通信技術專業就業前景精選(九篇)

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第1篇：通信技術專業就業前景范文

應用電子技術專業培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握電工基礎、電子技術基礎等現代電子技術專業知識，具備計算機基本操作與應用、電路識圖與繪圖、PCB版圖繪制與制作、電子線路的安裝與調試、單片機等智能電子產品軟硬件開發能力，從事現代電子產品設計應用、電子產品安裝調試與生產管理、設備維護、工藝與質量管理、技術支持、工程施工、產品銷售及售后服務等工作的高素質技術技能人才。

應用電子技術專業就業前景

由于信息時代的到來，據推測，在相當長的一段時間內，此類人才仍將供不應求。據調查，現階段對于應用電子技術人才的需要量十分巨大，“應用電子技術”的專業，對緩解當前該類人才的供需矛盾是非常必要的。應用電子技術專業人才已經成為信息社會人才需求的熱點。電子信息產業是一項新興的高科技產業，被稱為朝陽產業。

未來的發展重點是電子信息產品制造業、軟件產業和集成電路等產業;新興通信業務如數據通信、多媒體、互聯網、電話信息服務、手機短信等業務也將迅速擴展;值得關注的還有文化科技產業，如網絡游戲等。目前，信息技術支持人才需求中排除技術故障、設備和顧客服務、硬件和軟件安裝以及配置更新和系統操作、監視與維修等四類人才最為短缺。此外，電子商務和互動媒體、數據庫開發和軟件工程方面的需求量也非常大。

應用電子技術專業主要課程

第2篇：通信技術專業就業前景范文

關鍵詞：3G網絡 IP通信 IP存儲

中圖分類號：F26 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416(2012)02-0191-01

1、通信技術和市場發展前景分析

3G網絡在中國已經進入全面建設階段。2009年1月15日，TeliaSonera宣布華為和愛立信將承接全球首個4G網絡。在企業網市場，隨著網絡建設的不斷深入，各種業務開始廣泛應用，“標準、融合、開放、增值”成為網絡建設的主導思想，存儲、安全、無線、多媒體應用等基于IP架構的產品大規模應用，將網絡建設帶入了全IP行用的新階段。

2、國家電子信息產業振興計劃解讀

按照國家的信息產業振興計劃，其中新一代移動通信(TD-SCDMA)產業完善、計算機和下一代互聯網應用、軟件及信息服務培育三項都需要大量的IP通信專業人才。下面我們從運營商和企業網兩個市場方面分析一下。

2.1 運營商市場3G建設大規模上馬

工業和信息化部2009年1月22日稱，2009年中國3G建設總投資為一千七百億元，三年內投資將達到四千億元。

工業和信息化部稱，中國電信正在對CDMA網進行網絡升級和優化，2009年首期投資約三百億元，計劃三月底將在共100個大中城市提供3G服務。中國聯通2009年首期投資三百億元左右,計劃今年上半年在56個省會城市及經濟比較發達的大中城市提供3G試商用服務，年底將服務范圍擴大到282個城市。中國移動準備2009年投資588億元，新建TD-SCDMA基站約六萬個，年底將在238個地級城市提供3G服務，占全國地級城市數量的70%以上，其中東部省(市)的地市將實現全覆蓋。

根據三家企業3G網絡建設規劃，三年內3G建設投資預計約四千億元，基本覆蓋全國所有地市、大部分縣城和發達鄉鎮，中國電信、中國移動和中國聯通3G用戶計劃發展目標均要達到五千萬戶左右。

2.2 企業網市場IP應用增長強勁

2.2.1 IP存儲

市場研究機構IDC針對中國存儲市場的研究報告報告顯示，2007年中國的磁盤存儲市場年增長率達到了24.2%，收入為11.418億美元，收入年增長率達27.5%，磁盤容量達149.3PB。同時IDC預計，2011年中國存儲市場總市場價值將達到112.4億元，從2008年到2011年的市場價值年均復合增長率為17.0%。

2.2.2 網絡安全

盡管金融危機和經濟增長放緩影響到中小企業的成長，但是這種影響對于政府和大型企業則小得多。尤其是政府和大型企業對于信息安全意識不斷提高，加強信息安全建設成為一個迫在眉睫的任務。同時，為了拉動經濟增長，尤其是出口市場放緩的影響，中國政府將加大基礎設施投資，在信息行業，政府信息安全、研究機構信息安全、運營商、金融等機構安全都將成為網絡安全建設投資的重點，從而拉動政府與大型企業的需求。

2.2.3 無線城市建設

在中國互聯網協會藍海沙龍第36期活動(主題：移動互聯網業務已準備就緒)上，有關專家透露，我國大陸已經有十大城市明確了無線城市計劃，正在建設當中。這十大城市是，北京、天津、青島、武漢、上海、南京、杭州、廣州、深圳、揚州，莊梓新稱為“若干有代表性的無線城市”。實際我國還有更多城市都在實現無線覆蓋。

2.2.4 IP多媒體應用

IP多媒體應用包括IP監控、IP視頻、IP語音等方向，近年來增長迅速。以IP監控為例，據CCID數據統計，從2006年起中國監控市場的實現了整體快速增長，預計2012年其市場規模將達到491.6億元，比2007年增長近1.76倍，其中IP網絡視頻市場的增長最為顯著，將占據整個視頻市場的66%。

3、移動通信技術專業IP通信方向學生就業方向及前景分析

根據上面的市場分析，我們不難看出，大規模的3G網絡建設和企業網IP行用的持續高速增長，必然會需要大量研發、生產、銷售、服務、維護等專業技術人員。反觀現在的高校課程設置，3G內容幾乎沒有涉及，網絡專業僅僅局限于基礎網絡建設，無法滿足未來市場對專業高素質人才的需求。

增設的IP通信方向，致力于培養具備IT通信相關企業員工的基本素質和專業技能的高規格人才。

在3G網絡建設方面，主要培養WCDMA、CDMA2000、TD-SCDMA網絡的基站建設工程師、網規網優工程師等。

在企業網方面，主要培養存儲、安全、無線、監控等具備數據網絡基礎的專項工程師。

下面我們對學生的就業前景做個簡單分析

3.1 3G網絡前景

我們打開互聯網各大招聘網站，可以發現3G設備安裝、調試、網規網優、建站等崗位大量出現。我們再搜索3G人才培訓，可以發現所有的培訓機構都集中在嵌入式軟件開發方向，工程方面的培訓幾乎沒有。從這兩方面，不難看出，3G工程人員的就業前景是“錢途光明”。

3.2 企業網方向前景

我們以存儲工程師為例：

目前國內網絡存儲市場發展蓬勃，應用、維護等存儲崗位不斷升溫，人才緊缺。據國際數據公司（IDC）統計結果顯示，全球網絡存儲技術領域人才2007年的需求量為120萬左右，中國市場今年需求大約為15-20萬人。又據權威部門統計，國內現在能達到存儲工程師資格的技術人員不到2,000人，人才缺口尤為突出，高薪聘人已是不爭的事實。

目前，在51job、智聯招聘等網站搜索企業系統管理員等職位，都明確提出熟悉存儲系統的要求。而在智聯招聘網站已“存儲“為關鍵字搜索近期所有相關職位，職位數達2156，招聘職位有存儲專業服務工程師、存儲顧問工程師等。

參考文獻

第3篇：通信技術專業就業前景范文

關鍵詞：創新；技術人才；計算機系統；發展動態

一、計算機技術的現狀

計算機技術專業在諸多方面就業前景都比較好，例如：（1）網絡工程方向就業前景良好，學生畢業后可以到國內外大型電信服務商、大型通信設備制造企業進行技術開發工作，也可以到其他企事業單位從事網絡工程領域的設計、維護、教育培訓等工作。（2）軟件工程方向 就業前景十分廣闊，學生畢業后可以到國內外眾多軟件企業、國家機關以及各個大、中型企、事業單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發、教學、科研及管理等工作。也可以繼續攻讀計算機科學與技術類專業研究生和軟件工程碩士。（3）通信方向學生畢業后可到信息產業、財政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機構從事通信技術和電子技術的科研、教學和工程技術工作。（4）網絡與信息安全方向寬口徑專業，主干學科為信息安全和網絡工程。學生畢業后可為政府、國防、軍隊、電信、電力、金融、鐵路等部門的計算機網絡系統和信息安全領域進行管理和服務的高級專業工程技術人才。并可繼續攻讀信息安全、通信、信息處理、計算機軟件和其他相關學科的碩士學位。

二、計算機技術的需求分析

全國計算機應用專業人才的需求每年將增加100萬人左右 按照人事部的有關統計，中國今后幾年內急需人才主要有以下 8大類：以電子技術、生物工程、航天技術、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術人才；信息技術人才；機電一體化專業技術人才；農業科技人才；環境保護技術人才；生物工程研究與開發人才；國際貿易人才；律師人才。教育部、信息產業部、國防科工委、交通部、衛生部曾聯合調查的專業領域人才需求狀況表明，隨著中國軟件業規模不斷擴大，軟件人才結構性矛盾日益顯得突出，人才結構呈兩頭小、中間大的橄欖型，不僅缺乏高層次的系統分析員、項目總設計師，也缺少大量從事基礎性開發的人員。按照合理的人才結構比例進行測算，到2005年，中國需要軟件高級人才6萬人、中級人才28萬人、初級人才46萬人，再加上企業、社區、機關、學校等領域，初步測算，全國計算機應用專業人才的需求每年將增加100萬人左右。而且數控人才需求也在逐年增加 藍領層數控技術人才是指承擔數控機床具體操作的技術工人，在企業數控技術崗位中占70.2%，是目前需求量最大的數控技術工人；而承擔數控編程的工藝人員和數控機床維護、維修人員在企業數控技術崗位中占25%，其中數控編程技術工藝人員占12.6%，數控機床維護維修人員占12.4%，隨著企業進口大量的設備，數控人才需求將明顯增加。不僅如此，近年來電信業人才需求也在持續增長 電信企業對于通信技術人才的需求，尤其是對通信工程、計算機科學與技術、信息工程、電子信息工程等專業畢業生的需求持續增長。隨著電信市場的競爭由國內競爭向國際競爭發展并日趨激烈，對人才層次的要求也不斷升級，即由本科、專科生向碩士生和博士生發展。市場營銷人才也是電信業的需求亮點。隨著電信市場由過去的賣方市場轉變為買方市場，電信企業開始大舉充實營銷隊伍，既懂技術又懂市場營銷的人才將會十分搶手。由于經濟的快速發展軟件人才的作用也越來越大，教育部門的統計資料和各地的人才招聘會都傳出這樣的信息計算機、微電子、通訊等電子信息專業人才需求巨大，畢業生供不應求。從總體上看，電子信息類畢業生的就業行情十分看好，10年內將持續走俏。網絡人才逐漸吃香，其中最走俏的是下列3類人才：軟件工程師、游戲設計師、網絡安全師。

三、計算機技術的發展趨勢

近年來，計算機技術飛速發展，短期內社會需求仍然很大，計算機專業畢業生的就業市場前景廣闊。從全球IT行業的發展看，經過幾年的低迷發展，IT行業已經走出低谷、大有東山再起之勢，IT行業在國民經濟發展中日益顯現出蓬勃生機。從中國情況看，從事計算機軟件開發的人才遠遠低于發達國家。美國從事計算機軟件開發的人才達到 180多萬，印度達到90萬，而中國從事計算機軟件開發的人才不足40萬。這就說明，中國計算機軟件人才短缺，這將嚴重束縛中國IT行業的發展，特別是直接影響到中國經濟的發展和社會的進步。與此同時，由于中國經濟社會發展的不平衡，導致中國東部與西部之間，城鄉之間出現很大的差距，特別是中國經濟發展比較落后的地區，急需計算機方面的專業人才。因此，隨著中國經濟的不斷發展，社會在一定時間內對計算機專業人才的需求仍將很大。另一方面，隨著計算機專業畢業生的增多，就業競爭將更為激烈。有關資料顯示，截止2003年，中國普通高校總數為1683所，本科學校679所，其中505所開設有“計算機科學與技術”專業，是全國專業點數之首；2003年，計算機專業在校學生人數27萬，占理工科在校生總數的14.6%，加上信息技術相關專業的在校生達到63萬人。也就是說，信息技術和計算機專業的學生數量占全國所有理工科學生總數的1/3。這樣勢必導致計算機學科專業畢業生的就業競爭將更加激烈。截至2005年底，全國電子信息產品制造業平均就業人數 322.8萬人，其中工人約占6 0%，工程技術人員和管理人員比例較低，遠不能滿足電子信息產業發展的需要。軟件業人才供需矛盾尤為突出。2002年，全國軟件產業從業人員59.2萬人，其中軟件研發人員為15.7萬人，占26.52%。而當前電子信息產業發達國家技術人員的平均比例都在30%以上。中國電子信息產業技術人員總量稍顯不足， 因此中國電子信息產業可以作為計算機技術專業人才發展一個方向。

參考文獻：

第4篇：通信技術專業就業前景范文

一、3G網絡現狀分析

隨著網絡的不斷完善以及終端的日漸豐富，3G在我國呈現出了快速發展的態勢。總體上，2011年是我國3G大發展年，從全年數據分析，3G已經是我國運營市場毫無爭議的主角。根據中文互聯網數據研究中心數據顯示，就目前的發展趨勢和市場份額分析，三分天下的局面已經定型。中國移動“大佬”地位岌岌可危，2011年全年新增3G用戶（TD制式）3051萬戶，其3G用戶總數達到5121萬戶，3G市場份額僅為40%。中國聯通WCDMA漂亮“翻身”，全年新增3G用戶2595萬戶，成功完成年初新增2500萬戶的目標，其3G用戶總量為4001萬戶，3G市場份額為31%。中國電信天翼慢慢騰飛，全年新增3G用戶（EVDO制式）2400萬戶，3G用戶總量為3629萬戶，3G市場份額為29%。綜合來看，2011年3G基站總數達到81.4萬，新增3G用戶合計為8046萬戶，國內3G用戶總數已經達到1.27億戶，在國內9.76億移動用戶總量中，3G滲透率已經超過13%。從國內3G市場的發展經驗來看，當3G用戶滲透率超過10%的臨界點之后，3G用戶將進入大規模普及階段，目前業內對2012年的3G用戶增長都較為樂觀。

1.利好因素國內外影響3G發展的主要因素包括網絡、終端、業務等，不難發現，在2012年上述市場因素都將持續利好，[2]為3G加速普及增添了動力。（1）網絡建設。從網絡建設來看，目前我國的3G網絡已經覆蓋到了全部城市、縣城以及大部分鄉鎮，在2012年3G網絡建設的主要工作將轉向室內覆蓋以及盲區補點等，進一步促使網絡覆蓋面的擴大以及網絡質量的提升，這將為我國3G加速發展提供保障。（2）終端發展。三大運營商在2011年均將終端視為戰略重點，注重從類型、覆蓋面以及芯片等多個角度解決終端瓶頸，從而推動了3G的快速發展。展望2012年，運營商的3G終端戰略將繼續強化。中國聯通表示將不斷完善3G智能終端產品體系，繼續深化與終端廠商等產業鏈上下游的合作，開拓1000～2000元終端產品市場，加大千元智能機推廣力度，讓3G手機進入尋常百姓家庭。中國電信在3G終端上走細分化道路，推出了四款3G業務特色終端，并表示2012年將繼續促進終端與業務的結合，推動基于智能手機的創新應用的發展。中國移動在終端上小步快跑，推動了TD-SCDMA用戶數的增長。展望2012年，無論是中國移動終端公司的成立，還是與終端廠商合作關系的加強等都將成為終端發展的利好因素。（3）業務開展。就業務來看，移動支付、移動位置、微博、SNS、移動音樂、手機視頻等移動互聯網業務正在為越來越多的用戶所接受，而用戶對業務認可度的提升也將推動3G進入快速發展階段。

2.利弊因素眾所周知，全球3G的發展經過了兩個階段；從2001年到2005年的第一階段，受經濟發展緩慢、3G網絡覆蓋有限、用戶接受度不高、缺乏有吸引力的3G應用等因素的影響，全球3G發展緩慢；此后，隨著上述各種問題的一一解決，3G開始快速增長，如日韓一些運營商，3G用戶數甚至達到移動用戶總量的80%以上。當所有人都對3G市場充滿了憧憬的時候，筆者最關心的問題是，還要多久中國的3G才能像日韓的3G一樣普及？才能在任何時候、任何地點都能用？是什么因素阻擋了3G前進的步伐？（1）資費過高仍是最大的“攔路虎”。[3]在一項調查中顯示，目前70%以上的3G業務用戶認為3G資費過高，這個結果完全是意料之中的。當然，雖然運營商也很清楚這個問題，但出于多方面的考慮，短時間內資費大幅下降的可能性不高，畢竟我國人數過多等問題是客觀存在的，一旦資費大幅下降則必然帶來諸多的連鎖反應。（2）內容建設不足，實用性不強。3G雖然正以飛快的速度發展，但相對而言，用戶們在3G業務的使用率上還是很低的，大部分用戶主要是使用3G的數據業務，如網頁瀏覽、下載音樂、網絡游戲等娛樂功能。而視頻通話等業務價格偏貴，影響了人們的使用。國內的運營商目前在內容開發上還遠遠不足，雖然目前各運營商都仿造蘋果的路線開設了應用商店、手機閱讀等業務，但真正吸引用戶眼球的業務還很少。（3）2G已經滿足應有網絡需求，沒有更換的必要。中國現在人口年齡結構正在向老齡化趨勢邁進，據調查，最想使用3G的多數為20～39歲的中青年用戶，可以想象，對于中老年人而言，他們的主要業務需求是語音業務，對于數據業務，使用甚少，原有的2G網絡完全能夠滿足他們的需求，所以他們完全沒有更換的必要性。對于青年用戶來說，資費又成為了瓶頸。所以更換的必要性成為了3G發展的又一大阻礙。

二、3G發展與就業及人才需求的關系

整個3G行業的高速發展必將帶動用人需求的井噴式的增長。據計世資訊的相關研究報告稱，估計國內3G人才缺口將達到50萬人以上。所以懂得3G技術的人才勢必成為各大企業爭奪的熱點。以電信行業為例，電信行業是3G人才的需求大戶。由于3G持續升溫，這方面的人才更是供不應求，尤其是復合型人才奇缺，隨著IT技術向其他行業不斷滲透，集數字、通信、娛樂等于一體的產品消費已經深入人心，與手機和互聯網相關的復合型軟件開發人才將會成為IT業的搶手貨，有經驗的3G軟件工程師的基本年薪會在15萬元至20萬元之間。以Android為代表的手機開發工程師，更是炙手可熱的崗位之一。另外，在3G網絡的基礎建設維護方面，從前期規劃設計、設備的開發銷售、工程建設實施，到網絡數據開發及后期優化維護等都將提供大量的就業機會。

三、高職通信專業就業前景分析

對于高職院校來講，培養一個軟件開發工程師是非常困難的。這要求學生既掌握移動通信技術，又要學會軟件工程、JAVA編程等，對于基礎不是很好的高職學生來講并非一件容易的事情。那么高職院校通信專業學生的就業前景如何呢？

1.通信專業的學生就業崗位分析目前高校通信專業學生的就業去向分析如下：70%左右的畢業學生主要在電信、移動、聯通的第三方公司或者合作公司從事2G和3G基站、寬帶數據業務的建設、維護和網絡優化，20%左右的學生直接或者間接從事業務的推廣、銷售、客戶服務的工作。所以，3G的發展為通信專業學生提供了不少的就業機會和崗位，這其中包含3G網絡的建設（如工程實施、開局，督導）、維護、優化（測試、數據分析）工程師，也包含3G業務的推廣工程師，還涵蓋終端的銷售工程師、通信保障技術支持工程師及與3G相關的寬帶數據維護工程師等職位。

2.高職通信專業的學生就業現狀分析對高職院校的學生來說，雖然就業機會較多，但是挑戰也是存在的。據調查，很多用人單位在招聘時，首先要求學歷必須是本科，這對高職學生來說，是個沉重的打擊。在同等條件下，高職學生與本科院校學生競爭一家沒有學歷限制的好單位，高職學生也會處于弱勢，其原因不言而喻。所以高職學生在就業選擇方面是比較尷尬的。但是不是所有高職院校的學生就業都不容樂觀呢？其實并不是。統計重慶電子工程職業學院近兩年的畢業生就業數據發現，本專業學生的就業率一直保持在99%以上，專業對口率也一直保持在80%以上，企業滿意度達到95%，許多畢業生已經成為用人單位的技術骨干。從上述可以看出：目前就業前景還是比較樂觀的，但為什么有些學校的畢業生就業卻不理想？問題的關鍵是如何培養學生才能滿足企業的需求。

3.解決高職通信專業就業措施分析隨著3G的大發展，作為基礎人才培養的高職院校，只有找準合適的人才培養模式，將企業第一線的職業能力、知識和經驗傳授給學生，學生才能在殘酷的就業競爭中立于不敗之地。（1）創新全程職業模擬的人才培養模式。深度開展校企合作，通過“五步還原”以職業崗位真實的工作任務構建教學內容，建設學習情境，模擬職業業務，以與現網商用設備一致的教學實訓設備實施教學；模擬職業環境，把學習情境實施轉化為真實工作過程，把學生的培養過程轉化為職業教育。在教學過程中，采取任務驅動教學，將理論與實踐相結合，實現“工學結合”。（2）課證融通，引入行業企業職業資格認證，強化學生的就業競爭力。與中興等通訊公司合作，引入企業認證模式，將行業職業資格認證內容融入到課堂教學中，使課堂教學與職業資格認證考試融會貫通。學生完成課程以后，由通訊公司對其進行職業能力考核。通過認證考試的學生可以獲得通訊公司頒發的資格證書。該證書得到行業的認可，為學生就業提供捷徑。（3）企業頂崗實習，學生與就業平滑接軌。企業頂崗實習，可以讓學生走出校園時即可立刻走上崗位，開始自己的職業生涯，真正提高了技能型應用人才培養的的職業針對性，有效提高了高職院校的辦學質量。

第5篇：通信技術專業就業前景范文

像通信工程這類靠技術吃飯的專業，擁有扎實的基礎知識才是“橫行霸道”的資本，學習專業課程也和搭建房子一樣，沒有良好的根基是高聳不起來的。通信工程和電路設計、信號處理、軟件開發、光纖傳輸等有很大聯系，所以這個專業對物理和數學能力要求比較高。我在高中時候物理并不是強項，所以后來學習這個專業比較吃力。當然和我同樣物理不大好的同學也不用太擔心，因為在大一時肯定會開設有物

上了望文生義的“當”

回想起來，我的高考的一大失誤之事，就是在選專業的時候望文生義。當初我因自己對手機行業充滿好奇，而把通信工程當做“和手機有關的專業”來狹義地定義了(希望后來的考生可以引此為戒：在選擇一個專業前要詳細了解這個專業)。后來經過大一的專業課程導論的學習，我才知道通信工程所囊括的范圍，寬廣到不是能用一言兩語就能介紹清楚的。總的來說，通信工程是

一個囊括了軟件與硬件知識、理、高數等課程，很多知識和高中學習的都有聯系，也有很多知識要比高中深入。我作為一只笨烏，就只能多鍛煉才能讓自己的翅膀更硬，好讓自己追趕上那些飛得快的聰明鳥。

經過大學的這幾年學習，我對這個專業較為深刻的是，學習起來比較困難和辛苦。有一句普遍流傳在我們學院的話“學習和戀愛不可兼得”，就是說搞通信的如果愛上了學習，就沒有時間戀愛了，如果戀愛了就別想把學習搞好…很多個百花綻放鳥鳴蝶舞的春天，我們會為了一大堆的信號處橫跨計算機和電子技術的專業。小到手機之間的通信原理、無線電視的信號接收、互聯網之間的信息傳輸，大到使鐵路正常運營的通信工作、一個國家的安全性防范、航天航空技術等，無不都和通信工程這四個字有著緊密聯系。而今正是3G技術(第三代移動通信技術)的鼎盛時期，更是向4G技術邁進的關鍵時期，在通信方面愈發需要有源源不斷的人才供應。但我的意外之喜就是在不知情下做了一個對的選擇。即便通信工程不是單純地僅和手機有關，但是這個專業展現出來的強大魅力足以讓我慶幸當初的選擇。理而撕心裂肺；很多個夏蟲吵鬧炎熱無比的夏季，我們會為了設計一個電路原理圖而揮汗奮戰到深夜；很多個天空湛藍落葉飛旋的秋天，我們會為了某根導線的連接錯誤而絞盡腦汁：很多個寒風狂嘯冰冷至極的冬天，我們會為了調試一個程序而面對電腦睡眼松弛。稍微夸張一點說，通信工程里面基本沒有胖子，因為脂肪再多也會被學習消耗掉。如果有胖子，那就證明他沒有用功學習。所以選擇就讀通信工程專業的女生，除了可以成為一名優秀的通信人，還可以順帶減肥哦。懂計算機，也懂電子

在這個高度強調信息化的時代，計算機之于社會發展的作用，就像眼睛之于人類了解世界的作用。很多學子會認為。想要接觸并學習和計算機有關的東西和知識，就必須選擇類似計算機技術或者軟件工程這種專業。而作為一個通信人，我可以自信地告訴你：我們同樣也是計算機高手!如果你對微軟、百度、新浪這些大公司很感興趣，如果你對QQ、飛信這些聊天軟件好奇不已，是金子，總會發光

當然，愿意辛勤付出勞動力去耕耘的人，就會在收獲季節有喜悅的豐收，通信工程學習上的困難和辛苦，換之而來的就是豐厚的待遇。首先就業面十分廣泛是很多專業不能相比的：專業知識學得好的畢業生，啥也不用想直接去搞研發，這個行業的薪酬高的足以讓很多別的專業畢業生眼紅，在國內諸如華為、中興等大型的通信公司，都對這類專業型人才當國寶看待；還可以去做通信產品的銷售類工作，一般在這個行業的人員薪酬也是相當誘人的。然后就是工作環境相對比較舒適：很多工科生畢業工作，都會在室外奔波勞累。而通信人的工作環境，一般就是經典的office環境――別人包辦式服務，想想在工作疲憊的時候，喝一杯暖暖的咖啡，吃幾塊美味的水果，小小地休憩一會，是不是悠然得像個小神仙，精神又提起了很多呢？

然后談談普遍同學最關心的就業前景。以我所在的中南大學為例，通信工程專業并不算是我們學校的強勢專業，但從這幾年學長們畢業的情況來看，這個專業絕對不用愁找不到工作。很多同學擔心自己高考分數不算突出，選擇通信工程會被這個專業很牛的院校如果你對現在最流行的安卓手機游戲愛不釋手，其實作為一個足夠優秀的通信人，你也可以進入這些公司研發相關軟件、開發受人追捧的游戲。在大一結束的時候，我已經可以做出一個簡單的圖書館管理系統軟件，而我身邊有更牛的同學，甚至開發了一個類似QQ的簡易即時聊天工具。也就是說，只要經過一定的深入培訓和學習，通信人成為軟件高手也不是一件難事。

在大二這一年里，我完成了一個收音機的組裝，設計了一個簡單的石英所“壓迫”，其實不然。我始終認為大學并沒有好與壞之分，而大學生才有好壞之分。一個普通的大學里，照樣可以存在很多優秀的學生；而一個名牌大學里，也會有很多學習不好的學生。所以，不用為自己所在的院校不好或者所修的專業不強而苦惱，彪悍的人生是把苦惱的時間用來努力奮斗的，我們要堅信是塊金子總會發光的。通信人所涉足的行業，不僅有很多大型的網絡公司、通信設備制造商、中國三大運營商(移動、聯通、電信)，還有很多游戲開發公司、網絡硬件公司，甚至是政府機關和事業單位。試想若干年后，看著很多網民登陸自己參與設計的網站，看著年輕一族捧著手機玩自己開發的游戲，看著很多人所用的通信工具都和自己的工作有關?　你會不會由心底產生種優越的成就感，而嘴角露出成功的微笑呢？

如果你不想一畢業就工作，那么就選擇考研深造吧!我們通信工程的本科畢業生，考研和工作的人數所占的比例基本相等，像北京郵電大學、西安電子科技大學、華中科技大學等這些通信專業名聲遠揚的院校，每年都會吸引一大群畢業生前來就讀研究生。在就讀研究生期間，可以跟隨導師開發項目，一邊學習一邊賺錢已經不是一個傳說。而更鐘。那時親手做成的收音機接收到并不算清晰的電臺，看著導線和芯片凌亂地組成的石英鐘計時，心里高興的程度不比當年知曉自己被錄取時候低。在我們日常生活中，各種手機里面大大小小的芯片模塊，各種電器里面形形的集成電路，各種有線或無線設備的組成部分，各種高智能化儀器的基本配件，都是和我們專業的硬件知識有著千絲萬縷的關系。所以說，當你走進通信這一大行業，你就不單純是一個計算機高手，還會是一個電子設計和研發高手。為難得的是，有了這些項目經驗，研究生畢業就會有更好的待遇，進國企、科研院拿著豐厚薪酬享受福利是很多人夢寐以求的吧!

作為一個即將畢業的通信學子，我對自己的工作前景充滿信心。壓力與競爭總會有的，困難與挑戰也會有的，可通信人毫不畏懼這些因素，因為在這個信息化的時代，我們通信人敢于承擔主角的責任!

后記：最初在接受《高校招生》雜志約稿的時候，我對自己能完成這篇稿子沒有多大信心。我知道自己不算是一個學習出眾的人，也許很難把通信工程專業介紹清楚，但恰好是像我這一類中規中矩的學生，或許就代表了大部分通信工程學子，而我在學習中所經歷的困惑和感受，很可能也是日后選擇這個專業的學子們會遇到的。但愿談了這么多，能給那些對通信工程有興趣的同學帶來一點幫助。

責編寄語：洞悉專業所學，了解

第6篇：通信技術專業就業前景范文

關鍵詞：物聯網行業發展現狀；物聯網應用技術專業人才的需求；物聯網應用型人才緊缺

中圖分類號：TP393 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）028-000-01

一、調研的目的與意義

通過本次調研，對不同區域物聯網行業的發展現狀有所了解，掌握社會及行業對專業人才的需求情況，合理定位高職類院校物聯網應用技術專業的人才培養目標和人才培養規劃，為專業建設及提升提供決策依據。

二、行業發展現狀及趨勢

1.物聯網行業發展現狀

（1）國際物聯網行業發展現狀。物聯網這一概念提出于1999年，此后美國、歐盟、日本等世界主要經濟體先后提出了基于本國經濟特點的物聯網行業發展規劃，均認為物聯網是推動產業升級、經濟發展和確立國際競爭優勢的發動機，比如美國提出的“智慧地球”、歐盟提出的“歐盟物聯網行動計劃”、日本則提出了“U-Japan”。物聯網產業成為繼計算機、互聯網與移動通信網之后的第三次信息產業浪潮。美國Forrester機構預測，物聯網所帶來的產業價值將會比互聯網大30倍，將會是又一個萬億元級別的信息產業。

（2）國內物聯網行業發展現狀。2012年，工信部制定并了國家《物聯網“十二五”發展規劃》，提出，我國的物聯網產業將重點建設10個聚集區、100個骨干企業，實現產業鏈上下游企業的匯集和產業資源整合。

近年來，由于國家重視、政策扶持，我國的物聯網產業正處于高速發展期，被列為國家重點發展的戰略性新興產業之一。2010年，我國物聯網產業的總產值約1900億元，而2015年達到近7500億元，短短5年總產值增長了295%！隨著行業標準完善、技術不斷進步、移動互聯向萬物互聯的擴展，我國物聯網產業將面臨更大的市場空間和產業機遇。

2.物聯網行業人才培養及社會需求情況

（1）我國物聯網專業職業教育發展狀況。物聯網專業是個交叉學科，其內容涉及通信技術、網絡技術、傳感技術和RFID技術、嵌入式系統技術等多項知識。目前我國在研究生、本科、高職、中職等多個教育層次均開設了物聯網專業，但在教學過程仍存在很多問題，如教學體制落后，師資隊伍薄弱，教學設備陳舊等。為了改變這一狀況，針對物聯網專業所具有的很強的工程實踐特點，當前很多院校對基于校企合作的高職物聯網應用技術專業人才培養模式開始了探索。

（2）物聯網應用技術人才的需求。隨著物聯網產業的急速發展，其各領域上下游企業專業人才大量短缺，據工信部統計，未來5年，僅《物聯網“十二五”發展規劃》圈定的9大領域重點示范工程人才需求量就達上千萬，如智慧農業預計需求1000萬人，智能家居預計需求100萬人，智慧交通預計需求50萬人，智能醫療預計需求100萬人，現代物流預計需求20萬人，智能電網預計需求100 萬人。

同時，不少專家指出，由于其專業的跨學科性，未來物聯網產業需求更多的將是復合型人才。

3.高職院校物聯網專業開設的可行性分析

高職院校物聯網專業人才培養以培養一線的專業技能型人才為目標。培養的學生應適合領域內各企業的技術性崗位，如感知層終端設備維護、物聯網項目實施、系統終端設備維護、網絡線路設備維護、系統信道測試維護等。

（1）物聯網應用型人才緊缺。自從2009年我國提出物聯網發展戰略以來，物聯網在智能工業、智能交通、智能家居等9大試點領域逐漸發展起來，工作崗位激增，而教育部審批設置的“物聯網工程”等與物聯網技術相關的戰略性新興產業本科2011年才開始招生，培養出的學生遠不能滿足市場需要。

我區搶抓機遇，提出力爭用5年左右的時間，以構筑“智慧內蒙古”為目標，依托我區產業特色、科技基礎、區位條件和資源環境等要素，整合區內外產學研各界的力量，面向經濟、公共管理和公眾服務等領域，分期分批建設示范工程，努力把我區建設成為物聯網領域技術產業發展快速、應用先行的省區。

（2）物聯網應用技術專業人才就業前景廣闊。在我國，物聯網產業發展更貼近“政策驅動型”，相當長一段時間內，政策支持力度將持續加大。據統計，物聯網的產業價值將比互聯網大30倍，每年近百萬的人才需求量與當前各層次人才培養的速度存在較大差距，因此物聯網專業就業前景非常廣闊。

三、調研結論

高職院校物聯網專業的培養目標應要考慮學生的特點及高職院校的辦學層次，依據企業對人才的需求，在經過充分的行業企業調研的基礎上確定適當的定位。高職院校物聯網專業的辦學定位應該確定在應用層面上，培養物聯網企業所急需的一線技術人才。

隨著市場對人才需求的不斷變化，本專業對人才培養方案進行了多次調整與完善，現有人才培養方案經過近幾年的實施和改進，已經取得了較為明顯的效果，課程設置和教學內容也積累了大量的經驗，調研后將在人才培養和學科建設方面作出以下調整，我們將著實做好如下幾點：

1.根據崗位需求，不斷更新和改革，制定適應社會需求的人才培養方案目標。

2.根據崗位對應的工作任務，進一步完善課程體系，調整課程結構，增加技能性課程的比例，提高學生實踐操作能力。

3.進行課程改革，進一步突出高等職業教育的特色，從課程內容、知識體系、教學組織、訓練模式、考評手段等方面同步改革，調動學生學習積極性。

第7篇：通信技術專業就業前景范文

【關鍵詞】 企業專家 項目實踐 互動 探索 通信專業

一方面，作為一名長期在企業工作后轉入學校教學工作的高職院校教師，工作經驗和社會資源是創新教學的良好基礎。另一方面，企業和社會對專業人才的稀缺又是一個普遍性現象。結合高職院校應用型教學要求，在學生即將實習進入社會工作之前的專業類課程教學中，開展企業專家進課堂項目實踐探索。

一、項目實踐探索專業

電子與通信系 2014級通信技術專業

二、項目開展時間

2016年11月～12月

三、項目實踐探索目的

通過此實踐探索項目的實施，檢驗此種方法的實施可能性（包括校方及企業方），調查了解實施效果（短期及中期），從而總結出雙師型教師針對應用類高職院校學生開展教學的一種教學方法。

四、項目內容

結合此學期專業課程的內容，首先，邀請通信類企業相關專業的專家到學校教室為學生授課（課程內容與教學內容的實際工作相對應），其次，組織學生進入企業機房進行現場參觀和指導教學，最后再請企業負責人及人事部人員向學生介紹和推薦實習崗位并可現場開展雙向選擇咨詢。

4.1課堂授課

2016年11月底，中國鐵塔股份有限公司昆明分公司官渡區域項目經理為同學開展了鐵塔基站介紹、運營模式、項目建設等內容，并鼓勵學生要有認真踏實的敬業精神。授課課時4課時。

2016年12月初，中興通訊股份有限公司昆明辦事處網絡優化工程師為同學講授LTE網絡優化技術及工作內容，并講述了行業內的勵志故事，解答學生提出的行業前景及考證等問題，在專業技術授課的基礎上還給了學生很多關于行業素養的正面能量教育。授課課時4課時。

4.2機房參觀及現場教學

2016年11月底，中國鐵塔股份有限公司昆明分公司基站S護工程師協調業主方并分3批次帶領學生參觀學校附近的基站機房，現場為同學講解答疑，現場指示講解機房內設備包括電源設備、基站BBU設備、PTN傳輸設備、監控設備、接地排等，天面包括RRU設備、天線、美化天線等。用時一個工作日。

4.3介紹和推薦實習崗位

通過與企業的互動交流、前期的教學及現場參觀等活動，企業方與學生之間相互都建立了一定的信任和了解。2016年12月中下旬，企業結合下一年度的實習用人計劃，在學校開展了實習崗位推薦，有的還建立了互動交流群，學生可以在群里隨時咨詢疑問，企業也可以在群里通知相關消息，交流較為活躍。為學生即將的社會實踐實習提供了更多的選擇機會，也為企業招聘對口專業人才提供了一個平臺。

五、項目實施可行性探索（即項目實施需要流程及支持）

此次教學活動項目得到了學校領導、教務處、電子與通信系和企業方的大力支持，是項目成功舉辦的前提條件和基礎。

5.1項目申請、審批及執行流程

1、制定方案和前期溝通：為實施此項目，本人作為任課教師制定方案并首先與系、教務處和分管教學的領導進行項目實施細節討論。

2、聯系企業及授課專家：學校同意后，與專業相關企業負責人交流授課方案并初步確定授課專家和授課時間，現場參觀地點及時間。

3、項目執行的相關手續審批及相關工作協調：與企業達成初步教學計劃后，向學校教務處提交項目計劃時間表及各部門配合要求（包括外來人員進校、教室安排、組織學生外出、授課費用等）。交由分管領導審批并做好相關部門的協調工作。

4、項目執行：按計劃開展教學授課、現場參觀及實習推薦等工作。

5、項目收尾：報銷相關費用。

6、項目執行效果分析及總結：項目實施后，本人對學生方和企業方雙方開展交流了解，并跟進到2017年4月底（學生已經開展實習工作），對實施效果及存在問題進行分析和總結，并為下一步項目開展積累經驗。

5.2需要支持及費用

1、系、教務處和分管領導的審批協調，相關部門（學生處、保衛處、財務處）的配合支持。

2、費用支出：考慮到今后的合作和對專家們的尊敬之情，按對應職稱的級別給予數百元課時費酬勞。由于現場參觀地點考慮就近學校，組織學生步行前往，沒有產生額外的交通費用。

因此，以此次項目的實施情況來看，此類項目可實時性較高。

六、項目實踐總結

由于項目針對學生即將步入大三下學期的實習階段，為未來的工作即充斥著疑問和好奇又滿懷信心和期待。從實際效果上來看，這個時間段開展企業專家進課堂教學項目實踐較為適當，成效較為突出。

首先，教學形式從教學授課人員及教學場所方式上給學生以較大的新鮮感和信服力，從上課的效果來看，學生普遍專心聽講，積極思考及互動問答，從基站現場參觀教學來看，學生親見了書本上的知識，更加形象，現場參觀、提問、解答，加深了理解和領悟，許多同學說我們這個專業的工作好有意思，樹立了從事行業工作的興趣和信心。

其次，企業專家都是工作多年的專業人士，即是有工作經驗積累的專家也是具備一定人生感悟的成功者，他們在教學的同時，為學生講授行業內的勵志故事及自己的工作經歷，給學生激勵并引導學生樹立目標、腳踏實地，并對行業從業認證資質及就業前景做了互動，為即將就業的同學提供了許多寶貴的經驗參考。

授課課余時間，許多同學圍著專家們咨詢電話及感興趣的問題，同學們對此次項目活動頗有收獲。

再次，授課及現場參觀學習后，許多學生對企業留下了深刻的印象，很愿意到企業中實習工作，據2017年春季開學以來的不完全統計，該班級至少有20%以上的同學去到合作企業實習。企業方也表示以后希望與學校長期建立此類項目合作關系，并愿意為學校提供一定教學支持。

經過此項目實踐，也發現了一些問題和需要注意的事項，如企業專家工作繁忙，臨時性開會出差時有發生，所以在協調上課時間上不一定能按計劃如期開展，需要反復多次協調調整，這給學校內部安排帶來一定不確定性及協調問題。另外還要考慮好學生外出的安全問題及組織紀律問題，需要安排好分組及負責人員進行分工管控，并做好考勤及針對學生的考核獎勵計分機制。再次就是現場參觀的機房有用電安全、防火、設備安全等問題，在組織學生前往前做好安全教育和規定好相關注意事項，避免發生不必要的危險及損失。

第8篇：通信技術專業就業前景范文

關鍵詞：機電一體化；聯合仿真技術；智能化

機電一體化向智能化方向邁進.20世紀90年代后期，各主要發達國家開始了機電一體化技術向智能化方向邁進的新階段。一方面，光學、通信技術等進入了機電一體化，微細加工技術也在機電一體化中嶄露頭腳，出現了光機電一體化和微機電一體化等新分支；另一方面，對機電一體化系統的建模設計、分析和集成方法，機電一體化的學科體系和發展趨勢都進行了深入研究。同時，由于人工智能技術、神經網絡技術及光纖技術等領域取得的巨大進步，為機電一體化技術開辟了發展的廣闊天地，也為產業化發展提供了堅實的基礎。

一、節電一體化特點

機電一體化是指在機構得主功能、動力功能、信息處理功能和控制功能上引進電子技術，將機械裝置與電子化設計及軟件結合起來所構成的系統的總稱. 目前實操性人才缺乏，各企業高薪聘請機電一體化專業人才，在深圳地區例如：富士康、三星、華為、等一線企業擁有大量高薪職位就業前景十分廣闊.以下由工控行業網為您進行的機電一體專業就業前景的方向分析。

這些集成化、自動化、智能化的機電系統發生故障的隨機性很強,往往難以預料,但工程實踐表明除了少數突發故障以外,大多數故障是一個漸進的過程。如果早期發現,及時采取恰當的措施是完全可以防止的,機電產品容錯設計與仿真技術研究以及容錯技術的應用正是順應了這種需求。

容錯技術為提高系統的可靠性開辟了一條新的途徑。雖然人們無法保證所設計的系統各個構成環節的絕對可靠,但若把容錯的概念引入到機電產品,可以使各個故障因素對產品性能的影響被顯著削弱,這就意味著間接地提高了產品的可靠性。研究和應用容錯技術,對于保障機電系統運行的連續性和安全性,減少安全事故,提高現代機電產品的經濟效益和社會效益,具有非常重要的意義。

二、仿生硬件容錯研究現狀

隨著電路系統功能的復雜化,傳統的硬件容錯技術越來越不能滿足日益龐大的電路系統要求。為了提高系統可靠性,人們提出了動態地對故障進行自檢測、自修復的要求,并努力尋找新的容錯設計方法。早在20世紀50年代末,計算機之父馮?諾依曼就提出了研制具有自繁殖與自修復能力通用機器的偉大構想。

研究人員從自然界得到靈感,將自然計算(如進化計算,胚胎理論等)引入到硬件設計中從而形成仿生硬件(Bio-inspired Hardware,BHW)。仿生硬件的概念最初是由瑞士聯邦工學院于1992年提出的,雖然歷史不長,但其發展非常迅速,現在已經成為國際上的研究熱點之一。仿生硬件早期也稱為進化硬件(Evolvable Hardware,EHW)。A.Thompson等人較早提出了EHW應用于容錯方面的想法。仿生硬件是一種能根據外部環境的變化而自主地、動態地改變自身的結構和行為以適應其生存環境的硬件電路,它可以像生物一樣具有硬件自適應、自組織、自修復特性。采用仿生硬件實現的容錯,不需要顯式冗余,而是利用進化本身固有容錯的特性,這種特性帶來的優勢是傳統方法通過靜態冗余實現容錯所不能比擬的。

三、仿生硬件的容錯技術新思路

基于仿生硬件的容錯研究,對建立借鑒生物進化機制的硬件容錯新理論、新模型和新方法,提高硬件系統的可靠性,具有至關重要的意義。

(一)胚胎型仿生硬件的容錯體系結構和容錯原理

仿生硬件可以分為進化型和胚胎型,其中胚胎型仿生硬件也稱為胚胎電子系統,是模仿生物的多細胞容錯機制實現的硬件。

胚胎型仿生硬件的容錯體系結構,主要由胚胎細胞、開關陣和線軌組成。開關陣根據可編程連線的控制信號完成開關閉合,控制線軌內各線段的使用。胚胎細胞包含存儲器、坐標發生器、I/O換向塊、功能單元、直接連線、可編程連線、控制模塊等。存儲器用于保存配置數據位串,并根據細胞狀態和坐標發生器計算出的結果,從配置位串中提取一段經譯碼后對胚胎電子細胞的換向塊和功能單元進行配置。坐標發生器根據每個細胞最近兩側(左側和下側)鄰居細胞的坐標為其分配坐標。I/O換向塊為細胞功能單元間的可編程連線提供控制信號。功能單元用于實現一個n輸入的布爾函數,用于實現所需的細胞功能。直接連線負責功能單元之間的相互通信。可編程連線傳遞控制信號控制開關陣。控制模塊完成細胞的工作狀態檢測、故障診斷、控制細胞冗余切換。

(二)胚胎型仿生硬件實現容錯的策略

為了實現對故障細胞的容錯,常用的容錯策略有兩種:行(列)取消和細胞取消策略,通過記錄有錯的單元位置,重新布線,用其他備用的單元來代替。

但是對于連線資源故障,這些策略并未給出相應的對策。在深入研究胚胎仿生硬件容錯體系結構的基礎上,本文提出一種針對線軌故障的容錯策略。

1. 行(列)取消策略。在行(列)取消中,若一個細胞出錯,則它所在行(列)的所有細胞都將被取消,而該行(列)細胞的功能將被其上一行(右一列)的細胞所代替,即當一個細胞出錯時,細胞所在行(列)上移(右移)到一個備用行(備用列)來代替它當前的工作。

2. 細胞取消策略。在細胞取消中,用備用細胞代替故障細胞分兩個階段。當某一行的出錯細胞數超過備用細胞數時,整行被取消,行細胞上移,用備用行取代出錯行的功能。

(三)胚胎型仿生硬件實現容錯的流程

胚胎型仿生硬件容錯的流程為:

(1)根據設計需求選擇器件,確定硬件設計方案;

(2)以電路結構及有關參數等作為染色體進行編碼,按照進化算法的進化模式對系統進行進化操作;

(3)一般以電路的功能與預期結果的符合程度作為個體的適應度。根據給定的輸入條件或測試集,通過基于電路模型的仿真測試或實測計算群體中的每個個體的適應度;

(四)胚胎型仿生硬件內部錯誤檢測機制

錯誤檢測是胚胎型仿生硬件實現容錯的前提,本文在此著重研究針對細胞故障的錯誤檢測機制。

基于細胞功能單元的三模冗余與多數表決器電路實現是硬件容錯常用的冗余容錯策略。

第9篇：通信技術專業就業前景范文

關鍵詞：物聯網;必要性;技能型人才

物聯網，顧名知義，就是物物相連的互聯網。它是通過射頻識別（RFID）、紅外感應器、無線傳感器網絡、全球定位系統、激光掃描器等信息傳感設備，按約定的協議，把任何物品與互聯網連接起來，進行信息交換和通訊，以實現智能化識別、定位、跟蹤、監控和管理的一種網絡。是繼計算機和互聯網之后的第三次信息產業的浪潮。面對物聯網技術的全面普及及上萬億規模的高科技市場，職業院校承接著技能型人才培養的社會職責，對物聯網應用技術人才的培養如何定位，如何培養，是個值得探討的問題。

一、社會背景和技術背景

物聯網是繼互聯網之后的新一輪信息技術革命，隨著在各行各業的落地，已經成為支撐眾多行業發展的主要力量。物聯網初期投入是在政府主導下進行的，集中在公共安全系統，智能交通、智能物流、市政管理等工程，每一個點無不可以搜索到物聯網技術的影子。尤其信息技術應用水平和管理水平，已經成為企業提高競爭力的手段。

技術上，物聯網是通過智能感應裝置，經過通信技術，進行信息的傳輸，到達指定的信息處理平臺或中心，從而實現物物、物人的信息傳遞，從而提升效率，保障安全，可以跨時間跨空間進行溯源、追蹤、定位、管理。

二、高職院校開設物聯網應用技術專業的必要性分析

從2009年8月7日，國務院總理在無錫視察時發表重要講話，提出了感知中國的戰略構想，表示要大力發展物聯網技術，繼而物聯網也成為我國十二五規劃的戰略性新興產業之一。2013年2月，《國務院關于推進物聯網有序健康發展的指導意見》（以下簡稱《指導意見》）正式出臺，標志著政策層面已經框定物聯網產業的發展藍圖。預計2015年將超過5000億元的規模，并會在短期內可能超過萬億規模，是一個航母級產業。

物聯網技術與應用的競爭，說到底是人才的競爭，是戰略的競爭。物聯網目前在我國還處于發展階段，從事該行業的人才還比較匱乏，僅在交通物流等領域，人才需求量就超過20萬，而且每年都在增長。做為基礎型的產業對人才的海量需求，這也為職業院校提出了緊迫的要求，有一定基礎、能力、條件的職業院校，應高度重視與加強物聯網應用技術專業人才的培訓與培養工作。

1.職業類院校學生的特點。職業類院校培養的學生主要從事安裝、調試、維護、生產、營銷和推廣等工作。而物聯網技術的發展與競爭，主要是人才的競爭。眾多本科類院校也在開設物聯網技術相關專業，但主要面對系統設計、系統分析和研究方面的研發工作，要求有深厚的理論基礎知識，并且具備專業覆蓋面廣的優勢，職業類院校學生勝任起來有些困難。縱觀物聯網的從業崗位，對于技術人員，尤其是建設調試、維修保養、技術服務、營銷推廣等工作，不需要非常深的理論知識，只需要掌握相關的操作規范與標準，具備最基礎的專業知識，具備相應崗位必備的技能技巧即可以，正符合職業院校學生基礎比較薄弱、學習主動性差、動手能力強、適合奔波式工作的職業特色，所以對于當前人才需求量大的物聯網技術相關行業，職業類院校開設上此專業正具備最基礎的條件。

2.各行業對物聯網專業人才的需求量大。“十二五”期間物聯網產業重點領域包括智能交通、智能電網、智能物流、智能工業、智能醫療、智能農業、公共安全、環境監控與災害預警、社會公共事業、金融與服務業、智能家居、智慧城市、國防與軍事等。

我國當前處理物聯網技術人才處理缺乏狀態，筆者隨意瀏覽了一個招聘網站，中華英才網上與物聯網相關的招聘信息有500余條，前程無憂網站上與物聯網技術相關的招聘信息達到1000余條，智能招聘網站上與物聯網技術相關的招聘崗位達到400余條，另經常有公司通過微信、QQ、網站平臺、私人聯系等方式在招聘技高能優的物聯網技術相關的專業人才。

據不完全統計，近幾年的幾大應用領域對人才的需求量，可能均會超過20萬以上，如智能交通、智能物流、智能電網、智能醫療、智能工業、智能農業、智慧生活等。

3.對物聯網應用技術關鍵領域展開教學與研究。RFID技術等短距離通信技術、傳感技術等關鍵技術，眾多理工類職業院校有著豐厚的基礎，承著物聯網技術的推廣與應用，職業類院校可以對這些核心的技術展開教學與研究，使得培養的人才在智能交通、智能物流、智能農業、智能工業等領域得到發揮。

4. 職業院校具備校企合作的基礎。職業教育的人才培養模式步伐一直沒有停息過，從項目教學法、學習德國職業教育模式、校企合作、微課教學、Mooc教學、混合式教學、頂崗實習等，究竟花落哪種模式，沒終極結論。實踐場地不斷翻新，合作企業不斷探索，新技術新技能不斷涌入，已經讓當前的眾多高職院校具備了充分的校內實訓基地，具備了校企合作的基礎。

在當前的基礎上，開發物聯網技術專業具備了良好的基礎。從教學方法上看，多年的探索與實踐已經積累了成熟適用的經驗，從硬件基礎上看，已經具備了搭建物聯網相關實訓室的基礎條件，從師資力量上看，已經擁有了開設此專業的技能與技術。院校與物聯網企業合作，搭建校企合作平臺，通過高校與企業聯合辦學，培養熟練掌握物聯網知識與技術的信息服務與技能應用型人才，合作育人，合作發展，達到人才培養的靈活性、開放性、深入性、針對性。

總之，在當前本科類院校開設物聯網應用技術專業的同時，各職業類院校也必須要迎頭趕上，以呼應本科類院校培養的研究型人才，牢牢把握住這一機遇。中高等職業類院校作為國家技能型人才培養的基礎，開辦此專業顯得尤其重要與必要，有處于當前物聯網應用技術發展的大好形勢 ，扭轉物聯網人才資源匱乏的局面，從而培養大批的具備物聯網技術能力、創新能力、良好的團隊合作精神的復合型人才，全國的職業類院校都以當前物聯網發展的大好背景為依托，積極開辦物聯網應用技術專業，探索理論和實踐相結合的優質培養人才戰略。

由于我國物聯網專業教育于2010年才起步，對于很多院校開設此專業還處理猶豫與探索階段，如如何定位專業、課程設置？師資力量從何而來？實驗室不完善如何辦？學生的就業前景如何？等等諸多問題，這也一定程度上會制約著物聯網技術專業的設置與發展，所以研究物聯網應用技術專業教育的有效性及輸送人才的通道更顯得重要。

參考文獻：

[1]董榮勝. 計算機科學導論―思想與方法. 北京：機械工業出版社， 2007年8月.

[2] 彭力.基于案例的物聯網導論.北京：化學工業出版社， 2012年10月.

[3]陳國良.計算思維導論.北京：高等教育出版社， 2012年10月.