互聯網新媒體專業精選(九篇)
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第1篇：互聯網新媒體專業范文
《中國企業家》雜志創刊于1985年，由經濟日報報業集團主管主辦，是中國第一本以“企業家”命名的雜志，已經成為中國主流商業財經雜志的領導者，被譽為“中國的《財富》、《福布斯》”。在新媒體時代，《中國企業家》正在積極打造一個全媒體平臺，我們稱之為“MWM時代”―― Website(網站)、Mobile(移動終端) 、Magazine(雜志)。依托強大的平臺和專業的團隊，以雜志、網站、移動互聯網、圖書、會議等組成立體的全媒體業務板塊，為中國高端人群提供全方位的資訊服務。網站、移動互聯網、社交網絡、SNS、iPad、iPhone都是我們的發力重點。
職位：新媒體業務經理
崗位職責：
1、與客戶建立良好的合作關系，協調、跟蹤客戶的相關業務；
2、發展新業務、新客戶，完成部門下達的任務指標；
3、及時跟蹤客戶信息動態，為部門領導決策提供信息支持。
任職資格：
1、本科以上學歷，公關、新聞傳播學、市場營銷等相關專業優先；
2、兩年以上公關媒介及策劃工作經驗，有一定媒體資源；
3、有較強的執行能力，能整合各種資源完成工作計劃；
4、性格開朗、務實，溝通能力較強，能承受較大的工作壓力。
請發簡歷至
公司介紹：
鷹一樣的個人，狼一樣的團隊！
《汽車族》雜志――中國汽車期刊的領軍雜志。是一本對汽車市場產生直接影響力的雜志，同時也是一個對新車全方位、全過程地解讀與體驗的汽車媒體；集平面閱讀（《汽車族》雜志）、動感欣賞（多媒體電子、手機雜志）和激情體驗（北京樂駕汽車體驗基地）于一身的汽車專業媒體平臺。《汽車族》隸屬人民日報社，由《中國汽車報》主辦，與世界名刊美國 Motor Trend 雜志版權合作。創刊十年后的今天，《汽車族》雜志正向著品牌卓越，實力雄厚，基業常青的專業傳媒巨子的戰略目標大步邁進。如果您具備以下專業技能，又和我們有著共同的理念、目標、價值觀，我們將很愿意給您一片沒有天花板的天空！
1. 國內外重點大學汽車、計算機、新媒體專業教育背景，大本以上學歷；
2. 有2年以上知名網站或新媒體工作經驗，熟悉網站、電子雜志、手機雜志等新媒體技術和運作。
3.省略郵件請勿帶附件！
公司介紹：
上海科學技術出版社成立于1956年初，現已發展成為國內規模最大的綜合性科技出版社之一。2003年8月并入上海世紀出版集團，2005年11月更名上海世紀出版股份有限公司科學技術出版社，成為上海世紀出版股份有限公司下屬的分支機構。
職位：數字出版-數字出版部總監/主任/主管
崗位描述：
負責出版社數字版權資源的開發和利用；負責數字出版項目的組織實施和協調工作；負責數字出版市場調研工作；負責數字出版業務合作伙伴的開發與維護。
崗位要求：
1.大學本科及以上學歷；
2.掌握、了解各種互聯網信息技術，熟悉出版社業務流程；
3.知識面較廣，有較強的組織、策劃、協調及創新能力；
4.具有3年以上工作經驗；
5.有數字出版產品策劃經驗或大型互聯網站策劃經驗者優先考慮；
6.省略
雜志社介紹：
2009年9月，依據國家新聞出版總署關于加快新聞媒體改革開放的精神，經國家質量監督檢驗檢疫總局批準，中國檢驗檢疫科學研究院將國家質量監督檢驗檢疫總局主管，中國檢驗檢疫科學研究院主辦的《食品指南》、《植物檢疫》、《檢驗檢疫學刊》三刊整合成立了《食品指南》雜志社。《食品指南》雜志社的主要經營范圍是負責上述三刊的編輯、出版、發行和廣告業務。
職位：發行助理1名
基本要求：
1.男性，30歲以下；
2.熟悉一定的發行業務；
3.省略
《中國國家旅游》雜志―新媒體技術經理
雜志介紹：
《中國國家旅游》雜志是由中國科學院作為主管單位，中國國家旅游局作為行業指導，中國科技出版傳媒股份有限公司和中國旅游報社共同主辦的全球、全媒體發行的國家級人文旅游月刊。雜志秉承辦一本國家級高端人文旅行大刊的使命，以具有永恒價值的內容，提供超越景觀的摯愛閱讀體驗；通過關注出行熱點，旅行精神體驗和心靈探索，滿足人們的深度人文閱讀需求，是中國實力人群的理想讀本。《中國國家旅游》雜志，深度利用世界的視角，向世界介紹中國，推薦中國，與讀者共同分享旅行中的人文感官之美和背后的深層文化內涵。
職位：新媒體技術經理
崗位職責：
1、負責《中國國家旅游》雜志平臺網絡開發、建立與維護。
2、負責雜志新媒體閱讀產品――移動互聯網終端產品線規劃、相關產品功能的定義、方案設計制作等工作；
3、負責監測、搜集、整理和分析各種新媒體動態信息，跟進競爭對手策略。對新媒體發展趨勢、總體特征進行調查，策劃與開展前期推廣調研活動，并形成可行性分析報告；
4、負責各大門戶網站等新媒體合作伙伴的拓展與談判，客戶關系的維護；
5、負責《中國國家旅游》所有新媒體業務的推廣策略執行、維護及運營；
6、負責與內容、技術等其他部門的溝通與協調。
職位描述：
1、本科或以上學歷，計算機、信息管理等相關專業優先；
2、熱愛移動互聯網行業、商業觸覺敏感，對互聯網各種商業模式了解，對市場需求有很強的洞察力，文檔撰寫能力出色，熟悉數據分析、效果評估方法；
3、2年以上大型網站工作經驗，能獨立完成整站的開發；
4、精通數據庫原理，能完成標準網頁開發；
5、有電子商業網站策劃及開發軟件經驗者優先、有美工功底可完成部分美工設計者優先；
6、有較強策劃能力和文字功底，善于運用網絡營銷。熟知手機報等各種新媒體的環境，熟悉雜志或新媒體操作流程者優先。
請發簡歷至zhangnan@cntmedia.省略
雜志介紹：
《環球科學》是獲”科學美國人”獨家授權中文版，同時與nature版權合作。“科學美國人”創刊于1845年，是全球最著名的科技媒體，內容涉及天文、地理、生物、人類、自然、IT、醫學、電子等領域，見證了科學、技術、商貿、政策等領域的最新發展狀況及趨勢。目前發行區域全國65個大中城市，主管單位為中國科協。
職位：市場經理
崗位職責：負責雜志新媒體業務的開拓以及相關活動策劃。
要求：
1、本科學歷，英文好。
2、對新媒體有實際運作經驗。
3、有較強的內容和活動策劃能力
4、對科技媒體有了解。
職位：廣告客戶經理
崗位職責：負責雜志廣告客戶維護與開拓。
要求：
1、本科學歷。
2、3年以上平媒廣告銷售經驗。
3、有成熟的客戶資源，熟悉4A運作方式。
請發簡歷至sa_liufang@163.省略
高至傳媒新媒體中心
簡介：
我們傾向于組建一個精干的新媒體團隊，探索、實踐、實現基于紙媒平臺的數字價值延伸。
職位：PHP程序員
工作地點：北京
崗位職責：
雜志社網站項目開發工作；合作項目開發工作。
任職要求：
熟練使用PHP及相關技術開發web項目；勇敢面對自己寫出的代碼，不回避重構；
不畏懼新技術，能盡己所能獨立的嘗試解決技術問題；熟悉某一個PHP框架和某一個JS框架；
有自己滿意的作品。
職位：網站產品專員
崗位職責：
負責網站所有在線產品的規劃和設計；管理網站所有產品需求和用戶分析；
協調跨部門的產品設計和需求；幫助市場部設計客戶需要的互聯網產品。
任職要求：
對產品設計要有自己獨到的見解（佯裝冷靜或人云亦云者均請移步）；
熟悉國內外互聯網產品，流行的自不用說，小眾的、生僻的、新晉的都要有涉獵；
具有良好的溝通協作能力，能夠跨部門整合需求和協調資源，取得其他部門的配合；
對 Android & iOS 產品有了解者優先。
基本要求
熱愛互聯網，熱愛與視覺相關的事物，能夠理解美是一種有邏輯的綜合感受，而非單一的視覺刺激；
能夠跟蹤和學習最新的軟件技術，對本專業的對接專業有足夠了解；
能夠積極參與到互聯網新晉應用的體驗研究中；
有良好的自律和自我管理能力、創新情結和創業心態，善于溝通，樂于助人。
對其它語和陌生事物持擁抱態度，無抗拒心理。
第2篇：互聯網新媒體專業范文
一、網絡媒體互動平臺
網絡媒體交互教學系統，通過壓縮教師教學現場的視頻、音頻流結合同步瀏覽課件命令，形成教學資源流，利用網絡實時傳送到遠端學生的電腦上，學生可以及時通過舉手提問、共享教師端程序、文字交流等方式實現遠程互動教學。
遠程網絡媒體教學系統工程方案適用于多種網絡環境，Internet、Intranet、校園網、局域網以及衛星網和微波網。系統可應用在企業、事業單位、軍隊等處的遠程實時互動式教學培訓；系統可應用在遠程大學的異地實時授課，語音文字答疑；應用在校校通環境下，不出校門即可觀摩其他學的現場公開課等；應用在校園網、多媒體網絡教室，可實現目前流行的多媒體網絡教室的全部功能。
網絡媒體互動平臺實現遠程教學的特點：
1.先進性、方便性。通過互聯網進行遠程教育的關鍵問題，就是如何向教師和學習者之間的充分溝通和交互提供先進的、方便的遠程教學支撐平臺。所有的溝通和交互都是需要一些專用的工具來支持，這些工具主要有：BBS系統、郵件系統、電子白板、視頻會議系統、舉手提問機制、作業機制、網絡考試等。
2.多功能、實用性。通過該套遠程教學系統，既要支持實時交互教學方式，也要支持非實時的課件教學方式；既要提供傳統的現場情景教學支撐環境，也要提供一個學習者主動的、探索式學習的場所。
二、利用網絡媒體實現遠程校企合作
在校學生有自身的特點，課程太多，不能滿足企業全職的要求，學生自身有迫切需要感受企業文化和企業的氛圍，早日融入社會中，尤其影視新媒體專業，更需要實踐性的教學，所以通過網絡媒體互動平臺可以既讓學生在課堂上有效上課，又能貼近企業，受到企業氛圍的熏陶，是實現遠程合作的有效途徑。
1.網絡遠程校企合作，培養國際化人才。企業和高校共建新媒體網絡教育實踐基地是一種積極的嘗試與創新。哈爾濱本地跨國公司非常少，要學習最高的技術，達到國際化的標準，網絡互動實現遠程校企合作是新的嘗試和創新，利用網絡跨國互動參考跨國公司的業務和實踐，感知跨國公司的員工培訓項目，通過新媒體搭建的藝術實驗室，網絡實踐教學和培訓，跨國公司的培訓教師通過網絡為給學生進行培訓，通過這種合作模式，學校不僅拓寬了在設備、技術上獲益，節省了兩地的奔波，為學生提供更多的學習空間，多層次、多維性的學習國外的公司先進技術精髓，為學生在校實現價值提供了保證，為培養國際化的人才提供了好的渠道。
2.職位對調，使大學生感受企業理念。通過校企聯合，每天定時地通過網絡基地通話看工人師傅的現場操作，讓學生和企業的技術人員職位對調，了解技術人員工作的場景，感受其掌握操作規程和操作要領。學校再把企業的老總、企業的工程技術人員、管理人員和生產一線的工人請到課堂，讓他們講授企業的生產、工程技術和管理，講授主要的技術性、應用性和操作性的課程，讓學生做助理設計師，配合設計師和技術人員參與項目。使學生在學校就能感受企業的理念。這樣既節省了開支，又提高了教學效果。每學期定期派專業教師到企業參觀學習，有可能的情況下組織學生參加企業的生產實踐。加強校企合作，推進產教結合，把企業的需要作為職業學院的教學目標和發展方向。職業學院 只有與企業聯手，人員互動，才能實現真正的教學觀念的改變。只有確立為企業服務的理念 ，不斷帶動教學內容、教學方法變革，帶動專業設備更新和師資隊伍的建設。依托不斷更新網絡和視頻設備，憑借掌握企業技術的師資隊伍及管理者的先進理念，就能使學生的實踐能力和整體素質得到真正提高。
3.用文化鏈接企業，實現校企合作價值。企業是種文化，但是很多企業還沒有完全領悟文化的內涵，校企合作不光為學校和學生搭建平臺，更是為企業成功轉變為文化企業做奠基。企業是人與機器的關系、人與社會的關系、人與生活的關系，乃至不同學科，不同技術之間的關系只有通過學科文化這個特殊的載體，才能將機器、地域、人的精神與情感、文化與思想上升到進行自由的對話與融合這樣一個境界，才能在不同的模塊找到契合點，學校文化具有唯一的親磁力，鏈接著人文學科、前沿技術等相關模塊，形成自己獨特藝術語言的生存語境和發展動力。企業和學校的聯合，為實現企業文化鏈接的目的，企業走向正軌，帶動高校專業發展，二者達到良性循環，為整個社會產業鏈都作出貢獻，能達到企業的文化理念和學校的有效結合，才能真正實現校企合作的價值。
三、遠程網絡校企合作，實現大學生個人價值
現在多數大學生在學校都是以自我為中心，他們一切只考慮自己的成長，缺乏集體意識，沒有團隊精神，只要考試通過就萬事大吉；缺乏集體榮譽感，然而，作為一個企業人，這些行為都必須改變。上班不能遲到，要打卡，要加班，一切都要以企業和工作為中心，這些都和學校讀書的學生個人價值觀相悖。
在企業中，職業人考慮的是績效和利潤。個人的利益必須和企業的利益相聯系，個人的成功只有融入企業的發展才有意義。所以企業別強調團隊精神和集體意識。而這種精神和意識的形成，僅憑理論的講述是不會有成效的。只有校企結合，讓學生足不出戶都能體驗到企業的團隊精神和工作氛圍，在生產勞動和社會實踐中去感悟才有成效。其次，學生可以在課余時間到企業實習，能夠在工作過程中接受現代企業管理和改革創新氣息的熏陶，能夠接受新思想的洗禮 ，這一切有助于形成正確的就業觀和成才觀。總之，讓學生融入企業中，無論是通過網絡互動還是親力親為，特別是在與一線師的共同勞動過程中，密切了與社會的聯系，加強了對所從事職業的理解，便于找準自己的位置，也增強了學生的團隊意識，同時也培養了從崗位做起、從基礎做起、從自身做起和吃苦耐勞的優秀品質。只有融入企業的文化，才能真正實現大學生個人價值。
利用網絡媒體互動平臺實現遠程校企合作是集高校、互聯網新媒體、外企、跨國公司等組織機構聯合打造的開放平臺，其基本任務就是高效率、高速度、多維性的校企合作，滿足學生足不出戶就能體驗企業文化，感受企業理念，為融入企業實習，做足充分的準備，網絡媒體互動，也為企業提供提高的平臺，實現企業文化鏈的目的，達到雙贏的效果。
哈爾濱劍橋學院基金項目：（JQ2011-010）
參考文獻：
[1]田光哲，廉串德. 創新職業指導——新實踐[M]. 北京： 中國勞動社會保障出版社，2008，第4期.
