升國旗程序精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的升國旗程序主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：升國旗程序范文

關鍵詞： 虛擬仿真實驗 云霧物理 影響因子

通過虛擬仿真實驗的開展，利用數(shù)值模擬分析影響云霧微物理的各個因子的作用，從而讓學生在探索過程中加深對理論知識的理解，提升對云降水物理的學習和科研興趣[1]。

本課程包含云霧微物理的虛擬仿真實驗和相關理論知識的講解，因此可以獨立作為一門課程。通過圖片和動畫，學生深入理解氣溶膠、垂直上升速度、湍流和夾卷對云微物理的影響。本課程也可以作為《云降水物理學》[2]這門理論課的一部分，進一步完善理論課的教學方式，活躍課堂氣氛。例如可以在課堂上讓學生用手機登錄虛擬仿真實驗的網(wǎng)站，現(xiàn)場做部分虛擬實驗，剩下的作為課后作業(yè)完成。本課程可以讓學生更深入理解寇拉曲線、云霧滴的凝結增長方程等理論知識。本教學中，應要求學生根據(jù)自己的想法，改變模式的初始條件，分析云霧微物理的變化。讓學生學會探索、學會嘗試，培養(yǎng)學生的科研興趣，提高本科生的科研能力，在教學過程中尋找科研好苗子。

1.模塊一：核化和凝結增長理論知識

（1）模塊的設計目的

系統(tǒng)介紹同質核化、異質核化、寇拉曲線（溫度效應、溶質效應、曲率效應）。

（2）模塊的設計方案和功能

通過視頻闡述水汽和熱量的擴散規(guī)律（水汽的擴散、熱量的擴散）、單個液滴的擴散增長過程（擴散增長基本方程、通風因子的作用、動力學效應）和云滴群的擴散增長。

實驗報告要求：總結核化的分類、寇拉曲線峰值的含義、凝結增長的過程（100分）。

2.模塊二：氣溶膠對云微物理的影響

（1）模塊的設計目的

幫助學生理解寇拉理論和云滴的凝結增長理論。

（2）模塊的設計方案和功能

設置垂直上升速度為一個固定值，如2ms-1，進行如下數(shù)值實驗。

設置若干組氣溶膠數(shù)濃度、若干組譜型參數(shù)和若干組化學成分，讓學生自由選擇一個數(shù)濃度、譜型參數(shù)和化學成分，然后運行氣泡模式，做出云滴譜隨高度變化的動畫，以及云滴數(shù)濃度、平均半徑和含水量等隨高度的變化圖。

要求學生保持氣溶膠數(shù)濃度、譜型參數(shù)和化學成分中的兩個參數(shù)不變，只改變另外一個參數(shù)，然后運行氣泡模式，做出與前一步驟中相同的動畫和圖，分析改變一個參數(shù)后對云微物理量的影響。重復進行，讓學生在探索中學習氣溶膠是如何影響云微物理的，最重要的參數(shù)是什么？

實驗報告要求：描述不同參數(shù)改變后，云微物理量的變化特征（占80分）；根據(jù)寇拉理論，給出云微物理量變化的內(nèi)在原因（占20分）。

3.模塊三：從微觀角度分析霧霾區(qū)分的難點

（1）模塊的設計目的

幫助學生深入理解寇拉理論，并了解從微觀角度區(qū)分霧霾的困難所在。

（2）模塊的設計方案和功能

設置模式所允許的最小垂直上升速度，如0.1ms-1，此時過飽和度較小，接近霧過程，重復2.2中的實驗，分析霧中活化的氣溶膠和未活化的氣溶膠所占的比例，讓學生思考霧霾是否可分。這是目前的熱點問題，也是云降水物理教學的一個重點和難點。

目前氣象行業(yè)標準中區(qū)分霧霾的標準都是宏觀上的，其實從微觀角度區(qū)分霧霾更準確，因為寇拉曲線可以明確地說明是霧滴還是霾粒子。假如規(guī)定未活化的氣溶膠所占比例達到80%以上時，稱為典型霾；未活化的氣溶膠所占比例不到20%時，稱為典型霧；如果介于20%到80%之間，則稱為不可分的霧霾。讓學生做數(shù)值實驗，分析氣溶膠的數(shù)濃度、譜型參數(shù)和化學成分是如何影響霧霾的區(qū)分的。

實驗報告要求：給出典型霾、典型霧和“不可分的霧霾”這三種天氣現(xiàn)象發(fā)生時氣溶膠數(shù)濃度、譜型參數(shù)和化學成分的組合，每一種類型的天氣現(xiàn)象至少給出一種組合（占100分）。

4.模塊四：垂直上升速度對云微物理的影響

（1）模塊的設計目的

幫助學生理解云群滴凝結增長理論。

（2）模塊的設計方案和功能

在氣溶膠三個參數(shù)都保持不變的情況下，讓學生改變垂直上升的速度、運行模式，做出不同垂直上升速度條件下，過飽和度、云微物理量和譜分布隨高度變化的動畫。

實驗報告要求：根據(jù)不同的模擬結果，做出動畫或者圖形，解釋垂直上升速度對云微物理量的影響（占80分）；根據(jù)云群滴凝結增長理論，給出云微物理量變化的內(nèi)在原因（占20分）。

5.模塊五：湍流對云微物理的影響

（1）模塊的設計目的

幫助學生理解湍流起伏增長理論。

（2）模塊的設計方案和功能

將利用猶他大學的夾卷混合氣泡模式設計該模塊?？紤]到學生對夾卷混合氣泡模式不熟悉，將用圖形和文字說明該模式的功能。

傳統(tǒng)的氣泡模式的模擬區(qū)域是一個氣泡，相當于三維模式的一個網(wǎng)格點。夾卷混合氣泡模式的模擬區(qū)域不再是一個網(wǎng)格點，而是具有一定寬度、長度和高度的立方體，可以用來模擬云中的湍流過程，比傳統(tǒng)的氣泡模式先進。

讓學生在夾卷混合氣泡模式中設置一個湍流耗散率，把模擬區(qū)域分成若干小立方體，做出每一個小立方體內(nèi)云微物理量和譜分布隨高度變化的動畫，要求學生對不同小立方體內(nèi)的結果進行比較。

讓學生改變湍流耗散率的值，做出類似的動畫，對比不同耗散率條件下，不同小立方體內(nèi)結果的差異。

在每一個湍流耗散率條件下，作出整個模擬區(qū)域內(nèi)的云微物理量和譜分布隨高度變化的動畫。

實驗報告要求：根據(jù)不同的模擬結果，畫出動畫或者圖形，解釋湍流耗散率對云微物理量的影響（占80分）；根據(jù)起伏增長理論，給出云微物理量變化的內(nèi)在原因（占20分）。

6.模塊六：夾卷對云微物理的影響

（1）模塊的設計目的

幫助學生理解夾卷混合過程。

（2）模塊的設計方案和功能

設置三個參數(shù)（夾卷率、夾卷發(fā)生的高度和環(huán)境空氣中的相對濕度），讓學生保持兩個參數(shù)不變，只改變第三個參數(shù)，畫出譜分布隨高度變化的動畫，分析第三個參數(shù)的影響。

讓學生探索夾卷混合過程對云滴譜增寬的影響。觀測到的譜分布比理論計算的譜要寬，這是一個懸而未決的科學問題。要求學生畫出不同夾卷率、夾卷高度、相對濕度條件下，云滴譜的標準差和離散度隨高度的變化圖。

實驗報告要求：利用模擬結果，分析夾卷率、夾卷發(fā)生的高度和環(huán)境空氣中的相對濕度對云滴譜分布及譜寬等的影響（占80分），并探討內(nèi)在機理（占20分）。

參考文獻：

[1]王靜，朱彬，華興夏，等.基于“做中學”理念的云降水物理學實踐教學改革研究[J].實驗技術與管理，2014（7）：145-148.

第2篇：升國旗程序范文

蒼南縣中小學升國旗儀式規(guī)范性要求

1.全縣各級各類中小學每周一必須舉行一次升旗儀式（特殊情況下時間可作臨時調(diào)整，假期、惡劣天氣等特殊情況除外），重大節(jié)日（紀念日）或舉行重大活動時應舉行升國旗儀式。各學校無特殊原因,必須每日升掛國旗，不得隨意不升旗、降旗（惡劣天氣除外）。有關要求參照《中華人民共和國國旗法》。

2.各學校必須建立國旗班。國旗班構成有擎旗手、護旗手、升旗手，人數(shù)可依據(jù)場地大小和隊形設計需要而定。小學應遴選中隊旗手，執(zhí)旗方式、站位都做統(tǒng)一規(guī)定。國旗班人員要認真選拔，身高、動作、站姿、形象、精神面貌都作統(tǒng)一規(guī)定和嚴格要求。國旗班要著裝統(tǒng)一并佩戴白手套，升旗程序清晰、動作規(guī)范。執(zhí)行升旗任務前必須經(jīng)過嚴格標準的訓練。

3.升旗時同時奏唱國歌（中小學生每人都要會唱），舉行重大活動時，學校有條件的，可訓練安排鼓號隊奏樂。所有在場人員都要面向國旗肅立，脫帽行注目禮（少先隊員行隊禮），目光隨國旗徐徐上升上移，不得他顧。國歌奏響時，走動或經(jīng)過現(xiàn)場的人員都必須停步，面對國旗，自覺肅立，待升國旗完畢后，方可走動。

4.開展國旗下的主題教育。每周的國旗下講話(演講)可安排校領導、黨團員、師生代表或不同行業(yè)的先進人物講話。講話者服裝整潔，精神面貌昂揚向上，講話稿（或脫稿）主題突出、內(nèi)容簡短，要體現(xiàn)社會主義核心價值觀，并結合德育主題、重大節(jié)日、歷史上的今天、重要事件等，對全體師生進行思想、學習、生活、工作等方面的教育，時間控制在5分鐘左右。國旗下的其他活動（總結表彰等）盡量簡短，避免與儀式相悖的內(nèi)容出現(xiàn)，要突出儀式的儀式感和莊重感。師生聆聽國旗下的講話因專注認真，不得隨意走動、紀律渙散。

5.特色活動展示。學校在舉行升旗儀式后可酌情安排唱校歌、隊歌、少先隊呼號、誦校訓、國旗下宣誓等特色活動。

6.學校可根據(jù)旗桿尺寸，國旗使用2-4號不等，已褪色或破損的國旗，應及時更換。

7.舉行升旗儀式的場地必須整潔，環(huán)境肅穆。參加升旗儀式的人員著裝要莊重，學生統(tǒng)一著校服，少先隊員佩戴紅領巾，共青團員佩戴團徽，黨員佩戴黨徽。

8.各學校要進一步規(guī)范升旗時的隊列隊形、行進路線與入場、離場形式，保障升旗儀式始終肅穆、莊嚴。學生以班級為單位列隊整齊入場，并在指定處站定。教師要有固定站位，不得散立。學校要把參加升旗儀式的出勤、隊列紀律、精神狀態(tài)等納入常規(guī)管理進行考評，并作為文明班級評比的重要條件。

9.各學校應加強對《中華人民共和國國旗法》、《中華人民共和國國歌法》等法律的深入學習和宣傳教育，發(fā)揮學校育人基地作用和升旗儀式的教育意義。各學校相關負責人及班主任須熟悉本次制定的《要求》，使我縣學校的升國旗儀式進一步規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。

10.本次制定的《要求》自2020年9月起開始執(zhí)行。

第3篇：升國旗程序范文

【1】學校趣味運動會主持詞

男主持人：尊敬的各位領導、各位來賓

女主持人：各位運動員、裁判員：

合：大家上午好!

男：在這春暖花開、播種希望的陽春時節(jié)，我們迎來了以活力xx，激情xx為主題的xxx集團第二屆職工趣味運動會。

女：請允許我代表全體xx員工朋友們向運動會的召開表示熱烈的祝賀!向為運動會的召開精心準備、做出貢獻各位同事表示衷心的感謝!向本次運動會的裁判員、教練員、運動員表示崇高的敬意!

男：運動會讓xxx職工更加團結一致、奮發(fā)向上; 運動會讓我們繼續(xù)發(fā)揚xxx集團海納百川、持之以恒的精神!

女：現(xiàn)在我宣布xxx集團公司第二屆職工趣味運動會開幕式現(xiàn)在開始，下面進行大會第一項，有請各方隊入場。

〔放運動員進行曲〕

一、各方隊入場

1、國旗方隊出場：

男：首先步入會場的是由保衛(wèi)科四位同事組成的國旗隊，他們邁著矯健的步伐，鄭重、莊嚴地高擎著鮮艷的五星紅旗向我們走來?？?鮮紅的國旗是那么的莊嚴威武，金光燦爛。

2、會旗隊

女：現(xiàn)在正昂首步入會場的是會旗隊，會旗上的會標代表著xxx集團朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、永不止步的精神。它向我們昭示著xxx集團的成長，也象征著xxx集團永爭第一，開始了邁向國際化的腳步。

3、彩旗隊

男：緊隨其后的是集團下屬公司共同組成的彩旗隊。這是一支英勇頑強的隊伍，他們雄姿勃發(fā)，奮勇前進;

4、裁判隊

女：現(xiàn)在大家看到的是裁判隊，他們是擔任本次運動會所有比賽裁判工作的所有裁判員。他們是賽場上公平、公正代表的化身。

5、參賽隊入場

男：接下來入場的是各參賽隊，迎面走來的是生產(chǎn)部車間代表隊，迎面走來的是公司機關代表隊。。。。。。。

女：看，那整齊的方隊，那矯健的步伐，那洪亮整齊的口號聲、是那么地堅定有力。他們自信!他們勇敢!他們堅毅!他們奮發(fā)!他們執(zhí)著!相信，在這次運動會上這群勇士們定會賽出風格，賽出水平，發(fā)揚奧運健兒的拼搏精神，展示自己的風采，增添新的光彩，創(chuàng)造更多的輝煌!

現(xiàn)在進行大會第二項

男：各代表隊入場完畢，大會進行第二項：升旗儀式，有請國旗隊護旗。

女：請全體起立、各參賽隊員向后轉

(等升旗手打完手式后)奏國歌、升國旗。

下面進行大會第三項介紹在場

男：各代表隊入場完畢，大會進行第二項：升旗儀式，有請國旗隊護旗。女：請全體起立、各參賽隊員向后轉

(等升旗手打完手式后)奏國歌、升國旗。

下面進行大會第三項介紹在場領導嘉賓

男：參加本次......公司第二屆職工運動會的領導有

。。。。。。

女：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導的光臨。

男：接下來有請xxx領導宣布本次趣味運動會開幕(宣布完后放禮炮)

下面進行大會第五項 開幕式致詞

女：請xxx領導致詞。

男：請xxx領導致詞。

女：請員工代表致詞。

男：請裁判員代表宣誓。

女：請運動員代表宣誓。

男：感謝各位的參與，現(xiàn)在我宣布開幕式到此結束

女：請各方隊依次退場，運動員到各比賽場地做好比賽準備!

【2】學校趣味運動會主持詞

主持人：高副校長

尊敬的各位領導，各位運動員、裁判員、老師們、同學們：

大家好!

為發(fā)展體育運動，增強師生體質，豐富校園文化生活，不斷提高廣大師生的工作熱情和學習熱情。今天，我們在這里隆重舉行***學校2013年秋季趣味運動會!

今天運動會的儀程有七項，一是介紹出席開幕式的領

導;二是升國旗、奏國歌;三是校長致開幕詞;四是運動員代表宣誓;五是裁判員代表宣誓;第六項比賽正式開始。

下面進行大會第一項，介紹出席開幕式的領導

參加《***學校20xx年秋季趣味運動會》開幕式的領導有：教育局韓**局長，校長***同志，副校長***同志，副校長***同志，讓我們以熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎。

進行大會第二項，升國旗、奏國歌。

請全體起立，面向國旗，行注目禮，升旗。

請坐下。

進行大會第三項，請校長***同志致開幕詞。

進行大會第四項，請運動代表宣誓。

進行大會第五項，裁判員代表宣誓。

進行大會第六項，比賽正式開始。

請各位裁判員，各就各位，請各班班主任認真組織好本班的運動員，嚴格按規(guī)定場次、規(guī)定時間準時到位。

【3】學校趣味運動會主持詞

主持人：下面開始入場，請各班進場。(進場音樂)

開場白：

尊敬的各位領導、全體裁判員、運動員、老師們、同學們：大家上午好!

在這充滿希望、令人憧憬的季節(jié)，在全校師生的期盼中，我們迎來了我校首屆趣味運動會的召開。本次運動會的主題是我運動 我健康 我參與 我快樂。今天是一個值得喝彩的日子。在這里，我們將經(jīng)歷參與、體驗和成長。在這里，我們將挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)風采。讓汗水揮灑在賽場，讓激情燃燒，讓生命綻放。讓我們共同祝愿本次運動會取得圓滿成功。

開幕式程序：

一、請曲校長宣布運動會開幕.

二、全體起立、升國旗、奏國歌

三、動員代表發(fā)言

第一次參加這么盛大的運動會，同學們都很興奮，心里有好多話想說，現(xiàn)在就有請運動員代表 六年二班 王佳琪 同學發(fā)言。

四、裁判員代表發(fā)言

下面請裁判員李建軍老師代表講話。

五、下面請郭校長為本次運動會致開幕詞!

六、宋校長公布大會組委會名單

七、孟校長公布 裁 判 分 工

八、樊小春公布校運會的比賽工作和安全工作的要求

九、開幕式表演：

第4篇：升國旗程序范文

開幕式致辭旨在闡明會議的指導思想、宗旨、重要意義，向與會者提出開好會議的中心任務和要求，這是一個必不可少的程序，標志著會議或活動的正式開始。以下是小編精心收集整理的關于春天升旗儀式開幕詞3分鐘范文，給大家分享，來欣賞一下吧!

春天升旗儀式開幕詞3分鐘范文1尊敬的老師，親愛的同學們：

合：大家上午好!

甲：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。暗香涌動的背后，是艱辛之苦，是堅忍之苦!

乙：學海無涯，歷練一個“苦”字。

甲：貪圖安逸的浮躁，即使偶爾碰到好運氣，那種好運氣，也是來也飄渺去也飄渺的。

乙：每一個勤勉的日子都會有回報，每一滴汗水都有一份收成。天平在每個人心里，印記在每個人眼中。

甲：學習是實實在在的事情，在學習上要不得半點投機取巧。

乙：我們學了多少和掌握了多少，最終要通過考試來加以檢驗。對待考試，我們要勇敢的面對和認真準備。

甲：宣布由大隊部承辦的合：“認真復習，迎接考試”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。

甲：請關榮的升旗手登上升旗臺，他們是，請老師給他們佩戴光榮的綬帶，請聽升旗手在國旗下的自我介紹，就讓他們帶著全體同學認真復習，迎接考試的信心，升起這面莊嚴而又絢麗的五星紅旗，升國旗，唱國歌。

甲：下面請聽由陳天賜帶來的小故事——鑿壁偷光。

甲：想必每一個班都或多或少的有一些差生，下面請聽由帶來的給差生的意見。

甲：下面請聽由帶來的考前學習方法。

甲：學習和考試都體現(xiàn)為一種能力，一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。

乙：只有經(jīng)過鍛煉和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟;才能擁有一份屬于自己的滿意收獲;才能有心情去享受，每個露水里鋪滿陽光的早晨。

甲：宣布有大隊部承辦的合：“認真復習，迎接考試”主題升旗儀式到此結束!

春天升旗儀式開幕詞3分鐘范文2各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!花木萌動，大地復蘇。伴隨著春天的腳步，我們又迎來了一個充滿希望與憧憬的新學期。在這天氣晴朗、陽光明媚的早晨，我們高二年級全體師生迎來了本學期第一次升旗儀式。我宣布：金鄉(xiāng)二中升旗儀式現(xiàn)在開始!

第一項，升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮。

第二項，由12班的丁志遠同學作國旗下的演講，大家歡迎。

丁志遠同學是我們高二年級最優(yōu)秀的學生和學生會干部代表。他有責任意識，有感恩情懷，有理想抱負，有奮斗精神。入校一年多來，他志存高遠，刻苦勤奮。不僅工作干得好，而且學習成績非常優(yōu)秀。希望同學們以他為榜樣，堅持拼搏進取，不斷超越自我，為年級增光，為學校添彩!

第三項，請年級殷主任作國旗下的講話，大家歡迎。

殷主任的講話情真意切，語重心長，既有師長的殷切教導，又有朋友般的誠摯關懷。記得海倫凱勒曾說過，信心是命運的主宰。希望同學們都能拿出信心，主宰命運，拿出亮劍精神，鑄就人生輝煌?！昂５奖M頭天作岸，山登絕頂我為峰?！蔽覀円木褪沁@樣一種霸氣!

第四項，全體同學宣誓。領誓人：仝年。

春回大地，萬象更新。歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。在周校長提出的“人人會欣賞，人人被欣賞”的和諧氛圍中，愿我們把理想寫給明天，把奮斗刻在今朝!

同學們，新的學期，新的起點，讓我們一起加油!我們堅信：成功永遠屬于智慧、執(zhí)著的二中人!

升旗儀式結束，各班有秩序帶回!

春天升旗儀式開幕詞3分鐘范文3甲：尊敬的各位領導。

乙：親愛的老師們，同學們。

合：大家早上好!

乙：本周升旗儀式由團委學生會主持。

甲：我校團委學生會是一個遵紀守律，奮發(fā)進取的優(yōu)秀團體，在各位團委老師，領導的帶領下，我們的`心，團結向上，努力進齲

乙：伴隨著這句“相信自己”的口號，拉開了我們這一學期：“我能行”的主題的序幕。

甲：金色的希望串聯(lián)成閃爍著耀眼光芒的鏈條，每一個扣子，都是自信!

乙：黎明的山谷每天都在清晨的曙光中呼喚，每一個音符，都是自信。

甲：自信是燈塔，照亮人生前進的路程。

乙：自信是路標，指引人生前進的方向。

甲：人生之旅的向導是自信。

乙：成功路上的基石也是自信!

甲：讓我們堅持“我能行”的信念!

合：勇往直前!勇攀高峰!超越夢想!展翅高飛!

乙：--中第(--)周升旗儀式。

合：現(xiàn)在開始!

乙：全體肅立，出旗!

甲：升國旗!奏唱國歌!全體師生行注目禮!

甲：禮畢!

乙：同學們，現(xiàn)在的我們作為一名高中生，應該學會自己為自己打造一個溫馨的學習環(huán)境，良好的文化氛圍，友愛，健康，和-諧的集體，雨果曾經(jīng)說過：我們應該相信，()相信自己是生活的戰(zhàn)勝者!下面，請欣賞由團委學生會的同學們帶來的情景劇：《自主管理我能行》。

甲：下面有請陳校長給我們講話!

乙：下面有請總務處-主任講話!

甲：全體同學齊唱校歌：勵志成就未來。指揮：彭佩媛

乙：每個人都有一片朝霞，自信就能展現(xiàn)出瑰麗的色彩。

甲：既然敢在春天里開花，就有信心在秋天里收獲。

乙：我們都是一張白紙，我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長。

甲：別忘了給你的白紙上寫上自信，別忘了給你的人生鍍上希望。

乙：讓自信的種子飄滿世界。

甲：讓自信在我們心中萌發(fā)。

乙：本周升旗儀式到此結束，請各班依次回教室

春天升旗儀式開幕詞3分鐘范文4一、宣布開學典禮現(xiàn)在開始

甲：敬愛的老師們

乙：親愛的同學們，

合：大家新年好!

甲：當人們還沉浸在新春佳節(jié)的歡樂中，春雨已敲起了戰(zhàn)鼓，春風已吹響了號角;

乙：春的鼓點已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵著人們拼搏奮進!新的學期向我們走來了!現(xiàn)在我宣布：

合：--小學---學年度第二學期開學典禮現(xiàn)在開始!

二、升旗儀式

甲：擔任本次的升旗手是--中隊的同學們;出旗，奏樂。升國旗、奏國歌，敬禮，唱國歌(音樂)，呼號;

三、校長致詞

甲：新春伊始，春寒料峭，春雨連綿;

乙：新學期開始，春潮萌動，思潮涌動;

甲：或許你正在回味：上學期過得好不好，有哪些經(jīng)驗需要總結，有哪些教訓需要吸取。

乙：或許你正在思考：這一學期該如何計劃，有哪些目標需要奮斗，有哪些夢想需要努力。

甲：我想，醉心于過去的快樂與成功為時尚早，沉溺于過去的痛苦與失敗也大可不必。勝不驕，敗不餒，是智者的選擇。吃一塹，長一智，才是聰明人的做法。

乙：下面讓我們聽聽學校領導對我們新學期的期望，下面請-校長講話，大家掌聲歡迎!

甲:-校長的發(fā)言很精彩且振奮人心，相信在-校長英明的領導下，在我們?nèi)熒墓餐ο拢?-小學的明天一定會更加美好!讓我們再次以熱烈的掌聲感謝-校長!

四、教師代表致辭

甲：回想--小學走過的風雨歷程，我們有無數(shù)的教職工獻出了他們無窮的智慧和汗水，正是這些青春飛揚、默默耕耘的教職工，使我們--小學一步一步走向輝煌和驕傲。

乙:剛開學，我們的老師就已經(jīng)在思索：應該怎樣一步步去收獲秋天的果實呢?當然播種是第一步，開學的第一天我們應該播下什么樣的種子呢?有請老師來告訴我們答案。

甲:讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意，好嗎?

五、學生代表講話

甲:同學們，一所優(yōu)秀學校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學設施，優(yōu)秀的教師，更重要的是要有優(yōu)秀的學生。

乙:我們的學生要在學校所提供的良好的條件下勤奮博學、進取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質，學會學習、學會做人，為將來立足社會、奉獻社會打下扎實的基礎。

甲:讓我們以熱烈的掌聲歡迎學生代表講話。

四、結束語

甲：同學們，春回大地，萬象更新!

歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。

乙：我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，讓我們和祖國一起在明天的跑道上沖刺!

甲：春在向我們招手，同學們，讓我們一起努力吧!

合：祝同學們一年更比一年進步!

甲：我宣布--小學--學年度第二學期開學典禮到此結束!

乙：請各班有序退場。

春天升旗儀式開幕詞3分鐘范文5合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好!

女：新的一周開始了。

男：這是一個嶄新的開始。

女：這又是一次快樂的啟程。

男：讓我們以嶄新的面貌來迎接這新的一周吧!

女：今天擔任升旗儀式是我們團結奮進的五年級一班。

甲：我是五年級一班的---

女：我是五年級一班的---

男：今天擔任升旗手是，——護旗手是，---。

女：——同學認真。——同學品學兼優(yōu)，是老師的好助手?！? 同學活潑開朗，大膽發(fā)言!他們是我們學習的榜樣!

男：升旗儀式現(xiàn)在開始，稍息，立正。第一項升國旗，唱國歌，行隊禮!

(升旗儀式)

女：第二項，國旗下的講話，演講的題目是《傳承文化，誦讀經(jīng)典》演講者---。

男：第三項，請欣賞我班才藝展示——誦讀三字經(jīng)。稍息，立正，向后轉。

(三字經(jīng)朗誦)

男：第四項上周一日常規(guī)檢查情況。

第5篇：升國旗程序范文

一、我校離校儀式八步曲

一般而言，我校的離校儀式主要按照以下八個步驟進行。

（一）入場式

我校離校儀式，選擇在學生從考場下來的那一刻，一氣呵成。當學生離開學校走向校外考場后（我校不設考場），學校就開始籌辦離校儀式。電子屏幕全部更換為離校儀式內(nèi)容：“為增進知識和智慧而走進來，為報效祖國和人民而走出去！熱烈歡迎高考凱旋的勇士們！隆重歡送順利完成高中學業(yè)的學子們！……”當學生從考場回來，下車第一眼看見的就是校門口整齊列隊的高三老師、翹首期盼的家長、歡呼雀躍的學弟學妹、熱情鼓掌的臺上領導在歡迎他們。此時，入場式開始。在走向典禮臺前，學生會在主持人的帶領下一起高呼三次口號。同學們滿懷激情地高聲表達：“在母校最后的日子里，在這熟悉的廣場上，我們要演繹最美麗、最動人的告別。高中三年里，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。親愛的母校，您教會了我做人的道理，照亮了我前進的方向；美麗的東辰，鑄就了我的中國靈魂，培養(yǎng)了我的世界眼光?！边@樣的入場式非常震撼，也很具有凝聚力，學生三年來的辛勤汗水變成了幸福的吶喊。

（二）升國旗

我校離校儀式上，首要程序是升國旗，這是每個高三學生中學時代最后一次升國旗。還是在這個地方，三年來，每周一的升國旗儀式上，以及每一次月考總結，每一次動員大會，每一次學生節(jié)日，都要在這里聆聽諄諄教誨，離校之際，從高考賽場上走下來，再一次參加升旗儀式，最后一次在東辰唱響國歌和校歌，顯得格外有意義。愛國教育是任何時代永遠不能忘記的主題，在畢業(yè)離校儀式上，國旗高高升起，這一刻，莘莘學子鄭重地告誡自己：“位卑未敢忘憂國”，無論身在他鄉(xiāng)何處、順境還是逆境，都要時刻想著祖國的召喚，時刻銘記我是中國人！這一刻，是愛國情感的凝聚和升華。

（三）行謝師禮

升旗儀式結束后，畢業(yè)學生為學校領導和老師感恩獻花。主持人動情的話語響徹耳畔：“是您，給予我們寓意深遠的教誨和盛滿關愛的勸慰；是您，讓我們懂得了什么叫拼搏，什么叫執(zhí)著；是您，讓我們理解了什么叫奉獻，什么叫敬業(yè)；人生最重要的三年有您陪我們走過，是我們一生的幸運。畢業(yè)之際，讓我們?yōu)樵?jīng)的錯誤向您說聲‘對不起’；為您的大愛無言、諄諄告誡說聲‘謝謝’！”。之后，學生紛紛上臺獻花，此時無聲勝有聲，所有的感激，都以鮮花代替。

接著，主持人再次發(fā)出振聾發(fā)聵的聲音：請全體高三同學向我們的恩師行謝師禮！玉不琢不成器，人不學不知義，老師與我們情同父母，感謝老師三年來的教誨——一鞠躬；天大地大，雙親最大，父母的恩情比金還堅，比海還深，感謝父母十多年的關懷——二鞠躬；選擇東辰，無怨無悔，他日有出息，謹記母校恩——三鞠躬。三次鞠躬含義雋永，意味深長，是敬拜，也是告別。在這個環(huán)節(jié)，學生們都爭先恐后地給領導和老師獻花，表達自己感激之情，同時向恩師行謝師禮。很多人認為這是一種形式，其實，這可以讓學生對教師產(chǎn)生的不理解、埋怨、逆反、甚至有些怨恨的不良情緒，得到很好的化解和消除。

（四）謝師演講

這個環(huán)節(jié)由一位高三學生代表作謝師演講：“憶往昔，崢嶸歲月；展未來，前途無量。盡管高中三年很苦很累，但作為東辰學子，更多的是幸?！睂W生代表用用幽默的語言和真摯的感情，把大家?guī)霒|辰高中三年學習生活的美好回憶之中。往事歷歷在目，昔日點點滴滴，被他的連珠妙語演繹得淋漓盡致，引起在場師生、家長的強烈共鳴，不少同學的眼睛里都閃耀著幸福的淚花。這個環(huán)節(jié)，不是一般的演講，應該是一個總結，抑或是高三學子對學弟學妹們的一種鞭策和期待，以自身的經(jīng)驗和體會，告訴他們應該怎樣快樂學習，享受幸福。

（五）校長頒發(fā)畢業(yè)證書

校長給學生頒發(fā)綿陽東辰國際學校高中畢業(yè)證書。這個環(huán)節(jié)，本來應該給每一個學生頒發(fā)，但考慮到時間關系，改為校長為高三各班班長代表頒發(fā)。按常理，應該是教務處把畢業(yè)證交給班主任，學生考完試就在班主任那里隨意領取或一起發(fā)放。而我校專門安排了校長頒發(fā)畢業(yè)證書這個環(huán)節(jié)，目的就是讓學生知道這不僅僅是一個畢業(yè)證，更是一種學習生活的象征。最近幾年來，畢業(yè)證“貶值”，很多學生不覺得畢業(yè)證有什么重大意義，但在我校的離校儀式上，校長親自頒發(fā)畢業(yè)證，這其中不僅寓意高中生活的結束，更是對這三年學習生涯的肯定和尊重。

（六）學生代表獻祝福詞

這個環(huán)節(jié)主要安排高一和高二的四名同學用詩歌朗誦的形式為他們的學哥學姐獻上至真至誠的祝福：“……中國靈魂，世界眼光；來到東辰，定創(chuàng)輝煌；學創(chuàng)俱能，身心兩健；離開東辰，輝煌再創(chuàng)！”在歡送中祝福，在祝福中期待。這個環(huán)節(jié)，承上啟下，非常重要。成功者已經(jīng)通過三年學習完成學業(yè)，后來者需要努力才能換取精彩的人生。通過這種方式，讓高一、高二的學生參與進來，不僅在祝福，更在于接過接力棒，把成功傳遞下去。

第6篇：升國旗程序范文

一慶典目的

目標一：提高保險在大連市的影響力，讓更多的大連人了解，認可，達到人人知的目的。

目標二：不論是前期策劃還是后期執(zhí)行上，都要力爭做到達到空前轟動的效果。通過周年典禮的隆重舉行擴大在行業(yè)內(nèi)的知名度。

目標三：凝聚力量，加強交流，促進發(fā)展。

二慶典原則：隆重、熱烈、務實

三慶典準備材料

1、公司簡介宣傳單。

2、出席慶典人員及邀請嘉賓所需佩帶胸花及桌牌。

3、媒體名單。

4、鮮花，彩帶，生日蛋糕，空中汽球，花籃，紅地毯。

四會場布置

（1）周邊街區(qū)：鄰近街和市區(qū)主干道布標宣傳，主干線公交車布標宣傳。

（2）設置空飄球。

（3）設立大型題展版一塊，活動主題

（4）樓體懸掛巨型條幅

（5）入口用花籃及紅地毯裝飾，并設立標示企業(yè)名稱的接待處。設迎賓小姐，向參加活動者贈送宣傳禮品或紀念品。

（6）設立業(yè)務宣傳臺，擺放相關宣傳品并提供咨詢服務相關人員。

（7）全程進行跟蹤拍攝，將資料做成紀念品冊成編輯刻錄成光盤。

五活動程序

1、由主持人宣布周年慶典開始，放飛氣球（或鴿子），升國旗，奏國歌。

2、總經(jīng)理致辭。

3、成就圖片展。利用廣場的大屏幕，展示保險曾經(jīng)的輝煌，并對保險公司做詳細介紹。

第7篇：升國旗程序范文

根據(jù)上級團委和學校工作的要求，以“xxxx”的重要思想為指導，學習貫徹《****中央xx關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，廣泛而深入地開展各項活動，健全學生會的基礎組織建設，使學生更好地參與學校常規(guī)管理，大力推進素質教育和創(chuàng)新教育，積極為團員青年成長成才服務，努力加強團的自身建設，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，努力開創(chuàng)我校共青團工作的新局面。

二、工作重點：

(一)、基礎建設和常規(guī)工作

1、抓好團員和團干部、團員積極分子的培養(yǎng)和考核，創(chuàng)建學習型團組織，定期舉辦團干部業(yè)務培訓，使團干部規(guī)范有序地開展工作，并積極參與學校常規(guī)管理，以此調(diào)動學生干部的工作積極性、創(chuàng)造性，使之成為團委工作的助手，成為與學生溝通的橋梁。

2、抓好新團員的考核審批工作，做好本學期新團員培訓工作，分批發(fā)展新團員，同時做好畢業(yè)生團員的轉出及高一新生團員的轉進工作，及初一、高一年級新支部的組建工作。

3、做好團籍整理工作以及團費收繳工作。

4、各班推薦通訊員兩名，積極做好宣傳工作，并定期向《運中青年》、校廣播站投稿。

5、充分用好團隊知識講座這塊陣地，開展十精神和“xxxx”學習教育活動，加強青少年思想教育工作，及時傳達上級團委精神。

(二)、主題活動

1、繼續(xù)推進“青年志愿者紅楓大隊”志愿服務活動。定期組織廣大團員到運河鎮(zhèn)敬老院以及周邊村組中的孤寡老人家中進行義務勞動、贈送慰問品、文娛表演等，進一步增強學生尊老愛幼的意識、培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神和勞動意識。

2、進一步充實專職國旗班的力量，嚴格升旗程序，規(guī)范升旗動作，切實提高每周升國旗儀式的質量;結合學校的實際情況撰寫好講話稿，使每周一次的升國旗儀式真正成為對同學們進行愛國主義教育、法制安全教育以及守紀養(yǎng)成教育等一系列德育活動的重要陣地。

3、教師節(jié)時組織各班級利用黑板報、畫廊等形式開展以“尊師重教”為主題的慶祝活動;舉行一次教師集體宣誓儀式。

4、組織一次“慶國慶、迎中秋”的畫廊評比和演講比賽。

5、舉行一次“新團員入團知識考試”，新團員入團宣誓儀式，舉辦團知識講座，團干培訓班，強化團員意識。

6、舉行一次法制報告會，加強對學生的法制教育。

7、開展“告別三室一廳一吧”學生簽名活動。

8、開展紀念“一二·九運動”的征文比賽，利用廣播加強對學生的愛國主義教育。

9、利用10月16日世界糧食日對學生進行一次“珍惜糧食，從我做起”的簽名活動和利用廣播講話進行教育。

三、陣地建設：

1、“校園之聲”廣播站是學校校園文化氛圍創(chuàng)設的重要載體，本學期，團委將根據(jù)學校的工作要求，進一步設立和完善班級稿件上報制度，拓寬廣播內(nèi)容的資源渠道。本學期，還將繼續(xù)加強與英語組的聯(lián)系，切實做好英語欄目的建設，努力使廣播站成為學生德育活動的重要陣地。

2、畫廊、櫥窗是我校的主要宣傳陣地。本學期我們?nèi)詫⒏鶕?jù)重大節(jié)日和紀念日或者學校的工作安排，每月圍繞一個主題，按年級出畫廊進行評比。除此之外，還根據(jù)實際設有公布學校、師生的獲獎情況的公布欄，傳染病的防治宣傳、學生飲食與健康、成教園地等宣傳專欄，同時還將繼續(xù)配合政教處做好“每周之星”的公布。櫥窗主要是安排學生會宣傳部張貼報紙，每周更換，讓學生及時了解時事動態(tài)。

3、本學期還將繼續(xù)積極與“課堂作文網(wǎng)”眼鏡響水連鎖店聯(lián)系，擴大“課堂作文網(wǎng)”獎學基金規(guī)模和設獎范圍，使基金不僅用來獎勵各年級在期末考試中總分位于年級前十名的學生，而且能用到各種活動的評比獎勵上來。以激發(fā)學生對學校的各項活動的參與熱情。

4、使學生會工作進一步正?；椭贫然?。在原有的工作基礎上，本學期團委將針對學校常規(guī)管理的實際情況，進一步調(diào)整了學生會的工作思路，完善學生會工作職責和學生會常規(guī)檢查細則，使學生在檢查中更細更實。及時公布檢查的結果，使班主任能及時的了解班務工作的疏漏之處，及時改進。從而進一步完善學校監(jiān)督網(wǎng)絡機制，使學校的管理工作有效的向學生自主管理、自我監(jiān)督的方向轉變。

四、加強共青團自身建設

1、加強團干部隊伍建設

開辦團校，舉辦團干部培訓班，使全校團支書在意識上、理論上能對共青團較為深刻的了解;每月開一次團支書例會，分批聽取團支書工作匯報，促進班級團支部的建設。

2、加強團員先進性教育

在團內(nèi)組織“我是團員，我該怎樣做”的行為反思，并形成材料上交;定期對團員行為進行評議，不合格團員要進行教育，限期改正。

3、明確分工、職責，落實責任

課堂作文網(wǎng)1：總負責

課堂作文網(wǎng)2：組織

課堂作文網(wǎng)3：宣傳

(1)廣播站、國旗班主要由課堂作文網(wǎng)1負責。

(2)《運中青年》、“蒲公英文學社”、櫥窗、畫廊主要由課堂作文網(wǎng)2負責。

第8篇：升國旗程序范文

3月是全國的學雷鋒月，通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新面；通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。為繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生熱愛學習助人為樂的好習慣，提高學生的愛國主義思想，特開展“雷鋒精神伴我行”活動。組織機構：組長：xxxx副組長：xxxx組員：全體教師活動對象：全體學生活動內(nèi)容：一、開一次學雷鋒動員大會活動時間：2010 年3 月4日（星期一，利用升旗時或另外安排時間）活動程序：1、升國旗，唱國歌2、校長講話3、學生代表講話4、活動結束3月5日為各班“學雷鋒”活動總動員。各班開展以“雷鋒精神代代相傳”為主題的班隊會，對學生進行傳統(tǒng)教育。（可以聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事。或倡導學生每天為同學做一件好事，每周為學校做一件好事。）二、三至六年級辦一期手抄報活動時間：3月4日至3月17日活動主題：雷鋒就在我身邊活動要求：主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期手抄報。每班不少于10張。三、集體學“雷鋒”活動安排

活動時間：3月19日活動主題：美化我們的校園活動安排：各班組織大掃除活動。（五年級的同學幫助二年級擦玻璃；六年級幫助一年級的小同學擦玻璃。要求各班主任必需到場組織。）四、社會實踐活動：“身邊的雷鋒”互助活動活動時間：3月24日活動地點：學校境內(nèi)；教室活動步驟：活動準備：全班同學分成6組，每組準備一只大方便袋的方便袋，備好紙筆。活動過程：1、 在校園內(nèi)撿垃圾，并對沿途衛(wèi)生情況作記錄（不能故意制造垃圾）。2、 各組把垃圾數(shù)量、類型分類匯總。3、 把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購站，所得錢款做班費。五、組織一次學雷鋒的總結大會。活動時間：三月底活動主題：在學雷鋒的日子活動要求：1、每位中隊長負責把班內(nèi)的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，并在三月底上交大隊部。2、學校大隊部于三月底將組織一次“學雷鋒”標兵、“學雷鋒”先進班級的評比，看看哪個中隊哪個隊員做了最多最有意義的好人好事。分高、中、低三組各評出一個“學雷鋒示范班”，給予獎勵。

 

第9篇：升國旗程序范文

一、指導思想

以“十七大”精神和科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導向，建設良好的校風、教風、學風，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。

二、學校文化建設的總體目標

1、在先進的辦學理念指導下，著力打造以物質文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學校文化;

2、以主題活動為目標，培植學校教育的團隊文化、學習文化、教研文化;

3、以班級文化、外部形象文化為切入點，建立學校文化顯性外形;

4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化;以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實現(xiàn)校園環(huán)境園林化;以素質教育為突破口，實現(xiàn)教育質量優(yōu)質化。

三、基本內(nèi)容

(一)精神文化：

圍繞“快樂學習 健康成長”辦學育人理念，堅持“讓每一位教師身心愉悅地工作，讓每個孩子健康快樂成長，讓學校成為師生學習的樂園、成長的搖籃、精神的家園”的教育理念，強化“崇德、尚學、自強、創(chuàng)新”的校訓教育，形成“新 實 活 樂”的良好校風。要求教師樹立“愛崗、精業(yè)、嚴謹、求實”的教風，形成“誠實團結 勤奮 向上”學風，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量，以素質教育為中心，以教育科研為先導，走科研興校之路，把桐溪學校辦成小而精致、富有特色的學校。

1、負責人：大隊輔導員、各班班主任

2、時間：貫穿于每學期的具體活動時間[課~件]

3、實施措施：

(1)以正確的班級輿論感染學生。營造一種既相互競爭又團結協(xié)作的班級氣氛，讓班集體內(nèi)師生之間、同學之間相互信任，關系和諧，正氣上升，優(yōu)秀的學生感到自豪，落后的學生奮起直追，每個人的創(chuàng)造性、積極性都得到贊揚和呵護，主體性得到充分發(fā)展。

(2)融洽的同學關系。同學之間團結友愛、互相鼓勵、互相關懷。

(3)出色的日常表現(xiàn)。學生在禮儀、衛(wèi)生、紀律等日常管理各方面表現(xiàn)成績優(yōu)異。

(4)豐富的班級活動。開展建設班級品牌、富有創(chuàng)新性的班隊活動。班級品牌，也就是班級特色，是班級文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中，反映其共同的愿望，呈現(xiàn)自己的風格。同時在樹品牌的過程中，不斷提升師生的人文底蘊，實現(xiàn)班級管理的育人功能。

(二)制度文化

1、負責人：書記

2、時間：2011年2月

3、實施措施：在學校現(xiàn)有一系列的規(guī)章制度的基礎上，重新予以修訂和完善。要體現(xiàn)體制、規(guī)章、規(guī)范、模式及其操作，通過對學校成員的行為進行規(guī)范、引導和約束，使制度為師生所認可和踐行。學校在擬定各項規(guī)章制度后，經(jīng)過教師討論修訂后匯編成冊予以執(zhí)行。近期主要工作：結合《桐溪小學教職工績效考核實施細則》和《桐溪小學校園文化建設實施方案》要求，修訂好適合我校實際的教學常規(guī)管理制度、教師考評制度、建立校本教研制度、建立教師學習制度，豐富學校各種崗位職責。

【1】

(三)課程文化

1、負責人：教導主任

2、時間：長期

3、實施措施：按照課程方案和課程標準要求，開全課程，開足課時，按照素質教育的要求，注重音、體、美、綜合實踐等學科的教學及活動的開展，注重在學科中挖掘體現(xiàn)學校文化的內(nèi)容;探索、形成體現(xiàn)學校文化的校本課程體系，內(nèi)涵不斷豐富，發(fā)揮良好的作用，重視環(huán)境文化開發(fā)，體現(xiàn)學校文化特征，突出環(huán)境育人功能。

(四)師生文化

1、教師文化：

(1)負責人：工會主席

(2)時間：2011年2月及長期

(3)實施措施：教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親，經(jīng)歷充沛，舉止適度;當學生向教師行禮問好時，教師要微笑致意，并同時說“你好”;注重教師職業(yè)道德建設，搭建教師全面成長的活動平臺;關注教師心理健康，定期開展活動。

2、學生文化：

(1)負責人：少先隊輔導員

(2)時間：2011年2月及長期

(3)實施措施：根據(jù)《桐溪小學一日常規(guī)》規(guī)范學生的各種行為;成立小記者、文學社等學生社團;成立校園廣播站、校報、?？葘W生活動陣地;重大節(jié)日開展主題教育活動;成立各種興趣小組，活動開展正?；?形成學校具有特色的學生文化氣息。

3、師生德育陣地。

(1)負責人： 少先隊輔導員

(2)時間：長期

(3)實施措施：規(guī)范升國旗、升校旗程序，搭建師生形象展示平臺，通過升國旗、升校旗展示師生形象，把我們優(yōu)秀的教師展示給同學，把名學生展示出來。充分發(fā)揮升國旗、升校旗作為師生德育陣地的作用，激發(fā)愛國情懷，陶冶師生情操，強化師生的責任意識和榮譽感。

(五)物質文化：

1、外部環(huán)境：

(1)負責人：總務主任

(2)時間：2011年2月

(3)實施措施：

一是處室標志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室等，學校規(guī)模雖小，處室齊全，采用三棱柱銅標志，雅致、美觀。

二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。校園大門金燦燦的銅字校牌，進入大門看到兩塊明顯的教育牌，《小學生守則十條》和《小學生日常行為規(guī)范》。進入小門臺是校宣傳欄，進入樓梯看到提醒牌教育牌。如：上下樓梯請勿擁擠，語言文明 禮貌待人，為燦爛明天而學 留一個無悔年華等。走廊文化讓墻壁說話，教學樓一樓走廊張掛古詩詞，二樓走廊張掛學生優(yōu)秀字畫作品，每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言。在食堂張掛珍惜糧食 節(jié)約用水，講究衛(wèi)生等標語，在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌，在花壇邊樹立“紅花喜人 手下留情”溫馨提醒牌。三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習慣好，綠化有整體規(guī)劃與設計，樹綠、花紅、廁所不臭，在這兩個學期教育局對學校開學初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價。

2、班級陣地：

(1)負責人：少先隊輔導員

(2)時間：2011年2月

(3)實施措施：提倡班級自主管理，特色自主打造，教室環(huán)境的布置實現(xiàn)“美化”：兩側墻壁張貼字畫、人物、守則規(guī)范等;每個教室其中的一面墻設置雛鷹爭章臺，師生書畫展示臺，經(jīng)典壁，開設學生規(guī)范自我窗口。教室其中的一個角安排成自然、科技、書法等文化角;后面專欄由學生在教師組織指導下自己排版、策劃，做到圖文并茂，經(jīng)常更換;前面黑板上方張貼班訓、國旗等，讓整個教室充滿文化氣息，讓教室的每個角落、每個墻面都能說話，都能育人;黑板兩側張貼課程表、值日小組、一日常規(guī)等;掃除工具定點存放。[2]

3、功能室文化：

(1)具體負責：教導主任

(2)時間：2011年2月

(3)實施措施：結合各功能室特點，布置好主題鮮明的大字、相關勵志名言;規(guī)劃好制度、名人圖片;各負責人要各負其責，精心管理，充分發(fā)揮各功能室的作用。

四、保障措施

1、成立組織、明確職責。

學校文化建設領導小組

組 長： 校長 周xx

副組長：書記 張x

成員：校委會成員 班主任、音體美教師

2、制定方案、分步推進

結合學校文化建設方案，各年級組、各班級擬定出文化建設方案報學校批準后，抓好落實。[課~件]

3、以多元教育活動為載體，營造學校的人文環(huán)境。

校園文化活動貫穿于整個學校的教育過程，豐富多彩的校園文化活動，不但可以激發(fā)學生對科學藝術的興趣，而且對他們了解社會，走向社會十分有益。所以我們以學生為主體，以活動為載體，認真組織和開展好校園文化活動。

(1)古詩詞考級活動。共分8級：1級為背誦1-20首古詩;2級為背誦1-40首;3級為背誦1-60首;4級為背誦1-70首古詩和《三字經(jīng)》選篇;5級為會背、會默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇;6級為會背、會默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩的意思，初步體會作者的感情;7級為背誦規(guī)定的15首宋詞;8級為背誦規(guī)定的15篇古文?？己朔只究己撕涂缂壙己??；究己藶槊恳荒昙壉仨氝_到相應的等級，考核時間為每學年第一學期的第11周，補測為13周，合格率達50%以上?？缂壙己硕ㄓ诘诙W期的11周，13周基本考核達通過綠為100%。1-4級，7-8級為面試形式，5-6級為筆試形式考核達到80分為過關。學校為每位學生訂一本《小學生必背古詩詞70首》，學生興趣高漲。通過這項活動，有利于培養(yǎng)學生讀古詩文興趣和習慣，積累語言。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高古詩文鑒賞水平，陶冶高尚情操。

(2)開展讀書活動。由于校安工程原因，我校圖書室、會議室、工會活動室三合一，我們克服種種困難，圖書室于每周三中午如期開放，學生借書熱情高，豐富同學們課余生活，開闊學習視野，充分發(fā)揮圖書教育功能，同時也讓書香工程真正的“香”起來。

(3)開展好校園系列文化活動。每周一的升旗儀式、國旗下講話，少先隊的入隊儀式，開學典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛，深深影響學生，做到形式新穎，內(nèi)容充實，具有時代性和挑戰(zhàn)性。我們還抓住凝聚著悠久歷史的每一個紀念日開展文化活動。如三月份植樹節(jié)活動，我校推出“五個一”活動，即出一期黑板報，種一棵樹，寫一句護綠標語，制一塊護綠牌，做一項護綠活動。在班主任的帶領下，學生們想出了許多極具創(chuàng)意的標語，制作出造型不一的標語牌，讓校園春意盎然。四月份清明節(jié)掃墓活動，帶領3-6級學生祭掃了桐溪革命烈士墓，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。在六一兒童節(jié)前夕，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動，同學們認真準備，精心排練，把自己的才藝充分的展示出來，把活動推向。……

(4)開展與瑞安市集云實驗學校結對活動。集云學校是瑞安市一流學校，具有強大的科研水平和文化氛圍，上學期集云學校領導、骨干教師送教下鄉(xiāng)，就學校管理，校園文化建設，課堂教學做了指導，使我們受益匪淺。本學期我們派骨干教師到他們學校參加教研活動、課堂教學，切實提升我校教師的課堂教學能力和綜合素質。通過豐富多彩的活動使我校校園生活充滿著文化氣氛，使校園文化建設的品質不斷提高。  3  

4、強化督導、凝練文化