多動癥康復培訓精選(九篇)
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第1篇：多動癥康復培訓范文
兩年以上工作經驗|女|28歲（1988年5月22日）
居住地：武漢
電 話：181******（手機）
E-mail：
最近工作[8個月]
公 司：XX有限公司
行 業：非盈利機構
職 位：特殊教育
最高學歷
學 歷：本科
專 業：特殊教育
學 校：華中師范大學
自我評價
本人開朗，樂觀，工作努力，是一個有想法有行動的人，能腳踏實地的做事情，我最愛教育學、心理學、文學，有親和力、擅長得到孩子的喜愛；有良好的組織管理能力和創造力，有一套自己的教學風格；深深熱愛幼兒教育事業和心理健康教育，責任心強、愿意一直提升自己奉獻個人力量。相信堅忍不拔、任勞任怨、吃苦耐勞、一絲不茍的我會在工作中有非常好的表現。給我機會，我會讓自己更好，發揮更大的價值！
求職意向
到崗時間：一個月之內
工作性質：全職
希望行業：非盈利機構
目標地點：武漢
期望月薪：面議/月
目標職能：特殊教育
工作經驗
2014/10 — 2015/6：XX有限公司[8個月]
所屬行業： 非盈利機構
老師 特殊教育
1.主要針對2-8歲自閉癥、多動癥、觸覺敏感兒童的語言、口部肌肉、感覺統合康復教育；
2.通過音樂、游戲、美術、精細手工（小肌肉鍛煉）、一對一輔導上課、小組課等多種形式來幫助兒童進行康復教育治療；
3.教授醫學基礎知識，主要課程包括：中醫基礎理論、病理學、生理學等；
4.另外擔任學生輔導員，組織學生參與各項課外活動所屬行業。
2012/8 — 2014/4：XX有限公司[1年8個月]
所屬行業： 教育/培訓/院校
適應性科室 特殊教育教師
1.特殊教育，自閉癥兒童的初步判斷；
2.PEP測評的實施和個別教育計劃的制定以及實施教學；
3.課程的開發等相關工作；
4.家長意見反饋以及回訪接待；
教育經歷
2007/9— 2012/6 華中師范大學 特殊教育本科
證書
2008/12 大學英語四級
第2篇：多動癥康復培訓范文
一、影響發展的因素
影響特教學校班主任專業化發展的因素主要表現為主觀因素和客觀因素兩個方面。班主任的工作艱巨繁瑣，晨會、周會、兩操、兩活動跟班，緊張疲憊。工作出力不討好，干得多錯的多，這讓許多教師提起班主任就搖頭，無奈、牢騷滿腹，學校安排，沒有選擇。也會因抽不出身，失去外出學習培訓的機會。在年終評優評先上，再無政策傾斜，班主任自然無人愿意做。因此，在主客觀因素的影響下，要想讓班主任真正走上專業化發展的道路，學校必須從班主任的角度出發，轉化外界因素，調動主觀能動性，選擇有效策略促進特教班主任專業化發展。
二、有效的發展策略
1、專業引領。
特殊教育需要教育學、特殊教育學、心理學、醫學等多學科的參與，是以特殊兒童的教育需要為中心進行高水平的整合，以使特殊教育者能在此基礎上為特殊兒童提供適當的教育，促進他們的身心發展。特教學校的班主任只有系統地掌握專業知識，才能向專業化發展。如聽障孩子的班主任，要管理好班級，則要求具備較強的手語交際能力，能和學生準確地用手語“說話”；把握聽障孩子的心理特征，專業地處理班級事務。
在專業能力上，主要有組織和管理班集體的能力、研究和指導個別學生的能力、與家長和任課教師溝通的能力、班級管理的研究能力等。從這個意義上講，特教學校的班主任只有努力提高專業知識和專業能力水平，使自己從經驗型的班主任向智慧型的班主任發展，才能真正成為訓練有素的不可替代的角色，從而完成特教學校班主任專業化發展。
2、典型帶動。
（1）愛心、耐心。著名教育家林崇德說過：疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！如今，我們面對的是殘障孩子，是更需要得到愛的弱勢群體。特教學校的優秀班主任首先要有寬廣的愛心和永不言棄的耐心。我校一位年輕的縣“十佳班主任”姜老師，數十年默默奉獻在培智教育的崗位上，把自己的愛心、耐心全部奉獻給了班級的十六位智障孩子。班里一個有心臟病的腦癱患兒，經過兩年的艱苦康復訓練，才學會獨立上下樓梯；一個有多動癥的智障孩子，數次趁老師轉身板書的瞬間，溜出課堂脫掉衣服和鞋子，連同書包一起放在水龍頭下洗……試想，要管理好這樣的班級，沒有愛心、耐心，怎么才能做到優秀？去年，在學校工作需要的情況下，調整他做一年級培智班的班主任，原班級的一學生家長到校長處申請要求孩子繼續跟姜老師；一位學生的家長在辦公室說：“如果我找到教育局，我就和局長說，這些孩子都要送給姜老師教才放心”……姜老師的班主任工作是否優秀，學生家長的心聲是最好的答案。他的愛心、耐心使“教和育”味道更濃更香更久遠。
（2）有真情。筆者認為，有真情體現為，對學生有感情、對工作有熱情。班主任對學生要富有感情，要真愛每個學生，要讓每個學生沐浴在師愛的陽光里。蘇霍姆林斯基曾用10年的時間將一個小偷變成為后來的農莊主席，使小偷轉變的是蘇霍姆林斯基對學生深深的摯愛，這種春風化雨般的愛，感動了學生，所以蘇霍姆林斯基說：“我把心獻給了孩子。”對工作有熱情就是能全身心地投人工作，表現為對特殊教育工作的敬業精神。對特教學校的班主任而言，對工作的熱情非常重要，因為殘障孩子也能從班主任對工作的投人中感受到，班主任是否是除自己父母之外值得尊敬和信賴的人。
（3）有心智。心智的成熟是班主任智慧的表現。蘇霍姆林斯基告誡教師：“不要把自己降低到學生的水平”。在現實中，許多不成功的班主任常常由于心智的不成熟，導致工作方式的簡單、粗暴。有心智的班主任在工作中無論是對學生精神引領，還是在解決問題的方式方法上，都應是勝學生一籌的，或者說是能讓學生從中受益的。訓斥、謾罵甚至體罰都反映了班主任教育智慧的匾乏和教育能力的低下。面對姜老師班里的那個多動癥的智障生，逃課、脫衣服挨凍，多數老師又心疼又氣憤，加以訓斥，而姜老師發現訓斥、謾罵不起作用，那個孩子從小就因此在家長的暴力下長大，對指責、訓斥習以為常。后來，姜老師大膽創新，把這個學生的衣服倒過來穿，紐扣在背后。這個辦法果然靈驗。
3、實踐提升。
教育教學活動是班主任最基本的實踐活動。這些活動是增長班主任才干的廣闊舞臺，可以培養班主任的實際工作能力。在實踐活動中，學校要注重把班主任的專業化發展放在班集體建設中體現，在活動中展示班主任的工作理念、工作思路和工作成效。為此可在班主任中開展系列評比活動：教室布置評比、班隊會評比、板報評比、隊角評比、班主任日志評比、我的教育故事演講評比等等。通過系列的競賽活動，班主任的工作能力不僅得到鍛煉和提高，更使班主任清楚的認識到要想建設好班集體光靠淺顯的班級管理的理論和方法是不行的，需要班主任不斷的更新教育觀念，學習先進的教育理論，科學的管理班集體方法，掌握現代的信息技術，在新的理念指導下開展教育活動。同時也使班主任在各種競賽長得以發揮，班級管理能力得以提高使班主任教師逐漸走上專業化的成長道路。
第3篇：多動癥康復培訓范文
發育行為兒科學(developmental-behavioral pediatrics， DP)是順應醫學模式從生物醫學模式轉 變為生物一心理一社會模式而逐步發展起來的又一 個兒科學分支，其學術的核心是兒童的發育和行 為，著重關注在發育過程中出現的與發育有關的 器官系統疾病以及心理行為問題、社會和學習能 力等問題。作為整個兒科學發展的一個重要領域，還強調在疾病防治、病房門診管理、健康護理等 各方面要體現對心理行為的關注，推動兒科學工 作內容和服務從過去的以軀體疾病為中心轉變為是在正常兒童保健的基礎上，由于涉及發育與行 為的問題越來越多，促使學科再次分化發展而來。 在美國，1982年成立行為兒科學專業分會，1994 年更名為發育與行為兒科學學會（Society for Developmental and Behavioral Pediatrics， SDBP), 1999年美國兒科學會正式批準發育行為兒科學為 兒科學中的第13個亞專業。同時，發育行為兒科 學涉及的疾病范圍不斷擴大，從兒童智能遲緩的 臨床服務和設施，逐漸延伸到其他的殘障兒童領 域(handicap children )，如腦癱、學習障礙、語言 障礙、聽力障礙等兒童的保健和康復。2003年， 美國的流行病學調査顯示，發育與行為問題已經 成為兒科領域必須關注的主要問題之一[1]。在我 國，兒童保健也是從智能遲緩的識別、評價及流 行病學調査著手，漸漸擴展至學習障礙、行為障 礙等的研究，與其他國家發育與行為兒科學的發 展十分相似。回眸我國發育與行為兒科學的發展歷程，大 致可分為3個階段[2]。第一階段為概念階段，始于 20世紀70年代。郭迪教授等預見性地指出兒童發 育與行為的重要性，強調兒童的精神神經發育，以疾病防治、軀體和心理健康促進為中心的發展。
1 發育行為兒科學的發展
從國內外發育與行為兒科學的發展來看，均并將此作為兒童保健學的基礎，同時引進了兒童 篩査性心理測試，著手進行標準化，制定適合我 國兒童應用的篩査量表。第二階段為孕育階段， 即20世紀80~90年代后期。在此時期，陸續引 進除篩査性心理測試之外，更高一級的診斷性心 理測試，經過標準化之后，開始應用于臨床，其 中篩査性測試有丹佛發育篩査測試、皮博迪圖片 詞匯測試、畫人試驗、入學準備測試等，而診斷 性測試包括韋克斯勒學前及初小兒童、學齡兒童 的智力量表、蓋塞爾發育診斷性測驗、貝利兒童 發育量表等等。并在80年代中期進行了全國16 省市智能遲緩的流行病學調査[3]。在臨床上開始開 設兒童多動癥、學習困難、行為問題的專科門診。 此外，該階段已有關于發育行為兒科的全國繼續 教育學習班，國際交流也開始活躍。第三階段為 分娩階段，可以從1999年算起，已經10年。21 世紀，適逢進入腦科學時代，與兒童腦發育相關 的專業和學科得到了發展機遇，加之兒童保健和 神經科醫師對兒童發育行為的濃厚興趣，政府大 力支持，使包括兒童保健科醫師在內的教育、心 理、精神、神經等專業人士投身于兒童發育與行 為的研究和臨床工作。在科研方面，有關兒童發 育與行為的研究進入了一個新的階段，各地都有 相應的研究成果報道。臨床上，越來越多的醫院 開始將發育篩査納入兒童健康檢査的常規，使得 更多有發育行為缺陷的兒童得到早期診斷和治療。 一些教學醫院率先開設了語言障礙、孤獨癥譜系 障礙、注意缺陷多動障礙、學習障礙門診，目前 這些疾病已成為臨床的熱點問題。在兒科學教學 中，也已將發育行為疾病納入教材中。兒童保健 包括發育與行為，也已經納入兒科住院醫師規范 化培訓計劃中，培養與發育行為有關的臨床評估 和診治能力。在近十年有不少兒科醫師走出國門， 學習發育行為兒科學，同時，許多國外的專家也 被邀來華講學。各種發育行為相關的學術會議也 很活躍，中國香港、澳門和大陸還聯合定期召開 不同專題的研討會。1993年西安醫學院有了第一 部校內教材《發育行為兒科學》；2003年沈曉明教 授和金星明教授共同主編了我國第一部《發育行為 兒科學》專著[2];之后，又有鄒小兵和靜進教授的 《發育與行為兒科學》[4]。各種專業兒科雜志刊登的 有關發育與行為的文章也越來越多，全國各地如 上海、廣州、西安、沈陽、武漢、四川等地的醫 院紛紛成立發育行為兒科、發育行為中心等，以 適應不斷發展的兒童發育與行為兒科學的需要。
—個新的專業一發育行為兒科學的雛形已 經形成。在中華醫學會兒科學分會的支持下，于 2009年的3月8日在上海成立了全國發育與行為 專業學組籌備小組，開始進行發育兒科學學組成 立前的籌備工作。
2 我國發育行為兒科學的展望
2.1各學科相互支撐形成完整的發育保健體系
發育行為兒科學是一門交叉學科。由此，需 要包括基礎兒童保健學、小兒神經病學、精神病 學、心理學以及其他兒科學科的支撐。兒科學是 發育與行為兒科的基礎，小兒神經康復和兒童保 健是發育兒科學的主要支撐，這就決定了發育與 行為兒科學將擁有眾多患兒資源。另外，隨著社 會的發展和經濟的進步，婦幼醫學也取得了長足 的發展，孕早期一孕期一生后早期的系統一體化 管理理念的形成，早期發育與成年期疾病關系的 研究成果，疾病譜的改變使出生缺陷相關性疾病 增多，高齡孕產婦比例增加等等，這些都使得尋 求優生保健和入院生育的孕產婦日益增多，高危 兒比例也隨之增多，民眾對兒童身心發育與行為 心理健康的需求越來越旺盛，后續帶來的問題不 僅需要更加完善的保健服務，更需要發育行為兒 科學的研究推進，共同形成一個完整的發育保健 體系，使其更加順應和符合生物、心理和社會醫 學模式。
2.2 不斷適應兒科疾病譜的改變
隨著社會和經濟的發展，感染性疾病、營養 性疾病減少，一些心因性疾病和發育行為相關性 疾病增加，兒科的疾病譜已經發生了很大的改變。 注意缺陷多動障礙、學習障礙、語言障礙、發育 障礙等已經嚴重影響兒童的生活質量，使兒科醫 師面臨新的挑戰。各個國家發育與行為兒科學不 斷發展，與之相適應的學術交流也漸趨頻繁，兒 童發育與行為這一領域應該適應發展，形成專門 的體系。
2.3加強內涵建設
兒童的發育和行為是交織在一起的，發育反 映了中樞神經系統成熟的各種特征，各種生物因 素和環境對發育均有影響；行為是兒童功能和環 境之間的相互作用，許多心理社會因素可增強或 干擾兒童的行為。發育和行為兒科學通過兒童的 行為證實兒童的發育水平，通過發育水平理解兒 童的行為。發育行為兒科學的內涵包括：①對兒 童正常發育的理解；②綜合評價兒童的發育與行 為，這其中需要包括兒科、心理、教育、神經心 理等各專業的相互協作；③了解和應對生物因素 諸如基因、染色體、圍生期因素、中樞神經系統 疾病、人類免疫缺陷病毒感染、營養不良、毒素 等對發育和行為的影響；④了解和應對疾病如急 性感染、住院、手術、慢性疾病、威脅生命的重 病對發育的影響；⑤應對、干預和處理兒童的發 育與行為偏離、問題和障礙，例如反復疼痛、飲食 問題和厭食癥、遺尿或遺糞癥、睡眠障礙、性發育 問題、情緒問題、暴力或進攻性行為、物質濫用和 依賴、學齡兒童神經發育差異和功能障礙、智能遲 緩、注意缺陷、語音和語言障礙、孤獨癥譜系障 礙等等。因此，發育行為兒科學必須加強內涵建 設，尤其是人才隊伍建設，制定全國的學科發展 規劃，不斷進步，促進我國發育行為兒科學的發展。
2.4結合國情，促進發育行為兒科學的逐步發展
發育與行為兒科誕生于兒童保健的襁褓中， 必然與兒童保健若即若離，“即”指的是發育篩查 應當交到兒童保健專業人員中，使其掌握正常兒 童的發育進程，識別發育與行為偏離或異常的早 期預警癥狀，以及時處理或轉診；“離”指的是對 發育與行為障礙的評估、診斷、干預、治療應當 由專業醫師負責，將慢性病的管理和訓練計劃交 到社區或基層兒童保健醫師中，并定期監測和評 估訓練的療效，調整目標和訓練計劃，這樣可以 上下聯動，周而復始，既帶動了社區兒科學的發 展，又促進了發育與行為兒科學的循證實踐。
對從事發育行為兒科學的醫師的要求比較高， 需要了解和掌握正常兒童行為、心理和社會性發 展規律的知識，以判別兒童行為的正常或異常； 充分了解和掌握心理、社會因素如何導致兒童軀 體癥狀以及如何初步診療，更要知道如何、何時 轉介給其他更專業的機構；篩査和判斷有高危出 生史兒童的早期發育狀況，提供基本的咨詢指導 與干預；了解疾病和醫療行為如何影響兒童及其 家庭；了解和掌握診治兒童期常見心理行為問題 的技能；充分掌握和了解常見發育與心理病理學 知識，以識別這些疾病；多方位開展兒童發育行 為相關知識的健康教育，尤其是家長指導和家長 學校；懂得如何在社區中開展兒童青少年心理行 為問題的矯治干預。
第4篇：多動癥康復培訓范文
關鍵詞：特殊兒童;教育權;特殊教育;早期干預
中圖分類號：G610 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）027-000-01
一、發達國家特俗兒童教育現狀介紹
發達國家，如美國、英國、法國、瑞士、日本等，其特殊兒童教育事業均走在世界前列。其已有的有關特殊兒童教育研究在以下方面為本課題有所支持：
第一，倡導特殊兒童應像普通兒童一樣被尊重并接受教育。美國國會在1997年重新授權的《殘疾人教育法修正案》中提出：殘疾人是人生經歷自然的部分，絕不用減少個人參與社會為社會做貢獻的權利，適當的教育服務，會使殘疾兒童與普通兒童一樣，盡可能過上有創造性的、獨立的成年生活。
在美國，其專門的特殊教育學校很少，絕大多數的殘疾兒童都是在普通公立學校接受教育。在“普通公立學校設立特殊教育服務”的理念早已滲透到美國各個普通學校。此外，很多西方國家都有與美國相似的對待特殊兒童的受教育問題：英國，約有120萬需要接受特殊教育的兒童，其中僅有2%的殘疾程度嚴重的兒童在特殊教育學校接受教育;日本，從70年代開始就在許多普通幼兒園設立了特殊教育班級，并在一些特殊學校設立幼兒部以實施特殊兒童早期教育。
第二，就特殊兒童教育權利的保護主要有以下經驗：①將對特殊兒童的鑒定評估工作納入立法范疇，并制定一套規范化的鑒定評估細則，以保證各個環節的法律責任;②重視家長與家庭的參與;③注重對特殊兒童的早期干預。0～7歲是個體神經系統結構發展的重要時期，若此時能給予特殊兒童個體以恰當的教育，將會有利于個體機能的重新組合。
第三，不斷淡化“特殊”與“普通”的區別，很多法案的重要條款都是在給已鑒定為殘疾兒童的兒童提供合適其個人康復和發展的教育計劃并極力提倡對其實施主流教育，特殊孩子“普通化”的理念深入人心。但我國對于特殊兒童的認識與接納程度還有待提高，特別是針對特殊學齡兒童問題，接受學校少、缺乏相應設施的投入。
第四，已將對特殊兒童的鑒定評估工作納入立法范圍中，并制定了系統化規范化的鑒定評估細則從而保證評估工作在各個環節上法律責任。但我國在這個領域立法仍相對落后，我國特殊兒童的鑒定以及評估工作都缺乏法律的有效支持，評估系統不完善。
發達國家的特殊兒童教育研究以及教育權研究均走在世界前列，無論是完善的立法技術還是實踐中有助于特殊兒童接受適當、良好教育的各項舉措，都值得我們借鑒與學習。
二、西安市特殊兒童教育中存在的現實問題初探
近幾年，隨著經濟的迅速發展，國家加大了對特殊教育學校建設的投入，各地方政府也響應國家這一號召，不斷加大對地域特殊教育學校的改建和擴建工作，筆者查閱了自2009年至2014年的我省教育事業發展統計公報，陜西省的特殊教育學校數量每年都有所增加，接受的需要實施特殊教育的學生總數亦在逐年增長。
西安市政府在此問題上也做出努力。但是，由于我們的特殊教育工作起步較晚，必不可免存在諸多問題：（1）西安市目前的特教學校種類太少，只有針對盲、聾啞人、智障兒童的特教學校，而其他需要特殊教育又無法到普通學校隨班就讀的兒童面臨無學可上的境地;（2）特殊教育資源分布不科學，一些較偏遠地區的特特殊教育學校學生人數過少，政府財政負擔過重，而一些較好的特殊教育學校又因規模太小而不能容納更多需要特殊教育的學齡兒童;（3）特殊教育的師資力量薄弱。需要特殊教育的兒童比普通兒童更加需要關愛和更多的照顧，特教教師比普通教師付出的勞動更多。但因為國家開設的特殊教育專業較少，招生規模也有很大限制，故從事特殊教育專業培訓并走上特殊教育崗位的教師就更欠缺;（4）接收特殊兒童隨班就讀的學校數量太少，加強隨班就讀教室的相應特殊設施還有待進一步完善;（5）西安市幼兒園接收程度輕微的特殊兒童入園仍是空白。目前，根據省教育廳的《關于全省特殊教育學校創建附屬幼兒園的通知》，我市將第二聾啞學校列為首批唯一創建試點單位。但是，面對身體健康狀況復雜的特殊幼兒群體，聾啞學校只是解決了一部分聾啞幼兒的早期引導與教育問題，而如自閉癥、多動癥、智力障礙等兒童的早期教育依然僅靠家庭教育這一種途徑解決。
三、如何完善西安市特殊兒童教育中存在的問題
經過對一些發達國家在該問題上所持態度以及制度現狀，再結合西安市特殊兒童教育目前存在的現實性問題，對如何完善西安市在特殊兒童教育中存在問題，筆者現提出如下建議：
第一，增加特殊教育學校的種類，讓更多的類型的特殊教育兒童能夠接受相應的教育。
第二，更新觀念，提供適合不同類型特殊兒童的教育方式。
第三，健全特殊教育教師的資格制度，建設高質量的特殊教育教師隊伍，讓特殊兒童接受到行之有效的特殊教育。
第5篇：多動癥康復培訓范文
一、社會救助和防災減災工作
（一）加強救助管理水平。要認真落實國務院《關于進一步加強和改進最低生活保障工作的意見》，制定我市的實施意見，健全完善入戶調查、定期核查、民主評議、公開公示、責任追究等各項管理制度。加快建立居民家庭收入核對機制，提高信息化水平，切實規范城鄉低保和各項救助管理工作，確保救助過程陽光規范，救助結果公平公正，讓每一個人特別是最底層群眾在獲得物質利益的同時，更直接、更充分地感受到公平和公正。
（二）進一步提高救助標準。將城市低保標準提高到每人每月450元，農村低保標準提高到每人每年2600元，農村五保對象集中供養和分散供養標準分別提高到每人每年4500元和2700元；提高醫療救助水平，醫療救助資金結余率不超過當年籌資總額的15%，救助對象政策范圍內自付醫療費用報銷比例提高到55%以上，進一步規范“一站式”結算工作。
（三）健全臨時救助制度。出臺《關于建立困難群眾臨時救助制度的通知》，從救助的對象、程序和資金來源等方面進行全面規范，進一步強化“救急”功能，提高救助的時效性，充分發揮民政部門“救急、救難、救困”的職能作用。
（四）推進救災應急能力建設。規劃建設市救災倉庫和應急避難場所，規范救災物資采購、儲備、調運機制，創新救災物資儲備方式，切實增強應對突發重大自然災害的響應水平和救助能力。及時做好受災群眾緊急救助、過渡性救助、倒損住房恢復重建等工作。
二、社會養老服務事業
（一）開展城鄉老年人情況普查工作。對全市60周歲以上城鄉老年人的綜合情況進行一次全面普查，同時，依托金民工程，建立全市老年人信息化數據庫，實行動態管理，以便準確掌握我市老年人口的最新情況，為領導決策和相關政策的出臺提供科學依據。
（二）進一步完善養老服務制度。出臺《市人民政府關于加快社會養老服務體系建設的意見》，對養老服務機構的建設及改造、養老服務機構運營、社區養老服務場所建設和居家養老服務等方面給予鼓勵和扶持，進一步健全完善以居家為基礎、社區為依托、機構為支撐的社會養老服務體系。
（三）加快發展居家養老服務。推行政府購買服務，為老年人提供家務勞動、家庭保健等服務。重點推進養老服務信息平臺建設，充分發揮市居家服務呼叫中心的作用,承擔全市社區居家養老呼叫平臺職能，在各市區建立居家服務呼叫工作站，全面推廣“12349”民政公益服務熱線，實現縣級養老服務信息平臺全面覆蓋全市城市社區。
（四）積極推進社區養老服務。充分盤活社區資源，加快社區老年人日間照料中心建設，為老年人提供膳食供應、保健康復、休息娛樂等日托服務。年底前要新建改造120處城市社區老年人日間照料中心，在有條件的農村社區試點開展老年人日間照料中心建設工作，建成城鄉鎮街綜合養老服務設施41個，為老年人走出“小家庭”，融入社區“大家庭”創造有利條件。
（五）大力發展機構養老服務。充分發揮政府的組織引導作用，啟動市級以收養失智、失能老年人為主的養護院規劃建設，督導榮成、工業新區及早規劃建設縣級福利中心，整合社會福利中心資源，明確文登社會福利中心產權關系，理順環翠區老年公寓的經營體制。全年力爭新增養老床位1000張，改造床位2000張，努力滿足全社會不斷增長的養老服務需求，提高我市養老服務水平。
（六）引領敬老愛老新風尚。開展“市十大孝星”評選活動，樹立尊老愛老典范，通過發現典型與宣傳典型的有機結合，引起社會各界的共鳴和全市群眾的關注，強化全社會的“孝”意識，使“孝道”變成全社會的自覺行為，讓中華民族傳統美德得到傳承弘揚。
三、城鄉社區和基層民主政治建設
（一）加快推進城市社區建設。認真落實《關于加快推進城市社區建設工作的實施方案》，出臺加強社區居委會建設管理、社區社會組織建設、規范社區工作準入、推進社區救助服務、養老服務等方面的配套文件，為各市區開展工作提供指導。進一步建全完善城市社區的組織體系和管理體制，重點推進社區“一委一居一站一辦”建設和網格化管理，建立完善社區工作準入制度。上半年進行先期試點，下半年召開現場會進行推廣，力爭年內30%以上的社區實現“一委一居一站一辦”建設和社區網格化管理。建立督導檢查和工作簡報制度，定期調度工作情況，強化責任考核，年內實現65%的城市社區居委會用房面積達到300平方米以上，社區工作人員報酬達到規定標準。
（二）推動“村改居”社區向城市社區轉軌。按照社區構成要素，對已完成村集體資產改制工作的“村改居”社區規模進行合理調整，促進“村改居”社區與周邊城市社區融為一體。對已按照城市社區工作要求，把人員編制、工作經費、辦公場所等納入各市區政府負責的“村改居”社區居民委員會，協調有關部門，將其社區工作人員的生活補貼納入市級財政補助范圍。
（三）加強基層民主政治建設。認真落實中央12部委《關于進一步加強村級民主監督工作的意見》和《省實施〈中華人民共和國村民委員會組織法〉辦法》等有關文件，進一步健全村務公開制度，完善村務公開目錄，規范村務公開的程序和形式，與組織部門聯合，加強對村務公開工作的檢查力度，確保民主決策、民主管理制度公開、透明，加強對農村集體財務的審計監督，推行民主評議村干部制度，切實保障農民群眾的監督權。
四、雙擁優撫安置工作
（一）雙擁工作。深入開展雙擁共建工作，加強雙擁法規政策和機制建設，建立完善軍地聯席會議等制度，推動雙擁工作規范化、制度化、經常化。強化融合發展意識，組織地方領導走進軍營過“軍事日”，體驗軍營生活，增強關心、支持部隊建設的責任感；組織駐威部隊領導觀摩我市經濟社會發展情況，讓部隊更好地了解地方，感受我市經濟社會發展成果，為軍地相互理解、相互支持搭建新平臺，推動軍地雙方融合式協調發展。
（二）優撫工作。落實好義務兵優待金發放工作，實行城鄉一體化，按不低于上年度農村人均純收入的標準發放優待金，“八一”建軍節前全部發放到位；全面落實優撫對象醫療保障政策，實現精神病康復防治網絡全覆蓋，讓每一名患者都能得到及時治療；完成市市級烈士陵園園區綠化和墓穴建設。
（三）安置工作。重點抓好退役士兵職業教育和技能培訓工作，建立信息數據庫，全面掌握轄區退役士兵資料，確保退役士兵知曉率、參訓率、合格率和就業率分別達到100%、85%、95%和80%以上，實現退役士兵更加充分、更高質量就業；做好退役士兵自主就業、自謀職業一次性補助金發放工作，確保足額、按時到位；在全國范圍內全面推廣軍休干部服務管理信息系統，宣傳我市現代軍休服務管理新模式。
五、社會福利和慈善工作
（一）兒童福利事業。提高孤殘兒童供養標準，集中供養提高到每人每月1200元，分散供養提高到每人每月720元；以市兒童福利院為依托，繼續開展社區腦癱兒童康復代養工作，探索多動癥和自閉癥兒童康復業務；積極與相關部門聯系溝通，開展為困難家庭先心病患兒免費手術活動。要充分發揮兒童福利院的專業優勢和職能作用，充分利用院內設施，確保孤殘兒童“愿進全進”，打造民政“為民服務”的窗口形象。
（二）福彩事業。加強規范管理，鞏固電腦彩票銷售基礎，充分挖掘市場潛力，做好各類彩票營銷宣傳，3月份開通“中福在線”青島中路銷售廳，確保福彩全年銷量突破6億元，增長幅度不低于全省平均增長水平，力爭實現福彩銷量三年翻一番的目標。同時，積極做好榮成、文登、三處“中福在線”大廳的籌建工作。
（三）慈善事業。建立健全募捐管理、資金審計、信息公開等制度，不斷提升慈善透明度和公信力，積極開展“慈心一日捐”、認捐企業基金利息收繳、定項捐贈等活動，力爭全年募集善款突破1000萬元；創新慈善救助模式，加強同國家和省級慈善組織的溝通和合作，共同開展專項救助活動，進一步擴大慈善事業社會影響力，努力營造全社會關心幫助困難群眾的良好氛圍。
六、社會組織和專項社會事務管理
（一）加強社會組織建設。緊密結合全市經濟社會發展需要，優先發展經濟類、科技類、公益類、社區服務類社會組織，進一步簡化程序，降低門檻，加大扶持力度。要建立社會組織孵化園，通過示范引領，形成多樣化的社會組織孵化、創業基地，促進公益慈善類社會組織快速發展。開展社區社會組織登記、備案管理工作，對符合社會發展需要、能夠滿足群眾多樣化需求的社區社會組織予以登記或備案，實行依法管理。開展社會組織評估工作，對社會組織按1-5A級進行分級評估，為社會組織承接政府職能轉移和政府購買社會組織服務提供資質認證。
（二）提升社會事務管理水平。抓好基本殯葬服務免費制度的落實，組織開展殯葬職工業務培訓，提高服務能力，扎扎實實地把好事辦好，讓群眾滿意；實行殯葬用品集中公開招標采購，降低骨灰盒等殯葬用品價格，減輕群眾負擔；科學規劃、大力推進金山公園建設，組織好兩次公益性海葬活動，引領健康、文明、低碳、環保的殯葬新風；做好流浪乞討人員的救助管理工作，堅持依法服務，加大對流浪未成年人的救助管理力度，確保城市街面無流浪兒童。
七、深入推進人民滿意的服務型民政建設
第6篇：多動癥康復培訓范文
正如國際奧委會主席羅格所說，全世界應該感謝中國人民，因為他們向世界展現了一屆無與倫比的奧運會，這會讓所有人在自己的心中永遠珍藏。
華美開幕，中國制造
“中國站在世界舞臺的中央……”美聯社在報道北京奧運會開幕式時用了這樣的開頭。的確，這場華美的開幕式融合了眾多中國元素，焰火、日晷、缶、四大發明、文房四寶、中國戲曲、太極八卦，不一而足，可以說，用了這短短的幾個小時，展現的卻是中華民族五千年文明的簡化課。
張藝謀：“紙”為中國人的浪漫
四年前雅典奧運會上，希臘人別出心裁，在主體育場用2800噸水造出了一個蔚藍的“愛琴海”，帶給世界一個夢幻之夜；現在，一張承載著中國文化精髓的“紙”，成為北京奧運會開幕式最具匠心的構思。
北京奧運會開幕式文藝表演的“紙”，是由LED組成的147米長、27米寬的中心舞臺，是歷屆奧運會科技含量最高的，可升降、可平移，中國的高科技，與傳統文化一樣，令世界驚艷。
長達147米的畫卷，配以清雅的古琴音,以舞蹈演員的水墨畫開場。古代的演員畫出山川日月，現代的孩子染上綠色、藍色和笑臉，還有入場式時10000多個來自世界各地運動員的腳印，斑斕的彩虹和大地，構成一個簡潔、明快、直觀的作品，這是全世界最大的行為藝術。
導演張藝謀一向自稱是個農民，一件衣服穿三年，老土到日本演員高倉健跟他合作《千里走單騎》時都看不下去，要指點他穿衣經。他坦言沒辦法拍都市片，對自己導演的開幕式，他的評價是：一個最不時尚的人，做了一件特時尚的事。這一點，稍稍有點得意。“我們的這次奧運會開幕式最大的特點就是浪漫。中國人從古至今，一直不缺乏浪漫。這次就是要借奧運會，讓全世界都認識到中國的浪漫。”張導自信地說。
蔡國強：燃放中國力量
蔡國強是近幾年國際藝壇上最受矚目的華人之一，有媒體稱之為“蔡國強旋風”。
蔡國強原本打算在2008年到老撾的一所寺廟出家，過隱居生活，他想象那里應該很窮，條件很差，氛圍也會很純粹，可是到了那里之后，發現廟里的高僧都開奔馳車。于是，蔡國強豁然開朗，“這個世界不能靠落后或偏僻來保持安靜，真正的安靜應該是大隱隱于市。比如參加奧運會的創作，就是一次很大的修行。”
蔡國強最開始設計了205個大腳印，象征著205個奧運會成員國家和地區，考慮到技術操作難度很大，改成56個，象征中華民族56個民族大團結。最后確定為29個腳印，象征著第29屆奧運會一步步地走來。
開幕式的焰火表演時間加起來不到20分鐘，蔡國強的團隊卻花了近3年時間準備。蔡國強認為如此大規模的表演，充分體現了中國的力量。“大足印這個創意，只有在咱們國家才有可能做出來。”
相比于奧運會開幕式濃濃的中國文化氣息，殘奧會的開幕式更以童話風格演繹出了溫情的人性光輝……
李月：永不停跳的舞步
12歲的李月，原本是一位學芭蕾的孩子，卻在四川汶川地震中失去了承載美麗夢想的左腿。在9月7日北京殘奧會開幕式上，“芭蕾王子”呂萌和眾多聾人舞蹈演員用自己的手臂代替她的雙腿，延續了她對芭蕾的追求，踏出了《永不停跳的舞步》。
李月是四川省北川縣曲山小學四年級的學生，這個羌族姑娘一直夢想成為舞蹈家。地震發生后，她的左腿被水泥板壓住，救援人員不得不為她進行了截肢手術。6月底，李月來到北京博愛醫院進行安裝假肢等康復治療。李月對每位醫護人員都非常有禮貌，還親熱地把負責看護她的孫海燕稱為“護士干媽”。打針時她從不喊疼，大家都打心眼里疼愛她。
得知自己將參加北京殘奧會開幕式的演出后，李月連續排練了一個月，每天乘車兩個小時去往中學，一練就是好幾個小時，經常深夜才回到病房，臉上的妝都來不及洗就倒頭大睡。
和李月搭檔的遼寧芭蕾舞團演員呂萌，曾在瓦爾納國際芭蕾舞比賽中奪得近20年無人問鼎的“特別大獎”，這次和李月的合作卻被他稱作是自己最精彩最難忘的演出。“李月的傷還在治療恢復中，為了不影響排練，她早晨5點就要起床，在媽媽的陪伴下打針、理療。彩排的強度讓健全的我都感到很累，而堅強的李月總是淡淡地表示‘沒事’。”
侯斌：鋼鐵意志的力度之美
9月6日晚點燃主火炬的重要時刻來臨了，三次獲得殘奧會跳高金牌的殘疾人運動員侯斌將火炬安置在輪椅的支架上，青筋暴露的雙手緊緊握住將近40米長的繩索，開始了漫長的攀爬。他汗如雨下，火焰不時炙烤著他的臉龐，受傷沒有痊愈的右手隱隱作痛，好幾次，他速度明顯減慢，不停喘息，讓觀眾們的心為他提到嗓子眼；但一次次，他又重新加快速度。終于，侯斌抵達終點，點燃主火炬下方引火裝置，一條火龍盤旋而上，主火炬臺再次被圣火照亮。
侯斌接受這項任務后的訓練時間只有20多天，33歲的侯斌作為左腿截肢的殘疾人，還要坐著輪椅，他練得很吃力，第一次只拉了10多米就拉不動了，時間卻用了5分鐘。導演暗暗捏了一把汗。但侯斌沒有氣餒，經過艱苦的訓練，在火炬點燃的那一刻，侯斌向全世界展示了殘疾人運動員創造的奇跡，殘疾人超越自我、克服萬難的形象震撼了全世界。
閃光的并不只是獎牌
在中國人的傳統文化中，玉匯集了天地之精華，而且外表溫和圓潤，本質卻至堅至剛，象征著人們所推崇的君子品格。北京奧運會特別創意的金鑲玉獎牌正是要提醒大家，值得嘉獎和尊重的，絕不僅僅是優異的成績或紀錄，更有價值的，也許還是那些數字后面的頑強勇敢，以及對和平、友誼和愛的美好詮釋。
泳池里的阿甘
正像《阿甘正傳》中的主人公阿甘一樣，菲爾普斯的童年充滿了挫敗感，因為一對“大象”耳朵和口吃，菲爾普斯小時候常常成為被同學們嘲笑的對象。他的成績很差，還被查出患有多動癥，需要終身服藥。
阿甘為了躲避其他孩子的欺侮，聽從珍妮的話開始“跑”，最后跑進大學成了橄欖球巨星，受到肯尼迪總統的接見。
菲爾普斯卻躍入游泳池，擺脫了病魔的詛咒。從高中畢業后，他都是從早晨7點鐘開始長達2個半小時的訓練，中餐后稍稍打個盹就接著游，每天游的距離多達12英里，他說：“我知道沒有人比我訓練得更刻苦。”
所以也沒有人比他表現得更棒，在北京奧運會上他一人獲得8枚金牌，破7項紀錄，加上2004年獲得的4枚成為奧運史上奪金最多的人。
一手夢想，二手跑鞋
伊拉克運動員達娜每天都在被戰火毀壞的訓練場上，穿著舊鞋，堅持訓練，她的最大夢想就是站在奧運會的跑道上。別的運動員是以汗水備戰奧運會，而她是用生命。2007年11月，達娜正在訓練場練習時，一聲槍響，子彈從她身邊擦過，打在了旁邊的一棵樹上。還沒等達娜反應過來，緊接著又是一聲槍響，一陣涼風襲來――子彈竟從她腳邊穿了過去！達娜嚇得當場暈倒。
2008年5月，伊拉克政府解散原伊拉克奧委會，國際奧委會隨即取消了伊拉克的奧運參賽資格。聽到噩耗，達娜崩潰了。教練安慰她，四年后還可以參加倫敦奧運會，達娜脫口而出：“我不知道自己能不能活到2012年……”
7月29日，國際奧委會又宣布，允許伊拉克代表團參加北京奧運會。失而復得的參賽資格，讓達娜失聲痛哭。8月16日，她終于穿著一雙從約旦買來的二手跑鞋，站在了北京奧運會的跑道上。在北京奧運會女子100米第一輪比賽中，達娜以12秒36的成績被淘汰。她說：“我能夠得第幾并不重要，代表伊拉克來參加比賽，就是勝利……”
挑戰命運的刀鋒戰士
生于南非的奧斯卡?皮斯托瑞斯看起來和其他運動員沒什么兩樣，除了他膝蓋下那兩條閃著寒光的黑色刀鋒狀碳纖維簧片，那是他的專用比賽假肢――“獵豹”。如此動感和充滿科幻色彩的場景讓所有人驚呼。此后，奧斯卡“刀鋒戰士”的稱號傳遍了整個世界。迄今為止，他已連續26次打破殘疾人世界紀錄，成為“世界上跑得最快的無腿人”。
22歲的奧斯卡11個月大的時候，就因病雙腿被膝下截肢，但擁有出眾短跑天賦的奧斯卡安上假肢苦練跑步。奧斯卡的知名度還來自他與國際田聯的一場官司。國際田聯起初禁止奧斯卡參加奧運會，后來他雖然勝訴，但因為訴訟浪費了過多時間，導致他最終錯過了北京奧運會。奧斯卡說：“錯過北京奧運會是我最大的遺憾，不過，通過這件事也為像我這樣的殘疾人開創了先例，留下了希望。”
在北京殘奧會上，奧斯卡包攬了100米、200米和400米三金。接下來他的愿望就是爬上長城，當一回“好漢”。
因為愛所以回來
1984年洛杉磯奧運會，欒菊杰在女子花劍項目上，為中國奪得歷史上第一枚擊劍奧運金牌。“揚眉劍出鞘”的故事，成了上個世紀一部生動的勵志教材。
得知奧運會要在祖國舉辦，身在加拿大的欒菊杰坐不住了，她放棄了加拿大擊劍俱樂部教練的工作，不顧50歲的“高齡”，從亞洲打到美洲，從美洲打到歐洲，到處掙積分，2007年冬天她甚至在匈牙利布達佩斯租了一間公寓以參加附近數個城市的7場選拔賽，爭取奧運資格。有一次比賽時還因為食物中毒住進了醫院。
功夫不負有心人，她終于可以站到北京奧運會的賽場上。在女子花劍1/32決賽中，欒菊杰以13比9戰勝突尼斯選手，取得首場勝利。比賽結束后欒菊杰高高舉起“祖國好”的布幅，那就是她的心聲。
打工攢錢參加奧運
當美國夢八隊的明星們包下酒店花錢如流水時，蒙古選手巴特奧其爾只能待在奧運村里，連特價商店都不敢去逛。巴特奧其爾是蒙古人的驕傲，蒙古國內的馬拉松紀錄保持者。但在世界賽場上，巴特奧其爾的成績只能算平平。與別的運動員不同，因為家境的貧寒和蒙古奧委會的經費有限，巴特奧其爾在訓練和比賽之余還要依靠打工掙錢來養活自己。
為了能來北京參加奧運會，他在日本整整打了一年的臨工。這一年里，他每天早晨5點到7點進行訓練，8點到晚上7點就四處找活干，直到晚上9點再繼續進行訓練。因為訓練得不系統，在2007年8月進行的田徑世錦賽上，巴特奧其爾名落孫山。按照規定，他幾乎已經無緣北京奧運會。可巴特奧其爾不愿意放棄，他又在完全沒有資助的情況下自費參加了“好運北京”資格賽，并且一舉拿下冠軍，趕上了晉級北京奧運會的末班車。
什么都愿意
出生于1989年的劉子歌，2007年進入國家隊。熟悉她的人知道，她的成績完全是靠練出來的。游泳隊的訓練非常辛苦，每天至少要在水里泡5個小時，游8000米到10000米。上岸后在陸上訓練時，劉子歌也會練得大汗淋漓，衣服用手一擰就能擰出水來。
由于遠離家鄉，加上訓練艱苦，教練要求很高，性格內向的劉子歌常感覺壓力很大。但她從不抱怨。訓練之余，偶爾在周日下午去吃個水煮魚，便是她最大的休閑。平日里隊友一邊看電視一邊聊天，聊著聊著就會不由自主說到訓練上去。北京奧運會參賽間隙，她還偷偷地學習菲爾普斯的換氣法，提高成績。
除了偶爾放松之外，劉子歌更愿意把不多的業余時間用在學習英語上。2006年春節過后，劉子歌曾前往澳大利亞，跟隨游泳名將瓊斯的教練訓練。隊里沒有給她安排翻譯，平時的自學這時候派上了用場，在日常訓練中她全部是用英語與外國教練溝通。半年下來進步非常大，在北京奧運會女子200米蝶泳決賽中，劉子歌獲得金牌并打破世界紀錄。
頒向場外的金鑲玉
有朋自遠方來，不亦樂乎。奧運的到來，激發起中國人前所未有的熱情，成為奧林匹克精神的踐行者。
中國人發自心底的微笑，中國人的自信、開放和包容也成為許多外國人在北京感受最多、印象最深的風景。中國最大的改變或許不在宏偉的鳥巢的落成，不在奧運盛會的舉辦，更在于價值觀的重塑，在于一種更加成熟和現代的體育精神有了生根發芽的土壤。
心靈的開放是最大的開放
自北京奧運會開賽以來，我們見證了國旗一次次升起，也看到了一些力求衛冕的奧運健兒未能復制雅典神奇。讓人欣慰的是，在杜麗等名將淚流滿面之際，迎接他們的已不再是責怪和惋惜，而是安慰、理解和鼓勵，讓世界看到中國人對體育全新的認識和對失意者的人文關懷。
在被戲稱為“憤青集中營”的互聯網上，海量的寬容和鼓勵比比皆是。有的稱杜麗仍是“我們心中的神”，依然要把掌聲與鮮花送給她；還有網友自稱“南瓜”，以“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來”的歌詞力挺朱啟南。
郎平率領美國女排在小組賽中擊敗中國女排、劉國棟率領新加坡乒乓球女隊和中國隊進行拼殺……絕大多數中國人都能以平常心來對待。甚至有媒體說，要感謝郎平為祖國爭了光，因為她很好地捍衛了公平競爭的原則，沒有因為故主而徇私，沒有因為故土而偏袒。
8月18日，劉翔一瘸一拐地離開了跑道，全國人民都感到了疼痛。幾小時后，他的個人網站上人們紛紛留言，表達溫暖的祝福和鼓勵。8月19日，互聯網上紛紛轉載劉翔致全國人民的公開信。信中說：“你們會看到跑得更快的劉翔。”與此同時，億萬網民發出了令人感動的回應：“劉翔，我們愛的是你，不是金牌！”
消失了的“膀爺”
北京奧運會開幕以來，人們漸漸習慣被小小的比基尼包裹著的辣妹助威團，而忘記了這座城市里曾經同樣以出名的“膀爺”。修了四年自行車的王師傅說：“再熱也不能脫。”他的衣服上滿是黑油漬，“每天回家洗，我還有一套替換的。”
在奧運會協辦城市秦皇島，昔日愛在球場上光膀子喊加油的“膀爺”也已絕跡。一位來自北戴河的球迷說：“雖然天很熱，但光膀子看奧運可不行，現在全世界球迷都在看直播呢，不能給中國人丟臉。”秦皇島賽區開賽以來，美、日、意、韓等八個不同國家的男女足球隊在這里比賽，秦皇島觀眾并沒有因為缺少中國隊就不“捧場”。每一個球員的精彩表現，他們都毫不吝惜地給予掌聲和喝彩。
比賽結束后，觀眾離場時主動把廢棄的門票、喝過的飲料瓶以及加油助威用的充氣棒隨身帶走，看臺上干干凈凈，幾乎看不到垃圾。
莉薩的網絡奇遇
莉薩是個地道的美國女孩，這次到北京是特地來看奧運會開幕的。來北京之前，中國對她而言是一個陌生的世界。為此，啟程之前，她特意在網上發帖詢問有關中國的信息，結果碰上一位中國上海的網友。“我能感覺到他的善意，雖然他在上海，但還是非常詳細地告訴我應該去北京‘全聚德’吃烤鴨。”那位上海網友還歡迎她去上海做客。“或許他是個帥小伙吧！”莉薩調皮地笑著說。
當然，莉薩遇到的是一個在國外網站留下足跡的中國網民，他們有一個一致的目的：告訴世界一個真實的中國，為打算來華的國外網友提供細致的志愿服務。
在國內網站上也有不計其數的網友成為互聯網上的“奧運志愿者”。正如網友“我心向中國”所說：“我們也許不能做什么驚天動地的壯舉來為奧運做什么，但我們可以在別人遇到困難時伸出援助之手、給身邊的人一個友善的微笑……”
這次參加北京奧運會和殘奧會服務的志愿者超過200萬人，為歷屆之最，《洛杉磯時報》特別撰文稱贊中國志愿者熱情友好，工作效率高，為中國爭得了榮譽。
北京無障礙
因為第13屆殘奧會，9月的北京，“無障礙”成為城市的新主題。
從機場開始，殘奧大家庭成員就能體會到無障礙的便捷。機場共設置110個無性別衛生間，對214個“友好”廁位進行了改造，對59個洗手池進行低位鏤空改造，更換扶手，并加裝了12座臨時無障礙衛生間。
航站樓內的直梯、扶梯、步道分別加裝了鏡子、扶手和盲文按鈕、語音提示等無障礙設施。在所有的直梯、樓梯前，共粘貼了6200塊盲道提示貼，在殘疾旅客經過的樓梯鋪設了5000米黃色防滑提示條，并且更換共22000米防撞條。
“無障礙”也是變身后殘奧村的最大特點。國際殘奧委會主席克雷文先生在開村儀式后評價道：“北京殘奧村超級棒！”
淚水和汗水