環(huán)境保護策劃方案精選(九篇)

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第1篇：環(huán)境保護策劃方案范文

【關鍵詞】；綠色施工；前期策劃；實施方式

前 言

伴隨著社會環(huán)保意識的加強，近兩年來，綠色施工得到快速地發(fā)展。然而，一些項目在綠色施工施行的過程中，出現(xiàn)了管理混亂、執(zhí)行不力、達不到預期目標的等問題。這些問題的出現(xiàn)，歸根到底，都是前期策劃不周全造成的。因此，合理的前期策劃是綠色施工順推進行的關鍵。

1 策劃特點

1）全面動員項目人員，依照前期策劃，各取所長，互相配合完成綠色施工前期策劃。

2）會同有關事業(yè)單位、甲方、設計單位參與研究預期施工方案，根據(jù)實際情況，因地制宜，研究討論施工方案可行性，制定綠色施工方案。

3）建立綠色施工監(jiān)督管理制度，明確有關人員責任，并做到對施工現(xiàn)場實時監(jiān)控，確保綠色施工方案真實有效。

4）安排綠色施工主要負責人前往各地學習先進綠色施工工藝、策劃方案，并提出符合本項目的施工建議。

5）邀請業(yè)內(nèi)綠色施工方面的權威專家對項目進行實地考察，總結、學習有關專家的指導意見。

2 策劃流程與策劃要點

2.1 前期策劃流程設計

明確工程概況搜集有關法律法規(guī)明確綠色施工目標明確綠色施工管理人員制定綠色施工管理制度制定綠色施工施工方案會同各方進行可行性分析確定最終施工方案開始施工總結推廣

2.2 前期策劃實施方式

2.2.1 根據(jù)工程概況，分析周圍環(huán)境，明確綠色施工區(qū)域及相關要求。

2.2.2 搜集相關法律法規(guī)及行業(yè)規(guī)范，全面貫徹國家工程建設的法律、法規(guī)、規(guī)章和制度，明確綠色施工方案編制原則。

2.2.3 制定綠色施工總體施工目標，提出預期經(jīng)濟目標、環(huán)境保護目標，并杜絕事故發(fā)生，同時根據(jù)施工目標制定綠色施工考核指標。

2.2.4 明確綠色施工管理人員，制定綠色施工管理體系，明確管理人員責任劃分。

2.2.5 制定綠色施工相關管理制度，包括編制：環(huán)境保護管理制度、培訓制度、評價制度、問題檢查及整改制度、資料歸檔制度、應急方案、獎罰制度等。

（1）環(huán)境保護制度應當涉及施工現(xiàn)場噪聲、污染、節(jié)能與能源利用、大氣污染、節(jié)材與材料資源利用、節(jié)水與水資源利用、節(jié)地與施工用地保護等方面，明確各個部分環(huán)境保護范圍與目標，實現(xiàn)對相應具體目標的有效管控。

（2）培訓制度應當實現(xiàn)對相關人員的施工培訓、交底，同時安排人員學習行業(yè)優(yōu)秀做法。

（3）分析評價指標，確定環(huán)境保護指標，資源保護規(guī)定，現(xiàn)場優(yōu)選管理措施，材料、水、地、能源利用評價指標，實現(xiàn)量化評價指標。

（4）制定監(jiān)督與問題整改制度，實現(xiàn)實時監(jiān)督與問題反饋，從而達到綠色施工有效推進。

（5）完善資料歸檔制度，利于改進相關工藝與日后推廣。

（6）針對意外發(fā)生時編制相應的應急預案，作好必要的物質(zhì)、設備、材料、資金等資源準備，制定事故發(fā)生時的應急措施。

（7）針對綠色施工工作，單獨設置獎罰辦法，以鼓勵各參加人員的積極性，對影響施工的行為也進行嚴厲的處罰，確保綠色施工能落到實處。

2.2.6 根據(jù)綠色施工目標及管理制度，制定各部分具體的綠色施工方案。包括具體的施工工藝，機械、材料、勞動力安排。

2.2.7 根據(jù)已編制的管理制度及施工方案，邀請有關政府部門、甲方、監(jiān)理、相關專家，公司項目負責人員及其他有關人員進行會談，研究方案可行性，項目將積極聽取各方提出的建議，完善、修改綠色施工施工方案。

2.2.8 根據(jù)各方的意見最終確定施工工藝及相應的預算安排。

2.2.9 安排人材機入場，開始實施綠色施工。

2.2.10 施工進入一定階段后開始對綠色施工過程中使用的新技術和新方法進行總結和推廣，以獲得社會認可，提升企業(yè)形象。

3 效果評測

綠色施工前期策劃是對綠色施工全過程管理中的主要一步，是確保相關效益的前期基礎。通過相關施工過程，達到以下效益：

經(jīng)濟效益：提高相關材料、機械、能源利用率；循環(huán)回收利用建筑垃圾及水資源；使用太陽能，節(jié)約用電。

環(huán)境效益：減少施工現(xiàn)場垃圾、廢氣、廢水排放，降低噪音污染、化學光污染及粉塵污染。

社會效益：通過實行綠色施工，獲得有關單位、媒體及居民積極評價，提升企業(yè)形象。

4 結語

綠色施工前期策劃，是在施工現(xiàn)場現(xiàn)有基礎上推行的系統(tǒng)活動，其具有目的清楚、流程明確的特點。通過對施工方案及預期目制作前期籌劃，一方面可以順利推進綠色施工工作，另一方面可以極大提高施工效果?？偠灾牡牟邉澥蔷G色施工必不可少的一部分。

參考文獻：

[1] 齊寶庫；王歡；劉霞；基于可持續(xù)發(fā)展理念的建筑業(yè)綠色施工必要性探討[J]；建筑與預算；2012年第4期.

[2] 金志強；淺談綠色施工的重要意義及其具體措施[J]；城市建設理論研究；2013年第23期.

第2篇：環(huán)境保護策劃方案范文

20xx植樹節(jié)主題班會策劃方案范文一綠色環(huán)保主題班會

[活動主題]：綠色環(huán)保

[活動地點]：教室

[活動目的]：

1、提高學生環(huán)保意識，改變不良生活習慣;

2、讓學生意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。

[活動起因]：

我們發(fā)現(xiàn)部分同學的環(huán)保意識淡泊，不良的衛(wèi)生習慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過此次班會，喚起全體同學對環(huán)境教育重要性的認識，增強環(huán)境保護意識，自覺得愛護環(huán)境、保護環(huán)境，切實地從身邊的小事做起，創(chuàng)設一個干凈整潔的社會環(huán)境。此外，希望通過這次活動能夠展示同學的才能，鍛煉同學的組織能力，增進相互間的了解，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。

[活動過程]：

1、主持人闡明這次活動的目的，引入主題

2、主持人發(fā)言宣布活動開始

主持人：我們發(fā)現(xiàn)部分同學的環(huán)保意識淡泊，不良的衛(wèi)生習慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。下面我們就對于這些事進行討論。

3、學生對于這些事進行自由發(fā)言

生1：對我們來講是可恥的。

生2：保護環(huán)境，從小事做起，從我做起。

生3：保護環(huán)境，人人有責。

生4：舉手之勞，參與環(huán)保，創(chuàng)建綠色校園。

生5：當你看到地上有一張紙不防撿起來。這雖然是一件小事，但它能使你快樂起來。

4、主持人對于發(fā)言進行小結。

主持人：大家說得很有道理，“保護環(huán)境，人人有責”，“保護環(huán)境，從小事做起，從我做起” ，“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學們，那就看我們的行動吧。請同學想想，說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學共同討論一下在同學們身上哪些不文明行為是需要改進的?我們?nèi)绾蝸肀Ｗo身邊的環(huán)境?

5、以小組為單位進行討論

6、小組代表發(fā)言

生1：要做到隨手關燈，不浪費資源。

生2：見到垃圾隨時撿。

生3：不隨地吐痰，注意個人衛(wèi)生。

生4：每個人都要管好自己的“小天地”。

生5：衛(wèi)生角應該保持干凈、整潔。

生6：值日生應盡好自己的義務，做到一日三大掃，數(shù)小掃。

生7：同學之間互相監(jiān)督，勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。

生8：加強環(huán)保意識。

生9：班級制訂班級衛(wèi)生公約，對破壞環(huán)境的行為進行處罰，對保護環(huán)境的同學進行獎勵。

7、主持人對于發(fā)言進行小結

8、環(huán)保知識搶答

主持人：那么大家是否關注環(huán)保，對于環(huán)保知識知多少呢?就讓我來考考大家吧。下面以小組為單位進行環(huán)保知識搶答。(穿插腦筋急轉(zhuǎn)彎題，以提高趣味性。)

9、主持人小結，班會結束。

小結：使同學們深深的感受到要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，保護自己美麗的家園，美麗的地球，增強了同學們的環(huán)境保護意識，從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護環(huán)境”的心聲。

10、班主任評價班會，肯定同學的能力，指出需改進的地方，提出希望。

[班主任評價]：

通過此次班會，同學們都意識到了平時沒注意到的生活小細節(jié)，認識到只有共同創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，才能更好地學習和生活。美好的校園環(huán)境，人人有責。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起。同時，作為一個中學生，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進一步加強，為我們的校園有一個美好的環(huán)境出力。

20xx植樹節(jié)主題班會策劃方案范文二一、活動目的

3.12是每年植樹節(jié)活動日，在這大地回春，世界萬物呈現(xiàn)勃勃生機之際，校團委、學生以植樹節(jié)契機，開展“創(chuàng)綠、愛綠、護綠”創(chuàng)意、實踐體驗系列活動。學校要求各班積極宣傳、人人參與，將學習知識與勞動實踐結合起來，增強環(huán)保意識，為創(chuàng)建省綠色學校添風采。

二、活動口號

建綠色校園，樹綠色理想

三、活動時間

20xx年3月10日-20xx年6月1日

四、活動內(nèi)容與時間安排

1、“植樹節(jié)”募捐倡議書(3月10日)

結合周一主題晨會，由值周班級光榮升旗手代表班級全體同學，發(fā)出倡議，然后以團委學生代表發(fā)表“植樹節(jié)”募捐倡議書。

2、 綠色環(huán)保主題班會(3月11日)

各班在周二下午主題班會上，開展有關“建綠色校園，樹綠色理想”為主題的班會活動，并以班級為單位進行“植樹節(jié)”募捐，募捐方式要強調(diào)自愿原則。

3、 “植樹節(jié)”募捐活動(3月12日)

3月12日，廣播操期間，由團委、學生會組織完成“植樹節(jié)”募捐儀式;募集的全部資金用于下面的班級綠化大賽;不足部分將由政教處向?qū)W校申請補足。

4、 室內(nèi)綠色評比創(chuàng)意設計大賽(3月10日-3月21日)

以班級為單位，班級同學為各自班綠色布置做好設計，設計稿必須圖文并茂，說明設計意圖，書面或電子稿均可。我們將各班綠色創(chuàng)意設計作品到校園網(wǎng)網(wǎng)絡，供教師、學生、網(wǎng)絡游客進行網(wǎng)絡投票，請專業(yè)老師評價，評出最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀設計獎若干名，給與獎勵。

5、 室內(nèi)綠色實踐活動(3月22日-3月31日)

各班根據(jù)室內(nèi)綠色設計，對班級進行綠色布置，通過購買花、草或者其它美化班級，但是班級布置不可花哨，要得體、美觀大方、經(jīng)濟實惠。

6、 室內(nèi)綠色實踐養(yǎng)護(4月16日-5月30日)

請大家通過網(wǎng)絡搜索養(yǎng)護綠色生命的知識，也可以通過咨詢行家、有經(jīng)驗的長輩，增長呵護綠色的知識;保護好教室的環(huán)境;確保設計方案全面得到保護。

7、 室內(nèi)綠化檢查、驗收評比(6月1日)

五、獎項設置

1、本活動分初一段、初二段、初三段分別評獎;

2、各段均設一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;鼓勵獎6名。

20xx植樹節(jié)主題班會策劃方案范文三活動目的:

結合學校“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”的活動，教育學生愛護花草樹木和動物，培養(yǎng)學生初步的環(huán)保意識。

活動形式:

舞蹈、小品、表演唱、朗誦、討論

準備過程:

各種頭飾、繪畫作品

活動過程:

一、班會開始

主持人:同學們，你們喜歡綠色嗎?為什么?你們知道我們的周圍有什么是綠色的嗎?

今天我從綠色王國請來了幾位好朋友來參加我們班的主題班會，你們歡迎嗎?

小草:我是綠色的小草，我為大地媽媽披上了綠衣裝，使我們的地球更加美麗。

小樹:我是綠色的小樹，我給人們帶來新鮮的氧氣，防風沙防洪水都有我的一份功勞。

小青蛙:我是綠色的小青蛙，農(nóng)民的莊稼離不開我，我和我的動物伙伴也離不開你們的愛護。

主持人:今天我還從森林電視臺請來一名大名鼎鼎的小記者。

小記者:大家好!今天我會在主題班會上對你們進行采訪。

二、小草篇

小草:今天我的小伙伴們要給大家說說心里話。

主持人:好!我們一起聽聽他們說些什么。

(詩朗誦《小小草》)

小記者:聽了小草的心里話，你又想對小草說些什么?

(采訪同學)

主持人:小草是我們綠色家園的一員，大家可要記住，路邊的小草是我們的好朋友，千萬別去踩壞它喲!

三、小樹篇

主持人:咦，這幾棵小樹怎么愁眉苦臉的?

小樹:有幾個小朋友不懂得愛護他們，讓他們受到了傷害，我們?nèi)タ纯础?/p>

(小品《受傷的小樹》)

小記者:你們認為這幾個小朋友能做的對嗎?為什么?

(采訪同學)

小樹:現(xiàn)在有越來越多的小朋友能愛護我們了，給我們澆水，為我們松土，不摘我們的枝葉，不在我們的身上亂刻亂畫，我真高興啊!為了感謝你們，我的松樹伙伴帶來了一個精彩的節(jié)目，請大家欣賞。

(舞蹈《小松樹》)

四、青蛙篇

(傳來青蛙的哭聲)

主持人:是什么聲音?我們快去看看。

(小品《快幫我們講講話》)

小青蛙:今天我還帶來了幾位我們的動物朋友，同學們你們認識嗎?

(金絲猴、大熊貓、梅花鹿、小企鵝自我介紹)

小青蛙:誰愿意保護我們，做我們的好朋友?

(表演唱《找朋友》)

五、家園篇

主持人:同學們，你們想不想讓這些綠色王國的朋友留在這里呀?那我們就要從今天開始做起愛護花草樹木，保護小動物把我們的地球變成綠色的家園，能做到嗎?

(展示綠色家園的繪畫作品)

主持人:請班主任老師講話。

班主任講話

主持人:讓我們和綠色王國的朋友一起唱起來，跳起來吧!

第3篇：環(huán)境保護策劃方案范文

在茫茫的太空里，有一顆愛的行星，她養(yǎng)育著所有的生命，她就是地球母親。如今她已是傷痕累累，銀河中傳來她痛苦的。來吧來吧，愛惜一滴水，它是母親的血液。來吧來吧，護養(yǎng)一顆樹，它是大地的身軀。來吧來吧, 放飛一只鳥，它也是地球的兒女。善待地球，用我們的良知。善待地球，用我們的熱情。善待地球，用我們的行動。善待地球，就是善待自己?！獊碜浴渡拼厍颉?/p>

一、活動來源：今年的4月22日，是世界第43個地球日，在全球地震災難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時，更應以感恩之心負起保護的責任，才會使其更加美好，更適合我們生存。

二、活動目的：

1、知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。

2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。

3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護環(huán)境、愛護環(huán)境做文明小朋友的意識。

三、活動時間：20x年4月16日——20日

四、活動實施：

(一)幼兒園

活動內(nèi)容：

1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動;

2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務勞動;

3、一周環(huán)保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學習)：環(huán)保教育圖片展;

4、“善待地球，從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣傳等活動，提高家長和社會公眾對環(huán)保問題的認識。倡導大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。

5、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進行展出。

6、尋找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環(huán)保袋。

7、學念一首環(huán)保兒歌，開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動。

你拍一，我拍一，環(huán)境保護是第一;

你拍二，我拍二，愛護小草和花兒;

你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;

你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字;

你拍五，我拍五，江湖河流要保護;

地球媽媽我的家，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

(二)年級組

各年齡段活動：

小班：

課程參考：語言《垃圾悄悄話》社會《小小環(huán)保桶》科學《小魚要喝干凈的水》

中班：

課程參考：《認識地球》《地球是個美麗的圓》《時裝表演》

1、“地球真美”：通過觀看地球的美麗河山，讓幼兒擁抱地球，表達保護地球的決心。

2、請幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛你”、“我為地球過生日”等活動。

3、幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環(huán)保時裝秀”

大班：

課程參考：《在地球上》《讓我們的地球變得更干凈》《變廢為寶》《環(huán)保教育》

每班一張世界地圖(或者自繪、打印地球圖)，開展打扮地球媽媽活動。如：搜集破壞地球的圖片張貼在地圖周圍，提醒大家要愛護地球;給地球媽媽穿上綠裙子、戴上美麗的小花;按下一個個小小的手印，代表我們做環(huán)保小衛(wèi)士的決心;畫小動物將小動物送回家;為沙漠種樹……通過擦、畫、剪、貼等形式，圍繞地圖開展宣傳教育。

(三)個人

簡單生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關系的智慧的做法，簡單生活是心靈的一道風景線，他讓向往著有追求，讓參與者幸福快樂，讓持續(xù)實施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起，從點點滴滴做起。我們的簡單生活的約定如下，讓我們共同遵守。

1、遵從自然規(guī)律、早睡早起。

2、穿著清潔整齊、簡單樸素。

3、注意飲食健康，科學合理。

4、節(jié)約紙張，盡量兩面使用。

5、節(jié)約水、電、煤氣，養(yǎng)成用完關閉能源開關的習慣。

6、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

7、白天室內(nèi)陽光充足時，不隨便開燈，夏天把空調(diào)調(diào)至26度。

8、在洗東西時，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。

9、學會簡單修理家庭用具;多看書、看好書，讓精神富足。學會與人平靜交談。

第4篇：環(huán)境保護策劃方案范文

一、活動目的

1、激發(fā)孩子的想象力，培養(yǎng)學生學科學、愛科學的興趣。

2、面向全體學生，普及科學知識，培養(yǎng)學生動手實踐能力。

3、注重探究，培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新的精神。

二、活動形式

綜合性系列活動方式實施，最終展出獲獎作品。

三、活動主題

熱愛科學，創(chuàng)造未來

四、活動準備

學校經(jīng)校領導批準，以科學老師研究、布置（科技節(jié)）相關事項，班主任等多方配合。

五、活動內(nèi)容

1、科學幻想畫比賽。

2、科技小制作比賽。

3、拼裝機器人展覽。

4、Scratch編程創(chuàng)意賽。

六、獎勵方法

分項目按年級組分別評出一、二、三等獎一、二、三名，

并對入選作品最多的六班頒發(fā)證書并獎勵。每班經(jīng)過各班初選后，選送3件作品至科學辦公室。

七、具體安排

a科技幻想畫比賽方案

一、活動目的

通過活動，培養(yǎng)學生富于想象，熱愛科學的意識。

二、評比規(guī)則

1、科技幻想畫內(nèi)容以科技為主，健康向上，可與同學合作完成，也可與家長完成。內(nèi)容要求生動活潑，能反映我們未來的科技應用情境。

2、整體視覺豐富美觀，富于想象。

b科技小制作比賽

一、活動目的

1、通過比賽，培養(yǎng)學生動手操作的能力，挖掘?qū)W生的潛能，從小樹立“我能行”的思想和奮發(fā)進取的精神。

2、教育學生相信科學、熱愛科學，遵循理論與實踐相結合的原則，使學生通過活動增長知識，開闊眼界，激發(fā)學生學習文化知識的熱情。

二、參賽辦法與評選標準：

1、競賽要求：本次活動以“環(huán)境保護”為主題。參賽作品所使用的材料必須用廢棄的物品，如：包裝材料（包裝紙、瓶、盒、罐、箱……）、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……（但禁用有害人體安全與健康的材料）。

2、評選要求。講究實用性與藝術性，按制作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分。除了合理利用廢棄物品材料外，還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識，科學性、合理性、先進性。

c、機器人拼裝作品展。

要求：作品需要有一定的觀賞性和科技感，結構穩(wěn)固，零件不易脫落。作品需注明班級和姓名。

d、Scratch編程創(chuàng)意賽。

1、作品形式：繪本故事編程，游戲編程，應用程序編程。

2、要求：編程作品要有一定的創(chuàng)意性，界面有一定的美感，游戲作品功能需突出趣味性，繪本故事需突出情節(jié)性，應用程序需突出實用性，并提交作品的錄屏介紹，解說內(nèi)容需包含故事情境，算法思路，功能介紹。

科技幻想畫

科技小制作

機器人作品

Scratch編程

參賽年級

3--6

3--6

1--6

3--6

舉辦周次

四

五

六

六

注：評選時體現(xiàn)三自原則：

a、自己選題：以學生自己發(fā)現(xiàn)為主。

b、自己設計：以學生自己構想為主。

第5篇：環(huán)境保護策劃方案范文

關鍵詞：國際工程；前期管理；控制；策劃

中圖分類號： TU198文獻標識碼： A

引言

基于海外項目管理的特殊性,筆者就國際工程項目管理,及其關鍵控制中的一線實踐作了經(jīng)驗總結和思索心得,以期與同行交流探討,共同提高。

1.國際工程項目策劃的目的

國際工程項目策劃的目的是為了有效降低海外項目實施中的經(jīng)營風險，提高經(jīng)濟效益，盡可能減少項目實施過程中決策方向。通過項目管理策劃的編制，為項目優(yōu)化設計方案、編制項目管理實施規(guī)劃和實施性施工組織設計、物資設備配置計劃、資金需求計劃、紅線成本測算、稅務籌劃、重大危險源控制、合同管理和二次經(jīng)營策劃等提供指導方針，減少項目決策的方向性,為項目順利實施打下堅實的基礎。

2. 國際工程項目策劃的內(nèi)容

2.1項目經(jīng)理部機構設置方案

按工程項目規(guī)模和特點，結合公司管理模式，確定項目經(jīng)理部機構設置規(guī)模，確定項目經(jīng)理部人力資源配置，任命項目經(jīng)理，組建項目經(jīng)理部。

2.2項目主要管理目標

按合同約定和工程特點，結合公司自身實際情況確定項目施工進度目標、安全質(zhì)量環(huán)境管理目標、經(jīng)濟效益目標等。

2.3制訂總體進度計劃及關鍵節(jié)點

依據(jù)確定的工期目標，編制總體施工進度計劃和關鍵節(jié)點工期。對施工進度計劃應進行反復優(yōu)化，合理安排工期，均衡施工，合理降低各種資源的總體消耗。

2.4確定重、難點施工技術方案，編制計劃表

通過對項目重、難點工程施工方案進行技術經(jīng)濟分析，策劃出技術可靠、資源均衡、進度較快、經(jīng)濟合理的總體施工方案，并列出擬編制的專項施工技術方案清單及編制計劃表。

2.5臨時設施和過渡工程策劃

明確項目經(jīng)理部或作業(yè)隊駐地建設的設計；明確大臨設施和過渡工程的實施計劃及主要指標。

2.6項目作業(yè)層和勞動力配置計劃

結合海外項目特點配置作業(yè)層人員。擬定勞動力總人數(shù)、招聘和進場計劃，以及擬定作業(yè)層來源。

2.7物資、設備采購及運輸計劃

主要施工設備配置方案。通過市場調(diào)查結合工程特點確定擬采用的關鍵施工設備選型，包括規(guī)格、數(shù)量及進出場初步期限。通過對主要施工設備使用成本預測結合公司在國際工程項目規(guī)劃，初步確定調(diào)配、購置或租賃計劃。

對項目所需要的各項物資，確定供應方案：土方、砂、石等地方材料的采、運、加工、利用的方案；道路瀝青、水泥、鋼材等主要材料在屬地國主要物資資源情況和價格水平；進口物資的關稅及增值稅等主要稅率及政策；內(nèi)部可調(diào)配物資資源；主要材料預算價格水平、預算材料費總額和物資采購方案。

2.8安全、質(zhì)量、環(huán)境管理

除進行常規(guī)重大危險源辨識，分析項目安全、質(zhì)量、環(huán)境管理的重點和難點，明確卡控要點，提出相應的安全、質(zhì)量、環(huán)境應對措施外，還要針對工程所在國地方病，如瘧疾、血吸蟲等疾病，咨詢專業(yè)防治機構，制定有針對性的職業(yè)健康管理策劃方案。

2.9預算及合同管理、二次經(jīng)營方向策劃

根據(jù)合同特點及所在國環(huán)境分析，根據(jù)合同價款水平，合同關于變更索賠的相關規(guī)定及執(zhí)行要點，有關承諾、投標階段設計文件的深度分析。對影響成本或成本虧損的主要環(huán)節(jié)和關鍵因素應進行反復優(yōu)化，找出降低成本的措施和二次經(jīng)營的方向，進行策劃分析。

2.10風險預控方案

海外項目風險預控方案是項目策劃最重要的一項工作，根據(jù)海外項目工程特點，研究政治、法律、市場、財稅、人文環(huán)境、自然環(huán)境、勞務供應、施工技術、突發(fā)事件等方面的風險，并制定相應的措施。

3. 國際工程項目策劃的方法和步驟

3.1成立策劃工作小組

成立以公司領導牽頭的策劃工作小組，為確保工程項目策劃的順利開展和項目策劃的質(zhì)量。

3.2研究相關文件信息

認真研究工程承包合同、招投標文件、設計文件、業(yè)主支付能力、海外項目所在地的供電、供水條件，環(huán)境（特別是氣候）條件，人力資源、材料供應條件，物價水平等；研究關項目計劃、成本、利潤、人力資源、安全質(zhì)量管理有關規(guī)定，結合海外項目實施經(jīng)驗、我國及海外項目所在國政策、法律、法規(guī)、現(xiàn)場考察報告。對相關文件規(guī)定、約定內(nèi)容進行認真研讀，熟悉掌握相關規(guī)定，并對相應特殊條款進行分析，兌現(xiàn)合同承諾。

3.3進行詳細現(xiàn)場勘查

結合研究的相關文件信息和投保時期的現(xiàn)場考察報告，有必要對項目現(xiàn)場進行認真勘測，對文件信息中提及的相關資源進行現(xiàn)場踏勘，確定各種資源的供應條件、項目現(xiàn)場的地理、地質(zhì)、地貌條件，為施工安排提供依據(jù)。

3.4結合公司資源編制相關策劃文件

在研究相關文件信息、各種資源條件、現(xiàn)場條件后，根據(jù)公司在所在國的長期發(fā)展規(guī)劃，按照公司在合同、安全、質(zhì)量、財務、物資、設備等相關文件要求，結合公司在類似項目的施工經(jīng)驗，制定出項目安全、質(zhì)量、工期、信譽等管理目標。

根據(jù)確定的各種管理目標，結合公司管理模式，進行機構設置配置，確立組織機構。結合項目特點、合同約定、各種資源的調(diào)查、風險分析，查找項目施工重、難點。對安全、質(zhì)量環(huán)境、二次經(jīng)營進行分析，編制各項預案和項目總體進度計劃和總體施工安排。結合總體施工安排和各項預案，對項目所需人、材、機進行分析、參考相應商務關系，確定人力、設備、物資等配置和運輸方案，初步形成項目策劃草案。

初步草案確定后，結合公司現(xiàn)有資源情況，對項目策劃草案進行優(yōu)化，盡可能提高資源利用率，確保優(yōu)質(zhì)高效順利完成項目。

4.國際工程項目策劃需注意的問題

國際工程項目策劃，看似一個簡單的策劃，但實施起來確非常繁瑣，對后期經(jīng)營起著至關重要的作用，在某種程度上來講，決定著項目的成敗。在編制過程中需注意以下幾個方面的問題：

4.1組建優(yōu)質(zhì)高效的策劃團隊

項目管理策劃是項目管理中綱領性文件，在策劃過程中對策劃團隊必須具備較高的技術管理水平，熟悉所在國的各種自然條件，公司資源配置情況，公司發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展理念，發(fā)展思路，否則難以編制出符合公司發(fā)展的項目規(guī)劃。

4.2研究所在國和業(yè)主特點

國際工程項目較國內(nèi)工程項目并非是簡單的自然條件的變化，而是受所在國法律、法規(guī)，人文、社會、風俗習慣、社會資源供應、業(yè)主項目管理水平、支付水平、支付能力等各方面因素的影響，項目管理難度加大。雖然目前建筑企業(yè)走出去，大部分是前往欠發(fā)達國家和地區(qū)，雖然所在國經(jīng)濟發(fā)展水平不高，但他們項目管理人員，大多具有歐美等西方發(fā)展國家的留學經(jīng)歷，受西方思維方式影響，與我國傳統(tǒng)的經(jīng)營觀念不同。這也要求項目管理策劃中，更加要密切關注、研究所在國和業(yè)主的特點，制定出符合所在國項目管理習慣、符合國際管理、符合合同約定的項目管理策劃。

4.3加強合同研讀和分析

合同，是承包方和發(fā)包方的約定關系，也是項目管理過程中的依據(jù)，業(yè)內(nèi)通常稱為“圣經(jīng)”。項目的一切經(jīng)營行為都要依據(jù)合同進行，在經(jīng)營過程中一切爭端、爭議的解決也是依據(jù)工程合同。

在編制項目管理策劃中，要對合同采取的條款進行認真的研讀和分析，了解、掌握合同特殊條款、通用條款、特殊技術條款的約定。通過對合同的研讀，對項目影響較大合同條款、特殊條款、特殊技術條款中的特殊規(guī)定，應該明確指出，以免在實施過程中因工作繁忙而忽視。有時候一句很短的條款，給項目經(jīng)營會帶來很大的麻煩。比如有些項目對道路采用標線漆，在工程量清單中沒有給出具體類型，標線厚度等，如果不參考特殊條款，誤將熱熔標線當作為常溫標線，這樣一來，影響的不僅僅是成本，對進度也將造成很大的影響。在特殊條款中，很多是規(guī)定某某款不適用，如果我們經(jīng)營中按照通用條款的習慣，去做準備，會給項目造成損失。在特殊條款中，對索賠時限個別項目也有特殊規(guī)定，比如FIDIC通用條款中規(guī)定發(fā)生索賠事件后28天應發(fā)出索賠通知，特殊條款中則規(guī)定72小時，如果對特殊合同條款不重視，將失去索賠權利。

4.4加強商務關系拓展

商務關系的拓展，往往影響項目的決策。在策劃時要對各種資源供應做好溝通。國際工程中，往往物資采購是供方市場，如果不提前做好規(guī)劃和安排，到施工時所需水泥、燃油、鋼筋等材料供應可能會出現(xiàn)問題，在策劃時，要加強商務關系的拓展，對項目實施過程應給予提醒。

4.5對現(xiàn)場進行詳盡調(diào)查

詳盡的現(xiàn)場調(diào)查是編制項目管理策劃的重要依據(jù)，現(xiàn)場調(diào)查的質(zhì)量直接影響到項目策劃的水平。工程項目的重點、難點，施工安排組織，離不開工程地質(zhì)、氣象水文、交通、水電、通訊、征地拆遷、風俗民情、環(huán)境保護 、水源、取棄土場位置及質(zhì)量、采石場、鋼筋、水泥、瀝青等主要材料供應等情況，如果這些不能熟悉掌握，將影響誤導項目策劃編制。在編制前期務必做好對現(xiàn)場的詳細調(diào)查。

4.6做好管理經(jīng)驗的交流和總結

國際工程項目管理策劃是一個系統(tǒng)工程，往往需要多個人共同完成，也對策劃組成員有著較高的素質(zhì)要求，目前隨著各公司走出去的步伐不斷擴大，往往存在缺乏有經(jīng)驗的管理人員。有必要建立經(jīng)驗交流機制這樣一個共享平臺,迅速實現(xiàn)這種必要的經(jīng)驗積累。通過經(jīng)驗交流和總結，對一些好的經(jīng)驗總結要及時在項目策劃中推廣、反饋、修正、完善,從而提高項目策劃管理的水平。

5.結束語

綜上所述,在近年多的海外項目管理實踐中,項目的前期管理策劃理念得到了較好的貫徹,較好的指導著項目后續(xù)經(jīng)營。策劃管理團隊主體已基本成形,項目管理人員也得到鍛煉。也希望參建國際工程項目加強項目前期策劃管理工作，努力提高國際工程項目管理水平。

參考文獻：

[1]葛立杰,陳秀麗.論建筑施工合同風險控制[J].河北建筑工程學院學報.2007(02)

[2]曹聰慧.施工企業(yè)的成本管理問題及其對策[J].科學之友(B版).2007(12)

第6篇：環(huán)境保護策劃方案范文

關鍵詞：新稅務體制 納稅籌劃方法 研究分析

近年來我國稅收體制為適應經(jīng)濟發(fā)展而進行改良，而隨著市場經(jīng)濟體制的不斷完善，我國很多企業(yè)開展納稅籌劃活動。按照預定好的納稅籌劃方案，在適當時期以及位置進行經(jīng)營活動，能達到良好的效果，帶給企業(yè)諸多好處。如果籌劃進行不當，就會給企業(yè)造成損失，即造成企業(yè)稅務負擔。企業(yè)稅務明細化的發(fā)展讓其稅負轉(zhuǎn)變成企業(yè)發(fā)展的活動空間，尤其是在有關財政部門進行緊收或者是稅務局發(fā)票催收的情況下。因此企業(yè)正確開展稅務籌劃活動就變得尤為重要。

一、什么是新稅務體制的企業(yè)納稅籌劃

在新稅務體制下，為了自身更好地發(fā)展很多企業(yè)進行納稅籌劃工作。企業(yè)納稅籌劃是一種操作性強、綜合性也很強的企業(yè)納稅運作技巧。它只在企業(yè)的經(jīng)濟活動業(yè)務中出現(xiàn)，拋開企業(yè)經(jīng)濟活動業(yè)務討論納稅籌劃就是紙上談兵，涉及不到納稅籌劃的實際應用。由于納稅籌劃是一種預先行為，企業(yè)應在經(jīng)濟活動業(yè)務出現(xiàn)之前就要根據(jù)企業(yè)正常運營的各個環(huán)節(jié)或者是經(jīng)濟活動業(yè)務各個流程的有關納稅方面問題，通過總結并加以研究論證來設置納稅籌劃大體方案和詳細的設計思路。對企業(yè)整體納稅籌劃大體方案的設計是把熟知財務稅務等相關法律作為基礎，對財務、稅務和相關運作管理流程加以整合，加強稅務檢測，以免涉稅風險。企業(yè)把握好納稅籌劃是相當有必要的，需全方位考慮納稅籌劃的前期、中期、后期方面。

一要對國內(nèi)納稅籌劃存有的局限性有所了解，從而能夠更好制定相關法律法規(guī)以及提升納稅籌劃的效率和完成效果。企業(yè)納稅籌劃的局限性體現(xiàn)在以下方面：稅務法律法規(guī)與有關的會計法律法規(guī)在內(nèi)容上有某些的差別；企業(yè)納稅籌劃過程中有不確定因素，以致影響籌劃方案；企業(yè)納稅相關籌劃人員的素質(zhì)較低，并不能做出高水準的籌劃方案；征收稅務的一方與繳納稅務的一方二者所處的地位存在很大的差異等等。

二要在全面認識企業(yè)納稅籌劃的局限性的基礎上明白怎樣改進企業(yè)納稅策劃方案才能達到節(jié)約企業(yè)稅務成本有效企業(yè)納稅策劃?？赏ㄟ^以下方法對企業(yè)納稅策劃進行該進：充分研究并了解有關稅制變化的規(guī)律；掌管好企業(yè)納稅籌劃與企業(yè)避稅、偷稅的差別和界限；企業(yè)納稅籌劃要擁有超前的意識并且具有高瞻遠矚的目光；整個過程中體現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟效益最大化的理念。

三要明確企業(yè)納稅籌劃的目的，在進行企業(yè)納稅籌劃時要有這樣的一個問題：為什么企業(yè)要開展納稅籌劃活動。根據(jù)實踐效果，我們得出，良好的企業(yè)納稅籌劃可為企業(yè)帶來以下效果：直接對企業(yè)稅務負擔有所減緩；籌劃過程沒用相關稅務風險；得到企業(yè)資金合理應用的價值；完成企業(yè)的財務目標。

二、新稅務體制下的企業(yè)全過程納稅籌劃方法及有關分析

（一）企業(yè)在正常運行中的稅務籌劃

企業(yè)在正常運行過程中，對高薪的認定要格外注意，因為近年來國家稅務部門越來約為嚴格。如果一個工廠要從某段時間啟用節(jié)水節(jié)電節(jié)氣，綠色環(huán)保、安全生產(chǎn)專用機器設備來抵免工廠所得稅的申報工作，就應該高度重視這一環(huán)節(jié)，把節(jié)稅重大項目當做工廠運營的重點來抓，對財務相關人員進行組織學習，仔細研究有關國家稅收優(yōu)惠政策，根據(jù)節(jié)能節(jié)水、環(huán)境保護、安全生產(chǎn)專用機械設備所得稅的優(yōu)惠目錄，盡可能收集、整合、檢查符合條件的機械設備，并列出清單統(tǒng)計，相關設備購買合同及發(fā)票、設備型號以及以及相關機械設備質(zhì)量性能數(shù)據(jù)等方面的資料，按照國家有關財政機關的要求，多次改進和完善所申報的材料，經(jīng)過于當?shù)囟悇站址磸偷臏贤私?，達到工廠稅收籌劃的最終目的。因此，廣大企業(yè)要提升自身創(chuàng)新能力與運用先進的科學技術，為積申報地面企業(yè)所得稅做好充分的準備，進而向企業(yè)良好的發(fā)展提供適當?shù)亩悇湛臻g。

（二）在收益分配的企業(yè)稅務籌劃

作為一個企業(yè)分配自身利潤的最主要的方式，企業(yè)收益分配也是企業(yè)稅務的主要源頭。根據(jù)新稅務體制的有關規(guī)定，相關條款明確了納稅人與企業(yè)資產(chǎn)在重組時的營業(yè)稅問題。企業(yè)收益分配方面，在納稅人員與企業(yè)重新組合資產(chǎn)過程中，可按照進行出售、資產(chǎn)置換、合并、分立等有效方法。如果出現(xiàn)這樣的情況，把全部或是一部分實物的資產(chǎn)和與其有關的債務、勞動力、負債權轉(zhuǎn)讓給其他企業(yè)的行為過程中，涉及到不動產(chǎn)以及土地使用權的轉(zhuǎn)讓，就不在營業(yè)稅征收范圍內(nèi)。這樣推動企業(yè)之間兼與重組，對體制機制進行深刻整改，可促使企業(yè)科學技術的發(fā)展和自主創(chuàng)新能力的提高，拋卻落后的生產(chǎn)技術，強化節(jié)能減排，提高企業(yè)在社會市場上的競爭力。所以，企業(yè)在收益分配的活動當中，應該對資產(chǎn)重組進行合理的應用，達到降低整體的應納稅所得額的目的。

三、結束語

基于以上論述，隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，社會市場經(jīng)濟的競爭的不斷加劇，在新稅務體制下，企業(yè)通過有關措施進行全過程納稅籌劃，針對企業(yè)有關面臨的風險制定相應的防范措施，具體問題具體分析，從實際出發(fā)，解決企業(yè)稅負問題，減少企業(yè)經(jīng)營的壓力，通過稅收籌劃控制支出的稅收，讓企業(yè)有余力進行發(fā)展壯大，在競爭中占據(jù)優(yōu)勢，因此企業(yè)進行全過程稅收籌劃工作非常必要。

參考文獻：

[1]翟云霞.新稅務體制下的企業(yè)全過程的納稅籌劃分析[J]. 財經(jīng)界，2013

[2]蔣立君.新稅務體制下的房地產(chǎn)企業(yè)投資與銷售的納稅籌劃分析[J].財經(jīng)界，2010

第7篇：環(huán)境保護策劃方案范文

關鍵詞： 高等職業(yè)教育課程考試 考試改革 考試類型 活教育 做中考

在高等職業(yè)教育教學過程中，課程學習成績評價的標準和方法主要還是以書面閉卷筆試為主。這種傳統(tǒng)的考試存在許多問題，如考試方式單一，考試內(nèi)容局限，評價方法不科學，考試作弊現(xiàn)象嚴重等，無法適應當前以能力為本位的高職教育，不能滿足職業(yè)技能培養(yǎng)的要求。因此，必須對考試考核方法進行改革。

筆者運用陳鶴琴活教育思想原則，探索適應高職教育特點的“做中考”課程考試方法。通過“實踐”手段考核學生掌握職業(yè)知識和技能的效果，積極有效地創(chuàng)新“做中考”的多種考試形式。

由于高等職業(yè)教育的專業(yè)類型不同、課程內(nèi)容和要求不同，“做中考”的形式必須針對不同類型的課程設計不同的類型。

一、按考試時間設計

按考試時間設計，有限定時間考試、彈性時間考試、非限定時間考試三種類型。

1.限定時間考試

限定時間考試就是指考試限定在一定時間內(nèi)完成，適用于短時間內(nèi)可以完成操作的考試課程。如“汽車故障排除”項目，給出特定故障，根據(jù)故障的復雜程度和檢修的時間要求，要求考生在規(guī)定時間內(nèi)排除故障，限定時間可以是幾十分鐘，也可以是幾個小時，一般不宜超過半天。

2.彈性時間考試

彈性時間考試是指可以靈活選擇考試時間，應用于不確定時間的考試任務。例如“審計實務”項目，當考生采取簡易程序進行審計并且未發(fā)現(xiàn)影響審計結果的問題、不需要增加審計程序時，完成審計項目的時間可能比較短；反之，完成審計項目的時間就相對比較長。這要根據(jù)考生對于課程理論和技能掌握的熟練程度而定。當然，彈性時間考試的考題必須設計一個總限定時間，成績評定的依據(jù)之一就是在考生完成結果正確、合理的前提下，項目完成時間的長短。

3.非限定時間考試

非限定時間考試一般由一門課程的分階段考試組成，是無法在一個時間段完成的考試任務。例如“單體建筑設計”項目，涉及一個單體建筑設計的完整程序和過程，整個考試貫穿于“建筑設計”類課程的教學全過程，考試采取跟隨課程教學進度，圍繞考題提出的單體建筑設計要求，一步步地完成設計任務，當課程教學過程結束，“單體建筑設計”的任務也就完成。一般情況下考試的時間可以根據(jù)課程教學情況在一個學期甚至一個學年完成，適應于完整運用課程的全部理論知識和職業(yè)技能完成的項目。

二、按考試地點設計

按考試地點設計，有非實景考場、模擬實景考場、實景考場三種類型。

1.非實景考場

非實景考場一般就是指與職業(yè)現(xiàn)場環(huán)境沒有關系的考試現(xiàn)場。例如“經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護”問題，如果采取在教室、會議室等場所進行無領導小組討論，那么這種考試場景可能會用到圖片、PPT、視頻甚至實物樣本等工具展示，但屬于非實景考場。

2.模擬實景考場

模擬實景考場是指用仿真、虛擬手段形成的與課程考題有關的模擬職業(yè)現(xiàn)場環(huán)境中進行考試的場所。例如“導游技能”項目，可以安排在“導游技能實訓室”中完成，考試現(xiàn)場通過大屏幕播放各種旅游景點的影像，考生根據(jù)影像的展示次序進行導游詞的講解。這種考試場景具有一定的職場環(huán)境，使考生如身臨其境，能夠調(diào)動考生的主動性和積極性。

3.實景考場

實景考場是指在真實職業(yè)環(huán)境中進行的“真題真做”的考試，例如環(huán)境藝術設計中“景觀沙盤設計與制作”項目，可以在公司的工作室，根據(jù)設計公司提出沙盤制作要求，在限定時間內(nèi)完成一個景觀沙盤的設計與制作任務。這種真實場景給考生真正的工作任務，考試的過程就是工作過程，考試與工作無縫對接。

三、按考試內(nèi)容設計

按考試內(nèi)容設計，有實踐式、報告式、任務式、作業(yè)式、項目式等類型。

1.實踐式

實踐式考試要求考生緊緊圍繞課程教學，根據(jù)考試要求開展社會實踐活動，通過體驗、調(diào)研、訪談、觀察、記錄、總結和反思等手段，完成社會實踐活動，對社會實踐做總結、下結論。一般適用于思政、社會、人文、教育類理論課程的考試。

2.報告式

報告式考試要求考生根據(jù)考題的要求，綜合運用課程知識和技能，通過撰寫書面報告的形式完成考試任務。例如“營銷策劃方案”項目，考生就可以通過《營銷策劃書》的撰寫完成考試，而《營銷策劃書》需要運用“市場營銷”課程的各種理論知識和技能。此外，調(diào)查報告、論文、可行性報告、活動方案、教案等都屬于報告式。

3.任務式

任務式考試一般是考生在限定的時間和場所完成考試設定的任務。例如《初等教育》中一節(jié)40分鐘小學英語課程的試教。為了完成這一節(jié)課的教學任務，考生必須做許多準備工作，課程的理論知識與教學技能掌握程度綜合體現(xiàn)在這一節(jié)的講課效果中。

4.作業(yè)式

作業(yè)式考試就是指在工作現(xiàn)場或模擬工作現(xiàn)場，通過手工操作或計算機操作完成課程考試所要求的作業(yè)過程。例如“物流分揀系統(tǒng)”的操作，要求考生在物流企業(yè)的貨物分揀流水線上，連續(xù)作業(yè)一定時間，完成考題要求的分揀流程，作業(yè)完成的綜合效率作為考試的成績。

5.項目式

項目式考試一般是考生綜合運用課程理論知識和技能技巧，通過完成考題所提出的項目進行的考試。應用于設計、制作類課程，例如數(shù)控專業(yè)“塑料成型”項目，要求在數(shù)控機床上完成一件塑料名片盒的制作，根據(jù)課程教學內(nèi)容和考題要求，考生通過生設計、編程、操作等程序最后加工制作出一個名片盒?？碱}項目可以是一次性完成的單一項目，也可以是多階段完成的綜合項目。

四、按組織方式設計

按組織方式設計，有個體式、團隊式兩種類型。

1.個體式

考試由一個人單獨完成的就是個體式考試。個體式考試能夠考核每一名考生獨立完成考試的能力和效率，易于單獨評價每一名考生的情況，在當前大多數(shù)情況下采用。

2.團隊式

考試由一個團隊合作完成就是團隊式考試。團隊式考試在考核團體成員在考試中的所體現(xiàn)的理論知識和技能的掌握情況的基礎上，還能夠考查團體成員考試過程中的分工、協(xié)作能力和效率，培養(yǎng)學生的團隊和精神。團隊式考試適用于綜合項目的完成。

以上分類僅僅是按照不同維度進行的，在“做中考”的實施中，不同類型考試可以綜合運用。每一門課程、每一個項目也不能固定成為某一種考試類型，需要根據(jù)考試要求和環(huán)境的變化而隨時調(diào)整。

無論什么樣的“做中考”形式，都是一項系統(tǒng)，從設計命題、宣傳發(fā)動、過程管理、成績評定、總結反饋五個環(huán)節(jié)入手構建完整的課程考試體系。

參考文獻：

[1]陳鶴琴.陳鶴琴全集（共六卷）[M].江蘇教育出版社，2008.8.

第8篇：環(huán)境保護策劃方案范文

關鍵詞：綠色建筑；建筑設計；計算機模擬

中圖分類號：TU2文獻標識碼： A

一、綠色建筑設計發(fā)展的趨勢

隨著新興科技的崛起，各項工業(yè)技術也開始大力發(fā)展，很多工廠需要大量開采與利用自然資源完成自身技術的改造，這種現(xiàn)象愈發(fā)嚴重，導致生態(tài)環(huán)境遭到了極大的破壞。在人們強烈呼吁停止對當前自然的污染以防本就不太樂觀的生態(tài)環(huán)境繼續(xù)惡化的大背景下，建筑業(yè)提出了“綠色建筑設計”這一環(huán)保的建筑設計概念，受到了多方好評。這一設計理念要求在設計過程中，要充分考慮到建筑的使用、構造與維護、拆遷是否與環(huán)境保護息息相關，在保證消耗最少生態(tài)能源的前提下進行對建筑的設計?！熬G色建筑設計”這一概念的提出，不僅僅減緩了能源的枯竭速度，還培養(yǎng)了建筑設計人員的創(chuàng)新思維與能力，將建筑業(yè)的發(fā)展引向一條新的道路。隨著這一概念的普及，傳統(tǒng)的建筑設計方式已經(jīng)不能滿足設計方案，建筑設計人員開始使用計算機進行設計，輔佐綠色建筑設計方案的完成。而計算機根據(jù)自身特點，充分運用于建筑設計中，取得了顯著的成果。

二、計算機輔助建筑設計的特點

在建筑設計中，建筑的構思過程主要包括策劃、方案設計、初步設計以及深入設計、施工圖等階段。在充分了解建筑主體與要求的基礎上，提出初步構想，并不斷豐富與完善，對其操作可行性進行反復推銷和測評，以不斷改進設計圖。從對設計的最初理解直到形成可行方案，這個過程中需要完成由抽象概念到具體模型的建立，同時也是不斷修正思維的過程。在傳統(tǒng)的設計中，設計師的思想主要通過建筑模型體現(xiàn)出來，但是由于從最初設計到最終完善需要經(jīng)歷無數(shù)次的修改，必然浪費大量的時間與精力。

隨著計算機技術的進步，讓我們可以更好地解決這一問題。當前計算機圖形設計與建模技術已經(jīng)廣泛應用，通過建立計算機3D模型，既可充分體現(xiàn)設計者的思維方式，又可不受角度限制、全方位實現(xiàn)修改與校正，并極大節(jié)省了制作模型所浪費的時間，可讓設計者用更多的時間來構思，并展現(xiàn)真實效果，更利于激發(fā)設計靈感并完善設計成果。計算機技術的開展，為我們很好的處理這個問題，提供了根底。眾所周知，計算機圖形設計及建模技術曾經(jīng)普遍的應用于各個范疇。應用計算機3D模型的樹立，不但能夠真實的反響出設計者的思緒，也能夠不受角度的限制全方位的停止修正和校正，同時大大省去了重復制造模型所占用的時間，使設計者能夠?qū)Ｓ跇嬎?，高度的真實效果，更有助于激起設計靈感和完善設計結果。

三、利用計算機對建筑設計進行輔助的優(yōu)勢

1、對建筑設計策劃方案的敲定

在建筑設計人員初步擬定建筑設計方案的時候，可以通過計算機對該方案進行預算與測評；計算機獨有的CAAD系統(tǒng)能夠準確、快速地將該設計方案中提到的建筑模型、數(shù)據(jù)等帶入系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫里進行比對，在比對完成后通過系統(tǒng)內(nèi)部的測評功能對該設計方案進行仔細的分析評核，反饋該方案中的各個指標系數(shù)是否符合標準、模型建立是否正確、是否保證最大節(jié)能等信息；在對該方案提出意見與建議后，設計人員根據(jù)系統(tǒng)反饋的信息對設計方案進行修改，再次使用CAAD系統(tǒng)進行測評，反復評核后確立最終的設計方案；這相比傳統(tǒng)的設計方案修改方式，顯然節(jié)約了大量的時間與精力，系統(tǒng)代替人腦對方案進行測評，不僅所耗時間少，而且保證了方案的準確率。

2、有著先進的圖形設計技術與建立數(shù)字模型的技術

以前沒有采用計算機輔助建筑技術的時候，設計人員設計出建筑草圖之后，只能將建筑按照比例畫在平面圖上，一浪費時間，二缺乏直觀性與準確度。

計算機的建筑CAD技術專門針對圖形的設計與模型的建立；設計人員首先用AutoCAD繪制建筑設計圖，再利用SketchUp設計軟件將整個設計草圖修改并呈現(xiàn)出來，這就取代了人工手繪的步驟，減輕工作負擔；然后利用3DMax軟件，根據(jù)設計草圖上的建筑，按照建筑的體量與比例初步建立一個模擬模型，再根據(jù)設計方案的細節(jié)對模型的不同部位進行尺度比例的推敲，確定建筑的大體形象，看是否符合方案中的設計要求；最后渲染產(chǎn)品，利用圖形設計合成軟件Photoshop對渲染出的模型進行上色處理，看建筑的顏色、材質(zhì)是否與設計方案和各項指標相吻合。

這樣的計算機輔助建筑設計方式，不僅僅打破了之前由于空間局限而不能立體地對所設計的建筑進行全方位觀察的僵局，使設計人員觀察的視點不再受到限制，而且節(jié)約了設計成本，還有利于立體地修改設計方案，使建筑設計人員不再受客觀因素影響，培養(yǎng)了其創(chuàng)新思維，推動了建筑設計行業(yè)的發(fā)展。

四、計算機輔助綠色建筑設計的具體內(nèi)容

1、計算機CAAD系統(tǒng)下的各項建筑軟件將設計人員的設計方案進行優(yōu)化后，根據(jù)綠色建筑的理念，生成對建筑有各項要求的草圖；

2、對建筑施工周邊環(huán)境的分析與評測：通過設計人員輸入建筑消耗能源的數(shù)據(jù)與周邊地理環(huán)境的各項數(shù)據(jù)，系統(tǒng)自動分析整個建筑環(huán)境所消耗的能源程度，評測該建筑的綠色可行性，并針對設計方案中不合理使用能源的情況進行修改，控制該建筑對生態(tài)環(huán)境的惡化程度，使建筑在自身的設計上滿足綠色建筑的基本原則，同時減少對周邊生態(tài)環(huán)境資源的利用；

3、模擬光照技術：計算機利用CAAD系統(tǒng)下的Lightscape軟件，可以根據(jù)設計圖模擬出整個建筑內(nèi)部的光照方向、進光量多少、光能傳遞大小等實際光照；根據(jù)建筑的大小、高度來計算實際的太陽光，反饋出光照數(shù)據(jù)；設計人員可根據(jù)軟件反映的信息對整個設計方案進行修改，確保以最大限度、最環(huán)保的方式將自然光輸送進整個建筑；

4、制作虛擬動畫滿足綠色建筑的設計要求：通過三維軟件制成3D動畫，利用直觀的圖像仿真形式指導設計人員修改建筑設計方案；模擬建筑的使用程度，反饋此建筑的可消耗能源性；模擬建筑的周邊環(huán)境氣候、溫度等，評測此建筑對自然資源的最低使用性是否達標，建筑設計人員根據(jù)以上數(shù)據(jù)對設計方案進行評價與修改；

5、CAAD系統(tǒng)的分析評測功能可以在計算機模擬軟件運行時，隨時將設計方案中的各項數(shù)據(jù)信息在模擬中的運用反饋給設計人員，保證整個綠色建筑設計過程的循環(huán)性，即接收數(shù)據(jù)―模擬計算―反饋―修改―接收數(shù)據(jù)……；計算機輔助設計與綠色建筑設計相結合，保證了此設計方案能夠在循環(huán)的過程中被不斷地修改、優(yōu)化，完善了設計過程，控制了自然資源的消耗。

結語

當前計算機輔助建筑設計在綠色建筑設計中得到廣泛的應用，計算機軟件在進行不斷開發(fā)，技術性也變得越來越強。建筑設計人員要熟悉CAAD系統(tǒng)下的每一項軟件的運作性能，掌握計算機輔助建筑設計的操作技術，并且在設計過程中，要將計算機輔助建筑設計功能與綠色建筑設計形結合，保證綠色設計方案的質(zhì)量與水平。

參考文獻：

[1]上國泉.計算機輔助建筑設計[M]．北京:中國建筑工業(yè)出版社，2009:12-13.

第9篇：環(huán)境保護策劃方案范文

每一次的文藝匯演活動都是那么隆重，能夠順利的開展都是因為背后有著一份詳細的策劃書支撐著。以下是小編精心收集整理的文藝匯演策劃，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

文藝匯演策劃1一、活動主題：

以聯(lián)絡社區(qū)與居民、居民與居民之間的感情為主旨，以繁榮社區(qū)精神文明建設，營造一個歡樂、祥和的中秋佳節(jié)社區(qū)氛圍，創(chuàng)建__街道(鎮(zhèn))代表文化內(nèi)涵的新型品牌社區(qū)為目標，__社區(qū)將再次攜手街道(鎮(zhèn))文化站以及__社區(qū)舉辦第_屆社區(qū)中秋聯(lián)歡晚會，展示新時期社區(qū)居民新面貌。

二、活動目的：

普及社區(qū)精神文明建設，豐富居民業(yè)余生活，為越來越多的文化愛好者提供展示的平臺。

三、活動時間：

____年_月_日(星期六)晚19：00——21：00

四、活動地點：

五、參加人員：

全體工作人員、__社區(qū)特邀人員、相關單位部分領導、社區(qū)居民，總人數(shù)控制在500人左右。

六、活動內(nèi)容：

本次聯(lián)歡晚會定于教師節(jié)當天，以“慶國慶”為主題，在以歌舞向廣大居民展示社區(qū)文化特色的同時宣染感恩文化，讓小區(qū)居民在感恩教師節(jié)的同時喜迎我們慶祝即將到來的國慶節(jié)。節(jié)目初期充分做好宣傳工作，調(diào)動小區(qū)居民參與活動的積極性，擴大社區(qū)居委會在居民中的影響力，通過與___社區(qū)的文化交流，共同探索社區(qū)建設管理新思路，為廣大社區(qū)居民提供更為便捷的服務。

七、活動方案及人員安排：

1、_月_日展開志愿者座談會，確定好晚會當天所有志愿者負責的活動區(qū)域、活動項目。

2、確定晚會場所，確定背景布置和音響設備等。

3、外聘演出團隊確定演出節(jié)目，確定晚會主持人，邀請相關領導。

4、活動宣傳：在各管轄小區(qū)張貼晚會通知，印刷晚會宣傳單。

5、活動所需外購物資：盒飯、礦泉水、獎品、紀念品、表演道具。

6、人員安排：

(1)現(xiàn)場活動總指揮：___

(2)現(xiàn)場活動顧問：___

(3)晚會活動具體負責人：___

(4)后勤人員(負責采購)：___

(5)安全保障(負責現(xiàn)場秩序維護)負責人：___

文藝匯演策劃2一、指導思想：

為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍;為師生提供展示才華的舞臺，促進審美能力和水平的提高，豐富學生的文化生活，發(fā)揮個性特長，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，從而推進素質(zhì)教育的實施，推動校園精神文明建設。

二、活動主題：

營造人文環(huán)境，繁榮校園文化，譜寫時代旋律，以文化裝扮校園;展青春風采，深化內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)特色品牌，用藝術陶冶心靈。

三、組織工作

(一)成立文化藝術節(jié)領導小組、組委會：

1、職責：文化藝術節(jié)的總體策劃、組織領導及活動方案的審定;

重要問題的研究決定與協(xié)調(diào)平衡。

2、領導小組：

組長：林均芳馬連云

成員：李紹華李圣軍張萍張梅

組委會：

主任：馬連云副主任：李圣軍張萍張梅吳鵬

成員：陳殿軍張敏孟慶民王壽軍王煉張嵩

(二)設立相關職能部門：

組委會下設宣傳秘書組、聯(lián)絡協(xié)調(diào)組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組、活動競賽組，負責日常事務和具體工作。

1、宣傳秘書組(孟慶民、王煉、張嵩負責)

(1)職責：布置校園環(huán)境、活動場地及開幕式;撰寫講話稿;負責擴音、播音、攝影、攝像、通訊報道等。

(2)成員：政教處、電教組。

2、聯(lián)絡協(xié)調(diào)組(李圣軍負責)

(1)職責：聯(lián)系各職能組，協(xié)調(diào)人員調(diào)配、時間安排和場地使用，保障各項活動和賽事順利進行。

(2)成員：校長室、辦公室。

3、競賽活動組

(1)職責：具體安排、布置全?；顒?，負責人員調(diào)配、活動組織指導、場地建設指導和競賽結果統(tǒng)計，保障各項活動和賽事順利進行。

(2)成員：各類競賽活動的相關處室組

4、后勤保障組(劉學成負責)

(1)職責：負責資金、物品的供應與購置;活動場地整理;準備徽標、橫幅、旗幟及其它服務。

(2)成員：總務處

5、安全保衛(wèi)組(王壽軍、李延柱負責)

(1)職責：負責維護校園秩序和治安保衛(wèi)，全面清理檢查環(huán)境衛(wèi)生。

(2)成員：辦公室、政教處、校醫(yī)室

6、活動總聯(lián)系人：李圣軍

四、活動時間：

__年2月13日――__年9月31日。

(一)第一階段：(2月13—2月29日)宣傳發(fā)動

1、制定藝術節(jié)活動方案，做好人事安排和預算安排。

2、召開班主任、班干、團干、學生會會議，全面布置籌備工作。

3、政教處召開專門會議，研究本組活動的實施細則并公布。

(二)第二階段：(3月1—3月31日)活動準備

1、開展各項活動的指導和前期競賽的輔導。

2、分別進行各項比賽活動的通知，各班確定比賽人選。

(三)第三階段：(4月1日—9月31日)活動開展

1、分組落實各項活動及賽事的比賽。

2、組委會全面檢查與指導文化藝術節(jié)開展情況。

(四)第四階段：(__年10月)總結表彰

1、全面總結、評估各項活動開展情況。

2、召開總結表彰會議，對獲獎班級、個人進行表彰。

五、活動內(nèi)容、形式、程序：

(一)宗旨：

活動的`宗旨是“新世紀、新校園、新課程”。內(nèi)容健康向上，風格清新明朗，臺風樸實大方，充分反映現(xiàn)代中小學生奮發(fā)向上的精神風貌，有時代特征、校園特色、學生特點，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。

(二)項目及程序：

活動的項目分藝術表演類、語言表達競賽類、科技發(fā)明、制作比賽類。

藝術表演類：藝術作品類、體育比賽類及電腦。負責單位：音體美、電教研組。

內(nèi)容：

①聲樂：合唱、小合唱、表演唱、獨唱、重唱。

②器樂：合奏、小合奏、獨奏。

③舞蹈：群舞(8人以上，36人以下)，雙人舞、獨舞。

④相聲、小品及其它。

藝術作品類：

內(nèi)容：

①繪畫：國畫、水彩畫、水粉畫、素描、速寫、動漫設計。

②書法、篆刻：書法：(軟硬筆)、篆刻要配有說明。

③攝影：彩色、黑白均可。

體育比賽類：

內(nèi)容：

①學生廣播體操比賽。

②初一、初二學生乒乓球比賽

③各級班際拔河比賽

④學生象棋比賽

⑤學生跳繩、踢毽子比賽

⑥教工籃球比賽

⑦教工羽毛球比賽

電腦實踐類：

內(nèi)容：電腦打字比賽。

語言表達競賽類：負責單位：語文教研組、英語教研組、音樂、美術教研組

內(nèi)容：

①師生詩歌朗誦

②青春風采演講比賽

③“我的生活”主題征文活動

④課本劇編演

⑤英語實踐表演

⑥班級黑板報、手抄報評比

⑦心理健康教育講座

⑧音樂、美術欣賞知識講座

科技發(fā)明、制作比賽類：負責單位：美術教研組、物理教研組、化學教研組

內(nèi)容：

①折紙、剪紙工藝制作比賽

②科技小發(fā)明、小制作比賽

③賀卡制作比賽

六、活動要求

1、人人參與，班級為主。

各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。

2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造校園文化藝術節(jié)的氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。

3、充分發(fā)揮班主任和學生干部的工作積極性，以文化藝術節(jié)為契機，提高學生會和各班級的管理水平。

4、充分發(fā)揮學生特長，提倡以個人的才能為文化藝術節(jié)增添光彩。

5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行準備、演出活動。

6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，服從學校的整體安排。

7、加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節(jié)的召開。

8、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

七、評比獎勵

1、評比工作按各個項目的比賽細則執(zhí)行。

2、獎勵按各個項目的比賽細則所規(guī)定的獎勵辦法執(zhí)行，分別給予獲獎者獲獎證書、紀念品等。

3、設班級優(yōu)秀組織獎。

優(yōu)秀組織獎評分說明：(1)各班級參與活動1分;(2)各比賽項目按一等獎6分、二等獎4分、三等獎3分計分。

文藝匯演策劃3活動主題:“青春高歌和諧農(nóng)村——20__年十萬大學生寒假社會服務活動鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝演出暨政策宣講

準備工作:

1.宣傳工作:由大學生志愿者提前幾天通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播站、板報、傳單等形式進行大力宣傳此活動的目的及意義，并說明時間地點，盡量能讓廣大的群眾知道并讓他們積極參與進來!

2.場地布置工作:以露天演出的形式進行，在指定的地點搭建舞臺(幕布制作、安裝音響、桌椅安放等一切演出設施。

)，確保舞臺安全及場地安全，有相應的安全防范措施并印發(fā)宣傳資料、準備活動禮品等。

3.彩排工作:參與本次活動的節(jié)目必須提前半天或者幾小時彩排一次，哪里做得不好的盡快改進保證此活動的順利流暢進行!

活動流程:

1.開場舞(主持人出場自己跳)，主持人兩人——1男1女，儀容儀表要端正，服裝大方得體。

主持人出場，介紹參加活動的領導、嘉賓及活動的目的意義并向所有的群眾派發(fā)宣傳資料和調(diào)查問卷。(10分鐘左右)

2.請領導講話:由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記介紹20__年十萬大學生寒假社會服務活動相關情況并說明此次演出相關內(nèi)容。

(5分鐘左右)

3.文藝演出:

1)舞蹈——舞蹈表演(5分鐘左右，節(jié)目待定)

2)小品(10分鐘左右，節(jié)目待定)

3)獨唱(5分鐘左右，節(jié)目待定)

4)政策宣講。由20__年十萬大學生寒假社會服務活動志愿者向現(xiàn)場觀眾派發(fā)調(diào)查問卷、宣傳資料，介紹有關交通建設、醫(yī)療改革、禁毒防艾、防災減災、計劃生育、環(huán)境保護、林權改革、農(nóng)業(yè)科技、小額信貸、家電下鄉(xiāng)、汽車下鄉(xiāng)、通信服務等有關農(nóng)村發(fā)展的相關政策和實用知識。(15分鐘左右)

5)小品(10分鐘左右，節(jié)目待定)

6)詩歌朗誦(5分鐘左右，節(jié)目待定)

7)有獎問答(可進行3—5輪有獎問答)。按照發(fā)放的宣傳資料以搶答的形式向現(xiàn)場觀眾提問，回答正確的觀眾可以獲得禮品一份。(10分鐘左右)

8)舞蹈(5分鐘左右，節(jié)目待定)

9)唱歌(5分鐘左右，節(jié)目待定)

10)現(xiàn)場抽獎。按照收回的調(diào)查問卷編號，挑選出幸運觀眾若干名名，贈送小禮品。(5分鐘左右)

11)相聲小品(10分鐘左右，節(jié)目待定)

12)現(xiàn)場互動,邀請參加活動的群眾進行現(xiàn)場游戲，獲勝者贈送一份紀念品。(10分鐘左右，游戲吹氣球或者夾乒乓球)

14)主持人宣布活動結束。大合唱《團結就是力量》，領導、嘉賓和全體演員上臺合影留念，放彩帶渲染氣氛。

經(jīng)費籌集與支出計劃:

由大學生志愿者與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導拉贊助商或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)籌集資金約700元作為本次活動表演的經(jīng)費(經(jīng)費要提前3天準備好)!經(jīng)費支出計劃如下:

1)舞臺布置，幕布，氣球，橫幅，彩帶花絮約200元

2)演出服裝道具及必須品100元

3)準備領導及工作人員礦泉水約50元

4)調(diào)查問卷、宣傳資料打印費50元

5)為有獎問答，現(xiàn)場抽獎，現(xiàn)場互動(邀請參加活動的群眾進行現(xiàn)場游戲)的群眾們買獎品經(jīng)費約300元(如洗衣粉，毛巾，牙膏等實用生活品按價格等級分為1，2，3等獎及特等獎)

6)其中，音響話筒、桌椅，電腦等設施向鄉(xiāng)政府借或者附近的居民借，沒有的額外買!

為了圓滿完成本次活動演出，共計需經(jīng)費700—800元左右!

文藝匯演策劃4一、指導思想：

“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個節(jié)日，通過“六一”的節(jié)目表演與親子等等相關系列活動可以進一步增進親子間的交流與互動，進一步塑造幼兒園良好形象，為更全面、細致地了解孩子奠定基礎。

二、活動主題：

以“童心共圓中國夢”為主題。

三、活動目的：

邀請相關領導、家長前來觀看，使學校和社會、家庭有一個相互交流的機會，充分展示我園幼兒的風彩，讓幼兒過一個有意義的、快樂的兒童節(jié)。

四、活動內(nèi)容：文藝節(jié)目表演暨表彰好兒童。

五、活動時間：5月29日下午2：00

六、活動地點：__文體中心

七、參加對象：__幼兒園全體師生及家長

八、組織機構：

1、領導組：

組長：尤__

副組長：許__、顏__

成員：林__

2、職責：

(1)組長：負責指揮本次活動各項事宜。

(2)副組長：許__負責會場舞臺總調(diào)度及演出秩序。

顏__負責會場安排(包括出入場)會場秩序

(3)保衛(wèi)工作：張____分局警員4名。

(4)保健工作：周__

(5)衛(wèi)生工作：蔡__

(6)班級幼兒秩序;由本班老師、保育員負責。

(7)入口驗票：幼兒園保安張__公安分局警員四位

(8)攝影、攝像：親親寶貝攝像組

(9)音響設備：林__

(10)化妝:各節(jié)目指導教師

(11)主持：高__

九、活動程序：

1.領導、幼兒、家長入場。

(2:00參加對象對照座位方案，根據(jù)安排，認真排好座位，各班老師協(xié)助做好家長幼兒紀律管理。)

2、5位主持人上臺主持。

3、園長致詞。

4、表彰好兒童以及優(yōu)秀家長

5、文藝節(jié)目演出。

6、宣布活動結束。

十、注意事項：

1、所有參演人員及指導教師根據(jù)工作人員安排，在指定位置就坐觀看節(jié)目，嚴禁隨意走動，追逐打鬧;

2、所有參演人員在2:00以前，服裝、化妝到位，確保演出前服裝、化妝完整性;

3、所有工作人員在2:00以前到場，協(xié)助演出前工作。

4、指導教師時刻注意演出進程，臺上正在演出時確保后臺有2個節(jié)目候場;演出時指導教師在音響師處應急、指導;

5、演出時，在主持人報幕的同時開始登臺準備，但力求快速、安靜、準確到位;

6、演出結束時，指定演員根據(jù)安排登臺謝幕;

7、演出結束后，幼兒交給家長管理，仍然到指定位置就坐，不得大聲喧嘩;

8、所有參演節(jié)目音頻伴奏資料于5月29日上午上交到園長辦公室，并注明曲目位置及節(jié)目名稱，演出后統(tǒng)一領回。

9、所有參演人員及工作人員務必聽從舞臺總調(diào)度安排，確保演出成功。

文藝匯演策劃5一、活動主題：躍動青春喜迎新年

二、活動對象：全校師生

三、活動時間：12月底

四、活動場地：學校大操場

五、活動領導小組：

組長：盧志勇

副組長：金洪波、周瑞富、張召棟、劉恒文、潘際柱、曹正祥、梁華、王能文

執(zhí)行組長：張召棟

成員：劉合華、蘆光輝、鐘學斌、羅正陽、趙亞麗、周紅及各班主任

六、節(jié)目來源分配：

學生節(jié)目：每班至少準備一個節(jié)目

教師節(jié)目：以年級為單位，每個年級至少一個節(jié)目。

七、節(jié)目要求：

1、內(nèi)容文明健康、積極向上，貼近學生生活，展現(xiàn)校園文化。

2、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創(chuàng)性。

3、節(jié)目形式：

①歌舞類(大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現(xiàn)代舞、街舞等);

②樂器類(古箏、吉他、阮、葫蘆絲、手風琴等);

③語言類(朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等);

4、提倡高雅、原創(chuàng)節(jié)目，拒絕低俗及危險性強的、過于強調(diào)視覺和心理刺激的節(jié)目。

八、活動分工

總策劃：羅正陽

1、節(jié)目組

組長：周紅副組長：陳麗萍梁美芳

學生節(jié)目統(tǒng)籌：班主任

教師節(jié)目統(tǒng)籌：年級德育主任

任務：

①各班主任負責落實本班學生節(jié)目的安排，督促排練，檢查、協(xié)調(diào)等工作。

②組長負責完成教師以及學生節(jié)目收集，節(jié)目單制作、編排以及文藝匯演流程銜接。

③副組長負責節(jié)目篩選及后期的彩排工作。

2、后勤組

組長：劉合華組員：總務室人員

任務：

①舞臺整體設計，包括背景設計、舞臺裝飾、音響設備。

②協(xié)助準備部分文藝匯演所需的服裝、道具。

3、宣傳組

組長：趙亞麗組員：程富武、費新仁

任務：

①趙亞麗老師負責主持詞串寫、主持人培訓，現(xiàn)場拍照、美篇制作。

②程富武老師協(xié)助文藝匯演期間音箱設備的安裝調(diào)試。

③費新仁老師負責攝影、攝像。

4、安全紀律保障組

組長：劉合華副組長：蘆光輝、鐘學斌

任務：

①負責會場安全保衛(wèi)及緊急情況處理。

②協(xié)同班主任維持會場紀律。

5、會務組

組長：羅正陽

任務：

①文藝匯演場地劃分以及主席臺布置。

②協(xié)助文藝匯演當天節(jié)目單發(fā)放以及節(jié)目流程銜接。

九、各階段任務進展安排

1、文藝匯演準備期(12月3日--12月10日)

任務：

①宣傳組負責廣播站活動宣傳。

②節(jié)目組收集各班節(jié)目名稱。

2、文藝匯演進展期(12月11日--12月25日)：

任務：

①節(jié)目組負責督促各班進行節(jié)目排練，實時了解各班排練進展。

②后勤組做好舞臺背景設置，準備文藝匯演購買清單，做好預算。

④節(jié)目組最終確定節(jié)目名稱并收集節(jié)目背景音樂。

3、文藝匯演確定期(12月26日--12月31日)

任務：

①德育室召開元旦文藝匯演籌備會，協(xié)調(diào)、落實相關工作。

②節(jié)目組確定節(jié)目演出順序并制作節(jié)目單。

③宣傳組完成主持詞串寫、主持人培訓。

④后勤組完成舞臺的搭建、布置工作。