前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的活潑可愛的動(dòng)物主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。
中秋節(jié)的那天,我和爸爸媽媽去了動(dòng)物園。我剛到門口,就迫不及待的想進(jìn)去了。
進(jìn)入動(dòng)物園,順著林蔭大道,我看到了活潑可愛的黑猩猩,懶洋洋的大熊貓,兇猛無(wú)比的老虎和獅子,溫馴可愛的小山羊……,動(dòng)物可真多呀!
在我印象中,最深刻的還是那兩只黑猩猩。它們其中一只又活潑又機(jī)靈,我暫且叫它機(jī)靈的猩猩。另一只很懶,經(jīng)常坐在一旁發(fā)呆,我就給它取名呆猩猩。一位叔叔扔了幾顆花生進(jìn)去,機(jī)靈的猩猩立刻撿起花生。呆猩猩還坐在一旁發(fā)呆呢,當(dāng)它發(fā)現(xiàn)機(jī)靈的猩猩坐在那里津津有味的吃花生時(shí),才反應(yīng)過(guò)來(lái),急忙去搶花生。兩只猩猩你追我趕的追逐起來(lái),樹上、秋千上到處都晃動(dòng)著它們的影子。眼看就要追上了,機(jī)靈的猩猩把最后一顆花生扔進(jìn)了嘴里。呆猩猩沒(méi)搶到,氣急敗壞的眥著牙齒、捏緊拳頭,箭一般的速度沖向游客,使勁敲打玻璃,好像在發(fā)怒的說(shuō):“你們這些人真討厭!為什么只給它吃花生呢?”游客們驚嚇得退了幾步,而后又哄堂大笑起來(lái)。
看,動(dòng)物多可愛呀!它給我們帶來(lái)了快樂(lè),所以大家應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物!
我們迫不及待地來(lái)到動(dòng)物園,首先映入眼簾的是一群活潑可愛的紅熊貓。紅熊貓長(zhǎng)得很奇特,黑黑的鼻子油浸浸的,兩只眼睛像水靈靈的大葡萄鑲嵌在圓圓的臉上,厚實(shí)的脊背上長(zhǎng)著油亮的棕色的毛發(fā),中間還夾雜著一圈圈白色的條紋,像披著一件毛絨絨的風(fēng)衣,可愛極了!
突然,一個(gè)小孩把一個(gè)紅紅的蘋果扔向紅熊貓,只見它向前猛地一竄,迅速用鋒利的爪子抓住蘋果,急急地塞進(jìn)嘴里,越嚼越快,剛吃完蘋果,紅熊貓就急忙爬上小樹,東瞧瞧西看看,似乎還在尋找食物呢。
我來(lái)到介紹牌旁邊,認(rèn)真地讀著上面的文字:紅熊貓不是聞名中外的大熊貓,它屬于浣熊科動(dòng)物,它喜歡吃竹葉或野果,主要生活在四川、尼泊爾、不丹、印度等地。由于人們過(guò)度砍伐森林,破壞環(huán)境,紅熊貓?jiān)絹?lái)越少,國(guó)家把它們列為二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
小白兔的家是用一個(gè)巨大的蘿卜做成的,窗戶是用巧克力做的。小白兔為了抵擋寒冬準(zhǔn)備了許多木材。
一天小白兔正在做飯,做著做著她就去看書了。小白兔忘記把火澆滅了,一會(huì)兒,一陣風(fēng)吹進(jìn)了火爐,火苗一斜,把木材全點(diǎn)燃了。正在看書的小白兔聞到了一股糊味,她向廚房一看,廚房里已經(jīng)燃起了熊熊大火,火苗正往外冒呢。小白兔趕緊拿起一塊毛巾捂住了口鼻,她想:“只要留得青山在,不怕沒(méi)柴燒。先保住命再說(shuō)。”她摸著墻,貓著腰,好不容易走到了門口,她推開門,飛快地跑了出去。拼命地喊:“救命啊,著火了。”小動(dòng)物聽到喊聲紛紛跑過(guò)來(lái)救火。小象用鼻子從河里吸水救火,小貓?zhí)崴然?mdash;—
過(guò)了好一會(huì)兒,大火被小動(dòng)物撲滅了。小動(dòng)物們七嘴八舌的問(wèn)小兔子:“小兔子,你家怎么著的火啊?”小兔子低下頭,傷心的說(shuō):“我做著飯,去看書了,一陣風(fēng)吹進(jìn)來(lái),火苗一斜把木材點(diǎn)著了,就著火了。”
小動(dòng)物們幫小白兔又蓋了一座新房子,小白兔通過(guò)這件事明白了一個(gè)道理。
黃鸝鳥
你見過(guò)黃鸝鳥嗎?它一種很可愛的動(dòng)物,它那小巧玲瓏的身軀上長(zhǎng)著一個(gè)鵪鶉似的腦袋,兩顆米粒大的、黑黑的眼睛,鑲嵌在小臉上。粉紅色的小嘴向下勾著,好像要將下面的食物輕松地抓到自己的嘴邊,黃黃的翅膀上有一圈圈的黑色的紋理,好似螺旋一般。傘狀的尾巴和帶勾的爪子,都是那樣得精致。
我們一動(dòng)鳥籠,它就翩翩起舞,一會(huì)兒飛上,一會(huì)兒飛下,蹦來(lái)跳去,十分活潑可愛。姐姐把一根木棍鳥籠,這時(shí),它就不停的挑著,一會(huì)兒站在木棍上,一會(huì)又飛過(guò)木棍,爬在籠子的鐵絲上,頭還左右敏捷的晃動(dòng),好像在警惕敵人的攻擊。
該喂食了,姐姐把小米放在鳥籠的下方,它就在籠子里低著頭啄米吃,這時(shí)候,它那朝下的尖嘴就發(fā)揮起作用了。黃鸝鳥吃食的時(shí)候,上嘴唇一動(dòng)不動(dòng),而下嘴唇卻不停的動(dòng)著,而且速度非常快,它一會(huì)兒低頭啄食,一會(huì)兒又看看我,還不時(shí)地叫兩聲,好象在叫:“你總是看我吃飯干什么,我臉上畫著畫啊?”一會(huì)兒在籠子里一動(dòng)不動(dòng),好象在養(yǎng)神。可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,它又開始跳躍了,而且跳得更歡了,好象要飛向蔚藍(lán)的天空,飛向大自然的懷抱。
黃鸝鳥生機(jī)勃勃,活潑可愛,我愛這個(gè)有趣的小生命。
帥氣-美滋滋
我感覺自己長(zhǎng)的帥,為什么呢?因?yàn)槲矣幸粚?duì)濃濃的粗眉毛,眉毛下有一雙明亮的、水旺旺的大眼睛;我笑起來(lái)時(shí)還有一個(gè)小酒窩。爸爸媽媽的同事、朋友見了我都夸我長(zhǎng)得帥氣,我心里美滋滋的。
害羞-愁憂憂
我性格內(nèi)向,不善于表達(dá)自己。我不經(jīng)常和小朋友們玩、和他們交流的少。叔叔阿姨和我打招呼,我都不理不睬的。我也知道是個(gè)缺點(diǎn),可我總是改不了,所以常常心里很著急,這個(gè)缺點(diǎn),以后我一定要改正。
頑皮-喜歡歡
我既頑皮,也很聰明,對(duì)一切事物都充滿了好奇,都想探究其所以人。記得有一次,我想知道鬧鐘是怎么走的,我就把一個(gè)鬧鐘拆開了,拆開了以后,一看全是彈簧,結(jié)果當(dāng)然是修不住了,一個(gè)鬧鐘就這樣壞了。
理想-樂(lè)陶陶
高傲的白鵝、古怪的貓、可愛的雪猴、善解人意的小鳥……這些小動(dòng)物在本組課文里之所以被寫得如此生動(dòng)形象,是因?yàn)樽髡叩南ば挠^察。你也一定有喜愛的小動(dòng)物吧?選擇一個(gè),可以寫它外形的特點(diǎn),也可以寫它怎樣捕食、怎樣休息等習(xí)性,還可以寫你和它之間所發(fā)生的事情。可是,我們?nèi)绾伟阉鼈儗懙酶r活更具體呢?先看幾篇佳作吧。
【佳作賞析一】
小烏龜?shù)兜?/p>
刀刀有圓圓的腦袋,兩只明亮的眼睛高高地嵌在臉上,我用手指頭輕輕一碰,它的腦袋一下縮進(jìn)肚子里去了。它還有硬硬的殼,殼上還有橫豎紋路,像一張大網(wǎng)鋪在背上。最可愛的是它的腳,摸上去很涼。
每次,我把豬肉放在它頭前,它先以為是什么危險(xiǎn)的東西,把頭縮進(jìn)殼里。過(guò)了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有動(dòng)靜,它才慢慢地把頭伸出來(lái),用手碰碰肉塊。觀察一會(huì)兒,見沒(méi)事后,才把嘴伸過(guò)去吃。它先咬一口,然后才慢慢地把整塊肉放進(jìn)嘴里。
有時(shí),它大概很悶吧,就在水缸里翻跟頭。一翻,四腳朝天。哈哈,刀刀用盡全力才能把身體翻過(guò)來(lái)的呀!有一次,我把一根樹枝放在它的頭上,刀刀馬上把頭和手腳縮進(jìn)殼里,變成一塊石頭似的。我用樹枝敲它的殼,刀刀馬上伸出腳逃跑,爬進(jìn)一個(gè)房子里,好像不準(zhǔn)誰(shuí)動(dòng)它美麗的殼一樣。
如今,它已經(jīng)死了,我心里很難過(guò)。有些時(shí)候我還會(huì)在家里面各個(gè)角落去找尋它,看它回來(lái)了沒(méi)有,偶爾也會(huì)想起和它一起走過(guò)的歲月。如今,它永遠(yuǎn)離開了我,如果有來(lái)生,我希望和它做永遠(yuǎn)的好伙伴,不讓它死,并且好好照顧它一輩子。
【推薦理由】
從文章的字里行間可以看得出,小作者有多么喜愛他的小烏龜?shù)兜叮上Ш镁安婚L(zhǎng),刀刀死了,留給了小作者無(wú)盡的思與痛。我們還可以看出,小作者是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察小烏龜?shù)纳盍?xí)性才完成這篇文章的,這一點(diǎn)值得鼓勵(lì)。同時(shí),文章的細(xì)節(jié)描寫也非常到位。
【佳作賞析二】
可愛的黃鸝鳥(節(jié)選)
你見過(guò)黃鸝鳥嗎?它是一種很可愛的動(dòng)物,它那小巧玲瓏的身軀上長(zhǎng)著一個(gè)鵪鶉似的腦袋,兩顆米粒大的、黑黑的眼睛,鑲嵌在小臉上。粉紅色的小嘴向下勾著,好像要將下面的食物輕松地抓到自己的嘴邊,黃黃的翅膀上有一圈圈的黑色的紋理,好似螺旋一般。傘狀的尾巴和帶鉤的爪子,都是那樣精致。
我們一動(dòng)鳥籠,它就翩翩起舞,一會(huì)兒飛上,一會(huì)兒飛下,蹦來(lái)跳去,十分活潑可愛。姐姐把一根木棍鳥籠,這時(shí),它就不停地跳著,一會(huì)兒站在木棍上,一會(huì)兒又飛過(guò)木棍,趴在籠子的鐵絲上,頭還左右敏捷地晃動(dòng),好像在警惕敵人的攻擊。
該喂食了,姐姐把小米放在鳥籠的下方,它就在籠子里低著頭啄米吃,這時(shí)候,它那朝下的尖嘴就發(fā)揮作用了。黃鸝鳥吃食的時(shí)候,速度非常快,它一會(huì)兒低頭啄食,一會(huì)兒又看看我,還不時(shí)地叫兩聲,好像在叫:“你總是看我吃飯干什么,我臉上畫著畫啊?”一會(huì)兒在籠子里一動(dòng)不動(dòng),好像在養(yǎng)神。可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,它又開始跳躍了,而且跳得更歡了,好像要飛向蔚藍(lán)的天空,飛向大自然的懷抱。
【推薦理由】
文章開篇以疑問(wèn)的方式引出題目,非常新穎,在描寫黃鸝鳥的外貌特征時(shí)采用大量的比喻,在描寫其動(dòng)作時(shí)也比較詳細(xì),使黃鸝鳥活潑可愛的形象躍然紙上。文章具體生動(dòng)地記敘喂黃鸝鳥進(jìn)食的經(jīng)過(guò),體現(xiàn)了小作者對(duì)黃鸝鳥的喜愛之情。小作者觀察細(xì)致,把黃鸝鳥的特點(diǎn)一一詳細(xì)地寫了出來(lái),語(yǔ)句通順,整體生動(dòng)形象,有感染力。這些寫作方法,我們?cè)诹?xí)作中要多加運(yùn)用啊!
【好句精粹】
1.小貓的腦袋圓圓的,豎著一對(duì)尖尖的小耳朵;那雙大大的眼睛,白天總是瞇成一條縫,可是到了夜里,簡(jiǎn)直就像兩顆閃光的寶石,發(fā)出幽幽的藍(lán)光。平時(shí),小貓總是懶洋洋的,走起路來(lái)不緊不慢,沒(méi)有一點(diǎn)聲響。可是,要是抓起老鼠來(lái),它的動(dòng)作又非常麻利,簡(jiǎn)直就跟閃電一樣。
2.袋鼠媽媽長(zhǎng)著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉,雪亮的眼眶里鑲著黑珍珠般的眼珠。尖尖的鼻子上有個(gè)黑黑的鼻子頭兒,像一塊香甜的巧克力。它的尾巴像棍棒一樣撐在地上,同兩只后腳配合起來(lái),成了一副挺好的三腳架。
3.那對(duì)畫眉,翅膀抖動(dòng)著,靈巧的小頭轉(zhuǎn)動(dòng)著,顯出十分得意而陶醉的樣子。那婉轉(zhuǎn)的歌聲,如銀鈴般在林中蕩漾。
4.一對(duì)五彩斑斕的花蝴蝶,在姹紫嫣紅中翩翩起舞,炫耀地?fù)溟W著艷美的雙翼。小蜜蜂嗡嗡嚶嚶的,淺唱出一支和諧的歌曲。它扇動(dòng)著金色的翅膀,像陽(yáng)光的萬(wàn)顆金點(diǎn),在云絮間放射著閃爍不定的光芒。
5.大象有墻壁似的身體,柱子似的腿,蒲扇似的耳朵與玉石似的大牙,什么都給人一種大得出奇的感覺。 大象的鼻子是一只萬(wàn)能的手,粗而不笨,靈巧而有力。大至幾百斤的木頭,它能像起重機(jī)一樣輕輕舉起;小到一根針,它也能撿起來(lái)。
【妙語(yǔ)連珠】
虎頭虎腦 青面獠牙 齜牙咧嘴 嬌小玲瓏 尖嘴猴腮
我家曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)許多小動(dòng)物,比如活潑可愛的小白兔、忠實(shí)的小狗......不過(guò)我最喜歡的動(dòng)物還是小金魚,那是我10歲生日時(shí)爸爸送給我的生日禮物。
我的小金魚可愛極了!瞧它,在水里活潑亂跳的,嘴一直張個(gè)不停,好像在問(wèn)我:“我可愛嗎?”它的眼睛瞪得大大的,好像要把誰(shuí)一口吃了似的,看著它那滑稽樣,我總會(huì)不由自主地笑起來(lái)。
小金魚不光可以把我逗笑,還陪伴我讀過(guò)書呢!
有一次,我考試沒(méi)有考好,回家垂頭喪氣的,埋怨著從學(xué)校回家的路為什么不能長(zhǎng)一點(diǎn)。“撲撲”,什么聲音?我四處尋找著,哦,原來(lái)是小金魚。我小跑過(guò)去,對(duì)著小金魚說(shuō);“我這回考試沒(méi)有考好,爸爸媽媽回來(lái)后指不定會(huì)怎么罵我呢!我該怎么辦才好呢?”只見小金魚的嘴巴一張一張的,好像在說(shuō):“你沒(méi)有考好,肯定是少讀書了!”這是,我仿佛聽見了小金魚的話,就立馬跑進(jìn)房間,取來(lái)了語(yǔ)文書,在小金魚的陪伴下認(rèn)真讀書,我覺得這樣讀書輕松很多。
爺爺家里有一只活潑可愛的貓。
它小巧玲瓏,活潑機(jī)靈,可愛極了。有時(shí)候他很兇猛,要知道他可是不捉老鼠的高手。聽爺爺說(shuō),家里的好幾只老鼠都被他吃掉了。有一天,我到爺爺家去玩。到了晚上,我看見一雙綠色的眼睛盯著我,我嚇的魂飛魄散。連忙說(shuō):“鬼呀!”那只“鬼”向我走來(lái),我嚇得腿腳發(fā)抖,站都站不穩(wěn)了。走近一看,竟然是只貓。它的眼睛像翡翠一樣綠。{后來(lái)在網(wǎng)上查閱了資料,才知道貓的眼睛是亮的發(fā)綠。}第二天早上,我起床時(shí),發(fā)現(xiàn)了一只大老鼠死在房間的門口。我一打聽才知道這是貓的杰作,那么大老鼠竟然擺在小小的貓的手里,可見我家的小貓的“武功”是多么高強(qiáng)啊!它讓我佩服得五體投地。
大自然的動(dòng)物,真是什么樣的本領(lǐng)都有啊!他們讓我們平凡的生活變得更精彩!
天門小學(xué)五年級(jí):王友亮
親愛的伍美珍阿姨:
您好!
您想知道有關(guān)王能強(qiáng)的情況嗎?當(dāng)然,我可以告訴您。我和他是同桌。他是個(gè)活潑好動(dòng)、不愛學(xué)習(xí)、酷愛動(dòng)物的小男孩,長(zhǎng)得大頭大腦的(其實(shí)十分聰明,就是不愛學(xué)習(xí))。
他學(xué)習(xí)不好。我在老師心目中事個(gè)好學(xué)生,老師就安排他和我坐在一起,目得是想讓我?guī)椭K袝r(shí)把國(guó)畫顏料灑到我身上,一會(huì)兒又趁我畫畫時(shí),把一只黃蜂放在我桌上……如果我告訴老師,他還會(huì)報(bào)復(fù)我。
他的性格十分暴躁,膽子特別大,有時(shí)上課時(shí)還在下面看漫畫書或者玩。老師批評(píng)他,他會(huì)不服,有時(shí)還會(huì)對(duì)著老師大吼。
好了,就此擱筆了。我還要復(fù)習(xí)功課呢。
請(qǐng)給我回信。
謝謝!
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