經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)與應(yīng)用精選(九篇)

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第1篇：經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)與應(yīng)用范文

關(guān)鍵詞： 情境教學(xué)法 士官英語(yǔ)學(xué)習(xí) 軍事英語(yǔ)基礎(chǔ)教學(xué)

英語(yǔ)是軍隊(duì)對(duì)外交往的重要媒介，全面提高我軍官兵的英語(yǔ)水平，已被提高到做好新時(shí)期軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備、打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略高度。因此，英語(yǔ)是士官任職教育的重要內(nèi)容。當(dāng)前，我軍的士官英語(yǔ)教學(xué)存在一些問(wèn)題：士官學(xué)員的英語(yǔ)基礎(chǔ)參差不齊，基礎(chǔ)好的少、差得多，自主學(xué)習(xí)能力差異較大，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性不高，基于士官軍事英語(yǔ)基礎(chǔ)課程的學(xué)時(shí)少，要使學(xué)員在有限的學(xué)時(shí)里有所收獲，教員必須增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的應(yīng)用性和實(shí)踐性。

情境教學(xué)法于二十世紀(jì)三十年代至六十年代由英國(guó)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)家和外國(guó)教師設(shè)計(jì)與廣泛應(yīng)用的一種外語(yǔ)教學(xué)法，七十年代后這種教學(xué)法被引入我國(guó)。情境教學(xué)法集直觀性和趣味英語(yǔ)于一體，教員在課堂上堅(jiān)持使用這種教學(xué)方法，寓教于樂(lè)，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)的激情，使學(xué)員身臨其境，使他們從被動(dòng)接受知識(shí)變成主動(dòng)掌握知識(shí)，從感知具體形象到掌握抽象理論知識(shí)，從而提高其理解和應(yīng)用英語(yǔ)語(yǔ)言的能力。

一、情景中學(xué)詞匯

1.實(shí)物、簡(jiǎn)筆畫(huà)、圖片、模型等直觀教學(xué)手段，有利于學(xué)員把直觀形象和抽象思維結(jié)合起來(lái)，在一定的語(yǔ)境中準(zhǔn)確理解詞匯的真正含義，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率，而且達(dá)到快樂(lè)學(xué)習(xí)的目的。如在講授“in front of”和“in the front of”這兩個(gè)詞組的時(shí)候，教員舉了兩個(gè)例子：“There is a tree in front of the classroom.”（教室前面有棵樹(shù)。）和“The blackboard is in the front of the classroom.”（黑板在教室的前面。）通過(guò)實(shí)例與句子分析，學(xué)員就可快速地理解記憶并使用這兩個(gè)介詞詞組。

2.融“詞”于“境”，在語(yǔ)境中辨別英語(yǔ)詞匯的差異。由于各國(guó)的文化、風(fēng)俗習(xí)慣、思維方式不同，各種語(yǔ)言的詞匯代表的概念不完全一致。有時(shí)漢語(yǔ)中一個(gè)詞代表的概念，可以由英語(yǔ)中的幾個(gè)詞表達(dá)。如漢語(yǔ)的“看”，英語(yǔ)中有“l(fā)ook，see，watch，read”等?！翱春诎濉庇谩發(fā)ook at the blackboard”，“看電影”用“see a film”，“看書(shū)”用“read a book”，“看電視”用“watch TV”。漢語(yǔ)中的“看”在英語(yǔ)中用了完全不同的詞匯，如果沒(méi)有具體的語(yǔ)境，就不知道如何選用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

二、情境中學(xué)語(yǔ)法

對(duì)于大部分士官學(xué)員來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)的種類繁多，概念復(fù)雜，難以駕馭。如果在一定的情境中教授他們理解動(dòng)詞時(shí)態(tài)，就會(huì)更形象生動(dòng)，易于理解和掌握。教員用“擦黑板”這個(gè)動(dòng)作作為直觀手段，邊做邊說(shuō)：1.Before the class begins， we usually clean the blackboard. 2.I’m going to clean the blackboard.3.I’m cleaning the blackboard.4.I have cleaned the blackboard.5.Just now I cleaned the blackboard.6.I told you that I had cleaned the blackboard.7.I said I would go to clean the blackboard.8.When I was cleaning the blackboard， you watched me carefully. 這8個(gè)句子分別將8種主要時(shí)態(tài)直觀地展現(xiàn)出來(lái)，教員可以讓學(xué)員反復(fù)練習(xí)，將行為和語(yǔ)言融為一體，讓他們把課堂上學(xué)到的語(yǔ)法變成自己的語(yǔ)言。在情境中理解和運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)，對(duì)于基礎(chǔ)較差的士官學(xué)員來(lái)說(shuō)，就會(huì)容易得多。

三、多媒體創(chuàng)設(shè)情境

多媒體可以輔助教員創(chuàng)設(shè)一個(gè)生動(dòng)、形象、真實(shí)、有趣的教學(xué)情境，其獨(dú)特的圖、文、聲并茂的特點(diǎn)，能一下子吸引學(xué)員的興趣，使學(xué)員很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極參與到教員設(shè)計(jì)的教學(xué)氛圍中。如教員先用多媒體將一些士官學(xué)員常見(jiàn)的飛機(jī)種類或者武器裝備向他們展示，然后詳細(xì)講解相關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)，使學(xué)員在較為真實(shí)的情境中培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展自身的語(yǔ)言能力。如武器可以分為重武器和輕武器（heavy weapon and small weapon），給學(xué)員問(wèn)題：“How many kinds of heavy/small weapons do you know？”學(xué)員先是小組討論，最后派代表發(fā)言總結(jié)，從而逐漸學(xué)會(huì)一些以heavy weapon 和small weapon 為主題的詞匯。

多媒體的教學(xué)資源非常豐富，教員可選用與教材配套的視頻、音頻、圖片等，大大提高教學(xué)設(shè)計(jì)的靈活性，節(jié)約時(shí)間，擴(kuò)大知識(shí)的輸入量，拓寬學(xué)員的視野，進(jìn)而產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的“正能量”。

四、創(chuàng)設(shè)情境，加強(qiáng)會(huì)話

學(xué)員主要在英語(yǔ)課上學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，缺少應(yīng)用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所。教員要在課堂上設(shè)置情境給學(xué)員提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)員充分展開(kāi)對(duì)話練習(xí)。教員可用最貼近學(xué)員生活的事例與學(xué)員交流，如學(xué)員開(kāi)學(xué)自我介紹、見(jiàn)面打招呼、問(wèn)路指路、看病就醫(yī)、日常訓(xùn)練、食堂就餐等，通過(guò)不斷操練，鞏固所學(xué)知識(shí)，學(xué)以致用。比如在新學(xué)員開(kāi)學(xué)做自我介紹的時(shí)候，教員可以讓學(xué)員介紹自己的家庭成員，用上family tree 中的常見(jiàn)詞語(yǔ)；介紹自己的興趣愛(ài)好的時(shí)候，用上I like... ，Because... ，I think that...等句型。學(xué)員可以寫(xiě)出相關(guān)文字，培養(yǎng)自己的書(shū)面表達(dá)能力，寓學(xué)于實(shí)踐和樂(lè)趣中。

五、情境教學(xué)與軍事專業(yè)知識(shí)相結(jié)合

士官軍事英語(yǔ)基礎(chǔ)不僅是一門(mén)語(yǔ)言課程，同時(shí)還有較強(qiáng)的軍事專業(yè)知識(shí)課程的特點(diǎn)。這就要求士官英語(yǔ)教員既要有良好的英語(yǔ)語(yǔ)言能力，又要熟悉相關(guān)的軍事專業(yè)。也就是使士官學(xué)員在學(xué)好英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，掌握和提高相關(guān)軍事英語(yǔ)知識(shí)的能力。

教學(xué)過(guò)程中，教員要注重軍事英語(yǔ)知識(shí)和情境教學(xué)的結(jié)合。除教材內(nèi)容以外，教員可用多媒體教學(xué)法講解武器艦船飛機(jī)等實(shí)物性基礎(chǔ)英語(yǔ)；可用模擬場(chǎng)景教學(xué)法講解機(jī)務(wù)維修方面的情景，讓學(xué)員能分角色對(duì)話；可在真實(shí)的環(huán)境中讓學(xué)員分角色練習(xí)部隊(duì)迎來(lái)送往禮儀的基礎(chǔ)英語(yǔ)；或者可以用案例式給學(xué)員講解突發(fā)涉外事件基礎(chǔ)英語(yǔ)?？傊?，就是為學(xué)員提供真實(shí)的訓(xùn)練環(huán)境和練習(xí)機(jī)會(huì)，從而提高學(xué)員的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

除了在課堂上創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行教學(xué)外，還可以用第二課堂創(chuàng)造語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。如英語(yǔ)角、英語(yǔ)戲劇表演、英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽等，提高學(xué)員的英語(yǔ)語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。

六、結(jié)語(yǔ)

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！苯虇T如果恰當(dāng)運(yùn)用情境教學(xué)法，遵循有序、輕松、有效的原則，幫助學(xué)員消除學(xué)英語(yǔ)的焦慮情緒，把心理障礙降到最低，那么，學(xué)員在適當(dāng)?shù)那榫持校蜁?huì)積極用英語(yǔ)思考交流，在濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍中，掌握和運(yùn)用好英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言。

參考文獻(xiàn)：

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第2篇：經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)與應(yīng)用范文

（赤峰學(xué)院 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院，內(nèi)蒙古 赤峰 024000）

摘 要：從我國(guó)高校教育考試改革的發(fā)展歷程來(lái)看，教考分離是其發(fā)展的必然趨勢(shì)。赤峰學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院從2013年起，開(kāi)始對(duì)部分專業(yè)課程的期中或期末考試，通過(guò)使用實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)來(lái)完成，對(duì)教考分離進(jìn)行了嘗試，并取得了一定的效果。本文通過(guò)對(duì)赤峰學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院使用實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)進(jìn)行考試的情況進(jìn)行分析和更進(jìn)一步的思索，提出了一些通過(guò)使用實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)考試進(jìn)行考試，提高教考分離效果的改進(jìn)措施。

關(guān)鍵詞 ：實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)；教考分離；改進(jìn)措施

中圖分類號(hào)：G642.0文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-260X（2015）08-0116-02

教考分離，是我國(guó)高校中推進(jìn)教育考試改革發(fā)展的必然趨勢(shì)。通過(guò)教考分離，使得任課教師不再參與其所任課程的期中和期末考試的出題、評(píng)卷等工作，從而使任課教師能夠嚴(yán)格按照教學(xué)大綱及時(shí)完成教學(xué)工作，并在教學(xué)過(guò)程中更加注重教學(xué)效果，通過(guò)各種方法來(lái)主動(dòng)提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)學(xué)生而言，也會(huì)使學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)到，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞只取決于對(duì)所學(xué)課程的理解與掌握程度，既是否在平時(shí)就努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)貯備與知識(shí)應(yīng)用能力。

赤峰學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院近幾年也在不斷擴(kuò)大招生的基礎(chǔ)上，按照學(xué)院的統(tǒng)一部署，進(jìn)行了各項(xiàng)教改工作，其中就包括了教考分離。在努力實(shí)現(xiàn)教考分離的改革過(guò)程中，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院進(jìn)行嘗試的方法，就是使用實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)對(duì)部分專業(yè)課進(jìn)行期中或期末考試。

1 實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)介紹

1.1 實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)的操作流程

赤峰學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院使用的實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)是在2011年采購(gòu)的，其版本為V6.10，屬于用友T6電算化軟件的附屬軟件，由題庫(kù)制作、考試服務(wù)器和成績(jī)管理三個(gè)部分組成。

題庫(kù)制作系統(tǒng)主要解決考試題庫(kù)的建設(shè)問(wèn)題，其題庫(kù)制作流程為：建立題庫(kù)名稱選擇題型設(shè)置試題參數(shù)試題制作（或卷庫(kù)制作）題庫(kù)。其中“選擇題型”包括單選題、多選題（答案可擴(kuò)充到8個(gè)左右）和判斷題三種；“試題制作（或卷庫(kù)制作）”則是建立題庫(kù)的過(guò)程，是所有實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)功能中最繁瑣和需要大量時(shí)間的部分；而“題庫(kù)”則是進(jìn)行出題設(shè)定，出題時(shí)既可以按章節(jié)和題型隨機(jī)抽取設(shè)定的題目數(shù)，也可以按照難度從全部題庫(kù)題目中抽取設(shè)定的題目數(shù)。

考試服務(wù)器系統(tǒng)主要解決學(xué)生考試的問(wèn)題，其考試操作流程為：清除歷史數(shù)據(jù)考試題庫(kù)維護(hù)待考考生維護(hù)考試設(shè)置考試預(yù)組卷考試環(huán)境檢測(cè)指定考試場(chǎng)次允許考生登陸禁止登陸導(dǎo)出考試成績(jī)備份考試數(shù)據(jù)。其中“待考考生維護(hù)”是將本場(chǎng)考生名單成批導(dǎo)入系統(tǒng)（每場(chǎng)人數(shù)上限為200人）；“考試預(yù)組卷”是系統(tǒng)自動(dòng)按出題要求自動(dòng)抽取每個(gè)考生的試題；在允許考生登陸后學(xué)生即可進(jìn)行考試，考試過(guò)程中教師即可以察看已登陸考生人數(shù)、未登陸考生人數(shù)和已交卷考生人數(shù)，也可以對(duì)考生進(jìn)行了考試延時(shí)、減時(shí)、暫停和強(qiáng)制交卷等操作，對(duì)考生考試過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)督；考生考試交卷后由實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)定成績(jī)并將其顯示在窗口中，讓學(xué)生及時(shí)知道本場(chǎng)考試成績(jī)。

成績(jī)管理系統(tǒng)主要完成考試服務(wù)器系統(tǒng)中導(dǎo)出的學(xué)生成績(jī)進(jìn)行接收、分類、匯總等工作。其操作流程為：接收成績(jī)成績(jī)?yōu)g覽成績(jī)統(tǒng)計(jì)成績(jī)導(dǎo)出。其中由考試服務(wù)器系統(tǒng)中導(dǎo)出的學(xué)生成績(jī)只能通過(guò)成績(jī)管理系統(tǒng)接收成績(jī)后才能被教師使用。

1.2 實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)的優(yōu)缺點(diǎn)

實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)在使用過(guò)程中，節(jié)省了考試過(guò)程中的許多工作，其優(yōu)點(diǎn)主要有：

1.2.1 部分考務(wù)管理工作自動(dòng)化，減少考務(wù)管理工作量

通過(guò)考試服務(wù)器系統(tǒng)的操作來(lái)看，考生名單導(dǎo)入、試卷抽取、考生考試過(guò)程、試卷收取等工作都由實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)來(lái)完成，從考試管理上來(lái)說(shuō)，大大簡(jiǎn)化了考務(wù)管理工作，使得考務(wù)管理變得更輕松。

1.2.2 實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)分，減少評(píng)卷教師工作量

實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)使用自動(dòng)評(píng)分系統(tǒng)，考生的成績(jī)由評(píng)分引擎的評(píng)分程序?qū)碱}自動(dòng)進(jìn)行評(píng)定對(duì)錯(cuò)和分值，無(wú)需人工干預(yù)，并能自動(dòng)生成試題各題型分值和總成績(jī)，這使任課教師對(duì)這部分題型的閱卷工作量減少到無(wú)，同時(shí)減少的還有向試卷模版錄入各題型成績(jī)的工作量。

1.2.3 實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)的保密性、公平性強(qiáng)

首先，實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)采用硬件、數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)流、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)加密等多種加密手段，避免非授權(quán)人員在考試前破解題庫(kù)和相關(guān)數(shù)據(jù)，從而保證整個(gè)考試數(shù)據(jù)的保密性。其次，使用實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)進(jìn)行考試時(shí)，由于使用自動(dòng)抽題的方式選取試題，每一個(gè)考生面對(duì)的試題都是不一樣的，使同一考試課程前后幾個(gè)批次的考試不會(huì)出現(xiàn)泄漏題目的現(xiàn)象，做到了即使不能同時(shí)考試，也能保證考試的保密性和公平性。

當(dāng)然實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)在使用過(guò)程中也有一些不盡如人意之處，其缺點(diǎn)主要有：

1.2.4 建立題庫(kù)時(shí)工作量較大

在建立題庫(kù)時(shí)，首先要求任課教師在試卷模版中將考試題目準(zhǔn)備好，這是任課教師工作量最大的部分，而且需時(shí)最長(zhǎng)。然后再將任課教師出的題目按實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)的規(guī)則導(dǎo)入到系統(tǒng)當(dāng)中，若任課教師出題不符合試卷模版要求，或題目占稍有錄入不對(duì)的內(nèi)容，就需要在導(dǎo)入題目時(shí)不斷調(diào)整，反復(fù)進(jìn)行修改才能保證題目正確無(wú)誤的導(dǎo)入系統(tǒng)當(dāng)中，亦需一定的時(shí)間。

1.2.5 抽題的隨機(jī)性問(wèn)題

由于題庫(kù)題目中每一道試題的出題難度不一樣的，實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)在自動(dòng)抽題的過(guò)程中是隨機(jī)抽取的，可能會(huì)使導(dǎo)致極個(gè)別的同學(xué)抽取的高難度題目多一些，會(huì)有一些小小的不平衡。

1.2.6 不能全面考核學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力

雖然在建立題庫(kù)時(shí)可以通過(guò)使用選擇題中的子母題型，來(lái)綜合考核一些案例型題目上，由于實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)目前只有單選題、多選題和判斷題三種題型可以使用，并沒(méi)有論述題型，故不能全面考核學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面分析、解決的能力。

對(duì)于實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)的缺點(diǎn)來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)教師的努力工作和對(duì)實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)的應(yīng)用方式調(diào)整來(lái)減少其影響，充分發(fā)揮出使用實(shí)訓(xùn)控制考試的優(yōu)點(diǎn)。

2 赤峰學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院使用實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)考試的情況

赤峰學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院使用實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)組織考試是從2013年下半年開(kāi)始的。一方面是為了配合學(xué)院的教改工作，進(jìn)行教考分離的嘗試；另一方面也是由于近幾年我院學(xué)生的大量擴(kuò)招、會(huì)計(jì)教師數(shù)量少，即使采用集中所有教師用流水閱卷的方法也越來(lái)越難及時(shí)完成閱卷工作。2013年9月，在我院李布和院長(zhǎng)和全體會(huì)計(jì)專業(yè)教師的支持下，開(kāi)始了部分專業(yè)課的題庫(kù)出題工作，到2013年12月，初次使用進(jìn)行實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)對(duì)中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（上）、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行了期末考試。到2015年1月為止，已完成題庫(kù)建設(shè)并進(jìn)行了期中或期末考試的專業(yè)課程還有：中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（下）、財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、經(jīng)濟(jì)法、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、管理思想史和管理學(xué)原理。一共有9門(mén)專業(yè)課使用了實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)進(jìn)行了期中或期末考試。

在建設(shè)題庫(kù)的過(guò)程中，題庫(kù)出題數(shù)量最多的課程是經(jīng)濟(jì)法，其單選題出了5章696道題目、多選題出了5章427道題目、判斷題出了5章346道題目；題目數(shù)量總計(jì)為5章1469題。在這種題庫(kù)下，無(wú)論怎樣抽題，其重復(fù)率都會(huì)很小。除了個(gè)別課程因課程內(nèi)容本身的影響而出題數(shù)目較少外，其它課程題庫(kù)題目數(shù)量都很多，達(dá)到了全面覆蓋知識(shí)點(diǎn)的要求。

在學(xué)生考試過(guò)程中，除了受實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)60站點(diǎn)和機(jī)房機(jī)器臺(tái)數(shù)限制，每批次只能考50多個(gè)學(xué)生，拉長(zhǎng)了考試時(shí)間之外，整個(gè)考試過(guò)程非常順利，達(dá)到了既考核了學(xué)生知識(shí)水平，又減輕了任課教師工作量的目的。

3 完善實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)考試的改進(jìn)措施

在使用實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)組織考試的兩年中，我們經(jīng)歷了很多問(wèn)題，對(duì)使用實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)組織考試也有了一些更成熟的想法，現(xiàn)提出完善實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)考試的改進(jìn)措施如下：

3.1 完善題庫(kù)方面

3.1.1 增加題庫(kù)內(nèi)題目的數(shù)量

當(dāng)題庫(kù)中題目的數(shù)量達(dá)到絕對(duì)多時(shí)，如每章各題型出題200道以上時(shí)，基本上能對(duì)本章知識(shí)進(jìn)行全面覆蓋。在這種情況下建議教師在學(xué)期初就將題庫(kù)內(nèi)所有題目通知給學(xué)生，一方面配合教學(xué)進(jìn)度安排學(xué)生及時(shí)練習(xí)和鞏固知識(shí)，一方面當(dāng)學(xué)生學(xué)會(huì)所有題目后，也就掌握了本門(mén)課程的全部知識(shí)點(diǎn)。

3.1.2 按知識(shí)點(diǎn)組織題庫(kù)

當(dāng)前題庫(kù)在出題時(shí)都是按章節(jié)出題的，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的出題難度不一，在抽題時(shí)會(huì)導(dǎo)致學(xué)生抽到的難度大的題目個(gè)數(shù)一樣。如果每個(gè)知識(shí)點(diǎn)按其特點(diǎn)選擇單選題、多選題或判斷題型出5到6個(gè)題目，抽題目時(shí)按每個(gè)知識(shí)點(diǎn)抽取一題即可，這樣可以覆蓋課程中更多的知識(shí)點(diǎn)，更加全面考核學(xué)生掌握的知識(shí)。

3.1.3 組織套卷

在實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)中也可以按套卷來(lái)抽取題目，可以讓教師正常出期中或期末考試卷，但需要多出幾套，導(dǎo)入系統(tǒng)之后即可按套卷抽題。使教師出題目更有針對(duì)性性，更加注重知識(shí)的全面考核，方便教師出題。

3.1.4 題庫(kù)的更新

在題庫(kù)導(dǎo)入系統(tǒng)之后，還應(yīng)該根據(jù)課程的內(nèi)容變化不斷對(duì)題庫(kù)中的題目進(jìn)行更新，去掉其中陳舊的或過(guò)時(shí)的題目，增加新的題目，題庫(kù)中的題目始終處于最完善的狀態(tài)，充分滿足課程的需要。

3.2 強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)考試方面

在設(shè)定抽題數(shù)量時(shí)，可以通過(guò)減少每個(gè)考題分值的方法來(lái)加大考題抽題數(shù)量，從而增加考核的知識(shí)面，避免因考試題目較少而導(dǎo)致的知識(shí)面覆蓋率不夠的問(wèn)題。同時(shí)，也可以通過(guò)考試設(shè)置減少考試時(shí)間方法，來(lái)考核學(xué)生知識(shí)掌握的熟練程度。這兩種辦法同時(shí)使用，就能夠充分考核學(xué)生的掌握的知識(shí)面大小及熟練度。

3.3 實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)考試和筆試的同時(shí)應(yīng)用。

由于實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)的題型為單選題、多選題和判斷題，所以在考核客觀題和學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的掌握上據(jù)有優(yōu)勢(shì)，而對(duì)主觀題和發(fā)揮性題目則無(wú)法考核。所以可以將實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)考試和筆試結(jié)合起來(lái)，共同完成對(duì)學(xué)生的全面考核。由實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)出題考核學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，由筆試來(lái)考核學(xué)生對(duì)課程的全面理解和知識(shí)的綜合運(yùn)用。兩者的出題分值比例則需按課程性質(zhì)進(jìn)行分配。

赤峰學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院使用實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)組織考試進(jìn)行教考分離的嘗試，有成功的方面，也有不足的方面，總體來(lái)說(shuō)滿足了考核學(xué)生和促進(jìn)教師教學(xué)的目的，為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教考分離打下了良好的基礎(chǔ)。今后，我院將在使用實(shí)訓(xùn)控制系統(tǒng)組織考試方面進(jìn)行更加深入的探索，做進(jìn)一步的完善，以期實(shí)現(xiàn)真正的教考分離，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為老師鼓勁。

參考文獻(xiàn)：

（1）劉偉學(xué)。赤峰學(xué)院教考分離出題系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)[J]。赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2013（04）。

第3篇：經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)與應(yīng)用范文

【關(guān)鍵詞】傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)思想 當(dāng)代經(jīng)濟(jì)管理 影響 應(yīng)用

一、傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)管理思想的應(yīng)用與作用分析

企業(yè)管理學(xué)起源與20世紀(jì)初，經(jīng)過(guò)不斷的研究與創(chuàng)新，逐漸形成了管理思想，為人們進(jìn)行企業(yè)的管理提供了一定的參考。在之后的工業(yè)管理中，經(jīng)濟(jì)管理才逐漸形成了系統(tǒng)化的理論，由此，傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)管理思想基本形成，經(jīng)過(guò)后人的不斷研究與實(shí)踐，一些思想應(yīng)運(yùn)而生。因此，企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的基礎(chǔ)就是傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)，隨著時(shí)代的發(fā)展，逐漸形成了現(xiàn)代管理。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)具有較強(qiáng)的學(xué)科特性，因此需要采用科學(xué)的方式進(jìn)行輔助管理，保證管理實(shí)踐的有效性。依靠傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)管理思想生成的管理方式與傳統(tǒng)管理的方式相同。因此在實(shí)施經(jīng)濟(jì)管理的過(guò)程中，要充分的運(yùn)用傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)管理思想，實(shí)現(xiàn)企業(yè)全面發(fā)展。傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)管理思想在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理中的作用可歸納為下面兩點(diǎn)：

（一）現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的基礎(chǔ)科學(xué)就是傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)，它是依賴傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)管理思想發(fā)展而來(lái)的方法，在經(jīng)過(guò)不斷的研究和創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，逐漸形成了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理思想。

（二）在現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和企業(yè)管理的發(fā)展中，利用傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)管理的思想進(jìn)行研究對(duì)于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用。

二、傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)管理思想對(duì)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)管理的影響

（一）傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)管理思想對(duì)于農(nóng)業(yè)活動(dòng)的影響。

農(nóng)業(yè)是國(guó)民生存的根本。長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)就將農(nóng)業(yè)的發(fā)展作為最基本的政策之一，農(nóng)業(yè)進(jìn)行的生產(chǎn)活動(dòng)是保證社會(huì)生活正常進(jìn)行的基本保障。在我國(guó)，小型的村莊城鎮(zhèn)是農(nóng)業(yè)社會(huì)的關(guān)鍵組成部分，在長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展中，就需要將經(jīng)濟(jì)管理作為指導(dǎo)思想，保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。在實(shí)踐過(guò)程中，使用經(jīng)濟(jì)管理方法非常重要，在生產(chǎn)中獲得的經(jīng)驗(yàn)與理論性的認(rèn)識(shí)要能夠充分的發(fā)揮作用。通過(guò)一系列的應(yīng)用于實(shí)踐，逐漸尋找出適合農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的新思想以及新形勢(shì)，從而有效的推動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)具有循環(huán)性，采用自給自足的方式來(lái)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)管理的穩(wěn)定發(fā)展，減少因?yàn)樯a(chǎn)對(duì)管理活動(dòng)造成的影響，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的平衡發(fā)展。

（二）傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)管理思想對(duì)于貨幣金融管理產(chǎn)生的影響。

金融與貨幣的結(jié)合，通常是基于需求以及供給等方面綜合考慮的一種行為活動(dòng)。在貨幣金融管理中，對(duì)于供求關(guān)系以及管理活動(dòng)的研究已經(jīng)逐漸深入。在傳統(tǒng)的貨幣金融管理中，人們關(guān)注的熱點(diǎn)是價(jià)格，對(duì)于國(guó)民來(lái)說(shuō)，官方價(jià)格中的傳統(tǒng)觀念是以“谷米為基礎(chǔ)”的形式進(jìn)行最終定價(jià)的。在以往的定價(jià)歷史中，農(nóng)業(yè)與商業(yè)的重要性就是按照糧食的價(jià)格來(lái)進(jìn)行判定的，在古代經(jīng)濟(jì)管理思想中，對(duì)于貨幣的管理是一項(xiàng)非常豐富的概念。而在當(dāng)今社會(huì)中，借貸與利息是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的兩個(gè)重要組成部分，貨幣的存在也對(duì)借貸產(chǎn)生了一定的影響，在此期間，高利貸的出現(xiàn)也制約了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，因此國(guó)家應(yīng)當(dāng)借助法律法規(guī)政策的影響來(lái)處理這些問(wèn)題，保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)能夠穩(wěn)定發(fā)展。

（三）傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)管理思想對(duì)現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的影響。

企業(yè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不處在風(fēng)云變幻的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，需要企業(yè)管理者參照一定的管理方法、遵循科學(xué)的管理方法對(duì)企業(yè)進(jìn)行有效的管理，這樣就有了經(jīng)濟(jì)管理思想的提出和企業(yè)管理學(xué)的產(chǎn)生。20世紀(jì)泰勒在前人研究和總結(jié)的基礎(chǔ)上，并通過(guò)自身實(shí)踐為企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理提出科學(xué)管理原則，制定了一系列的規(guī)則，這使得人們開(kāi)始重視科學(xué)的方法、標(biāo)準(zhǔn)化地生產(chǎn)、良好的企業(yè)管理等企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的因素。從20世紀(jì)90年代開(kāi)始，信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，電腦技術(shù)、信息網(wǎng)絡(luò)的普遍應(yīng)用，改變了傳統(tǒng)信息傳遞和促進(jìn)社會(huì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和淘汰，巨大的環(huán)境變化給企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理提出了巨大的挑戰(zhàn)。這就對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理和企業(yè)管理者提出了更高的要求，需要在遵循傳統(tǒng)科學(xué)管理的原則上，在已經(jīng)取得成績(jī)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)管理方式，形成適合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的企業(yè)管理模式，才能適應(yīng)新的環(huán)境變化，進(jìn)而提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理水平，提高企業(yè)的效益。

（四）傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)管理思想對(duì)于政治經(jīng)濟(jì)管理產(chǎn)生的影響。

對(duì)在政府對(duì)國(guó)家進(jìn)行管理時(shí)，需要有效利用社會(huì)資源之間的聯(lián)系，從而提高社會(huì)的管理效率。社會(huì)資源主要包括：人口資源、經(jīng)濟(jì)資源和軍力資源的管理。西周時(shí)期，“量入為出”的概念對(duì)于國(guó)家財(cái)政方面產(chǎn)生了巨大的影響，“量入為出”強(qiáng)調(diào)稅收的征集是國(guó)家獲取財(cái)政收入的關(guān)鍵渠道，也是對(duì)人民收入進(jìn)行再次分配的主要形式。在傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)管理思想下，財(cái)政收入方面應(yīng)當(dāng)開(kāi)源，在財(cái)政支出方面應(yīng)當(dāng)節(jié)流，有效的增加財(cái)政收入的來(lái)源，對(duì)財(cái)政支出進(jìn)行控制，如此才能夠保證國(guó)家擁有重組的資金進(jìn)行生產(chǎn)與發(fā)展。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理的發(fā)展離不開(kāi)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)管理思想，傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)管理思想為現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)管理提供了重要的啟發(fā)的內(nèi)容，對(duì)于管理的效果有著重要的促進(jìn)作用，也是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新的基礎(chǔ)。傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)管理思想既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，在當(dāng)代經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，應(yīng)當(dāng)對(duì)于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)管理思想中的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行整合，從中取得經(jīng)驗(yàn)，對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)管理思想進(jìn)行傳承，有效的提升人民的生活水平。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳業(yè)華.從當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析黨的十經(jīng)濟(jì)管理決策[J].企業(yè)經(jīng)濟(jì)，2013，02.

第4篇：經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)與應(yīng)用范文

關(guān)鍵詞：信息化；農(nóng)業(yè)；經(jīng)濟(jì)管理

信息化時(shí)代的來(lái)臨昭示著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理方式的淘汰，已不能適用新時(shí)期的農(nóng)業(yè)發(fā)展需要，因此應(yīng)當(dāng)引入信息技術(shù)，旨在提升我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理水平。信息化為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理提供了發(fā)展的機(jī)遇，且對(duì)于發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)以及提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率等具有重要意義。

一、信息化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的價(jià)值

1.優(yōu)化資源配置

信息化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理可以讓城市與農(nóng)村、國(guó)外與國(guó)內(nèi)始終保持消息的暢通，充分發(fā)揮及利用現(xiàn)有資源，當(dāng)然，農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)也會(huì)因信息化的應(yīng)用而逐漸擴(kuò)大。信息化會(huì)促使農(nóng)村剩余勞動(dòng)有條不紊的在城市和農(nóng)村之間流通，從而促進(jìn)了城鎮(zhèn)化建設(shè)的進(jìn)度，并且為當(dāng)前的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展提供了重要基礎(chǔ)[1]。與此同時(shí)，信息化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理還能幫助科研單位以及農(nóng)業(yè)院校找到適宜的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐基地，進(jìn)而完成其研究成果，確保資源的配置合理有效。

2.提高農(nóng)產(chǎn)品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

從一定程度上來(lái)說(shuō)，農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)接近，但是在農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易自由化的固有條件下，我國(guó)當(dāng)前的農(nóng)產(chǎn)品的經(jīng)營(yíng)規(guī)模較小，且較為發(fā)散，從而體現(xiàn)出自身的詬病，即成本虛高并且質(zhì)量不能控制。若想優(yōu)化我國(guó)的農(nóng)場(chǎng)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，則必須要實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，與此同時(shí)，應(yīng)用國(guó)際先進(jìn)的加工手段和貯藏手段，總之，實(shí)現(xiàn)上述過(guò)程的基本前提便是信息化的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理。

3.促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展

目前，若想發(fā)展農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，則必須要應(yīng)用先進(jìn)的高科技設(shè)備及技術(shù)，但是信息化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理便是確保設(shè)備及技術(shù)先進(jìn)化及農(nóng)業(yè)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域的關(guān)鍵所在。發(fā)展農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)軟硬兩方面支撐，軟方面支撐便是實(shí)現(xiàn)信息化。信息化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理能夠促使農(nóng)業(yè)銷售、加工以及生產(chǎn)等環(huán)節(jié)的經(jīng)營(yíng)者得到先進(jìn)的技術(shù)知識(shí)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)的推廣以及普及，防止發(fā)生因信息不對(duì)稱致使的經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)錯(cuò)誤決策。與此同時(shí)，信息化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理還可以在一定程度上加強(qiáng)農(nóng)民文化素質(zhì)以及科學(xué)意識(shí)，全面有效的促進(jìn)當(dāng)代農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展力度[2]。

二、基于信息化視角下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的問(wèn)題研究

1.信息化基礎(chǔ)設(shè)施缺失

無(wú)論如何，農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)均不能脫離設(shè)備設(shè)施建設(shè)而單獨(dú)存在，只有滿足基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施建設(shè)的要求，方可進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)信息化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理建設(shè)。目前，我國(guó)的農(nóng)業(yè)區(qū)域普遍存在基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施不健全的問(wèn)題，嚴(yán)重的甚至未曾建設(shè)過(guò)基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施。其次，當(dāng)前我國(guó)絕大部分的農(nóng)村信息化網(wǎng)點(diǎn)均沒(méi)有完善的覆蓋率，因此農(nóng)業(yè)得到信息的渠道依舊沿用傳統(tǒng)的手段，而且開(kāi)展農(nóng)業(yè)活動(dòng)也是通過(guò)機(jī)械設(shè)備或者人力實(shí)現(xiàn)。

2.缺少信息化服務(wù)人才

信息化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理涉及到眾多領(lǐng)域的傳輸、計(jì)算、分析、儲(chǔ)存以及采集等，因此要求信息化服務(wù)人才為復(fù)合型人才，但是這種人才在農(nóng)村非常短缺，從而限制了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化的發(fā)展。其次，相關(guān)部門(mén)的重視程度不足，相關(guān)崗位的待遇和發(fā)展空間難以滿足高校畢業(yè)生的期望，或者對(duì)信息化的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理研究的人才較多，但是受限于諸多因素，實(shí)際實(shí)踐的缺寥寥無(wú)幾。

3.信息資源開(kāi)發(fā)緩慢

盡管當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容多種多樣，但是具有時(shí)令性、預(yù)測(cè)性、指導(dǎo)性及針對(duì)性的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息卻少之又少，而且相關(guān)的軟件開(kāi)發(fā)也寥寥無(wú)幾[3]，因此有待開(kāi)發(fā)。

4.缺乏信息化意識(shí)

目前，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的人員因多種原因?qū)е缕淙狈π畔⒒庾R(shí)，即便是政府部門(mén)也沒(méi)有對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)予以重視，對(duì)信息的價(jià)值視而不見(jiàn)，從而限制了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化的發(fā)展。

三、信息化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的完善措施

1.完善信息化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

信息化網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)是信息化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的重中之重，更是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息傳播、處理、分析的基礎(chǔ)。信息化網(wǎng)絡(luò)體系不僅包括基礎(chǔ)的傳輸網(wǎng)絡(luò)，還包括此基礎(chǔ)上的廣播電視網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)以及開(kāi)發(fā)和利用信息資源。只有得到完善的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息，才可以更好的進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的決策及信息資源整合利用。

2.培養(yǎng)信息化人才

培養(yǎng)信息化人才要重視創(chuàng)新人才和專業(yè)技術(shù)人才，并且提高農(nóng)村當(dāng)?shù)厝藛T培養(yǎng)的比例。首先，應(yīng)當(dāng)處理好農(nóng)業(yè)信息管理、經(jīng)濟(jì)、和技術(shù)三方面人才的培養(yǎng)和引進(jìn)，組織滿足信息化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理要求的團(tuán)隊(duì)服務(wù)于信息化建設(shè)。其次，強(qiáng)化農(nóng)民的文化科學(xué)素質(zhì)，畢竟農(nóng)民屬于信息化建設(shè)的最主要參與者，只有這樣，才能夠從根本上做好信息化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的任務(wù)。

3.創(chuàng)新服務(wù)模式

信息化服務(wù)模式創(chuàng)新主要從載體多元化、內(nèi)容多元化以及主體社會(huì)化中實(shí)現(xiàn)，首先，應(yīng)該確定“政府推動(dòng)、市場(chǎng)引導(dǎo)、多遠(yuǎn)參與”的信息化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式，從而推動(dòng)信息化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理。其次，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)的多元化，比如科技信息的產(chǎn)前、產(chǎn)中及產(chǎn)后，均可以作為降低農(nóng)業(yè)成本、產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的途徑。農(nóng)業(yè)管理服務(wù)信息可以創(chuàng)新服務(wù)理念、服務(wù)方式以及管理模式，進(jìn)而提高經(jīng)濟(jì)效益。多元化的信息服務(wù)載體則是在當(dāng)前社會(huì)文化氛圍和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約的條件下，發(fā)展新興載體，充分發(fā)揮新興載體傳播信息的作用。

4.發(fā)揮政府職能

政府在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下應(yīng)該發(fā)揮其組織、協(xié)調(diào)及主導(dǎo)作用，并且制定統(tǒng)一的信息化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理任務(wù)、方針以及目標(biāo)，奠定良好的信息化建設(shè)基礎(chǔ)，與此同時(shí)，發(fā)揮其職能和協(xié)調(diào)作用，全面整合信息資源，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息的可靠性、實(shí)效性及全面性。

四、總結(jié)

我國(guó)是人口大國(guó)，農(nóng)業(yè)的發(fā)展將直接關(guān)系到國(guó)計(jì)民生，因此，信息化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理建設(shè)已經(jīng)勢(shì)在必行，在建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)提高人們的信息化意識(shí)，完善基礎(chǔ)設(shè)施的構(gòu)建，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的騰飛。

參考文獻(xiàn)：

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[2]屠依群.芻議信息化在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用[J].中國(guó)管理信息化,2013(13):31-31.

第5篇：經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)與應(yīng)用范文

【關(guān)鍵詞】信息化;農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理;應(yīng)用

現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展環(huán)節(jié)還存在很多問(wèn)題，也使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理無(wú)法得到全面的開(kāi)展。所以，我們一定要深化信息化手段在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用，因此有效推動(dòng)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。文章將以信息化手段在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用作為切入點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上予以深入的探究，相關(guān)內(nèi)容如下所述。

1.現(xiàn)階段農(nóng)村信息化管理所存在的問(wèn)題

眾所周知在當(dāng)今的信息化時(shí)代，信息即為資源，信息即為財(cái)富。信息可以有效的推動(dòng)發(fā)展，誰(shuí)占據(jù)著最新信息就能夠占領(lǐng)相關(guān)市場(chǎng)。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理信息化即全面利用信息技術(shù)，將信息技術(shù)滲透至農(nóng)村發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)，推動(dòng)農(nóng)村改造，全面提升生產(chǎn)有效性及管理水平，確保農(nóng)村經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展。近年來(lái)，信息化手段的應(yīng)用已深入至農(nóng)民合作社以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)等領(lǐng)域，同時(shí)獲得了十分明顯的效果，不過(guò)因?yàn)椴煌芾砣藛T的管理體系存在差異，針對(duì)信息化管理模式的要求也大相徑庭，經(jīng)分析我們可以看出，信息技術(shù)服務(wù)舉措在國(guó)內(nèi)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理環(huán)節(jié)還沒(méi)有得到全面的推廣，雖然個(gè)別地區(qū)擇取了信息化的管理體系，不過(guò)因?yàn)槭褂萌藛T沒(méi)有相應(yīng)的信息技術(shù)知識(shí)，也為信息化管理的推廣造成一定的局限性。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理體系較之企業(yè)管理存在較大的差異，信息化管理體系的應(yīng)用要經(jīng)基礎(chǔ)的成本投入，這樣才可以保證信息化管理體系的全面實(shí)施，進(jìn)而達(dá)到預(yù)想的管理效果。不過(guò)針對(duì)個(gè)別地區(qū)而言，一些居民對(duì)信息化管理手段都沒(méi)有明確的概念，也無(wú)法接受計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的投資成本。雖然通過(guò)相應(yīng)的改革，國(guó)內(nèi)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展獲得了一些的成果，不過(guò)針對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的構(gòu)建及使用，還是無(wú)法得到農(nóng)村居民的全面理解。

2.信息化手段在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用舉措

2.1.全面發(fā)揮政府的調(diào)控性.在經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展環(huán)節(jié)，信息化舉措的構(gòu)建及應(yīng)用是一項(xiàng)繁雜的工作，不但包括了差異化階層的政府系統(tǒng)，同時(shí)還關(guān)系著各國(guó)行業(yè)與地區(qū)的發(fā)展，所以政府在其信息化構(gòu)建環(huán)節(jié)的作用是十分重要的，相關(guān)地區(qū)政府要全面發(fā)揮各系統(tǒng)的職能，在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展環(huán)節(jié)，要主動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民將信息化手段有效的應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)管理，同時(shí)輔助構(gòu)建核心網(wǎng)絡(luò)設(shè)施。在此基礎(chǔ)上還要切實(shí)關(guān)注農(nóng)村信息技術(shù)的應(yīng)用有效性，同時(shí)按照農(nóng)民的實(shí)際需求，給予一定的幫助及指導(dǎo)，讓農(nóng)民可以有效合理的利用信息技術(shù)，這樣可以使網(wǎng)絡(luò)設(shè)施得到最大限度的發(fā)揮，能夠防止信息資源及網(wǎng)絡(luò)設(shè)施浪費(fèi)的情況。2.2.深化農(nóng)村信息化技術(shù)服務(wù).在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)環(huán)節(jié)，要持續(xù)深化信息技術(shù)服務(wù)，同時(shí)盡可能將農(nóng)業(yè)推廣系統(tǒng)與地方政府的相關(guān)管理系統(tǒng)整合至一起，使其在農(nóng)村建設(shè)拓展環(huán)節(jié)，起到促進(jìn)作用。而且還要將現(xiàn)階段的農(nóng)村信息資源予以有效的整合，讓農(nóng)民接受信息化，同時(shí)將信息化手段滲透至經(jīng)濟(jì)管理環(huán)節(jié)，增加農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入，讓農(nóng)村居民意識(shí)到信息化手段的實(shí)際作用。同時(shí)還要依附于現(xiàn)階段農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)，出臺(tái)合理且有效的發(fā)展舉措，因此使農(nóng)業(yè)活動(dòng)的全面開(kāi)展得到有效的保障。2.3.深化相關(guān)系統(tǒng)的寫(xiě)作，完善信息傳播.眾所周知農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)管理并非一項(xiàng)獨(dú)立的工作，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理與很多行業(yè)及系統(tǒng)都存在一定的關(guān)聯(lián)，農(nóng)業(yè)信息交流與共享體系的構(gòu)建與發(fā)展，對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的各過(guò)程均有一定的促進(jìn)作用。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的信息化管理，要全面熟悉農(nóng)村基層信息，同時(shí)予以有效合理的歸納及整理，匹配于現(xiàn)階段農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況，探究出農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要。在此基礎(chǔ)上，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)還要深化與私人企業(yè)間的寫(xiě)作，依附于私人企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建起更為健全的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)，因此推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)信息化管理品質(zhì)與有效性，使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可以跟隨時(shí)代的發(fā)展。

3.總結(jié)

綜上所述，信息化手段的應(yīng)用已深入至農(nóng)民合作社以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)等領(lǐng)域，同時(shí)獲得了十分明顯的效果，不過(guò)因?yàn)椴煌芾砣藛T的管理體系存在差異，針對(duì)信息化管理模式的要求也大相徑庭，經(jīng)分析我們可以看出，信息技術(shù)服務(wù)舉措在國(guó)內(nèi)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理環(huán)節(jié)還沒(méi)有得到全面的推廣，雖然個(gè)別地區(qū)擇取了信息化的管理體系，不過(guò)因?yàn)槭褂萌藛T沒(méi)有相應(yīng)的信息技術(shù)知識(shí)，也為信息化管理的推廣造成一定的局限性。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理體系較之企業(yè)管理存在較大的差異，信息化管理體系的應(yīng)用要經(jīng)基礎(chǔ)的成本投入，這樣才可以保證信息化管理體系的全面實(shí)施，進(jìn)而達(dá)到預(yù)想的管理效果。不過(guò)針對(duì)個(gè)別地區(qū)而言，一些居民對(duì)信息化管理手段都沒(méi)有明確的概念，也無(wú)法接受計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的投資成本。政府在其信息化構(gòu)建環(huán)節(jié)的作用是十分重要的，相關(guān)地區(qū)政府要全面發(fā)揮各系統(tǒng)的職能，在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展環(huán)節(jié)，要主動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民將信息化手段有效的應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)管理，同時(shí)輔助構(gòu)建核心網(wǎng)絡(luò)設(shè)施。要將現(xiàn)階段的農(nóng)村信息資源予以有效的整合，讓農(nóng)民接受信息化，同時(shí)將信息化手段滲透至經(jīng)濟(jì)管理環(huán)節(jié)，增加農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入，讓農(nóng)村居民意識(shí)到信息化手段的實(shí)際作用。

作者:左紹玲 單位:萊西市農(nóng)業(yè)局

參考文獻(xiàn)

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[3].戰(zhàn)樹(shù)毅;開(kāi)拓創(chuàng)新全面做好新形勢(shì)下農(nóng)村財(cái)務(wù)管理工作[J];農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理;2015年03期

第6篇：經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)與應(yīng)用范文

【關(guān)鍵詞】新時(shí)期;經(jīng)濟(jì)管理;經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化;新趨勢(shì)解析

在社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的局勢(shì)下，經(jīng)濟(jì)管理隨之產(chǎn)生，經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)作用于經(jīng)濟(jì)管理，經(jīng)濟(jì)管理成效又反作用于經(jīng)濟(jì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代中，計(jì)算機(jī)等多樣化工具融入進(jìn)經(jīng)濟(jì)管理工作進(jìn)程中，為經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)鋪路墊石，推動(dòng)了新型積極管理模式發(fā)展的進(jìn)程，也就是說(shuō)在高端技術(shù)的協(xié)助下，在未來(lái)的幾年中，經(jīng)濟(jì)管理水平將會(huì)有大幅度的提升。

一、概述經(jīng)濟(jì)管理與現(xiàn)代化之間的關(guān)聯(lián)性

(一)經(jīng)濟(jì)管理的概念分析。經(jīng)濟(jì)管理作為一門(mén)管理學(xué)科，其綜合性色彩是極為濃烈的，其是企業(yè)管理現(xiàn)代化目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)管理在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中多個(gè)方面均有所表現(xiàn)，而社會(huì)經(jīng)濟(jì)最大的特征是將社會(huì)整體發(fā)展情況呈現(xiàn)出來(lái)，也就是說(shuō)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要經(jīng)濟(jì)管理的輔助。由此可見(jiàn)經(jīng)濟(jì)管理在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮的作用是不可替代的，只有在穩(wěn)固性經(jīng)濟(jì)管理體系的支撐下，社會(huì)經(jīng)濟(jì)才會(huì)有更大的可能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展這一目標(biāo)。(二)經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化的概念。經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化就是在先進(jìn)思維、模式以及手段的協(xié)助下，使相關(guān)問(wèn)題得到有效的處理，從而為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程注入活力。理念的轉(zhuǎn)型以及新型方法的應(yīng)用，使新時(shí)期下的經(jīng)濟(jì)管理體系處于不斷被調(diào)整與完善的模式中，隨著時(shí)間的推移現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)管理便衍生出來(lái)，其更能滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨向。(三)經(jīng)濟(jì)管理與現(xiàn)代化。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的時(shí)代中，企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體現(xiàn)出眾多現(xiàn)代化特征，常見(jiàn)的有民主化、網(wǎng)絡(luò)化、人性化的、扁平化等。經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化已演變成國(guó)人高度重視的專題，這主要是因?yàn)槠湓谕苿?dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面體現(xiàn)出巨大的優(yōu)越性，同時(shí)也與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展訴求相匹配，強(qiáng)化企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

二、經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化

(一)管理的主動(dòng)性與創(chuàng)造性。新時(shí)期下，社會(huì)經(jīng)濟(jì)處于瞬息萬(wàn)變的發(fā)展態(tài)勢(shì)中，其地位處于不斷被提升的狀態(tài)中，此時(shí)經(jīng)濟(jì)管理的權(quán)限范疇隨之被拓展。強(qiáng)化管理的主動(dòng)性，從而確保經(jīng)濟(jì)管理對(duì)企業(yè)內(nèi)外部多變因素能夠快捷的、有針對(duì)性的做出應(yīng)答，此時(shí)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理更具有變通性?，F(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)造性體現(xiàn)在方方面面，常見(jiàn)的有經(jīng)濟(jì)管理理念、模式以及手段等，在因?yàn)橛行迈r血液的注入，從而確保企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理與當(dāng)下經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展態(tài)勢(shì)之間的適應(yīng)性，并能夠協(xié)助企業(yè)獲得最佳效益。(二)管理方式民主化人員專業(yè)化。經(jīng)濟(jì)管理的專業(yè)化對(duì)管理者提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)，具備一定的經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)知識(shí)是基礎(chǔ)，擁有管理技巧與素養(yǎng)是關(guān)鍵，當(dāng)然擁有一定的現(xiàn)實(shí)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)理有一個(gè)全面性認(rèn)識(shí)，對(duì)國(guó)際上高端經(jīng)濟(jì)管理模式有基本認(rèn)識(shí)，能夠自如的應(yīng)用新型管理工具均是極為必要的。經(jīng)濟(jì)管理民主化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)對(duì)與眾多發(fā)展中國(guó)國(guó)家而言具有一定的難度，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)管理決策若能夠通過(guò)全體職員的一致性表決，才能體現(xiàn)出先進(jìn)性與人性化，對(duì)經(jīng)濟(jì)管理采用這樣的決策方式，其與經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展理念相一致。但是由于眾多發(fā)展中國(guó)家長(zhǎng)期沿襲僵硬化管理模式，使民主化經(jīng)濟(jì)管理模式的應(yīng)用進(jìn)程中遇到了眾多障礙點(diǎn)。(三)管理方法科學(xué)化與智能化。對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的進(jìn)程中若要彰顯現(xiàn)代化特色，其對(duì)多樣化科學(xué)管理方法表現(xiàn)出強(qiáng)烈的依賴性，為了使預(yù)期目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，將多樣化經(jīng)濟(jì)指標(biāo)整合進(jìn)客觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行進(jìn)程中是極為必要的。而經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化以及企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)均需要多樣化科技成果的協(xié)助，從而使經(jīng)濟(jì)管理效率有一個(gè)“質(zhì)”的飛躍。此外，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)良性運(yùn)轉(zhuǎn)的態(tài)勢(shì)中，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)管理方法越來(lái)越向智能化領(lǐng)域靠攏，具體體現(xiàn)在高端信息技術(shù)、通信方法以及自動(dòng)化儀器大批量、高頻率應(yīng)用等方面，在其配合下，經(jīng)濟(jì)管理運(yùn)行狀態(tài)更體現(xiàn)出高效性、科學(xué)性以及規(guī)范性等多樣化特征，信息資源在經(jīng)濟(jì)管理進(jìn)程中的傳遞體現(xiàn)出快捷性，強(qiáng)化了現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)管理各個(gè)流程之間的緊湊性，其唇齒相依、相互促進(jìn)。

三、經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展的新趨勢(shì)

(一)人性化管理。經(jīng)濟(jì)管理新常態(tài)下，企業(yè)對(duì)個(gè)體與文物件的管理不再采用一致化的方式，認(rèn)識(shí)到個(gè)體價(jià)值以及在經(jīng)濟(jì)管理進(jìn)程中承擔(dān)的地位，以人為本這一新型管理理念的提出，在推動(dòng)人性化管理模式構(gòu)建與應(yīng)用等方面體現(xiàn)出巨大的優(yōu)越性。人性化管理模式中，個(gè)體成為了管理工作的核心，重視的是培養(yǎng)個(gè)體工作的主動(dòng)性，同時(shí)對(duì)其潛質(zhì)進(jìn)行挖掘，其能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)管理工作取得最佳效益，企業(yè)職員也將會(huì)近期目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)竭盡全力。人性化管理體現(xiàn)在尊重人才方面，此時(shí)企業(yè)可以推行激勵(lì)體制，對(duì)個(gè)體良好行為以及優(yōu)秀成績(jī)給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)賞，同時(shí)組織資歷深厚、技術(shù)高超、經(jīng)驗(yàn)富足的人員進(jìn)行培訓(xùn)，繼而派遣其參與進(jìn)與經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)的活動(dòng)中，從而使其認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)管理的意義，同時(shí)掌握一些與經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)的技能與手段。企業(yè)以達(dá)到預(yù)設(shè)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)為宗旨，對(duì)那些影響經(jīng)濟(jì)管理成效的職員進(jìn)行“教育—培訓(xùn)—技能—經(jīng)歷”良性管理形式。(二)民主化管理。經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化發(fā)展的趨勢(shì)之一便是管理的民主化，其能夠最大限度的規(guī)避企業(yè)“一人說(shuō)的算”現(xiàn)象的出現(xiàn)。民主化管理模式的建設(shè)與應(yīng)用，最為顯著的特征就是強(qiáng)化了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與基層職員之間的關(guān)系，使其體現(xiàn)出和諧性與融洽性，這對(duì)新時(shí)期下企業(yè)健康有序發(fā)展做出的貢獻(xiàn)是巨大的。站在企業(yè)管理者的視域去分析這一管理形式，其在廣納職員建議以及匯聚“金點(diǎn)子”等方面發(fā)揮巨大的應(yīng)用價(jià)值。上述目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)絕非是一蹴而就的，需要企業(yè)管理者積極的走進(jìn)基層群體中，以真誠(chéng)、平等的態(tài)度與其進(jìn)行思想情感交流，使員工獲得一定的歸屬感，積極配合管理者制定的規(guī)章體制，規(guī)范自己的行為方式，在工作崗位上將能力充分發(fā)揮出來(lái)，為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不懈努力。(三)扁平化組織結(jié)構(gòu)。金字塔型管理模式在企業(yè)發(fā)展進(jìn)程中的長(zhǎng)期沿用，使基層群體按部就班的執(zhí)行高層決策者下達(dá)的口令，這在個(gè)體潛能以及主動(dòng)性的發(fā)揮方面起到了負(fù)面作用，也不利于企業(yè)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。扁平化組織結(jié)構(gòu)的建設(shè)與應(yīng)用，使管理進(jìn)程體現(xiàn)簡(jiǎn)潔性，其是對(duì)線條型組織形式的取締，其最大限度激發(fā)職員工作的熱情，使其創(chuàng)造性思維得以發(fā)展，強(qiáng)化了企業(yè)在組織各類活動(dòng)之時(shí)的應(yīng)變能力與決斷的準(zhǔn)確性。這一現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)管理模式的建設(shè)，應(yīng)該把握好以下幾點(diǎn):一是管理的專業(yè)化，處理好功能與各個(gè)部門(mén)之間的關(guān)系，職能部門(mén)的設(shè)置必須以企業(yè)發(fā)展規(guī)劃為核心;二是處理好企業(yè)與各個(gè)業(yè)務(wù)單元之間的管理，具體體現(xiàn)在為業(yè)務(wù)單元?jiǎng)?chuàng)設(shè)足夠的發(fā)展空間方面，科學(xué)的對(duì)其配置資源，實(shí)施個(gè)性化管理手段;三是處理好業(yè)務(wù)單元與職員之間的關(guān)系，積極的與職員進(jìn)行思想交流，職員也應(yīng)該主動(dòng)的把優(yōu)良的建議反饋給業(yè)務(wù)單元。(四)以客戶為導(dǎo)向的理念。在對(duì)經(jīng)濟(jì)管理的進(jìn)程中，技術(shù)人員與生產(chǎn)人員在推動(dòng)企業(yè)事業(yè)發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮引導(dǎo)作用，其工作的重點(diǎn)與目標(biāo)在于最大限度的滿足消費(fèi)者個(gè)性化需要，此時(shí)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的主導(dǎo)權(quán)移交至消費(fèi)者手中。也就是說(shuō)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的局勢(shì)下，企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理不只是對(duì)技術(shù)與生產(chǎn)模式的管理，而是以客戶為中心，對(duì)其主觀需求進(jìn)行分析，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷等行為方式，留住老客戶腳步，吸引新客戶目光，不斷的壯大客戶資源體系，為企業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理事業(yè)的壯大發(fā)展提供基礎(chǔ)性條件。(五)溝通方式網(wǎng)絡(luò)化。任何企業(yè)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，均需要不同部門(mén)、不同級(jí)別之間的有效溝通與密切合作，從而確保事業(yè)運(yùn)行過(guò)程中相關(guān)缺陷的及時(shí)發(fā)現(xiàn)與彌補(bǔ)。在科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代中，在線交流已經(jīng)成為企業(yè)高層管理者、決策者與基層職員思想溝通的有效渠道，體現(xiàn)出便捷性，并且這溝通模式的建設(shè)與應(yīng)用，使信息傳遞環(huán)節(jié)體現(xiàn)出時(shí)效性，其為企業(yè)事業(yè)高效運(yùn)轉(zhuǎn)以及多樣化科學(xué)管理規(guī)劃的編制發(fā)揮出巨大的實(shí)用價(jià)值?？偠灾?，經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，摒除過(guò)去管理理念，學(xué)習(xí)高端的經(jīng)濟(jì)管理思想與技巧是關(guān)鍵，同時(shí)參照我國(guó)基本國(guó)情，不斷的嘗試應(yīng)用多樣化管理工具，建立健全與經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)的渠徑，從而確保經(jīng)濟(jì)管理功能漓淋盡致的發(fā)揮出來(lái)。為經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)推波助瀾。

【參考文獻(xiàn)】

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［2］錢穎一．學(xué)院治理現(xiàn)代化:以清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院為例［J］．清華大學(xué)教育研究，2015(02)

［3］郭永平．農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)中經(jīng)濟(jì)管理問(wèn)題與對(duì)策探析［J］．農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，2015(09)

第7篇：經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)與應(yīng)用范文

一、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)中經(jīng)濟(jì)管理存在的問(wèn)題

（一）農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制不健全

就目前的情況而言，我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制正處于從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程中，然而在這個(gè)階段，我國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理與基本經(jīng)濟(jì)體制之間尚沒(méi)有協(xié)調(diào)發(fā)展。

（二）農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理不受重視

很多經(jīng)濟(jì)管理人員對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的了解不夠，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的重要性，于是在工作中對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理比較輕視，日常工作中沒(méi)有做到與時(shí)俱進(jìn)，沒(méi)有深入學(xué)習(xí)黨和國(guó)家頒布的與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展有關(guān)的文件、政策。同時(shí)，很多經(jīng)濟(jì)管理人員割裂了農(nóng)業(yè)管理與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作脫離實(shí)際。

（三）農(nóng)業(yè)科技手段的應(yīng)用比較低

我國(guó)的農(nóng)業(yè)人口占到了很大的比重，而且大部分農(nóng)民的科學(xué)文化素養(yǎng)都相對(duì)較低，在從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過(guò)程中，對(duì)農(nóng)業(yè)科技手段的應(yīng)用不到位，不利于實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化發(fā)展。許多地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，還在使用傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率比較低，質(zhì)量也不高，而且農(nóng)業(yè)方面的技術(shù)性人才比較缺乏，對(duì)農(nóng)業(yè)科技的應(yīng)用和推廣不夠，技術(shù)結(jié)構(gòu)老化，缺少相關(guān)的技術(shù)服務(wù)經(jīng)費(fèi)等，都嚴(yán)重限制了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

二、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)中經(jīng)濟(jì)管理的優(yōu)化措施

（一）建立健全農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制

健全的體制對(duì)于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理是很關(guān)鍵的。因此，一定要不斷創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式，不斷建立健全農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制，轉(zhuǎn)變理念，加快推進(jìn)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，改變傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式。

（二）樹(shù)立先進(jìn)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理理念

理念是先知，也是行動(dòng)的先導(dǎo)。先進(jìn)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理理念對(duì)于加快推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展具有極為重要的作用和積極意義。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理理念是要與農(nóng)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的，是及時(shí)更新的。

（三）加大資金投入，促進(jìn)農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)

資金支持是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化發(fā)展的基礎(chǔ)，因此加大資金投入十分必要。政府需要加大支持力度，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的信息化發(fā)展提供充足的資金支持，并適當(dāng)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，吸引國(guó)內(nèi)外企業(yè)和個(gè)體私營(yíng)企業(yè)的投資，促進(jìn)資金投入的擴(kuò)大。同時(shí)需要建立健全良好的人才引進(jìn)制度，構(gòu)建多樣靈活的培訓(xùn)方式，提高工作人員的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能，使人才積極投身于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化建設(shè)中。此外，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)信息管理和農(nóng)業(yè)信息經(jīng)濟(jì)等方面的人才培養(yǎng)與引進(jìn)工作，打造專業(yè)化和高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，也是推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)信息化發(fā)展的重要路徑。

（四）加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展中的應(yīng)用

農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，就是指農(nóng)業(yè)的科技化發(fā)展，因此，科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用是一個(gè)重要方面。只有在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，充分應(yīng)用科學(xué)技術(shù)，才能真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的高效和優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)，提高資源的使用效率，以及農(nóng)業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。第一，要加大對(duì)科技引進(jìn)的資金投入，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的現(xiàn)代化生產(chǎn)。第二，要增加對(duì)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)機(jī)械化的生產(chǎn)，對(duì)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展具有重要的意義。由于我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)是干旱和半干旱地區(qū)，所以，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重點(diǎn)就應(yīng)該重視水利設(shè)施的建設(shè)，促進(jìn)節(jié)水農(nóng)業(yè)的發(fā)展，提高水資源的利用率。

（五）加快生態(tài)農(nóng)業(yè)的建設(shè)

當(dāng)前，社會(huì)的發(fā)展中，人們的生態(tài)環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)，因此，對(duì)農(nóng)業(yè)的發(fā)展也提出了新的要求，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也需要注重生態(tài)環(huán)境效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。在農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化產(chǎn)生中，要加強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的指導(dǎo)，堅(jiān)持循環(huán)利用的原則。同時(shí)，發(fā)展新型的肥料和高效低毒的農(nóng)藥產(chǎn)品，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的生態(tài)化發(fā)展。不同地區(qū)的土壤存在一定的差異性，所以，要針對(duì)土壤的特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)專用肥，并實(shí)施有利于環(huán)境保護(hù)的政策，推動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化建設(shè)。政府也可以制定有利于環(huán)境保護(hù)的政策，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)農(nóng)民進(jìn)行生態(tài)農(nóng)業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。

（六）加強(qiáng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員的綜合素質(zhì)提高

要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的有效管理，提高管理人員的綜合素質(zhì)是非常必要的。當(dāng)前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員的素質(zhì)普遍比較低，專業(yè)性的知識(shí)比較缺乏，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展比較滯后。因此，一要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員的培訓(xùn)，提升整體的素質(zhì)和管理水平，包括經(jīng)濟(jì)、管理和法律規(guī)范方面的知識(shí)。二要促進(jìn)對(duì)管理人員的技能培訓(xùn)，并有效地應(yīng)用于實(shí)際工作中。同時(shí)，定期的對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化發(fā)展奠定一定的基礎(chǔ)。

第8篇：經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)與應(yīng)用范文

關(guān)鍵詞：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)管理；消極經(jīng)濟(jì)管理；積極經(jīng)濟(jì)管理；關(guān)系

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷推進(jìn)，政府在對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行管理的過(guò)程中，消極經(jīng)濟(jì)管理與積極經(jīng)濟(jì)管理成為了其重要的管理手段，消極經(jīng)濟(jì)管理與積極經(jīng)濟(jì)管理的相同點(diǎn)是都是政府根據(jù)法律、經(jīng)濟(jì)手段的方式進(jìn)行的管理方式。政府進(jìn)行經(jīng)濟(jì)管理的主要目的不僅僅是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)資源的最優(yōu)化配置，同時(shí)還需要考慮其他社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，即是現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)與古典經(jīng)濟(jì)理論模型假設(shè)非常接近，經(jīng)濟(jì)管理已經(jīng)自發(fā)實(shí)現(xiàn)了一定財(cái)產(chǎn)權(quán)利和人身權(quán)利體系基礎(chǔ)上的資源最優(yōu)化配置，但是這個(gè)資源配置效率并未達(dá)到政府的理想。這樣的情況就出現(xiàn)了政府經(jīng)濟(jì)管理分為消極經(jīng)濟(jì)管理和積極經(jīng)濟(jì)管理兩個(gè)部分的必要性。只有通過(guò)對(duì)消極經(jīng)濟(jì)管理和積極經(jīng)濟(jì)管理的深層次分析，了解其成因、目的以及手段等，才能不斷完善經(jīng)濟(jì)控制體系，為政府經(jīng)濟(jì)管理提供科學(xué)的指導(dǎo)。

一、經(jīng)濟(jì)管理問(wèn)題的提出

在新的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，政府的主要工作職能是實(shí)現(xiàn)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的合理有效管理，但是具體的操作過(guò)程、手段和管理方式，經(jīng)濟(jì)管理的主要目的等一系列問(wèn)題的提出，使得我國(guó)經(jīng)濟(jì)控制理論的內(nèi)容得到了進(jìn)一步的完善。[1]這些理論為政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的有效管理提供了堅(jiān)實(shí)的理論支持。同時(shí)在實(shí)際過(guò)程中有效提高了經(jīng)濟(jì)管理的水平和質(zhì)量，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速和穩(wěn)定發(fā)展發(fā)揮著重要作用。對(duì)于經(jīng)濟(jì)管理的研究，中西方社會(huì)提出了不同的看法和問(wèn)題，其中西方經(jīng)濟(jì)學(xué)指出，政府在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的主要職能是糾正和處理市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的不良現(xiàn)象，從而確保市場(chǎng)中的人身財(cái)產(chǎn)安全，優(yōu)化資源配置，但是從實(shí)際工作情況來(lái)看，政府的工作除了對(duì)市場(chǎng)資源進(jìn)行管理外，還需要確保市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的安全性。在保證市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)對(duì)資源的合理分配。在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)管理中出現(xiàn)了新的管理手段，即積極經(jīng)濟(jì)管理和消極經(jīng)濟(jì)管理。其中，積極經(jīng)濟(jì)管理主要是利用法律法規(guī)的形式對(duì)經(jīng)濟(jì)中的產(chǎn)權(quán)及人權(quán)進(jìn)行管理，同時(shí)將經(jīng)濟(jì)向更好的發(fā)展方向引導(dǎo)。而消極經(jīng)濟(jì)管理就是政府通過(guò)一定的法律政策等手段對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行制度的約束。

二、消極經(jīng)濟(jì)管理

（一）消極經(jīng)濟(jì)管理的形成原因

消極經(jīng)濟(jì)管理方法的出現(xiàn)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。消極經(jīng)濟(jì)管理形成的原因是現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)違背古典經(jīng)濟(jì)模型假設(shè)，即違背市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)假設(shè)、完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)假設(shè)以及價(jià)格彈性假設(shè)。[2]完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)假設(shè)是以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)假設(shè)為基礎(chǔ)的，只有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)才存在是否符合完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)假設(shè)的問(wèn)題，而價(jià)格彈性假設(shè)則是對(duì)完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)通常的觀點(diǎn)是，一個(gè)經(jīng)濟(jì)體在一定的財(cái)產(chǎn)權(quán)以及人身權(quán)權(quán)利的基礎(chǔ)上，如果符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)假設(shè)、完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)假設(shè)和價(jià)格彈性假設(shè)，則商品的邊際轉(zhuǎn)換率與邊際替代率相等，經(jīng)濟(jì)達(dá)到了帕累托最優(yōu)，近而該經(jīng)濟(jì)體的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是在一定的財(cái)產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)權(quán)利體系的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了資源的最優(yōu)配置。但是現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)與上述三個(gè)假設(shè)不符，因此，經(jīng)濟(jì)無(wú)法實(shí)現(xiàn)在一定的財(cái)產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)權(quán)利體系基礎(chǔ)上的效率最優(yōu)。這樣就必然需要引入消極經(jīng)濟(jì)管理，通過(guò)消極經(jīng)濟(jì)管理使現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)權(quán)利體系基礎(chǔ)上更加接近古典經(jīng)濟(jì)模型假設(shè)。

（二）消極經(jīng)濟(jì)管理的目的和手段

消極經(jīng)濟(jì)管理的主要目的是使現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)向古典經(jīng)濟(jì)理論模型假設(shè)靠近，從而形成統(tǒng)一、開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)、有序的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。消極經(jīng)濟(jì)管理的措施包括法律手段、行政手段和經(jīng)濟(jì)手段。[3]通過(guò)法律手段明確保護(hù)特定的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、占有權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)、收益權(quán)以及支配權(quán)，明確保護(hù)特定的勞動(dòng)者的人身權(quán)、勞動(dòng)力所有權(quán)和占有權(quán)。準(zhǔn)確、及時(shí)、完整的公布相關(guān)的宏觀經(jīng)濟(jì)信息數(shù)據(jù)，制定各類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的信息披露法。堅(jiān)決破除區(qū)域經(jīng)濟(jì)封鎖及行業(yè)封鎖。對(duì)各類存在外部性的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)征收一定的賦稅，同時(shí)也給予一些必要補(bǔ)貼。生產(chǎn)必要的公共物品或者代表公眾購(gòu)買一定的公共物品，并將這些公共物品按照一定的原則進(jìn)行分配，同時(shí)還需要制定必要的反壟斷法。針對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的壟斷行為，這里主要指的是生產(chǎn)性壟斷，學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了一定的爭(zhēng)議，主要觀點(diǎn)認(rèn)為壟斷破壞了市場(chǎng)的自由競(jìng)爭(zhēng)，因此，必須對(duì)其進(jìn)行抑制，壟斷是經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的必然產(chǎn)物。另一種觀點(diǎn)則認(rèn)為壟斷對(duì)生產(chǎn)發(fā)展具有一定的促進(jìn)作用，因此，不需要對(duì)其采取特別的措施。壟斷對(duì)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用主要表現(xiàn)在，能夠發(fā)揮規(guī)模經(jīng)濟(jì)的效應(yīng)，促進(jìn)技術(shù)的發(fā)展，能夠在一定程度上實(shí)行計(jì)劃制經(jīng)濟(jì)，避免資源的浪費(fèi)。因此，存在壟斷的經(jīng)濟(jì)可能是高效的壟斷經(jīng)濟(jì)，而不存在壟斷的經(jīng)濟(jì)則可能是低效率的自由經(jīng)濟(jì)。壟斷對(duì)于維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全也發(fā)揮著非常重要的作用。當(dāng)國(guó)外大公司大舉進(jìn)入時(shí)，我們則必須組建和發(fā)展我們自己的大公司與其對(duì)抗，這就必然會(huì)導(dǎo)致壟斷的發(fā)生。因此，對(duì)待壟斷是一個(gè)綜合各個(gè)方面有利和不利因素平衡的過(guò)程。

三、積極經(jīng)濟(jì)管理

（一）積極經(jīng)濟(jì)管理的成因

積極經(jīng)濟(jì)管理的出現(xiàn)也與市場(chǎng)上很多變化因素有直接關(guān)系。如：市場(chǎng)有限資源的優(yōu)化配置，經(jīng)濟(jì)安全管理等。[4]在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，資源的總量是有限的，怎么使有限的經(jīng)濟(jì)資源發(fā)揮出更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，優(yōu)化資源配置是目前政府利用積極經(jīng)濟(jì)管理的主要目的。雖然市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本身具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但是這種調(diào)節(jié)能力是有限的。所以需要政府參與其中，利用一定的管理手段進(jìn)行調(diào)節(jié)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)中的資源合理化配置。站在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)安全的角度進(jìn)行分析，目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)之間的往來(lái)日益密切，為了確保我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在與世界經(jīng)濟(jì)接軌的過(guò)程中的安全性和穩(wěn)定性，我國(guó)也需要政府采取積極的經(jīng)濟(jì)管理手段對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)進(jìn)行管理。

（二）積極經(jīng)濟(jì)管理的目的和手段

積極經(jīng)濟(jì)管理的目標(biāo)為：實(shí)現(xiàn)政府偏好的最大化。要想實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度和效益兩個(gè)方面的目標(biāo)，政府部門(mén)就需要通過(guò)財(cái)政和金融手段，以平等經(jīng)濟(jì)主體的身份參與到經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，提供或者消費(fèi)部分商品，通過(guò)對(duì)市場(chǎng)的供需關(guān)系進(jìn)行影響，近而影響市場(chǎng)價(jià)格和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)經(jīng)濟(jì)的速度和效益進(jìn)行優(yōu)化的目的。同時(shí)，政府在進(jìn)入市場(chǎng)時(shí)也會(huì)向社會(huì)發(fā)出政府的偏好信息，近而誘導(dǎo)私人經(jīng)濟(jì)活動(dòng)向政府偏好的方向發(fā)展。要想保證經(jīng)濟(jì)安全，就需要政府運(yùn)用國(guó)家，對(duì)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行一定的保護(hù)，對(duì)外資以及國(guó)外產(chǎn)品進(jìn)入到國(guó)內(nèi)市場(chǎng)進(jìn)行一定程度的限制，從而使我國(guó)的資本輸出以及產(chǎn)品出口處于有利位置，政府出面保護(hù)資源、發(fā)展教育以及科學(xué)技術(shù)。要想實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的人權(quán)性目標(biāo)，則需要政府部門(mén)通過(guò)對(duì)法律、行政以及司法手段的綜合運(yùn)用，以公共利益代表的身份重新設(shè)定和堅(jiān)定財(cái)產(chǎn)權(quán)及人身權(quán)利體系。同時(shí)，這也會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展路徑產(chǎn)生一定程度的影響。

四、消極經(jīng)濟(jì)管理與積極經(jīng)濟(jì)管理的關(guān)系

（一）成因與目的方面的關(guān)系

對(duì)消極經(jīng)濟(jì)管理與積極經(jīng)濟(jì)管理的成因和目的進(jìn)行綜合分析，消極經(jīng)濟(jì)管理主要是在經(jīng)濟(jì)受到客觀條件影響時(shí)，導(dǎo)致原有的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，同時(shí)站在一定的人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上，優(yōu)化配置現(xiàn)有的社會(huì)資源。因此，政府需要通過(guò)消極經(jīng)濟(jì)管理方式調(diào)整市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。反之，積極經(jīng)濟(jì)管理的出現(xiàn)主要是由于政府需要促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的全面發(fā)展。政府在對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行資源優(yōu)化配置的過(guò)程中，還需要綜合考慮其他社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，但市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與政府的管理傾向通常會(huì)存在一定程度的偏差。政府的這種管理傾向難以通過(guò)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)管理措施很好的實(shí)現(xiàn)。站在消極經(jīng)濟(jì)管理的成因和目的角度進(jìn)行分析，經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)管理的成因中包含了消極經(jīng)濟(jì)管理的成因，因?yàn)橄麡O經(jīng)濟(jì)管理的目的是實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)資源的最優(yōu)化配置，從而實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)的最大化。這一目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之后，需要對(duì)原有的人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利體系進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，此時(shí)，這種最優(yōu)化的目標(biāo)也并非是最理想狀態(tài)，改變經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的原有模式使市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行自我調(diào)控，并在此基礎(chǔ)上使市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)達(dá)到最理想的狀態(tài)。在這一過(guò)程中，需要政府以一種平等的經(jīng)濟(jì)主體的身份參與到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，然后通過(guò)發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)以及對(duì)經(jīng)濟(jì)的帶動(dòng)作用引領(lǐng)整個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)供需關(guān)系的發(fā)展，并促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)果的進(jìn)一步調(diào)整，帶動(dòng)商品價(jià)格體系的變化。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和價(jià)格機(jī)制均會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的變化，實(shí)現(xiàn)整個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展，同時(shí)也是積極經(jīng)濟(jì)管理的最終目的。綜合上面的分析可以看出，政府在對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行有效管理的過(guò)程中，積極經(jīng)濟(jì)管理方式需要以消極經(jīng)濟(jì)管理為基礎(chǔ)，以消極的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)管理為依據(jù)，在對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行積極經(jīng)濟(jì)管理的過(guò)程中，不能破壞原有的經(jīng)濟(jì)平等原則，也不能擾亂市場(chǎng)運(yùn)行秩序。反之，積極經(jīng)濟(jì)管理的人身權(quán)利體系和財(cái)產(chǎn)權(quán)利體系的變化也是為了進(jìn)一步促進(jìn)消極經(jīng)濟(jì)管理的發(fā)展和進(jìn)步，消極經(jīng)濟(jì)管理和積極經(jīng)濟(jì)管理的相互配合對(duì)于促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展非常重要，因此，政府需要高度重視。

（二）管理手段上的關(guān)系

消極經(jīng)濟(jì)管理和積極經(jīng)濟(jì)管理的構(gòu)成元素基本相同，主要包括經(jīng)濟(jì)計(jì)劃、決策以及協(xié)調(diào)組織等，但是他們內(nèi)部的構(gòu)成元素也存在一定的相對(duì)性，這種相對(duì)性需要在實(shí)際應(yīng)用中才能體現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)也只有在實(shí)際應(yīng)用中才有界定的必要性。任何一個(gè)大的經(jīng)濟(jì)管理體系都包括了多個(gè)小的子模塊，但是也存在以下這種情況，就是某種經(jīng)濟(jì)管理來(lái)說(shuō)，其主要職能是指揮和協(xié)調(diào)，但是對(duì)于其他經(jīng)濟(jì)管理來(lái)說(shuō)卻發(fā)揮著決策和控制經(jīng)濟(jì)的主要職能，在這兩種不同的模式之間，通常所采取的管理手段包括經(jīng)濟(jì)手段、法律手段和行政手段三類。雖然消極經(jīng)濟(jì)管理與積極經(jīng)濟(jì)管理的手段和方法不同，但是在實(shí)際應(yīng)用中很難進(jìn)行準(zhǔn)確的劃分。相對(duì)于一個(gè)具體的管理職能來(lái)說(shuō)，可能同時(shí)屬于消極經(jīng)濟(jì)管理和積極經(jīng)濟(jì)管理。也就是說(shuō)，政府在對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行管理和調(diào)整時(shí)，消極經(jīng)濟(jì)管理與積極經(jīng)濟(jì)管理相互配合，缺一不可。在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中，需要結(jié)合具體情況，保持消極經(jīng)濟(jì)管理和經(jīng)濟(jì)積極管理的共存，從而共同促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速、穩(wěn)定發(fā)展。

五、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)本文的分析可以看出，消極經(jīng)濟(jì)管理與積極經(jīng)濟(jì)管理都是政府在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下進(jìn)行經(jīng)濟(jì)管理的重要手段，均對(duì)促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定、快速發(fā)展至關(guān)重要。尤其是兩者的相互配合使用，對(duì)于推動(dòng)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。相關(guān)政府部門(mén)應(yīng)該不斷優(yōu)化和完善經(jīng)濟(jì)管理職能，健全市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)資源的最優(yōu)化配置以及政府經(jīng)濟(jì)最大化目標(biāo)，引導(dǎo)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷前進(jìn)和發(fā)展。

作者:劉戰(zhàn)友 單位:河南教育報(bào)刊社

參考文獻(xiàn)：

[1]宋晨亮.消極經(jīng)濟(jì)管理與積極經(jīng)濟(jì)管理的關(guān)系[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息，2014(18)：103+119.

[2]張蔚冉.論積極經(jīng)濟(jì)管理與消極經(jīng)濟(jì)管理[J].中國(guó)集體經(jīng)濟(jì)，2015(24)：39-40.

第9篇：經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)與應(yīng)用范文

[關(guān)鍵詞] 應(yīng)用型 經(jīng)濟(jì)管理 人才培養(yǎng)

一、引言

獨(dú)立學(xué)院是我國(guó)高等教育實(shí)施大眾化教育改革的一種新的辦學(xué)形式，其辦學(xué)歷史短，在人才培養(yǎng)方面無(wú)成熟的經(jīng)驗(yàn)可借鑒。許多學(xué)校完全照搬母體學(xué)校的專業(yè)人才培養(yǎng)方式。沒(méi)有根據(jù)自己生源與母體學(xué)校學(xué)生的不同來(lái)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，結(jié)果培養(yǎng)出來(lái)的人才從理論方面不如一、二表院校，從動(dòng)手能力方面不如職業(yè)學(xué)校和技術(shù)類院校，在就業(yè)市場(chǎng)上缺乏競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。所以獨(dú)立學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系在人才培養(yǎng)上必須從社會(huì)需求和自身特點(diǎn)出發(fā)，設(shè)計(jì)有特色的培養(yǎng)方案，并且嚴(yán)管實(shí)施過(guò)程，這樣才能培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的高質(zhì)量專業(yè)人才。

二、獨(dú)立學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系教學(xué)現(xiàn)狀

1.理論教學(xué)體系基本完善，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)相對(duì)薄弱

獨(dú)立學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系多數(shù)依托母體學(xué)校的辦法資源，從課程設(shè)置、師資力量、教學(xué)管理等方面與母體學(xué)校資源共享，取母體學(xué)校之優(yōu)勢(shì)。其在課程設(shè)置等方面與母體學(xué)?；疽恢碌睦碚撜n程體系；具有較為完善理論課程設(shè)置；但在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)上往往缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)，在人才培養(yǎng)的整個(gè)過(guò)程中忽略了獨(dú)立學(xué)院學(xué)生與一、二表院校的區(qū)別，沒(méi)有進(jìn)行行之有效的因材施教，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生理論研究不如一、二表院校的學(xué)生，實(shí)踐動(dòng)手能力又遠(yuǎn)比不上職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生，在就業(yè)壓力嚴(yán)俊的當(dāng)今社會(huì)很難找到自己的立足之地。

2.培養(yǎng)目標(biāo)定位不準(zhǔn)確

獨(dú)立學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系培養(yǎng)目標(biāo)確定的是否準(zhǔn)確，是一個(gè)系健康發(fā)展的基礎(chǔ)。新時(shí)期的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)經(jīng)濟(jì)管理人才有新需求，面對(duì)高校不斷擴(kuò)招，培養(yǎng)出的人才規(guī)格不能滿足市場(chǎng)需求，結(jié)合我國(guó)市場(chǎng)構(gòu)成，眾多的工商企業(yè)仍將是未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)濟(jì)管理方面的畢業(yè)生主要需求者。所以獨(dú)立學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系培養(yǎng)出來(lái)的畢業(yè)生應(yīng)該能夠具有扎實(shí)的管理知識(shí)，以及會(huì)計(jì)和金融一般理論基礎(chǔ)，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，具備實(shí)踐動(dòng)手能力，能夠勝任工商事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理活動(dòng)的應(yīng)用型人才。而不能是理論不扎實(shí)，動(dòng)手能力不強(qiáng)，走入工作崗位后需經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間培訓(xùn)后方能勝任本職工作的普通人才。

3.教學(xué)內(nèi)容、方法、手段滯后

獨(dú)立學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系教學(xué)內(nèi)容上較多地照搬母體學(xué)校，而母體學(xué)校又較多的照搬西方財(cái)務(wù)的內(nèi)容和管理方法，與我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的理財(cái)需要不盡適應(yīng)，另外，教材編寫(xiě)不及時(shí)，往往講授的內(nèi)容就已經(jīng)是幾年前的內(nèi)容，與現(xiàn)實(shí)市場(chǎng)環(huán)境不一致，學(xué)了就是過(guò)時(shí)的東西，更談不上應(yīng)用到工作崗位，學(xué)生無(wú)法接觸到最新的財(cái)務(wù)科研與實(shí)踐成果；在教學(xué)方法上，老師講，學(xué)生聽(tīng)的灌輸式教學(xué)仍占主導(dǎo)地位，啟發(fā)式教學(xué)法，案例教學(xué)法極少采用；在教學(xué)手段上，多數(shù)獨(dú)立學(xué)院教學(xué)設(shè)備簡(jiǎn)陋，主要教學(xué)手段仍是黑板加粉筆，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)及電化教學(xué)手段的應(yīng)用十分有限。

三、獨(dú)立學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系人才培養(yǎng)模式的幾點(diǎn)思考

1.明確培養(yǎng)目標(biāo)，準(zhǔn)確進(jìn)行市場(chǎng)定位

對(duì)于獨(dú)立學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系來(lái)說(shuō)確定學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)處理好兩個(gè)方面的關(guān)系：一是專業(yè)操作技能與綜合管理能力的關(guān)系；二是“通才”與“專才”的關(guān)系。獨(dú)立學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)正確的培養(yǎng)目標(biāo)定位應(yīng)是將學(xué)生培養(yǎng)成“通才”基礎(chǔ)上的具有突出專業(yè)特長(zhǎng)的“專才”。筆者認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系的定位與目標(biāo)應(yīng)為：在大力發(fā)展實(shí)踐性教學(xué)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持“職業(yè)化、市場(chǎng)化”辦學(xué)方針。圍繞市場(chǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)管理類人才的要求，不斷優(yōu)化課程設(shè)計(jì)。培養(yǎng)外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力強(qiáng)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、有較強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題能力、熟悉國(guó)際運(yùn)作條例的應(yīng)用型財(cái)務(wù)管理高級(jí)人才。畢業(yè)后能夠勝任企事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理工作。

2.大力開(kāi)展活動(dòng)教學(xué)，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

興趣是最好的老師，這是一句說(shuō)了幾十年的老話，但把它應(yīng)用到教學(xué)中來(lái)，確實(shí)能起到事半功倍的學(xué)習(xí)效果，對(duì)于獨(dú)立學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系的學(xué)生來(lái)說(shuō)，部分學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種負(fù)擔(dān)，上大學(xué)只是為了拿到本科畢業(yè)證學(xué)位證而已，所以為了調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，應(yīng)該大力開(kāi)展活動(dòng)教學(xué)，讓學(xué)生體會(huì)到付出努力取得成功后的喜悅，如點(diǎn)鈔大賽，電子商務(wù)大賽，財(cái)務(wù)軟件大賽、營(yíng)銷大賽等與教學(xué)結(jié)合緊密的賽事，通過(guò)組織比賽，讓學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)中走出來(lái)，從游戲中走出來(lái)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行探索知識(shí)，挑戰(zhàn)潛能、重拾自信。

3.加大實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，重構(gòu)實(shí)踐教學(xué)體系

實(shí)踐教學(xué)是理論教學(xué)的延伸與提高，是鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力的有效途徑，獨(dú)立學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系人才培養(yǎng)目標(biāo)是以“應(yīng)用型”為主。所以要不斷拓寬教育空間，嘗試校企合作的辦學(xué)模式，將學(xué)生的教育延伸到企業(yè)，參與到企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)與服務(wù)的過(guò)程，真正提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，不能擺空架子，走形式。