中小學(xué)防震減災(zāi)精選(九篇)

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第1篇：中小學(xué)防震減災(zāi)范文

2013年，全市防震減災(zāi)宣傳工作的重點(diǎn)是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十精神，認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于宣傳思想文化工作和防震減災(zāi)工作的總體部署，落實(shí)國(guó)務(wù)院和省市兩級(jí)防震減災(zāi)工作聯(lián)席會(huì)議以及全國(guó)防震減災(zāi)宣傳工作會(huì)議精神。按照及時(shí)準(zhǔn)確、公開(kāi)透明、有序開(kāi)放、有效管理、正確引導(dǎo)的方針，以最大限度減輕地震災(zāi)害損失為宗旨，堅(jiān)持主動(dòng)、穩(wěn)妥、科學(xué)、有效的原則，創(chuàng)新宣傳形式和手段，豐富宣傳內(nèi)容和產(chǎn)品，拓展宣傳教育的廣度和深度，進(jìn)一步提高社會(huì)公眾的防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展。

一、深入開(kāi)展《規(guī)定》的宣傳和貫徹工作

今年4月15日開(kāi)始實(shí)施的《規(guī)定》是依據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》和《省防震減災(zāi)條例》，結(jié)合我市實(shí)際情況修訂出臺(tái)的。它是全面推動(dòng)我市防震減災(zāi)事業(yè)又好又快發(fā)展的法規(guī)保障。各級(jí)地震部門(mén)和單位要以高度的責(zé)任感和使命感，從服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的大局出發(fā)，緊密結(jié)合自身工作實(shí)際，把《規(guī)定》的宣傳和貫徹工作當(dāng)成今后一段時(shí)期的一項(xiàng)中心工作抓緊抓實(shí)抓好；要充分利用“六五”普法、黨校培訓(xùn)班、法制宣傳日等時(shí)機(jī)，結(jié)合政府機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、青年學(xué)生和社會(huì)公眾等不同階層的防震減災(zāi)工作需求，采取不同措施、突出宣傳重點(diǎn)，使《規(guī)定》的貫徹深入人心。

二、大力開(kāi)展防震減災(zāi)知識(shí)和新聞宣傳

充分利用電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)社和政府各級(jí)門(mén)戶網(wǎng)站等新聞傳媒，采用專欄報(bào)道、專家訪談、公益廣告等形式，廣泛實(shí)施防震減災(zāi)法律知識(shí)、科普知識(shí)和應(yīng)急知識(shí)的宣傳，不斷擴(kuò)大宣傳效果。各縣（市）區(qū)地震部門(mén)要與宣傳部門(mén)密切聯(lián)系，在地震突發(fā)事件處置中，及時(shí)震情信息，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)的輿情監(jiān)控工作，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，及時(shí)解答社會(huì)公眾有關(guān)防震減災(zāi)知識(shí)的疑問(wèn)。正確引導(dǎo)與發(fā)揮官方微博等新技術(shù)在防震減災(zāi)知識(shí)宣傳工作中的作用，不斷完善管理措施，切實(shí)加強(qiáng)日常維護(hù)和運(yùn)行管理，規(guī)范信息更新與工作，提高應(yīng)對(duì)和引導(dǎo)地震輿情社情的能力，維護(hù)社會(huì)和和諧與穩(wěn)定。

三、充分利用特殊時(shí)段搞好強(qiáng)化月活動(dòng)

今年5月是我市第五個(gè)“防震減災(zāi)宣傳強(qiáng)化月”。各地要充分利用“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日、科普宣傳周、唐山地震紀(jì)念日、防震減災(zāi)法律法規(guī)實(shí)施日和四川雅安地震等特殊時(shí)段，以“大力開(kāi)拓社會(huì)資源，將防震減災(zāi)社會(huì)宣教工作引向深入”為宣傳活動(dòng)主題，動(dòng)員社會(huì)力量，整合社會(huì)資源，大規(guī)模開(kāi)展防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)。

四、認(rèn)真做好“防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)社區(qū)”工作

為深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《省防震減災(zāi)條例》和《規(guī)定》等法律法規(guī)，廣泛普及防震減災(zāi)法制知識(shí)和科普知識(shí)，進(jìn)一步提高社區(qū)居民的防震減災(zāi)意識(shí)，結(jié)合我市具體實(shí)際，市地震局將聯(lián)合相關(guān)部門(mén)在全市開(kāi)展“防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)社區(qū)”的專題活動(dòng)，大力開(kāi)展防震減災(zāi)科普宣傳工作。通過(guò)設(shè)立宣傳櫥窗、墻報(bào)，舉辦科普講座，組織知識(shí)競(jìng)賽，利用網(wǎng)絡(luò)傳媒，播放聲像資料，散發(fā)資料等多種方式，大力宣傳防震減災(zāi)知識(shí)和防震減災(zāi)法律法規(guī)、方針政策。圍繞城市文明創(chuàng)建、新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)居示范工程，通過(guò)發(fā)放宣傳材料、舉辦圖片展、社區(qū)科普?qǐng)?bào)告會(huì)等形式，向城鄉(xiāng)居民普及宣傳地震基本常識(shí)和農(nóng)村民居防震抗震技術(shù)常識(shí)。組織各種地震應(yīng)急演練，逐步增強(qiáng)廣大城鄉(xiāng)居民的防震減災(zāi)意識(shí)。

五、穩(wěn)步推進(jìn)市縣兩級(jí)防震減災(zāi)科普教育陣地建設(shè)

（一）加強(qiáng)防震減災(zāi)科普教育基地運(yùn)行管理。防震減災(zāi)科普教育基地以其場(chǎng)所穩(wěn)定、內(nèi)容全面、直觀形象、便于管理的優(yōu)勢(shì)，成為當(dāng)前防震減災(zāi)科普宣傳的主要陣地。全市各級(jí)地震部門(mén)和單位應(yīng)結(jié)合實(shí)際，因地制宜，逐步完善科普教育基地的功能。市地震科普館要不斷推進(jìn)防震減災(zāi)科普教育基地升級(jí)改造。充分發(fā)揮基地的科普教育功能，主動(dòng)加強(qiáng)與企事業(yè)單位、社區(qū)、學(xué)校的聯(lián)絡(luò)，把組織參觀、培訓(xùn)、宣講等活動(dòng)作為常規(guī)宣傳的重要內(nèi)容，不斷鞏固科普教育基地的建設(shè)成果。今年，市地震局將繼續(xù)擇優(yōu)推薦符合條件的防震減災(zāi)科普教育基地的申報(bào)工作。

（二）積極做好防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的創(chuàng)建與管理。進(jìn)一步規(guī)范防震減災(zāi)科普示范學(xué)校建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)防震減災(zāi)科普示范學(xué)校工作的指導(dǎo)，不斷擴(kuò)大對(duì)全市中小學(xué)生防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育的覆蓋面。今年，將根據(jù)省地震局的相關(guān)要求，聯(lián)合市教育局和市科協(xié)，對(duì)于近年來(lái)已經(jīng)命名的省級(jí)防震減災(zāi)科普示范學(xué)校開(kāi)展重新評(píng)估和認(rèn)定工作。

（三）積極做好地震安全示范社區(qū)的創(chuàng)建與管理。組織、指導(dǎo)符合條件的部分社區(qū)申報(bào)省級(jí)和國(guó)家級(jí)地震安全示范社區(qū)，對(duì)獲得省級(jí)命名的地震安全示范社區(qū)通過(guò)適當(dāng)方式給予扶持和幫助。加強(qiáng)已創(chuàng)建成功的地震安全示范社區(qū)的運(yùn)行管理指導(dǎo)力度，確保其正常運(yùn)行，最大限度地發(fā)揮示范效能。

六、深化“防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)百家校園”活動(dòng)

為深入貫徹落實(shí)《省防震減災(zāi)條例》和《市政府辦公室關(guān)于將防震減災(zāi)知識(shí)納入中小學(xué)公共安全教育綱要的通知》，全面提高我市中小學(xué)校應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害的能力，市地震局、市教育局、市科協(xié)聯(lián)合開(kāi)展了“防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)百家校園”活動(dòng)，使全市中小學(xué)校防震減災(zāi)知識(shí)普及率達(dá)到90%以上，“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的宣傳教育成果不斷深化。在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，全市各級(jí)地震部門(mén)和單位，要切實(shí)將防震減災(zāi)知識(shí)納入國(guó)民素質(zhì)教育體系及中小學(xué)公共安全教育綱要，強(qiáng)化重點(diǎn)對(duì)象和重點(diǎn)時(shí)段的宣傳。

七、積極鼓勵(lì)防震減災(zāi)宣傳作品創(chuàng)作

各地震部門(mén)和單位在充分利用現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取激勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)廣大科普工作者的創(chuàng)作靈感和熱情，力爭(zhēng)創(chuàng)作出一批集科學(xué)性、時(shí)代性、趣味性、互動(dòng)性為一體的，廣大群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳作品。今年，將聯(lián)合市教育局在全市中小學(xué)開(kāi)展防震減災(zāi)科普知識(shí)課件評(píng)選工作，相關(guān)文件已下發(fā)到各單位，望認(rèn)真組織，抓好落實(shí)。

第2篇：中小學(xué)防震減災(zāi)范文

目前，我國(guó)很多高校大學(xué)生畢業(yè)后都很難找到工作，根本原因不是人才過(guò)剩，是供需失衡造成的。畢業(yè)生無(wú)法滿足市場(chǎng)對(duì)人才的需求，這是由于高校對(duì)人才的培養(yǎng)已經(jīng)無(wú)法跟上時(shí)展的腳步。面對(duì)這一現(xiàn)狀，我國(guó)教育部調(diào)整了教育策略，提出要加快現(xiàn)代化教育體系的建立，加強(qiáng)普通高校向?qū)嵱眯愿咝５霓D(zhuǎn)變。要想使學(xué)生成為技術(shù)型人才，實(shí)踐教學(xué)是不可或缺的重要環(huán)節(jié)。地方院校，特別是民辦高等院校，通過(guò)對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)教育的反思和教育新模式的不斷摸索，逐步形成了注重學(xué)生創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力的實(shí)踐教學(xué)模式。文章根據(jù)我國(guó)地方高校的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)實(shí)踐中存在的各種問(wèn)題進(jìn)行逐一分析，并提出將虛擬仿真技術(shù)應(yīng)用到市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)中的策略。

1虛擬仿真技術(shù)

虛擬仿真（Virtual Reality）又被稱之為“模擬技術(shù)”，通過(guò)虛擬系統(tǒng)模仿真實(shí)系統(tǒng)的一項(xiàng)技術(shù)，也就是說(shuō)，虛擬仿真技術(shù)可以通過(guò)計(jì)算機(jī)等媒介感受虛擬世界。隨著科學(xué)技術(shù)的日益成熟，人們逐漸意識(shí)到虛擬仿真技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值，虛擬仿真實(shí)訓(xùn)就是在科學(xué)研究和實(shí)踐創(chuàng)新中采用分布式信息通信技術(shù)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程協(xié)作的一種電子實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，在實(shí)際教學(xué)中，通過(guò)多媒體輔助器材，使用仿真軟件，建立真實(shí)的教學(xué)平臺(tái)。通過(guò)虛擬仿真軟件模擬真實(shí)操作，不僅能夠有效提高教研工作效率，還能提高教學(xué)效率。目前，我國(guó)大部分高校根據(jù)自身教學(xué)需求，建立虛擬仿真訓(xùn)練室，通過(guò)情景教學(xué)、人機(jī)互動(dòng)等虛擬體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而使教學(xué)質(zhì)量得以提升。

2虛擬仿真技術(shù)在市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)中的有效性

21有助于理論和實(shí)踐的結(jié)合

在市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)際訓(xùn)練中，使用虛擬仿真技術(shù)，具有很強(qiáng)的實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，學(xué)生可以在自由、逼真、專業(yè)的環(huán)境下感受教學(xué)氛圍，從而更加形象、直觀地理解市場(chǎng)營(yíng)銷理論知識(shí)，通過(guò)對(duì)抽象理論知識(shí)的加深理解，能夠更好地將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中，這樣能夠使自己的專業(yè)技能得到有效增強(qiáng)。

22有助于學(xué)生參與市場(chǎng)營(yíng)銷的全過(guò)程

將虛擬仿真技術(shù)應(yīng)用到市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)際練習(xí)中，可以?學(xué)生充分體驗(yàn)市場(chǎng)營(yíng)銷的全過(guò)程，包括產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品改革、市場(chǎng)調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、市場(chǎng)測(cè)試、產(chǎn)品定價(jià)、促銷策略、廣告投入、售后服務(wù)、資金管理、市場(chǎng)推廣等各個(gè)流程。虛擬仿真技術(shù)可以將市場(chǎng)營(yíng)銷中的營(yíng)銷方式顯現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生在參與演練過(guò)程中體會(huì)到銷售本質(zhì)。教師在使用虛擬仿真技術(shù)過(guò)程中，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生多次嘗試，讓學(xué)生根據(jù)自身情況，有針對(duì)性地練習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié)，這樣可以幫助學(xué)生從錯(cuò)誤的思維模式中解放出來(lái)，從而找到最合理的解決方針。

23有助于節(jié)省實(shí)訓(xùn)的時(shí)間和成本

在市場(chǎng)營(yíng)銷虛擬案例中巧妙設(shè)置現(xiàn)實(shí)操作技術(shù)，可以打破時(shí)間與空間對(duì)實(shí)際訓(xùn)練的限制，從而將一個(gè)企業(yè)需要長(zhǎng)時(shí)間總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)在短時(shí)間內(nèi)呈現(xiàn)在學(xué)生面前。相較于傳統(tǒng)的實(shí)際情境教學(xué)而言，在虛擬環(huán)境下，學(xué)生的訓(xùn)練空間得到有效提高，而且訓(xùn)練時(shí)間變得更加自由，學(xué)生根據(jù)自己的時(shí)間安排進(jìn)行實(shí)際演練。并且，在虛擬仿真軟件中，教師可以安排多名學(xué)生同時(shí)操作，或是安排學(xué)生單獨(dú)多次操作，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加自由主動(dòng)。通過(guò)虛擬練習(xí)，可以有效完成對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷技術(shù)型人才的培養(yǎng)。

24有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

相比于傳統(tǒng)的教學(xué)方式而言，通過(guò)虛擬仿真技術(shù)進(jìn)行實(shí)際演練所獲得的優(yōu)勢(shì)是前所未有的。在市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)際活動(dòng)演練中，參加實(shí)際訓(xùn)練的學(xué)生可以通過(guò)虛擬任務(wù)，同時(shí)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，并探索能否與其他業(yè)務(wù)互相合作的可能性，從而形成新的競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系。很多新鮮元素通過(guò)與市場(chǎng)營(yíng)銷相結(jié)合的方式，變得更加智能，交互性也更加突出，從而營(yíng)造出一種更為人性化的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生能夠在更自由、更開(kāi)放的氛圍中實(shí)際演練市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)節(jié)。

3虛擬仿真技術(shù)在市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用策略

31虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)課件的開(kāi)發(fā)

在市場(chǎng)營(yíng)銷虛擬仿真實(shí)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)過(guò)程中應(yīng)遵循課程整體協(xié)同原則，實(shí)訓(xùn)課程體系建設(shè)要與目前課程教學(xué)內(nèi)容相互結(jié)合，課程之間形成關(guān)聯(lián)，倡導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容多維化、教學(xué)方式多樣化、教學(xué)主體多元化，使學(xué)生的理論知識(shí)、實(shí)踐技能以及素質(zhì)培養(yǎng)等多方面協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)綜合型、設(shè)計(jì)型、體驗(yàn)型課程開(kāi)發(fā)的整體建設(shè)格局。

32虛擬仿真實(shí)訓(xùn)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)

市場(chǎng)營(yíng)銷虛擬仿真實(shí)訓(xùn)旨在讓學(xué)生真實(shí)體驗(yàn)企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷的環(huán)境，教師作用的發(fā)揮對(duì)實(shí)訓(xùn)的順利開(kāi)展至關(guān)重要。因此必須整合現(xiàn)有師資，構(gòu)建一支獨(dú)立的、相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)訓(xùn)師資隊(duì)伍，保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作的運(yùn)行，同時(shí)要求教師團(tuán)隊(duì)成員中的教師不僅要具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

33虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教育教學(xué)理念的創(chuàng)新

市場(chǎng)營(yíng)銷的實(shí)際訓(xùn)練教學(xué)觀念應(yīng)注重建立“以學(xué)為本，教師輔助”教學(xué)理念，將學(xué)生設(shè)置為“職業(yè)人”，讓學(xué)生占據(jù)教學(xué)主導(dǎo)地位，教師通過(guò)市場(chǎng)規(guī)則、經(jīng)營(yíng)理念引導(dǎo)學(xué)生逐步參與到實(shí)際訓(xùn)練中來(lái)，并讓學(xué)生學(xué)會(huì)承擔(dān)崗位相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任。在不同的實(shí)際訓(xùn)練環(huán)節(jié)，教學(xué)理念可以按照模擬崗位的不同做出相應(yīng)調(diào)整，使角色定位變得更加具有多樣性。在實(shí)際演練過(guò)程中，教師作為仿真訓(xùn)練的引導(dǎo)者，應(yīng)重點(diǎn)提高學(xué)生的演練積極性，努力激起學(xué)生的參與熱情。在實(shí)際訓(xùn)練的示范環(huán)節(jié)中，教師具有一定的權(quán)威性，目的是為了讓學(xué)生的業(yè)務(wù)操作變得更加規(guī)范。在實(shí)際演練中，教師是監(jiān)督者而不是指揮者，應(yīng)倡導(dǎo)學(xué)生在“學(xué)中做、做中學(xué)”，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)解決遇到的問(wèn)題，從而形成學(xué)習(xí)理念。在考評(píng)階段，老師是發(fā)現(xiàn)者而不是評(píng)判者，倡導(dǎo)考評(píng)指標(biāo)的多元化，積極發(fā)現(xiàn)和激發(fā)學(xué)生潛能，啟發(fā)學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)。

34虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)

第3篇：中小學(xué)防震減災(zāi)范文

一、肯定成績(jī)，正視不足，夯實(shí)工作基礎(chǔ)

“十一五”期間全市防震減災(zāi)工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各有關(guān)部門(mén)積極努力下，地震系統(tǒng)干部職工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、和諧奮進(jìn)、拼搏進(jìn)取，全市防震減災(zāi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)大為改觀，觀測(cè)手段和技術(shù)力量顯著增強(qiáng)，應(yīng)急救援隊(duì)伍基本建立，抗震設(shè)防工作穩(wěn)步推進(jìn)，防震減災(zāi)宣傳效果明顯，尤其是監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)工作始終在全省保持先進(jìn)行列，為全市社會(huì)和諧安定、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展、人民安居樂(lè)業(yè)做出了積極的貢獻(xiàn)。在這里我代表市政府對(duì)多年來(lái)一直支持我市防震減災(zāi)事業(yè)的各級(jí)政府、各有關(guān)部門(mén)和全市地震工作者表示衷心的感謝！

近年來(lái)，圍繞防震減災(zāi)三大體系建設(shè)，我市防震減災(zāi)事業(yè)取得了累累碩果。

（一）地震監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)連創(chuàng)佳績(jī)

一是臺(tái)站建設(shè)不斷完善。泗縣形變數(shù)字化地震觀測(cè)儀器改造已順利完成，各手段觀測(cè)數(shù)據(jù)納入到省局臺(tái)網(wǎng)中心，為全面監(jiān)視郯廬斷裂帶地震活動(dòng)提供有力保障。去年市地震局繼續(xù)完善地震臺(tái)監(jiān)測(cè)環(huán)境建設(shè)，工作和生活環(huán)境都有了較大改善。同時(shí)爭(zhēng)取市財(cái)政撥款8萬(wàn)元在地震臺(tái)建設(shè)了地震科普教育基地。

二是信息節(jié)點(diǎn)初步建成。按照“安徽省數(shù)字地震觀測(cè)網(wǎng)絡(luò)”建設(shè)規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)全省、全國(guó)地震數(shù)據(jù)信息共享為目標(biāo)，開(kāi)展了防震減災(zāi)技術(shù)系統(tǒng)的基礎(chǔ)信息服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，目前試運(yùn)行良好。

三是群測(cè)群防工作健康發(fā)展。去年，市地震局在市政府制定下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)地震群測(cè)群防工作的實(shí)施意見(jiàn)》的基礎(chǔ)上，又下發(fā)通知對(duì)加強(qiáng)群測(cè)群防工作作了再?gòu)?qiáng)調(diào)。4月份對(duì)各縣“三網(wǎng)一員”的建設(shè)和經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況進(jìn)行了檢查，有力促進(jìn)了各縣群測(cè)群防工作的開(kāi)展，使我市群測(cè)群防工作進(jìn)入了健康發(fā)展的軌道。

四是監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)水平不斷提高。多年來(lái)，地震局堅(jiān)持周、月、半年、年度會(huì)商制度，臺(tái)站始終保證有專人值守，兩部應(yīng)急電話24小時(shí)保證暢通，每天堅(jiān)持宏觀異常零報(bào)告制度，做到無(wú)缺報(bào)、漏報(bào)。市地震局向省局提交的《年度地震趨勢(shì)會(huì)商報(bào)告》已連續(xù)十四年保持全省前三名，這個(gè)成績(jī)來(lái)之十分不易，代表我市的監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)水平邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。

（二）依法行政穩(wěn)步推進(jìn)

新的《防震減災(zāi)法》實(shí)施后，市地震局及時(shí)調(diào)整了依法行政領(lǐng)導(dǎo)小組，明確規(guī)定災(zāi)害防御科和行政執(zhí)法隊(duì)負(fù)責(zé)全市防震減災(zāi)依法行政工作，為規(guī)范執(zhí)法行為，明確執(zhí)法責(zé)任，強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督，制定了行政執(zhí)法責(zé)任制，包括組織領(lǐng)導(dǎo)制度、執(zhí)法崗位責(zé)任制度、行政執(zhí)法監(jiān)督制度、行政執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制度、行政執(zhí)法評(píng)議考核制度等5項(xiàng)制度。這些都從規(guī)章上為全市依法行政工作的順利開(kāi)展創(chuàng)造了有利條件。

依照有關(guān)法規(guī)，市政府還出臺(tái)了《宿州市建設(shè)工程抗震設(shè)防要求管理實(shí)施辦法》。市地震局克服執(zhí)法隊(duì)伍人員不整、能力不強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)不足，相關(guān)部門(mén)和企業(yè)主不配合等不利因素，加大宣傳力度，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，不怕苦，不怕累，努力開(kāi)展抗震設(shè)防工作。全市新建的多數(shù)重大工程依法進(jìn)行了地震安全評(píng)價(jià)，建設(shè)工程的抗震設(shè)防水平有了顯著提高。

市地震局自進(jìn)入市行政服務(wù)中心以來(lái)，我市抗震設(shè)防要求管理工作納進(jìn)了政府統(tǒng)一規(guī)范的管理軌道，但通過(guò)幾年來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)情況看效果并不理想。去年重新整合行政服務(wù)中心窗口單位，進(jìn)一步優(yōu)化基建審批流程，提高行政審批服務(wù)效能，簡(jiǎn)化審批程序。將“地震窗口”納入市行政服務(wù)中心“兩集中、兩到位”基建聯(lián)合審批大平臺(tái)，列入建設(shè)規(guī)劃前置審批關(guān)口，力求從源頭抓起，使我市抗震設(shè)防要求管理工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

（三）地震應(yīng)急體系建設(shè)完善

我市地震應(yīng)急體系建設(shè)已實(shí)現(xiàn)完整、統(tǒng)一、高效的應(yīng)急指揮平臺(tái)。一是對(duì)全市地震應(yīng)急救援隊(duì)伍進(jìn)行了登記。全市地震應(yīng)急救援隊(duì)伍主要由軍分區(qū)、公安局和皖北煤電集團(tuán)的礦山救援隊(duì)組成，平時(shí)分別由所屬單位管理，常設(shè)人數(shù)近1500人。二是由衛(wèi)生局成立了有48人組成的“宿州市抗震救災(zāi)醫(yī)療救護(hù)隊(duì)”。三是由商務(wù)局對(duì)我市承擔(dān)活體儲(chǔ)備和凍肉儲(chǔ)備的企業(yè)進(jìn)行了實(shí)地查驗(yàn)，對(duì)大企業(yè)的面粉、米、食用油等生活必需品庫(kù)存情況進(jìn)行了詳細(xì)摸底。四是建立地震應(yīng)急避難場(chǎng)所。將銀河公園建設(shè)成市級(jí)地震應(yīng)急避難示范場(chǎng)地，占地面積為52700平方米，可容納近30000人。四是加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行防震減災(zāi)知識(shí)培訓(xùn)。市地震局與埇橋區(qū)教育局聯(lián)合多次召開(kāi)有全區(qū)中心校長(zhǎng)和安全員參加的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。內(nèi)容包括觀摩全體師生的緊急疏散演練，講解地震科普知識(shí)和避震知識(shí)等，大大提高學(xué)校師生的地震應(yīng)急反應(yīng)能力。去年還專門(mén)下發(fā)了《關(guān)于在全市中小學(xué)進(jìn)行防震減災(zāi)安全教育的通知》，對(duì)中小學(xué)校進(jìn)行防震減災(zāi)安全教育工作提出了明確要求和部署，達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的防震目的。

（四）防震減災(zāi)宣傳常抓不懈

近年來(lái)，市地震局積極聯(lián)合相關(guān)部門(mén)，高度重視防震減災(zāi)宣傳教育，充分利用5·12、7·28、國(guó) 際減災(zāi)日、紅十字會(huì)日等固定紀(jì)念日開(kāi)展常規(guī)宣傳活動(dòng)，放置展板，發(fā)放資料，接受群眾咨詢。認(rèn)真制作防震減災(zāi)科普講座宣傳片，開(kāi)展防震減災(zāi)科普知識(shí)“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，向社會(huì)各界宣傳防震減災(zāi)科普知識(shí)。特別在5·12汶川特大地震和“4·14”玉樹(shù)地震后，市電視臺(tái)對(duì)市局專家進(jìn)行專訪，在黃金時(shí)間播出大地震情況、我省我市面臨的地震形勢(shì)及我市現(xiàn)有的各項(xiàng)監(jiān)測(cè)手段等；《拂曉報(bào)》刊發(fā)“地震知識(shí)百問(wèn)百答”，系統(tǒng)介紹了地震的基礎(chǔ)知識(shí)、地震有關(guān)的法律法規(guī)、地震的自救互救知識(shí)、地震謠言的識(shí)別、當(dāng)前全球及我國(guó)的地震概況等，極大地滿足了廣大市民對(duì)地震知識(shí)了解的需求。同時(shí)，在新建的市青少年活動(dòng)中心內(nèi)劃出150平方米場(chǎng)地建設(shè)市地震科普館，向城區(qū)中小學(xué)生和廣大市民宣傳防震減災(zāi)法律法規(guī)、地震宏觀異常、應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救知識(shí)，逐步提高我市青少年和群眾的防震減災(zāi)意識(shí)及能力。

在取得顯著成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒的認(rèn)識(shí)到，我市的防震減災(zāi)事業(yè)發(fā)展中還面臨著很多困難和不足。總體上看我市抗御地震災(zāi)害的整體水平相對(duì)較低，防震減災(zāi)能力與國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求不相適應(yīng)的矛盾仍十分突出，在一定程度上影響和制約了防震減災(zāi)事業(yè)的發(fā)展。具體表現(xiàn)為：監(jiān)測(cè)網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量不夠，技術(shù)力量也不高；影響臺(tái)站監(jiān)測(cè)環(huán)境事件仍時(shí)有發(fā)生；科技創(chuàng)新力量不強(qiáng)，后備人才不足；抗震設(shè)防工作進(jìn)展緩慢，與周邊地市已經(jīng)拉開(kāi)差距；防震減災(zāi)經(jīng)費(fèi)投入總體不足等等。這些都有待于在今后的工作中盡快加以解決。

二、抓住重點(diǎn)，全面推動(dòng)，促進(jìn)防震減災(zāi)事業(yè)健康發(fā)展

，省政府召開(kāi)了全省防震減災(zāi)會(huì)議，出臺(tái)了《安徽省人民政府貫徹國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)防震減災(zāi)工作的實(shí)施意見(jiàn)》。這是指導(dǎo)“十二五”期間我市防震減災(zāi)工作的綱領(lǐng)，各地各有關(guān)部門(mén)要依法履行防震減災(zāi)管理職責(zé)，堅(jiān)持“寧可千日無(wú)震，不可一日不防”的理念，認(rèn)清防震減災(zāi)工作在保障社會(huì)公共安全和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展中的地位，確保防震減災(zāi)工作任務(wù)落到實(shí)處。市防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位一定要樹(shù)立全局觀念和大局意識(shí)，明確責(zé)任分工，抓好協(xié)調(diào)配合，共同抓好全市防震減災(zāi)工作。下面我就如何做好下一步工作談幾點(diǎn)意見(jiàn)。

（一）建立健全各類地震應(yīng)急預(yù)案

安慶1·19地震的事實(shí)告訴我們，在地震來(lái)臨時(shí)，地震應(yīng)急預(yù)案作用是相當(dāng)大的，預(yù)案有沒(méi)有、掌握沒(méi)掌握、演練沒(méi)演練，效果差別很大。全市的地震應(yīng)急預(yù)案現(xiàn)在正在修訂，各地各有關(guān)部門(mén)的預(yù)案也要抓緊修訂，注意增強(qiáng)預(yù)案的可操作性。要加強(qiáng)對(duì)本單位預(yù)案的學(xué)習(xí)，熟練掌握重點(diǎn)環(huán)節(jié)。地震部門(mén)要經(jīng)常性地開(kāi)展預(yù)案演練，適時(shí)組織多部門(mén)聯(lián)合演練。市政府將擇時(shí)組織有關(guān)部門(mén)對(duì)地震應(yīng)急預(yù)案落實(shí)情況展開(kāi)專項(xiàng)檢查。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)群測(cè)群防網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

《實(shí)施意見(jiàn)》中明確要求底前，各（鄉(xiāng)）鎮(zhèn)政府、街道辦事處均要確定1名兼職防震減災(zāi)助理員。我市仍有部分地區(qū)沒(méi)有完成，要抓緊時(shí)間落實(shí)，務(wù)必在今年4月底前全部完成。地震發(fā)生后，政府首先需要知道的就是地震發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)；其次就是破壞情況怎么樣，有沒(méi)有傷亡。這些基本情況只有通過(guò)基層信息網(wǎng)點(diǎn)獲得。因此一定要加強(qiáng)信息網(wǎng)點(diǎn)的檢查管理，尤其是震情形勢(shì)較為緊張的縣，要定期對(duì)助理員進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，需要時(shí)才能真正達(dá)到快速獲取信息的目的。

（三）認(rèn)真做好地震應(yīng)急準(zhǔn)備工作

“1·19”安慶4.8級(jí)地震造成直接經(jīng)濟(jì)損失2.36億元，地震的危害性巨大。各級(jí)地震部門(mén)要從組織領(lǐng)導(dǎo)、預(yù)案完善、隊(duì)伍建設(shè)、物資儲(chǔ)備等各個(gè)方面做好地震應(yīng)急的準(zhǔn)備工作。由市應(yīng)急辦牽頭，年內(nèi)初步建成3～5處市級(jí)應(yīng)急避難場(chǎng)所。市地震局要盡快建立地震應(yīng)急數(shù)據(jù)庫(kù)，完善規(guī)章制度，明確職責(zé)分工，緊緊圍繞震情信息、地震現(xiàn)場(chǎng)工作、震后趨勢(shì)判斷、災(zāi)情信息、災(zāi)害評(píng)估等環(huán)節(jié)建立健全各項(xiàng)工作機(jī)制。市局和各縣均需培養(yǎng)1名災(zāi)評(píng)技術(shù)人員，提高應(yīng)急救援協(xié)同行動(dòng)工作能力。

（四）不斷提高監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)水平

我市的監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)水平較為先進(jìn)，但和震情需要相比仍然存在很多問(wèn)題，臺(tái)網(wǎng)密度不高，裝備水平較差，有的縣至今還沒(méi)有監(jiān)測(cè)手段。今年省地震局下?lián)芰?00萬(wàn)元資金加強(qiáng)地方臺(tái)監(jiān)測(cè)能力，要緊緊抓住契機(jī)，多爭(zhēng)取主管部門(mén)支持。蕭縣應(yīng)盡快做好新臺(tái)站的規(guī)劃、選址、配套資金等前期工作，力爭(zhēng)監(jiān)測(cè)儀器早日投入使用，強(qiáng)化對(duì)本地地震活動(dòng)情況的監(jiān)視能力。碭山縣和靈璧縣也要結(jié)合本地實(shí)際制定出工作目標(biāo)，填補(bǔ)地方監(jiān)測(cè)手段空白。市地震臺(tái)要盡快解決供電和信息傳輸問(wèn)題。各臺(tái)站要提高分析研究能力，培養(yǎng)技術(shù)骨干人員，加大技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真做好異常信息的收集和核實(shí)，加強(qiáng)震情跟蹤和分析會(huì)商，努力把握震情發(fā)展趨勢(shì)，不斷提高地震預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)的科學(xué)性和規(guī)范性，在確保全省先進(jìn)行列基礎(chǔ)上能有新的突破。

（五）努力提升災(zāi)害綜合防御能力

全市地震部門(mén)要進(jìn)一步加強(qiáng)抗震設(shè)防要求監(jiān)管，確保重大建設(shè)工程、生命線工程、容易產(chǎn)生次生災(zāi)害工程，尤其是學(xué)校、醫(yī)院等人員密集場(chǎng)所的安全，繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)校校舍安全工程。規(guī)劃、建設(shè)、地震等部門(mén)要協(xié)同深入開(kāi)展城市地震安全社區(qū)示范點(diǎn)工作，加快推進(jìn)農(nóng)村民居地震安全工程的實(shí)施。這次安慶地震震級(jí)并不大，但造成605戶房屋不能居住，主要原因就是房屋不抗震，農(nóng)村建房防震意識(shí)差。值得注意地區(qū)和郯廬斷裂帶沿線要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村建房抗震設(shè)防的政策引導(dǎo)和技術(shù)支持，開(kāi)展農(nóng)村居民危房安全排查，扶持農(nóng)民進(jìn)行房屋抗震加固。市地震局要對(duì)城區(qū)重點(diǎn)工程進(jìn)行排查，把工作重點(diǎn)放在從嚴(yán)管理和嚴(yán)格執(zhí)法上，確保全市抗震設(shè)防要求管理工作規(guī)范、有序、高效運(yùn)行。

第4篇：中小學(xué)防震減災(zāi)范文

一、加強(qiáng)防震減災(zāi)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

防震減災(zāi)工作事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展大局。各級(jí)各有關(guān)部門(mén)要高度重視防震減災(zāi)工作。區(qū)人民政府抗震救災(zāi)指揮部將進(jìn)一步加強(qiáng)防震減災(zāi)各項(xiàng)工作的檢查指導(dǎo)，完善地震應(yīng)急指揮的組織體系和技術(shù)系統(tǒng)，確保在突發(fā)破壞性地震時(shí)，震情災(zāi)情信息能夠及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)，應(yīng)急救援隊(duì)伍能夠迅速派出，交通和通訊能夠保持暢通，災(zāi)民能夠盡快得到妥善安置，社會(huì)能夠盡快恢復(fù)穩(wěn)定。

（一）提升地震災(zāi)害緊急救援能力。區(qū)消防大隊(duì)作為我區(qū)突發(fā)災(zāi)害緊急求援的主要力量，要加強(qiáng)救援力量的建設(shè)，配備基本的搜救裝備，應(yīng)有側(cè)重地配置重要專用裝備，配備能實(shí)施搜救倒塌樓房被埋人員的救援裝備；

（二）提高公共建筑物抗震設(shè)防能力。區(qū)有關(guān)部門(mén)要認(rèn)真做好已建的重大工程、生命線工程、重要工業(yè)設(shè)施、學(xué)校、醫(yī)院、文化體育場(chǎng)館等建（構(gòu)）筑物的抗震性能普查和鑒定工作，尤其是年以前建設(shè)的多層磚房、預(yù)制板房等建筑物要進(jìn)行抗震性能普查或抽樣調(diào)查，對(duì)達(dá)不到抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)的，要加快實(shí)施加固或改造。新建交通、能源、水利等重大建設(shè)工程和可能發(fā)生嚴(yán)重次生災(zāi)害的建設(shè)工程，必須按照國(guó)家和我省的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行地震安全性評(píng)價(jià)，并嚴(yán)格按照抗震設(shè)防要求和工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工程的抗震設(shè)計(jì)、施工。學(xué)校、醫(yī)院等人員密集場(chǎng)所的建設(shè)工程，要嚴(yán)格按照中國(guó)地震局《關(guān)于學(xué)校、醫(yī)院等人員密集場(chǎng)所建設(shè)工程抗震設(shè)防要求確定原則的通知》（中震防發(fā)〔〕49號(hào)）要求或按照高于當(dāng)?shù)胤课萁ㄖ目拐鹪O(shè)防要求進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工。

（三）加強(qiáng)地震應(yīng)急保障體系建設(shè)。區(qū)建設(shè)、規(guī)劃、文體、教育、水務(wù)、供電、地震等有關(guān)部門(mén)要在現(xiàn)有廣場(chǎng)（公園）、體育館、學(xué)校等設(shè)施的基礎(chǔ)上，因地制宜地開(kāi)展城市地震應(yīng)急避難場(chǎng)所和臨時(shí)疏散場(chǎng)地的規(guī)劃，統(tǒng)籌安排地震應(yīng)急避難所必需的交通、供水、供電、排污等設(shè)施建設(shè)，并建立應(yīng)急管理機(jī)制。同時(shí)，區(qū)民政、經(jīng)貿(mào)等有關(guān)部門(mén)要建立應(yīng)急救災(zāi)物資儲(chǔ)備機(jī)制，特別是地震應(yīng)急救援的帳篷、衣被、藥品、設(shè)備等專用物資儲(chǔ)備。衛(wèi)生等有關(guān)部門(mén)要建立食品、醫(yī)療等物資應(yīng)建立平戰(zhàn)結(jié)合的流動(dòng)共享機(jī)制，有效利用各種應(yīng)急物資資源。

（四）積極做好地震次生災(zāi)害防治工作。區(qū)國(guó)土、安監(jiān)、水務(wù)、環(huán)保、經(jīng)貿(mào)、建設(shè)、供銷社等有關(guān)部門(mén)要高度重視震后容易引發(fā)水庫(kù)潰壩、尾礦庫(kù)、泥石流、山體滑坡、地基塌陷、環(huán)境污染、易燃易爆等次生災(zāi)害源的專項(xiàng)普查，對(duì)排查出的隱患要登記建檔，并針對(duì)存在的問(wèn)題，采取有效措施加以整治和防范。

二、增強(qiáng)全社會(huì)共同抵御地震災(zāi)害的能力

防震減災(zāi)是一項(xiàng)綜合性的社會(huì)管理工作，涉及方方面面，要廣泛動(dòng)員社會(huì)各方面重視和支持防震減災(zāi)工作、積極參與防震減災(zāi)工作，使防震減災(zāi)逐步成為全社會(huì)的自覺(jué)行動(dòng)。

（一）認(rèn)真制訂地震應(yīng)急預(yù)案。各鎮(zhèn)（街道）、區(qū)人民政府抗震救災(zāi)指揮部成員單位要在6月20日前完成制定本單位的地震應(yīng)急預(yù)案。交通、鐵路、水利、電力、通信等基礎(chǔ)設(shè)施和學(xué)校、醫(yī)院等人員密集場(chǎng)所的經(jīng)營(yíng)管理單位，以及可能發(fā)生次生災(zāi)害的礦山、危險(xiǎn)物品等生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位，都要制定地震應(yīng)急預(yù)案，各主管部門(mén)和區(qū)地震辦要負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)。地震應(yīng)急預(yù)案完成制訂后必須報(bào)送區(qū)地震辦備案，區(qū)政府將統(tǒng)一匯編。

（二）加強(qiáng)地震應(yīng)急演練。各級(jí)各有關(guān)部門(mén)要根據(jù)地震應(yīng)急預(yù)案，適時(shí)組織開(kāi)展相應(yīng)規(guī)模的地震應(yīng)急演練，不斷增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的可操作性，提高各部門(mén)協(xié)同配合、有序應(yīng)對(duì)突發(fā)性地震災(zāi)害的能力。交通、鐵路、水利、電力、通信等基礎(chǔ)實(shí)施和大型企業(yè)以及流動(dòng)人員相對(duì)集中的學(xué)校、醫(yī)院、影院、商場(chǎng)等單位，主管部門(mén)和區(qū)地震辦應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)，每年適時(shí)開(kāi)展一次以上的地震應(yīng)急演練，提高民眾防震避險(xiǎn)和自救互救能力。

（三）加快地震應(yīng)急志愿者隊(duì)伍建設(shè)。區(qū)地震辦、團(tuán)區(qū)委和區(qū)紅十字會(huì)要按照《關(guān)于印發(fā)省地震救援志愿者行動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)的通知》（震〔〕71號(hào)）要求，發(fā)揮新成立的“區(qū)地震救援志愿服務(wù)大隊(duì)”的作用。6月底前，團(tuán)區(qū)委和各鎮(zhèn)（街道）團(tuán)委要負(fù)責(zé)本行政區(qū)內(nèi)各機(jī)關(guān)、學(xué)校、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位以及社區(qū)、村（居）等地震救援志愿者招募、志愿服務(wù)隊(duì)組建，區(qū)地震辦、紅十字會(huì)要負(fù)責(zé)組織對(duì)地震救援志愿者進(jìn)行地震應(yīng)急救援知識(shí)培訓(xùn)、演練和志愿服務(wù)活動(dòng)的指導(dǎo)。建立起震時(shí)迅速調(diào)集和組織動(dòng)員地震志愿者隊(duì)伍的機(jī)制。區(qū)有關(guān)部門(mén)要利用醫(yī)療急救、衛(wèi)生防疫、心理干預(yù)、建筑工程、電力通信等專業(yè)領(lǐng)域人才資源，逐步開(kāi)展兼職志愿者準(zhǔn)入登記制，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，加強(qiáng)相關(guān)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)一批具有不同專業(yè)救援技能、能夠在專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)下高效率開(kāi)展救援行動(dòng)的兼職志愿者。

（四）加快推進(jìn)農(nóng)村民居地震安全工程。各級(jí)各有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村建房抗震設(shè)防的宣傳引導(dǎo)和技術(shù)指導(dǎo)。要推廣應(yīng)用村鎮(zhèn)建設(shè)抗震設(shè)計(jì)規(guī)范，加強(qiáng)村鎮(zhèn)建設(shè)管理，建立健全村鎮(zhèn)建設(shè)抗震技術(shù)服務(wù)體系，引導(dǎo)和鼓勵(lì)農(nóng)民在新建住宅特別是沿海廣大地區(qū)的石結(jié)構(gòu)房時(shí)采取抗震措施，對(duì)達(dá)不到抗震要求的住宅要采取必要的加固措施，不斷提高農(nóng)村防震保安能力。

三、努力提升地震監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)能力

區(qū)地震辦要牢固樹(shù)立“震情第一”觀念，努力捕捉地震前兆信息，加強(qiáng)全區(qū)地震活動(dòng)形勢(shì)的跟蹤分析，提高對(duì)破壞性地震的預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)水平，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)穩(wěn)定做好服務(wù)。

（一）提高地震監(jiān)測(cè)預(yù)測(cè)能力。密切關(guān)注值得注意地區(qū)的震情動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)群測(cè)群防，鳳凰山公園動(dòng)物觀測(cè)站、東圳水庫(kù)水產(chǎn)養(yǎng)殖場(chǎng)魚(yú)類觀測(cè)站等5個(gè)地震前兆異常宏觀觀測(cè)站要加強(qiáng)地震宏觀異常觀察，發(fā)現(xiàn)異常立即報(bào)告區(qū)地震辦。大力推進(jìn)地震監(jiān)測(cè)信息共享平臺(tái)建設(shè)，充分發(fā)揮地震監(jiān)測(cè)信息網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)和綜合效益。繼續(xù)完善地震宏觀觀測(cè)網(wǎng)、地震災(zāi)情速報(bào)網(wǎng)、地震知識(shí)宣傳網(wǎng)和防震減災(zāi)助理員（以下簡(jiǎn)稱地震“三網(wǎng)一員”）建設(shè)。各鎮(zhèn)（街道）和區(qū)地震辦要加大地震“三網(wǎng)一員”的培訓(xùn)、指導(dǎo)力度，形成“橫向到邊，縱向到底”的網(wǎng)絡(luò)體系。

（二）健全地震災(zāi)害信息報(bào)送機(jī)制。區(qū)地震辦要切實(shí)提高地震“三網(wǎng)一員”地震信息速報(bào)的水平，規(guī)范震情災(zāi)情及相關(guān)信息管理，暢通信息報(bào)送渠道。對(duì)群眾報(bào)告的宏觀異常，區(qū)地震辦要第一時(shí)間深入調(diào)查核實(shí)，及時(shí)公布調(diào)查結(jié)果，防止地震謠傳滋生。

（三）加快地震信息網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)。區(qū)地震辦要按照省地震局《關(guān)于推廣應(yīng)用防震減災(zāi)信息化管理系統(tǒng)的通知》（震〔〕58號(hào)）要求，6月底前完成我區(qū)防震減災(zāi)信息化管理系統(tǒng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)與省、市地震局防震減災(zāi)信息化管理系統(tǒng)、地震監(jiān)測(cè)網(wǎng)和地震災(zāi)情速報(bào)網(wǎng)信息的實(shí)時(shí)傳輸，確保地震速報(bào)和地震災(zāi)情信息報(bào)送的及時(shí)、暢通，為抗震救災(zāi)和社會(huì)穩(wěn)定提供第一手資料。并于年底基本完成我區(qū)地震應(yīng)急數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)任務(wù)。

四、全面開(kāi)展防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育

要健全防震減災(zāi)宣傳教育網(wǎng)絡(luò)和公共服務(wù)體系，大力培育防震減災(zāi)科普隊(duì)伍，充分發(fā)揮科普基地和防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的宣傳教育作用，深入開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，不斷提升社會(huì)公眾的防震減災(zāi)綜合素質(zhì)。

（一）建立防震減災(zāi)宣傳長(zhǎng)效機(jī)制。各鎮(zhèn)（街道）和區(qū)有關(guān)部門(mén)要利用多形式、多渠道，廣泛、持續(xù)地進(jìn)行防震避險(xiǎn)宣傳教育，針對(duì)不同對(duì)象編印不同內(nèi)容的防震減災(zāi)科普宣傳讀物，并聯(lián)合宣傳、廣電等部門(mén)在每年“5·12”防震減災(zāi)日等重要時(shí)段定期開(kāi)展防震減災(zāi)集中強(qiáng)化宣傳。要組織開(kāi)展防震減災(zāi)知識(shí)“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各級(jí)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、中小學(xué)以及廣大農(nóng)村地區(qū)民眾的防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育，推進(jìn)防震減災(zāi)教育基地和科普示范學(xué)校建設(shè)，不斷增強(qiáng)全社會(huì)防震減災(zāi)意識(shí)。

第5篇：中小學(xué)防震減災(zāi)范文

一、開(kāi)展演練活動(dòng)

1、在全市重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)及重點(diǎn)消防單位集中開(kāi)展一輪次的防災(zāi)應(yīng)急援演練活動(dòng)。我局借助第三個(gè)全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”和“5.12”汶川地震三周年紀(jì)念活動(dòng)，協(xié)調(diào)市安委會(huì)下發(fā)了《關(guān)于集中開(kāi)展防災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)的通知》（見(jiàn)圖1）。

要求相關(guān)單位在5月8日至5月25日期間，分為準(zhǔn)備、演練和總結(jié)三個(gè)階段，對(duì)各單位的防災(zāi)及安全生產(chǎn)應(yīng)急救援預(yù)案進(jìn)行制定和完善，精心籌劃演練計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施并進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)，對(duì)于成功的方面形成制度加以固定，并對(duì)不符合實(shí)際情況、操作性不強(qiáng)的預(yù)案內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和修改。

此項(xiàng)活動(dòng)的總結(jié)信息正在收集中。

2、在全市中小學(xué)校中開(kāi)展地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。為了緬懷逝去的同胞，培養(yǎng)師生突發(fā)地震時(shí)的逃生技能。5月12日前后（各校自由安排時(shí)間），全市各中小學(xué)校紛紛動(dòng)員廣大師生參與開(kāi)展地震應(yīng)急、逃生疏散演練活動(dòng)。在演練中，隨著警報(bào)拉響，學(xué)生們迅速做出反應(yīng)，頭上頂著書(shū)本、書(shū)包等物進(jìn)行應(yīng)急避震，然后迅速安全有序地從教室撤離到操場(chǎng)，班主任老師清點(diǎn)人數(shù)后向分管安全校長(zhǎng)匯報(bào)，確保“一個(gè)都不能少”。（見(jiàn)圖2、3、4）

在演練結(jié)束后，各校還進(jìn)行了細(xì)致全面的總結(jié)，并表示這種演練活動(dòng)在以后的日子里還將經(jīng)常舉行，以確保在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，學(xué)校、師生能快速、高效、有序地做出反應(yīng)，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全。

二、積極參與科普宣傳周活動(dòng)

5月15日至21日，市舉辦了2013年全國(guó)科技活動(dòng)周暨市第23屆科普宣傳周活動(dòng)。為配合此次活動(dòng)，市地震局預(yù)先制定科普宣傳周活動(dòng)方案，編寫(xiě)活動(dòng)項(xiàng)目表，并積極參加科普周系列宣傳活動(dòng)。

一是參與“創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展，科普惠及民生”為主題的科普活動(dòng)周啟動(dòng)儀式和防震減災(zāi)科普宣傳咨詢活動(dòng)。16日上午，在新店鎮(zhèn)舉行的科普活動(dòng)周啟動(dòng)儀式上，作為聯(lián)辦單位之一的市地震局向新店鎮(zhèn)政府捐贈(zèng)價(jià)值1000元的防震減災(zāi)科普讀物。在之后舉行的科普宣傳咨詢活動(dòng)中，市地震局圍繞本次活動(dòng)主題，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際，通過(guò)展出《農(nóng)村民居抗震知識(shí)》系列圖，發(fā)放防震減災(zāi)科普宣傳畫(huà)冊(cè)、宣傳單和現(xiàn)場(chǎng)咨詢的形式，舉行了防震減災(zāi)科普宣傳咨詢活動(dòng)。活動(dòng)中，共發(fā)放各類地震應(yīng)急畫(huà)冊(cè)、宣傳單3000余份。（見(jiàn)圖5、6）

第6篇：中小學(xué)防震減災(zāi)范文

近年來(lái)，全國(guó)中小學(xué)校舍建設(shè)成效顯著，辦學(xué)條件得到較大改善，從總體上看，中小學(xué)校舍工程質(zhì)量是好的，但少數(shù)地區(qū)和學(xué)校仍存在忽視工程質(zhì)量、違反建設(shè)程序、監(jiān)督管理不嚴(yán)等現(xiàn)象，有的校舍甚至存在重大隱患，對(duì)廣大師生員工的生命安全構(gòu)成威脅。地震突如其來(lái)，在大自然面前，一切虛假的東西都會(huì)恢復(fù)本來(lái)面目。中國(guó)近幾年發(fā)生的大地震中，倒的最厲害的是學(xué)校校舍。地震中為何受傷的總是校舍？到底我國(guó)中小學(xué)校舍建設(shè)與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)之間存在怎樣的差距？通過(guò)這次實(shí)地考察，以我們觀察到的湖北省鐘祥市舊口鎮(zhèn)的校舍為例，將對(duì)現(xiàn)實(shí)中教育工程質(zhì)量從材料和結(jié)構(gòu)角度進(jìn)行探究。

【關(guān)鍵詞】抗震性校舍 材料結(jié)構(gòu)

中圖分類號(hào)： TU973+.31 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

對(duì)于舊口鎮(zhèn)中小學(xué)校舍的調(diào)研

（一）舊口鎮(zhèn)被調(diào)查學(xué)校校舍的基本情況

本次調(diào)查，我們一共走訪了舊口鎮(zhèn)十所中小學(xué)校，其基本情況如下：

1、中學(xué)一般于1945―1955年間建造，建造年代較為久遠(yuǎn)；小學(xué)中舊口小學(xué)于1946年建造，其余均于1900年前后興建；

2、結(jié)構(gòu)上，大部分校舍為磚混結(jié)構(gòu)，有小部分仍然為1980年前后的磚木結(jié)構(gòu)，正在興

建的一部分采用的是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)；

3、調(diào)查的校舍中，其中中學(xué)校舍規(guī)模較大，住宿人數(shù)較多，且建造年份較晚，而小學(xué)

則剛好相反，很多小學(xué)由于無(wú)人住校，宿舍均已取消；

（二）被調(diào)查的中小學(xué)校舍抗震性在材料與結(jié)構(gòu)上存在的主要問(wèn)題

結(jié)構(gòu)冗余度不足

結(jié)構(gòu)的抗震能力與結(jié)構(gòu)的整體穩(wěn)定性有密切的關(guān)系，砌體結(jié)構(gòu)教學(xué)樓由于建筑功能的要求大多采用單外廊式結(jié)構(gòu)，一般外廊下沒(méi)有柱子支撐，多為懸挑結(jié)構(gòu)。這就造成冗余度不足，地震中一旦某些構(gòu)件發(fā)生破壞，就會(huì)使結(jié)構(gòu)成為機(jī)構(gòu)，導(dǎo)致建筑物的整體倒塌。

（2） 磚混結(jié)構(gòu)偏多

在我們觀察到的中小學(xué)校舍中，無(wú)論樓層高矮，磚混結(jié)構(gòu)占80%以上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。而框架的墻不承重，承重的是柱子和梁，而柱子和梁都是混凝土現(xiàn)澆，形成整體，而且因?yàn)橛泻侠淼呐浣睿市纬傻匿摻罨炷帘纫话愕幕炷粮踩蝗菀讚p壞。如果地震來(lái)了，就算是填充墻壞了，但房屋不會(huì)倒塌，因?yàn)樘畛鋲Σ怀兄亍９手灰硬粔模瑒t結(jié)構(gòu)就安全，而往往框架結(jié)構(gòu)中，柱子按抗震的要求來(lái)做的話，都會(huì)相對(duì)比較大，而且配筋量也比較足，故在一般的地震中能屹立不倒。磚混結(jié)構(gòu)中，是靠磚來(lái)承重，而磚的各項(xiàng)力學(xué)指標(biāo)明顯不如混凝土，比如其抗壓抗拉，抗扭都不行，一旦地震來(lái)臨，只要墻體有破壞，則整個(gè)結(jié)構(gòu)將失去平衡，進(jìn)而倒塌。

（3）砌體砂漿不飽滿

砌體水平灰縫砂漿、豎縫砂漿不飽滿  磚砌體的水平灰縫砂漿飽滿度是影響砌體強(qiáng)度的一個(gè)很重要的因素，不飽滿會(huì)使磚局部受壓，降低砌體的抗壓強(qiáng)度。因此《磚石工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》（以下簡(jiǎn)稱“規(guī)范”）中，規(guī)定了實(shí)心磚砌體的水平灰縫飽滿度不低80%。

（4）縱橫墻連接薄弱

縱橫墻連接薄弱，地震時(shí)將導(dǎo)致縱墻外閃或倒塌，唐山大地震中這類震害現(xiàn)象較為明顯。目前砌體結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)中重視了縱橫墻的連接，震害減輕，但教學(xué)樓橫墻較少，縱墻缺少約束，自由長(zhǎng)度相對(duì)較長(zhǎng)，也容易發(fā)生縱墻外閃的震害。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)部分教學(xué)樓縱橫墻間缺乏必要的拉結(jié)措施，有些出現(xiàn)了縱橫墻裂縫。

（5）局部突出構(gòu)件、維護(hù)結(jié)構(gòu)連接不足

一些教學(xué)樓上部有突出屋面的樓梯間、水箱、煙囪等，這些構(gòu)件地震時(shí)會(huì)產(chǎn)生“鞭稍效應(yīng)”，地震剪力增大，容易造成破壞。對(duì)于走廊的欄板，有的缺乏必要的連接及拉結(jié)措施，使得地震時(shí)出現(xiàn)欄板外閃脫落，并有可能造成人員傷亡。女兒墻偏高，沒(méi)有任何拉結(jié)措施或拉結(jié)不當(dāng)，地震時(shí)容易開(kāi)裂或閃落，造成人員傷亡。

（6）樓梯設(shè)計(jì)不合理

樓梯間作為疏散通道，同時(shí)地震發(fā)生時(shí)受力較復(fù)雜，故建筑物的樓梯間不宜布置在房屋的盡端和轉(zhuǎn)角處。對(duì)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓中樓梯設(shè)置在房屋盡端或轉(zhuǎn)角處的約占68%。

（7）構(gòu)造柱、圈梁缺失或布置較少

采用粘土磚與混合砂漿或水泥砂漿砌筑的墻體屬脆性材料，在抵御地震等水平力、防止房屋倒塌等方面極為不利，在適當(dāng)?shù)牟课辉鲈O(shè)構(gòu)造柱、圈梁，并配置些構(gòu)造鋼筋，能達(dá)到增強(qiáng)結(jié)構(gòu)整體穩(wěn)定性的作用，從而增強(qiáng)了建筑物的抗震能力。

（三）對(duì)于中小學(xué)校舍抗震性在材料與結(jié)構(gòu)上的幾點(diǎn)建議

1、重視砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。雖然砌體結(jié)構(gòu)沒(méi)有框架結(jié)構(gòu)和鋼結(jié)構(gòu)的抗震性能優(yōu)越，但根據(jù)我國(guó)國(guó)情，也基于砌體結(jié)構(gòu)具有就地取材，施工方便，造價(jià)相對(duì)低廉和良好的耐久性等優(yōu)勢(shì)，砌體結(jié)構(gòu)仍是大多數(shù)中小學(xué)校舍建筑中被延用的一種結(jié)構(gòu)模式。從一些國(guó)內(nèi)大地震的震害結(jié)果可發(fā)現(xiàn)，只要嚴(yán)格按照規(guī)范設(shè)計(jì)和施工的工程，并沒(méi)有完全倒塌。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的抗震設(shè)計(jì)，合理的抗震設(shè)防，完善的抗震措施，良好的施工質(zhì)量保證，砌體結(jié)構(gòu)同樣具有良好的抗震性能。

2、重視構(gòu)造柱，圈梁的設(shè)計(jì)。為提高多層建筑砌體結(jié)構(gòu)的抗震性能,規(guī)范要求應(yīng)在房屋的砌體內(nèi)適宜部位設(shè)置鋼筋混凝土柱并與圈梁連接,共同加強(qiáng)建筑物的穩(wěn)定性。構(gòu)造柱,主要不是承擔(dān)豎向荷載的，而是抗擊剪力,抗震等橫向荷載。而圈梁可以加強(qiáng)砌體結(jié)構(gòu)的整體剛度，對(duì)砌體有約束作用，防止由于地基的不均勻沉降或較大振動(dòng)荷載等對(duì)房屋的影響；增強(qiáng)縱、橫墻的連結(jié)，提高房屋整體性能   作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度， 減小墻的自由長(zhǎng)度，提高墻體的穩(wěn)定性，限制墻體斜裂縫的開(kāi)展和延伸，提高墻體的抗剪強(qiáng)度，減輕地震時(shí)地基不均勻沉降對(duì)房屋的影響。

3、限制橫墻間距。限制橫墻的間距，主要是為了減少縱墻的出平面破壞和保證樓蓋具有足夠的剛度，從而滿足樓蓋對(duì)傳遞水平地震力所需的剛度要求。橫墻間距不能超過(guò)剛性體系要求的限值。但是橫墻間距不滿足，加設(shè)橫墻是不大可能實(shí)現(xiàn)，既要改變開(kāi)間大小，又要獨(dú)立基礎(chǔ)。所以對(duì)橫墻間距差比較多的建筑建議拆除；另外，橫墻間距不滿足第一級(jí)鑒定限值不作為房屋不滿足抗震要求的直接指標(biāo)，經(jīng)抗震承載力驗(yàn)算后滿足的，此要求放寬。

4、推行輕鋼結(jié)構(gòu)校舍建筑。在中國(guó)近幾年發(fā)生的地震中，采用砌體結(jié)構(gòu)的學(xué)校建筑，在重災(zāi)區(qū)嚴(yán)重破壞，有的甚至倒塌。采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)的學(xué)校建筑中也有很多發(fā)生了嚴(yán)重破壞甚至倒塌，而鋼結(jié)構(gòu)由于自重輕和強(qiáng)度大，抵御地震的能力強(qiáng)，震害比較輕，主要發(fā)生在維護(hù)結(jié)構(gòu)上。鋼結(jié)構(gòu)不僅具有優(yōu)越的抗震性，而且施工方便，工期短，符合建筑產(chǎn)業(yè)化和可持續(xù)發(fā)展的要求。

第7篇：中小學(xué)防震減災(zāi)范文

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)完善群測(cè)群防體系建設(shè)

建設(shè)好全縣群測(cè)群防體系是擴(kuò)大防震減災(zāi)工作社會(huì)基礎(chǔ)的重要環(huán)節(jié)，在防御和減輕地震災(zāi)害中，起著十分重要的作用，是實(shí)現(xiàn)短臨預(yù)報(bào)有所突破的關(guān)鍵，是提高全民防震減災(zāi)意識(shí)的有效途徑，也是實(shí)現(xiàn)震后快速應(yīng)急的重要保障。所以，借此次宣傳活動(dòng)的契機(jī)對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政助理員、宏觀觀測(cè)員、中小學(xué)校的防震減災(zāi)助理員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)及談心交流，從而進(jìn)一步提高了防震減災(zāi)助理員和地震宏觀觀測(cè)員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。并發(fā)放了《麗江市地震群測(cè)群防基本知識(shí)讀本》及相關(guān)的地震科普知識(shí)讀物。從而進(jìn)一步增進(jìn)了專業(yè)人員與宏觀觀測(cè)人員之間的聯(lián)系，為更好地開(kāi)展好防震減災(zāi)工作起到了促進(jìn)作用。

進(jìn)一步加強(qiáng)宏觀觀測(cè)點(diǎn)的建設(shè)，××縣位于中甸—大理地震帶上，主要斷裂有龍?bào)础獑毯髷嗔选⒋缶摺髺|斷裂、鳴音—三古斷裂，歷史上多次遭受5級(jí)以上地震的破壞和影響。所以，我局在原有兩個(gè)宏觀觀測(cè)點(diǎn)（九河南高占泉、巨甸巖固泉）的基礎(chǔ)上，在主要斷裂上增設(shè)大具巖窩龍?zhí)度報(bào)磁d文龍?zhí)度袄忻廊齻€(gè)宏觀觀測(cè)點(diǎn)，并聘請(qǐng)專職觀測(cè)人員進(jìn)行觀測(cè)水溫及其它宏觀前兆異常，使全縣宏觀觀測(cè)分布更趨全面、合理。

（二）積極開(kāi)展防震減災(zāi)知識(shí)宣傳活動(dòng)

我局將人員較集中的學(xué)校作為宣傳的重點(diǎn)，達(dá)到“宣傳一個(gè)學(xué)生，教育一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的宣傳目的，積極開(kāi)展5.12系列活動(dòng)。通過(guò)發(fā)放防震減災(zāi)科普知識(shí)讀本、科普光碟、進(jìn)行地震基本知識(shí)講座和地震應(yīng)急演練等形式，讓廣大師生了解和掌握了地震基本知識(shí)、科學(xué)避震知識(shí)、震后自救互救措施等。先后到××縣一中、××中學(xué)、拉市二中、九河中學(xué)、塔城中學(xué)、龍?bào)粗袑W(xué)、大具中學(xué)及塔城完小、大具完小等學(xué)校進(jìn)行了宣傳活動(dòng)。把防震減災(zāi)科普教育及防震避險(xiǎn)演練納入學(xué)校素質(zhì)教育,要求各學(xué)校制定防震避險(xiǎn)應(yīng)急演練方案，建立長(zhǎng)效機(jī)制,每學(xué)期至少開(kāi)展一次演練活動(dòng)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度，此次活動(dòng)期間在麗江日?qǐng)?bào)刊登《防震減災(zāi)進(jìn)校園》等圖片和《××縣認(rèn)真開(kāi)展“5.12”地震科普宣傳》等宣傳文章；同時(shí)在麗江電視臺(tái)和××縣電視臺(tái)同時(shí)播出了《麗江市防震減災(zāi)科普宣傳》片。

第8篇：中小學(xué)防震減災(zāi)范文

關(guān)鍵詞：地震；科普知識(shí)；課程

一、地震科普知識(shí)講座進(jìn)學(xué)校

我國(guó)是世界上地震活動(dòng)最強(qiáng)烈和地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一，其特點(diǎn)是頻度高、強(qiáng)度大、分布廣、震源淺。20世紀(jì)地震死亡人數(shù)居各國(guó)之首。而目前現(xiàn)實(shí)情況我國(guó)的社會(huì)公眾的防震減災(zāi)綜合素質(zhì)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展和地震災(zāi)頻繁發(fā)生的國(guó)情還很不適應(yīng)，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)廣泛深入地宣傳防震減災(zāi)知識(shí)，大力普及防災(zāi)避險(xiǎn)、自救互救及應(yīng)急處置知識(shí)。為此，國(guó)家地震系統(tǒng)展開(kāi)了“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村”五進(jìn)宣傳，其中進(jìn)學(xué)校以地震科普講座、地震應(yīng)急疏散演練、發(fā)放地震科普宣傳材料形式開(kāi)展，受到廣大師生的普遍歡迎，反映在講座中能明白地震的成因，在演練中清楚應(yīng)對(duì)地震的正確方法。同時(shí)也反應(yīng)因講座和演練的頻次太低，即便在當(dāng)時(shí)掌握部分過(guò)段時(shí)間便會(huì)忘記。使同學(xué)們?cè)谒枷肷闲纬蓱?yīng)對(duì)地震的理念是什么，是將地震科普知識(shí)進(jìn)入學(xué)生的課程。

二、地震科普知識(shí)進(jìn)課程

（一）多學(xué)磋商 啟迪思路

學(xué)習(xí)地震科普知識(shí)，掌握防震避震基本需求觀念已經(jīng)形成，但在學(xué)生繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中加入學(xué)生課程難度較大。組織專家到多所學(xué)校考察，與教育部門(mén)及多所學(xué)校教務(wù)處共同探討磋商，廣泛采納各校教師意見(jiàn)和建議，在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展地震科普講座的同時(shí)詳細(xì)咨詢學(xué)生對(duì)地震科普的認(rèn)知程度及所需，汲取了多方面經(jīng)驗(yàn)，逐步把震科普知識(shí)走進(jìn)學(xué)生的課程推向了實(shí)際。

（二）編寫(xiě)教材 培訓(xùn)教師

組織專家嚴(yán)摳細(xì)抓，邀請(qǐng)各校名師參與，結(jié)合教育部門(mén)規(guī)定，多角度、多方位、高標(biāo)準(zhǔn)地，改編地震科普知識(shí)成為教材，以不同年級(jí)接受程度不同分為“地震是怎么回事”、“地震來(lái)了怎么辦”、“震災(zāi)自救與互救”三部分。根據(jù)教材編寫(xiě)成科普講義以備教師授課使用。成立宣講團(tuán)，對(duì)各校政治素質(zhì)高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、熱愛(ài)地震科普事業(yè)的教師進(jìn)行選拔并培訓(xùn)地震科普授課。發(fā)放地震科普講義，開(kāi)座談會(huì)相互交流地震科普知識(shí)授課技能與技巧，達(dá)到寓教于樂(lè)效果。

（三）定期演練 合理考核

地震科普知識(shí)進(jìn)入學(xué)生課程，不考核會(huì)導(dǎo)致學(xué)生處于一種可有可無(wú)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，達(dá)不到預(yù)期的效果。采取定期地震避險(xiǎn)、疏散演練，讓學(xué)生將所學(xué)地震科普知識(shí)在演練中實(shí)踐應(yīng)用，考核學(xué)生學(xué)習(xí)效果，并擇優(yōu)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)以致用。定期演練也是對(duì)學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案的實(shí)效性進(jìn)行檢驗(yàn)的方式，督促各校定期清理疏散通道，加固教室各類懸掛物，以備學(xué)生規(guī)范有序組織撤離打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（四）創(chuàng)建基地實(shí)地觀摩

地震科普知識(shí)納入中小學(xué)課程，缺乏實(shí)地實(shí)踐，實(shí)物觀摩所取得的教育成果不很理想。指導(dǎo)多所中小學(xué)制定地震科普宣傳教育工作計(jì)劃，落實(shí)地震科普宣傳教育經(jīng)費(fèi)，積極開(kāi)展地震科普宣傳教育活動(dòng)的條件，創(chuàng)建科普活動(dòng)室，為其提供教學(xué)場(chǎng)所，引導(dǎo)學(xué)生了解地球、知震前兆、遇震冷靜，自救能力強(qiáng)，救他人有著手，達(dá)到教學(xué)目的。

三、前景展望

（一）地震科普知識(shí)進(jìn)課程經(jīng)過(guò)不斷的探索實(shí)踐，逐漸脈絡(luò)清晰，體系完整起來(lái)，將與教育部門(mén)聯(lián)合寫(xiě)入教學(xué)大綱。科普教學(xué)內(nèi)容也將隨著時(shí)代的發(fā)展、地震監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)水平的變化而不斷的變化，始終以最新的面貌傳給學(xué)生。

（二）地震科普知識(shí)進(jìn)課程對(duì)學(xué)生全方位的進(jìn)行了地震科普教育，使防震避震成為學(xué)生的一項(xiàng)基本技能。學(xué)生將成為家庭里的一位小老師，將所學(xué)的防震減災(zāi)事業(yè)所處的狀態(tài)和達(dá)到的水平講解給家里，帶動(dòng)一個(gè)家庭平時(shí)制定家里的震應(yīng)急預(yù)案、準(zhǔn)備應(yīng)急包、清理的疏散通道、熟悉家庭周圍的應(yīng)急避難場(chǎng)所，教會(huì)父母及老人地震來(lái)了沉著冷清，處置得體。

（三）地震科普知識(shí)進(jìn)課程防弊學(xué)校忽視震災(zāi)帶來(lái)的生命和財(cái)產(chǎn)的巨大損失，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案的實(shí)效性、地震應(yīng)急避難場(chǎng)所及地震科普宣教基地的建設(shè)、抗震加固措施進(jìn)行力度等各項(xiàng)檢查。地震部門(mén)將指導(dǎo)學(xué)校成立抗震救災(zāi)指揮部，臨震期間落實(shí)應(yīng)急工作，破壞性地震后迅速部署搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，地震災(zāi)情嚴(yán)重時(shí)請(qǐng)求人民政府和有關(guān)部門(mén)的支援，為創(chuàng)建全國(guó)一流地震科普示范學(xué)校和示范基地打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。地震、教育、科協(xié)部門(mén)對(duì)地震宣傳教育成績(jī)顯著、成效明顯的學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）建立學(xué)校地震科普宣傳隊(duì)、地震科普宣傳欄，制定地震教學(xué)制度。

四、結(jié)束語(yǔ)

第9篇：中小學(xué)防震減災(zāi)范文

學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，就是要尊重自然規(guī)律，特別是地震監(jiān)測(cè)工作。要堅(jiān)持會(huì)商制度，認(rèn)真貫徹落實(shí)《地震監(jiān)測(cè)管理?xiàng)l例》，牢固樹(shù)立“寧可千日不震，不可一日不防”的震情觀念，規(guī)范監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作程序，堅(jiān)持周、月、年中、年度震情會(huì)商制度，提高地震監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)能力。根據(jù)我市實(shí)際需要合理擴(kuò)充地震宏觀觀測(cè)網(wǎng)點(diǎn)，積極推進(jìn)“三網(wǎng)一員”建設(shè)。對(duì)我市地震宏觀觀測(cè)員和防震減災(zāi)助理員進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)宏觀觀測(cè)點(diǎn)管理，充分發(fā)揮宏觀前兆觀測(cè)作用，切實(shí)推進(jìn) “三網(wǎng)一員”建設(shè)，使之規(guī)范化、制度化，發(fā)揮群測(cè)群防在地震短臨預(yù)報(bào)、災(zāi)情信息報(bào)告中的作用。

二、尊重價(jià)值規(guī)律，提高震害防御能力

學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，就是要尊重價(jià)值規(guī)律，特別是工程建設(shè)抗震設(shè)防要求確認(rèn)和地震安全性評(píng)價(jià)。要采取切實(shí)措施，全面落實(shí)建設(shè)工程抗震設(shè)防工作，認(rèn)真貫徹《寧夏房屋建筑抗震設(shè)防管理辦法》，依法規(guī)范地震安全性評(píng)價(jià)和抗震設(shè)防要求確認(rèn)管理，加強(qiáng)抗震設(shè)防與管理，杜絕豆腐渣工程，保證工程質(zhì)量。積極參與新農(nóng)村建設(shè)中的農(nóng)居安全建設(shè)，提高農(nóng)村民居抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)增強(qiáng)我市建設(shè)工程抗御地震災(zāi)害的能力。要開(kāi)展地震活斷層探測(cè)與地震危險(xiǎn)性評(píng)價(jià)及地震小區(qū)劃補(bǔ)充完善工作，為城市建設(shè)的工程抗震設(shè)防、土地開(kāi)發(fā)和城市規(guī)劃提供科學(xué)依據(jù)，提高抗御地震災(zāi)害的能力，更好地為城市規(guī)劃和建設(shè)服務(wù)。

三、堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，做好各項(xiàng)地震應(yīng)急準(zhǔn)備

學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，就是要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，特別是做好各項(xiàng)地震應(yīng)急救援準(zhǔn)備工作。要完善地震應(yīng)急預(yù)案，全面落實(shí)和督促檢查地震應(yīng)急各項(xiàng)措施，完善市、縣（區(qū)）、部門(mén)（單位）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)《地震應(yīng)急預(yù)案》。加強(qiáng)應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)，提高地震應(yīng)急指揮決策水平，形成政府統(tǒng)一指揮、各有關(guān)部門(mén)協(xié)同配合、全社會(huì)共同參與的地震應(yīng)急救援工作機(jī)制。積極開(kāi)展疏散演練和應(yīng)急演習(xí)，結(jié)合汶川地震一周年、唐山地震紀(jì)念日等，在全市中小學(xué)校和人口密集場(chǎng)所適時(shí)開(kāi)展地震應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)全社會(huì)地震應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)。增加資金投入，加強(qiáng)救災(zāi)物資儲(chǔ)備。建設(shè)市區(qū)盛元廣場(chǎng)等9個(gè)應(yīng)急避難場(chǎng)所，為市區(qū)群眾緊急疏散提供場(chǎng)所。

四、把握分寸，做好防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳