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四季,多么熟悉的字眼,匆匆而又忙忙,既帶來喜悅,也帶來悲傷。送去收獲,送去夢想,帶來快樂惆悵。
春天,是一個綠色的季節(jié),送去歡樂與涼爽。
享受著明媚的陽光,邁著輕快的步伐,走在綠盈盈的小路上,看著鮮花綠草開放,聽著呢喃的燕語,嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳;柳枝隨風飄揚,嫵媚動人;微風習習吹過,送去涼爽。河水嘩嘩嘩嘩的流淌,激起一片片波浪,藍湛湛的天空中,一只只風箏展翅翱翔,這無限的景色,蕩出無限的遐想……
夏天,是一個火紅的季節(jié),送去紅色與希望。
燥熱的陽光,鮮花開放,綻放出笑顏,蝴蝶在花間穿梭,蜜蜂勤勞的工作,不時撲扇著兩只漂亮的翅膀。荷塘里,青蛙“瓜瓜瓜瓜”的叫著,月色中,微風習習,掠過耳邊,好舒暢。荷花亭亭玉立,嬌嫩多姿,在風中搖擺著,為這,增添一份飄香……
秋天,是一個黃色的季節(jié),送去凄涼與惆悵。
秋風颯爽,紅葉飄零,燕子也飛回了南方,百花都已凋零,只有獨唱,在風雨中搖曳著,天空中不時可見大雁飛向遠方。滿天落葉,像蝴蝶一樣翩翩起舞‘飛翔,金黃的落葉飄落一地,踩在上面,發(fā)出悅耳的鈴聲。收集落葉標本,成為我最大的快樂。秋天雖不及春天般的美麗,夏天的妖嬈,但卻充滿一股神秘之感……
冬天,是一個雪白的季節(jié),帶來快樂與歡笑。
雪花飄飄,大地銀裝素裹,仿佛鋪上一層棉被,我與小朋友在一起墩雪人、打雪仗,空氣中蕩漾著歡笑。所以,冬天是最快樂的。
春天,放風箏的快樂;夏天,景色的快樂;秋天,收集標本的快樂;冬天,玩游戲的快樂。
四季帶來美麗的浣紗,勾出一張張美麗的畫卷,帶來奇妙的幻想……
四季,多么熟悉的字眼,匆匆而又忙忙,既帶來喜悅,也帶來悲傷。送去收獲,送去夢想,帶來快樂惆悵。
春天,是一個綠色的季節(jié),送去歡樂與涼爽。
享受著明媚的陽光,邁著輕快的步伐,走在綠盈盈的小路上,看著鮮花綠草開放,聽著呢喃的燕語,嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳;柳枝隨風飄揚,嫵媚動人;微風習習吹過,送去涼爽。河水嘩嘩嘩嘩的流淌,激起一片片波浪,藍湛湛的天空中,一只只風箏展翅翱翔,這無限的景色,蕩出無限的遐想……
夏天,是一個火紅的季節(jié),送去紅色與希望。
燥熱的陽光,鮮花開放,綻放出笑顏,蝴蝶在花間穿梭,蜜蜂勤勞的工作,不時撲扇著兩只漂亮的翅膀。荷塘里,青蛙“瓜瓜瓜瓜”的叫著,月色中,微風習習,掠過耳邊,好舒暢。荷花亭亭玉立,嬌嫩多姿,在風中搖擺著,為這,增添一份飄香……
秋天,是一個黃色的季節(jié),送去凄涼與惆悵。
秋風颯爽,紅葉飄零,燕子也飛回了南方,百花都已凋零,只有獨唱,在風雨中搖曳著,天空中不時可見大雁飛向遠方。滿天落葉,像蝴蝶一樣翩翩起舞‘飛翔,金黃的落葉飄落一地,踩在上面,發(fā)出悅耳的鈴聲。收集落葉標本,成為我最大的快樂。秋天雖不及春天般的美麗,夏天的妖嬈,但卻充滿一股神秘之感……
冬天,是一個雪白的季節(jié),帶來快樂與歡笑。
雪花飄飄,大地銀裝素裹,仿佛鋪上一層棉被,我與小朋友在一起墩雪人、打雪仗,空氣中蕩漾著歡笑。所以,冬天是最快樂的。
春天,放風箏的快樂;夏天,景色的快樂;秋天,收集標本的快樂;冬天,玩游戲的快樂。
四季帶來美麗的浣紗,勾出一張張美麗的畫卷,帶來奇妙的幻想……
“丁零零”第五節(jié)課上課了,是美術(shù)課。發(fā)歌委員向思思發(fā)完后不久鄭老師走進來。大家歡呼起來,心想可以好好玩了。 鄭老師說這節(jié)課畫動漫人物,大家沒等鄭老師說完就畫了起來。
說起畫畫呀,那是不得不提艾可兒。她可是雨凌果班上“無人不知,無人不曉”的美術(shù)天才!你還別不信,艾可兒曾經(jīng)獲得全市繪畫比賽的二等獎呢!你要是能看看她的畫真是“三生有幸”?。『呛?!畫動漫人物可難不到艾可兒,她隨手一畫,一個栩栩如生的手持魔杖的百變小櫻便出現(xiàn)在紙上。
他是第一個給鄭老師看畫的人,一評分哇塞:A+100太厲害了!同學們都投來羨慕的眼光,可郭正呢!做了個嘔吐的動作。她是最有自尊心的,她的人生格言都是“你可以侮辱我的人格,但絕不準許侮辱我的作品!”一見郭正這樣,哽咽起來,晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。郭正一見艾可兒要哭了,怕了起來,心想鄭老師可不是好惹的!便馬上做了一個單腿跪地,雙手握在一起,裝作可憐的樣子說:“哎呀我的大小姐!姑奶奶!我最怕女生哭了,求您別哭了!”艾可兒懶得理他反而越哭越帶勁。郭正更是怕把鄭老師招來了,對艾可兒說:“算我服您了,您畫的畫very漂亮,好了嗎?”這招還真管用,艾可兒忙停止了哭泣,破涕為笑了。
我們租的房子漏水,卻不想搬離現(xiàn)在這個小區(qū),因它周邊自然環(huán)境好,草木繁盛,有大片供孩子奔跑的場地,且是上海少有的能看到開闊藍天的地方,于是謀劃著再在小區(qū)里找一套來租。我們看的第一家就在隔壁樓,進門發(fā)現(xiàn)房東家的孩子原來我認識,就是常常跟我家兒子一起玩的小朋友,21個月大。他們正準備搬家,為了能讓小朋友進個據(jù)說很好的幼兒園,在那附近租了套小房子。我吃了一驚,不是吧!孩子才21個月,他們就要擇學區(qū)房?
在孩子都還沒影的時候,我就隱約聽說過“學區(qū)房”這個概念,卻至今未真正入腦。尋房之旅的后面幾站,情況也都差不多,在這個小區(qū)住的不少年輕夫婦,當初便是和我們一樣,貪戀它如世外桃源般的環(huán)境,而今隨著孩子的到來,卻改弦易轍,奔赴各個所謂“名幼兒園”的周邊!
我們最終租定的房子,兒童房足以讓兒子滿地打滾好幾圈,自頂樓陽臺望下去,視野更是開闊,夜晚窗外燈光輝映,夢幻如玻璃之城,房東對此亦頗為不舍,但很顯然,徐家匯中心區(qū)某知名幼兒園的吸引力更大。
但,在“名幼兒園”和“時不時能看見大鳥張開雙翼自窗前飛掠而過,劃出強勁有力的弧線,瞬間抵達天際的環(huán)境”之間選擇,我會毫不猶豫選擇后者。因我希望我的孩子,有開闊的心胸,所以我要給他開敞的環(huán)境;有與天地萬物共生、同存的生命,所以我要給他自然的環(huán)境;有豐沛靈動的想象力,所以我要給他生氣勃勃的環(huán)境。植物生長在土壤中,而人也是接地氣的,生活環(huán)境每時每刻都在對人產(chǎn)生潛移默化的影響。被高樓分割的藍天,被水泥覆蓋的大地,我不愿這些成為孩子的童年背景。
不久之后,我們到深圳大梅沙度假,很偶然又遇見一套復式的出租屋,面向大海,背靠青山,最令人難以置信的是,自走廊上望出去,正對著山間瀑布,整個場景猶如侏羅紀公園般夢幻,兼具史詩般的宏大氣象。我們很快簽訂租約,一年后要把家搬到那里。想象著兒子每天起來向瀑布道早安,穿過熱帶植物茂密生長、四季花開的走廊,光著腳丫在沙灘上奔跑的場景,在那種環(huán)境里長大的孩子,應(yīng)該會有自然躍動的心靈吧!
減少。正因如此,居民對居住環(huán)境的“健康與舒適”要求也將越來越高。
關(guān)鍵詞:園林、綠化、施工、技術(shù)、規(guī)劃、設(shè)計
1 施工前的準備
1.1、城市綠化工程必須按照批準的綠化工程設(shè)計及有關(guān)文件施工。施工人員應(yīng)掌握設(shè)計意圖,進行工程準備。
1.2、會審圖紙
為順利施工,施工人員要認真會審圖紙,掌握設(shè)計者的創(chuàng)意及施工要達到的目標,具體的綠化面積、各種工程用料、填挖土方、排堿系統(tǒng)設(shè)
置、園林植物配置形式、起伏地形塑造等,同時了解建設(shè)單位或設(shè)計單位對施工的其他要求等。
1.3、現(xiàn)場勘察
施工人員在悉通圖紙含義,掌握工程設(shè)計與建設(shè)單位的思想后,要進行現(xiàn)場勘察,對施工場地的地形、地貌及地上、地下障礙物等進行仔細的
調(diào)查分析,搞清其所處的位置深度、高度、走向,以便制訂施工計劃;對施工所需水源、電源的位置了解清楚?,F(xiàn)場勘察要認真仔細,準確掌握。
1.4、制定施工計劃
施工計劃制訂是否詳細、科學合理,是工程施工成敗的關(guān)鍵,也是確保工程按期保質(zhì)完成的必要措施。在制訂施工進度計劃時,要充分考慮施
工中可能遇到的困難、問題以及解決的方法,如用地協(xié)調(diào)、施工難度、不可抗拒的雨天等因素。
1.5、整理綠化地及對土質(zhì)的處理。按照施工圖對地形的平整度進行處理,同時要對土壤進行理化性質(zhì)化驗分析,從酸堿度、孔隙度、透水透
氣性以及持水性等方面進行分析、測試,再采取相應(yīng)的消毒、施基肥、換土等措施。尤其是土壤的翻挖深度、土質(zhì)、基肥的腐熟程度及施入量都要符
合相關(guān)要求。
2 園林綠化施工要注意的問題
2.1、要完善施工組織設(shè)計。在開工前要完善施工組織設(shè)計,要將其做足,做細,它是指導園林施工的重要的技術(shù)文件。很多園林公司,只是
在工程投標時,從網(wǎng)上下載或?qū)⒁郧肮こ痰氖┕そM織設(shè)計進行簡單修改,從而形成新的施工組織設(shè)計。對待園林施工,沒有一個完善的施工組織設(shè)
計,而匆忙開工,對工程建設(shè)是非常不利的。
2.2、土建與綠化交叉施工容易出現(xiàn)的問題。由于趕工期或其他原因,土建與綠化由不同單位交叉施工時非常容易出現(xiàn)問題,特別是在砌筑路
邊石、植物護框等細小環(huán)節(jié)上。路邊石一般使用石材或預制混凝土制品,為了保證施工質(zhì)量,必須按要求在路邊石內(nèi)側(cè)(即綠地內(nèi))接縫處用混凝
土加固,保持穩(wěn)定。但混凝土的形狀和尺寸在達到穩(wěn)定的前提下應(yīng)加以控制,能夠使草坪或色塊等植物在正常生長后達到郁閉,不出現(xiàn)缺苗現(xiàn)象。
路邊石還應(yīng)向栽植地面引導雨水,要注意周圍部分的排水坡度和約束能力,提前設(shè)置導水假接縫等。
2.3、表土的采取和復原土壤是花草樹木生長的基礎(chǔ),土壤中的土粒最好是構(gòu)成團粒結(jié)構(gòu)。適宜植物生長的團粒大小為1至5毫米,小于0.01毫
米的孔隙,根毛不能侵入。一般情況下,表土具有大量養(yǎng)料和有用的土壤團粒結(jié)構(gòu),而在改造地形時,往往剝?nèi)ケ硗?,這樣不能確保植物有良好的
生長條件,因此應(yīng)保存原有表土,在栽植時予以有效利用。在表土的采取及其復原過程中,為了防止重型機械進入現(xiàn)場壓實土壤,避免團粒結(jié)構(gòu)遭
到破壞,最好使用倒退鏟車掘取表土,并按照一個方向進行,表土最好直接平鋪在預定栽植的場地,不要臨時堆放,防止地表固結(jié)。掘取、平鋪表
土作業(yè)不能在雨后進行,施工時的地面狀況應(yīng)該十分干燥,機械不得反復碾壓。為了避免在復原的地面形成滯水層,平鋪時要很好地耕耘。
2.4、樹木種植的問題。及時栽植剛進場的苗木,依據(jù)園林相關(guān)施工標準來施工,應(yīng)充分攪拌基肥與碎土直至均勻;栽種前要對苗木進行技術(shù)
處理,剪除部分側(cè)枝,在修建的過程中要注意保護幼芽。完成栽種后,要適時進行澆水,澆水要澆透三次,之后,視不同樹木生長的具體情況進行
及時補水。對喬木來說,澆水期為3-5年,對灌木來說則至少5年,對于天氣特別干旱或者個別較差土質(zhì)的土壤,應(yīng)適時延長澆水期。在夏天和冬天
的極端天氣中施工要采取必要的措施,防止氣候?qū)γ缒镜膫Α?/p>
3 園林綠化施工技術(shù)的規(guī)范問題
3.1土方放樣技術(shù)
我們會常常忽視園林綠化工程施工的重要性。通過園林工程施工,來表達內(nèi)容,可以說是園林綠化的重中之重。要將作品融入實體,如果照
搬照抄,無法體現(xiàn)設(shè)計師的理念,作品會沒有神韻。所以首先,施工人員要對作品的內(nèi)涵有充分的理解,對作品的主旨能夠精準的表達。因此,必
須對園林綠化施工中的放樣技術(shù)進行強化,這樣才能確保放樣的準確。方格網(wǎng)法是放樣常用的手法。
2.2邊坡綠化技術(shù)
邊坡綠化是近幾年新興起的行業(yè),不同與已有的傳統(tǒng)綠化技術(shù)。目前,還沒有成型的經(jīng)驗可以依照,國家也沒頒布標準方法。在邊坡綠化技術(shù)
中,最為常見的是客土噴植技術(shù)。材料是用復合肥等材料,在坡面上噴上混合料。土壤的物理性質(zhì)不會改變。它的缺點是不能防止沖刷,不能用于
巖石邊坡綠化,優(yōu)點是成本低。巖石邊坡綠化,是在基巖石坡面上,噴附上一層植生質(zhì)。
2.3綠化地的整理技術(shù)
綠化地整理為樹木等植物提供了良好的生長條件,保證植物根部能夠充分吸收養(yǎng)料和水分。所以為提高工作效率,要優(yōu)先使用重型機械整理地
形,但不能讓重型機械在種植面反復碾壓。另外要確保土壤硬度適當,保證排水性和透水性。
4園林綠化的規(guī)劃設(shè)計技術(shù)
4.1提倡解題“的思維和方法淪”意在筆先“是創(chuàng)作之首要宏觀把握鮮明、準確的立意,確定規(guī)劃設(shè)計框架把項目放到整個城市或區(qū)域環(huán)境中
,結(jié)合現(xiàn)狀對其性質(zhì)、功能和形式定位針對要解決的問題,提出解題的辦法和手段總之,要實施一條綜合性和實事求是的創(chuàng)作路線。
4.2提高園林綠化的藝術(shù)品味
高品味的園林綠化是一幅美麗的立體圖畫,不僅有點線面的合理運用,還要有四季特色的變化,它是巧奪天工的人造大自然的再現(xiàn),使人在
其中有融于大自然之感,有較高的藝術(shù)水平。
4.3應(yīng)有歷史文化內(nèi)涵
將自然與歷史文化緊密聯(lián)系,是人造景點應(yīng)注意的,能否畫龍點睛,使歷史人文景觀與周圍環(huán)境或其他方面協(xié)調(diào),并符合人們的審美情操及
心理要求,要經(jīng)充分論證才有說服力,被人們所接受,景點宜恰到好處,忌貪多、太雜。
4.4人性化設(shè)計理念
人性化設(shè)計理念就是以人為中心,設(shè)計師從關(guān)注園林景觀轉(zhuǎn)移到關(guān)注到園林景觀的使用者上來,以設(shè)計出更人性化、使用更便利、使人愉悅的
園林景觀為重要目標的設(shè)計思想。使人愉悅是人性化設(shè)計的審美原則,使用過程中使用者感受到設(shè)計的精巧而產(chǎn)生愉悅感,同時,將這種愉悅感升
華為一種審美意象,從而真正體現(xiàn)出設(shè)計為人、以人為本為中心的人性化設(shè)計思想。園林規(guī)劃設(shè)計其主題是人本身,設(shè)計的使用者和設(shè)計者也是人
本身,人是園林規(guī)劃設(shè)計的中心和尺度。因此,把心理學、行為藝術(shù)等學科引入到園林規(guī)劃設(shè)計領(lǐng)域,研究設(shè)計的目的與人的行為在不同人、不同
環(huán)境、不同條件下的互補關(guān)系,擴展園林規(guī)劃設(shè)計的內(nèi)涵。分析現(xiàn)代成功的園林規(guī)劃設(shè)計實例,不管無心還是有意,所有的設(shè)計大都取自人們對于
大自然的印象,取自歷史上由于完全不同的社會原因創(chuàng)造出來的園林景觀。
4.5從生態(tài)園林城市出發(fā), 遵循生態(tài)設(shè)計原則。在規(guī)劃設(shè)計中要力戒毀林、毀田造園林的作法,對規(guī)劃設(shè)計范圍內(nèi)的大樹(特別是古樹、珍貴樹
種)要盡可能保留。充分考慮對生態(tài)帶來的負面效應(yīng),使規(guī)劃設(shè)計對環(huán)境的負面影響達到最??;同時還應(yīng)維護生物多樣性和防止污染。在繼承的基
礎(chǔ)上創(chuàng)新,作到前后相貫。同時將園林規(guī)劃設(shè)計與當?shù)氐纳鷳B(tài)旅游、農(nóng)業(yè)觀光旅游等結(jié)合起來。
4.6設(shè)計要在繼承的基礎(chǔ)上大力搞好創(chuàng)新。好的園林設(shè)計是可以借鑒的,條件適合也是可以完全照用(但要付原設(shè)計者設(shè)計費),但它只是在特
定的氣候、地理、文化等多方面條件的協(xié)調(diào)下才取得好的效果,不進行科學研究,不顧實際盲目模仿,最后適得其反,觀賞效果降低,園林建設(shè)生
命力不強,經(jīng)常需要改造,浪費大。
5 結(jié)束語
城市園林綠化施工技術(shù)關(guān)系著其施工質(zhì)量的高低,也影響著項目建成后其美觀程度,所以在實際工作中要對其不斷摸索,通過對景觀植物的科
學設(shè)計,滿足人們對綠化的生理和心理上需求,不斷推陳出新、精益求精、營造出一個美好的居住環(huán)境。摘要:隨著城市現(xiàn)代化發(fā)展,人口越來越聚集,建筑越來越高大,交通越來越復雜,人流活動空間越來越小,污染越來越重,園林與綠地卻在相對
減少。正因如此,居民對居住環(huán)境的“健康與舒適”要求也將越來越高。
關(guān)鍵詞:園林、綠化、施工、技術(shù)、規(guī)劃、設(shè)計
1 施工前的準備
1.1、城市綠化工程必須按照批準的綠化工程設(shè)計及有關(guān)文件施工。施工人員應(yīng)掌握設(shè)計意圖,進行工程準備。
1.2、會審圖紙
為順利施工,施工人員要認真會審圖紙,掌握設(shè)計者的創(chuàng)意及施工要達到的目標,具體的綠化面積、各種工程用料、填挖土方、排堿系統(tǒng)設(shè)
置、園林植物配置形式、起伏地形塑造等,同時了解建設(shè)單位或設(shè)計單位對施工的其他要求等。
1.3、現(xiàn)場勘察
施工人員在悉通圖紙含義,掌握工程設(shè)計與建設(shè)單位的思想后,要進行現(xiàn)場勘察,對施工場地的地形、地貌及地上、地下障礙物等進行仔細的
調(diào)查分析,搞清其所處的位置深度、高度、走向,以便制訂施工計劃;對施工所需水源、電源的位置了解清楚。現(xiàn)場勘察要認真仔細,準確掌握。
1.4、制定施工計劃
施工計劃制訂是否詳細、科學合理,是工程施工成敗的關(guān)鍵,也是確保工程按期保質(zhì)完成的必要措施。在制訂施工進度計劃時,要充分考慮施
工中可能遇到的困難、問題以及解決的方法,如用地協(xié)調(diào)、施工難度、不可抗拒的雨天等因素。
1.5、整理綠化地及對土質(zhì)的處理。按照施工圖對地形的平整度進行處理,同時要對土壤進行理化性質(zhì)化驗分析,從酸堿度、孔隙度、透水透
氣性以及持水性等方面進行分析、測試,再采取相應(yīng)的消毒、施基肥、換土等措施。尤其是土壤的翻挖深度、土質(zhì)、基肥的腐熟程度及施入量都要符
合相關(guān)要求。
2 園林綠化施工要注意的問題
2.1、要完善施工組織設(shè)計。在開工前要完善施工組織設(shè)計,要將其做足,做細,它是指導園林施工的重要的技術(shù)文件。很多園林公司,只是
在工程投標時,從網(wǎng)上下載或?qū)⒁郧肮こ痰氖┕そM織設(shè)計進行簡單修改,從而形成新的施工組織設(shè)計。對待園林施工,沒有一個完善的施工組織設(shè)
計,而匆忙開工,對工程建設(shè)是非常不利的。
2.2、土建與綠化交叉施工容易出現(xiàn)的問題。由于趕工期或其他原因,土建與綠化由不同單位交叉施工時非常容易出現(xiàn)問題,特別是在砌筑路
邊石、植物護框等細小環(huán)節(jié)上。路邊石一般使用石材或預制混凝土制品,為了保證施工質(zhì)量,必須按要求在路邊石內(nèi)側(cè)(即綠地內(nèi))接縫處用混凝
土加固,保持穩(wěn)定。但混凝土的形狀和尺寸在達到穩(wěn)定的前提下應(yīng)加以控制,能夠使草坪或色塊等植物在正常生長后達到郁閉,不出現(xiàn)缺苗現(xiàn)象。
路邊石還應(yīng)向栽植地面引導雨水,要注意周圍部分的排水坡度和約束能力,提前設(shè)置導水假接縫等。
2.3、表土的采取和復原土壤是花草樹木生長的基礎(chǔ),土壤中的土粒最好是構(gòu)成團粒結(jié)構(gòu)。適宜植物生長的團粒大小為1至5毫米,小于0.01毫
米的孔隙,根毛不能侵入。一般情況下,表土具有大量養(yǎng)料和有用的土壤團粒結(jié)構(gòu),而在改造地形時,往往剝?nèi)ケ硗粒@樣不能確保植物有良好的
生長條件,因此應(yīng)保存原有表土,在栽植時予以有效利用。在表土的采取及其復原過程中,為了防止重型機械進入現(xiàn)場壓實土壤,避免團粒結(jié)構(gòu)遭
到破壞,最好使用倒退鏟車掘取表土,并按照一個方向進行,表土最好直接平鋪在預定栽植的場地,不要臨時堆放,防止地表固結(jié)。掘取、平鋪表
土作業(yè)不能在雨后進行,施工時的地面狀況應(yīng)該十分干燥,機械不得反復碾壓。為了避免在復原的地面形成滯水層,平鋪時要很好地耕耘。
2.4、樹木種植的問題。及時栽植剛進場的苗木,依據(jù)園林相關(guān)施工標準來施工,應(yīng)充分攪拌基肥與碎土直至均勻;栽種前要對苗木進行技術(shù)
處理,剪除部分側(cè)枝,在修建的過程中要注意保護幼芽。完成栽種后,要適時進行澆水,澆水要澆透三次,之后,視不同樹木生長的具體情況進行
及時補水。對喬木來說,澆水期為3-5年,對灌木來說則至少5年,對于天氣特別干旱或者個別較差土質(zhì)的土壤,應(yīng)適時延長澆水期。在夏天和冬天
的極端天氣中施工要采取必要的措施,防止氣候?qū)γ缒镜膫Α?/p>
3 園林綠化施工技術(shù)的規(guī)范問題
3.1土方放樣技術(shù)
我們會常常忽視園林綠化工程施工的重要性。通過園林工程施工,來表達內(nèi)容,可以說是園林綠化的重中之重。要將作品融入實體,如果照
搬照抄,無法體現(xiàn)設(shè)計師的理念,作品會沒有神韻。所以首先,施工人員要對作品的內(nèi)涵有充分的理解,對作品的主旨能夠精準的表達。因此,必
須對園林綠化施工中的放樣技術(shù)進行強化,這樣才能確保放樣的準確。方格網(wǎng)法是放樣常用的手法。
2.2邊坡綠化技術(shù)
邊坡綠化是近幾年新興起的行業(yè),不同與已有的傳統(tǒng)綠化技術(shù)。目前,還沒有成型的經(jīng)驗可以依照,國家也沒頒布標準方法。在邊坡綠化技術(shù)
中,最為常見的是客土噴植技術(shù)。材料是用復合肥等材料,在坡面上噴上混合料。土壤的物理性質(zhì)不會改變。它的缺點是不能防止沖刷,不能用于
巖石邊坡綠化,優(yōu)點是成本低。巖石邊坡綠化,是在基巖石坡面上,噴附上一層植生質(zhì)。
2.3綠化地的整理技術(shù)
綠化地整理為樹木等植物提供了良好的生長條件,保證植物根部能夠充分吸收養(yǎng)料和水分。所以為提高工作效率,要優(yōu)先使用重型機械整理地
形,但不能讓重型機械在種植面反復碾壓。另外要確保土壤硬度適當,保證排水性和透水性。
4園林綠化的規(guī)劃設(shè)計技術(shù)
4.1提倡解題“的思維和方法淪”意在筆先“是創(chuàng)作之首要宏觀把握鮮明、期刊大全準確的立意,確定規(guī)劃設(shè)計框架把項目放到整個城市或區(qū)域環(huán)境中
,結(jié)合現(xiàn)狀對其性質(zhì)、功能和形式定位針對要解決的問題,提出解題的辦法和手段總之,要實施一條綜合性和實事求是的創(chuàng)作路線。
4.2提高園林綠化的藝術(shù)品味
高品味的園林綠化是一幅美麗的立體圖畫,不僅有點線面的合理運用,還要有四季特色的變化,它是巧奪天工的人造大自然的再現(xiàn),使人在
其中有融于大自然之感,有較高的藝術(shù)水平。
4.3應(yīng)有歷史文化內(nèi)涵
將自然與歷史文化緊密聯(lián)系,是人造景點應(yīng)注意的,能否畫龍點睛,使歷史人文景觀與周圍環(huán)境或其他方面協(xié)調(diào),并符合人們的審美情操及
心理要求,要經(jīng)充分論證才有說服力,被人們所接受,景點宜恰到好處,忌貪多、太雜。
4.4人性化設(shè)計理念
人性化設(shè)計理念就是以人為中心,設(shè)計師從關(guān)注園林景觀轉(zhuǎn)移到關(guān)注到園林景觀的使用者上來,以設(shè)計出更人性化、使用更便利、使人愉悅的
園林景觀為重要目標的設(shè)計思想。使人愉悅是人性化設(shè)計的審美原則,使用過程中使用者感受到設(shè)計的精巧而產(chǎn)生愉悅感,同時,將這種愉悅感升
華為一種審美意象,從而真正體現(xiàn)出設(shè)計為人、以人為本為中心的人性化設(shè)計思想。園林規(guī)劃設(shè)計其主題是人本身,設(shè)計的使用者和設(shè)計者也是人
本身,人是園林規(guī)劃設(shè)計的中心和尺度。因此,把心理學、行為藝術(shù)等學科引入到園林規(guī)劃設(shè)計領(lǐng)域,研究設(shè)計的目的與人的行為在不同人、不同
環(huán)境、不同條件下的互補關(guān)系,擴展園林規(guī)劃設(shè)計的內(nèi)涵。分析現(xiàn)代成功的園林規(guī)劃設(shè)計實例,不管無心還是有意,所有的設(shè)計大都取自人們對于
大自然的印象,取自歷史上由于完全不同的社會原因創(chuàng)造出來的園林景觀。
4.5從生態(tài)園林城市出發(fā), 遵循生態(tài)設(shè)計原則。在規(guī)劃設(shè)計中要力戒毀林、毀田造園林的作法,對規(guī)劃設(shè)計范圍內(nèi)的大樹(特別是古樹、珍貴樹
種)要盡可能保留。充分考慮對生態(tài)帶來的負面效應(yīng),使規(guī)劃設(shè)計對環(huán)境的負面影響達到最??;同時還應(yīng)維護生物多樣性和防止污染。在繼承的基
礎(chǔ)上創(chuàng)新,作到前后相貫。同時將園林規(guī)劃設(shè)計與當?shù)氐纳鷳B(tài)旅游、農(nóng)業(yè)觀光旅游等結(jié)合起來。
4.6設(shè)計要在繼承的基礎(chǔ)上大力搞好創(chuàng)新。好的園林設(shè)計是可以借鑒的,條件適合也是可以完全照用(但要付原設(shè)計者設(shè)計費),但它只是在特
值此夏秋之交,云南省易門東力白鵝科技開發(fā)有限公司今天在這里舉行隆重的開業(yè)慶典。在此,我謹代表縣五套班子表示熱烈的祝賀!向一貫支持易門發(fā)展的省、市有關(guān)部門的領(lǐng)導和社會各界人士表示誠摯的謝意!
扶持產(chǎn)業(yè)化就是扶持農(nóng)業(yè),扶持龍頭企業(yè),就是扶持農(nóng)民,走公司+基地+農(nóng)戶的經(jīng)營模式,這是縣委、政府既定的方針,縣委、政府將一如繼往支持龍頭企業(yè)的發(fā)展。以創(chuàng)辦人馬向東為首的易門東力公司憑著滿腔熱情和一往直前的創(chuàng)業(yè)精神,從始建東力民族運輸有限公司到創(chuàng)辦東力空心磚加工廠、東力修理廠、東力綜合養(yǎng)殖場等企業(yè),為帶動當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展作出了一定的貢獻,為發(fā)展我縣龍頭企業(yè)起到表率作用。尤其今天東力白鵝科技開發(fā)有限公司開業(yè)慶典,必將為我縣完成10萬只肉鵝生產(chǎn)夯實基礎(chǔ)。同時,將為把我縣建成肉鵝生產(chǎn)大縣起到龍頭企業(yè)的作用。
創(chuàng)業(yè)艱辛,守業(yè)更難,我希望東力白鵝科技開發(fā)有限公司百尺竿頭,更上一層樓。視今天的開業(yè)慶典是萬里邁出堅實的第一步,是一種膽識的償試,更重要的是要靠智慧、毅力、凝聚人心,開拓市場,勇于創(chuàng)先。易門肉鵝發(fā)展寄希望于東力白鵝科技開發(fā)有限公司起好龍頭作用,希望東力白鵝科技開發(fā)有限公司肩負使命,向做強做大產(chǎn)業(yè)方向發(fā)展,打出易門品牌、玉溪品牌,乃至成為云南省百強私營企業(yè)。
最后,祝愿云南省東力白鵝科技開發(fā)公司開業(yè)慶典吉祥,
事業(yè)成功!
今天,我們在這里隆重集會,紀念偉大的“五四”運動86周年,并同時舉行我區(qū)“歡樂××”廣場系列文化活動的啟動儀式??梢哉f,今天的“青春放歌”主題活動拉開了“歡樂××”廣場系列文化活動的序幕。剛才,來自全區(qū)各行各業(yè)的共青團員代表重溫了入團誓詞,一批共青團工作先進集體和個人受到了表彰。在此,我代表區(qū)委向受表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀!向參加今天大會的團員青年,并通過你們向戰(zhàn)斗在各條戰(zhàn)線的全區(qū)廣大青年致以親切的問候!并借此機會,向廣大青年朋友們提幾點希望和要求。
一是希望你們樹立遠大理想。86年前爆發(fā)的“五四”運動,是一場偉大的思想解放運動和;“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神,始終是鼓舞進步青年為中國革命、建設(shè)和改革開放事業(yè)而不懈奮斗的強大動力。面對新的發(fā)展形勢,廣大青年要秉承“五四”光榮傳統(tǒng),像“五四”先賢追求革命真理、學習那樣,自覺用“三個代表”重要思想武裝頭腦,把個人的成長與民族的振興緊密結(jié)合起來,把個人的奮斗融匯于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實踐中去,爭做先進生產(chǎn)力的推動者、先進文化的實踐者、人民利益的維護者,為振興中華、建設(shè)××奉獻青春和力量。
二是希望你們堅持發(fā)奮學習。當代青年要跟上時代和社會前進的步伐,就必須珍惜寶貴年華,樹立終身學習的理念,做勤于學習、善于學習的表率。要自覺從豐富多彩的實踐中汲取營養(yǎng)、豐富知識,自覺把所學知識應(yīng)用于經(jīng)濟建設(shè)和社會事業(yè)的發(fā)展,努力達到知與行的統(tǒng)一,把自己鍛煉成為政治素質(zhì)過硬、知識能力全面、專業(yè)技能精湛、充滿活力與創(chuàng)造力的優(yōu)秀人才和高素質(zhì)勞動者。
三是希望你們加強品德修養(yǎng)。青年作為社會主義精神文明建設(shè)的重要力量,要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,努力培養(yǎng)良好的道德品德,提高自身素質(zhì),完善人格品質(zhì)。要站在傳播社會文明、弘揚時代精神的前列,努力做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者,做體現(xiàn)時代進步要求的新道德規(guī)范的實踐者,做新型人際關(guān)系和良好社會風尚的倡導者。
四是希望你們勇于開拓創(chuàng)新。發(fā)展的希望在創(chuàng)新,創(chuàng)新的希望在青年。廣大青年要以“三創(chuàng)”活動為載體,進一步增強創(chuàng)業(yè)意識,弘揚創(chuàng)新精神,提高創(chuàng)優(yōu)能力,立足本職崗位,貢獻聰明才智,主動參與經(jīng)濟和社會各個領(lǐng)域的改革創(chuàng)新,積極投身我區(qū)全面建設(shè)小康社會的偉大實踐,做深化改革、促進發(fā)展、維護穩(wěn)定的中堅力量。我們完全有理由相信,千百萬青年的創(chuàng)新實踐,必將匯聚成推動我區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展的奔涌洪流。
全區(qū)團的各級組織作為黨領(lǐng)導的先進青年的群眾組織,要緊緊抓住全黨開展的先進性教育活動這一契機,團結(jié)、教育、引導、組織好青年,強化團員意識教育,以此帶動全區(qū)團的先進性建設(shè)。要進一步擴大共青團的組織覆蓋面和工作覆蓋面,貼近青年,了解青年,服務(wù)青年,切實代表和維護青年的利益,反映青年的意愿和呼聲,真正成為青年的“貼心人”和“代言人”。,
同志們,青年朋友們,××美好的未來需要你們?nèi)?chuàng)造,中華民族的偉大復興需要你們?nèi)^斗。希望你們珍惜大好年華,矢志不移,艱苦奮斗,堅持不懈,拼搏進取,在全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建“和諧××”的偉大進程中譜寫出更加壯美的青春之歌!
非常榮幸與大家相聚在星城**,非常榮幸能與大家共同見證和分享選手們創(chuàng)造好成績的精彩一刻。
參加今天的開幕式,我有三個感受,概括起來是“三個高”:
一是**的氣溫高。我查了一下今天的天氣預報,最高氣溫達到了34度。天氣雖然十分炎熱,但選手們都身著路服,面帶微笑,為這炎炎夏日帶來了一絲絲的清涼。
二是選手的熱情高。參加這次比賽的選手來自于管內(nèi)各客運站、段,代表著集團客運系統(tǒng)的最高水平。這里既有經(jīng)驗豐富年紀大一點的同志,也有朝氣蓬勃的青工。你們將用嫻熟的技藝,火熱的激情在2010年的**之夏留下美好而又難忘的回憶。
三是負責比賽組織的客運系統(tǒng)的領(lǐng)導和同志們的水平高。集團客運處的領(lǐng)導精心策劃了此次比賽,**客運段的同志們細心安排了比賽會務(wù),各參賽單位的帶隊領(lǐng)導耐心調(diào)整選手們的狀態(tài),都體現(xiàn)出集團客運系統(tǒng)領(lǐng)導和同志們的高素質(zhì)、高水平。
明天大家將投入到緊張的比賽中。在這里,我號召廣大參賽選手尤其是團員青年、青工們,珍惜機會,賽出風格,做到“三個比”:
一是比成績。既然是比武,那么出成績是最終的目標。希望大家沉著應(yīng)戰(zhàn),發(fā)揮水平,把平時的刻苦練習轉(zhuǎn)化成比賽的優(yōu)秀成績,為自己爭光,為單位爭光,并爭取代表集團參加鐵道部的比賽,為廣鐵爭光。
二是比風采。大家來自于不同的單位,不僅要答好共同的、共性的題目,還要在比賽過程中展示各單位獨特的精神風貌、理念文化和特色服務(wù)。在相同中體現(xiàn)不同,在同和不同中展示風采。
我想吐露一些藏在心間的一些東西,但太忙。太多忙碌,我想會淡化甚至忘卻那在身邊的花香味,即便自己置身于花叢。我想找到那一束我想觸摸的花,找了很久,終于找到了。我不知到她的花名,也不知道這束晨光中盛開的花能否讓我接近。
就這樣看著她吧!從見到第一屢陽光起,直至天色暗了下去,我很癡用很欣賞的眼神,不舍地看,怕她立馬凋謝了去?;ǎ偸且x的,而且無聲無息。不知道能否用第三只手摘下她,留在身旁,種在心底。昆明的冬天是慈祥的,花草依然旺盛,依是繁花似錦。我的室友也常買花裝潢我們小小的空間,我呢,并不愛插花,我想這樣的花束很快會枯掉。我想種花,含羞草也好,百荷也罷,我想像這樣種的的花才不會枯掉,即便謝了,下個花季也有的賞。
冬季的寒流在昆明不會待太長,而我,等待地太長了。是有很多動人花在冬天里種的,你若不種就要等到來年的冬天。想象自己種的花開了,心中的喜悅不言而喻,那是操勞的成果,那種感動將久久縈繞于心。
好想看見想象的風景,在那幻漫的風景里是否還能看見那一束花,那株未名的花?