通信技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景精選(九篇)
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第1篇：通信技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景范文
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)等現(xiàn)代電子技術(shù)專業(yè)知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)基本操作與應(yīng)用、電路識(shí)圖與繪圖、PCB版圖繪制與制作、電子線路的安裝與調(diào)試、單片機(jī)等智能電子產(chǎn)品軟硬件開(kāi)發(fā)能力，從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)應(yīng)用、電子產(chǎn)品安裝調(diào)試與生產(chǎn)管理、設(shè)備維護(hù)、工藝與質(zhì)量管理、技術(shù)支持、工程施工、產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景
由于信息時(shí)代的到來(lái)，據(jù)推測(cè)，在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，此類人才仍將供不應(yīng)求。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)階段對(duì)于應(yīng)用電子技術(shù)人才的需要量十分巨大，“應(yīng)用電子技術(shù)”的專業(yè)，對(duì)緩解當(dāng)前該類人才的供需矛盾是非常必要的。應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會(huì)人才需求的熱點(diǎn)。電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè)，被稱為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。
未來(lái)的發(fā)展重點(diǎn)是電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路等產(chǎn)業(yè);新興通信業(yè)務(wù)如數(shù)據(jù)通信、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)、電話信息服務(wù)、手機(jī)短信等業(yè)務(wù)也將迅速擴(kuò)展;值得關(guān)注的還有文化科技產(chǎn)業(yè)，如網(wǎng)絡(luò)游戲等。目前，信息技術(shù)支持人才需求中排除技術(shù)故障、設(shè)備和顧客服務(wù)、硬件和軟件安裝以及配置更新和系統(tǒng)操作、監(jiān)視與維修等四類人才最為短缺。此外，電子商務(wù)和互動(dòng)媒體、數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)和軟件工程方面的需求量也非常大。
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)主要課程
第2篇：通信技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景范文
關(guān)鍵詞：3G網(wǎng)絡(luò) IP通信 IP存儲(chǔ)
中圖分類號(hào)：F26 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9416(2012)02-0191-01
1、通信技術(shù)和市場(chǎng)發(fā)展前景分析
3G網(wǎng)絡(luò)在中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入全面建設(shè)階段。2009年1月15日，TeliaSonera宣布華為和愛(ài)立信將承接全球首個(gè)4G網(wǎng)絡(luò)。在企業(yè)網(wǎng)市場(chǎng)，隨著網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的不斷深入，各種業(yè)務(wù)開(kāi)始廣泛應(yīng)用，“標(biāo)準(zhǔn)、融合、開(kāi)放、增值”成為網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的主導(dǎo)思想，存儲(chǔ)、安全、無(wú)線、多媒體應(yīng)用等基于IP架構(gòu)的產(chǎn)品大規(guī)模應(yīng)用，將網(wǎng)絡(luò)建設(shè)帶入了全I(xiàn)P行用的新階段。
2、國(guó)家電子信息產(chǎn)業(yè)振興計(jì)劃解讀
按照國(guó)家的信息產(chǎn)業(yè)振興計(jì)劃，其中新一代移動(dòng)通信(TD-SCDMA)產(chǎn)業(yè)完善、計(jì)算機(jī)和下一代互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、軟件及信息服務(wù)培育三項(xiàng)都需要大量的IP通信專業(yè)人才。下面我們從運(yùn)營(yíng)商和企業(yè)網(wǎng)兩個(gè)市場(chǎng)方面分析一下。
2.1 運(yùn)營(yíng)商市場(chǎng)3G建設(shè)大規(guī)模上馬
工業(yè)和信息化部2009年1月22日稱，2009年中國(guó)3G建設(shè)總投資為一千七百億元，三年內(nèi)投資將達(dá)到四千億元。
工業(yè)和信息化部稱，中國(guó)電信正在對(duì)CDMA網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)升級(jí)和優(yōu)化，2009年首期投資約三百億元，計(jì)劃三月底將在共100個(gè)大中城市提供3G服務(wù)。中國(guó)聯(lián)通2009年首期投資三百億元左右,計(jì)劃今年上半年在56個(gè)省會(huì)城市及經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的大中城市提供3G試商用服務(wù)，年底將服務(wù)范圍擴(kuò)大到282個(gè)城市。中國(guó)移動(dòng)準(zhǔn)備2009年投資588億元，新建TD-SCDMA基站約六萬(wàn)個(gè)，年底將在238個(gè)地級(jí)城市提供3G服務(wù)，占全國(guó)地級(jí)城市數(shù)量的70%以上，其中東部省(市)的地市將實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
根據(jù)三家企業(yè)3G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃，三年內(nèi)3G建設(shè)投資預(yù)計(jì)約四千億元，基本覆蓋全國(guó)所有地市、大部分縣城和發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)和中國(guó)聯(lián)通3G用戶計(jì)劃發(fā)展目標(biāo)均要達(dá)到五千萬(wàn)戶左右。
2.2 企業(yè)網(wǎng)市場(chǎng)IP應(yīng)用增長(zhǎng)強(qiáng)勁
2.2.1 IP存儲(chǔ)
市場(chǎng)研究機(jī)構(gòu)IDC針對(duì)中國(guó)存儲(chǔ)市場(chǎng)的研究報(bào)告報(bào)告顯示，2007年中國(guó)的磁盤(pán)存儲(chǔ)市場(chǎng)年增長(zhǎng)率達(dá)到了24.2%，收入為11.418億美元，收入年增長(zhǎng)率達(dá)27.5%，磁盤(pán)容量達(dá)149.3PB。同時(shí)IDC預(yù)計(jì)，2011年中國(guó)存儲(chǔ)市場(chǎng)總市場(chǎng)價(jià)值將達(dá)到112.4億元，從2008年到2011年的市場(chǎng)價(jià)值年均復(fù)合增長(zhǎng)率為17.0%。
2.2.2 網(wǎng)絡(luò)安全
盡管金融危機(jī)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)放緩影響到中小企業(yè)的成長(zhǎng)，但是這種影響對(duì)于政府和大型企業(yè)則小得多。尤其是政府和大型企業(yè)對(duì)于信息安全意識(shí)不斷提高，加強(qiáng)信息安全建設(shè)成為一個(gè)迫在眉睫的任務(wù)。同時(shí)，為了拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，尤其是出口市場(chǎng)放緩的影響，中國(guó)政府將加大基礎(chǔ)設(shè)施投資，在信息行業(yè)，政府信息安全、研究機(jī)構(gòu)信息安全、運(yùn)營(yíng)商、金融等機(jī)構(gòu)安全都將成為網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)投資的重點(diǎn)，從而拉動(dòng)政府與大型企業(yè)的需求。
2.2.3 無(wú)線城市建設(shè)
在中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)藍(lán)海沙龍第36期活動(dòng)(主題：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)已準(zhǔn)備就緒)上，有關(guān)專家透露，我國(guó)大陸已經(jīng)有十大城市明確了無(wú)線城市計(jì)劃，正在建設(shè)當(dāng)中。這十大城市是，北京、天津、青島、武漢、上海、南京、杭州、廣州、深圳、揚(yáng)州，莊梓新稱為“若干有代表性的無(wú)線城市”。實(shí)際我國(guó)還有更多城市都在實(shí)現(xiàn)無(wú)線覆蓋。
2.2.4 IP多媒體應(yīng)用
IP多媒體應(yīng)用包括IP監(jiān)控、IP視頻、IP語(yǔ)音等方向，近年來(lái)增長(zhǎng)迅速。以IP監(jiān)控為例，據(jù)CCID數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，從2006年起中國(guó)監(jiān)控市場(chǎng)的實(shí)現(xiàn)了整體快速增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)2012年其市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到491.6億元，比2007年增長(zhǎng)近1.76倍，其中IP網(wǎng)絡(luò)視頻市場(chǎng)的增長(zhǎng)最為顯著，將占據(jù)整個(gè)視頻市場(chǎng)的66%。
3、移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)IP通信方向?qū)W生就業(yè)方向及前景分析
根據(jù)上面的市場(chǎng)分析，我們不難看出，大規(guī)模的3G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和企業(yè)網(wǎng)IP行用的持續(xù)高速增長(zhǎng)，必然會(huì)需要大量研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)、維護(hù)等專業(yè)技術(shù)人員。反觀現(xiàn)在的高校課程設(shè)置，3G內(nèi)容幾乎沒(méi)有涉及，網(wǎng)絡(luò)專業(yè)僅僅局限于基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，無(wú)法滿足未來(lái)市場(chǎng)對(duì)專業(yè)高素質(zhì)人才的需求。
增設(shè)的IP通信方向，致力于培養(yǎng)具備IT通信相關(guān)企業(yè)員工的基本素質(zhì)和專業(yè)技能的高規(guī)格人才。
在3G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面，主要培養(yǎng)WCDMA、CDMA2000、TD-SCDMA網(wǎng)絡(luò)的基站建設(shè)工程師、網(wǎng)規(guī)網(wǎng)優(yōu)工程師等。
在企業(yè)網(wǎng)方面，主要培養(yǎng)存儲(chǔ)、安全、無(wú)線、監(jiān)控等具備數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的專項(xiàng)工程師。
下面我們對(duì)學(xué)生的就業(yè)前景做個(gè)簡(jiǎn)單分析
3.1 3G網(wǎng)絡(luò)前景
我們打開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)各大招聘網(wǎng)站，可以發(fā)現(xiàn)3G設(shè)備安裝、調(diào)試、網(wǎng)規(guī)網(wǎng)優(yōu)、建站等崗位大量出現(xiàn)。我們?cè)偎阉?G人才培訓(xùn)，可以發(fā)現(xiàn)所有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都集中在嵌入式軟件開(kāi)發(fā)方向，工程方面的培訓(xùn)幾乎沒(méi)有。從這兩方面，不難看出，3G工程人員的就業(yè)前景是“錢途光明”。
3.2 企業(yè)網(wǎng)方向前景
我們以存儲(chǔ)工程師為例：
目前國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)市場(chǎng)發(fā)展蓬勃，應(yīng)用、維護(hù)等存儲(chǔ)崗位不斷升溫，人才緊缺。據(jù)國(guó)際數(shù)據(jù)公司（IDC）統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，全球網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)技術(shù)領(lǐng)域人才2007年的需求量為120萬(wàn)左右，中國(guó)市場(chǎng)今年需求大約為15-20萬(wàn)人。又據(jù)權(quán)威部門(mén)統(tǒng)計(jì)，國(guó)內(nèi)現(xiàn)在能達(dá)到存儲(chǔ)工程師資格的技術(shù)人員不到2,000人，人才缺口尤為突出，高薪聘人已是不爭(zhēng)的事實(shí)。
目前，在51job、智聯(lián)招聘等網(wǎng)站搜索企業(yè)系統(tǒng)管理員等職位，都明確提出熟悉存儲(chǔ)系統(tǒng)的要求。而在智聯(lián)招聘網(wǎng)站已“存儲(chǔ)“為關(guān)鍵字搜索近期所有相關(guān)職位，職位數(shù)達(dá)2156，招聘職位有存儲(chǔ)專業(yè)服務(wù)工程師、存儲(chǔ)顧問(wèn)工程師等。
參考文獻(xiàn)
第3篇：通信技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景范文
關(guān)鍵詞：創(chuàng)新；技術(shù)人才；計(jì)算機(jī)系統(tǒng)；發(fā)展動(dòng)態(tài)
一、計(jì)算機(jī)技術(shù)的現(xiàn)狀
計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)在諸多方面就業(yè)前景都比較好，例如：（1）網(wǎng)絡(luò)工程方向就業(yè)前景良好，學(xué)生畢業(yè)后可以到國(guó)內(nèi)外大型電信服務(wù)商、大型通信設(shè)備制造企業(yè)進(jìn)行技術(shù)開(kāi)發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、維護(hù)、教育培訓(xùn)等工作。（2）軟件工程方向 就業(yè)前景十分廣闊，學(xué)生畢業(yè)后可以到國(guó)內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、國(guó)家機(jī)關(guān)以及各個(gè)大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門(mén)、教育部門(mén)等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開(kāi)發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。也可以繼續(xù)攻讀計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)研究生和軟件工程碩士。（3）通信方向?qū)W生畢業(yè)后可到信息產(chǎn)業(yè)、財(cái)政、金融、郵電、交通、國(guó)防、大專院校和科研機(jī)構(gòu)從事通信技術(shù)和電子技術(shù)的科研、教學(xué)和工程技術(shù)工作。（4）網(wǎng)絡(luò)與信息安全方向?qū)捒趶綄I(yè)，主干學(xué)科為信息安全和網(wǎng)絡(luò)工程。學(xué)生畢業(yè)后可為政府、國(guó)防、軍隊(duì)、電信、電力、金融、鐵路等部門(mén)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和信息安全領(lǐng)域進(jìn)行管理和服務(wù)的高級(jí)專業(yè)工程技術(shù)人才。并可繼續(xù)攻讀信息安全、通信、信息處理、計(jì)算機(jī)軟件和其他相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。
二、計(jì)算機(jī)技術(shù)的需求分析
全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才的需求每年將增加100萬(wàn)人左右 按照人事部的有關(guān)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)今后幾年內(nèi)急需人才主要有以下 8大類：以電子技術(shù)、生物工程、航天技術(shù)、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術(shù)人才；信息技術(shù)人才；機(jī)電一體化專業(yè)技術(shù)人才；農(nóng)業(yè)科技人才；環(huán)境保護(hù)技術(shù)人才；生物工程研究與開(kāi)發(fā)人才；國(guó)際貿(mào)易人才；律師人才。教育部、信息產(chǎn)業(yè)部、國(guó)防科工委、交通部、衛(wèi)生部曾聯(lián)合調(diào)查的專業(yè)領(lǐng)域人才需求狀況表明，隨著中國(guó)軟件業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，軟件人才結(jié)構(gòu)性矛盾日益顯得突出，人才結(jié)構(gòu)呈兩頭小、中間大的橄欖型，不僅缺乏高層次的系統(tǒng)分析員、項(xiàng)目總設(shè)計(jì)師，也缺少大量從事基礎(chǔ)性開(kāi)發(fā)的人員。按照合理的人才結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行測(cè)算，到2005年，中國(guó)需要軟件高級(jí)人才6萬(wàn)人、中級(jí)人才28萬(wàn)人、初級(jí)人才46萬(wàn)人，再加上企業(yè)、社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校等領(lǐng)域，初步測(cè)算，全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才的需求每年將增加100萬(wàn)人左右。而且數(shù)控人才需求也在逐年增加 藍(lán)領(lǐng)層數(shù)控技術(shù)人才是指承擔(dān)數(shù)控機(jī)床具體操作的技術(shù)工人，在企業(yè)數(shù)控技術(shù)崗位中占70.2%，是目前需求量最大的數(shù)控技術(shù)工人；而承擔(dān)數(shù)控編程的工藝人員和數(shù)控機(jī)床維護(hù)、維修人員在企業(yè)數(shù)控技術(shù)崗位中占25%，其中數(shù)控編程技術(shù)工藝人員占12.6%，數(shù)控機(jī)床維護(hù)維修人員占12.4%，隨著企業(yè)進(jìn)口大量的設(shè)備，數(shù)控人才需求將明顯增加。不僅如此，近年來(lái)電信業(yè)人才需求也在持續(xù)增長(zhǎng) 電信企業(yè)對(duì)于通信技術(shù)人才的需求，尤其是對(duì)通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息工程、電子信息工程等專業(yè)畢業(yè)生的需求持續(xù)增長(zhǎng)。隨著電信市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)由國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)向國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展并日趨激烈，對(duì)人才層次的要求也不斷升級(jí)，即由本科、專科生向碩士生和博士生發(fā)展。市場(chǎng)營(yíng)銷人才也是電信業(yè)的需求亮點(diǎn)。隨著電信市場(chǎng)由過(guò)去的賣方市場(chǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橘I方市場(chǎng)，電信企業(yè)開(kāi)始大舉充實(shí)營(yíng)銷隊(duì)伍，既懂技術(shù)又懂市場(chǎng)營(yíng)銷的人才將會(huì)十分搶手。由于經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展軟件人才的作用也越來(lái)越大，教育部門(mén)的統(tǒng)計(jì)資料和各地的人才招聘會(huì)都傳出這樣的信息計(jì)算機(jī)、微電子、通訊等電子信息專業(yè)人才需求巨大，畢業(yè)生供不應(yīng)求。從總體上看，電子信息類畢業(yè)生的就業(yè)行情十分看好，10年內(nèi)將持續(xù)走俏。網(wǎng)絡(luò)人才逐漸吃香，其中最走俏的是下列3類人才：軟件工程師、游戲設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)安全師。
三、計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)
近年來(lái)，計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展，短期內(nèi)社會(huì)需求仍然很大，計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。從全球IT行業(yè)的發(fā)展看，經(jīng)過(guò)幾年的低迷發(fā)展，IT行業(yè)已經(jīng)走出低谷、大有東山再起之勢(shì)，IT行業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中日益顯現(xiàn)出蓬勃生機(jī)。從中國(guó)情況看，從事計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家。美國(guó)從事計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的人才達(dá)到 180多萬(wàn)，印度達(dá)到90萬(wàn)，而中國(guó)從事計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的人才不足40萬(wàn)。這就說(shuō)明，中國(guó)計(jì)算機(jī)軟件人才短缺，這將嚴(yán)重束縛中國(guó)IT行業(yè)的發(fā)展，特別是直接影響到中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。與此同時(shí)，由于中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不平衡，導(dǎo)致中國(guó)東部與西部之間，城鄉(xiāng)之間出現(xiàn)很大的差距，特別是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后的地區(qū)，急需計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)人才。因此，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求仍將很大。另一方面，隨著計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的增多，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將更為激烈。有關(guān)資料顯示，截止2003年，中國(guó)普通高?？倲?shù)為1683所，本科學(xué)校679所，其中505所開(kāi)設(shè)有“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)，是全國(guó)專業(yè)點(diǎn)數(shù)之首；2003年，計(jì)算機(jī)專業(yè)在校學(xué)生人數(shù)27萬(wàn)，占理工科在校生總數(shù)的14.6%，加上信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)的在校生達(dá)到63萬(wàn)人。也就是說(shuō)，信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生數(shù)量占全國(guó)所有理工科學(xué)生總數(shù)的1/3。這樣勢(shì)必導(dǎo)致計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。截至2005年底，全國(guó)電子信息產(chǎn)品制造業(yè)平均就業(yè)人數(shù) 322.8萬(wàn)人，其中工人約占6 0%，工程技術(shù)人員和管理人員比例較低，遠(yuǎn)不能滿足電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。軟件業(yè)人才供需矛盾尤為突出。2002年，全國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員59.2萬(wàn)人，其中軟件研發(fā)人員為15.7萬(wàn)人，占26.52%。而當(dāng)前電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家技術(shù)人員的平均比例都在30%以上。中國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員總量稍顯不足， 因此中國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)可以作為計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)人才發(fā)展一個(gè)方向。
參考文獻(xiàn)：
第4篇：通信技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景范文
一、3G網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀分析
隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷完善以及終端的日漸豐富，3G在我國(guó)呈現(xiàn)出了快速發(fā)展的態(tài)勢(shì)?？傮w上，2011年是我國(guó)3G大發(fā)展年，從全年數(shù)據(jù)分析，3G已經(jīng)是我國(guó)運(yùn)營(yíng)市場(chǎng)毫無(wú)爭(zhēng)議的主角。根據(jù)中文互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)研究中心數(shù)據(jù)顯示，就目前的發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)份額分析，三分天下的局面已經(jīng)定型。中國(guó)移動(dòng)“大佬”地位岌岌可危，2011年全年新增3G用戶（TD制式）3051萬(wàn)戶，其3G用戶總數(shù)達(dá)到5121萬(wàn)戶，3G市場(chǎng)份額僅為40%。中國(guó)聯(lián)通WCDMA漂亮“翻身”，全年新增3G用戶2595萬(wàn)戶，成功完成年初新增2500萬(wàn)戶的目標(biāo)，其3G用戶總量為4001萬(wàn)戶，3G市場(chǎng)份額為31%。中國(guó)電信天翼慢慢騰飛，全年新增3G用戶（EVDO制式）2400萬(wàn)戶，3G用戶總量為3629萬(wàn)戶，3G市場(chǎng)份額為29%。綜合來(lái)看，2011年3G基站總數(shù)達(dá)到81.4萬(wàn)，新增3G用戶合計(jì)為8046萬(wàn)戶，國(guó)內(nèi)3G用戶總數(shù)已經(jīng)達(dá)到1.27億戶，在國(guó)內(nèi)9.76億移動(dòng)用戶總量中，3G滲透率已經(jīng)超過(guò)13%。從國(guó)內(nèi)3G市場(chǎng)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，當(dāng)3G用戶滲透率超過(guò)10%的臨界點(diǎn)之后，3G用戶將進(jìn)入大規(guī)模普及階段，目前業(yè)內(nèi)對(duì)2012年的3G用戶增長(zhǎng)都較為樂(lè)觀。
1.利好因素國(guó)內(nèi)外影響3G發(fā)展的主要因素包括網(wǎng)絡(luò)、終端、業(yè)務(wù)等，不難發(fā)現(xiàn)，在2012年上述市場(chǎng)因素都將持續(xù)利好，[2]為3G加速普及增添了動(dòng)力。（1）網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。從網(wǎng)絡(luò)建設(shè)來(lái)看，目前我國(guó)的3G網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)覆蓋到了全部城市、縣城以及大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在2012年3G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的主要工作將轉(zhuǎn)向室內(nèi)覆蓋以及盲區(qū)補(bǔ)點(diǎn)等，進(jìn)一步促使網(wǎng)絡(luò)覆蓋面的擴(kuò)大以及網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量的提升，這將為我國(guó)3G加速發(fā)展提供保障。（2）終端發(fā)展。三大運(yùn)營(yíng)商在2011年均將終端視為戰(zhàn)略重點(diǎn)，注重從類型、覆蓋面以及芯片等多個(gè)角度解決終端瓶頸，從而推動(dòng)了3G的快速發(fā)展。展望2012年，運(yùn)營(yíng)商的3G終端戰(zhàn)略將繼續(xù)強(qiáng)化。中國(guó)聯(lián)通表示將不斷完善3G智能終端產(chǎn)品體系，繼續(xù)深化與終端廠商等產(chǎn)業(yè)鏈上下游的合作，開(kāi)拓1000～2000元終端產(chǎn)品市場(chǎng)，加大千元智能機(jī)推廣力度，讓3G手機(jī)進(jìn)入尋常百姓家庭。中國(guó)電信在3G終端上走細(xì)分化道路，推出了四款3G業(yè)務(wù)特色終端，并表示2012年將繼續(xù)促進(jìn)終端與業(yè)務(wù)的結(jié)合，推動(dòng)基于智能手機(jī)的創(chuàng)新應(yīng)用的發(fā)展。中國(guó)移動(dòng)在終端上小步快跑，推動(dòng)了TD-SCDMA用戶數(shù)的增長(zhǎng)。展望2012年，無(wú)論是中國(guó)移動(dòng)終端公司的成立，還是與終端廠商合作關(guān)系的加強(qiáng)等都將成為終端發(fā)展的利好因素。（3）業(yè)務(wù)開(kāi)展。就業(yè)務(wù)來(lái)看，移動(dòng)支付、移動(dòng)位置、微博、SNS、移動(dòng)音樂(lè)、手機(jī)視頻等移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)正在為越來(lái)越多的用戶所接受，而用戶對(duì)業(yè)務(wù)認(rèn)可度的提升也將推動(dòng)3G進(jìn)入快速發(fā)展階段。
2.利弊因素眾所周知，全球3G的發(fā)展經(jīng)過(guò)了兩個(gè)階段；從2001年到2005年的第一階段，受經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢、3G網(wǎng)絡(luò)覆蓋有限、用戶接受度不高、缺乏有吸引力的3G應(yīng)用等因素的影響，全球3G發(fā)展緩慢；此后，隨著上述各種問(wèn)題的一一解決，3G開(kāi)始快速增長(zhǎng)，如日韓一些運(yùn)營(yíng)商，3G用戶數(shù)甚至達(dá)到移動(dòng)用戶總量的80%以上。當(dāng)所有人都對(duì)3G市場(chǎng)充滿了憧憬的時(shí)候，筆者最關(guān)心的問(wèn)題是，還要多久中國(guó)的3G才能像日韓的3G一樣普及？才能在任何時(shí)候、任何地點(diǎn)都能用？是什么因素阻擋了3G前進(jìn)的步伐？（1）資費(fèi)過(guò)高仍是最大的“攔路虎”。[3]在一項(xiàng)調(diào)查中顯示，目前70%以上的3G業(yè)務(wù)用戶認(rèn)為3G資費(fèi)過(guò)高，這個(gè)結(jié)果完全是意料之中的。當(dāng)然，雖然運(yùn)營(yíng)商也很清楚這個(gè)問(wèn)題，但出于多方面的考慮，短時(shí)間內(nèi)資費(fèi)大幅下降的可能性不高，畢竟我國(guó)人數(shù)過(guò)多等問(wèn)題是客觀存在的，一旦資費(fèi)大幅下降則必然帶來(lái)諸多的連鎖反應(yīng)。（2）內(nèi)容建設(shè)不足，實(shí)用性不強(qiáng)。3G雖然正以飛快的速度發(fā)展，但相對(duì)而言，用戶們?cè)?G業(yè)務(wù)的使用率上還是很低的，大部分用戶主要是使用3G的數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)，如網(wǎng)頁(yè)瀏覽、下載音樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)游戲等娛樂(lè)功能。而視頻通話等業(yè)務(wù)價(jià)格偏貴，影響了人們的使用。國(guó)內(nèi)的運(yùn)營(yíng)商目前在內(nèi)容開(kāi)發(fā)上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，雖然目前各運(yùn)營(yíng)商都仿造蘋(píng)果的路線開(kāi)設(shè)了應(yīng)用商店、手機(jī)閱讀等業(yè)務(wù)，但真正吸引用戶眼球的業(yè)務(wù)還很少。（3）2G已經(jīng)滿足應(yīng)有網(wǎng)絡(luò)需求，沒(méi)有更換的必要。中國(guó)現(xiàn)在人口年齡結(jié)構(gòu)正在向老齡化趨勢(shì)邁進(jìn)，據(jù)調(diào)查，最想使用3G的多數(shù)為20～39歲的中青年用戶，可以想象，對(duì)于中老年人而言，他們的主要業(yè)務(wù)需求是語(yǔ)音業(yè)務(wù)，對(duì)于數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)，使用甚少，原有的2G網(wǎng)絡(luò)完全能夠滿足他們的需求，所以他們完全沒(méi)有更換的必要性。對(duì)于青年用戶來(lái)說(shuō)，資費(fèi)又成為了瓶頸。所以更換的必要性成為了3G發(fā)展的又一大阻礙。
二、3G發(fā)展與就業(yè)及人才需求的關(guān)系
整個(gè)3G行業(yè)的高速發(fā)展必將帶動(dòng)用人需求的井噴式的增長(zhǎng)。據(jù)計(jì)世資訊的相關(guān)研究報(bào)告稱，估計(jì)國(guó)內(nèi)3G人才缺口將達(dá)到50萬(wàn)人以上。所以懂得3G技術(shù)的人才勢(shì)必成為各大企業(yè)爭(zhēng)奪的熱點(diǎn)。以電信行業(yè)為例，電信行業(yè)是3G人才的需求大戶。由于3G持續(xù)升溫，這方面的人才更是供不應(yīng)求，尤其是復(fù)合型人才奇缺，隨著IT技術(shù)向其他行業(yè)不斷滲透，集數(shù)字、通信、娛樂(lè)等于一體的產(chǎn)品消費(fèi)已經(jīng)深入人心，與手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的復(fù)合型軟件開(kāi)發(fā)人才將會(huì)成為IT業(yè)的搶手貨，有經(jīng)驗(yàn)的3G軟件工程師的基本年薪會(huì)在15萬(wàn)元至20萬(wàn)元之間。以Android為代表的手機(jī)開(kāi)發(fā)工程師，更是炙手可熱的崗位之一。另外，在3G網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)建設(shè)維護(hù)方面，從前期規(guī)劃設(shè)計(jì)、設(shè)備的開(kāi)發(fā)銷售、工程建設(shè)實(shí)施，到網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)及后期優(yōu)化維護(hù)等都將提供大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。
三、高職通信專業(yè)就業(yè)前景分析
對(duì)于高職院校來(lái)講，培養(yǎng)一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)工程師是非常困難的。這要求學(xué)生既掌握移動(dòng)通信技術(shù)，又要學(xué)會(huì)軟件工程、JAVA編程等，對(duì)于基礎(chǔ)不是很好的高職學(xué)生來(lái)講并非一件容易的事情。那么高職院校通信專業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景如何呢？
1.通信專業(yè)的學(xué)生就業(yè)崗位分析目前高校通信專業(yè)學(xué)生的就業(yè)去向分析如下：70%左右的畢業(yè)學(xué)生主要在電信、移動(dòng)、聯(lián)通的第三方公司或者合作公司從事2G和3G基站、寬帶數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的建設(shè)、維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化，20%左右的學(xué)生直接或者間接從事業(yè)務(wù)的推廣、銷售、客戶服務(wù)的工作。所以，3G的發(fā)展為通信專業(yè)學(xué)生提供了不少的就業(yè)機(jī)會(huì)和崗位，這其中包含3G網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)（如工程實(shí)施、開(kāi)局，督導(dǎo)）、維護(hù)、優(yōu)化（測(cè)試、數(shù)據(jù)分析）工程師，也包含3G業(yè)務(wù)的推廣工程師，還涵蓋終端的銷售工程師、通信保障技術(shù)支持工程師及與3G相關(guān)的寬帶數(shù)據(jù)維護(hù)工程師等職位。
2.高職通信專業(yè)的學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析對(duì)高職院校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然就業(yè)機(jī)會(huì)較多，但是挑戰(zhàn)也是存在的。據(jù)調(diào)查，很多用人單位在招聘時(shí)，首先要求學(xué)歷必須是本科，這對(duì)高職學(xué)生來(lái)說(shuō)，是個(gè)沉重的打擊。在同等條件下，高職學(xué)生與本科院校學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)一家沒(méi)有學(xué)歷限制的好單位，高職學(xué)生也會(huì)處于弱勢(shì)，其原因不言而喻。所以高職學(xué)生在就業(yè)選擇方面是比較尷尬的。但是不是所有高職院校的學(xué)生就業(yè)都不容樂(lè)觀呢？其實(shí)并不是。統(tǒng)計(jì)重慶電子工程職業(yè)學(xué)院近兩年的畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率一直保持在99%以上，專業(yè)對(duì)口率也一直保持在80%以上，企業(yè)滿意度達(dá)到95%，許多畢業(yè)生已經(jīng)成為用人單位的技術(shù)骨干。從上述可以看出：目前就業(yè)前景還是比較樂(lè)觀的，但為什么有些學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)卻不理想？問(wèn)題的關(guān)鍵是如何培養(yǎng)學(xué)生才能滿足企業(yè)的需求。
3.解決高職通信專業(yè)就業(yè)措施分析隨著3G的大發(fā)展，作為基礎(chǔ)人才培養(yǎng)的高職院校，只有找準(zhǔn)合適的人才培養(yǎng)模式，將企業(yè)第一線的職業(yè)能力、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生，學(xué)生才能在殘酷的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。（1）創(chuàng)新全程職業(yè)模擬的人才培養(yǎng)模式。深度開(kāi)展校企合作，通過(guò)“五步還原”以職業(yè)崗位真實(shí)的工作任務(wù)構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容，建設(shè)學(xué)習(xí)情境，模擬職業(yè)業(yè)務(wù)，以與現(xiàn)網(wǎng)商用設(shè)備一致的教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備實(shí)施教學(xué)；模擬職業(yè)環(huán)境，把學(xué)習(xí)情境實(shí)施轉(zhuǎn)化為真實(shí)工作過(guò)程，把學(xué)生的培養(yǎng)過(guò)程轉(zhuǎn)化為職業(yè)教育。在教學(xué)過(guò)程中，采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”。（2）課證融通，引入行業(yè)企業(yè)職業(yè)資格認(rèn)證，強(qiáng)化學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。與中興等通訊公司合作，引入企業(yè)認(rèn)證模式，將行業(yè)職業(yè)資格認(rèn)證內(nèi)容融入到課堂教學(xué)中，使課堂教學(xué)與職業(yè)資格認(rèn)證考試融會(huì)貫通。學(xué)生完成課程以后，由通訊公司對(duì)其進(jìn)行職業(yè)能力考核。通過(guò)認(rèn)證考試的學(xué)生可以獲得通訊公司頒發(fā)的資格證書(shū)。該證書(shū)得到行業(yè)的認(rèn)可，為學(xué)生就業(yè)提供捷徑。（3）企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生與就業(yè)平滑接軌。企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，可以讓學(xué)生走出校園時(shí)即可立刻走上崗位，開(kāi)始自己的職業(yè)生涯，真正提高了技能型應(yīng)用人才培養(yǎng)的的職業(yè)針對(duì)性，有效提高了高職院校的辦學(xué)質(zhì)量。
第5篇：通信技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景范文
像通信工程這類靠技術(shù)吃飯的專業(yè)，擁有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)才是“橫行霸道”的資本，學(xué)習(xí)專業(yè)課程也和搭建房子一樣，沒(méi)有良好的根基是高聳不起來(lái)的。通信工程和電路設(shè)計(jì)、信號(hào)處理、軟件開(kāi)發(fā)、光纖傳輸?shù)扔泻艽舐?lián)系，所以這個(gè)專業(yè)對(duì)物理和數(shù)學(xué)能力要求比較高。我在高中時(shí)候物理并不是強(qiáng)項(xiàng)，所以后來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)比較吃力。當(dāng)然和我同樣物理不大好的同學(xué)也不用太擔(dān)心，因?yàn)樵诖笠粫r(shí)肯定會(huì)開(kāi)設(shè)有物
上了望文生義的“當(dāng)”
回想起來(lái)，我的高考的一大失誤之事，就是在選專業(yè)的時(shí)候望文生義。當(dāng)初我因自己對(duì)手機(jī)行業(yè)充滿好奇，而把通信工程當(dāng)做“和手機(jī)有關(guān)的專業(yè)”來(lái)狹義地定義了(希望后來(lái)的考生可以引此為戒：在選擇一個(gè)專業(yè)前要詳細(xì)了解這個(gè)專業(yè))。后來(lái)經(jīng)過(guò)大一的專業(yè)課程導(dǎo)論的學(xué)習(xí)，我才知道通信工程所囊括的范圍，寬廣到不是能用一言兩語(yǔ)就能介紹清楚的?？偟膩?lái)說(shuō)，通信工程是
一個(gè)囊括了軟件與硬件知識(shí)、理、高數(shù)等課程，很多知識(shí)和高中學(xué)習(xí)的都有聯(lián)系，也有很多知識(shí)要比高中深入。我作為一只笨烏，就只能多鍛煉才能讓自己的翅膀更硬，好讓自己追趕上那些飛得快的聰明鳥(niǎo)。
經(jīng)過(guò)大學(xué)的這幾年學(xué)習(xí)，我對(duì)這個(gè)專業(yè)較為深刻的是，學(xué)習(xí)起來(lái)比較困難和辛苦。有一句普遍流傳在我們學(xué)院的話“學(xué)習(xí)和戀愛(ài)不可兼得”，就是說(shuō)搞通信的如果愛(ài)上了學(xué)習(xí)，就沒(méi)有時(shí)間戀愛(ài)了，如果戀愛(ài)了就別想把學(xué)習(xí)搞好…很多個(gè)百花綻放鳥(niǎo)鳴蝶舞的春天，我們會(huì)為了一大堆的信號(hào)處橫跨計(jì)算機(jī)和電子技術(shù)的專業(yè)。小到手機(jī)之間的通信原理、無(wú)線電視的信號(hào)接收、互聯(lián)網(wǎng)之間的信息傳輸，大到使鐵路正常運(yùn)營(yíng)的通信工作、一個(gè)國(guó)家的安全性防范、航天航空技術(shù)等，無(wú)不都和通信工程這四個(gè)字有著緊密聯(lián)系。而今正是3G技術(shù)(第三代移動(dòng)通信技術(shù))的鼎盛時(shí)期，更是向4G技術(shù)邁進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期，在通信方面愈發(fā)需要有源源不斷的人才供應(yīng)。但我的意外之喜就是在不知情下做了一個(gè)對(duì)的選擇。即便通信工程不是單純地僅和手機(jī)有關(guān)，但是這個(gè)專業(yè)展現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大魅力足以讓我慶幸當(dāng)初的選擇。理而撕心裂肺；很多個(gè)夏蟲(chóng)吵鬧炎熱無(wú)比的夏季，我們會(huì)為了設(shè)計(jì)一個(gè)電路原理圖而揮汗奮戰(zhàn)到深夜；很多個(gè)天空湛藍(lán)落葉飛旋的秋天，我們會(huì)為了某根導(dǎo)線的連接錯(cuò)誤而絞盡腦汁：很多個(gè)寒風(fēng)狂嘯冰冷至極的冬天，我們會(huì)為了調(diào)試一個(gè)程序而面對(duì)電腦睡眼松弛。稍微夸張一點(diǎn)說(shuō)，通信工程里面基本沒(méi)有胖子，因?yàn)橹驹俣嘁矔?huì)被學(xué)習(xí)消耗掉。如果有胖子，那就證明他沒(méi)有用功學(xué)習(xí)。所以選擇就讀通信工程專業(yè)的女生，除了可以成為一名優(yōu)秀的通信人，還可以順帶減肥哦。懂計(jì)算機(jī)，也懂電子
在這個(gè)高度強(qiáng)調(diào)信息化的時(shí)代，計(jì)算機(jī)之于社會(huì)發(fā)展的作用，就像眼睛之于人類了解世界的作用。很多學(xué)子會(huì)認(rèn)為。想要接觸并學(xué)習(xí)和計(jì)算機(jī)有關(guān)的東西和知識(shí)，就必須選擇類似計(jì)算機(jī)技術(shù)或者軟件工程這種專業(yè)。而作為一個(gè)通信人，我可以自信地告訴你：我們同樣也是計(jì)算機(jī)高手!如果你對(duì)微軟、百度、新浪這些大公司很感興趣，如果你對(duì)QQ、飛信這些聊天軟件好奇不已，是金子，總會(huì)發(fā)光
當(dāng)然，愿意辛勤付出勞動(dòng)力去耕耘的人，就會(huì)在收獲季節(jié)有喜悅的豐收，通信工程學(xué)習(xí)上的困難和辛苦，換之而來(lái)的就是豐厚的待遇。首先就業(yè)面十分廣泛是很多專業(yè)不能相比的：專業(yè)知識(shí)學(xué)得好的畢業(yè)生，啥也不用想直接去搞研發(fā)，這個(gè)行業(yè)的薪酬高的足以讓很多別的專業(yè)畢業(yè)生眼紅，在國(guó)內(nèi)諸如華為、中興等大型的通信公司，都對(duì)這類專業(yè)型人才當(dāng)國(guó)寶看待；還可以去做通信產(chǎn)品的銷售類工作，一般在這個(gè)行業(yè)的人員薪酬也是相當(dāng)誘人的。然后就是工作環(huán)境相對(duì)比較舒適：很多工科生畢業(yè)工作，都會(huì)在室外奔波勞累。而通信人的工作環(huán)境，一般就是經(jīng)典的office環(huán)境――別人包辦式服務(wù)，想想在工作疲憊的時(shí)候，喝一杯暖暖的咖啡，吃幾塊美味的水果，小小地休憩一會(huì)，是不是悠然得像個(gè)小神仙，精神又提起了很多呢？
然后談?wù)勂毡橥瑢W(xué)最關(guān)心的就業(yè)前景。以我所在的中南大學(xué)為例，通信工程專業(yè)并不算是我們學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)，但從這幾年學(xué)長(zhǎng)們畢業(yè)的情況來(lái)看，這個(gè)專業(yè)絕對(duì)不用愁找不到工作。很多同學(xué)擔(dān)心自己高考分?jǐn)?shù)不算突出，選擇通信工程會(huì)被這個(gè)專業(yè)很牛的院校如果你對(duì)現(xiàn)在最流行的安卓手機(jī)游戲愛(ài)不釋手，其實(shí)作為一個(gè)足夠優(yōu)秀的通信人，你也可以進(jìn)入這些公司研發(fā)相關(guān)軟件、開(kāi)發(fā)受人追捧的游戲。在大一結(jié)束的時(shí)候，我已經(jīng)可以做出一個(gè)簡(jiǎn)單的圖書(shū)館管理系統(tǒng)軟件，而我身邊有更牛的同學(xué)，甚至開(kāi)發(fā)了一個(gè)類似QQ的簡(jiǎn)易即時(shí)聊天工具。也就是說(shuō)，只要經(jīng)過(guò)一定的深入培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，通信人成為軟件高手也不是一件難事。
在大二這一年里，我完成了一個(gè)收音機(jī)的組裝，設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的石英所“壓迫”，其實(shí)不然。我始終認(rèn)為大學(xué)并沒(méi)有好與壞之分，而大學(xué)生才有好壞之分。一個(gè)普通的大學(xué)里，照樣可以存在很多優(yōu)秀的學(xué)生；而一個(gè)名牌大學(xué)里，也會(huì)有很多學(xué)習(xí)不好的學(xué)生。所以，不用為自己所在的院校不好或者所修的專業(yè)不強(qiáng)而苦惱，彪悍的人生是把苦惱的時(shí)間用來(lái)努力奮斗的，我們要堅(jiān)信是塊金子總會(huì)發(fā)光的。通信人所涉足的行業(yè)，不僅有很多大型的網(wǎng)絡(luò)公司、通信設(shè)備制造商、中國(guó)三大運(yùn)營(yíng)商(移動(dòng)、聯(lián)通、電信)，還有很多游戲開(kāi)發(fā)公司、網(wǎng)絡(luò)硬件公司，甚至是政府機(jī)關(guān)和事業(yè)單位。試想若干年后，看著很多網(wǎng)民登陸自己參與設(shè)計(jì)的網(wǎng)站，看著年輕一族捧著手機(jī)玩自己開(kāi)發(fā)的游戲，看著很多人所用的通信工具都和自己的工作有關(guān)? 你會(huì)不會(huì)由心底產(chǎn)生種優(yōu)越的成就感，而嘴角露出成功的微笑呢？
如果你不想一畢業(yè)就工作，那么就選擇考研深造吧!我們通信工程的本科畢業(yè)生，考研和工作的人數(shù)所占的比例基本相等，像北京郵電大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、華中科技大學(xué)等這些通信專業(yè)名聲遠(yuǎn)揚(yáng)的院校，每年都會(huì)吸引一大群畢業(yè)生前來(lái)就讀研究生。在就讀研究生期間，可以跟隨導(dǎo)師開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，一邊學(xué)習(xí)一邊賺錢已經(jīng)不是一個(gè)傳說(shuō)。而更鐘。那時(shí)親手做成的收音機(jī)接收到并不算清晰的電臺(tái)，看著導(dǎo)線和芯片凌亂地組成的石英鐘計(jì)時(shí)，心里高興的程度不比當(dāng)年知曉自己被錄取時(shí)候低。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，各種手機(jī)里面大大小小的芯片模塊，各種電器里面形形的集成電路，各種有線或無(wú)線設(shè)備的組成部分，各種高智能化儀器的基本配件，都是和我們專業(yè)的硬件知識(shí)有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。所以說(shuō)，當(dāng)你走進(jìn)通信這一大行業(yè)，你就不單純是一個(gè)計(jì)算機(jī)高手，還會(huì)是一個(gè)電子設(shè)計(jì)和研發(fā)高手。為難得的是，有了這些項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，研究生畢業(yè)就會(huì)有更好的待遇，進(jìn)國(guó)企、科研院拿著豐厚薪酬享受福利是很多人夢(mèng)寐以求的吧!
作為一個(gè)即將畢業(yè)的通信學(xué)子，我對(duì)自己的工作前景充滿信心。壓力與競(jìng)爭(zhēng)總會(huì)有的，困難與挑戰(zhàn)也會(huì)有的，可通信人毫不畏懼這些因素，因?yàn)樵谶@個(gè)信息化的時(shí)代，我們通信人敢于承擔(dān)主角的責(zé)任!
后記：最初在接受《高校招生》雜志約稿的時(shí)候，我對(duì)自己能完成這篇稿子沒(méi)有多大信心。我知道自己不算是一個(gè)學(xué)習(xí)出眾的人，也許很難把通信工程專業(yè)介紹清楚，但恰好是像我這一類中規(guī)中矩的學(xué)生，或許就代表了大部分通信工程學(xué)子，而我在學(xué)習(xí)中所經(jīng)歷的困惑和感受，很可能也是日后選擇這個(gè)專業(yè)的學(xué)子們會(huì)遇到的。但愿談了這么多，能給那些對(duì)通信工程有興趣的同學(xué)帶來(lái)一點(diǎn)幫助。
責(zé)編寄語(yǔ)：洞悉專業(yè)所學(xué)，了解
第6篇：通信技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景范文
關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀；物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才的需求；物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用型人才緊缺
中圖分類號(hào)：TP393 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2016）028-000-01
一、調(diào)研的目的與意義
通過(guò)本次調(diào)研，對(duì)不同區(qū)域物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀有所了解，掌握社會(huì)及行業(yè)對(duì)專業(yè)人才的需求情況，合理定位高職類院校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)規(guī)劃，為專業(yè)建設(shè)及提升提供決策依據(jù)。
二、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)
1.物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
（1）國(guó)際物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。物聯(lián)網(wǎng)這一概念提出于1999年，此后美國(guó)、歐盟、日本等世界主要經(jīng)濟(jì)體先后提出了基于本國(guó)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)的物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展規(guī)劃，均認(rèn)為物聯(lián)網(wǎng)是推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和確立國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的發(fā)動(dòng)機(jī)，比如美國(guó)提出的“智慧地球”、歐盟提出的“歐盟物聯(lián)網(wǎng)行動(dòng)計(jì)劃”、日本則提出了“U-Japan”。物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)成為繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)通信網(wǎng)之后的第三次信息產(chǎn)業(yè)浪潮。美國(guó)Forrester機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，物聯(lián)網(wǎng)所帶來(lái)的產(chǎn)業(yè)價(jià)值將會(huì)比互聯(lián)網(wǎng)大30倍，將會(huì)是又一個(gè)萬(wàn)億元級(jí)別的信息產(chǎn)業(yè)。
（2）國(guó)內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。2012年，工信部制定并了國(guó)家《物聯(lián)網(wǎng)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，提出，我國(guó)的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)將重點(diǎn)建設(shè)10個(gè)聚集區(qū)、100個(gè)骨干企業(yè)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)的匯集和產(chǎn)業(yè)資源整合。
近年來(lái)，由于國(guó)家重視、政策扶持，我國(guó)的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)正處于高速發(fā)展期，被列為國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一。2010年，我國(guó)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的總產(chǎn)值約1900億元，而2015年達(dá)到近7500億元，短短5年總產(chǎn)值增長(zhǎng)了295%！隨著行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)完善、技術(shù)不斷進(jìn)步、移動(dòng)互聯(lián)向萬(wàn)物互聯(lián)的擴(kuò)展，我國(guó)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)將面臨更大的市場(chǎng)空間和產(chǎn)業(yè)機(jī)遇。
2.物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)人才培養(yǎng)及社會(huì)需求情況
（1）我國(guó)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)職業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r。物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)是個(gè)交叉學(xué)科，其內(nèi)容涉及通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳感技術(shù)和RFID技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)等多項(xiàng)知識(shí)。目前我國(guó)在研究生、本科、高職、中職等多個(gè)教育層次均開(kāi)設(shè)了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，但在教學(xué)過(guò)程仍存在很多問(wèn)題，如教學(xué)體制落后，師資隊(duì)伍薄弱，教學(xué)設(shè)備陳舊等。為了改變這一狀況，針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)所具有的很強(qiáng)的工程實(shí)踐特點(diǎn)，當(dāng)前很多院校對(duì)基于校企合作的高職物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式開(kāi)始了探索。
（2）物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)人才的需求。隨著物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的急速發(fā)展，其各領(lǐng)域上下游企業(yè)專業(yè)人才大量短缺，據(jù)工信部統(tǒng)計(jì)，未來(lái)5年，僅《物聯(lián)網(wǎng)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》圈定的9大領(lǐng)域重點(diǎn)示范工程人才需求量就達(dá)上千萬(wàn)，如智慧農(nóng)業(yè)預(yù)計(jì)需求1000萬(wàn)人，智能家居預(yù)計(jì)需求100萬(wàn)人，智慧交通預(yù)計(jì)需求50萬(wàn)人，智能醫(yī)療預(yù)計(jì)需求100萬(wàn)人，現(xiàn)代物流預(yù)計(jì)需求20萬(wàn)人，智能電網(wǎng)預(yù)計(jì)需求100 萬(wàn)人。
同時(shí)，不少專家指出，由于其專業(yè)的跨學(xué)科性，未來(lái)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)需求更多的將是復(fù)合型人才。
3.高職院校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)開(kāi)設(shè)的可行性分析
高職院校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)以培養(yǎng)一線的專業(yè)技能型人才為目標(biāo)。培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)適合領(lǐng)域內(nèi)各企業(yè)的技術(shù)性崗位，如感知層終端設(shè)備維護(hù)、物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目實(shí)施、系統(tǒng)終端設(shè)備維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)線路設(shè)備維護(hù)、系統(tǒng)信道測(cè)試維護(hù)等。
（1）物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用型人才緊缺。自從2009年我國(guó)提出物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略以來(lái)，物聯(lián)網(wǎng)在智能工業(yè)、智能交通、智能家居等9大試點(diǎn)領(lǐng)域逐漸發(fā)展起來(lái)，工作崗位激增，而教育部審批設(shè)置的“物聯(lián)網(wǎng)工程”等與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)本科2011年才開(kāi)始招生，培養(yǎng)出的學(xué)生遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)需要。
我區(qū)搶抓機(jī)遇，提出力爭(zhēng)用5年左右的時(shí)間，以構(gòu)筑“智慧內(nèi)蒙古”為目標(biāo)，依托我區(qū)產(chǎn)業(yè)特色、科技基礎(chǔ)、區(qū)位條件和資源環(huán)境等要素，整合區(qū)內(nèi)外產(chǎn)學(xué)研各界的力量，面向經(jīng)濟(jì)、公共管理和公眾服務(wù)等領(lǐng)域，分期分批建設(shè)示范工程，努力把我區(qū)建設(shè)成為物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展快速、應(yīng)用先行的省區(qū)。
（2）物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才就業(yè)前景廣闊。在我國(guó)，物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展更貼近“政策驅(qū)動(dòng)型”，相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，政策支持力度將持續(xù)加大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，物聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)價(jià)值將比互聯(lián)網(wǎng)大30倍，每年近百萬(wàn)的人才需求量與當(dāng)前各層次人才培養(yǎng)的速度存在較大差距，因此物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊。
三、調(diào)研結(jié)論
高職院校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)要考慮學(xué)生的特點(diǎn)及高職院校的辦學(xué)層次，依據(jù)企業(yè)對(duì)人才的需求，在經(jīng)過(guò)充分的行業(yè)企業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上確定適當(dāng)?shù)亩ㄎ弧８呗氃盒Ｎ锫?lián)網(wǎng)專業(yè)的辦學(xué)定位應(yīng)該確定在應(yīng)用層面上，培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)所急需的一線技術(shù)人才。
隨著市場(chǎng)對(duì)人才需求的不斷變化，本專業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了多次調(diào)整與完善，現(xiàn)有人才培養(yǎng)方案經(jīng)過(guò)近幾年的實(shí)施和改進(jìn)，已經(jīng)取得了較為明顯的效果，課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容也積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，調(diào)研后將在人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)方面作出以下調(diào)整，我們將著實(shí)做好如下幾點(diǎn)：
1.根據(jù)崗位需求，不斷更新和改革，制定適應(yīng)社會(huì)需求的人才培養(yǎng)方案目標(biāo)。
2.根據(jù)崗位對(duì)應(yīng)的工作任務(wù)，進(jìn)一步完善課程體系，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，增加技能性課程的比例，提高學(xué)生實(shí)踐操作能力。
3.進(jìn)行課程改革，進(jìn)一步突出高等職業(yè)教育的特色，從課程內(nèi)容、知識(shí)體系、教學(xué)組織、訓(xùn)練模式、考評(píng)手段等方面同步改革，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
第7篇：通信技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景范文
【關(guān)鍵詞】 企業(yè)專家 項(xiàng)目實(shí)踐 互動(dòng) 探索 通信專業(yè)
一方面，作為一名長(zhǎng)期在企業(yè)工作后轉(zhuǎn)入學(xué)校教學(xué)工作的高職院校教師，工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)資源是創(chuàng)新教學(xué)的良好基礎(chǔ)。另一方面，企業(yè)和社會(huì)對(duì)專業(yè)人才的稀缺又是一個(gè)普遍性現(xiàn)象。結(jié)合高職院校應(yīng)用型教學(xué)要求，在學(xué)生即將實(shí)習(xí)進(jìn)入社會(huì)工作之前的專業(yè)類課程教學(xué)中，開(kāi)展企業(yè)專家進(jìn)課堂項(xiàng)目實(shí)踐探索。
一、項(xiàng)目實(shí)踐探索專業(yè)
電子與通信系 2014級(jí)通信技術(shù)專業(yè)
二、項(xiàng)目開(kāi)展時(shí)間
2016年11月～12月
三、項(xiàng)目實(shí)踐探索目的
通過(guò)此實(shí)踐探索項(xiàng)目的實(shí)施，檢驗(yàn)此種方法的實(shí)施可能性（包括校方及企業(yè)方），調(diào)查了解實(shí)施效果（短期及中期），從而總結(jié)出雙師型教師針對(duì)應(yīng)用類高職院校學(xué)生開(kāi)展教學(xué)的一種教學(xué)方法。
四、項(xiàng)目?jī)?nèi)容
結(jié)合此學(xué)期專業(yè)課程的內(nèi)容，首先，邀請(qǐng)通信類企業(yè)相關(guān)專業(yè)的專家到學(xué)校教室為學(xué)生授課（課程內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際工作相對(duì)應(yīng)），其次，組織學(xué)生進(jìn)入企業(yè)機(jī)房進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)參觀和指導(dǎo)教學(xué)，最后再請(qǐng)企業(yè)負(fù)責(zé)人及人事部人員向?qū)W生介紹和推薦實(shí)習(xí)崗位并可現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展雙向選擇咨詢。
4.1課堂授課
2016年11月底，中國(guó)鐵塔股份有限公司昆明分公司官渡區(qū)域項(xiàng)目經(jīng)理為同學(xué)開(kāi)展了鐵塔基站介紹、運(yùn)營(yíng)模式、項(xiàng)目建設(shè)等內(nèi)容，并鼓勵(lì)學(xué)生要有認(rèn)真踏實(shí)的敬業(yè)精神。授課課時(shí)4課時(shí)。
2016年12月初，中興通訊股份有限公司昆明辦事處網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工程師為同學(xué)講授LTE網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化技術(shù)及工作內(nèi)容，并講述了行業(yè)內(nèi)的勵(lì)志故事，解答學(xué)生提出的行業(yè)前景及考證等問(wèn)題，在專業(yè)技術(shù)授課的基礎(chǔ)上還給了學(xué)生很多關(guān)于行業(yè)素養(yǎng)的正面能量教育。授課課時(shí)4課時(shí)。
4.2機(jī)房參觀及現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
2016年11月底，中國(guó)鐵塔股份有限公司昆明分公司基站S護(hù)工程師協(xié)調(diào)業(yè)主方并分3批次帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校附近的基站機(jī)房，現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)講解答疑，現(xiàn)場(chǎng)指示講解機(jī)房?jī)?nèi)設(shè)備包括電源設(shè)備、基站BBU設(shè)備、PTN傳輸設(shè)備、監(jiān)控設(shè)備、接地排等，天面包括RRU設(shè)備、天線、美化天線等。用時(shí)一個(gè)工作日。
4.3介紹和推薦實(shí)習(xí)崗位
通過(guò)與企業(yè)的互動(dòng)交流、前期的教學(xué)及現(xiàn)場(chǎng)參觀等活動(dòng)，企業(yè)方與學(xué)生之間相互都建立了一定的信任和了解。2016年12月中下旬，企業(yè)結(jié)合下一年度的實(shí)習(xí)用人計(jì)劃，在學(xué)校開(kāi)展了實(shí)習(xí)崗位推薦，有的還建立了互動(dòng)交流群，學(xué)生可以在群里隨時(shí)咨詢疑問(wèn)，企業(yè)也可以在群里通知相關(guān)消息，交流較為活躍。為學(xué)生即將的社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)提供了更多的選擇機(jī)會(huì)，也為企業(yè)招聘對(duì)口專業(yè)人才提供了一個(gè)平臺(tái)。
五、項(xiàng)目實(shí)施可行性探索（即項(xiàng)目實(shí)施需要流程及支持）
此次教學(xué)活動(dòng)項(xiàng)目得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、電子與通信系和企業(yè)方的大力支持，是項(xiàng)目成功舉辦的前提條件和基礎(chǔ)。
5.1項(xiàng)目申請(qǐng)、審批及執(zhí)行流程
1、制定方案和前期溝通：為實(shí)施此項(xiàng)目，本人作為任課教師制定方案并首先與系、教務(wù)處和分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)施細(xì)節(jié)討論。
2、聯(lián)系企業(yè)及授課專家：學(xué)校同意后，與專業(yè)相關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人交流授課方案并初步確定授課專家和授課時(shí)間，現(xiàn)場(chǎng)參觀地點(diǎn)及時(shí)間。
3、項(xiàng)目執(zhí)行的相關(guān)手續(xù)審批及相關(guān)工作協(xié)調(diào)：與企業(yè)達(dá)成初步教學(xué)計(jì)劃后，向?qū)W校教務(wù)處提交項(xiàng)目計(jì)劃時(shí)間表及各部門(mén)配合要求（包括外來(lái)人員進(jìn)校、教室安排、組織學(xué)生外出、授課費(fèi)用等）。交由分管領(lǐng)導(dǎo)審批并做好相關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)工作。
4、項(xiàng)目執(zhí)行：按計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)授課、現(xiàn)場(chǎng)參觀及實(shí)習(xí)推薦等工作。
5、項(xiàng)目收尾：報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用。
6、項(xiàng)目執(zhí)行效果分析及總結(jié)：項(xiàng)目實(shí)施后，本人對(duì)學(xué)生方和企業(yè)方雙方開(kāi)展交流了解，并跟進(jìn)到2017年4月底（學(xué)生已經(jīng)開(kāi)展實(shí)習(xí)工作），對(duì)實(shí)施效果及存在問(wèn)題進(jìn)行分析和總結(jié)，并為下一步項(xiàng)目開(kāi)展積累經(jīng)驗(yàn)。
5.2需要支持及費(fèi)用
1、系、教務(wù)處和分管領(lǐng)導(dǎo)的審批協(xié)調(diào)，相關(guān)部門(mén)（學(xué)生處、保衛(wèi)處、財(cái)務(wù)處）的配合支持。
2、費(fèi)用支出：考慮到今后的合作和對(duì)專家們的尊敬之情，按對(duì)應(yīng)職稱的級(jí)別給予數(shù)百元課時(shí)費(fèi)酬勞。由于現(xiàn)場(chǎng)參觀地點(diǎn)考慮就近學(xué)校，組織學(xué)生步行前往，沒(méi)有產(chǎn)生額外的交通費(fèi)用。
因此，以此次項(xiàng)目的實(shí)施情況來(lái)看，此類項(xiàng)目可實(shí)時(shí)性較高。
六、項(xiàng)目實(shí)踐總結(jié)
由于項(xiàng)目針對(duì)學(xué)生即將步入大三下學(xué)期的實(shí)習(xí)階段，為未來(lái)的工作即充斥著疑問(wèn)和好奇又滿懷信心和期待。從實(shí)際效果上來(lái)看，這個(gè)時(shí)間段開(kāi)展企業(yè)專家進(jìn)課堂教學(xué)項(xiàng)目實(shí)踐較為適當(dāng)，成效較為突出。
首先，教學(xué)形式從教學(xué)授課人員及教學(xué)場(chǎng)所方式上給學(xué)生以較大的新鮮感和信服力，從上課的效果來(lái)看，學(xué)生普遍專心聽(tīng)講，積極思考及互動(dòng)問(wèn)答，從基站現(xiàn)場(chǎng)參觀教學(xué)來(lái)看，學(xué)生親見(jiàn)了書(shū)本上的知識(shí)，更加形象，現(xiàn)場(chǎng)參觀、提問(wèn)、解答，加深了理解和領(lǐng)悟，許多同學(xué)說(shuō)我們這個(gè)專業(yè)的工作好有意思，樹(shù)立了從事行業(yè)工作的興趣和信心。
其次，企業(yè)專家都是工作多年的專業(yè)人士，即是有工作經(jīng)驗(yàn)積累的專家也是具備一定人生感悟的成功者，他們?cè)诮虒W(xué)的同時(shí)，為學(xué)生講授行業(yè)內(nèi)的勵(lì)志故事及自己的工作經(jīng)歷，給學(xué)生激勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立目標(biāo)、腳踏實(shí)地，并對(duì)行業(yè)從業(yè)認(rèn)證資質(zhì)及就業(yè)前景做了互動(dòng)，為即將就業(yè)的同學(xué)提供了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)參考。
授課課余時(shí)間，許多同學(xué)圍著專家們咨詢電話及感興趣的問(wèn)題，同學(xué)們對(duì)此次項(xiàng)目活動(dòng)頗有收獲。
再次，授課及現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)后，許多學(xué)生對(duì)企業(yè)留下了深刻的印象，很愿意到企業(yè)中實(shí)習(xí)工作，據(jù)2017年春季開(kāi)學(xué)以來(lái)的不完全統(tǒng)計(jì)，該班級(jí)至少有20%以上的同學(xué)去到合作企業(yè)實(shí)習(xí)。企業(yè)方也表示以后希望與學(xué)校長(zhǎng)期建立此類項(xiàng)目合作關(guān)系，并愿意為學(xué)校提供一定教學(xué)支持。
經(jīng)過(guò)此項(xiàng)目實(shí)踐，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和需要注意的事項(xiàng)，如企業(yè)專家工作繁忙，臨時(shí)性開(kāi)會(huì)出差時(shí)有發(fā)生，所以在協(xié)調(diào)上課時(shí)間上不一定能按計(jì)劃如期開(kāi)展，需要反復(fù)多次協(xié)調(diào)調(diào)整，這給學(xué)校內(nèi)部安排帶來(lái)一定不確定性及協(xié)調(diào)問(wèn)題。另外還要考慮好學(xué)生外出的安全問(wèn)題及組織紀(jì)律問(wèn)題，需要安排好分組及負(fù)責(zé)人員進(jìn)行分工管控，并做好考勤及針對(duì)學(xué)生的考核獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)分機(jī)制。再次就是現(xiàn)場(chǎng)參觀的機(jī)房有用電安全、防火、設(shè)備安全等問(wèn)題，在組織學(xué)生前往前做好安全教育和規(guī)定好相關(guān)注意事項(xiàng)，避免發(fā)生不必要的危險(xiǎn)及損失。
第8篇：通信技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景范文
關(guān)鍵詞：機(jī)電一體化；聯(lián)合仿真技術(shù)；智能化
機(jī)電一體化向智能化方向邁進(jìn).20世紀(jì)90年代后期，各主要發(fā)達(dá)國(guó)家開(kāi)始了機(jī)電一體化技術(shù)向智能化方向邁進(jìn)的新階段。一方面，光學(xué)、通信技術(shù)等進(jìn)入了機(jī)電一體化，微細(xì)加工技術(shù)也在機(jī)電一體化中嶄露頭腳，出現(xiàn)了光機(jī)電一體化和微機(jī)電一體化等新分支；另一方面，對(duì)機(jī)電一體化系統(tǒng)的建模設(shè)計(jì)、分析和集成方法，機(jī)電一體化的學(xué)科體系和發(fā)展趨勢(shì)都進(jìn)行了深入研究。同時(shí)，由于人工智能技術(shù)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及光纖技術(shù)等領(lǐng)域取得的巨大進(jìn)步，為機(jī)電一體化技術(shù)開(kāi)辟了發(fā)展的廣闊天地，也為產(chǎn)業(yè)化發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、節(jié)電一體化特點(diǎn)
機(jī)電一體化是指在機(jī)構(gòu)得主功能、動(dòng)力功能、信息處理功能和控制功能上引進(jìn)電子技術(shù)，將機(jī)械裝置與電子化設(shè)計(jì)及軟件結(jié)合起來(lái)所構(gòu)成的系統(tǒng)的總稱. 目前實(shí)操性人才缺乏，各企業(yè)高薪聘請(qǐng)機(jī)電一體化專業(yè)人才，在深圳地區(qū)例如：富士康、三星、華為、等一線企業(yè)擁有大量高薪職位就業(yè)前景十分廣闊.以下由工控行業(yè)網(wǎng)為您進(jìn)行的機(jī)電一體專業(yè)就業(yè)前景的方向分析。
這些集成化、自動(dòng)化、智能化的機(jī)電系統(tǒng)發(fā)生故障的隨機(jī)性很強(qiáng),往往難以預(yù)料,但工程實(shí)踐表明除了少數(shù)突發(fā)故障以外,大多數(shù)故障是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。如果早期發(fā)現(xiàn),及時(shí)采取恰當(dāng)?shù)拇胧┦峭耆梢苑乐沟?機(jī)電產(chǎn)品容錯(cuò)設(shè)計(jì)與仿真技術(shù)研究以及容錯(cuò)技術(shù)的應(yīng)用正是順應(yīng)了這種需求。
容錯(cuò)技術(shù)為提高系統(tǒng)的可靠性開(kāi)辟了一條新的途徑。雖然人們無(wú)法保證所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)各個(gè)構(gòu)成環(huán)節(jié)的絕對(duì)可靠,但若把容錯(cuò)的概念引入到機(jī)電產(chǎn)品,可以使各個(gè)故障因素對(duì)產(chǎn)品性能的影響被顯著削弱,這就意味著間接地提高了產(chǎn)品的可靠性。研究和應(yīng)用容錯(cuò)技術(shù),對(duì)于保障機(jī)電系統(tǒng)運(yùn)行的連續(xù)性和安全性,減少安全事故,提高現(xiàn)代機(jī)電產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,具有非常重要的意義。
二、仿生硬件容錯(cuò)研究現(xiàn)狀
隨著電路系統(tǒng)功能的復(fù)雜化,傳統(tǒng)的硬件容錯(cuò)技術(shù)越來(lái)越不能滿足日益龐大的電路系統(tǒng)要求。為了提高系統(tǒng)可靠性,人們提出了動(dòng)態(tài)地對(duì)故障進(jìn)行自檢測(cè)、自修復(fù)的要求,并努力尋找新的容錯(cuò)設(shè)計(jì)方法。早在20世紀(jì)50年代末,計(jì)算機(jī)之父馮?諾依曼就提出了研制具有自繁殖與自修復(fù)能力通用機(jī)器的偉大構(gòu)想。
研究人員從自然界得到靈感,將自然計(jì)算(如進(jìn)化計(jì)算,胚胎理論等)引入到硬件設(shè)計(jì)中從而形成仿生硬件(Bio-inspired Hardware,BHW)。仿生硬件的概念最初是由瑞士聯(lián)邦工學(xué)院于1992年提出的,雖然歷史不長(zhǎng),但其發(fā)展非常迅速,現(xiàn)在已經(jīng)成為國(guó)際上的研究熱點(diǎn)之一。仿生硬件早期也稱為進(jìn)化硬件(Evolvable Hardware,EHW)。A.Thompson等人較早提出了EHW應(yīng)用于容錯(cuò)方面的想法。仿生硬件是一種能根據(jù)外部環(huán)境的變化而自主地、動(dòng)態(tài)地改變自身的結(jié)構(gòu)和行為以適應(yīng)其生存環(huán)境的硬件電路,它可以像生物一樣具有硬件自適應(yīng)、自組織、自修復(fù)特性。采用仿生硬件實(shí)現(xiàn)的容錯(cuò),不需要顯式冗余,而是利用進(jìn)化本身固有容錯(cuò)的特性,這種特性帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)是傳統(tǒng)方法通過(guò)靜態(tài)冗余實(shí)現(xiàn)容錯(cuò)所不能比擬的。
三、仿生硬件的容錯(cuò)技術(shù)新思路
基于仿生硬件的容錯(cuò)研究,對(duì)建立借鑒生物進(jìn)化機(jī)制的硬件容錯(cuò)新理論、新模型和新方法,提高硬件系統(tǒng)的可靠性,具有至關(guān)重要的意義。
(一)胚胎型仿生硬件的容錯(cuò)體系結(jié)構(gòu)和容錯(cuò)原理
仿生硬件可以分為進(jìn)化型和胚胎型,其中胚胎型仿生硬件也稱為胚胎電子系統(tǒng),是模仿生物的多細(xì)胞容錯(cuò)機(jī)制實(shí)現(xiàn)的硬件。
胚胎型仿生硬件的容錯(cuò)體系結(jié)構(gòu),主要由胚胎細(xì)胞、開(kāi)關(guān)陣和線軌組成。開(kāi)關(guān)陣根據(jù)可編程連線的控制信號(hào)完成開(kāi)關(guān)閉合,控制線軌內(nèi)各線段的使用。胚胎細(xì)胞包含存儲(chǔ)器、坐標(biāo)發(fā)生器、I/O換向塊、功能單元、直接連線、可編程連線、控制模塊等。存儲(chǔ)器用于保存配置數(shù)據(jù)位串,并根據(jù)細(xì)胞狀態(tài)和坐標(biāo)發(fā)生器計(jì)算出的結(jié)果,從配置位串中提取一段經(jīng)譯碼后對(duì)胚胎電子細(xì)胞的換向塊和功能單元進(jìn)行配置。坐標(biāo)發(fā)生器根據(jù)每個(gè)細(xì)胞最近兩側(cè)(左側(cè)和下側(cè))鄰居細(xì)胞的坐標(biāo)為其分配坐標(biāo)。I/O換向塊為細(xì)胞功能單元間的可編程連線提供控制信號(hào)。功能單元用于實(shí)現(xiàn)一個(gè)n輸入的布爾函數(shù),用于實(shí)現(xiàn)所需的細(xì)胞功能。直接連線負(fù)責(zé)功能單元之間的相互通信?？删幊踢B線傳遞控制信號(hào)控制開(kāi)關(guān)陣?？刂颇K完成細(xì)胞的工作狀態(tài)檢測(cè)、故障診斷、控制細(xì)胞冗余切換。
(二)胚胎型仿生硬件實(shí)現(xiàn)容錯(cuò)的策略
為了實(shí)現(xiàn)對(duì)故障細(xì)胞的容錯(cuò),常用的容錯(cuò)策略有兩種:行(列)取消和細(xì)胞取消策略,通過(guò)記錄有錯(cuò)的單元位置,重新布線,用其他備用的單元來(lái)代替。
但是對(duì)于連線資源故障,這些策略并未給出相應(yīng)的對(duì)策。在深入研究胚胎仿生硬件容錯(cuò)體系結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,本文提出一種針對(duì)線軌故障的容錯(cuò)策略。
1. 行(列)取消策略。在行(列)取消中,若一個(gè)細(xì)胞出錯(cuò),則它所在行(列)的所有細(xì)胞都將被取消,而該行(列)細(xì)胞的功能將被其上一行(右一列)的細(xì)胞所代替,即當(dāng)一個(gè)細(xì)胞出錯(cuò)時(shí),細(xì)胞所在行(列)上移(右移)到一個(gè)備用行(備用列)來(lái)代替它當(dāng)前的工作。
2. 細(xì)胞取消策略。在細(xì)胞取消中,用備用細(xì)胞代替故障細(xì)胞分兩個(gè)階段。當(dāng)某一行的出錯(cuò)細(xì)胞數(shù)超過(guò)備用細(xì)胞數(shù)時(shí),整行被取消,行細(xì)胞上移,用備用行取代出錯(cuò)行的功能。
(三)胚胎型仿生硬件實(shí)現(xiàn)容錯(cuò)的流程
胚胎型仿生硬件容錯(cuò)的流程為:
(1)根據(jù)設(shè)計(jì)需求選擇器件,確定硬件設(shè)計(jì)方案;
(2)以電路結(jié)構(gòu)及有關(guān)參數(shù)等作為染色體進(jìn)行編碼,按照進(jìn)化算法的進(jìn)化模式對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行進(jìn)化操作;
(3)一般以電路的功能與預(yù)期結(jié)果的符合程度作為個(gè)體的適應(yīng)度。根據(jù)給定的輸入條件或測(cè)試集,通過(guò)基于電路模型的仿真測(cè)試或?qū)崪y(cè)計(jì)算群體中的每個(gè)個(gè)體的適應(yīng)度;
(四)胚胎型仿生硬件內(nèi)部錯(cuò)誤檢測(cè)機(jī)制
錯(cuò)誤檢測(cè)是胚胎型仿生硬件實(shí)現(xiàn)容錯(cuò)的前提,本文在此著重研究針對(duì)細(xì)胞故障的錯(cuò)誤檢測(cè)機(jī)制。
基于細(xì)胞功能單元的三模冗余與多數(shù)表決器電路實(shí)現(xiàn)是硬件容錯(cuò)常用的冗余容錯(cuò)策略。
第9篇：通信技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景范文
關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng);必要性;技能型人才
物聯(lián)網(wǎng)，顧名知義，就是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。它是通過(guò)射頻識(shí)別（RFID）、紅外感應(yīng)器、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設(shè)備，按約定的協(xié)議，把任何物品與互聯(lián)網(wǎng)連接起來(lái)，進(jìn)行信息交換和通訊，以實(shí)現(xiàn)智能化識(shí)別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)。是繼計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)之后的第三次信息產(chǎn)業(yè)的浪潮。面對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的全面普及及上萬(wàn)億規(guī)模的高科技市場(chǎng)，職業(yè)院校承接著技能型人才培養(yǎng)的社會(huì)職責(zé)，對(duì)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)人才的培養(yǎng)如何定位，如何培養(yǎng)，是個(gè)值得探討的問(wèn)題。
一、社會(huì)背景和技術(shù)背景
物聯(lián)網(wǎng)是繼互聯(lián)網(wǎng)之后的新一輪信息技術(shù)革命，隨著在各行各業(yè)的落地，已經(jīng)成為支撐眾多行業(yè)發(fā)展的主要力量。物聯(lián)網(wǎng)初期投入是在政府主導(dǎo)下進(jìn)行的，集中在公共安全系統(tǒng)，智能交通、智能物流、市政管理等工程，每一個(gè)點(diǎn)無(wú)不可以搜索到物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的影子。尤其信息技術(shù)應(yīng)用水平和管理水平，已經(jīng)成為企業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)力的手段。
技術(shù)上，物聯(lián)網(wǎng)是通過(guò)智能感應(yīng)裝置，經(jīng)過(guò)通信技術(shù)，進(jìn)行信息的傳輸，到達(dá)指定的信息處理平臺(tái)或中心，從而實(shí)現(xiàn)物物、物人的信息傳遞，從而提升效率，保障安全，可以跨時(shí)間跨空間進(jìn)行溯源、追蹤、定位、管理。
二、高職院校開(kāi)設(shè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的必要性分析
從2009年8月7日，國(guó)務(wù)院總理在無(wú)錫視察時(shí)發(fā)表重要講話，提出了感知中國(guó)的戰(zhàn)略構(gòu)想，表示要大力發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，繼而物聯(lián)網(wǎng)也成為我國(guó)十二五規(guī)劃的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一。2013年2月，《國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)有序健康發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見(jiàn)》）正式出臺(tái)，標(biāo)志著政策層面已經(jīng)框定物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展藍(lán)圖。預(yù)計(jì)2015年將超過(guò)5000億元的規(guī)模，并會(huì)在短期內(nèi)可能超過(guò)萬(wàn)億規(guī)模，是一個(gè)航母級(jí)產(chǎn)業(yè)。
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是戰(zhàn)略的競(jìng)爭(zhēng)。物聯(lián)網(wǎng)目前在我國(guó)還處于發(fā)展階段，從事該行業(yè)的人才還比較匱乏，僅在交通物流等領(lǐng)域，人才需求量就超過(guò)20萬(wàn)，而且每年都在增長(zhǎng)。做為基礎(chǔ)型的產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的海量需求，這也為職業(yè)院校提出了緊迫的要求，有一定基礎(chǔ)、能力、條件的職業(yè)院校，應(yīng)高度重視與加強(qiáng)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才的培訓(xùn)與培養(yǎng)工作。
1.職業(yè)類院校學(xué)生的特點(diǎn)。職業(yè)類院校培養(yǎng)的學(xué)生主要從事安裝、調(diào)試、維護(hù)、生產(chǎn)、營(yíng)銷和推廣等工作。而物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)，主要是人才的競(jìng)爭(zhēng)。眾多本科類院校也在開(kāi)設(shè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)專業(yè)，但主要面對(duì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)分析和研究方面的研發(fā)工作，要求有深厚的理論基礎(chǔ)知識(shí)，并且具備專業(yè)覆蓋面廣的優(yōu)勢(shì)，職業(yè)類院校學(xué)生勝任起來(lái)有些困難?？v觀物聯(lián)網(wǎng)的從業(yè)崗位，對(duì)于技術(shù)人員，尤其是建設(shè)調(diào)試、維修保養(yǎng)、技術(shù)服務(wù)、營(yíng)銷推廣等工作，不需要非常深的理論知識(shí)，只需要掌握相關(guān)的操作規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，具備最基礎(chǔ)的專業(yè)知識(shí)，具備相應(yīng)崗位必備的技能技巧即可以，正符合職業(yè)院校學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱、學(xué)習(xí)主動(dòng)性差、動(dòng)手能力強(qiáng)、適合奔波式工作的職業(yè)特色，所以對(duì)于當(dāng)前人才需求量大的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)行業(yè)，職業(yè)類院校開(kāi)設(shè)上此專業(yè)正具備最基礎(chǔ)的條件。
2.各行業(yè)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才的需求量大?！笆濉逼陂g物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域包括智能交通、智能電網(wǎng)、智能物流、智能工業(yè)、智能醫(yī)療、智能農(nóng)業(yè)、公共安全、環(huán)境監(jiān)控與災(zāi)害預(yù)警、社會(huì)公共事業(yè)、金融與服務(wù)業(yè)、智能家居、智慧城市、國(guó)防與軍事等。
我國(guó)當(dāng)前處理物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人才處理缺乏狀態(tài)，筆者隨意瀏覽了一個(gè)招聘網(wǎng)站，中華英才網(wǎng)上與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的招聘信息有500余條，前程無(wú)憂網(wǎng)站上與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)的招聘信息達(dá)到1000余條，智能招聘網(wǎng)站上與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)的招聘崗位達(dá)到400余條，另經(jīng)常有公司通過(guò)微信、QQ、網(wǎng)站平臺(tái)、私人聯(lián)系等方式在招聘技高能優(yōu)的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)的專業(yè)人才。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近幾年的幾大應(yīng)用領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨罅?，可能均?huì)超過(guò)20萬(wàn)以上，如智能交通、智能物流、智能電網(wǎng)、智能醫(yī)療、智能工業(yè)、智能農(nóng)業(yè)、智慧生活等。
3.對(duì)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)關(guān)鍵領(lǐng)域展開(kāi)教學(xué)與研究。RFID技術(shù)等短距離通信技術(shù)、傳感技術(shù)等關(guān)鍵技術(shù)，眾多理工類職業(yè)院校有著豐厚的基礎(chǔ)，承著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的推廣與應(yīng)用，職業(yè)類院?？梢詫?duì)這些核心的技術(shù)展開(kāi)教學(xué)與研究，使得培養(yǎng)的人才在智能交通、智能物流、智能農(nóng)業(yè)、智能工業(yè)等領(lǐng)域得到發(fā)揮。
4. 職業(yè)院校具備校企合作的基礎(chǔ)。職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式步伐一直沒(méi)有停息過(guò)，從項(xiàng)目教學(xué)法、學(xué)習(xí)德國(guó)職業(yè)教育模式、校企合作、微課教學(xué)、Mooc教學(xué)、混合式教學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)等，究竟花落哪種模式，沒(méi)終極結(jié)論。實(shí)踐場(chǎng)地不斷翻新，合作企業(yè)不斷探索，新技術(shù)新技能不斷涌入，已經(jīng)讓當(dāng)前的眾多高職院校具備了充分的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，具備了校企合作的基礎(chǔ)。
在當(dāng)前的基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)具備了良好的基礎(chǔ)。從教學(xué)方法上看，多年的探索與實(shí)踐已經(jīng)積累了成熟適用的經(jīng)驗(yàn)，從硬件基礎(chǔ)上看，已經(jīng)具備了搭建物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)實(shí)訓(xùn)室的基礎(chǔ)條件，從師資力量上看，已經(jīng)擁有了開(kāi)設(shè)此專業(yè)的技能與技術(shù)。院校與物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)合作，搭建校企合作平臺(tái)，通過(guò)高校與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，培養(yǎng)熟練掌握物聯(lián)網(wǎng)知識(shí)與技術(shù)的信息服務(wù)與技能應(yīng)用型人才，合作育人，合作發(fā)展，達(dá)到人才培養(yǎng)的靈活性、開(kāi)放性、深入性、針對(duì)性。
總之，在當(dāng)前本科類院校開(kāi)設(shè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的同時(shí)，各職業(yè)類院校也必須要迎頭趕上，以呼應(yīng)本科類院校培養(yǎng)的研究型人才，牢牢把握住這一機(jī)遇。中高等職業(yè)類院校作為國(guó)家技能型人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，開(kāi)辦此專業(yè)顯得尤其重要與必要，有處于當(dāng)前物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)發(fā)展的大好形勢(shì) ，扭轉(zhuǎn)物聯(lián)網(wǎng)人才資源匱乏的局面，從而培養(yǎng)大批的具備物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)能力、創(chuàng)新能力、良好的團(tuán)隊(duì)合作精神的復(fù)合型人才，全國(guó)的職業(yè)類院校都以當(dāng)前物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的大好背景為依托，積極開(kāi)辦物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的優(yōu)質(zhì)培養(yǎng)人才戰(zhàn)略。
由于我國(guó)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教育于2010年才起步，對(duì)于很多院校開(kāi)設(shè)此專業(yè)還處理猶豫與探索階段，如如何定位專業(yè)、課程設(shè)置？師資力量從何而來(lái)？實(shí)驗(yàn)室不完善如何辦？學(xué)生的就業(yè)前景如何？等等諸多問(wèn)題，這也一定程度上會(huì)制約著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)的設(shè)置與發(fā)展，所以研究物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育的有效性及輸送人才的通道更顯得重要。
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