電腦軟件開發培訓精選(九篇)

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第1篇：電腦軟件開發培訓范文

[關鍵詞]企業家;管理模擬;質疑思維;網絡教育

為了提高企業的競爭力,人力資源是關鍵,而培養和造就一大批具有開拓精神與創新思維的企業家尤為重要。近一個世紀以來,參與式教學法(Engagedlearningtechniques)在培養現代管理人才中發揮了巨大的作用。管理模擬(BusinessSimulation)就是參與教學的一種。參加模擬的學生組合成團隊代表“公司”,在仿真的市場環境下,模擬制定目標、戰略規劃、生產運作、市場營銷、財務管理、商務談判等一系列經營管理活動,并在與其他“公司”的市場博弈中,提高自己公司的經營績效與競爭地位,達到“體驗”管理、應用理論、培養創新思維的目的。現代管理模擬一般都通過專門開發的電腦軟件進行。

一、現代管理模擬的發展沿革及其特點

管理模擬從產生到發展至今,離不開管理環境、經營模式以及企業對高素質管理人才的需求,尤其是IT技術的進步,使復雜與動態的環境仿真以及因特網上的在線模擬成為可能。管理模擬教學的發展可大致分為以下階段(表1)。

1•古代戰爭模擬與早期的管理模擬①(20世紀50年代以前)

戰爭模擬是指在假設的戰事背景下借助模型或地圖進行軍事對弈。中國象棋就是“楚河漢界”上的戰爭模擬。1811年,普魯士軍顧問雷斯維茨(VonReiss-witz)首創了地圖模擬演習,后被德國人在策劃兩次世界大戰中秘密采用。二次大戰期間,美軍在戰役沙盤推演的教材中也收入了戰爭博弈(WarGame)的內容。據“全球管理模擬”(GBG)②的資料,20世紀30年代,俄圣彼得堡工程經濟學院瑪麗•布什坦(Marie•Bir-shtein)首次用模擬方法培訓剛提升到初級管理崗位的工人。但由于當時環境比較穩定,技術簡單,管理培訓模擬沒有得到推廣。

2•管理模擬推廣與發展時期(20世紀50~70年代)

二次大戰后,市場向買方市場過渡,環境變數增多且競爭加劇,企業由生產管理轉向經營管理,對有理論又有經驗的管理人才需求劇增,工商管理碩士(MBA)走紅。1950~1970年,美國大學授予的MBA學位已超過20萬人。1980年,美國有MBA授予權的大學增至500所,而且還在以每年新增35所的速度遞增,年授予的MBA學位數從1970年的2•1萬上升到1980年的4•8萬。美國許多大、中型公司甚至到了非MBA畢業生不雇的地步。不少公司出資鼓勵員工攻讀MBA學位或參加在職MBA短訓班。MBA熱迅速蔓延到整個北美、歐洲、澳洲與東南亞地區。

公司對人才的需求推動了大學管理教學的改革。因為對大學來講,既要為企業輸送大批工商管理碩士,又要保證這些“寵兒”聘用后能迅速進入角色、獨當一面。為此,一方面繼續強化美國管理高等教育聯合會(AACSB)①的評估與監督功能,另一方面MBA的培養必須走出傳統“象牙塔”的教學模式。在案例教學基礎上,美國華盛頓大學商學院1957年率先在MBA“公司政策”課程中采用了管理模擬,哈佛大學則讓在職經理人員進入商業博弈(BusinessGame)參加研討,收獲很大。模擬教學的成功得到美國管理學會AMA,AmericanManagementAssocia-tion)的高度重視,并極力推薦經理培訓課程使用。AMA的建議很快得到美國各大學商學院與IBM,GM,SONY等大公司的積極響應。市場對模擬軟件的需求激增。一批頂級的管理商學院則綜合教育理論、運籌學、對弈論和IT技術,適時開發出了一大批管理模擬軟件。

同時,北美模擬與博弈學會NASAGA,NorthAmericanSimulationandGamingAssociation,1966)、國際模擬與博弈學會ISAGA,InternationaSimulationandGamingAssociation,1970)、管理模擬與實驗教學學會(ABSEL,AssociationforBusi-essSimulationsandExperimentalLearning,1974)等3個最具影響的管理模擬組織相繼在美成立①。集博弈理論、軟件開發與研究于一體的學術刊物《模擬與博弈(Simulation&Gaming)》也在1970年創刊。大批管理咨詢公司紛紛介入模擬軟件的開發與在職經理的培訓業務。

3•計算機輔助管理模擬時期(20世紀80~90年代)

70年代中期尤其是80年代以來,競爭焦點逐漸從產品轉向產業。為分散風險和搶占產業制高點,企業紛紛開展多元化經營,企業急需通曉戰略管理、熟諳國際市場營銷的管理者。新的環境與人才需求再次挑戰大學的管理教育模式。參與式教學中的案例研究和管理模擬更倍受青睞。大學針對公司對新型人才培養的需要,有針對性地開發演繹風險管理、戰略管理、國際市場營銷的案例與模擬程序,使教學與現實緊密接軌。如美國芝加哥大學開發的“國際經營模擬”(InternationalOperationSimulation,INTOP,1990;INTOPIA,1995),英國霍爾市場公司從1976年起開發的TEAMSKILL、INTEX等模擬軟件,都是西方優秀管理模擬軟件的代表之作,有的經多次升級,至今仍在北美與歐洲廣泛使用。

4•遠程網絡在線管理模擬時期(20世紀90年代至今)

隨著因特網應用的普及,管理模擬已成為國際教育數據庫的重要內容。學生在網絡終端輸入決策信息,經因特網上傳至模擬主服務器,模擬結果再反饋回各終端。讓學生及時了解、分析對手“公司”的戰略,并作為下一輪模擬的參考。例如,被55個國家、約100個經理培訓班與工商管理碩士點采用的IN-TOPIA/2000,在美國的模擬約1/3在網上進行。一些模擬與博弈的國際組織(如ABSEL,NASAGA)、大學管理模擬研究機構(如INSEAD,以及軟件開發公司現都在網上免費提供或出售模擬軟件包。網上模擬軟件的資源共享是經濟全球化的必然,它大幅度減少了模擬軟件開發中的重復勞動和運行成本,也成為跨文化溝通與管理的重要環節。超級秘書網

二、現代管理模擬在我國的應用前景

管理模擬充分體現了“在管理中學會管理”的參與式學習方法與“學生本體論”、“以學為本”的文化哲學。通過電腦仿真復雜、動態的經營環境與決策過程,既提高了學生質疑與創新的思維和系統分析能力,又大大縮短了積累管理經驗的時間。隨著IT技術的進步、硬件價格的下降與因特網應用的普及,模擬軟件開發與升級改版的成本還會更低,使用將更靈活、更經濟,模擬與管理實踐結合的時效性也會更強。

據2001年美國大學商學院聯合會(AACSB)的統計,該會382所核心會員大學中的絕大部分(372所),不僅將管理模擬廣泛用于戰略管理、市場營銷、會計與財務等核心課程的教學與研討,模擬軟件的研究與開發也已成為大學教學科研的常規性工作,而且還經常開展全美或地區性的管理模擬競賽。90年代中期,我國也曾組織過部分大學的MBA學生參加電腦管理模擬競賽,但由于受到經費與設備硬件的制約,加上“以教為本”等傳統教育哲學的影響,模擬教學在大學管理教育與在職經理MBA培訓中的使用還僅僅是開始。從管理模擬在當今發達國家管理教育中的地位與發展趨勢來看,可以預料,隨著改革的深化和網絡技術應用的普及,以管理案例和管理模擬為代表的參與式教學與專題研討,會在我國得到迅速的推廣。

[參考文獻]

第2篇：電腦軟件開發培訓范文

關鍵詞：網上考試B/S模式SQL數據庫設計實現

1、引言

隨著計算機技術的發展,在大學里，每個學生都要學習計算機知識，學生年級多、人數多、差異大，尤其是紙質考試，要耗費極大的人力和物力；相對于紙質考試，網上計算機考試有諸多的優點：監考人員減少，考試周期縮短，基本上不需要改卷人員，信息反饋能力強，大大減少了工作量，對老師及學生帶來了極大的方便。但網上考試也有弊端之處，例如作用單一，基本上是為了考試而考試，真正對教學工作能起到的作用微乎其微。因此，所要開發的系統不僅是為了練習和考試，更重要的是能跟蹤學生的成績變化，從而建立學生個人成績數據資料，真正做到具體問題具體分析，對癥下藥解決學生的學習問題。

2、對開發模式的選擇

計算機軟件技術突飛猛進，軟件的運行方式有C/S模式和B/S模式兩種方式，跟B/S模式相比，C/S模式存在著以下缺點：

(1)遠程訪問需要專門的技術，同時要對系統進行專門的設計來處理分布式的數據。(2)客戶端需要安裝專用的客戶端軟件。(3)系統軟件升級時，每一臺客戶機需要重新安裝，其維護和升級成本非常高。(4)只適應于Windows 98，但不能用于Windows 2000或Windows XP。

相對于C/S模式，B/S模式則不存在以上缺點，且有以下優點：

(1)業務擴展簡單方便，通過增加網頁即可增加服務器功能。(2)開發簡單，共享性強。(3)具有分布性特點，可以隨時隨地進行查詢、瀏覽等業務處理。(4)維護簡單方便，只需要改變網頁，即可實現所有用戶的同步更新。

通過對以上兩種模式的比較，加之對考試系統軟件和題庫的考慮（題庫要不斷更新、擴充），擇優選擇B/S模式，考試系統的服務器端采用SQL（Structured Query Language）數據庫系統和ASP（Active Server Page） 組件來構成考試的 web及數據庫應用服務系統；對于客戶端，則采用瀏覽器，學生只要在瀏覽器上登錄就能完成考試。

3、過程設計和功能實現

3.1考試系統的運行結構

與紙質考試相比，考試系統的開發應該具有以下特點：自動化、網絡化、通用化。按照設計，過程包括：題庫管理試題生成網絡考試考試監控自動閱卷成績管理，全系統又學校信息中心負責，面向全校師生使用。本系統采用三級結構模式，具體如下所示：

(1)第一級別為系統管理員。作為系統管理員，擁有對整套系統的最高權限，管理著教師、老師的信息，以及考試的全過程（包括監考、閱卷、成績管理的權力）

(2)第二級別是教師用戶，擁有系統的部分權限，如個人信息錄入及修改、考試過程監考、成績統計等。

(3)第三級別是學生（最低權限）。處于此級別的人只允許填寫部分個人資料、參加考試和成績查詢。

以上系統滿足了不同對象的需要，權限分明，既簡單易用，又保證了系統的安全性。

3.2系統的要件構成

3.2.1系統的運行環境

服務器端：本考試系統采用Windows2000 Advance Server版的操作系統，核心數據庫則采用SQL Server 2003（Structured Query Language） 客戶端。在任何地方，只需要有一臺能正常上網的電腦就能進入該系統進行考試。

3.2.2系統的開發語言

C #，ASP. NET，C#繼承了編程最先進的技術，它集合了計算機C 和 C++的優點，又用Java進行了兼容升級，能夠直接支持系統組件的構造元素，如方法、屬性及事件；ASP. NET是在ASP.省略則可以在幾乎所有的web應用軟件開發平臺上使用。因此可以這樣說，本系統是C# 和 ASP的完美結合。

3.3系統的數據庫訪問

系統利用SQL Server 2003（Structured Query Language Server 2003）建立共享，并以快捷的后臺數據庫作為題庫存儲，最大程度發揮了網絡的優勢，能夠滿足絕大部分大型考試的需要。使用ADO. NET（ActiveX Data Objects）技術連接和訪問 SQL Server 2003所建立的題庫，可連接查詢各種需要的信息。數據庫的工作過程如3.3所示。

4、結語

當今計算機技術一日千里，考試系統發展迅速，本文所討論的系統，以學生為定位，力求方便易用、功能齊全，其最大的優點是是能夠在任何一臺具有合法IP（IE5.0以上）的計算機上操作，不用安裝任何專門的電腦軟件，真正實現了客戶端零維護。

網絡化教育代表了教育改革的新方向，對教育的發展產生了強大的推力，越來越受人們的重視。

參考文獻

[1]劉華,張琴動態網頁制作基礎培訓教程［M].人民郵電出版社,2005．

[2]尹晶海,穆振東,胡劍鋒.基于.NET 網上考試系統的設計與實現[J].科技廣場,2007.

[3]王軼,林家薇.遠程教育考試系統設計的方法研究[J].教育信息化,2007.

[4]施伯樂,丁寶康,汪衛.數據庫系統教程[M].北京:高等教育出版社,2004．

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[6]施伯樂,丁寶康,汪明.數據庫系統教程[M].北京:高等教育出版

第3篇：電腦軟件開發培訓范文

一、大學畢業生就業難與市場招聘到合適的人才難的原因

企業招聘軟件工程專業人才的理想期望是上崗就能工作，不需要再培訓或只需要簡單的培訓就能符合企業的技術能力要求，最少能夠熟練應用一種計算機語言來開發項目，編程能力要強，最好具有項目開發經驗。當然每個軟件工程專業開發人員的技術方向不一定與企業要求的相同，但只要經過短時間的培訓或自我提高后能夠勝任實際的開發工作也是符合企業要求的，但用人企業能招聘到可以獨當一面或勝任技術開發工作的合適員工并不容易。許多軟件工程專業畢業生眼高手低，解決實際工程問題能力差，軟件開發能力不強，或者完成額定工作的周期長，這些除了工作經驗不足以外，還與在校學習期間學校實驗教學方面存在一定的不足有關。

二、軟件工程專業教學過程概述

各大學軟件工程專業課程設置情況并不相同，隨著時間的推移及計算機技術的發展，同一個大學的課程設置也會不斷地變化以順應時代的發展。目前大部分院校的軟件工程專業設置的專業課程至少包括這樣幾門：計算機組成原理、數據結構、算法分析與設計、編譯原理、操作系統、數據庫原理、軟件工程以及許多熱門的高級語言課程。其中高級語言課程有C++、ASP.NET、JAVA、PHP等。理論課的學習不論是通過板書還是通過課件都是以教師講授學生聽講這種方式進行。軟件工程專業課的實驗類型大部分是驗證性實驗，還有少部分綜合性實驗以及設計性實驗。實驗教學是理論教學之后的又一種教學形式，是對所學理論的驗證，再鞏固，再記憶以及發現問題解決問題的知識和認識擴展過程，是完整教學環節的重要一環。軟件工程專業課都有實驗教學環節，是整體專業教學的一部分。整體教學質量好與差，學生專業技能高與低都與實驗教學環節分不開。

三、實驗教學過程問題分析

沒有經過實驗教學環節培養就不可能深刻理解課堂所學理論知識。教師在完成某些小章節的理論教學之后就應安排學生進行實驗課學習，大部分實驗課的實驗內容是驗證性實驗，也就是實驗內容與所學章節的理論知識內容相同或聯系緊密。驗證性實驗是鞏固理論知識，加深對課上知識理解的一種必需的實驗教學過程，沒有驗證性實驗就不可能完成好后面的綜合性實驗和設計性實驗，驗證性實驗是綜合性實驗和設計性實驗的基礎。綜合性實驗是在課程的某一教學內容相對獨立部分完成之后開展的能夠綜合所學內容的實驗，是學生將有關內容串起來，有一點小規模項目意識或者說是能實現一定的功能的實驗，比起簡單的驗證性實驗要復雜一些。而設計性實驗是有一定開發性質和需要創新思維的實驗，有一定的難度，教師給出實驗目標和要求以及必要的提示，學生根據所學知識設計實驗方法和編程算法去實現實驗的要求和實驗的最終目標。目前的情況是，所有要求上的實驗課教師都帶領學生完成了，實驗課學生也都參加了，但最終的實驗教學效果卻與學生應該達到的水平、目標有一定的差距，這與實驗室的設備條件不夠充裕不夠先進、上課教師要求不嚴、學生實驗不認真、考核方式有問題以及實驗教學方法不夠理想等都有關系。現在的實驗課的班量都是兩班量或三班量，也就是80到120多個學生同時上實驗課，只有一位教師授課，恐怕一節課也就只能為幾個學生解答實際問題，如果計算機本身也總出現問題的話，這一節課的時間就真的顯得太短了。好多學生的自我約束能力差，上課愛打游戲，愛講話，喜歡看手機，上課時只是在教學系統上簽個到，那這節實驗課對于這樣的同學就是白白浪費掉了。教師在實驗課上講解實驗內容和要求，指導學生做實驗，然后收作業或者實驗報告是比較普遍的實驗教學形式，這樣的形式無法滿足學生需求。實驗教學質量受到多方面的影響，需要實驗教師和學生的共同努力來改進和提高。為了提高應用型本科軟件工程專業實驗教學質量，有必要提升實驗教師的綜合素質，需要在實驗教學過程滲透項目驅動思想，也需要開放計算機實驗室。

四、提高應用型本科軟件工程專業實驗教學質量的措施

不同的實驗教師的實驗教學效果是不一樣的，因為實驗教師的授課技能和專業技術水平各有差異，提升實驗教師的綜合素質是提高應用型本科軟件工程專業實驗教學質量的前提。在實驗教學過程中只是為了完成實驗教學任務而上實驗課與帶著項目開發的指導思想上實驗課的教學效果絕對不會一樣，學生學到知識多少與深淺都不會一樣。在實驗教學過程滲透項目驅動思想是一項有效提高實驗教學質量的措施。在實驗教學管理方面開放實驗室是一個值得推行的好舉措，可以使學生有更加自由的學習與研究空間。

（一）提升實驗指導教師的專業技術水平

大學里的計算機實驗教學指導任務大都由理論教學的任課教師承擔，當然有些院校的實驗指導任務是由專門的實驗教師來承擔的。軟件工程專業的實驗教學效果與實驗指導教師自身的專業修養有很大的關系。一位有過多次實際項目開發經歷的實驗指導教師與一位從沒開發過實際項目的實驗指導教師在實驗教學過程中講解出的內容是不會一樣的。以ASP.Net實驗課程教學為例，有過多次實際項目開發經歷的實驗指導教師在指導通過編程訪問數據庫這部分內容時會講到sqlCom？鄄mand類對象三種方法的區別以及三種方法的最合適應用場合，會講到使用SQL語句直接訪問數據庫與通過存儲過程來訪問數據庫的不同之處；而從沒開發過實際項目的實驗指導教師在實驗指導過程中就不會強調類似的實際項目開發過程中可能碰到的實際問題的最佳解決方法。在知識面這方面，當然是實驗指導教師的知識面越寬越好，以C++語言課為例，一個合格的實驗指導教師在實驗指導過程中會不自覺地將最優算法的思想滲透到實驗教學過程中去，雖然有專門的算法實驗課，但是如果能在C++實驗教學中加入算法的技巧，會使學生養成在解決實際問題過程中考慮最優算法的良好習慣。學校應該重視提高教師專業技能水平的培養工作，應該鼓勵教師參與科研與項目的開發工作，只有在實際的項目開發過程中才會遇到問題，在問題的解決過程中才會有收獲，才能與當前的前沿技術手段靠近或接軌，才能夠以科研反哺教學。提升實驗指導教師的專業技術水平有多種途徑，鼓勵教師參與科研與項目開發只是其中的一種。

（二）將項目驅動思想滲透到實驗教學過程中

在實驗教學過程中，如果能以實際項目需要為導向，將項目驅動的思想滲透到每一節實驗課中，學生一定會受益匪淺。應用型本科軟件工程專業學生畢業后的專業方向就是軟件開發，大學四年的知識積累與儲備就是為最終的軟件開發做準備的，大部分學生將來的就業方向就是到企業做項目開發工作。

如何將項目驅動思想滲透到實驗教學過程中的主動權在實驗指導教師手中。對于每門專業課的基礎部分實驗，也許可以不涉及實際項目，但有些實驗如果能講清楚該實驗內容如何在實際項目開發過程中應用會收到更好的教學效果。以微軟的SQL Server設置數據庫中表的主鍵自增長列為例，如果只是為了做實驗而做實驗的話，可以只要求學生在創建數據表的過程中設置唯一的ID列為主鍵自增長列即可。如果老師有工程項目意識的話就可能把這樣做的目的和好處以及如何在軟件項目開發過程中去具體使用都介紹清楚。將項目驅動思想滲透到實驗教學過程中是提升應用型本科軟件工程專業實驗教學效果的一種有效方法，滲透多少，以及涉及的項目開發深度與廣度也是值得研究的，真正上好一次實驗課并不簡單。還是以上面的SQL Server設置數據庫中表的主鍵自增長列為例，如果擴展開，和學生們探討一下只設置數據表的某列為主鍵而不設置該列為自增長字段，這樣可以不可以呢？當然可以了，只要保證將來在插入記錄的過程中該主鍵字段的值是唯一的就可以了。那么再擴展一點，如何通過編程來保證字段值唯一，以及這樣做與設置該列為自增長列對比起來有何優缺點？這些都是將項目驅動思想滲透到實驗教學過程中的具體體現。學生在實驗教師的帶動下用項目驅動的思想去完成實驗學習收獲會大不相同。

（三）開放計算機實驗室

學生大學期間的校園生活活動場所主要在校園內部，除了在教室里的正常教學活動以外還應該為學生提供其他豐富的課外學習活動場所。開放計算機實驗室，拓展實驗室的功能，提高實驗室的利用率，能夠提升學生的綜合素質，充實學生的課余學習生活。開放計算機實驗室，會使學生自愿在計算機實驗室完成作業，深入學習與探討課上的教學內容，從而開發學生的創新思維。尤其軟件工程專業的學生，他們的學習與實踐離不開計算機，雖然一些學生可能有自己的筆記本電腦或者臺式計算機，但是在寢室及教室使用電腦還是不如使用計算機實驗室的電腦方便。計算機實驗室的電腦軟件齊全，軟件版本就是實驗教學要求的版本，而且軟件的環境配置正確。開放計算機實驗室這一舉措如果實施得好，在促進學生學習與研究方面的功效不亞于圖書館。學習需要一個好的環境和氛圍，開放計算機實驗室并不僅僅是簡單的提供計算機實驗室場所，更不是將正常的實驗教學改成學生自主完成作業，而是進行正常實驗教學以外的補充，面向全體學生，為那些有精力去進行更深入學習與探討的學生提供一個符合學習與研究的場所，為那些想要學習的學生提供一個良好環境。當然這需要學校的付出以及部分教職工的額外辛勤勞動，如果部分自制力差的學生在計算機實驗室玩游戲，或者只是純粹娛樂性質的上網，那就違背了開放計算機實驗室的初衷，這不僅影響了想要利用計算機實驗室這一環境來學習和研究的好學生，也等于為自制力差的學生提供了讓自己懈怠的便利條件。軟件工程專業的學生在學習與研究的過程中，尤其是在編程的過程中遇到解不開的難題，遇到不能調試通過的編譯過程，以及無從下手的解決問題的建模方法是常有的事，有了開放實驗室這一有利條件，大家在一起可以相互幫助，相互學習，促進了學生的自主學習熱情，也提升了學生的創新能力。

第4篇：電腦軟件開發培訓范文

關鍵詞：水污染治理技術；仿真實訓教學

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1672-5727（2012）12-0175-02

高等職業教育培養目標是：以服務為宗旨，以就業為導向，培養具有一定理論知識和較強實踐能力，面向基層、面向生產、面向服務和管理第一線職業崗位的實用型、技能型專門人才。因此，實踐環節在高職教學中占有非常重要的地位。目前，實踐教學環節以校內實訓和企業實習為主。筆者擔任環境監測與治理技術專業《水污染治理技術》任課教師多年，發現單開展兩種實踐教學存在一定的問題。教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》提出：要充分利用現代信息技術，開發虛擬工廠、虛擬車間、虛擬工藝、虛擬實驗。筆者利用現代信息技術，對《水污染治理技術》實踐教學部分內容開展了仿真實訓，收到了較好的教學效果。

《水污染治理技術》課程實踐教學存在的問題

目前，大多數高職院校環境監測與治理技術專業的《水污染治理技術》課的實踐教學都是通過校內實訓和校外實訓完成的。校內實訓內容主要為課本中所列的實訓項目，如沉淀實驗、氣浮實驗等。校內實訓使學生增加了對知識的理解，提高了實踐技能，對學生理解和掌握這門課的內容和相關技能起到了非常重要的作用，但部分實訓內容相對陳舊，落后于現代水處理實際。而校外實訓往往就是參觀污水處理廠或一些工業企業的污水處理設施。當然，學生通過參觀學習，可以加深對污水處理設施的直觀印象，但對于污水處理工藝和設備、運行參數、處理效果等，無法通過參觀來掌握。而學校自己建設污水處理工藝設施也很不現實：第一，投資太大，一般職業院校難以承擔基建和運行費用；第二，占地面積很大，職業院校很難配套相應場地；第三，在實踐教學過程中，污水大多有臭味，導致部分學生對實踐教學興趣不高。

職業教育的重要特點是強調實踐教學，培養學生獲得實踐應用能力。但實踐教學受到資金、場地、專業因素等限制，難以順利開展和真正達到實踐教學要求。針對上述問題，不妨在實踐教學中利用現代信息技術，對部分實踐內容進行仿真實訓教學。

仿真教學內容

仿真實訓是一種虛擬實訓，即借助現代信息技術手段，將必要的專業實訓內容與實訓過程數字化，實現有關工作原理的直觀性、透明性并對其進行虛擬、仿真。我院環境監測與治理技術仿真實訓室已經建成，購買了東方仿真軟件技術有限公司的水污染控制模擬軟件，包括了大量的水處理實驗及工藝處理仿真訓練項目。筆者先對污水處理廠和環保公司污水處理設計調試部門進行調研，了解水污染治理崗位所需實踐技能等信息，根據調研信息，咨詢相關專家，對仿真教學內容進行了優化。因就業崗位中處理生活污水的技術崗位較多，重點對城市污水處理工藝進行仿真實訓。仿真教學內容如表1所示。

針對崗位需求設計仿真實訓內容的同時，制定了相應的課程標準。在仿真實訓室利用模擬軟件對上述實訓內容進行仿真實踐教學，主要模擬仿真實訓內容中出現的問題，并進行仿真解決。如仿真實訓教學中曝氣池MLSS過高問題，MLSS過高主要由于回流污泥量過大引起曝氣池中微生物量過高，因此需要減少污泥回流量，在模擬內容中，要找到污泥控制的閥門，關小回流污泥閥門，增大剩余污泥排放閥門，并根據MLSS過高的程度，找到合適的閥門控制范圍。

仿真實訓具有的優勢

在《水污染治理技術》課程實踐教學中，筆者發現，開展仿真教學有不少優勢：（1）使用靈活，便于學生自主學習。仿真軟件安裝在電腦上可以很方便地應用，非常靈活，學生可以利用課余時間根據自身情況自主安排實訓，克服了一般實踐教學的場地、時間限制等缺陷。（2）仿真實訓只要建設一個仿真實訓室，購買相關仿真軟件，并進行相關的培訓，無需價格昂貴的高精密儀器、高要求的實驗室設備、高花費的實驗耗材，就可以開展豐富的實訓項目，以滿足新形勢下實踐教學的需求。（3）便于解決一些實訓難點問題。一些工作難點是常規操作實訓難以再現的，如水污染治理技術中的問題及其處理。問題的再現與處理對實訓而言非常必要，但依靠操作實訓實現困難很大。水污染治理技術操作實訓在污水處理廠時間較短，不可能經歷全部水處理問題的發現和解決。而計算機仿真實訓是很好的手段，可以無數次地實現問題的再現與模擬處理。（4）實訓實驗易耗品的大量消耗會帶來環境污染問題，而仿真實訓可避免這些問題。（5）虛擬現實的沉浸性和交互性，使學生在仿真實訓中能像玩游戲一樣全身心地投入到學習環境中，非常有利于學生的技能提高。同時，在虛擬現實的仿真實訓系統中學生獲得與真實環境一樣的體會，甚至可以使他們比在真實環境中更加投入，既保證實訓效果，又能極大地提高學生的學習積極性。

仿真實訓中出現的問題及優化

《水污染治理技術》部分實踐教學內容開展仿真教學，在展現優勢的同時，也出現了不少問題，主要表現為兩個方面：一是仿真軟件存在設計不合理的地方，比如，部分學生計算機應用水平較高，在模擬實訓時，把全部操作按鈕操作一遍，軟件最終顯示操作正確。這與開展仿真教學提高實踐技能的初衷相違背。二是仿真教學考核方式需要改進。仿真軟件一般有顯示分數的功能，但往往難以真實反映出學生的實際操作水平。

針對以上問題，對仿真教學方式進行優化，主要是改進了實踐方式和考核方式。以往仿真教學形式就是用電腦軟件模擬操作，軟件顯示分數為學生考核成績，存在著很大弊端。為此，優化為以電腦軟件模擬操作和實踐報告相結合的方式。增加的實踐報告內容主要為水處理問題出現的原因、處理操作的依據等，可以較為全面地衡量學生對實踐技能的掌握程度。以水處理技術仿真教學中污泥膨脹問題為例，模擬操作是打開藥劑罐向回流污泥中添加氯氣和增大剩余污泥排放閥門，實踐報告中應寫明由于曝氣池中絲狀菌增多才引起污泥膨脹，向回流污泥中添加氯氣可以達到破壞絲狀菌的效果，而增大剩余污泥排放閥門，可以增大剩余污泥排放，加快曝氣池中活性污泥的更新，這些都是操作的依據。學生懂得原因和依據，再加上模擬操作，可以達到很好的實踐教學效果。考核方式也同時優化為以軟件顯示分數和實踐報告評分相結合，改變了以往單一的考核模式，強調過程和效果考核。

通過以上優化，教學效果明顯提高。模擬軟件仍存在一定的優化空間，在日后的教學中需要進一步改進。一是現款模擬軟件畫面較為簡單，多為平面形式，需要軟件開發公司進一步完善畫面，多采用污水處理廠實物圖片，最好是三維顯示，這樣更加直觀，給學生的印象更深刻。二是目前模擬軟件以活性污泥法工藝為主，現在水治理技術中，工藝方法較多，應開發多種常用污水處理工藝，使仿真實訓更貼近水處理技術發展和應用實際。三是軟件設計存在不合理之處，需要優化，避免學生沒掌握實踐技能，軟件卻顯示高分的漏洞。軟件公司可以考慮，組織富有教學和專業實踐經驗的人員參與開發仿真軟件，提供給教學第一線的廣大教師使用。

實踐教學是高職教學中極其重要的一環，部分實踐教學采用仿真的形式能夠更好地提高教學效果，在教學過程中強調把模擬操作和實踐報告有機結合，可克服純粹模擬仿真存在的缺陷，有利于全面提高學生的實踐技能。仿真教學在職業教育中的作用是不可忽略的，如何讓仿真教學更好地提高學生的實踐技能，還需要積極探索。除了在仿真軟件上優化外，職業教育工作者更應去摸索新的教學方法，使其與目前水治理技術崗位的需要相吻合。

參考文獻：

[1]姜春楊，張裕萍.高職化工仿真實訓教學的探討[J].科技資訊，2008（36）：157.

[2]馬中一.仿真教學在高等職業教育中的應用研究[J].中國科技信息，2011（11）：205.

[3]徐立，趙平.現代信息技術在職業教育實訓教學中的應用[J].中國職業技術教育，2007（28）：13.

[4]葉國健，寧滿俠.儀器分析實驗教學新模式—仿真教學與實際操作有機結合[J].東莞理工學院學報，2008，15（5）：113.

[5]鄭仕華.關于高職院校利用虛擬實訓室的思考[J].經濟研究導刊，2010（31）：298.

第5篇：電腦軟件開發培訓范文

一、文書檔案管理信息的電子化優點

1.使用方便，便于檢索，辦公效率大大提高。電子檔案使用光盤、磁盤作為載體，將信息存儲在上面。計算機的運算速度極高，具有強大的信息處理能力，這是計算機參與文書檔案管理的最明顯優點。它解決了在傳統檔案管理中人們使用手工操作的時候出現的信息收集不完整，出現漏抄，字跡不工整等問題，節約了人力也提高了準確性。電子檔案使得人們在進行檔案管理的時候，按照資料的分類進行收集、統計和查閱，時間大大縮短。因此，電子信息化管理文書檔案相比傳統的管理方式，最明顯的就是方便，檢索效率高。

2.提高了文書檔案傳輸的安全性。傳統的檔案傳輸是靠人力，不免會出現在傳輸過程中資料的丟失，并且通過郵遞極高費時費力，安全性也隨之大大降低。電子傳輸的出現解決了這一問題，不僅保證文書檔案的及時傳輸，而且能夠確保其安全性，不會造成檔案的延誤或者丟失現象。

3.電子傳輸，實現資源的共享。在傳統的手工操作中，各個單位和部門之間的信息無法達到及時的交流和共享，大量的文書檔案像古董一樣閑置和保存著。這在一定程度上造成了資源的浪費。信息化的到來和網絡的發展，方便人們通過計算機進行信息的溝通與交流，利用電子網絡傳輸資源。電子傳輸可以在瞬間完成大容量信息的傳遞，適應現代社會快節奏的工作特點。比起傳統的手工傳輸或者是交通工具輔助傳輸，它所起到經濟效益是無法估量的。網絡化的應用更是擴展了信息的傳遞范圍，人們以網絡為載體進行資料的傳輸，并且相關資料存放在相應的資料庫內，人們可以通過協議進行網上檢索和資源的共享，查找、利用更加便捷。檔案管理實現了從外部的目錄管理到內部的內容管理，并且實現了信息系統的工聯，人們可以交流共享同級部門之間的信息，也可以交流共享歷史不同時期的信息。電子傳輸，資源共享，提高了部門之間的了解，增強了業務聯系。

4.信息易于保管。與紙質載體相比，電子檔案使用高科技材料制成，不僅能夠防止蟲蛀、防潮，而且可以重復使用，節能、環保、使用壽命長，解決了紙質載體在高溫、濕度大的環境下發生氧化或者是被腐蝕的現象。電子檔案但它最大的有點是存儲在DVD、光碟、硬盤等電子設備上占用的空間小，操作簡單，不需要占用大量的人財物力。所以，它的特點是存儲時間長，不易受損，節省資源，穩定性好，易于保管。

二、文書檔案管理信息的電子化缺點

1.檔案真實性難以保障。因為電子介質具有可讀寫性，人們可以對電子檔案進行反復的輸入和修改，并且沒有修改后的特殊標記。文書電子檔案的管理在某種程度上失去了它的固有形式，人們不能通過辨別字體字號的形式判斷文書檔案的原始性，并且電子檔案沒有印章和親筆簽名，相關單位也無法鑒別真偽。在這種情況下電子檔案的真實性就難以得到保障。

2.網絡化的發展，電子檔案的安全性問題日益突出。目前通過網絡系統攔截電子信息的現象時有發生，網絡黑客通過特殊的程序可以攔截人們之間重要的數據信息內容，病毒的入侵使得人們的電腦癱瘓、信息丟失，假冒的非授權用戶侵犯了他人的合法權益。這些問題對電子檔案的安全性構成了嚴重的威脅。

3.電子文件兼容問題。隨著信息化得普及，電子文件的問題凸顯，其中電子文件不兼容的現象尤為明顯，電腦軟件開發的通用性差，不同的系統生成的不同的電子文件，他們之間不能識別，或者是不同的軟件生成的電子文件難以實現格式的轉換，這些問題丞待解決。

4.文書檔案管理信息的電子化應用對管理人員的要求也大大提高。文書檔案的管理不僅要求工作人員懂得在紙質文書檔案管理的操作理論、方法還要求工作人員能夠熟練的使用電子計算機，懂得數據傳輸的技術。這樣的管理人員要具備較高的知識水平，但是目前我國的電子化文書檔案管理人員技術水平有限，不能適應電子化進程的需要。電子化管理中出現了復合型人才奇缺的尷尬局面。

三、解決措施

第6篇：電腦軟件開發培訓范文

關鍵詞：文書檔案 管理 電子化

中圖分類號：C93 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0745（2013）05-0196-01

隨著當前社會中計算機技術和信息技術不斷的開發和利用，人們對網絡技術和信息技術的不斷加快，文書檔案管理工作也逐步的出現了高水準，高系統化的工作流程。文書檔案管理是檔案工作的一個重要組成部分。為了能夠滿足當前人們對檔案管理過程中的系統化，精確化，各種先進的技術在檔案管理工作中的應用不斷的加快，成為當前為人們提供準確信息的前提，用以滿足當前人們對信息的需求。

一、文書檔案管理信息的電子化的優點

電子檔案管理是文書檔案工作中重要的環節，是提高其工作效率的主要手段和方法，是通過各種先進技術進行工作的前提和基礎，其主要作用是通過電子化手段將文書檔案標準化和規范化。

1，電子檔案的便于檢索，使用方便，提高了辦公效率。電子檔案是將信息儲存在光盤或磁盤上，應用計算機來查詢。計算機擁有強大的信息處理能力，使得文書檔案管理更快捷，更方便。

2，信息易于保管。電子檔案是存儲在光盤和磁盤上的信息。比傳統的紙質載體更易保存，不僅能夠防止蟲蛀、防潮，而且可以重復使用，節能、環保、使用壽命長，符合國家提倡的建立節約型社會的理念。

第三，電子傳輸，實現資源的共享。在傳統的手工操作中，各個單位和部門之間的信息無法達到及時的交流和共享，大量的文書檔案像古董一樣閑置和保存著。這在一定程度上造成了資源的浪費。信息化的到來和網絡的發展，方便人們通過計算機進行信息的溝通與交流，利用電子網絡傳輸資源。

第四，提高了文書檔案傳輸的安全性。傳統的檔案傳輸是靠人力來完成，時間較長，給傳輸帶來安全隱患，比如會出現在傳輸過程中資料的丟失，并且通過郵遞極高費時費力等，安全性也隨之降低。電子傳輸的出現解決了這一問題，只要有互聯網，便可方便的傳輸，保證了檔案的及時傳輸，而且能夠確保其安全性，不會造成檔案的延誤或者丟失現象，綠色節能，大大節省了人力、物力和財力。

二、文書檔案管理信息的電子化的缺點

首先，檔案真實性難以保障。因為電子介質具有可讀寫性，人們可以對電子檔案進行反復的輸入和修改，并且沒有修改后的特殊標記。文書電子檔案的管理在某種程度上失去了它的固有形式，人們不能通過辨別字體字號的形式判斷文書檔案的原始性，并且電子檔案沒有印章和親筆簽名，相關單位也無法鑒別真偽。在這種情況下電子檔案的真實性就難以得到保障。

2、電子檔案的安全問題隨著網絡的普及而變得更為嚴峻： 現在，通過網絡系統攔截電子信息的現象時有發生，網絡黑客通過特殊的程序可以攔截人們之間重要的數據信息內容，或者使用計算機病毒，病毒的入侵會讓檔案管理人員的電腦癱瘓、信息丟失，而且假冒的非授權用戶侵犯了他人的合法權益。這些問題都對電子檔案的安全性構成了威脅。人們通過安裝殺毒軟件等方式來減少病毒的入侵，設置專門人員維護計算機和局域網，這就為管理帶來了另一筆費用，購買殺毒軟件，增加人員開支。

第三，文書檔案管理信息的電子化應用對管理人員的要求也大大提高。文書檔案的管理不僅要求工作人員懂得在紙質文書檔案管理的操作理論、方法還要求工作人員能夠熟練的使用電子計算機，懂得數據傳輸的技術。這樣的管理人員要具備較高的知識水平，但是目前我國的電子化文書檔案管理人員技術水平有限，不能適應電子化進程的需要。電子化管理中出現了復合型人才奇缺的尷尬局面。

第四，電子文件兼容問題。電子文件的通用問題比較嚴重，現在全世界各大軟件開發公司都相對獨立，為了獲得更多經濟效益，電子文件之間都是不兼容的，電腦軟件開發的通用性差，不同的系統生成的不同的電子文件，相互不能通用，或者是不同的軟件生成的電子文件難以實現格式的轉換，這也為檔案管理人員增加了工作量，在電子文件之間進行轉換格式。同時也增加了經費的支出，要同時購買多種格式的軟件，以便使用。

三、加快推進檔案信息化技術的基本原則

1、科學化規范化和精細化原則。標準化、規范化、精細化是強化電子文檔管理的重要原則，因為文檔管理本身就是一項嚴謹細致的工作，必須要進一步細化檔案工作標準和規范，才能提高檔案管理的質量和效率要求。

2、快捷與安全同步的原則。信息化在提高辦事效率、質量和速度的同時，也給安全保密工作帶來諸多壓力和挑戰。所以，要堅持快捷與安全同步的原則，在確保安全基礎上提高工作效率，不斷增強信息化條件下檔案管理的全安系數，強調安全使用和管理。

3、效益與質量兼顧的原則。因為檔案信息數字化建設的艱巨性、復雜性和繁重性，因此需要投入相當的人、財、物力，所以，要堅持效益與質量兼顧的原則，研究自身實力，分析客戶需求，強化建檔質量，思考快捷安全建檔的途徑。

四、改革措施和解決辦法探討

針對在文書檔案管理信息的電子化應用中出現的實際問題，本人結合相關資料總結以下方案：第一，針對安全性問題，使用局域網，讓文書檔案只能在局域網的范圍內傳輸，給文書檔案的傳輸控制在一個ip地址范圍內，防止文件流向外網。比較常用的辦法是設置隔離的路由器，路由器的作用是屏蔽不在范圍內的ip地址，這樣就可以有選擇的進行文件的傳輸。也可以通過設置防火墻的方法，對網絡數據進行過濾，檢測不安全的攻擊行為。第二，加強人員管理，針對人員素質低的現象，定期進行教育培訓。經過定期的教育培訓，讓檔案管理人員能夠掌握較全面的電子化檔案管理方法，樹立較強的責任心，同時，提法他們的綜合文化水平，比如外語水平、計算機操作水平等，加強思想教育，樹立較強的責任意識，從根本上杜絕管理人員私自泄露檔案的事情發生，達到檔案管理的保密要求。

五、結束語

現代社會是一個信息高速發展的社會，是一個科學技術不斷進步的社會，文書檔案作為檔案管理工作的重要組成部分，它不僅記載歷史發展的興衰歷程，同時也客觀真實地反映著生產經營過程中重要事件，成為歷史軌跡的再現者。現在，科學技術正在日新月異的發展著，信息科學已經影響著我們的生活方式，電子檔案也成為了當前社會發展中主要的檔案管理手段。信息化文書檔案管理已經逐步取代老式的紙質檔案管理，更是實現檔案管理過程中對其精確化劃分和系統化整理的有力基礎和前提條件。文書檔案的歸檔、保管與利用，是一項極其重要而復雜的工作。因此在其工作中實現電子化成為其發展過程中的必然結果和前提條件，為電子化檔案提供了理論基礎。加強科學管理，確保電子檔案能夠安全可靠地處于可準確提供利用的狀態，使其在社會生活中發揮更大的作用。

參考文獻：

[1]南劍茜；文書檔案管理信息電子化應用《商場現代化》2011年第03期

第7篇：電腦軟件開發培訓范文

一

21世紀的經濟是以現代信息技術為依托的經濟，信息技術的發展，使企業的經濟環境發生了巨大的變化，企業的生產經營以及各種商業活動都通過網絡進行，這勢必在客觀上要求企業會計信息化。所謂企業會計信息化是指：企業會計與信息技術相融合的過程，是將會計信息作為管理的信息資源，全面運用計算機、網絡和遠程通訊為主的信息技術，對會計信息進行搜集、加工、傳輸、存儲和應用，為企業經營管理、控制決策提供適時、充足的信息。總之，網絡環境下會計信息化對傳統的會計產生了巨大的影響，使企業會計無論在理論上還是在實踐中都有了新的變化。

(一)網絡環境使企業的會計核算從事后轉向適時

傳統方式的會計核算，可以稱之為“靜態會計核算”，是在經濟活動發生之后，會計人員根據一定的會計核算程序，將經濟活動轉化為會計信息，并定期寫出報表，會計部門和業務部門是以靜態的方式來進行信息交流，由于信息從業務部門傳遞到會計部門客觀上需要經歷一定時間，企業管理者根據這樣的會計信息作出決策的有效性值得懷疑。而網絡環境下，企業已經按新型的生產方式和經營模式提供了適時的會計報告，由于網絡技術的應用，企業的每一項變動都可以適時反映。會計信息系統可以通過企業內部網、企業外部網以及互聯網直接獲得有關的數據信息，實現會計和業務一體化處理，企業的業務活動適時轉化為會計的信息，有關部門能及時部署具體的經營活動和會計安排，實現各種經營和財務指令的在線管理。

(二)網絡環境使企業的會計信息資源實現高度共享

在網絡環境下，會計信息有著極大的開放性和公開化，在會計信息加工處理過程中，大量的數據通過網絡從企業內外有關系統直接采集。如：企業的業務人員可以使用手持信息設備輸入銷售的各種商品和勞務數據，并及時送給企業的會計系統，企業的會計人員可以坐在計算機前等待各種經濟數據的傳送并自動形成賬表，實施事中控制和分析；供應商、客戶在網上訂貨、網上采購、網上銷售的物流信息和資金流信息可以瞬間傳遞到企業的會計系統；社會各部門和各企業之間可以通過因特網實現與會計部門、銀行、證券公司等部門的聯系，與銀行聯網可以隨時查詢企業最新的銀行資金信息，并實現網上支付和網上結算等等。可見，在網絡環境下，每一個企業的生產經營的一切活動都可以通過網絡直接獲取信息，從根本上改變企業的資源配置并使之與業務協調同步，實現資源的優化配置，達到資源共享的目的。

(三)網絡環境下企業的會計管理和決策職能得到更好地發揮

在網絡財務出現之前，企業是按傳統的會計模式進行管理的，由基層編制報表，然后層層匯總上報，最后由最高層對匯總的報表進行分析并作出決策，這種金字塔式的會計管理模式必然導致會計信息的滯后，不利于企業在瞬息萬變的市場環境中迅速作出反應。而在網絡環境下，任何物理的距離都將變成了零距離，企業的財務會計管理決策能力可以延伸到全球任何一個網點，企業可以利用網絡技術對所有的分支機構實現集中記賬、遠程報賬、遠程審計、集中調配資金；企業可以隨時查詢到下屬企業的資金信息和財務狀況，并將所有的會計信息及時地傳遞給業務部門，及時地對經濟活動進行控制、監督。同時，還可以適時地生成多元的會計信息，來完成會計監督、會計預測與決策，最終完成企業的管理目標。

此外，在網絡環境下，企業可以最大限度地降低信息收集成本、交易成本、審計監督成本和納稅申報費用等，從而實現企業的利潤最大化。

二

網絡信息時代，會計信息化不僅是會計發展的需要，更是社會經濟和科技發展對企業會計工作提出的要求。上世紀70年代末，我國會計信息化開始起步，不少的企業都實現了會計信息化，但總體情況不容樂觀，有些企業雖然實現了會計信息化，但仍存在不少的問題：一是相當部分企業只是利用電腦處理會計的基本核算，而無會計管理系統及決策支持系統，造成大量的財務管理和財務分析仍采用手工操作。并且，財務數據與業務數據不能共享，財務部門不僅與企業外部信息系統隔絕，而且與企業內部的業務部門也沒有很好地連接。二是相當部分企業在實現了會計信息化后，會計信息系統對企業管理所提供的信息的數量與質量并未得到提升。會計信息化對很多企業的會計人員來說還是新鮮事物，大多數會計人員在企業實現會計信息化前并未接觸過計算機，造成會計人員對軟件設計及計算機的特點了解不夠，不能及時地掌握財務軟件的性能，造成運用不當或功能使用不全面。三是一些企業在實現會計信息化的過程中，只是忙于應付如何用計算機代替手工系統，在他們看來，數據的正確處理是唯一的目的，很少企業管理人員對會計信息化系統提出更高的管理要求。四是有些企業不顧企業的實情，不惜巨資盲目引進國外財務軟件，而與企業實際情況相差較遠，達不到預期目的，導致企業運作困難。諸如此類問題的存在，嚴重地影響了企業會計信息化的發展，影響了企業工作效率的提高。因此，必須采取相應的措施和辦法來解決當前企業會計信息化運作存在的問題，具體要求有：

(一)要強化企業管理者的責任，加強對企業會計信息化重要性的認識

一個企業的會計信息化程度的高低與企業管理者的責任和素質是密不可分的。企業的領導要充分認識企業會計信息化的重要性，大力支持企業會計信息化的實施與運作。具體可采取的措施有：在本企業內部要設立專門負責會計信息化實施的主管領導，并對實施效果負責；根據本企業會計信息化的實際情況和本地區的整體發展狀況，制訂本企業會計信息化實施的工作規劃；制訂戰略方針及步驟與方式；增加會計信息化系統設備的投入，做好預算，分期分階段實施，投入的資金計劃要到位，資金分步投入落實到各個環節，專款專用；絕不能讓企業的會計信息化落后于信息技術的發展，也不能急于求成超前發展。

(二)構建網絡環境下會計信息安全防范體系，從制度上保障企業會計信息運用的安全

企業實施會計信息化面臨很突出的問題，主要是安全問題，網絡環境下的企業會計信息化涉及因特網，由于因特網使用的開放性，所傳送的信息易于被攔截、篡改、竊取和身份假冒等，這是引發安全問題的技術難點。由于企業的會計信息網絡與電子商務密不可分，電子商務涉及許多電子單據、電子貨幣等，很容易受到不法侵害。在實踐中，網絡會計對于企業內部使用者來說，如果使用權限劃分不當、內部控制不嚴，容易造成信息濫用和信息流失。加之，企業實施了會計信息化后，會計的管理實現了一體化，企業的經營管理活動幾乎完全依賴于網絡系統，如果企業對網絡的管理和維護水平不高或疏于監控，一旦網絡系統癱瘓將嚴重影響企業的整體運作。面對企業會計信息化的實施所面臨的外部和內部侵害，客觀上要求采取切實可行的對策，構建網絡財會安全保障體系。(1)要加強數據處理的控制，建立健全內部控制。在軟件的開發和維護控制、硬件管理和維護控制、組織機構和人員的管理和控制、系統操作的管理和控制、文檔資料的管理和控制、計算機病毒的預防和消除等各個方面，都要建立起一套安全的保障措施和制度，并保證加以實施落到實處。(2)在國家制訂并實施了計算機安全法律，全社會加強對計算機安全宏觀控制的同時，企業應安裝正版查殺毒軟件，采用防火墻技術、信息加密存儲技術，身份識別技術等安全措施來保證會計信息的安全。(3)要確保數據原件的真實性。長期以來，書面票據以其手寫筆跡各異而易于辨認，多聯復寫而便于牽制等特性贏得財會人員的青睞，使那些想非法修改原始憑證者望而卻步。而在網絡環境下的財會業務，由于支付手段發生了變化，原始憑證的數據轉變為磁性介質，在數據傳送和處理過程中，利用高科技對電子數據進行修改可以不留任何痕跡，為原始憑證帶來很多隱患，無法用傳統的方法考查數據的準確性、完整性和有效性。因此，網絡環境下，如何解決財會中的確保數據原件的真實性是必須解決的首要問題。此外，在企業會計信息化過程中還應加強對計算機房設施的管理，制訂防火、防水、防盜以及突發事件應急處理等管理辦法。

第8篇：電腦軟件開發培訓范文

編者按：隨著經濟全球化和信息網絡化的深入發展，自2006年以來，全球性產業合作的浪潮方興未艾。在一個沒有邊界、沒有圍墻的平面化的世界中，任何企業不管多大多強，其生存發展都有賴于眾多合作伙伴。

單弦連唱已經窮途末路，廣泛合作才是唯一正確的選擇。信息產業作為基礎性、先導性產業，應該在新一輪合作大潮中扮演主角，引領合作向縱深發展。面向未來，合作能力特別是跨業合作能力，將成為重構企業競爭力的一大要素。

新年伊始，放眼全球，信息通信業深化合作的浪潮已是驚濤拍岸。

據英國《星期日電訊報》2月4日報道，沃達豐、法國電信、西班牙電信、德國電信、意大利電信以及和記黃埔等公司的高管將于西班牙巴塞羅那的3GSM大會上會晤，以探討建立移動搜索引擎的計劃。業內人士指出，電信運營商此舉意在結盟與搜索引擎之王的Google展開競爭。

2月6日，愛立信和TurnerBroadcasting宣布達成合作伙伴關系，向手機傳輸Turner Broadcasting的節目和新聞。愛立信和Turner正在合作，將Turner現有的互聯網、廣播新聞和娛樂內容轉換為一種能夠方便地在手機上欣賞的格式，愛立信將提供內容托管和管理服務。

2月8日，英國手機運營商沃達豐公布了與MySpace的一項交易，客戶將能用手機訪問MySpace。這一合作將幫助沃達豐客戶增加手機使用時間，提高沃達豐的數據業務收入，同時能夠幫助MySpace進入歐洲手機市場。

這幾個最新案例，不過是這股大潮中幾朵絢麗的浪花而已。但它們已從一個側面證明，在世界被一個個推土機鏟平的今天，全球性合作浪潮勢不可擋，并將在不久的將來掀起更加猛烈的洶涌狂潮。而在這股浪潮的背后，已經隱隱顯現出信息通信業合作的三大趨勢。

趨勢之一：推土機已將世界鏟平，不合作沒有出路

自2006年發端于北美的新合作浪潮，具有深刻的時代背景。紐約時報專欄作家湯馬斯弗里德曼在其風靡全球的《世界是平的》一書中，總結出9個推平世界的推土機：全球化、計算機技術、軟件技術、互聯網技術、外包、離岸生產、供應鏈、源代碼開放和搜索引擎。我們再仔細分析這9個推土機，又會發現主要歸結為兩大類，一類是全球化和它所帶來的結果——外包、離岸生產、供應鏈；另一類是迅猛發展的信息技術——計算機、互聯網、搜索引擎。而全球化的深入發展正是建立在先進的信息技術基礎之上的。因此我們可以認為，全球化和信息化是鏟平世界的兩大推土機。

根據聯合國貿易與發展會議關于世界貿易和投資的報告，全球貿易額從1950年的607億美元增長到1995年的6萬多億美元，45年來增長了98倍，并且增長的速度越來越快。另據資料報道，20世紀70年代以來，全球已陸續出現了由120多個國家分別組成的20多個區域性經濟集團，跨國公司更是遍布全世界，總數近萬家，還有20萬家分公司，其產值相當于全球國民生產總值的30%，控制著對外貿易額的50%，掌握著90%以上的海外投資和80%以上的新技術專利。跨國公司全球化資源配置及全球化組織生產、研發、銷售，對全球經濟發展產生了深遠的影響。

另一方面，近50年來，人類社會已經進入了知識和信息爆炸的新時代。統計表明，人類的科技知識，19世紀是每50年增長一倍，20世紀中葉是每10年增長一倍，當前則是3到5年增長一倍。隨著全球經濟聯系越來越緊密，人們在政治、文化、科技、教育、體育等各個領域的交流日益活躍，地區之間、國家之間的相互依存度不斷提高，世界日益成為“地球村”。電子商務、電子政務、遠程教育、遠程醫療、數字家庭、數字娛樂，國民經濟和社會信息化的浪潮風起云涌。

美國計劃用20年的時間投資4000億美元，建設一個一流的包括光纜電話網、無線電話網、有線電視網和各種計算機數據網在內的基礎設施，將分散在全美各地的企業、學校、圖書館、醫院、政府機關和大部分家庭連成一體，實現信息資源的共享。繼美國之后，法國、英國、德國、加拿大等西方國家以及日本、韓國、新加坡、馬來西亞、泰國等亞洲國家也紛紛效仿，先后提出了各自的信息高速公路計劃。2006年5月17日，國際電聯在世界電信日來臨之際首次將這一天命名為“世界信息社會日”，從而正式宣告了全球信息社會的到來。

在一個被鏟平了的世界中，任何企業，不管它有多大多強，離開了合作伙伴，甚至連一天也維持不下去。波音公司是全球頂級飛機制造商，但它在全球有數以萬計的合作者。如波音747飛機的450萬個零部件，就來自近10個國家的1000多家大企業和15000多家小企業。勞斯萊斯今天的核心競爭力是以渦輪機為代表的動力系統，它把約七成五的組件外包給它的全球供應鏈，其余約二成五的關鍵技術組件部分則自己制造。英國的BT在其規模宏大的21CN計劃中，引入了愛立信、思科、阿爾卡特、富士通、華為等眾多實力不俗的合作者，共同商討技術標準和網絡建設。全球手機業的霸主諾基亞已經完全脫離了手機的生產制造，芯片在美國采購，零配件由世界各地供應商提供，某種程度上看它是手機集成商，它的核心競爭力只限于手機的設計和營銷。許多新創立的企業，從誕生的第一天起就必須把自己定位為跨國公司，如果沒有外包和離岸生產業務，投資商正眼都不會瞧一下。從這些角度綜合來看，合作已成為當今任何信息通信企業生存發展的必然選擇。

趨勢之二：信息產業扮演主角，縱橫捭闔催生新商業模式

在全球產業合作浪潮中，信息通信業作為倡導者和先行者，始終處于風口浪尖，扮演了極其重要的角色。在全球不勝枚舉的合作案例中，來自信息產業間的合作，不論在合作的內容、合作的對象還是合作的模式上，都展現出鮮明的時代特點和全新的商業模式。

運營商與內容服務商聯合：共同培育新型業務市場

2006年，英國電信收購歐洲音樂網站，與微軟、HP結盟，與雅虎達成內容合作協議，收購全球領先的可管理的語音和數據網絡服務提供商In-fone，通過收購與合作，結成戰略聯盟，創造富有特色的寬帶發展模式，以聯合品牌的形式向客戶提供服務。

韓國電信公司SKTelecom加強產業鏈整合，發展移動媒體產業，收購綜合娛樂公司IHQ21.7%的股份，收購了擁有韓國唱片市場17%占有率的首爾唱片公司YBM。中國移動與鳳凰衛視2006年6月簽訂戰略聯盟協議，完成了對鳳凰衛視19.9%股權的收購。分析人士認為，由于鳳凰衛視在廣東省已經完全落地，這一地區將可能率先啟動涉及電視與音樂內容的手機媒體計劃。

運營商與制造商聯合：加快新業務生成

澳洲電信和阿爾卡特就澳洲電信2006年～2007年固網轉型項目達成價值2.7億歐元的合作計劃。在2006年～2007年間，阿爾卡特將在澳洲的墨爾本、悉尼、布里斯班、珀斯和阿德萊德五個城市建立IP網絡，提供并部署包括IP-DSLAM、以太網匯聚和光網絡解決方案在內的先進技術產品方案。

全球手機巨人諾基亞公司與Orange開展合作，幫助實現終端定制化并加強S60終端在Orange的終端組合中的地位，此次合作將專注于創建一套Orange專用的軟件套裝來補充基于Symbian操作系統的S60軟件，加速實現Orange終端定制流程。

英特爾和西門子公司在開發新的互聯網電話技術方面進行合作。兩家公司稱，它們將首先聯合對研發工作進行投資，并在安全的無線網絡和基于VoIP的實時通信方面進行合作。

設備商與軟件商合作：優勢互補相互支撐

微軟公司與北電網絡公司結成聯盟，以實現通過電腦軟件來運行傳統的電話系統的目標。在結盟期間，微軟和北電網絡還將在研發和營銷等方面進行合作。諾基亞公司與微軟達成協議，將在諾基亞手機移動搜索中整合Live搜索功能。

芯片商、制造商與運營商聯合：瞄準更遠的未來市場

英特爾、三星電子以及摩托羅拉和Sprint Nextel，將共同開發WiMax無線技術，從而將現有的手機網絡下載速度提高四倍。英特爾、三星以及摩托羅拉將與Sprint共同建立下一代網絡，并且向Sprint提供新一代芯片和手機以及消費者電子設備。Sprint將會在未來兩年內斥資30億美元，建立4G網絡基礎設施，并且在2007年晚些時候正式投入使用。

透過這些豐富多彩的合作案例，我們發現合作的對象早已不是傳統的產業鏈企業，甚至跨越了傳統的產業邊界，有些聯合者還是曾經的競爭對手。但是在轉型的大局下，這些企業義無反顧地走到了一起。因為合作不僅能夠為相關企業帶來成本的降低和資源的有效整合，而且還能加快新技術的開發進程和新業務的生成，而在轉型的關鍵時期，這些恰恰正是產業鏈各個環節企業所期盼的。

趨勢之三：最好的企業是最好的合作者，合作能力構成新競爭優勢

最好的企業將是最好的合作者。在被鏟平的世界中，越來越多的工作都必須通過企業內外的各種合作來完成，道理很簡單：未來的價值創造，都會變得復雜至極，絕非單一部門或單一企業就能掌握。未來的創新一定會交叉用到許多不同專業的先進知識。每一個領域的最尖端都越來越專業化。大部分時候，一家公司或一個部門的專業都只對創新業務的很小一塊有用。抹平的世界連接的知識庫越多，專業就分得越細，將不同專業做重新組合而產生的創新就越多，管理跨業合作的能力就會越重要。

就在去年年底香港電信展舉辦期間，愛立信宣布與英特爾公司合作，以加快基于移動PC的業務和應用的部署。該合作由愛立信移動寬帶和IMS解決方案，以及英特爾針對移動客戶和服務器的微處理器架構提供支持。雙方的合作旨在通過為消費者和企業提供更加便捷與更具吸引力的體驗，促進移動寬帶和多媒體業務應用的普及。該合作還包括向獨立軟件供應商提供市場營銷工具和技術程序，幫助其開發、驗證并推出針對移動網絡的多媒體應用。為了縮短全新應用的面世時間，兩家公司將在他們的全球解決方案中心為軟件開發商提供開發工具、相關系統環境、培訓和驗證支持。

從這個合作案例來看，愛立信和英特爾分別是移動核心網絡解決方案和芯片領域的佼佼者，盡管如此，為了進一步推動移動寬帶多媒體業務的普及，兩家龍頭企業走到了一起，開展緊密協作。而且他們還主動開放研究中心，為相關軟件企業提供開發環境，提供培訓和驗證支持。由此可見，只有開放、合作，才能鞏固作為最好企業的優勢。

在全球合作大潮中，任何企業都不能尋求在任何時間、場合都為合作鏈主。對于運營商來說，核心競爭力在于網絡運營及管理；對于制造商來說，核心競爭力在于軟硬件產品研發和制造；對于內容提供商來說，核心競爭力在于內容的生產和加工。每一個企業能夠保持25%左右的核心優勢就足夠了，其他的工作，則應交由更擅長的企業來完成。合作能力，特別是跨多個行業的合作能力的培養和造就，已經成為當代信息通信企業核心競爭力的重要組成部分。在這方面，全球最好的企業又一次引領風氣之先。讓我們期待，信息通信業的全方位合作在不久的將來譜寫更加華彩的樂章。

第9篇：電腦軟件開發培訓范文

關鍵詞：企業管理；人力資源管理；企業文化

隨著市場的發展和新產品層出不窮，企業之間的競爭也越來越強烈。想要在如此激烈殘酷的環境中生存下來，則需要企業對自身的管理等多方面進行改進，比如，加強企業核心競爭力的企業文化。現如今的企業越來越重視企業文化，企業文化漸漸地被越來越多的企業融入到企業管理當中去，同時也被看成企業的核心競爭力。當前，企業文化是一種無形的可利用資源，受到企業管理者的重視。

一、人力資源管理中的現狀

（1）微軟公司介紹。美國微軟公司是總部建立于美國華盛頓州的雷德蒙德市，在世界各地都設有多個分支企業的跨國科技公司。自從1986年微軟上市以來，一直是全世界最大電腦軟件開發商和供應商，并以5000億美元的市值成為龐大的微軟帝國，其影響力已經深入世界的每一個角落。據統計，微軟在2014年時擁有員工10萬人，在中國的分支公司有2萬4千人，是當之無愧的軟件旗艦企業，除了業績顯著以外，還具備非常典型的企業文化特征。

（2）微軟人才流失狀況。隨著市場競爭的激烈化，有許多的人才都希望通過較大的升職空間、高薪來體現自己的價值或認可。在許多的新企業出現的環境下，往往許多的企業都希望通過高福利、高待遇的方式來吸引到更多的可用型人才。對此，微軟公司的人才流失率在近些年來保持持續的增長態勢，中國地區的人才流失率在2012年已經達到12%，如何才能夠有效地防止人才流失，這不僅僅是微軟人才管理部門的重要問題，也是所有企業的當務之急。

二、企業文化在人力資源管理中的作用

企業文化建設是企業培養員工的創新能力的重要平臺，在愉快、健康、和諧的條件下，建設良好的人力資源管理模式，讓人力資源管理效果得到有效的提升。企業文化和企業戰略管理在企業里發揮作用不是一時半刻能見效的，需要它們擁有穩定性的同時又具有一定的改變性。企業文化的建立需要以下幾點作為依據：

（1）企業發展戰略為企業文化的建立根據。任何一家企業的企業文化在建立初期，都需要參考自身戰略管理的方向、因素來建立。企業文化最基本的理念就是以企業長期盈利經營為目標，發展戰略中的企業構架、發展目標都和企業文化有直接的關系。

（2）企業制度和企業文化都需要以企業發展戰略為依據。想要激勵員工開闊思維、敢于創新，就不能將規章制度設定的過于死板，一個想要創新的企業戰略和一個規章制度細致、周全、完善的戰略管理完全不符合。

（3）企業發展的載體便是企業的物質文化，也是任何一家企業發展的必要因素，現如今，社會經濟飛速增長，市場競爭異常激烈。這就使得更多的企業改變自身的生存戰略，拋棄舊思想，創新產品和改變品牌形象。

（4）企業的發展戰略，需要跟隨企業文化一同創新。如果企業的競爭環境改變了，企業發展戰略出現變向，運作方式發生變化，那么企業文化也需要跟隨這些變化而變化。雖然企業文化有一定的穩定性，但是如果一成不變就會被時代淘汰，這不利于企業的成長，所以發現企業文化落后的時候，需要及時更新，建設一種創新、符合自身、能夠創造利益的企業文化。

三、人力資源管理中企業文化建設重要性的建議

人力資源管理和企業文化建設的結合在很大程度上呈現為企業持續發展的內在推動力，使所有員工都認識和了解，并得到有效的推廣，在員工之間成為良好的共識，真正樹立企業良好的管理形象。

1.將以人為本融入到企業文化價值觀中

微軟公司的企業文化價值最為重要的體現在與將以人為本融入到文化理念當中。企業文化的價值來源于企業所有員工長期共同工作所形成的價值觀念，良好的人力資源管理能夠通過企業文化推動員工向更好的方向發展。與此同時，利用科學的管理方法，給予企業健康、有序、和諧的循環發展提供有力條件。良好的企業文化價值觀念，能夠幫助企業推進、發展，要是將以人為本的價值觀念融入到其中，則能夠讓企業內部形成互相調節的約束制度，能夠更好地引導人力資源發展，在員工之間形成無形的行為規范和約束。

2.利用企業文化建設，培養高素質人才團隊

人力資源管理中企業文化建設是一種管理效果比較好的管理辦法，合理設計企業文化，能夠引導員工參與到日常管理當中，能夠為企業發展做出更多的貢獻。人力資源管理中企業文化建設應當起到主導作用，所有企業都需要將文化建設作為企業發展基礎，這不僅僅能夠讓企業員工發揮良好的團隊協作，還能夠幫助企業培養更好的可用型人才，提升員工的整體素質。特別是員工培訓時，需要更多注意企業文化建設理念，提升員工之間的合作意識，形成良好的價值觀和職業觀。

3.通過企業文化激勵員工積極性

企業文化建設具備一定的激勵作用，能夠讓員工通過這種激勵作用自主地幫助企業實現文化標準。一個擁有優秀的企業文化的企業往往都很注重員工的物質獎勵，比如員工投股計劃、高等管理人員的股票期權制度等。這能夠有效滿足人們對物質的渴望，滿足員工的物質需求的同時，還在企業內部營造了一種競爭氣氛，讓員工為了獲得相應的物質獎勵而努力工作，當有少數員工得到了獎勵，并且自身所付出的努力被公眾認可的時候，就會激勵其他員工。

四、總結

企業文化建設是人力資源管理中的主要核心內容，在目前競爭異常激烈的背景下，企業文化更是需要滿足人力資源管理的需求，互相協調、互相適應，幫助企業提供有效的發展方向，給予企業的戰略性發展提供有力支持。與此同時，還能夠培養良好的價值觀念，提升員工的工作效率和工作質量，讓人力資源管理得到員工的認同，使員工的工作行為從督促行為轉變為自覺行為，推動企業發展。

參考文獻

1.周冠夫.企業如何立足人力資源管理來塑造企業文化.中國商貿，2013，3(01).

2.李一夫.企業文化對企業人力資源管理的促進作用.河北能源職業技術學院學報，2014，1(03).

3.田紅英.用企業文化打造人力資源管理.湖南省社會主義學院學報，2014，2(09).