電影雷鋒觀后感精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的電影雷鋒觀后感主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：電影雷鋒觀后感范文

按照局群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)小組的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我校組織全體黨員干部觀看了電影《雷鋒》，看后感觸很深，不知不覺(jué)吟唱起學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……，雷鋒的那句樸實(shí)而深刻的話語(yǔ) “人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！笔冀K在我腦海中回蕩……

一晃雷鋒犧牲已經(jīng)五十多個(gè)春夏秋冬，雷鋒精神，卻激勵(lì)一代又一代人勇往直前，作為一名人民教師，一校之長(zhǎng)，在工作中以雷鋒為榜樣，在學(xué)校的教育教學(xué)管理中要認(rèn)真、勤奮，努力做好自己的每項(xiàng)本職工作。我要不斷提高自身素質(zhì)，立足本職崗位不斷增長(zhǎng)本領(lǐng)，把工作做得更到位；保持良好心態(tài)不計(jì)得失，把好事做得更持久。

一、學(xué)習(xí)雷鋒的艱苦樸素精神

看到雷鋒的襪子補(bǔ)了一層又一層，此情此景使我想到在我們的現(xiàn)實(shí)生活中現(xiàn)在能有幾何？現(xiàn)在隨著生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越忽視勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。我作為校長(zhǎng)在生活中一定向雷鋒一樣勤儉節(jié)約。并教育廣大師生以雷鋒為榜樣，把中華民族艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德傳承下去。

二、學(xué)習(xí)雷鋒全身心為人民服務(wù)的精神

哪里需要幫助哪里就有雷鋒的身影，樂(lè)于助人，做好事不留名，是一個(gè)真正的全心全意為人民服務(wù)的黨員。我向雷鋒學(xué)習(xí)更要弘揚(yáng)了這種精神。在平素的教育教學(xué)中，努力為師生及家長(zhǎng)服務(wù)，為左中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

（三）學(xué)習(xí)雷鋒刻苦磚研的學(xué)習(xí)精神

第2篇：電影雷鋒觀后感范文

雷鋒有一個(gè)很貧窮的身世，在他很小的時(shí)侯，就失去了原本屬于的六口之家，他拿著父親砍柴的斧頭和母親上吊的繩艱苦的生活，成長(zhǎng)成一個(gè)成年人，成為了一名。成為的他懂得了許許多事情，也變得十分節(jié)儉。他還經(jīng)常提醒他的戰(zhàn)友，常給家里人寄錢(qián)。而他的一個(gè)戰(zhàn)友王大力卻覺(jué)得他的節(jié)約是一種小氣！還總是嘲笑雷鋒的襪子，說(shuō)它是千層底。

在雷鋒十八歲左右時(shí)，他有一個(gè)夢(mèng)想：他想當(dāng)英雄，但他的領(lǐng)導(dǎo)卻讓他認(rèn)真干現(xiàn)在的工作，他對(duì)他的領(lǐng)導(dǎo)堵氣。那天，領(lǐng)導(dǎo)借用的話教育丁雷鋒一番。之后雷鋒就醒悟了：他立志要做一個(gè)做事為人民服務(wù)，為人民利益著想的人。

之后雷鋒為更好更多為學(xué)習(xí)知識(shí)，總是徹夜讀的書(shū)，并且多做好事。一次，王大力家發(fā)了大水，他的母親也病了，雷鋒知道以后，便以大娘兒子的身份寄了二十元過(guò)去，并向?yàn)?zāi)區(qū)捐了100元。他在日記里說(shuō)：“我學(xué)習(xí)了的書(shū)，使我深深懂得了人民的困難就是我的困難。”他要當(dāng)人民的兒子，黨的兒子！

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。"說(shuō)的就是雷鋒。他的事跡感動(dòng)了他的戰(zhàn)友王大力，讓他們也向雷鋒學(xué)習(xí)。

第3篇：電影雷鋒觀后感范文

假期，我被一部電影吸引住了，這部電影叫《雷鋒》。我是被雷鋒那勤儉節(jié)約、樂(lè)于助人的精神感動(dòng)了。

雷鋒一生勤儉節(jié)約。喬大山幫隊(duì)友們洗衣服時(shí)，把雷鋒的襪子藏了起來(lái)，雷鋒見(jiàn)襪子沒(méi)了，便問(wèn)喬大山：“我的襪子呢？”喬大山說(shuō)：“你的襪子上打滿了補(bǔ)丁，不怕咯腳嗎？”“不怕，習(xí)慣了！還給我襪子！”雷鋒大聲說(shuō)。喬大山又說(shuō)：“你難道不怕難看？”雷鋒說(shuō)：“軍人的襪子是穿在腳上的，又不是給別人看的，打了補(bǔ)丁的襪子還能穿呢！”

更可貴的是雷鋒樂(lè)于助人的精神。那天，雷鋒病了，但是，他還披著向秋生的軍衣去幫助建筑工地的工人們推小車。推完小車后，天下起了雨。雷鋒在經(jīng)過(guò)火車站的時(shí)候遇到了一個(gè)婦女，她還帶著一個(gè)孩子。雷鋒見(jiàn)了二話不說(shuō)，立即抱起孩子，問(wèn)清了這位婦女的地址后，便不辭千辛萬(wàn)苦把婦女送回了家。婦女問(wèn)他叫什么名字，他卻說(shuō)：“我叫解放軍。”她還想留住雷鋒，可一眨眼，雷鋒就已無(wú)影無(wú)蹤了。

雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們要學(xué)習(xí)他那助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。他將永遠(yuǎn)活在我們的心中。

四年級(jí):黃耀萱

第4篇：電影雷鋒觀后感范文

作者：姚遠(yuǎn)指導(dǎo)：茉莉芬芳

中秋節(jié)放假在家，我和爸爸一起看一了場(chǎng)經(jīng)典電影——《雷鋒》?？赐炅诉@部影片，我明白了為人民服務(wù)做好事永遠(yuǎn)不圖回報(bào)的道理。

雷鋒是一個(gè)貧窮人家的孩子，他從小就受地主的欺負(fù)，長(zhǎng)大他參軍后，在部隊(duì)指導(dǎo)員的指導(dǎo)下，他很快成為一名熱心幫助他人的人。

記得有一次，他自己生病了，正要去醫(yī)院看病，當(dāng)時(shí)外面正下著大雨，他看到一位老奶奶帶著一個(gè)小孩艱難行走，又沒(méi)有帶傘，雷鋒立刻上前詢問(wèn)后才得知他們要去的地方，與雷鋒正好相反，但見(jiàn)小孩哭個(gè)不停，雷鋒決定：先幫老奶奶抱小孩，把傘讓給老奶奶，送他們回家。大約走了二十多里的路程，終于找到了老奶奶的女兒家。老奶奶見(jiàn)到女兒甭提多高興了，正想著對(duì)雷鋒叔叔說(shuō)聲謝謝的時(shí)候，可雷鋒叔叔早已經(jīng)消失在茫茫的雨夜之中了……我看到雷鋒叔叔被大雨淋濕了衣服，心里既心疼又感動(dòng)，因?yàn)樗耆浟俗约哼€在生病，他這種無(wú)私忘我的精神是值得我們學(xué)習(xí)的！

還有一次，雷鋒叔叔得知戰(zhàn)友王大力的母親生病的消息后，他就以戰(zhàn)友王大力的名字給他的母親回去10元錢(qián)，在那個(gè)年代這10元錢(qián)已經(jīng)是一個(gè)很大的數(shù)目了，那都是他平時(shí)節(jié)省下來(lái)的津貼費(fèi)??！我估計(jì)相當(dāng)于現(xiàn)在的800多元吧！雷鋒叔叔后來(lái)執(zhí)行向?yàn)?zāi)區(qū)運(yùn)送物資的任務(wù)，物資送到了以后，雷鋒叔叔趁人不注意到時(shí)候，偷偷的放100元錢(qián)，后來(lái)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)同志發(fā)現(xiàn)了這100元錢(qián)，立即和鄉(xiāng)親們追上了雷鋒叔叔想還給他，結(jié)果雷鋒叔叔堅(jiān)決沒(méi)有要。他這種助人為樂(lè)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神令我敬佩！

雷鋒的好人好事說(shuō)不完，他經(jīng)常說(shuō)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要用有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”就讓我們以他為榜樣，在學(xué)習(xí)與生活中，多為他人著想，我相信：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得無(wú)限美好！

離開(kāi)雷鋒的日子觀后感

文/秦睿

同學(xué)們，大家一定知道“雷鋒”這個(gè)名字吧！《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲，在全國(guó)家喻戶曉，成為人們記憶里無(wú)法抹去的符號(hào)，長(zhǎng)久以來(lái)，雷鋒精神在我們中華大地得以流傳和繼承。每年的三月五是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，雷鋒精神在這個(gè)日子又一次被掀上！

就在前幾天，老師讓我們觀看了《離開(kāi)雷鋒的日子》的電影，片中講述的是有關(guān)喬安山的一段感人至深、動(dòng)人肺腑的平凡經(jīng)歷！在片中我看到雷鋒有一個(gè)圓圓的大臉盤(pán)，喬安山是他最親密的戰(zhàn)友，兩人從鞍鋼入伍，同在一班，同駕一輛車。1962年8月15日，他倆一起執(zhí)行任務(wù)時(shí)，雷鋒指揮，喬安山倒車時(shí)，無(wú)意中汽車撞倒了連隊(duì)曬衣服的柞木桿，正巧打在雷鋒的太陽(yáng)穴處。就這樣雷鋒永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。喬安山抱著自己最敬愛(ài)的班長(zhǎng)，他想起雷鋒生前一樁樁幫助他的事跡，他心如刀割。從此，喬安山身后留下了串串不是雷鋒又恰似雷鋒的足跡……

第5篇：電影雷鋒觀后感范文

周勁東

午覺(jué)剛醒，接了把水揉了揉眼睛，準(zhǔn)備去看電影，出門(mén)。兩點(diǎn)的車總是很難打，人們行色匆匆在各自的奔波中。一輛黑的停下，我坐上，說(shuō)了將去的目的地，黑的司機(jī)一臉茫然，我告訴他很近的，就直走拐個(gè)彎就到，平時(shí)坐車頂多六塊錢(qián)。他說(shuō)他剛到下關(guān)跑車，要我?guī)罚撬恢焙芫o張路程遠(yuǎn)近的問(wèn)題。我說(shuō)不怕，走吧，我不會(huì)騙你，我來(lái)給你指路，誰(shuí)讓我是雷鋒呢？但是雷鋒剛說(shuō)出口，不知為何，司機(jī)更緊張了，非得要我10塊錢(qián)。我雖然是個(gè)視金錢(qián)如糞土的人，但是平白無(wú)故多花4塊錢(qián)還是很難接受的。經(jīng)過(guò)了幾秒鐘不算激烈的思想斗爭(zhēng)。“走吧，10塊就10塊，誰(shuí)讓我是雷鋒呢。”這回，司機(jī)終于放了心。

一路上，黑的司機(jī)都在犯他的職業(yè)病，從頭到尾都在分析政治，分析天下大勢(shì)?？粗凰闾系拿婵?。我終于按捺不住自己這顆勇于助人的心，決定開(kāi)導(dǎo)他。“我說(shuō)兄弟，高速時(shí)候不要空擋踩剎車，要盡量掛在檔上踩剎車，這樣剎車的負(fù)擔(dān)不至于過(guò)重，能延長(zhǎng)使用壽命。開(kāi)車嘛，要盡量減少急加油和急踩剎車的情況，像這種不是很好的車，要省油的話就要高檔低速的走，你看你這樣油門(mén)轟得老大了，心不疼么？先開(kāi)好腳下的車，對(duì)自己，也對(duì)他好些，從一點(diǎn)一滴做起，從眼下著手。等以后再談反貪反腐的事，別老說(shuō)省部級(jí)省部級(jí)了，省部級(jí)這仨字兒，這輩子也和你我沒(méi)關(guān)系，30年前的事更別再說(shuō)了，那時(shí)候你我的爹都還是呢。要是你實(shí)在按捺不住自己那顆杞人憂天的心，那么咱談?wù)剴唿S，也是可以的嘛?！钡秸玖耍苍S這位年輕的司機(jī)經(jīng)歷了一次如雷貫耳，抑或是醍醐灌頂，就用這種帶點(diǎn)質(zhì)疑又帶點(diǎn)敬仰的眼神目送我下了車，在后邊喊到“慢走！雷鋒同志！”我莞爾一笑“好好開(kāi)車！”揮手道別。

就這樣，一段危險(xiǎn)的旅途結(jié)束，我要還給自己平靜的生活。走進(jìn)昏暗的電影院，打開(kāi)手機(jī)，手機(jī)的白光照著我的臉，我又在重復(fù)我的職業(yè)病，QQ，微信，微博，人人，QQ，微信……電影結(jié)束，從整部電影來(lái)說(shuō)，畫(huà)面和畫(huà)質(zhì)都相比過(guò)去的那部雷鋒電影有了很大的提高，中國(guó)的電影在畫(huà)面上終于擺脫了十年前那種高飽和度的折磨，從近年來(lái)，越來(lái)越多的國(guó)產(chǎn)電影的色彩與鏡頭運(yùn)用都經(jīng)得起推敲，無(wú)論是畫(huà)面性的鏡頭切入，還是故事感的鏡頭描述，都可圈可點(diǎn)。而對(duì)于一個(gè)故事的描述，對(duì)于電影來(lái)說(shuō)，這個(gè)導(dǎo)演還很稚嫩，多余的鋪墊，多余的臺(tái)詞，多余的旁白，只能體現(xiàn)出他講不清故事的特質(zhì)，卻不能為他想要的煽情有更多的幫助。音樂(lè)的運(yùn)用可說(shuō)是一塌糊涂，這樣一部以貼實(shí)的情感描述為主的電影，運(yùn)用了過(guò)多的低音，讓人時(shí)刻有在觀看變形金剛的感覺(jué)。我或許明白，導(dǎo)演想以小事來(lái)凸顯龐大時(shí)代的心，但是很不幸，在他沒(méi)有這種敘事能力的時(shí)候運(yùn)用那么多的低音妄圖營(yíng)造大畫(huà)面的氛圍，顯得拙劣有余而誠(chéng)意不足。

旁邊有人打翻了飲料，我?guī)退龘炱鸨樱荒苡媚_幫她慢慢擦干，抹勻。我知道，眼前事即是天下事，你知我知天地知，舉頭三尺有神明。一杯飲料，在杯子里，人就應(yīng)該將它喝完，而當(dāng)他灑在了地上，就應(yīng)該讓他消失得了無(wú)痕跡，而我，也只能做到自己能做的最好，除此之外，別無(wú)他求。這部電影的意義，是在于讓人們學(xué)習(xí)雷鋒樂(lè)于助人，勇于奉獻(xiàn)的精神。而我也已經(jīng)自小銘記在心，并時(shí)刻落在實(shí)處，時(shí)至今日，我早已不再是我，我是雷鋒。正所謂，人本是人，無(wú)需再去刻意做人。而我即為雷鋒，無(wú)需再去刻意成為任何一個(gè)雷鋒。

走出電影院，看著這一天滿地的陽(yáng)光和偶爾拂面而過(guò)的下關(guān)風(fēng)，看著湛藍(lán)的天空，仿佛聽(tīng)見(jiàn)海子在低低的朗誦著：你從遠(yuǎn)方來(lái)，我到遠(yuǎn)方去，遙遠(yuǎn)的路程經(jīng)過(guò)這里。天空一無(wú)所有，為何給我安慰。走下臺(tái)階，看著腳下與水相接的大地，我聽(tīng)見(jiàn)顧城在大聲的吶喊：我想在地上畫(huà)滿窗戶，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛，可以習(xí)慣光明！

坐在回去的車?yán)?，我在想，到底誰(shuí)是雷鋒，到底誰(shuí)是我。終于，我明白了，我始終是我，我成為不了雷鋒，因?yàn)槲覐男〉酱蠖紱](méi)有養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣，而他不是，他把自己每一次，每一件好事都以日記的形式記錄在案。這是我與他永恒的差距，我知道，我成為不了他，就像我是一顆蘋(píng)果樹(shù)，我只能結(jié)出蘋(píng)果一樣。生命是如此的誠(chéng)實(shí)，但雖然如此，我心里一直殘留著雷鋒哥哥的影子，我知道，我要接近他，就只能去愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)這片土地，讓自己活得是自己，并且干凈。

第6篇：電影雷鋒觀后感范文

根據(jù)全國(guó)少工委和市少工委2006年的工作思路，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為指導(dǎo)，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步完善少先隊(duì)工作機(jī)制，加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、主要工作

（一）、以常規(guī)教育為主線，進(jìn)一步強(qiáng)化德育教育

1、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，并將行為規(guī)范教育與學(xué)?！八捻?xiàng)競(jìng)賽”相結(jié)合，圍繞衛(wèi)生、儀表、兩操、文明言行進(jìn)行認(rèn)真考核，提高值日、值周質(zhì)量，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，并及時(shí)將檢查結(jié)果在校園網(wǎng)上進(jìn)行反饋。

2、針對(duì)本校實(shí)際，以重要節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機(jī)，開(kāi)展思想道德教育活動(dòng)，提高隊(duì)員的道德素質(zhì)，增強(qiáng)少先隊(duì)工作的針對(duì)性。

（二）、面向社會(huì)，注重實(shí)踐、體驗(yàn)

1、引導(dǎo)學(xué)生以家庭為陣地，建立家庭勞動(dòng)崗位、溝通兩代人的情感，增強(qiáng)生活自理能力。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作的社會(huì)化，爭(zhēng)取社會(huì)各方面的支持，整合社會(huì)資源，發(fā)揮以熱心于教育的家長(zhǎng)為主體的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍的作用，營(yíng)造良好的外部育人氛圍。引導(dǎo)隊(duì)員在豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)人生、鍛煉成長(zhǎng)，提高少先隊(duì)工作的實(shí)效性。

（三）、以基礎(chǔ)建設(shè)為抓手，促進(jìn)少先隊(duì)工作全面活躍

1、抓好升旗儀式。每周一次的升旗儀式和國(guó)旗下講話一直是德育教育的重要形式。從唱國(guó)歌到集體站隊(duì)的紀(jì)律、精神，從細(xì)小處入手規(guī)范學(xué)生的一言一行。

2、營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教育秩序，創(chuàng)造有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)的良好校園環(huán)境和文化氛圍；組織好奉化日?qǐng)?bào)小記者投稿活動(dòng)，同時(shí)，用校園小報(bào)、黑板報(bào)、墻報(bào)宣傳校園文化，利用現(xiàn)代化信息手段，開(kāi)展有特色的道德教育活動(dòng)。

3、努力抓好紅領(lǐng)巾電視臺(tái)的宣傳陣地。大隊(duì)部將籌備成立紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)播音組和電視臺(tái)節(jié)目策劃組，設(shè)立臺(tái)長(zhǎng)、播音員、編輯、采訪等多個(gè)崗位培養(yǎng)和鍛煉隊(duì)員的能力。

（四）、重視生命教育，開(kāi)展“平安學(xué)?！被顒?dòng)

讓學(xué)生樹(shù)立正確的生命觀，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，加強(qiáng)安全意識(shí)。首先利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)、圖片展等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育；其次，加大校內(nèi)安全的巡查，如發(fā)現(xiàn)安全事故就扣去班級(jí)當(dāng)天的文明行為總分；再次，要求值周教師認(rèn)真做好學(xué)生校內(nèi)安全的檢查和管理工作。

三、逐月工作安排：

二月份活動(dòng)主題：快樂(lè)新學(xué)期

工作思路：愉快的春節(jié)過(guò)后，隊(duì)員們將進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活，怎樣讓他們盡快地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活？各中隊(duì)輔導(dǎo)員可引導(dǎo)隊(duì)員確定本學(xué)期班隊(duì)建設(shè)目標(biāo)，鼓勵(lì)隊(duì)員制訂切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃，以飽滿的熱情投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中。

重點(diǎn)工作：

1、總結(jié)寒假活動(dòng)情況，表?yè)P(yáng)好人好事

2、四項(xiàng)競(jìng)賽開(kāi)始

3、出好第一期校報(bào)

4、各中隊(duì)完成教室布置

5、黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)比賽

三月份活動(dòng)主題：愛(ài)在春風(fēng)里

工作思路：三月份節(jié)日較多，植樹(shù)節(jié)、婦女節(jié)、世界水日、氣象日等，以學(xué)雷鋒活動(dòng)為重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，（讀一本雷鋒書(shū)籍，講一個(gè)雷鋒故事，唱一支贊頌雷鋒的歌曲，向雷鋒說(shuō)一句心里話，做一件表現(xiàn)雷鋒精神的事），結(jié)合開(kāi)展養(yǎng)成教育、環(huán)保教育。在活動(dòng)中培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，保護(hù)大自然。

重點(diǎn)工作：

1、開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。低年級(jí)為家庭做件好事；中年級(jí)為班級(jí)、學(xué)校做件好事；高年級(jí)為社會(huì)做件好事。

2、植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

3、“三八”婦女節(jié)開(kāi)展“我為媽媽做點(diǎn)啥”活動(dòng)。

4、安全教育周系列活動(dòng)。

5、第二期校報(bào)、班報(bào)刊出。

四月份活動(dòng)主題：情系民族魂

工作思路：四月份是革命傳統(tǒng)月，是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要時(shí)機(jī)?？蓮V泛開(kāi)展“尋找英雄的足跡”等活動(dòng)，通過(guò)看革命題材電影，寫(xiě)觀后感，唱革命歌曲等形式，激發(fā)隊(duì)員的愛(ài)國(guó)情感，樹(shù)立“做中國(guó)人真自豪”，甘為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切的信念。

重點(diǎn)工作：

1、四項(xiàng)競(jìng)賽小結(jié)。

2、四—六年級(jí)豎笛吹奏比賽。

3、第三期校報(bào)、班報(bào)刊出。

五月份活動(dòng)主題：勞動(dòng)最光榮

工作思路:結(jié)合五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),各中隊(duì)可以組織開(kāi)展"要做合格的勞動(dòng)者"系列隊(duì)活動(dòng),配合學(xué)校強(qiáng)化勞動(dòng)教育,培養(yǎng)隊(duì)員珍惜一切勞動(dòng)成果和勤儉儉樸的優(yōu)良品德.

重點(diǎn)工作：

1、以“勞動(dòng)最光榮”為主題，各中隊(duì)出一期板報(bào)。

2、第三期校報(bào)刊出。

3、各中隊(duì)開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)

六月份活動(dòng)主題：你我同歡樂(lè)

工作思路：“六一”兒童節(jié)是少年兒童自己的節(jié)日，同時(shí)，六月又臨近學(xué)期結(jié)束，各中隊(duì)?wèi)?yīng)組織好復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生系統(tǒng)歸納所學(xué)知識(shí)，看到自己各方面的進(jìn)步，感受到自己成長(zhǎng)的快樂(lè)。

重點(diǎn)工作：

1、四項(xiàng)競(jìng)賽和百花獎(jiǎng)總評(píng)

2、上交少先隊(duì)工作總結(jié)

3、布置暑假生活，組織暑假活動(dòng)

經(jīng)常性工作：

1、每周一的升旗儀式

2、四項(xiàng)競(jìng)賽檢查人員培訓(xùn)

第7篇：電影雷鋒觀后感范文

作為德育處主任，落實(shí)學(xué)校德育工作，開(kāi)展德育教育活動(dòng)，抓校風(fēng)建設(shè)，促養(yǎng)成教育，做深入細(xì)致的學(xué)生思想政治工作，堅(jiān)持正面教育，樹(shù)立先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，為促進(jìn)良好的校風(fēng)，建設(shè)和諧校園，踏踏實(shí)實(shí)地做了一些自己應(yīng)做的事情。

1、配合班主任抓好班集體建設(shè)。舉辦班主任和德育骨干培訓(xùn)，完成班主任考核，深入年級(jí)組，多為班主任排憂解難，解決“后進(jìn)學(xué)生”個(gè)案問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生自治、自理、自控能力及興趣的培養(yǎng)。

2、注重學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，做好安全、紀(jì)律、法制教育工作。每周都有教育主題，定期舉辦的主題教育班團(tuán)課，結(jié)合每天值班人員的督促、檢查、指導(dǎo)、整改，考核評(píng)分，促使學(xué)生按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)規(guī)范自己的行為。

3、狠抓環(huán)境管理，確保凈化校園。安全工作是天天講，時(shí)時(shí)抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落實(shí)到位，檢查到位，整改到位。經(jīng)常轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。

4、組織、開(kāi)展各項(xiàng)大型活動(dòng)。積極協(xié)助、配合學(xué)校開(kāi)展“規(guī)范在我心中行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”、“開(kāi)學(xué)第一課”、愛(ài)心募捐活動(dòng)、我們的節(jié)日---中秋、紀(jì)念勝利61周年紀(jì)念活動(dòng)，學(xué)習(xí)新時(shí)代雷鋒郭明義，文明班級(jí)的評(píng)選與表彰、召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)、舉行了鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)生法制知識(shí)競(jìng)賽，開(kāi)展了12.4法制宣傳月主題教育活動(dòng)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制教育、心理健康教育、開(kāi)展了“弘揚(yáng)和培育民族精神月主題教育活動(dòng)，不能忘卻的紀(jì)念——紀(jì)念南京江加大屠殺74周年活動(dòng)，開(kāi)展了留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)，開(kāi)展了弘揚(yáng)民族精神，構(gòu)建教師家園征文比賽，參加了愛(ài)國(guó)電影觀后感的撰寫(xiě)工作。

5、關(guān)心、幫助后進(jìn)學(xué)生，做細(xì)致的教育轉(zhuǎn)化工作。建立留守兒童家園，對(duì)留守兒童特別關(guān)愛(ài)，特別是對(duì)待特殊的學(xué)生，首先要了解學(xué)生、了解學(xué)生心理、了解學(xué)生特點(diǎn)、了解有關(guān)事件的背景，從而使處理學(xué)生從簡(jiǎn)單的處理事件轉(zhuǎn)變成改變學(xué)生的世界觀，使學(xué)生真正從處理問(wèn)題中受到教育，從而增強(qiáng)改正錯(cuò)誤的信心。

6、做好學(xué)生的心理健康教育工作，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。舉辦了2次心理健康講座，隨著社會(huì)的發(fā)展，心理障礙已成為中學(xué)生不可忽視的問(wèn)題，一些“問(wèn)題孩子”大多都存在心理問(wèn)題，利用一些時(shí)機(jī)，多與這樣的學(xué)生交流，了解他們的內(nèi)心世界，對(duì)癥下藥，促使他們走出陰影、走出誤區(qū)，健康發(fā)展。

7、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力。樹(shù)立先進(jìn)典型，處罰消極落后。認(rèn)真宣傳、組織、做好大力表彰先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人，樹(shù)立正氣。同時(shí)，對(duì)個(gè)別屢教不改的特殊學(xué)生，在做好教育工作的前提下，按照有關(guān)的規(guī)章制度，給予紀(jì)律處分。

缺點(diǎn)及今后德育工作的努力方向：

1、工作時(shí)冷時(shí)熱，有時(shí)缺乏工作激情和工作主動(dòng)性、主動(dòng)性。有時(shí)還有點(diǎn)懶。

2、創(chuàng)新不夠，只是按部就班完成規(guī)定動(dòng)作，只是機(jī)械的重復(fù)，應(yīng)根據(jù)教委及教管中心的要求結(jié)合學(xué)校實(shí)際大膽開(kāi)展工作。

3、加大心理健康教育的力度，對(duì)心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。

4、繼續(xù)加強(qiáng)德育序列化研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把養(yǎng)成教育切實(shí)落實(shí)到學(xué)校的各塊，真正形成中學(xué)的特色。

5、德育工作思路應(yīng)進(jìn)一步理清，抓住學(xué)校德育教育的根本，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育這一主線開(kāi)展各類工作。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法，提高工作實(shí)效。

7、沒(méi)有處理好工作和家庭兩者之間的平衡，本學(xué)期請(qǐng)假較多，對(duì)工作影響較大。

第8篇：電影雷鋒觀后感范文

關(guān)鍵詞：豐富；拓寬；育人實(shí)效

中圖分類號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2014）11-151-01

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010―2020年）》中明確要求要堅(jiān)持德育為先，立德樹(shù)人，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程。目前，青少年思想道德?tīng)顩r越來(lái)越受到社會(huì)的廣泛關(guān)注，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)已成為教育工作的重中之重，“育人為本，德育為先”的教育理念已深入人心，但現(xiàn)在的學(xué)生由于傳媒途徑廣泛多樣，單純依靠傳統(tǒng)的德育方式很難觸動(dòng)他們的心靈，即便有所觸動(dòng)也無(wú)法深入持久，因此，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生德育工作尤為緊迫。

一、立德樹(shù)人，為人師表

教師是學(xué)生思想道德建設(shè)的組織者、引領(lǐng)者和實(shí)施者，教師的道德觀念、育人水平以及他們本身所掌握的育人方法，將直接影響到學(xué)生思想道德建設(shè)工作的開(kāi)展及其成敗，因此，學(xué)校首先要廣泛開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期通過(guò)組織師德演講、師德自查、優(yōu)秀教師事跡學(xué)習(xí)，讓教師提高師德修養(yǎng)，讓學(xué)生感知教師崇高師德，潛移默化地教育引導(dǎo)學(xué)生言行，錘練品質(zhì)，陶冶情操。其次，學(xué)校應(yīng)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等相關(guān)材料。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，使全校教師進(jìn)一步更新教育觀念。

二、立足課堂，滲透德育教育

德育工作要落到實(shí)處，就必須將德育教育滲透到各科教學(xué)中去。一是要制定并落實(shí)課堂教學(xué)德育教育目標(biāo)責(zé)任制，要求每位教師在教學(xué)中都要挖掘各學(xué)科教學(xué)中的德育內(nèi)容，學(xué)校把教師執(zhí)教過(guò)程中的三維目標(biāo)的落實(shí)情況作為優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、評(píng)價(jià)教學(xué)能力、評(píng)選優(yōu)秀教師的重要內(nèi)容；二是積極開(kāi)展德育教育系列活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)科特色，每個(gè)教研組都要定期對(duì)教材中的德育因素進(jìn)行討論，由學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一指導(dǎo)，對(duì)教師在德育工作中的困惑和難題予以指導(dǎo)解決。每月的班主任例會(huì)匯報(bào)各班級(jí)上一月的德育工作情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問(wèn)題，安排下一月的工作。

三、豐富形式，實(shí)踐育人

學(xué)校要以素質(zhì)教育為切入點(diǎn)，積極通過(guò)聽(tīng)、寫(xiě)、看、講等多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育、誠(chéng)信教育和學(xué)習(xí)新守則活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)條件，引導(dǎo)學(xué)生在“動(dòng)手做”中進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)工作再上臺(tái)階。

一是在聽(tīng)、寫(xiě)、看、講中進(jìn)行傳統(tǒng)教育。聽(tīng)：組織學(xué)生聽(tīng)傳統(tǒng)故事。學(xué)校要以故事會(huì)的形式講革命故事?？矗航M織學(xué)生看《閃閃紅星》、《小兵張嘎》等愛(ài)國(guó)主義教育影片，并指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)觀后感。寫(xiě)：組織學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”等征文比賽。講：注重抓好每周一的升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話。開(kāi)展“雷鋒在身邊”，“少先隊(duì)志愿者”行動(dòng)，以弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承民族美德。

二是在“行”中開(kāi)展誠(chéng)信教育。學(xué)校應(yīng)注重在誠(chéng)信教育上下功夫。以“不說(shuō)謊話”為突破口，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信教育，指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)“誠(chéng)信”征文。同時(shí)，可開(kāi)展“作業(yè)無(wú)抄襲”活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為。通過(guò)這些靈活多樣的誠(chéng)信教育活動(dòng)，使誠(chéng)實(shí)守信的風(fēng)尚逐漸深入學(xué)生心中。

三是在“學(xué)、背、做”中開(kāi)展講守則活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)把《小學(xué)生守則》學(xué)、背、做活動(dòng)作為學(xué)生教育的常規(guī)內(nèi)容來(lái)抓，將守則內(nèi)容張貼于每個(gè)教室，要求學(xué)生處處以《守則》規(guī)范自己的言行，并結(jié)合《守則》內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展了學(xué)生規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽，引導(dǎo)學(xué)生參與積極、健康、有益的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

四、拓寬載體，環(huán)境育人

學(xué)校應(yīng) 認(rèn)識(shí)環(huán)境育人的重要性，抓好校園的綠化、美化、凈化工作。讓標(biāo)語(yǔ)引導(dǎo)、掛像感召、圖片影響、墻壁說(shuō)話，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，讓校園處處體現(xiàn)育人的功能。充分發(fā)揮少先隊(duì)的戰(zhàn)斗堡壘作用，辦好“校園之聲”廣播，通過(guò)播出愛(ài)國(guó)主義、誠(chéng)信守法、勤儉節(jié)約、勤奮好學(xué)等方面材料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行好理論方面的思想道德教育。同時(shí)，廣泛開(kāi)展讀優(yōu)秀書(shū)刊，看優(yōu)秀電影、電視，唱優(yōu)秀歌曲，做優(yōu)秀小公民活動(dòng)，讓學(xué)生在健康向上的文化氛圍中形成良好的道德品質(zhì)。

五、面向全體，關(guān)注“特殊”學(xué)生

作為一所學(xué)校，學(xué)生的狀況各不相同，特別是有些特殊學(xué)生，我們應(yīng)采取不同的思想教育措施：一是對(duì)“問(wèn)題”學(xué)生采取集中教育、個(gè)別談話、真情感動(dòng)等辦法進(jìn)行幫教，使得這部分學(xué)生在思想道德教育方面吃上“小灶”，規(guī)范其行為。二是對(duì)“學(xué)困生”采取多作鼓勵(lì)、單獨(dú)輔導(dǎo)、區(qū)別作業(yè)的方法，降低學(xué)習(xí)難度，減輕學(xué)習(xí)壓力，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上找到自信心。三是對(duì)留守兒童、進(jìn)城務(wù)工子女、單親家庭學(xué)生，采取多給機(jī)會(huì)、消除陰影、愛(ài)心幫助、心理矯正，使他們感受到班級(jí)和學(xué)校溫暖，防止了他們自暴自棄，幫助他們形成健全的人格和健康的品行。

六、“三位一體”，齊抓共管

小學(xué)生思想道德建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，要做好這項(xiàng)工作，需要社會(huì)各方面的理解、支持和參與。學(xué)校應(yīng)主動(dòng)爭(zhēng)取家庭、社會(huì)以及各職能部門(mén)的支持與配合，做到“三位一體”，齊抓共管。

第9篇：電影雷鋒觀后感范文

在科學(xué)、文化不斷進(jìn)步的今天，大眾觀賞方式的改變和品位需求的提高，對(duì)博物館陳列展覽乃至文化傳播方式提出了更高的要求。簡(jiǎn)單依靠單一枯燥的陳列方式，已難以達(dá)到大眾化的宣傳效果，這些都促使博物館不得不重新審視其傳統(tǒng)的傳播路徑，尋找讓藏品更加貼近群眾的新的策略，增強(qiáng)感染力，吸引社會(huì)和公眾更好地參與。近年來(lái)，我們出版研究書(shū)籍、論文集、古建筑修繕報(bào)告和圖錄、宣傳冊(cè)等十余部，建立了官方網(wǎng)站、微博、數(shù)字化博物館。有效地利用晉祠豐富的文化遺存和館藏文物，以專業(yè)性和可讀性相結(jié)合，建立實(shí)物展示和虛擬展示、實(shí)物展示與研究成果展示有機(jī)結(jié)合的新模式，以通俗易懂和群眾能廣泛參與的方式展現(xiàn)出來(lái)。

二、完善博物館活動(dòng)內(nèi)容是發(fā)揮教育功能的途徑

晉祠博物館積極開(kāi)展“我們的節(jié)日”、志愿者服務(wù)、“為人民群眾辦實(shí)事、解難事”、軍民共建、陽(yáng)光天使小記者與小小志愿者活動(dòng)；“旅游一卡通”惠民服務(wù)、中國(guó)旅游日和世界旅游日免費(fèi)開(kāi)放活動(dòng)等。特別是志愿者活動(dòng)，可謂是對(duì)博物館、對(duì)觀眾、對(duì)志愿者本身都有益的三贏活動(dòng)。對(duì)博物館而言，緩解了人員不足的困擾，提升了服務(wù)質(zhì)量；對(duì)觀眾而言，能夠得到更周到的服務(wù)；對(duì)志愿者而言，找到了一個(gè)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、回報(bào)社會(huì)的機(jī)會(huì)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，吸收了社會(huì)上有公益精神的人士參加到博物館事業(yè)中來(lái)，也是博物館與社會(huì)更廣泛更細(xì)致的交流溝通，使廣大公眾有了走進(jìn)博物館、了解博物館、服務(wù)社會(huì)、自我教育、自我提升的機(jī)會(huì)。同時(shí)博物館的性質(zhì)、內(nèi)涵、博物館的公共精神得到很好的宣傳。

三、、晉祠博物館社會(huì)教育功能的探索與展望

黨的十報(bào)告指出：文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的作用。十報(bào)告的精辟闡述，為博物館社會(huì)教育功能的深化提出了更高的要求。2014年國(guó)際博物館日和文化遺產(chǎn)日的主題“博物館藏品架起溝通的橋梁”、“讓文化遺產(chǎn)活起來(lái)”也為我們的工作指明了方向。我們可以從以下幾個(gè)方面改進(jìn)和提高社會(huì)教育工作。

1.進(jìn)一步增強(qiáng)博物館對(duì)青少年的教育功能。青少年是有待開(kāi)發(fā)的潛能市場(chǎng)，這個(gè)群體關(guān)乎國(guó)家的未來(lái)。隨著傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)越來(lái)越重要。我們要積極探索博物館融入青少年教育工作的有效途徑，實(shí)現(xiàn)與學(xué)校教育、課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐有機(jī)銜接，使博物館成為提高青少年綜合素質(zhì)的重要課堂。（1）組織學(xué)生參觀。結(jié)合學(xué)生課堂學(xué)習(xí)，做好陳列講解和輔導(dǎo),建立學(xué)生活動(dòng)室，對(duì)不同年齡、不同層次的學(xué)生開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，如舉辦繪畫(huà)、小標(biāo)本制作輔導(dǎo)班、與學(xué)校配合舉辦“夏令營(yíng)”、“我愛(ài)家鄉(xiāng)”活動(dòng)；和大學(xué)聯(lián)合，建立大學(xué)生實(shí)習(xí)基地；通過(guò)溝通學(xué)校共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)渠道，來(lái)鼓勵(lì)中小學(xué)生、大學(xué)生集體參觀博物館；通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、古建知識(shí)、博物館知識(shí)、旅游知識(shí)競(jìng)賽等方式來(lái)調(diào)動(dòng)青少年更多地關(guān)注博物館；結(jié)合國(guó)民教育，增加博物館的參與性、體驗(yàn)性項(xiàng)目，將專業(yè)性和知識(shí)性、學(xué)術(shù)性和趣味性、科學(xué)性和觀賞性結(jié)合起來(lái)，讓青少年直接和隨時(shí)參與體驗(yàn)活動(dòng)，方便更多參觀者的參與，調(diào)動(dòng)青少年觀眾的積極性，最大限度地發(fā)揮博物館教育資源優(yōu)勢(shì)。（2）與附近中小學(xué)建立固定聯(lián)系，設(shè)立校外輔導(dǎo)員，或兼任學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員，經(jīng)常到學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)，如故事會(huì)、輔導(dǎo)歷史課外小組、小小講解員、祖國(guó)傳統(tǒng)文化、文明禮儀小組的活動(dòng)等。提供教具，贈(zèng)送博物館宣傳冊(cè)，結(jié)合自身實(shí)際和條件，制作一些建筑模型和標(biāo)本提供給學(xué)校組織教學(xué)。組織小型、輕便展覽走進(jìn)學(xué)校巡回展出，攜帶有關(guān)錄像和視頻，向中小學(xué)生普及歷史和科學(xué)知識(shí)，宣傳有關(guān)文物和自然生態(tài)保護(hù)的法律、法規(guī)。

2.結(jié)合自身特點(diǎn)，提升為游客參觀游覽和文化休閑服務(wù)的水平。曾說(shuō)過(guò)：“讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字都活起來(lái)。”這就要求博物館必須重新思考自身的傳統(tǒng)使命和任務(wù)，反思文物資源的角色作用和博物館與公眾的關(guān)系，使我們的歷史文化遺存更加緊密地貼近群眾，拉近博物館與公眾之間的距離。面對(duì)不同游客的不同需求，第一，我們必須保護(hù)好、展示好、解讀好、傳承好這些歷史文化遺存，通過(guò)更新說(shuō)明牌、舉辦講座、發(fā)放宣傳資料、講解等方式讓公眾走進(jìn)古建筑，了解古建筑，讀懂博物館承載的歷史信息。為了使博物館得到更好的利用和普及，還應(yīng)該借助大眾傳媒，走進(jìn)機(jī)關(guān)、學(xué)校、單位、社區(qū)、家庭，暢通旅行社團(tuán)的合作渠道，發(fā)掘和延伸博物館的社會(huì)教育功能。第二，進(jìn)一步豐富我們的節(jié)日系列活動(dòng)，經(jīng)常性地組織參觀博物館、組織觀眾現(xiàn)場(chǎng)觀后感比賽、博物館調(diào)查問(wèn)卷等。借助“國(guó)際博物館日”、“文化遺產(chǎn)日”、傳統(tǒng)節(jié)日等，造勢(shì)宣傳，推出主題活動(dòng)，利用不同節(jié)日的特點(diǎn)，提升公眾對(duì)博物館的關(guān)注度。第三，創(chuàng)作拍攝系列影視作品，以晉祠悠久的祭祀文化，100多座宋、元、明、清的殿、堂、樓、閣、亭、臺(tái)、橋、榭，馳名中外的雕塑碑刻，富有歷史厚重感的楹聯(lián)匾額以及晉祠藏品展覽等為題材，拍攝高品位影視作品、大型場(chǎng)景劇目，或通過(guò)歌曲、舞蹈、情景劇、微電影、詩(shī)朗誦等表演形式，生動(dòng)反映晉祠的歷史厚重感，讓歷史文化遺存“活”起來(lái)，讓蘊(yùn)涵在文化遺產(chǎn)里的文化基因以觀眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式推廣開(kāi)來(lái)。