防震減災(zāi)問題精選(九篇)

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第1篇：防震減災(zāi)問題范文

1 鄉(xiāng)鎮(zhèn)獸醫(yī)站防疫工作

1.1 鄉(xiāng)鎮(zhèn)獸醫(yī)站防疫工作主要內(nèi)容

鄉(xiāng)鎮(zhèn)獸醫(yī)站防疫工作主要有動物計劃免疫、強(qiáng)制免疫組織實施。一是動物計劃免疫。指在經(jīng)常發(fā)生某些畜禽傳染病的地區(qū)，或有某些畜禽傳染病潛在的地方，或受到鄰近地區(qū)某些畜禽傳染病經(jīng)常威脅的地區(qū)，在平時有計劃地給健康畜禽群進(jìn)行的免疫接種。二是強(qiáng)制免疫。《中華人民共和國動物防疫法》第十三條規(guī)定，國家對嚴(yán)重危害養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)和人體健康的動物疫病實行計劃免疫制度，實施強(qiáng)制免疫。動物疫病強(qiáng)制免疫是指 國家采取制定強(qiáng)制免疫計劃，確定免疫病種、免疫用生物制品和免疫程序，以及對免疫效果進(jìn)行監(jiān)測等一系列預(yù)防控制動物疫病的強(qiáng)制性措施，以達(dá)到有計劃按步驟地預(yù)防、控制、撲滅動物疫病的一項制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)獸醫(yī)站負(fù)責(zé)國家規(guī)定的動物傳染病強(qiáng)制免疫組織實施。

1.2 存在的問題

一是近幾年來，隨著社會經(jīng)濟(jì)和畜牧業(yè)的發(fā)展，畜禽養(yǎng)殖方式也不斷的發(fā)生轉(zhuǎn)變，畜牧生產(chǎn)進(jìn)入由散養(yǎng)向規(guī)模養(yǎng)殖轉(zhuǎn)化，但是農(nóng)村千家萬戶零星分散養(yǎng)殖數(shù)量仍然很多。特別是禽類養(yǎng)殖，絕大部分農(nóng)戶養(yǎng)禽數(shù)量都在幾只至幾十只之間，養(yǎng)殖方式以放養(yǎng)為主，強(qiáng)制免疫實施起來有很大困難。二是部分養(yǎng)殖戶觀念落后，防疫意識淡薄，存在怕麻煩或僥幸的心理，不愿進(jìn)行防疫；還有部分養(yǎng)殖戶擔(dān)心免疫后會產(chǎn)生副反應(yīng)或影響食用而放棄免疫。三是執(zhí)法力度不夠、依法防疫難度大。動物防疫法律法規(guī)尚未得到各級政府的重視，有法不依、有法難依時有發(fā)生，加之監(jiān)督執(zhí)法力度不夠，一些農(nóng)戶緩報、瞞報動物疫情，病死動物尸體不能依法處理，傳染源不能得到有效控制。

1.3 建議

2 鄉(xiāng)鎮(zhèn)獸醫(yī)站檢疫工作

2.1 鄉(xiāng)鎮(zhèn)獸醫(yī)站檢疫工作主要內(nèi)容

包括產(chǎn)地檢疫、屠宰檢疫、市場檢疫等。一是產(chǎn)地檢疫。是指畜禽在離開飼養(yǎng)、生產(chǎn)地之前進(jìn)行的畜禽檢疫。通過產(chǎn)地檢疫，能把畜禽傳染病控制在原地，消滅在轉(zhuǎn)移之前。二是屠宰檢疫。包括宰前檢疫和宰后檢疫。宰前檢疫是指對待宰畜禽活體進(jìn)行的檢疫；宰后檢疫是宰前檢疫的繼續(xù)和補(bǔ)充。屠宰檢疫時，檢疫人員必須在屠宰前到達(dá)現(xiàn)場，檢查整個屠宰過程，嚴(yán)格按技術(shù)操作規(guī)范實施檢疫[3-4]。三是市場檢疫。是指畜禽及其產(chǎn)品在進(jìn)入市場商品交易時所實施的檢疫。市場檢疫包括集市檢疫、交易檢疫和采購檢疫。做好市場檢疫可以防止非檢疫的病畜禽及其產(chǎn)品進(jìn)入市場，保護(hù)畜牧業(yè)健康發(fā)展，保證消費者安全。

2.2 存在的問題

一是由于受千家萬戶零星飼養(yǎng)、動物種類多、不定時進(jìn)欄出欄、不主動報檢時有漏檢現(xiàn)象發(fā)生。二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的屠宰場的普遍存在，布局小、散、亂，屠宰設(shè)備簡單、設(shè)施簡陋，工藝落后，手段原始。三是基層實驗室儀器設(shè)備陳舊，缺乏先進(jìn)快速的檢測設(shè)備，大都靠采集病料送檢來完成檢測工作，沒有焚燒爐，病死動物只能焚燒、深埋，無害化處理不徹底。四是個別檢疫員職業(yè)道德較差，沒有嚴(yán)格按照《畜禽產(chǎn)地檢疫規(guī)范》的要求實施檢疫。

第2篇：防震減災(zāi)問題范文

【關(guān)鍵詞】防震減災(zāi) 科普 學(xué)校

1 防震減災(zāi)知識進(jìn)學(xué)校的意義

隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，社會公眾對防震減災(zāi)事業(yè)提出了更高的要求，特別是四川汶川地震、玉樹地震發(fā)生后公眾對防震減災(zāi)知識的需求越來越高，面對新的形勢防震減災(zāi)科普宣傳教育工作的重要性就顯得尤為突出。青少年是國家的未來、家庭的希望，他們理解和接受新知識能力較強(qiáng)，社會影響面較廣，加強(qiáng)這一群體的宣傳教育是全社會防震減災(zāi)宣傳教育的主要方面。

山東省經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、人口眾多，同時也存在著發(fā)生破壞性地震的地質(zhì)構(gòu)造背景，是華北地區(qū)重要的地震活動區(qū)之一，一旦發(fā)生破壞性地震將造成較為嚴(yán)重的損失。1995年9月20日山東蒼山5.2級地震，共造成320多名中小學(xué)生跳樓受傷或爭搶外逃而被擠倒踩踏壓傷，這一慘痛教訓(xùn)時刻提醒我們必須加強(qiáng)中小學(xué)生防震減災(zāi)知識的普及，牢固樹立“減災(zāi)也是發(fā)展”的理念。

學(xué)校師生防震減災(zāi)知識掌握的多少，不僅影響著學(xué)校本身防震減災(zāi)工作的成效，而且直接影響著整個社會對防震減災(zāi)工作的認(rèn)識和防震減災(zāi)的實效?！敖逃粋€學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個社會”，學(xué)校師生的防震減災(zāi)知識、避險技能，可以在地震應(yīng)急工作中得到切實的體現(xiàn)。2008年四川汶川地震發(fā)生時，四川省安縣桑棗中學(xué)由于平時的多次演習(xí)，地震發(fā)生后，全校2200多名學(xué)生及上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒安全撤離無一傷亡，創(chuàng)造了生命的奇跡。2012年5月28日河北省唐山市發(fā)生4.8級地震，唐山市英才學(xué)校的師生們沉著應(yīng)對，按照平時的地震應(yīng)急演練僅用兩分鐘就撤離到安全地帶，沒有發(fā)生踩踏事件。突遇強(qiáng)烈地震時，求生是大多數(shù)人的本能反應(yīng)，而對于大多數(shù)人來說，發(fā)生地震是什么情景從未經(jīng)歷過，就更不用說中小學(xué)生了，就會盲目的逃生，發(fā)生一些本不應(yīng)該發(fā)生的慘劇，因此，加強(qiáng)學(xué)校防震減災(zāi)工作，必須從提高廣大中小學(xué)師生的防震減災(zāi)意識入手，全面推進(jìn)防震減災(zāi)知識進(jìn)學(xué)校工作。

2 濱州市中小學(xué)防震減災(zāi)知識開展情況

地震是較為敏感的公共安全問題，防震減災(zāi)宣傳的基本原則是“主動、慎重、科學(xué)、有效”。因此，濱州市中小學(xué)在宣傳活動中，緊密結(jié)合安全教育宣傳活動，將防震減災(zāi)知識科普納入學(xué)校安全知識范疇。

2.1制度建設(shè)

成立了由校長任組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《校園安全管理制度》、《學(xué)校安全教育制度》、《學(xué)校安全檢查制度》、《學(xué)校安全責(zé)任追究制度》等一系列關(guān)于學(xué)校安全的規(guī)章制度，為防震減災(zāi)知識進(jìn)學(xué)校提供了制度保障。

2.2領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來注重安全教育，在每學(xué)期計劃上將安全教育工作列入工作計劃，并成立以校長為組長的安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標(biāo)，做到活動有計劃、有記錄、有落實、有歸檔。

學(xué)校積極開展“防災(zāi)減災(zāi)活動周”活動，召開專題會議進(jìn)行部署，制定活動周實施方案。要求全校教職工認(rèn)真組織，統(tǒng)籌安排，切實做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作，開展好活動周的系列活動，使全體師生都能受到教育。

2.3開展豐富多彩的宣傳活動

（1）充分利用黑板報、手抄報、主題班會等多種形式，對學(xué)生及家長進(jìn)行防震減災(zāi)知識宣傳和教育。并要求教職工將所了解的防震減災(zāi)知識帶回家，講給家人、朋友、鄰居聽，增強(qiáng)全社會的防震減災(zāi)意識。

（2）利用校園廣播，定期廣播有關(guān)于防震減災(zāi)方面的內(nèi)容。

（3）在學(xué)校宣傳欄內(nèi)張貼《地震科普知識》、《地震來了怎么辦》等防震減災(zāi)知識宣傳掛圖，讓學(xué)生們學(xué)會在發(fā)生地震如何應(yīng)對，提高自救互救能力。

（4）定期組織有關(guān)人員對學(xué)校重點部位及周邊安全情況進(jìn)行巡檢，徹底消除安全隱患，預(yù)防地震次生災(zāi)害的發(fā)生。

（5）充分利用碣石山地震與火山博物館這一國家級防震減災(zāi)科普教育基地平臺，組織學(xué)生到博物館參觀，學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，博物館工作人員結(jié)合日本大地震有關(guān)情況向師生們介紹地震成因、地震基本知識以及發(fā)生地震如何自救互救等基本常識；在科普宣教展廳，參觀地震儀器陳列，同學(xué)們認(rèn)真地觀看記錄臺站三十多年來使用過的各種觀測設(shè)備、科普知識掛圖、防震減災(zāi)法律法規(guī)、火山巖石標(biāo)本等；在4D動感影院，師生們饒有興趣地觀看模擬地震發(fā)生情景的動感電影；在多功能報告廳，觀看濱州市中小學(xué)生地震科普知識競賽錄像。組織學(xué)生們寫觀后感、演講比賽。

（6）組織“四個一”活動：廣大師生每人閱讀一本防震減災(zāi)的書籍；觀看一部涉及災(zāi)害的影視作品；分享一次避險經(jīng)歷；開展一次家庭災(zāi)害風(fēng)險隱患排查，提高了廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)的意識和防范能力。

（7）成立防震減災(zāi)科普知識興趣小組：部分學(xué)校成立了防震減災(zāi)科普知識興趣小組，時常開展防震減災(zāi)知識的科普活動，活動主題以防震減災(zāi)為主要內(nèi)容，主要有地震知識、防震知識、地震時緊急避險方法的學(xué)習(xí)與演練等。

2.4開展地震應(yīng)急疏散演練

各中小學(xué)依據(jù)本校的實際情況制定了操作可行的《學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案》，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次的地震疏散演練，提高學(xué)生們地震發(fā)生時的自救互救、避險能力。

這些活動的舉辦，極大地激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)這類科普知識的興趣，使“防震減災(zāi)”科普教育與同學(xué)們的日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，增強(qiáng)廣大學(xué)生的防震減災(zāi)意識，普及防震減災(zāi)知識和技能，使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，達(dá)到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的，從而最大限度地降低地震帶來的損害。

3 防震減災(zāi)知識進(jìn)學(xué)校存在的主要問題

3.1制度建設(shè)尚不健全

自2008年四川汶川地震以來，國家以及我省不斷完善防震減災(zāi)法律法規(guī)體系，地震監(jiān)測預(yù)報、建設(shè)工程抗震設(shè)防、地震應(yīng)急等工作得到了逐步加強(qiáng)，防震減災(zāi)宣傳教育工作也在一定程度上得到了重視，但由于《防震減災(zāi)法》、《山東省防震減災(zāi)條例》以及《山東省防震減災(zāi)知識普及辦法》等對學(xué)校在防震減災(zāi)工作中職責(zé)、任務(wù)的規(guī)定很少，防震減災(zāi)知識進(jìn)學(xué)校工作缺乏制度建設(shè)。

3.2目標(biāo)、內(nèi)容不夠明確

2008年四川汶川地震之前，地震主管部門沒有制定防震減災(zāi)的宣傳規(guī)劃，對防震減災(zāi)知識進(jìn)學(xué)校工作缺乏統(tǒng)籌的安排部署，防震減災(zāi)知識進(jìn)學(xué)校工作的目標(biāo)、思路以及內(nèi)容、形式、載體等都不十分明確，防震減災(zāi)知識進(jìn)學(xué)校存在宣傳內(nèi)容單一、宣傳形式單調(diào)，宣傳載體單純等問題。

3.3保障機(jī)制不夠完善

做好防震減災(zāi)進(jìn)學(xué)校工作，離不開優(yōu)秀的防震減災(zāi)作品、高素質(zhì)的宣傳教育隊伍和充足的宣傳教育經(jīng)費保障。就目前情況來看，防震減災(zāi)知識進(jìn)學(xué)校宣傳教育產(chǎn)品開發(fā)相對滯后、宣傳教育隊伍匱乏、宣傳教育經(jīng)費不足。

4 推進(jìn)防震減災(zāi)知識進(jìn)學(xué)校工作的對策與建議

4.1切實加強(qiáng)對防震減災(zāi)知識進(jìn)學(xué)校工作的認(rèn)識

要把做好防震減災(zāi)知識進(jìn)學(xué)校工作作為學(xué)校工作的一項重要任務(wù)，提高各級教育主管部門的重視度與參與度，按照“十二五”防震減災(zāi)規(guī)劃相關(guān)要求，研究制定具體工作目標(biāo)、措施，切實加強(qiáng)防震減災(zāi)進(jìn)學(xué)校工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

4.2強(qiáng)化防震減災(zāi)宣傳教育立法

在我國現(xiàn)有法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳教育立法工作，逐步完善防震減災(zāi)法律法規(guī)體系建設(shè)。通過立法明確學(xué)校在防震減災(zāi)工作中的主體地位、權(quán)利與義務(wù)，建立健全防震減災(zāi)知識進(jìn)學(xué)校的規(guī)章制度，確保防震減災(zāi)知識進(jìn)學(xué)校工作有效進(jìn)行。

4.3構(gòu)建保障防震減災(zāi)知識進(jìn)學(xué)校工作的長效機(jī)制

明確防震減災(zāi)知識進(jìn)學(xué)校的目標(biāo)、內(nèi)容、形式和載體以及保障措施，創(chuàng)新工作思路，充分發(fā)揮教育網(wǎng)站、學(xué)校廣播、報紙、宣傳欄在防震減災(zāi)宣傳中的陣地作用，提高防震減災(zāi)宣傳在學(xué)校的覆蓋面，全面推進(jìn)防震減災(zāi)知識進(jìn)學(xué)校工作。一是安排必要的防震減災(zāi)宣傳教育時間，并適時開展地震自救、自救和逃生的應(yīng)急演練。二是創(chuàng)作更多形式的防震減災(zāi)宣傳作品，不斷加大宣傳力度，豐富宣傳載體，創(chuàng)新宣傳形式。三是加大教師與學(xué)校防震減災(zāi)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，不斷提高教師防震減災(zāi)意識。四是加強(qiáng)對防震減災(zāi)教育的評價與督導(dǎo)，重點評價學(xué)生防災(zāi)意識的建立、地震逃生基本技能的掌握和安全習(xí)慣的養(yǎng)成狀況，并把考核評價納入學(xué)校考核的范圍之內(nèi)。

4.4加大地震科普示范學(xué)校建設(shè)

地震科普示范學(xué)校是防震減災(zāi)宣傳教育工作的重要載體，2003年，我省首次提出并開始建設(shè)地震科普示范學(xué)校。目前，濱州市共有省級地震科普示范學(xué)校35所，市級地震科普示范學(xué)校14所，縣級地震科普示范學(xué)校20所。

地震科普示范學(xué)校的創(chuàng)建，有利于防震減災(zāi)知識進(jìn)學(xué)校工作的開展。青少年是祖國的未來、是家庭的希望，因此加強(qiáng)對青少年地震科普知識的宣傳是防震減災(zāi)工作的一項重要內(nèi)容，也是構(gòu)建和諧社會的重要舉措之一。本著“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社會”的原則，地震科普示范學(xué)校的建設(shè)與管理成為我們對青少年進(jìn)行防震減災(zāi)知識宣傳的重要載體。深入開展地震科普示范學(xué)校創(chuàng)建工作，從組織領(lǐng)導(dǎo)、預(yù)案編制、宣傳教育、地震疏散演練等方面對學(xué)校防震減災(zāi)工作進(jìn)行規(guī)范，全面提高學(xué)校防震減災(zāi)能力。

第3篇：防震減災(zāi)問題范文

關(guān)鍵詞：建工程；防震減災(zāi)；研究

中圖分類號：TU894文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

我國地域遼闊，天氣變化萬千，洪水、地震等災(zāi)難頻發(fā)，是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一。2008年5月12號的汶川大地震更是中華民族的傷痛，數(shù)以萬計的同胞患難。地震災(zāi)害已經(jīng)成為影響我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會安全的重要因素，因此提高我國建工程的防震減災(zāi)的綜合能力已成為當(dāng)務(wù)之急。

一、建工程的防震減災(zāi)工作存在的問題

（一）資金渠道單一。全國每年投入到建工程的防震減災(zāi)科技研發(fā)和應(yīng)用的經(jīng)費十分有限，在防震減災(zāi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、科研設(shè)備購置、防災(zāi)工程建設(shè)、防震減災(zāi)基礎(chǔ)研究和先進(jìn)技術(shù)推廣應(yīng)用等多方面投入不足。主要是因為我國防震減災(zāi)科研基本依賴于財政撥款，資金來源渠道單一。由于防震減災(zāi)科研具有的社會效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于近期經(jīng)濟(jì)效益，很難吸引企業(yè)資金和社會資金主動投入，造成防震減災(zāi)科技發(fā)展和技術(shù)推廣滯后。另外，缺少科研成果推廣的中間環(huán)節(jié)與適合防震減災(zāi)工作規(guī)律的運行機(jī)制，防震減災(zāi)科研成果的轉(zhuǎn)化率低，嚴(yán)重影響了全國防震減災(zāi)工作的深入進(jìn)行，影響了全國防震減災(zāi)工作水平的提高。

（二）管理缺乏綜合協(xié)調(diào)。長期以來，我國的建工程防震減災(zāi)管理體制基本是以單一災(zāi)種為主、分部門管理的模式。由于沒有常設(shè)的綜合管理機(jī)構(gòu)，各災(zāi)種之間缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào)，部門之間缺乏溝通、聯(lián)動，造成了許多弊端，如缺乏綜合系統(tǒng)的法規(guī)、技術(shù)體系政策與全局的防震減災(zāi)科技發(fā)展規(guī)劃；缺少系統(tǒng)的、連續(xù)的防震減災(zāi)思想指導(dǎo)，不利于部門之間協(xié)調(diào)；缺少綜合性的防震減災(zāi)應(yīng)急處置技術(shù)系統(tǒng)；缺少專門為災(zāi)害救援的綜合型救援專家、技術(shù)型隊伍；沒有形成相對完善的防震減災(zāi)科學(xué)技術(shù)體系；信息公開和交流渠道不順暢；資源、信息不能共享；科學(xué)決策評估支持系統(tǒng)與財政金融保障制度尚未建立等等，直接影響防震減災(zāi)實效。

（三） 科技資源待優(yōu)化配置。我國建工程的防震減災(zāi)科技資源主要集中在氣象、地震、地質(zhì)、環(huán)保等領(lǐng)域，由于缺乏宏觀協(xié)調(diào)管理及傳統(tǒng)的條塊分割現(xiàn)狀，一方面各領(lǐng)域主要關(guān)注本領(lǐng)域的防震減災(zāi)科技發(fā)展，研發(fā)工作主要局限于解決本領(lǐng)域存在的技術(shù)問題，在不同災(zāi)種以及防震減災(zāi)的不同環(huán)節(jié)中，科技資源沒有得到合理配置，科技開發(fā)與應(yīng)用水平發(fā)展很不平衡，在基礎(chǔ)地理信息、救災(zāi)設(shè)備和隊伍建設(shè)方面低水平重復(fù)建設(shè)嚴(yán)重。另一方面，儀器、設(shè)備、資料、數(shù)據(jù)等都由部門、單位甚至個人所有，不能實現(xiàn)資源共享共用，資源條件不能系統(tǒng)整合形成高效、共享的社會化服務(wù)體系，無法形成合力和整體創(chuàng)新優(yōu)勢。

（四）防震減災(zāi)工作的發(fā)展緩。 一是在不同災(zāi)種以及防震減災(zāi)的不同環(huán)節(jié)中，科技發(fā)展與應(yīng)用水平很不平衡；二是各災(zāi)種的應(yīng)急研究和操作水平差別較大，低水平重復(fù)研究較多；三是技術(shù)手段和裝備落后，監(jiān)測能力不強(qiáng)，短期預(yù)測預(yù)報能力還較低；四是缺乏各類災(zāi)害的科學(xué)評估模型和方法，災(zāi)害信息共享應(yīng)用和評估的技術(shù)急需完善；五是對一些重大災(zāi)害的認(rèn)識與防治技術(shù)，長期徘徊不前；六是現(xiàn)有科研結(jié)合國情實際不夠密切，科技整體支撐能力有待提高等。

二、建工程防震減災(zāi)的措施

（一）有關(guān)工作人員要加強(qiáng)災(zāi)害性天氣的短時、臨近預(yù)報，加強(qiáng)突發(fā)氣象災(zāi)害預(yù)警信號制作工作，加強(qiáng)氣象預(yù)警信息工作，是提高防震減災(zāi)水平的重要科技保障。要依靠科技，提高防震減災(zāi)的綜合素質(zhì)。通過加強(qiáng)防震減災(zāi)領(lǐng)域的科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)，采用與推廣先進(jìn)的監(jiān)測、預(yù)測、預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急處置技術(shù)及設(shè)施，并充分發(fā)揮專家隊伍和專業(yè)人員的作用，提高應(yīng)對自然災(zāi)害的科技水平。

（二）政府與社會團(tuán)體應(yīng)在原有工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步宣傳災(zāi)害知識，培訓(xùn)災(zāi)害專業(yè)人員或志愿者。有關(guān)部門通過圖書、報刊、音像制品和電子出版物、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等，廣泛宣傳預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識，增強(qiáng)公眾的憂患意識、社會責(zé)任意識和自救、互救能力。 通過開展“防震減災(zāi)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)村莊”行動，使基層的社區(qū)居民、廣大中小學(xué)生、企業(yè)員工、廣大農(nóng)村特別是偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)民、社會弱勢群體增強(qiáng)防震減災(zāi)意識，掌握基本的避災(zāi)、自救、互救技能，達(dá)到減災(zāi)目的。防震減災(zāi)需要從娃娃抓起，把災(zāi)害、災(zāi)害應(yīng)急知識納入中小學(xué)教學(xué)內(nèi)容。 有關(guān)部門應(yīng)編寫自然災(zāi)害防御宣傳手冊與宣傳材料，廣泛宣傳與普及災(zāi)害知識、應(yīng)急管理知識、防震減災(zāi)知識，提高基層群眾參與應(yīng)急管理能力與自救能力。

（三）廣大的社會公眾要充分認(rèn)識災(zāi)害預(yù)警信息的重要作用，了解各類預(yù)警信息含義，在收到災(zāi)害預(yù)警信息時，根據(jù)不同預(yù)警信息、不同的預(yù)警級別，采取積極有效的應(yīng)對。需要建立廣泛、暢通的預(yù)警信息渠道。利用廣播、電話、手機(jī)短信、街區(qū)顯示屏和互聯(lián)網(wǎng)等多種形式預(yù)警信息，重要預(yù)警信息在電視節(jié)目中能即時插播和滾動播出。有關(guān)部門能確保災(zāi)害預(yù)警信息在有效時間內(nèi)到達(dá)有效用戶手中，使他們有機(jī)會采取有效防御措施，達(dá)到減少人員傷亡和財產(chǎn)損失的目的。

（四）每個人都應(yīng)該樹立起保護(hù)環(huán)境和自我保護(hù)的意識。不要以為災(zāi)難離我們很遙遠(yuǎn)，它說來也就來了。如果我們不具備自我保護(hù)的意識和能力的話，很可能會遇到危險。而當(dāng)災(zāi)難來臨時，一定不要慌張，要保持鎮(zhèn)靜。

三、結(jié)語

要做好對民工建工程的防震減災(zāi)的工作，就必須積極開展建工程系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部和管理人員的防震減災(zāi)和管理培訓(xùn)，加強(qiáng)各類工程專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高執(zhí)行抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)的自覺性、積極性和主動性。我們每個人也都有義務(wù)去保護(hù)我們共同的家園——地球，防震減災(zāi)工作的順利進(jìn)行離不開我們每個人的努力。盡管個人的能力也許有限，也許微不足道，但我相信“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，讓我們行動起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓地球的明天更加光明，更加燦爛！

參考文獻(xiàn)：

第4篇：防震減災(zāi)問題范文

一、目標(biāo)任務(wù)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照強(qiáng)基礎(chǔ)，抓落實，穩(wěn)步推進(jìn)的工作思路，切實加強(qiáng)監(jiān)測預(yù)報、震災(zāi)預(yù)防、應(yīng)急救援三大體系建設(shè)，全面提高綜合防震能力，最大限度降低地震災(zāi)害造成的人民生命財產(chǎn)損失，力爭到2020年使我縣基本具備抗御6級左右地震的能力。

二、重點工作

（一）地震監(jiān)測能力建設(shè)

我縣屬省級重點監(jiān)視防御區(qū)，經(jīng)積極爭取，我縣兩項地震監(jiān)測項目已列入省級計劃，一是地震監(jiān)測的測震臺建設(shè)項目；二是前兆觀測的地下水觀測項目。目前兩個項目已與省地震局簽訂任務(wù)書，正在積極建設(shè)實施。同時在建立古堰承壓井觀測點的基礎(chǔ)上，由科技局負(fù)責(zé)，再選址建立兩個宏觀觀測點，以全面提高我縣地震監(jiān)測能力。國土局、城建局、林業(yè)局、電信公司等有關(guān)部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)要全力支持，積極配合，保證地震監(jiān)測項目的順利實施。

（二）地震災(zāi)害防御能力建設(shè)

1、城建局、科技局負(fù)責(zé)分年度組織城區(qū)重要建筑物抗震性能鑒定，對達(dá)不到設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)的，要督促業(yè)主單位進(jìn)行抗震加固和改造。

2、城建局負(fù)責(zé)，科技局配合，在城建局建立我縣農(nóng)村地震安全民居技術(shù)服務(wù)站。

3、將饒峰鎮(zhèn)光明村設(shè)為我縣民居安全示范點，將城關(guān)鎮(zhèn)北街社區(qū)設(shè)為民居安全社區(qū)。

（三）地震應(yīng)急處置能力和應(yīng)急救援能力建設(shè)

1、科技局負(fù)責(zé)完成我縣防震預(yù)案的修訂。

2、由縣人武部負(fù)責(zé)公安局配合籌建以民兵、公安、武警、消防、醫(yī)療、通信等人員為主體的地震突發(fā)事件應(yīng)急救援隊伍。

3、由城建局負(fù)責(zé)將縣體育場、中學(xué)操場、城關(guān)一小操場、城關(guān)二小操場、縣城中心廣場、紅花廣場、人民廣場等設(shè)為縣城應(yīng)急避難場所。

4、科技局負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)計劃，定期對鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)防震減災(zāi)工作的領(lǐng)導(dǎo)、干部進(jìn)行地震專業(yè)知識培訓(xùn)。

（四）宣傳教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

1、將在建的測震臺設(shè)為縣級防震減災(zāi)科普教育基地。

2、將城關(guān)一小、城關(guān)二小設(shè)為地震科普示范學(xué)校。

3、信息網(wǎng)、電視臺、科技網(wǎng)等政府部分網(wǎng)絡(luò)增設(shè)防震知識宣傳欄目。

三、保障措施

（一）切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。防震減災(zāi)工作事關(guān)人民群眾生命財產(chǎn)安全、經(jīng)濟(jì)社會和諧穩(wěn)定發(fā)展大局。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要站在落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的高度，進(jìn)一步強(qiáng)化防震減災(zāi)點意識，增強(qiáng)防震減災(zāi)工作的責(zé)任感和使命感。切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善防震減災(zāi)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，調(diào)整充實防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，定期研究和解決防震減災(zāi)工作的重大問題、明確目標(biāo)任務(wù)，督促檢查任務(wù)落實。

（二）強(qiáng)化部門協(xié)作，確保工作落實。城建局、科技局、教體局等部門要各司其職，密切配合，協(xié)同做好防震減災(zāi)工作，確保防震減災(zāi)各項工作落實到實處?？萍季忠ν七M(jìn)監(jiān)測設(shè)施、應(yīng)急通信設(shè)施的組織實施工作，加強(qiáng)對防震減災(zāi)工作的指導(dǎo)；要加大防震減災(zāi)的科技投入，加大防震減災(zāi)技術(shù)研究和科技平臺建設(shè)，積極申報防震減災(zāi)科技項目。城建局要做好建設(shè)工程抗震設(shè)防管理、避難場所的規(guī)劃、城市建筑物抗震性能鑒定和安全民居建設(shè)工作。教體局、科技局要通力協(xié)作，積極開展學(xué)生防震減災(zāi)知識宣傳、地震科普示范學(xué)校建設(shè)工作，制定完善學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案。財政局要適度增加防震減災(zāi)經(jīng)費的預(yù)算額度，大力支持防震減災(zāi)基礎(chǔ)項目建設(shè)。文旅局、公安局、工商局要制定商場、網(wǎng)吧、娛樂場所等人員集中場所的地震應(yīng)急預(yù)案。民政局要做好救援物資的儲備工作?？h武裝部、公安局、武警消防部隊等要積極配合，協(xié)同做好應(yīng)急救援隊伍的籌建、培訓(xùn)、演練等工作?？萍季帧V電局要積極配合，共同做好防震減災(zāi)法律法規(guī)及地震知識宣傳普及工作。

第5篇：防震減災(zāi)問題范文

一、“兩保障”保證防震減災(zāi)工作順利開展

1.組織機(jī)構(gòu)完整，工作有保障

自2011年開展防震減災(zāi)科普示范學(xué)校創(chuàng)建活動至今，我們始終堅持“三步走”：

（1）走好基礎(chǔ)步。校長一向重視防震減災(zāi)工作，親自領(lǐng)導(dǎo)防震減災(zāi)工作。每月領(lǐng)導(dǎo)小組都會將前一階段工作進(jìn)行總結(jié)，并討論布置下一步工作，讓防震減災(zāi)工作常態(tài)化。

（2）邁好行進(jìn)步。我們大力營造宣傳氛圍，做到教師、學(xué)生及家長人人具有防震減災(zāi)意識，防患于未然。

（3）收好立定步。認(rèn)真做好活動總結(jié)工作，強(qiáng)化學(xué)生對防震減災(zāi)知識、技能的掌握，從而收到實效。

2.制訂應(yīng)急預(yù)案，過程有保障

我校始終堅持全員參與防震減災(zāi)工作。學(xué)校組織召開防震減災(zāi)專題會議，由后勤部門制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，由相關(guān)負(fù)責(zé)人及時組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神。德育處、大隊部負(fù)責(zé)主抓這項工作，并結(jié)合學(xué)校實際，進(jìn)行防震減災(zāi)疏散演習(xí)與宣傳教育工作。防震減災(zāi)工作的例會制度，更是讓此項工作在學(xué)校有“章”可遵，有“據(jù)”可循。

二、圍繞“三固定”營造宣傳氛圍，落實防震減災(zāi)工作

1.固定醒目標(biāo)識

校園內(nèi)，防震減災(zāi)硬件設(shè)施設(shè)置到位，全校共安裝指示標(biāo)牌200余塊。我校有南北兩棟教學(xué)樓，為做到逃生線路人人清楚，在各個教室、各樓層通道處，都張貼了疏散路線示意圖；在校園里豎立各種指示標(biāo)識，顏色鮮艷，字跡大而清晰，對師生起到直觀指引作用。

2.固定宣傳陣地

校園文化具有潛移默化的育人功能，防震減災(zāi)宣傳也成為校園文化建設(shè)工作中不可或缺的重要組成部分。

我們建立了防震減災(zāi)科普展室，室內(nèi)擺放了地動儀、地球構(gòu)造模型、地震震級演示器以及各種文字、照片等。

我們建立了防震減災(zāi)校園長廊，將宣傳欄與地震相關(guān)模型交叉進(jìn)行布置，幫助學(xué)生從平面到立體了解與地震有關(guān)的知識。

我們建立了“地震后”宣傳角，通過地震后現(xiàn)場的再現(xiàn)，讓學(xué)生了解地震帶來的危害。

我們還發(fā)揮班級板報作用，將防震減災(zāi)基本常識普及到各班。

我們充分利用各種宣傳陣地，以事實告訴學(xué)生，只要掌握一定的科學(xué)知識，在生活中我們可以更好地應(yīng)對地震，在地震來臨之際消除驚慌，在鎮(zhèn)靜中求生，學(xué)會自我保護(hù)，降低人、財、物各方面的損失。

3.固定開展活動

對于小學(xué)生來說，活動是最有效的教育方式。我校在精心營造“防震減災(zāi)”宣傳氛圍，向?qū)W生宣傳相關(guān)知識的同時，積極組織開展各種活動。我們一直堅持“五個一”活動：

（1）開好一次主題班會。在班級工作中，積極開展“防震減災(zāi)”主題教育活動，要求全校36個教學(xué)班每班每月都開一次主題班會?；顒雍蟾靼嗾J(rèn)真總結(jié)，不斷改進(jìn)。

（2）播放一次主題紀(jì)錄片。德育處利用科普時間為學(xué)生播放預(yù)防地震的紀(jì)錄片，讓學(xué)生了解地震的發(fā)生原因以及防范地震的方法。

（3）每月一次廣播。利用紅領(lǐng)巾廣播時間，對全體學(xué)生進(jìn)行宣傳普及教育活動，讓防震減災(zāi)活動成為常態(tài)普及工作。

（4）組織一次知識問答。在學(xué)生中開展地震知識答題活動，在題目設(shè)計上根據(jù)學(xué)生年齡特點，按照低、中、高三個年齡段分別出題，讓每個孩子都能夠認(rèn)識地震，并專設(shè)一題由家長向孩子普及地震知識，從而也達(dá)到向家長宣傳防震減災(zāi)相關(guān)知識的目的。

（5）組織一次參觀。根據(jù)學(xué)校工作安排，我們積極組織學(xué)生外出參觀，幫助學(xué)生及時梳理在活動中獲得的防震減災(zāi)知識，讓防患意識在學(xué)生心中扎根。

三、重視開展全校性應(yīng)急疏散演練活動

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視疏散演練活動，每次演練活動做到“三落實”：

（1）落實演練前的培訓(xùn)工作。讓每位教職工明確防震演練的具體操作程序，牢記逃生路線。后勤、德育處聯(lián)手根據(jù)學(xué)校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和班級分布特點，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織師生學(xué)習(xí)，從而提高全體教師防震演練的組織能力。

（2）落實演練中的責(zé)任分工。由于演練時間不固定，我們要求當(dāng)堂任課教師為各班的疏散責(zé)任人。按照辦公室位置，每一樓層樓梯處都有教師負(fù)責(zé)安全疏導(dǎo)。當(dāng)聽到防震預(yù)報緊急疏散鈴聲后，全體教職工各就各位，各班主任、當(dāng)堂任課教師保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有序地跑到室外空地上，并且遠(yuǎn)離電線和較高建筑物。由于分工明確，在統(tǒng)一指揮下，全校師生用了2分鐘時間到達(dá)指定安全地點。演練活動提高了學(xué)生主動參與的積極性，讓學(xué)生親身體驗了一次防震避險經(jīng)歷，提高了學(xué)生的安全自護(hù)自救能力。

（3）落實演練后總結(jié)工作。后勤部門、德育處、當(dāng)堂任課教師以及班主任從各自角度總結(jié)每次演練存在的問題，不斷完善預(yù)案。學(xué)生們更是根據(jù)演練的實際情況，編出了朗朗上口的“防震減災(zāi)”三字經(jīng)。

第6篇：防震減災(zāi)問題范文

結(jié)合我鎮(zhèn)防震減災(zāi)工作實際和“十一五”防震減災(zāi)規(guī)劃，為認(rèn)真貫徹府廳發(fā)號，廬府辦字號文件指示精神，依據(jù)中國地震局《地震群測群防工作大綱》，為切實加強(qiáng)我鎮(zhèn)的防震減災(zāi)工作，保障人民群眾生產(chǎn)財產(chǎn)安全和經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)特制定我鎮(zhèn)防震減災(zāi)“三網(wǎng)一員”建設(shè)實施方案。

－、建立和發(fā)展好地震宏觀測報網(wǎng)。及時跟蹤反饋宏觀異常情況。經(jīng)認(rèn)真調(diào)查，確定鎮(zhèn)鳳凰新興免燒磚廠廠內(nèi)一口水井，鎮(zhèn)東林村六組綠才水畜禽大戶，作為固定的宏觀測報點，并明確鳳凰村村干部吳宜良、東林村村干部兩同志，分別為這兩個宏觀測報點以宏觀測報員，主要注意收集周圍宏觀異常的變化，并及時上報異常情況，到“十一五”期末，我鎮(zhèn)的宏觀測報點爭取達(dá)到5個。

二、建立地震災(zāi)情速報網(wǎng)。及時調(diào)查、上報震情災(zāi)情，充分發(fā)揮民政、統(tǒng)計、科技、企業(yè)、社區(qū)、村委會等工作網(wǎng)絡(luò)的作用，把震情、災(zāi)情納入自然災(zāi)害調(diào)查評估以及預(yù)警預(yù)測系統(tǒng)，一旦發(fā)生有感地震或破壞性地震，由民政部門牽頭，通過地震災(zāi)情速報工作網(wǎng)絡(luò)，迅速查清人畜傷亡、房屋破壞、經(jīng)濟(jì)損失、群眾心理及社會反映等問題，并逐級上報，為上級地震應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)有效組織抗震救災(zāi)提供科學(xué)依據(jù)，此項工作由鎮(zhèn)民政所所長同志負(fù)責(zé)。

第7篇：防震減災(zāi)問題范文

一、切實加強(qiáng)對防震減災(zāi)工作的領(lǐng)導(dǎo)

縣政府成立由縣長任組長，分管副縣長任副組長，縣科技（地震）、住建、交通運輸、水利、民政、衛(wèi)生、教育、供電等部門和單位主要負(fù)責(zé)人為成員的縣防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全縣防震減災(zāi)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督辦檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，在縣科技（地震）局辦公，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加強(qiáng)對防震減災(zāi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確防震減災(zāi)助理員，并將防震減災(zāi)工作納入重要議事日程，切實做到思想重視、組織落實、責(zé)任明確、措施到位。各相關(guān)部門要針對防震減災(zāi)薄弱環(huán)節(jié)和重點難點，分類指導(dǎo)，密切配合，形成工作合力，努力提高地震災(zāi)害綜合防御能力。

二、不斷強(qiáng)化防震減災(zāi)宣傳教育

各地各有關(guān)部門要充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒體，采取舉辦地震科普講座、地震知識競賽等方式，以農(nóng)村廣大民眾和青少年為重點，廣泛宣傳防震減災(zāi)法律法規(guī)和科學(xué)知識，在全社會營造重視和支持防震減災(zāi)工作的氛圍?？h地震、教育、住建等部門要積極組織開展防震減災(zāi)知識進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)企業(yè)活動，將防震減災(zāi)知識納入中小學(xué)生課外讀物和科普活動中，并會同縣青少年活動中心進(jìn)一步加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳教育基地的建設(shè)；縣廣電部門要策劃制作防震減災(zāi)和地震災(zāi)害自救互救知識普及專欄節(jié)目；縣地震部門要依托現(xiàn)有資源，建立一個防震減災(zāi)宣傳教育中心和一所防震減災(zāi)科普示范學(xué)校，并做好基層防震減災(zāi)宣傳員的培訓(xùn)工作，切實提高廣大人民群眾應(yīng)對地震災(zāi)害的能力。

三、全面提高地震防范綜合能力

（一）不斷提高地震監(jiān)測預(yù)報能力。縣地震部門要科學(xué)規(guī)劃、合理布局，大力推進(jìn)地震觀測臺、地震前兆臺和地震宏觀觀測點的建設(shè)，力爭在“十二五”期間，新建一批地震宏觀觀測點，解決地震宏觀觀測盲區(qū)的問題。要充分利用地震安全信息平臺，加強(qiáng)對水庫、江河堤防及重大建設(shè)工程的地震監(jiān)測，逐步提高地震監(jiān)測和預(yù)報能力。

（二）切實加強(qiáng)群防群控工作?？h地震部門要會同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)加快地震宏觀觀測網(wǎng)、地震災(zāi)情速報網(wǎng)、地震知識宣傳網(wǎng)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)防震減災(zāi)助理員的“三網(wǎng)一員”建設(shè)，充分發(fā)揮群測群防在地震短臨預(yù)測、災(zāi)情信息報告和普及地震知識中的重要作用，因地制宜、積極穩(wěn)妥地做好地震群測群防工作。

（三）深入開展抗震設(shè)防工作。縣地震部門要會同縣住建、交通運輸、發(fā)展改革等部門，加強(qiáng)工程勘查、設(shè)計、施工、監(jiān)管和竣工驗收等環(huán)節(jié)的抗震設(shè)防質(zhì)量監(jiān)管，全面提升城鄉(xiāng)各類建筑工程抗震防災(zāi)能力。要迅速公布城鄉(xiāng)建設(shè)工程抗震設(shè)防要求，并將其作為建設(shè)項目審查的必備條件之一，其中，新建、擴(kuò)建和改建工程，必須達(dá)到抗震設(shè)防要求；重大建設(shè)工程、生命線工程和可能發(fā)生嚴(yán)重次生災(zāi)害的建設(shè)工程，必須嚴(yán)格依法開展地震安全性評價，按照評價結(jié)果進(jìn)行抗震設(shè)防；交通、電力、通信、供水供氣、水利等基礎(chǔ)設(shè)施工程，要提高抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校、醫(yī)院等人員密集場所的新建工程，要按照高于本縣房屋建筑的抗震設(shè)防要求進(jìn)行設(shè)計和施工，并加強(qiáng)抗震普查，抗震性能鑒定。

（四）大力實施農(nóng)村民居地震安全工程。縣地震部門要會同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，采取每年在全縣建立1個以上農(nóng)村民居地震安全工程示范點的方式，加強(qiáng)對農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施、公共設(shè)施和農(nóng)民自建房抗震設(shè)防的指導(dǎo)管理，提高農(nóng)民的居住安全水平。在進(jìn)行村鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施、公用設(shè)施建設(shè)時，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按照抗震設(shè)防要求和抗震設(shè)計規(guī)范進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計和施工，并加強(qiáng)與縣勞動就業(yè)、地震部門的聯(lián)系，組織農(nóng)村民居工匠培訓(xùn)和村民抗震知識培訓(xùn)，提高農(nóng)居建設(shè)施工質(zhì)量和村民防震意識，使農(nóng)村抗震民居比例大幅度提高。

第8篇：防震減災(zāi)問題范文

關(guān)鍵詞：建筑給排水、管道施工、二維平面、三維仿真技術(shù)

前言

建筑工程施工不斷發(fā)展，施工企業(yè)對工程施工效率的要求一再提高，建設(shè)單位對工程質(zhì)量和觀感要求也不斷提升。在如此大環(huán)境下，大家對于建筑給排水系統(tǒng)施工提出了更多的要求，給排水施工單位為了更好的發(fā)展和適應(yīng)時代要求，應(yīng)該加大新技術(shù)的應(yīng)用推廣力度，利用各種新技術(shù)來提高自身的生產(chǎn)效率和質(zhì)量。本文主要在對常用三維仿真軟件分析的基礎(chǔ)上，探討建筑給排水管道施工的三維仿真軟件技術(shù)的選擇和應(yīng)用。

一、常用的三維仿真軟件分析

1.Maya軟件

該軟件是當(dāng)前三維動畫領(lǐng)域中的佼佼者，其通過三維建模功能、動畫制作功能、視覺特效功能以及畫面渲染功能的完美結(jié)合，使構(gòu)建出的三維模型的材料質(zhì)感和光學(xué)效果較為逼真，同時還可以通過先進(jìn)的物理學(xué)體系，實現(xiàn)運動現(xiàn)象的仿真和模擬。

2.3DsMax

該軟件也是由美國公司推出的在世界范圍內(nèi)得到廣泛應(yīng)用的三維仿真軟件，其在三維建模、光效控制、材質(zhì)選擇以及末期制作等方面有著較為完善的功能，其具有三維視圖直觀、操作界面簡單、建模效率高且渲染效果優(yōu)良的特點。

3.AutodeskRevitMEP軟件

AutodeskRevitMEP軟件是一款依據(jù)建筑信息模型基本理念的，面向管道工程以及設(shè)備工程的三維仿真軟件。在其基礎(chǔ)上創(chuàng)建的三維仿真模型集合了建筑物的各類設(shè)計參數(shù)，其建筑信息模型可以貫穿于整個建筑規(guī)劃、設(shè)施施工與營運管理過程，并且有效的減少各個配套設(shè)備專業(yè)之間的矛盾和沖突問題，最終達(dá)到有效的管道合理布置的目的。也是目前我國應(yīng)用最為廣泛的建模軟件。

二、建筑給排水工程的三維仿真軟件的選擇

1.管道碰撞問題的產(chǎn)生及危害

建筑給排水工程的管道碰撞和交叉問題主要是由于其在前期設(shè)計階段中的疏忽和多專業(yè)重疊造成的，其危害問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

首先，管道交叉和碰撞問題是建筑給排水系統(tǒng)中專業(yè)配套之間的矛盾集中點，特別是在可利用空間相對較小，但是各類管道都需要在此集中經(jīng)過的情況下，專業(yè)協(xié)調(diào)與溝通不詳細(xì)到位的情況下就會對現(xiàn)場施工造成極大影響。

其次，為了能夠?qū)κ┕るA段的管道碰撞和交叉問題進(jìn)行解決，實際情況中會采取管道的提前轉(zhuǎn)彎或者是改變坡度等措施，該類型的舉措雖然對管道碰撞以及交叉問題作出了解決，但是卻改變了管道布置的基本形態(tài)，對室內(nèi)美觀以及建筑空間造成了一定的影響，在建筑空間利用率要求如此之高的今天，這是不能被接受的。

2.管道碰撞問題處理的三維仿真軟件選擇

我們在實際項目建設(shè)過程中，通過幾款應(yīng)用軟件的實際操作，優(yōu)勢對比和研究，發(fā)現(xiàn)AutodeskRevitMEP是一款采用參數(shù)驅(qū)動系統(tǒng)來進(jìn)行建筑信息模型構(gòu)建，并對管道工程進(jìn)行優(yōu)化處理的三維仿真軟件。

三、建筑給排水工程三維仿真軟件的應(yīng)用

1.三維仿真模型的構(gòu)建

首先在采用AutodeskRevitMEP三維仿真軟件的基礎(chǔ)上創(chuàng)建出相應(yīng)的建筑給排水系統(tǒng)建筑信息模型的初始文件，并通過建筑給排水系統(tǒng)的相關(guān)設(shè)置情況對建筑信息模型進(jìn)行完善和補(bǔ)充。

其次應(yīng)建立起工作集，建筑項目通常情況下是由多個專業(yè)共同組成的系統(tǒng)性工程，因此可以根據(jù)實際情況建立起工程需要的多個工作集，除了給排水系統(tǒng)、一般的安裝工程還包括了電氣設(shè)備、通風(fēng)空調(diào)等建筑模型，因此建立起自己的工作集對于整個工程的順利施工有致關(guān)重要的影響。

2.碰撞檢查

對于建筑給排水工程的管道碰撞檢查來說，其主要是管道之間以及結(jié)構(gòu)專業(yè)和其他安裝專業(yè)之間的梁柱和設(shè)備管線碰撞檢查。首先，可以采用AutodeskRevitMEP三維仿真軟件，在建筑信息模型中分別導(dǎo)出給排水管道以及結(jié)構(gòu)梁柱的nwc格式文件，并將其添加到Navisworks軟件中。隨后在Navisworks軟件中將給排水管道以及結(jié)構(gòu)梁柱作為主要的碰撞檢查對象進(jìn)行管道碰撞的自動檢查，并最終得出區(qū)域內(nèi)的管道碰撞數(shù)目，在其生成的碰撞檢查報告中，可以得出有效的碰撞點位置信息以及管道碰撞位置的三維圖像，最終可以根據(jù)以上信息返回到AutodeskRevitMEP軟件中對管道碰撞和檢查情況進(jìn)行修改處理。其實在實際工程中，同一個平面內(nèi)一般都不止一個專業(yè)，給排水管道除了自己碰撞外還會與線槽線管，風(fēng)管等碰撞，所以建模過程中一般都會將幾個專業(yè)綜合在一起進(jìn)行碰撞試驗。

某在建辦公、商務(wù)中心工程，單層地下室面積達(dá)到兩萬多平方米，系統(tǒng)管線繁多，有生活給排水系統(tǒng)，消防水系統(tǒng)，防排煙系統(tǒng)，電氣系統(tǒng)等，尤其在設(shè)備房區(qū)域的走廊位置，各種管道，線槽，橋架，母線槽，風(fēng)管等更是錯綜復(fù)雜，現(xiàn)場施工前如果沒有進(jìn)行三維建模和碰撞試驗，根本無法進(jìn)行施工，施工前通過三維建模和碰撞試驗，我們將設(shè)備房走廊的各種管線分層設(shè)置，地面往上第一層為風(fēng)管，考慮到風(fēng)口不能被其他管線遮擋，所以放在最下一層，第二層為給排水管道，最上一層為電纜橋架，這樣設(shè)置即有利于施工，又符合規(guī)范要求，充分體現(xiàn)了三維建模在工程實際中的應(yīng)用，三維建模和碰撞后，能在圖上系統(tǒng)清晰的看到各種管線的具置和走向，大大提高施工效率，另外該工程的塔樓功能為辦公，走廊公共區(qū)域管線也比較多，建設(shè)單位給我們提出了完成標(biāo)高的具體要求，通過三維建模和碰撞試驗，施工前就可以排列好各種管線的位置和標(biāo)高，不僅令各專業(yè)施工能順利進(jìn)行，而且提高了觀感性，各種管線錯落有致，更重要的是，通過三維建模和碰撞試驗?zāi)軌蛟谑┕で熬颓宄艿赖臉?biāo)高和走向，這對我們調(diào)整管道走向和提高層間標(biāo)高至關(guān)重要，可以避免空間的浪費，提高建筑物使用率，為業(yè)主帶來更高的經(jīng)濟(jì)效益。三維建模對于重力排水系統(tǒng)施工更加具有指導(dǎo)作用，眾所周知，重力排水系統(tǒng)對于管道的坡度要求較為嚴(yán)格，坡度小了不利于水的排放，甚至發(fā)生倒流，坡度大了又會浪費空間并且影響其他管線布置，所以我們利用三維建模和碰撞，將各種管道標(biāo)高直觀顯示出來，能更好的預(yù)判排水管道的走向以及坡度是否合理，避免返工，提高施工效率和質(zhì)量。

3.管材用量統(tǒng)計

建筑信息模型建立的另一個重要目的就是為了對施工過程中的管材以及附件用量進(jìn)行統(tǒng)計，這也是AutodeskRevitMEP三維仿真軟件的優(yōu)勢所在。其在對給排水管道的碰撞和交叉情況檢查完畢之后，經(jīng)過對存在的問題進(jìn)行整改和處理，從而對整個建筑給排水系統(tǒng)中所使用的各類管材的數(shù)量以及附件的數(shù)量進(jìn)行全面統(tǒng)計，這大大提高了施工管理的工作效率，更能避免材料的浪費。

四、結(jié)語

通過三維仿真軟件構(gòu)建建筑信息模型的三維仿真技術(shù)當(dāng)前在我國的一線城市應(yīng)用較多，目前階段我國對于該種軟件和技術(shù)的應(yīng)用主要依靠國外引進(jìn)，其軟件設(shè)計規(guī)范以及執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)與我國的國情存在不相符的情況，因此我們在對其進(jìn)行研究和應(yīng)用的過程中，應(yīng)根據(jù)我國實際情況對其進(jìn)行改進(jìn)處理，從而更好的將其在國內(nèi)進(jìn)行推廣應(yīng)用，提高施工效率和建筑觀感度。

參考文獻(xiàn)：

[1]何關(guān)培，BIM在建筑業(yè)的位置、評價體系及可能應(yīng)用[J].土木建筑工程信息技術(shù)，2010（2）

第9篇：防震減災(zāi)問題范文

1.前言

地震是城市最突出的災(zāi)害之一，我國地震活動分布廣泛。相對鄉(xiāng)村地區(qū)，現(xiàn)代城市居住人口集中，城市地震災(zāi)害造成的人員傷亡更多、經(jīng)濟(jì)損失更大、對環(huán)境的破壞更嚴(yán)重。歷次城市地震災(zāi)難實例，充分說明了城市抗震防災(zāi)的重要性。

2.聊城地震活動特征及災(zāi)害

聊城地震活動強(qiáng)度較低，震源淺，以ML2―4級地震為主。震源深度平均17Km。地震在空間分布上主要沿聊考斷裂帶兩側(cè)分布，呈現(xiàn)南高北低，西高東低。ML3.0級以上有感地震較多，有史料記載的100余次。除境內(nèi)地震外，周邊地區(qū)的強(qiáng)震活動對全市造成比較大的影響，如1668年郯城8.5級地震，1966年邢臺7.2級地震。境內(nèi)近幾年來地震活動呈活躍上升態(tài)勢，主要表現(xiàn)為有感地震頻發(fā)，能量釋放加速。

聊城市在歷史上是遭受地震災(zāi)害比較嚴(yán)重的地區(qū)。1502年觀城6.5級地震，地裂噴水冒沙，房屋倒塌千余間，死傷幾百人。1654年朝城5.5級地震，震中烈度達(dá)7度，造成城墻倒塌，房屋破壞。震感波及到商丘、樂陵。對境內(nèi)造成的地震災(zāi)害的地震主要來自周圍地區(qū)發(fā)生的強(qiáng)烈地震。1668年7月25日郯城8.5級地震盡管距離400余公里，但有近半數(shù)的民房毀壞，人畜死傷無數(shù)，東昌府所轄各縣地震烈度均達(dá)7度。1937年8月1日菏澤7.0級地震，震害波及境域，造成數(shù)10人傷亡，房屋破壞很多。1966年3月22日河北寧晉7.2級地震，境內(nèi)震感強(qiáng)，倒塌房屋14535間，損壞房屋182254間，死亡6人，傷64人，臨清、冠縣、衛(wèi)運河河灘段出現(xiàn)地表斷裂，并冒水沙。另外，1556年華縣8.0級地震，1830年6月12日河北磁縣地震，1920年12月16日寧夏海原8.5級地震均對境內(nèi)造成較大影響。

以上說明地震危機(jī)人們的生命、給城市造成很大的經(jīng)濟(jì)損失，并且發(fā)生次生災(zāi)害和誘發(fā)災(zāi)害可能行很大。因此，認(rèn)真研究其特點和規(guī)律，努力探求減輕地震災(zāi)害的策略與方法，是我們面臨的刻不容緩的任務(wù)。

3.防震減災(zāi)存在的主要問題

（1）防震減災(zāi)規(guī)劃尚未編制完成

2013年聊城市人民政府和聊城市規(guī)劃局著手籌劃制定城市防震減災(zāi)規(guī)劃，正處于準(zhǔn)備階段。

（2）聊城市的古舊建筑由于未經(jīng)抗震設(shè)防設(shè)計，無法達(dá)到防震減災(zāi)的目標(biāo)要求，抗震能力差。新建工程由于技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的原因很難達(dá)到防震減災(zāi)的目標(biāo)要求。如何對原有建筑進(jìn)行抗震加固與改造，提高抗震性能，對新建工程提高工程質(zhì)量，加強(qiáng)管理，滿足現(xiàn)代城市與工程的防震減災(zāi)要求，是我們需要解決的問題。

（3）防震減災(zāi)宣傳工作不到位，居民和領(lǐng)導(dǎo)抗震防災(zāi)意識差，防震知識不能普及。

4.對策與措施

（1）加快聊城抗震減災(zāi)規(guī)劃的編制，逐步提高城市綜合抗震能力

聊城市城市抗震防災(zāi)規(guī)劃的總體防御目標(biāo)：當(dāng)遭遇小震影響時，城市一般功能發(fā)揮正常，建設(shè)工程一般不發(fā)生破壞，市民的生產(chǎn)和生活基本不受影響；當(dāng)遭遇中震影響時，除少數(shù)危房和具有嚴(yán)重質(zhì)量問題的房屋和工程設(shè)施破壞之外，各類房屋建筑和城市基礎(chǔ)設(shè)施均不發(fā)生危及安全的損壞，經(jīng)一般檢查后即能投入使用，城市一般功能及生命線系統(tǒng)基本正常，重要工礦企業(yè)保持正常運行或很快恢復(fù)生產(chǎn)；當(dāng)遭受大震影響時，城市功能基本不癱瘓，要害系統(tǒng)、生命線系統(tǒng)和重要工程設(shè)施不遭受嚴(yán)重破壞，應(yīng)急保障基礎(chǔ)設(shè)施可有效維持運轉(zhuǎn)，無重大人員傷亡，人員可有效疏散，不發(fā)生嚴(yán)重的次生災(zāi)害，城市防災(zāi)救災(zāi)基本功能正?；蚩煽焖倩謴?fù)，保障避難人員的生命安全和基本生活需求。

貫徹“預(yù)防為主，防、抗、避、救相結(jié)合”的方針，結(jié)合實際、平災(zāi)結(jié)合、因地制宜、突出重點、統(tǒng)籌規(guī)劃”。對城市抗震防災(zāi)有關(guān)的城市建設(shè)、地震地質(zhì)、工程地質(zhì)、水文地質(zhì)、地形地貌、土層分布及地震活動性等情況進(jìn)行深入調(diào)查研究，取得準(zhǔn)確的基礎(chǔ)資料，確定城市的抗震設(shè)防要求。按照避震疏散要求合理確定避震疏散指標(biāo)，設(shè)置固定和緊急避震疏散場所，確保避震疏散通道和人員的安全。統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合利用戶外開敞空間，作為地震應(yīng)急避難場所，并在規(guī)劃中合理確定其布局、規(guī)模、與疏散通道的銜接和配套要求。

（2）城區(qū)建筑防震減災(zāi)措施

提高重大建設(shè)工程抗震能力。新建重大建設(shè)工程、生命線工程和可能發(fā)生嚴(yán)重次生災(zāi)害的建設(shè)工程依法開展地震安全性評價，依據(jù)評價結(jié)果確定并達(dá)到抗震設(shè)防要求。逐步開展地震緊急自動處置技術(shù)系統(tǒng)建設(shè)。對未采取抗震措施的已建重大建設(shè)工程、生命線工程、可能發(fā)生嚴(yán)重次生災(zāi)害建設(shè)工程以及地震重點監(jiān)視防御區(qū)建設(shè)工程，開展抗震性能普查和鑒定，并根據(jù)鑒定結(jié)果采取拆除、改造或加固措施。

區(qū)分兩類重要建筑，按照不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行抗震設(shè)計與改造。（如對中小學(xué)用房，抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)按照重點設(shè)防類進(jìn)行設(shè)防。）加強(qiáng)對古建筑的抗震能力檢查，根據(jù)其自身特點逐個制定保護(hù)與加固方案。

制定城市現(xiàn)有建筑工程的抗震加固規(guī)劃與加固改造對策。嚴(yán)格建設(shè)工程抗震設(shè)防和監(jiān)管。進(jìn)一步完善建設(shè)工程抗震設(shè)防監(jiān)管制度，切實把抗震設(shè)防要求管理納入基本建設(shè)審批程序，作為建設(shè)工程項目可行性論證、工程選址、工程設(shè)計和竣工驗收的必備內(nèi)容；建立聯(lián)合監(jiān)督檢查機(jī)制，嚴(yán)格對建設(shè)工程抗震設(shè)防要求、抗震設(shè)計、施工等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的審批把關(guān)。高度重視建設(shè)工程抗震設(shè)防，新建、擴(kuò)建、改建建設(shè)工程全部達(dá)到抗震設(shè)防要求。

（3）加大防震減災(zāi)宣傳教育力度

搞好地震科普示范學(xué)校創(chuàng)建活動，實行規(guī)范管理；擴(kuò)大地震安全示范社區(qū)覆蓋面；逐步開展地震安全示范企業(yè)試點建設(shè)；依托民居地震安全示范工程，進(jìn)一步提高防震減災(zāi)知識普及率；把防震減災(zāi)宣傳教育納入各級黨校、行政學(xué)院等干部培訓(xùn)教學(xué)計劃，加大對領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)工作人員的宣傳力度。

5.結(jié)束

聊城的防震減災(zāi)管理與體系建設(shè)是一項艱巨的任務(wù)，需要政府職能部門、相關(guān)的社會團(tuán)體和廣大人民群眾踴躍參與，使其具備抵御地震等突發(fā)自然災(zāi)害的能力。

參考文獻(xiàn)

[1]張黎珍.城市震災(zāi)特點與江西省城鎮(zhèn)抗震防災(zāi)工作中的地震問題[J].江西地質(zhì)，1996（4）.

[2]都吉夔，李遠(yuǎn)志.城市防震減災(zāi)及其對策[J].災(zāi)害學(xué)，2001（4）.

[3]畢興鎖，馬東輝，楊俊偉.城市地震災(zāi)害特點與抗震防災(zāi)基本對策[J].工程抗震與加固改造，2005年8月，第27卷第4期

[4]《聊城市防震減災(zāi)事業(yè)“十二五”規(guī)劃》，2012年6月

基金項目

高校科技計劃編號J12LG54