智能教育行業報告精選(九篇)
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第1篇：智能教育行業報告范文
近日，中國職業技術教育學會了《2012中國中等職業學校學生發展與就業報告》。從2007年到2011年，中職學校畢業生總人數超過3000萬人，就業率連續5年保持在95%以上，專業對口率超過70%，半數以上畢業生起薪高于1500元。
報告顯示，2012年全國中職學校在校生達2200多萬人，占高中階段教育的“半壁江山”。農村戶籍學生占到中職學校在校生總數的82%，近70%來自中西部，45.7%的學生家庭年人均收入不足3000元。中職教育優化了我國人力資源結構，提高了社會整體就業水平。
報告首次以第三方的角度觀察、分析了中職學生發展和就業的情況，從學生的角度反映了職業教育的人才培養質量，通過調查數據和學生案例，多維度展示了中職學校學生的成長、發展以及對經濟社會發展做出的貢獻。
山東：推進頂層整體合作，構建辦學動力機制
2012年底，由山東省教育廳與省交通廳聯合組建的“汽車類專業建設指導委員會”正式成立。在政府與行業主管部門的合作下，山東所有汽車類中職、交通高職、技師學院和教育研究所，以及汽車類的生產、服務企業都納入合作辦學的體系，教育和行業制定統一標準改革教學，強化改革整體效益。
建設好職教體系，首先要強化中職教育的培養質量。目前，山東省教育廳已投入資金1000多萬元，分專業支持課程體系的改革。全省中職已經開發出56個專業的教學指導方案，教學改革正從各校相互獨立向融合集成轉變，中職教學走上了高效益、規范化改革之路。為鼓勵和引導行業深度參與學校教育教學，山東省政府規定，企業投資捐贈職業教育，準予在計算應納稅所得額時扣除；企業為接收學生實習實訓支付的報酬等費用支出，按規定在計算應納稅所得額時扣除；財政可安排專項資金推動建立學生實習責任和校方責任相統一的保險制度；對在企業建設的公共實訓基地、工程實踐中心和承擔學生實習實訓任務的企業給予財政補助。
為滿足學生專業技能訓練需要，分擔教學成本開支，山東省鼓勵學校開展生產服務性實習實訓，規定從事學歷教育的學校，凡提供教育勞務、學生勤工儉學、學校從事技術開發和技術轉讓、技術咨詢、技術服務業務取得的收入，免征營業稅，這些收入按規定納入政府非稅收入管理，全額返還學校，用于彌補教學科研開支。還規定，開展生產服務性實習實訓取得的勤工儉學收入，可提取一定比例支付師生勞動報酬。
上海：“中高職貫通”模式讓職業教育走上“立交橋”
“立交橋”是上海新推的一項教育改革——“中高職貫通”培養模式：初中生畢業后進入“貫通班”，由中職和高職院校聯合培養，5至6年可獲高職文憑。目前，上海有3000多人接受中高職貫通培養。
“我們的終極目標是，徹底打通教育‘立交橋’。”上海市教委副主任印杰說，上海已經加大了職業教育投入，在實訓基地建設、提高職業教育師資等方面花了不少錢。今后，上海職業教育還將探索高職專科教育與技術性本科教育、專業學位研究生教育之間的“直通車”式培養，不斷發展和完善現代職業教育體系，“讓每個孩子找到他所擅長并適合的崗位，發揮所長。”
江西環境工程職院設“實習維權師”
江西環境工程職業學院就業處教師楊柳，日前接到該校設計學院室內設計專業2013屆畢業生胡強的電話：“楊老師，公司把實習工資補發給我了，謝謝你！”胡強在江西贛州的一家公司實習，此前正為遲遲沒有領到實習工資而發愁。據了解，楊柳是該校200多名“實習維權師”中的一員，每年都會解決數起實習投訴。據該校就業處負責人介紹：“學生在外實習難免會出現被拖欠或克扣工資、轉正難、加班加點嚴重、安全事故等問題。這些問題主要是因為學生缺乏社會經驗和不了解維權渠道造成的，鑒于此，學校推出了以幫助學生和諧實習為宗旨的‘實習維權師’”。
據悉，“實習維權師”大多從事就業指導工作多年，與多家企業保持著良好關系，由他們從中協調，大部分問題都能得到有效、及時的解決。對于情況較為嚴重的，學校法律援助中心人員將按照法規，給予相關援助。
女生就業比例較高的行業幼教、培訓、服務業排前三
據一項對全國2011屆畢業生畢業半年后就業狀態的抽樣調查，女生就業比例較高的行業，本科生為幼兒園與學前教育機構、其他學院和培訓機構、旅行與票務服務業、裁剪和服裝制造業、服裝零售業、會計審計與稅務服務業，高職高專生為幼兒園與學前教育機構、中小學教育機構、裁剪和服裝制造業、全科住院醫院（包括門診）、教育輔助服務業、其他學院和培訓機構、會計審計與稅務服務業。女生從事比例較高的職業，本科生為幼兒園教師、注冊護士、翻譯員、檔案管理員、小學教師、文職人員、行政秘書和行政助理、收銀員、其他從事媒體和交流工作的人、其他教師和講員、人力資源助理、小學及中學教育管理人員、編輯，高職高專生為幼兒園教師、注冊護士、文職人員、收銀員、行政秘書和行政助理、會計、小學教師、人力資源助理、初級職業教育教師、統計員。女生就業薪資較高的專業，本科生為建筑學、德語、軟件工程、金融工程、法語、會展經濟與管理、影視藝術技術、保險、傳播學、稅務；高職高專生為金融與證劵、人物形象設計、汽車技術服務與營銷、應用德語、國際商務、廣告設計與制作、酒店管理、連鎖經營管理、市場營銷、應用日語。
寧夏建設職業技術學院：七成學生未畢業先就業
寧夏建設職業技術學院是寧夏8所高職院校之一，共設有5個系17個專業，其中建筑工程技術、建筑經濟、建筑裝飾、樓宇智能化是自治區骨干示范專業。由于緊貼市場需求，同時在人才培養模式上實施企業冠名的訂單培養和強化工學結合的綜合實訓及頂崗實習，學校辦學受到了各方的認可。建筑工程技術專業共有98名畢業生，在頂崗實習中已全部被企業留用，2014屆180名學生也被提前預訂；建筑裝飾專業的88名畢業生也是在綜合實習中被企業全部留用；樓宇智能化專業36名畢業生就業供不應求。
河北：重金打造生產一線高技能人才
燕趙金藍領培訓計劃是河北省于2008年開始實施的高技能人才培養專項工程。內容包括通過政府購買培訓成果的方式，由技工院校與企業開展校企合作，將符合條件的企業生產一線職工培養成為技師或高級技師。每培訓合格1人，省級財政給予學校1000元培訓補貼，每年補貼人數控制在5000人以內。燕趙金藍領培訓計劃在實施過程中，緊跟企業用工趨勢，大力培養企業急需、緊缺工種的高技能人才。鑒于企業生產和職工的實際情況，利用業余時間由技工學校教師進企業開展培訓。為確保培訓質量，河北省還建立了“培訓前申請、培訓中檢查、培訓一批鑒定一批”培訓質量控制機制。
貴州：今年秋季起念技校免學費
日前，貴州省政府出臺《省人民政府關于實施教育 “9+3”計劃的意見》，規定從2013年秋季學期起，貴州省內技工院校將全部免除在校生學費，60%以上的技工院校學生將享受國家助學金。《意見》規定，2013年到2015年，中等職業教育每年完成招生計劃27萬人、30萬人、33萬人；到2015年，普通高中和中等職業教育在校生人數比例達到1∶1，規模分別達到85萬人；到2015年，全省技工院校在校生要達到10萬人，年招生不少于3.5萬人。《意見》還指出，要擴大中等職業學校辦學規模，加快建設一批重點和示范中等職業學校，到2015年，全省每個縣（市、區、特區）要至少辦好一所中等職業學校。
山東省家庭服務業職業技能大賽圓滿結束
近日，山東省家庭服務業職業技能大賽總決賽在濟南舉行。本次大賽共設11個賽區，分為預賽、復賽、決賽三個階段。大賽啟動以來，各地婦聯積極組織，家庭服務機構踴躍參加，共有72支代表隊參加了比賽。按照公平、公正、公開的原則，經過理論知識考試、實際操作比賽、才藝技能展示等環節的競賽，有12支代表隊成功晉級決賽。總決賽通過團體風采展示、講述家政故事、技能操作和現場問答等環節的激烈角逐，經省評委會綜合評審，最終評選出一等獎2個、二等獎4個、三等獎6個。獲得一等獎的選手被授予“山東省家庭服務明星”“山東省巾幗建功標兵”“山東省技術能手”等榮譽稱號，獲得二、三等獎的選手被授予“山東省家庭服務能手”榮譽稱號。
江蘇高職技能大賽物聯網應用技術競賽規程公布
2013年江蘇省高等職業院校技能大賽物聯網應用技術賽項競賽規程日前公布。本次物聯網應用技術賽項主題為智能家居監控系統組建與調測，競賽采取團隊比賽方式，根據物聯網系統集成工作過程，按照物聯網應用技術專業培養目標，適應智能家居（包括環境監測、家庭安防、家居三表、電子支付等）監控系統組建和調測職業崗位工作任務和能力要求，確定競賽內容為智能家居監控系統硬件設備的安裝、編程與調試，嵌入式網關設備的配置、編程與調試以及智能家居監控系統服務器應用軟件的安裝、編程與調試等。
第2篇：智能教育行業報告范文
2009年4月12日，財政部了《財政部關于全面推進我國會計信息化工作的指導意見》，該指導意見提出全面推進我國會計信息化工作的目標是：力爭通過510年左右的努力，建立健全會計信息化法規體系和會計信息化標準體系（包括可擴展商業報告語言（XBRL）分類標準），全力打造會計信息化人才隊伍，基本實現大型企事業單位會計信息化與經營管理信息化融合，進一步提升企事業單位的管理水平和風險防范能力，做到數出一門、資源共享，便于不同信息使用者獲取、分析和利用，進行投資和相關決策；基本實現大型會計師事務所采用信息化手段對客戶的財務報告和內部控制進行審計，進一步提升社會審計質量和效率；基本實現政府會計管理和會計監督的信息化，進一步提升會計管理水平和監管效能。
2013年12月6日，財政部公布《企業會計信息化工作規范》，指出財政部主管全國企業會計信息化工作，負責擬訂企業會計信息化發展政策、起草和制定企業會計信息化技術標準、指導和監督企業開展會計信息化工作、規范會計軟件功能。強調會計軟件應當保障企業按照國家統一會計準則制度開展會計核算，不得有違背國家統一會計準則制度的功能設計。會計軟件應當提供符合國家統一會計準則制度的會計科目分類和編碼功能，符合國家統一會計準則制度的會計憑證、賬簿和報表的顯示和打印功能，符合國家統一標準的數據接口，滿足外部會計監督需要。并鼓勵軟件供應商在會計軟件中集成可擴展商業報告語言（XBRL）功能，便于企業生成符合國家統一標準的XBRL財務報告。要求企業應當指定專門機構或者崗位負責會計信息化工作。未設置會計機構和配備會計人員的企業，由其委托的記賬機構開展會計信息化工作。實施企業會計準則通用分類標準的企業，應當按照有關要求向財政部報送XBRL財務報告。鑒于此，本人認為要培養滿足市場需求的會計信息化人才，優化課程體系是非常必要的。
二、相關研究
華北電力大學工商管理學院田金玉（2005）從會計信息化人才培養的社會需求入手，系統全面、層層深入地對我國會計信息化教育的現狀進行研究分析，并以此為線索，構建了會計信息化教育新模式，從而為有效解決當前我國會計信息化教育改革中遇到的問題提供一個基本思路。首都經濟貿易大學會計學院王海洪（2005）認為，財務軟件是會計信息化的平臺，對財務軟件的教學，高校會計學專業的本科教育應該重點開展，但應該對過去會計電算化下的教學設計做一些改革，選擇一些新的教學方式與方法，以提高教學質量，從而促進會計信息化的進程。2006年4月，中國會計學會第五屆全國會計信息化年會關于會計信息化教學體系問題展開了探討。南京審計學院會計學院鄢志娟、吳青川（2006）從會計信息化的概念和特點入手，針對本科階段的會計信息化教學改革目標、課程設置及一些問題，提出幾點認識。湖北經濟學院會計學院黃旭（2007）從會計信息化與會計電算化的內涵及其關系入手，分析了有關高等教育相關課程的設置現狀，提出了適應會計信息化發展的高等教育改革措施。主要從思想觀念、課程設置、教學內容、教學方式上發表了看法。重慶工學院陳旭（2007）主張重視實踐教學環節，構建會計信息化專業方向的選修課程體系。
隨著計算機技術、數據庫技術、網絡技術、數據倉庫技術和人工智能的發展并逐步應用于會計領域，特別將基于XBRL信息技術引入會計信息化領域，會計信息化的發展迎來了一個新的春天。會計信息化技術日新月異，對會計信息化人才的要求也以日俱增。要培養適應市場需求的會計信息化人才必須重新優化構建課程體系。
三、研究目標
課程體系是高質量人才培養的關鍵，隨著知識經濟時代的到來，當前社會需要的是兼容科技與管理知識的具有多元化知識結構和創新思維的高智能應用型會計人才。目前我國本科畢業生與社會對人才的需求相比較，主要存在以下三方面的不足與缺陷：一是實際操作能力不足、上崗適應期較長，無法及時滿足用人單位迫切的上崗需要和適應會計信息化時代知識更新的高速發展。二是適應面較窄，計算機專業水平弱，知識結構不合理，不利于培養適應知識經濟時代的高素質會計人才。三是缺乏系統、專門的會計職業道德教育和相關法律學習。這些現狀促使重新審視課程體系的設置，只有科學的教學方法和合理的課程體系，才有可能培養出適合市場需求的人才。
四、研究的內容
（一）實踐調研，優化課程體系
2015年7月，走訪了包括廈門金蝶財務軟件公司、廈門金海峽高級人才培訓中心、廈門金牌櫥柜股份有限公司，通過與企業管理人員面對面的溝通了解，廣泛交流目前社會所需要的會計信息化人才素質，一致認為隨著科技發展，互聯網的廣泛應用，傳統行業與互聯網的結合是必然趨勢。
會計學專業原本是傳統專業，會計學教育已有近百年歷史，形成了一套比較完整的體系。會計學專業實踐性強，應用性比較廣泛，會計學專業課程，有比較系統的理論，也有一套嚴密的技能和方法。要求學生既要懂理論，又要熟練運用會計方法。進入21世紀，我國會計專業面臨的社會經濟環境發生了巨大的變化，而且這種變化的速度越來越快，對會計學專業教育提出了更多更新的要求，使現代會計學教育呈現如下主要特點：
一是國際化的要求。我國加入WTO以后，在經濟全球化的環境下，要求會計人員具備國際化的視野，熟悉國際經濟商業環境，要求具有外語溝通能力。
二是計算機和網絡技術的要求。現代科技的發展，IT現代技術的廣泛應用，計算機和網絡，使信息傳遞沒有時空的限制，會計編制財務報表及其傳遞越來越簡單和快捷，會計工作的中心從記賬、算賬、報賬等數字整理轉移到為管理者進行分析、籌劃提供決策方案上來，這都要求會計人員必須熟練地掌握計算機和網絡技術。
三是市場經濟的要求。市場經濟的本質是資源的優化配置，追求的是效率和效益，企業必須擴大市場和降低成本，才能在激烈的市場競爭中生存和發展。這就要求會計人員必須懂經營管理，提高管理水平。
四是法治社會的要求。市場經濟客觀上是法制經濟，我國市場秩序越來越規范，要求會計人員懂經濟法和稅法。
五是金融環境變化的要求。金融環境對企業有直接影響，要求會計人員不僅要懂財務會計，還要懂銀行信貸、證券、股票等金融知識。
因此，現代會計教育，不僅包括傳統的財務會計教育，還要包括商業環境教育、金融財政教育、管理決策教育。會計人員不僅要會記賬、算賬方法，而且要熟練運用外語、計算機等工具。一個合格的會計人員，應當具備以下素質：會計專業課體系完整、融入計算機課程體系、具備良好的職業道德、懂法規知識、懂禮儀等，能夠熟練應用財務軟件，跟隨時展，及時更新知識。
另一方面，當前我國會計學專業的課程設置和培養模式，從高職高專到本科教育都十分雷同，總體上都存在以下主要問題。
一是培養的學生財務會計專業外語能力比較差。大學的外語主要是應對英語四、六級考試，會計專業外語時間短、實用性差。
二是培養的學生會計實踐能力比較差。會計實踐教學環節薄弱，實習課程內容少，使學生不能學以致用，畢業后不能盡快適應各行業環節的會計實務工作。
三是學校會計教育不能與系列會計執業資格考試，如會計從業資格證書、會計師、注冊會計師等認證考試緊密結合，削弱了學生就業競爭力及會計職業能力的提高。
四是課程整體結構不合理。專業課過多過細，形成比較嚴重的財務會計課程重復，例如供、產、銷三大過程的帳務處理，多次循環和重復，浪費寶貴的學時。
五是教材、教學方法滯后。理論落后于經濟發展的實際，在課程講授中，仍然以滿堂灌為主，抑制了學生的思維和創新能力。
作為一所致力于培養滿足社會發展特別是重視于海西發展的本土高校，我想我們更應該有責任和義務做好我們的教育工作，把培養優秀的社會需要的合格人才視為我們的崇高目標和責任，我們理應設置合理優化的課程體系，這是我們的根本任務。現在我結合了當前的以及未來的發展方向，在此調研基礎上，提出了自己的對會計信息化專業課程體系設置的構想，至于效果如何還有待于實踐的檢驗。
五、本課程體系的特色
以會計課程體系完整為主線，增加會計發展方向的新課程（XBRL可拓展商業報告語言）以及軟件工程的主干課程和金融投資知識的必要課程，按照滿足現在會計發展方向所需，培養的學生能夠滿足在互聯網時代的技術需求，能夠更好地為企事業單位服務。主要體現如下特點：
一是建議軟件工程會計信息化的方向的選擇時間在二年級比較合適，這樣讓學生有更多的時間學習更專業的理論知識。
二是會計專業的系統專業課包括會計學原理、會計電算化、財務會計、成本會計、管理會計、財務報表分析、審計學及其相關的實訓課，由淺入深，符合會計專業應用性人才培養的循序漸進的規律，這也是傳統會計教育長期形成的系統性的優勢傳統，這要繼承和保留。這些課程的教材都要選用國內出版的優秀精品規劃教材。
三是加強信息技術能力訓練。開出計算機應用基礎、數據庫應用基礎、會計電算化、ERP等與計算機相關的課程。
四是結合了金融投資方面的知識。如投資學、貨幣銀行學課程，這樣的課程設計有利于學生知識結構的合理擴充，為今后實踐中的資金管理提供了的知識。
五是加強實踐和實訓課教學。實踐教學在教學計劃中占有一定的比重，學生一方面在院內會計實驗室實訓，另一方面，與會計事務所或企業合作，建立專業實習或實踐基地，為學生提供寒暑假及畢業實習的崗位或機會。
六、總結
第3篇：智能教育行業報告范文
在近期開幕的2012百度世界大會上，百度正式推出面向用戶的云服務平臺（），提供云存儲、相冊、通訊錄等產品。此外，百度云還向開發者提供API，并稱這一模式為云2.0。百度云目前的功能包含相冊、網盤、通訊錄等云產品，同時還提供了跨屏、跨終端的功能，覆蓋電腦、手機、pad、電視等平臺。未來百度還會打通音樂、文庫等主流產品。據介紹，在個人云1.0時代，用戶的數據分散于各個應用或設備本地空間，信息和數據不能實現同步和共享。而百度云通過聚合主流云應用的方式，并向開發者開放API，幫助用戶把個人數據集中存儲，打破了云“孤島”，讓用戶在任何應用和設備中都可隨時隨地使用自己的數據。百度移動云產品相關負責人表示，百度云服務平臺的推出，為用戶、開發者帶來了一站式的云體驗，是“個人云”走向成熟的轉折點。
上海大唐移動EXPT CDG產品獲獎
在由中國電子信息產業發展研究院、通信產業報主辦的2012中國通信網絡規劃優化大會上， 上海大唐移動EXPT CDG產品榮獲“2012中國通信網絡規劃優化最佳產品和解決方案獎項”。上海大唐移動自主研發的EXPT CDG，作為于GIS的CDL-MR海量智能分析系統，能夠自動從RNC上采集CDL 數據和RNC配置文件并導入到數據庫，自動對CDL數據和RNC配置數據進行統計分析，為用戶實現在線網絡分析優化的功能。客戶端通過WEB訪問智能分析結果，方便直觀。可有效提高網絡維護和網絡優化效率，節約網絡運營成本。有效推進無線網絡優化的智能化進程以及移動互聯，平臺化云處理在移動網絡優化上的應用。憑借其豐富完善的海量數據的自動分析、終端分析、MR測量、性能負荷監控等功能以及在提高網絡維護和網絡優化效率上的優異表現，上海大唐移動EXPT CDG產品得到了市場的廣泛認可。
美國康普展示430米100G以太網傳輸
日前，美國康普公司攜手Ixia展示了超越行業標準的技術和解決方案：通過430米多模光纜進行100G以太網的數據傳輸。100G以太網標準于2010年獲得IEEE 802.3ba委員會批準，根據該標準，OM4光纜的傳輸距離最遠可達150米，而康普利用SYSTIMAX InstaPATCH 360光纜組件和LazrSPEED 550 OM4光纜進行430米數據傳輸的公開演示，證明了高性能連接解決方案和先進光電技術相結合可令通信范圍實現翻倍。美國康普大中國區技術經理吳健表示：“這項技術旨在幫助客戶建立適用于未來的通信網絡基礎，即便日后將網絡提升至100G，也無需重建網絡或部署新光纜。”據悉，康普提供一系列完整的網絡基礎設施解決方案，SYSTIMAX品牌可提供語音、數據、視頻和綜合解決方案，范圍涵蓋關鍵任務應用、高帶寬應用及新興應用，適合對日常可靠性和質量要求極高的客戶。
甲骨文基于“云”的
Oracle Tuxedo 12c
甲骨文近日在上海了以“云”命名的應用服務器最新版本：面向傳統與基于云的C/C++/COBOL應用的Oracle Tuxedo 12c，以及大型機牽移產品Oracle Tuxedo ART 12c。通過推出這些產品，甲骨文為在傳統數據中心、集成系統以及企業云環境中開發、托管和部署C/C++/COBOL應用提供了最全面的解決方案。這款產品新增了189個新功能，支持多種應用類型，也是一款可實現C、C++、COBOL、Java、PHP、Python和Ruby應用共存和優化的應用服務器。Tuxedo ART 12c可通過自動配置和部署新Tuxedo Application Rehosting Workbench工具以及支持新客戶端用戶界面選項，更快地遷移IBM、CICS、IMS和批量應用。Oracle Tuxedo已廣泛應用于票務、物流、金融業、保險和制造等行業，包括阿根廷中央信托、全球排名前十的銀行、主要的汽車制造商等在內的諸多企業都已將主機應用遷移到Oracle Tuxedo。
愛立信無線創新實驗演示中心在
上海成立
愛立信無線創新實驗演示中心（Wireless Innovation Lab & Demo Center，簡稱“WILD中心”）近日在中國上海揭牌成立。WILD中心位于愛立信上海科技園區，配備行業頂尖的無線接入網設備，支持目前所有無線技術，包括TD-LTE/FDD LTE、GSM、WCDMA和WiFi，將為技術試驗、概念驗證和應用測試提供良好環境，更能夠支持與運營商直接開展聯合試驗項目，不斷培育和發展部署“智能立體網”所需的技術力量。中心將充分利用愛立信核心網測試實驗室、愛立信支撐解決方案研發中心的技術資源，開展端到端應用演示與測試。中心揭牌儀式上，愛立信首次在中國演示了LTE-Advanced技術。此外，愛立信還演示了一系列創新科技，包括WiFi-GSM和WiFi-WCDMA無線互聯技術、基于TD-LTE的云端點播游戲和VGo視頻通話機器人等。
“上海貝爾公益專項基金”啟動
日前，“上海貝爾公益專項基金”、2012“愛傳遞，上海貝爾-SMG新娛樂再生電腦公益項目”在滬啟動。啟動儀式在上海貝爾股份有限公司（下稱“上海貝爾”）總部舉行。全國政協常委、上海科普教育發展基金會理事長左煥琛以及新聞媒體近百人參加了本次活動。上海貝爾公益專項基金是由上海貝爾和上海科普教育發展基金會在2012年共同設立的專項合作基金。上海貝爾將向上海科普教育發展基金會捐贈50萬元人民幣的善款，以幫助弱勢青少年群體，推動中國偏遠地區及有需求的城市社區的教育發展；“愛傳遞，再生電腦公益行”是上海貝爾專項基金的首個合作項目。上海貝爾將公司富余以及員工捐贈的閑置電腦進行重新整合，將有用部分重新維檢后生成再生電腦，捐贈給農民工子弟學校和中西部學校使用。
亞馬遜地圖API
近日，亞馬遜面向開發人員推出了新的測試版地圖API（應用編程接口）。亞馬遜在官方博客中稱：“在Kindle Fire HD的同時，我們還向開發者社區提供了亞馬遜地圖API。該API允許開發人員在 Kindle Fire和Kindle Fire HD應用中輕松整合亞馬遜的地圖技術。通過Android地理位置API，這些新設備還將支持基于位置的服務。”亞馬遜地圖API具備兩大核心功能：一是互動地圖，開發人員可以在應用中嵌入“地圖顯示”（Map View），允許在整體地圖上平移和縮放。此外，還可以顯示用戶當前的位置，包括標準視圖和衛星視圖。二是定制功能，可以用定制標記來顯示企業、地標和其他場所的位置。
第4篇：智能教育行業報告范文
在內蒙古，互聯網、移動互聯網、云計算、大數據、物聯網等信息通信技術早已開始悄悄地改變這個擁有藍天、白云、大草原的廣闊區域。內蒙古聯通與政府一起經歷了幾年的合作，已經邁出了“互聯網+”模式在政務、教育、醫療、交通等領域推廣應用的實質性步伐。
形成綜合信息化服務能力
作為經濟和信息化委員會的重要戰略合作伙伴，中國聯通依托其光纖寬帶、3G/4G無線寬帶、云計算基地等資源，為互聯網與傳統行業、企業融合建立了穩定、便捷的資源基礎。
記者了解到，內蒙古聯通與經信委的合作由來已久。“起步早”成為信息化建設能夠實現全國領先的重要因素。聯通系統集成有限公司分公司總經理付險峰在接受《通信產業報》（網）記者采訪時表示：“內蒙古聯通與經信委通過與其他產業緊密配合，以政府信息化為重點，針對移動互聯網、系統集成、云計算、物聯網、大數據等熱點技術領域開展專業化運營。”
付險峰介紹，內蒙古聯通圍繞智慧城市信息化布局，在電子政務、智慧城市、行業信息化、視頻會議、呼叫中心、安防監控、3G/4G行業應用、智能樓宇、機房建設、軟件開發及維護外包方面的專業技術服務等方面形成一定的產業規模和專業方案解決能力。重點針對黨政機關、科教文衛、軍隊公安、金融保險等領域，內蒙古聯通正在全面轉向綜合信息化服務的提供者。
信息化成果契合“互聯網+”
自治區電子政務、環保物聯網、金保工程、黨員遠程教育、標準化考場、大型公建能耗監測、水資源管理系統、無委會網絡平臺、呼和浩特數字城管等，這些由內蒙古聯通承建的重大項目，在提升社會信息化水平、提高民生服務能力方面起到良好作用。付險峰表示：“近年來，內蒙古聯通的行業和社會信息化推進工作與國家倡導的‘互聯網+’戰略完美契合。”
作為內蒙古信息化建設的亮點工程之一，中國聯通助力內蒙古環保廳率先實現在線環境監控項目，走在國內環保信息化前列，獲得了國內其他地區的關注和借鑒。內蒙古環保廳監控中心主任張樹禮介紹，通過引進物聯網、云計算、3G/3S等先進技術，經過幾年的建設，在線環境監控項目已經實現了與3S系統（GIS、GPS、RS）緊密結合的三位一體污染源監控體系，建立集污染源監控與環境質量預警一體化、監控精確定位與數據即時共享一體化的先進環境監控與管理體系，建立了全區統一的環保專網。記者了解到，該項目二期工程已經實現了對全區85%污染源的監控，在不久的將來，該項目將實現對所有污染源的監控。張樹禮介紹，通過已經建立的環境保護大數據庫，對系統監控的環境大數據收集、分析、應用，能夠對企業排污行為進行有效地監管和約束，為環保部門出臺管理政策、為政府研究制定經濟社會協調發展，提供科學的決策依據，這也是發展環保信息化的根本目的之一。
除了提升政府執政與服務能力，便民、惠民也是信息化發展的重要意義。結合中國聯通對社會提供的行業信息化服務，內蒙古聯通推出智慧社區等便民服務、以及校園信息化、移動辦公等20多個專業領域的共60多項綜合解決方案。在這些解決方案中，最吸引記者的就是“社保一卡通”項目（金保項目）。內蒙古聯通提供了優質的集成實施、高效的運維保障服務、國家四星級機房環境和4G移動技術，與內蒙古人力資源和社會保障廳共同合作，在全國率先建成規范統一的省級大集中平臺，實現了全區人社系統數據大集中、運用大集中、服務大集中，真正地從根本上解決服務群眾最后一公里的問題，集中式內蒙古“12333”協同辦公系統實現了“網上受理、協同辦理、網上反饋”全流程網上服務。全面貫通自治區、盟市、旗縣、鄉鎮蘇木、嘎查村的五級金保專用網絡，特別是對于廣袤草原上生活的農牧民，“一卡”實現就醫、保險、繳費、購物，便民服務更貼心。
此外，智慧社區、智慧醫療、智慧沃家等更多服務，真實地體現了“互聯網+”所帶來的無限可能。互聯網已經深入地改變了內蒙古，從一個美麗的北疆城市變成數字時代的“信息化的城”。
“云、管、端”聚合資源優勢
在國內，內蒙古是一個東西跨度大、氣候異常的特殊地域，網絡建設的復雜度高，面對很多特殊的難題。但是到現在，內蒙古聯通已經擁有豐富的傳輸鏈路資源。
據介紹，內蒙古聯通從2014年起，就圍繞集團公司全面實施“移動寬帶領先與一體化創新”的戰略開始LTE FDD網絡建設的準備，通過網絡規劃落實資源配置計劃，提前進行IPRAN改造工作。因此，中國聯通內蒙古分公司的“雙4G”網絡部署迅速。記者了解到，目前全區已經開通LTE FDD基站5138個，完成全年建設任務的91.08%，實現了各盟市和旗縣主城區的連續覆蓋，重點鄉鎮和4A級景區的區域覆蓋。內蒙古聯通在全區建設的光纜線路總長達到10.6萬多皮長公里，固定、移動、寬帶、小靈通用戶數累計達到1200多萬戶。
同時，在呼和浩特坐落著全國中心性的數據中心――西北數據中心基地。這里承載了內蒙古聯通的一體化云服務平臺。從最初分散建設的各個系統，到現在所有服務全部整合到一體化云服務平臺，內蒙古聯通致力于將云服務平臺打造成為面向全區的行業應用和基礎信息數據的聚合者。
現在，中國聯通西北數據中心已經形成了8公里的“云服務圈”，滿足全區各行業信息化應用需求。通過一體化云平臺聚合行業信息化應用，匯聚及承載電子政務、政府執法、智慧城市、中小企業、物聯網、SI合作、公眾服務等7大類共70多項產品，并在云平臺的支撐下，通過整合各專業數據庫中的信息，進一步構建頂層、綜合、共享的數據平臺，為行業客戶提供隨需而動、彈性靈活、安全放心的專享云產品服務。
第5篇：智能教育行業報告范文
在大多數人的印象中，網易是一個不折不扣的習慣輕松賺錢的“網游公司”。除了其CEO丁磊養豬、投資紅酒被外界廣為關注外，其他方面都顯得非常“低調”。
時光荏苒，騰訊已經有了微信、新浪則占據了微博的先發優勢、搜狐旗下的視頻業務和搜狗也高速發展。門戶網站另一巨頭網易卻被貼上“后知后覺”的標簽。
對此，少年成名、被封為“網絡三劍客”之一并屢次登上首富寶座的丁磊反駁稱，一切不能為消費者、股東、員工帶來價值的商業模式都是浮云，光吆喝忽悠最后是會給企業帶來傷害的，所以今天的網易在作任何一個決策的時候都非常謹慎和慎重。
但近兩年來丁磊卻對新興移動互聯網領域表現出了極大的熱情，屢屢出現在相關產品的會上，這在以前相當少見。
也許，移動互聯網是網易結構多元化最好的機會。且看丁磊如何布局。
網游：對陣騰訊
網游對于網易的重要性無需贅言。
據網易2012年第一季度財報顯示，在線游戲服務收入為18億元人民幣，同比增長31.4%，占網易總營收的90%。
雖然增長喜人，但仍有隱患。7月25日，中國版協游戲工委(GPC)與IDC聯合《2012年1-6月中國游戲產業報告》。報告顯示，2012年上半年，端游實際銷售收入197.3億元，同比增長12.5%。與2011年上半年的同比增長率32.4%相比，下降幅度超過一半。報告認為，客戶端網游增速大幅下滑，網頁游戲與移動游戲成為增長主要動力。
“在過去一年，中國網游市場的確出現整體下滑，但是網易游戲卻依然保持著較快的增長。”丁磊并不認同客戶端網游“沒落了”的言論。他認為，去年的下滑只是短暫的自我調節階段，網游行業未來仍然大有可為。
在丁磊看來，行業增長出現下滑說明網游行業的泡沫正在開始被擠走，才真正走上正軌。
目前來看，在網游領域騰訊已經一騎絕塵，而盛大游戲已經出現“掉隊”的跡象，更多的二、三梯隊“選手”將目光轉向了輕量級的網頁游戲和手機游戲。但唯有網易游戲可以跟騰訊形成全平臺全類型游戲產品的競爭。
據網易游戲相關人士介紹，其產品類型豐富，既有大型MMORPG王牌《魔獸世界》、2D回合網游《夢幻西游》、《大話西游2》，還有3D的《天下3》以及2.5D的《倩女幽魂》。而在格斗類、DOTA類游戲領域，網易今年連續開發了《斬魂》、《龍劍》和《英雄三國》。
丁磊布局移動互聯網
7月29日，很少在媒體面前“露臉”的丁磊意外地出現在了網易“有道難題”創新大賽的現場。
“創新大賽前兩屆都是編程比賽，這次換成了App的開發。”一名網易內部人士認為丁磊變了，變得越發重視移動互聯網了。
“平時跟丁磊吃飯時，他刷網易新聞客戶端那叫一個勤。你看他對蘋果、從iPhone4以來的態度就知道他對無線領域的熱衷。”上述網易內部人士認為丁磊心目中確實對移動互聯網有一些布局和思考。
誠然，對網易來說，移動互聯網確實給了其擺脫結構單一、進行多元化結構調整的機會。
“過去三年里，移動流量增長20倍。移動互聯網成為與互聯網一樣重要的生活網，成為互聯網行業一個新的增長點。”丁磊對記者表示，網易的移動互聯網發展宗旨是，在碎片時間為用戶提供更好的移動服務。
據時代周報記者了解，目前網易開發出的應用達25款，資訊、教育、效率、娛樂這四大類是網易在移動互聯網領域決定深耕的方向，分別對應著網易新聞客戶端、云閱讀、有道詞典、云筆記以及游戲類產品。
丁磊透露，目前，有道詞典移動端的安裝量已超過9000萬；網易新聞客戶端長期排名App Store資訊類第一名，用戶超過2000萬；而網易云閱讀的用戶數也在急速攀升。
在創新大賽當天，網易還重點向媒體介紹了網易有道旗下的移動互聯網重頭產品云筆記，并稱云筆記戰略地位將等同于網易郵箱。
“移動互聯網核心是用碎片時間獲得資訊、提高效率，同時借助云計算和云存儲，實現多平臺同步、互通。”丁磊對時代周報表示。
據網易有道云存儲負責人蔣煒航介紹，云筆記目前已積累450萬激活用戶，年底有望達到1000萬用戶。目前，有道云筆記的iPhone、 Android 和PC客戶端都更新到了2.0版，新增照片中轉站和長微博分享筆記內容兩大功能。
“從去年下半年開始，網易內部對移動互聯網的重視程度達到了前所未有的高度，經常在凌晨會收到丁磊對云筆記產品的修改意見。”蔣煒航說。
而丁磊也表示，網易將出資大力支持有道云筆記產品，將現有同類產品的付費功能全部向有道云筆記用戶永久免費開放，將云筆記產品進行大眾化普及。
盈利模式仍不明朗
雖然已經廣泛布局，但對于在移動互聯網的盈利模式，丁磊直言“尚未看清楚”，網易會將關注點更多地放在如何滿足用戶需求上。
“移動互聯網可以讓很多碎片時間通過智能機去解決問題，但是商業領域的空間到底怎樣現在還不清楚。不單單是我們，像Facebook、微信等都沒想到。”丁磊對時代周報記者表示，對于如何在移動端將各個產品串聯起來、選擇哪款產品去做串聯自己還未想清楚。
不過，丁磊表示并不看重通信類產品。“手機就是天生的通信工具。微信雖然量大，但也只是個通信工具，其社交性還有待觀察，而網易不會走這條路。”他認為騰訊完全沒有必要去做微信這樣一款產品。
另外，他還自信地表示不會懼怕騰訊抄襲。“中國的創業環境是比較惡劣，沒有創新保護可言，但是我們并不需要去擔心騰訊，因為我覺得我們看到的是他們沒想到的。”
而此前丁磊接受采訪時還表示，任何殺手級的app都是移動互聯網的入口，但是一切的前提是需要避開蘋果。
對于席卷國內互聯網行業的“手機熱”，丁磊三緘其口。甚至有媒體報道稱，網易已經放棄了手機項目。
但《浪潮之巔》的作者、騰訊原副總裁吳軍卻認為，中國互聯網公司的營業額和利潤與谷歌、微軟甚至亞馬遜比都是很低的，增值服務未必能彌補硬件的虧損，如果背上硬件的包袱它們其實是背不動的。因此，騰訊、網易等暫時不涉足硬件是明智的。
夯實郵箱業務
除了在移動互聯網上發力以外，手握大筆現金的網易也將目光投向了投資領域。今年4月，網易出資成立“網易資本”，投入20億元涉足互聯網相關的早期投資。
“網易資本成立的初衷一方面是希望利用公司的實力去幫助創業團隊成長；另一方面則希望通過財務投資的方式實現資本增值。”網易資本執行合伙人夏偉鈞對時代周報表示，網易資本目前正在組建團隊，從上海、杭州、硅谷等地招攬人才。
另一方面，網易也在夯實PC互聯網上郵箱業務的優勢地位。
8月8日，網易在北京推出網易郵箱5.0版。網易郵件事業部總經理柳曉剛對時代周報介紹，新版網易郵箱的寫信語音輸入、無障礙設計、郵箱觸點、情感化設計等多項功能均是業界首創。
新版網易郵箱的另一大亮點在于，上線了新的郵箱應用平臺Mail App Store，類似于蘋果的App Store，現在主要匯集網易熱門應用，實用工具、網絡溝通、資訊信息、網絡分享應用、游戲和娛樂互動等。
第6篇：智能教育行業報告范文
關鍵詞：XRRL；會計信息化；銀行監管
中圖分類號：F232 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2012）32-0127-02
在信息化飛速發展的今天，信息資源已經成為目前社會最重要的生產要素和無形資產。我國《2006—2020年國家信息化發展戰略》更是將信息資源的地位提升到與能源、材料等有形資源同樣重要的地位，指出推進信息資源的開發利用水平，有助于促進經濟增長方式的轉變和建設資源節約型社會。
可擴展商業語言（eXtensible Business Reporting Language，XBRL）是最近幾年在國際上得到廣泛應用的一種電子財務報告數據格式，可將企業的財務報告轉化為計算機系統能識別和處理數據的格式，從而有效地對會計信息進行加工和利用，實現財務報告信息準確、及時、高效的傳遞和溝通，避免出現長久以來由于缺乏統一的數據標準而導致的會計信息數出多門、資源無法共享等狀況，解決目前企業財務報告格式的異構性，規避語義上的異化，準確反映會計準則，規范信息披露，達到會計信息深層分析和靈活展現的目的。XBRL格式的財務報告也被稱為“智慧報表”。因此，XBRL不僅是一種工具，更是一種先進的理念。
一、我國銀行業實施XBRL的背景和意義
銀行業是一個風險高且關系到社會經濟、金融穩定的重要行業。2007年次貸危機引發的全球金融危機，暴露出銀行業在行業監管、風險控制、內部管理等方面的缺陷和漏洞。規范、及時、充分、可靠是會計信息披露的基本要求，這個要求與監管機構“管法人、管內控、管風險、提高透明度”的監管理念本質上是一致的，同時，會計數據是銀行監管信息的主要來源，因此，會計信息化是保障銀行監管有效性的重要條件，也是銀行風險監管的重要基礎。會計信息是資本市場的基礎信息，XBRL使得會計信息的披露更為規范和標準，有利于各方的利益相關者快捷方便的收集、整理、分析、評估銀行機構的經營狀況的風險信息，體現了市場約束對銀行監管的補充作用。
從現實的銀行業務需求來看，銀行等部門的業務信息與會計信息關聯度較高。銀行會計人員一項重要的日常工作內容就是填報各種表，如對外要填報監管機構各種各樣的報表，對內經常要填報管理層要求的各種表和各部門之間需要確認或要求提供的各類數據。內部的數據可以通過建立和開發銀行自己的數據中心或系統來完成，而對于外部這樣一個統一的、共享監管數據信息的平臺缺失，既增加了銀行報送數據的負擔，又給銀行提供了舞弊的空間，所以，XBRL的實施和建立對于改進監管工作、提高監管質量、降低監管成本有著重要的理論和現實意義。
二、我國銀行業實施XBRL的現狀
目前來看，我國證券監管部門已成功推動實施XBRL技術，并已向銀行監管部門和中型、大型國企推動。XBRL的技術構架主要包括三個方面：XBRL技術規范、XBRL分類標準和XBRL實例文檔。近年來，銀監會和財政部聯手推進銀行業XBRL的相關工作，主要取得了以下成果。
1.制定并了銀行監管報表的擴展分類標準。國際上各國的通用分類標準一般只包含具有普遍性的財務信息元素及其關系。具體實施XBRL的過程中，不同的行業和企業還需要根據其信息披露特點擴展通用分類標準。2011年底，財政部和銀監會聯合了銀行監管報表擴展分類標準，該標準與之前的企業會計準則通用分類標準高度銜接，為銀行業的會計和監管信息化奠定了基礎。
2.推進擴展分類標準的試點實施。2012年以來，銀監會聯合財政部確定了18家商業銀行①為試點單位，并多次組織了相關人員的培訓；同時，銀監會也組織其他相關的部門對試點工作進行了多次討論和研究，以尋求最有效率的實施路線。
3.推動銀行業報送XBRL格式的財務報告。2012年5月，銀監會與財政部聯合發文，要求部分銀行報送2011年財務報告實例文檔和擴展分類標準，得到了商業銀行的支持和積極的響應。大部分商業銀行完成了細致的元素梳理、明確了元素的擴展原則、標簽的英文翻譯和校驗、元素擴展和數據錄入等工作流程，并且使用多種工具進行了大范圍的報告測試校驗。個別商業銀行還在完成財政部要求的XBRL格式年報提交工作的同時，計劃并實施了本行XBRL報告制作平臺的開發工作。
三、目前我國銀行業實施XBRL的困難及對策
我國制定會計信息化標準落后西方發達國家十年左右。在借鑒國外先行者經驗的前提下，發揮后發優勢，根據我國國情和經濟發展現狀，提倡創新，突破簡單模仿和照搬的模式，建立有中國資本市場特色的會計信息化模式是實現會計強國的重要途徑。我國銀行等金融機構眾多，管理水平、規模差異也很大，推進和完善XBRL的工作任重道遠。
1.作為財政部、銀監會等行業監管機構，要大力推動會計報表單一來源制度的建設。有調查表明，有些銀行的財務報表和同期向稅務機關申請納稅的報表存在出入，甚至個別銀行報送的是兩套表。基于這種情況，會計監管部門應著力建設會計報表單一制度，以解決向不同部門報送不同會計信息報表的不真實性問題。因此，會計信息化必須走法制化和規范化的道路。另外，在會計法的修訂過程中，應該對會計信息化的相關工作做出法律上的規定，以更好的推動XBRL的實施工作。
財政部等相關機構還應在加強會計信息共享機制建設和推進會計信息共享方面大力做好XBRL的基礎建設工作。如構建會計信息共享的標準體系、建立健全會計信息化的管理體系、建立統一的會計信息平臺等。另外，財政部要聯合相關部門加大對XBRL的宣傳和普及工作，對領軍人才的培養、CPA的培訓、高等學校會計專業的教育等也要加入相關XBRL和會計信息化的內容。
另外，相關部門還要進一步加強對分類標準的制定。在提交XBRL報告時允許企業自己擴展元素，從銀行業實踐來看，由于銀行業信息披露與一般工商企業差異較大，因此，在通用分類標準的基礎上不得不進行大幅度的擴展。基本每家銀行擴展元素的比例都在50%以上，這樣企業之間數據的一致性和可比性就大大下降，違背了XBRL的初衷。同時，由于對會計信息理解的差異，企業經常會出現對同一個事情，做法卻五花八門。因此，建議盡快銀行業分類標準，或今后不允許企業擴展元素，要擴展元素只能由財政部完成，并通過分類標準的不同版本進行。
2.作為銀行等金融機構，應首先將XBRL的理念融入到日常的管理工作中，積極主動的開展XBRL的應用，使得自身在競爭日趨激烈的國際競爭中保持領先的優勢，推動財務會計國際化、信息化、管理化、全面化，使得會計數據具有多維作用，對內防范風險，對外應用管理。各銀行應充分重視XBRL的推進工作，成立以行領導任組長、財務會計部、信息科技部等牽頭、其他相關部門參與的XBRL實施工作領導小組，并制定細致的工作推進計劃。
3.XBRL作為一種全新的財務和商業信息報告語言，信息要依托不同的軟件和平臺來實現數據的交互，無論是分類標準的研究制定還是實際實施工作，都需要軟件工具的介入。因此，對于提供信息科技和ERP開發為主的公司來講，這也是一個良好的發展機會。對一些軟件開發企業來說，可以制作一個適合企業報送XBRL數據尤其是報送XBRL基本數據的軟件，并免費提供給公眾使用，從而使競爭激烈的軟件服務廠商不用再把資源用于開發同質化的報送軟件上，而是把精力重點放在為企業提供個性化的定制服務上。
在中國，XBRL畢竟是一個新生事物。會計信息化是一個過程，也是一個結果。加強宣傳和培訓，充分挖掘企業內部的需求，研究XBRL如何更好的抓取數據及監管部門之間的信息共享問題是會計信息化實現的重要手段。用現代信息技術，讓會計信息更高效和更有價值，這是銀行機構推進會計信息化的根本動力和最終目標。
參考文獻：
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[2] 朱建國，李文卿.上海證券交易所與深圳證券交易所XBRL應用的比較分析[J].會計之友，2011，（1）.
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第7篇：智能教育行業報告范文
關鍵詞：專業建設，建環專業，獨立學院專業研究
中圖分類號：TU文獻標識碼： A
一、獨立學院的特點
獨立學院一般在管理上實施相對獨立的教學組織和管理，有獨立的校園和辦學設施。畢業證書和學位證書通常是由該獨立院校自行簽發，與所屬的大學關系不大。所以，普通獨立學院與傳統的本科院校所培養學生的目標略有所不同。傳統本科院校一般只注重的是學生的理論知識而普通獨立學院，既注重于培養學生具有一定的理論知識的同時也注重培養學生的實踐能力和專業技能，是培養面向科研崗位和基層職業崗位的科研型、實用型、技術型和技能型的全職型人才。比較注重傳授學生理論的同時也注重培養學生的實際操作能力和專業技術能力，增加學生的專業技能。
對于獨立學院來講，就業率是學校的生命線，高校招生計劃基本上與就業率掛鉤，所以設置就業率高的專業非常重要。2013年6月9日上午，麥可思研究院與《麥可思研究》編輯部在中國社會科學院舉行“2013中國大學生就業報告暨研討會”。在《2013中國大學生就業報告》提供的就業率排行榜中，建筑環境與能源應用工程專業排名高居第七名。所以在中原工學院信息商務學院建設之初就設置了該專業。
二、建筑環境與能源應用工程專業研究和建設的重要性
改革開放以來,我國迅猛發展的基礎建設事業對高層次的暖通空調設計與運行管理技術人員的需求量也在迅速增長，因而開設建筑環境與能源應用工程專業的高等院校從建國初期的八所已發展到一百多所。
建筑業是我們國家國民經濟的五大支柱產業之一。隨著建筑生產的集約化進程，對建筑業的工程技術問題提出了更高的要求。綠色建筑、健康建筑、節能建筑、智能建筑、生態小區等概念的提出，說明了一個良好建筑環境的創建，越來越需要綜合知識和能力。這表明除掌握流體力學、傳熱學、工程熱力學等基礎知識外還需要掌握越來越多的人與環境、人與自然的知識，如生理學、心理學、生態學、氣象學、建筑設計與城市規劃學、社會學、美學、光學、聲學等。隨著科學與技術的進步，建筑類的學科活動越來越頻繁地活躍于學科的邊緣交叉領域帶，專業學科的綜合性、交叉性、邊緣性正日益明顯，一些科學技術概念的提出和設計思想的產生，常常得益于其他學科的進展與啟迪，常常出現在邊緣交叉學科群集區。建筑環境與能源應用工程專業正是在邊緣交叉區設立的學科，其研究領域也正在邊緣交叉區得以迅速擴大。作為新設專業學科，它一成立，就涉及到了當代建筑科學技術和社會發展的許多新概念、新思維、新理論、新技術以及新要求。
目前，鄭州航空港經濟綜合實驗區建設致力于建設現代航空都市。以綠色、低碳、智能發展的新理念，注重基礎設施的建設，發展高品質的公共服務；注重生態建設和環境保護，培育出產業、居住、生態功能區共同支撐的航空都市。打造這樣一個航空大都市必然需要大量的建筑環境與能源應用工程專業人才。
在我國，目前有一些新型建筑內部的環境與設備尚存在不盡人意之處，許多方面仍然處在探索和嘗試的階段。如某些高層寫字樓和外觀華麗的建筑物內部，明顯的存在通風不好導致的空氣質量下降，或者夏季制冷、冬天供暖不到位等問題。這都需要從事建筑環境與能源應用工程的技術人員與建筑設計師進行良好配合，以對建筑結構和用戶需求有完整的認識和了解，做出切實可行的設計。可見，建筑環境與能源應用工程的專業人員有很大的施展空間。
這種社會的需求和學生各方面的需求都亟需對建環專業的建設進行深入研究，以便培養出適應社會的高級應用型人才。
三、建筑環境與能源應用工程專業人才培養模式和辦學特色
以中原工學院信息商務學院為例，本專業學生主要學習自然科學基礎、建筑環境學、傳熱學、工程熱力學、流體力學、工程力學學科的基礎理論和建筑、機械、自控相關領域的基本知識，接受建筑環境與能源供給系統的工程設計、設備開發與使用、施工組織與安裝、系統運行調試等方面的基本訓練，掌握從事本專業領域的規劃、設計、研發、生產、施工、管理等方面工作的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1）具有良好的工程職業道德、堅定的追求卓越的態度、強烈的愛國敬業精神、社會責任感和豐富的人文科學素養；
2）具有從事建筑環境控制與能源供給系統工程領域工作所需要的相關數學等相關的自然科學知識以及一定的經濟管理基礎；
3）具有良好的資源、能源、環境、生態可持續發展的理念和工程質量、職業健康、安全和服務的意識；
4）掌握扎實的建筑環境控制與能源供給系統工程的公共基礎理論知識、技術基礎理論知識及專業技術知識，了解本專業的發展現狀和趨勢；
5）具有綜合運用所學專業技術理論提出解決工程應用的技術方案的能力，并具有解決一般專業工程問題的能力；
6）具有能夠參與生產及運行系統的設計以及系統運行和維護能力，具有能夠進行產品開發、設計、技術改造的初步能力；
7）具有獲取信息和職業發展學習的能力；
8）具有建筑環境控制、能源供給及節能技術工程中應對危機與突發事件的初步能力；
9）了解有關行業的政策、法律及法規和本專業領域的技術標準和規范；
10）具有一定的國際視野和跨文化環境下的交流、競爭和合作的初步能力。
辦學特色主要體現在：
（1）現代化的教學手段和先進的授課模式
在教學中，改變傳統的授課方式，充分利用互聯網、多媒體教室、網絡信息中心等先進設備開展教學。在網絡信息中心或實訓基地教師邊講邊演示，學生邊學邊練習，學練并重。在教學中充分尊重學生在教學過程中的主體地位，極大地提高了學生的學習興趣。
（2）堅持暖通空調與制冷并重
本專業自辦學之初即采用暖通空調與制冷相結合的培養方案和以暖通空調為主、結合制冷的主干課程模式，形成了暖通空調與制冷相結合的學科特色。
（3）突出工程實踐能力的培養，教學體系合理
專業建設堅持“厚基礎、寬口徑、高素質、強實踐、重創新”的人才培養思路，建立了“加強基礎、拓寬專業面、融入學科前沿”的教學內容和課程體系。強化實踐教學環節，堅持工程特色，培養應用技術型人才。本專業畢業生，參加工作進入社會適應速度快、工作能力強。此外，進入天津大學、西安建筑科技大學、山東建筑大學、鄭州大學、中國社會科學院、上海理工大學等繼續深造的學生則以厚實的理論知識、嚴謹的工作作風，得到了其他院校的認可和好評。
（4）注重創新能力的培養
學生在全國數學建模大賽、美國大學生數學建模競賽、全國電子設計大賽、中南杯機械設計創新大賽、挑戰杯等諸多國家級和省級重要競賽中摘金奪銀。學生通過參加各種競賽，參與教師的設計研發工作，培養自身的創新實踐能力。這種方法在教師中營造一種學術氛圍，同時在學生中也創造了一種“比、趕、超、學”的學習風氣，培養學生的團隊精神、敬業精神和實際動手能力，增強了就業競爭力。
（5）加強校企聯合，服務地方經濟
本專業積極與省內建筑企業、設計院等保持良好關系，就業渠道通暢。本專業與核工業第五設計院第六設計所、河南朝陽建筑設計有限公司、河南希芳閣綠化工程有限公司、中原工學院建筑工程學院、中原工學院能源與環境學院等企業與學院廣泛發展協作關系，建立了實踐教學基地。鼓勵老師積極申報校企合作項目，促進科研工作的發展，服務地方經濟，豐富了教學內容。
四、專業建設取得的成效
我院土建類的專業（土木工程、建筑學、工程造價等）集中于建筑工程系，形成了土建專業集群。便于各個專業資源共享，如師資、實驗室、實踐基地，便于教師共同做科研、教研，便于相近專業學生之間的溝通交流，便于發揮集群優勢。土建專業集群為建筑環境與能源應用工程專業的發展提供了強力平臺。
目前已建成建筑環境基礎實驗室和建筑環境專業實驗室2個實驗室，共有價值50萬元的設備，基本能夠滿足建筑環境與能源應用工程專業的實驗教學要求。
1)注重學生工程實踐能力培養
建筑環境與能源應用工程專業始終將突出學生工程實踐能力培養作為專業建設的重要內容和培養特色。近幾年來，本專業積極探索校企聯合培養學生工程實踐能力的新模式，積極與核工業第五設計院第六設計所、河南朝陽建筑設計有限公司、河南希芳閣綠化工程有限公司等企事業單位合作，全方位培養學生的工程實踐能力。
2)學科競賽成果豐碩
本專業學生在全國數學建模大賽、全國電子設計大賽、中南杯機械設計創新大賽、挑戰杯等諸多國家級和省級重要競賽中摘金奪銀。
3)考研成績碩果累累
目前，本專業已有50名學生考取研究生，他們分別被天津大學、西安建筑科技大學、山東建筑大學、鄭州大學、中國社會科學院、上海理工大學、廣州大學、廣東工業大學、內蒙古工業大學、東華大學、西華大學、鄭州輕工業學院、遼寧工程技術大學、長安大學、云南師范學院、青島科技大學、青島理工大學、中原工學院等高校錄取。
參考文獻
1、許為民，《獨立學院的發展與運行研究》，浙江大學出版社，2008年12月
2、李銳，郝學軍等：建筑環境與設備工程特色專業研究與建設，高等建筑教育，2011年10月
第8篇：智能教育行業報告范文
【關鍵詞】本科院校；實踐教學；改革
安徽三聯學院是一所以工為主，管、經、藝、文、醫、法等多學科協調發展的省內第一所民辦高校。學校立足合肥，面向安徽，輻射長三角，為區域經濟建設和社會發展服務，著力培養具有社會責任感、創新創業精神和實踐能力，德智體美勞全面發展，服務于中小微企業工程技術、管理崗位的應用型人才。辦學20余年，累計為社會培養人才近60000人。學校全面貫徹落實黨的教育方針，遵循高等教育發展規律，樹立“生為本，師為根，質量促發展”的辦學理念。為深入貫徹教育部《關于加強和規范普通本科高校實習管理工作的意見》和安徽省教育廳《關于深化高等教育教學改革全面提高人才培養質量的若干意見》等文件精神，進一步深化教育教學綜合改革，探索構建具有特色的應用型人才培養新模式，培養具有創新能力和實踐能力的應用型人才，學校高度重視實踐教學，近年來以深化實習教學綜合改革為抓手，遵循實習教學規律特點，積極推進校企合作，大力促進產教融合，積極進行實習教學管理體系的重塑和實踐探索，促進了學生實踐能力提升。
一、遵循教育規律，樹立以生為本，抓實實踐教學
遵循教育教學基本規律，牢固樹立以“以學生為本”的教育理念，確立實踐教學在應用型人才培養過程中的重要地位。在堅持本科教學工作合格評估“4321”核心內涵的基礎上，明確人才培養目標，制定人才培養方案，培養學生的社會責任感、實踐能力和創新精神，促進學生知識、能力、素質的協調發展。近年來，隨著本科專業招生規模的不斷擴大，本科人才培養質量不斷得到重視，全校進一步更新思想觀念，緊緊圍繞本科教學基礎地位這一主線，強化“抓教學就是抓育人”的理念，從人才培養目標出發，不斷強化實踐教學環節，落實改革實踐、重視實踐育人工作，出臺學校政策和方案，加大和深化實習實踐改革力度，鼓勵實踐教學管理改革試驗，圍繞實習實踐教學管理積極探索。對教學內容優化更新，體系設計科學合理，著重培養學生創新意識、創新能力和實踐能力，對應用型人才培養的實習教學體系進行改革與探索。結合學科和專業特點、實踐教學的目標、環節、方法等要素，學校陸續出臺《安徽三聯學院高等教育振興計劃總體實施規劃》《安徽三聯學院關于加強實施“本科教學質量與教學改革工程”的若干意見》《安徽三聯學院關于進一步加強實踐教學的若干規定》《安徽三聯學院本科教學實習工作管理規定》等文件，不斷加強實習教學及管理的投入，以省校級教科研項目為抓手，聚焦實踐教學體系的頂層設計，積極地推動實習教學體系的重塑與改革，為應用型人才培養提供良好的實習教學環境。
二、強化校企合作，搭建實踐平臺，突出能力培養
按照應用型人才的培養要求，加強實踐教學改革，優化實踐教學體系，豐富實踐教學內容、形式和途徑，處理好課內與課外、校內與校外的關系。積極推進產學研、校地企合作，充分利用校內外教學資源，推進行業企業參與人才培養全過程，實現校企協同育人，強化應用型人才培養特色。加強實踐育人平臺建設，綜合運用校內外資源，建設滿足實踐教學需要的實習實訓平臺。加強校內實習教學資源建設、構建功能集約、資源共享、開放充分、運作高效的教學平臺。建設學生實習崗位需求對接網絡平臺，企業和學生實習需求信息，為學生實習實踐提供服務。進一步提高實踐教學的比重，大力推動與行業部門、企業共同建設實踐教育基地，切實加強實習過程管理，健全合作共贏、開放共享的實踐育人機制。不斷加強校外實習實訓基地、實踐教學平臺的建設。學校制定《安徽三聯學院實習實訓基地建設與管理辦法》等文件，規范和完善實習實訓基地的管理與建設。采取依托、聯合、共享等方式，與惠而浦、科大智能（合肥）科技有限公司、科大訊飛、合肥美的、三聯交通、上海聯岸、安徽晶奇網絡科技股份有限公司、安徽三聯機器人科技有限公司等160余家企業建立長期合作關系，互惠互利，資源共享，大大增強了實習安排的保障性，走出一條教學與生產實際相結合，培養應用型、復合型人才的特色之路。對應用型本科民辦高校來說，積極主動尋求校企合作的機會，打破地域界限，充分利用校內校外的教育資源，在實習管理過程中逐步摸索出一套“線上線下，分段分治教學管理”的模式改革，即充分結合線下調研走訪和線上智能過程管理，根據實習前、實習中、實習后期不同階段任務，分別采取側重管理，利用管理模式的改革，帶來實習成效的提升。
三、有計劃分步驟、線上線下結合，推動實踐教學體系重塑
學校把培養應用型人才作為實踐育人的目標，構建了“四層次、八模塊”的實踐教學內容體系，構建了實習實踐課程的質量標準的實踐教學評價體系，構建了校內外實習教學資源、實習教學相關制度、師資隊伍的實習教學保障體系。從2017屆畢業生起，為解決實踐教學存在的深層次、結構性問題，改變實踐教學的從屬地位，加大實踐教學的比重，按照學校統籌、學院主體、部門聯動、分工協作的原則，整體設計分步實施實習教學改革，結合教學改革的研究成果，對教學內容進行整合、優化，制定了適應實踐教學改革發展的教學大綱和實訓指導書。在深入探索實踐教學模式改革實踐過程中，對省內多數高校進行了調研，以提高學生實踐能力和創新能力為原則，在人才培養方案的設計上，注重實踐教學，強調培養學生的實踐能力，力求通過綜合教學改革、實習教學改革，提高實習教學質量。啟用全國領先的信息化實踐平臺，通過平臺實現實習課程編排到學生個體、實習實踐教學過程規范化管理，實習質量大數據反饋，有效改變了過去的實習虛化的問題。另外，平臺有效整合全社會資源，共建優質企業資源庫，協同校內、校外多個主體，促進企業主動參與高校人才培養，解決了實習課程安排不到位、實習崗位落實不到位、實習過程監管不到位、實習質量保障不到位的困境，構建了實習管理的協同育人平臺。以學生實習實踐課程落實、過程管理為抓手，以校外實習實踐基地建設為保障，實現了學習者在實踐中學習和能力提升，并通過實習實踐全過程數據的有效反饋實現與人才培養方案的緊密結合，促進教學改革與產教融合。
四、利用大數據平臺，有效服務管理，助力實踐教學改革
根據實習管理需要，引入信息化管理平臺，實現了實習申請與實習信息填報的信息化、過程管理信息化、數據統計信息化。互聯網背景下，利用互聯網技術對學生實習基本信息、學生實習地點簽到、學生統一信息管理、學生外出實習突發狀況等進行一系列管理，及時應對高校實習階段給實習管理教師工作帶來的不便，及時與外出實習學生、企業導師進行溝通，利用互聯網的發展，應用一套適合本科實踐教學需要的移動實習信息管理系統。借助“互聯網+”實習實訓平臺，建立過程管理監控的信息化、一體化實施機制，基本實現了實習全過程的規范化和標準化，實現了師生全程互動，大大提高了工作效率。在一個專業試點運行基礎上，經過充分調研和訪談，將九個學院全部納入信息化平臺進行管理。規范化、透明化、信息化的操作和管理，逐步解決了長期以來的實習實踐過程難以監控、“放羊”的難題。以2020屆畢業實習為例，截至2019年10月25日，共有9個學院在平臺設置了4170名學生的實習計劃任務。其中2016級3329名學生，2017級737名學生，2018級104名學生。累計提交了23618篇周志，有效解決了過程監管難的困境，實習過程管理成效顯著。通過實習教學管理改革，實現了實踐教學的規范化管理，有效改變了過去實習虛化的問題，一定程度上解決了實習課程難編排、崗位難落實、實習過程難監管、實習質量難保障的四大痛點。從對學生實習跟蹤觀察看，學生通過實踐活動應用知識、鞏固知識，把書本上知識轉化為自己的能力；學生通過教師的指導、企業的鍛煉、崗位的實踐，從實習前的迷茫到實習中的實踐獲得感再到實習后的成就感以及自我總結與反思的轉變，極大增強了學生的學習動力，通過加強實習過程的“實化”管理，學生的心智進一步成熟，社會責任感、創新精神與實踐能力進一步增強，為將來走向社會奠定了堅實的基礎。
五、提升管理效率，改善實習質量，重塑管理體系
積極引進管理平臺，引導和推動了實踐教學改革，完善實踐教學管理體系建設，強化過程管理，大力支持信息管理項目的創新實踐，利用信息系統加強對實習的全過程管理。通過項目建設，實現實踐教學資源規范管理，實現實習實踐質量量化管理。1.管理制度和教學規范得到進一步完善學校根據人才培養目標對實習實訓教學的要求，制定了《安徽三聯學院關于進一步加強實踐教學的若干規定》《安徽三聯學院實習實訓基地建設與管理辦法》《安徽三聯學院本科教學實習工作管理規定》《安徽三聯學院實習實訓經費管理辦法》《安徽三聯學院主要教學環節質量標準及評價辦法》《安徽三聯學院分散實習管理暫行辦法》等一系列實習實訓教學工作規范，對各教學環節進行了明確要求。2.實習管理工作效率得到進一步提升面對互聯網飛速發展的階段，通過互聯網提高工作效率變得越來越重要，基于實習管理系統而言，不僅暢通了在外實習學生與實習指導老師和管理老師之間的溝通方式，避免了紙質材料的煩瑣，也提高了整體實習工作質量與效率。應用信息化平臺，利用大數據挖掘，結合云計算技術、構建智能化的實踐教育管理平臺，將系統應用的結果與之前實習管理模式相比，在管理工作效率方面提升效果明顯，不斷完善持續改進計劃，實習管理工作效率得到進一步提升。3.學生實習質量得到進一步改善以往學生實習容易出現“放羊式”現象，學校從實習前調研、動員、過程監管、后期實習評定等方面加強制度建設、做好組織與安排，形成閉環管理，不斷強化學生的實習教學質量管理。特別是在應用實習管理系統后，學生使用手機APP，突破時間、地域的限制，學生在實習實踐中能快速得到教師的專業指導、師傅的實戰指導，并實現跨院校、跨學科、跨專業的溝通分享與交流，從而促進學生在實踐中快速成長，學習方式從線下轉向線上線下相結合，學習效果得到明顯提升。4.教師指導效率得到進一步提升傳統實習管理中教師對實習學生的指導鞭長莫及，學生在校外實習，教師一般以電話、QQ等方式聯系，溝通不全面、不及時情況，影響到實習質量。運用實習管理系統后，教師可以通過手機APP及時與學生聯系，查看學生崗位落實情況、考勤簽到情況以及過程指導方面都會有極大的改變，教師的指導效率得到進一步提升。5.過程管理材料得到進一步完善根據《安徽三聯學院本科教學工作管理規定》，需做好實習過程各個環節管理，包括實習組織領導、實習教學的實施與管理、指導教師、管理教師職責、學生實習紀律、實習考核、經費管理、檢查與評估等，實現全過程管理。在學生實習實訓前制訂具體方案，明確全過程的安排及時間節點，做到全過程有任務、有監督。制定實綱，編制實習計劃，過程管理材料齊全完備，為相關工作提供研究資料。
六、結語
實習實踐教學管理改革是一項系統工程，需要學校、企業、師生之間的合作溝通。在深化校企合作、產教融合的背景下，注重實習管理規范化、過程化、信息化、科學化，為學生搭建協同共進的實習環境，營造良好的應用型人才培養實踐教學環境，實現學生在實踐中學習和能力的不斷提升。積極響應國家及省級教育主管部門的政策號召與規定，倡導和推動“邊參考、邊實踐、邊研究、邊總結、邊宣傳、邊推廣、邊執行、邊行動”的教育研究方式方法，做好相關調查、問題分析、對策研討和經驗分享，充分重視實習實訓教育教學改革探索，摸索了一套適合新建應用型高校特色的實踐教學管理體系，使得破解實習實踐“三難”困境的實踐成效得到進一步顯現。
【參考文獻】
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第9篇：智能教育行業報告范文
關鍵詞：戰略性新興產業；大學生就業；傳統產業
全球性的金融危機使得傳統工業面臨極大挑戰，要獲得經濟的可持續發展，就必須調整原有的發展模式，戰略性新興產業因此應運而生，發展戰略性新興產業已成為各國的共識。大學生就業是個常講常青的話題，尤其我國作為人口大國來說，順利解決大學生就業是構建和諧社會的重要方面。本文就將戰略性新興產業與投資結構變動及大學生就業的效應做些研究和探討。
一、基本內涵
戰略性新興產業不同于傳統產業，它是指在國民經濟體系中占用重要地位、符合國家未來發展戰略目標、具有自主核心技術、能產生良好經濟和社會效益的新興產業。《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要》指出，現階段我國要把節能環保、新一代信息技術、生物、高端裝備制造、新能源、新材料、新能源汽車作為戰略性新興產業的七個方向。戰略性新興產業的發展必然帶來投資結構的變動，而投資的增加則意味著更多的就業崗位。
大學生就業是社會的熱點話題，隨著大學生“就業難”、“有業不就”等問題的愈演愈烈，如何安排大學生就業成為國家的一項重大挑戰。
戰略性新興產業屬于投資拉動和人才技術密集型產業，對資本、人才、創新的要求很高，而大學生作為社會高素質群體，是人才和技術創新的搖籃。因此，將戰略性新興產業的發展與解決大學生就業有效結合起來，認清兩者的關系，是十分必要的。
二、戰略性新興產業與大學生就業發展背景及現狀
1.國際背景
金融危機后，為搶占新一輪經濟科技競爭制高點，世界主要國家基于爭搶競爭優勢，紛紛制定新興產業發展戰略和規劃，加大投入，出臺稅收優惠政策，支持技術研發和產業化，積極培育市場，加速新興產業發展。
美國制定《重整美國制造業政策框架》，再次確認制造業是美國經濟的核心。要優先支持經濟社會發展急需的高技術清潔能源產業，大力發展資本密集和高生產率的生物工程產業，保持航空產業的領導地位，振興鋼鐵和汽車工業，重點發展電動汽車，積極培育納米技術產業。如奧巴馬政府推出龐大的“美國復興和再資計劃”，力求通過新能源產業革命的方式再造美國增長；宣布將R&D（科學技術領域）投入提高到GDP的3%這一歷史最高值，并計劃投入1200億美元支持新興產業的發展。同時，還提出要對研發稅收抵免永久化立法，對新能源汽車研發等采取稅收激勵政策，大力支持企業自主創新。
2.國內背景
改革開放32年以來，我國宏觀經濟年平均增長10%，工業化正在深化過程之中，傳統產業作為主導產業仍在增長中，全球化時代下，中國的發展需要增強競爭力，應對持續增長的人口、資源與環境等壓力，需要新的產業支撐。包括新資源開發與再生資源利用，生態環境改善催生新的節能環保產業，其外部性強，需要新的制度和機制。在高新技術產業領域，中國在國際分工中處于價值鏈的低端，需要提高競爭力。
與上個世紀相比，在節能環保、新一代信息技術、生物、高端裝備制造、新能源、新材料、新能源汽車等戰略性新興產業領域，我國都取得了長足進展，制造能力顯著提高。制成品出口，甚至包括一些成套設備出口競爭力明顯加強，在世界市場上的份額有所提高。但所有的這些主要依賴跨國公司的設備和技術，關鍵技術受制于人，處于產業鏈分工的底端。
3、大學生就業行業分布現狀
現選取2007-2009年大學生就業專業進行分析。數據來源麥可思就業報告。
三、戰略性新興產業與大學生就業關聯的就業效應
1.戰略性新興產業重點領域關聯的行業
從行業類型來分，戰略性新興產業是服務業與制造業并存，其產業本身包括技術的研發與制造過程。
1.1節能環保產業
重點領域可分為六大行業：高效節能技術和裝備、高效節能產品、節能服務產業、先進環保技術和裝備、環保產品、環保服務
1.2新一代信息技術產業
包括計算機制造業、通信與網絡設備制造業、信息服務業、軟件產業等行業
1.3生物產業
主要包括生物技術以及生物制藥
1.4高端裝備制造產業
高端裝備制造產業屬于制造業的上游高端產業，包括以干支線飛機和通用飛機為主的航空裝備，做大做強航空產業。積極推進空間基礎設施建設，促進衛星及其應用產業發展。依托客運專線和城市軌道交通等重點工程建設，大力發展軌道交通裝備。面向海洋資源開發，大力發展海洋工程裝備。強化基礎配套能力，積極發展以數字化、柔性化及系統集成技術為核心的智能制造裝備。
1.5新能源產業
主要有核能、太陽能、風能和生物質能
1.6新材料產業
包括稀土、磁性材料、金剛石材料、新能源材料、特殊陶瓷材料、光電子、信息材料、智能材料以及生物醫用材料、納米材料等行業
1.7新能源汽車產業
只包含一個行業，即采用非常規的車用燃料作為動力來源或者使用常規的車用燃料、采用新型車載動力裝置，綜合車輛的先進原理、先進技術所形成的汽車行業。
2.戰略性新興產業與傳統產業就業效應對比分析
傳統行業主要指勞動力密集型的、以制造加工為主的行業。戰略性新興產業是相對于傳統行業來說的非傳統行業。根據數據的可得性原則，現選取單個戰略性新興產業和單個傳統行業的測量值進行對比分析，在產業樣本選擇上，選取環保產業和橡膠制品業作為研究對象。數據來源于2009年中國統計年鑒和中國經濟信息網。
指標選取：戰略性新興產業包括產業效益貢獻率（產業年均就業人數、產業總產值）和產業自主創新率（產業R&D投入率、產業銷售收入率），傳統產業包括產業經濟效益（規模效應系數、勞動生產率）和產業貢獻率以及勞動力吸納率。
參照相關資料，數據整理如下：
由上表可以看出，戰略性新興產業的效益貢獻率和勞動生產率明顯高于傳統產業，無論從勞動力吸納程度還是就業人數來看，戰略性新興產業都要優越于傳統產業。
四、文獻回顧
1、戰略性新興產業
在理論研究方面，國內學者王星（2011）認為發展戰略性新興產業已成為新一輪地方經濟振興的著力點，他運用SWOT分析法分析河南省發展新興產業具備的優勢與劣勢及面臨的機會和威脅，總結出河南省在新興產業發展中應充分發揮優勢，克服劣勢，抓住機會，回避威脅，制定正確的策略，從而在新一輪競爭中占得先機。郭連強（2011）在對戰略性新興產業的選擇和培育實踐做了一些研究探討的基礎上，進一步得出發展戰略性新興產業應以地方政府為主導，鼓勵自主創新，大力發展核心技術。歐陽峣、生延超（2010）總結近年來學者圍繞戰略性新興產業所作的研究提出了相關的問題與不足，認為我們應深入研究戰略性新興產業的發展趨勢及影響因素，建立戰略性新興產業的選擇基準，為其發展提供針對性的策略。
不僅在理論上，在實證方面，國內學者也做了一些研究。
孟祺（2011）對發展新興產業比較發達的地區進行調研，依據調研獲得的數據進行實證分析發現當前我國的新興產業相關扶持政策趨于短期化和定向化，缺少普惠性和長遠性。政府應加大宣傳力度，構建政策支持體系，建立基礎性的研發平臺和專門性的產業融資平臺，允許并鼓勵民間資本進入相關經營領域。熊勇清、李世才（2010）分析了傳統產業和戰略性新興產業耦合發展的邏輯結構，并在此基礎上構建了兩者的評價模型對環保產業和橡膠制造產業進行了實證研究，結果表明，這兩者處于中度耦合、輕度衰退發展狀態，應進行戰略改革。
2、大學生就業
理論層面上，程立軍、王麗娜（2010）認為大學生就業難題根本上是由于我國經濟發展的地區間以及地區內部的發展不均衡，經濟增長方式很難對大學生形成有效需求所致。解決問題的根本對策是：實施促進欠發達地區發展的宏觀區域發展戰略和政策，縮小區域經濟差距，舒緩大學生就業集中地區的就業密度；轉變區域經濟增長方式，加快經濟結構調整，提高對大學畢業生的吸納能力。劉紹斌、姜燕（2008）提出現代服務業對就業者素質水平要求較高，可以為大學生提供更多就業機會拉動大學生就業增長，并探討了發展現代服務業和大學生就業的關系，結論得出大學生就業需要社會提供更多合適工作崗位，而大力發展現代服務業，尤其是知識技術密集型服務業，能有效地緩解大學生就業難的矛盾。楊自輝（2008）就大學生在物流行業就業中遇到的從業人員素質普遍偏低、物流企業規模也偏小、工資待遇偏低等方面的問題進行了分析，提出了大學生在物流行業中成功就業，高等院校應加強畢業生就業定位、心態的引導與培養，依據物流崗位群、市場對物流人才的需求，明確培養目標，不斷加強職業資格認證的管理和培訓工作。惠敏（2007）在大學生就業形勢嚴峻的基礎上分析了造成這一現象的原因，認為應調整產業布局，大力發展第三產業，為大學生提供更多就業機會。
在實證方面，國內學者也做了一些研究。
洪瑩、吳健豪（2011）采用文獻法、問卷調查法和訪談法探索了高校大學畢業生就業競爭力的因素，總結出基本條件、工作能力、道德品質、潛力和職業定位是影響大學生就業競爭力的五個因子。徐麗敏（2011）對天津南開大學等四所院校進行問卷調查，對現階段大學生有業不就就業難的狀況進行實證分析，認為要解決這一現狀，關鍵是幫助大學生樹立正確的就業觀。郭虎子、黎維銳（2010）在借鑒國外理論的基礎上，通過建立計量模型，從宏觀層面分析我國大學生就業質量的影響因素，研究結果表明經濟發展水平、第三產業發展引起的經濟結構變遷對我國大學生就業具有顯著的正面效應。杭永寶、王中（2009）從教育、經濟和就業三個結構對就業問題進行歸因分析當前我國失業問題突出的主要原因，認為應該著力調整教育結構，調整經濟結構，大力發展第三產業，充分發揮政府在人才需求信息、行業準入、就業保障等方面的導向、監管、服務作用。
五、簡要評述
從上述文獻中可以看出，戰略性新興產業的發展必須調整現階段產業結構，以政府投資拉動為導向，廣泛吸納人才，鼓勵自主創新研發核心技術。而實現大學生就業則應加快產業結構調整，面向市場，不斷提升大學生的整體素質。總結兩者特點，我們不難發現，戰略性新興產業的發展需要大學生這樣的高素質人才隊伍，同時大學生就業也依賴于戰略性新興產業的發展壯大。（作者單位：南京工業大學法政學院）
參考文獻
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