精品故事精選(九篇)

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第1篇：精品故事范文

人和人之間的聰明程度真的沒有差別，更多是他的情商、他的理想、他的熱情、他的學習能力，或者說是學習的意愿和動力導致他可以做一些別人做不出來的事情，下面為大家精心整理了一些關于勵志員工的故事，請您閱讀。

勵志員工的故事1到公司工作兩年多了，比我后進公司的同事陸續都得到了升職的機會，我卻原地踏步，心里很不是滋味。在想他們運氣都這么好，也許關系比較硬吧...又或許是老板看我不順眼...

有一天，我冒著被解聘的風險，找到老板理論。“老板，我是否有過遲到，早退或亂章違紀的情況?”我問。老板干脆地回答“沒有啊，你一向很遵守規矩”。

“那是公司領導對我有看法嗎?”老板先是一怔，然后說“當然沒有，我們都覺得你是個好員工。”

“為什么比我進公司晚比我資歷淺的人都可以得到重用升職，但我卻一直在一個微不足道的崗位上工作了兩年多，也沒得到老板賞識，沒有升職也沒有加薪?”

老板一時不知道說啥好，愣住了，不一會笑笑說：“你的事咱們等會再說，我這里有個急事，要不你臨時先幫我處理一下?”

原來，公司一家客戶準備到公司來考察產品和實力狀況，老板叫我聯系他們，問問啥時候過來。

“這真是個非常重要的任務。”出門前，我不忘調侃一句。心里在想，老讓這種芝麻小事。

20分鐘后，我回到老板辦公室匯報工作。

“聯系好了嗎?”老板馬上問。

“聯系到了，他們說可能下星期才能過來。”

“具體是下星期幾?”

“這個我倒沒有細問，不清楚。”

“他們一共多少人來啊。”

“啊??!!您沒讓我問這個啊!”

“那他們是坐火車、飛機還是怎么來?”

“這個您也沒讓我打聽啊!”

老板不再說啥了，他打電話叫朱開山過來。朱開山比我晚到公司近一年，但現在已經是一個部門的負責人了，老板交給他剛才相同的任務。大概十分鐘后，朱開山回來了。

“哦，老板，是這樣的……”朱開山開始匯報：“他們是坐下星期三下午5點的飛機，大約晚上8點鐘到，他們一行8個人，由采購招標部袁經理領隊，我跟他們說了，我們會安排接機。

另外，他們打算考察三天時間，具體行程到了以后雙方再協商。為了工作方便，我建議把他們安排在附近的迎賓館，既方便又有檔次和誠意，如果您同意，明天我就提前預訂房間。

再有，下周天氣預報有陣雨，我會隨時跟他們聯系，如果行程有變，我隨時跟您匯報。”

朱開山出去后，老板拍了拍我的肩膀說：“嗯，現在我們來繼續談談你提的問題。”

“額，不用了，我已經明白了，謝謝老板，打攪您了。"

我突然明白，沒有人天生就是就擔當大任的材料，都是從最簡單、最平凡、最不起眼的小事做起。不能做那種小事不想做，大事做不好的人，現在為自己貼上的標簽，就決定了以后是否會被委以重任。

總結：工作能力的差距直接影響到工作的效率，每一個公司都急切需要那些能夠積極主動負責的員工。

優秀的員工永遠不會被動地等待領導安排工作，而是主動去思考自己該做什么，并且竭盡所能地去完成。

勵志員工的故事2有一個叫史蒂文斯的中年男人在一家公司里當程序員，他已經在這家軟件公司里干了8年。然而，就在這一年，公司倒閉了。這時，史蒂文斯的第三個兒子剛剛降生，巨大的經濟壓力使他喘不過氣來。

于是，史蒂文斯開始了漫長的找工作生涯。然而一個月過去了，他一無所獲。一天，史蒂文斯在報上看到一家軟件公司要招聘程序員，待遇非常好。他立刻趕到公司，準備參加應聘。應聘的人數實在太多了，競爭將會異常激烈。經過簡單交談，公司通知他一個星期后參加筆試。在筆試中，史蒂文斯再次輕松過關，剩下的只有兩天后的求職面試了。

然而，在這最后一關中，史蒂文斯沒被選項中。不過史蒂文斯并沒有怨恨，而是給這家公司寫了封信，以表感謝之情。信中這樣寫道：“感謝貴公司花費人力、物力，為我提供了筆試、求職面試的機會。雖然我落聘了，但通過應聘使我大長見識，獲益匪淺。”

那家公司收到回信后，無不為這樣的一封信而感動，最后總裁也知道了這件事情。3個月后，新年來臨，史蒂文斯收一張精美的新年賀卡，上面寫著：尊敬的史蒂文斯先生，如果您愿意，請和我們共度新年，賀卡是他上次應聘的公司寄來的。原來，公司又出現了空缺，他們第一個就想到了史蒂文斯。

史蒂文斯應聘的這家公司就是美國的微軟公司，而十幾年后，史蒂文斯憑著出色的業績，一直做到了公司的副總裁。

人生感悟：

許多的時候，常常懷著一顆感恩的心，虔誠地給所有認識和不認識我的人。只為他們曾給予過我的一句叮嚀、一次微笑、一份關愛，足以讓我在生活安然時深深地回味而動情。以感恩的心態面對一切，包括失敗，你會發現，人生其實很精彩。

勵志員工的故事3部落中有一位老人，他正悠閑地坐在一棵大樹下面，一邊乘涼，一邊編織著草帽，編完的草帽他會放在身前一字排開，供游客們挑選購買。他編織的草帽造型非常別致，而且顏色的搭配也非常巧妙，可以稱得上是巧奪天工了，游客們紛紛駐足購買。

這時候一位精明的商人看到了老人編織的草帽，他腦袋里立刻盤算開了，他想：這樣精美的草帽如果運到美國去，我敢保證一定賣個好價錢，至少能夠獲得十倍的利潤吧。

想到這里，他不由激動地對老人說：“朋友，這種草帽多少錢一頂呀。”“十塊錢一頂。”老人沖他微笑了一下，繼續編織著草帽，他那種閑適的神態，真的讓人感覺他不是在工作，而是在享受一種美妙的心情。

“天哪，如果我買10萬頂草帽回到國內去銷售的話，我一定會發大財的。”商人欣喜若狂，不由得為自己的經商天才而沾沾自喜。

于是商人對老人說：“假如我在你這里訂做1萬頂草帽的話，你每頂草帽給我優惠多少錢呀?”

他本來以為老人一定會高興萬分，可沒想到老人卻皺著眉頭說：“這樣的話啊，那就要20元一頂了。”

要每頂20元，這是他從商以來聞所未聞的事情呀。“為什么?”商人沖著老人大叫。老人講出了他的道理：“在這棵大樹下沒有負擔地編織草帽，對我來說是種享受，可如果要我編1萬頂一模一樣的草帽，我就不得不夜以繼日地工作，不僅疲憊勞累，還成了精神負擔。難道你不該多付我些錢嗎?”

職場智囊：

如老人所言，當工作不能成為一種享受而成為一種循環往復的單調，確實會令人感到乏味，然而我們還是不得不為了特定的利益而奔走勞累。但“你為了什么而工作”卻是需要你我仔細思考的一個問題。只有真正熱愛工作的人，才是工作中真正幸福的人。

勵志員工的故事4陳小姐在賓館開電梯。有位中年男子乘電梯時，經常會抱著一大堆書報，有時在電梯里難免掉了幾份書報，陳小姐每次見狀總不厭其煩地為中年男子撿起書報。有趣的是，她從沒問及中年男子從事何種職業。彼此每次頂多是“謝謝你”和“不客氣”的情形。

一次，中年男子說完“謝謝你”時，陳就說：”你不必每次客氣，舉手之勞而已。”中年男子依然表明自己的觀點：“你的工作只要開好電梯就行了，卻每次不聲不響地為我做你工作之外的事情，我當然要說‘謝謝’才合乎情理。”日復一日，陳一如既往為中年男子撿起掉落在電梯里的書報，依舊沒問中年男子的身份。

一天，那位中年男子突然對陳小姐說：“我還不知道你的名字呢。”陳小姐笑道：“叫我小陳就可以了。”中年男子又說：“你怎么一直不問我是做什么的?”陳小姐若有所思地說：“反正你在這座賓館上面辦公嘛。”

這天早上，中年男子發現陳小姐不在電梯里了。大廳的清潔工告訴中年男子：“賓館效益下滑，上層研究后決定將電梯小姐辭退。”中年男子通過賓館人事部找到了陳的住址：“陳小姐，我們商務公司要招聘兩名接待員，就是接接電話或者給客人倒倒開水的工作，你的為人告訴我你能勝任這份差使。”這時，陳小姐才知道中年男子是一家商務公司的副總。上面這則有關職場禮儀的小故事中，就是小陳每天一個小小的動作，體現了她比較專業的職場禮儀，也正是這細小的職場禮儀為她贏得了這家商務公司副總的青睞，也給自己贏得了工作的機會。

有的時候，注重禮儀細節使你通向成功之道。

勵志員工的故事5我說人生最大的困難其實都是自我局限。自我局限分為兩種，因一些成績而膨脹是局限，因一些失敗而迷亂又是一種局限。

首先，自我膨脹的心理以及虛榮肯定是錯的。比如凡客今年的銷售目標修改了幾次，這個過程里面有沒有自我膨脹的這種因素呢?如今再討論這些數字的時候，我問自己，肯定有。以這種心態去調整公司的一些重要指標，就往往會形成錯誤。

凡客是一個全新的商業模式。看目前的國內互聯網企業，很多人會說這是中國的facebook，這是中國的亞馬遜，而凡客沒有可參照的。

從2019年誕生那一天起，它就伴隨一路爭議。四年多來，它也是在這種爭議下逐步地形成了規模。所以爭論無所謂，有爭論，我覺得也不奇怪。

凡客得益于互聯網，互聯網一上來反對的就是特權，去中心化。我覺得這就是互聯網的精神。去魅，當代史、現代史的發展都是逐漸去魅的過程，你想神化的東西它幫你解構了，所以這事比較好玩，你剛樹立一個比較有尊嚴的形象，一堆人幫著你解構，你這個尊嚴就不存在了，所以它是平民精神，是沒有界限的互動。未來是什么?

你看看你現在能夠不上網嗎?你可能行，我行，我可以幾天不上網，但是太多小孩，一分鐘不看一下微博，他就好像沒法活了。就是說，他的所有的資訊，他的生活態度，都依賴于互聯網。所以，如果我在互聯網上還干傳統品牌那么惡心的事，我覺得我對不起互聯網精神。

我曾經經歷過一次危機。2019年我寫完書回來，當時正在做的“我有網”沒有任何進展，投資人很生氣，那時我都不知怎么跟投資人說話了，人家投了錢，我去寫書，公司沒有任何進展，我就覺得特別不好意思也特別焦慮。甚至成了對我人生觀的一個考驗。

等到要做凡客的時候，幾個朋友說，我有網千萬別關，關了你就失敗了，你就扔那，讓兩三個小孩看著，你再做凡客。這個感受我當時沒有深刻的體會，等到7月份凡客很快要了。我當時想，我有網這個事就算說我失敗了，不也就是我自己的事嗎，至于別人怎么說也無所謂，我當時是這么想通的。這個事就是一個虛榮心，你本來就失敗，你還拿一個假的東西支著，假裝自己沒有失敗。想通了，那就關了算了。

再說2019年，凡客也經歷了諸多挑戰。這些挑戰或者說困難，主要根源，是公司管理層決策失誤。這些失誤，不但給合作伙伴造成了一些誤解，也在某種程度上傷害了同事們的熱情和上進心。我要致歉。

前段時間，突如其來的一場**，讓凡客誠品經歷了一次近乎于公眾公司的考驗。謠言四起的同時，我也聽說凡客誠品已經被收購了。我開始也很納悶，后來我明白了，這場**的策劃者，目的是(希望)凡客最好快快倒閉。有那么幾天我也很恍惚，難道2019來了，這個世界沒有毀滅，卻要被謠言統治了嗎?造謠的本事，是否已經成了創業的核心競爭力?

我覺得2019年是凡客的最大機會。冬天是最好的投資期，你看中國互聯網的百度和騰訊，他們都是在金融危機時迅速擴張起來的。牛逼的公司都是冬天起來的。

第2篇：精品故事范文

《列那狐的故事》講述的是代表新興市民階級的列那狐在面對獅王的強權、公狼的霸道、雄雞的弱小無助時，總是能以自己的聰明機警左右逢源。今天小編分享了《列那狐的故事》2021優秀讀書筆記五篇，希望能幫到你。

《列那狐的故事》2021讀書筆記1今天，我從“書山”里找到一堆寶藏，其中有一本就是《列那狐的故事》，呵，那可是我好久沒看的書呀，于是，我便跑到書桌前，津津有味地看起書來。

你知道列那狐怎么出生的嗎?讓我來介紹給你吧!亞當夏娃被趕出樂園后，上帝給了他們一根神棒，亞當用它打水可以跳出對他們有好處的東西，夏娃用它打水從水里跳出的動物對他們沒有任何好處。盡管這樣，夏娃還是用神棒打水，最后打出了這樣的一個怪物：火紅的皮毛，脖子上有一條白圍巾，一副很高貴的樣子。這就是既_詐狡猾又聰明伶俐的精靈——狐貍列那。

列那狐是好是壞?這真是一個很難回答的問題。說它好吧，又有些半信半疑，因為它咬死了烏鴉田司南的妹妹布露蘭，麻雀特露兒的孩子，還有潔白、溫柔的小母雞珂柏等。你說它壞吧，又有些不太準確，因為它和貪婪的葉桑格蘭以及一些傷害小動物們的大壞蛋做斗爭。

我喜歡列那狐的聰明伶俐，不喜歡它的兇殘;喜歡它的機智勇敢，不喜歡它的貪婪_詐。其實做人也是這樣，面對朋友的弱小者要有一顆友愛而善良的心，面對壞人要機智勇敢，決不手軟。如果人人能做到這一點，就會使社會變得更加美好。

《列那狐的故事》2021讀書筆記2列那是一只聰明的狐貍，因為它躺在地上裝死，混進了魚販子的車廂里，偷車箱里的鰻魚帶回家和妻子、孩子一起吃。還有一次它餓了，看見樹上有兩只烏鴉，于是，列那躺在樹下伸出舌頭裝死，一只烏鴉把列那裝死當真了，它就飛到了列那的嘴旁，它剛說沒事，就被列那咬死了。它也騙了大灰狼，讓大灰狼用尾巴鉤魚，害大灰狼尾巴凍住了，獵人過來了，大灰狼逃走了，但它尾巴沒了。

還有一次，它捉弄公雞，說它手里拿的，是獅王親手寫的，所以公雞們都出了圍欄，可是列那吃掉了一些幼兒，吃掉了母雞，公雞它們怎么也是少公雞和小雞。記的還有一次，它騙了狗熊，說自己吃蜂蜜吃壞肚子了，狗熊兩眼放亮，問哪里有蜂蜜?列那說樹樁里有蜂蜜，狗熊一下子撲進去了，獵人發現了狗熊，狗熊就拼命地逃了出去，只是，它的耳朵有一只掉了，也掉了一塊頭皮，它只好這樣回去了。

列那是一只熱心的狐貍，因為它用一天時間準備了草藥，還需要大灰狼的皮、貓伯伯的皮、鹿的角和豬的一顆獠牙。把鹿角燒一下，然后把燒過的鹿角和獠牙剁開在和草藥一起攪拌，給獅王吸了吸，獅王吸后大打噴嚏，列那給貼上膏藥，獅王就好多了。

列那對獅王說：“明天再治一次，您就康復了。"第二天，列那又給獅王治了一次，獅王就和獅皇謝謝列那治好獅王，所以列那是一只熱心的狐貍。

在生活中，我也是一位熱心的學生，可是，有一次我發現又一個人東西掉了，我好心給它撿起來，他卻說我偷他東西，真是想做好人真難啊!

《列那狐的故事》2021讀書筆記3在中國的傳說中或在神話故事里，狐貍代表著狡猾多端的象征，而在西方，狐貍就成了聰明、機警、有心機的“紳士”形象，比如《列那狐的故事》就是一個例子。

一看這本書的標題，我就猜想到這是一本有趣的童話故事書，后來一讀，不得不說，還真是，列那狐不僅狡猾，還機智，有人說列那狐是個不懂情義的人，可我并不這樣認為，那是因為你用的是那種中國古代的心情讀的這本書，但你不妨用不同的心情讀一讀，比如用開朗一點的心情，這樣你會看到不一樣的列那狐，書中講述列那狐與自己的狼叔叔斗智斗勇的故事，體現出了列那狐的勇敢和機智，故事中還不得由然的升起了一種滑稽感，你感到列那狐是背叛了它的親人，可是你用上帝視角看一看，動物的天敵中狼不就是其中一位么，那列那狐背叛狼，還與它死拼到底，說明了列那狐不僅不自私而遍向狼，還站在了大眾的視角來看待它，這一點我們因該贊揚它，并不是指罵它。

我們也要學習一下列那狐無論發生任何事都笑對人生的精神，有兩個例子，第一個是在列那狐餓壞的時候去抓母雞時只抓到一只瘦小的母雞，可它也認為這是一個不錯的晚餐，盡管把自己弄的遍體磷傷，第二個是列那狐在和雄狼的對戰中，就算自己奄奄一息，但是看到被自己弄的好不到那去的狼也會知足，正是它這種精神深深的打動了我。

雖然列那狐最后去逝了，可它教會了我，只要你微笑，只要你不急燥，成功就會降臨在你的身邊。

《列那狐的故事》2021讀書筆記4列那它的外表文雅卻非常狡猾，它欺凌弱小，不但貪吃而且特別狠毒，做盡了壞事，非常可惡，所有動物都害怕它，列那具有聰明機智和左右逢源，可以戰勝許多強大的有權有勢的動物，就連和它一樣狡猾的花蒂爾也敗在列那手上，強大的葉森格侖也敗在列那手上多次。

列那有許多朋友，但沒有一個能算的上真正的朋友，列那也有許多親人，列那認識的人雖然很多，但沒有一個能真正信任它，列那從來沒有說過實話，全部都是為了騙人的話。

讓我最感興趣的是列那非常狡猾，走到修道院，列那找到一個貓洞，就走進去抓了一只母雞，它走出修道院，列那看見不遠處有一口井，它正好有點渴，便走到井上，列那突然看到自己的妻子正在井里呆著，列那就向井里喊了幾聲，但是沒有回應，列那有些著急，列那不小心掉到井里，發現自己的妻子不在井里面，這可把列那急壞了，葉森格侖正在上面找食物，看見自己的妻子在井底，這可把葉森格侖給急壞了，葉森格侖上面喊，列那想要讓葉森格侖把它給救上去，就想了一個辦法，列那說：“我已經不是我了，我現在是在天堂，我是一只狐仙了，舅舅你離成仙也沒多長時間了，這里有很多用不盡的美食”。葉森格侖聽說有那么多好的就想和列那在一起，現在你坐到上面那只水桶里，葉森格侖真的坐上去了，列那立刻升了起來，葉森格侖已經笨到這種程度了。

我有時也會象列那一樣，但不會害人的，但是我可做不到列那一樣的冷靜。

《列那狐的故事》2021讀書筆記5在這個暑假里，我讀了一本書，它令我印象深刻，這本書就是《列那狐的故事》，它的作者是法國的M.H.吉羅夫人。

這本書的主人公列那狐表面和藹而文雅，他實際上是一個詭計多端，機靈狡詐的狐貍。他不惜一切代價用各種方法來獲取食物，似森林里的許多動物備受傷害，其中就有膽大的葉森格侖，還有頭腦靈活而精明的梯培……

他不但機靈狡詐，而且內心非常狠毒，甚至連親人他都敢殺，有一次，列那假裝要去羅馬朝拜，其實是去了個堂兄家逗留了一段時間，當他快回到家時滿身都是泥土，還背著個大弦琴，活像個賣唱者，因為他的老婆海梅琳以為丈夫死了，非常傷心，很多人都勸她再婚，她起初不同意，但時間一久就同意了，列那回家那天，正是海梅琳和列那狐的表弟彭賽結婚的日子，他偽裝成一個賣唱者混進了現場并告訴彭賽要去圣女科珀墳上坐一晚上，列那還把彭賽的雙手捆了起來，第二天，一些獵人發現了可憐的彭賽，并把他殺死了。

作者通過這本書想告訴我們的是：我們要有一雙慧眼，不要像故事里的國王諾勃勃一樣輕信列那的話，導致許多對他忠誠的動物都被列那害死了。列那雖然很惡毒，但我們也要學習他的優點，比如他遇事冷靜，可以想到很多好辦法讓自己脫身。

第3篇：精品故事范文

【關鍵詞】生動形象 語言描繪意境 創設意境 音樂引導 詩詞意境

中國歷代遺留下來的詩詞是中華文化的瑰寶之一。詩詞誕生得最早，普及最廣，對整個文學的發展有著強大的影響和滲透力。詞雖然出現得較晚，但它的成就也不遜于詩歌，人們常把唐詩宋詞并在一起，也說明了詞在中國文學史上的地位。因此，培養學生具有一定的詩詞閱讀鑒賞能力，是語文教學中不可缺少的重要任務。

古詩詞在現行初中語文教材中占有相當重要的地位。它的主要特點是：凝練，含蓄，感情豐富，意境深遠，音韻優美。教學時要扣住這些特點，引導學生分析詩詞如何運用精練的語言、豐富的聯想塑造人物形象，創造意境來抒情言志的。中學語文教材中的詩詞都具有較高的思想境界和充沛的感情，學習詩詞，就是要學生體會詩詞所表達的深厚的思想感情，進而體味詩的意境。如何引導學生去體味意境，已是詩詞教學中的關鍵所在了。

所謂“意境”，原指“文藝作品中所描寫的生活圖景和表現的思想感情融合一致而形成的一種藝術化境界”。它是“意象合一”的藝術升華，是想象空間的藝術化境界。其“境”是作者主觀感情體驗的景物；其“意”是經過物象化處理的情思，即將抽象的感情表現為具體的景觀。引導學生分析詩詞，就是要引導學生分析作者創造了什么意境，是如何創造的，進而深入地體味意境，再現意境。分析意境常用以下四種方法：

一 、適當地介紹時代背景和作者生平

介紹作者生平和作品背景是帶領學生進入意境的重要手段。生活是寫作的源泉，無論哪一種文學作品，它都是以作者的豐富生活為基礎的，是作者的智能、知識、意志以及思想感情等多種素質的綜合體現。詩詞也是如此，它是作者人生閱歷思想感情的一種外在表現。因此，適當地介紹詩詞創作的時代背景和作者的生平，了解詩詞寫作的生活基礎，有助于學生正確把握和理解詩詞，也更容易喚起學生思想生活經歷方面的共鳴。如教學杜甫的《春望》一詩，先介紹時代背景和作者的情況：唐肅宗至德五年六月安史叛軍攻下長安。七月，杜甫聽到唐肅宗即位于靈武（今寧夏回族自治區靈武縣）的消息，便把家安頓在今陜西省富縣的姜村，只身去靈武投奔肅宗……次年三月，春天又來到了長安城，然而，國家的春天已不復存在，現實使詩人睹物神傷，又想念寄居于異地的妻小，就做了這一首五言律詩，以此抒發感時憂國、思家念親的情懷。在介紹完時代背景和詩人近況后，我們再來讀這首詩，就不難理解詩中“城春草木深”的景象之凄慘，和“渾欲不勝簪”的愁苦之心。

二 、以生動形象的語言描繪意境

除了介紹時代背景和作者生平來引導學生進入詩詞意境外，教師還可以以飽滿的感情、準確生動而又有啟發性的語言把原詩意境和再造意境講給學生，使之受到感染熏陶，以喚起學生的形象思維活動，在他們的心中呈現出一幅幅情景交融的圖畫來。也就是說，讓他們在教師的啟發下，在自己的腦海中創造出新的意境來。教師在這個活動中起到橋梁和中介作用。作為語文教師不一定要有詩人的氣質和靈感，但教詩歌必須有豐富的感情，善于進行聯想和想象，還必須有運用富于啟發性的語言再現意境的表達能力。如常建的《題破山寺后禪院》這首詩，以“古寺”“高林”“曲徑”“禪房”“花木”“山光”“潭影”“鐘磬”等事物，創造出了一個清靜、古樸、自然、悠閑的意境。教師要善于抓住這些景物進行生動的描繪。在教師形象的描繪當中，學生的腦海中也會自然而然出現一幅幅優美的畫面。至此，不僅學生能夠深刻地理解了詩人那種超脫塵世、追求隱逸的心情，同時自己的心靈也反樸歸真，得道了無言的凈化。

三、以好的朗讀創設意境

好的朗讀能創造良好的氣氛，使課堂充滿詩情畫意。詩詞的主要特點是富有鮮明節奏的音樂美。詩詞本身具有形之有聲的特性，較其他文學形式更適宜于朗讀。如果說一首詩像一塊熾熱的紅煤，那么好的朗讀會使它散發出全部的光和熱。圖畫中有“三分畫七分裱”之論，詩詞也有“三分詩七分讀”之說。朗讀能使眼到、口到、耳到、心到，使靜止的詩詞活動起來，變成聽得清、看得到的形象畫面，將我們更快更深入的帶進詩詞的意境，去領略那搖蕩心靈的思想美、圖畫美和音樂美。最好的方法就是通過教師的范讀讓學生體會朗讀的方法，并從中體味詩詞的意境，然后再讓學生自己去琢磨、自讀、品味，有感情的朗讀，自然就把學生帶入詩詞所創造出來的意境當中，從而更深刻地理解詩詞。

四、利用音樂引導學生進入詩詞的意境

第4篇：精品故事范文

北京時尚控股黨委副書記、新聞發言人顧偉達告訴小編，北京紡織控股在前不久更名為北京時尚控股，公司在“十三五”時期，將以時尚、科技、服務新紡織為特征，努力打造時尚產業集團。作為北京時尚控股實現華麗轉身后的首個重大項目，北京時裝周于9月份成功舉辦，并在業界產生良好反響，而此次北京時尚控股攜旗下科技企業整體參展，正是該公司實現“科技”紡織戰略落地的又一重大布局。

北京時尚控股副總經理趙宏曄總結了公司在本次展會上的“高精尖”三大特色：“高”主要體現在4家高新技術企業（北京燕陽新材料技術發展有限公司、北京佳泰新材料有限公司、北京中紡海天染織技術有限公司、北京泰科斯曼科技發展有限公司）參展；“精”則以應急產業主線，集成系統展示創新成果（有城市應急給排水系統、柔性路面系統、地埋輸送軟管系統、壓裂供水系統等）；“尖”表現為展示產品是擁有自主知識產權的專利產品，燕陽新材料公司參與起草制定多項國家軍用標準；中紡海天公司的氨綸紡絲油劑、碳纖維上漿劑、碳纖維原絲油劑的研發與產業化技術已處于國內領先水平，可替進口產品；泰科斯曼公司的“Blood STOP”品牌產品通過了歐盟CE認證、美國FDA認證、韓國FDA認證，并已批量出口。

在本次展會上，北京燕陽新材料技術發展有限公司展示的城市應急給排水系統沙盤（尺寸：1.30m×0.95m）和煤層氣開采壓裂液儲存及輸送系統沙盤（尺寸：0.63m×0.63m）等針對應急產業的集成系統解決方案也是一大參展亮點。燕陽新材料公司負責人介紹，公司的城市應急給排水系統由應急排澇和回收儲水單元組成，該系統由高機動性的模塊化集成單元作業車輛組成，以自裝卸底盤為運載系統，以標準托盤及方艙為運載工具，采用移動潛水泵、液壓抽水泵組、加壓泵站、大口徑軟管、軟管方艙、管線自動收放裝置及大容量軟體儲罐等完成對整套系統的構建。該系統具有高壓力、大流量、鋪設快等優點，鋪設車輛可單次裝載2km管線，以20km/h的速度沿路鋪設，其最高工作壓力可達4.2Mpa，流量可達12500L/min。這一城市應急給排水系統，曾在北京“7.21”特大洪水造成的京港澳高速公路被淹搶險中發揮了巨大作用。

第5篇：精品故事范文

大家好！

首先我要感謝領導、同志們對我的信任與支持，給了我這個參加競職演講的機會。

本人現年××歲，（……此處簡單的寫些自己的介紹）。

××年至今在×××工作。歷任（……此處寫工作經歷）。期間，（……此處也曾經獲得的獎勵或榮耀）。

多年來我注重政治思想修養。工作中形成了強烈的事業心、責任感和政治覺悟；執著地追求工作的高水平、高效率和高質量。

多年來我注重道德品格修養。堅持以身作則，嚴于律己，寬以待人，堅持做老實人、說老實話、辦老實事；堅持寬懷大度，坦坦蕩蕩；堅持服從大局、聽從分配、尊重領導、團結同志。

多年來我注重文化、專業知識修養。（……此處也自己的學習經歷以及學習取得的成績）。通過堅持自學與培訓相結合的方式，使自身的文化、專業知識得到了不斷提高和更新，為更好地完成各項工作奠定了良好的基礎。

多年來我注重在工作中鍛煉、提高自己的實際能力。工作中自覺加強自身執行、協調、決斷、應變、表達、調查研究和組織管理等方面能力的鍛煉。

多年來，在機關工作中，我一直堅持“嘴嚴、手勤、腿快”的原則，不折不扣地完成組織分配的各項任務。任×××時能高質量地按時完成每項任務；任×××時能嚴格執行財務制度；做×××工作，從不計較份內份外，注意深入基層進行學習、調查、分析、研究，大量接收、儲存、組織、加工各種信息，形成大量的調查報告、工作意見、情況分析、簡報、通報以及各種會議材料。同時，為企業起草了各種可行性報告、協議、合同等。一方面在充分調查研究的基礎上，為領導提供了準確真實的依據，為企業提供了力所能及的服務；另一方面為更好地完成本職工作提供了保證。任×××時能在市場經濟形勢下創造性地完成上級布置的各項工作；任×××時能較好地把“參與政務”、“管理事務”、“搞好服務”三者統籌兼顧，合理安排，做到：調研圍繞中心轉，協調圍繞領導轉、服務圍繞大家轉，信息圍繞決策轉，較好地完成領導意圖；在××××公司任職時，在較短時間內學習掌握了生豬生產經營收、殺、調等方面的業務，并運用所學的知識加強和改進經營管理，針對各基層站的具體情況進行分類指導，很快成為行家里手；（………………加上自己的工作經驗以及工作態度）。

如果說我在過去的工作、學習中取得了一點進步和成績，首先要感謝組織的培養、領導的關懷和同志們的支持、幫助，其次是長期工作、學習中形成的一些特點：一是我的敬業精神比較強，尤其是有過軍旅生活經歷，培養了我嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的品質、雷厲風行的工作作風，這是干好一切工作的基礎；二是我思想比較活躍，接受新事物比較快，工作中注意發揮主觀能動性，這有利于開拓工作新局面；三是我辦事比較穩重，處世比較嚴謹，在廉潔自律上要求嚴格，這是做好一切工作的保證；四是我信奉誠實、正派的做人宗旨，能夠與人團結共事，具有較好的協調能力。

今年我們商務局改為商業協會，在發展的進程中再次到了重要關頭，新的領導班子審時度勢，采取了一系列務實的改革措施，我們每個同志也都應該承擔起應盡的責任。在過去十多年里，領導和同志們對我的進步給予得太多，現在我理應義不容辭地支持、參與到改革中去，站出來接受組織的考驗和同志們的考察。從工作出發，考慮自身的實際和特長，今天我選擇的競聘崗位是辦公室主任和人事股長。

辦公室、人事股是一個單位的信息、參謀、服務中心，是聯系上下的紐帶，是溝通內外的橋梁。辦公室、人事股作為一個單位的參謀機構和執行助手，應做好參與政務、管理事務、搞好服務工作中的助手、信息、協調作用，提高工作效率，實現管理和服務的創新，開創工作的新局面。

第6篇：精品故事范文

小學語文蘇教版國標本第七冊25課《古詩兩首》。

教材簡析：

《江雪》是唐朝詩人柳宗元的一首五言絕句。柳宗元素有政治抱負，這首詩是他參與政治革新失敗被貶永州司馬后寫作而成。粗看起來，這首詩描繪了這樣一幅畫面：冰天雪地寒江，沒有行人、飛鳥，只有一位老翁獨處孤舟，默然垂釣。作者用托物言志的手法，用極其洗煉的文筆，勾勒出一位漁翁在白雪茫茫的寒江上獨釣的情景，藝術地概括了當時柳宗元所處的政治環境的險惡，表現了他毫無畏懼、不向黑暗勢力屈服的堅強意志和不同流合污的高貴品質。

教學目標：

1. 正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。

2. 學會本課個生字，了解詩句的主要意思。

3. 通過朗讀感受詩中描寫的景物，體會詩人柳宗元的不屈精神和孤獨情懷。

教學過程：

一、讀出節奏

請大家自由讀古詩幾遍，讀正確，讀通順了，還要注意詞句內部的停頓，掌握好古詩的節奏。要有輕重緩急，高低起伏的變化。

指名讀，糾正讀音，提醒古詩的節奏。

設計意圖：

“三分書，七分讀。”節奏之美乃古詩獨有。指導學生在語言層面上讀通古詩，尤其是讀準停頓、讀對節奏可使學生較快地進入賞析古詩的角色。

二、讀懂詩意

1．邊讀邊思考，你讀懂了哪些詞語？試著說說詩句的意思。

2．相機引導交流：“千”“萬”是古詩中常用的一種虛指手法，我們以前還學過哪首詩中也用了這樣的手法？（窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。）

聯系學過的詩句“遠上寒山石徑斜”“野徑云俱黑”“書山有路勤為徑”理解“徑”是小路的意思。

結合插圖理解“蓑笠翁”：（課件出示圖片）這幅圖中什么是簔？什么是笠？什么是翁？“蓑笠翁”整個詞的意思就是一個頭戴笠身穿蓑衣的老翁。

3．指名說說古詩大意。

設計意圖：

“不是自己主動探究的知識，就不是真正的知識。”在本環節中，學生在教者的引導下自己去思考、去發現文本的內涵。在“憤”“悱”之際，教者加以點撥，使學生跳一跳，摘到了桃子。

三、讀出畫面

1. 人們常說：詩中有畫。（板書）如果要把這首詩變成一幅畫，你覺得該畫些什么？展開想象，用自己的話來描述仿佛看到的景象，看誰說得具體些？（引導抓住“絕”“滅”體會是不能畫鳥和人的。）

引導描述：冬天到了，北風呼呼地吹著，接著下起了鵝毛大雪，一連好幾天也不停，到處是白茫茫的一片……

設計意圖：

通過想象，學生雖身在課堂，卻“思接千載、視通萬里”，看到了冰雪徹寒，看到了天地沉寂，看到了孑然孤獨。在學生的敘述中，詩情已悄悄地融入學生的心田。

2. 你覺得這幅畫是 的世界。

預設一：與“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”比較：

寒冷、凄涼——是啊，這是一個冰天雪地的世界，茫茫白雪覆蓋了群山，讓飛鳥躲進自己溫暖的窩巢。山間的小路也因為厚厚的積雪而更加人跡罕至。這是一個多么寒冷的冬天啊！

預設二：與“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”比較：

寂靜、空曠——漫天大雪覆蓋了千山萬徑，天地之間茫茫一片，沒有飛鳥，沒有行人，死一般的沉寂。

設計意圖：“桃花三兩枝”“鴨先知”“聞啼鳥”與“絕”“滅”形成鮮明對比。詩情一明一暗彰顯無余。在比較感悟中，學生對古詩之情、古詩之境有了更深的體會。

3. 從“孤”字看到什么？——偌大的江面上只有一葉扁舟，孤零零地飄蕩在江面上，從“獨”字看出什么？——這么寒冷的天氣其他人都不出來了，只有漁翁一人孤單單地在垂釣，多孤獨呀。真是太孤獨了。

這是一份怎樣的孤獨啊？把每句開頭的字連起來讀，你發現了什么？

“千萬孤獨”這是一般的孤獨嗎？這是非常非常的孤獨啊！這短短的20個字，浸透了詩人無言的孤獨。誰來讀出這種孤獨？配樂朗讀。

設計意圖：在學生對古詩入情入境之后，再用朗讀這種方式表達出自己對古詩的理解和感受。這樣一個教學環節，由理解到表達，既是檢查學生對古詩內涵理解的一種方法，同時又是一種讓學生在語文學習中體驗情感、熏陶精神的方式。

四、讀懂作者

1. 這樣的雪天，沒有鳥的飛翔的身影，歡快的叫聲，沒有人的喧嘩，嬉戲，卻有一位老人靜靜地、孤獨地坐在寒冷的江邊。（出示圖片）你有什么疑問呢？

預設：老漁翁（老爺爺），這么冷的天，你為什么不回家，反而要一個人出來釣魚呢？老爺爺，冰天雪地的，您能釣到魚嗎？

讓我們來看看古人是怎么想的吧。補充出示：

寒江魚伏，釣豈可得；如可得魚，釣豈獨翁哉！此翁意不在魚也。

——朱子荊

引導學生體會：寒冷的江水，魚潛伏水底，怎么能釣到魚？這位老翁其意不在于魚也。

2. “詩言情，詞言志”。詩其實是詩人的心情，也只有讀懂詩人的心，你才能真正讀懂詩。柳宗元在什么情況下寫下這首詩的？讓我們來看一段資料。（出示并介紹柳宗元生平。）

3. 同學們，讓我們隨著這幽怨哀婉的音樂，一起走進這幅冰冷的畫面，走到這冒雪獨釣的老漁翁身旁，聽聽他的內心獨白吧？

播放音樂，學生練筆，寫寫詩人的內心獨白。交流。

4．這是一位怎樣的老者？你想到些什么？（孤獨、寂寞、貧困、不怕嚴寒、堅強不屈、孤傲清高、不想與世俗同流合污。）

引讀：

群山覆蓋著白雪，江面飄灑著雪花，蓑笠翁也成了白雪世界里的一座雕塑。多么孤獨、寂寞的柳宗元啊——生齊讀古詩。

面對政治上的暴風雨，柳宗元堅持自己的信念，不向黑暗勢力低頭，多么堅強不屈的柳宗元啊——生齊讀古詩。

設計意圖：

知人論世，實為古詩學習之重要門徑。走近作者，走進作者的時代，方能真正讀懂詩人之心，領悟詩人之情。在音樂中練筆，不僅是一次寫的訓練，更是向文本更深處的精神旅行。

五、感悟“漁翁”

1．補充兩首古詩，誦讀一遍。

題秋江獨釣圖 漁歌子

王士禎 張志和

一蓑一笠一扁舟， 西塞山前白鷺飛，

一丈絲綸一寸鉤。　 桃花流水鱖魚肥。

一曲高歌一壺酒， 　青箬笠，綠蓑衣，

一人獨釣一江秋。 　斜風細雨不須歸。

2．比較這兩首古詩，與《江雪》有什么相同與不同之處？

3．小結：三首詩，三個漁翁，帶給我們不一樣的感受。所以，景色不同，詩人流露出的感情也不同；人生經歷不同，詩人的心境也不同。詩以言志，古詩常常是詩人表達內心情感和志向的一種方式。我們學習古詩，就要這樣學會體會詩人的情感和內心世界。

設計意圖：

“漁翁”是中華文化史上一個經典的形象。通過比較漁翁在文化意蘊上的差別，有效地加深了本詩的理解，拓寬了古詩教學的寬度。文本學習的結束并不是學生對中華古詩文化閱讀的終結，而是學生對中華古詩文化作更多探尋的起點。

教學思考：

一、讀占鰲頭。“閱讀教學第一是讀，第二也是讀，第三還是讀。”古詩也不例外。在本設計中，教者依次讓學生通過朗讀讀出節奏、讀懂詩意、讀出畫面、讀懂作者，層層遞進，螺旋上升。其中前兩者是基礎，是語文根本。一首詩學生只有讀正確了，理解大意了，才能進行有效地拓展和情感的升華。否則，語文教學會成無根浮萍，雖美麗但無處安身。

二、借象生情。感悟古詩，不在詩句的字面意思，而在是詩句背后的情味和意蘊。如何引領學生讀出詩句背后的那份情、那份愛？教者巧借“意象”，發揮學生的想象，進入古詩之境。冰天雪地之中，一老者孤獨垂釣……此情此景，怎不令人心酸？當平面的詩句在學生頭腦中，變成一幅幅畫面時，“情”才會油然而生。

三、讓文化浸潤學生心房。品古詩，既是品味一種精神情感，更是感受一種文化情懷。在中華文化中，“漁翁”并非現實之“漁翁”，乃是文人等待國家重用，實現政治抱負的化身。柳宗元以“漁翁”自比，其意、其情、其志不言而明。教者讓學生在比較中感悟“漁翁”形象，既有助于學生對文本的理解，更讓他們感受到了一種濃濃的文化情懷。

第7篇：精品故事范文

關鍵詞 晚粳稻谷；品質；評價；2014年；遼寧沈陽

中圖分類號 S511 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2016）06-0036-02

沈陽市晚粳稻谷種植面積近11萬hm2，產量在100萬t左右，種植的品種繁多，主要產區為蘇家屯區、遼中縣、新民市、沈北新區和于洪區，主要品種為遼星系列、鹽粳系列、遼粳系列、沈農系列等。品種播種面積較大的是遼星1號、遼星15號、遼星18號、遼星20號、沈農9816、沈農129、鹽粳48、鹽粳50、遼粳212、遼粳9、金豐大[、吉粳88、金穗588等。為評價本地區晚粳稻谷的質量、品質狀況[1-6]，特選取20個晚粳稻谷品種進行試驗。

1 材料與方法

1.1 試驗材料

1.1.1 晚粳稻谷樣品。為了全面掌握全市粳稻谷的質量品質狀況，在蘇家屯、沈北、于洪、渾南、遼中、新民、法庫、康平8個縣（市）區，根據地勢高低、土壤組成、灌溉用水等因素，分布采樣區域，制定采樣地點和地塊。9月下旬至10月上旬稻谷收割前，從田間采集了50個晚粳稻谷樣品，選取了種植較多的遼星1號、遼星8號、遼星18號、遼星2號、遼星20號、遼星15號、遼星19號、沈農9816、沈農9765、沈農129、遼粳212、遼粳9、鹽粳48、鹽粳50、富禾77、吉粳88、金豐大[、金穗588、富粳357、鹽豐28品種的樣品。

1.1.2 檢驗儀器與設備。精米機（臺州糧儀廠）、脫粒機、近紅外谷物分析儀（波通DA7200）[3-5]、分樣器、礱谷機（臺州糧儀廠）、電子天平、玻璃儀器、水平儀等。

1.2 試驗設計

試驗共設20個處理，即每個品種為一個處理，分別為遼星1號、遼星2號、遼星8號、遼星15號、遼星18號、遼星19號、遼星20號、沈農9816、沈農9765、沈農129、遼粳212、遼粳9、鹽粳48、鹽粳50、富禾77、吉粳88、金豐大[、金穗588、富粳357、鹽豐28。

1.3 檢驗方法

根據國家稻谷和優質稻谷質量標準，設定了檢驗和評價指標。出糙率：依據《糧油檢驗 稻谷出糙率檢驗（GB/T 5495-2008）》檢驗。整精米率：依據《稻谷整精米率檢驗法（GB/T 21719-2008）》檢驗。堊白率、堊白度：依據《優質稻谷（GB/T17891-1999）》中的附錄A和附錄B檢驗。膠稠度、食味品質：依據《優質稻谷（GB/T17891-1999）》檢驗。直鏈淀粉：使用近紅外谷物分析儀進行檢驗。

2 結果與分析

樣品采集后，在通風干燥的環境下將水分晾曬至安全水分，用小型脫粒機進行脫粒，整理后按國家標準《糧食、油料檢驗 扦樣 分樣法（GB/T5491-1985）》分樣，分析試驗樣品的出糙率、整精米率、堊白粒率、堊白度、直鏈淀粉[3]、食味品質評分、膠稠度，具體結果如表1所示。

2.1 出糙率

各品種的出糙率在78.2%～83.8%之間，平均為80.8%。表現較好的品種有鹽豐28、金穗588、沈農9816、遼星19號、沈農129、遼粳212、鹽粳48、吉粳88、沈農9765，出糙率均超過81.0%。遼星15號、遼星20號的表現較差，出糙率均低于79.0%。

2.2 整精米率

各品種的整精米率在62.8%～76.2%之間，平均為65.9%。表現最好的是遼星1號、遼星8號、遼星19號、沈農9816、沈農9765、鹽粳48、遼粳212、鹽豐28、鹽粳48、富禾77、吉粳88、金豐大穗，整精米率在70.0%以上。表現一般的品種有遼星2號、遼農129和金穗588、富粳357、遼粳9、鹽粳50、沈農129，整精米率在70.0%以下。

2.3 堊白粒率

堊白粒率由于受旱災影響普遍較高，在4.0%～24.0%之間，平均為14.6%。表現較好的是鹽豐28，堊白粒率為4.0%。表現較差的是富禾77、沈農129、鹽粳50、遼星2號、富粳357，堊白粒率為20%～24%，其他品種的堊白粒率為5.0%～19%。

2.4 堊白度

各品種的堊白度在0.6%～17.0%之間，平均值在5.6%。遼星8號、遼星15號、遼星19號、沈農9816、遼粳212、鹽豐28、沈農9765、富禾77、金豐大穗、金穗588品種的堊白度小于5.0%，能達到優質粳稻谷的指標要求，其他品種均超過5.0%。

2.5 食味品質

各品種的食味品質普遍很好，都在90%～95%之間，各品種間的差異不是很大。

2.6 直鏈淀粉

直鏈淀粉含量較小的品種是金豐大穗、鹽粳50、鹽豐28、遼星20號、遼星15號、富禾77、富粳357，直鏈淀粉含量在15.9%～16.5%之間。直鏈淀粉較高的是遼星18號和金穗588，直鏈淀粉含量為19.4%和20.0%。其他品種的直鏈淀粉含量為16.5%～18.9%。

2.7 膠稠度

各品種的膠稠度表現都較好，為94～118 mm，普遍優于國家標準。

3 結論與討論

測試結果依據《稻谷（GB 1350-2009）》的粳稻谷指標評定，出糙率、整精米率等主要指標均達到中等以上水平[1-6]，測試品種均符合各級儲備糧質量要求，適宜作各級儲備糧。

測試結果依據《優質稻谷（GB/T17891-1999）》的粳稻谷指標評定，出糙率、整精米率、食味評分、直鏈淀粉、膠稠度[3-6]、堊白粒率等指標均符合優質稻谷標準要求。綜合評價，遼星19號、沈農9816、金豐大[、鹽豐28、遼星6號的質量品質表現良好，建議農民試種上述品種。

4 參考文獻

[1] 稻谷（GB 1350-2009）[S].北京：中國標準出版社，2009.

[2] 優質稻谷（GB/T17891-1999）[S].北京：中國標準出版社，1999.

[3] 劉紅.2010年遼陽市晚粳稻谷品質評價[J].現代農業科技，2011（24）：86.

[4] 李萬軍，程興杰，李雅蓮，等.2009年沈陽市晚粳稻谷品質評價[J].現代農業科技，2010（3）：42.

第8篇：精品故事范文

品牌價值就是品牌資產的價值。這里，品牌資產是從資本化的品牌收益這一角度來定義的。

我國有研究者提出，品牌具有“內在價值”與“交易價值”，它們的關系類似于商品價值與商品價格的關系。據認為，品牌“內在價值”是在產權沒有發生變動的情況下，通過宏觀比較研究而量化的品牌價值，它是靠足夠數量的、卓有成效的智力和體力勞動在市場競爭中凝聚而成的。所謂宏觀比較研究是指在企業與消費者、企業與企業、企業內有形資產與無形資產之間關系的框架內，對不同品牌進行的比較研究。所謂品牌“交易價值”則是為了進行產權交易而通過個別評估量化的價值，是建立在“內在價值”基礎上的，不過同時加進了供求關系、買賣雙方具體狀態等因素。同時，合理的“交易價值”應當是圍繞“內在價值”上下波動的，并且不能背離太遠。而品牌“內在價值”則由社會必要勞動耗費決定。

可以看出，這是一種用勞動價值論來界說品牌價值涵義及品牌價值評估的創新理論。這表明，在品牌價值研究方面是有廣泛空間的。不過，品牌內在價值與交易價值的相關界定及論證，卻不無可商榷之處。

首先，由于不同的品牌評估機構采用的評估標準不同，在對同一品牌進行價值評估時就必然產生很大差異。為使評估具有權威性，就必須統一評估標準，規范評估行為。但是，把遵循統一評估標準所做的品牌價值評估說成是對品牌的宏觀比較，是令人費解的。一般說來，宏觀是微觀個量的總和，而統一的品牌評估標準無論如何都不具有宏觀意義。從構成品牌的所謂“宏觀比較”體系的諸關系看，無一不屬于微觀關系。既然如此，也就談不上所謂的宏觀比較。

其實，品牌是典型的微觀個量現象，不是宏觀總量現象。規范統一的品牌評估體系一經建立并實行，任何評估機構就都必須遵循之。

再次，采用統一的評估體系認定的品牌價值不僅可以改善廠商的財務結構，而且是日后進行品牌交易的價格基礎:實際交易價格只能在此基礎上通過討價還價確定。因此，無論是否涉及產權交易，品牌價值都可以視為一項產權或財產的價值。

最后，如果品牌的內在價值決定于社會必要勞動時間，則必須存在由競爭確定的品牌自身的一般生產條件和與之相應的社會效率標準以及社會效用標準。但是，品牌通常不能與品牌產品相分離。不僅如此，與品牌產品不同，品牌本身必須是互異的。這些情況阻礙了社會必要勞動時間得以確定的機制――競爭的充分作用。沒有這種作用，社會必要勞動時間就很難確定。事實上，同樣成功的品牌創意在勞動耗費與實際成本支出方面的差異常常大得出奇，而品牌價值與這種差異卻不存在任何平均耗費意義上的系統聯系。

另一方面，廠商為實施其品牌策略而針對品牌本身所發生的耗費都無一例外地被計入品牌產品的營銷成本中，這就更加排除了對品牌本身的勞動耗費進行競爭性評價的可能。

如前所述，品牌價值實際上是品牌資產的價值。而品牌資產則是從資本化的品牌收益的角度來定義的。因此，品牌價值的內涵不能用社會必要勞動時間來加以說明。

二、品牌的評估

目前，國際上較通行的品牌價值評估方法是英特品評估方法，其要點是根據廠商市場占有率、產品銷售量、利潤等實際資料，結合主觀判斷的品牌“力量”來評估品牌價值。它以品牌目前的獲利能力為基數，乘以品牌力因子得出品牌價值，計算公式可表示為:E=I?G。公式中的E為被評估品牌的價值，I為品牌給廠商帶來的年均利潤，G為品牌力因子，它是根據品牌的領先度、穩定度、市場特性等7個因素確定的品牌的獲利年限。英特品規定品牌的獲利年限為6―20年。

但是，流行的英特品方法實際上并不是關于品牌自身價值的評估方法，而是關于品牌預期總收益的評估方法(年均利潤乘以獲利年限所得到的只能是預期總收益)。如果將品牌預期總收益視為品牌自身的價值，會產生如下問題:

第一，品牌購買者無利可圖。假定品牌交易價格等于其價值即未經貼現的預期總收益，那么，在未來6―20年內，品牌購買者將不可能利用購得的品牌來獲取收益，即利潤。考慮到預期長達6―20年，若按品牌預期總收益進行品牌交易，則品牌購買者不僅無利可圖，而且要承擔極大的風險。因為預期是不確定的，超長時間（如20年）的預期更是不確定的。事實上，同一品牌的預期總收益的每年評估價值都是不同的，這至少意味著年均利潤是一個不斷修正的變量，這種情況與均值本身的性質是不相容的。因此，如果按品牌預期總收益進行品牌交易，將使品牌購買者面臨巨大的風險。

第二，虛增資產價值。出于競爭考慮，廠商的確可以將其品牌價值用于改善自身的財務結構以提高其實力地位。但是，品牌價值是待實現的預期收益，用這種含有風險的待實現預期收益改善財務結構，只有導致廠商資產價值的虛增。在廠商主要依靠外部融資的情況下，用含有這類虛增價值的資產進行融資擔保，將會增加金融風險，使資產泡沫化。

第三，品牌價值涵義多重化。由于按品牌預期收益購買品牌將使購買者無利可圖，為保證購買者能夠通過購買品牌而獲利，就不得不針對品牌交易來評估品牌價值，以確定交易價格（成交價格）。這樣一來，品牌價值的涵義就失去了統一性。

第9篇：精品故事范文

關鍵詞：企業環境責任綠色會計制清潔生產制風險控制

中圖分類號：F062.2　文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914(2010)11-023-02

近來，環境污染事故一件接著一件，7月3日16時許，紫金山銅礦濕法廠崗位人員發現污水池的污水水位異常下降，且有廢水自廢水池下方的排洪涵洞流入汀江。這是由于廢水池防滲膜墊層異常擾動，導致防滲膜局部破損，虛水滲透到廢水池下方的排洪涵洞，流入汀江。初步統計，本次廢水滲漏量為9100立方米；7月14日起，淳安縣梓桐鎮受強降雨影響，全鎮共有兩幢房屋倒塌，一處發電用水渠受損。杭州千島湖礦產品有限公司尾礦庫礦受損最為嚴重，導致部分污水流入千島湖支流，威脅到千島湖水質安全；7月16日18時許，大連新港附近中石油的一條輸油管道發生爆炸起火，火足勢燃燒了15個小時才被撲滅。事故原因初步查明，系一艘30萬噸級的利比里亞籍油輪在卸油附加添加劑時引起了陸地輸油管線發生爆炸引發大火和原油泄漏，受污海面已迭近百平方公里。波浪呈油狀。面對近半個月來數起大型的環境污染事故發生，企業環境責任如何落實又重回公眾議題。

旱在20世紀6n年代，隨著人類生存環境的不斷惡化，國際領域內環保浪潮的興起、國內政府對環境保護的積極干預和公眾環境意識的逛步提高，人們已經充分認識到環境污染的主要肇事者是企業。企業一方面利用先進技術。濫用自然資源，獲取高額利潤；另一方面又造成社會公害泛濫。空氣、水質嚴重污染，給社會環境帶來巨大損害。企業承擔環境保護廈資源合理使用的責任日益為社會所高度關注。美國經濟倫理學家喬治?恩德勒就提出企業社會責任包含3個方面：經濟責任、社會責任和環境責任。其中環境責任是指“致力于可持續發展――消耗較少的自然資源，讓環境承受較少的廢棄物”。社會環境問題日益嚴峻。環境保護要求企業依法承擔環境責任，要求現代企業在謀求投資者利益最大化的基礎上，必須考慮增進投資者利益以外的環境公益。

一、何為企業環境責任

企業環境責任屬于企業社會責任的一個組成部分。是指企業在謀求自身廈股東經濟利益最大化的同時，還應當履行保護環境的社會義務。應當時政府代表的環境公共利益負一定的責任。企業環境責任是指由法律、行政法規規定的企業必須承擔的保護環境、合理使用資源的社會責任。企業履行保護環境的社會責任，可歸納為三個方面：第一，充分利用已開采資源，減少對資源的采竭，保護生態平衡；第二，控制各種有毒物質及致病因子進入環境，以免對人類及其他生物造成損害；第三，保護和改善企業所在地區的環境質量，防止由于環境質量下降而使該地區生存條件惡化。

二、現代企業環境責任承擔不力的原因

如前列舉，現實中企業向陸域、海域和大氣空間排放有毒害物質釀成的惡性環境事故屢見不鮮，究其原因歸納有以下幾點：

1.對某些企業，科學發展只是一個口號。傳統企業以利潤最大化作為自己應追求的目標，其他都是附帶的或是為企業實現利益最大化服務的，甚至為了追求企業利潤最大化不惜損害社會利益。故絕大多數企業從選材到生產一直到銷售沒有建立起綠色環保體系，不注重企業的可持續發展，也沒有想到企業的再發展與這個社會的關系是“魚”與“水”的關系，“水”被污染了，“魚”還能活嗎?

2.企業違法成本過低。從企業遵守環境責任后果的角度來看，國家沒有對在經營中自始自終嚴格遵循環境保護責任的企業予以鼓勵和支持，對那些不遵守環境保護責任的企業制裁也不力，企業以犧牲環境為代價所獲得的經濟效益遠遠高于因法律制裁所付出的經濟成本，所以只顧眼前經濟利益漠視全人類長遠利益成為大多數企業的慣常作法。

3.傳統企業沒有建立綠色會計制。從企業成本核算角度來看，由于受傳統的環境資源無價值論的誤導及現有會計制度中不將環境資源消耗算八成本中。對于在經營過程中貫徹環境保護理念，投入資金進行技術改造減少環境損害的綠色企業而言，在現行的企業競爭機制下增加此項成本無疑會影響其競爭力，與其如此另類，不如隨大流先生存再說，從而導致企業外部不經濟性的惡性循環。

4.未完全推行清潔生產制。從治理范式角度來看。傳統的經濟模式強調企業只需盡遵守相應的環境標準、污染預防與治理的責任就可以了，所以“末端治理”就成為了企業承擔環境責任的當然選擇。而無法從長遠出發在生產經營過程中真正實現保護環境。事實上從“源頭”出發，直至產品廢物回收再利用全程跟蹤、監測治理，才是企業保護環境實現可持續發展的最佳方案，是真正地將環境保護與合理使用資源之責任落實到位。

5.大部分企業未建立企業環境風險控制體系。現實生活中大量存在企業漠視環境利益、任意排放污染物和掠奪性開發資源的現象，如前所述大量環境違法案件中，企業向陸域、海域和走氣空間排放有毒害物質釀成的惡性事件屢見不鮮，企業的這種過度消耗資源與能源，排泄大量的污染物和廢棄物的行為嚴重破壞了生態平衡和人類賴以生存發展的地球環境，損失巨大，其對企業生存和發展的影響力很大，與環境責任相關的風險可能造成長久訴訟、高額賠償、品牌形象的損失、市場的失去等后果，成為企業經營中不得不面對的重要風險之一。而我國大部分企業未建立企業風險控制體系，為了應對這類風險，企業需要建立和完善自身的環境責任風險控制體系，從風險的預防、預警和應對等方面作出響應，使危機的影響最小化。

三、企業環境責任的新思考

鑒于我國市場經濟發展的現階段還處于初級階段，大部分企業的環境素質還不夠高，在現階段我們若僅僅寄希望于從道德上要求企業自覺或自發地進行環境保護，這顯然不太可能，故還是需要國家運用法律這一道德的底線來促使企業自身承擔起環境責任。因此。根據以上分析的原因在夸后的法制建設中我們要注意：

1.把可持續發展作為企業的發展目標，并要求實際貫徹。要求企業科學發展。政府監管以廈公眾權益訴求皆不能缺位。特別對于“國字號”的企業，政府更應該加大監控。例如上面提到的大連油管爆炸事件，除卻追究直接責任者外籍油輪，新港保稅油庫所屬的中石油也應該擔自責任。企業追求利潤與發展及維護當代人的福利固然重要。但亦需考慮環境利益與后代人的生存與發展。故企業在進行生產經營時應權衡收益與損失，以整個生態經濟系統長期效益最大化為追求目標。

2.加強監管，加大違法企業的違法成本。完善法律法規，完善監管體制，加強環境執法，建立長效監管機制。改革和完善環境監管體制，擺脫地方保護主叉和其他方面的壓力，加強環境執法人力、物力、財力的保障，對違法企業徹底清查，加重處罰，使乓為違法行為付出高昂代價。建立長效嚴管機制。消滅企業的僥幸心理，使其為違法排污承擔高成本、高風險，使企業逐漸走上規范經營和良性競爭。

3.建立環境會計制度。我們還應要求廣泛推行企業建立環境會計制度，在企業內部將環境活動納入企業會計核算體系中，用會計手段來計量、反映和控制社會環境資源的耗費，披露企業生產經營活動對環境的影響以廈企業環境保護責任的履行情況。環境會計能彌補傳統會計存在的缺陷，考慮到企業生存的基礎，企業的一切經濟行為應該對整個社會負責，對企業業績的評價，應站在全社會的高度上，從而使得企業清楚地認識到由于外部不經濟而帶來的損失與由于節約資源循環利用而帶來的收益，從而為企業真正降低生產成本做出貢獻，實現環境保護與經濟效益的“雙贏”。

4.推行清潔生產工藝。清潔生產是以污染預防為核心，將污染防治重點由末端治理改為生產全過程削減的全新生產工藝，也是一種兼顧經濟效益和環境效益的最佳生產方式。此制度要求企業從產品的開發、設計、制造、加工、流通、使用、報廢處理到再利用的全過程，均符合環境保護的要求。因此，在企業環境組織健全、體系完善的基礎上，應全面推行“清潔生產”工藝以達到企業環境管理制度的要求。從根本上解決資源浪費和環境污染問題。企業還應加強宣傳，普及有關清潔生產方面的知識；建立專門的清潔生產領導機構，協調、指導清潔生產活動；廣泛開辟資金籌集渠道，調動一切因素，解決技術難題，建立起立足于生態文明的現代科學技術管理體系和生產環境。

5.建立和完善企業環境責任風險控制體系。為了應對頻發的環境損害的風險。企業需要建立和完善自身的環境責任風險控制體系。從風險的預防、預警和應對等方面作出響應。首先，企業在日常經營中。需要在產品設計、技術路線選擇、生產、銷售及售后流程的管理等各環節作出環境影響評價。其次，應設計環境風險預警體系，及時反映面臨的危險，開展環境事故預防管理，提高企業環境事故預防能力。通過培訓使管理者和員工識別異常和緊急狀態下的環境因素，建立通暢的信息交流渠道、應急準備與響應機制。同時，在企業內部建立相應的制度跟蹤法律法規和市場對環境責任要求的變化，保證企業的行為不但滿足現有的強制要求，適應非強制性要求，也能預測未來的要求并提前進行準備。第三。企業要建立應對與環境問題有關的危機反應機制，使危機造成的影響最小化。最后，企業應重視投保環境污染責任保險，這是以企業發生的污染事故對第三者造成的損害依法應負的賠償和治理責任為標的的保險。

實現可持續發展引發了社會各個階層、各個領域的重大變革和廣泛行動。自從環境問題出現以來，各種國際組織和政府一直致力于環境法制管理，即通過制定有關環境公約和法制約束各國及國內的環境行為，并強制企業執行。以減少各種生產活動對環境的危害。我國也應該在企業環境責任方面為我國乃至世界承擔應有的責任。

參考文獻：