班級(jí)團(tuán)結(jié)活動(dòng)精選(九篇)

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第1篇：班級(jí)團(tuán)結(jié)活動(dòng)范文

在我競(jìng)選組織委員的時(shí)候，我就說(shuō)過(guò)會(huì)為班上的同學(xué)好好服務(wù)，雖然在這半年中沒(méi)做什么驚天動(dòng)地的事，但我已經(jīng)盡增加最大的力量做到最好。我也相信我在這半年的時(shí)間里沒(méi)有讓我們班的同學(xué)感到失望，很感謝同學(xué)能相信我，讓我做我們班的組委。

回顧這將近4個(gè)月我在班上做的工作，最大的成功是組織好了我們班的團(tuán)體活動(dòng)，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，也增強(qiáng)了班上同學(xué)的自信心，讓很多同學(xué)都敢于在班上表現(xiàn)自己。

在10月19日，星期一那天我組織了我們酒店管理班去黃家灣秋游，在去的路上同學(xué)們之間都相互照顧，提醒身邊的同學(xué)注意安全，同學(xué)們都相互換著拎東西，我感覺(jué)到我們這個(gè)班同學(xué)的和睦。在燒烤的過(guò)程中，每個(gè)小組都各自分工，小組組員之間互相配合，烤肉，烤饃，大家配合默契。小組間還互相交換自己組的成果，大家其樂(lè)融融。之后大家都結(jié)伴去玩各種游樂(lè)設(shè)施。從同學(xué)們愉快的表情上我感覺(jué)到這是一次成功的活動(dòng)，同時(shí)也讓我感覺(jué)到我們班的靈氣和活力。

10月26日，我又組織一場(chǎng)聯(lián)誼活動(dòng)，目的是讓我們班的同學(xué)能更號(hào)的了解大學(xué)生活，結(jié)交更多的朋友，同時(shí)提高同學(xué)們?nèi)穗H交往能力，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。聯(lián)誼的對(duì)象是機(jī)汽學(xué)院機(jī)電一體化0912班。在準(zhǔn)備聯(lián)誼活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們準(zhǔn)備節(jié)目不是很積極，但到布置會(huì)場(chǎng)的時(shí)候，同學(xué)們都很踴躍。這讓我知道大家不是不喜歡這活動(dòng)，而是大家不敢大膽的表現(xiàn)自己。但到晚會(huì)開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)準(zhǔn)備節(jié)目的同學(xué)卻自愿上臺(tái)表演，這讓我很感動(dòng)。當(dāng)晚我們請(qǐng)到了我們管理學(xué)院的副主席等人參加，在聯(lián)誼晚會(huì)上我們班同學(xué)都爭(zhēng)相表現(xiàn)自己，晚會(huì)是意想不到的很成功。從這次聯(lián)誼中我知道了自己的弊病，是我自己開(kāi)始沒(méi)和同學(xué)講清楚，沒(méi)和同學(xué)好好溝通，導(dǎo)致一開(kāi)始同學(xué)們的熱情不高。這讓我知道，在組織活動(dòng)之前一定要和同學(xué)多交流，調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，這樣才會(huì)把活動(dòng)做得更好。

在10月下旬的運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，組織我們班的同學(xué)參加管理學(xué)院“百人方陣”的訓(xùn)練，這次活動(dòng)沒(méi)前兩次的那么順利。因?yàn)樵谝婚_(kāi)始的時(shí)候訓(xùn)練時(shí)間跟晚自習(xí)有些沖突，很多同學(xué)不愿意參加。但后來(lái)時(shí)間改了之后，同學(xué)們是很有激情的參加，并且在訓(xùn)練的時(shí)候也很積極配合，這讓我省了不少心，這也讓我體會(huì)到我們班同學(xué)對(duì)我工作的支持，也很感謝你們的理解。

在11月的女生文化活動(dòng)中，組織我們班的同學(xué)參加趣味體育活動(dòng)，訓(xùn)練的時(shí)候大家配合的很默契，結(jié)果在院里的比賽中取得了很好的成績(jī)。由于我的粗心和沒(méi)組織同學(xué)繼續(xù)好好訓(xùn)練，結(jié)果在校里的比賽取得的成績(jī)不太理想。

這一次失敗讓我了解到做什么事都要有責(zé)任心，既然決定要干一件事就一定要盡自己的力量做到最好。

有時(shí)候院里有有籃球賽就幫忙體育委員組織女生啦啦隊(duì)去加油助威；有時(shí)協(xié)助其他班委的工作，幫他們傳達(dá)信息；有時(shí)把組織部的最新消息和活動(dòng)類(lèi)容傳達(dá)給同學(xué)們。

在組織的這些活動(dòng)中，不僅豐富了同學(xué)們的生活，增強(qiáng)了同學(xué)的凝聚力，而且提高了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

這兩個(gè)月雖然有點(diǎn)忙，但我覺(jué)得這樣很充實(shí)，不僅鍛煉了自己的能力，而且還讓自己更好的認(rèn)識(shí)了自己。即服務(wù)了大家又提高了自己，我很開(kāi)心。

這個(gè)月的事情不是很多，沒(méi)做太多的事情，但我也沒(méi)有讓我自己閑著，我一直在思考我前一段時(shí)間的工作，到底做了哪些實(shí)事，做了哪些有意義的事，而我又從中學(xué)到了哪些東西。說(shuō)實(shí)話，沒(méi)做組委之前，我認(rèn)為這還事一份很輕松的事兒，但當(dāng)我真的擔(dān)當(dāng)起這個(gè)職位，我又發(fā)現(xiàn)這不是一件輕松的事。因?yàn)橐龊靡患虏皇呛茌p松，中間會(huì)發(fā)生很多意外情況，這個(gè)時(shí)候就需要靈活，機(jī)智的來(lái)對(duì)待，解決這些問(wèn)題。一開(kāi)始在做某些事的時(shí)候，我責(zé)任心不強(qiáng)，結(jié)果經(jīng)常忘記通知同學(xué)一些事情，而影響了活動(dòng)的進(jìn)程。通過(guò)這些，我知道要做好一件事，哪怕事在小的事也要責(zé)任心才能把它做好。我相信再小的事只要做成功的就不是小事。

在工作我也有很多的不足之處，但大家都愿意給我之處我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，才讓我在之后的工作中才那么的順利，我想我在這段時(shí)間學(xué)到了很多，而且在與同學(xué)的交流中也讓我學(xué)會(huì)了怎樣更好的與人相處。在與同學(xué)們的配合中我知道了團(tuán)結(jié)的力量事多么的偉大，因?yàn)椴还軅€(gè)人再優(yōu)秀，沒(méi)有很好的配合也不能成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。在管理學(xué)院10人11足的初賽中，正是由于大家之間相互配合得好，才讓我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)。

作為管理學(xué)院的一員，有責(zé)任也有義務(wù)把管理學(xué)院建設(shè)的更好。在這段時(shí)間的學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我感覺(jué)同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣變好了，學(xué)習(xí)熱情也提高了。當(dāng)然這些是與我們?cè)旱膶W(xué)生會(huì)的努力是分不開(kāi)的。很感謝你們犧牲自己的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間來(lái)為同學(xué)們服務(wù)，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但同時(shí)我也想給你們提一些建議：

1.學(xué)生會(huì)辦事情效率要提高。

2.開(kāi)展活動(dòng)是不以耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)為前提。

3.部門(mén)開(kāi)會(huì)請(qǐng)不要耽誤成員的上課時(shí)間。

以上僅是我個(gè)人意見(jiàn)。

之所以管理學(xué)院能一次又一次的開(kāi)展那么多成功的活動(dòng)，我想是與院領(lǐng)導(dǎo)的支持是分不開(kāi)的。這也說(shuō)明了你們還是很關(guān)心學(xué)生素質(zhì)的教育和發(fā)展。我想你們還是應(yīng)該多和學(xué)生交流，知道學(xué)生的近況和出現(xiàn)的一些問(wèn)題，以便及時(shí)解決。我想這樣更能改變領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)生心中的看法，在學(xué)生們心中樹(shù)立好的領(lǐng)導(dǎo)形象。這樣才能把管院建設(shè)得更好。

第2篇：班級(jí)團(tuán)結(jié)活動(dòng)范文

19日傍晚，臺(tái)風(fēng)“海鷗”剛過(guò)，一場(chǎng)纏綿的風(fēng)雨將蓮城清水灣洗禮的更加秀麗與整潔，清新的空氣讓人平靜而充滿激情，夜色中，公司全體管理干部聚集在清水灣休閑山莊舉行會(huì)議，會(huì)議由陳可樂(lè)主持，在會(huì)上，公司各部門(mén)就上半年所做的工作進(jìn)行總結(jié)報(bào)告，各部門(mén)在總結(jié)中回顧了過(guò)去半年以來(lái)各項(xiàng)工作的開(kāi)展情況，以圖、表、文等形式闡述了2010年上半年的部門(mén)指標(biāo)完成情況。

據(jù)各部門(mén)報(bào)告顯示：公司上半年各項(xiàng)工作開(kāi)展情況勢(shì)頭良好，在各部門(mén)以及全體員工的努力下，各項(xiàng)工作都在有序展開(kāi)。

如工程部在年初由銷(xiāo)售部和技術(shù)部合并組建后，通過(guò)資源整合和有效管理，售后服務(wù)率和技術(shù)差錯(cuò)率得到了很好的控制，在成本控制方面，工程部通過(guò)合理化建議提案擬出的兩條關(guān)于產(chǎn)品包裝的改進(jìn)建議每年可使公司節(jié)約包裝成本150000元以上。

生產(chǎn)部的交貨準(zhǔn)時(shí)率在XX年年度曾制約影響公司的交貨期，2010年上半年，生產(chǎn)部通過(guò)內(nèi)部整頓管理，制定了一系列解決方案和管理手段，使上半年1到6月交貨準(zhǔn)時(shí)率均在92.25%以上，成品一次交驗(yàn)合格率1到6月平均達(dá)到98.26%。另如采購(gòu)部的采購(gòu)準(zhǔn)時(shí)率、采購(gòu)成本降價(jià)計(jì)劃等數(shù)據(jù)較上年度有很大的改善，從數(shù)據(jù)上可以看出，上半年，公司總體運(yùn)行形勢(shì)朝著良性發(fā)展，各部門(mén)各項(xiàng)工作計(jì)劃緊緊圍繞年度經(jīng)營(yíng)方針?lè)讲?，各部門(mén)以實(shí)現(xiàn)年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)為主要任務(wù)，狠抓基礎(chǔ)管理建設(shè)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。使上半年工作呈現(xiàn)出了較多的管理亮點(diǎn)和創(chuàng)新面。 

各部門(mén)在報(bào)告中同時(shí)也指出了上半年工作的一些不足之處，各部門(mén)在會(huì)上分析了原因以及報(bào)告了下半年工作的計(jì)劃打算。

在聽(tīng)完各部門(mén)報(bào)告后，木信德總經(jīng)理作了概要點(diǎn)評(píng)，木總肯定了各部門(mén)在上半年工作所取得的成績(jī)，也指出了一些存在的問(wèn)題點(diǎn)以及下一步的工作重點(diǎn)建議。集團(tuán)管理中心總經(jīng)理胡召華在講話中對(duì)公司管理團(tuán)隊(duì)的辛勤和努力表示贊許，同時(shí)對(duì)麗水公司提出勉勵(lì)和要求。

公司總經(jīng)理?xiàng)畈┩驹诼?tīng)完各部門(mén)報(bào)告后，客觀的評(píng)價(jià)了公司半年來(lái)的工作情況，同時(shí)指出，下半年，公司上下須繼續(xù)保持務(wù)實(shí)的作風(fēng)，以夯實(shí)管理基礎(chǔ)為方向，全面推行“精細(xì)化”管理，為實(shí)現(xiàn)年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)而努力。楊總表示，在我們麗水萬(wàn)控整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同努力下，公司的各項(xiàng)事業(yè)將會(huì)得到更好的發(fā)展！

公司董事長(zhǎng)木曉東同志在最后發(fā)表講話。董事長(zhǎng)說(shuō)，公司上半年在面對(duì)眾多挑戰(zhàn)和機(jī)遇的情況下，迎難而上、勵(lì)精圖治，成績(jī)喜人，各項(xiàng)指標(biāo)漸入良性循環(huán)，這證明了公司管理團(tuán)隊(duì)和全體員工的戰(zhàn)斗能力和業(yè)務(wù)能力。董事長(zhǎng)充分肯定了公司團(tuán)隊(duì)建設(shè)所取得的成果，對(duì)公司的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通氛圍等方面的作風(fēng)表示贊許，最后，董事長(zhǎng)希望各部門(mén)繼續(xù)保持不驕不餒的精神，兢兢業(yè)業(yè)做好下半年的工作，為實(shí)現(xiàn)公司年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)繼續(xù)努力。

會(huì)前，公司董事長(zhǎng)還和全體與會(huì)人員合影留念。

晚上23時(shí)，歷經(jīng)4個(gè)小時(shí)的2010年上半年度工作總結(jié)大會(huì)在完成各項(xiàng)議程后圓滿結(jié)束。

會(huì)議結(jié)束后，全體與會(huì)人員在清水灣舉行了燒烤和露營(yíng)活動(dòng)，隨著篝火熊熊燃起，更是點(diǎn)燃了大家的激情與歡笑，木信德總經(jīng)理、楊博總經(jīng)理、胡召華總經(jīng)理以及總經(jīng)理助理汪航等領(lǐng)導(dǎo)和各管理干部坐在一起娛樂(lè)聊天，有說(shuō)有笑，使整個(gè)清水灣洋溢在一種歡樂(lè)輕松的氣氛之中。

20日上午，依據(jù)活動(dòng)安排，公司全體管理干部在清水灣還參加了拓展培訓(xùn)活動(dòng)，本次拓展培訓(xùn)由王光宏主教，通過(guò)寓教于樂(lè)，在進(jìn)行了“授權(quán)方式”、“排雷”和“空中抓桿”等項(xiàng)目后，進(jìn)行了項(xiàng)目總結(jié)分享，各學(xué)習(xí)人員紛紛談了自己的感受，大家表示活動(dòng)項(xiàng)目帶來(lái)了深刻的思想啟迪，結(jié)合管理技能、溝通、團(tuán)隊(duì)合作、心理突破等方面有了更深的體會(huì)和領(lǐng)悟。 

20日下午13時(shí)，在完成全部活動(dòng)項(xiàng)目后，為期兩天一夜、包含會(huì)議、娛樂(lè)、戶外活動(dòng)以及拓展培訓(xùn)等安排的2010年度上半年工作總結(jié)大會(huì)暨團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)圓滿結(jié)束。

第3篇：班級(jí)團(tuán)結(jié)活動(dòng)范文

1、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成績(jī)較穩(wěn)定，保持前列。熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)環(huán)境，受到老師同學(xué)的好評(píng)。望今后能樂(lè)觀、開(kāi)朗些，主動(dòng)參與些文體活動(dòng)，從各個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)、鍛煉自己。

2、該生在校期間，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在學(xué)習(xí)上取得很大的進(jìn)步，能積極參加各種課外活動(dòng)，愛(ài)護(hù)班集體，勇于為班級(jí)爭(zhēng)光，是一個(gè)很有責(zé)任心的學(xué)生，深受師生喜愛(ài)。

3、該生在校期間學(xué)習(xí)認(rèn)真，態(tài)度端正，積極進(jìn)取，有很強(qiáng)的責(zé)任感班級(jí)榮譽(yù)感，在生活上熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)好廣泛，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，難能可貴，值得褒獎(jiǎng)。

4、該生是個(gè)穩(wěn)重，踏實(shí)的男孩，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤于思考，勤學(xué)上進(jìn)，刻苦拼搏，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體。如果希望成功，應(yīng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。

5、該生思想品德優(yōu)秀，能尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，嚴(yán)于律己，有很強(qiáng)的責(zé)任心。學(xué)習(xí)上一絲不茍，勤奮好問(wèn)，目標(biāo)明確。生活上樂(lè)觀開(kāi)朗，積極參加班集體活動(dòng)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，興趣廣泛，伸受師生喜愛(ài)。

6、該生品質(zhì)優(yōu)秀，思想覺(jué)悟高，積極要求進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于幫助他人，文明禮貌學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，深受師生喜愛(ài)。

7、該生樂(lè)于幫助別人，聰明活潑，善于與他人交往，平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，踏踏實(shí)實(shí)，積極要求上進(jìn)，不怕困難，有良好的生活習(xí)慣，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，有集體榮譽(yù)感。

8、該生樂(lè)于幫助他人，待人禮貌，誠(chéng)實(shí)守信。尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)。學(xué)習(xí)上一絲不茍，積極進(jìn)取，善于鉆研，敢攀高峰。積極參加各種有益活動(dòng)，且審美觀念極強(qiáng)，是班級(jí)上多方面的模范代表。

9、該生讀書(shū)較認(rèn)真，為人也很踏實(shí)，是個(gè)平凡卻決不平庸的少年。今后可以多多張揚(yáng)自己的個(gè)性，讓自己的才能充分展示出來(lái)。在學(xué)習(xí)上要痛下決心，整頓自己的思緒，提高讀書(shū)的效率，從而讓今后的學(xué)習(xí)取得新的突破。

10、該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問(wèn)，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問(wèn)題比較深入、全面，在某些問(wèn)題上有獨(dú)特的見(jiàn)解，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢蹦鼙３智懊瑯?lè)于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

11、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí)、刻苦，愛(ài)好藝術(shù)。忍耐力好，毅力較強(qiáng)，因而在學(xué)習(xí)成績(jī)上能保持穩(wěn)定并處于前列，平時(shí)遵規(guī)守紀(jì)，老師比較贊賞的好學(xué)生。望今后能多參加文體活動(dòng)，在各個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)自己的能力。

12、該生認(rèn)真遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。時(shí)間觀念強(qiáng)，不早退，不曠課。善于獨(dú)立思考問(wèn)題，遇到問(wèn)題敢于請(qǐng)教，學(xué)風(fēng)踏實(shí)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛(ài)集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。有理想、有抱負(fù)，是位全面發(fā)展的好學(xué)生。

13、該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部能很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，有理想，上進(jìn)心強(qiáng)，是個(gè)綜合素質(zhì)高的學(xué)生。

14、該生自入學(xué)以來(lái)，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，多次在年級(jí)測(cè)試中取得優(yōu)異的成績(jī)。在日常生活中，樂(lè)于幫助他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感與較強(qiáng)的帶頭作用。課外活動(dòng)中同樣表現(xiàn)出不凡的活躍性與團(tuán)結(jié)性。是一個(gè)德智體美勞全面優(yōu)秀的學(xué)生。

15、該生品行端正，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)集體，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，態(tài)度一絲不茍，樂(lè)于鉆研，勇攀高峰，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，興趣廣泛，身心健康，全面發(fā)展深受師生喜愛(ài)。

16、該生穩(wěn)重大方；尊敬師長(zhǎng)，很有愛(ài)心；愛(ài)好廣泛，身體健康。三年來(lái)，該同學(xué)熱愛(ài)集體，積極參加集體活動(dòng)。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)較強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心。不愧為校先進(jìn)班集體的一員。

17、該生自入學(xué)以來(lái)，勤奮好學(xué)態(tài)度端正，活潑開(kāi)朗熱愛(ài)勞動(dòng)。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，并為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。是一個(gè)德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，深受師生喜愛(ài)。

18、該生性格溫順，做事細(xì)心，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，態(tài)度端正，積極要求進(jìn)步。團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于幫助他人，真誠(chéng)友善，與同學(xué)和睦相處，深受師生喜愛(ài)。充滿活力，熱愛(ài)勞動(dòng)，有廣泛的興趣愛(ài)好，有很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感，責(zé)任感。在學(xué)校期間積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，并多次為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。

19、該生在校期間，學(xué)習(xí)認(rèn)真，態(tài)度端正，積極進(jìn)取，有很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感，在生活上充滿活力，熱愛(ài)勞動(dòng)有廣泛的興趣愛(ài)好，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，難能可貴，值得褒獎(jiǎng)。

20、該生表面上放縱不羈，內(nèi)心卻坦誠(chéng)真摯。要為自己的將來(lái)著想，要設(shè)置一個(gè)行之有效的人生規(guī)劃，然后靜下心來(lái)努力地去做?，F(xiàn)在已經(jīng)是高三了，你也該幡然省悟、奮起直追了。“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”

21、該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范。是一位品學(xué)優(yōu)良的學(xué)生，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，積極參加班集體活動(dòng)，是一位合格的、具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生。

22、該生自入學(xué)以來(lái)，勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，善于幫助他人，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，尊敬師長(zhǎng)，對(duì)于各項(xiàng)活動(dòng)都積極參加，言談中常常幽默常以笑面對(duì)生活，深受師生喜愛(ài)。

23、該生為人踏實(shí)、誠(chéng)懇，正直、真誠(chéng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明。學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，成績(jī)能穩(wěn)定于班級(jí)的前列。常常一人畫(huà)畫(huà)，練字，怪不得你畫(huà)得畫(huà)特棒，寫(xiě)得字也很妙，愛(ài)好藝術(shù)，主動(dòng)為班級(jí)體做好事；祝早日成功。

24、該生平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極要求上進(jìn)，自入校以來(lái)，表現(xiàn)良好，樂(lè)于助人，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，遇事穩(wěn)重。且在德智。體方面高平衡發(fā)展。

25、該生是個(gè)聰明、直爽的女孩，對(duì)待他人熱情友好，對(duì)待工作一絲不茍，但也常常不自覺(jué)流露出許多小毛病：課堂上的心不在焉、自習(xí)課上的蠢蠢欲動(dòng)、學(xué)習(xí)上的平平淡淡。愿你奮發(fā)向上，去采擷最美的花朵！

26、該生樂(lè)于幫助別人，聰明活潑，善于與他人交往，平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，踏踏實(shí)實(shí)，積極要求上進(jìn)，不怕困難，有良好的生活習(xí)慣，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，有集體榮譽(yù)感

27、該生樂(lè)觀開(kāi)朗，端莊大方；尊敬師長(zhǎng)，很有愛(ài)心；穩(wěn)重大方；尊敬師長(zhǎng)，很有愛(ài)心；愛(ài)好廣泛，身體健康。三年來(lái)，該同學(xué)熱愛(ài)集體，積極參加集體活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出較強(qiáng)的能力。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)較強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心。不愧為校先進(jìn)班集體的一員。

28、該生品質(zhì)優(yōu)秀，健康向上，思想覺(jué)悟高，能積極進(jìn)取。在學(xué)校期間，學(xué)習(xí)認(rèn)真，態(tài)度端正，積極要求進(jìn)步，有很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感，責(zé)任感。生活中，與同學(xué)和睦相處，深受師生喜愛(ài)。充滿活力，熱愛(ài)勞動(dòng)，有廣泛的興趣愛(ài)好，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，并多次為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，是一位德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

29、該生聰慧多思，善于把握自己，把握時(shí)間。成績(jī)較穩(wěn)定，能保持前列。熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，在班級(jí)中起到了很好的帶頭作用。望今后能更注重小節(jié)、細(xì)節(jié)、一些問(wèn)題處理的更好，以圖將來(lái)能具備更加過(guò)硬的素質(zhì)參與社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)。

30、該生真誠(chéng)，善良，勤奮和聰穎，讓你的學(xué)習(xí)和生活如此快樂(lè)和充實(shí)。沉穩(wěn)，機(jī)智，讓我們每個(gè)人都感到踏實(shí)，充滿信心。相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，你會(huì)表現(xiàn)得更出色，你會(huì)是最棒的！

31、該生樂(lè)觀開(kāi)朗，穩(wěn)重大方；尊敬師長(zhǎng)，很有愛(ài)心；愛(ài)好廣泛，尤其擅長(zhǎng)體育；身體健康。三年來(lái)，該同學(xué)熱愛(ài)集體，積極參加集體活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出較強(qiáng)的能力。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)較強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心。不愧為校先進(jìn)班集體的一員。

32、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體觀念強(qiáng)，積極參加各種集體活動(dòng)和文體活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人。能認(rèn)真完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，各科成績(jī)都有進(jìn)步，是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。

33、該生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級(jí)的每一位同學(xué)。勞動(dòng)時(shí)，重活、累活總是搶著干。學(xué)習(xí)上勤于思考，勤學(xué)上進(jìn)，刻苦拼搏的精神，一定會(huì)給關(guān)心你的人一個(gè)又一個(gè)的驚喜！

34、該生樂(lè)觀開(kāi)朗，穩(wěn)重樸實(shí)；尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同窗；愛(ài)好廣泛，身體健康。該同學(xué)熱愛(ài)集體，積極參加集體活動(dòng)，熱心為同學(xué)服務(wù)。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考，做事一絲不茍，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)極強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。德、智、體各方面表現(xiàn)突出。

35、該生自進(jìn)入高中以來(lái)，在思想道德方面有了很大的提高，對(duì)人生價(jià)值觀也有了更深層的認(rèn)識(shí)，積極參加學(xué)校活動(dòng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，求真務(wù)實(shí)，始終堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)！

36、該生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，為人正直，身體素質(zhì)良好，在生活上樂(lè)于幫助他人，能與人和睦相處，團(tuán)結(jié)互助，在學(xué)習(xí)上有一種吃苦耐勞的精神，熱愛(ài)生活，積極向上，有拼搏求實(shí)的精神，尊敬師長(zhǎng)，文明禮貌，熱愛(ài)勞動(dòng)，深受師生喜愛(ài)。

37、該生是一個(gè)聰明，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué)，不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣。你學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異并且穩(wěn)定。希望你能戒驕戒躁、積極進(jìn)取，力爭(zhēng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

38、該生遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，主動(dòng)為班級(jí)體做好事。有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí)、刻苦，愛(ài)好藝術(shù)。要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

39、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體觀念強(qiáng)，認(rèn)真配合班團(tuán)干部開(kāi)展各項(xiàng)集體活動(dòng)。積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，成績(jī)穩(wěn)中有升。是位有理想且有實(shí)干精神的學(xué)生。

40、該生樂(lè)觀開(kāi)朗，穩(wěn)重大方；尊敬師長(zhǎng)，很有愛(ài)心；愛(ài)好廣泛，尤其擅長(zhǎng)體育；身體健康。該同學(xué)熱愛(ài)集體，積極參加集體活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出較強(qiáng)的能力。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)較強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心。不愧為校先進(jìn)班集體的一員。

41、你是一位誠(chéng)實(shí)守信，思想上進(jìn)，尊敬老師，遵守紀(jì)律，熱心助人，積極參加班集體活動(dòng)，有體育特長(zhǎng)。學(xué)習(xí)認(rèn)真，是一位合格的、具有較好綜合素質(zhì)的高中畢業(yè)生。

42、該生在學(xué)習(xí)上，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地，所以成績(jī)?cè)诎嗉?jí)比較優(yōu)秀。但不太愛(ài)說(shuō)話，不喜歡與人溝通，也制約了你的全面發(fā)展。希望你今后更加自信地投入到學(xué)習(xí)中，老師相信你會(huì)取得更大的成功。

43、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，是位綜合素質(zhì)高的學(xué)生。

44、該生為人善良，單純，樂(lè)于助人，關(guān)心集體，體貼老師，學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)，不畏挫折。明是非，懂道理，從不抱怨。面臨高考，愿你能經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，實(shí)現(xiàn)心中的理想。

45、該生率直、聰穎、上進(jìn)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，有主見(jiàn)，對(duì)事情能夠認(rèn)真分析，思想上要求進(jìn)步。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)。望今后能以更高的要求來(lái)加強(qiáng)自己各個(gè)方面的能力，以更強(qiáng)的實(shí)力迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

46、該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)刻苦努力。是德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。

47、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真刻苦，能較好地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，成績(jī)穩(wěn)定。集體觀念強(qiáng)，積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)，有理想抱負(fù)，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

48、該生在校期間學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)于幫助別人，德智體美全面發(fā)展，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，深受師生喜愛(ài)。

49、該生自入學(xué)以來(lái)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，與同學(xué)關(guān)系非常友善，樂(lè)于幫助他人，曾多次為班級(jí)贏得榮譽(yù)，替班級(jí)爭(zhēng)得光榮，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，是老師的好學(xué)生。

50、該生品質(zhì)優(yōu)秀，思想覺(jué)悟高，積極要求進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于幫助別人，文明禮貌，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，深受師生喜愛(ài)。

51、該生忠厚誠(chéng)實(shí)，性格開(kāi)朗，心胸開(kāi)闊，樂(lè)于助人。能夠勇敢面對(duì)困難和挫折時(shí)。人生態(tài)度積極樂(lè)觀，對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真，主動(dòng)與老師和同學(xué)交流，互相幫助。面臨高考，愿你能經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)心中的理想。

52、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真刻苦，勤學(xué)好問(wèn)，能較好地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，成績(jī)穩(wěn)定。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，集體觀念強(qiáng)，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)結(jié)同學(xué)。是位有上進(jìn)心，有理想抱負(fù)且有實(shí)干精神的學(xué)生。

53、該生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，肯鉆研，勤思考，學(xué)風(fēng)踏實(shí)。時(shí)間觀念強(qiáng)，能認(rèn)真按時(shí)按量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。能吃苦，幫助同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。有理想抱負(fù)，各科發(fā)展全面。

54、該生自入校以來(lái)表現(xiàn)突出，積極要求上進(jìn)，勤奮努力，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，且在德智體方面高平衡發(fā)展。

55、該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績(jī)穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過(guò)硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

56、該生自入學(xué)以來(lái)態(tài)度端正，遇到困難百折不撓，樂(lè)于幫助別人，并積極參加體育活動(dòng)，在學(xué)習(xí)上勇于創(chuàng)新。在德智體美勞方面高度平衡，深受師生好評(píng)。

57、該生有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，主動(dòng)為班級(jí)體做好事。如果你在課堂上多思考，好成績(jī)一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動(dòng)吧，老師等著你的好消息。

58、你是一位品學(xué)優(yōu)良的學(xué)生，思想上進(jìn)，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動(dòng)。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成績(jī)良好，是一位合格的、具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生。

59、該生自入學(xué)以來(lái)，表現(xiàn)優(yōu)秀，成績(jī)頗佳，與人友善，尊敬師長(zhǎng)，積極參加各種課外活動(dòng)，課后與同學(xué)積極互動(dòng)，是同學(xué)們的好榜樣，該生性格開(kāi)朗，是個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。

60、該生能很好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。積極配合班團(tuán)干開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，是有理想，有抱負(fù)，綜合素質(zhì)高的學(xué)生。

61、該生品質(zhì)優(yōu)秀，思想覺(jué)悟高，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)守紀(jì)，積極參加學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)并取得好成績(jī)。文明禮貌，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于幫助別人，與同學(xué)相處融洽，對(duì)于班里的各項(xiàng)事物都很積極，具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

第4篇：班級(jí)團(tuán)結(jié)活動(dòng)范文

關(guān)鍵詞：民族團(tuán)結(jié) 班級(jí)文化 意識(shí)培養(yǎng)

班級(jí)文化作為班級(jí)內(nèi)部的價(jià)值觀的直接體現(xiàn)形式，其也歸屬于校園文化，是對(duì)學(xué)生思想素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)的一種重要形式。所謂班級(jí)文化就是要將班級(jí)內(nèi)學(xué)生的思想達(dá)成一致性的統(tǒng)一原則，對(duì)其作風(fēng)以及行為準(zhǔn)則都有著一定的約束性。通過(guò)班級(jí)文化的建設(shè)，將民族團(tuán)結(jié)教育意識(shí)更好的融入到班級(jí)文化之中。班級(jí)作為學(xué)生主要生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，在這一場(chǎng)所構(gòu)建的文化氛圍，也是可以有效加強(qiáng)學(xué)生對(duì)這方面內(nèi)容的接受程度。[1]

一、民族團(tuán)結(jié)教育通過(guò)班級(jí)文化構(gòu)建的作用

1.教育作用

班級(jí)文化是具有一定的環(huán)境教育力的，具有一定的滲透力以及感染力。通過(guò)班風(fēng)以及學(xué)風(fēng)還有價(jià)值觀以及人際關(guān)系的形式，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣，以及思想觀念和生活方式方面都是有所影響的。因此將民族團(tuán)結(jié)教育滲透到班級(jí)文化的構(gòu)建中，也是可以有效加強(qiáng)學(xué)生在這一方面的認(rèn)識(shí)的。我班有8名回族學(xué)生，1名壯族學(xué)生，31名漢族學(xué)生。我通過(guò)對(duì)班級(jí)環(huán)境的構(gòu)建，對(duì)教室進(jìn)行美化，從而感染學(xué)生的思想活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族團(tuán)結(jié)重要性的認(rèn)識(shí)。比如在班級(jí)的板報(bào)和四周墻壁的宣傳欄中，結(jié)合文明禮貌教育，介紹各族的見(jiàn)面禮儀;結(jié)合省少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉行，介紹一些少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目;結(jié)合學(xué)校的美術(shù)節(jié)，張貼各族的建筑特色圖片、各族的服飾……從不同的側(cè)面介紹各民族的風(fēng)情，孩子們看到不同民族的特色，感受到民族團(tuán)結(jié)，才能使各民族和平共存，和諧發(fā)展。

2.規(guī)范作用

班級(jí)文化通過(guò)將師生以及同學(xué)之間的利益，在理想以及追求上達(dá)成統(tǒng)一，通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范也可以更好的將對(duì)民族文化進(jìn)行滲透。對(duì)班級(jí)文化在規(guī)范方面的重要表現(xiàn)主要還有對(duì)組織形式的構(gòu)建。在以往教育過(guò)程中，青少年在對(duì)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)方面還是存在著很多問(wèn)題的，教育形式過(guò)于單一以及陳舊，在很大程度上也影響著青少年對(duì)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)的與時(shí)俱進(jìn)的認(rèn)識(shí)。但是通過(guò)班級(jí)文化的構(gòu)建對(duì)學(xué)生民族文化的意識(shí)也是有著一定規(guī)范作用的。通過(guò)定期班會(huì)的形式，將最具時(shí)效性的有關(guān)民族方面內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透，從而對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行規(guī)范，比如說(shuō)對(duì)不同民族禁忌文化的講解，避免不同民族的學(xué)生之間發(fā)生不必要的誤會(huì)。在制定班級(jí)制度的時(shí)候，讓全體同學(xué)充分討論和發(fā)表意見(jiàn)，制定了如“尊重各族同學(xué)的飲食和生活習(xí)慣”、“各族同學(xué)和睦相處，團(tuán)結(jié)上進(jìn)，語(yǔ)言要文明，不打罵、侮辱同學(xué)”……通過(guò)班級(jí)中一些班級(jí)制度的設(shè)立，也可以起到對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行規(guī)范以及監(jiān)督的作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。[2]

3.構(gòu)建民族凝聚力的作用

班級(jí)文化在構(gòu)建過(guò)程中是有著比較強(qiáng)的民族凝聚力的。班級(jí)中的成員通過(guò)在空間范圍內(nèi)對(duì)班級(jí)特色的構(gòu)建形成班級(jí)獨(dú)具特色的文化。班級(jí)文化就是使班級(jí)內(nèi)所有人員具有比較統(tǒng)一的價(jià)值觀，對(duì)民族文化進(jìn)行教育最關(guān)鍵的就是對(duì)凝聚力的構(gòu)建。將班級(jí)中所有成員的利益同班級(jí)集體利益加以聯(lián)系，從而充分體現(xiàn)出集體教育優(yōu)勢(shì)。在全校性的活動(dòng)中，融入班級(jí)文化的特色，對(duì)學(xué)校文化的構(gòu)建有著積極的作用，同時(shí)也將班級(jí)潛在整體優(yōu)勢(shì)發(fā)揮最大作用。如，學(xué)校進(jìn)行的校運(yùn)會(huì)，在進(jìn)場(chǎng)儀式時(shí)，我班學(xué)生，手拿花束，身穿著各族兒童的服飾，伴隨著音樂(lè)歡快地進(jìn)場(chǎng)，觀眾們馬上被感染，全場(chǎng)的氣氛立即沸騰。在親子活動(dòng)中，我班邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一同進(jìn)行“竹竿舞”“板鞋”等民族運(yùn)動(dòng)，充分體現(xiàn)我班民族團(tuán)結(jié)的特色。最終，我班在校運(yùn)會(huì)上的表現(xiàn)，獲一等獎(jiǎng)，孩子們都為之而興奮和歡呼。通過(guò)班級(jí)形象的塑造從而增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)所有成員的責(zé)任心，形成一個(gè)良性的循環(huán)，在這其間通過(guò)在班級(jí)文化構(gòu)建過(guò)程滲透對(duì)民族文化的教育，也有助于將這種文化教育形式滲透到校園文化中去。

4.對(duì)思想進(jìn)行導(dǎo)向的作用

在班級(jí)文化構(gòu)建過(guò)程中也將師生利益充分進(jìn)行統(tǒng)一。班級(jí)文化統(tǒng)一和諧的建設(shè)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生在思想行為以及生活方式上都有著重要的導(dǎo)向作用。通過(guò)文化的構(gòu)建，可以充分的對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行制約以及規(guī)范。班級(jí)文化重要的體現(xiàn)價(jià)值也是在對(duì)目標(biāo)的追求，將民族文化統(tǒng)一的思想作為班級(jí)中重要的價(jià)值理念進(jìn)行構(gòu)建，可以有效的對(duì)學(xué)生思想進(jìn)行導(dǎo)向，從而培養(yǎng)學(xué)生信念以及力量的形成，從而朝著既定目標(biāo)努力。在班級(jí)文化構(gòu)建過(guò)程中，可以根據(jù)學(xué)生思想特點(diǎn)，定期組織一些可以培養(yǎng)學(xué)生民族團(tuán)結(jié)意識(shí)的活動(dòng)，對(duì)其思想進(jìn)行引導(dǎo)。比如說(shuō)可以組織一些有關(guān)民族團(tuán)結(jié)方面的書(shū)籍的閱讀，或是相關(guān)內(nèi)容電影的播放。

二、對(duì)班級(jí)文化在民族教育方面構(gòu)建的對(duì)策

1.班級(jí)中物質(zhì)文化方面的建設(shè)

對(duì)班級(jí)文化構(gòu)建中對(duì)物質(zhì)文化的構(gòu)建，也是最具直接的表現(xiàn)形式，是對(duì)班級(jí)精神直觀的體現(xiàn)。對(duì)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)的構(gòu)建，也可以通過(guò)對(duì)班級(jí)物質(zhì)文化進(jìn)行直接建設(shè)的形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活環(huán)境以及行為習(xí)慣等等多方面的培養(yǎng)，對(duì)班集體中成員凝聚力也有著直接的影響，是班級(jí)體構(gòu)建的基礎(chǔ)條件。

對(duì)班級(jí)物質(zhì)文化進(jìn)行建設(shè)的過(guò)程應(yīng)該是在班級(jí)初期形成時(shí)就開(kāi)展進(jìn)行的。班級(jí)內(nèi)和諧的物質(zhì)文化建設(shè)，可以幫助學(xué)生更好的融入到班級(jí)氛圍中，將班級(jí)文化氛圍營(yíng)造出家的氛圍，在班級(jí)內(nèi)部形成具有和諧統(tǒng)一的氛圍，將師生之間的默契程度以及信任程度加以提升，從而將民族團(tuán)結(jié)意識(shí)融入到對(duì)學(xué)生精神的構(gòu)建中去，增進(jìn)班級(jí)內(nèi)學(xué)生之間相互的協(xié)作以及了解，加強(qiáng)班集體的凝聚力。[3]

2.對(duì)班級(jí)文化制度進(jìn)行構(gòu)建

在班級(jí)體構(gòu)建過(guò)程中，比較重要的建設(shè)條件之一就是對(duì)制度進(jìn)行構(gòu)建，通過(guò)班級(jí)制度對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行規(guī)范。班級(jí)制度在進(jìn)行建立過(guò)程中，也是可以將民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的民主平等作為重要原則之一，通過(guò)制度的設(shè)定，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行引導(dǎo)。通過(guò)班級(jí)討論形式對(duì)班級(jí)制度進(jìn)行構(gòu)建，在班級(jí)中建立班訓(xùn)以及懲獎(jiǎng)方面制度進(jìn)行構(gòu)建。通過(guò)對(duì)班級(jí)制度進(jìn)行構(gòu)建的過(guò)程，使得學(xué)生形成具有內(nèi)化的班級(jí)共同追求目標(biāo)，促使學(xué)生可以積極的去執(zhí)行，同時(shí)對(duì)自我行為進(jìn)行規(guī)范以及管理。

結(jié)語(yǔ)

當(dāng)代中國(guó)青少年是有著比較好的素質(zhì)以及精神面貌的，對(duì)其進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)意識(shí)方面的培養(yǎng)教育過(guò)程中，學(xué)校是有著至關(guān)重要作用的。對(duì)班級(jí)文化的構(gòu)建也是直接對(duì)青少年進(jìn)行教育的最佳形式，在班級(jí)環(huán)境構(gòu)建的過(guò)程中，融入對(duì)民族團(tuán)結(jié)方面內(nèi)容的構(gòu)建，可以有效發(fā)揮學(xué)校的教育作用。在班級(jí)文化進(jìn)行構(gòu)建過(guò)程中，也是有著比較強(qiáng)的社會(huì)文化構(gòu)建價(jià)值的。在進(jìn)行班級(jí)文化構(gòu)建過(guò)程中有著對(duì)學(xué)生積極思想的導(dǎo)向作用，將一些社會(huì)中存在的不利思想加以轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)變成積極有力的因素。充分的將民族統(tǒng)一團(tuán)結(jié)精神的構(gòu)建融合到對(duì)學(xué)生思想文化的建設(shè)中去，這也是班級(jí)文化重要的體現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]段錫民.營(yíng)造良好育人環(huán)境 深化民族團(tuán)結(jié)教育[J]. 中國(guó)民族教育，2010（01）.

第5篇：班級(jí)團(tuán)結(jié)活動(dòng)范文

高校班級(jí)管理班級(jí)凝聚力方法探索

【中圖分類(lèi)號(hào)】G637文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1673-8500（2013）04-0165-02

增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。只要我們廣大教育工作者能勇于開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作，相信一定會(huì)建立一個(gè)生機(jī)勃勃的集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，一個(gè)具有凝聚力的集體。那么，怎么才能把一個(gè)班級(jí)建設(shè)成為井然有序、團(tuán)結(jié)向上、勤奮好學(xué)的優(yōu)秀班集體呢？筆者為此談一談自己的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

1當(dāng)前高校班級(jí)建設(shè)中存在的問(wèn)題

1.1班級(jí)缺乏凝聚力，學(xué)生缺少團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神

目前，一部分學(xué)生存在自私、冷漠和貪圖享受的現(xiàn)象。很多學(xué)生新信奉“人不為己， 天誅地滅”處世哲學(xué)，用一種冷漠的眼神去看待周?chē)娜撕褪隆：芏鄬W(xué)生覺(jué)得只要管好自己的事情就可以了，其他的都跟自己沒(méi)關(guān)系。社會(huì)上習(xí)慣把獨(dú)生子女叫做“小皇帝”， 這也從某種角度說(shuō)明了目前 “90 后”學(xué)生自我意識(shí)膨脹，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的缺失。學(xué)生過(guò)分強(qiáng)調(diào)自我，遇到問(wèn)題從自身利益出發(fā)，不考慮集體利益。在這種思想的影響下，班級(jí)建設(shè)出現(xiàn)了這樣一些現(xiàn)象： 班級(jí)似乎是少數(shù)人的班級(jí)， 有些大學(xué)生對(duì)班級(jí)事務(wù)不感興趣，不積極參加班級(jí)各項(xiàng)集體活動(dòng)。大學(xué)生這些不正確的生活和學(xué)習(xí)方式不僅影響學(xué)習(xí)，也影響了班級(jí)建設(shè)的健康發(fā)展。

1.2以寢室代替班級(jí)，阻礙了大學(xué)生之間的整體溝通

目前學(xué)校中也存在這樣一種現(xiàn)象，學(xué)生中班級(jí)感不太強(qiáng)烈，反而是以寢室為單位進(jìn)行活動(dòng)。如遇到班級(jí)選舉，通常是選自己寢室的同學(xué)。班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)或者節(jié)日聚會(huì)，大學(xué)生們通常也是以寢室為單位形成明顯的小集體。他們經(jīng)常一起上課 一起吃飯，卻很少和寢室以外的大學(xué)生進(jìn)行溝通和交流。一個(gè)班級(jí)按寢室分成了幾塊，像是一個(gè)個(gè)小團(tuán)體，女生中這樣的現(xiàn)象表現(xiàn)得尤為明顯。班級(jí)干部常常訴苦，說(shuō)班級(jí)工作很難開(kāi)展，一個(gè)班級(jí)大學(xué)生因?yàn)椴唤?jīng)常在一起生活，因?yàn)榭臻g的阻隔造成同學(xué)之間缺乏團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象很?chē)?yán)重。

1.3同專(zhuān)業(yè)不同班級(jí)間存在“非正常性競(jìng)爭(zhēng)”

在學(xué)校里，不少同專(zhuān)業(yè)的班級(jí)一般至少有五六個(gè)，隨著時(shí)間的推移，各個(gè)班級(jí)顯現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，班級(jí)之間的差距逐漸開(kāi)始拉開(kāi)。班級(jí)間在參加學(xué)校組織的活動(dòng)評(píng)比中，矛盾逐漸展現(xiàn)，尤其是在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比中，由于評(píng)比是在以專(zhuān)業(yè)為單位而非班級(jí)進(jìn)行的，所以，不同班級(jí)便會(huì)在此時(shí)開(kāi)始“較真”，對(duì)不同參評(píng)項(xiàng)目的加分問(wèn)題展開(kāi)“大討論”，結(jié)果，甚至原本關(guān)系還不錯(cuò)的班級(jí)間也會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)小摩擦。久之，班級(jí)之間的不均衡出現(xiàn)了各種的不和諧現(xiàn)象。

2加強(qiáng)高校班級(jí)凝聚力建設(shè)的對(duì)策

在加強(qiáng)班級(jí)凝聚力建設(shè)中，筆者比較贊同應(yīng)將其建設(shè)成為一個(gè)和諧班級(jí)。所謂和諧班級(jí)就是要促進(jìn)班級(jí)全體同學(xué)、班級(jí)制度、班級(jí)精神等各種不同要素之間的協(xié)調(diào)有序，在班級(jí)中營(yíng)造出以正義、發(fā)展、公平為特點(diǎn)，包含民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、安定有序、團(tuán)結(jié)互助等各方面和諧的班集體。和諧班級(jí)特征是：班級(jí)中的每一個(gè)成員具有民主精神、法律意識(shí)、公平觀念、正義氣概，講誠(chéng)信、講文明、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)生活中積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)、追求真理，在社會(huì)生活中顧全大局，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定。因此，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面入手：

2.1合理設(shè)班級(jí)成員的角色，增加班級(jí)成員的滿意度

通過(guò)班級(jí)內(nèi)部各種角色設(shè)立，使每個(gè)斑級(jí)成員在班級(jí)中都有一定的職務(wù)，承載一定的權(quán)力和義務(wù)，有份自己滿意的角色，這有利于調(diào)動(dòng)每個(gè)成員的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)班級(jí)凝聚力建設(shè)。這主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一，知人善任，提供展示的舞臺(tái)，滋發(fā)每個(gè)成員的學(xué)習(xí)和工作熱情，尤其是一支能干的班干部隊(duì)伍也是不可缺少的。入學(xué)一段時(shí)間后，充分發(fā)揮民主性，讓學(xué)生選出最適合本班的班委會(huì)，班級(jí)干部明確分工，弄清每個(gè)人的職務(wù)，各施其責(zé)。第二，利用情感力，關(guān)愛(ài)每個(gè)成員培育和諧的班級(jí)氛囤。班級(jí)要關(guān)心成員的成長(zhǎng)成才，關(guān)心成員的親身利益，讓班級(jí)成員能夠感覺(jué)到被重視、被關(guān)心，感覺(jué)到班級(jí)的溫暖。

2.2抓住時(shí)機(jī)，在活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力

學(xué)校里，經(jīng)常會(huì)舉辦各種各樣的活動(dòng)，要讓所有的學(xué)生都參與到活動(dòng)中去，而參與到活動(dòng)中去又成為一種習(xí)慣，變成一種素質(zhì)，這是形成班級(jí)凝聚力的一個(gè)重要因素，所以組織者在活動(dòng)中一定要抓住時(shí)機(jī)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)到班級(jí)的向心力和凝聚力。班級(jí)也要舉行各種各樣的活動(dòng)，如班會(huì)、課間活動(dòng)、新年晚會(huì)等。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，組織者要利用活動(dòng)的機(jī)會(huì)制定整體的活動(dòng)計(jì)劃，使各種活動(dòng)在老師和學(xué)生之間建立起橋梁，從而密切老師和同學(xué)之間的關(guān)系，使師生之間能夠相互理解，相互配合。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)了主人翁精神，班級(jí)的凝聚力也增強(qiáng)了。而在舉行活動(dòng)中，要要注重班級(jí)榮譽(yù)感的培養(yǎng)，因?yàn)橛辛思w榮譽(yù)感，就能讓學(xué)生在從事各項(xiàng)活動(dòng)中從集體的角度出發(fā)，就不會(huì)做有損于集體榮譽(yù)的事情。

2.3加強(qiáng)班級(jí)特色文化建設(shè)，建立增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的激勵(lì)機(jī)制

第6篇：班級(jí)團(tuán)結(jié)活動(dòng)范文

關(guān)鍵詞：團(tuán)結(jié)；班級(jí)榮譽(yù)；班干部

自參加工作以來(lái)一直在中職學(xué)校任教，并擔(dān)任班主任一職。這幾年先后擔(dān)任兩屆班主任，在擔(dān)任班主任工作有太多的辛酸，在此和大家一起分享我擔(dān)任班主任期間的酸與甜，傷與樂(lè)！班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對(duì)學(xué)生的全面健康發(fā)展、對(duì)完成教育教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。那么，新時(shí)期職校應(yīng)怎樣提高班級(jí)管理的效率呢？我們認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面去努力：

一、班級(jí)團(tuán)結(jié)意識(shí)的培養(yǎng)

每個(gè)班都有好幾十個(gè)學(xué)生，并且來(lái)自五湖四海，有著不同的性格，在做學(xué)生管理工作時(shí)首先要做的就是讓整個(gè)班級(jí)的學(xué)生團(tuán)結(jié)在以班主任為核心的周?chē)?，如何才能真正的達(dá)到全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致呢？具體如何做呢？

1. 樹(shù)立班級(jí)“圖騰”。

例如：要想讓一個(gè)班集體能夠長(zhǎng)期的凝聚在一起，我們就必須讓每個(gè)學(xué)生有相同的信念，這個(gè)信念恰好能讓學(xué)生明白本班“圖騰”――班徽真正含義。首先設(shè)計(jì)班徽時(shí)在全班范圍內(nèi)征集，最后確定最具代表性作品作為本班班徽，并向全班同學(xué)宣傳介紹班徽的寓意。寓意的內(nèi)容包括團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、拼搏等精神在里面。在全校其它班級(jí)面前宣傳本班的班徽。

2. 參加和開(kāi)展課外活動(dòng)。

在有了前面的信念與口號(hào)，團(tuán)結(jié)也不能只是紙上談兵，所以我們要參加以及組織活動(dòng)。例如在參加學(xué)校組織的籃球賽、足球賽等大型活動(dòng)時(shí)除了參賽及后勤工作學(xué)生外，組織好其他的同學(xué)當(dāng)“啦啦隊(duì)”，同時(shí)將口號(hào)打響到全校的每個(gè)角落。在平時(shí)放松時(shí)，班級(jí)內(nèi)部也可以搞能增進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)意識(shí)的游戲活動(dòng)，例如：阻擋突圍、拔河比賽等游戲。

二、班干部的選定

選用好班團(tuán)干部，組建一個(gè)充滿實(shí)力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。一個(gè)好的班干部團(tuán)隊(duì)，就是班主任的得力助手，選用優(yōu)秀學(xué)生作為班團(tuán)干部，不僅能使自己從繁忙的班級(jí)事務(wù)中閑下來(lái)，而且可培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力，以及組織領(lǐng)導(dǎo)能。班干部結(jié)構(gòu)組成如下圖所示：

選拔班干部方式采用民主選舉，之后根據(jù)其能力及表現(xiàn)進(jìn)行定期的考核，做到班干部的良性發(fā)展。從班干部團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，大部分與普通學(xué)校的設(shè)置的功能是一樣的，但不同的是設(shè)置了：監(jiān)督員、圖書(shū)管理員、班會(huì)策劃小組、、監(jiān)查小組。

三、深入到學(xué)生的日常生活及學(xué)習(xí)和活動(dòng)中

著名的藥物學(xué)家孫思邈在《千金要方》中提出：“上醫(yī)醫(yī)未病之病，中醫(yī)醫(yī)欲病之病，下醫(yī)醫(yī)已病之病?！蔽覀冏霭嘀魅蔚牧?xí)慣于發(fā)現(xiàn)學(xué)生落后了，違犯了紀(jì)律了才去教育、談心，這樣使工作往往陷入被動(dòng)，加大了工作的難度，故而應(yīng)把工作放在平時(shí)，及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，這就需要充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，為此班主任必須做到“三勤”即眼勤、腿勤、嘴勤，眼勤、腿勤就是要常去教室、宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和學(xué)生多接觸，師生間漸漸就會(huì)產(chǎn)生濃厚的親情，“嘴勤”就是要班主任和不同對(duì)象聊天，利用各種機(jī)會(huì)和他們閑聊，溝通多了，就能了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行動(dòng)表現(xiàn)，以便及時(shí)解決他們的思想困惑，糾正其不良行為。

要尊重每個(gè)學(xué)生，在課余時(shí)間里要盡量多深入到學(xué)生中去，與他們一起交流、游戲、活動(dòng)，使他們與你融洽地相處，班級(jí)呈現(xiàn)一片和諧景象；他們必然會(huì)對(duì)你敬而近之，由此而產(chǎn)生一種“愛(ài)屋及烏”的效應(yīng)。

四、完善班級(jí)管理制度，建設(shè)良好班風(fēng)

在班委、團(tuán)支部成立后，組織他們制定班級(jí)管理制度，要在《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《職業(yè)中專(zhuān)學(xué)生德育積分量化考核條例》、《職業(yè)中專(zhuān)違紀(jì)違規(guī)學(xué)生處理辦法》的基礎(chǔ)上，由班委、團(tuán)支部提議商研如“班級(jí)公約”、“優(yōu)秀班干及優(yōu)秀學(xué)生條件”、“班干部、課代表、小組長(zhǎng)職責(zé)”、“班級(jí)衛(wèi)生職責(zé)”等相關(guān)規(guī)定，再由全體學(xué)生表決通過(guò)，這些規(guī)定是學(xué)校常規(guī)管理的補(bǔ)充。要通過(guò)定期召開(kāi)班委會(huì)、團(tuán)支部會(huì)、團(tuán)員大會(huì)、積極分子會(huì)、主題班會(huì)等多種形式，表?yè)P(yáng)激勵(lì)先進(jìn)，教育后進(jìn)，強(qiáng)化干部、團(tuán)員和積極分子的模范帶頭作用，讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

五、把真情送給學(xué)生，強(qiáng)化德育

真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且最重要的是要具體落實(shí)到行動(dòng)上，平等的對(duì)待每一位學(xué)生，不論是成績(jī)優(yōu)劣，家庭貧窮還是富裕，不論他對(duì)與錯(cuò)，班主任都要一視同仁，不搞特殊化，不偏袒，要尊重學(xué)生人格；公平、公正地對(duì)待班上的每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流，這樣她們才能努力的學(xué)習(xí)，為以后每位同學(xué)能夠以?xún)?yōu)異的成績(jī)，優(yōu)秀而高素質(zhì)的本色就業(yè)。

第7篇：班級(jí)團(tuán)結(jié)活動(dòng)范文

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好！

在這綠樹(shù)成陰的校園里，有著一支朝氣蓬勃的隊(duì)伍，那就是我們——四（1）班。沐浴著陽(yáng)光雨露，我們?cè)谶@片充滿希望和活力的沃土上共同體驗(yàn)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活，體驗(yàn)成長(zhǎng)。已經(jīng)成為了有著濃厚情誼的一家人。近兩年來(lái)的四（1）班，無(wú)論是文明禮儀養(yǎng)成方面，班干部的培養(yǎng)，還是在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，都取得了一些成績(jī)。

一、抓好養(yǎng)成教育，爭(zhēng)做文明學(xué)生

良好班級(jí)風(fēng)氣的形成需要每一名學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。這方面，四（1）班的班級(jí)目標(biāo)是：創(chuàng)文明班級(jí)，做文明學(xué)生。在開(kāi)學(xué)初，師生共同制定出班規(guī)班約，學(xué)生之間相互督促，共同遵守。如有誰(shuí)違反了班規(guī)，會(huì)有同學(xué)為他（她）指出，督促他們改正過(guò)來(lái)。班里的各項(xiàng)工作，安排到位，桌椅的擺放，圖書(shū)角的管理等，都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，其他同學(xué)協(xié)助并配合。在四（1）班，班里的事，事事有人做；班里的人，人人有事做。

二、班干部是老師的得力助手

我們班有一支團(tuán)結(jié)的班干部隊(duì)伍，在老師的支持下，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，班委會(huì)成員共同為班級(jí)的發(fā)展，出謀劃策。在各班委的團(tuán)結(jié)合作下，在全體同學(xué)的一起努力下，把班上的各項(xiàng)工作整理得井井有條。為班主任減輕了負(fù)擔(dān)，是老師的得力小助手。如每期的黑板報(bào)，在自海玲、李劍明等同學(xué)的組織下，同學(xué)們的積極配合下，我們班的黑板報(bào)內(nèi)容豐富，主題鮮明。

三、搞好班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧班級(jí)

班級(jí)文化建設(shè)，是反映一個(gè)班集體風(fēng)貌的標(biāo)志。從上學(xué)期到現(xiàn)在，師生共同商議，一起合作，美化教室，共同為創(chuàng)建一個(gè)文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。在我們的班級(jí)文化建設(shè)中，“快樂(lè)習(xí)作”是同學(xué)們展示作文的平臺(tái)；“畫(huà)畫(huà)我最棒”是同學(xué)們熱愛(ài)生活的縮影；“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)們成長(zhǎng)的記錄袋；“智慧樹(shù)”是同學(xué)們放飛理想的翅膀……

干凈整潔是我們教室的特點(diǎn)，桌椅擺放整齊，地面干凈，各種物品擺放合理，走進(jìn)去讓人賞心悅目。在這優(yōu)美、和諧的環(huán)境中，同學(xué)們更加努力學(xué)習(xí)。

四、團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取是我們的班風(fēng)

四（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭，在這個(gè)大家庭里，誰(shuí)生病了，同學(xué)們會(huì)噓寒問(wèn)暖，并幫他（她）補(bǔ)落下的功課：誰(shuí)有什么困難了，同學(xué)們會(huì)伸出友誼的雙手主動(dòng)幫助他（她）；誰(shuí)在學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步，大家由衷為他（她）高興；誰(shuí)違反了班規(guī)班約，同學(xué)們會(huì)誠(chéng)懇地為他指出……在這種團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)生活氛圍中，大部分同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

良好的班級(jí)需要集體榮譽(yù)感、凝聚力，而集體榮譽(yù)感、凝聚力的形成離不開(kāi)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。近兩年來(lái)，四（1）班通過(guò)積極參加學(xué)校開(kāi)展的“節(jié)能減排，從我做起”、“迎奧運(yùn)，樹(shù)新風(fēng)”徒步清水河春游、“六？一學(xué)生才藝展演”等各項(xiàng)活動(dòng)，以提高班級(jí)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。在班上開(kāi)展“奧運(yùn)在我心中”、“文明禮儀伴我行”等主題班會(huì)，開(kāi)展“夾玻璃珠比賽”、“兩人三足跑”、“螞蟻搬食”、“詞語(yǔ)接龍”等活動(dòng)，豐富了學(xué)生的生活。在各項(xiàng)活動(dòng)，展示四（1）班團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取的風(fēng)貌。

在各任課教師的支持、協(xié)助下，在二十四名同學(xué)的共同努力下，近兩年來(lái)，四（1）班多次獲得“流動(dòng)紅旗”，連續(xù)兩次被評(píng)為“校文明班級(jí)”

第8篇：班級(jí)團(tuán)結(jié)活動(dòng)范文

田延斌

工作目標(biāo):

1．認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求學(xué)生,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)進(jìn)取,作風(fēng)優(yōu)良的班集體;

2．積極了解學(xué)生,做學(xué)生的朋友,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);

3．把握時(shí)機(jī),主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí),致力培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié),積極,負(fù)責(zé),高效的班干團(tuán)體,讓班級(jí)管理民主化和自動(dòng)化;

4．積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),努力形成扎實(shí),競(jìng)爭(zhēng),拼搏,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì).

5. 管理好術(shù)科生,使所有術(shù)科生有較強(qiáng)紀(jì)律性,專(zhuān)業(yè)課認(rèn)真,文化課抓緊.為他們高考作好準(zhǔn)備.

主要工作:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,努力配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作.

二、培養(yǎng)新的班干團(tuán)體,讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)建設(shè)活動(dòng)中,在活動(dòng)中得到鍛煉,在活動(dòng)中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和主人翁精神.帶動(dòng)所有同學(xué)共同努力學(xué)習(xí),努力在班上形成一個(gè)積極,團(tuán)結(jié),拼搏,上進(jìn)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng).

三、重視學(xué)生心理健康教育,多渠道的了解學(xué)生,和學(xué)生做知心朋友,通過(guò)交流和指導(dǎo),幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的各種困難,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人.密切留意學(xué)生動(dòng)態(tài),及時(shí)定時(shí)與科任老師、學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生本人溝通，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況, 通過(guò)多種途徑與學(xué)生交流溝通,力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。幫助他們學(xué)會(huì)自尊自愛(ài)自立自強(qiáng)。

四、合理安排全學(xué)期德育內(nèi)容,做到月有主題,周有安排,不斷增強(qiáng)教育針對(duì)性和實(shí)效性.

（具體安排以學(xué)校工作要求和實(shí)際情況結(jié)合為標(biāo)準(zhǔn)）              

五、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì).完善班級(jí)各宣傳媒體建設(shè),強(qiáng)化班級(jí)環(huán)境育人功能.

       1.完善班級(jí)環(huán)境布置和宣傳欄工作，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的良好的氛圍,在潛移默化 中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育；

       2.積極鼓勵(lì)和組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增強(qiáng)集體凝聚力，在活動(dòng)中全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。

六、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約；抓好班級(jí)的紀(jì)律, 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生, 在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格.形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生的成績(jī)，可以說(shuō)是班主任工作的重中之重。針對(duì)我們班是平行班,術(shù)科生多的特點(diǎn),計(jì)劃作這樣的嘗試：抓兩面頭促中間。抓兩頭即抓尖子生和成績(jī)相對(duì)落后的學(xué)生，抓尖子生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢(shì)，抓后進(jìn)生以推動(dòng)中間層次的學(xué)生，形成你追我趕的良性循環(huán)。對(duì)尖子生除提供學(xué)習(xí)的指導(dǎo)外，激勵(lì)他們把競(jìng)爭(zhēng)化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)把他們推薦給科任老師，給予高度的注意和指點(diǎn)；對(duì)于落后的學(xué)生，為提高效率，準(zhǔn)備采取以點(diǎn)帶面的辦法，既選取幾個(gè)同學(xué)為工作重點(diǎn)，在一定的時(shí)間內(nèi)有一個(gè)較大的提高，同時(shí)鼓勵(lì)其他類(lèi)似的學(xué)生，給他們以信心，并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽?jī)，讓中間層次的學(xué)生有緊迫感，以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績(jī)。

第9篇：班級(jí)團(tuán)結(jié)活動(dòng)范文

緣是一團(tuán)錯(cuò)綜的線，串聯(lián)起了59個(gè)青春驛動(dòng)的心，11級(jí)報(bào)關(guān)與外銷(xiāo)一班就是我們的家，在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)和每位同學(xué)的努力下，我們11級(jí)報(bào)關(guān)與外銷(xiāo)一班的工作取得了優(yōu)異成績(jī)。在這里我們共同營(yíng)造絢麗多彩的大學(xué)生活，共同為理想而打拼。

11級(jí)報(bào)關(guān)與外銷(xiāo)一班的同學(xué)擁有不一樣的臉，不一樣的性格，來(lái)自不同的地方，可是我們都是一樣的年輕，一樣的團(tuán)結(jié)向上，一樣的互助友愛(ài)，擁有同樣的名字——11級(jí)報(bào)關(guān)人。在我們身上只有希望，在我們心中只有激情，在我們臉上只有笑容。只因我們是一群青春激昂的學(xué)子，我們只為明天而奮斗。

在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在商務(wù)貿(mào)易系領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我們11級(jí)報(bào)關(guān)與外銷(xiāo)一班在一年多的時(shí)間里，團(tuán)結(jié)拼搏、努力進(jìn)取，無(wú)論在思想上還是學(xué)習(xí)上都取得了優(yōu)異的成績(jī)?，F(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、班級(jí)概況

2011級(jí)報(bào)關(guān)與外銷(xiāo)一班是一個(gè)由59人組成的激情飛揚(yáng)、活力四射的集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、自強(qiáng)自信的集體！在學(xué)院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們揮灑汗水，一步一個(gè)腳印，共同努力，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，在班風(fēng)建設(shè)方面，無(wú)論是學(xué)習(xí)、思想政治，還是社會(huì)活動(dòng)，都取得了驕人的成績(jī)。

二、班級(jí)建設(shè)

良好的班風(fēng)——博觀約取，厚積而薄發(fā)，團(tuán)結(jié)而凝聚

美國(guó)心理學(xué)家班尼說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對(duì)于動(dòng)機(jī)、工作表現(xiàn)和成就的影響就會(huì)是積極的?！蔽覀儗囡L(fēng)作為班級(jí)建設(shè)的核心部分，為創(chuàng)造一個(gè)良好的積極向上的班風(fēng)，我們做出了如下努力：

（一）組建班級(jí)管理的核心——班級(jí)干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的模范帶頭作用

在班級(jí)干部的選用中，我們采取的是“自主報(bào)名，公開(kāi)競(jìng)聘演講；教師監(jiān)督，機(jī)構(gòu)微調(diào)”的原則。充分觀察新生入學(xué)軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)，明察暗訪，結(jié)合輔助輔導(dǎo)員的意見(jiàn)對(duì)選舉出的班委會(huì)成員進(jìn)行結(jié)構(gòu)微調(diào)，做到讓班委會(huì)的成員都能夠充分發(fā)揮自己的職能。要求全體班級(jí)干部要以身作則，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是道德操守上要保持高標(biāo)準(zhǔn)，能夠起到帶動(dòng)全班的作用。

（二）加強(qiáng)班集體的團(tuán)結(jié)意識(shí)——團(tuán)結(jié)凝聚是發(fā)揮班集作用的基礎(chǔ)

通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生之間的交流和溝通，拉近同學(xué)之間的感情，在同學(xué)們中形成一種為班級(jí)榮譽(yù)而努力的氛圍。在班級(jí)里為了加強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作我們成立了共同成長(zhǎng)小組，每個(gè)小組都有各自小組的共同成長(zhǎng)目標(biāo)，有小組的活動(dòng)計(jì)劃，小組中涵蓋了全班所有的學(xué)生，共同成長(zhǎng)小組是促進(jìn)學(xué)生之間相互交流，共同進(jìn)步成長(zhǎng)的有利平臺(tái)。把學(xué)生的自我教育、自我約束和自我管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)集體的凝聚力。

（三）不規(guī)不圓——各施其職，竭力維護(hù)班級(jí)制度

班委會(huì)的成員都有一定的分工職責(zé)，在學(xué)期末要對(duì)各自所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行公開(kāi)評(píng)定。如班長(zhǎng)的班級(jí)日志，從早到晚記錄班級(jí)集體活動(dòng)情況；學(xué)委的查課記錄，記錄每天學(xué)生的上課出勤、遲到早退等情況；團(tuán)支部書(shū)記的班會(huì)記錄，記錄每次班會(huì)召開(kāi)的地點(diǎn)、時(shí)間、召開(kāi)的主題和內(nèi)容，記錄班級(jí)發(fā)生的每一次大事件；生活委員的班級(jí)經(jīng)費(fèi)開(kāi)出記錄，記錄班集體每一次花銷(xiāo)并及時(shí)向班集體的所有成員公布；宣傳委員的宣傳記錄，記錄每次活動(dòng)的宣傳工作；勞動(dòng)委員的勞動(dòng)記錄，記錄每次勞動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)和勞動(dòng)的具體分工情況等。

三、班級(jí)教育

在教師和班委的共同努力下廣泛開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。

（一）開(kāi)展關(guān)于誠(chéng)信主題班會(huì)

在2011年11月組織開(kāi)展了關(guān)于誠(chéng)信的主題班會(huì)，本次班會(huì)是讓同學(xué)們懂得“誠(chéng)信”教育的重要性，做事應(yīng)該從大處著眼，小處著手。更讓同學(xué)們意識(shí)到，誠(chéng)信是在人生道路上的一個(gè)永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn)，從而增強(qiáng)同學(xué)們的以誠(chéng)待人、以誠(chéng)做事的意識(shí)，提高同學(xué)們的道德修養(yǎng)。讓同學(xué)們認(rèn)真做好身邊的每一件小事，增強(qiáng)自己的誠(chéng)信意識(shí)，提升自己在他人心中的形象。讓我們的一生都要有誠(chéng)信伴隨，讓誠(chéng)信伴我們成長(zhǎng)。使每一位學(xué)生都成為講誠(chéng)信的人。

我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，讓同學(xué)們了解，我們走到哪里就要把誠(chéng)信帶到哪里，讓誠(chéng)信的種子在學(xué)生的心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果！

（二）組織參加院系活動(dòng)

從2011年9月份開(kāi)學(xué)以來(lái)，11級(jí)報(bào)關(guān)與外銷(xiāo)一班的同學(xué)們?cè)谳o導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，以及全體成員的齊心協(xié)力下，逐漸地邁向了成熟，一步步向先進(jìn)靠攏。班級(jí)工作在班委和其他成員的積極配合下順利有效的開(kāi)展了。全體同學(xué)積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)勤奮，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為班級(jí)的發(fā)展和榮譽(yù)傾注了力量與心血。并且，班級(jí)同學(xué)在工作、學(xué)習(xí)和生活等方面表現(xiàn)突出，曾多次獲得院系級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

1、 組織參加了遼寧省第七屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，并且在院級(jí)選拔中榮獲三等獎(jiǎng)。

2、 參加的院級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)技能大賽榮獲系部二等獎(jiǎng)。

3、 積極參加系部活動(dòng)，并獲得優(yōu)異成績(jī)，例如：

（1）迎新生籃球賽冠軍

（2）班歌比賽榮獲銀曲獎(jiǎng)

（3）精英杯辯論賽中獲得三等獎(jiǎng)

（4）趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)8×100接力賽中獲得一等獎(jiǎng)。

四、班級(jí)學(xué)習(xí)