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        公務員期刊網(wǎng) 精選范文 陶藝的文化與藝術修養(yǎng)范文

        陶藝的文化與藝術修養(yǎng)精選(九篇)

        前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的陶藝的文化與藝術修養(yǎng)主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

        陶藝的文化與藝術修養(yǎng)

        第1篇:陶藝的文化與藝術修養(yǎng)范文

        陶俑作為一種獨特的文化現(xiàn)象,在世界各地的多處文明遺存中均有所發(fā)現(xiàn)。雖然它的起源問題還有待商榷, 但其文化價值和使用功能的差異性,使得沒有任何國家像中國這樣對陶俑情有獨鐘,從現(xiàn)在掌握的資料來看,中國古代陶俑其歷史生產(chǎn)周期之長、地域分布之廣、蘊藏數(shù)量之多、樣式品類之全,可以說在世界上是獨領的,具有極高的研究價值。漢代陶俑是中國陶俑發(fā)展史上的一個高峰期,藝術成就很高,令世人矚目。

        漢代陶俑的特點

        俑,一般釋義為從葬的木偶。《禮檀弓》載:“孔子謂之芻靈者,善為俑者不仁。(芻靈,束草為人形,以為死者之從)略似人形。俑則設機發(fā)動,全似人,能踴躍也。今倡端不善曰作俑”。俑的原意是木頭做的人偶,后來成為喪葬明器中人或動物的替代物的總稱。因為陶土具有容易獲得制作、可以長時間保存等優(yōu)點,被廣泛用于制作喪葬品。

        經(jīng)歷史記載及考古發(fā)現(xiàn):商代已經(jīng)出現(xiàn)陶俑;到春秋戰(zhàn)國時期,由于社會變革在喪葬習俗中的變化,俑代人殉已被社會廣泛接受;經(jīng)過多年的兼并戰(zhàn)爭,秦國實現(xiàn)國家的大一統(tǒng),漢代在穩(wěn)定而繁榮的政治經(jīng)濟環(huán)境下,文化藝術領域也是成績卓著,對漢代陶俑產(chǎn)生了深刻的影響。

        陶俑種類很多,包括人物傭、動物傭等等,本文只做人物傭研究。

        秦朝擁有短暫的輝煌后滅亡,隨后的西漢陶俑在很大程度上受秦俑的影響,尤其表現(xiàn)在數(shù)量和寫實手法上,1990年在漢長安遺址陜西楊陵發(fā)掘的陶俑數(shù)量過萬,在細節(jié)刻畫上力求逼真,注重人物面部表情的刻畫,則其他部位的處理則比較輕松。發(fā)展到東漢時期,雖然還保留了一些秦朝陶俑的題材,但在數(shù)量上已不及秦代,開始表現(xiàn)日常生活和日常勞動的場景,世俗生活和一些平凡人物成了關注的視點。1957年,出土于四川成都的擊鼓說唱俑,面部含笑,神情生動,動作夸張,生活氣息濃郁,很好的反映出東漢時期人們豐富多彩的娛樂活動,成為東漢陶俑的一個標志性作品。漢代陶俑越是發(fā)展到后來,越是活潑動人,具有強大的藝術生命力。

        漢代陶俑的特點首先是古樸、雄健。這與漢代氣勢恢宏的歷史背景有關,大一統(tǒng)帝國的恢弘氣勢反映在陶俑造型設計上,追求自由古樸,講究個性張揚。其二是濃郁的生活氣息,生動的生活情景。漢代陶塑推崇自然美,大量從生活中取材,如東漢出土的雜技俑、歌舞俑、說唱俑等,以平民的形象塑造,反映的多是百姓喜聞樂見的大眾生活,多以成組的形式表現(xiàn),或呈現(xiàn)出一派歌舞升平的氣象,或捎來清新樸拙的農(nóng)家氣息,如同一個個故事娓娓道來。這種貼近人們生活的表現(xiàn)形式,越是平凡,越是樸實,越是能給千年后的觀者深刻印象,并引發(fā)出無盡遐想。其三是夸張、寫意的藝術手法。漢代陶俑有部分故意對某些形體部位作夸張?zhí)幚?,已達到抽象寫意的目的,表現(xiàn)的比較典型的是擊鼓說唱俑,上身,鼓腹,手舞足蹈,頭往前傾,張嘴咧笑,動作夸張,烘托出一派熱鬧的氣氛。與中國畫講究傳神一樣,漢代陶俑相當講究神韻的表達,不是用寫實的表現(xiàn)手法,而是夸張動作及表情,淋漓盡致地表現(xiàn)出陶俑人物的心情,給人以感同身受的效果。終其本質(zhì)還是來源于對生活的細致觀察,抓住人物特征,不拘泥于形式,融合創(chuàng)作者的感情以主觀表達。漢代陶俑無論是從其造型還是內(nèi)涵,都值得我們不斷的深入的學習。

        當代陶藝創(chuàng)作中存在的問題及其原因和解決方案

        當代中國陶藝是在西方現(xiàn)代陶藝及日本陶藝的基礎上發(fā)展起來,深受西方及日本的影響,經(jīng)過幾十年的發(fā)展,確實取得過不錯的成績,可是由于有種“師夷長技”的意味,很多人只是靠近其形式感,而在內(nèi)容及內(nèi)涵方面卻極為缺乏,甚至是連創(chuàng)作者本身都不知所云,還美其名曰“看不懂的才是藝術”,這種混沌的價值觀和審美觀嚴重影響著當代學生的藝術創(chuàng)作,這種沒有理念,只有“假、大、空”的作品層出不窮,甚至還自詡為藝術而沾沾自喜。

        同時,隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,當代人更多身處于快節(jié)奏的生活中,以利益為中心的現(xiàn)代生活理念,更使優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)道德束之高閣。怎樣面對傳統(tǒng),怎樣處理傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化,必須得到重視并加以認清解決。現(xiàn)代陶藝在快速發(fā)展的同時更需要中國傳統(tǒng)文化作為根基,重視傳統(tǒng)文化,繼承和發(fā)展優(yōu)秀的中國陶瓷藝術的傳統(tǒng)文化,作為現(xiàn)代藝術創(chuàng)作追求者,我們肩上背負著時代的重任,世界更需要具有中國特色的陶瓷藝術家。認識當代而重視傳統(tǒng)并不矛盾。重視學習優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,處理好傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的關系,成為我們的著重目標。

        在對漢代陶俑強大藝術生命力的剖析中,值得我們深思和借鑒,作品應立足于真實生動的生活情節(jié),結(jié)合時代勇于創(chuàng)新,不拘泥于細部形體的刻畫,大膽夸張,有詳有略,達到“意到筆不到”的傳神效果。不脫離實際,注入創(chuàng)作者的情感,不隨波逐流,才能避免“假、大、空”的出現(xiàn)。

        當然,很多狀況的出現(xiàn),與中國當代的陶藝教育不無聯(lián)系。當代陶藝理論匱乏,創(chuàng)作思路局限,創(chuàng)造力不強。但隨著市場經(jīng)濟的需要和媒體的大量關注,中國近年來的陶瓷藝術發(fā)展可以說是爆炸性的、跳躍性的,這是一個好的機遇,同時又面臨著巨大的挑戰(zhàn),由此引發(fā)對陶藝人才的迫切需求,而陶藝教育卻沒那么快跟上人們對陶藝熱切的腳步,比如,各地中低層的陶藝院校和專業(yè)雖多,但師資、設備不健全,指導理論不完備,更缺少創(chuàng)作力和想象力,這樣培育出來的學生更多停留在匠人的階段,而很難上升的藝術的高度,也難怪現(xiàn)在的景德鎮(zhèn)以鼓勵學生創(chuàng)新的“樂天創(chuàng)意集市”主辦人,著名陶藝家鄭t女士憤然直至如今的學生陶藝抄襲之風嚴重而關閉集市兩個月之久。

        現(xiàn)代陶藝的創(chuàng)作,應該多進行陶藝理論的學習,多進行優(yōu)秀傳統(tǒng)理論精髓的學習,注重培養(yǎng)自己獨立思考的能力和創(chuàng)造力,在思想上提升到一定高度,才能更好的提升自己的藝術修養(yǎng)。

        結(jié)論

        第2篇:陶藝的文化與藝術修養(yǎng)范文

        華北理工大學藝術學院始建于1958年,是華北最早開辦藝術專業(yè)的院校之一?,F(xiàn)有教職工48人,其中具有教授、副教授高級專業(yè)技術職稱的教師19人,具有博士、碩士學位39人。學院多年來為社會培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的藝術家、企業(yè)家和高級專門設計人才,畢業(yè)生方力均、梅墨生、王曉輝等已成為當代國內(nèi)外藝術領域的杰出人物。學院現(xiàn)有繪畫、環(huán)境設計、視覺傳達設計、產(chǎn)品設計和動畫5個系,6個本科專業(yè)。2005年設計藝術學獲碩士學位授予權,7個碩士專業(yè)研究方向,2011年獲設計學碩士一級學科,具有同等學力申請碩士學位授予權以及推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位研究生資格。

        藝術學院定位于建設國內(nèi)一流,國際知名的藝術學院。廣泛開展國內(nèi)外藝術交流。建有美術館及設施一流的專業(yè)工作室,設有“恒輝藝術之星”專業(yè)獎學金。辦學主要指導思想:堅持因材施教,注重學生綜合能力的培養(yǎng),注重理論與實踐相結(jié)合,為社會培養(yǎng)基礎扎實、具有創(chuàng)新精神的高級應用型人才。學生的作品多次在教育部及各專業(yè)藝術展覽中榮獲金獎、銀獎;被中國包裝技術協(xié)會授予IGD優(yōu)秀設計機構。學院近3年來的就業(yè)率在96%以上。

        專業(yè)介紹

        繪畫專業(yè)

        繪畫專業(yè)創(chuàng)建于2002年,現(xiàn)設有油畫、國畫兩個專業(yè)方向?,F(xiàn)任專業(yè)教師13人,其中教授2人,副教授3人,學術梯隊合理,有中國美術家協(xié)會會員、河北省美術家協(xié)會常務理事、理事多人。

        培養(yǎng)目標:通過學習專業(yè)知識,培養(yǎng)能夠在文化藝術領域、教育、設計、出版等單位從事繪畫創(chuàng)作、教學、設計、出版管理等部門工作的高級應用型專業(yè)人才。

        主要課程:素描、色彩、油畫靜物、油畫風景、油畫肖像、油畫人體、油畫創(chuàng)作、工筆花鳥、寫意花鳥、工筆人物、寫意人物、中國畫山水、中國畫創(chuàng)作等。本專業(yè)除開設繪畫專業(yè)課程外,還開設計算機輔助設計、設計效果表現(xiàn)技法等設計選修課程,使學生畢業(yè)后既能從事繪畫創(chuàng)作、教學、插圖等工作,又能從事環(huán)藝、視覺傳達等設計類工作。

        學 制:四年

        授予學位:藝術學學士

        環(huán)境設計專業(yè)

        環(huán)境設計專業(yè)是一個跨學科的綜合性專業(yè),它涉及美術、雕塑、建筑、園林藝術、人體工程學、裝飾藝術、材料學、心理學等多個學科領域,無論在專業(yè)理論的廣度,還是在專業(yè)技能的多樣化上,都具有一定的代表性。本專業(yè)師資力量雄厚,擁有教授2人,博士1人。該專業(yè)具有碩士學位授予權。

        培養(yǎng)目標:掌握環(huán)境藝術設計的基本理論知識,注重對學生空間想象能力及創(chuàng)新思維能力的塑造,同時強調(diào)理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)從事家居空間設計、公共空間設計、建筑外觀裝飾及改造設計、景觀設計、家具設計、展示設計以及圖紙繪制、施工組織管理等專業(yè)領域的高素質(zhì)應用型專業(yè)人才。

        主要課程:三大構成、世界現(xiàn)代建筑史、室內(nèi)設計原理與程序、人體工程學、設計效果圖、計算機輔助設計、裝飾材料與構造、家具設計、家居空間設計、公共空間設計、建筑外觀裝飾設計、景觀設計等。

        學 制:四年

        授予學位:藝術學學士

        視覺傳達設計專業(yè)

        藝術學院視覺傳達設計專業(yè)經(jīng)過數(shù)十年的積累,專業(yè)師資力量雄厚,擁有教授、副教授3人,博士1人。教學體系完整,堅持因材施教,注重學生綜合能力的培養(yǎng),強化實踐教學,以適應國際發(fā)展的潮流和趨勢。該專業(yè)學生在國內(nèi)專業(yè)設計大賽中屢次獲獎,贏得贊譽,并被中國包裝技術協(xié)會授予IGD優(yōu)秀設計機構。該專業(yè)具有碩士學位授予權。

        培養(yǎng)目標:主要培養(yǎng)具有視覺傳達設計與創(chuàng)作、教學和研究等方面的知識和能力,能在視覺傳達設計教育、企事業(yè)單位、傳播研究機構、專業(yè)設計部門、生產(chǎn)和管理單位從事視覺傳播方面的設計、策劃、教學、研究和管理等方面工作的應用型設計人才。

        主要課程:三大構成、裝飾畫、圖形設計、標志設計、字體設計、設計思維與表達、企業(yè)形象設計、廣告設計、廣告策劃與文案寫作、書籍裝禎、包裝設計、版式設計、網(wǎng)頁設計與制作、商業(yè)攝影、印刷技術與工藝等。

        學 制:四年

        授予學位:藝術學學士

        產(chǎn)品設計專業(yè)

        產(chǎn)品設計專業(yè)是我院最早開設的專業(yè)之一,師資力量雄厚,辦學條件優(yōu)越,擁有完善的教學設備和工藝實習場地,為學生創(chuàng)造了寬松良好的學習環(huán)境。該專業(yè)多位畢業(yè)生現(xiàn)已成為出色的產(chǎn)品設計師,、省級陶藝大師,該專業(yè)具有碩士學位授予權。

        培養(yǎng)目標:主要研究人們?nèi)粘I钪械奈镔|(zhì)形態(tài)和精神形態(tài)與產(chǎn)品的關系,重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和整體設計與創(chuàng)新能力。重視產(chǎn)品使用上的審美要求以及產(chǎn)品本身所具有的文化內(nèi)涵,培養(yǎng)從事各類產(chǎn)品的設計、研發(fā)、生產(chǎn)制作工作的產(chǎn)品設計專門人才。

        主要課程:繪畫基礎、三大構成、計算機輔助設計、產(chǎn)品設計原理與方法、產(chǎn)品結(jié)構與造型基礎、形態(tài)設計、圖形創(chuàng)意、日用陶瓷產(chǎn)品設計、現(xiàn)代陶藝創(chuàng)作、公共藝術品設計、生活用品設計、材料與工藝等等。

        學 制:四年

        授予學位:藝術學學士

        動畫專業(yè)

        動畫專業(yè)以當代文化與當代藝術作為思維起點,嫁接數(shù)字技術為媒介的當代藝術觀念和現(xiàn)代設計思想。使學生立足數(shù)字影像教學中的造型訓練為深度積累,以及商業(yè)、紀實、藝術等專業(yè)應用領域的訓練為廣度積累,兼顧藝術學院多藝術學科豐厚的底蘊培育。

        培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有良好的人文與藝術修養(yǎng),扎實的數(shù)字藝術理論基礎,具有較強的藝術創(chuàng)新和創(chuàng)作實踐能力,面向電視臺、影視制作公司、動畫公司、網(wǎng)絡公司、廣告公司、企事業(yè)設計策劃部門等單位,培養(yǎng)復合型高級專門人才。

        主要課程:動畫概論、視聽語言、劇本創(chuàng)作、分鏡臺本設計、角色造型設計、場景設計、影視攝像、三維動畫、非線性編輯、建筑動畫、視頻合成等。

        第3篇:陶藝的文化與藝術修養(yǎng)范文

        關鍵詞:陶瓷山水畫的創(chuàng)作手法和意境

        引言:陶瓷山水畫是頗具觀賞性的一種畫種。陶瓷山水畫的一個顯著的特點就是它具有裝飾性。它依附在陶瓷形體上,并和陶瓷造型取得和諧一致,不但顯示瓷畫山水的美感,而且充分顯示而不是掩蓋陶瓷的材質(zhì)美。陶瓷山水畫藝術,它搏采了紙本中國畫之長,融匯貫通,具有獨特技法和特殊的藝術效果,也是先輩陶瓷工藝工作者們聰明智慧的結(jié)晶,是辛勤耕作,努力實踐的成果。

        陶瓷山水畫的問世并發(fā)展至今,與中國畫有著難解之緣。因為就目前的陶瓷藝術創(chuàng)作而言,其形式主流還是國畫風格的。無論是從形式還是內(nèi)涵來看,都是國畫風格在陶瓷材質(zhì)上的表現(xiàn),或者說是以陶瓷材質(zhì)為載體,以陶瓷的釉、顏料為表現(xiàn)手段,以國畫的技法來表現(xiàn)國畫的一種神韻,說白了,就是陶瓷國畫藝術。尤其是陶瓷山水畫的創(chuàng)作,國畫表現(xiàn)技術手法可以說展現(xiàn)得淋漓盡致。因此,從一定意義上來說,陶瓷山水畫的發(fā)展,在一定程度上折射出中國山水畫的藝術成就。

        1 中國山水畫于陶瓷山水畫的差議和來源

        中國山水畫歷史悠久,光輝燦爛。隋唐以來歷朝畫家層出不窮,作品豐富多彩,蘊含著中華民族文化傳統(tǒng)、藝術哲理和美學思想,豐富了我們歷史文化與現(xiàn)實生活。隋、唐兩代的水墨重彩、兩宋的工筆極致和兼工帶寫意的初創(chuàng)、元墨法山水畫帶來的繁榮、在明、清兩代已達空前鼎盛,對現(xiàn)代山水畫的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。陶瓷繪畫正是伴隨著中國畫的發(fā)展而發(fā)展,從遠古的刻劃、點彩、褐彩發(fā)展至元代的釉下青花,明明釉上彩材料和釉上彩裝飾,清代創(chuàng)新的釉上五彩和粉彩,為陶瓷山水畫的發(fā)展奠定了堅實基礎。清末民國時期由于文人畫家的參與,釉上彩山水畫大行其道,同治時期開創(chuàng)的淺絳彩山水畫,代表釉上彩技法的成熟;現(xiàn)代陶瓷藝術家們在釉上彩材料日臻完善、豐富多彩的情況下,用藝術的眼光,發(fā)揮造型能力和筆墨技巧,把釉上彩山水畫的彩繪藝術發(fā)揮到新的藝術水平,創(chuàng)作出一大批賞心悅目的山水畫藝術珍品。

        中國山水畫的歷史,源遠流長。東晉畫家顧愷之在《論畫》中云:“凡畫,人最難,次山水,次狗馬”。由此看出,當時的山水畫已經(jīng)與人物畫相提并論并具有更強的生命力,并且已初步從人物畫的陪襯中獨立出來。我們從顧愷之的人物畫《洛神賦圖》卷和《女史箴圖》卷中的部分配景山水中可以領略到當時山水畫的大致形貌。畫采取直接描寫勾染而無皴擦,畫水多用線,樹干與葉子也用勾染法,多為扇葉子的銀杏,山水仍在部分的充當人物的襯景,以至于“人大于山、水不面上”等不太協(xié)調(diào)的景象出現(xiàn)。有的畫中甚至以夸張變形的手法處理樹石,追求裝飾。但此時的山水畫理論已經(jīng)基本成熟,中國山水畫家把抒情的表達貫穿于空間的表現(xiàn),或強調(diào)哲理性的顯現(xiàn),或重視境界,表現(xiàn)作者對人生的認識和感觸及趣味,奠定了中國山水畫的理論基礎。畫論的出現(xiàn)創(chuàng)作一直到了隋唐時期,中國名山大川、風景佳勝、田野村居、城市園林山水畫才可以說是已經(jīng)完全成熟了,并漸漸形成了獨立的畫種,同時也出現(xiàn)了展子虔、李思訓、王維、張璪等一大批專畫山水的大師。這些大師將山水畫逐漸推向高峰,子虔的《游春圖》,反映了隋代或初唐青綠山水畫的面目,雖極盡千變的擺脫裝飾的味道,但寫實能力已經(jīng)有了極大的提高,已能將山水畫和人物畫及花鳥畫的抒情性提升到幾乎相同的臺階。創(chuàng)造了物象中呼應,虛實、疏密、開合、起伏、繁簡等構圖技法。雖然這時候的技法還比較古老、稚拙,沒有具體而鮮明的個人風格,但山水畫和人物畫及花鳥畫的形式和表現(xiàn)手法從這里開始正式走上了蓬勃發(fā)展的道路。

        2 陶瓷山水畫的特性和要求

        陶瓷山水畫藝術與其它繪畫藝術一樣有許多相同之處,也是相互影響和借鑒,在思想上體現(xiàn)時代精神,培養(yǎng)人們高尚的道德情操,滿足人們的審美需要,成為陶冶精神文明,構建和諧社會的文化藝術品,成為建設具有民族風格和民族形式的彩瓷藝術。作為工藝美術創(chuàng)作人員必須不斷提高社會職責感與藝術修養(yǎng),必須堅持深入實際,多寫生、勤速寫、苦練藝術眼力,做到身動、心動、手動,達到眼容心靈所感,手動隨心所欲,所畫景物形象使人觸目,獨成一格。要師法前人,取其精華,去其糟粕,旁采博取,外師造化,長期苦練,親身實踐,認真

        研究,博學修藝,多參考學習陶藝師們的優(yōu)秀作品和繪畫技巧,才能創(chuàng)作出引人入勝,形神兼?zhèn)涞膬?yōu)秀藝術精品,以最少的筆墨來達到畫面的意境,利用空白的

        處理來達到瓷質(zhì)的潔白之美感。在山水畫的構圖上,要與陶瓷造型取得和諧一致,采用賓主、虛實、呼應、開合等法則,既符合美的規(guī)律,也符合人們的欣賞習慣。在欣賞這樣的陶瓷藝術作品時,才能使人胸懷寬暢、通達,滋生對祖國錦繡河山的熱愛和自豪感,豐富人們的文化藝術生活,提高人們的審美能力。

        3 陶瓷山水畫的創(chuàng)作手法及意境

        第4篇:陶藝的文化與藝術修養(yǎng)范文

        (中南大學建筑與藝術學院,湖南長沙410083)

        [摘要]公共環(huán)境的整體設計是一個國家的人文理念及經(jīng)濟發(fā)展水平的突出體現(xiàn)。隨著我國經(jīng)濟發(fā)展進程的不斷加快,國家對于文化藝術的重視程度不斷提高。這種文化藝術的理念,在公共環(huán)境的建設中得到了突出的體現(xiàn)。本文將重點探討現(xiàn)代文化理念對公共環(huán)境藝術的主要影響,并針對如何合理利用藝術因素,使公共環(huán)境的整體設計更加符合當代人民的審美情趣和審美要求。

        關鍵詞 ]現(xiàn)代文化理念;公共環(huán)境;藝術設計

        [DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2015.35.155

        依據(jù)馬斯洛需求層次理論,人類在滿足了基本的溫飽需求之后,就會產(chǎn)生不同程度的精神需求,滿足精神需求不僅要實現(xiàn)本身的生存價值,也要借助外在的環(huán)境,增加心理認同感。公共環(huán)境中的藝術化設計就是這種外在環(huán)境的具體表現(xiàn)形式之一。公共環(huán)境的整體設計具有較強的時代性特點,當代文化理念對公共環(huán)境的設計產(chǎn)生了全新的影響,對其進行細致的研究分析具有非常深遠的意義。

        1公共環(huán)境藝術設計的概述及特點

        公共環(huán)境的藝術設計主要是指將藝術元素與公共環(huán)境建設進行完美的融合,使公共環(huán)境中的整體環(huán)境氛圍和建筑風格具有更加明顯的藝術情懷和藝術特色[1]。

        公共環(huán)境的藝術設計需要綜合考慮三方面的因素,一是該環(huán)境設計所發(fā)揮的實際功能;二是該環(huán)境設計需要具有一定的美學欣賞價值;三是該環(huán)境設計要在一定程度上滿足人們的精神文化需求。公共環(huán)境的整體設計包含了諸多方面的內(nèi)容,但是,藝術設計是其中非常重要的一個組成部分,它不僅是設計師個人文化藝術修養(yǎng)的主要體現(xiàn),也是一個城市乃至一個國家文化發(fā)展水平的重要體現(xiàn)[2]。

        公共環(huán)境空間具有開放性的特點,它的使用群體不會拘泥于某一特定的人群,因此,公共環(huán)境中的藝術設計理念必須要以最多人的審美導向為基礎[3]。但是,通常情況下,不同地點的公共空間的使用者,往往具有較為固定的特點,因此,在進行藝術設計理念規(guī)劃的同時,藝術設計人員一定要考慮到不同地點公共空間環(huán)境的具體使用功能。

        2目前公共環(huán)境藝術設計中存在的問題

        社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,雖然全面地提高了人們的生活水平,但是,人類對于自然生態(tài)環(huán)境的破壞,卻是難以挽回和彌補的。為了實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展,當代的文化發(fā)展理念中更加注重綠色環(huán)保理念的應用。而這種文化理念對于傳統(tǒng)的公共環(huán)境藝術設計造成了一定的沖擊。

        2.1設計人員對公共環(huán)境的設計缺乏創(chuàng)新

        隨著社會的不斷發(fā)展以及我國對外開放程度的不斷提升,我國的傳統(tǒng)文化已經(jīng)發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。越來越多的外來文化經(jīng)過改良后,成為了我國文化的一部分。而且,這些文化更加具有開放性的特點,更加符合現(xiàn)代社會的發(fā)展需求。但是,我國的公共環(huán)境藝術設計師對這部分的文化藝術使用頻率較小。比如國外的公共空間環(huán)境中經(jīng)常會有各種各樣的涂鴉作畫,這些畫的內(nèi)容大部分都具有一定的批判主義和現(xiàn)實主義色彩,是許多國家公共空間文化的重要組成部分。我國雖然不乏優(yōu)秀的繪畫人才,但是他們的批判意識和創(chuàng)新意識卻存在著欠缺。公共環(huán)境空間中,更常見的是宣傳標語或是一些公益廣告內(nèi)容,這雖然可以起到一定的教化作用,但卻使公共空間喪失了其該有的娛樂性。

        2.2公共空間的外在形式過于單一

        受到我國傳統(tǒng)文化理念的影響,我國設計師在進行公共空間的外形和布局設計的過程中,更加注重對稱性、和諧性。而國外的莊園更加注重使用創(chuàng)造性的形態(tài)空間[4]。這當然是展現(xiàn)我國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的一種重要的藝術表現(xiàn)形式,但是,這也使得公共空間失去了一定的趣味性。舉例來說,城市的公交系統(tǒng)比較發(fā)達,公交車站也是隨處可見,我國的一些企業(yè)看準了重要的信息傳播功能,所以公交車站通常都是標準的庭廊形態(tài),并且其中大多是最新的廣告內(nèi)容。而許多發(fā)達國家對于公交車站的設計都是非常藝術性的,比如說日本,日本是動漫王國,每年都會產(chǎn)生眾多的經(jīng)典動漫形象,日本設計師將公交車站設計為動漫人物的形象,譬如叮當貓,或者是龍貓等。這種充滿想象力的藝術展現(xiàn)形式,從很大程度上加深了日本民眾對于本國文化的認同感[5]。

        2.3公共空間環(huán)境設計沒有真正實現(xiàn)以人為本

        以人為本是我國政府執(zhí)政的基本理念,公共環(huán)境空間的藝術設計屬于公共事業(yè)管理的范疇,因此也是我國政府部門工作的重要內(nèi)容。藝術設計的主要目的在于更好地實現(xiàn)公共空間環(huán)境的作用。然而,有些空間設計人員片面追求公共環(huán)境的藝術效果,忽略了其真正的使用價值。這種類型的公共環(huán)境往往美觀有余,卻缺少實用性。久而久之,也就失去了其存在的價值。

        3現(xiàn)代文化理念影響下公共環(huán)境藝術設計的發(fā)展方向

        在我國社會經(jīng)濟文化不斷發(fā)展的新形勢下,人們對于公共環(huán)境藝術設計有了全新的要求。在現(xiàn)代文化理念的影響下,公共環(huán)境藝術設計會有怎樣的發(fā)展方向?

        首先,為了充分發(fā)揮公平環(huán)境空間的真正作用,設計者將公共空間的使用價值和審美價值進行全方位的融合。藝術創(chuàng)作者應該充分發(fā)揮自己的想象力,對公共空間的整體外觀和內(nèi)部設計進行全面的創(chuàng)新。融入更多的時尚元素,充分體現(xiàn)文化的交流碰撞衍生出的美感。

        其次,為了踐行綠色環(huán)保的理念,在進行公共空間藝術設計的過程中,應該注意將公共空間與周圍的整體自然環(huán)境相融合。比如說,利用當?shù)靥烊簧L的植物作為其景觀帶,或者利用當?shù)鬲氂械乃臈l件,形成景觀湖等。這不僅可以降低公共空間設計的整體成本,也可以減少對自然環(huán)境的破壞,起到保護環(huán)境的作用,促進社會的可持續(xù)發(fā)展。

        最后,公共環(huán)境空間進行合理的設計雖然受到當代文化理念的影響,但是,并不代表其要完全摒棄我國傳統(tǒng)的藝術文化理念[6]。設計人員在進行公共空間環(huán)境設計的過程中,要對傳統(tǒng)文化資源取其精華、去其糟粕,將其中的一些優(yōu)良美德充分的體現(xiàn)并發(fā)揚出來。舉例來說,目前,很多公園都會設立手工的并具有一定自然美感的景觀石,設計人員將一些傳統(tǒng)美德的詩詞篆刻到這些石頭上,不僅增加了其趣味性,也使人們在觀賞過程中感受到了傳統(tǒng)文化的獨特魅力。

        4結(jié)論

        總的來說,隨著社會文化與外來文化的不斷碰撞交流,我國的文化理念逐漸呈現(xiàn)出兼容并包的多元化趨勢。而隨著我國綠色環(huán)保理念踐行程度的不斷深入,公共環(huán)境中的藝術設計既要體現(xiàn)出我國文化博大精深的特點,也要注入更多的時代元素,為社會發(fā)展增添更加深厚的內(nèi)涵。

        參考文獻:

        [1]范朝坤.西南交大犀浦校區(qū)公共環(huán)境藝術設計研究[D].成都:西南交通大學,2014.

        [2]梁磊.陶藝書籍設計的數(shù)字化表現(xiàn)與實現(xiàn)[D].濟南:山東大學,2012.

        [3]王利.基于現(xiàn)代文化理念的公共環(huán)境藝術設計研究[J].經(jīng)營管理者,2015(6).

        [4]奧斯丁.曼斯菲爾德莊園[M].南京:譯林出版社,2009.

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