營造良好的衛(wèi)生環(huán)境精選(九篇)

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第1篇：營造良好的衛(wèi)生環(huán)境范文

一 合理營造班集體環(huán)境有利于增強(qiáng)班集體的凝聚力

合理地營造班集體環(huán)境，有助于增強(qiáng)班集體的整體凝聚力，使學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中獲得更加充足的優(yōu)越感。俗話說人心齊泰山移，在班集體環(huán)境的建設(shè)中，同樣也符合這個(gè)發(fā)展規(guī)律。只有大家能夠團(tuán)結(jié)一致、彼此間協(xié)調(diào)合作，才能夠真正發(fā)揮集體的智慧，有效地完成班集體環(huán)境的營造建設(shè)工作。這是一種雙向的、相互制約的兩種概念，班集體的凝聚力強(qiáng)，環(huán)境營造建設(shè)工作開展就相對(duì)方便，班集體凝聚力弱，內(nèi)部四分五裂，就會(huì)出現(xiàn)意見不合、產(chǎn)生矛盾甚至大打出手的現(xiàn)象，影響班集體環(huán)境的穩(wěn)定與發(fā)展。所以，在進(jìn)行班集體的建設(shè)中，教師應(yīng)該積極地為學(xué)生提供良好的人際關(guān)系處理知識(shí)，搞好內(nèi)部協(xié)調(diào)問題，營造一種良好的班集體環(huán)境，從而使班級(jí)內(nèi)部的凝聚力得到不斷提升。

二 營造整潔舒心的班級(jí)衛(wèi)生環(huán)境，為學(xué)生順利融入班級(jí)創(chuàng)造條件

良好的生活環(huán)境需要同學(xué)與教師共同去創(chuàng)造。同時(shí)一個(gè)良好的班集體生活環(huán)境也能夠創(chuàng)造、培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀學(xué)生。做好班集體環(huán)境營造工作，是培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生所必須經(jīng)過的環(huán)節(jié)之一。班集體環(huán)境是學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中常駐的地方，班集體環(huán)境的各種因素直接對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長、心理發(fā)展等造成影響。在舒心環(huán)境的營造中必須重視衛(wèi)生環(huán)境，衛(wèi)生環(huán)境是班集體內(nèi)部人員共同維持、創(chuàng)造的，與每一個(gè)學(xué)生的生活息息相關(guān)，同時(shí)也反映著學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)。所以在每個(gè)學(xué)期的開始或者開學(xué)的第一天，都需要從班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生入手，為學(xué)生打造一個(gè)擁有明亮窗戶、干凈地面、清潔桌面的衛(wèi)生局面。通過這種良好的班級(jí)衛(wèi)生環(huán)境，給學(xué)生帶來一種整潔、干凈、溫馨的氣氛，使班級(jí)內(nèi)部的學(xué)習(xí)氛圍與生活情趣得到優(yōu)化。強(qiáng)化學(xué)生是班集體主人的意識(shí)，使學(xué)生的審美觀念得到提升，同時(shí)陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生熱愛班集體的熱情，使他們熱衷于參與班集體的環(huán)境營造工作中，讓學(xué)生們真正做到在班級(jí)內(nèi)能坐得住、學(xué)得進(jìn)。教師在班集體環(huán)境營造中，需要強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)識(shí)營造良好班集體環(huán)境的必要性，向?qū)W生宣傳班級(jí)衛(wèi)生環(huán)境的重要性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理地解讀，營造一種“班級(jí)是我家、衛(wèi)生環(huán)境靠大家”的溫馨氛圍。在清掃環(huán)境中，教師應(yīng)該提出嚴(yán)格的要求，然后指定相關(guān)的衛(wèi)生委員對(duì)清掃工作進(jìn)行監(jiān)督，確保衛(wèi)生清掃工作的開展能夠做到全方位、高質(zhì)量、立體式、快節(jié)奏，并嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)的衛(wèi)生檢查制度，讓班集體環(huán)境清潔成為常態(tài)化。在相關(guān)工作的開展中，需要讓學(xué)生充分理解“事前要求到位、事中責(zé)任到位、事后檢查到位”的重要含義，只有這樣，班集體環(huán)境營造工作才能夠順利完成。

三 制定規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生自主治理能力

不以規(guī)矩，不成方圓?？茖W(xué)健全的班級(jí)規(guī)章制度，對(duì)于班級(jí)的常規(guī)管理、學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)和參與班級(jí)管理的主人翁意識(shí)，對(duì)于學(xué)生自主自治能力的提高，都有著不可估量的促進(jìn)作用。因此，用優(yōu)良的班級(jí)制度文化來約束、規(guī)范、教育人，是班級(jí)環(huán)境育人的又一重要方面。要做到讓每一個(gè)學(xué)生都扮演著既是制度制定的參與者，又是既成制度的約束對(duì)象，還是班級(jí)制度的監(jiān)督者的多重角色。為此要做到：第一，在開學(xué)之初，教師可以利用班級(jí)班會(huì)的時(shí)間，組織班內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行班委成員的民主化選舉，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行詳細(xì)地研究、分工，然后責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，采用個(gè)人責(zé)任制的方式強(qiáng)化制度的落實(shí)，提高自主治理的效果。第二，在班委成員確定之后，需要明確班委成員的工作任務(wù)。首先就是要帶領(lǐng)全班的同學(xué)制定班集體的新規(guī)定，具體的內(nèi)容涵蓋“紀(jì)律、衛(wèi)生、跑操、學(xué)習(xí)、集體出游、活動(dòng)”等多個(gè)與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的因素，要確保相關(guān)環(huán)節(jié)能夠得到完善處理，不遺留任何問題，保證相關(guān)約定能夠切實(shí)可行得到落實(shí)。第三，制定的制度需要各方遵守，所以在制度的執(zhí)行中，要設(shè)置專門的值日班長，由值日班長全權(quán)負(fù)責(zé)相關(guān)事宜。值日班長可以通過全班投票的民主方式競選產(chǎn)生，從而保證制定的班級(jí)規(guī)定能夠在最大程度上得到大家的認(rèn)可，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律、規(guī)定的權(quán)威性、可靠性、有效性。

只有通過班集體中所有同學(xué)的攜手努力，才能夠真正確保班集體制度得到合理的構(gòu)建，確保班集體環(huán)境和諧穩(wěn)定、民主開放，做到每一位班集體成員都是班級(jí)管理的主人及對(duì)象，從而有效地激發(fā)學(xué)生的自主性，強(qiáng)化學(xué)生的自治能力，使學(xué)生的綜合能力得到培養(yǎng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的合作及競爭意識(shí)。

四 優(yōu)化文化環(huán)境，倡導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展

班集體環(huán)境建設(shè)工作對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響作用。作為學(xué)生日常學(xué)習(xí)中長期駐足的地方，搞好班級(jí)內(nèi)部的靜態(tài)文化布置，將對(duì)提高學(xué)生的積極性起到一定的作用。所以提倡生動(dòng)活潑、富有雅趣詩意的氣氛布置，將顯得十分重要。班級(jí)是一個(gè)學(xué)生自由展示個(gè)性與學(xué)習(xí)的公共發(fā)展平臺(tái)，班級(jí)靜態(tài)文化環(huán)境建設(shè)實(shí)際上也是學(xué)生個(gè)性化的集中表現(xiàn)，可直接影響學(xué)生個(gè)性的形成以及發(fā)展。所以，搞好班級(jí)內(nèi)部的靜態(tài)文化環(huán)境布置，將有助于引導(dǎo)學(xué)生形成健康的多樣化發(fā)展。所以，班級(jí)的管理者在進(jìn)行教室的布置過程中，必須對(duì)每一個(gè)角落、每一面墻壁進(jìn)行精心地布置，讓其充分展示人文氣息，達(dá)到育人的目的。在相關(guān)工作的開展中，要形成四點(diǎn)共識(shí)：第一，標(biāo)語的懸掛一般選擇在黑板正上方這個(gè)醒目的位置為最佳，相關(guān)的標(biāo)語內(nèi)容應(yīng)該充滿正能量，具有催人奮進(jìn)的作用。比如“學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退”“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯”等，積極地引導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生向自己向往的理想彼岸奮進(jìn)。第二，在德育欄的設(shè)計(jì)中，為了能夠盡量地顯現(xiàn)出足夠的詩情畫意，可以把陶行知先生的“千教萬教教人求真、千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”這句醒目語句標(biāo)于上方，然后背景襯以《荷風(fēng)送香氣》圖，必將淋漓盡致地展現(xiàn)出一種詩情畫意。第三，圖書角的安排。“書中橫臥著整個(gè)過去的靈魂”“生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀”“好讀明心智、善讀正品性”，因此，班級(jí)要十分注重圖書角的完善。墻壁上張貼“嗜書”的名人字畫、格言，書架上擺放同學(xué)們捐的各類書籍，也可是從圖書館借來的豐富的圖書。圖書角有專人做“館長”，其中的內(nèi)容不斷更新。每天的課前五分鐘演講，演講者可以“展示”在圖書角中發(fā)掘的“新大陸”?？梢哉f，圖書角成了班級(jí)內(nèi)部環(huán)境必不可少且讓同學(xué)們受益匪淺的一項(xiàng)重要內(nèi)容。第四，展示專欄的舉辦。每一個(gè)學(xué)生都具有自己獨(dú)特的個(gè)性，這也是每一個(gè)班級(jí)特有的風(fēng)光。在班集體環(huán)境的營造中，要積極鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生善于表現(xiàn)自我。學(xué)生可以將自己比較得意的一些作品或者字畫等展示在這個(gè)專欄里面，專欄由專門的同學(xué)負(fù)責(zé)管理，篩選內(nèi)容，對(duì)專欄的內(nèi)容進(jìn)行定期地更新，每一周都把優(yōu)秀作品予以重點(diǎn)展示，然后由班主任引導(dǎo)大家共同賞析，借此將班集體內(nèi)部所有人帶入其中。比如，班級(jí)可以通過繪畫競賽的方式，讓熱衷于繪畫的同學(xué)展示出自己的繪畫作品，通過大家的評(píng)審選出最優(yōu)作品，然后在班主任的引導(dǎo)下共同對(duì)這幅畫進(jìn)行賞析。在賞析的過程中，可以由繪畫作者對(duì)繪畫內(nèi)容、手法、寓意進(jìn)行介紹，同時(shí)鼓勵(lì)大家積極發(fā)表觀畫后的感想，營造一種和諧、積極向上的班集體環(huán)境氛圍。通過以上工作來優(yōu)化班集體文化環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生積極展現(xiàn)自己的個(gè)性，從而活躍班級(jí)氛圍，強(qiáng)化學(xué)生能力，使學(xué)生的文化生活環(huán)境變得更加豐富多彩。

五 營造心情舒暢的人文環(huán)境，提升學(xué)生的溝通交際素養(yǎng)

心情舒暢的人文環(huán)境，主要是教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間，教師與家長、學(xué)生與家長之間的和諧。莊子說“與人和者謂之人樂”，認(rèn)為“與人和”是人間最大的樂事。因而，構(gòu)建和諧悅?cè)说娜穗H關(guān)系，是建設(shè)和諧班集體的中心任務(wù)。要營造民主、平等、和諧的管理氛圍，讓學(xué)生都參與班級(jí)的管理，給學(xué)生提供一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)揮才能的空間。首先，應(yīng)通過各種方式了解班級(jí)人際關(guān)系情況及存在的問題，找到影響班級(jí)人際關(guān)系的因素。其次要及時(shí)調(diào)整教師和班集體之間的關(guān)系，使這種關(guān)系與學(xué)生集體發(fā)展水平相適應(yīng)。第三，建立集體成員之間真誠交流、合作互助的活動(dòng)平臺(tái)，并創(chuàng)設(shè)良好的集體心理氛圍。第四，要及時(shí)解決集體人際關(guān)系中的矛盾，以積極的價(jià)值引領(lǐng)和規(guī)范班級(jí)人際關(guān)系。對(duì)個(gè)別不適應(yīng)集體的學(xué)生，應(yīng)加強(qiáng)人際關(guān)系輔導(dǎo)，使之能積極融入集體人際關(guān)系系統(tǒng)。

總之，營造良好的班集體環(huán)境，需要從眾多的角度進(jìn)行，采取各種策略進(jìn)行完善。本文雖然對(duì)班集體環(huán)境的營造提出了幾點(diǎn)對(duì)策建議，但是隨著教育潮流的不斷變化，依舊需要一線工作者不斷地去探索、實(shí)踐，尋找更為有效的良好環(huán)境營造對(duì)策。只有做好班集體環(huán)境營造工作，才能夠有效地為培養(yǎng)優(yōu)秀人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1]張秀芝.班集體文化建設(shè)新探[J].天津教育，2011（6）.

[2]趙杰.加強(qiáng)高校班集體文化建設(shè)的探究[J].中國職工教

育，2014（6）.

第2篇：營造良好的衛(wèi)生環(huán)境范文

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制

政府機(jī)關(guān)的每個(gè)單位都是窗口單位，關(guān)系著政府的形象，衛(wèi)生工作是展示形象的一個(gè)重要渠道，一直倍受鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)的重視。鎮(zhèn)黨委副書記對(duì)愛國衛(wèi)生工作負(fù)總責(zé)，與各辦公室主要負(fù)責(zé)人分別簽訂衛(wèi)生工作責(zé)任書，逐步建立了部門責(zé)任制，切實(shí)做到工作有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)，明確專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。先后制定了《鎮(zhèn)政府衛(wèi)生工作制度》、《鎮(zhèn)政府食堂管理制度》等各項(xiàng)制度，把衛(wèi)生工作納入機(jī)關(guān)工作考核責(zé)任制，實(shí)行量化考評(píng)，每月對(duì)機(jī)關(guān)環(huán)境衛(wèi)生工作進(jìn)行一次評(píng)比，有力強(qiáng)化了衛(wèi)生工作的激勵(lì)與約束機(jī)制。

二、突出重點(diǎn)，創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境

一是以凈化、綠化、美化、亮化為目標(biāo)，以“五好”建設(shè)為標(biāo)準(zhǔn)，大力開展文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，集中整治辦公區(qū)、場鎮(zhèn)的環(huán)境衛(wèi)生，為黨員干部營造良好的工作和生活環(huán)境。2014年，我鎮(zhèn)在場鎮(zhèn)周邊新建了大面積的花圃，不斷美化轄區(qū)環(huán)境；二是建立完善各項(xiàng)管理制度，明確職責(zé)，實(shí)行目標(biāo)管理，量化考評(píng)，形成人人參與，通力合作，齊抓共管的良好局面，使政府機(jī)關(guān)衛(wèi)生工作有了顯著成效，做到了不留死角；三是大力開展除四害活動(dòng)。每年定期組織進(jìn)行對(duì)鼠、蠅、蟑、蚊的消殺和環(huán)境衛(wèi)生消毒工作，有效消除四害對(duì)群眾的危害。四是在機(jī)關(guān)深入開展“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)，開展“轉(zhuǎn)觀念、謀發(fā)展、變作風(fēng)、抓落實(shí)”思想大討論，查找在“”方面存在的差距與不足，增強(qiáng)干部的責(zé)任與服務(wù)意識(shí)，努力營造人人爭當(dāng)人民滿意公務(wù)員的良好氛圍。

三、廣泛宣傳，夯實(shí)廣大干部群眾愛國衛(wèi)生工作的思想基礎(chǔ)

一是深入開展愛國衛(wèi)生月活動(dòng)。以開展愛國衛(wèi)生月活動(dòng)為契機(jī)，專門召開動(dòng)員大會(huì)，組織安排了專題講座活動(dòng)，在黨員干部群眾中廣泛開展愛國衛(wèi)生教育，以月促年，常抓不懈，使愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣深入人心。二是大力開展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》學(xué)習(xí)、宣傳、教育活動(dòng)，倡導(dǎo)愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的社會(huì)公德，切實(shí)提高公民道德素質(zhì)。

第3篇：營造良好的衛(wèi)生環(huán)境范文

1.全面采取節(jié)能減排措施。我校強(qiáng)化師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)和建設(shè)生態(tài)文明理念。建立健全節(jié)能環(huán)保制度，加強(qiáng)基本建設(shè)、維修改造及日常工作、學(xué)習(xí)、生活運(yùn)行過程中的節(jié)能環(huán)保管理，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。

開展文明校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，讓綠色理念潛移默化的滲入學(xué)生心中。開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。我校開展文明班、文明辦公室、五星學(xué)生、衛(wèi)生紅旗班、節(jié)能標(biāo)兵班等評(píng)比活動(dòng)，在評(píng)比條件中體現(xiàn)節(jié)能減排、環(huán)境教育的要求，使節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境成為師生的自覺行動(dòng)。

我校注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，綠化、美化校園的教育，要求學(xué)生從身邊的細(xì)微事做起，使學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，養(yǎng)成節(jié)約用水、用電，人離關(guān)燈的習(xí)慣等。

我校各班堅(jiān)持的“每天兩小掃，每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度，使學(xué)生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣；我校定期開展文明禮貌月活動(dòng)、“彎腰行動(dòng)”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣、較高的環(huán)保意識(shí)和良好的環(huán)境道德行為；文明班級(jí)、文明標(biāo)兵班和節(jié)能小標(biāo)兵、節(jié)能標(biāo)兵班的評(píng)比，激發(fā)了學(xué)生自覺節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念、凈化了學(xué)生美好心靈。熱愛綠色、節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動(dòng)。

利用校會(huì)、班隊(duì)會(huì)開展環(huán)境教育。我校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗下的講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我藍(lán)天，愛我清水”、“以實(shí)際行動(dòng)清除地球上的污染”等內(nèi)容，使節(jié)能減排教育、環(huán)境保護(hù)教育滲透到愛國主義教育中，提高了師生的節(jié)能減排和環(huán)保意識(shí)。開展“做環(huán)保小衛(wèi)士”、“我愛我校園”、“廢品變寶”“垃圾分類”等班隊(duì)主題會(huì)；組織開展“我愛地球村”收舊利廢活動(dòng)，學(xué)生將廢舊物品收集起來，制成一個(gè)個(gè)精致的小工藝品，使廢品變?yōu)榭稍儆闷?，或送到收廢站，所得到的款項(xiàng)用作班隊(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；開展“美化校園從我做起”、“我為校園添光彩”等美化校園活動(dòng)。每年學(xué)雷鋒活動(dòng)日和全國衛(wèi)生清潔日，組織學(xué)生到校內(nèi)外進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng)，搞好校園環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生環(huán)境保護(hù)從“我”做起，從愛校做起，從身邊的小事，從一點(diǎn)一滴做起。同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過程中增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，并養(yǎng)成了環(huán)保的良好習(xí)慣。

第4篇：營造良好的衛(wèi)生環(huán)境范文

關(guān)鍵詞：衛(wèi)生；環(huán)境；文化；物質(zhì)文明

【中圖分類號(hào)】 G640 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 B 【文章編號(hào)】 1671-1297（2013）03-0314-01

21世紀(jì)的高校建設(shè)，應(yīng)該堅(jiān)持以人的全面發(fā)展為中心的發(fā)展觀，在進(jìn)行校園規(guī)劃、綠化、建筑設(shè)計(jì)以及人文景觀的建設(shè)時(shí)，要把人的發(fā)展目標(biāo)隱含在設(shè)計(jì)之中，通過外部優(yōu)美的環(huán)境陶冶學(xué)生的情操、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。同時(shí)，要賦予物質(zhì)設(shè)施以獨(dú)特的文化內(nèi)涵，就必須加強(qiáng)文明衛(wèi)生的建設(shè)，使之賦予營造良好的校園環(huán)境的深厚的文化底蘊(yùn)，彰顯校園文化的主流，從而引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和健康心理。于是高校衛(wèi)生工作已成為管理者最緊迫的戰(zhàn)略性任務(wù)之一。

一 衛(wèi)生是營造良好的校園環(huán)境最基本的要素

高校是知識(shí)的傳播圣地，是文化智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。在“以人為本，和諧發(fā)展”和實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的理念指導(dǎo)下，我們十分重視創(chuàng)建愛國衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校的目標(biāo)。衛(wèi)生是營造良好的校園環(huán)境最基本的要素，校園內(nèi)一年四季始終保持著整潔、干凈、舒適的狀況，為全校師生員工提供了良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，使校園文化有著特殊的凝聚功能、塑造功能和培育功能，對(duì)身在其中的大學(xué)生受到潛移默化的作用。因此校園衛(wèi)生不僅要求學(xué)生要有良好的文明行為，而且要求教師更應(yīng)以身作則、為人師表，從而形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的新格局。為了形成共識(shí)，我們以物業(yè)管理為基本途徑，致力打造一支熱愛環(huán)境衛(wèi)生事業(yè)的服務(wù)隊(duì)伍。以關(guān)于《校園文明建設(shè)衛(wèi)生工作的實(shí)施條例》為準(zhǔn)繩，管理好以競聘上崗機(jī)制為主的衛(wèi)生從業(yè)人員，充分調(diào)動(dòng)其積極性和主動(dòng)性，而腳踏實(shí)地、注重實(shí)效，為創(chuàng)建一個(gè)和諧、優(yōu)雅、富有生機(jī)的校園文化環(huán)境而努力。因?yàn)樾@環(huán)境是校園文化的核心內(nèi)容之一 ，它包括學(xué)校辦學(xué)所處的內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境，而內(nèi)部環(huán)境包括物質(zhì)文化建設(shè)和體制制度規(guī)范。所以有此規(guī)范條例，內(nèi)部環(huán)境就能作用于外部環(huán)境。

二 形成共識(shí) 齊抓共管

1.領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好這項(xiàng)工作的關(guān)鍵。院領(lǐng)導(dǎo)多次召開會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，長期把校園文明衛(wèi)生建設(shè)工作列為全院工作的議事日程。以校園衛(wèi)生工作推動(dòng)文明建設(shè)，成立了愛國衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)掛帥，分管學(xué)生的書記、學(xué)工辦主任認(rèn)真落實(shí)。做到了齊抓共管，責(zé)任落實(shí)。

2.利用各種形式大力進(jìn)行宣傳，以學(xué)院各種宣傳載體為陣地，利用墻報(bào)、報(bào)欄、學(xué)院網(wǎng)絡(luò)，采取多種多樣的形式和手段進(jìn)行宣傳。為了使廣大師生及時(shí)看到校園文明衛(wèi)生建設(shè)的內(nèi)容，制作大幅彩印宣傳畫，如《高等學(xué)校校園衛(wèi)生管理若干規(guī)定》、《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《公民道德實(shí)施綱要》等。通過以上形式的宣傳，使廣大師生充分認(rèn)識(shí)到搞好校園文明衛(wèi)生建設(shè)的重要意義。從而使大家自覺的參加到這一活動(dòng)中來。

3.落實(shí)制度是搞好這項(xiàng)工作的保障。根據(jù)我院的實(shí)際，我們制定了以及教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、辦公行政樓等和而不同的有關(guān)衛(wèi)生打掃和管理規(guī)定。為了保證以上制度的落實(shí)，我們管理人員要認(rèn)真落實(shí)檢查，并及時(shí)公布檢查結(jié)果，對(duì)好的進(jìn)行表揚(yáng)肯定，對(duì)差的進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，使學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，同時(shí)還要和年終考核、經(jīng)濟(jì)效益掛鉤。

4.在硬件建設(shè)上，我們投入必需經(jīng)費(fèi)，原來的教學(xué)樓條件很差，經(jīng)過我們的改造，現(xiàn)在已是一個(gè)衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)雅地方。微機(jī)室、多媒體教室、辦公樓、圖書館都實(shí)現(xiàn)了“以人為本”的責(zé)任承包制。還在開展大學(xué)生中開展個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生的問卷調(diào)查。這次調(diào)查內(nèi)容觸及到大學(xué)生的思想實(shí)際，具有科學(xué)性和可操作性，同時(shí)我們根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，在一些問題中體現(xiàn)出學(xué)生將來的職業(yè)道德。我們準(zhǔn)備在盡短的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量完成本次調(diào)查，讓學(xué)校通過“衛(wèi)生無小事、文明促健康”對(duì)學(xué)生的思想道德教育更有針對(duì)性，使衛(wèi)生校園從每個(gè)人的一言一行中體現(xiàn)，使高水平大學(xué)在每個(gè)人的一舉一動(dòng)中升華。

5.在校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作中，衛(wèi)生管理對(duì)所管轄范圍的草坪、綠籬和花灌木等進(jìn)行全面修剪，清除綠地雜草，對(duì)樹木進(jìn)行粉刷保護(hù)，對(duì)需要補(bǔ)種的區(qū)域進(jìn)行綠草和樹木補(bǔ)種植，加強(qiáng)校道保潔，全面清理校園生活垃圾，清除亂貼的廣告，全面排查并清理校園衛(wèi)生死角，使校園面貌在短期內(nèi)有了較大的改善。同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生條例，做好辦公場所的衛(wèi)生。

以上活動(dòng)在實(shí)施過程中收到了好的效果，通過這一系列的活動(dòng)，凝聚了師生，目前全校形成“人人講衛(wèi)生、講文明、講道德的校園新風(fēng)尚，一個(gè)“團(tuán)結(jié)、文明、奮發(fā)、進(jìn)取”的優(yōu)美環(huán)境正促進(jìn)著師生的衛(wèi)生健康和文明修養(yǎng)。

三 增強(qiáng)服務(wù)意識(shí) 作好培訓(xùn)教育

第5篇：營造良好的衛(wèi)生環(huán)境范文

因此，正當(dāng)我市創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市的活動(dòng)在城區(qū)各機(jī)關(guān)單位和廣大市民中緊鑼密鼓的開展之際。代表市委、市政府向?yàn)閯?chuàng)建活動(dòng)做出了大量工作的各級(jí)干部和廣大市民朋友們表示衷心的感謝和真誠的問候，同時(shí)，也號(hào)召大家緊急行動(dòng)起來，再鼓干勁，全員參與，同心協(xié)力，打好創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市這一攻堅(jiān)戰(zhàn)。

以及思想觀和生活方式的不時(shí)轉(zhuǎn)變，環(huán)境、生命、健康已成為21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的主題。隨著人們物質(zhì)生活水平的逐步改善。加強(qiáng)公共衛(wèi)生的建設(shè)和管理，創(chuàng)建良好的人居環(huán)境，推進(jìn)健康的生活方式，營造文明的社會(huì)風(fēng)氣，已成為衡量一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展文明水平的主要標(biāo)尺，成為廣大社會(huì)公眾的強(qiáng)烈愿望和普遍需求。創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市，能夠進(jìn)一步改善鄉(xiāng)村市容市貌和衛(wèi)生環(huán)境，提升鄉(xiāng)村品位，增強(qiáng)廣大人民群眾熱愛平?jīng)?、建設(shè)平?jīng)龅淖院栏泻妥孕判?，振作民氣，凝聚民力。?chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市，能夠進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村的整體功能，為人民群眾提供管理水平較高、服務(wù)要素齊全、環(huán)境整潔優(yōu)美、有利于人民群眾身心健康的人居環(huán)境。創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市，能夠?yàn)槲沂袆?chuàng)建全國文明鄉(xiāng)村、國家優(yōu)秀旅游鄉(xiāng)村和特色文化名市奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做好重要的鋪墊。今年，市委、市政府決定把平?jīng)鍪袆?chuàng)建成為省級(jí)衛(wèi)生城市，這是一項(xiàng)順應(yīng)民心、合乎民意的德政工程”更是一項(xiàng)全力打造良好的鄉(xiāng)村環(huán)境、人居環(huán)境和投資環(huán)境，構(gòu)建和諧平?jīng)觥⑿】灯經(jīng)龅闹匾e措。

市區(qū)政府在創(chuàng)建工作中做了大量工作，市創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了兩年。兩年來。取得了明顯效果。

全社會(huì)普及衛(wèi)生知識(shí)，這次創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市的主要任務(wù)是加大宣傳力度。強(qiáng)化衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)文明健康的生活方式，增強(qiáng)廣大群眾講衛(wèi)生、講文明，營造良好環(huán)境的自覺性；加大對(duì)城區(qū)大街小巷、河道溝渠、單位院落、居民小區(qū)垃圾清運(yùn)，確保不留衛(wèi)生死角；對(duì)城鄉(xiāng)結(jié)合部、城中村廣泛開展以治理“五亂”即柴草亂放、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、畜禽亂跑）四改”改水、改廁、改灶、改造環(huán)境）三進(jìn)戶”健康知識(shí)進(jìn)戶、衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)戶、清潔衛(wèi)生進(jìn)戶）為主要內(nèi)容的環(huán)境衛(wèi)生整治，改善城區(qū)環(huán)境和衛(wèi)生面貌；以集貿(mào)市場、賓館飯店、飲食攤點(diǎn)、商場超市、食品加工、儲(chǔ)運(yùn)場所、居民社區(qū)、城區(qū)公廁為重點(diǎn)部位，開展以滅鼠為重點(diǎn)內(nèi)容的除“四害”活動(dòng)，做到城區(qū)不漏單位、單位不漏戶、戶不漏室；加大汽車站、火車站等窗口單位的衛(wèi)生管理，整治城區(qū)交通秩序；督促賓館飯店、理發(fā)美容店、公共浴池健全衛(wèi)生設(shè)施，落實(shí)消毒措施；加強(qiáng)衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督，嚴(yán)格落實(shí)飲食市場“三防一消”措施，確保食品衛(wèi)生平安?？傊?，要通過各項(xiàng)措施的落實(shí)，真正改善人居環(huán)境，為人民群眾帶來實(shí)實(shí)在利益。

市區(qū)兩級(jí)政府和各部門、各單位認(rèn)真履行職責(zé)，今年以來。加大投入，新建公廁、修補(bǔ)路段、清理排水溝、裝置路燈、補(bǔ)栽行道路、設(shè)置道路標(biāo)牌、添置果皮箱、整治市場、交通秩序，市容市貌有了明顯改觀，創(chuàng)衛(wèi)”工作取得了初步效果。但與省上的要求和人民群眾愿望相比，仍有一定差距。市委、市政府號(hào)召，創(chuàng)建衛(wèi)生城市不僅是政府的重要職責(zé)，也是廣大市民的共同義務(wù)。

把創(chuàng)建活動(dòng)融入到日常生活中，每個(gè)市民都要爭做創(chuàng)建衛(wèi)生城市的參與者。要自覺遵守市、區(qū)政府關(guān)于鄉(xiāng)村市容環(huán)境衛(wèi)生的有關(guān)規(guī)章條例。培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明健康的生活方式，樹立良好的公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)和公共交通意識(shí)，自覺摒棄不文明不衛(wèi)生行為，維護(hù)公共設(shè)施，做文明守法的好公民。

第6篇：營造良好的衛(wèi)生環(huán)境范文

    一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)組織

    為認(rèn)真開展“暖冬行 愛傳遞”主題志愿服務(wù)活動(dòng)，營造熱鬧、喜慶、互助、奉獻(xiàn)的節(jié)日氛圍，我局高度重視，召開專題會(huì)議研究部署，細(xì)化任務(wù)，落實(shí)到人，明確了活動(dòng)的人員、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，切實(shí)將責(zé)任落到實(shí)處。

    二、積極宣傳，營造氛圍

    利用職工會(huì)、黨員大會(huì)以及制作宣傳資料等方式加強(qiáng)對(duì)“暖冬行、愛傳遞”志愿服務(wù)活動(dòng)的宣傳，營造濃厚的節(jié)日氛圍和良好的輿論氛圍，結(jié)合“包保社區(qū) 同創(chuàng)同責(zé)”工作，在社區(qū)發(fā)放宣傳資料，鼓勵(lì)群眾積極參與，有效提高了群眾參與的積極性和參與率。

第7篇：營造良好的衛(wèi)生環(huán)境范文

學(xué)校，是培養(yǎng)人才的地方。人才的培養(yǎng)，不僅在于課堂知識(shí)的傳授，而人才品格，情操的培養(yǎng)，則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用。

"空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱"，這種良好的校園環(huán)境是實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵。為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，需要通過我們多方面的共同努力。不僅要每個(gè)人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，還要不斷增強(qiáng)對(duì)校園的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使我們樹立"校園是我家，衛(wèi)生靠大家"的思想意識(shí)，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起；并且加強(qiáng)各項(xiàng)衛(wèi)生制度的落實(shí)，做好平時(shí)衛(wèi)生保持工作。并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽(yù)感，促進(jìn)師生能自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)校園公共設(shè)施，能自覺做到不亂扔，亂倒，亂吐，亂畫，亂張貼。營造人人愛綠化，講衛(wèi)生，人人愛校園的良好氛圍，創(chuàng)造宜人環(huán)境。為創(chuàng)建一個(gè)真正衛(wèi)生，綠色的校園而努力。

我們現(xiàn)在的校園已初步成形，小竹林，大草坪，樟樹林，景點(diǎn)，路燈，桂花區(qū)，月季區(qū)……這如詩如畫般的校園環(huán)境，使人心曠神怡，但我們?nèi)绻槐都诱湎Ш捅Ｗo(hù)，就會(huì)使這一切風(fēng)光不在，成為一種美好的回憶，為保持良好的校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人，學(xué)校應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，要通過班會(huì)課，勞動(dòng)課大力宣傳教育，從學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣入手，從而使學(xué)生通過自我服務(wù)，自我管理，逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的良好行為習(xí)慣，俗話說：為人師表，這就要求我們每一位教育工作者，從自身做學(xué)生的表帥，形成一股"人人自覺維護(hù)公共衛(wèi)生"的好風(fēng)氣。

我們學(xué)生是"天之驕子"，是民族的希望，是祖國的未來，肩負(fù)著祖國復(fù)興的偉大使命。落實(shí)校園衛(wèi)生建設(shè)，我們應(yīng)該從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，應(yīng)該自覺行動(dòng)。我們一直在努力，但愛護(hù)環(huán)境，美化校園僅僅停留于少數(shù)同學(xué)的呼吁和個(gè)別活動(dòng)的示范；講究衛(wèi)生，舉止得體在于一時(shí)的情緒，并沒有普遍持續(xù)的延伸；公共場所的不文明行為大量存在。如男女廁所牌，班級(jí)指示牌，消防指示燈，草坪燈經(jīng)常損壞。我們應(yīng)該開展批評(píng)與自我批評(píng)，我們?cè)谔岣咦陨淼钠返滦摒B(yǎng)方面，是否自發(fā)自覺地去努力過 我們要不斷地反省，我們至少經(jīng)過七年多的教育，本是民族的未來，祖國的希望，為什么聚焦于我們身上的目光，還包含著如此多的失望 那么，我們是不是應(yīng)該行動(dòng)起來，在批評(píng)吸收的基礎(chǔ)上，從新做起，創(chuàng)建校園文明，提高品德修養(yǎng)，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，作一名"紳士"型學(xué)生。

我們要為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園，一個(gè)綠色文明的校園，一個(gè)意蘊(yùn)多姿的校園，一個(gè)人文氣息濃厚的校園，一個(gè)人與自然和諧共處的校園，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力。老師們，同學(xué)們，讓我們共同為著這個(gè)目標(biāo)而不斷努力吧。

第8篇：營造良好的衛(wèi)生環(huán)境范文

一、注重榜樣示范

俗話說，榜樣的力量是無窮的。教師是幼兒學(xué)習(xí)、生活的引導(dǎo)者，對(duì)于天性喜歡模仿的幼兒來說，教師的一言一行、一舉一動(dòng)，無論正確與否，只要夠直觀形象，幼兒都會(huì)不由自主地跟著模仿。因此作為教師，要從規(guī)范自己的言行做起，要求幼兒做到的，自己首先要做到，時(shí)時(shí)處處都要做幼兒學(xué)習(xí)的表率。如在個(gè)人衛(wèi)生方面，教師要做到不留長指甲、飯前洗手、穿著整潔等；環(huán)境衛(wèi)生方面，教師首先做到不隨地吐痰、不亂丟瓜皮紙屑、不倒剩菜剩飯等。教師以身作則，處處嚴(yán)格要求自己，以自己的榜樣行為給幼兒潛移默化的影響，促進(jìn)幼兒自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、注重生活體驗(yàn)

任何習(xí)慣都不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的，尤其對(duì)于幼兒來說，他們的意志薄弱，行為具有反復(fù)性。因此在幼兒園健康教育中，要注重給幼兒營造良好的成長環(huán)境，將衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)滲透到一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，加強(qiáng)生活體驗(yàn)，并長期堅(jiān)持，注重隨機(jī)教育，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

在幼兒的一日生活中，教師要努力細(xì)化常規(guī)管理，將班級(jí)營造為幼兒學(xué)習(xí)生活的大家庭，注重在吃飯、睡覺、玩耍、學(xué)習(xí)等各個(gè)細(xì)節(jié)中逐步規(guī)范幼兒的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。例如中午就餐，教師要明確就餐要求，提醒幼兒飯前要洗手，防止病從口入，就餐時(shí)要保持桌面地面整潔，不要挑食，飯后要漱口洗手，且不宜劇烈運(yùn)動(dòng)……這一切都應(yīng)該要長期堅(jiān)持下去，時(shí)刻督促和提醒，幫助幼兒養(yǎng)成健康飲食的習(xí)慣。幼兒通過切身體驗(yàn)，也能逐步明白養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。

三、注重行為強(qiáng)化

實(shí)踐研究證明，幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要輔以一定的強(qiáng)化訓(xùn)練。斯金納認(rèn)為，人類存在著許多行為，但凡是得到強(qiáng)化的行為，就會(huì)增加以后出現(xiàn)的可能性，而未得到強(qiáng)化的行為則會(huì)大大降低以后出現(xiàn)的可能，從而逐漸消失。在幼兒衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)的過程中，教師也應(yīng)該充分重視強(qiáng)化原理的運(yùn)用。平時(shí)，教師要有意識(shí)地觀察，幼兒在衛(wèi)生行為習(xí)慣中有哪些特別容易忽略、做得不到位的地方，然后通過一些訓(xùn)練途徑進(jìn)行強(qiáng)化。如對(duì)于垃圾入箱的行為，很多幼兒表現(xiàn)得不夠好，長期下去，環(huán)境衛(wèi)生變差了，幼兒的環(huán)保意識(shí)也越來越弱了。于是我對(duì)幼兒進(jìn)行垃圾入箱行為的強(qiáng)化訓(xùn)練，并做好觀察記錄。當(dāng)幼兒能做到“垃圾入箱”時(shí)，就及時(shí)給予一顆環(huán)保紅星的獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)幼兒累積到五顆環(huán)保紅星時(shí)，就頒給幼兒一個(gè)“環(huán)保小能人”的稱號(hào)，并由他管理一個(gè)小組，負(fù)責(zé)督促、提醒和獎(jiǎng)勵(lì)，帶動(dòng)大家共同進(jìn)步和成長。

當(dāng)然，對(duì)幼兒進(jìn)行強(qiáng)化行為訓(xùn)練時(shí)也要注意掌握時(shí)機(jī)，且要與幼兒的行為糾錯(cuò)相結(jié)合起來。據(jù)研究，對(duì)幼兒的強(qiáng)化訓(xùn)練要掌握間歇的適當(dāng)頻率，每周針對(duì)幼兒的某些衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行定期和不定期的檢查，各一到兩次，并匯報(bào)記錄的結(jié)果。多表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，對(duì)于一些不當(dāng)行為，要及時(shí)糾錯(cuò)，提高強(qiáng)化訓(xùn)練的頻率，這樣才能起到應(yīng)有的效果。

四、注重活動(dòng)熏陶

幼兒園中的活動(dòng)課程豐富多樣，融開放性、生活性與趣味性于一體。作為幼兒教師，要善于利用活動(dòng)課程，整合教育資源，開展與衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)相關(guān)的主題教育活動(dòng)。通過貼近幼兒生活、富有趣味的主題活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性，讓他們?cè)诨顒?dòng)中得到熏陶和教育。如在班級(jí)中，我經(jīng)常利用語言活動(dòng)課給幼兒講故事，從故事中去領(lǐng)會(huì)正確的做法，了解不講衛(wèi)生的嚴(yán)重后果，從而讓幼兒知道生活中應(yīng)該怎么做。在發(fā)現(xiàn)幼兒洗手后經(jīng)常不記得關(guān)掉水龍頭時(shí)，我組織幼兒開展“不讓自來水流淚”的主題教育活動(dòng)，了解水的形成、作用，以及浪費(fèi)水的危害，逐步深入，使孩子們明白節(jié)約用水的道理。

五、注重家園協(xié)作

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與……”家庭是幼兒的第一成長環(huán)境，與幼兒園教育相比有著自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，家園需要共同協(xié)作，才能發(fā)揮教育的最大功效。幼兒在幼兒園中習(xí)得的好習(xí)慣、好做法，需要家長在家庭中進(jìn)一步引導(dǎo)和鞏固，才能使幼兒的好習(xí)慣得到強(qiáng)化。反之，如果家庭教育不重視，反而會(huì)滋長一些不良習(xí)慣，不利于幼兒的成長。同時(shí)，我們也強(qiáng)調(diào)家長要做孩子的表率，注重言傳身教，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣。平時(shí)，家園還要加強(qiáng)溝通與聯(lián)系，交流孩子的情況，學(xué)校向家長作些習(xí)慣培養(yǎng)的知識(shí)講座，通過多種形式的互動(dòng)，使家長參與學(xué)校教育，共同關(guān)注孩子的習(xí)慣養(yǎng)成。

第9篇：營造良好的衛(wèi)生環(huán)境范文

根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府提出的“雙創(chuàng)”工作要求，結(jié)合開展創(chuàng)建“重慶市衛(wèi)生先進(jìn)單位”的活動(dòng)，建立了黨政主要領(lǐng)導(dǎo)全面抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各有關(guān)部門認(rèn)真落實(shí)的工作責(zé)任制。做到齊抓共管，層層落實(shí)到位，取得了階段性的成果?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，各部門明確工作任務(wù)。

成立了“雙創(chuàng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將創(chuàng)建“市衛(wèi)生先進(jìn)單位”納入重要議事日程，做到全員行動(dòng)，全力以赴。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)日常工作。

二、發(fā)揮新聞媒體的宣傳優(yōu)勢(shì)，營造創(chuàng)建衛(wèi)生城區(qū)的良好氛圍。

充分發(fā)揮輿論引導(dǎo)和監(jiān)督作用，精心策劃創(chuàng)建工作宣傳報(bào)道重點(diǎn)，深入報(bào)道典型人物、感人事跡、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；圍繞創(chuàng)建國家衛(wèi)生城區(qū)的目標(biāo)，開辟專欄、制作公益廣告，宣傳報(bào)道創(chuàng)建工作的總體規(guī)劃、措施、成效等。并對(duì)創(chuàng)建工作中不文明現(xiàn)象予以曝光監(jiān)督，提高了廣大市民對(duì)創(chuàng)建全國衛(wèi)生城區(qū)的知曉度和參與度，為全區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)營造了良好的輿論氛圍。

三、落實(shí)目標(biāo)責(zé)任管理，搞好衛(wèi)生管理日常各項(xiàng)工作。

㈠在職工中加強(qiáng)創(chuàng)建“市衛(wèi)生先進(jìn)單位”的宣傳教育活動(dòng)，開展豐富多彩的環(huán)境衛(wèi)生管理的法律、法規(guī)和公民道德知識(shí)教育活動(dòng)。

⑴ 推出宣傳板報(bào)、墻報(bào)8期，發(fā)放、張貼宣傳滅鼠、殺蟲、防疾病、保健康的科學(xué)知識(shí)資料300多份，使愛國衛(wèi)生工作家喻戶曉，提高了大家自覺參與意識(shí)，營造了“人人講究衛(wèi)生，人人愛護(hù)衛(wèi)生”的濃厚氛圍。從而使職工的文明衛(wèi)生習(xí)慣、創(chuàng)衛(wèi)意識(shí)得到明顯增強(qiáng)。

⑵ 積極與社區(qū)居委會(huì)互動(dòng)，參加社區(qū)宣傳和義務(wù)勞動(dòng)。組織職工與街道辦事處的同志一起宣傳《愛國衛(wèi)生條例》、《創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》，向過往行人發(fā)放了大量宣傳資料；組織職工與社區(qū)居委會(huì)一起開展全民動(dòng)手日活動(dòng)，集中突擊整治果園路垃圾中轉(zhuǎn)站周邊的白色垃圾、不衛(wèi)生死角，清理垃圾2噸，清掃衛(wèi)生死角10處。為凈化、美化城區(qū)環(huán)境出了一份力。

㈡號(hào)召全體職工及宿舍住戶積極參加市容環(huán)境綜合整治行動(dòng)，落實(shí)“門前三包”衛(wèi)生責(zé)任制，清除樓棟、院壩、房屋雨蓬上的不衛(wèi)生死角；清除公共區(qū)域的“牛皮癬”；清理樓道梯間亂堆亂放的現(xiàn)象；打掃陰、陽溝，清除“鼠、蚊、蠅、蟑螂”孳生場地。

⑴ 美化周邊環(huán)境。投入資金3萬多元，對(duì)大門墻面、門庭粉飾、翻新；清洗辦公樓玻璃幕墻、外墻瓷磚、空調(diào)室外機(jī)；對(duì)新聞廣場花架、燈柱重新刷漆；修補(bǔ)草坪、水池邊的護(hù)欄；補(bǔ)充、修復(fù)草坪，購買花卉擺放在文化街碑林等處。

⑵開展了以公共區(qū)域?yàn)橹攸c(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生大掃除。清理、疏通陰溝2條，清洗水池21個(gè)·次，清除綠化帶的枯枝落葉、磚頭、雜草等垃圾；擦洗綠化地里的標(biāo)志牌、警示牌、草坪路燈和碑林長廊；清除大門外閱報(bào)欄上的“牛皮癬”；清運(yùn)垃圾2.5噸。

⑶投資三萬多元改造了門樓4、5單元的排水管、給水管，更換了破損的管道，使生活污水不再溢出管外，影響巷道的環(huán)境衛(wèi)生，小區(qū)環(huán)境更加整潔美觀。

⑷投資6000多元對(duì)辦公樓空調(diào)水統(tǒng)一安裝PVC收集管，使空調(diào)水不再隨意排放到室外，影響行人通行的整體環(huán)境。通過對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的整治，環(huán)境得到了美化、凈化、綠化、亮化。

⑸認(rèn)真執(zhí)行公共區(qū)域及宿舍樓生活區(qū)衛(wèi)生責(zé)任制，落實(shí)保潔員崗位責(zé)任制。4個(gè)保潔員按照各自劃定的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)域，每天進(jìn)行清掃保潔，半年一次輪換，并制定了詳細(xì)的工作要求。如：綜合樓過道、電梯轎廂、公共區(qū)域、辦公樓衛(wèi)生要求在8.30以前完成，每周擦洗欄桿、扶手及公共設(shè)施不得少于2次等。落實(shí)到人，進(jìn)行量化和細(xì)化的管理。

⑹投入資金，提高人居環(huán)境質(zhì)量。投入700多元完善環(huán)衛(wèi)設(shè)施，購置果皮箱3個(gè)，刷新、更換果皮箱內(nèi)桶5個(gè)；繼續(xù)推行垃圾袋裝化管理，每月投放垃圾桶塑料袋800多個(gè)，有效地防止了垃圾對(duì)環(huán)境的二次污染，確保生活垃圾日產(chǎn)日清，減少了疾病的傳播，維護(hù)了環(huán)境衛(wèi)生整潔。

⑺結(jié)合第十八個(gè)愛國衛(wèi)生月要求，搞好滅鼠工作。按照《除“四害”工作實(shí)施方案》，開展春季統(tǒng)一滅鼠工作，共投放鼠藥20公斤，由專門的投藥員規(guī)范投放，有醒目標(biāo)志，投放密度達(dá)到滅鼠要求。在隨后的滅鼠工作檢查中，得到了區(qū)愛衛(wèi)會(huì)的充分肯定。