團結(jié)的名言精選(九篇)

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第1篇：團結(jié)的名言范文

1、團結(jié)就是力量?！V語

2、工人階級的團結(jié)就是工人勝利的首要前提。---馬克思

3、勞動者的組織性、紀律性、堅毅精神以及同全世界勞動者的團結(jié)一致，是取得最后勝利的保證。---列寧

4、只要千百萬勞動者團結(jié)得象一個人一樣，跟隨本階級的優(yōu)秀人物前進，勝利也就有了保證。---列寧

5、個人如果單靠自己，如果置身于集體的關(guān)系之外，置身于任何團結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對的人。---高爾基

6、單絲不成線，獨木不成林?！渍Z

7、團結(jié)就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結(jié)。---歐文（英國）

8、三個臭皮匠頂個諸葛亮——俗語

9、勞動會給明天帶來歡樂，團結(jié)會給明天帶來勝利。---（哈薩克族）-諺語

10、人心齊，泰山移?！V語

11、二人同心，其力斷金?！兑捉?jīng)》

12、三人省力，四人更輕松，眾人團結(jié)緊，百事能成功。---（珞巴族）-諺語

13、能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣?！龂O權(quán)

14、一個人如果單靠自己，如果置身于集體的關(guān)系之外，置身于任何團結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對的人。---高爾基

15、天時不如地利，地利不如人和?！献?/p>

16、個人如果但靠自己，如果置身于集體的關(guān)系之外，置身于任何團結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對的人。---高爾基

第2篇：團結(jié)的名言范文

人民是土壤，它含有一切事物發(fā)展所必須的生命汁液；而個人則是這土壤上的花朵與果實。

單絲不成線，獨木不成林。

一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。

天時不如地利，地利不如人和。

兩個協(xié)調(diào)的力量，可以分十個人的力量。

路見不平，拔刀相助。

第3篇：團結(jié)的名言范文

在初一軍訓時，我們進行了一場拔河比賽，雖然只是幾天的相識，可是在比賽上，我們就是一個團隊，抱著同樣的理想，共同前進。雖然過程很艱辛，科我們并沒有放棄，在數(shù)位同學的努力下，我們獲得了第三名。正是這種團結(jié)一致，永不言棄的精神一直推動著我們，鼓舞著我們。

還記得剛?cè)雽W時，我們班的成績是全級最差的，但我們并沒有失望，一次次的考驗，一次次的失敗并沒有打倒我們，而是讓我們更加充滿沖勁和信心。每天進步一點點，每位同學努力一點點。課后，我們會有激烈的數(shù)學題討論，彼此分享看法和觀點，共同探索真理；周末，約幾位好朋友一起到圖書館閱讀，積累名言，名句，名篇，上課，積極思考，積極發(fā)言。同學之間也會互相互助，互相激勵，在學習上你追我趕。

在一次測驗上，我的成績十分不理想，情緒也十分低落，于是，便有幾位同學安慰我，讓我重新鼓起了勇氣和信心，去追趕那些更加優(yōu)秀的學生。

團隊的精神永遠是最強大的，團隊的力量更是無與倫比的。只要同學之間多了一份關(guān)懷，多一份關(guān)愛。在別人有困難時，伸出援手；在共同奮斗的路上，團結(jié)一致；全班同學朝著共同的目標努力，前進，相信勝利就不遠了！

第4篇：團結(jié)的名言范文

關(guān)鍵詞：團結(jié) 中學生 班級文化建設(shè)

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8882（2014）01-083-01

中學教育是基礎(chǔ)教育的一個重要階段，對一個人的身心健康成長和素質(zhì)全面發(fā)展有著重要的意義。班級文化建設(shè)工作可以幫助中學生良好習慣的養(yǎng)成，促進其素質(zhì)的提高。建設(shè)團結(jié)班級的過程可以讓學生學習到關(guān)愛他人、團結(jié)互助等優(yōu)良品質(zhì)，具有團結(jié)向上文化的班級更能夠熏陶出一批陽光健康，積極向上，樂于助人的良好少年。這樣一個良性循環(huán)的過程，最能夠體現(xiàn)一個班級的風貌。

一、團結(jié)班級的意義

筆者眼中的團結(jié)班級是指作為班級中的每一位同學都能夠自發(fā)的認為自己身處一個大集體，并且愿意為班級的共同目標而奮斗，進步快的同學幫助暫時落后的同學，暫時落后的同學追趕進步快的同學，在這樣一個共同努力的融洽氛圍內(nèi)，使每位同學的綜合素質(zhì)得到極大的提升。

二、 何建設(shè)團結(jié)班級

建設(shè)團結(jié)班級是一個漫長且復雜的過程，需要各方面的配合，我認為要建設(shè)一個團結(jié)的班級可以通過以下3個方面進行：

1. 制定集體的大目標、口號及班歌

目標是一盞燈，指引著每位同學前進。班主任可以根據(jù)班級綜合情況考慮制定合理的目標。在同學們共同制定目標的同時，班主任理性的分析和感性的鼓勵都是必不可少的，理性的分析讓學生正確認識自身與目標的差距，感性的鼓勵讓學生充滿斗志，有著飽滿的熱情去達成目標。

另一方面，班主任可以幫助同學共同制定有關(guān)班級團結(jié)的口號及班歌，并在每次班會開始時由全體學生一起喊出口號，唱出班歌。我相信，在喊口號和唱班歌的過程中，孩子們可以意識到班級是一個溫暖集體。

綜上所述，無論是目標還是口號與班歌的制定，都應該由學生們共同參與完成，讓他們在參與的過程中相互幫助，將集體的力量發(fā)揮出來，在無形中促進班級團結(jié)。

2. 制作班級墻裝點教室，營造團結(jié)的氣氛

孩子們喜歡色彩明亮的東西，他們天生就是設(shè)計師。團結(jié)班級的建設(shè)不僅是通過目標等的制定來完成的，它應該是滲透在班級的各個角落。班主任可以讓孩子們自由發(fā)揮，制作自己的介紹信，貼在墻上，在裝點教室的同時也促進了學生的相互交流。

不僅如此，我們還可以在教室后面制作光榮榜，互助榜，進步榜等，定期的表揚那些表現(xiàn)優(yōu)異的同學。榜樣的力量是無窮的，學生們的模仿能力也是不可小覷的，當老師為他們樹立了良好的榜樣，他們就會不自覺的去模仿和學習那些表現(xiàn)優(yōu)異的同學。在這個過程中，班主任及時的鼓勵以及適當?shù)莫剟钜彩欠浅１匾摹?/p>

教室是學生們學生生活的主要場所，是老師傳道解惑的陣地。一個整潔明亮、有著濃厚的團結(jié)向上氣氛的教室，在潛意識里對學生進行熏陶，陶冶情操，給人以啟迪教育。讓孩子們自己學會團結(jié)是最好的方式。

3.多與家長溝通，加強家庭教育

孩子的第一任老師是父母，可想而知，父母的言行對孩子的影響力之巨大。團結(jié)班級的建設(shè)不能僅僅停留在學校這個小范圍內(nèi)，這樣的班級建設(shè)是有缺陷、不完整的。作為班主任，應該積極與家長溝通，說明自己團結(jié)班級建設(shè)的意圖，取得家長的支持與信任，希望家長能夠積極配合，共同努力完成團結(jié)班級的建設(shè)。具體的溝通辦法有：親自家訪、電話聯(lián)系，家長到校以及開家長會等方式。多種多樣的方式可以為老師與家長之間的聯(lián)系提供更多的選擇，幫助家長樹立正確的教育觀，也促進了班主任對學生的了解。認真聽取家長意見，及時把學生在校情況反饋給家長，雙向溝通確保家長能夠?qū)F結(jié)班級的理念傳遞給學生。

第5篇：團結(jié)的名言范文

1、團結(jié)就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結(jié)。

2、環(huán)境決定著人們的語言、宗教、修養(yǎng)、習慣、意識形態(tài)和行為性質(zhì)。

3、當你往前走的時候，要一路撒下花朵，因為同樣的道路你決不會再走第二回。

4、人類的一切努力的目的在于獲得幸福。

5、真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合。

6、完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的。

7、寬宏精神是一切事物中最偉大的。()

8、人類一切努力的目的在于獲得幸福。

9、教育人就是要形成人的性格。

第6篇：團結(jié)的名言范文

1、曾有人問哲學家：“一滴水怎樣才不會干？”哲學家回答說：“把它放到大海里。”這句簡短的話揭示出一個深刻的道理：個人離不開集體，只有團結(jié)互助的集體才會有無窮的力量，反之如果沒有團結(jié)，即使有再大的力量也會枯竭。

2、炫麗多彩的生活中，各行各業(yè)中的合作數(shù)不勝數(shù)。所以，我們應對合作的重要性有正確的認識，讓團結(jié)合作充實我們的生活，合作在各行各業(yè)是必不可少的。

3、人們都羨慕球星，球星在一個球隊里的作用可謂大矣！但是如果離開團結(jié)的球隊，他們又將怎樣呢？美國大名鼎鼎的“籃球巨人”率“公牛隊”四奪總決賽冠軍。人們都說是“飛人”喬丹創(chuàng)造了公牛隊，喬丹卻說：“是公牛隊隊員的團造就了我。”是啊，離開了籃球隊員的團結(jié)，球星不僅個人不能發(fā)揮作用，而且連隊員也不能成為了。

4、現(xiàn)實生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產(chǎn)。所以，人類是生活在團結(jié)合作的生活中，人類無疑是幸福的，但人類的合作有虛偽的合作。

5、不但要團結(jié)和自己意見相同的人，而且要善于團結(jié)那些和自己意見不同的人，還要善于團結(jié)那些反對自己并且已被實踐證明是犯了錯誤的人。

6、一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的。

7、“眾人拾柴火焰高”，“團結(jié)就是力量”，“人心齊，泰山移”，無不說明團結(jié)的神力，團結(jié)是二萬五千里勝利的結(jié)晶，是實現(xiàn)宏偉目標的源泉。

8、不僅人類學會合作，就連小小的螞蟻，在發(fā)現(xiàn)食物后，都會共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過自己的許多倍的東西搬運。體現(xiàn)了團結(jié)合作的精神。

9、上上下下群策群力共建文明宿舍，方方面面同心通德共創(chuàng)美好家園。

10、若不團結(jié)，任何力量都是弱小的。

11、單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結(jié)的集體才能實現(xiàn)宏偉目標。

12、中國人民歷來不缺乏團結(jié)和奉獻精神。正是無數(shù)革命先輩流血犧牲才換來了中國的獨立，正是全國各族人民的團結(jié)奮斗才實現(xiàn)了中國的富強。

13、為了達到偉大的目標和團結(jié)，為此所必需的千百萬大軍應當時刻牢記主要的東西，不因那些無謂的吹毛求疵而迷失方向。

14、凡是經(jīng)過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結(jié)在你的周圍。

15、一個國家一個民族只有精誠團結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學會團結(jié)，這樣才能立足社會。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。

16、因為團結(jié)是最美的音符，擁有了最美的音符的旋律怎么會不動聽呢？

17、團結(jié)，是一個重要的精神，一個人要想成功，除了自身要有較高的素質(zhì)，還必須要有能夠同別人合作的精神。

18、一個強大的國家，需要民族團結(jié)起來來維護；一個昌盛的民族，需要各族人民心連心。()四分五裂的，絕對不能成為一個強大的國家。自古以來，我國是一個多民族的國家，擁有歷史久遠的文化，各有各的文字，風俗以及宗教信仰等。雖然在歷史上，民族之間發(fā)生過戰(zhàn)爭，但這只是歷史，我堅信，民族之間心連心，志連志一切困難，都能擊??！

19、為正義的事業(yè)而團結(jié)，堅強穩(wěn)固百世流芳；為既得利益而團結(jié)，蒼白虛弱，遭人唾棄。團結(jié)的目的決定了力量的性質(zhì)。團結(jié)一旦偏離了正確的航向，以至于南轅北轍背道而馳，就有可能駛向萬劫不復的深淵。

20、團結(jié)就是力量，在各方面都需要團結(jié)。我們的大家庭更需要團結(jié)，以綻放出更加詢麗的光彩，團結(jié)中不免有合作。

21、一個國家、一個民族只有精誠團結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學會團結(jié)，這樣才能立足社會。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。

22、偉大的文學家列夫·托爾斯泰說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。”著名哲學家叔本華也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。還有好多的名人都對團結(jié)這個詞做出不同的解釋，面對這些名人名言，我們又怎能忽視團結(jié)協(xié)作的重要性。

第7篇：團結(jié)的名言范文

有一位學者曾經(jīng)問自己的弟子：“你知道怎樣使一滴水永遠不蒸發(fā)嗎？”一滴水，體積這么小，甚至可能用毫升也難以計量。太陽一下子就能曬干，風一會兒就能吹干，它存在的時間能有多久？弟子絞盡腦汁，仍想不出一個辦法來使一滴水不蒸發(fā)。于是，學者意味深長地告訴他：“把它放到大海里，才能永不干涸！”

一滴水，體積是微乎其微的，力量是薄弱的?？墒?，一旦把它放入大海中，它就與大海融為一體了。這樣，就使它獲得了新的生命和力量。如果我們把自己看作這微小的水滴，把集體看作大海，就會發(fā)現(xiàn)：團結(jié)，才會有力量。

雷鋒叔叔曾經(jīng)說過一句名言：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量！”

我就是這些小水滴中的一滴，融入到這個5（1）班來。開學以來，我們班獲得了很多榮譽，誰能說，這是一個人，或者幾個人的努力才獲得了這些榮譽呢？不，這是因為集體的力量、大家的力量，每個人都很重要，缺一不可。

第8篇：團結(jié)的名言范文

團結(jié)，是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。學會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大；學會傾聽他人的話語，而不是妄加評論；學會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡；學會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，而不是放大缺點；學會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺；學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空?！崩硭斎坏?，彼此之間還要互相幫助，這樣才能成就一個成功的集體。

一個團結(jié)的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌。

團結(jié)合作的例子有很多，比如說小小的螞蟻，他們在運輸動物的尸體時，就是依靠著這種團結(jié)合作的精神，有的拉頭部，有的拽腳，還有的三五成群的拖著整個身體，這樣一來，這個尸體才能成功的運回洞穴，螞蟻的這種精神不正是我們所缺乏的嗎？再例如維勒與李比希之間的案例：維勒和李比希都是19世紀德國杰出化學家。他們兩人的性格迥異，李比希激烈，爽朗，風風火，像一團烈火；維勒平和、沉穩(wěn)、文文靜靜，像一盆冷水。但兩個感情很好，親密無間。他們密切配合，致力于科學研究。共同對無機化學、有機化學作出了貢獻，同是有機化學的創(chuàng)始者。李比希在自傳中寫道：“我的最好運氣，就是有位志同道合的朋友。多年來我和這位朋友真誠合作，毫無隔閡……手攜手地向前，這一位行動時，那一位已經(jīng)準備好?！庇捎趦扇说恼嬲\合作，因此，才創(chuàng)造出科學研究上的輝煌。團結(jié)合作能夠創(chuàng)造輝煌，能夠改變兩個人甚至多個人的命運……

一個集體如果缺乏了這種團結(jié)合作的精神，那么這個“集體”就如同一盤松軟的沙子，一傾斜，那么沙子就會順勢而落，而有了團結(jié)合作的精神，那么這個集體回事一把鋒利的寶劍，能刺穿一切的障礙和阻難，率領(lǐng)我們到達成功的彼岸，有個團結(jié)合作集體中就充滿了強所未有的凝聚力和沖擊力，然而這種凝聚力滲透在集體的各個方面，比如，學習方面——在學習上可以互相的幫助，相互促進，相互提高，這樣整個集體才會更優(yōu)秀；生活方面——在生活上，可以相互照顧，在一個宿舍的可以彼此照顧。團結(jié)合作的力量要靠集體的每個人的努力的，光靠個人是不能成事的。

清代作家曹雪芹于《紅樓夢》中寫道：單絲不成線，獨木不成林。這告訴我們，個體離不開集體，而集體同樣離不開個體，也就是說集體與個體是相依相靠的，每一樣東西多不能離開某一個事物而鼓勵存在。

紅花有了綠葉的襯托才顯得更加的美麗，正所謂“紅花雖好，也要綠葉扶持”紅花與綠葉是一對完美的情侶，他們的完美組合才顯得光艷美麗，才能給到人們的欣賞和好評，著名的作家郭沫若在《國慶頌》中寫道：三人一條心，其力之大可斷金。還有康有為在《物質(zhì)救國論》中寫道：人道以合群為義，以合群而強。中國歷史上類似的名人名言還有好多呢。

第9篇：團結(jié)的名言范文

大家好!“茍日新，日日新，又日新”，這是古人的一句名言，作為新一代的我們也需要不斷進取。

我們班是一個“永不停歇”的集體。正如我們的班徽一樣是一只永不停歇的天鵝在展翅飛翔。這天鵝的羽毛是白色的，代表著我們這天真無邪的心。雖然，這個班徽設(shè)計不是最完美的，但是只要不斷地努力，不斷地進取，就可以做得更好。正像丑小鴨一樣，以前是一只丑陋無比,令人討厭的小鴨子,沒有同伴和它一起玩,但它沒有放棄自己,而是堅持下去,它克服了所有困難,擺脫了所有阻愛礙,終于變成了一只美麗的天鵝。我們班也一樣，無論在什么環(huán)境下，也會認真學習，“戰(zhàn)勝”所有困難。

我們是一個團結(jié)友愛的班集體，我們的班徽也體現(xiàn)了這一點。班徽的右上方，有一個大月亮，周圍有四顆星星，月亮代表著我們的老師，四顆星星代表我們四個大組隊同學，四顆星星圍繞在月亮旁，貪婪地汲取老師所傳授的知識，所給予的力量!四顆星星和月亮緊緊地連在一起說明了我們團結(jié)友愛。

就拿我們前幾周的籃球比賽來說，一開始我們還沒進入狀態(tài)，還沒鼓起勁，以4：16慘敗。但我們沒有放棄，依然堅持著。下半場，我隊隊員配合得完美無缺，傳球的人甘為人梯，射球的勇往直前。在我方隊員的團結(jié)、努力拼搏下，下半場我們以16：8贏了。這場比賽充分體現(xiàn)了我們班那團結(jié)的力量。也驗證了我們一向堅持的精神：全力以赴，一切皆有可能!

我們班名叫“吉羽”，諧音“舍得給予”的”給予”，因為我們都懂得人生的快樂不只在于獲取，還應該給予身邊的人，給予社會更多的回報。所以，我們班的同學都是那么友愛，大家在一起好像一個和諧的家庭!