píng)價(jià)也是人力資源管理中的重要一方面,但是教師職稱評(píng)價(jià)大多只是根據(jù)教齡的年限和學(xué)歷的多少來衡量教師的教學(xué)水平與教學(xué)能力。這樣的教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)對(duì)教師并不能進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià),教師對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)造力的培養(yǎng)并沒有在教學(xué)評(píng)價(jià)體系里面,所有教師在教學(xué)時(shí)大多一層不變,延續(xù)原有的教學(xué)思路與教學(xué)辦法。且在職稱評(píng)價(jià)中缺乏競(jìng)爭(zhēng),年輕教師很大程度上要無條件將職稱評(píng)價(jià)機(jī)會(huì)讓與教齡較長(zhǎng)的教師,這就使得很多教師沒有緊迫感,沒有危機(jī)感。
三、高校如何科學(xué)有效的進(jìn)行人力資源管理
(一)建立科學(xué)的人力資源管理制度
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大背景下高校要科學(xué)有效的進(jìn)行人力資源管理,就需要在人力資源的方方面面制定出條款辦法。首先,建立健全高校教師的聘用機(jī)制,不再以文憑問英雄,多觀察應(yīng)聘教師的思變能力和創(chuàng)新能力,將其作為新教師考核的重要依據(jù);其次,對(duì)于已經(jīng)入職的教師,應(yīng)該對(duì)其加強(qiáng)培訓(xùn),增加其知識(shí)素養(yǎng),讓其能夠?qū)W習(xí)到更加豐富多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段;最后,要對(duì)教師造成危機(jī)感緊迫感,在職稱評(píng)價(jià)中,不在僅僅關(guān)注教師的教齡、學(xué)歷,應(yīng)該對(duì)其教學(xué)效果做出客觀的評(píng)價(jià),使其成為職稱評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。對(duì)于長(zhǎng)期不作為的教師,可采取辭退處理。
(二)以人為本,以學(xué)生為本
高校要擺正自己的定位,要為建設(shè)特色社會(huì)主義源源不斷地輸送現(xiàn)代高素質(zhì)人才,而不是一味擴(kuò)招,將大學(xué)變成“生產(chǎn)線”。所以高校首先要停止大量擴(kuò)招,對(duì)學(xué)校的教師資源進(jìn)行綜合考核與評(píng)定,將教學(xué)資源與學(xué)生相聯(lián)系,讓高校人力管理制度更好的發(fā)揮其作用,讓每一個(gè)學(xué)生都能收到良好的教學(xué),教學(xué)資源能夠得到合理配置。
(三)吸收外國(guó)高校先進(jìn)人力管理經(jīng)驗(yàn)
外國(guó)高校在進(jìn)行人力資源管理時(shí),首先會(huì)對(duì)人力資源管理策略做出長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,將人才培養(yǎng)、教師培訓(xùn)、教師學(xué)生管理結(jié)合起來,根據(jù)學(xué)校的發(fā)展定位,發(fā)展方向做出戰(zhàn)略部署,從一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來分配人力資源。同時(shí),對(duì)全校教師的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等進(jìn)行統(tǒng)一登記與分析,確保資源的合理配置,真正發(fā)揮人力資源的重要作用。因此,我國(guó)高??梢詫W(xué)習(xí)并借鑒這種管理模式,充分發(fā)揮出人力資源的優(yōu)勢(shì)。
一、加強(qiáng)德育課程體系建設(shè),發(fā)揮課堂育人的主渠道作用
在學(xué)校,對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育的渠道和途徑是多方面的。在各種渠道中,只有德育課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的思想品德教育。開設(shè)德育課,既是上級(jí)教育主管部門對(duì)學(xué)校的要求,同時(shí)學(xué)校也充分認(rèn)識(shí)到了開設(shè)德育課的必要性和重要性。我們?cè)趯W(xué)生中開設(shè)有經(jīng)濟(jì)與政治基礎(chǔ)知識(shí)、哲學(xué)與人生、法律基礎(chǔ)知識(shí)、社會(huì)能力訓(xùn)練、心理健康教育、職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)六門德育課。一年級(jí)側(cè)重法律和道德素質(zhì)教育,二年級(jí)側(cè)重政治思想素質(zhì)教育和職業(yè)道德、職業(yè)選擇的教育。這樣安排體現(xiàn)了德育教育的層次性。在德育課教師的選配上,學(xué)校動(dòng)員多年從事思想政治工作和管理工作的領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)干部任課,他們思想覺悟高,水平高,具有豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他們?cè)诮虒W(xué)中充分結(jié)合社會(huì)實(shí)際,運(yùn)用舉例說明、實(shí)踐體驗(yàn)、影像資料等手段,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。解決了以往德育課一味說教、枯燥乏味的問題。
二、加強(qiáng)學(xué)生管理工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范
中職學(xué)校的學(xué)生年齡普遍在十五六歲至十七八歲之間,心理學(xué)家稱這個(gè)階段為“心理斷乳期”,青少年犯罪的危險(xiǎn)期。而集中到中職學(xué)校的學(xué)生又是這一年齡段中的個(gè)方面表現(xiàn)相對(duì)較差的學(xué)生,他們不僅學(xué)習(xí)成績(jī)不佳,而且行為習(xí)慣,組織紀(jì)律性較差。對(duì)他們的管理教育再采用九年義務(wù)教育階段常規(guī)的方法,很難達(dá)到我們所確立的培養(yǎng)目標(biāo)。經(jīng)過幾年的實(shí)踐,學(xué)校不斷完善總結(jié)出了一套行之有效的管理方法,取得較好的效果。
(一)堅(jiān)持六項(xiàng)制度,保證學(xué)校正常的教學(xué)生活秩序
一個(gè)穩(wěn)定安全和諧的校園環(huán)境,是開展各項(xiàng)教學(xué)管理活動(dòng)的基礎(chǔ)。學(xué)校在全校教職工及學(xué)生中確立了五項(xiàng)基本制度。一、半封閉管理制度:我們要求全校學(xué)生統(tǒng)一住校,從周日晚至周六早晨學(xué)生不得離開學(xué)校,遇有特殊情況,只有經(jīng)班主任、學(xué)生科批準(zhǔn)后方可離校外出。這一措施極大的減少了學(xué)生外出上網(wǎng)游戲的現(xiàn)象。二、一日生活制度:學(xué)生一日生活制度。指導(dǎo)學(xué)生一天的作息和學(xué)習(xí)生活秩序,從早晨起床到晚上就寢都安排有具體的時(shí)間和內(nèi)容。使學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的生活規(guī)律和習(xí)慣。三、學(xué)生值周制度:以班級(jí)為單位每周安排1-2個(gè)教學(xué)班進(jìn)行值周勞動(dòng),清掃校園環(huán)境及其他公共衛(wèi)生。通過值周勞動(dòng)既培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念,又讓學(xué)生養(yǎng)成自覺維護(hù)校園干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣。四、每周一課前升國(guó)旗制度:每周一早晨全校教職工和學(xué)生共同舉行升國(guó)旗儀式是我們多年堅(jiān)持的做法,培養(yǎng)教職工和學(xué)生的愛國(guó)意識(shí),升旗儀式結(jié)束后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將前一周的學(xué)生工作做簡(jiǎn)要總結(jié)講評(píng)。五、每周日晚自習(xí)的主題班會(huì)制度;每周日晚自習(xí)的主題班會(huì)由各班班主任組織,由各班的班委總結(jié)上一周班級(jí)學(xué)生的各方面情況,同時(shí)開展有針對(duì)性的德育活動(dòng),德育活動(dòng)主要采取班主任引導(dǎo),學(xué)生討論的形式進(jìn)行,學(xué)生科和教務(wù)科根據(jù)中職學(xué)生特點(diǎn)共同制定了德育活動(dòng)方案,各班班主任可以從中選擇使用。六、全員值班制度:為保持校園安全穩(wěn)定,學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有序,學(xué)校實(shí)行全員值班制度。學(xué)校每周安排一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和一名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)住校值班,學(xué)校保衛(wèi)人員常年輪流在校值班,其余的教職工在每周的晚自習(xí)課堂和早操值班。這一措施的實(shí)施加強(qiáng)了學(xué)生管理的力量,真正實(shí)現(xiàn)了全員管理的目標(biāo)。
(二)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,加大監(jiān)督檢查力度
中職學(xué)校的學(xué)生由于年齡小,自我約束能力差,在進(jìn)入我校以前,他們身上或多或少都存在一些不良習(xí)性。每屆新生入學(xué)后,學(xué)校首先組織他們集中軍訓(xùn),鍛煉體能,學(xué)習(xí)整理內(nèi)務(wù),并組織他們學(xué)習(xí)中專學(xué)生日常行為規(guī)范和校紀(jì)校規(guī)。通過學(xué)習(xí)可以使他們了解什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,什么是可以做的,什么是不應(yīng)該做的。但僅靠學(xué)習(xí)不能完全糾正學(xué)生身上的毛病,學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的 “三自功能”,學(xué)生會(huì)干部在學(xué)生科老師的指導(dǎo)下,檢查學(xué)生佩戴校牌情況,檢查學(xué)生儀容儀表,檢查早操、晚自習(xí),檢查教室宿舍衛(wèi)生,檢查學(xué)生晚上就寢情況,而且每一項(xiàng)檢查都做詳細(xì)記錄,結(jié)果與各班級(jí)的考核及個(gè)人操行掛鉤。由于檢查監(jiān)督嚴(yán)格細(xì)致,逐步規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣。
(三)深入開展法制宣傳教育工作
近年來,未成年人犯罪比例逐步升高,為引導(dǎo)我校學(xué)生學(xué)法、懂法,守法,學(xué)校從校外聘請(qǐng)了一名法制副校長(zhǎng),協(xié)助學(xué)校抓好法制教育工作。將法制教育與課堂教學(xué)相結(jié)合。全校各班都開設(shè)有法律基礎(chǔ)知識(shí)課,做到教學(xué)有計(jì)劃,學(xué)習(xí)有教材,上課有教師,課時(shí)有保證。通過校園廣播、宣傳欄、板報(bào)、觀看法制教育圖片展、舉辦法律知識(shí)講座、觀看法制錄像等多種形式,深入開展法律進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校將每周三的晚自習(xí)固定為法制學(xué)習(xí)課,由班主任組織,通過閉路電視觀看法制錄像。每學(xué)期都要從校外請(qǐng)司法工作者為學(xué)生做法制專題講座,或請(qǐng)監(jiān)獄管理局派青少年罪犯來?,F(xiàn)身說法。這些宣傳教育措施取得了明顯效果。
(四)加強(qiáng)校外頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的管理
關(guān)鍵詞: 聯(lián)合干預(yù) 青少年 單純性肥胖 減肥效果
隨著社會(huì)的發(fā)展和生活水平的提高,人類肥胖問題日益嚴(yán)重,已經(jīng)成為繼吸煙和艾滋病之后的第三大危害人類健康的慢性殺手。肥胖者常伴有心血管疾病、膽囊病、某些癌癥(如子宮內(nèi)膜癌、乳腺癌)及社會(huì)心理問題等,已成為危害人類健康的重要問題,尤其對(duì)青少年兒童而言,生理外觀的不美和生活的不便,使他們產(chǎn)生自卑、焦慮和抑郁等問題[1]。因此,對(duì)青少年超重肥胖問題進(jìn)行研究,尋求合理有效的防治方法,有十分重要的意義。本研究根據(jù)單純性肥胖少年的身心特點(diǎn),以運(yùn)動(dòng)處方為基礎(chǔ),結(jié)合飲食指導(dǎo)和行為矯正的綜合干預(yù)方案,揭示運(yùn)動(dòng)和營(yíng)養(yǎng)對(duì)肥胖青少年的身體形態(tài)機(jī)能,旨在建立減肥健康理念,為防治青少年肥胖、促進(jìn)其生長(zhǎng)發(fā)育提供實(shí)驗(yàn)依據(jù)。
1.實(shí)驗(yàn)對(duì)象與方法
1.1實(shí)驗(yàn)對(duì)象
根據(jù)中國(guó)學(xué)齡兒童青少年超重、肥胖篩查BMI分類標(biāo)準(zhǔn)[2]-[3],從黃石市3所中學(xué)篩選出單純性肥胖者36人(男生16人,女生20人),平均年齡分別為14.31歲,經(jīng)詢問病史,體格檢查,所有受試者排除內(nèi)分泌與代謝疾病,血壓、血糖、血甘油三酯含量無明顯差異,均無體育運(yùn)動(dòng)禁忌證。
1.2實(shí)驗(yàn)方法
1.2.1實(shí)驗(yàn)方案[運(yùn)動(dòng)處方+合理飲食+心理矯正]
1.2.1.1有氧運(yùn)動(dòng)處方
運(yùn)動(dòng)方案分為兩個(gè)階段,遵循循序漸進(jìn)和區(qū)別對(duì)待的原則制定具有針對(duì)性的運(yùn)動(dòng)處方,第一階段運(yùn)動(dòng)處方為機(jī)體適應(yīng)處方,運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適中,使機(jī)體逐漸適應(yīng)劇烈的運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)心肺適應(yīng)能力,本階段目標(biāo)心率定為:(220-生理年齡)×(50%~70%)。第二階段運(yùn)動(dòng)處方為減肥運(yùn)動(dòng)處方,通過第一階段的鍛煉,受試者的體質(zhì)有了一定提高,在減肥的同時(shí)提高受試者的體育鍛煉興趣,因此運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和運(yùn)動(dòng)量可適當(dāng)加大。本階段目標(biāo)心率定為:(220-生理年齡)×(60%~80%)。有氧運(yùn)動(dòng)所選擇的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有跑步機(jī)、快走、慢跑、走跑交替、跳繩、有氧健身操、爬山、蹬樓梯等大肌肉群參與的動(dòng)力性有氧運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)安排在下午課余活動(dòng)時(shí)間,每周鍛煉4~5次,每次運(yùn)動(dòng)時(shí)間為90min。
1.2.1.2營(yíng)養(yǎng)干預(yù)方案
肥胖少年對(duì)每一周膳食進(jìn)行記錄,內(nèi)容包括攝取食物的量、時(shí)間、種類及饑飽程度。根據(jù)干預(yù)前肥胖少年每天的進(jìn)食量,要求受試對(duì)象每天適當(dāng)控制進(jìn)食量。根據(jù)日?;顒?dòng)消耗計(jì)算日消耗量,并根據(jù)每個(gè)受試對(duì)象的個(gè)體特點(diǎn),制定一日三餐的飲食食譜。
1.2.1.3心理矯正
專業(yè)的心理醫(yī)師不定期地對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行心理疏導(dǎo),系統(tǒng)介紹肥胖癥的相關(guān)知識(shí),糾正誤解,解析肥胖者的心理特征,確保實(shí)驗(yàn)組成員以健康、積極向上的心態(tài)面對(duì)減肥,并培養(yǎng)有利于減肥的飲食習(xí)慣。
1.2.1.4作息時(shí)間安排
36名受試者均自愿參加12周半封閉管理形式的集中減肥,一日三餐、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和住宿均統(tǒng)一安排管理。
1.2.2測(cè)試指標(biāo)和方法
血壓的測(cè)定:常規(guī)袖套式血壓計(jì),測(cè)定前休息15min,測(cè)量3次取最低值(用mmHg表示);實(shí)驗(yàn)前、后測(cè)試受試者晨起空腹時(shí)血清總膽固醇(total cholesterol,TC)、甘油三酯(triglyceride,TG)、血糖(glucose,Glu),均運(yùn)用全自動(dòng)生化分析儀氧化酶法測(cè)試。體成分用中體同方BCA-2A人體成分分析儀測(cè)試。
1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
采用SPSS17.0統(tǒng)計(jì)軟件包進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前后數(shù)據(jù)結(jié)果的比較,分析其水平差異。所有統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)均采用T檢驗(yàn),顯著性水平為P
2.實(shí)驗(yàn)結(jié)果
2.1聯(lián)合干預(yù)法對(duì)肥胖青少年身體形態(tài)和體成分的影響
表1顯示,經(jīng)過12周的減肥干預(yù)實(shí)驗(yàn),肥胖青少年在身體形態(tài)方面發(fā)生了明顯變化。雖然其體重和BMI指數(shù)差異不明顯(P>0.05),但是肥胖少年的身高指標(biāo)均值略有增長(zhǎng)情況下,其體重和BMI指數(shù)卻出現(xiàn)下降;從腰圍、臀圍、腰臀比例的變化來看,減肥后較減肥前明顯改善,以腰圍的變化最為明顯(P
2.2聯(lián)合干預(yù)法對(duì)肥胖青少年血液生化指標(biāo)的影響
2.3聯(lián)合干預(yù)法對(duì)肥胖青少年行為變化的影響
3.分析與討論
青少年的體脂過度增加主要以向心性為主[4],腹部?jī)?nèi)臟脂肪直接或間接損害心血管系統(tǒng),腰圍是評(píng)價(jià)青少年腹部脂肪含量的實(shí)用指標(biāo)[5],是青少年心血管疾病的重要危險(xiǎn)因素[6]。本研究中男、女青少年平均腰圍分別達(dá)95.28cm和81.04cm,均顯著高于中國(guó)7~18歲青少年腰圍第90百分位數(shù)的界值點(diǎn)(男:78.6~83.0cm;女:74.0~76.1cm),提示本研究受試對(duì)象心血管疾病的危險(xiǎn)因素嚴(yán)重增加,經(jīng)過12周聯(lián)合干預(yù)后,男女青少年腰圍分別減小了8.19cm和7.66cm;腰臀比(WHR)是反映體脂肪分布的一個(gè)重要指標(biāo),一般男WHR>0.95和女WHR>0.86就是具有心血管疾病危險(xiǎn)性的警戒線,12周干預(yù)后,受試者的WHR顯著下降,血甘油三酯、血膽固醇、血壓明顯降低,說明聯(lián)合干預(yù)能改變脂肪代謝,有效減少肥胖青少年腹部脂肪,改善中心性體脂分布,降低心血管疾病風(fēng)險(xiǎn)。其原因可能是綜合干預(yù)使交感腎上腺素能系統(tǒng)興奮性明顯提高,血漿腎上腺素和去甲腎上腺素也明顯增加,機(jī)體一方面通過刺激B腎上腺素能受體提高激素敏感脂肪酶的活性,加強(qiáng)脂肪動(dòng)員和脂肪分解以滿足機(jī)體運(yùn)動(dòng)時(shí)能量消耗的需要。
兒童期是人體脂肪細(xì)胞形成的關(guān)鍵時(shí)期,在這個(gè)階段,后天生活行為因素在肥胖發(fā)生中所起到的作用最關(guān)鍵。眾多不健康的生活方式,例如進(jìn)食速度過快、進(jìn)食過多甜食、不愛戶外運(yùn)動(dòng)、作息時(shí)間不規(guī)律及情緒性飲食等,正在促使越來越多的肥胖產(chǎn)生[7]。本次實(shí)驗(yàn)中,能抓住青少年學(xué)生肥胖患者的心理,對(duì)肥胖干預(yù)過程中取得進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)予以表?yè)P(yáng),這樣既宣傳了控制肥胖有助健康的知識(shí),又達(dá)到了鼓勵(lì)學(xué)生積極參與實(shí)驗(yàn)的目的。實(shí)驗(yàn)結(jié)果提示對(duì)于肥胖癥的干預(yù)措施首先要做好宣傳教育和健康促進(jìn)工作,青少年的肥胖控制更應(yīng)從兒童甚至幼兒開始抓起,尤其是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的健康教育,確保學(xué)校提供更加健康的飲食,日常體力活動(dòng)應(yīng)作為學(xué)校課程之一。總之,干預(yù)肥胖需要聯(lián)合多種方式,包括飲食控制、行為方式改變、增加體力活動(dòng)和心理咨詢。
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關(guān)鍵詞: 高校 大型考試 精細(xì)化管理
一、高校組織考試的機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀及精細(xì)化管理的意義。
目前大多數(shù)高校負(fù)責(zé)考試的機(jī)構(gòu)在教務(wù)處,部分在其他職能部門。教務(wù)處都有考試中心或者教務(wù)科負(fù)責(zé)。機(jī)構(gòu)的設(shè)置基本一樣。但是目前多數(shù)高校存在管理人員輪崗的問題,這就導(dǎo)致了一個(gè)新問題:負(fù)責(zé)組織考試的同志更換頻率高,銜接容易有漏洞,組織上易出紕漏。盡管這些大的考試都有一些流程,但大都是考試時(shí)段內(nèi)的處理事項(xiàng),考試時(shí)段外的,比如前期報(bào)名、材料準(zhǔn)備、監(jiān)考人員準(zhǔn)備等工作幾乎沒有,都是考試組織者憑經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安排。
二、高??紕?wù)管理工作的現(xiàn)狀及問題。
隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大,學(xué)生數(shù)量明顯增多,再加上學(xué)校及社會(huì)各方面對(duì)一些國(guó)家考試的認(rèn)同和證書的認(rèn)證,高校的考試工作量加大了很多,比如大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試,每年有上千萬(wàn)的在校大學(xué)生參加考試,部分院校每次報(bào)名人數(shù)甚至達(dá)到了七千人以上。高校的大型考試組織頻率明顯增高,考生數(shù)量明顯增大。
現(xiàn)在很多大型考試對(duì)組織工作提出了更高的要求,比如考試監(jiān)控的要求,考試時(shí)段各類信號(hào)的屏蔽,考場(chǎng)周圍對(duì)不明信號(hào)的收集偵測(cè),后備電源的補(bǔ)給,等等,組織程序復(fù)雜、考務(wù)工作涉及面廣,其工作不但涉及教務(wù)系統(tǒng),而且需要紀(jì)委、保衛(wèi)、后勤、設(shè)備、財(cái)務(wù)等部門的支持。
三、引入精細(xì)化管理理念,使考試組織更加精細(xì)、科學(xué)、銜接無縫隙。
考務(wù)管理工作是一項(xiàng)規(guī)律性很強(qiáng)的工作,考試各環(huán)節(jié)、各方面要求和目的性明確,具備進(jìn)行精細(xì)化管理的基本條件。本文從考試報(bào)名、材料準(zhǔn)備、考試過程幾個(gè)方面進(jìn)行了精細(xì)化管理的總結(jié)。
1.考試報(bào)名的精細(xì)化管理
(1)學(xué)習(xí)及宣傳相關(guān)政策。根據(jù)國(guó)家教育部考試中心下發(fā)的報(bào)名通知,深入領(lǐng)會(huì)文件精神,根據(jù)相關(guān)要求確定報(bào)名條件、工作時(shí)間安排等。利用校園多種信息渠道,比如校園網(wǎng)、教務(wù)網(wǎng)、校園廣播、學(xué)院通知等,使每一位考試相關(guān)人員都明確考試的要求,做好考試宣傳工作。
(2)建立網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)。根據(jù)考試要求,選用或編寫報(bào)名程序,根據(jù)報(bào)名要求設(shè)置條件,采取網(wǎng)上報(bào)名的方式。學(xué)生照片可以使用學(xué)籍科或者學(xué)生校園一卡通的系統(tǒng)照片,從而節(jié)省照片采集時(shí)間,在保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性的前提下,極大地節(jié)省人力、物力。針對(duì)學(xué)生數(shù)量多的現(xiàn)狀,盡量采用軟件網(wǎng)上報(bào)名,實(shí)踐證明這是效率最高的辦法。
(3)學(xué)生繳費(fèi)。以往收取現(xiàn)金常出現(xiàn)誤收假鈔,管理人員收取費(fèi)用后丟失的問題。為解決這個(gè)問題,學(xué)校要充分采取有校園一卡通統(tǒng)一扣費(fèi)的方式,這樣的方式既快捷又安全可靠。
(4)考生信息核對(duì)及承諾書簽訂。網(wǎng)上報(bào)名結(jié)束后,以學(xué)院班級(jí)為單位,打印出含有照片的信息核對(duì)表,要求下發(fā)至各班級(jí)考生手中,由每位考生核對(duì)信息、確認(rèn)簽字,同時(shí)簽訂承諾書。
(5)數(shù)據(jù)整理。進(jìn)行最終報(bào)名信息的整理。
2.考前準(zhǔn)備的精細(xì)化組織
(1)考場(chǎng)安排。根據(jù)考試人數(shù)及各考點(diǎn)現(xiàn)狀,盡量將考點(diǎn)集中安排、方便封閉管理。對(duì)相關(guān)教室進(jìn)行排查,將發(fā)現(xiàn)問題的教室或進(jìn)行修理或排除在外,從而保證考場(chǎng)安排的合理性。此工作環(huán)節(jié)可以根據(jù)考試的性質(zhì)決定安排時(shí)間。
(2)安排監(jiān)考和工作人員。根據(jù)考場(chǎng)情況安排主、副監(jiān)考員,主監(jiān)考一般要求為責(zé)任心強(qiáng)、有監(jiān)考經(jīng)驗(yàn)、高職稱的老師;副監(jiān)考要求為責(zé)任心、熟悉相關(guān)考試政策的老師。工作人員主體為教務(wù)系統(tǒng)人員,要求組織、協(xié)調(diào)能力強(qiáng),熟悉考試流程,除考區(qū)之間的聯(lián)系工作,對(duì)于遲到或者請(qǐng)假的老師,工作人員要以最快的速度進(jìn)行聯(lián)系或者安排替換工作。這項(xiàng)工作最好于考試前一周安排好。
(3)設(shè)備及材料的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備監(jiān)考手冊(cè)、考生守則、考場(chǎng)考務(wù)袋、備用錄音機(jī)、電池、耳機(jī)、屏蔽儀、鉛筆、橡皮等考試必備的材料。對(duì)于考試過程屏蔽信號(hào)的考試,工作人員要配備一定數(shù)量的對(duì)講機(jī),以提高通知下發(fā)效率。這些材料要在考試前三天準(zhǔn)備好。
(4)召開考試相關(guān)部門會(huì)議,布置后勤的考場(chǎng)衛(wèi)生、用電、用水的檢查和安排等,包括后備電源的準(zhǔn)備,教室燈光、插座的檢查,布置保衛(wèi)對(duì)考場(chǎng)的監(jiān)管、考場(chǎng)周圍的環(huán)境檢查、試卷庫(kù)的全天候看管等工作,布置學(xué)校電臺(tái)對(duì)考風(fēng)考紀(jì)進(jìn)行考前的廣播等工作。
(5)考前培訓(xùn)。根據(jù)通知要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,在考前1―2日舉行考前培訓(xùn),使每位老師了解考試流程,要求,以及容易出現(xiàn)失誤的環(huán)節(jié)。
3.考試過程的精細(xì)化組織
(1)考務(wù)辦公室的安置。由于現(xiàn)在每個(gè)考點(diǎn)的考場(chǎng)數(shù)較多,如果集中在1個(gè)考務(wù)組進(jìn)行考試材料和試卷的分發(fā),工作量較大,而且容易出現(xiàn)混亂和差錯(cuò)。因此在實(shí)際運(yùn)作過程中要?jiǎng)澐侄鄠€(gè)考務(wù)小組。為了方便監(jiān)考老師快速找到自己的考務(wù)小組,開考前半小時(shí)將監(jiān)考員名單以學(xué)院為單位貼出監(jiān)考考場(chǎng)安排及小考務(wù)組地點(diǎn)。
(2)考試開始。目前多數(shù)考試有考試過程的一個(gè)詳細(xì)流程,基本上各個(gè)時(shí)間點(diǎn)和內(nèi)容都很是詳細(xì),只要監(jiān)考老師在整個(gè)考試過程中嚴(yán)格按照監(jiān)考流程進(jìn)行即可??荚囘^程中應(yīng)當(dāng)注意的是現(xiàn)在大學(xué)生舞弊行為更加隱蔽化,形式多樣化,手段現(xiàn)代化,監(jiān)考老師稍不細(xì)心就很難發(fā)現(xiàn)這些作弊行為。因此建議在考前培訓(xùn)時(shí)多強(qiáng)調(diào),并結(jié)合實(shí)例圖片、視頻,加深對(duì)這些行為的認(rèn)識(shí),從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止考生的作弊行為,也更好地保護(hù)考生。
4.考試總結(jié)
級(jí)別:北大期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:SCI期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)