網(wǎng)絡(luò)安全認(rèn)識(shí)精選(九篇)

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第1篇：網(wǎng)絡(luò)安全認(rèn)識(shí)范文

關(guān)鍵詞：高校;網(wǎng)絡(luò)安全;人才培養(yǎng)

近年來(lái)隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用和日益成熟，各個(gè)高等院校也設(shè)置了相應(yīng)的課程。信息網(wǎng)絡(luò)雖然給人們的工作、生活提供了方便，但網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題卻逐漸突出。因此，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全人才至關(guān)重要，基于目前情況，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全人才十分缺乏，已經(jīng)無(wú)法滿足社會(huì)上對(duì)這方面人才的需求。在這樣的形勢(shì)下，高等院校對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)顯得尤其重要。

一、我國(guó)高等院校在網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)模式存在問(wèn)題分析

1.培養(yǎng)目標(biāo)不明確，課程體系不完善

我國(guó)對(duì)高等院校網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)沒(méi)有統(tǒng)一模式，各個(gè)高校都按照自身實(shí)際情況制定相關(guān)的指導(dǎo)思想、人才培養(yǎng)方向及培養(yǎng)目標(biāo)。因此，高等院校在培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全人才時(shí)都是在不斷摸索中進(jìn)行的，造成專業(yè)水平層次高低不同，知識(shí)結(jié)構(gòu)安排不合理等，這樣的畢業(yè)生走出社會(huì)，難以勝任單位給予安排的工作，也就無(wú)法跟上時(shí)代的步伐，從而出現(xiàn)就業(yè)難的情況。

2.學(xué)科體系尚處于初步階段

我國(guó)大部分高等院校為了適應(yīng)時(shí)展需求，都創(chuàng)設(shè)了信息安全專業(yè)。然而，信息安全專業(yè)具有很強(qiáng)的綜合性，和許多相關(guān)學(xué)科緊密聯(lián)系。那么，由于對(duì)這方面人才培養(yǎng)還處于初步階段，經(jīng)驗(yàn)尚不成熟，在培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全人才時(shí)，不能正確把握各個(gè)學(xué)科之間的關(guān)系，對(duì)于本專業(yè)課程的設(shè)置和安排，目標(biāo)不夠明確。在當(dāng)前人才培養(yǎng)體系中，存在著重視數(shù)量、忽視質(zhì)量，重視文憑、忽視素質(zhì)的情況，在人才培養(yǎng)上缺乏實(shí)踐，僅注重對(duì)理論知識(shí)的教學(xué)，很少提供給學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致學(xué)生動(dòng)手能力不足，無(wú)法單獨(dú)處理實(shí)際中遇到的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。

3.網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳力度不夠，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全重視度不高

很多高等院校學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)普遍不高，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到它的重要性。認(rèn)識(shí)度不夠，導(dǎo)致學(xué)生存在無(wú)所謂態(tài)度，存在著較多的網(wǎng)絡(luò)安全隱患。

4.在網(wǎng)絡(luò)安全課程教學(xué)中，缺乏先進(jìn)設(shè)備及儀器

由于我國(guó)很多高等院校網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)的課程都剛剛設(shè)立，相關(guān)的教學(xué)設(shè)備和模擬設(shè)備還比較缺乏，對(duì)學(xué)生的教學(xué)僅僅依賴于理論授課，沒(méi)辦法開(kāi)展課程體系中要求動(dòng)手實(shí)踐的實(shí)驗(yàn)，這種死板的教學(xué)方法無(wú)法提高教學(xué)效率，教學(xué)質(zhì)量也大大降低。

5.缺乏一支高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)安全教師隊(duì)伍

網(wǎng)絡(luò)新興以來(lái)，才經(jīng)歷了幾十年實(shí)踐，網(wǎng)絡(luò)安全這一問(wèn)題更是最近幾年才根據(jù)網(wǎng)絡(luò)使用中存在的問(wèn)題所提出的，尤其是我國(guó)，在網(wǎng)絡(luò)安全這一問(wèn)題的研究起步比較遲，網(wǎng)絡(luò)安全人才嚴(yán)重缺乏。許多高校的網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)老師都是經(jīng)過(guò)后期學(xué)習(xí)才從事教學(xué)活動(dòng)的，專業(yè)知識(shí)不強(qiáng)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)不精通，也無(wú)法教授給學(xué)生更多的專業(yè)知識(shí)。專業(yè)教師整體水平不高，學(xué)生操作能力不強(qiáng)，無(wú)法跟上網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的步伐，也無(wú)法滿足社會(huì)對(duì)專業(yè)人才的需求。

二、網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究

針對(duì)以上存在的這些問(wèn)題，高等院校應(yīng)以招生改革為著手點(diǎn)，對(duì)院校網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、教學(xué)方法及師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行更為深入的研究，多借鑒國(guó)外及其他先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，但也不可按部就班，而應(yīng)參照我國(guó)的基本國(guó)情，研究出一套具有時(shí)代特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)新型模式。

1.改變教育觀念，加強(qiáng)重視對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)

網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，它涉及到許多其他相關(guān)的學(xué)科，高校首先應(yīng)改變教育觀念，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)的重視。在學(xué)校加大宣傳力度，增強(qiáng)他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，才能讓他們對(duì)此有更深入的認(rèn)識(shí)。院校應(yīng)增加教學(xué)設(shè)備，創(chuàng)造更好的教學(xué)條件，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，并大力招收相關(guān)的專業(yè)人才，增強(qiáng)師資力量，才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生。

2.建立科學(xué)、規(guī)范的知識(shí)體系

高校網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)的主要目標(biāo)就是要為社會(huì)輸送更多具有高水平、高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)人才。因此，應(yīng)對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)模式進(jìn)行統(tǒng)一的指導(dǎo)，統(tǒng)一安排教學(xué)大綱，健全學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，借鑒他人的先進(jìn)教育模式，讓信息安全專業(yè)學(xué)生具備更扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，更嫻熟的計(jì)算機(jī)操作能力，能獨(dú)立處理網(wǎng)絡(luò)安全常遇到的一些問(wèn)題。

3.開(kāi)設(shè)法律課程

要提高專業(yè)人才的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，首先要讓他們了解相關(guān)的法律知識(shí)，雖然我國(guó)已經(jīng)制定了相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全法，但網(wǎng)絡(luò)法制問(wèn)題是一種綜合性的全新領(lǐng)域，正處于摸索階段，因此立法及理論還不十分成熟。作為網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)人才，有必要掌握相關(guān)的法律、法規(guī)。例如《計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》等。

4.要加強(qiáng)與政府部門、單位之間的合作

要培養(yǎng)優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)人才，不但要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，而且要努力提高他們的實(shí)踐能力。因此，高校要為他們創(chuàng)造條件，加強(qiáng)和政府部門、單位之間的合作，搭建高校和單位的互動(dòng)平臺(tái)，為他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)應(yīng)讓他們多參加交流活動(dòng)，多學(xué)習(xí)別人的專業(yè)技術(shù)，擴(kuò)大師資力量，改善辦學(xué)條件，設(shè)置專項(xiàng)資金，更新試驗(yàn)設(shè)備。充分調(diào)動(dòng)各項(xiàng)資源，為培養(yǎng)新一代人才奠定基礎(chǔ)。

5.改革課程教材

以往的課程結(jié)構(gòu)不夠規(guī)范和合理，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式首先要對(duì)課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行重新整合，不但要加強(qiáng)他們的理論基礎(chǔ)，更要提高他們的應(yīng)用能力和操作能力。首先，要對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行更新，去除一些過(guò)于陳舊以及重復(fù)的知識(shí)，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，改變教育觀念，讓課程設(shè)計(jì)更加靈活、更加超前;其次，建立具有完整性和實(shí)用性的學(xué)科體系，擺脫陳舊教學(xué)模式的束縛，大膽創(chuàng)新，根據(jù)社會(huì)需要，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀人才。

三、結(jié)束語(yǔ)

隨著信息化社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)信息安全技術(shù)人才需求量越來(lái)越大，也對(duì)這方面的人才素質(zhì)提出了更高的要求。因此，我國(guó)高校要根據(jù)《發(fā)展戰(zhàn)略》的具體要求，在這一戰(zhàn)略指導(dǎo)下，努力探索符合我國(guó)國(guó)情的網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)新型模式，為培養(yǎng)這方面人才創(chuàng)造更為廣闊的空間，為社會(huì)培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]蔣文保，李忱.高校信息安全專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探討[J].信息安全與通信保密，2011，07

第2篇：網(wǎng)絡(luò)安全認(rèn)識(shí)范文

關(guān)鍵詞：安全威脅；個(gè)人電腦網(wǎng)絡(luò)安全；措施

中圖分類號(hào)：TP393.08 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9599 (2012) 10-0000-02

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展給人們的生產(chǎn)生活帶來(lái)了巨大的便利，極大的提高了人們的辦事效率。但是，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)信息量的快速傳輸，個(gè)人電腦網(wǎng)絡(luò)安全也在不同程度上遭受著威脅。攻擊者能夠竊聽(tīng)個(gè)人電腦用戶的網(wǎng)絡(luò)信息，竊取、篡改其網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的口令，更有甚者會(huì)通過(guò)偽造身份的方式修改數(shù)據(jù)庫(kù)信息，竊取用戶的網(wǎng)銀密碼。個(gè)人電腦網(wǎng)絡(luò)的可靠性與安全性問(wèn)題已經(jīng)引起網(wǎng)絡(luò)用戶的普遍關(guān)注。用戶使用的安全性要求必須采取有效可行的措施，解決好網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，保障網(wǎng)絡(luò)正常安全運(yùn)行。

一、個(gè)人電腦網(wǎng)絡(luò)面臨的安全威脅

個(gè)人電腦網(wǎng)絡(luò)面臨的安全威脅有很多種，其中有有意的，無(wú)意的；有人為的，非人為的；也有黑客對(duì)個(gè)人電腦網(wǎng)絡(luò)安全帶來(lái)的不安全因素?？偨Y(jié)歸納起來(lái)，主要有以下三種對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的威脅因素：

（一）人為無(wú)意失誤因素：個(gè)人電腦用戶對(duì)電腦的安全配置不當(dāng)，而造成的安全威脅，用戶的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)底下，對(duì)用戶口令的選擇不重視，把自己的個(gè)人帳號(hào)隨便轉(zhuǎn)借或者與多人共享一個(gè)賬號(hào)等，這些細(xì)節(jié)都會(huì)給個(gè)人電腦網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)安全威脅。

（二）人為惡意攻擊因素：這是目前個(gè)人電腦網(wǎng)絡(luò)面臨的最大安全威脅，計(jì)算機(jī)犯罪就屬于人為的惡意攻擊。這類攻擊主要分為以下兩種：主動(dòng)攻擊，它以各種手段破壞個(gè)人電腦網(wǎng)絡(luò)信息的完整性及有效性；被動(dòng)攻擊，這種方式不影響個(gè)人電腦網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行，但是會(huì)對(duì)其進(jìn)行竊取、截獲、破譯，而獲取個(gè)人電腦網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)信息。以上這兩種攻擊都能夠?qū)€(gè)人電腦網(wǎng)絡(luò)安全造成很大的威脅，并造成個(gè)人數(shù)據(jù)信息的外泄。

（三）網(wǎng)絡(luò)軟件漏洞、后門因素：網(wǎng)絡(luò)軟件是電腦正常運(yùn)行不可或缺的一部分，任何一款軟件都有自身的缺陷與漏洞，正是這些缺陷與漏洞給黑客帶來(lái)了可乘之機(jī)。除此以外，軟件的后門是各軟件公司的設(shè)計(jì)編程人員為了自身的便利而設(shè)置的。對(duì)外是保密的，如果這些后門被人利用，其給個(gè)人電腦造成的后果將是毀滅性的。

二、個(gè)人電腦網(wǎng)絡(luò)安全的應(yīng)對(duì)措施

（一）及時(shí)更新操作系統(tǒng)

電腦操作系統(tǒng)會(huì)不定期地更新，而新的操作系統(tǒng)在之初往往存在著安全漏洞，這就要求用戶在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)對(duì)操作系統(tǒng)及時(shí)進(jìn)行更新。系統(tǒng)漏洞就是指操作系統(tǒng)軟件在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)的缺陷，也就是我們常說(shuō)的BUG，新出現(xiàn)的漏洞最先多由網(wǎng)絡(luò)攻擊者發(fā)現(xiàn)，微軟為完善操作系統(tǒng)，就會(huì)通過(guò)不定期地補(bǔ)丁的方式，對(duì)新發(fā)現(xiàn)的系統(tǒng)漏洞進(jìn)行修補(bǔ)完善。漏洞修復(fù)補(bǔ)丁是為完善操作程序另外編制的小程序，用戶在使用網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中，BUG會(huì)一直存在于操作系統(tǒng)中，這也就是說(shuō)個(gè)人網(wǎng)絡(luò)安全威脅一直存在，因此為保證電腦網(wǎng)絡(luò)安全，使個(gè)人電腦網(wǎng)絡(luò)處于相對(duì)安全的狀態(tài)，就必須對(duì)操作系統(tǒng)進(jìn)行及時(shí)的更新。

（二）安裝病毒查殺軟件

計(jì)算機(jī)病毒是威脅計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的重要因素，會(huì)對(duì)操作系統(tǒng)的正常運(yùn)行產(chǎn)生嚴(yán)重的破壞作用。為消除電腦病毒、木馬以及其他惡意軟件對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的不利影響，網(wǎng)絡(luò)用戶應(yīng)安裝并及時(shí)更新殺毒軟件。殺毒軟件作為計(jì)算機(jī)防御系統(tǒng)的一個(gè)重要組成，對(duì)電腦病毒具有監(jiān)控識(shí)別與掃描查殺的作用，部分殺毒軟件還具有數(shù)據(jù)恢復(fù)功能。電腦網(wǎng)絡(luò)的一般用戶，在使用網(wǎng)絡(luò)前應(yīng)安裝正版殺毒軟件，并將軟件設(shè)置為實(shí)時(shí)監(jiān)控狀態(tài)，同時(shí)，通過(guò)對(duì)安裝軟件的自動(dòng)升級(jí)，確保軟件可以對(duì)最新的病毒攻擊進(jìn)行有效的抵御。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)受到攻擊時(shí)，應(yīng)立即斷開(kāi)網(wǎng)絡(luò)連接插口，以關(guān)閉與網(wǎng)絡(luò)的連接。

（三）采用安全的下載方式

網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中，以欺騙手段窺探用戶隱私、竊取個(gè)人信息的各種惡意軟件及網(wǎng)絡(luò)釣魚活動(dòng)嚴(yán)重威脅著網(wǎng)絡(luò)安全。這類軟件的制作者在對(duì)軟件反編譯后，進(jìn)行重新封裝，用戶在安裝時(shí)，隱藏在軟件中的木馬與不安全控件也會(huì)被裝入計(jì)算機(jī)，程序在運(yùn)行時(shí)，用戶的信息隱私得不到保障，甚至網(wǎng)銀、賬號(hào)密碼等重要信息也會(huì)被竊取。下載文件的安全風(fēng)險(xiǎn)主要分為兩類，一類是木馬程序已被植入到文件中，另一類是通過(guò)調(diào)用瀏覽器彈出網(wǎng)頁(yè)的方式，把用戶引入到含有木馬的危險(xiǎn)網(wǎng)站。因此，用戶在下載是應(yīng)使用正版的下載軟件，同時(shí)，由于官方正版的下載軟件可綁定病毒查殺軟件，在完成下載任務(wù)后殺毒軟件會(huì)對(duì)文件進(jìn)行掃描，保證網(wǎng)絡(luò)下載安全。舉例來(lái)說(shuō)，當(dāng)前被普遍使用的迅雷，每日上億次的下載量中，有近50％的文件的安全屬性未知。而迅雷通過(guò)與瑞星合作，下載前就可對(duì)下載內(nèi)容進(jìn)行安全檢測(cè)，而在完成下載后能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)病毒的自動(dòng)查殺，這有效的降低了下載文件引入病毒的幾率。

（四）確保賬號(hào)密碼安全

在設(shè)置計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的各類賬號(hào)密碼的設(shè)置，應(yīng)盡量設(shè)置為數(shù)字字母組合，密碼的長(zhǎng)度不應(yīng)小于6位，最好在8位以上，避免使用純數(shù)字或常用英語(yǔ)單詞的組合。復(fù)雜的賬號(hào)密碼能夠增加窮舉破解軟件的破解密碼難度，同時(shí)在輸入密碼時(shí)最好通過(guò)軟鍵盤輸入，這樣不僅能夠打亂密碼輸入的順序，還可避免木馬程序記錄用戶擊鍵，進(jìn)一步增加破解難度，保護(hù)用戶密碼安全。

網(wǎng)銀密碼等重要的密碼信息，盡量采用動(dòng)態(tài)密碼，密碼會(huì)隨時(shí)間與使用次數(shù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)變化，且所有密碼組合都是一次性的。動(dòng)態(tài)密碼鎖通常使用由內(nèi)置電源、顯示屏與密碼生成芯片組成的動(dòng)態(tài)令牌。通過(guò)數(shù)字鍵輸入用戶的PIN碼，顯示屏顯示動(dòng)態(tài)密碼。由于動(dòng)態(tài)密碼鎖每次所使用的密碼都是由動(dòng)態(tài)令牌產(chǎn)生的，用戶每次使用的密碼均不相同，所以網(wǎng)絡(luò)黑客很難計(jì)算出動(dòng)態(tài)令牌下一次生成的密碼組合。

第3篇：網(wǎng)絡(luò)安全認(rèn)識(shí)范文

近年來(lái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)侵害隱私權(quán)，利用個(gè)人信息泄露進(jìn)行的不道德行為和計(jì)算機(jī)犯罪逐年攀升。騷擾電話、騷擾短信以及垃圾郵件對(duì)人們來(lái)說(shuō)已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，一張光盤，一個(gè)郵件就可以讓成千上萬(wàn)的個(gè)人信息在網(wǎng)絡(luò)中肆意傳播，傳播速度之快，數(shù)量之大，手段之隱藏都令人咂舌，這一屬性也使得個(gè)人信息可以被多次買賣以及造成濫用；另外，網(wǎng)絡(luò)商業(yè)的興起，越來(lái)越多的人成為網(wǎng)絡(luò)生活者，因此個(gè)人信息的泄漏造成了各種各樣的損失。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代個(gè)人信息保護(hù)，有利于維護(hù)公民個(gè)人信息合法權(quán)益，從一定程度上減少利用互聯(lián)網(wǎng)和電子通訊技術(shù)犯罪的發(fā)案率。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下個(gè)人信息不安全的因素

隨著網(wǎng)上交易和電子商務(wù)的發(fā)展，個(gè)人信息網(wǎng)上流通日益頻繁，網(wǎng)絡(luò)上個(gè)人信息安全問(wèn)題已經(jīng)日益凸顯。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，個(gè)人信息可能受到侵犯或者說(shuō)個(gè)人信息不安全的因素可以歸納為以下五個(gè)方面：

（一）個(gè)人信息的不合理收集。在電子商務(wù)時(shí)代里，了解并滿足用戶的需求和期望，是網(wǎng)上經(jīng)營(yíng)者首要的任務(wù)，而最可靠的用戶信息來(lái)自于用戶自身。所以網(wǎng)絡(luò)用戶都會(huì)遇到這樣的經(jīng)歷，即在網(wǎng)上瀏覽、咨詢或購(gòu)物時(shí)，總要填寫一系列表格以確定瀏覽者的身份，然而網(wǎng)站卻不能詳細(xì)說(shuō)明需要這些數(shù)據(jù)的原因、數(shù)據(jù)的使用目的及處置方式。一旦我們輸入了這些信息，總擔(dān)心這些個(gè)人信息是否會(huì)給自己帶來(lái)不必要的麻煩。即使網(wǎng)站聲稱對(duì)個(gè)人信息安全負(fù)責(zé)，但因?yàn)樘畋碚邿o(wú)法監(jiān)督其對(duì)個(gè)人信息的使用情況，而對(duì)網(wǎng)上相關(guān)活動(dòng)（如購(gòu)物）產(chǎn)生抵觸情緒。

（二）個(gè)人數(shù)據(jù)交易。個(gè)人數(shù)據(jù)交易表現(xiàn)為兩種形式：第一種形式是商家之間或商家與機(jī)構(gòu)之間互相交換自己所掌握的個(gè)人信息；另一種形式是網(wǎng)上商店將自己所掌握的個(gè)人信息出售給這些信息的需要者。個(gè)人數(shù)據(jù)交換是目前最為嚴(yán)重的一種侵權(quán)行為。第一種形式的交易被商家稱為“在有限范圍內(nèi)與合作伙伴共享信息”。一般情況下商家的合作伙伴絕不止一個(gè)，如果共享的范圍得不到有效控制的話，個(gè)人信息就有可能被極多的商家知曉，這無(wú)疑是在變相地侵犯?jìng)€(gè)人的網(wǎng)絡(luò)隱私權(quán)。第二種形式的交易則是為網(wǎng)絡(luò)用戶所譴責(zé)的靠出賣消費(fèi)者信息掙錢。

（三）黑客。黑客往往是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高手，他們可以利用各種技術(shù)手段竊取網(wǎng)絡(luò)用戶的私人信息。它可以駐留在電腦中，源源不斷地把黑客需要的信息傳送給他。當(dāng)然，通過(guò)對(duì)一些網(wǎng)站的攻擊，黑客也可以獲得大量的隱私信息。

（四）網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商通過(guò)追蹤軟件來(lái)追蹤對(duì)象在網(wǎng)上的行為。大部分網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商取得用戶隱私信息的方式是通過(guò)一些追蹤軟件對(duì)網(wǎng)民瀏覽興趣和愛(ài)好進(jìn)行記錄和跟蹤，收集其興趣或者其他個(gè)人可識(shí)別信息，然后根據(jù)這些信息，向用戶有針對(duì)性的發(fā)送廣告，或者把這些信息出售給他人。

三、應(yīng)對(duì)措施

如何使個(gè)人信息在因特網(wǎng)上得到充分的保護(hù)，將網(wǎng)絡(luò)對(duì)公民個(gè)人生活的安寧與自由所產(chǎn)生的負(fù)面影響降到最低的程度；如何使網(wǎng)絡(luò)用戶的個(gè)人信息資料被合理的利用，以使之在發(fā)揮巨大價(jià)值的同時(shí)，又能夠保證不被濫用，這需要包括提高網(wǎng)絡(luò)用戶個(gè)人信息安全意識(shí)、制定網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)法、實(shí)行行業(yè)自律、采取技術(shù)保護(hù)措施等多個(gè)方面的共同努力。

（一）自我保護(hù)措施。防患于未然，自我保護(hù)是保護(hù)自己個(gè)人信息安全的重要手段。首先，當(dāng)我們遇到一些必須輸入個(gè)人信息才能登錄的網(wǎng)址時(shí)，我們輸人的個(gè)人數(shù)據(jù)必須限于最小的范圍，并且妥善保管自己的口令、帳號(hào)密碼，并不時(shí)修改。其次，謹(jǐn)慎注意該網(wǎng)站是否有針對(duì)個(gè)人數(shù)據(jù)保護(hù)的聲明和措施，對(duì)那些可以匿名登錄的網(wǎng)站要堅(jiān)決匿名登錄。最后，對(duì)于移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備，因其傳染病毒的可能性加大，因此，要選擇相對(duì)比較保險(xiǎn)的移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備。

（二）技術(shù)保護(hù)措施：1.加強(qiáng)對(duì)病毒的測(cè)控。網(wǎng)絡(luò)個(gè)人信息主要是由病毒進(jìn)行竊取，病毒對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的危害最大，為防止計(jì)算機(jī)病毒的危害，可以通過(guò)限制磁盤的拷貝進(jìn)入；采用集中式防病毒管理模式，對(duì)整個(gè)局域網(wǎng)中所有節(jié)點(diǎn)實(shí)行集中管理和控制，通過(guò)各種檢測(cè)方法檢測(cè)病毒，實(shí)時(shí)清除病毒；2.加強(qiáng)對(duì)用戶的管理。在網(wǎng)上銀行管理中，身份驗(yàn)證和訪問(wèn)授權(quán)是網(wǎng)上管理用戶的基本措施?？诹?、安全帳號(hào)和密碼是最常用的驗(yàn)證，可以通過(guò)采用加長(zhǎng)口令，限制用戶鍵人口令次數(shù)及用戶注冊(cè)時(shí)間等方法來(lái)保證用戶登錄的安全性，或通過(guò)采用訪問(wèn)授權(quán)來(lái)控制或限制用戶對(duì)資源的利用。

（三）法律措施。從我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和信息發(fā)展聯(lián)系愈益緊密，必須加快法治建設(shè)水平，針對(duì)當(dāng)前利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)犯罪的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，制定一套完整的法律，加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域犯罪的打擊，使之適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的需要。

（四）行業(yè)自律。保護(hù)網(wǎng)絡(luò)用戶的個(gè)人信息安全和網(wǎng)絡(luò)隱私，商業(yè)網(wǎng)站的自律也十分重要。保護(hù)網(wǎng)絡(luò)用戶的個(gè)人信息安全和網(wǎng)絡(luò)隱私是商業(yè)網(wǎng)站應(yīng)盡的義務(wù)，因此，商業(yè)網(wǎng)站應(yīng)承諾并保證做到：如果網(wǎng)絡(luò)用戶對(duì)網(wǎng)站的信息安全、信息使用措施感到不安，可以隨時(shí)刪除自己提供給網(wǎng)站的詳細(xì)資料；在未經(jīng)網(wǎng)絡(luò)用戶同意及確認(rèn)之前，網(wǎng)站不將為網(wǎng)絡(luò)用戶參加網(wǎng)站之特定活動(dòng)所提供的資料利用于其它目的；除非在事先征得網(wǎng)絡(luò)用戶同意或?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)用戶提供所需服務(wù)的情況下，網(wǎng)站不向任何人出售網(wǎng)絡(luò)用戶的個(gè)人資料。

四、小結(jié)

生活離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，合理利用和有效保護(hù)個(gè)人信息已成為企業(yè)、個(gè)人和社會(huì)各界廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，保護(hù)網(wǎng)絡(luò)用戶的個(gè)人信息安全需要多個(gè)方面的共同努力。營(yíng)造健康有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對(duì)促進(jìn)社會(huì)和諧，確保國(guó)家長(zhǎng)治久安具有重要意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]喻琳；網(wǎng)購(gòu)中個(gè)人信息安全問(wèn)題研究[D]；華中師范大學(xué)；2012年

[2]張友梅；高校大學(xué)生個(gè)人信息保護(hù)[D]；安徽大學(xué)；2010年

第4篇：網(wǎng)絡(luò)安全認(rèn)識(shí)范文

【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；信息安全；重要性

【中圖分類號(hào)】TP393 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1672-5158（2013）04-0175-01

隨著計(jì)算機(jī)

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息安全問(wèn)題日益突出。所謂信息安全，逐漸成為一個(gè)綜合性的多層面的問(wèn)題，所謂信息安全，是指防止信息財(cái)產(chǎn)被故意的或偶然的非授權(quán)泄露、更改、破壞或使信息被非法系統(tǒng)辨識(shí)、控制。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全主要面臨兩類威脅，一類是計(jì)算機(jī)信息泄漏，另一類是數(shù)據(jù)破壞。由于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)脆弱的安全性，只要用計(jì)算機(jī)來(lái)處理、存儲(chǔ)和傳輸數(shù)據(jù)就會(huì)存在安全隱患。近年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息泄漏和信息破壞事件不斷上長(zhǎng)的趨勢(shì)，計(jì)算機(jī)信息安全問(wèn)題已經(jīng)從單一的技術(shù)問(wèn)題，演變成突出的社會(huì)問(wèn)題。

一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全現(xiàn)狀

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全現(xiàn)狀計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全包括網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬、軟件及系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)受到保護(hù)，不受偶然或惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露，使得系統(tǒng)連續(xù)、可靠、正常地運(yùn)行，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)不中斷。計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有的復(fù)雜性和多樣性，使得計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)安全成為一個(gè)需要持續(xù)更新和提高的領(lǐng)域。目前黑客的攻擊方法已超過(guò)了計(jì)算機(jī)病毒的種類，而且許多攻擊都是致命的。在Intemet網(wǎng)絡(luò)上，因互聯(lián)網(wǎng)本身沒(méi)有時(shí)空和地域的限制，每當(dāng)有一種新的攻擊手段產(chǎn)生，就能在很短時(shí)間內(nèi)傳遍全世界，這些攻擊手段利用網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)漏洞進(jìn)行攻擊從而造成計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)癱瘓。蠕蟲(chóng)、后門、R0nt kits、DOS和Snier是大家熟悉的幾種黑客攻擊手段。這些攻擊手段卻都體現(xiàn)了它們驚人的威力，時(shí)至今日，有愈演愈烈之勢(shì)。這幾類攻擊手段的新變種，與以前出現(xiàn)的攻擊方法相比，更加智能化，攻擊目標(biāo)直指互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)協(xié)議和操作系統(tǒng)層次。從web程序的控制程序到內(nèi)核級(jí)R00tlets。

二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)安全所面臨的問(wèn)題

1、病毒入侵。實(shí)際上病毒是一種破壞計(jì)算機(jī)的一種程序。在開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒就會(huì)很容易入侵。計(jì)算機(jī)病毒入侵有很多方式，例如通過(guò)電子郵件、附件的形式。有的時(shí)候用戶沒(méi)有注意到這些電子郵件，無(wú)意間下載了郵件，病毒就會(huì)進(jìn)入到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)之中。當(dāng)一臺(tái)計(jì)算機(jī)中了病毒后，網(wǎng)內(nèi)的計(jì)算機(jī)會(huì)都會(huì)被感染，因此說(shuō)病毒有著非常驚人的傳播速度，這無(wú)疑會(huì)帶來(lái)很大的經(jīng)濟(jì)損失。著名的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒有巴基斯坦病毒、CIH病毒、“梅莉莎”病毒、熊貓燒香病毒、Q Q尾巴病毒。

2、網(wǎng)絡(luò)入侵。網(wǎng)絡(luò)入侵是指計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)被黑客或者其他對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)進(jìn)行非授權(quán)訪問(wèn)的人員，采用各種非法手段侵入的行為。他們往往會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)進(jìn)行攻擊，并對(duì)系統(tǒng)中的信息進(jìn)行竊取、篡改、刪除，甚至使系統(tǒng)部分或者全部崩潰。在網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定時(shí)，黑客開(kāi)始利用高水平的計(jì)算機(jī)和技術(shù)進(jìn)行這種間諜活動(dòng)。通常情況下，他們來(lái)對(duì)各種組織機(jī)構(gòu)（包括政府、銀行、公司的等）的內(nèi)部信息進(jìn)行非法盜取，進(jìn)而獲利。網(wǎng)絡(luò)入侵方式有口令入侵、特洛伊木馬術(shù)、監(jiān)聽(tīng)法以及隱藏技術(shù)等。很多年以來(lái)，黑客的活動(dòng)都很頻繁，主要是攻擊信息網(wǎng)絡(luò)，對(duì)政府網(wǎng)站進(jìn)行攻擊，對(duì)銀行等金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行攻擊，這就造成了國(guó)家安全利益收到威脅，給人民群眾的財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了損失。網(wǎng)絡(luò)信息安全由于黑客的存在，遭到了嚴(yán)重的威脅。

3、后門。后門是指在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)中人為的設(shè)定一些“陷阱”，從而繞過(guò)信息安全監(jiān)管而獲取對(duì)程序或系統(tǒng)訪問(wèn)權(quán)限，以達(dá)到干擾和破壞計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的正常運(yùn)行的目的。后門一般可分為硬件后門和軟件后門兩種。硬件后門主要指蓄意更改集成電路芯片的內(nèi)部設(shè)計(jì)和使用規(guī)程的“芯片搗鬼”，以達(dá)到破壞計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的目的。軟件后門主要是指程序員按特定的條件設(shè)計(jì)的，并蓄意留在軟件內(nèi)部的特定源代碼。

4、人為失誤。為了保護(hù)好網(wǎng)絡(luò)，互聯(lián)網(wǎng)本身就設(shè)置了很多安全保護(hù)，但這些防護(hù)由于人們淡薄的安全意識(shí)沒(méi)有起到有效的作用，安全漏洞時(shí)有出現(xiàn)，這就容易造成網(wǎng)絡(luò)攻擊。計(jì)算機(jī)用戶都擁有各自不同的網(wǎng)絡(luò)使用權(quán)限，由于用戶安全意識(shí)不強(qiáng)經(jīng)常會(huì)給不法分子可乘之機(jī)，在用戶將密碼泄露或密碼設(shè)置過(guò)于簡(jiǎn)單的情況下，非法用戶很容易侵入網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行使用或篡改、刪除、破壞等。

三、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)安全的防范手段

1、殺毒軟件。殺毒軟件也叫防毒軟件、反病毒軟件，目前國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上有360、金山毒霸、瑞星等很多殺毒軟件。殺毒軟件兼具監(jiān)控識(shí)別、自動(dòng)升級(jí)以及病毒掃描等功能，它是計(jì)算機(jī)防御系統(tǒng)的重要組成部分，并且應(yīng)用非常廣泛。它主要是用于清除計(jì)算機(jī)中的病毒、特洛伊木馬以及惡意軟件等。它能夠加強(qiáng)計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)備份，對(duì)于敏感的數(shù)據(jù)與設(shè)備實(shí)行隔離措施，同時(shí)不會(huì)輕易打開(kāi)來(lái)歷不明的文件。

2、防火墻技術(shù)。防火墻技術(shù)是指隔離在本地網(wǎng)絡(luò)與外界網(wǎng)絡(luò)之間的一道防御系統(tǒng)的總稱。在互聯(lián)網(wǎng)上防火墻是一種非常有效的網(wǎng)絡(luò)安全模型，通過(guò)它可以隔離風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域與安全區(qū)域的連接，同時(shí)不會(huì)妨礙人們對(duì)風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域的訪問(wèn)。防火墻可以監(jiān)控進(jìn)出網(wǎng)絡(luò)的通信量，僅讓安全、核準(zhǔn)的信息進(jìn)入。目前的防火墻主要有包過(guò)濾防火墻、防火墻和雙穴主機(jī)防火墻三種類型，并在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)得到了廣泛的應(yīng)用。

3、后門防范。首先要關(guān)閉本機(jī)不用的端口或只允許指定的端口訪問(wèn)；其次要使用專殺木馬的軟件，為了有效地防范木馬后門；第三是要學(xué)會(huì)對(duì)進(jìn)程操作，時(shí)時(shí)注意系統(tǒng)運(yùn)行狀況，看看是否有一些不明進(jìn)程正運(yùn)行并及時(shí)地將不明進(jìn)程終止掉。二安全配置Web服務(wù)器。最后要配置安全的SQL服務(wù)器，SQL Server是各種網(wǎng)站系統(tǒng)中使用得最多的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，一旦遭受攻擊，后果是非常嚴(yán)重的。雖然默認(rèn)的SA用戶具有對(duì)SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)操作的全部權(quán)限，但是SA賬號(hào)的黷認(rèn)設(shè)置為空口令，所以一定要為sA賬號(hào)設(shè)置一個(gè)復(fù)雜的口令。而且，要嚴(yán)格控制數(shù)據(jù)庫(kù)用戶的權(quán)限，輕易不要給用戶直接的查詢、更改、插入、刪除權(quán)限，可以只給用戶以訪問(wèn)視圖和執(zhí)行存儲(chǔ)過(guò)程的權(quán)限。

第5篇：網(wǎng)絡(luò)安全認(rèn)識(shí)范文

關(guān)鍵詞：課堂教學(xué);任務(wù)驅(qū)動(dòng);教學(xué)模式

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）35-0210-02

“網(wǎng)絡(luò)安全與防護(hù)技術(shù)”課程是信息安全及計(jì)算機(jī)專業(yè)的專業(yè)課之一。涉及計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全、應(yīng)用數(shù)學(xué)等多個(gè)學(xué)科?！熬W(wǎng)絡(luò)安全與防護(hù)技術(shù)”課程主要介紹網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)和主流安全產(chǎn)品，如防火墻、入侵檢測(cè)、VPN技術(shù)等，是學(xué)生應(yīng)用信息安全理論和深化信息安全知識(shí)的有效途徑，提升學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)與信息安全方面的動(dòng)手能力，同時(shí)了解目前存在安全技術(shù)的不足之處，為進(jìn)一步從事信息安全領(lǐng)域的研究工作奠定必要的理論和工程應(yīng)用基礎(chǔ)。

一、研究背景

互動(dòng)式教學(xué)被譽(yù)為哈佛大學(xué)的法寶，從1980年引入我國(guó)。這種方式是大學(xué)教師為研究和探討某一專題而采用的學(xué)習(xí)交流方式，教師和學(xué)生平等互動(dòng)，每一個(gè)參與者都可以從中受到啟迪并開(kāi)闊視野，真正達(dá)到學(xué)有所獲的教學(xué)目的。然而這種激發(fā)學(xué)生活力和創(chuàng)新思維的教學(xué)方法一直沒(méi)有在實(shí)踐中得到廣泛的推廣和應(yīng)用。在我國(guó)的部分研究型高校中，僅有部分教師對(duì)信息安全專業(yè)課程的研討式教學(xué)進(jìn)行了嘗試。文獻(xiàn)[1]探索、實(shí)踐和總結(jié)了信息安全保密教育中變被動(dòng)教育為自我教育、變被動(dòng)要求為自覺(jué)行動(dòng)的理念以及集技術(shù)教育與政治教育于一體的新模式。文獻(xiàn)[2]將學(xué)生安全編碼能力的培養(yǎng)與程序設(shè)計(jì)課程群、操作系統(tǒng)、軟件工程等課程相結(jié)合。建議在教學(xué)中加強(qiáng)安全編碼能力訓(xùn)練的幾種主要途徑。文獻(xiàn)[3]從信息安全類課程教學(xué)與實(shí)踐兩大環(huán)節(jié)中的共性問(wèn)題入手，在分析信息安全技術(shù)課程實(shí)際教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，提出教學(xué)內(nèi)容點(diǎn)面結(jié)合、教學(xué)實(shí)踐知行合一的內(nèi)容安排與學(xué)生認(rèn)知評(píng)價(jià)體系。文獻(xiàn)[4]對(duì)軍校本科學(xué)員的信息安全保密素質(zhì)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，探討了課程的內(nèi)容與特點(diǎn)，并從專題授課、動(dòng)態(tài)更新、案例式教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)演示這四個(gè)方面，對(duì)課程設(shè)計(jì)與教學(xué)方法進(jìn)行了探索。文獻(xiàn)[5]針對(duì)信息安全課程具有的計(jì)算復(fù)雜性大、算法理解難度大、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容靈活的特點(diǎn)，基于三年的課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出了一種多維研討式教學(xué)模式，集課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和課程交叉三個(gè)維度的研討方式，收到了良好的教學(xué)效果。

信息安全的概念在20世紀(jì)經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史階段，90年代以來(lái)得到了深化。進(jìn)入21世紀(jì)，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，信息安全問(wèn)題也日顯突出。信息安全專業(yè)需要培養(yǎng)學(xué)生具有全面的信息安全專業(yè)知識(shí)，使得學(xué)生有較寬的知識(shí)面和進(jìn)一步發(fā)展的基本能力;加強(qiáng)學(xué)科所要求的基本修養(yǎng)，使學(xué)生具有本學(xué)科科學(xué)研究所需的基本素質(zhì)，為學(xué)生今后的發(fā)展、創(chuàng)新打下良好的基礎(chǔ);使學(xué)生具有較強(qiáng)的應(yīng)用能力。

我校于2011年為信息安全專業(yè)高年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)了“網(wǎng)絡(luò)安全與防護(hù)技術(shù)”選修課程，“網(wǎng)絡(luò)安全與防護(hù)技術(shù)”課程的推出，是對(duì)我校信息安全課程體系建設(shè)的一個(gè)重要的補(bǔ)充和完善。

二、“網(wǎng)絡(luò)安全與防護(hù)技術(shù)”課程分析

與信息安全專業(yè)其他課程相比，網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)致力于解決如何有效進(jìn)行介入控制，以及如何保證數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩缘募夹g(shù)手段等問(wèn)題，主要包括物理安全分析技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)安全分析技術(shù)、系統(tǒng)安全分析技術(shù)、管理安全分析技術(shù)及其他的安全服務(wù)和安全機(jī)制策略。因此此門課程是一門理論與實(shí)踐緊密結(jié)合、實(shí)用性很強(qiáng)的課程。與其他課程相比，該課程有以下兩個(gè)特點(diǎn)。

1.網(wǎng)絡(luò)安全與防護(hù)技術(shù)的研究還面臨著許多未知領(lǐng)域，缺乏系統(tǒng)性的理論基礎(chǔ)以及公平統(tǒng)一的性能測(cè)試與評(píng)價(jià)體系。

2.網(wǎng)絡(luò)安全與防護(hù)技術(shù)是一門新的綜合性前沿應(yīng)用學(xué)科，涉及計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全、應(yīng)用數(shù)學(xué)等多個(gè)學(xué)科知識(shí)。

“網(wǎng)絡(luò)安全與防護(hù)技術(shù)”課程在整個(gè)信息安全專業(yè)課程體系中是必不可少的重要環(huán)節(jié)，它是“數(shù)字信號(hào)與信息隱藏”、“數(shù)據(jù)通信原理”、“信息系統(tǒng)安全”、“信息安全管理”等多門課程內(nèi)容的綜合運(yùn)用，在此基礎(chǔ)上，可以開(kāi)設(shè)“網(wǎng)絡(luò)攻防實(shí)驗(yàn)”等后續(xù)課程。

經(jīng)過(guò)3年的教學(xué)實(shí)施，我們發(fā)現(xiàn)存在學(xué)生對(duì)該領(lǐng)域比較陌生并且課堂教學(xué)死板，課程持續(xù)吸引力不足等問(wèn)題。因此“網(wǎng)絡(luò)安全與防護(hù)技術(shù)”課程的教學(xué)存在很多問(wèn)題有待研究、解決并加以實(shí)踐驗(yàn)證，本文針對(duì)這門課程提出了任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方式、項(xiàng)目引導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)研究、隨堂實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)等多方面的改革措施，使得該課程能在信息安全專業(yè)為學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和全面素質(zhì)培養(yǎng)起到良好的作用。

三、“網(wǎng)絡(luò)安全與防護(hù)技術(shù)”課程教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

目前“網(wǎng)絡(luò)安全與防護(hù)技術(shù)”課程存在的主要問(wèn)題有以下五個(gè)方面。

1.課堂教學(xué)死板。當(dāng)前的信息安全類課程教學(xué)大多在多媒體教室進(jìn)行，采用板書和多媒體手段，但通過(guò)幾年的教學(xué)發(fā)現(xiàn)，這種教學(xué)方法在“網(wǎng)絡(luò)安全與防護(hù)技術(shù)”課程的教學(xué)效果并不好，主要是因?yàn)檎n程所涉及的知識(shí)比較雜，例如：網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)編程、計(jì)算機(jī)病毒、防火墻、入侵檢測(cè)、虛擬專用網(wǎng)（VPN）等。這些內(nèi)容僅僅借助多媒體課件無(wú)法深入講解。

2.課程持續(xù)吸引力不足。有些同學(xué)在好奇心的驅(qū)使下，通過(guò)自學(xué)或者網(wǎng)上查資料已經(jīng)掌握了一些網(wǎng)絡(luò)安全方面的基礎(chǔ)知識(shí)，但是單純的課堂講授所形成的“填鴨式”教學(xué)，使得學(xué)生無(wú)法根據(jù)自己對(duì)知識(shí)的掌握情況進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí)，最終覺(jué)得課程“索然無(wú)味”，漸漸失去了對(duì)課程的興趣。

3.教學(xué)內(nèi)容理論深度不夠?！熬W(wǎng)絡(luò)安全與防護(hù)技術(shù)”課程在教學(xué)內(nèi)容的選取上從理論到應(yīng)用內(nèi)容還算全面，但側(cè)重點(diǎn)過(guò)于偏向應(yīng)用，理論基礎(chǔ)薄弱，深度不夠，更像是一門普及常識(shí)的公共任選課。這主要是因?yàn)檎n程涉及計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全、應(yīng)用數(shù)學(xué)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)，無(wú)法在課堂上系統(tǒng)地全部交代清楚。

4.實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)時(shí)分配不夠。課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)是“網(wǎng)絡(luò)安全與防護(hù)技術(shù)”課程的重要環(huán)節(jié)，單純依靠理論授課方式，片面重視理論的重要性，往往造成課堂氣氛沉悶，缺乏教學(xué)的互動(dòng)效果，使學(xué)生只是被動(dòng)記憶課本內(nèi)容應(yīng)付考核，無(wú)法借助實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)驗(yàn)證課堂的教學(xué)內(nèi)容，無(wú)法激發(fā)學(xué)生參與課堂討論的積極性，導(dǎo)致課程的教學(xué)過(guò)程缺乏互動(dòng)。

5.課程考核方法單一。目前信息安全類課程大多采用閉卷考試的方法來(lái)衡量學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，這種單一的考核方式促使學(xué)生更加傾向于死記硬背書上的知識(shí)點(diǎn)，而忽略對(duì)動(dòng)手能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致課堂講授變成了“紙上談兵”。同時(shí)，導(dǎo)致所培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生缺少獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，在日后的工作中無(wú)法真正解決企業(yè)或單位所面臨的實(shí)際安全問(wèn)題。

四、“網(wǎng)絡(luò)安全與防護(hù)技術(shù)”課程任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式

1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方式。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)以任務(wù)為主線，其教學(xué)內(nèi)容由多個(gè)精心設(shè)計(jì)的子任務(wù)（項(xiàng)目）來(lái)組成。課堂教學(xué)中，教師布置某一任務(wù)，學(xué)生自己組成項(xiàng)目組，并動(dòng)手解決問(wèn)題。在完成任務(wù)的過(guò)程中，教師由權(quán)威的知識(shí)傳授者變成了教學(xué)的引導(dǎo)者、組織者和評(píng)價(jià)者，學(xué)生由被動(dòng)的學(xué)習(xí)變成了學(xué)習(xí)的主體。

2.項(xiàng)目引導(dǎo)。教師通過(guò)對(duì)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的介紹，使學(xué)生了解課程的目標(biāo)，教師根據(jù)研討的專題為學(xué)生分組，每組負(fù)責(zé)一個(gè)具體的安全類項(xiàng)目。開(kāi)課初期的一個(gè)重要內(nèi)容就是教會(huì)學(xué)生查資料和找文獻(xiàn)的方法，讓學(xué)生具備動(dòng)手查資料的能力，為后續(xù)的項(xiàng)目做準(zhǔn)備。另外，通過(guò)項(xiàng)目引導(dǎo)使學(xué)生自己主動(dòng)查資料，掌握自己不熟悉的內(nèi)容，彌補(bǔ)了學(xué)生背景知識(shí)不足的問(wèn)題。

3.團(tuán)隊(duì)研究。學(xué)生形成的小團(tuán)隊(duì)自己帶著項(xiàng)目，去檢索文獻(xiàn)、閱讀資料，并定期將工作計(jì)劃和所完成的工作由學(xué)生組長(zhǎng)向老師匯報(bào)，一方面便于教師對(duì)項(xiàng)目的進(jìn)展和方向把關(guān)，另一方面可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神?！熬W(wǎng)絡(luò)安全與防護(hù)技術(shù)”課程涉及多種網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)和主流的安全產(chǎn)品，小組成員的交流和發(fā)言可以最大程度避免和糾正對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)理解的偏差。學(xué)生在小組內(nèi)逐個(gè)上臺(tái)試講，同組同學(xué)就對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)加以討論。在確保全組成員都熟練掌握的情況下由每個(gè)小組推選一位同學(xué)在班上集中答辯本組項(xiàng)目?jī)?nèi)容。

4.師生評(píng)議。師生一起評(píng)議由各小組推選的學(xué)生的答辯，所有學(xué)生都可以提問(wèn)，主講人所在小組進(jìn)行回答。教師制訂評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)答辯小組的所有成員的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分，此評(píng)議結(jié)果作為課程成績(jī)的重要組成部分。最后由教師進(jìn)行講評(píng)，并做階段綜述。

5.隨堂實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。在課堂教學(xué)之間穿插實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)踐、課后實(shí)踐，或課堂演示實(shí)踐等多種方式進(jìn)行，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)了重要的知識(shí)點(diǎn)后，都能迅速地通過(guò)實(shí)踐的方式加深理解和強(qiáng)化記憶，激發(fā)學(xué)生持續(xù)的好奇心并培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。

五、結(jié)語(yǔ)

“網(wǎng)絡(luò)安全與防護(hù)技術(shù)”是信息安全專業(yè)一門非常重要的課程，本身的理論性與實(shí)踐性都很強(qiáng)，在培養(yǎng)信息安全專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新能力與解決問(wèn)題的能力方面尤為重要。本文就“網(wǎng)絡(luò)安全與防護(hù)技術(shù)”這門課程，提出了任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方式，提出了項(xiàng)目引導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)研究、隨堂實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)等多方面的改革措施，這些措施還需要在今后的教學(xué)過(guò)程中不斷檢驗(yàn)和完善，使得該課程能在為信息安全專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和全面素質(zhì)培養(yǎng)起到良好的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]姜新文，王志英，何鴻君.“信息安全保密”課程教學(xué)的探索實(shí)踐[J].高等教育研究學(xué)報(bào)，2009，32（3）：66-68.

[2]陳渡，于泠，吉根林.信息安全專業(yè)學(xué)生安全編碼能力培養(yǎng)的探索[J].信息網(wǎng)絡(luò)安全，2009，（7）：68-70.

[3]張志勇，黃濤，張麗麗.信息安全技術(shù)課程的知行合一教學(xué)模式[J].計(jì)算機(jī)教育，2011，（12）：66-69.

第6篇：網(wǎng)絡(luò)安全認(rèn)識(shí)范文

廣泛開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育，增強(qiáng)全社會(huì)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周就是一個(gè)很好的契機(jī)，下面小編給大家整理的國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)心得體會(huì)范文五篇，希望大家喜歡！

 

      國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)心得體會(huì)范文一

為進(jìn)一步推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳，市婦聯(lián)圍繞“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”活動(dòng)主題，多措并舉深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)。

1、線上通過(guò)市婦聯(lián)的微信公眾號(hào)、微信群、QQ群進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和相關(guān)活動(dòng)情況的宣傳推送。

2、深入村（社區(qū)）“婦女之家”開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。

刊江辦事處婦聯(lián)主席朱喜玉在朱木橋社區(qū)“婦女之家”以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題向社區(qū)的婦女群眾宣傳講解了網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。讓廣大婦女群眾了解網(wǎng)絡(luò)宣傳知識(shí)和防護(hù)技能。

3、線下組織巾幗志愿者宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

巾幗志愿者們通過(guò)發(fā)放宣傳手冊(cè)、解答咨詢等多種形式向過(guò)往居民宣傳講解。

通過(guò)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，切實(shí)做好婦女群眾、青少年網(wǎng)絡(luò)安全工作，為創(chuàng)建平安網(wǎng)絡(luò)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)心得體會(huì)范文二

為了給我校廣大師生普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提升網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和防護(hù)技能，我校圍繞以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為活動(dòng)主題，開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)安全公益短片展播，網(wǎng)絡(luò)安全宣傳手冊(cè)發(fā)放、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)答、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)安全攻防比賽、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)講座等系列活動(dòng)，一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)展示了我校對(duì)普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的重視，筑牢網(wǎng)絡(luò)安全防線、營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)空間理念深入人心，內(nèi)容豐富、形式多樣的網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)在學(xué)校引起熱烈反響?，F(xiàn)將此次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)總結(jié)如下：

一、精心組織，多部門協(xié)作

根據(jù)教育廳《關(guān)于組織開(kāi)展國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)的通知》要求，我校認(rèn)真制定了《開(kāi)展國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周暨新疆師范大學(xué)第二屆網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)方案》，由黨委宣傳部、網(wǎng)信辦、團(tuán)委、學(xué)生處、保衛(wèi)處、各學(xué)院共同組織舉辦網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)、協(xié)調(diào)配合完成校園各類活動(dòng)。

二、活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富

（一）開(kāi)展校園網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)

1、通過(guò)建立網(wǎng)絡(luò)安全專題網(wǎng)站宣傳專題網(wǎng)站，相關(guān)的安全知識(shí)、法律法規(guī)及相關(guān)案例，并收集相關(guān)視頻、音頻、文字資料供廣大師生下載學(xué)習(xí)使用；

2、利用學(xué)校電子大屏、校園廣播和新媒體、宣傳板等做好宣傳，通過(guò)信息管理中心公眾號(hào)，QQ群、三校區(qū)特定位置網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)宣傳冊(cè)，以及放置網(wǎng)絡(luò)安全法宣傳海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)海報(bào)等；

3、三校區(qū)LED屏滾動(dòng)諸如“沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)安全就沒(méi)有國(guó)家安全，沒(méi)有信息化就沒(méi)有現(xiàn)代化”等標(biāo)語(yǔ)；

4、在三校區(qū)食堂放置的電視上循環(huán)播放網(wǎng)絡(luò)安全公益短片

5、網(wǎng)絡(luò)安全宣傳手冊(cè)發(fā)放。

宣傳手冊(cè)涵蓋國(guó)家政策、網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)等內(nèi)容，三校區(qū)共發(fā)放宣傳手冊(cè)3000余份。

由信息管理中心和計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院自主命題，通過(guò)校園網(wǎng)在線答題方式，引導(dǎo)師生主動(dòng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，對(duì)于前五十名成績(jī)優(yōu)異的師生，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全攻防大賽

為選撥網(wǎng)絡(luò)安全人才、提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的學(xué)習(xí)興趣，為期兩天的網(wǎng)絡(luò)安全攻防大賽，取得良好成效。

三、效果明顯、深入人心

通過(guò)本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)，全校師生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有了更多的認(rèn)識(shí)，了解了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，構(gòu)筑出了網(wǎng)絡(luò)安全的第一道防線，在增強(qiáng)師生們的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)技能方面都取得了較好的效果。通過(guò)本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周的活動(dòng)，使得每位師生更扎實(shí)的理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)心得體會(huì)范文三

根據(jù)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)2020年廣東省網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)方案的通知的通知》文件精神，學(xué)校開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

在宣傳周期間，我校根據(jù)中央網(wǎng)信辦通知要求，通過(guò)主題宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校教職員工、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全技能，營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)、人人參與的良好氛圍，保障用戶合法權(quán)益，號(hào)召大家共同來(lái)維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全。切實(shí)做好了全省教育系統(tǒng)倡導(dǎo)的“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動(dòng)?，F(xiàn)將我校宣傳活動(dòng)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人

學(xué)校高度重視網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)，由教務(wù)處牽頭，信息技術(shù)教研組落實(shí)，成立了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了宣傳周活動(dòng)方案（詳見(jiàn)附件），確保網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)有序有效開(kāi)展。

二、宣傳周系列活動(dòng)

1.觀看網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)視頻

我校由德育處曾志強(qiáng)主任牽頭，信息組鄒軍老師下載網(wǎng)絡(luò)安全等視頻，全校60個(gè)班利用晚修時(shí)間觀看網(wǎng)絡(luò)安全視頻，內(nèi)容涉及到《網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳片》、《網(wǎng)絡(luò)安全宣傳片05》、《網(wǎng)絡(luò)安全宣傳片06》、《網(wǎng)絡(luò)安全小視頻》、《2020年國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周》。

2.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)課

由德育處安排統(tǒng)籌，信息教研組黃華平老師統(tǒng)一制作PPT課件，開(kāi)始在全校各班利用班會(huì)課，同時(shí)在高一年級(jí)，利用信息技術(shù)課時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)安全為主題的普及教育課。各班在統(tǒng)一課件的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己年級(jí)、班級(jí)特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。對(duì)學(xué)生的教育收到了良好的效果。

3.利用多種手段進(jìn)行宣傳

我們依托市的微課掌上通、學(xué)校微信公眾號(hào)、學(xué)校的校園廣播站等途徑對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳。還利用在國(guó)旗下的講話對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)行宣傳。

三、后記

本次首屆網(wǎng)絡(luò)安全周宣傳活動(dòng)是與時(shí)俱進(jìn)、具有積極意義的活動(dòng)，特別對(duì)于正值青春期的高中生來(lái)講，學(xué)會(huì)如何防范如病毒木馬傳播、黑客攻擊破壞、網(wǎng)絡(luò)盜竊詐騙、有害信息蔓延、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮等更是具有積極意義。我校通過(guò)此次“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動(dòng)加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育，提升了學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和基本技能，構(gòu)筑出了網(wǎng)絡(luò)安全的第一道防線，在增強(qiáng)學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)技能方面都取得了較好的效果。

國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)心得體會(huì)范文四

為進(jìn)一步提升全員網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，增強(qiáng)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)管控水平，近日，市局以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民、網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題，扎實(shí)開(kāi)展“國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動(dòng)，營(yíng)造起良好的網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，層層分解責(zé)任。結(jié)合工作實(shí)際，制定“國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動(dòng)計(jì)劃，健絡(luò)安全管理組織機(jī)構(gòu)，細(xì)化安全主體責(zé)任和監(jiān)管責(zé)任，落實(shí)終端病毒防控、日常運(yùn)維監(jiān)測(cè)、系統(tǒng)隱患整改等方面的管控措施，嚴(yán)防網(wǎng)絡(luò)安全事故發(fā)生。

加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，增強(qiáng)安全意識(shí)。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)宣傳，定期通過(guò)微信群、微信公眾號(hào)等方式，對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙手段、個(gè)人信息保護(hù)措施等進(jìn)行專題推送；充分利用電梯間展示終端“使用頻繁、受眾廣泛”特點(diǎn)，選取網(wǎng)絡(luò)安全警示教育短片，進(jìn)行全天滾動(dòng)播出，引導(dǎo)全員了解網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，培養(yǎng)安全意識(shí)。

加強(qiáng)教育培訓(xùn)，有效防范風(fēng)險(xiǎn)。組織信息化方面骨干力量，到青島市局（公司）、中百集團(tuán)等單位學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)管控措施和經(jīng)驗(yàn)；邀請(qǐng)信息化安全方面專家，采用觀看網(wǎng)絡(luò)安全警示教育片、實(shí)例講解、模擬故障處理等形式對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)安全辨別能力和防御能力。

加強(qiáng)日常管控，提升應(yīng)急處置能力。聯(lián)合專業(yè)機(jī)構(gòu)，對(duì)應(yīng)用系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)核心設(shè)備等重點(diǎn)部位進(jìn)行檢測(cè)，查找安全漏洞，采取有效防護(hù)措施；按照網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急預(yù)案演練方案，組織信息化部門人員定期演練，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)修訂完善應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)提升突發(fā)事件應(yīng)急處置能力。

國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)心得體會(huì)范文五

按照委網(wǎng)絡(luò)安全與信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的統(tǒng)一部署，我局全力推動(dòng)、積極組織第三屆國(guó)家網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳周相關(guān)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，全面加強(qiáng)了全局網(wǎng)絡(luò)安全工作，提高了干部職工網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。依據(jù)《關(guān)于開(kāi)展好全區(qū)第三屆國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)的通知》（黨網(wǎng)辦發(fā)文1號(hào)）的相關(guān)要求，結(jié)合我局組織開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)的實(shí)際情況，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全認(rèn)真部署全局網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

為切實(shí)抓好這次活動(dòng)，自收到通知和全區(qū)活動(dòng)方案后，我局召開(kāi)黨組會(huì)，對(duì)全局開(kāi)展國(guó)家網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳活動(dòng)周作了詳細(xì)的布置，明確了相關(guān)人員的職責(zé)，會(huì)后轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開(kāi)展好全區(qū)第三屆國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)的通知》到機(jī)關(guān)各科室和機(jī)關(guān)各黨支部。要求各科室和機(jī)關(guān)各支部充分利用各種會(huì)議、活動(dòng)、集體學(xué)習(xí)等有效形式，在全局廣泛宣傳和普及網(wǎng)絡(luò)安全教育的法律、法規(guī)政策和相關(guān)知識(shí)，強(qiáng)化全體職工對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的參與意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

二、精心組織狠抓落實(shí)

為確保宣傳周活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，達(dá)到預(yù)期效果，我局強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，確保了活動(dòng)取得實(shí)效。成立了以局長(zhǎng)。黨組書記為組長(zhǎng)的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本次宣傳活動(dòng)的方案擬定、工作部署、組織協(xié)調(diào)等工作。領(lǐng)導(dǎo)班子成員各負(fù)其責(zé)，負(fù)責(zé)督導(dǎo)分管科室，全力按照區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)小組和局領(lǐng)導(dǎo)小組的工作要求，做好本次宣傳周的活動(dòng)。

三、形式多樣內(nèi)容豐富

1、針對(duì)活動(dòng)意義和活動(dòng)目的，確定宣傳標(biāo)語(yǔ)為：共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明。

通過(guò)宣傳欄和條幅的方式公開(kāi)宣傳。

2、充分利用發(fā)放宣傳資料的方式，廣泛宣傳網(wǎng)絡(luò)安全教育相關(guān)知識(shí)。

3、全局組織統(tǒng)一培訓(xùn)，對(duì)干部職工安全使用支付系統(tǒng)以及辦公網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行系統(tǒng)教育，上好網(wǎng)絡(luò)安全第一課.

4、局黨組成員和科室負(fù)責(zé)人簽署網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任書，確保責(zé)任到人、到崗。

5、組織了全局網(wǎng)絡(luò)使用情況摸底調(diào)查，對(duì)可能存在的網(wǎng)絡(luò)安全隱患進(jìn)行排查。

四、效果明顯深入人心

1、經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，全局干部職工對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育有了新的認(rèn)識(shí)。

一是對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育工作重視程度提高了，參與熱情提高了；二是對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的漏洞得以填補(bǔ)，使辦公網(wǎng)絡(luò)的使用更加安全。

2、全局干部職工的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)明顯提高。

第7篇：網(wǎng)絡(luò)安全認(rèn)識(shí)范文

關(guān)鍵詞： 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；特征；安全；防范措施

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的含義及其特征

計(jì)算機(jī)作為一種存在于人們現(xiàn)實(shí)生活中必不可少的學(xué)習(xí)、生活工具，已近深入到社會(huì)領(lǐng)域的方方面面，根據(jù)不同計(jì)算機(jī)使用者的不同需求，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的定義也有所區(qū)別，現(xiàn)在通用的標(biāo)準(zhǔn)化定義為：“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全”即“為網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)據(jù)系統(tǒng)的安全創(chuàng)建和使用而采取的相關(guān)技術(shù)上和管理上保護(hù)，從而保護(hù)計(jì)算機(jī)硬件、軟件數(shù)據(jù)信息不會(huì)因?yàn)橐馔饣蛘吆腿藶楣室舛獾狡茐?、更改和泄漏，加?qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)據(jù)系統(tǒng)的保密性、完整性和可利用性的安全設(shè)置”。針對(duì)個(gè)人使用者，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全是保護(hù)個(gè)體信息不受外界陌生人、組織等的惡意破壞、盜取使用；對(duì)于企業(yè)機(jī)關(guān)單位等相關(guān)機(jī)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)安全是保護(hù)其辦公系統(tǒng)、信息機(jī)密數(shù)據(jù)等免于外界黑客組織篡改、偽造、惡意利用等，保護(hù)機(jī)構(gòu)信息系統(tǒng)的安全性能；對(duì)于國(guó)家相關(guān)組織，還要考慮應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、軍事、科技等方面的安全性，保持網(wǎng)絡(luò)通訊連貫性、安全性，提高應(yīng)對(duì)具體事件的反應(yīng)能力和執(zhí)行效率。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的特征：高度的保密性，即計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的信息不能隨意泄露給未授權(quán)的用戶或避免任其利用的過(guò)程；信息的完整性，即其他未經(jīng)過(guò)授權(quán)的用戶不得隨意改變、破壞、丟棄信息的特性；操作的可控性，即被授權(quán)用戶具有對(duì)信息的利用、處理的權(quán)利，從而控制信息的傳播過(guò)程；信息的審查性，即當(dāng)網(wǎng)絡(luò)安全出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，采取必要的手段加以控制、核查。

2 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的現(xiàn)狀分析

隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)具有復(fù)雜性和多樣性，其安全現(xiàn)狀存在隱患，目前，攻擊網(wǎng)絡(luò)安全的各種手段、行為繁多復(fù)雜，黑客組織的猖獗、病毒種類繁多、攻擊性強(qiáng)等等特征使得網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)受到各方面的威脅，由于互聯(lián)網(wǎng)本身的無(wú)時(shí)空性和地域限制，一種病毒的攻擊性能夠迅速的利用系統(tǒng)漏洞而攻擊計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全，造成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)癱瘓，對(duì)于人們?nèi)粘Ｉ钷k公、企業(yè)機(jī)關(guān)部門信息安全存在極大的不利影響，由此，我們具體分析現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全存在的問(wèn)題。

2.1 缺乏計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

在紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里，人們暢游在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，利用網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的便捷功能，但是卻普遍缺乏對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全方面的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，為了提高網(wǎng)絡(luò)的安全性，采取了去多手段和措施，包括設(shè)置網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)軟件、設(shè)置安全防火墻、安全衛(wèi)士殺毒等一系列防范措施，但目前人們普遍對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性缺乏認(rèn)識(shí)，當(dāng)為了滿足好奇心或缺乏對(duì)黑客威脅破壞性的認(rèn)識(shí)時(shí)，這些網(wǎng)絡(luò)保護(hù)措施屏障就發(fā)揮不了其安保作用，因此加強(qiáng)人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全重要性的普遍認(rèn)識(shí)，樹(shù)立安全上網(wǎng)、打擊黑客行為意識(shí)是當(dāng)務(wù)之急。

2.2 缺乏計(jì)算機(jī)安全網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的專業(yè)技術(shù)

目前，威脅于網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)的黑客組織性更強(qiáng)，攻擊手段復(fù)雜，利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的漏洞對(duì)現(xiàn)實(shí)人們的經(jīng)濟(jì)、安全生活造成損失，盜取經(jīng)濟(jì)利益。造成各種流行肆虐于網(wǎng)絡(luò)的的惡意網(wǎng)站、網(wǎng)上木馬、病毒程序等已經(jīng)嚴(yán)重威脅了現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)安全，但是，針對(duì)這些惡意的攻擊，我國(guó)目前的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防備技術(shù)尚不能跟上時(shí)代的發(fā)展要求，以致于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全問(wèn)題困擾于個(gè)人、家庭、企業(yè)機(jī)關(guān)等各個(gè)領(lǐng)域，此外網(wǎng)絡(luò)軟件的漏洞也是造成系統(tǒng)安全攻擊的威脅，不少網(wǎng)絡(luò)軟件的“后門”一旦被進(jìn)入，后果不堪設(shè)想。

2.3 缺乏計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的法律法規(guī)等相關(guān)政策保障

目前，我國(guó)的立法機(jī)關(guān)尚沒(méi)有完善的針對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全的法律法規(guī)政策，缺乏相關(guān)的對(duì)黑客組織行為的法律制裁措施，這也是造成現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)安全隱患的一個(gè)重要原因，根據(jù)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)存在的弊端，立法機(jī)關(guān)應(yīng)該出臺(tái)相關(guān)的法律法規(guī)來(lái)限制威脅行為的猖獗。

此外，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全存在諸多問(wèn)題的原因諸多，下面我們列舉幾方面：

1）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)存在風(fēng)險(xiǎn)隱患。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的貫通性、結(jié)構(gòu)性是的網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)紛繁復(fù)雜，多重局域網(wǎng)組成的因特網(wǎng)是一個(gè)互相聯(lián)系、通用的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，一旦當(dāng)某種危險(xiǎn)信息觸發(fā)時(shí)會(huì)間接和直接的影響到其他網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性，攻擊者利用這種網(wǎng)絡(luò)的貫通性和銜接性，傳播和不良信息、盜取機(jī)密數(shù)據(jù)安全從而破壞系統(tǒng)安全。

2）網(wǎng)絡(luò)IP系統(tǒng)的易攻擊性。IP/TCP是現(xiàn)代因特網(wǎng)的基礎(chǔ)協(xié)議，由于它們具有公眾性，從而導(dǎo)致黑客可以利用它的安全缺陷來(lái)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)攻擊。

3）網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)信息泄露、篡改。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)上的大量信息的于傳播都是沒(méi)有一定限制功能手段，而且由于大部分?jǐn)?shù)據(jù)流缺乏加鎖保密措施，導(dǎo)致信息容易被盜取、竊聽(tīng)的可能性高，因此，不少黑客組織利用這種信息的無(wú)密性進(jìn)行電子郵件、傳輸文件等信息的篡改、盜取，降低了網(wǎng)絡(luò)信息安全性。

4）軟件漏洞。軟件漏洞包括以下幾個(gè)方面：操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用軟件、TCP/IP協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)軟件和服務(wù)、密碼設(shè)置等的安全漏洞。一旦遭受病毒攻擊，會(huì)帶來(lái)災(zāi)難性的后果。

3 加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防范的具體措施

首先，提高網(wǎng)絡(luò)安全的防范意識(shí)，明確網(wǎng)絡(luò)安全發(fā)展目標(biāo)。

第8篇：網(wǎng)絡(luò)安全認(rèn)識(shí)范文

為認(rèn)真貫徹落實(shí)首屆國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)要求，提升單位全員及轄區(qū)卷煙零售客戶網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，共建清朗網(wǎng)絡(luò)空間，xx市xx區(qū)煙草專賣局（公司）日前積極開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境。

一是強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)。通過(guò)組織學(xué)習(xí)“網(wǎng)絡(luò)安全為人民、網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”主題活動(dòng)內(nèi)容、《網(wǎng)絡(luò)安全法》重點(diǎn)條款解讀及相關(guān)案例分析，使員工深刻認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并充分利用中國(guó)煙草網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)內(nèi)化于心，達(dá)到普及化、專業(yè)化、成效化的目的。

二是注重網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)。區(qū)局（公司）于金葉大廈一樓辦證大廳設(shè)立“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)”宣傳展架，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)公司全員及廣大零售客戶的溫馨提示，著重做好賬號(hào)密碼、wifi安全、微信微博、釣魚網(wǎng)站、文件加密、網(wǎng)絡(luò)病毒等日常防范，有效杜絕工作及生活中的網(wǎng)絡(luò)安全事件發(fā)生。

三是提升網(wǎng)絡(luò)防護(hù)技能。積極向零售客戶宣傳網(wǎng)絡(luò)安全工作，強(qiáng)化對(duì)客戶有關(guān)網(wǎng)上訂貨密碼、計(jì)算機(jī)及移動(dòng)終端安全的防護(hù)須知提醒，通過(guò)宣傳提高零售客戶網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用自我保護(hù)技能與安全意識(shí)，以確保資金及網(wǎng)上訂貨安全。

第9篇：網(wǎng)絡(luò)安全認(rèn)識(shí)范文

關(guān)鍵詞：小學(xué)信息技術(shù)；網(wǎng)絡(luò)安全；思考

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)給人們的生活帶來(lái)了種種便利，但是在網(wǎng)絡(luò)上也充斥著各式各樣的網(wǎng)絡(luò)陷阱，威脅人們的財(cái)產(chǎn)和人身安全，給人們的正常生活帶來(lái)了一定的影響。小學(xué)生的年齡比較小，分辨是非能力比較弱，在使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，安全意識(shí)較為缺乏。因此，在教學(xué)時(shí)，教師必須做好信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)，幫助學(xué)生樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

一、小學(xué)信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)現(xiàn)狀

1.教師在教學(xué)中不重視網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)

近些年來(lái)，隨著素質(zhì)教育的全面發(fā)展和深入推進(jìn)，信息技術(shù)在小學(xué)階段的教學(xué)中也受到了前所未有的重視，而網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)作為信息技術(shù)的重要組成部分，在指導(dǎo)學(xué)生正確地使用信息技術(shù)方面具有極為重要的影響，也被視為教學(xué)的重點(diǎn)。然而，在實(shí)際教學(xué)中，不少教師在進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)時(shí)，更多的是將教學(xué)關(guān)注點(diǎn)放在了學(xué)生的技術(shù)學(xué)習(xí)上，過(guò)多地關(guān)心學(xué)生掌握了多少技術(shù)，而較少關(guān)心學(xué)生在遇到網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的時(shí)候，如何去解決這些問(wèn)題。

2.學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)缺乏

科技的進(jìn)步，給人們的日常生活帶來(lái)了較多的便利，小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和學(xué)習(xí)中充滿了各式各樣的電子產(chǎn)品，學(xué)生對(duì)于電腦和手機(jī)等電子設(shè)備的使用也十分熟悉。但是網(wǎng)絡(luò)詐騙、隱私泄露以及一些不健康信息在人們使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候可以說(shuō)是防不勝防，小學(xué)生在課堂上所學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，大部分都是與一些軟件技術(shù)運(yùn)用方面相關(guān)的，在網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識(shí)較為匱乏，學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候很容易就會(huì)被網(wǎng)上一些不健康的信息所干擾，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生一些不良的影響。

二、信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)的策略

1.轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)

教師的教學(xué)觀念對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)有著極為重要的影響，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的知識(shí)較為薄弱，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)不足，因此，他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候也更加依賴教師，在教學(xué)時(shí)教師向?qū)W生灌輸什么樣的教學(xué)理念，學(xué)生掌握的理念也基本上都是與之相關(guān)的。

對(duì)于小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)來(lái)說(shuō)，教師在教學(xué)時(shí)，首先必須要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，在教學(xué)信息技術(shù)知識(shí)的時(shí)候，要認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)的運(yùn)用固然重要，如“圖片處理”“電子郵件發(fā)送”等，但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題也不容小覷，教師在教學(xué)的時(shí)候必須要重視這個(gè)問(wèn)題，將安全問(wèn)題滲透到不同的教學(xué)環(huán)節(jié)中，告誡學(xué)生不能登錄一些不正規(guī)的網(wǎng)站，不能隨意將自己的個(gè)人信息告訴網(wǎng)絡(luò)上的一些陌生網(wǎng)友，幫助學(xué)生樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，促使學(xué)生科學(xué)合理地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和相關(guān)的一些電子產(chǎn)品。

2.運(yùn)用案例教學(xué)法，認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性

案例教學(xué)法是在平時(shí)教學(xué)中常用的一種教學(xué)方法，通過(guò)這種教學(xué)方法可以讓學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)，掌握教師所講解的知識(shí)，也能使課堂教學(xué)更加生動(dòng)活潑，在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)的時(shí)候，教師也可以將一些鮮活的案例引入教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

例如，教師可以將一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)詐騙的案例引入課堂，以視頻或者是其他的一些方式播放給學(xué)生觀看，讓他們能夠通過(guò)具體的案例了解到網(wǎng)絡(luò)上存在的一些安全問(wèn)題，提升自己的安全防護(hù)意識(shí)，合理使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，維護(hù)自身安全。

3.運(yùn)用情境教學(xué)法，感受網(wǎng)絡(luò)安全

網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題時(shí)時(shí)刻刻都在人的身邊，對(duì)于人們的日常生活有著極為重要的影響。因此，教師在教學(xué)時(shí)，可以通過(guò)情境教學(xué)，模擬生活中的例子進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)的意義。

例如，教師可以在信息技術(shù)課上模仿某些案例，學(xué)生和教師分別扮演不同的對(duì)象，如教師扮演陌生網(wǎng)友，向?qū)W生索要電話、家庭住址、父母職業(yè)和自己所在地等信息，讓學(xué)生思考自己在面對(duì)陌生網(wǎng)友提出來(lái)的這些要求的時(shí)候，該怎么辦？是否要將自己的身份信息透露給對(duì)方，還是及時(shí)向身邊的人求助，讓他們幫助自己解決這些問(wèn)題，這種情境教學(xué)法，能夠讓學(xué)生更直接地感受到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)習(xí)更多與網(wǎng)絡(luò)安全有關(guān)的知識(shí)，提高安全警惕，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

總之，小學(xué)信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)，有助于學(xué)生樹(shù)立正確的觀念認(rèn)識(shí)信息技術(shù)，科學(xué)地運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，可以幫助學(xué)生抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑，將信息技術(shù)運(yùn)用到有需要的地方。因此，教師在教學(xué)時(shí)，要學(xué)會(huì)通過(guò)多種教學(xué)方法，將網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)滲透到學(xué)生的腦海中，提高學(xué)生的自主安全防范意識(shí)，幫助他們正確使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，促進(jìn)小學(xué)生全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]嚴(yán)建江.關(guān)于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全及上網(wǎng)行為管理的幾點(diǎn)舉措[J].學(xué)周刊，2012（9）.