申請獎學金理由精選(九篇)
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第1篇：申請獎學金理由范文
申請人基本情況：楊華，22歲，大四應屆畢業(yè)生，西安交通大學電子工程專業(yè)，本科平均分77，TOEFL：640， GRE：2270。
評估結果：
學習成績：
T/G成績：
專業(yè)背景：
留學方案：
1、學校選擇：
美國前10名大學
2、專業(yè)選擇：
電路設計：ICDes；gn．
3、推薦人：任課老師一名，系主任一名，院士一名。
申請結果：
全獎五所： University of Connecticut；Northeastn University， UC―Davis， SUNY―Stony Brooks，UC。(XX)．她最后選擇了最后一個學校，獎學金$39,000。
半獎三所：Alfred University，Cornell University，Clemsonb University
案例綜合分析：
她是個很普通的申請人，缺點不少，強項沒有。在這種情況下，申請材料的制作十分重要。
首先，通過推薦人的角度彌補她學業(yè)的不足；其次，通過院士的推薦，增加其專業(yè)背景，最后，由專業(yè)人員編寫學習計劃，一錘定音。另外，加強后期聯系，多方面地向學校了解情況和介紹自己。
申請美國法學博士JD
申請人基本情況：張強，21歲，大四學生，武漢大學外貿英語專業(yè)，本科平均分84，TOEFL620， LSAT(法學院入學考試):168
評估結果：
學習成績：
T/L成績：
專業(yè)背景：
留學方案：
1、學校選擇：
美國前20名大學
2、專業(yè)選擇：
法學博士(JD)
3、推薦人：任課老師一名，系主任一名，實習主管一名。
申請結果：
半獎一所：Univesity of Michigan AnnArbor；錄取兩所，University of Chicago和University of California，Santa Barbara．她最后選擇了第一個學校，獎學金$8,000。
案例綜合分析：
該案例的獨特之處不在于前期申請。(當然，申請學校是很成功的。)而在于后期聯系和簽證。
1．本來JD極難拿獎，而且University Michigan本來沒有給獎學金，但是，經過后期與學校聯系，并且詳細說明具體原因，學校給了一部分減免學費獎學金，后來證明這部分獎學金對簽證是十分有用的。
2．他一簽被拒，理由很簡單，法律專業(yè)有很強的移民傾向，簽證官不相信他花了這么多錢后，還會回來。所以在二簽的時候采取了以下措施。
1)準備更多的簽證資料，特別在他的家庭背景上。
2)請求學校給予一部分獎學金。
第2篇：申請獎學金理由范文
（安徽工業(yè)大學冶金工程學院，安徽馬鞍山 243002）
摘要：隨著國家不斷加大高校教育投入，相應的獎勵資助資金投入也不斷加大，作為國家家庭經濟困難學生資助體系中重要項目的國家勵志獎學金不斷受到重視。此外，當前高校大學生的自我意識、維權意識和公平思想較為強烈，對國家勵志獎學金評定工作的要求不斷提高，這就促使高校資助工作者要不斷優(yōu)化評定流程，做到精準獎勵和資助。本文將從國家勵志獎學金評定流程的角度，梳理、分析其中存在的問題，并提出相應的改進意見和對策。
關鍵詞 ：國家勵志獎學金：評定：對策
中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1673- 2596（2015) 08- 0253- 03
為了切實解決家庭經濟困難大學生的就學問題，優(yōu)化當前教育資源分配，維護教育公平，國家于2007年頒布了《關于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》，從而建立了國家層面的獎、貸、助、補、減”相結合的多渠道獎勵資助體系。此政策對國家層面的獎助學金也作了明確規(guī)定，其中規(guī)定高校獎助學金主要有三種類型，分別為國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金。其中，國家勵志獎學金由中央和地方政府共同出資設立獎助資金，中央部門所屬高校的獎助資金由中央負擔，地方高校的獎助資金根據各地財力及生源狀況由中央和地方根據情況按比例分擔。國家勵志獎學金獎勵標準為每人每年5000元，要求覆蓋面達到全國高校在校生的3%，用于資助品學兼優(yōu)的家庭經濟困難的在校二年級以上（含二年級）大學生。
一、高校國家勵志獎學金評定過程中存在的問題
高校國家勵志獎學金的評定往往涉及以下流程：申請條件的確定及細化、政策宣傳與學生申請、評審及公示、獎金發(fā)放及監(jiān)督、宣傳教育等，以上各項流程在高校實際操作過程中往往因為申請條件的寬泛化、家庭經濟困難學生難以認定等因素而出現各種各樣的問題，這些問題直接影響了整個評定工作的開展，影響了獎勵資助能否真正發(fā)給品學兼優(yōu)的家庭經濟困難大學生。
（一）基本申請條件過于寬泛，難以合理量化
2007年國家財政部、教育部印發(fā)的關于《普通本科高校、高等職業(yè)學校國家勵志獎學金管理暫行辦法》《以下簡稱暫行辦法）的通知中，明確規(guī)定國家勵志獎學金的基本申請條件為以下五條（ 1）熱愛社會主義祖國，擁護黨的領導(2)遵守國家憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度）（3）誠實守信，道德品質優(yōu)良(4）學生在校期間學習成績優(yōu)秀(5）學生家庭經濟困難，生活儉樸。從以上申請條件可以看出，表述的比較籠統，難以合理量化后用于實際操作。各高校往往也是根據學校的實際情況作出具體規(guī)定或者增加附加條件。高校各自的具體規(guī)定和附加條件往往不盡相同，其中不乏難以量化，甚至是不可量化的條件規(guī)定，這也就導致了各高校間的評定標準不統一
筆者所在高校在后兩個基本申請條件上細化了規(guī)定：必須是當年被認定為家庭經濟困難的學生（簡稱貧困生）并獲得上一學年度校內二等獎學金以上的學生，才有資格申請國家勵志獎學金。在評審時，學生未犯受到校紀校規(guī)處理的過錯一般都不會一票否決。從這里可以看出，國家勵志獎學金的評定就變成了貧困生之間的“博弈”。而實際情況是，當前高校家庭經濟困難學生的認定更是困難重重，難以科學合理地實施，難以精準認定，從而難以確保國家勵志獎學金的有效評審。
（二）國家勵志獎學金評比下的貧困生認定，充滿“博弈”
國家勵志獎學金暫行辦法中規(guī)定的基本條件的第五條：家庭經濟困難，生活儉樸，針對這個條件高校一般為了明確化，就直接規(guī)定申請的學生是被認定為家庭經濟困難的學生。為了促使高校認真做好高等學校家庭經濟困難學生的認定工作，公開、公平、公正、合理地分配國家的資助資源。教育部、財政部在2007年聯合了《關于認真做好高等學校家庭經濟困難學生認定工作的指導意見》（以下簡稱指導意見）。其中闡明，家庭經濟困難學生是指學生本人及其家庭所能籌集到的資金，難以支付其在校學習期間的學習和生活基本費用的學生。指導意見要求各高校在家庭經濟困難學生認定工作中一定要實事求是，確定合理標準，由學生本人提出申請，實行民主評議和學校評定相結合的原則，并詳細規(guī)定了從學校、院系）到年級專業(yè)）的三級認定程序和組織。學校成立學生資助工作領導小組、院系）成立認定工作組、年級或專業(yè)）成立認定評議小組。但高校在家庭經濟困難學生實際認定工作過程中，往往會出現學生來源于不同的經濟發(fā)展地區(qū)，收入標準無法統一：學生相關家庭經濟狀況證明失真嚴重：年級專業(yè)）層級的認定評議小組成員對眾多申請貧困生認定的學生日常消費支出情況無從知曉和了解等問題，從而導致貧困生認定工作開展困難，每年都會引起學生之間的矛盾沖突，暗中較勁，私下拉票等現象。
由于高校規(guī)定只有被認定為貧困生的學生才能申請國家勵志獎學金，同時導致了各個班級之間的博弈”。各班級之間為了爭奪年級內僅有的平均到各班還不到兩個的國家勵志獎學金名額，往往有意將班上成績優(yōu)秀但實際家庭經濟并不困難的同學認定為貧困生，導致了班級貧困生認定的失真，這也是國家勵志獎學金名額按專業(yè)排名分配的弊端。又如，在貧困生認定過程中，家庭經濟一般困難和不困難的界定難度大，有些班級甚至用抓閹來決定資助人選，實在令人匪夷所思。
（三）國家勵志獎學金的使用缺乏監(jiān)督，激勵效果甚微
國家對勵志獎學金的發(fā)放、管理與監(jiān)督作了明確規(guī)定，同時要求對勵志獎學金在財務制度上實行分賬核算，做到專款專用，各級單位、各高校不得以任何理由截留、擠占或挪用。同時要求各高校必須于每年的11月30日之前將國家勵志獎學金一次性發(fā)放給獲獎學生，并記入該學生的在校學籍檔案。高校對國家勵志獎學金一般都會及時發(fā)放，不截留、擠占或挪用，但對獲獎學生獎學金的使用缺乏監(jiān)督和反饋。
當前國內很多高校都流行著大學生之間請客吃飯的風氣，而且是學生之間輪流坐莊。這就導致家庭經濟特別困難的學生，一旦拿了獎學金，在當前風氣之下，很難拒絕班級同學請客吃飯的要求。難以拒絕的關鍵還在于大學里很多評獎評優(yōu)都需要班級民主評議或投票，人際關系不好的學生將會很吃虧。國家勵志獎學金本應是用來獎勵和資助那些學習成績優(yōu)秀且家庭經濟貧困的學生完成學業(yè)的，若獎學金被用來請客吃飯就削弱了其激勵和資助作用。勵志獎學金的不當用途還表現在諸如：用獎學金購買高檔電子產品，購買昂貴服飾，外出旅游等。
此外，高校對獲得國家勵志獎學金學生的宣傳、報導不夠，正面宣傳引導不足，導致國家勵志獎學金對獲獎者本人以及其他學生的激勵、引導作用發(fā)揮不足。榜樣的作用是無窮的，對獲獎學生的宣傳、報導，既是對他們獲得國家勵志獎學金的肯定和鼓舞，更是對其他同學的激勵和引導，有利于大學生良好學風，以及班級積極向上班風的形成。
二、國家勵志獎學金評定過程中存在問題的對策思考
國家勵志獎學金評定工作涉及的問題往往與其評定流程密切相關，本文針對以上闡述的高校評定過程中存在的問題提出相應的對策，以期帶來一些思考。
（一）構建定性指標和定量指標相結合的認定指標體系
高校對國家勵志獎學金的評定不能僅僅依靠暫行辦法中寬泛的基本申請條件的規(guī)定，而應該根據學校自身的特點、所擁有的名額、學生家庭總體經濟狀況等因素統一設置定性指標和定量指標相統一的科學指標體系。通常所講的定性指標，是指無法直接量化而需要對評價目標或對象進行客觀描述或分析以反映評價結果的指標：定量指標是指可以用數字準確定義、精確衡量并能設定相應目標的考核指標。
高校要建立定性指標與定量指標相結合的認定指標體系，并根據每年的認定情況的反饋和調查，不斷改善指標設計的科學化、合理化和系統化。定量指標的構建相對容易，但對申請學生個人誠信、道德品質、遵守校紀校規(guī)情況等設定定性指標時，調研不足、操作不好往往會引發(fā)很多的矛盾和沖突。有些高校針對這些情況，往往設置一票否決制的定性指標，從而導致學生間的打小報告、告密等情況的發(fā)生，惡化了班風、宿舍風氣，影響了學生間的基本信任關系。因而，高校在設定一票否決制的定性指標時應當慎重，同時應當建立相應的申訴機制，不能一次判定就不允許學生申辯。
（二）夯實貧困生認定基礎，提高認定工作的質量和水平
夯實貧困生認定的基礎主要是加強與貧困生認定工作流程中各個環(huán)節(jié)密切相關部分的基礎工作。一是要從新生入校以后，系統性地開展思想道德素質教育，特別是誠信教育、責任意識教育以及自立自強教育。同時，輔導員要加強班級管理，培訓好、管理好、使用好班級學生干部，營造良好的班風、學風，增強班級凝聚力：二是要加強學生家庭經濟狀況信息庫的建設，建立信息化的貧困生檔案，并保證與學生家庭經濟狀況密切相關的各類信息的及時更新，例如：學生家庭收入情況，子女上學情況，家庭成員生病、意外傷害事故等情況：三是要加強班級評議認定小組的選拔和使用。輔導員、班主任應當積極參加班級貧困生認定會議，積極引導學生公開、公平、公正地認定出班級家庭經濟困難學生。另外，在實際操作過程中，應當推行回避制度：申請貧困生認定的學生不得參與班級民主評議投票：以宿舍為單位選拔班級民主評議認定小組成員，成員的選拔由全班學生投票選出，從而保證小組成員來源的廣泛性、代表性，確保公平、公正。
提高貧困生認定工作的質量和水平，還應將貧困生認定結果公示作為一項重要程序認真執(zhí)行．發(fā)揮公示的民主監(jiān)督及反饋作用。根據實際情況，避免公示對貧困生的自卑心理產生刺激和消極影響，公示應當在班級內進行。因為，當前高校通常使用的四級貧困生認定層次中，班級民主評議是最關鍵也是最重要的一級，其他各級只是在此基礎上進行審核和監(jiān)督。另外，也只有班級同學之間才會對申請貧困生認定學生的實際家庭經濟狀況、日常消費等情況有直接觀察和較深入的了解。此外，國家勵志獎學金名額的分配必須避免班級之間為了爭取名額而刻意制造假貧困生”的現象，名額應當下放到班級，避免此類情況的發(fā)生。
（三）監(jiān)督國家勵志獎學金的使用，加強宣傳和教育工作
當前，高校應當建立相應的機制，防止和懲罰那些拿獎學金購買高檔電子產品、外出旅游、購買昂貴服裝等奢侈浪費行為，公開相應的舉報電話和電子郵箱，針對舉報的問題及時審查并及時反饋給舉報者，并注意對舉報者個人情況的保密，避免引起同學間關系的惡化，甚至沖突。此外，還應當教育和引導廣大學生，不應當要求班上貧困學生將自己日常維持溫飽的生活費用于請客吃飯。同時切實加強班級民主評議的公開、公平和公正，避免民主投票的綁架行為”，倒逼有機會獲獎的學生不得不、不敢不請客吃飯。
高校應當通過多種形式，開展豐富多彩的活動，樹典型、立榜樣，激勵和鼓舞大學生自立自強、艱苦奮斗。可以通過報告會、座談會、優(yōu)秀學子風采錄等形式宣傳獲得國家勵志獎學金的優(yōu)秀學子。引導廣大學生發(fā)揚自立、自強、自信的奮斗精神，在寶貴的大學時光里不虛度，留下自己人生濃重的一筆。同時，應當鼓勵獲獎學生將困難生活的經歷視作個人成長、成才的財富和動力，學會用知識和能力豐富和充實自己，幫助家庭經濟困難學生從思想上脫貧”。由于國家勵志獎學金的名額以及獎金額度有限，全體學生3%的獲獎名額限制以及每生每年5000元的獎金額度。高校還應建立和完善獎、貸、助、補、減”的學生獎勵資助體系，切實解決貧困生的后顧之憂，鼓勵他們積極奮斗，實現人生理想。
第3篇：申請獎學金理由范文
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申請時間如下。
上午（ 9：00-11：30 ） 本館指定的機關的申請
下午（ 2：00-4：30 ）
無論是否持有在留資格，個人申請將一律不在上午受理。敬請注意。
通過“申請機構” 申請注意事項：
（1） 備齊所有申請材料,并對材料中所記載的內容進行核實后，由申請人親自送到各申請機關，如申請材料等不齊全，可能不被受理。
（2） 簽證的代辦、領取只限于申請機關的職員。
（3） 對于確認沒有問題的申請將于受理次日起第五個工作日發(fā)給簽證。對于需要繼續(xù)審查的申請，則將此消息及該申請審查編號一并登載在簽證申請大廳內。 由“申請機構”通知你。
（4） 申請中的簽證審查狀況，請向申請機關查詢
（5） 請親自核對領取的簽證內容。
戶口屬于在北京日本大使館管轄范圍以外的申請人不得通過上述“申請機構”申請。每個簽證，日本使領館收取人民幣200元的簽證費
其他城市各日本領事館根據當地的實際情況，申請方法、所需資料等會有所不同。詳細情況請詢問所屬的各領事館。
所需材料說明
申請簽證時請?zhí)峤灰韵虏牧稀８鱾€材料的有效期均在發(fā)行后三個月以內（材料上如果有有效期，則應在有效期內提交）。
「短期商用等
文化交流、地方政府交流、體育交流及在日本國內短期停留以進行商務為目的的業(yè)務聯絡、出席會議、商談、締結合同、售后服務、宣傳、市場調查以及其他一切短期商務活動。
（注）不允許在日本國內從事產生收入的事業(yè)及得到報酬的活動。
1． 申請人應提交的材料（所需材料中除護照、暫住證以外須提交原件、復印件各一份）
（1） 簽證申請書（貼付照片40X35mm，須6個月以內拍攝的，正面半身脫帽照）
（2） 護照
（3） 暫住證（只限于戶口不屬于當地管轄區(qū)內的申請）
（4） 職業(yè)證明（只限于持因私護照的申請者。補充：因私護照以外的申請者應在提交照會的同時付上注明申請人所屬單位、職務的名單。）
（5） 所屬單位的營業(yè)執(zhí)照或經營許可證復印件（只限于持因私護照的申請者）
2． 日方邀請單位應提交的材料
原則上邀請單位應為法人、團體、國家或地方政府。但是，當大學教授以公務為目的進行邀請時可以認定為邀請單位。
（1） 招聘理由書（A4紙）。
（2） 停留日程表（A4紙，由“申請機構”提供）。
（注） 請盡可能詳細制作停留日程表。
（3） 身元保證書（A4紙）。
（注） 以業(yè)務為目的、且邀請人為日本國政府中央府省廳的課長或大學教授級別以上的人時，可省略身元保證書。
（4） 關于邀請單位的材料
(1)已登記注冊的法人單位（國家或地方政府邀請時無需提交）
法人登記簿本（發(fā)行后3個月以內）
（注）如果是在日本國股市上市的企業(yè)，可用最新版的「會社四季報
上該企業(yè)部分的復印件代替。
(2)沒有登記注冊的單位
以下①或②項中的任何材料均可
① 公司、團體的概要說明書（A4紙）。
② 簡介書或宣傳冊等可說明邀請機關情況概要的資料。
(3)大學教授邀請時
在職證明書
3． 中方機關應提交的材料（僅限于申請）
（1） 外事辦公室或政府機關申請時: 照會
（2） 旅行社或獨資企業(yè)申請時: 照會或派遣書
（注）除注明申請人的姓名、身份外還需簡要說明其派遣理由、派遣時間及派遣地
〔探親?訪友〕
探望親屬?熟人（包括朋友）
（注1）團體觀光及單純的旅游除外。
（注2）親屬原則上是指有血緣、婚姻三等親以內的關系。
1． 申請人應提交的材料
（1） 簽證申請書（貼付照片40X35mm，須6個月以內拍攝的，正面半身脫帽照）
（2） 護照
（3） 身份證復印件
（4） 戶口本復印件
（5） 暫住證（只限于戶口不屬于當地管轄區(qū)內的申請）
（6） 親屬關系公證書（只限探親時提交）
2． 日方邀請人應提交的材料
1招聘理由書
（注1） 應由邀請申請人的在日親屬?友人制成（例如：在日本的子女邀請父母時由在日子女制成）（A4紙）。
（注2） 如邀請理由為照看在日親屬的分娩、照顧病人、參加婚禮等時，請另外提交醫(yī)生的診斷書、結婚場地的預約書等相關材料。
2停留日程表（A4紙）
3．日方身元保證人應提交的材料
（注1） 現居住在日本的親屬持有「留學的在留資格，并由該親屬所在學校的正式教授或副教授作身元保證時，在以下要求提供的材料中，可只提交身元保證書和在職證明。
（注2） 邀請人為日本國國費留學生時、邀請父母、配偶、子女探親時，除提供登錄原票記載事項證明書以外，請?zhí)峤粐M外國人留學生證明書或獎學金受給證明書或入學許可（應記載國費留學生身份，獎學金支付時間，獎學金金額，大學內所屬院、系，在學資格）中的任何一種材料。此時不用提交身元保證書。
（1） 身元保證人為日本人時：
a.住民票謄本（需注明全部事項，且在發(fā)行后3個月以內）或機動車駕駛證（正反面）復印件。
b. 在職證明書或營業(yè)執(zhí)照復印件等證明職業(yè)的文件。
c. 市區(qū)町村長發(fā)行的最新的課稅（或納稅）證明書，稅務部門發(fā)行的納稅證明書（樣式或有稅務部門受理印章的確定申告書（以上材料均必須記載總所得金額，不可使用源泉征收票）。
d. 身元保證書（A4紙）。
（2） 身元保證人為外國人時：
外國人做身元保證人時，原則上須具有下述任何一種在留資格并現居住在日本。
?「外交、「公用、「永住者
（注）被撫養(yǎng)者除外。
?「教授、「藝術、「宗教、「報道、「投資?經營、「法律/會計業(yè)務、「醫(yī)療、「研究、「教育、「技術、「人文知識/國際業(yè)務、「企業(yè)內轉勤、「技能、「日本人的配偶者等、「永住者、「永住者的配偶者等、「定住者
（注1） 必須是現居住日本，在留期間為3年的人員。
（注2） 如果在留資格是「日本人的配偶者等、「永住者的配偶者等、「定住者時，被撫養(yǎng)者除外。
a. 登錄原票記載事項證明書（應由外國人登記地的市區(qū)町村長發(fā)行，且在發(fā)行后3個月以內）。
b. 在職證明書或營業(yè)執(zhí)照復印件等證明職業(yè)的文件。
c. 市區(qū)町村長發(fā)行的最新的課稅（或納稅）證明書，稅務部門發(fā)行的納稅證明書（樣式2）或有稅務部門受理印章的確定申告書（以上材料均必須記載總所得金額，不可使用源泉征收票）。
d.身元保證書（A4紙）。
4、能表明申請人與保證人關系的材料（只限訪友時提交）。
例：關于友人關系的說明、可說明海外停留情況的護照復印件、照片等
5、有關邀請人的資料（只限邀請人和身元保證人不是同一人時提交）。
（1） 邀請人為日本人時（例如：由于是無職業(yè)的人員由其他人做身元保證人時）
a.住民票謄本（需注明全部事項，且在發(fā)行后3個月以內）或機動車駕駛證（正反面）復印件。
b.在職證明書或營業(yè)執(zhí)照等復印件等證明職業(yè)的文件。
（2） 邀請人為外國人時（例如：留學生、無收入者等）。
a. 登錄原票記載事項證明書（應由外國人登記地的市區(qū)町村長發(fā)行，且
在發(fā)行后3個月以內）。
b.省略.emb-japan.go.jp/
北京市、天津市、河北省、山西省、 山東省、河南省、湖北省、湖南省、江西省、貴州省、云南省、 自治區(qū)、陜西省、甘肅省、寧夏回族自治區(qū)、青海省、新疆維吾爾自治區(qū)
日本駐重慶領事館 省略.emb-japan.go.jp
重慶市、四川省 023-6373358
日本駐上海領事館 省略.emb-japan.go.jp
上海市、江蘇省、浙江省、安徽省 021-62780788
日本駐廣州領事館 省略.emb-japan.go.jp
廣東省、福建省、廣西壯族自治區(qū)、海南省 020-83343009
日本駐沈陽領事館 省略.emb-japan.go.jp
遼寧省、吉林省、黑龍江省 024-23227490
日本駐大連領事館 省略.emb-japan.go.jp
遼寧省大連市 0411-4625606
2003年度日本大使館預定休息日
1 月1 日（三） 元旦
1 月2 日（四） 年始休假
1 月3 日（五） 年始休假
2 月3 日（一） 春節(jié)
2 月4 日（二） 春節(jié)
2 月5 日（三） 春節(jié)
5 月1 日（四） 勞動節(jié)
5 月2 日（五） 勞動節(jié)
5 月5 日（一） 勞動節(jié)
5 月6 日（二） 勞動節(jié)
10月1 日（三） 國慶節(jié)
10月2 日（四） 國慶節(jié)
10月3 日（五） 國慶節(jié)
10月6 日（一） 國慶節(jié)
12月23日（二） 天皇誕生日
12月29日（一） 年末休假
12月30日（二） 年末休假
12月31日（三） 年末休假
問：簽證申請的受理時間？
答：根據申請的簽證種類不同，受理時間也不同。
持在留資格證明書的申請及商務簽證：上午9：00~11：30
因私短期探親訪友、團體觀光、商務多次簽證：下午2：00~4：30
問：簽證的申請手續(xù)如何？
答：根據申請的簽證種類不同，申請手續(xù)也不同。因私（就學、探親、訪友）、商務多次簽證由申請人直接到窗口申請。公務簽證由中國外交部指定的機關代辦。團體觀光由國家旅游局指定的旅行社代辦。
問：想去日本留學，怎樣申請簽證？
答：首先在日本國內申請「在留資格認定證明書，然后持護照、「在留資格認定證明書的原件及復印件、一張照片到領事部申請簽證。
問：「在留資格認定證明書如何申請？
答：通過日方學校向日本入國管理局申請，詳細情況請問日方學校。
問：簽證申請所需要的材料是什么？
答：各種簽證所需材料不同，請向各個代辦機構咨詢。關于因私、探親、訪友及商務多次簽證請您向本館索取說明書。
問：對申請書上的照片有何要求？
答：6個月內拍攝的4.0CM×3.5CM免冠照片，黑白、彩色均可。
問：護照的有效期很快到了，護照有效期還有幾個月才能申請簽證？
答：本館對護照有效期并沒有具體要求，但至少要有效至回國。
問：簽證申請時護照上至少應有幾張空白的簽證頁？
答：至少有一張簽證頁。
問：我計劃赴日參加不超過三個月的研修，應辦理什么樣的手續(xù)可以得到簽證？
答：應辦理「在留資格認定證明書后申請簽證，但根據情況也有可能以短期商務簽證處理。
問：個人可以辦理旅游簽證嗎？
答：不可以。但如果是在北京、上海、廣東三地有常住戶口的居民可以參加團體觀光旅游。
問：怎樣才能申請過境簽證？
答：在前往第三國時，日本為必經之路時，可持全程機票及護照、1張照片可到領事部申請過境簽證，但有時候還需要提供其他材料。
問：因私護照可以申請過境簽證嗎？
答：可以。
問：到日本后在沒有簽證的情況下可以出機場停留72小時嗎？
答：到港后因換機等原因需要入境日本時，日本入國管理局官員根據具體情況決定是否可以入境。
問：可以申請商務多次簽證嗎？
答：屬北京商工會議所會員企業(yè)并具備一定條件的職員可以申請多次商務簽證。
問：由于申請人在海外出差，申請時不能提交護照，是否可以先受理申請材料，
日后再提交護照？
答：不可以。按規(guī)定如果不能出示護照，不能申請簽證。
問：為申請別國簽證是否可以臨時借出護照？
答：可以。如代辦單位出具借照照會，可以借出護照，但應及時還給我館。
問：已持有赴日簽證，可否再申請另一個新目的的赴日簽證？
答：不可以。按規(guī)定，不發(fā)給雙重簽證。
問：已用因私護照在申請赴日簽證，能否再用因公護照申請另一目的赴日簽證？
答：不可以。按規(guī)定，不承認雙重申請。
問：請問日本簽證費是多少？
答：一次簽證230元，數次簽證460元，過境簽證55元，外交護照和公務護照
及日方特殊單位邀請的免費。
問：什么情況下必須提供在留資格認定證明書？
答：短期滯在以外的簽證申請原則上都要提供在留資格認定證明書。
問：如果在留資格認定證明書丟失應怎樣處理？
答：應向在留資格認定證明書的原發(fā)機關--日本入國管理局聯系能否補發(fā)新
的在留資格認定證明書。
問：申請訪友簽證時，必須提交證明申請人與保證人之間關系的何種材料？
答：例如合影照片，相互往來信件，保證人若來過中國要其來中國時的護照
復印件（含簽證部分）等。
問：查詢受理號碼怎么辦？
答：請您咨詢代辦申請單位或旅行社。向本館查問時請告訴具體的申請日及代
理申請單位的名稱。
問：申請人可以直接去使館領取申請的簽證嗎？
答：不可以，但申請人如有單位的同意書，也可以自己領取。
問：受到拒簽通知后，可以馬上再申請嗎？
答：如果是同一目的的話，通知六個月內不予受理。
問：取得簽證后，如果護照丟失可以再發(fā)給簽證嗎？
答：不可以。
問：取得的是15天的短期簽證，但入國時得到的是90天的停留許可，90天以
內離開日本可以嗎？
第4篇：申請獎學金理由范文
根據《中華人民共和國義務教育實施細則》和《中華人民共和國未成年人保護法》等法規(guī)對學生合法權益的有關規(guī)定，結合我校教育行政執(zhí)法的實際，為維護青少年學生的合法權益，制定本制度。
一、申請范圍：
1、學生參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料的權利受侵害的；
2、按照國家有關規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金的權利受侵害的；
3、在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學生證書的權利受侵害的；
4、對學生給予的處理不服的；
5、學校、教師或其他人員侵犯其人身權、財產權等合法權益的；
6、法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利受侵害的。
二、受理申訴部門：
1、學校成立以李淑玲為主任、何永根書記為副主任的《學生申訴辦公室》。
2、申訴須寫明申訴人的自然情況，被申訴人的基本情況，申訴請求、請訴理由、其它有關情況。
三、調查、聽證辦法：
1、學校申訴委員會或學生管理部門接到學生或監(jiān)護人的申訴材料后，組成三人以上的調查組，對申訴的內容進行調查核實，并作筆錄；
2、屬校內申訴委員會受理的申訴案件，要在深入調查的基礎上，取得佐證材料，然后召開學校領導、教師、家長和學生以及被申訴對象等方面人員參加的聽證會，進一步核實案由；
3、調查、聽證過程的筆錄或聽證材料的記錄，由當事人簽字后存入檔案。
四、處理：
1、依據《教師法》第八章三十七條規(guī)定，教師有下列情況之一的，由所在學校或教育行政部門給予行政處分或解聘；
A、故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的。
B、體罰學生，經教育不改的。
C、品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。
教師有前款第一項、第二項所列情況之一，情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法追究其刑事責任。
2、學校接到學生或監(jiān)護人提出的申訴書，在30日內做出處理決定，并以書面形式通知當事人，由當事人簽字后存入其個人檔案，作為今后考核的依據。
第5篇：申請獎學金理由范文
其實我家本來不貧困,高三那年母親患了腦癌,父親因為照顧母親失掉了工作,治病花完了所有的積蓄,結果母親還是在我大一的寒假走了。高三的時候母親動了第一次腦外科手術,但效果不好,接著動第二次,四處求醫(yī)問藥。記得在外地求醫(yī)的時候,父親舍得買800多塊錢的藥卻舍不得多給自己買一碗4塊錢的刀削面。高三最后沖刺的時候,同學們都開始補充營養(yǎng)。我是自己做飯,還偶爾騎車到醫(yī)院給父母送飯。高考的那三天,同學的家長都做了各種營養(yǎng)餐送到考場,我啃的是父親買來的面包(面包很好吃,父親夾了很多菜。)要說我真幸運,如愿考到北師大,還在母親去世之前把大紅的錄取通知書拿給她看。她雖然已經不會說話,但臉上是久違的燦爛的笑。
高三要買很多復習題,那時候家里到處都需要錢,我實在沒法跟父親開口。到了交費的時候,我連130塊錢也拿不出來,只好悄悄跑到班主任老師那里懇求她緩一緩。班主任心腸好,問了情況,幫我墊了錢,再也沒要我還。還有那時候教政治課的老師,在辦公室里跟我說:“以后你的復習材料我?guī)湍阗I。”
大學開學了,我拿著家里湊的3000塊錢,其實基本都是舅舅的錢,由舅舅送我到了北京。那時候師大是不用繳學費的,但是交完900多元的住宿費,買完各種生活用品,就只剩不到2000元了。這3000元是我大學里跟家里要的惟一一筆錢,以后再也沒要過。我每月的飯錢最多90塊,一天不到3塊錢。我發(fā)現白菜、豆腐、豆芽這些菜,半份才4毛錢,而且營養(yǎng)還好。那時候經常用的化妝品,就是師大商店里四塊還是五塊錢一瓶的“黃瓜洗面奶”,衣服大部分都沒超過40塊錢。那時候最常去的地方是西單附近的“民族大世界”,因為可以講價,很多時候居然可以買到15塊錢的衣服和褲子。記得有一次買到一件60塊錢的淺黃色小西服,穿著很好很喜歡,狠心買下以后,硬是難過了幾個月。最尷尬的是有一次幫同學打飯,打完之后很多天她都沒有還我錢,因為1塊多錢實在是個小數目,不值一提。可是對我,是兩頓早飯了。所以第二次她再讓我?guī)椭蝻埖臅r候,我就找了個理由推脫了。這么多年,這些往事大概她早就忘了吧,我很想對她說一聲對不起。
那時候系里發(fā)貧困生補助的時候,班主任讓每個申請人當著全班的面談談自己為什么貧困。記得我說得泣不成聲,很多申請的同學也是。那樣的要求現在是無法想象的,因為當時拿到的補助,不過是一次性的100元錢。而我們,都只有不到19歲。19歲,正是自尊心最強的時候。我記得,我的臉通紅,我的聲音顫抖,我的心像插了一把刀子。
因為成績好,再也不用申請補助了,我很自豪,因為每年可以拿到800元的一等專業(yè)獎學金。功課好點以后,我開始打工。我曾經大二的時候負責做整層樓的清潔,也給系里的一個老師整理文件,然后拿到50塊錢。大二下半學期開始做家教,做翻譯,終于可以不用做體力活而養(yǎng)活自己了。回想起來,在最好的年齡,我卻是那樣一個灰頭土臉的MM,穿著很土氣的衣服,一臉的菜色。大四的時候,當我某天終于換了一件小綠毛衣,宿舍的MM忽然說:“其實你長得很好看哎。”
大四我拿到的最大的一筆獎學金是來自國外一家銀行,一共4000塊錢。我拿出1000元給班主任,讓她把這些錢分給貧困生。用這些錢,他們應該再也不用在全班同學面前說自己為什么貧困了吧?貧困不是我們的錯,貧困生比別人更需要一些小自尊。
再后來,我保送研究生,然后拿到了很多很多獎學金。我攢著這些錢,考托考GRE。加上同學老師的資助,后來來到了北美。現在我在學校里有三份教學方面的兼職,生活好了很多。可是,苦日子里養(yǎng)成的“小氣”,卻總也改不過來。我會常常想起那些貧困的歲月,那些心情和那些經歷。
第6篇：申請獎學金理由范文
沒容我們開口，趙倩倩就簡單地自我介紹了一番。她說，她從5歲開始學習鋼琴，11歲師從一位著名的音樂大師。15歲以優(yōu)異的成績被保送進音樂學院附中學習。學琴以來曾多次參加國內、國際的各種比賽，均獲得好成績，受到國內外許多專業(yè)人士的關注和好評。眼下，她正在一邊攻讀高三，一邊在本刊記者的指導下為去美國留學做最后的準備。
聽到趙倩倩如是說，突然間我們的心里也增添了些許緊張，雖然，和趙倩倩一起有條不紊的實行去美國留學的計劃已經兩年，但是到了最后的時刻，我們的心里也和她一樣充滿了興奮和緊張。每一個學生都是本刊記者孜孜不倦的心血，每一個學生都是本刊記者的孩子，我們最大的幸福來自學生，我們最大的成功來源于學生。對每一個學生，我們都謹慎如履薄冰，我們絕不容許在自己的手里延誤學生的未來發(fā)展。過去的兩年時間里，我們和倩倩一起走過了太多的風雨和喜怒哀樂，我們生怕耽誤了這位未來大鋼琴家的錦繡前程。
「訪談
本刊記者：“倩倩，你好！能不能說說你為什么要去美國呢？”
趙倩倩：“這是我的一個夢想。我學的是鋼琴，在我們的音樂學院有很多頂尖鋼琴老師都是從美國留學回來的。而學院每年也有學生去美國的頂尖音樂學院留學。再加上我曾有去美國進行鋼琴巡演的經歷，我就下定決心要去美國留學。而且，我也真切地感覺到這個夢想離自己并不遙遠。”
本刊記者：“你說你從5歲就開始學習鋼琴，這恐怕不是出于你本人的意愿吧。”
趙倩倩：“確實不是。5歲的孩子還是一個毛孩子，懂個啥。這是我父親的想法。我父親從小就對音樂有著特殊的喜好，雖然在這方面他并沒取得什么像樣的成績，但是他一直都相信自己是有這方面天賦的，只是迫于兒時貧窮的家庭條件所限，才沒有機會展示自己的音樂才華。同時，父親認定自己的音樂天賦遺傳給了我。所以，在我很小的時候，父親就去刻意地發(fā)掘我的音樂才華，因為家庭經濟條件還行，父親一早就給我買了比較好的鋼琴，不惜花錢讓我接連不斷地參加各種名師的輔導，去聽各種各樣的名師的演奏會、音樂會等等，并且毫不猶豫地支持我選擇學費昂貴的音樂學院附小以及附中的鋼琴專業(yè)。我學音樂，家里的投入還是蠻大的。”
本刊記者：“你的父親很了不起。但你剛開始有沒有覺得自己是父親的影子，或者說你是在幫助父親完成一個心愿，而不是你自己想要去如何如何？”
趙倩倩：“剛開始，確實這樣想過。在我5歲時，記得那天我第一次練琴的時候，我就很不情愿。看著別的小伙伴在外面盡情地玩耍，而我卻不得不在父親的監(jiān)視下練琴，我的心里確實不是滋味。我甚至在心里開始埋怨父親，這琴有什么好練的，既不能當飯吃，又不好玩，想練你自己練去。所以，我當即就告訴父親，我不想練了。可父親死活不答應，并神情莊重地對我說，等你長大了你就會明白了。但是，玩是小孩的天性，我還是最喜歡玩。后來，隨著年齡的增長，以及練琴次數的增多，我也慢慢地真正喜歡上了鋼琴，這里面有一種情趣，不是誰都能體會得到的。就這樣，我把從事鋼琴演奏當成了我生命中那個最絢麗的夢。當然了，跟很多同齡人一樣，我真正愛上鋼琴，也經歷過很多的波折。我們家雖然經濟條件比較好，但是正如同那句名言:家家有本難念的經。我小學的時候，爸爸媽媽的企業(yè)處于起步階段，他們非常忙。他們把更多的時間放在了他們的事業(yè)上去了，我非常自由，基本上處于沒人管的狀態(tài)。每個月能見到爸爸媽媽的時間加到一起估計只有24小時，基本上是和我們的家的保姆過日子。你想想，每天我放學，司機來接我，吃完飯，看電視，上網玩，大概到11點左右睡覺，可是我爸爸媽媽呢，非常忙，基本上不到凌晨一兩點他們是回不了家的。早上我一早就上學去了，他們還在睡覺，一天都見不到。周末也一樣。能見到他們的時候就是周末我和朋友出去玩，玩到很晚回家，剛好他們也回家，這個時候能見到，也沒有什么溫馨、快樂可言，基本上是他們兩個一起教訓我，罵我。時間一長，我都‘皮’了，罵我也無所謂，當作耳旁風，我玩我的。這種狀態(tài)持續(xù)了好幾年時間，一直到初中畢業(yè)，我的成績一直不疼不癢，最可怕的是，我的性格變了，我第一個男朋友說我是史上最乖張的女孩，呵呵，最后我們分手了，我看誰都覺得煩，看什么都覺得沒什么了不起，看什么事情都覺得不就是為了錢嘛，用錢就可以擺平一切。我有幾個朋友，家里條件很好，什么東西都玩，飆車、聚會、吸毒這些都過時了現在想起來真是后怕，有一次他們一起嗑藥被抓住了，我也在里面，不過我沒有吸，最后都是靠父母花錢撈出來的。這件事給我父母的刺激很大，可以說是當頭一棒。就想把我送出國，離我那些狐朋狗友遠一些。就是在這種情況下，我父母才找到本刊記者的。還好，那時候的我還有一點點愛好，我的鋼琴沒有完全放棄，真是要感謝它。我一輩子都會感激它，沒有它，我可能無可就要了，你知道，在那段艱難的醉生夢死的日子里，它是我唯一的精神家園。當然，也要感謝本刊記者，讓我充滿信心，讓我有了自己的夢想。”
本刊記者：“夢，有的能成真，有的會破碎。你認為，要將音樂之夢變成現實，應該具備什么樣的品質？”
趙倩倩：“我覺得應該是熱愛，一種近乎瘋狂的熱愛。我曾經看過漢斯.季默的故事，他讓我對此深信不疑。故事梗概是這樣的：德國法蘭克福的鉗工漢斯.季默，從小便迷上音樂，他心中自然就有這樣一個‘人生指南針’——當音樂大師。買不起昂貴的鋼琴就自己用紙板制作模擬黑白鍵盤，在他練貝多芬的《命運交響曲》時竟把十指磨出了老繭。后來，他用作曲掙來的稿費買了架‘老爺’鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最終成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩罵他是‘音樂’、‘神經病’。婚后，他幫妻子蒸的飯經常變成‘紅燒大米’。有一次他煮加州牛肉面，邊煮邊用粉筆在地板上寫曲子，結果是面條煮成了粥。妻子對他很客氣，不急不怒，只是罰他把煳粥全部喝掉，剩一口就‘離婚’。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯.季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的動畫片《獅子王》榮獲最佳音樂獎。”
本刊記者：“人們常常羨慕那些成功人士所獲得的鮮花、掌聲，卻常常忽略了在他們背后所付出的艱辛。而這種艱辛甚至從一個人很小的時候就開始了，你認為你可以忍受得了這種長久的沉悶的艱辛生活嗎？”
趙倩倩：“可以的。我小時候練琴是很苦的，每天除了玩之外，其他時間幾乎都在練琴。那時候沒有別的愛好，練琴是我唯一的精神寄托。也許是習慣使然吧，如果哪一天不再練琴了，我反而覺得生活很沉悶無聊了。”
本刊記者：“讀小學時，有沒有發(fā)生什么特別難忘的事情？”
趙倩倩：“有哇，那是五年級時候發(fā)生的事情。當時，我第一次在音樂廳公開演奏，開始我顯得非常緊張，我的臉上布滿了汗水，甚至手腳都出現了哆嗦的現象。這時，有一位觀眾走到舞臺上面，并將他手里的一束鮮花送給了我，并輕輕地告訴我，他相信我一定能演奏好，那時我真的很感動，嘴里也不停地說著感謝之類的話。在那之后，我經過短暫的調整，讓激動的心慢慢地冷靜了下來，自然也就不像原先那么緊張了。當我把心思完全放在鋼琴演奏上面去的時候，我才發(fā)現自己非常喜歡在舞臺上表演的感覺，我希望把自己對音樂的感受傳達給觀眾。當演奏結束時，觀眾的熱烈掌聲尤其是那位送給我鮮花的觀眾的掌聲，使我強烈地希望自己從事鋼琴表演行業(yè)，因此在我小學五年級的時候，我毅然決定報考音樂學院，從此我也走上了專業(yè)學習鋼琴演奏的道路。”
本刊記者：“你說的小學五年級報考的是什么樣的音樂學院？”
趙倩倩：“哦，它是一所音樂學院附小，在鋼琴演奏領域還是挺專業(yè)的。在那里，我讀了兩年，感覺收獲挺大的。”
本刊記者：“在音樂成長的道路上，你有沒有碰到過對你有深遠影響的人物？”
趙倩倩：“碰到過。初一那年，當時我11歲。有一天，我像往常一樣回到自己家中的練習室，發(fā)現在鋼琴上擺放著一份全新的樂譜。‘超高難度……’我翻著樂譜，喃喃自語，感覺自己對彈奏鋼琴的信心一下子跌到谷底，消靡殆盡。我就迫不及待地去問父親，這個樂譜是從哪里弄來的，怎么如此難以演奏呢？父親就告訴我，是他費了好大周折才請回來的一位著名的鋼琴大師給他的，并且父親還告訴我，大師在第二天就會來教我學全新的鋼琴。在第二天放學回家，我果然見到了父親請回來的鋼琴大師。只是大師這個人挺奇怪，見面之后竟不說一句話，只是給了我與昨天父親帶回來不一樣的樂譜。‘試試看吧！’他靜靜地對我說。樂譜的難度比昨天的要高，我彈得生澀僵滯、錯誤百出。‘還不成熟，要好好練習！’大師在臨走前，如此這般地叮囑我。我就這樣練習了一個星期，第二周當我正準備讓大師驗收時，沒想到大師又給我一份難度更高的樂譜，‘試試看吧！’上星期的練習如何大師卻只字未提。沒辦法，我只好再次掙扎于更高難度的技巧挑戰(zhàn)。第三周，更難的樂譜又出現了。同樣的情形持續(xù)著，我每次在練習室里都被一份新的樂譜所困憂，然后把它努力地練習著，接著再拿到另外一份兩倍難度的樂譜，卻怎么樣都追不上進度，一點也沒有因為上周練習而有駕輕就熟的感覺，我感到越來越不安、沮喪和氣餒。當大師走進練習室時，我再也忍不住了。我必須向鋼琴大師提出這三個月來何以不斷折磨自己的質疑。然而，大師卻沒有開口，他抽出最早的那份樂譜，交給了我。‘彈奏吧！’他以堅定的目光望著我。不可思議的事情發(fā)生了，連我自己都驚訝萬分，我居然可以將這首曲子彈奏得如此美妙、如此精湛！大師又讓我試了第二堂課的樂譜，我依然呈現出超高水準的表現……演奏結束后，我怔怔地望著大師，激動地說不出話來。‘如果，我任由你表現最擅長的部分，可能你還在練習最早的那分樂譜，就不會有現在這樣的程度……’鋼琴大師緩緩地說。對于大師的話語及其良苦用心，我既由衷的感激，又對他佩服得五體投地。更為重要的是，我牢牢地記住了大師的教誨，這讓我受益匪淺。”
本刊記者：“你曾去美國進行過巡回演出，能說說這事嗎？”
趙倩倩：“那件事情要感謝本刊記者老師的幫助和支持，出去演唱的機會是本刊記者的老師幫我爭取到的，整個過程你們給了我很大幫助個啟發(fā)。那是我讀初三的時候，我有幸隨合唱團一同前往美國進行巡回演出。在那里，我們去過很多著名的音樂廳 (包括卡內基、林肯音樂中心等)進行演出，并在很多學校里進行交流活動。通過在學校里的參觀和與同學們之間互相的交流，我對美國的一些教育方式也有了比較深入的了解，同時也感受到了非常好的學習氛圍。這些經歷也使我決心畢業(yè)后選擇美國的一所音樂學院繼續(xù)深造。”
本刊記者：“初中階段，在鋼琴演奏方面，你獲得過何種獎項？”
趙倩倩：“很多了，這包括連續(xù)兩次榮獲全國‘星海杯’鋼琴比賽一等獎；獲鋼琴技能大賽一等獎；獲圣.彼得堡‘通往大師之路’國際青少年鋼琴比賽二等獎；獲全國鋼琴十佳選手稱號；獲音樂學院‘傅成賢’紀念獎學金；獲TOYOMA亞洲青少年音樂比賽鋼琴組一等榮譽獎；獲美國伊斯曼青年藝術家國際鋼琴比賽最佳古典奏鳴曲演奏獎；等等”
本刊記者：“你參加了那么多國內和國際比賽，有沒有特別讓你難以忘懷的經歷呢?”
趙倩倩：“讓我特別難以忘懷的經歷嘛，應該是我去俄羅斯參加‘通往大師之路’國際青少年鋼琴比賽，這可是我長那么大第一次出國呀！我一直將它看作是我人生中最具有歷史性意義的事件。這個比賽總共分三輪進行，評委則由來自各個國家的數十位優(yōu)秀的選手和多位國際著名的鋼琴家、教育家共同擔任。對于如此大規(guī)模的國際性比賽，我可是平生第一次參加，盡管在比賽前我已經做好了全方位的準備，可是等到上臺的時候我還是表現得相當緊張。稍感欣慰的是，在第一輪我發(fā)揮得還不錯，這就確保我可以很順利地進入第二輪；然而在第二輪時，我卻出現了問題。由于過分緊張，我出現了一些本不應該出現的失誤，幸運的是，在臺上我還是盡力地將音樂表現了出來，憑借這些我最終還是進入到第三輪。到這時只剩下六個人了。毋庸置疑，這一輪應該是競爭最激烈、最殘酷的了，每個選手都需要和俄羅斯的樂隊演奏協奏曲。說句心里話，這可是我第一次與樂隊演奏，心里甭提有多么高興了，因為平時很少能有機會與樂隊進行合作。在比賽的那天，當我順利地演奏完畢的時候，觀眾給予了我經久不息的掌聲，指揮對我的表演也給出了相當高的評價，他說我演奏得十分精彩，拿第一名應該沒有太大問題。結果出來后，雖然我只拿到第二名，但是我的心中仍然樂開了花。因為我得到了觀眾以及評委發(fā)自肺腑的喜愛和贊賞。同時，從這次比賽中，我也從其他國家的選手身上學到了很多有益的東西，比如對音樂的處理、演奏技巧等，并深深的被彼得堡的音樂氛圍所感染，進一步的理解了俄羅斯作曲家的作品。而當地居民對音樂的普遍熱愛也令我非常感動。”
本刊記者：“你的這些經歷對成功申請美國著名大學幫助非常大。這是大多數美國名校十分感興趣的東西。尤其是你這種跨文化的成長經歷，不但證明了自己的專業(yè)水平，還生動地表現了你在比賽中的心態(tài)起伏以及境界升華。雖然只拿到第二名，但你比第一名還要出色!接下來，能不能說說你高中時期的文化成績呢？”
趙倩倩：“我初中的文化成績很差，玩得倒是很HIGH,呵呵。高中的時候，我加入了本刊記者千里馬計劃，由于有系統的學習計劃和目標，高中的文化成績提高比較快，特別是英語，以前簡直是一抹黑，通過本刊記者老師的精心培訓，進步非常快。這也讓我練鋼琴更有勁了。”
本刊記者：“你的IBT和SAT成績如何？”
趙倩倩：“新托福90。SAT I考了1900分，SAT II沒考。”
本刊記者：“高中期間，你認為自己做得最有意義的一件事情是什么呢？”
趙倩倩：“通過彈鋼琴，讓我那原本憂傷的母親不那么傷心了。事情原委是這樣的。當時我正在讀高一。那天晚上，皓月當空，只是讓人覺得有些清冷。母親獨自坐在我的練習室里的一張沙發(fā)上，她只是靜靜地坐著，什么話也不說。我知道，母親平時是很少來我的練習室的，因為他不像父親那樣對鋼琴感興趣，但是那天她卻早早地來到這里，原因只有一個，那天是外婆去世周年紀念日，母親心里有些憂傷，父親又出差去了，我又不爭氣不知道未來會怎么樣，她的心里很難受，才跑到我的練習室來。遇到這樣的時刻，我的心里當然也不是滋味，覺得以前的很多事情自己做得過分了，讓父母太操心了。這時，我的手指不自覺地游移在鋼琴最低的音區(qū)，瞬間它就發(fā)出了低沉的聲音，我希翼借此表達我的悔意和哀愁。我還記得母親和她的家人早些年生活在一起時拍攝的黑白照片。外婆過去經常講給我聽她們是怎樣到處游玩的故事。我還記得當說起我外公去世時外婆眼里痛苦的淚水。而當時我的母親才只有三歲，卻永遠失去了父親。外婆一直在責備自己。我在記憶里尋找外婆香水的味道。我把這種感情融到了琴聲中。琴聲很悅耳，哪怕不那么和諧的和弦都是那么的好聽。我感到我又變成了那個小姑娘，在母親的懷抱里撒嬌般地哭泣。當我在想象著天堂中的外公外婆在我彈的曲子里翩翩起舞時，我聽到了我身后輕微的嗚咽聲。‘彈得太好了。’母親含著眼淚說道。母親不懂鋼琴，更不懂曲譜，她竟然能如此動情的為我叫好，這實在讓我有些吃驚，或許是我的琴聲讓她心中的憂傷得以暫時釋放的緣故吧。見到母親不似先前那么哀傷了，我慢慢地將音調變得歡快了些，我彈著，彈著，繼續(xù)不停地彈著，我希望借用我的琴聲讓我的母親在這個清冷的月夜覺得稍稍溫暖一些。”
本刊記者：“高中階段，你認為自己最成功的地方表現在哪里？”
趙倩倩：“心態(tài)比原來更好了，自己比以前也更成熟了。”
本刊記者：“你最想申請的學校是哪一所呢？”
趙倩倩：“美國的朱麗亞音樂學院，而且要申請全額獎學金，因為我希望能自己自食其力完成學業(yè)，不再花父母的錢，我需要這個獎金資助。”
本刊記者：“你認為自己的優(yōu)勢表現在哪里呢？”
趙倩倩：“我的專業(yè)能力比較強吧，而且也獲得過不少的國內、國際大獎。”
本刊記者：“你覺得自己有劣勢嗎？”
趙倩倩：“社會實踐活動稍微少了些，但我認為這對申請不應該是最重要的！”
「編后記
在中國，我們常常可以見到為數不少的學生和家長錯誤地認為，只要托福和SAT分數達到多少分，或者獲得什么大獎，就肯定可以去讀什么檔次的美國大學了。每當看著這些天真爛漫的學生和家長，我們不得不遺憾而且略帶責備地告訴他們，“您對這個問題真是比較外行”，但我們理解他們，因為一個學生在國內上什么檔次的大學就是靠分數來決定的。但在申請美國頂尖大學的過程中。好分數好成績的申請人太多，因此光靠好分數離成功去理想的大學留學還很遠，就算是SAT考滿分、國際奧賽得金牌的學生被好的大學拒絕錄取的情況也是屢見不鮮。除了成績和獲獎，美國大學考慮的是申請人是什么樣的一個人，他做過哪些事情、他的思想如何、他的理想如何、他的能力和潛力又如何等等。趙倩倩不能只憑獲得了不少大獎就指望被美國頂尖音樂學院錄取，盡管她取得了不錯的成績，但她面對的都是鋼琴演奏非常專業(yè)的競爭對手。
針對可能出現的各種各樣的情況，留學顧問給趙倩倩提出了這樣幾條建議：第一，把原來申請的第一目標學院校——朱麗亞音樂學院修改為曼哈頓音樂學院及其全額獎學金，順帶再申請舊金山音樂學院全額獎學金、克里夫蘭音樂學院全額獎學金、約翰霍普金斯大學部分獎學金、曼尼斯音樂學院部分獎學金等十多所音樂院校全額獎學金或部分獎學金；第二，利用高三余下的時間，多增加一些有意義的社會實踐活動，這對申請的結果非常重要；第三，不要把是否有獎學金作為選擇的標準，畢竟她們家的經濟條件是非常不錯的，學校的錄取最關鍵。
第7篇：申請獎學金理由范文
第一條根據《省政府關于完善城鄉(xiāng)居民最低生活保障標準增長機制進一步加強社會救助工作的通知》（蘇政發(fā)[2006]137號）和市委、市政府要求，進一步加強和完善社會救助體系建設，在全面建立健全城鄉(xiāng)居民最低生活保障標準增長機制的同時，為有效解決城鄉(xiāng)低保邊緣群眾的特殊困難，特制訂本辦法。
第二條各縣（市、區(qū)）民政局為臨時生活救助的主管部門，負責轄區(qū)內城鄉(xiāng)居民臨時生活救助的管理和實施工作。
第二章臨時生活救助對象的范圍
第三條臨時生活救助的范圍為具有當地戶籍的常住居民，其家庭人均收入高于當地最低生活保障標準，但低于保障標準150％范圍，且具備下列條件之一：
（一）重癥疾病患者；
（二）遭遇突發(fā)性災難，難以維持基本生活的家庭；
（三）因不可抗拒因素造成不能正常生活的家庭；
（四）當地政府認定的其他應予救助的對象。
第四條有下列情形之一的不予實施臨時生活救助：
（一）因打架斗毆、交通肇事、工傷事故、酗酒、賭博、吸毒等原因導致家庭生活困難的；
（二）參與政府明令禁止的非法組織活動的；
（三）處于服刑和勞教期間的；
（四）拒絕管理審批機關調查，隱瞞或不提供家庭真實收入、出具虛假證明的；
（五）無理取鬧、謾罵和侮辱、威脅工作人員的；
（六）有就業(yè)能力、就業(yè)機會不主動就業(yè)，或有勞動能力、勞動條件卻游手好閑的；
（七）經常享用非生活必需品的；
（八）持有或從事有價證券投資和收藏高價物品的；
（九）當地政府認定的其他不予救助的人員。
第五條因流域性水災、旱災、風雹災等自然災害，以及較大范圍遭遇環(huán)境污染、破壞性災害和不可抗拒因素造成社會性災害的救助不適用本辦法。
第三章家庭收入核定與計算
第六條應計入的家庭收入
（一）工資、薪金、獎金、津貼、補貼；
（二）種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、多種經營、各種務工等收入；
（三）離退休金、基本生活費、失業(yè)保險金；
（四）遺屬生活補助、賠償性生活補助及各種非一次性資助；
（五）各種贍養(yǎng)費、扶養(yǎng)費、撫養(yǎng)費；
（六）一次性安置費、經濟補償金或生活補償（助）費；
（七）各類非因公（工）負傷、死亡人員的撫慰費及撫（扶）養(yǎng)費等;
（八）領取的房屋拆遷補償款且購買自住房后的余額；
（九）各類貨幣存款及利息、有價證券及紅利；
（十）各種性質的租賃性收入、繼承性收入、補貼資收入等;
（十一）其他固定性、非固定性、隱蔽性貨幣收入;
（十二）當地政府認定的其他應當計入的家庭收入。
第七條不計入的家庭收入
（一）優(yōu)撫對象按規(guī)定享受的撫恤金、補助金、護理費和保健金；
（二）對國家、社會和人民做出特殊貢獻，各級人民政府給予的獎勵金，省轄市級以上勞動模范離退休后享受的榮譽津貼；
（三）獨生子女父母獎勵金；
（四）在校生各種助學金、獎學金；
（五）因公（工）負傷、死亡人員的治療費、護理費、喪葬費；
（六）用于大病救助的政府補助金、社會公益性救助金等專項救助資金；
（七）因規(guī)劃拆遷一次性獲得的用于購置經濟適用房等安居性質的住房賠（補）償款中實際支出的部分；
（八）由單位或集體統一扣繳的社會保險費用和個人領取的一次性補償金中用于社會保險的部分；
（九）各縣（市、區(qū)）政府認定的其他不應計入的家庭收入。
第八條家庭收入計算
對申請臨時生活救助的對象家庭收入計算，可參照《江蘇省城市居民最低生活保障工作規(guī)程》第十條和《江蘇省民政廳、江蘇省財政廳關于建立和完善農村居民最低生活保障制度的實施意見》有關規(guī)定執(zhí)行，或按照各地實施辦法執(zhí)行。
第四章臨時生活救助標準
第九條實行臨時生活救助時，應根據救助對象臨時生活困難原因、困難程度、困難種類等因素，結合當地財政投入狀況，合理確定分類救助標準，具體救助標準和方式由各縣（市、區(qū)）確定。
第五章臨時生活救助程序
第十條申請臨時生活救助的家庭，由戶主（當事人）或受委托的其他家庭成員，向戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府民政辦提出書面申請，也可以向受委托的社區(qū)居委會、村民委員會代為受理申請。對符合條件的對象須填寫《臨時生活救助申請調查審批表》，申請人應出具戶口簿、身份證、收入證明、殘疾（重病）證明和病史及診斷證明、遭遇突發(fā)性災難相關證明（說明）材料。
第十一條社區(qū)居委會、村民委員會接到臨時生活救助申請之日起，于5個工作日內完成調查核實、張榜公示、民主評議，對符合條件無異議的簽字蓋章后上報民政辦。
第十二條街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府民政辦自接到上報材料后2個工作日內完成審核工作，并報縣級民政部門審批。
第十三條縣級民政部門在接到求助申報后必須于2個工作日內完成審批工作。對符合救助條件的對象，報財政部門審定后直接通過銀行打卡發(fā)放救助金；對不符合救助條件的于3個工作日內書面通知申請人，并說明理由。
第十四條對突發(fā)性災難無法繼續(xù)維持基本生活的家庭，應簡化程序特事特辦，或由縣鄉(xiāng)民政、財政部門直接辦理。
第六章資金籌措和管理
第十五條臨時生活救助資金實行政府主導與社會捐贈相結合的籌資機制。由各縣（市、區(qū)）按實際需求，通過政府公共財政預算、彩票地方留成公益金、社會捐贈資金多渠道籌集，有條件的地方也可由縣（市、區(qū)）與鎮(zhèn)鄉(xiāng)按一定比例共同負擔。
第十六條臨時生活救助資金實行財政專戶管理，專款專用。年度結余資金可結轉下年使用，不得用于平衡預算或挪作他用。
第七章監(jiān)督與處罰
第十七條臨時生活救助應堅持公開、公平、公正原則，實行評議公示制度，設立公布咨詢舉報電話，廣泛接受社會監(jiān)督。
第8篇：申請獎學金理由范文
第一條為保障**市城市居民的基本生活，維護社會穩(wěn)定，促進經濟建設和社會發(fā)展，根據國務院《城市居民最低生活保障條例》和《**自治區(qū)實施〈城市居民最低生活保障條例〉辦法》，結合本市實際，制定本實施辦法。
第二條實行城市居民最低生活保障制度，應當堅持國家保障與社會幫扶相結合，鼓勵勞動自救的方針，遵循保障城市居民基本生活的原則，公開、公正、公平原則和及時、便民原則。
第三條城市居民最低生活保障實行屬地管理。城市居民符合最低生活保障條件的，不分其所在單位的隸屬關系和所有制性質，都應當納入城市居民最低生活保障范圍。
第四條市民政局負責全市城市居民最低生活保障的管理工作。
各區(qū)（縣）民政局負責本行政區(qū)域內城市居民最低生活保障的具體管理審批工作。
街道辦事處和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府負責本行政區(qū)域內城市居民最低生活保障的初審工作。
社區(qū)居民委員會根據管理審批機關的委托，可以承擔城市居民最低生活保障的日常管理、服務工作。
市財政、統計、物價、審計、勞動社會保障和人事等部門在各自的職責范圍內配合做好城市居民最低生活保障工作。
第五條城市居民最低生活保障所需資金，由市、區(qū)（縣）兩級財政共同負擔，列入市、區(qū)（縣）財政預算。
城市居民最低生活保障資金實行財政專戶管理。市、區(qū)（縣）財政應設立“城市居民最低生活補助資金專戶”，以保證專款專用，不被擠占、挪用。
第六條鼓勵社會組織和個人為城市居民最低生活保障提供捐贈、資助；所提供的捐贈資助，全部納入本市城市居民最低生活保障資金。
第七條城市居民最低生活保障標準，按照本市維持城市居民基本生活所必需的衣、食、住費用，并適當考慮水電燃煤（燃氣）費用以及未成年人的義務教育費用確定。
最低生活保障標準由市民政局會同市財政、統計、物價等部門制定和調整，報市人民政府批準后公布執(zhí)行。
第二章保障對象及條件
第八條凡持有本市非農業(yè)戶口的城市居民，其共同生活的家庭成員，月人均收入低于本市當年城市居民最低生活保障標準的，均可以申請享受城市居民最低生活保障待遇。
前款所稱家庭成員是指具有法定的贍養(yǎng)、扶養(yǎng)、撫養(yǎng)關系的下列人員：
（一）配偶；
（二）父母與未成年的子女、養(yǎng)子女、繼子女、非婚生子女；祖父母、外祖父母與父母雙亡的未成年孫子女、外孫子女；
（三）子女與無生活來源的父母、養(yǎng)父母、繼父母；孫子女、外孫子女與子女亡故的祖父母、外祖父母；
（四）兄、姐與父母雙亡或父母無力撫養(yǎng)的未成年的弟、妹；
（五）父母與喪失勞動能力或雖未完全喪失勞動能力，但收入不足以維持生活的子女，尚在校就讀且無獨立生活能力的子女；
第九條本辦法所稱的家庭收入是指共同生活的家庭成員的全部貨幣收入和實物收入，包括以下內容：
（一）工資、獎金、津貼、補貼、生活補助費、福利及其他勞動收入；
（二）離退休費、下崗職工基本生活費、失業(yè)保險金、職工安置費或經濟補償金、復員轉業(yè)軍人退役金、因工傷殘職工按月領取的傷殘撫恤金；
（三）法定贍養(yǎng)人、扶養(yǎng)人或撫養(yǎng)人應當給付的贍養(yǎng)費、扶養(yǎng)費或撫養(yǎng)費；
（四）繼承的遺產和接受的贈與；
（五）儲蓄、股票等有價證券及孳息；
（六）從事生產、經營所得或出租、變賣家庭資產獲得的收入；
（七）家庭人口中，有從事農業(yè)勞動的，按當地上一年度年人均收入折月計算的收入；
（八）其他應當計入的家庭收入。
第十條無固定職業(yè)、無固定收入人員，按實際收入計算其收入。
在職職工、離崗職工和領取養(yǎng)老保險金、失業(yè)保險金的人員，按照本市人民政府公布的有關標準計算其收入，實際領取額高于政府公布標準的，按實領額計算。
對連續(xù)6個月以上未領到或未足額領到工資、下崗職工基本生活費、養(yǎng)老保險金、失業(yè)保險金的人員，經單位同級經貿或勞動保障部門認定并出具證明，不再計算其應得收入，按實際收入計算本人收入。
第十一條贍養(yǎng)費、扶養(yǎng)費和撫養(yǎng)費按照下列方法計算：
（一）有贍養(yǎng)、扶養(yǎng)或撫養(yǎng)協議、裁決的，按照贍養(yǎng)、扶養(yǎng)或撫養(yǎng)協議、裁決的規(guī)定計算；
（二）沒有贍養(yǎng)、扶養(yǎng)或撫養(yǎng)協議、裁決的，贍養(yǎng)費按照被贍養(yǎng)人子女家庭月收入減去本市城市居民最低生活保障標準后剩余部分的50%，除以被贍養(yǎng)人數計算；扶（撫）養(yǎng)費按照給付方收入的25%計算，有多個被扶養(yǎng)人、被撫養(yǎng)人的，其給付額最高不超過其收入的50%。實際支付贍養(yǎng)費、扶養(yǎng)費或撫養(yǎng)費高于上述規(guī)定的，按實際支付額計算；
（三）贍養(yǎng)人、扶養(yǎng)人或撫養(yǎng)人家庭月人均收入低于本市城市居民最低生活保障標準的，視為無力提供贍養(yǎng)費、扶養(yǎng)費或撫養(yǎng)費。
第十二條下列收入不計入家庭收入：
（一）對國家、社會做出突出貢獻，政府給予的一次性獎勵金或津貼；
（二）優(yōu)撫對象享受的傷殘撫恤金、生活補助金、護理費和保健費等；
（三）獨生子女保健費、獎學金、助學金以及由政府和社會給予困難學生的救助金；
（四）因工（公）負傷職工的護理費及死亡職工的親屬享受的一次性撫恤金；
（五）由單位按規(guī)定為職工代繳的各項社會保險費及住房公積金；
（六）經市人民政府確定不計入的其他收入。
第十三條與企業(yè)解除勞動關系的職工領取的一次性安置費、經濟補償金或生活補助費，在扣除計算一次性安置費、經濟補償金或生活補助費所依據的月數應繳納的社會保險費后，剩余部分按計算安置費、經濟補償金或生活補助費所依據的月數的平均額計入本人月收入。
第十四條對已批準享受城市居民最低生活保障待遇的保障對象參加保潔、保綠、保安、保養(yǎng)等公益性崗位后，其本人收入從就業(yè)后第一個月起半年內不計入家庭收入；從第七個月起按本人實際收入計算計入家庭收入。
第**條已成家且有獨立生活能力的子女因離婚、喪偶、無住房等原因而與父母同住的，其收入與父母的收入分開計算。
第十六條計算家庭收入，應當按照居民提出最低生活保障申請當月前6個月收入的平均數計算；屬于一次性家庭收入的，將其分攤到6個月計算。
第十七條有下列情形之一的，不予批準城市居民最低生活保障待遇：
（一）擁有汽車、摩托車、移動電話等高檔消費品的；
（二）家庭直系親屬出資安排子女擇校、出國留學或在民辦、私立學校就讀的；
（三）飼養(yǎng)高級觀賞寵物的；
（四）因賭博、吸毒、等違法行為而造成家庭生活困難且尚未改正的；
（五）實際生活水平明顯高于**市城市居民最低生活保障標準的。
第十八條批準享受最低生活保障待遇期間的保障對象，有下列情形之一的，停止發(fā)放最低生活保障待遇：
（一）連續(xù)兩次不按月領取保障款物或不按規(guī)定申報家庭收入的；
（二）在法定勞動年齡內有勞動能力且尚未就業(yè)，無正當理由經兩次以上介紹就業(yè)而拒絕就業(yè)的；
（三）在法定勞動年齡內有勞動能力且尚未就業(yè)，無正當理由一個月內兩次以上不參加街道辦事處或社區(qū)居民委員會組織的社區(qū)公益性勞動和活動的。
第十九條對享受定期撫恤補助的烈屬、因公犧牲軍人家屬、病故軍人家屬、在鄉(xiāng)傷殘軍人、在鄉(xiāng)老復員軍人在執(zhí)行自治區(qū)定期撫恤補助標準的基礎上，按照本市當年城市居民最低生活保障標準全額享受。
第三章審批程序及監(jiān)督管理
第二十條申請享受城市居民最低生活保障待遇，由戶主向戶籍所在地社區(qū)居民委員會提出（戶主工作關系隸屬于新疆生產建設兵團的，向兵團有關機構提出），并提交下列材料：
（一）申請書；
（二）同一戶口中所有家庭成員戶口及身份證原件、復印件；
（三）家庭成員收入證明；
（四）贍養(yǎng)、撫養(yǎng)或扶養(yǎng)義務人家庭收入證明；
（五）其他相關證明材料。
機關、企事業(yè)單位和社區(qū)居民委員會有義務為本單位、社區(qū)申請享受城市居民最低生活保障待遇的人員出具真實、準確的收入證明。
第二十一條對于人戶分離家庭的申請，由申請人向戶口所在地社區(qū)居民委員會提出。其現居住地的社區(qū)居民委員會、村民委員會應當協助做好調查取證工作，并將有關詳細證明材料提供給申請人戶口所在地社區(qū)居民委員會。
第二十二條社區(qū)居民委員會應當對申請人的家庭收入進行調查，張榜公布后，將《**市城市居民最低生活保障待遇申請審批表》及各種證明材料與調查意見于接到申請材料之日起10日內報所在街道辦事處或鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府審核；
街道辦事處或鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府應當在10日內完成核查工作，張榜公布后，將各種證明材料和初審意見報所在區(qū)（縣）民政局；
區(qū)（縣）民政局應當自收到材料之日起10日內完成審批工作。對月人均收入低于本市當年城市居民最低生活保障標準的家庭，應當批準其享受全額或差額最低生活保障待遇。
第二十三條區(qū)（縣）民政局應當將審批結果書面通知街道辦事處或鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府，由社區(qū)居民委員會張榜公布后，發(fā)給統一編號的《**市城市居民最低生活保障待遇領取證》（以下簡稱領取證）。不予批準的，應當書面通知申請人并說明理由。
第二十四條區(qū)（縣）民政局及街道辦事處或鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府為審批城市居民最低生活保障待遇的需要，可以通過入戶調查、鄰里訪問以及信函索證等方式對申請人的家庭經濟狀況和實際生活水平調查核實。申請人及有關單位、組織或個人應當接受調查，如實提供有關情況。
第二**條城市居民最低生活保障待遇由街道辦事處、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府或社區(qū)居民委員會以貨幣形式按月足額發(fā)放。必要時，也可以給付實物。保障對象每月持領取證、戶口本或身份證到指定地點領取。
城市居民最低生活保障待遇從批準之月的下月起計發(fā)。
第二十六條保障對象享受城市居民最低生活保障待遇期間，應當履行下列義務：
（一）向社區(qū)居民委員會、街道辦事處或鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府及時報告家庭人員及收入變化情況；
（二）在法定勞動年齡內有勞動能力的，應當主動就業(yè)或接受有關部門介紹的工作。
（三）在法定勞動年齡內有勞動能力但尚未就業(yè)的，應當參加其所在的街道辦事處和社區(qū)居民委員會組織的社區(qū)公益性勞動和活動。
第二十七條街道辦事處和社區(qū)居民委員會應當組織有勞動能力尚未就業(yè)的保障對象參加社區(qū)公益性勞動和活動。街道辦事處和社區(qū)居民委員會組織的社區(qū)公益性勞動和活動每月應不少于4次。
第二十八條區(qū)（縣）民政局、街道辦事處或鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、社區(qū)居民委員會應當建立、健全保障對象檔案和計算機網絡管理系統，對保障對象的家庭收入實行動態(tài)管理，并根據保障對象家庭收入的變化情況，及時辦理停發(fā)、減發(fā)或增發(fā)城市居民最低生活保障待遇的手續(xù)，對停止發(fā)放城市居民最低生活保障待遇的應及時收回《領取證》。
第二十九條區(qū)（縣）人民政府及鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府應當建立臨時救濟、大病救助、廉租房、社會互助等制度，完善社會保障體系。
第三十條勞動保障、教育、衛(wèi)生、工商、稅務、建設等有關部門，應當對保障對象在就業(yè)、就學、就醫(yī)、住房、從事個體經營等方面給予必要的照顧和政策扶持。
第三十一條保障對象在本市范圍內遷移戶籍的，應當在遷移之日起30日內到原戶口所在區(qū)（縣）民政局與遷入區(qū)（縣）民政局辦理保障待遇變更手續(xù)。
第三十二條民政、財政、審計、監(jiān)察等部門應建立城市居民最低生活保障資金專項檢查制度，對城市居民最低生活保障資金的使用情況進行嚴格監(jiān)督、審查。任何單位或個人不得違反城市居民最低生活保障資金的使用管理規(guī)定。
第四章法律責任
第三十三條從事城市居民最低生活保障管理審批工作的人員有下列行為之一的，由其所在單位或主管部門進行批評教育，依法給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任：
（一）對符合享受城市居民最低生活保障待遇條件的家庭，無正當理由不予審批或無故拖延的；
（二）弄虛作假，批準不符合享受城市居民最低生活保障待遇條件的居民享受待遇的；
（三）擅自改變享受城市居民最低生活保障待遇范圍和標準的；
（四）其他侵害城市居民最低生活保障權利或國家利益的行為。
第三十四條享受城市居民最低生活保障待遇的人員有下列行為之一的，由區(qū)（縣）民政局給予批評教育或警告，追回其冒領的城市居民最低生活保障款物；情節(jié)惡劣的，處冒領金額1倍以上3倍以下的罰款：
（一）采取虛報、隱瞞、偽造等手段，騙取享受城市居民最低生活保障待遇的；
（二）在享受城市居民最低生活保障待遇期間家庭收入情況好轉，不按規(guī)定告知管理審批機關，繼續(xù)享受城市居民最低生活保障待遇的。
第三**條城市居民對各區(qū)（縣）民政部門做出的不批準享受城市居民最低生活保障待遇或減發(fā)、停發(fā)城市居民最低生活保障待遇的決定或給予的行政處罰不服的，可以依法申請行政復議；對復議決定仍不服的，可以依法提起行政訴訟。
第9篇：申請獎學金理由范文
張明曉：要看方向，經管、法學、醫(yī)學等專業(yè)海外交流機會可能會多一些。
李家梁：不理智，這樣做不如直接到國外讀書，并且現在內地知名高校和研究機構也有很多到外面交流的機會，絲毫不遜于香港，如果僅是因為這個理由到香港讀研，就不值得了。
江：想要得到海外交流機會，應該直接選擇國外讀研，如美國和歐洲等地，這樣才能夠直接地獲得更多的海外交流的機會，選擇到香港讀研，最好還是以在香港踏踏實實地學習做研究為目的。
安悅然：還是應該盡可能根據自己的工作計劃和人生規(guī)劃來選擇。
主持人：大部分有意到香港來讀研的學生都選擇熱門專業(yè)，經濟、金融、管理、法律、新聞、建筑、計算機等專業(yè)普遍受到內地學生的歡迎，您認為哪些專業(yè)更適合到香港讀研？
江：經濟、金融、管理、醫(yī)學、法律、新聞、建筑等專業(yè)香港實力確實比較強。
李家梁：香港是國際化都市，在經濟金融方面都有比較好的環(huán)境和氛圍，這些專業(yè)比較適合到香港來讀。但來香港學理科還是要慎重。
張明曉：目前香港部分理工科專業(yè)水平并不比內地先進多少，并且實驗設備有的更是不及內地頂尖學校和研究機構。因此不建議在不了解實情的情況下盲目地過來讀理工科。
安悅然：新聞傳媒專業(yè)來香港讀研還是很值的，不只是專業(yè)熱，在這方面香港擁有優(yōu)質的教育資源和教育理念，比如浸會大學，學校會提供國外交流和采訪的機會，優(yōu)質校友比較多，在業(yè)界有影響力，學生能夠獲得優(yōu)質的實習機會。
主持人：參加調查的大學生中，有近40%的人選擇香港中文大學，其次是香港大學，其他學校相對受冷落。
李家梁：選擇學校，首先要根據自己感興趣的專業(yè)及導師在學術界的地位來衡量。興趣是一方面，導師在學術界的地位也很重要，在選擇學校的時候要兼顧這兩點。
張明曉：應該選擇與自己相關的比較強勢的大學，綜合排名等都是浮云，抱對大樹才是硬道理。
江：如果是讀碩士，尤其是MSC（master by coursework，即授課型碩士學位），畢業(yè)直接就業(yè)，首選港大、中文、科大等名校，學校名氣大，回到內地對就業(yè)有利，如果讀博士，還是要綜合考慮專業(yè)、導師、實驗室等條件。
安悅然：要看自己專業(yè)方向在該校實力怎么樣，比如硬件設施、軟件投入、目前的成果以及在國際上的地位和影響力，不能光看所謂的學校排名。香港的幾所大學總體水平其實相差不大，并且學校間相互交流的機會很多。當然，還是根據專業(yè)學科來選擇學校更合理。
主持人：不選擇到香港讀研的大學生中有65%的人是因為香港消費比較高，學校會有相應的獎助學金資助嗎？
張明曉：對于一般的內地學生來說消費確實很高。不過基本所有PhD（Doctor of Philosophy，學術型博士）都有scholarship，經濟完全不是問題。每個PhD都有studentship或scholarship，這些錢足夠交學費和日常生活費用，如果處理得當還會有部分結余。
江：是的，所有研究型研究生都提供足夠的獎學金，但是申請競爭也會比較激烈。
安悅然：授課型碩士確實需要花費很多錢，對一般家庭來說是不小的負擔，不光是日常消費，高昂的學費也會讓人望而卻步。
李家梁：香港的消費水平還是很高的，如果從經濟角度看，讀MSC肯定要盡可能讀一些容易找高薪工作的專業(yè)。
主持人：申請香港讀研的大學生擔心融入當地社會有困難，還有一部分人因此放棄申請赴港讀研，內地學生如何才能更好地融入香港當地社會？
安悅然：總體來說，香港是一個包容性比較強的城市。如果你積極地學習當地的文化，主動并友善地接觸當地市民，并且以一種包容理解的心態(tài)來看待周圍發(fā)生的事情，應該是不難融入當地生活的。
李家梁：學習粵語，轉變生活習慣，多參加活動，交本地朋友。
江：個人覺得沒什么困難，首先語言上比去國外要好太多了，基本上香港人都會說普通話；其次，都是中國人，雖然因為歷史原因導致文化上稍有差異，但隨著回歸后兩岸的交流越來越多，內地人融入香港基本上也不是什么問題，大多數香港人還是挺友好的。不過，每個地方都有自己特有的習俗，香港和廣東很多地方比較相似，所以要想真正融入香港社會，了解他們的習俗也是很有必要的，入鄉(xiāng)隨俗嘛。
張明曉：如果打算畢業(yè)后繼續(xù)留港，確實應該多找機會了解，融入當地社會。
主持人：如果打算讀完碩士參加工作，是不是一定要選擇授課型碩士？如果是打算繼續(xù)讀博走學術之路，是否一定要選擇研究型碩士？
李家梁：看個人情況而定。如果沒有專心坐下來學習的自控能力，還是讀授課型的比較穩(wěn)妥。如果打算讀博，原本就可以直接申請博士。不過碩士階段的學習有助于學生發(fā)現自己興趣特長之所在，可以避免過早地作出不確定的選擇。
張明曉：如果能潛心做研究，建議讀研究型碩士或者直博，這樣可以申請獎學金，且能學到大量知識；MSC不提供獎學金，花費要全部由自己負責，而且就學習來說還是比較“水”的。
安悅然：世界上沒有什么事情是“一定”的，不能一概而論。MSC并不一定“水”，能學到什么，關鍵還是看個人的努力，如果在一年的時間里盡最大努力學習，不僅能夠學到很多專業(yè)知識，還可以早一點就業(yè)，對個人職業(yè)規(guī)劃也是有利的。
江：不管是研究型碩士還是授課型碩士，都是碩士學位，也是國際認可的，最重要的還是學生本身。而且，對于找工作來說，MSC一年就可以畢業(yè)，是非常節(jié)約時間成本的。還有，一些教授也是讀了MSC之后才讀PhD的，所以未必MSC就不適合將來做學術，但是通常建議MSC畢業(yè)后直接找工作。
主持人：那么授課型碩士用在學業(yè)上的時間比較少，學到的知識也會比較少吧？
李家梁：很多是，授課型碩士學習時間很短，在畢業(yè)前還要為找工作做準備。
安悅然：雖然學習時間短，其實授課型碩士的課程很多，而且很多都很難考過的，要特別認真才行。他們中好多人對待學業(yè)遠比有些研究型碩士認真，不能一概而論。
江：確實有不少是混文憑的，但是也有學霸。
張明曉：看人，有的學生很認真，有的就不那么認真。認真的占大多數，畢竟交了那么昂貴的學費，除非是專門來混日子的。
主持人：如果是為了能夠在香港獲得就業(yè)機會而來香港讀研，是否理智？
安悅然：理智。因為可以提前適應并融入其中，而且香港的機會還是很多的，關鍵是要提前準備好。
李家梁：視不同的專業(yè)而定，一般多看多學多實踐，最重要的是在學習的過程中發(fā)現自己感興趣的領域和適合自己發(fā)展的道路。
