作文我的朋友精選(九篇)
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第1篇：作文我的朋友范文
我們來到學校，李佳蘭推薦說玩捉迷藏。我們都舉手贊成。
我躲在辦公室里，一只肥肥的手輕輕的拍了我一下。我嚇得摔倒在地。我往后一看，原來是肥肥（柯沁怡）?。α?，我剛才還在苦惱呢，現(xiàn)在問題終于解決了。
第2篇：作文我的朋友范文
今年年初，媽媽給我找了一位新朋友——電腦。
這臺電腦是飛利浦牌的，黑色的機身，鑲上了銀色的邊，顯得活潑而睿智，黑色的鍵盤，是清華紫光牌的，還有它的白色的“嘴巴”，是海爾的，顯得十分可愛。 小荷作文庫
這臺電腦配備了賽揚C的CPU，高清純平顯示器，頂星的主板，用起來十分順手。再連上互聯(lián)網(wǎng)，使我的新朋友變得更“聰明”了。我每星期都要上一會兒網(wǎng)，來“小荷作文庫”投幾篇稿；累了，玩會兒游戲；煩了，看會兒電影；又不會的問題，就上網(wǎng)查。我和我的“新朋友”，迅速成了“老朋友”，它伴我學習，伴我游戲，我越來越離不開它了。
我還申請了QQ號，和QQ郵箱，用它們和遠在他鄉(xiāng)的哥哥姐姐們談話，十分方便，真可謂“天涯若比鄰”了。
但是，這位好朋友的性子可不怎么好摸清。比如說今天。早上，我照例打開電腦，玩“QQ堂”。忽然，所有的東西都不會動了——死機了。這時，我才注意到，旁邊的“瑞星監(jiān)控中心”退出了。一查毒，查出20來個。媽呀，嚇死我了！我趕緊關了電腦，一溜小跑溜了?？赏砩贤鏁r，發(fā)現(xiàn)它又好了，監(jiān)控中心也啟用了。一看殺毒軟件才知道，上午是在進行“軟件升級”?。?/p>
第3篇：作文我的朋友范文
我自從來到泰山國際學校就和他交上了好朋友。我的朋友是誰？我先不告訴你，等你看完我的作文，你就會明白了。
這個朋友，對我很好，我離不開他。
有一天，我把他的臉弄臟了。因為我的墨水瓶沒有蓋好，我一不小心，把它打倒了，我用紙擦，沒有擦好，把他弄成了大花臉。老師看見了，說了我。我心里感受到很難過[，他是我的朋友，我要對他好才行，我認真地把他的臉上的墨跡一點一點地擦干凈，我看見他又笑了，好像在對我說，以后做事要小心認真，別再馬馬虎虎了。
我有一個壞毛病，上課愛踢他的腳，組長看見了，告訴我，不能踢他，要保護他，他是你的朋友啊，踢壞了，怎么辦？聽了組長的話，我知道了自己的錯誤，改正了這個壞毛病。他的臉上又露出了笑容可。
有一次，我的《語文基礎訓練》找不到了，我急得滿頭大汗。這時候我的朋友把同學們都叫來了，他們幫助我收拾我的那一大堆東西，終于找到了我的練習冊。
我的同桌趙婉對我說：“你得感謝你的朋友，要是沒有他，你的課本、練習冊都不知道要放到那里去呢。沒有你的朋友，你就無法學習，寫作業(yè)。”
你們看，我的朋友多好?。?/p>
同學們 ，你知道我的朋友是誰了嗎？“他”就是我的課桌。
我愛我這個好朋友！
第4篇：作文我的朋友范文
我喜歡讀書，書就像一把可以打開智慧大門的金鑰匙，擁有了它，你可以在知識王國盡情游覽，看一些美麗的童話，讓主人公帶你去他們的世界，感受他們的生活，體會他們的心情；或找一些古文化的書籍，了解一下古代中國的風俗，感受一下古文化的魅力；還可以找一些學習資料，幫自己解答難題，提高自己的學習成績，增長知識。與書交朋友有讀不完的快樂。
書籍是我的好朋友，我喜歡它們，《笑話大王》很幽默，我不高興時，它會講許多搞笑小故事逗我開心；《幸福童話》常常給我?guī)頍o限的遐想和溫暖；《走近社會》讓我了解更多會大事……每一本書都有一個獨特的優(yōu)點，每一本書都有它的價值，和書做朋友，讓我變得很充實。
書籍，我愛你；書籍，你是我生活中最好、最忠誠的朋友；書籍，我和你的友誼是永遠的。
書籍完美了我的生活。
第5篇：作文我的朋友范文
首先我先介紹肖謠樂鑫，她私底下是一個活潑開朗，很會講笑話的人，可面對我們班那些可惡的男生她卻顯得很懶，別人故意碰她，連續(xù)好幾次，她都懶得動手，都要我們來保護她，實在忍無可忍了，不想再麻煩我們了，才追上去報仇，但是，那些男生實在太可惡，皮好厚的，不管肖謠樂鑫忍了幾次，那幫男生不惹到她哭就不罷手，所以肖謠樂鑫是在我們中是最可憐的。她的優(yōu)勢就是：英語學得好，和班長勢均力敵。我和她聊天是最好笑的。
然后何吉吉，她呢，學習成績比我好，如果我們班要排名的話，她是第二，我是第三，她很全能的，畫畫、寫字、作文......她都拿過獎 ，連班長也很羨慕呢，若不是她的聲音有點小，要不然她就可以管隊了。她的名字也很容易搞混，在老師念她的名字的時候念何喆，老師把那兩個吉以為是寫在一起的，所以鬧了一個笑話。我和她聊天一定不會冷場。
蔡婷婷嘛，她不能說是一點特長也沒有，可能大器晚成，每個人都有自己的特長，只是 還沒有挖掘出來，她可以是我最信任的朋友里排名前兩個，在假期里，我經(jīng)常會去她家玩，她有時也會來我家玩。我她聊天雖然有點無聊，但是有個朋友在身邊也很好。
第6篇：作文我的朋友范文
這本學生日記上的封面可漂亮了！讓我來給你們介紹介紹吧！
封面上有一個小鬧鐘，似乎在提醒我要珍惜時間。鬧鐘的旁邊有一只小白兔，好像向我投來期待的目光：“你一定要好好寫日記哦！”小白兔的下面有幾本課外書，似乎在提醒我多讀書。小白兔的上面還有一杯咖啡。每當我疲勞的時候，一看到它我就會精神起來，我仿佛聞到了咖啡濃濃的香味。封面還有一行字：雖然沒有了七地，你的生活依然五彩繽紛。
我輕輕地撫摸著它，像寶貝似的捧在懷里，一股淡淡的墨香鉆進我的鼻子，飄進我的心里。
親愛的朋友，以后我會和你分享我的快樂，傾訴我的心事。
第7篇：作文我的朋友范文
登封市商埠街小學四三班：李博達
我的朋友叫尚熙皓，他炯炯有神的眼睛，小小的鼻子，頭發(fā)黑黑的。學習也不錯，他很調皮，我給他起了個綽號叫“淘氣包”，他9歲了，我給你說說我們倆的故事吧！
他很愛打籃球，一天，天才剛剛亮，他就去體育場打籃球了，我眼里很羨慕，經(jīng)過好幾天的練習，他終于學好了打籃球，我哥能打過他，我不能，他這種毅力我很欽佩，我們要向他學習。
第8篇：作文我的朋友范文
去年暑假的一天中午，我正要吃午飯，電話鈴聲急促的響了起來，我趕緊抓起電話聽筒，原來是小D“我有兩道數(shù)學題怎么也做不出來，你能不能來我家給我講一講？”小D焦急地說。我的數(shù)學成績一直就比小D的好，所以他總是問我一些數(shù)學題。“你不知道現(xiàn)在是什么時間了嗎，老兄？能不能等我吃完了飯呢？”我很不客氣地把他噎了回去，“哦，抱歉，我光顧做題了，沒看時間。對不起，那就等你吃完了飯再來，可以嗎？”小D不好意思地說，“我知道了，就先這樣吧?！蔽也荒蜔┑卣f，然后摔下電話，去吃我的午飯了。說實話，我不太愿意這個時候去他家，正是中午，屋外驕陽似火，熱浪滾滾。況且，我家住在六樓，他家住五樓，這一來一去就是二十二層樓，兩百多級臺階啊，不把我熱死也得把我累死。我慢悠悠的吃著飯，邊吃邊打定主意，找個借口不去他家。
第二天上午我在家做英語作業(yè)，有幾道題我不會做，我焦急的又是翻筆記又是翻書，可還是弄不懂，我想也沒想就抄起電話給小D去了一個電話。“喂，小D，我有幾道英語題不會做，你能不能來我家給我講一講？”我說。小D沒說話就掛斷了電話。我的英語成績沒有小D好，所以我遇到不會做的題，總是要麻煩小D。而他也總是有求必應，很耐心的不厭其煩地教給我?？山裉爝@是怎么啦？我感到疑惑不解。放下電話，一扭頭，不經(jīng)意間看見了墻上的掛表，已經(jīng)十一點五十了，我突然想起了昨天發(fā)生的事。心想：這真是常說的現(xiàn)事現(xiàn)報。昨天發(fā)生在他身上的事，今天就報應到在我身上了。我沮喪地回到自己的房間，剛要坐下，嘀呤呤，門鈴突然響了起來，是誰呀？現(xiàn)在這時候來。我打開門一看，竟然是小D，只見他圓圓的臉上滿是汗水，一雙大大的眼睛里飽含著真誠的歉意“等急了吧？”他喘著粗氣說，“沒有，沒有。你先歇會兒。”我一邊說著一邊趕緊把他讓到屋里，給他倒了一杯水。我知道，這十一層樓一百多級臺階，對于這個個子比我矮很多，身體又比我胖很多的他來說，是多么大的運動量呀！他接過水杯咕咚喝了兩口，就開始給我講題。他認真地講解，非常耐心。過了一會兒，她媽媽來電話催他回家吃飯，只聽他對他媽媽說：是吃飯重要還是朋友重要！聽了這話，我心頭一熱，真的好感動，再聯(lián)想到昨天我的所作所為，我慚愧地恨不得找個地縫鉆進去。我紅著臉對他說：“昨天真對不起……?！薄罢f什么呢，我們是好朋友嗎！”他拍拍我的胳膊說。他沒有記我的仇，他還當我是最好的朋友。我無語，心中感慨萬千。
小D，讓我對朋友又有了更進一步的理解。朋友不僅是心心相印、形影不離、無話不談。更重要的是能互相幫助，互相鼓勵，共同進步。
第9篇：作文我的朋友范文
小時候，我有個朋友，雖然它只是只毛絨玩具兔，但它卻陪我度過了很多美好的時光。
我的毛絨玩具兔是淡藍色的，圓圓的腦袋，有一個皮球那么大。它的兩只耳朵豎得直直的，似乎在聽我和媽媽的悄悄話。看著它可愛的模樣，我就給它取名“小兔兔”。
有一天，我正在練習舞蹈，電話鈴響了，是我的小舞伴的媽媽打來的。她說：“今天，添添感冒了，不能和你一起練習了，下次再來吧！”我慢慢放下電話，心想:明天的舞蹈選拔是一次非常難得的機會，沒有舞伴和我一起練，我的入圍計劃要泡湯了。突然，我的目光停在我了小兔兔的身上。于是，我拉起了它跳起舞來。我把它想象成是我的小舞伴，我們一起跳步、一起旋轉，我們配合得還真默契呢！幸虧有小兔兔的鼎力相助，我在第二天的選拔中順利入圍了，心里別提有多高興了。
有一次，小區(qū)里舉行愛心拍賣活動，媽媽提議要把我的小兔兔也賣掉。我心里可真不是滋味，懇求媽媽道：“媽媽，能不能不要把小兔兔賣掉，失去它我會很難過的！”最終，媽媽答應了我的請求。
就這樣，小兔兔依然留在我的身邊，伴我快樂地成長。（指導老師：沈韶華）
