行政部門統計工作計劃精選(九篇)
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第1篇：行政部門統計工作計劃范文
論文摘要：在信息技術高度發達的今天，醫院統計工作在醫院的生存和發展中起著越來越關鍵的作用。醫院要在競爭中立于不敗之地，管理者不能停留在以往的經驗管理，而應實現科學管理，隨時掌握醫療市場的變化。醫院所擁有人力、物力、財力資源及其產出的效益與效率，醫院經營中每一環節的質量及目前存在問題等等，都離不開對各種綜合統計數據信息的運用側。綜合統計工作是為上級衛生部門、醫院領導決策、科室工作需要服務的。
1綜合統計的優勢
它是醫院宏觀管理和科學決策的依據;是檢查監督醫院各項計劃實施進展的依據;是醫院合理開發和有效利用人力、物力、財力資源的依據。
1. 1醫院綜合統計為醫院管理提供醫療、預防、診療、保健衛生資源利用情況等方面的信息，為醫院管理科學決策提供依據，以便醫院行政部門及時了解醫院工作情況，對醫院的規模和醫療質量進行監控、規劃、合理分配衛生資源服務。
1.2醫院綜合統計擁有大量的資料數據，能保證統計數據及時、準確、完整、科學地反饋于醫院的決策機構，它是醫院合理開發和有效利用人力、物力、財力資源的依據，具有統計的監督和服務作用。
1.3醫院綜合統計設計一套科學合理的經濟效益型和管理型的醫院統計指標體系[Ls1，全面反映和監督醫院經濟運行的狀況，提升醫院管理質量，提高醫院經濟效益。
1， 4醫院綜合統計在評價醫院在社會、醫院和患者三者利益之間所發揮的作用，決定著醫院把社會效益放在首位，保證患者的利益，使患者在現有醫療條件下得到最佳服務，同時醫院獲得社會效益，提升了醫院的信譽度和知名度。
1.5醫院綜合統計可以反映醫院的過去、現在和預測未來。它反映了醫院在過去各個時期的工作情況和工作水平以及醫院發展過程中的每項成果。
1.6醫院綜合統計參與了醫院管理決策，對醫院管理工作起著“智能團”的作用。一是及時準確地提供領導做出決策目標的統計信息;二是在決策目標確定后能夠提供輔助論證決策方案的統計信息;三是在決策付諸實施后提供有助于決策得到全面貫徹落實的借鑒性統計信息;另外善于抓住醫療服務、管理和經營中的“熱點”、“重點”、“難點”問題進行分析研究。
2 亟待解決的問題
2. 1建立、健全完善的統計工作制度良好的制度帶來良好的工作效果。醫院應完善相關統計工作制度，做到制度留人，管理留人，工作留人。通過加強對統計工作的考核，評估季度、年度統計分析報告，促使統計工作人員不斷提高統計業務水平。
2. 2統計人員開展綜合統計工作，需要全院各部門的信.息支持、管理層高度重視綜合統計工作包括了人力資源、醫療設備調查表，并將統計業務擴展為統管全院醫療業務、醫務人員、衛生經費、醫療費用、醫療設備等的綜合統計。統計人員開展綜合統計工作，需要全院各部門的信息支持、管理層高度重視，必須建立科學完整的統計指標體系，建立全院有效的信息反饋制度。
2. 3建立、健全醫院統計信.息網絡在新形勢下醫院統計工作中，經常會遇到各種應急性的統計任務。這就需要建立健全醫院統計信息網絡，不斷拓展和累積醫院的信息量，增加統計信息的利用率，不斷深化統計內涵，拓展新的統計項目，充分發揮統計預測、評價、咨詢、監督的職能。
2. 4統計人員的綜合素質培養醫院綜合統計需要培養一支具有良好的職業素質、扎實的統計專業知識、嫻熟的現代化信息技術和較強科研能力的統計專業隊伍，只有具備了這些素質和能力才能發揮統計信息的咨詢、監督功能，才能發揮統計分析和統計預測的作用，為管理者決策提供服務。這就對統計人員政治、業務素質的要求越來越高。醫院統計工作者要達到專業化、科學化和現代化川，只有通過自身的在崗培訓，自我加壓，自學充電，才能不斷的更新知識，來提高自身的統計綜合分析與文字處理能力。醫院要把培養一批具有認真負責的工作精神、良好的數理統計技術和基本的醫學知識、熟練掌握微機操作的統計專業人才列人議事日程。 轉貼于 3不斷加強并發展醫院綜合統計工作
3.1綜合管理統計就是要強化統計管理職能，將統計與醫院的管理相結合，把統計工作滲透到經營管理中去，充分發揮統計在醫院經營管理中的作用，使統計工作直接參與醫院管理，為經營管理提供可靠的數據，為醫院的經營管理起到保駕護航的作用;主動跟蹤醫院管理，進行全方位、多層次的綜合信息的收集，力求以統計數字、圖表、報告相結合的形式，反映醫院醫療活動和經營情況，使統計更廣泛地應用于醫院管理決策、醫療質量和醫學研究各個領域;準確把握領導決策對信息需求的特點，發揮出醫院管理者的“參謀”作用。
3. 2綜合分析統計醫院要在競爭中獲得發展，必須加強醫院管理。現代化的醫院管理離不開科學的決策，科學的決策離不開及時、準確的統計數據和醫院信息。綜合統計利用一套科學合理的統計指標體系，把醫療質量統計、醫療效率統計、社會效率統計等資料有機地結合起來分析。主要從以下幾方面來分析:①人員的構成對醫院工作所產生影響的分析與評價;②對業務技術質量和數量的分析與評價;③對病床使用程度和儀器、設備利用程度的分析與評價;④對各部門工作協調性的分析與評價;⑤對收人與費用支出等經濟活動的分析與評價;⑥對經濟指標與業務工作指標聯系的分析與評價。采用定期、不定期、專題和綜合分析的方法向醫院各級領導提供信息數據，參與醫院經營管理。
第2篇：行政部門統計工作計劃范文
第一條為加強衛生監督管理，保證預防性健康檢查的質量，依據國家現行有關衛生法律、法規的規定，特制定本辦法。
第二條預防性健康檢查是指對食品、飲用水生產經營人員、直接從事化妝品生產的人員、公共場所直接為顧客服務的人員、有害作業人員、放射工作人員以及在校學生等按國家有關衛生法律、法規規定所進行的從業前、從業和就學期間的健康檢查。
第三條預防性健康檢查工作由省級政府衛生行政部門統一管理，各級衛生行政部門主管本轄區的預防性健康檢查工作。
第二章單位管理
第四條承擔預防性健康檢查工作的醫療衛生機構必須經政府衛生行政部門審查批準后，方可在指定范圍內開展預防性健康檢查工作。
第五條健良檢查單位應設置候診室、化驗室、檔案室及衛生間等，并配備相應儀器設備；要有健全的臨床檢查、實驗室檢驗、X光檢查和檔案管理等常規工作程序；嚴格執行消毒、隔離制度和各項醫護技術操作規范。
第六條健康檢查單位應根據健康檢查對象和內容確定相應的專業人員參加預防性健康檢查工作。主檢人員應由主治(管)醫(技)師以上或相應職稱的專業人員擔任。
第七條健康檢查單位不得隨意增減健康檢查項目和頻次。必須接受上級專業機構的業務指導和衛生監督機構質量控制、技術考核等全面監督管理。每年定期向衛生監督機構報告預防性健康檢查工作情況，按規定做好疫情、職業病報告和統計工作。
第八條預防性健康檢查工作人員必須遵紀守法、恪守醫德、秉公辦事、廉潔自律。
第九條各級政府行政部門每年要對本地區承擔預防性健康檢查單位的預防性健康檢查工作進行一次全面檢查。
第三章工作程序和內容
第十條各級衛生監督機構應制定預防性健康檢查工作計劃。
第十一條受檢單位應按規定向衛生監督機構提交受檢人員名單，并由受檢單位負責建立個人健康檔案。
第十二條承擔健康檢查的單位根據衛生監督機構確定的受檢人員名單，按規定的應檢項目安排健康檢查。具體健康檢查工作按國家有關技術規范進行。
第十三條健康檢查單位應將受檢人員的檢查、檢驗等原始記錄及健康檢查結果報送衛生監督機構。
第十四條衛生監督機構根據健康檢查結果，對預防性健康檢查合格者簽發健康合格證明。對不合格者提出處理意見并監督執行。原始材料同時交受檢單位或規定的存檔單位存檔。
第十五條衛生監督機構須按年度將管轄范圍內的預防性健康檢查情況統一匯總、分析并及時報送當地衛生行政部門和上級衛生監督機構。
第十六條預防性健康檢查的內容：
(一)對從事食品、飲用水生產經營人員、化妝品生產人員、公共場所直接為顧客服務人員，主要檢查病毒性肝炎、痢疾、傷寒、活動性肺結核和皮膚病等疾病。
(二)對有害作業人員和放射工作人員主要檢查職業禁忌癥、職業病及與職業有關的疾病。
(三)對在校學生主要檢查生長發育、健康狀況以及常見病、傳染病和地方病。
(四)有關衛生法律、法規對預防性健康檢查內容另有規定的按有關法律、法規規定進行。
(五)根據實際情況，確需增減的預防性健康檢查的具體項目，須報請省、自治區、直轄市政府衛生行政部門批準后，方可進行。
第十七條預防性健康檢查的頻次依照相應的衛生法律、法規或規章的規定進行。
第3篇：行政部門統計工作計劃范文
在學院黨委、行政部門的統一領導下，在系黨總支的具體指導下，以“輔佐學生長大，成人，成才”為目標，圍繞學院中心工作，服務人才培養大局，努力為學院的改革、發展和穩定作貢獻。二、目的與任務
1、培養學生良好的政治素質，努力使學生愛黨愛國，遵紀守法，幫助學生初步確立正確的政治方向。
2、努力使學生明確培養目標，端正學習態度，掌握學習方法，深入開展大學生課外活動，形成良好學風。
3、為學生全面發展創造條件、提供機會，陶冶學生良好的個性心理品格和生活習慣，形成一批學生骨干。三、每月活動計劃安排表根據院系安排及時調整
八月底
1．做好云南籍及外省新生的迎新工作計劃及安排。
2．云南籍新生報到、注冊、宿舍安排及新生統計工作。
3．組織好云南籍新生的軍訓工作。
九月
1．迎接外省08級新生，做好報到、注冊、宿舍安排及新生基本情況統計工作。
2．組織學習學院的相關規章制度，針對相關重點，結合典型案例加以說明。
3．讓學生明白做人、做事、做學問的關系，始終將做好人放在第一位。進行新生學前禮儀教育，掌握基本的人際交往禮儀。
4．根據自我推薦，結合民主選舉，組建臨時班委會。召開臨時班干部會議，進行了班委的相關培訓，制定《班委工作條例》明確各自職責，嚴格要求自我，樹立服務思想，培養工作的獨立性和團隊合作精神。另外，做好班級會議的會議記錄和工作日志。
5．邀請本專業教研室主任對專業課程、培養目標及就業前景進行相關介紹，使學生對本專業有初步認識。安排本專業高年級的優秀學生與新生進行學習經驗交流，使新生明確大學學習與高中的不同，增強學習的自主性，盡快適應大學學習，尋找到一套適合自己的學習方法。
6．召開“我的大學，我做主”主題班會，暢談個人大學四年的初步規劃和個人理想，在此基礎上引導學生開展初步職業生涯規劃工作，認真學開復的《大學四年該這樣度過》
，使其對大學生活有進一步了解，明確個人目標。
7．協助心理咨詢室做好入學心理問卷調查工作，針對新生中存在的常見心理問題開展專題教育。
8．對于思想積極上進的同學和入黨積極分子進行黨的基本知識的普及，同時要求其寫好入黨申請書。
9．做好安全教育、紀律教育和三生教育工作。提高學生防盜防騙和自我保護意識，加強學生的紀律性，嚴格按學院規章辦事，號召學生珍愛生命，掌握生存知識和生存技能，掌握基本生活技巧。
10．弘揚中華傳統美德，鼓勵學生通過力所能及的方式孝敬父母，并經常與父母聯系告知自己的生活、學習情況。
十月
1．組織指導學生開展節假日的班集體活動，積極排練文藝節目，準備迎新晚會。
2．深入學生生活和學習的各個場所，了解學生的生活適應情況，學習進展，及時給予相應的指導。
3．積極參加院系組織的各項活動，投身社會實踐，鍛煉個人能力。積極參加體育比賽，如籃球賽、排球賽、乒乓球賽等，培養學生體育熱情和團隊精神。
4．成立英語、數學和專業學習興趣小組，增強學生的學習興趣，同時幫助在學習上有困難的同學，努力建設良好的班風學風。
5．與貧團學生家長聯系確認家庭經濟狀況，組織學生參加勤工助學，積極幫助經濟困難學生完成學業，做好學生獎助學金的評定工作，確保公平、公正、公開。
6．進一步完善班主任工作的博客，通過網絡形式，及時針對學生中普遍存在的問題予以教育和解答。
7．做好學生基本情況的登記與統計工作，組織班干部深入調研，了解學生的基本狀況和人際關系。建立學生信息數據庫和信息管理機制，及時更新個人信息，確保資料的準確性和及時性。
8．開展“清潔衛生進我家，嚴謹紀律進我家，優良學風進我家，風韻人文進我家”的“四進我家”學生寢室基礎、文化建設活動。增強宿舍同學的責任感和合作精神，促進宿舍人際關系的合諧。
十一月
1．進一步強化學生出勤率，深入查寢，了解學生實時動向，
總結本階段工作中存在的重點問題，提前教育，預防重大事件的發生。
2．組織多種形式的學生集體活動，為學生的人際交往提供機會與平臺，鼓勵學生積極與其他同學進行交流，增進相互了解。
3．針對學生在情感上的問題進行專題教育，結合在實際中遇到的突出問題，幫助學生樹立正確的戀愛觀。
4．主動與各課任課教師溝通，了解學生的學習情況和存在問題的突出學生，及時與這些同學開展談心工作，努力說服教育。
5．進行班干部的正式選舉工作，確立新的班委會。針對性前期班委工作中存在的問題進行輔導，同時明確各自職責，嚴格要求班委，不斷提升班委服務意識和工作能力，加強班干部的團結，增強班集體的凝聚力和號召力。
6．對學生在各課學習中存在的主要問題進行匯總，由學習委員負責與任課教師聯系，及時幫助同學解答相關問題。
十二月
1．重點抓兩頭的學生，分類進行引導和教育。
2．進行考前動員，要求學生總結本學期的各課學習所得。
3．號召所有學生積極參與體育鍛煉，積極參與學院冬季運動會，同時凝聚其他同學為運動員做好后勤服務工作，增強集體榮譽感，為班級運動健兒加油喝彩。
4．邀請心理輔導教師針對新生存在的突出心理問題進行專題講座。
5．組織班委對“四進我家”學生寢室基礎、文化建設活動的成果進行測評
，評出一批優秀文明宿舍。
6．組織學生開展元旦文藝晚會的籌備工作及節目排練。
一月
1．進行文明考紀教育，在班上樹立良好的考風。
2．做好假期的安全教育工作和假期工作部署。
3．對于掛課嚴重的學生，及時與家長聯系，通報其考試成績和本學期的在校表現。
4．總結本學期的工作，分析存在的問題與不足之處及下一步和行動改善方案，并做出下學期的工作計劃。
第4篇：行政部門統計工作計劃范文
行政工作總結和計劃
我從進入公司接管行政、人事事務、辦公室事務、總務后勤工作，在上級領導的關心、支持、領導下以及各部門的配合按照公司方針政策，行政人事部的工作特點：做好常規工作，進一步提高工作效率、確保各項工作的正常運作;進一步強化各項服務工作，為生產經營提供周到快捷的后勤保障服務;儲備、創新人力資源管理工作，為公司發展，生產經營提供動力支持;加強制度執行力度等。在2019年的工作中，也都是圍繞上述思路展開工作。努力服務生產經營，適時調整招聘、用工管理思路。
回首過往，公司陪伴我走過人生很重要的一個階段，使我懂得了很多，領導對我的支持與關愛，令我明白到人間的溫情，在此我向公司的領導以及全體同事表示最衷心的感謝，有你們的協助才能使我在工作中更加的得心應手，也因為有你們的幫助，才能令到公司的發展更上一個臺階，較好的完成各項工作任務。其總結報告如下：
一、人事管理方面
1、建立、建全、規范不事檔案(新進、離職、調動、升級)管理：(1)、重新對現有人員進行了建檔工作，現員工檔案齊全，證件齊全。(2)、對各部門、人員進行分組編號建檔，并存入電腦，便于工作操作和核查、調動和管理。(3)、辦理公司新進、離職、調動等手續;對離職人員的自離、辭工、病退等實行分類整理存檔，并存入電腦中，便于查證;同時做好調動、提拔人員等檔案資料信息保管，月底傳新進、離職、調動人員名單到財務。(5)、實行各部負責人對在職人員的人數每周進行統計，并對離職人員、新進、調動人員作周報表統計并與人事部進行核對，方便了部門、人事、財務查找、結算管理，增強了人力資源管理。 (6)、及時做好檔案材料的收集、整理、歸檔。
2、招聘：(1)、部門傳人員增補單。(2)、根據部門人員的實際需要有針對性、合理性招聘一批員工，以配備各崗位。通過采取一系列切實措施，如廣發招聘信息、網上招聘、定點招聘等各種辦法攬用工人才，卓有成效。
3、宿舍管理：(1)、公司共有宿舍80間(包含外租房)：針對宿舍有些住宿人員情況不明、檔案混亂，進行了整理、清查，重新建檔并在檔案上注明部門、組別及編號，以及在每個房間的檔案上分類注明床的張數以及床的名稱(鐵床或木床)。在查找、了解宿舍情況和安排住宿上方便快捷、清楚明了，并把檔案存入電腦中。(2)、合理安排員工住宿情況，其中管理房間住舍有8間;集體員工17間(男占12間，女占5間);夫妻房52間;保姆、出租、臨時工各1間。 (3)、對宿舍的財產進行登記整理建檔。(4)、對宿舍的環境、衛生、紀律進行整頓、通告、檢查、管理，對有異常的進行處理。(5)、每月對宿舍水、電進行檢查、統計，并對水、電費的扣款明細核算并張貼通知，對有異常的進行處理。(6)、與物業聯絡等工作。
4、嚴肅勞動紀律：(1)、加強考勤管理，在全公司上下協助下抓按時上、下班時間，規范考勤制度。(2)、嚴格考勤制度責任的落實。(3)、加強請假制度、放行條管理，對不履行請假手續或未打卡者擅離崗者，堅決予以查實并作出處理，這樣即維護考勤制度的嚴肅性，又從另一方面激勵了在崗員工的積極性，進而大大改善了公司的工作作風。
5、認真做好常規工作，包括：優秀員工、工資、升級和其它的核定審查工作;對廠牌、考勤卡的補辦進行核實查證辦理等等各項工作。
6、人事周報表統計工作。每周對公司全廠各部門人數進行匯總，對新進、離廠、調動人員進行備注匯報。
7、 收集信息，做好人力資源檔案開發與儲備，提高辦公效率。
8、宣傳和培訓工作
二、行政、辦公室事務、總務方面
1、貫徹執行公司領導指示。做好上、下聯絡溝通工作，及時向領導反映情況，反饋信息;搞好各部門間相互配合，綜合協調工作;對各項工作和計劃的督辦和檢查。
2、根據領導意圖，起草工作作計劃和其他文稿。負責公司來往信函的收發、登記、傳閱、批示;做好公司文件的通知、審核、傳遞、催辦、檢查。加強辦公文件、檔案管理。在文件收發上做到下發的文件適時送達有關部門辦理，為公司貫徹落實上級精神、及時完成工作任務提供了有力的保證;同時，檔案管理做到井然有序，隨時為公司查詢服務;加強文字材料的草擬打印工作，能按規定的時間和內容要求完成。
3、協助公司領導，完善、制定公司制度，并執行貫徹公司制度。
4、加強溝通：與員工面對面解決問題，使員工工作有章可循，做到違紀有據可查，使他們了解、支持后勤工作，取得了良好的效果，并注重后勤質量的提高。
5、能很好地履行崗位職責，辦事效率高。
6、監督、管理、檢查方面：每天對公司各部環境衛生、消防、紀律檢查工作，每次檢查均有書面記錄，有異常情況進行處理。在檢查中發現的違紀、違規、等各種不良現象及時通知各部門負責人進行處理;為公司加強管理、提高后勤服;認真收集信息，全面、準確的了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作存在的問題，總結工作經驗，及時向公司匯報，讓公司上級能全面準確地了解和掌握最近工作的實際情況，為解決問題作出正確的決策。
7、公司財產、辦公用品、庫存鞋的管理：對公司各部使用的資產按部門進行了統計，并分類建檔存電腦中，保證了資產使用的安全;負責公司辦公設施的管理和維護及維修聯絡。包括公司辦用品采購、發放、保管、使用登記、維護工作等;并履行稽查職能，認真辦理辦公用品的出、入庫、領用嚴格控制和管理。辦理庫存鞋的出、入庫交接、保管管理。
8、公司日常行政、人事、辦公事務等管理工作，協助總監處理日常工作。
9、公司總務工作，做好后勤保障。
10、公司辦公、生產會議安排、記錄和整理會議記要，根據需要按會議決定發文。
11、接待來訪客戶，堅持按照工作要求，熱情接待來訪客戶、認真聽取來訪客戶反映的問題，提出的要求、建議。
12、保安、司機的監督管理。對保安及司機上報的各種表格及日常工作、報表進行審核、查閱，對有異常的進行處理。
13、公司各種表格管理。
14、完成上級交辦的其他任務，并按時按質的完成。
(三)、2019年計劃及建議
根據部門2019年的工作結合公司目前實際情況和今后的發展趨勢，行政人事部計劃從以下幾方面開展2019年度的工作，全面推行目標管理。
一、行政人事部在2019年里除做好日常管理工作外，重點做好以下三方面工作：
1、加大后勤服務及監督力度，并根據公司工作實際情況，對后勤服務行修改、完善，使其更加符合總公司工作實際的需要。
2、配合公司促建工作，加大宣傳力度，對在工作上涌現出來的典型的人和事予以及時報道，通過以點帶面，促使工作質量進一步提高。
3、加大人力資源管理力度，完善勞動人事檔案管理，嚴格控制公司勞動用工，做好以事設崗，人盡其才。為人才招募與評定薪資、績效考核提供合理依據
4、完成日常人力資源招聘與配置。
5、嚴格執行公司各項規章制度。比如考勤、用工、宿舍管理等等。
6、嚴格辦公室管理及辦公用品的管理、以及環境衛生管理
7、加大內部人力、人才開發力度，弘揚優秀的企業文化和企業傳統，用優秀的文化感染人。
8、做好人員流動率的控制與勞資關系、糾紛的預見與處理等記錄。既保障員工合法權益又維護公司的形象和根本利益。
四、建議
行政人事工作對一個不斷成長和發展的公司而言，是非常重要的基礎工作，也是需要公司上下通力合作的工作。各部門配合共同做好工作的項目較多，因此需要公司領導予以重視和支持。自上而下轉變觀念與否，各部門提供支持與配合的程度如何，都是行政人事部工作成敗的關鍵。所以行政人事部在制定年度目標后，在完成過程中懇請公司領導與各部門予以協助。
2019年公司是緊張忙碌的，行政部工作責任大，但我始終以飽滿的工作熱情投入工作，兢兢業業，履行行政、人事等各項工作職責、執行公司的規章制度，較好的完成了各項工作任責。當然，行政部在今年的工作中還存在粗糙等不足，將在來年工作中改進和糾正。隨著公司的發展壯大，根據需求進行人力招聘、加大宣傳力度和員工培訓等完成各工項工作，以及嚴格實行和執行公司各項規章制度，可以預料來年我們的工作將更加繁重，要求也更高，為此，我將更加勤奮的工作，努力為公司做出貢獻。
總結二：行政工作總結和計劃
轉眼間2019年上半年已過去了，回顧這半年，在領導的關心指導和同事的支持與幫助下，我順利的完成了上半年度的工作。作為公司的行政專員，半年來，在公司各部門領導的關心指導和同事們的支持幫助下，我勤奮踏實地完成了上半年度的本職工作，也順利完成了領導交辦的各項任務，自身在各方面都有所提升，現
將這半年的學習、工作情況總結如下：
一、踏實的工作態度：
半年來，我堅持工作踏實，任勞任怨，自覺維護公司企業形象，妥善地做好本職工作，盡量避免工作中出現任何紕漏。
行政專員是屬于服務性質的工作，且比較繁雜。每天我都認真做好各項服務工作，以保障各部門工作的正常開展。日常的工作內容比較瑣碎，需要細心、謹慎，且不能疏忽大意，更不能馬虎潦草。為了按時完成各項工作，堅持每日建立備忘錄。我將當天的工作列入到備忘錄里，一項一項的去完成，以免出現遺漏現象。
二、盡心盡責，做好行政人事工作：
認真做好本職工作和日常事務性工作，協助領導保持良好的工作秩序和工作環境，使各項檔案管理日趨正規化、規范化。同時做好后勤服務工作，讓領導和同事們避免后顧之憂，在部門經理的直接領導下，積極、主動的做好本部門日常內務工作。
1、物資管理工作：做好公司日常必備的物資采購，根據部門領用情況，進行領用登記。
2、文件管理工作：上半年共書寫會議紀要20篇、新聞通訊投稿8篇，各項申請報告及總結20余份，同時完成各部門交待打印、掃描、復印的文件等，對公司所發放的通知、文件做到及時上傳下達。
3、人事管理工作：每月月初統計公司員工考勤、加班值班表、按時完成員工社保繳費基數的變更，及每月五險一金繳納及核定工作。
4、日常行政工作：車輛的使用、辦公用品和印章的管理，做到細致和仔細。
5、公司資料辦理工作：辦理了公司營業執照年檢和組織機構代碼證年檢。
6、協助工作：協助部門經理做好公司活動的組織和安排工作，以及搞好公司企業文化的宣傳活動。
三、學習到的知識：
作為房地產公司的一名員工，我深深地感覺到了學習的緊迫性。所謂學海無涯，而現有的知識水平是遠遠不夠的，隨著企業不斷深入的發展，只有不斷學習、不斷積累，才能滿足企業發展的需求。為此，我利用業余時間報名了國家人力資源師二級培訓，通過學習，加強了本崗位專業知識，同時提高了自身專業素質。
四、下半年工作計劃
面臨著項目已接近尾聲，在下半年工作中，我將積極協助部門經理組織各項驗收手續辦理的準備工作，按時完成資質證書的年檢工作，確保各部門工作正常開展，認真做好員工考勤及社保繳納核定工作。以端正的心態，踏踏實實、任勞任怨的完成上級交派的各項工作任務。為企業明天的壯大發展貢獻自己的一份力量。
總結三：行政工作總結和計劃
2019年上年半，進入公司至今，已有大半年的時間，回首2019年的工作表現，雖存在些許的不足之處，但總體的付出，還是獲得了不少收益。我將2019年個人工作總結如下：
一、工作表現和收獲：
1、工作表現：
A、能夠較好地完成本職工作(如文件的錄入、存檔、打印、辦公用品發放等)，做好行政后勤工作計劃;
B、懂得事情輕重緩急，做事較有條理;
C、能夠較好地完成上級安排的任務;
D、能夠主動承擔責任，積極改正錯誤，避免類似錯誤的再次發生(如郵件漏寄、公告欄沒有及時清理等);
E、與同事相處融洽，能夠積極配合及協助其他部門完成工作;
2、工作收獲：
A、工作敏感度有所提高，能夠較積極地向領導匯報工作進度與結果;
B、工作適應力逐步增強，對后期安排的工作，現已得心應手;
二、工作中存在的不足：
1、工作細心度仍有所欠缺;
2、在協助銷售部工作時，工作效率雖有所提高，但感覺有時各部門之間的配合仍有所欠缺，工作效率并非是最快的!
三、接下來的個人工作計劃中：會根據以上工作中存在的不足，不斷改進，提高自我工作意識及工作效率，努力做好工作中的每一件事情!
總的來說2019年的工作是盡職盡責的，雖然亦存在著些許的不足，工作的確也不夠飽和，時有不知道該干什么的感覺，但這一切的一切相信也會隨著明年的到來而逝去。非常感謝公司領導及同事們對我工作的支持與肯定，在接下來的工作中，我會做好2019年工作計劃和總結，在行政這個崗位上會做得更好，發揮得更加出色。
總結四：行政工作總結和計劃
轉眼間2019年已過去了，回顧這半年，在領導的關心指導和同事的支持與幫助下，我順利的完成了上半年度的工作。作為公司的行政專員，半年來，在公司各部門領導的關心指導和同事們的支持幫助下，我勤奮踏實地完成了上半年度的本職工作，也順利完成了領導交辦的各項任務，自身在各方面都有所提升，現將這半年的學習、工作情況總結如下：
一、踏實的工作態度：
半年來，我堅持工作踏實，任勞任怨，自覺維護公司企業形象，妥善地做好本職工作，盡量避免工作中出現任何紕漏。
行政專員是屬于服務性質的工作，且比較繁雜。每天我都認真做好各項服務工作，以保障各部門工作的正常開展。日常的工作內容比較瑣碎，需要細心、謹慎，且不能疏忽大意，更不能馬虎潦草。為了按時完成各項工作，堅持每日建立備忘錄。我將當天的工作列入到備忘錄里，一項一項的去完成，以免出現遺漏現象。
二、盡心盡責，做好行政人事工作：
認真做好本職工作和日常事務性工作，協助領導保持良好的工作秩序和工作環境，使各項檔案管理日趨正規化、規范化。同時做好后勤服務工作，讓領導和同事們避免后顧之憂，在部門經理的直接領導下，積極、主動的做好本部門日常內務工作。
1、物資管理工作：做好公司日常必備的物資采購，根據部門領用情況，進行領用登記。
2、文件管理工作：上半年共書寫會議紀要20篇、新聞通訊投稿8篇，各項申請報告及總結20余份，同時完成各部門交待打印、掃描、復印的文件等，對公司所發放的通知、文件做到及時上傳下達。
3、人事管理工作：每月月初統計公司員工考勤、加班值班表、按時完成員工社保繳費基數的變更，及每月五險一金繳納及核定工作。
4、日常行政工作：車輛的使用、辦公用品和印章的管理，做到細致和仔細。
5、公司資料辦理工作：辦理了公司營業執照年檢和組織機構代碼證年檢。
6、協助工作：協助部門經理做好公司活動的組織和安排工作，以及搞好公司企業文化的宣傳活動。
三、學習到的知識：
作為房地產公司的一名員工，我深深地感覺到了學習的緊迫性。所謂學海無涯，而現有的知識水平是遠遠不夠的，隨著企業不斷深入的發展，只有不斷學習、不斷積累，才能滿足企業發展的需求。為此，我利用業余時間報名了國家人力資源師二級培訓，通過學習，加強了本崗位專業知識，同時提高了自身專業素質。
四、下半年工作計劃
面臨著項目已接近尾聲，在下半年工作中，我將積極協助部門經理組織各項驗收手續辦理的準備工作，按時完成資質證書的年檢工作，確保各部門工作正常開展，認真做好員工考勤及社保繳納核定工作。以端正的心態，踏踏實實、任勞任怨的完成上級交派的各項工作任務。為企業明天的壯大發展貢獻自己的一份力量。
總結五：行政工作總結和計劃
****年****月加入貴公司，任行政助理工作，之前有過一點相關工作的經驗，但來到貴公司后我虛心向人請教和學習，一切都從零學起，從零做起，使自己從零中慢慢成長和完善，使自己的行為標準、思想覺悟和工作能力盡快的向公司要求的目標靠攏，希望自己能早日加入設計行業的大集體。
5個月的時間很快過去了，在這5個月里，我在公司領導及同事們的關心與幫助下完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，這次的工作總結主要有以下幾項
1、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過網絡、報紙、雜志、書籍積極學習政治理論;遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。
2、專業知識、工作能力和具體工作。我是5月份來到公司工作，擔任公司行政助理工作，主要是做好行政工作。我認為行政工作比較瑣碎，每天都面臨著大量的、瑣碎的、不起眼的事務，而這些事務又是必不可少的。為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在短時間內熟悉了本職的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展和完成本職工作。概括來說，行政管理在企業中主要有管理、協調、服務三大功能;其中管理是主干，協調是核心，服務是根本。總而言之，行政管理的實質就是服務。
在這5個月中，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極的完成了以下本職工作：(1)公司的兩次變更手續(2)公司員工聯系單、固定資產、辦公明細等電子文檔的的更新(3)各類雜志、報紙訂閱時間的統計及后續工作(4)工作區域的衛生管理及執行(5)做好辦公用品的管理工作：做好辦公用品領用登記，按需所發，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足員工工作的需要(6)辦公耗材及辦公用品的采購、維護與維修工作(7)認真地做好公司領導及行政經理交辦的其它工作(8)為了公司工作的順利進行與客戶之間的工作協調，及時將客戶需求反饋給公司領導及設計師。(9)及時將設計任務分配給各個設計師。除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
3、工作態度和勤奮敬業方面。熱愛自己的本職工作，正確認真的對待每一項工作，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，有效利用工作時間，堅守崗位，保證工作能按時完成。
第5篇：行政部門統計工作計劃范文
P鍵詞：信息化；教育督導；創新意識
中圖分類號：G434 文獻標志碼：A 文章編號：1673-8454（2017）01-0004-03
為適應教育快速發展的需要，充分發揮教育督導作用，大連市確立了“建立教育督導綜合應用平臺，推進督導工作方式改革創新”的工作思路，逐步向大數據和技術支持的數據化督導過渡，以信息化帶動教育督導現代化，不斷創新督導與評價方式，完善監測與分析模型，建設現代化的督政、督學、質量監測三位一體的服務體系。2010年開始研究設計具有大連本地應用特色的“大連教育督導平臺”。平臺的建設理念：一是依據“發展性督導評價”理論，針對督導評價目的的建設性、內容的個別性、主體的多元性、過程與結果的開放性等特點研發；二是依據ISO9000質量管理體系的管理理念，對必要的督導工作實行過程化督導管理，包括計劃、執行、檢查、總結等各個環節；三是互聯網思維，全樣本、相關聯、混合數據的個性化反饋、適應性分析、趨勢統計等。平臺的建設特點是模塊化、可插拔、云服務。平臺由全市統一的數據庫和若干個應用子系統構成，滿足教育督導部門及學校開展督政、督學、質量監測的應用需求。
一、教育督導評估應用系統
教育督導評估應用系統是大連教育督導平臺的一個子系統。
1.結構與功能
教育督導評估應用系統由檔案查詢展示功能模塊和督導評估功能模塊組成。檔案展示模塊包括：永久有序的單位檔案云端存儲、查詢展示督導評估檔案、自定義展示其他檔案、獨立的個性化單位門戶首頁等功能。督導評估模塊包括：市對區、校進行督導評估、區自評及對學校督導評估、學校自評、社會人員參與輔助評估等功能。系統可根據不同的督導評估內容和要求，選擇和組合督導評估類型、定義與督導評價體系；搜集和分析督導評估資料，對評估對象進行查審和量化考核督導，科學統計和分析督導評估結果；為教育行政部門決策提供科學依據，實現督導評估效益最大化。
2.優勢與價值
該系統創新了教育督導評估的技術與方法，提高了督導效率與質量，實現了：
（1）網絡化檔案管理。檔案的生成與積累規范、系統、適時，可根據工作需要，快速地對檔案進行整理、上傳、管理和展示，實現無紙化辦公。
（2）多元化督導評估主體。不但發揮了被督導評估單位的主體作用，而且還保證了督導評估主體的權威性，特別是將社會組織、個人的評價納入評估活動中，為家長、學生、社會參與教育工作的管理與評價提供了有效的渠道，實現了督導評估中多邊互動等多主體評價，使評價結果更客觀、更準確、更有說服力。
（3）即時化督導評估實施。督導評估更具時效性、可追溯性，不受時空和時間限制，可即時發現過程中的問題、監督工作進展狀況，及時進行改進和調整，提高督導評估效能效率。
（4）智能化統計分析。各評價職能部門和個人獨立登錄打分，可設定多種取分方式，系統自動計算，避免繁重的統計工作及人為的計算錯誤。運用數學模型對評估結果進行科學的統計、分析，對比分析各項區域發展綜合指標，并可以自動生成詳細的統計圖、表，結果一目了然。
3.適用范圍
教育督導評估應用系統可滿足基礎教育各學段、職業教育及成人教育等各級各類綜合督導與專項督導的需求。只需將每項督導的評估指標體系或標準嵌入到系統，系統就可以按照評估標準進行統計分析。并且每項評估在系統中獨立運行、互不干擾。
4.應用案例：個性化的綜合督導
督導過程分四個階段：
第一階段：確定年度責任目標。年初確定責任目標，市政府與縣區政府簽訂責任狀。市政府督導室根據不同地區實際情況，有針對性制定個性化的評估方案及評估細則，應用《教育督導評估應用系統》督導評估指標體系，為縣區提供具體的、個性化的標準。
第二階段：全年推動責任目標落實。堅持“監督與指導并重，評估與服務并重”，確定相關職能部門和責任督學的相關人員擔任評估人員，利用信息化手段，搜集過程資料，責任督學參與實施全程跟蹤，并根據需要對重點項目進行專項督導。
第三階段：年末完成考核評估。注重評估主體的多元性，在縣區自評的基礎上，組織評估組現場考核評估，利用《教育督導評估應用系統》收集的過程資料和數據進行網上打分。
第四階段：督導評估結果應用。通過建立不同的數學模型，科學統計和分析督導評估結果，使督導報告既有定性分析又有定量結果，以市政府教育督導室文件形式，并在每年全市教育工作會議上向社會和媒體通報評估結果，依據督導評估結果發放獎勵資金。
二、義務教育均衡發展監測系統
義務教育均衡發展監測系統是大連教育督導平臺的另一個子系統。
1.結構與功能
義務教育均衡發展監測系統包括數據上報統計、均衡發展狀況分析、均衡發展監測和教育決策支持四個模塊。系統支持自主、任意定義與監測體系；對各項基礎數據自動進行拆分與統計、計算與分析，對于沒有達標的指標項系統自動報警；以多數據、全樣本、相關聯的形式，及時地對跟蹤與監測到的數據進行分析與拓展，并實時、個性化地將義務教育均衡與發展狀況、趨勢和可能發生的概率及規律揭示出來。
2.優勢與價值
（1）網絡化數據采集。所有指標均在系統中編輯與，基層單位可及時獲知指標內容，可確保原始數據的真實與規范，同時又能快速通過網絡將數據上傳至上級管理部門，便捷高效。
（2）智能化數據處理。基層單位僅需按照相關要求填寫最基礎的數據和信息即可，所有數據的分類、拆分、匯總、計算，系統自動完成，并能根據需要，生成各種報表。
（3）常態化跟蹤監測。系統對不達標項目設有自動預警功能，可及時發現問題和解決問題。教育督導部門也可根據需要，長期跟蹤和監測基層單位及有關部門的工作進度與工作成效，常態化地掌握各地指標的達成狀況。
（4）科學化決策支持。依據監測到的詳實數據，進行科學的分析，科學計算出差異貢獻、差異基準。并通過對異常差異貢獻、差異調整空間的提取，最終給出改進這項工作的具體量化標準，為教育決策提供科學、詳實的數據依據。
3.適用范圍
系統滿足省、市、區三級督導部門及學校對義務教育均衡發展監測的需要；為教育決策、管理、評價提供高效的工作方式、科學的管理辦法和可靠的信息依據。
4.應用案例：義務教育均衡發展的監測與分析
在教育部《縣域義務教育均衡發展督導評估暫行辦法》中，對義務教育校際間均衡狀況的評估，重點評估縣（市）級政府均衡配置教育資源情況。尤其是“差異系數”的引入，將傳統的定性評價發展為定量評價，使評估更科學、更公正、更有說服力。大連市正是在國家的基礎上自主研發與應用了義務教育均衡發展監測系統。義務教育均衡發展監測，覆蓋了全市義務教育階段的公辦學校，為全樣本監測。
使用“差異系數”和“達標率”，分析評價區域義務教育八項指標的均衡水平，“差異系數”和“達標率”是國家教育部門考核義務教育均衡發展是否達到標準的兩個重要指標，“差異系數”反映了各義務教育學校某項指標的數值與該項指標區域內所有學校平均值的離散度；使用“發展指數”和“發展程度基尼系數”分析評價區域義務教育八項指標的發展水平，“發展程度指數”反映區域教育八項指標超出省義務教育辦學標準的程度；使用“傾斜指數”和“效率指數”分析評價縣級政府對縣域義務教育投入的傾斜程度和投入的使用效益，“傾斜指數”反映了對義務教育投入的增長與地方財政經常性收入增長的相比的傾斜程度。通過上述幾個方面的監測與分析，為區域義務教育的均衡發展、有效投入、科學決策等提供數據依據。
三、責任督學管理系統
責任督學管理系統是大連教育督導平臺的另一個子系統。
1.結構與功能
系統由市數據管理與應用模塊、縣應用模塊和第三方接口（省、國家）構成，系統的核心功能包括工作成果的展示與共享、責任區和責任督學治理、責任督學和責任區日常工作、全樣本數據分析和處理、個性化內容即時推送和反饋等功能。具體為：
（1）督導任務（計劃）。月、學期、年度責任督學工作計劃和任務。
（2）資源包。將工作計劃、交流反饋、總結報告、整改報告、督導報告按事件的時間軸捆綁成資源包。
（3）責任督學注冊與責任區劃分。包括責任督學的基本信息、背景信息和擴展信息，設置統計條件與結果輸出。可在網上直接劃分、調整責任區。
（4）責任督學工作考核與統計。統計工作任務的數量、完成百分率和優質率等。統計責任督學下校次數、回應投訴次數和滿意率等。
2.優勢與價值
（1）任務布置多元化。
督導任務由常規任務、規定任務和自主任務構成。任務時，可根據區域整體計劃部署任務，也可以結合責任督學自身業務優勢和學校個性化發展需要，在個性定制前提下設計、布置、上傳，實現了督導任務一鍵式傳遞，一對一，實現督導信息直通。
（2）結果反饋公開化。
責任督學督導報告經由責任督學，在公開權限下以全樣本方式整體公示、反饋督導結果。系統用戶通過對督導報告的閱讀、評論，既可互相學習，也可及時發現工作的問題并改進。
（3）監督整改社會化。
整改情況由系統、門戶網站多窗口同時，接受教育內外全域監督，并通過對反饋情況的混雜數據收集，進行綜合分析處理，發現熱點、重點、難點問題，有針對性地制定解決方案，完善整改工作。
（4）投訴處理便捷化。
管理系統與移動終端功能整合，用戶可通過留言方式直接對話責任督學，開通了家長、社會與責任督學便捷的聯系通道。責任督學也可以使用手機，即時完成信息傳遞、情況反饋、投訴受理等工作。
3.適用范圍
系統既可滿足省、市、縣三級教育督導部門對責任督學管理的需求；也可滿足責任督學日常工作的需求；還可在委托責任督學參與綜合督導、專項督導中應用。
4.應用案例：大連市金普新區責任督學管理系統應用情況
大連市從2014年開始自主開發建設了責任督學掛牌督導信息系統，大連市金普新區應用該系統輔助責任督學掛牌督導工作。他們按國家督導辦的要求，設了5個責任區，配備5名專職責任督學和20名兼責任督學。不僅如此，他們還在每個學校設置了1名督學助理，賦予督學助理專門對口聯絡本校責任督學的職責，落實責任督學的工作，對校長直接負責，受學校和區督學室雙重領導。
金普新區責任督學掛牌督導工作，通過責任區督學管理系統將全區責任督學聯系在一起，形成一支跨區域、專家型的責任督學隊伍。專職督學與兼職督學及督學助理之間密切配合相得益彰，使責任督學的經常性督導與團隊定期督導相結合的工作模式常態化成為了可能。以“保障”與“實性”為基礎，以“體系”與“創新”建設為抓手，創建了金普新區教育督導GPSI的1234模式。一是保障（Guarantee）：人財物保障；二是實性（Pracpical）：實踐性、實效性；三是體系（System）：構建完整的工作體系、完善有力的保障體系、創建可持續的發展體系；四是創新（Innovate）：無縫覆蓋的范圍創新、三方聯動的隊伍創新、項目跟進的任務創新、技術支撐的手段創新。創新了教育督導工作機制，強化了督導職能，延伸了教育督導的觸角，讓責任督學成為學生教師家長及全社會都參與責任督學工作、反映問題、監督學校和各級政府教育治理工作的“匯聚點”。密切了政府、教育治理者與人民群眾的關系，暢通了人民群眾反映問題的渠道，將黨的群眾路線教育成果落到了實處。
通過對大連教育督導平臺的應用與實踐，我們已經初步嘗試了信息技術支持的督導評價方式方法的創新，特別是大數據和互聯網思維給我們教育督導工作帶來的好處，我們將堅定信心，不斷創新與實踐，向大數據和技術支持的數據化督導過渡，以信息化帶動教育督導現代化。
第6篇：行政部門統計工作計劃范文
一、加強管理與協調，引領學校專業化管理。
對各縣（區）教育局與各高中注重管理與服務并重，調研與決策并重，溝通與執行并重，促使高中學校的教學管理、辦學特色、課程實施、保送生招生等工作協調開展。指導學校按照五年發展規劃，充分挖掘學校發展潛能，探索教學管理精細化，研究教學策略科學化，為我市各類高中持續發展奠定了基礎。
1．抓落實促效率。通過組織全市校長參加國際教育創新大會和教
學考察，提升了校長的思維力。指導學校推進過程管理與精細化管理探索，重視科學的質量評價，因校制宜提出提升教學的質量指導性意見，實施分層教學，分類輔導。高度重視備課、上課、批作、練習、輔導等教學常規，引領教師破解新課改后教學內容多與課時緊張的矛盾，選課與走班的矛盾，選修1B教學與復習的矛盾，有效配套練習少與復習練習任務重的矛盾，使教師在聚焦課堂中提高教學效能，促進學校質量管理走向專業化。
2．重探究謀提高。重視骨干教師培養與團隊效能的開發，繼續發揮年級段，教研組和備課組作用，以專家引領與同伴互助為載體，開展“同課異構”教學活動，重視常態課研究與學生的學習評價研究，切實改進教師教學方式。
3．重交流求發展。開展市內外多層面的合作，積極促成二中、中學，三中間的交流，鼓勵市內名校與市外名校的交流與協作，努力實現優勢互補，資源共享。通過一模考試，與、市內相關學校的對比，分析各校發展增量，引領各校迅速調整教學策略，做好2011年高考工作。
二、注重學習與服務，提高學校教育質量
1．抓調研求發展。高中教育處深刻領會2012年市局工作重點，認真落實科學發展觀。在分管領導的帶領下，會同相關部門對中學進行教育教學視導，推進學校質量管理精細化，教學策略合理化、課堂教學效能化。切實關注各類意見建議在各校的落實，并跟蹤實際效果，進一步明確新課程新高考背景下的三維目標、教學方法、教學過程以及學習評價等關鍵要素。對市屬高中學校的工作計劃和重點工作破解進行了論證，發現了亮點，同時發現了不足之處，為進一步推動學校發展指明了方向，提供了寶貴的經驗。
2．抓高考求突破。轉發省教育廳《2012年普通高校招生工作實施意見》、《進一步規范普通高校招生體育項目加分或認定測試工作》等文件。切實發揮高考學科研究行動小組在學科中的引領作用，并以小組為核心，做好各學科信息搜集，練習精選，模擬卷命制等各項工作，與學校一起分析影響質量提升的各類因子，破解質量管理的瓶頸。以科學發展觀學習實踐活動為契機，督促重點高中強化練習或試題的精選、精編或原創，切實搞好選修1B模塊的復習與考試，對績優生與臨界生實施跟蹤，強化個性化教學與輔導策略，保證績優學生自主學習時間。指導學校要做好學生人生規劃指導工作，做好新高考選類工作，著力破解新高考分類升學難題，提高二、三類升學目標達成度，做好各類考試考務組織與協調工作，不斷提升學校教育教學管理的專業化水平。會同教研中心做好與市高三教育質量抽測并開好質量分析會，注重新高考信息研究、搜集，切實發揮考試的激勵評價診斷功能。2012年今年我市共有5584人報考，比去年減少1104人，其中參加普通高校招生考試共5327人，比去年減少1194人，但一線率為22、4%，比去年增加4、3%，其中文理一線上線率為19、9%，比去年增加3、7%，體藝類上線人數較去年也明顯增加，這也說明我市在致力于普通高中多元化、特色化辦學方面已經取得了明顯成績。
三、把握規范與特色，促進教育有序發展
1、抓課改促特色。根據新課改的要求，將校本課程作為深化課程改革的重要環節，積極推行項目化校本課程，重視特色性自選課程的開設，拓展社團活動類與體藝類課程。開展特色校本課程研討與展示，使各校在“錯位競爭”中不斷彰顯課程特色。將特色創建與校園文化建設相結合。依托學校的特色資源與優勢資源，積極創建校園文化特色，切實搞好研究性學習與綜合實踐活動，舉行研究性學習成果評比與展示，為學生培養創新精神與創新能力搭建平臺。以各校明確的特色項目與優先發展項目為基礎，督促各校通過文化滲透、科研引領、校本開發、校際協作等途徑努力實現一校一品。在舉行美術特色研討會，組織部分美術教師、教導主任參觀東沙中學，努力將美術特色教育作為學校多元發展的載體。積極推動中學創新型人才培養項目工作。
2、抓招生促公平。一是繼續實施保送生招生改革，在認真總結前幾年保送
生招生經驗的基礎上，制定《2012年重點高中保送生招生工作實施意見》，出臺《市教育局關于2012年中學面向新城單列招生的實施意見》，《關于2011年起重點中學保送生招生工作的實施意見》，繼續采用各校統一提前保送與各校中考后定向保底保送相結合的方式，并適當擴大保送生招生規模。市教育局將依據各初中校畢業學生數結合學校近年辦學水平，合理分配保送生推薦名額。保送生招生數達到50%以上。二是繼續穩定有序實施各類招生。出臺《市2012年初中畢業學業考試與高中招生工作實施意見》，編印并分發《招生通迅》，召開2012年高中招生工作會議，進行網上填報志愿測試。配合教研中心落實委托省教研室命題的相關細節。協助相關處室做好中考體育考試，中考報名等相關工作。在征詢各校招生意愿基礎上確定特長生招生計劃，科學審定特長生測試錄取方案，統一安排特長生測試工作。制定了2011年中學實施創新型人才培養項目的工作方案，起草了二中、鎮鰲實驗學校整合與可持續發展方案。制定中學面向定海區、市屬學校單列招生計劃實施辦法，積極促進教育區域均衡。
3、抓學籍求規范。重視學籍管理，確保電子學籍規范。轉發省廳關于進一
步做好普通高中學生電子學籍管理工作的通知。參加全省普通高中學籍管理工作會議，分批分次對全市高中學籍管理員進行培訓，將全市所有學校統一納入省學生電子學籍管理系統，規范全市各校學籍異動事宜。并按照客觀公開公平的原則實施綜合素質評價。完成高中學生成長記錄的確認、審核、上傳工作。做好全市高中段學校2012級高中新生學籍確認統計工作。依據《省中小學和幼兒園學生電子學籍系統管理辦法》和《省全日制普通高級中學學生學籍管理辦法》，規范全市各高中校學生市內、省內及省際間轉學、休學、復學行為。認真做好新課改后畢業生綜合素質評價中品質與素養、學習能力、審美與藝術、運動與健康、探究與實踐、勞動與技能等六個方面基本信息的采集與確認工作，修正并完善學生成長記錄、學分統計與自主選修模塊記錄，并于6月10日前將相關信息報送到省級教育行政部門，確保每個考生自動生成《省普通高校招生考生綜合素質評價基本信息表》。按規定做好2012年高中畢業生審核驗印工作和網上查詢工作。
第7篇：行政部門統計工作計劃范文
行政助理要協助行政部經理做好公司各部門之間的協調工作,那么怎么寫好行政助理述職報告，下面是小編為大家整理的關于行政助理述職報告范文，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
行政助理述職報告范文120--年1月，我通過人才招聘，在---公司得到了自己的第一份工作，帶著對事業的激情和對新生活懵懂的情愫，我走上了公司行政人事部的助理工作崗位。作為一名尚未走出大學校門、專業并不十分對口，且沒有任何工作經驗大學生來講，一切都是陌生而新鮮的。工作中，我一直虛心求教，恪盡職守，努力做好本職工作。在過去的一年里，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪，對于每一個追求進步的人來說，都免不了會在年終歲未對自己進行一番盤點，也算是對自己的一種鞭策。現就近一年來的工作情況向各位領導作簡要匯報。
一、制定并落實相關人事管理制度
初到公司，適逢結構重組，---結合自身環境制定了與公司發展及執行相匹配的一系列人事管理制度，并由我負責公司的考勤統計工作。在執行過程中，我能夠盡快適應公司的政策安排，盡可能做到實事求是地統計考勤，每月初以統計數據為依據，及時為員工飯卡進行充值，為大家做好后勤保障工作行政助理年終總結精選3篇行政助理年終總結精選3篇。
二、歸檔人事檔案
我知道，及時更新各兄弟公司及相關往來單位的通訊資料對于公司的業務發展有著至關重要的作用，因此我從未把人事檔案詳盡、準確的歸檔整理工作當成一般的人事工作來對待。我能夠做到分別以紙板和電子版備份，嚴格審查全體員工檔案，對資料不齊全的一律補齊，并及時將最新的信息復印并分發給---公司各位領導及辦事員備查使用。
三、為員工繳納社保費及住房公積金，管理人才、社保及公積金帳戶
由于我本人也是剛剛參加工作，對社會保險、住房公積金以及人事局人才檔案管理工作的具體政策和執行程序可以說完全不熟悉。面對每個月的報表和一年里頻繁的人事增減變動，我知道只有做到勤問、勤學、勤動腦、勤動手才能勝任這項工作。
社會保險、住房公積金和人事檔案工作完成的好壞直接關系到每一位員工切身利益的得失，關系到企業信譽的優劣以及企業與員工之間關系的和諧與否。公司領導將這樣舉足輕重的工作交給我，是對我工作能力的信任和考驗。為了不辜負這份信任，我大膽工作，不懂就問，得到了多位負責人事管理工作和財務管理工作前輩們的指導和幫助。此外，我自己也常常瀏覽政府服務部門的官方網站或通過現場請教政府辦事員的方式學習提高，得以進一步開展工作。
如今，我已經能獨立并熟練地完成社會保險、住房公積金和人才這三部分人事任務的常規性工作。這是與每位同事地積極配合和熱心幫助分不開的。
四、招聘新員工
根據業務部的實際需要，人事部在8月伊始有針對性地、合理地進行了員工招聘工作。回想起半年前的求職經歷，我認為自己有義務尊重每一位求職者，以公司的利益和需要為出發點，以公開、公平、公正為選拔原則，把好公司引進人才、擇優錄用的第一關。我能夠做到對每一位應聘者的簡歷進行認真的篩選，對每一位有機會前來面試的應聘者報以最熱情的對待，為公司領導進一步擇優錄用新職員奠定了良好的基礎。
行政助理述職報告范文2轉眼間已至20--年歲末，進入公司至今，已有半年多的時間，回首--年的工作表現，雖存在些許的不足之處，但總體的付出，還是獲得了不少收益，現就--年的工作情況，做簡要總結：
一、工作表現和收獲：
1、工作表現：
A、嚴于律己，在工作中，以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守機關各項>規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作。能夠嚴謹、細致、腳踏實地的完成本職工作。
B、懂得事情輕重緩急，做事較有條理。辦公室是企業運轉的一個重要樞紐部門，對企業內外的許多工作進行協調、溝通，做到上情下達，這就決定了辦公室工作繁雜的特點。每天除了本職工作外，還經常有計劃之外的事情需要臨時處理，并且一般比較緊急，讓人不得不放心手頭的工作先去解決。
C、工作中雖然獲得了一定的成績，但不可避免的會發生錯誤，為了避免類似錯誤的再次發生，本人在日常工作中不斷總結經驗。并主動向領導、同事請教、學習;
D、大家能在同一公司上班并非易事。在日常工作中本人都能與同事相處融洽，同時也能夠主動的配合及協助其他部門完成工作;
2、工作收獲：
A、工作敏感度有所提高，能夠較主動地向領導匯報工作進度與結果;
B、工作適應力逐步增強，對后期安排的工作，現已得心應手;
二、工作中存在的不足：
1、工作細心度仍有所欠缺;
在日常工作中，時常有些工作因為不夠細心，從而浪費時間或是再做一遍。相信在接下來的工作中，本人一定會仔細、仔細、再仔細來完成每項工作;
2、外來客人的接待和服務不夠熱度大方;
做為辦公室文員，做好接待工作是自己的本份工作。由于本人在這方面沒有足夠的經驗，每次接待都不能做得很好。在以后的接待工作中，力求能做到熱度周到，耐心細致。
三、接下來的工作計劃：
會根據以上工作中存在的不足，不斷改進，提高自我工作認識及工作效率，努力做好工作中的每一件事情!
總的來說20--年的工作是盡職盡責的，雖然亦存在著些許的不足，工作的確也不夠飽和，時有不知道該干什么的感覺，但這一切的一切相信也會隨著20--年的到來而逝去。非常感謝公司領導及同事們對我工作的支持與肯定，相信20--年的我，在行政文員這個崗位上會做得更好，發揮得更加出色!為企業的明天盡一份力。更希望通過公司全體職工的努力，可以把公司推向一個又一個的顛峰。
行政助理述職報告范文3時間飛逝，轉眼已經到了20--年底了，而我到裕恒佳也正好10個月了。現回首這將近一年的時間里，我雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪，對于每一個追求進步的人來說，都免不了會在年終歲未對自己進行一番“盤點”，也算是對自己的一種鞭策。現就近一年來的工作情況向領導作簡要匯報，主要分為以下幾個方面：
一、行政工作
行政工作是繁瑣的，小到復印、掃描、傳真、訂餐、送水、收發快件、訂閱報刊雜志、辦理車證、辦公設備維護，大到申請辦公用品及對其領用情況進行備案、文件整理與保管、租房、與外界溝通協調事務、裝修潔凈間……每一項工作的完成都是對責任心和工作能力的考驗，面對繁雜瑣碎的工作，在時間上，我盡量做到最快，在完成質量上，我盡量做到最好，爭取用最小的成本獲得最高的效益。因此，也只有永不倦怠地提高自己，才能勝任看似簡單的行政事務工作。
二、庫房管理
在未進入裕恒佳之前，我從未做過庫房管理工作，所以庫房的物品出入和登記帳頁對于我來說都是陌生的。幸好有公司同事和領導的幫助，讓我很快的熟悉了這一系列的流程從最初的盤庫、物品出入填寫領料單和入庫單、到登記帳頁，這些看似簡單的工作，卻分外重要。首先我要保證庫存量：需及時的通知采購購買待加工物品，不能讓它處于零庫存的狀態，否則會導致機加工沒有物品加工，然后影響生產，這是最嚴重的問題;其二，出入庫物品時，要保證數目準確，并能夠及時登記帳頁，不能讓賬目出現混亂的狀態。
所以總的來說，庫房的管理工作是舉足輕重的，足夠的庫存量是生產正常進行的先決條件，不能有一點懈怠。這將近1年的時間里，我在庫房管理工作方面，雖然出現過一些小的問題，但我很慶幸，沒有出現過重大影響生產的情況，所以以后的工作我會再接再厲，爭取杜絕一系列小問題的產生。
三、其他工作
由于機加工和生產不在一個辦公地點，所以機加工加工的物品，就必須及時的送到生產部檢驗。剛開始送檢物品時，我真是一點怨言都沒有，覺得很新鮮，所以很樂意去干，可是由于天氣逐漸變冷，我的思想上產生了一些波動，我覺得自己來公司工作不是來跑腿的，所以產生了抵制情緒，不愿意跑來跑去為他們送東西。就是因為我這樣的想法，導致出現過一次差點影響生產的事件，經過領導的教育與批評，我已經深刻認識到自己的錯誤，也讓自己的情緒很快的調整過來，現在只要有送檢的物品，都能保證及時的送交質檢科，不會耽誤生產。
四、存在的問題和今后的努力方向
總結這10個月期間的工作情況，本人能敬業愛崗、全力以赴地開展工作，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足。工作中，我一直虛心求教，恪盡職守，努力做好本職工作，不過自己主觀情緒總是會不由自主的支配自己的神經系統，會偶爾表現在工作上面，對于這一點，我已深刻認識到自己的不足，我會認真努力的克制，力求做到更好!另外有些工作還不夠過細，一些工作協調的不是十分到位，在以后的工作中，我會努力提高自己的協調能力和處理問題能力。在下半年里，我想我應努力做到：第一，加強學習，拓寬知識面。第二，本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報;真正做好領導的助手工作;第三，不斷改進辦公室對其他部門的支持能力、服務水平。遵守公司內部規章制度，維護公司利益，積極為公司創造更高價值，力爭取得更大的工作成績。
最后，感謝各位領導能夠提供給我這份工作，使我有機會和大家共同提高、共同進步;感謝每位同事在這一年來對我工作的熱情幫助和悉心關照。雖然我還有很多經驗上的不足和能力上的欠缺，但我相信，勤能補拙，只要我們彼此多份理解、多份溝通，加上自己的不懈努力，相信裕恒佳明天會更好!
行政助理述職報告范文420--年，在公司各部門領導的關心指導和同事們的支持幫助下，在我的辛勤工作下，圓滿地完成了本年度的工作，完成了領導交辦的各項任務，自身在各方面都有所提升，但也有不足，需要將來不斷學習、不斷積累工作經驗，運用所掌握的知識彌補自身還存在的缺陷。現將這一年的學習、工作情況總結如下：
一、踏實的工作態度：
一年來，我堅持工作踏實，任勞任怨，自覺維護公司企業形象，妥善地做好本職工作，盡量避免工作中出現任何紕漏。
(1)每天我都認真做好各項服務工作，以保障業務部、單證部、船務部、財務部及設計部門工作的正常開展。
(2)文員日常的工作內容比較瑣碎，需要細心、謹慎，且不能疏忽大意，更不能馬虎潦草。
(3)在行政部經理MAY的指導下，建立當日備忘錄。我將當天的工作列入到備忘錄里，一項一項的去完成，以免出現遺漏現象。
二、盡心盡責，做好行政人事工作：
認真做好本職工作和日常事務性工作，協助領導保持良好的工作秩序和工作環境，使各項檔案管理日趨正規化、規范化。同時做好后勤服務工作，讓領導和同事們避免后顧之憂，在部門經理的直接領導下，積極、主動的做好本部門日常內務工作。
1、日常接待工作：接打電話時，使用文明語言，說話和氣、熱情，禮貌地接待工廠及國外客戶來訪人員，對于遇到相關問題來咨詢或者要求幫助的人員，我都會盡我所知給予解答或及時轉達相關領導給予解決。
2、物資管理工作：制定公司日常辦公用品購入和領用表，做好物資的領用管理，根據部門領用情況，進行領用登記。
3、文件管理工作：根據工作需要，隨時制作各類表格、文檔等，同時完成各部門交待打印、掃描、復印的文件等，對公司所發放的通知、文件做到及時上傳下達。
4、人事檔案管理工作：將在職員工和離職員工檔案進行分類存檔，并做掃描電子存檔，新員工評定表按年度排序裝訂成冊保存等。
5、招聘工作：查收郵件閱讀簡歷，預約安排應聘人員進行經理面試以及總經理復試。
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6、商務會議及展會行程安排工作：制定出差計劃表，預訂國內、國際機票和酒店，確保出差人員的行程正常進行。
7、財務工作：辦公用品費用、快遞費用的核對及申請，機票、酒店費用的支付，確保及時支付相關合作公司的月結費用。
8、快遞工作：做好國內國際寄件登記和簽收遞交工作，定期上DHL、ARAME-網站跟蹤查詢客戶簽收情況，如發現有不正常的快件，及時反應到對外業務人員和相關領導。
9、協助工作：協助部門經理做好公司季度及年度活動的組織和安排工作，以及搞好公司企業文化的宣傳活動。
三、20--年度所學知識：
1、行政部門經理MAY的指導：學習正規化的文檔管理、規范的公文寫作、靈活的接待技巧、公共關系中的禮儀形象等。
2、單證部門經理林祿文的指導：學習基本的外貿知識、國際快遞的運費核算及成本控制、基本的網絡維護及電腦方面知識、復印機和打印機的保養及維修。
3、船務部門經理常虹的指導：英文軟件及學習方法的提供，還時刻提醒我加強英文的學習及鍛煉等。
4、設計部門經理JACKY的指導：photoshop的正確使用及公司存檔文件的簡單封面設計。
5、業務部門經理ECHO的指導：學習echo在工作中有條理處理事情的方法。
6、財務部同事的指導：費用申請單的規范填寫、存檔文件的正確裝訂方法。
7、外貿業務員ALLY和LILIAN的指導：對外郵件IN&OUT的整理及歸檔方法，加強英文閱讀能力。
8、總經理陳小姐的指導：INTERNET的廣泛運用，用心做好每一件事。
9、董事--先生的指導：認為是對的事情，就放膽努力去做，就算最后沒有成功也沒關系，至少曾經努力過。
四、20--年度需要努力的方向及感想：
助理對于我來說是公司對我能力的一個肯定以及賦予我的一個新的挑戰，希望能通過近2個月內的學習，努力提高工作水平，適應新形勢下工作的需要，在不斷學習的過程中改變工作方法揚長避短，踏實工作，力求把今后的行政工作做得更好。
感謝公司的栽培和給予學習的機會，感謝同事們的每一次幫助，今后我將不斷自我鞭策，自我激勵，時刻嚴格要求自己用心做好每一件事，希望自己也能運用所學，為公司出一份綿薄之力，更希望在不久之將來，我在工作上也可以獨擋一面，不再依賴部門經理，不再依賴同事們，不辜負培養我幫助我，讓我成長起來的人!
20--年我將以一個嶄新的面貌投入到今后的工作中，同時也希望能和公司一起成長，共同進步!
行政助理述職報告范文5一、以踏實的工作態度
適應辦公室工作特點辦公室作為企事業單位運轉的一個重要樞紐部門，是單位內外工作溝通、協調、處理的綜合部門，這就決定了辦公室工作繁雜性。由于我們辦公室人手少，工作量大，我和三位同事共同協作、共同努力，在遇到不懂得地方及時向她們請教學習，并優質高效的完成領導交辦的各項任務。在這半月里，遇到各類活動和接待都不是很多。
二、加強學習，注重自身素質修養和提高
第8篇：行政部門統計工作計劃范文
為認真貫徹落實《國務院關于做好促進就業工作的通知》（國發〔20*〕5號）、《*省人民政府轉發國務院關于做好當前經濟形勢下就業工作的通知》（*府發[2009]7號）和《*省人民政府關于進一步做好促進就業工作的通知》（*府發〔2009〕5號）精神，進一步促進我市就業工作的開展，現結合我市實際，特提出以下貫徹實施意見：
一、進一步強化政府促進就業的領導責任
（一）把擴大就業放在經濟社會發展更加突出的位置。各級政府要以黨的*提出的“實施擴大就業的發展戰略，促進以創業帶動就業”的精神為指導，堅持“勞動者自主擇業、市場調節就業、政府促進就業”的方針，把擴大就業作為經濟和社會發展的重要目標，納入國民經濟和社會發展規劃。將經濟結構調整與就業結構調整相結合，鼓勵、支持和引導個體、私營等非公有制經濟發展，鼓勵發展勞動密集型產業，大力發展旅游、物流和服務業，實現經濟增長與擴大就業的良性互動。要采取有力措施，應對金融危機影響，切實減輕企業負擔，加大政策扶持力度，穩定就業局勢。要將擴大內需促進經濟發展與擴大就業相結合，將幫扶困難企業與穩定就業崗位相結合，著重做好企業職工穩定就業、高校畢業生就業、失業人員再就業、農民工流動就業和復員轉業軍人安置就業工作。
（二）健全完善就業工作目標責任考核制度。縣（區）政府要制定本行政區域促進就業的中長期規劃和年度工作計劃，將失業調控、統籌城鄉就業、建立社會保障與促進就業聯動機制以及建立與經濟社會發展相適應的就業資金投入機制，納入政府就業工作目標責任。市政府把城鎮新增就業、控制失業率、失業人員就業、就業困難人員就業、農村富余勞動力轉移就業、“零就業家庭”人員就業和創業帶動就業等作為考核縣（區）政府政績的重要指標。縣（區）政府要按照目標責任要求，加強對所屬單位、部門和下一級政府的考核監督，加大工作力度，力爭全市每年新增城鎮就業3.5萬人以上，新增農村勞動力轉移就業5.5萬人以上，城鎮登記失業率控制在4.2％以內，確保全市就業形勢穩定。
（三）加快農村富余勞動力轉移就業。各級政府要認真落實《國務院辦公廳關于切實做好當前農民工工作的通知》（[20*]130號），采取多種措施，促進農村勞動力轉移就業。堅持“市內增崗與勞務輸出并舉，市內培訓與市內外就業并重”的方針，建立健全農村富余勞動力轉移就業工作協調機制，完善落實保障農民工合法權益和改善農民工就業環境的政策措施，進一步加大轉移就業服務力度，引導農村富余勞動力優先向市內工業園區企業就地就近轉移就業；大力發展農村勞務經濟產業，圍繞優勢農產品的規模化生產，深化農業結構調整，大力推進產業化經營，加強農村基礎設施建設，加快農業資源開發，增強農業內部吸納就業的能力；圍繞大力發展勞動密集型產業，加快二、三產業和中小企業的發展，推進城鎮化進程，培育大容量的農村富余勞動力就業載體，不斷拓寬農村富余勞動力轉移就業領域，推進優秀農民工進城落戶，向優秀農民工提供一定比例的廉租房和經濟適用房。促使農村勞動力資源向人力資本轉變，向社會財富轉變。
（四）統籌做好城鄉各類群體就業工作。各級政府要努力創造公平就業的環境，消除就業歧視，統籌做好城鄉就業困難人員、新成長勞動力、失業人員、高校畢業生、復退軍人、殘疾人、被征地農民等各類群體的就業工作。要穩步推進統籌城鄉就業工作，建立健全城鄉統一的就業培訓制度，城鄉一體化的人力資源市場和就業信息網絡服務體系，實現全市人力資源信息共享。建立覆蓋城鄉勞動者的權益保障機制。把高校畢業生納入就業工作總體部署，落實目標責任，健全工作機制，進一步加強對高校畢業生的公共就業服務，廣泛開展技能培訓和就業見習，提高高校畢業生實踐能力和就業能力，引導高校畢業生面向基層就業和創業。
（五）加強失業調控，建立失業預警制度。各級政府要認真貫徹落實省勞動保障廳等4部門制定的《關于切實減輕企業負擔進一步穩定就業形勢的通知》（*勞社就[2009]6號）和省財政廳等11個部門制定的《關于減輕成長型、就業型困難企業負擔的若干政策意見》（*財企[2009]16號），結合本地實際，制定減輕企業負擔，穩定就業局勢的具體措施辦法，通過緩繳社會保險費，階段性降低社會保險費率，運用失業保險基金結余引導困難企業不裁員或少裁員等措施，穩定就業崗位。各級政府在安排政府投資和確定重大建設項目時，要更加注重處理好宏觀調控與增加就業崗位的關系。妥善做好淘汰落后產能、企業改革改制、企業規模裁員等涉及職工分流安置的工作，做到多分流、少失業。切實加強對企業裁員的指導，嚴禁企業隨意裁員，避免企業規模性裁員，凡不能依法支付解除勞動合同的經濟補償金并妥善解決拖欠職工債務的，不得解除勞動關系。建立完善失業預警制度，保持就業局勢穩定。
（六）切實加強組織領導。各級政府要高度重視就業工作，把促進就業納入重要議事日程，不斷強化統一領導、部門合作、社會廣泛參與的工作機制。進一步鞏固和加強就業工作聯席會議制度，農村富余勞動力轉移就業聯席會議制度，定期召開會議研究解決重大問題，協調推動就業工作。各級勞動保障部門具體負責就業促進工作。各有關部門要切實履行職能，密切配合，形成工作合力。進一步發揮工會、共青團、婦聯、殘聯以及其他社會組織的作用，共同做好就業促進工作。對在促進就業工作中做出突出貢獻的單位和個人按有關規定給予表彰和獎勵。要充分利用各種新聞媒介，深入做好就業宣傳工作，引導廣大勞動者轉變就業觀念，增強創業意識，為就業工作營造良好的社會氛圍。
二、完善政策體系，加大就業扶持力度
（七）落實社保補貼和崗位補貼。繼續執行《*市人民政府關于進一步加強就業再就業工作的實施意見》（撫發〔20*〕46號）文件規定的對持《再就業優惠證》人員的有關優惠政策，已經審核批準享受的各項社會保險補貼、崗位補貼繼續執行，期限最長不超過3年。貫徹執行撫發〔2009〕1號、2號文件精神，對企業招用返鄉的40歲以上農村勞動力、貧困戶勞動力和被征地農民就業并簽訂一年以上勞動合同、交納社會保險費的，按實行安置人數給企業一定額度的社會保險補貼和崗位補貼。社會保險補貼標準為單位繳交部分，崗位補貼標準暫定為每人每月200元，時限為2年。
（八）積極落實促進就業的稅費優惠政策。登記失業人員自主創業或創辦企業的，凡符合相關條件，可按國家規定享受稅收優惠政策。符合有關殘疾人就業優惠條件的，可以享受現行增值稅、營業稅、企業所得稅、個人所得稅等稅收優惠政策。20*年底以前按照撫府發〔20*〕46號文件和省、市稅務部門具體細化規定審批了的各項稅收政策繼續有效。2009年以后的稅收政策按照國務院和省政府新的規定執行。
登記失業人員和殘疾人從事個體經營的，按規定免收屬于管理類、登記類和證照類的各項行政事業性收費，扶持期限最長不超過3年，具體政策按照省政府有關部門規定執行。
按照撫發[2009]1號文件規定，將現有下崗失業人員創業的稅收優惠政策延伸到返鄉農民工和其他初始創業者。
（九）加大小額擔保貸款扶持力度。提高小額貸款額度，擴大貸款范圍。對有創業愿望、創業能力和創業項目的城鄉創業者（包括返鄉農民工），申請辦理個體經營或合伙創辦企業自籌資金不足的，經自愿申請和審核認定符合條件的可按撫發[2009]1號文件規定給予小額擔保貸款扶持。經辦金融機構發放的小額擔保貸款利率，根據國家有關規定可在人民銀行公布的當期基準利率的基礎上上浮3個百分點，其中微利項目增加的利息由中央財政全額負擔。各級勞動保障、財政部門要根據國家有關規定，進一步擴展貼息資金使用范圍。各地可按照規定從貼息資金中安排部分資金支持、完善擔保基金的風險補償機制和貸款獎勵機制。
（十）加快創業孵化基地建設。按照撫發[2009]1號文件“建立十個創業基地”的要求，市本級要加快推進省、市共建*市中小企業創業孵化基地建設，強化運行管理，完善配套設施，優化企業布局，提高孵化功能，為全省、全市創業孵化基地建設提供示范；各縣（區）要結合各自實際建立相應的創業孵化基地或創業園，引導有創業愿望、有創業條件的創業人員進入創業孵化基地創業，為創業者提供服務，減少創業成本，降低企業風險，提升創業成功率。創業孵化基地要積極為創業者提供政務、信息咨詢、創業輔導、融資擔保等配套服務。對在創業孵化基地創業的，從創辦之日起，2年內減半繳納房租、水電費，2年內免繳物管費、衛生費，其減免費用所需資金在各級財政安排的就業再就業資金中列支。鼓勵扶持返鄉農民工和本地農民入園創業，對符合規定的減免相關稅費，并切實解決創辦企業職工子女就學和住房問題。
（十一）扶持就業困難人員就業。就業困難人員是指：登記失業人員符合“4*0”（男年滿50周歲、女年滿40周歲）年齡條件的人員、零就業家庭（法定勞動年齡內、有勞動能力、有就業愿望的家庭成員均處于失業狀況的城鎮居民家庭）成員、持有《中華人民共和國殘疾人證》的殘疾人、享受城市居民最低生活保障人員、因承包土地被征用而失去土地的人員。各級政府投資開發的公益性崗位（含社區開發的公益性崗位和機關事業單位的工勤崗位），要優先安排符合崗位要求的就業困難人員，其中簽訂1年以上勞動合同、繳納社會保險費的，按實際安置人數，在相應期限內給予基本養老保險、基本醫療保險、失業保險補貼和崗位補貼。對各類企業招用就業困難人員，簽訂1年以上勞動合同并繳納社會保險費的，按實際招用人數在相應期限內給予基本養老保險、基本醫療保險和失業保險補貼（期限與勞動合同一致）。就業困難人員靈活就業后進行就業登記并繳納社會保險的，給予社會保險補貼。對就業困難人員的社會保險補貼和崗位補貼期限，除對距法定退休年齡不足五年的人員可延長至退休外，其余人員最長不超過3年。
（十二）積極做好高校畢業生就業工作。把高校畢業生就業放在就業工作的重要位置，明確目標，落實責任，健全工作機制，實施更加積極的促進高校畢業生就業政策，大力引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業和創業。鼓勵骨干企業吸納和穩定高校畢業生就業，進一步加強高校畢業生的公共就業服務，積極為高校畢業生提供就業信息、就業指導、就業推薦、創業扶持、就業援助、失業登記以及人事、勞動保障事務等服務，廣泛開展技能培訓和就業見習，提高高校畢業生實踐能力和就業能力。
（十三）積極推進復員轉業軍人安置就業工作。采取有力措施，拓寬安置渠道，落實自主擇業政策，積極鼓勵自主創業。加強就業服務和職業培訓，鼓勵復員轉業軍人到基層一線和經濟社會發展最需要的地方工作。
（十四）加大就業資金投入力度。各級政府要根據就業形勢變化和就業工作的需要，切實調整支出結構，通過預算內外各種資金渠道積極籌集就業資金，加大對小額貸款擔保基金、創業孵化基地建設、職業技能公共實訓中心建設等方面的資金投入。市、縣兩級財政專項安排用于促進就業資金總額不少于省下達的就業補助資金的30%。嚴格按照省財政廳、人力資源和社會保障廳制訂的就業資金管理使用辦法規定的范圍、標準和程序管理使用就業資金，建立就業資金績效考核評價制度，切實提高就業資金使用效率。
三、加強用工管理，強化公共就業服務
（十五）健全完善就業和失業登記制度。各級勞動保障行政部門要建立健全就業和失業登記制度，完善就業管理和失業管理。各級公共就業服務機構負責認定失業人員的身份，為勞動者免費辦理全省統一印制的《就業失業登記證》（以下簡稱《登記證》），建立專門臺帳，及時、準確地記錄勞動者就業與失業變動情況，并做好相應的統計工作。在法定勞動年齡內，下列有勞動能力，有就業要求，處于無業狀態的城鎮常住人員，可以到戶口所在地或城鎮常住地公共就業服務機構進行失業登記，并免費申領《登記證》：
（1）年滿16周歲，從各類學校畢業、肄業滿6個月仍未就業的；
（2）從企業、機關、事業等各類用人單位失業的；
（3）個體工商戶業主或私營企業主停業、破產停止經營的；
（4）靈活就業人員重新失業的；
（5）軍人退出現役，且未納入國家統一安置的；
（6）刑滿釋放、假釋、監外執行或解除勞動教養的；
（7）失地農民滿6個月未就業的；
（8）農村進城務工人員和非本地戶籍人員，并在當地穩定就業6個月以上（含6個月）后又失業的。
勞動者憑《登記證》享受公共就業服務和相應的就業扶持政策，屬于就業困難人員的在《登記證》上予以注冊。勞動者被用人單位錄用或通過自謀職業、自主創業等方式實現就業的，應當于錄用之日起30日內到公共就業服務機構辦理就業登記備案手續。登記失業人員應當積極參加公共就業服務機構安排的就業服務活動，定期向公共就業服務機構報告就業失業狀況，對按規定符合注銷失業登記的人員，公共就業服務機構要及時注銷其失業登記。《登記證》在全省范圍內享受就業服務和就業扶持政策。
（十六）強化公共就業服務體系建設。各級人民政府要建立健全公共就業服務體系，規范公共就業服務機構，把各級勞動保障部門開辦的公益性職業介紹機構納入公共就業服務機構管理，明確服務職責和范圍，合理確定各級公共就業服務機構的人員編制，加強公共就業服務能力建設，將公共就業服務經費納入同級財政預算，保障其向勞動者提供免費就業服務。市、縣（區）要按照市委、市政府撫發[2009]2號文件要求，建立好公共就業綜合場所，為勞動者和用人單位提供“一站式”就業服務；街道、鄉鎮、工業園區更要進一步加快勞動保障平臺建設，切實保障機構、人員、經費、場地、制度、工作“六個到位”；城鎮社區或農村行政村要選配勞動保障協管員，承擔勞動力資源調查等就業服務基礎工作；各級勞動保障行政部門負責統籌管理本行政區域的公共就業服務工作，加強對公共就業服務機構管理，規范公共就業服務流程和標準，建立健全就業服務與就業管理績效考核機構，加強公共就業服務能力建設。公共就業服務機構、鄉鎮勞動保障事務所設立農民工就業創業服務窗口，采取就業直通車、送崗進村、送培訓下鄉、舉辦專場招聘會等形式，為他們提供免費就業服務，引導返鄉農民工到市內工業園區企業就業。
（十七）加快創業服務體系建設。充分發揮市政府促進返鄉農民工就業和創業推進全民創業工作領導小組的協調作用，進一步優化創業環境，落實扶持政策，促進創業帶動就業。各級勞動保障部門要設立創業指導服務中心，搭建高標準的創業服務平臺，為創業者提供創業項目開發、創業培訓、創業策劃、開業指導、小額貸款、稅費減免、跟蹤服務、政策咨詢等“一條龍”的公益性創業服務。建立政府扶持、企業與個人開發創業項目的市場評估制度，面向社會征集創業項目，向創業者廣泛推介。大力宣傳并表彰通過創業帶動就業的先進典型，營造自主創業的社會環境，使更多的勞動者成為創業者。公益性創業服務所需資金從就業專項資金中列支。
（十八）依法規范人力資源市場管理。按照建立統一開放、競爭有序的人力資源市場要求，進一步整合公共就業服務資源，統籌管理、完善制度、維護市場秩序，為勞動者提供優質就業服務。加大市、縣、鄉人力資源市場建設投入，搞好信息網絡建設，完善公共就業服務信息管理系統，完善信息制度。鼓勵社會各類職業中介機構為城鄉勞動者提供誠信、有效的就業服務。對經勞動保障行政部門考核確定為提供公共就業服務項目的民辦職業中介機構，其為求職者提供免費有效就業服務的，按規定給予職業介紹補貼。要依法加強對職業中介機構的監督管理，定期開展人力資源市場清理整頓活動，開展爭創誠信職業中介活動，保持人力資源市場的良好秩序。
四、加強面向所有勞動者的職業技能培訓
（十九）完善職業技能培訓制度及工作體系。按照“政府補貼、機構組織、個人參與、社會監督”的原則，統籌協調，鼓勵和支持各類職業院校、職業技能培訓機構和用人單位，積極開展各種形式的職業培訓。完善公共職業培訓（實訓）體系，有效整合現有培訓資源和培訓資金，不斷充實完善提升職業技能培訓方式，開發適合本地工業園區用工要求的培訓項目，提高職業技能培訓的針對性和有效性。實訓中心為勞動者提供免費實訓服務，所需費用由同級政府安排，上級財政補助。
（二十）組織實施特別職業培訓計劃。指導生產經營困難企業組織待崗人員開展技能提升或轉業轉崗培訓，為企業生產發展做準備；鼓勵返鄉農民工參加技能培訓和創業培訓，幫助其盡快實現就業；引導大學生畢業生、退役士兵免費參加相關職業技能培訓，培養技能型人才；加強農村職業教育和農村勞動力就業能力培訓，培育一批掌握一定技能的村鎮建筑工匠、基層技術人員和農村基礎設施管理、養護、維修人員等專業人才。
（二十一）完善勞動預備制度。大力開展就業前培訓，對有就業要求和培訓愿望的初高中畢業生和退伍士兵，實行3個月以上、12個月以內的預備制培訓，支持其取得相應的職業資格或掌握一定的職業技能。
（二十二）大力開展職業技能提升培訓。進一步完善鼓勵企業提升在職職工職業技能的政策措施，企業要建立職工培訓制度，按照國家規定提取職工工資總額的1.5％～2.5％作為職工教育經費，主要用于企業職工特別是一線職工的教育和培訓，要結合生產和技術發展需要，制定職工培訓計劃和高技能人才培養計劃，加強對職工的技能培訓。
（二十三）完善農村勞動力就地轉移就業培訓體系。各地要進一步健全由政府統一領導，同級農村勞動力轉移就業工作聯席會議統一組織，勞動保障、農業、扶貧等部門分工合作的農民工培訓組織領導體系，統籌實施農村富余勞動力“金藍領工程”、“陽光工程”、“雨露計劃”。進一步整合農村富余勞動力轉移培訓領導機構、培訓基地、師資力量和培訓資金，積極推行標準化培訓教材、標準化培訓基地、標準化培訓模式和標準化培訓考核，形成科學合理、運轉高效的農村富余勞動力就地轉移就業培訓工作體系。實施人力資源能力建設戰略，按照突出特色工業園區、保障重點工業園區、兼顧一般工業園區的培訓原則，集中資金用于工業園區企業新招收員工的免費培訓和技能提升培訓；在本市高、中等職業技術院校學習的學生，凡與本市工業園區企業簽訂定向就業書并簽訂一年以上期限勞動合同，給予在校學習期間每人每學年1000元的學雜費補貼；對50周歲以下的有就業能力和就業愿望的本地農村勞動力在工業園區就業的，提供一次200-1000元標準的職業技能培訓補貼；經考核合格且取得職業資格證書的，給予200元標準的技能鑒定補貼；對推薦介紹和培訓農村勞動力在本地企業就業并簽訂一年以上期限勞動合同的職業介紹機構、培訓機構和村委會（居委會），按實際人數一次性給予人均70元的補貼。組織實施掃除青壯年勞動力技盲計劃；組織實施農村困難家庭子女免費技能培訓扶貧工程及農村勞動力“一戶一技能”培訓計劃；每年對6000名以上在崗農民工進行技能提升培訓。
（二十四）加大職業培訓力度，完善職業培訓補貼辦法。鼓勵和支持社會各方面力量開展失業人員尤其是就業困難人員的技能培訓，增強其就業能力和創業能力。資助城鄉困難家庭子女免費入讀技工院校。對城鎮登記失業人員、進城務工農村勞動者參加職業培訓和創業培訓的，按規定給予一次性職業培訓補貼或創業培訓補貼；對上述人員中通過初次職業技能鑒定（限國家規定實行就業準入制度的工種），取得職業資格證書的，按有關規定給予一次性的職業技能鑒定補貼。
各地要健全職業培訓補貼與培訓質量、促進就業效果掛鉤制度，充分調動各類職業培訓學校的積極性。建立健全政府購買職業培訓成果定點制度，承擔為享受政府培訓補貼的人員提供就業培訓任務的機構，由勞動保障等有關部門采取招標等公開、公平的方式，在依法成立、培訓條件較好的培訓機構中選定。健全培訓質量控制措施，加強對培訓定點機構動態管理和定期考核，將培訓后的就業率作為選擇定點培訓學校的重要依據之一。對培訓質量低劣的，取消其定點資格，對弄虛作假騙取培訓補貼資金的，依法追究其法律責任，并在有關網站和媒體上公布。積極探索職業培訓項目化運作模式，將補貼資金與項目運作緊密結合起來，提高職業培訓的針對性和有效性。根據職業培訓的實際需要，合理確定補貼標準，適當提高職業培訓補貼額度。
五、實施就業援助，幫助困難人員就業
（二十五）建立就業援助制度。要進一步健全就業援助制度，建立就業困難人員援助長效機制。要制定就業援助專項計劃，根據不同就業困難人員的特點，積極完善和落實免費就業服務、政府購買就業服務、開發公益性崗位等援助措施，對零就業家庭成員實行優先扶持和重點幫助政策。有條件的地方，對零就業家庭成員自謀職業、自主創業的，可給予一次性就業補助。針對各類就業困難群體特點和特定時期內社會就業狀況等實際情況，開展定期不定期的特定人群幫扶和崗位對接等專項就業援助活動。
（二十六）加強就業困難人員日常管理。要加強就業困難人員的調查摸底、申報認定、登記造冊工作，進一步完善制度，規范就業困難人員審核認定程序，建立就業困難人員的確認和退出機制。要加強臺賬管理，完善就業困難人員信息網絡體系，逐步實現全省就業困難人員信息共享，對認定的就業困難人員實施就業動態管理和跟蹤服務，要重點完善零就業家庭即時幫扶制度，及時實施就業援助，確保零就業家庭動態清零。
六、切實貫徹實施《就業促進法》，努力營造促進就業良好氛圍
第9篇：行政部門統計工作計劃范文
來了，一年新學期就要開始了，我們的學校有沒有計劃好自己的工作計劃了呢？下面是小編給大家帶來的學校2020年工作計劃模板，歡迎大家閱讀參考，我們共同閱讀吧!
學校2020年工作計劃模板1
一、指導思想：
本學期教務處將以學校工作計劃為指導，以教育教學規律為規范，以完善常規教學為要求，堅持以育人為本，以提高質量為核心，以改革創新為動力，全面實施素質教育，努力打造精品學校，提升學校內涵建設水平。以辦“規范加特色”的學校、培養“全面加特長”的學生、造就“精湛加風格”的教師為目標，充分發揮教務處“指導、服務、督查、創新”的功能，強化教學工作的過程管理。著眼初一抓基礎，著力初二抓提升，著重初三抓沖刺。依托某鄉地理環境優勢的作用，努力打造大方縣素質教育的新陣地,使某中學真正成為全縣農村義務教育的窗口學校。
二、工作目標：
實行“三化”管理，共創和諧課堂，打造優質教育。
1、教學業務常態化。
制定科學的、民主的、符合實際的教學管理常規辦法。使教學管理科學化，人性化，精細化，向管理要規范、向管理要質量、向管理要效益，增強師生的規范意識、質量意識。確保教學常規步入正軌、教學任務順利完成、教學質量穩步提高。
2、教師發展專業化。
以學校樂、教、學“某x” 講壇為平臺，以教研組活動為載體，以有效觀課議課為途徑。打造一支“管理理念新、師德師風純、知識結構廣、業務水準高、教學能力強”的高素質師資隊伍，促進年青教師真正從學習型到創新型、老教師從經驗型到科研型的轉變。
3、學生成長自主化。
以素質教育為大背景，以賞識教育為出發點，以合作探究性學習為模式。真正讓學生學會學習，學會做人，學會生活，獲得全面發展，實現成長自主化。為高中教育和職業教育輸送出一個個優質的學生。
三、工作措施：
(一)、強化規范管理，提高教學效率。
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。學校教務處將堅持規范、精細、高效的管理方向，認真執行《中小學教學管理規范》，做到正確引導在前、優質服務在中、監督反饋在后的科學管理體系。保證教學業務的正常有序的開展。
1、課程管理
(1)、嚴格執行新課程計劃，開全課程、上足課時。嚴禁隨意調課，嚴禁曠課、上課遲到、隨意進出教室等影響教學秩序的不良現象發生，教務處、督導組進行正常檢查，一經發現，進行全校通報批評;對組織教學較差的老師實行幫扶指導、助其改變，并與考核掛鉤。教師外出學習必須自行安排好課程并報教務處備案，教師病事假必須履行請假手續。進一步規范綜合學科的教學，定期、定時、定地點開展教研活動，正常開展各類活動課。
(2)、抓好三表的制定和管理。作息時間表、課外活動安排表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩定的關鍵，嚴格執行中學生在校時間不超過7小時、每天體育活動時間不少于1小時的規定。維護課表的嚴肅性和權威性，不準私自調課。加強音、體、美等教學的監督管理。
2、教研組管理
(1)、加強教研組建設。教研組長要強化責任意識、規范意識、質量意識、服務意識，以身作則。肯吃苦、肯學習、肯鉆研、肯服務、肯奉獻。要積極組織并承擔研究性課程教學，
突出重點，抓課堂教學，以教學現場為載體，加強調研，隨堂聽課，做到及時看、經常聽、隨時查，發現問題及時解決。。教研課和教研備課要定期舉行，實行四級備課法：即個人初備課、集體研討備課、個性化復備課、課后反思再備課，突出強調個人備課。
(2)、落實常規管理，加強質量監控。做到“十字方針”，即：“備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，檢測要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。要從問題入手，細化、規范教學管理。要狠抓教師備課、上課、作業批改、輔導、每章測試工作,并嚴格進行登記和考核。
①、備課：備課是上課前的教學準備活動，是上好課的前提。教研組長要根據教師和學生實際，抓好備課環節，認真指導編寫好高質量的教案，堅持不備課不能上課，不用舊教案上新課。教案一般包括：教學目標(三維目標)和教學重點、難點及解決方法，學生學情分析，教學步驟和程序，教學方法和手段，師生雙邊活動安排，作業布置，板書設計，教具和儀器安排等。教案編寫次數以大綱、教參規定為準。依據大綱、考綱，精選習題。教師要鉆研課標、教材、教法、學生。備教材要融會貫通、備學生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實驗要準確熟練、備提問要發人深思、備板書要提綱挈領、備練習要舉一反三、備作業要難易得當、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。每學期在課中要滲透法制教育、德育和地理知識不少于2次，課后能寫好教學反思。
②、上課：要求教師采用普通話進行教學。嚴格遵守課程表和作息時間表，堅守教學崗位，準時上課，按時下課，課前做好上課所需準備，于鈴響前到教室門口等待，上課鈴響后，進入教室組織教學。教師要儀表端莊，為人師表。課堂上不抽煙、不與外人交談、不撥打接聽電話。除特殊情況外，教師不準坐著上課。課中不能走出教室，也不能讓學生出教室替教師拿取所缺用品，下課鈴響后，須及時結束授課，不得拖堂。課堂要以教師為主導，學生為主體，訓練為主線。注重“課堂三性”，即基礎性、主體性、時效性。講課時間要少，講課內容要精，教學方法要活，教學語言要有啟發性。要突出思路教學，強調思維過程，使學生學會思考，學會學習。要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。樹立“以上研究課的態度對待每一節課”的高效優質意識。
③、輔導：輔導是課堂教學的延伸和補充，是因材施教的重要渠道，教師要認真組織實施好對學生的輔導工作。課外輔導主要包括學業類輔導、興趣特長輔導和身心健康類輔導等。輔導時要做到“六定”：定計劃、定內容、定主講、定對象、定時間、定地點。輔導要及時，針對性要強。特別重視個別輔導，充分體現面向全體學生，為了每一個學生的宗旨，要為基礎較差的學生提供發展的機會，為優秀學生提供更廣闊的上升空間。每期不少于8次。
④、作業批改：作業布置與批改是學生消化和鞏固知識的重要途徑，是檢驗教學效果的必要手段。作業的類型要多樣化，合理選擇書面作業和非書面作業，提倡采用實驗操作、社會實踐調查、閱讀感悟和搜集、整理資料等多種作業形式，要重視基礎訓練，作業分層要求，作業設計要有科學性和效率意識，嚴格控制作業量，防止搞題海戰術，確保每天所有書面作業不超過1.5小時。批改作業須及時認真，需加寫激勵性批語并注明批改日期。切實做到“四精五必”(精選、精練、精講、精批;有布必做，有做必收，有收必改，有改必評，有錯必糾)。作業中出現的個別問題要及時進行個別輔導。其中語文、數學、英語每周不少于2次，每學期不少于40次。物理、化學、生物、政治、歷史、地理每周不少于1次，每學期不少于20次。
⑤、檢測：實行每周一次單元自測和期中期末統考相結合。組織階段性測試，保證質量，控制好難易度，發揮測評的診斷功能，及時反饋信息，發現問題及時解決。考試結束，各學科教師要認真做好試卷分析，教研組分層次開好質量分析會。每檢測1次折算4次作業。
(3)、各教研組繼續開展每周一次教研活動，組織學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀上好示范課。把“開展自已的教研、發表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，實現一個循環往復、螺旋上升的過程。在教研活動中，參與人員必須認真做好相關的教研記錄。
(4)、加大聽課力度，包括有組織的聽課和自主相互聽課。分管教學的領導要多聽“推門課”，每位教師必須服從聽課安排，堅持聽課，寫好聽課記錄，評課時要主動發言。除教研組有針對性組織的公開課，示范課，優質課，匯報課外，教師還要養成主動聽課的良好習慣。提倡跨班級、跨年級互相聽課，每人每周不少于一節課，每人每學期聽課不少于20節，中層干部每人每學期聽課不少于20節，教務主任和教研組長每學期聽課不少于25節，校長每學期聽課不少于15節。
(5)、組織教師認真學習，總結反思，養成寫教學案例和案例分析的好習慣，并撰寫好每期一份的教學研究論文。每學期不少于1份。
(6)、各教研組認真貫徹落實好觀課議課的教學新模式，轉變傳統的聽評課方式。以改變學校的教研文化，促進教師專業發展，增強教師幸福的學校教學生活。
(7)、教研組長認真組織好本組各學科的相關競賽活動，要求寫出活動方案，賽出成績、賽出品格。
(8)、定時定點對教師業務進行檢查，登記。每學期檢查教案4次，檢查作業批改4次，組織學生評教活動2次，召開學生代表座談會1次。
(9)、每學期組織1次全校性優質課活動，每位老師至少上1節公開課或優質課。認真組織開展各類評比活動。如優秀教案、優秀課件、等評比活動，鼓勵教師脫穎而出。
(10)、以樂、教、學“LJX”為平臺，每學期至少舉行2次全校規模的教育教學科學研究交流活動。開展1次校際教研交流活動。
3、抓好畢業班的教學，做好迎接中考的研究工作。
(1)、認真抓好畢業班的教學管理工作。定期召開“三會”：畢業班教師會、畢業班學生會、成績分析會。每學期至少2次。跟蹤好畢業班的教學情況，及時調整畢業班的教學策略。做好培優補差工作，做到有計劃、有目的，落到實處。
(2)、做好迎接中考的研究工作。畢業年級各科都要研究《考試說明》，明確考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教師必做)，弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點和趨勢;研究中考復習的策略及措施，提高復習的針對性和實效性。
(3)、抓好月考、模擬考試和體育考試工作。
4、打印室、圖書閱覽室、實驗室的管理
加強圖書室、閱覽室、實驗室、打印室等各科室的管理，各室負責人員要嚴格要求自己，堅守崗位，確立為教學一線教師服務的思想，保證一線教學的需要。圖書管理員按時上下班，做好學生借閱登記，鼓勱學生借閱圖書，以豐富學生課外閱讀知識，達到初中學生的借閱率要求。同時整理好書耤，愛護書耤，尊重知識。打印室要嚴格執行文印制度，做好打印登記，保質保量，任課教師的練習題，測試卷必須全年級統一印制，特殊需要的，印量小的需經教務處批準。
實驗教學是培養學生動手能力和創新思維能力的重要手段，是全面提高教育教學質量的有效抓手。教師應精心設計實驗方案，寫好實驗教案，根據實驗所需的教學儀器和材料，填寫《演示實驗通知單》和《學生分組實驗通知單》。學生實驗中要按照學生實驗守則中的規定，整理器材、藥品、洗滌玻璃儀器，搞好清潔衛生，完成實驗報告。教師要尊重學生的實驗成果，認真批改實驗報告。實驗室工作人員要嚴格把好藥品安全管理關，特別是有毒藥品的使用應做好記載，同時對實驗儀器應妥善保管，登記造冊。
5、考試管理
嚴格執行每學期只進行兩次考試的規定。認真組織期中、期末考試及階段考試工作，加強考試期間的班級管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監考表，做到每場考試都有專人負責，檢查學校廣播系統，確保英語聽力考試順利進行，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級段質量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。
(二)、樹立服務意識，加強交流合作
1、加強師資隊伍建設，為教師成才提供廣闊的發展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業務理論素質。
學校將以課程為載體，以課堂為核心，以增效為目標，更多地聚焦教師教學，聚焦學生學習，堅持在工作中創新，在創新中研究，在研究中促進。
加強對青年教師的培養力度。抓實“青藍”工程，每位學科帶頭人和骨干教師都要帶動一班人，認真落實骨干教師培養青年教師的結對子方式。有目標地開展“傳”“幫”“帶”活動，對教學的各個環節給予指導。青年教師觀念上要求新，工作上要求勤，業務上要求精，態度上要求誠，待人上要求和，盡快使自己適應崗位并逐步走向規范，走向成熟。
2、繼續抓好教師的業務培訓。
按照上級關于教師培訓工作的要求，認真組織教師業務培訓工作。教師業務培訓從以下幾個層面加以落實：一是安排好骨干教師、學科帶頭人參加各級培訓學習和觀摩研討活動，二是開展好具有針對性和實效性校級培訓，選送教師參加各級培訓。形成以會代訓、以學代訓、以考代訓、以賽代訓的校本培訓特色。三是立足于教研組的研討課、實驗課，使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進。
3、繼續開展教師基本功大賽、優質課評比。
積極組織教師參加學科優質課評比，搭建不同的舞臺，達到相應的目標，使年輕教師不斷成長，優秀教師不斷涌現。提倡創新，形成風格。鼓勵教師結合學科和自身特點，豐富教學手段，形成教學特色。
拓寬教學境界，做到“勤教、精教、樂教”。勤教：加大投入，勤練基本功，苦干;精教：加強研究，提高效益，巧干;樂教：把教學當作藝術，追求教學的最高境界。
學校2020年工作計劃模板2
一、指導思想
以國務院、教育部及省教育廳有關中等職業校園招生辦學的有關文件精神為指針，以科學發展觀為指導，緊扣校園工作計劃目標，圍繞職教富民主題，充分利用社會各方辦學優勢，用心開展面向農村、農業、農民的職業教育，不斷規范招生及辦學行為，拓展校園的辦學功能，創新農民職業教育和終身教育培訓體系，切實開展農民綜合技能培訓，培養和造就有文化、懂技術、善經營、會創業的新型農民，為推進社會主義新農村建設，促進我縣更高水平小康社會與和諧社會建設做出新貢獻。
二、工作目標
1.完成3000名農民學歷教育在籍學員的教學任務。
2.力爭招收200名農民試行全日制學歷教育方式。
3.做好新校區農業實訓基地規劃方案的征集工作。
4.全力協助指揮部做好兩個中心建設的輔助工作。
三、工作重點
1.進一步規范農民學歷教育學員的教育教學工作。
2.以網站建設為抓手探索農民教育教學的新途徑。
3.制訂農民學歷教育教學學分制認定的實施方案。
4.開展農民學歷教育全日制教學模式的探索研究。
四、主要措施
(一)、以學習為抓手，不斷提高部門聘任人員的適應潛力
1.學習資料：組織部門人員除除完成校園組織的政治和業務學習外，還組織學習各級有關社區教育及農民教育的文件及會議精神、農村政策法規、終身教育理論、社區教育理論等。
2.學習方式：組織參加校園的集中學習、部門組織的集中業務學習、個人自行學習等，學期初要求各聘任人員制度學期工作學習計劃。
3.學習時間：校園統一安排的學習時間、部門按照需要平時組織集中學習、個人安排每周半天的自學。
4.學習結果：參加校園統一安排的學習考核，個人平時完成學習筆記及撰寫的學習心得等，學期結束將集中組織檢查并將學習結果作為考核的依據。
(二)、以宣傳為手段，穩步開展農民學歷教育的招生工作
1.宣傳資料：各級有關農民終身教育的政策文件、終身教育理論、農民學歷教育的組織及學習形式、社區教育體系等。
2.宣傳途徑：透過網站、廣播電視等媒體，發動教職工進行應對面宣傳，利用社區教育中心現有網絡進行點對點宣傳等。
3.宣傳目的：透過宣傳把的關社區教育的精神及農民教育的政策穩定現有在籍農民學歷教育學員，做好現有農民學歷教育學員的教學工作，同時選取試行農民學歷教育全日制辦學點。
4.宣傳結果：穩定校園確立的農民學歷教育在籍生3000人的規模，完成現有農民學歷教育現有在籍生的教學工作，力爭年內招收200名全日制形式的農民學歷教育學員。
(三)、以規范為基礎，逐步完善農民學歷教育的組織工作
1.學習模式。在繼續實行并完善半工半讀、工學結合農民學歷教育學習模式的基礎上，探索全日制農民學歷教育學習的模式的可行性。
2.授課方式。繼續采取集中授課與自學輔導相結合的教學形式，加強學習的過程性考核，并在此基礎上探討適合農民學歷教育教學的新途徑。
3.考核辦法。完善農民學歷教育學分制的評價考核模式，從出勤、學習筆記、作業完成、統一考試成績、實習過程等方面綜合評價學員的學分。
4.經費安排。從緊安排教學點經費，把學員的學習狀況作為考核各教學點組織工作的重要資料，作為發放教學點補助的依據，開學初要安排好上一學期教學點的組織費。
(四)、以方便為原則，扎實做好農民學歷教育的教學工作
1.精心備課。廣泛開展社會調查，繼續采取集中備課與分工負責的備課形式，精心選取適合農民、農業及農村的教學資料，編印學習輔導資料10萬份。
2.集中授課。結合農時季節特點，安排好各教學點集中學習時間，師資繼續采取專職與兼職相結合，每次集中授課務必制作多媒體課件。同時，認真做好學員參加省計算機中級考試的培訓及考務工作。
3.個別輔導。在完善學員檔案的基礎上，做好學員學習狀況的跟蹤服務，分工落實學員學習的個別輔導工作，并及時做好記載。
4.完善網絡。在上學期已搭建好的網絡平臺的基礎上，不斷完善網絡平臺的管理工作，充分發揮網絡平臺的作用，本學期重點開展個人網上學習記錄的試點工作。
(五)、以保證為前提，努力完成校園交辦督辦的相關工作
1.部門管理。加強部門常規管理，一是做好日常工作記錄(部門工作記錄及個人工作記錄)，二是及時做好資料收集歸檔工作，三是完善學員管理檔案等，四是及時完成校園交辦督辦的其他工作。
2.中心建設。用心完成兩中心建設的輔助工作，完善資料、檔案管理，按照指揮部辦公室的及時要求做好相關工作。
3.社區培訓。省級社區培訓學院建立完成后，我們將按照縣教育局的要求充分發揮其在全縣社區教育工作的組織協調作用，本學期擬從師資培訓方便入手開展工作。
4.基地建設。按照新校區的統一規劃，認真做好新校區農業實訓基地的規劃及實施工作。做好與水韻里下河濕地主題公園的溝通工作，力爭把其作為我校農業綜合實訓基地。
五、工作步驟
二月份
1.完成部門工作計劃，教師制定學習工作計劃。
2.加強與各傎成人校的勾通，做好新學年的教學工作安排。
3.做好上一學年教學點經費的發放工作。
4.組織農民學員正常開課，了解學員的思想動態。
5.確定學員的人數，做好流生的思想工作。
6.做好學籍管理的跟進工作。
7.完成兩中心項目建設指揮部交辦工作。
三月份
1.根據各鎮的特點有針對性的進行農村生產專業指導。
2.農民學歷教育正常上課。
3.加強海安社區學院網站的建設。
4.對農村富余農動力狀況進行初步了解。
5.部分鎮組織省中級計算機考試工作。
6.完成兩中心項目建設指揮部交辦工作。
四月份
1.農民教育正常上課。
2.對部分鎮進行省計算機中心考試培訓。
3.部分鎮組織省中級計算機考試工作。。
4.聯合各成人校做好企業招聘信息的宣傳工作。
5.在自愿的條件下安排一部分學員到相關單位實習就業。
6.完成兩中心項目建設指揮部交辦工作。
五月份
1.農民學歷教育正常開展。
2.對部分鎮農民學員進行技能集中系統培訓。
3.部分鎮組織省中級計算機考試工作。。
4.加強社區學院網站各種信息力度。
5.完成兩中心項目建設指揮部交辦工作。
六月份
1.對部分鎮農民學員進行集中技能培訓。
2.部分鎮組織省中級計算機考試工作。。
3.相關政策法規講座。
4.組織期末復習。
5.完成兩中心項目建設指揮部交辦工作。
七月份
1.部分鎮組織省中級計算機考試工作。。
2.組織農民學歷教育學員期末考試。
3.組織問卷、成績登記、學分認定工作。
4.整理好本學期資料。
5.完成兩中心項目建設指揮部交辦工作。
學校2020年工作計劃模板3
一、指導思想：
在學校工作計劃的指導下，以“發展”為目標，以“創新”為動力，以“改革”為依托，以“規范”為準繩，落實素質教育，規范辦學行為。更新教學觀念，轉變教學方式，推進“三結合”課堂教學模式，努力構建高效課堂、和諧課堂。充分發揮教務處“指導、服務、督查、創新”的功能，加強教學研究的實用性、教學指導的實效性、質量監控的嚴密性、教學評價的科學性，深入提高課堂效率，為推進教學改革，提升我校的教學質量，提高育人水平做不懈努力。
二、工作目標：
1、積極引領，進一步增強教師的事業心和責任心，強化責任意識。
2、精細過程管理，向管理要質量，打造黃金課堂，增強效益意識。
3、倡導團結協作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風，培養合作意識。
4、積極研究在素質教育下，促進教師成長，提高教學質量的辦法。
三、工作措施：
(一)強化過程管理，提高服務質量
1、課程管理
(1)進一步規范辦學行為，認真貫徹《某x省普通中小學管理基本規范》等文件的有關精神，規范課程建設、課時計劃、作息時間和學生課后作業。嚴格執行國家新課程計劃，開足開齊規定課程，開發校本課程和地方課程，深入開展研究性學習課程。
(2)抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩定的關鍵。嚴格按照省素質教育要求，制定作息時間表，并認真執行;抓好教研組、備課組、教師的教學計劃的制定，各階段教學活動有計劃、有措施、有總結;維護課程表的嚴肅性和權威性，教師必須嚴格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調課。
2、教研組、備課組管理
繼續加強教研組、備課組建設。教研組長、備課組長要強化責任意識、質量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研。以教學現場為載體，加強調研，隨堂聽課，做到及時看、經常聽、隨時查，發現問題及時解決。備課組長要根據學生實際，抓好集體備課環節，認真指導編寫好高質量的教學案，依據大綱、考綱，精選習題。備課組長要及時把精選的學案、模塊試題、課件等學科資料充實到學科資源庫。
3、學籍管理及學生成長記錄袋
搞好高一新生學籍注冊工作，嚴格執行學籍管理的有關規定，抓好學生檔案、轉學、退學、休學、畢業的相關資料，并妥善保管。按上級要求，及時上傳上報相關表冊或數據，使學籍管理制度化，規范化。每學期對各年級組織一次學生成長記錄袋的填寫培訓工作，督促班主任如實填寫學生所修各科學分，充分發揮基礎素養評價對學生的促進作用。按時填寫學生發展報告，并妥善地專人保管好。
4、加強印刷管理
督促印刷廠和各級部嚴格執行印刷制度，加強對印刷數量、質量的監控和管理，保證印刷質量，控制印刷數量，節約開支。及時統計各年級印刷情況。
5、考試管理
認真組織好模塊測試、學業水平考試，加強考試期間的管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監考表，做到每次考試都有專人負責，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級的質量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。
6、資源庫的建設與管理
及時對校內各年級各備課組的試題、學案、教案、課件進行收集和整理，采取激勵措施，調動教師創新的積極性。積極與校外友好單位進行交流，充實資源庫，切實做到資源共享，實現資源效益最大化。
(二)狠抓教學常規，提高教學效益
加強和優化教學過程管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，要根據新課程改革和素質教育的要求，對教學過程的各個環節，進行分析研究，狠抓教學常規的落實，做到精細化管理。
1、開學初，抓好“教學規范月”活動。組織教研組、備課組、任課教師做好學期計劃，做好對各年級落實《山東省中小學教育課程實施方案》情況的檢查，加強教學常規的檢查，加強對大、小集備的檢查，及時評比、通報課堂教學中出現的不規范問題，切實開好頭，起好步，形成規范教學行為，建設高效課堂的良好氛圍。
2、切實搞好自備。重視對教材的分析和挖掘，加強對考試大綱、考試說明、高考試題的研究，注重學科思想的滲透和方法規律的總結。對不同層次學生定位準確，分層要求，切實落實因材施教的教學原則。嚴禁無教案上課，青年教師要求詳案，并要寫好教學后思。
3、加強集備的深度。大集備要注重實效性，加強對高效課堂和多媒體教學的研究。重點研究課堂上如何組織學生學習，教案上必須顯示課堂組織學生的過程和課后記;聽課必須評課，聽課筆記上第節必須有3條以上的改進建議。各備課組的大集備活動每星期固定兩節課時間按時舉行，每次集備活動應有中心發言人，就內容進行共同探討、修改、完善，在此基礎上編寫出教學案。并做好活動的記載工作，及時上報有關材料。
4、上課要精細，方法要靈活。要求做到“三不”，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。嚴格落實“實驗高中高效課堂十項要求”，打造高效課堂。充分利用多媒體教學，提高課堂效率，把時間還給學生。要充分發揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。滲透“三結合”教學模式，注重培養學生閱讀能力和自學習慣。要降低重心，重視基礎，大面積提高教學質量。
5、作業布置與批改要落實到位，訓練及時，容量恰當。作業設計和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必“(有發必收、有收必改、有改必評、有差必補)。要重視基礎訓練，作業分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，語文、英語要減少做題訓練，把重點放在積累詞匯和背誦語段上。嚴格控制作業量，防止搞題海戰術。加強作業量的調查和通報，并納入量化評估,單元測驗和模塊考試及格率不低于95%。語文、英語要減少做題訓練，把重點放在積累詞匯和背誦語段上。
6、構建“校本教研”、“網絡教研”互為融合的教研新機制，提高教研有效性。扎實開展“備課——上課——評課——再備課——再上課——再評課”的二輪循環式教研活動及“同課異構”、“一課多評”的課堂教學研討方式，抓實行動研究。
教務處對上述教學常規落實情況進行定期檢查，并將檢查情況進行通報。尤其要加強作業量的調查和通報，并納入量化評估。
(三)搭建發展平臺，提高師資水平
高素質的教師群體是高質量學校教育的一個重要條件。青年教師的迅速成長，是增強學校發展后勁的關鍵。本學期教務處將繼續為教師成長搭建發展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業務理論素質，努力提高教師的職業道德和專業素養，建設一支高素質的教師隊伍。會同相關科室具體做好以下幾個方面的工作：
1、抓好骨干教師隊伍建設，培養優秀的學科帶頭人。教務處將在搞好教學一線工作與備考工作的基礎上，抓好教師隊伍建設，定期進行評教活動，積極開展教學先進個人、骨干教師評選工作。通過組織開展教學案例評選、課件評選、優秀教案評選等多種教研活動，促進學校教師教學能力的整體提高。
2、開展青年教師課堂達標活動。各教研組、備課組組織青年教師上公開課，利用教研組、備課組活動時間開展評課活動，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結束后再進行集體評議，對教案、學案進行修改。
3、開展好聽課活動，名師上示范課，組織青年教師全部聽課。教師每周聽課不少于3節，取長補短，提高自己。聽課必須評課，聽課筆記上每節必須有3條以上的改進建議。教務處會同年級組、教研處、師訓處組成“課堂督導團”，通過排表聽課和隨機聽課的形式，有計劃、有目的地對全校教師進行隨堂聽課，檢查教師落實《實驗高中高效課堂十項要求》的情況以及利用多媒體教學的情況，并及時與授課教師溝通，對每位教師的課堂教學逐條對照評價，努力推進高效課堂建設。
4、認真組織好“三結合”課堂教學模式觀摩課活動，切實增強打造高效課堂的緊迫感和責任感。以新課改理念為指導，盯住課堂教學抓教研，抓教師教學能力的提高，抓新型師生關系的建立，抓學生的自主學習、合作學習與智慧共享，抓信息技術與學案導學的整合，提升課堂教學創新水平，提高課堂教學效益。。以全面優化備課、說課、點課、上課、聽課、評課、改課、反思等各環節為主要內容，教師全員參與，大力加強課堂創新的校本研究，實現課程改革、素質教育與教師專業發展的共同提升。
5、開展推門聽課活動，進一步提高教師的教學水平和課改能力。“教學規范月”中倡導學校的每一位中層以上領導和老師在校內可以推門走進任何一個課堂，了解老師們最真實的教學情況，發現教學中存在的問題，研究學生的學情，觀摩其他老師的教學方法。激勵老師們更好地落實“精心備好每一節課、用心上好每一節課、耐心鞏固所學之課、虛心反思課中不足”的教學原則，創建真正的優質課堂。
(四)強化創新意識，深化素質教育
1、加強俄語教學班的管理研究。
針對新形勢，結合年級，積極探索俄語教學班的建設和管理，積極向外校交流學習，加強研究，力爭俄語教學班開好頭，起好步，迅速走向規范。
2、加強研究性學習課程的建設和管理。
規范研究性學習課程的開設，把研究性學習作為評價年級工作的重要方面。規范課題庫的建設，加強對研究性學習課題研究的指導和評價，力爭多出優秀成果。
3、加強校本課程建設和選修課的開展。
進一步推進校本課程的編寫和開設，積極提倡和鼓勵教師承擔選修課程，探索把校本課程和選修課程納入量化管理的辦法。
(五)樹立創新服務意識，加強交流合作
1、加強與兄弟學校之間的校際交流。做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究高考的各類資料，完善資源庫的建設，加強對試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為高三一線服務。
2、及時完成教職工量化統計工作，按時發放月津貼。
3、認真搞好教學、教輔用書的征定和發放工作，保證教育教學的正常進行。
本學期，教務處將按照上級教育行政部門的要求，在學校領導的具體指導下，腳踏實地做好各項教學管理和服務工作，為進一步提高我校管理水平和教學質量而努力奮斗。
學校2020年工作計劃模板4
一、指導思想：
以學生、教師和學校的發展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學為重點，以教師隊伍建設為基礎，以教研組、備課組建設和課堂教學效益監控為保證，細化、內化教學常規，強化教學過程管理，向管理要質量;大力開展教育科研，向科研要效益。腳踏實地、高質量、高效益地實施素質教育，全面提高教育教學質量。
二、工作思路：
根據教育改革精神，為鞏固、擴大課堂教學質量年活動成果，高效、健康地推進新課程改革，全面提升教學管理和教育教學水平，努力促進學校穩定有序發展，本學期的教學工作圍繞提高課堂教學效益、規范教學常規管理、促進教師專業發展這三個中心工作展開。
三、主要工作：
本學期教務處繼續抓好教學管理，規范教學過程，加強教學指導，加大考核力度。群策群力、千方百計提高教學質量。
1、抓好常規教學的管理
⑴、切實把好教學流程，規范教學秩序。上課期間(包括上晚輔導期間)禁止使用多媒體播放與教學無關的視頻影像。
⑵、規范教學過程，對備課、上課、作業批改、課后輔導、單元驗收、學科競賽等明確要求，認真檢查、指導。檢查作業批改兩次，教務處設專人檢查，記錄。
⑶、完善教學管理考核項目，增強可操作性，提高實效性。
2、加強教學指導及教學考核。
⑴、要求教師認真備課、寫好教案、增強實效性。本學期檢查教案2次。加強單元測試情況檢查，單元驗收卷要附在教案上。
⑵、教務處設專人抽查每位教師上課情況(漏課、遲到、提前下課、學生趴桌睡覺人數等)并做好記錄。并做為一項重要的考核數據記錄保存。
⑶、開展好教研組活動，制定教研組活動計劃，教研組形成良好教研風氣。①認真學習兩綱，②研究相關的新課改省份的高考試題，③每兩周一次學科組(以年級為單位)集體備課。提高集體備課的質量。謹防流于形式。④每位教師每學期聽課不得少于10節，學校檢查聽課記錄并納入期末考核。⑤骨干教師上示范課，新調入教師、畢業生上匯報課，某年以后參加工作的青年教師進行教學技能和基本功大賽。普遍提高教育教學水平，并在此基礎上選拔優秀的教師上推到市里參加阜新市青年教師基本功大賽。以此來提高教師業務能力和水平。
⑷、深入聽課、加強指導(三個主任各主管一個年級)，結合學生問卷、學生座談會匯總課堂教學情況，定期召開教學工作總結會。以此來提高教師業務能力和水平。并做好記錄，供考核用。
⑸、按考核項目，定期進行檢查、評價考核。
⑹每月一次月考，繼續加強考試信度，時刻掌握學習動向，形成良好學風。月考成績與課節費掛鉤。
⑻、繼續組織集體備課，年青教師要積極參與，老教師要給予指導。
⑼、各年級分別召開教務會議，統一進度，開展研究性學習。
⑽、每位教師要不斷的加強自身的教育教學理論的學習，向學者型教師轉化，積累并整理出有關教學方法、班級管理方法的論文。提高自身的素質。
3、高三備考工作
抓好高一、高二的教學工作同時，更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會、高三教師會，研究考試大綱，指導備考。安排每周或半個月進行一次高考測試。加強綜合科考試的訓練力度。
高三重點班教師更要認真制定教學計劃，增大訓練密度，加大訓練難度，提高訓練強度。明確重點學生的重點培養，(大約20名左右)。提高沖擊600分的學生基數。以確保完成來年的高考。整體備考復習要穩扎穩打，加強管理，要有升學目標，質量提升。
利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，勝利的完成高考任務。活動要有記錄。
高三各班要加強對本班優秀學生的培養，增加高分段人數，提高升學檔次。
4 加強學生的綜合素質培養
(1)、高一、高二開展單科競賽，教研組長負責組織，學校表彰、表獎，大力宣傳，給學生樹立各科學習榜樣。
(2)、提倡各班由任課教師組織各學科興趣小組8——10人，開展豐富的課外小組活動。
5、組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、評卷、成績統計四關。考試后學校召開教學工作總結會，各班召開成績分析會。
6、完成教學實驗任務，保管好實驗物品，利用現有的電教手段，提高教學成績。要求每位教師必須熟練使用多媒體教學手段進行課堂教學。
7、開展群眾性教科研工作
⑴、組織開展“說、講、評”課活動，有計劃搞好集體備課。
以教研組為具體實施單位，每個教研組至少安排一名教師作課，全組參加，以期達到互相切磋，取長補短，共同提高的目的。
⑵積極組織號召教師撰寫論文。
⑶、組織教師參加阜新市教師學院組織的教學比賽及教研活動。鼓勵教師以提高自己的業務水平和能力為目的的教學交流活動開展。
學校2020年工作計劃模板5
本學期是新一學年的開始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合學校各方面才能把工作正常開展起來，根據學校實際情況，特制定本計劃：
1.根據學校實情，作好部分教師的思想工作，配合學校完成崗位聘任，堅持初一實行雙向選擇;初二、初三保持相對穩定而略有調整。
2.配合總務處完成學生報名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計劃開學，正常開課。
3.配合政教處安排好初一新生軍訓工作，召開開學典禮暨表彰大會，對前學期成績突出的學生進行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利于調動和為以后評價班集提供依據。
4.積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關教師，對講優質課的教師進行評定。
5.積極配合學校和組織實驗室工作人員，認真開好實驗課，并做好“普實”驗收的準備工作。
6.配合各處室完成學校督導評估自查工作，同時做好綠色學校的創建工作，并教育學生要有愛護環境的意識。
7.加強各年級學生的學籍管理，并查對各班學生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據。
8.負責完成好排課、代課、調課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉作好工作。
9.配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
10.完成好教材征訂工作，并對存書進行統計，以便以后利用，指導和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發放和各教師、學生征訂服務工作。
11.配合微機室人員完成好期中、期未成績統計和各項工作。
12.努力完成教務處日常事務工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標準，責任到人。配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。
13.配合教研組做好本學期教研工作。
14.完成各教師計劃、總結、教案和作業的檢查工作。
總之，教務處工作是一項復雜而又繁多的工作，要求工作上要認真、細心才能完成好。因此，要求教務處每個成員既要有分工，又要有配合。只有每個人積極主動才能把工作做得更好
