理化實驗室規(guī)章管理制度精選(九篇)
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第1篇：理化實驗室規(guī)章管理制度范文
文章編號： 1814-8824(2008)-9-0079-01
摘要：本文就在基層疾病預(yù)防控制中心實驗室管理過程中，可能出現(xiàn)的諸多問題，諸如管理混亂、人員不齊整、設(shè)備落后等，從實驗室制度、人員培訓(xùn)、設(shè)備管理、后勤保障等方面，淺談一下自己在實驗室管理方面的一點經(jīng)驗。
關(guān)鍵詞 制度 人員培訓(xùn) 試驗設(shè)備
在基層疾控中心長期從事實驗室管理工作過程中，我發(fā)現(xiàn)會遇上很多的問題，諸如管理制度不健全，造成實驗工作的混亂；人員配備參差不齊，實驗設(shè)備缺乏，造成工作上安排的不便和實驗技術(shù)與信息的跟不上；缺乏必要的后勤保障等等的問題，但是，我中心通過全體工作人員的努力，在實驗室認(rèn)證工作后，這些問題都得到了有效的解決。我在這里，想將我中心在實驗室管理過程中的一點小小的經(jīng)驗介紹給大家。
1 加強(qiáng)實驗室管理措施，建立完善的規(guī)章制度，是保障整個實驗室管理體系正常運(yùn)行的必要措施［1］
完善的規(guī)章制度是實驗室和儀器設(shè)備管理科學(xué)化、規(guī)范化和制度化的基本要求。為保證實驗工作有序開展， 我們首先建立健全了實驗，我們就整個實驗室管理，建立了比較完善的規(guī)章制度。其中包括《實驗室工作制度》、《內(nèi)務(wù)管理制度》、《工作人員制度》、《安全操作制度》、《人員培訓(xùn)制度》、《儀器設(shè)備管理制度》等。在建立這些制度的時候，要注意用詞確鑿可行、簡單明了、方便實施，既讓管理制度覆蓋實驗工作的方方面面，做到每一步都有制度規(guī)定，又有利于自身實驗室的正常運(yùn)作。如果不根據(jù)自身實驗室的條件，盲目地制定出一系列完全無法實施或者實施起來相當(dāng)困難的制度，那就免不了會事倍功半了，這可不是我們所需要的結(jié)果。所以，我們在建立制度的時候，既要顧全大局，盡量完善，又要審時度勢，使制定出的制度簡單易行。有了完善的制度后，我們的實驗室工作，就能有序地進(jìn)行，各項制度深入人心，責(zé)任到人，杜絕了各種不必要的工作失誤，更增強(qiáng)了每一位工作人員的主人翁意識。
2 推行適時靈活的人員培訓(xùn)計劃，是解決基層試驗人員配備參差不齊的良好方劑
在國家對疾病預(yù)防工作越來越重視的情況下，我疾控中心的工作量隨之而越來越重，這就給了目前基層疾控中心實驗室?guī)聿恍〉膲毫?。實驗室檢測項目不斷的增加，檢驗技術(shù)不斷地更新，如果我們還保持在原有的檢驗?zāi)芰A(chǔ)上，只怕將難以勝任未來的工作。為了跟上時代的步伐，我們建立了良好的人員培訓(xùn)計劃，以提高試驗人員的綜合素質(zhì)水平，保證各項工作協(xié)調(diào)推進(jìn)?，F(xiàn)有的專業(yè)技術(shù)人員要不斷接受繼續(xù)教育和培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)與技術(shù)水平［2］。我們對每年可能變更或已經(jīng)變更的新技術(shù)進(jìn)行追蹤，同時要求實驗人員認(rèn)真學(xué)結(jié)，力爭做到各盡所能，各需所用。這樣，既節(jié)省了人力資源，又能更好更快地完成實驗任務(wù)。
與此同時，我們建立了局域網(wǎng)，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)走進(jìn)衛(wèi)生檢測領(lǐng)域，先進(jìn)的儀器設(shè)備具有高技術(shù)成分，這對儀器設(shè)備的使用、維護(hù)、管理均提出了更高的要求，因此必須加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)培訓(xùn)以及儀器設(shè)備綜合型管理人員的培訓(xùn)，使儀器設(shè)備的管理和維護(hù)工作更上一個新的臺階。在實際工作中，我們對大型儀器設(shè)備操作人員實行了培訓(xùn)、考核，合格后持證上崗，其目的就是使操作人員能夠全面地了解基本操作規(guī)程和保養(yǎng)維護(hù)程序，通過培訓(xùn)使他們能夠獨立操作和保養(yǎng)設(shè)備，獨立解決一般的技術(shù)問題［3］。
3 配備必需的實驗設(shè)備，加強(qiáng)實驗設(shè)備的管理，是又好又快地完成實驗室檢驗工作的有力保障
為了能適應(yīng)新時期的工作任務(wù)，取得準(zhǔn)確可靠的檢測數(shù)據(jù)，我們購置了實驗室必需的設(shè)備，這樣既能節(jié)省實驗人員的工作時間，又能有效地避免諸如理化實驗過程中因大量使用化學(xué)試劑，給環(huán)境造成污染的弊端。同時，我們也加強(qiáng)了對實驗設(shè)備的管理工作。從設(shè)備的購置、驗收、鑒定、流轉(zhuǎn)、使用、保管、維修和檔案管理都嚴(yán)格按照相關(guān)程序文件規(guī)定執(zhí)行。良好的維護(hù)和保養(yǎng)是保證儀器設(shè)備正常運(yùn)行、提高儀器設(shè)備使用壽命的有效措施。我們設(shè)置專人使用、定期維護(hù)和檢修儀器，讓每一位操作儀器的技術(shù)人員，對自己所使用的儀器都能做到心中有數(shù)，從而保證了儀器經(jīng)常處于良好的工作裝備［4］。
4 后勤保障，是關(guān)乎實驗室運(yùn)行正常的關(guān)鍵
實驗室要正常運(yùn)作，必然涉及到實驗過程中許多消耗品如試劑等的供給問題。我們首先選擇了幾個固定的供應(yīng)商，并對他們的資質(zhì)進(jìn)行了認(rèn)定。在出入物品過程中，我們都要做好記錄，以備下一年工作計劃之需。
參考文獻(xiàn)
［1］沈麗娟，陳吉華等. 加強(qiáng)實驗室管理 確保科研工作順利完成. 醫(yī)療衛(wèi)生裝備,2007年第28卷第3期.
［2］ 蔣永清. 檢驗科實驗室管理的探討. 醫(yī)院管理,2007年3月第4卷第3期.
第2篇：理化實驗室規(guī)章管理制度范文
關(guān)鍵詞：中學(xué)；實驗室；軟實力建設(shè)
中學(xué)實驗室是素質(zhì)教育的基地，是學(xué)校開展實驗教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力的重要場所。在儀器設(shè)備等硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，如何與現(xiàn)代化教育技術(shù)手段相結(jié)合，增強(qiáng)實驗室的軟實力建設(shè)，更好地為實驗教學(xué)服務(wù)，是非常值得實驗室管理人員深思的問題。
一、建立一套健全的實驗室管理制度
建立健全各種規(guī)章制度，使實驗工作有章可循、有制可依是規(guī)范管理的前提，這套制度包括實驗人員崗位職責(zé)、學(xué)生實驗室守則、實驗物品管理制度以及以“防塵、防潮、防火、防盜、防毒”為重點的實驗室安全管理措施等。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，實驗室管理制度也需要與時俱進(jìn)，包括加強(qiáng)人性化開放式管理等。實驗室的開放時間應(yīng)根據(jù)學(xué)生的課余時間做調(diào)整，包括周六、周日，讓學(xué)生有時間進(jìn)實驗室動手操作實驗，這符合學(xué)?！耙磺袨榱藢W(xué)生”的理念。同時，簡化物品使用登記程序，讓學(xué)生在開放時間內(nèi)可隨時進(jìn)入實驗室使用常用儀器，在教師和管理員的指導(dǎo)和幫助下做一些感興趣或課堂上尚未成熟的實驗。這種人性化開放式管理，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨立自主設(shè)計實驗、動手操作實驗、觀察實驗、記錄現(xiàn)象、查閱資料及分析實驗的能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。
二、加強(qiáng)實驗教師隊伍建設(shè)，提高實驗教師自身素質(zhì)
實驗教師是實驗室工作的主要力量，其素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)校實驗教學(xué)工作的開展。學(xué)校必須重視實驗教師隊伍的建設(shè)，全面提高實驗教師和管理人員的綜合素質(zhì)。實驗室要定編定員，建立崗位責(zé)任制，由熱愛本職工作且熟悉本學(xué)科的教學(xué)業(yè)務(wù)和實驗室管理工作的教師擔(dān)任本學(xué)科的實驗教學(xué)工作，暫不符合實驗教師條件的實驗人員須通過調(diào)整、培訓(xùn)，盡快提高業(yè)務(wù)水平。對成績突出者，給予表彰或獎勵；對不適合實驗室工作者，要予以調(diào)換；對工作不負(fù)責(zé)任甚至造成實驗事故者應(yīng)當(dāng)給予批評和必要的處分，并將其工作納入教師工作年度績效考核評價，作為職稱評定和工資晉級的重要依據(jù)之一。同時，要切實提高實驗教師的地位，切實解決實驗教師的各種勞保福利，對因?qū)W校教師緊缺而安排既要上課又要兼職實驗室管理的教師應(yīng)酌情予以適當(dāng)?shù)莫剟詈脱a(bǔ)助。同時，還要不斷提高實驗教師的工作責(zé)任心，堅持培訓(xùn)上崗制度，制定適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材要求的培訓(xùn)計劃，使其能更好地掌握各學(xué)科實驗教學(xué)的理論和方法，熟練掌握儀器設(shè)備的操作方法和維修技能，不斷提高實驗教學(xué)水平。同時，跟進(jìn)實驗教師的學(xué)科知識培訓(xùn)，包括對藥品的性質(zhì)、變異、反應(yīng)、生成等基本知識的掌握，從而更好地為學(xué)生準(zhǔn)確地實驗創(chuàng)造條件。而實驗教師本人也要從根本上認(rèn)識到實驗教學(xué)的重要性，充分發(fā)揮實驗教學(xué)的功能和影響力。教師應(yīng)開動腦筋，想方設(shè)法創(chuàng)造條件開展教學(xué)實驗，能分組實驗的一定要分組實驗，不能過多地強(qiáng)調(diào)客觀原因而通過演示實驗甚至多媒體教學(xué)等方式敷衍學(xué)生。
三、強(qiáng)化實驗室管理人員職責(zé)，提高實驗室管理水平
首先，實驗室管理人員要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任心，提高思想認(rèn)識，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和實驗室的各項規(guī)章制度，努力鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提高實驗管理水平和實驗操作能力。其次，要科學(xué)地管理實驗儀器和藥品。儀器的分類與存放既要有條理性，又要符合科學(xué)性。要按儀器、藥品的自身特點進(jìn)行歸類，科學(xué)擺放，以利儀器保養(yǎng)和實驗室安全；存放既要整齊美觀，又要科學(xué)分類，以便進(jìn)行維護(hù)和查找。不同學(xué)科儀器分開，同一學(xué)科儀器按學(xué)科特點分。如物理儀器按力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)分開，化學(xué)和生物的儀器與藥品分開，危險藥品與一般藥品分開等。儀器入柜要按儀器的大小、輕重、高矮等科學(xué)存放，做到擺放有序、整齊美觀。同時建好柜卡，詳細(xì)記錄儀器的名稱、規(guī)格、數(shù)量及位置，賬、卡、物必須相符。儀器進(jìn)出實驗室也要履行借還手續(xù)，杜絕管理上的混亂。實驗藥品和材料應(yīng)強(qiáng)調(diào)安全管理，對易燃、易爆、有毒、腐蝕性強(qiáng)的危險藥品應(yīng)分室專柜存放，雙人雙鎖，并建好危險品使用臺賬，需要多少發(fā)放多少，剩余的危險藥品做到及時回收。實驗室管理員還必須熟悉所有儀器設(shè)備的名稱、規(guī)格、結(jié)構(gòu)、使用方法和維護(hù)保養(yǎng)方法，懂得簡單的維修知識。定期清點并加強(qiáng)保養(yǎng)與維修，使每件儀器都處于完好狀態(tài)，提高儀器的使用壽命，保證實驗教學(xué)的正常開展。實驗室管理人員要配合任課教師，搞好實驗教學(xué)，協(xié)同各年級任課教師制訂實驗教學(xué)計劃，計劃制訂后要認(rèn)真貫徹執(zhí)行，不能隨便更改，并經(jīng)常督促，定期檢查，保證計劃的實施。最后，實驗室管理人員還要加強(qiáng)實驗室的衛(wèi)生管理，保持實驗室內(nèi)整齊干凈。
參考文獻(xiàn)：
[1]徐建玲.新課程標(biāo)準(zhǔn)下的中學(xué)化學(xué)實驗室建設(shè)與管理[J].中國教育技術(shù)裝備，2006，（06）.
[2]鄒小明，郭俊華.加強(qiáng)實驗教師隊伍建設(shè) 提高學(xué)校實驗教學(xué)水平[J].實驗教學(xué)與儀器，2011，（11）.
第3篇：理化實驗室規(guī)章管理制度范文
與亳州實權(quán)電子、峻凌電子(合肥)等企業(yè)共建，與浙江亞龍、浙江天煌等企業(yè)新簽8個校外實訓(xùn)基地，規(guī)范頂崗實習(xí)的管理制度、過程控制和考核標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)了學(xué)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。進(jìn)一步加強(qiáng)了內(nèi)涵建設(shè)，邀請其技術(shù)人員全程參與人才培養(yǎng)過程，共同開展項目課程開發(fā)和實踐。建立健全了長效機(jī)制，完善管理制度和考核辦法，使校企合作、工學(xué)結(jié)合具有可持續(xù)發(fā)展能力。
2實訓(xùn)中心師資隊伍建設(shè)
電工電子實訓(xùn)中心經(jīng)過4年的努力，擁有一支在教師職稱、年齡、結(jié)構(gòu)上較為合理的“雙師素質(zhì)”實訓(xùn)指導(dǎo)師資隊伍。師資隊伍主要以電子專業(yè)高水平教師為主，聘請其它學(xué)科優(yōu)秀教師作為兼職教師，另外外聘行業(yè)、企業(yè)能工巧匠充實師資隊伍。培養(yǎng)了6名專業(yè)骨干教師，2名專業(yè)帶頭人，1名省級教學(xué)名師。在3年內(nèi)爭取具有碩士以上的教師達(dá)到90%，具有“雙師素質(zhì)”教師達(dá)到80%，具有副高級以上職稱指導(dǎo)教師達(dá)到50%。建設(shè)實驗教學(xué)與理論教學(xué)隊伍互通，教學(xué)、科研、技術(shù)兼容，核心骨干相對穩(wěn)定，結(jié)構(gòu)合理的實驗教學(xué)團(tuán)隊。
3課程技能實訓(xùn)與綜合實訓(xùn)項目建設(shè)
3．1課程技能實訓(xùn)項目。包括基本技能和專業(yè)技能實訓(xùn)項目兩個方面?；炯寄軐嵱?xùn)包括:模擬電路實訓(xùn)、數(shù)字電路實訓(xùn)、元器件識別與檢測、AM收音機(jī)的焊接與調(diào)試、SMT貼片收音機(jī)的焊接與調(diào)試、電路焊接技術(shù)、常用儀器儀表的使用等;專業(yè)技能實訓(xùn)包括:芯片檢測技術(shù)、PCB板設(shè)計技術(shù)、家用電器檢測與維修、EDA應(yīng)用技術(shù)等等。
3．2綜合技能實訓(xùn)項目。充分滿足學(xué)生畢業(yè)設(shè)計、SMT及雕刻機(jī)操作技術(shù)、職業(yè)技能考證、頂崗實訓(xùn)等需求，中心開設(shè)電子設(shè)備裝接、無線電調(diào)試、電子產(chǎn)品及設(shè)備維修、印制電路檢驗、SMT貼裝工藝、質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理等綜合技能實訓(xùn)項目。
4實驗實訓(xùn)中心內(nèi)涵建設(shè)
不斷加大實驗實訓(xùn)中心墻上文化建設(shè)投入，通過大廳、連廊、過道及實驗室內(nèi)墻，合理布置規(guī)劃墻上文化。大廳展示實驗實訓(xùn)中心的布局、儀器設(shè)備購置情況;連廊及過道展示最新科技前沿文化、新產(chǎn)品介紹，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;實驗室內(nèi)墻宣傳安全、文明等各項規(guī)章制度等。中心設(shè)立課外科技活動，引入學(xué)分制，激發(fā)學(xué)生參與的熱情;成立“大學(xué)生創(chuàng)新基金”和科研課題組，為具有科研能力的同學(xué)提供資助;中心積極為系科“電子愛好者協(xié)會”、“航模協(xié)會”提供實驗室場地，為協(xié)會成員的培訓(xùn)提供設(shè)備及技術(shù)支持，穩(wěn)步發(fā)展。
5實訓(xùn)中心的管理機(jī)制建設(shè)
第4篇：理化實驗室規(guī)章管理制度范文
關(guān)鍵詞：化驗室；食品檢測；問題；管理制度
一、硬件方面存在問題
（1）化驗室位置安排不合理。有些廠家將化驗室與生產(chǎn)廠區(qū)或辦公室放在一起。
（2）化驗室缺少必備條件。有些化驗室沒有安裝上下水或通風(fēng)設(shè)施，另外分析天平?jīng)]有采取任何防振措施，并且安放在酸性污染很強(qiáng)的操作臺上。
（3）化驗室配備不全。有些化驗室現(xiàn)有設(shè)備落后并且不齊全，例如，有的電爐不能調(diào)節(jié)溫度，使用不方便等。有的微生物室（無菌室）無紫外燈和緩沖間并且室內(nèi)密封性不強(qiáng)。
二、軟件方面存在問題
（1）檢驗中對溶液進(jìn)行分析時，標(biāo)準(zhǔn)溶液沒有進(jìn)行標(biāo)定。
（2）各濃度單位表示方法概念不清。質(zhì)量濃度、摩爾濃度等混用。
（3）化驗人員缺乏安全環(huán)保意識。例如：微生物實驗后已污染的試管玻璃器皿未經(jīng)滅菌或浸泡在盛有消毒液的玻璃筒消毒里就洗滌。
（4）記錄不全?；灥膱蟾婧驮加涗洀膬?nèi)容到格式都不完善。記錄中的有效數(shù)字處理不規(guī)范，有的原始記錄無保存。儀器使用記錄記錄不及時，或無使用記錄。
三、化驗室建設(shè)要求
（一）選址與規(guī)模
化驗室應(yīng)建在遠(yuǎn)離粉塵、噪聲、散發(fā)異味氣體的地方，與生產(chǎn)廠區(qū)相對隔離，電源電壓相對穩(wěn)定的地點。化驗室建筑面積：理化實驗室不能小于20m2，微生物檢驗室（無菌室）不能小于6m2，并有緩沖間。這樣有助于儀器設(shè)備合理擺放，便于操作及樣品流通和空氣流通。室內(nèi)必須放置滅火設(shè)備，以備電器或化學(xué)品著火時使用。
（二）室內(nèi)布局
一般來說，實驗室內(nèi)基本設(shè)施至少應(yīng)有：實驗臺與水池、通風(fēng)柜與管道、帶試劑架的工作臺或輔助工作臺等。如果將化學(xué)檢測室與辦公室放在一起，化學(xué)室的酸霧，會損害辦公人員的身體健康，還會腐蝕檢測儀器。另外，振動儀器應(yīng)與靜儀器分開，化學(xué)分析儀器應(yīng)與熱源設(shè)備分開。
四、化驗室應(yīng)建立可行的規(guī)章制度
（一）檢驗人員資格管理制度
（1）化驗室應(yīng)配備適當(dāng)?shù)娜藛T，檢測人員最低應(yīng)具備中專（高中）以上文化水平，要對檢測人員定期開展化學(xué)分析及法定計量單位等基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識的培訓(xùn)，使其具備一定的實際操作技能。并對培訓(xùn)效果進(jìn)行實際考核，考核可通過筆試、人員比對、操作觀察等方式進(jìn)行，培訓(xùn)及考核都要有記錄并歸檔保存。
（2）要對檢測人員進(jìn)行合理定崗，實行崗位責(zé)任制，讓每個化驗員都清楚的知道自己在檢測活動中位置知道自己的崗位和需要配合的工作，這樣才有助于將管理融于過程，以便規(guī)范人員管理。
（二）化驗室玻璃儀器、設(shè)備管理制度
（1）對常用玻璃器皿，要存放整齊，標(biāo)簽要清晰。儀器設(shè)備要由使用人員和管理人員一起驗收，合格后方可使用并建立儀器設(shè)備檔案。
（2）對儀器設(shè)備的使用及安全情況要定期檢查，維修設(shè)備應(yīng)有記錄。不能使用的儀器設(shè)備提出報廢申請，經(jīng)同意后處理并有相應(yīng)記錄。對強(qiáng)制檢定的器具要定期檢定，禁止使用不合格計量器具。
（3）所有儀器設(shè)備應(yīng)有明顯標(biāo)識來表明其狀態(tài)。狀態(tài)標(biāo)識分為”合格”、”準(zhǔn)用”、”停用”三種，分別以”綠”“黃”、”紅”三種顏色表示。
（4）所有檢測設(shè)備由經(jīng)過培訓(xùn)合格的有證人員使用，操作人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程并及時填寫儀器使用記錄。
（三）化學(xué)試劑及其溶液的管理制度
1.危險性化學(xué)試劑的管理
（1）危險性化學(xué)試劑如易燃易爆、腐蝕、毒害等有害于人和環(huán)境的”烈性”化學(xué)物質(zhì)應(yīng)由經(jīng)過充分訓(xùn)練的專職人員管理。
（2）裝卸、搬運(yùn)危險化學(xué)試劑時，應(yīng)輕拿輕放，嚴(yán)禁撞擊和震動。危險性化學(xué)試劑必須存放于低溫遠(yuǎn)離火源的專用倉庫里，并配備相應(yīng)的滅火和自動報警裝置。
（3）爆炸性物品和劇毒性物品應(yīng)實行”五雙”制度：雙人收發(fā)、雙人領(lǐng)用、雙人保管、雙人雙鎖、雙賬本管理。普通試劑與危險性試劑同室存放時，仍要按危險性化學(xué)試劑
理要求進(jìn)行管理。
2.化學(xué)試劑溶液的配置和標(biāo)定
化學(xué)試劑溶液的配置和標(biāo)定應(yīng)使用法定計量單位，配制完后必須有標(biāo)簽標(biāo)明配置日期、配置人、摩爾濃度等相關(guān)信息。標(biāo)簽大小應(yīng)與試劑瓶大小相適應(yīng)，字跡應(yīng)書寫清楚并貼于試劑瓶中間略靠上位置，使其美觀整齊。標(biāo)準(zhǔn)溶液必須進(jìn)行標(biāo)定并有標(biāo)定記錄。
（四）標(biāo)準(zhǔn)管理制度
化驗室應(yīng)確保使用最新的有效版本，并對標(biāo)準(zhǔn)的有效性進(jìn)行確認(rèn)并建立臺賬。禁止使用作廢標(biāo)準(zhǔn)，并對標(biāo)準(zhǔn)按時查新、確認(rèn)。
（五）檢驗制度
（1）檢驗人員應(yīng)熟悉相關(guān)產(chǎn)品的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)及方法標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)或方法標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢驗，并做好檢驗原始記錄。原始記錄信息應(yīng)包含樣品名稱、編號，使用的儀器設(shè)備、檢驗標(biāo)準(zhǔn)、實驗環(huán)境、檢驗結(jié)果、檢驗日期、檢驗人員等基本信息。
（2）原始記錄不應(yīng)該出現(xiàn)刮、擦等現(xiàn)象，出現(xiàn)錯誤時應(yīng)在錯誤處劃兩條水平橫線，將正確數(shù)字填在其右上方，加蓋更改人的姓名印章。更改只能由記錄人進(jìn)行，他人不得代替。
（3）檢驗人員必須按照操作規(guī)程使用儀器設(shè)備，并做好使用記錄。
（4）數(shù)值修約與極限數(shù)值表示方法和判定應(yīng)按照gb/t8170的規(guī)定執(zhí)行。
（六）化驗室及無菌室安全衛(wèi)生制度
（1）化驗室人員應(yīng)穿工作服，涉及非必要物品勿帶入化驗室?；炇覒?yīng)保持肅靜、整潔， 濃酸濃堿應(yīng)稀釋到適應(yīng)濃度后才能倒入下水道，并有廢液的處理記錄。
（2）應(yīng)安裝必要的設(shè)施，如空調(diào)、通風(fēng)和上下水設(shè)施，以滿足實驗要求的條件。要定期檢查、更新線路，設(shè)置漏電保護(hù)器和高壓電警示標(biāo)志等措施防止高電壓帶來的危害。
（3）建立水、氣、火使用管理制度，對實驗室使用的危險性氣體，如氫氣、氧氣等要隔離放置，經(jīng)常檢查，防止泄露。
（4）無菌室要保持密封、清潔、防塵，使用前開紫外燈滅菌30分鐘后方可入內(nèi)。對細(xì)菌污染的地面、臺面要先用藥品消毒，再擦拭干凈，各種廢物要丟到指定的污桶中。 用過的接種環(huán)應(yīng)進(jìn)行火焰滅菌，再放回原處。凡接觸過細(xì)菌培養(yǎng)物的器皿、容器均應(yīng)嚴(yán)格消毒，并有消毒記錄，然后再洗刷。
（5）檢驗工作結(jié)束后，操作人員應(yīng)洗手消毒，對室內(nèi)進(jìn)行全面清理、擦拭和消毒，并做好安全檢查，方可離開。
（七）加強(qiáng)內(nèi)審和日常監(jiān)督活動
企業(yè)應(yīng)通過內(nèi)審和日常監(jiān)督活動來檢查各項制度的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時采取糾正措施，并通過整改措施來驗證其完成情況，以此形成一個比較完善的自我發(fā)現(xiàn)問題、自我改進(jìn)的管理方式 。
五、結(jié)語
食品檢測是一項專業(yè)性、實踐性很強(qiáng)的工作，管理人員只有健全、規(guī)范各項化驗室管理制度，同時，化驗人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)知識和實際操作水平，才能更好的保障食品中小企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量從而為廣大消費(fèi)者提供安全可靠的食品。
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第5篇：理化實驗室規(guī)章管理制度范文
1.1安全設(shè)施的建設(shè)與完善
環(huán)境監(jiān)測任務(wù)越來越繁重，環(huán)境監(jiān)測實驗室的數(shù)量也隨之增加。因相關(guān)管理人員重視程度不夠或者地方政府投入的專項資金短缺等原因?qū)е赂鱾€實驗室硬件設(shè)施方面存在較大的差距，較多環(huán)境監(jiān)測實驗室的安全設(shè)施未能建設(shè)或者不夠完善。一個合格的環(huán)境監(jiān)測實驗室必須具有完善的安全設(shè)施，如排污設(shè)備，消防設(shè)備，通風(fēng)設(shè)備，應(yīng)急噴淋裝備及洗眼器等相關(guān)的硬件設(shè)施。同時應(yīng)合理分布工作間，儀器和樣品要合理分布，避免環(huán)境監(jiān)測試驗出現(xiàn)交叉污染。有劇毒、致癌等試劑必須存放在保險柜內(nèi)，安排專人保管，劇毒試劑保管工作人員必須非常熟悉此劇毒物的物理化學(xué)性質(zhì)，嚴(yán)格做好通風(fēng)處理，溫度控制及有效期管理等工作。劇毒物應(yīng)實行用多少領(lǐng)多少，領(lǐng)用前應(yīng)提前申請上報，做好劇毒試劑的領(lǐng)用登記手續(xù)，如經(jīng)手人、發(fā)放時間及用量等。劇毒試劑的使用者應(yīng)做好安全防護(hù)措施，嚴(yán)格按照分析操作規(guī)程進(jìn)行試驗。另外應(yīng)改善工作環(huán)境，減少試驗環(huán)境對工作人員的健康危害。
1.2廢棄物的處理
環(huán)境監(jiān)測實驗室廢棄物雖然比企業(yè)少，但是種類多，成分復(fù)雜多變。主要分為廢氣、廢液、廢渣三種。若這些廢渣直接排入環(huán)境當(dāng)中，勢必給環(huán)境造成較大的污染，將會直接或者間接的危害人類健康。實驗室的廢氣主要為易揮發(fā)的樣品或者試劑、泄漏的載氣或者標(biāo)氣以及試驗分析過程中所產(chǎn)生的中間產(chǎn)物等。如苯系物、硫化氫、氯仿、乙炔氣、汞蒸氣、氫氰酸等有害氣體，可引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)或造血系統(tǒng)損壞，亦會刺激眼角膜或者引起呼吸道疾病。實驗室廢液的主要來源為分析后的剩余廢水樣品、過期的標(biāo)準(zhǔn)溶液、各種用過的洗液以及實驗過程產(chǎn)生的中間產(chǎn)物等。在廢水污染源的監(jiān)測中，水樣大部分為企事業(yè)單位外排的污水，且部分排出的水樣是未達(dá)標(biāo)的樣品，含有大量的有毒有害成分。環(huán)境監(jiān)測人員為了保證樣品的穩(wěn)定性及實驗分析所需，每次采集的水樣量要遠(yuǎn)大于實驗室所需量，直接導(dǎo)致大部分水樣成為廢液。當(dāng)前大部分實驗室將剩余的水樣未經(jīng)處理直接排入下水道，對環(huán)境產(chǎn)生了極大的威脅。實驗室的廢渣的主要來源是過期失效的藥品試劑，多余的分析樣品（如燃煤，土壤等），破損的玻璃實驗用品以及處理含重金屬廢液時產(chǎn)生的廢渣等。環(huán)境監(jiān)測實驗室的廢棄物的處理也是實驗室管理的主要部分。實驗室廢棄物的處理要分門別類，采取相對應(yīng)的處理措施。對于產(chǎn)生廢氣的實驗必須在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行操作，通過高出屋頂3m以上的排出管排出，也可以利用一些吸收液來吸收廢氣，如石灰溶液。同時也可以在實驗室內(nèi)栽培一些可吸收有害廢氣的植物，完善實驗室內(nèi)通風(fēng)設(shè)備，以減少室內(nèi)污染。實驗室所產(chǎn)生的廢液應(yīng)妥善存放，收集廢液的容器應(yīng)不易變形、老化、破損、耐酸堿及具塞密封。不同的廢液應(yīng)收集在不同的容器中，容器上應(yīng)貼好標(biāo)簽，注明廢液的主要成分及時間等參數(shù)。設(shè)立專門的固定場所來存放廢液瓶，且應(yīng)遠(yuǎn)離火源、水源及光源等，應(yīng)特別注意易燃易爆的廢液，按時送往專門的廢液處理機(jī)構(gòu)進(jìn)行處理。容易處理的廢液可組織實驗室工作人員定期處理，或者回收利用。如：廢酸廢堿可加入生石灰或者鹽酸進(jìn)行中和處理，含鋇、鎳、鋅、銅、鉛等重金屬離子的廢液可以加入石灰乳，反應(yīng)生成不溶的沉淀物。含有機(jī)污染物的廢液可用活性炭進(jìn)行分層回收后再集中處理。對于一些無毒無害的廢渣如破損的玻璃器皿，試劑瓶等在用自來水沖洗過后可與生活垃圾進(jìn)行合并處理，通過掩埋、焚燒等其他方式進(jìn)行處理。同時我們也應(yīng)該從源頭上減小環(huán)境監(jiān)測實驗室的廢棄物的污染。如在確保實驗分析要求的基礎(chǔ)上盡量減少采樣量，盡量選擇安全清潔的實驗方法以及使用安全可降解的無磷洗滌劑來清洗采樣瓶及玻璃儀器。
1.3建立及完善實驗室安全管理制度
建立和完善環(huán)境監(jiān)測實驗室的安全管理制度是實驗室管理最基本的條件。我國在環(huán)境監(jiān)測實驗室安全管理方面的建設(shè)起步較晚，許多工作還處于不斷地摸索當(dāng)中，各種規(guī)章制度不夠完善，管理體系不夠健全等問題普遍存在。大部分環(huán)境監(jiān)測機(jī)構(gòu)還未設(shè)立專門的實驗室安全管理部門，基本上是由質(zhì)控部門或者其他部門的工作人員兼任實驗室安全管理工作。因此建立及完善現(xiàn)有的實驗室安全管理制度勢在必行。制定一個比較完善的實驗室安全規(guī)章制度才能使工作人員有章可循，有度可依，更加有利于環(huán)境監(jiān)測實驗室的安全管理。此外，還應(yīng)該制定相關(guān)安全應(yīng)急預(yù)案制度，通過加強(qiáng)應(yīng)急演練去發(fā)現(xiàn)潛在的安全問題，以防止實驗室安全事故的意外發(fā)生。
2實驗室人員設(shè)備的管理
2.1環(huán)境監(jiān)測實驗室人員的管理
實驗室專業(yè)技術(shù)人員的素質(zhì)與能力的高低直接影響著環(huán)境監(jiān)測結(jié)果數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。由于地區(qū)及經(jīng)濟(jì)差異，造成了各個環(huán)境監(jiān)測實驗室專業(yè)技術(shù)人員的能力素質(zhì)差別較大。特別是基層及某些偏遠(yuǎn)地區(qū)的環(huán)境監(jiān)測實驗室人才缺乏，存在素質(zhì)較低的情況，工作人員的質(zhì)量意識相對比較薄弱，在監(jiān)測實驗過程中缺少主動性和自覺性，對待監(jiān)測工作不嚴(yán)謹(jǐn)，缺乏主動學(xué)習(xí)的能力，得過且過，不及時學(xué)習(xí)并掌握新方法，責(zé)任意識淡薄，分析與解決問題的能力較差，某些領(lǐng)導(dǎo)也不重視環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量的管理等，許多實驗室安全問題等到發(fā)生了才能發(fā)現(xiàn)，這時亡羊補(bǔ)牢也無濟(jì)于事了。因此提高實驗室管理人員及專業(yè)技術(shù)人員的素質(zhì)能力是做好環(huán)境監(jiān)測工作的關(guān)鍵。嚴(yán)格把關(guān)實驗室管理人員的綜合能力，實驗室管理人員既要具備實驗室管理方面的技能，也要熟悉各個實驗分析方法，能獨立客觀地分析及解決問題。重視并加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測實驗室現(xiàn)有工作人員的綜合培訓(xùn)及專業(yè)技能學(xué)習(xí)力度，特別是基層環(huán)境監(jiān)測實驗室工作人員。根據(jù)各個環(huán)境監(jiān)測實驗室自身的情況開展各種有意義的活動，如專業(yè)技術(shù)知識競賽及演練，定期選派實驗室工作人員去優(yōu)秀的環(huán)境監(jiān)測實驗室交流學(xué)習(xí)等。以此來提高實驗室工作人員的專業(yè)理論知識，技術(shù)水平以及相關(guān)的綜合素質(zhì)。
2.2環(huán)境監(jiān)測實驗室儀器設(shè)備的管理
儀器設(shè)備是環(huán)境監(jiān)測實驗室監(jiān)測分析的必備物品，是環(huán)境監(jiān)測工作順利開展的基本條件，也是環(huán)境監(jiān)測工作質(zhì)量的重要保證之一。科學(xué)規(guī)范化管理實驗室儀器設(shè)備是必不可缺的。建立嚴(yán)格的實驗儀器設(shè)備管理制度，每臺儀器設(shè)備有專門的技術(shù)檔案，依據(jù)每臺儀器設(shè)備自身的特點和要求制定相應(yīng)的維護(hù)保養(yǎng)制度。做到專機(jī)專管，使其一直處于完好備用狀態(tài)。定期將實驗儀器送至計量部門檢定或校準(zhǔn)，并及時更新儀器設(shè)備檔案。儀器使用人員應(yīng)嚴(yán)格按照儀器的操作規(guī)程進(jìn)行操作使用及維護(hù)，使用完畢應(yīng)按時做好使用登記。另外應(yīng)加大對實驗室儀器設(shè)備的投資，適當(dāng)引進(jìn)一些高新的儀器設(shè)備和技術(shù)裝備，必要時應(yīng)淘汰落后的儀器設(shè)備，改善環(huán)境監(jiān)測實驗室落后的硬件設(shè)備，為環(huán)境監(jiān)測工作的順利開展提供條件。
3結(jié)語
第6篇：理化實驗室規(guī)章管理制度范文
一、教務(wù)主任為本部門的安全責(zé)任人。
二、安全工作職責(zé)范圍：
1、負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作中的安全管理工作，明確安全工作的重要性，對相關(guān)人員賦予一定的安全責(zé)任，構(gòu)建本部門安全防范體系，做到責(zé)任到人，嚴(yán)密布置。落實安全管理要求和相關(guān)規(guī)章制度，將安全工作納入工作計劃中，確保學(xué)校教學(xué)安全。堅持"安全第一，預(yù)防為主，一崗雙責(zé)，責(zé)任到人"的原則。常抓不懈，排除隱患，確保安全。
2、建立健全安全管理機(jī)構(gòu)和落實安全規(guī)章制度，檢查、督促學(xué)校安全工作，防止各類事故的發(fā)生。要制定切實可行的教學(xué)安全工作制度，教師上課制度，實驗室規(guī)范操作及使用制度，住宿學(xué)生晚自習(xí)管理制度等，強(qiáng)化安全工作管理意識化，細(xì)化管理措施。
3、具體做好課堂教學(xué)中的安全組織管理工作，加大對教師教育方法的監(jiān)控力度，引導(dǎo)教師運(yùn)用科學(xué)的正確的手段教育學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
4、及時制止有礙學(xué)生安全的教學(xué)方式，特別是實驗、電教和信息技術(shù)教育、體育課、美術(shù)課等教師要注意學(xué)生安全，并能認(rèn)真巡視。定期或不定期地組織對學(xué)校教學(xué)設(shè)施檢查，及時消除事故隱患，
5、負(fù)責(zé)電教室、微機(jī)室、理化生實驗室、圖書閱覽室安全管理及學(xué)校開展各種層次教研活動的安全工作。實驗教學(xué)要堅持安全第一，督促教師、學(xué)生在使用實驗藥品時要注意安全，做好防毒防腐工作。
6、督促、指導(dǎo)任課教師在教學(xué)中、滲透安全教育內(nèi)容，包括交通安全（乘騎車安全）教育，衛(wèi)生安全教育、消防知識教育（用電安全、用水安全、用火安全），法制教育等，普及安全知識，提高學(xué)生生存能力和自我保護(hù)能力。
7、督促和指導(dǎo)各個相關(guān)教研組做好學(xué)生的課上安全工作，重視對體育教學(xué)與訓(xùn)練的管理，注意運(yùn)動場地與器械的安全，確保課堂教學(xué)與業(yè)余訓(xùn)練安全。
8、教師上課期間不得擅自離開課堂（包括在教室、專用教室、室外課），如有特殊情況必須保證每堂課都有教師在場，保證在教學(xué)時間內(nèi)有學(xué)生的地方必須有教師。凡因工因事未到崗教師，必須將代班教師安排到位。樂鄉(xiāng)
9、把安全工作放在第一位，積極協(xié)助校長，密切與其他部門配合，自覺加強(qiáng)學(xué)校安全防控體系。按要求及時向分管領(lǐng)導(dǎo)報告教學(xué)安全教育和管理情況，提出改進(jìn)意見和措施。及時處理分管范圍內(nèi)的安全問題，協(xié)助校長和學(xué)校處理安全問題。
10、一旦發(fā)生緊急事件，立即按應(yīng)急處理預(yù)案做好保護(hù)學(xué)生、控制事態(tài)和及時上報工作。工作要及時妥善，周密細(xì)致。
三、處理
1、教務(wù)主任違反上述有關(guān)規(guī)定，有失責(zé)行為，由領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究，給予一定的處理。
2、發(fā)生與教學(xué)相關(guān)的事故，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，經(jīng)予嚴(yán)肅的處理；嚴(yán)重的交由上級部門或司法機(jī)關(guān)處理。
3、對全年切實落實教學(xué)安全責(zé)任，做好安全工作，未發(fā)生安全事故的，給予教務(wù)主任一定的獎勵。
第7篇：理化實驗室規(guī)章管理制度范文
43 184.1 m2，其中實驗室使用面積
17 678 m2?，F(xiàn)有中學(xué)實驗教學(xué)人員192人，其中專職實驗教學(xué)人員55人，兼職實驗教學(xué)人員137人；其中高級職稱32人，中級職稱96人，初級職稱52人，其他人員12人。
化學(xué)實驗室是開展化學(xué)實驗教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生技能、發(fā)展學(xué)生智力的重要場所，是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，也是培養(yǎng)人才的主要科研環(huán)節(jié)之一。隨著阿勒泰地區(qū)對教育投入的加大，地區(qū)化學(xué)實驗室建設(shè)也得到明顯加強(qiáng)，相關(guān)實驗人員的整體業(yè)務(wù)水平得到了有效的提高。但是，在實驗室的建設(shè)與發(fā)展中也存在一些諸如化學(xué)實驗室儀器藥品管理不規(guī)范、相關(guān)設(shè)施不配套、專業(yè)師資隊伍不健全等問題。因此，加強(qiáng)化學(xué)實驗室的管理，使之科學(xué)化、規(guī)范化是非常必要的。
1 阿勒泰地區(qū)化學(xué)實驗室存在的問題
總體上來看，阿勒泰地區(qū)中學(xué)化學(xué)實驗室的建設(shè)水平比較低、發(fā)展不均衡?；瘜W(xué)實驗教學(xué)的普及程度不高，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
1.1 化學(xué)實驗室建設(shè)缺乏科學(xué)規(guī)劃
鄉(xiāng)、鎮(zhèn)中學(xué)的化學(xué)實驗室基礎(chǔ)設(shè)施（如門窗、綜合布線系統(tǒng)、通風(fēng)等）不完備（如沒有上下水管線），缺少實驗準(zhǔn)備室、實驗教師辦公室、危險品及藥品室，儀器室面積不足。
1.2 化學(xué)實驗教師隊伍建設(shè)有待加強(qiáng)
阿勒泰地區(qū)內(nèi)縣城中學(xué)的化學(xué)實驗教師基本能滿足實驗教學(xué)活動的需要，而鄉(xiāng)、鎮(zhèn)及農(nóng)村中學(xué)實驗教師業(yè)務(wù)水平則普遍偏低，基本都是兼職，缺乏專業(yè)實驗教師，有些學(xué)校由理化生老師兼任，不能完全勝任實驗教學(xué)活動的開展。實驗教師在職稱評定方面不能與任課教師享受同等待遇，未能享受上級有關(guān)部門規(guī)定的營養(yǎng)津貼補(bǔ)助。
有的實驗教師在接受培訓(xùn)之后未從事實驗室工作，實驗教師隊伍不夠穩(wěn)定。一些擔(dān)任實驗教師工作的教師學(xué)歷不夠，專業(yè)能力不足，不能承擔(dān)維修儀器、設(shè)計準(zhǔn)備實驗、指導(dǎo)學(xué)生實驗等工作，很大程度上影響了實驗教學(xué)的開展。
1.3 實驗室管理不規(guī)范，實驗教學(xué)水平較低
主要表現(xiàn)在：實驗室資產(chǎn)、儀器分類管理不規(guī)范，儀器室面積不足；對實驗教學(xué)不夠重視，只能開出部分學(xué)生實驗，實驗開出率偏低；缺乏實驗教師，不做或少做實驗，或由課堂講授；實驗室不對學(xué)生開放，利用率低。學(xué)生實驗操作考核不規(guī)范、或者沒有學(xué)生實驗操作考試。
1.4 部分學(xué)校在購置、存放實驗儀器藥品方面存在不同程度的問題
一是已購入的低質(zhì)量儀器設(shè)備無法使用；
二是購買數(shù)量大于使用量，造成浪費(fèi)；
三是由于冬季寒冷，部分學(xué)校特別是基層學(xué)校校舍冬季供暖不足，存放的儀器設(shè)備或藥品發(fā)生損壞無法使用。
2 實現(xiàn)化學(xué)實驗室的科學(xué)建設(shè)和管理，加強(qiáng)實驗教師隊伍的建設(shè)
2.1 制定科學(xué)的實驗室制度，實現(xiàn)規(guī)范化管理
建立科學(xué)的實驗室規(guī)章制度是實驗工作有序開展的前提，通過制定《實驗室管理制度》《實驗室人員工作職責(zé)》這兩項制度，理順了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任教師和實驗員三者之間的權(quán)責(zé)關(guān)系，可使工作規(guī)范、簡潔、高效。用《學(xué)生實驗規(guī)則》進(jìn)行管理，明確獎懲條例，讓學(xué)生自覺遵守實驗室的各項規(guī)章制度。
2.2 科學(xué)的管理和運(yùn)用實驗室各類資料
首先，應(yīng)分類存放和保管常規(guī)資料。學(xué)校各有關(guān)部門關(guān)于實驗計劃、總結(jié)，實驗教師的演示、分組實驗通知單，學(xué)生實驗記錄，儀器借、還記錄薄，損壞賠償記錄薄，劇毒藥品的領(lǐng)用記錄薄等分門文件都要按類入檔。儀器藥品賬目和各項記錄要規(guī)范化，新購入的儀器藥品要及時入賬，如損壞或消耗要及時記錄。每年對化學(xué)實驗室的儀器藥品要進(jìn)行盤查、摸底、記錄。做到賬物相符，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
其次，要建立健全實驗資料檔案。將每學(xué)年的期中、期末、升學(xué)、競賽等各類考試中有關(guān)化學(xué)實驗的試題、試卷分析都進(jìn)入資料檔案，自制的教具及改進(jìn)的實驗裝置也要入柜存放，有關(guān)資料要經(jīng)常整理，有利于實驗教學(xué)與研究的開展。
2.3 注重化學(xué)實驗室的安全管理，儀器藥品要科學(xué)分類存放
做好儀器藥品的管理，應(yīng)該注意做好以下幾個方面的工作。
首先，化學(xué)儀器要根據(jù)儀器的類別進(jìn)行科學(xué)管理、存儲。天平、電化學(xué)儀器等精密儀器不能和化學(xué)藥品一并存儲，而且要注意室內(nèi)干燥、清潔、通風(fēng)。而玻璃儀器的種類多、數(shù)量大屬于易破損的儀器應(yīng)按性能、規(guī)格分類存放，貼簽定位，定位簽的編號與賬本編號統(tǒng)一。對于鐵制儀器，如鐵架臺、坩堝鉗等，用完后要保持干燥，并涂上一層清機(jī)油，防止銹蝕。
其次，化學(xué)藥品的管理應(yīng)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽分類。酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)、氧化劑和還原劑不能一起存放；易揮發(fā)的藥品要用蠟封保存；見光易變質(zhì)的應(yīng)避光保存；易燃藥品要特殊保管；劇毒藥品要封好瓶口放入專柜并上鎖保管，使用時經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并定期檢查。放置妥當(dāng)后貼簽定位，定位簽編號與賬本統(tǒng)一。
最后，化學(xué)實驗用成套裝置的管理。教師用的成套儀器可配1～3套，演示實驗所用的試劑每種也配1～3瓶，分別放入演示實驗儀器箱和演示實驗試劑柜里。常用學(xué)生分組實驗的儀器、試劑，可按略超出學(xué)生實驗組數(shù)的數(shù)目進(jìn)行配置，放在大小合適的塑料盤或瓷盤里，并根據(jù)儀器和試劑的種類、盤子的規(guī)格分別存放在試劑柜和儀器柜里。并根據(jù)試劑性質(zhì)、瓷盤的大小、實驗順序統(tǒng)一歸放。這樣安排使實驗室既規(guī)范，又整齊、美觀，可提高實驗工作效率，及時為教學(xué)服務(wù)，還能節(jié)約時間，減輕實驗工作強(qiáng)度。
2.4 加強(qiáng)實驗隊伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量
化學(xué)實驗員的工作態(tài)度會影響實驗教學(xué)的效果。實驗員應(yīng)具有相應(yīng)的理論水平和較強(qiáng)的實驗?zāi)芰Γ€應(yīng)具有專業(yè)的教學(xué)服務(wù)精神，在完成管理和日常工作的前提下，要注重應(yīng)加強(qiáng)實驗教學(xué)研究。
3 結(jié)束語
第8篇：理化實驗室規(guī)章管理制度范文
【關(guān)鍵詞】質(zhì)量控制；化學(xué)分析；準(zhǔn)確性；可靠性
化學(xué)分析質(zhì)量控制是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，化學(xué)分析檢驗工作通常都是在實驗室進(jìn)行的，因此實驗室進(jìn)行化學(xué)分析試驗不僅要做好科學(xué)的管理制度，還要完善工作環(huán)境，更新工作設(shè)備和器械、提高工作人員的綜合素質(zhì)和技能水準(zhǔn)，更要重視質(zhì)量控制對結(jié)果準(zhǔn)確性和可靠性的影響。
1.化學(xué)分析檢測數(shù)據(jù)質(zhì)量控制概述
化學(xué)成分是決定材料性能的關(guān)鍵性因素之一，材料中各組成化學(xué)成分含量的測定主要依賴于化學(xué)分析。化學(xué)分析結(jié)果對于材料的認(rèn)識有著重要的意義，是評價材料性能、判斷材料質(zhì)量的主要依據(jù)。在化學(xué)分析工作中，質(zhì)量控制不僅是一項技術(shù)工作，也是一項實驗室管理和控制工作。在目前的化學(xué)分析質(zhì)量控制中，對分析結(jié)果造成影響的因素主要有人為因素、機(jī)械設(shè)備因素、材料因素、管理控制方法因素、測定因素和環(huán)境因素六個方面。
2.化學(xué)分析概念
化學(xué)分析數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性與可靠性是試驗的核心，在工作中一旦出現(xiàn)化學(xué)檢驗數(shù)據(jù)失真或者錯誤，可能造成評價結(jié)果的事物和產(chǎn)品質(zhì)量的影響，同時也說明在工作中管理制度和科學(xué)管理的失控，最終形成整個分析系統(tǒng)和分析工作的失敗。如果一個試驗連最起碼的準(zhǔn)確性都無法保障，那么這樣的試驗也就失去了意義，試驗結(jié)果和數(shù)據(jù)分析也就失去了價值。
2.1準(zhǔn)確性
取決于現(xiàn)場人員的職責(zé)和技能、樣品的采集、保存與運(yùn)輸?shù)募夹g(shù)和措施。如果采集的樣品不具有代表性及真實性或采集的樣品不能保證質(zhì)量，就會造成檢驗結(jié)果數(shù)據(jù)失控。因此，檢驗結(jié)果的誤差越大，造成的危害也就越大。
2.2可靠性
可靠性：可靠性取決于檢驗人員自身分析業(yè)務(wù)技術(shù)水平，實驗室儀器設(shè)備的靈敏度、精確度，實驗方法的可靠性、準(zhǔn)確性，因此，數(shù)據(jù)的真實性及可靠性取決于分析結(jié)果和分析技術(shù)的應(yīng)用環(huán)節(jié)。只有抓好試驗的可靠性，才能讓試驗獲得準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，才可以進(jìn)一步為材料的分析提供可靠的支持。
2.3質(zhì)量保證系統(tǒng)
質(zhì)量保證系統(tǒng)是在影響數(shù)據(jù)有效性的各個方面采取一系列的有效措施，將誤差控制在一定的允許范圍內(nèi)，是一個對整個分析過程的全面質(zhì)量管理體系。它包括了保證分析數(shù)據(jù)正確可靠的全部活動和措施。
3.關(guān)于化學(xué)分析質(zhì)量控制面臨的問題
（1）分析結(jié)果的精密度與待測物質(zhì)的濃度水平有關(guān)，應(yīng)取兩個或兩個以上不同濃度水平的樣品進(jìn)行分析方法精密度的檢查，通過不同濃度樣品的測試，進(jìn)行對比分析才能讓數(shù)據(jù)更精準(zhǔn)，材料的特性才能更好的體現(xiàn)。
（2）精密度會因測定實驗條件的改變而變動，最好將組成固定樣品分為若干批分散在適當(dāng)長的時期內(nèi)進(jìn)行分析，檢查精密度。
（3）要有足夠的測定次數(shù)，足夠的次數(shù)是對誤操作或者特例性的一種排除，盡量消除因誤操作或者試驗中的特異性帶來的誤差，讓試驗結(jié)果更準(zhǔn)確。
（4）以分析標(biāo)準(zhǔn)溶液的辦法了解方法精密度，與分析實際樣品的精密度存在一定的差異。
（5）準(zhǔn)確度高的數(shù)據(jù)必須具有高的精密度，精密度高的數(shù)據(jù)不一定準(zhǔn)確度高。用不同分析方法測定同一樣品時，所得出結(jié)果的吻合程度。使用不同標(biāo)準(zhǔn)分析方法測定標(biāo)準(zhǔn)樣品得出的數(shù)據(jù)應(yīng)具有良好的可比性。要求各實驗室之間對同一樣品的分析結(jié)果應(yīng)相互可比。要求每個實驗室對同一樣品的分析結(jié)果應(yīng)達(dá)到相關(guān)項目之間的數(shù)據(jù)可比。相同項目在沒有特殊情況時，歷年同期的數(shù)據(jù)也是可比的。在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)通過標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)的量值傳遞與溯源，以實現(xiàn)國際間、行業(yè)間的數(shù)據(jù)一致、可比，以及大的環(huán)境區(qū)域之間、不同時間之間分析數(shù)據(jù)的可比。
4.分析方法的可靠性
4.1靈敏度
單位濃度或單位量待測物質(zhì)變化所產(chǎn)生的響應(yīng)量的變化程度（響應(yīng)大?。?。A=kc+a檢出限：在給定的置信度內(nèi)可從樣品中檢出待測物質(zhì)的最小濃度或最小量，高于空白值。儀器檢出限：產(chǎn)生的信號比儀器信噪比大3倍待測物質(zhì)的濃度，不同儀器檢出限定義有所差別。
方法檢出限：指當(dāng)用一完整的方法，在99%置信度內(nèi)，產(chǎn)生的信號不同于空白中被測物質(zhì)的濃度。測定限：測定限為定量范圍的兩端分別為測定上限與測定下限，隨精密度要求不同而不同。測定下限：在測定誤差達(dá)到要求的前提下，能準(zhǔn)確地定量測定待測物質(zhì)的最小濃度或量，稱為該方法的測定下限。測定上限：在測定誤差能滿足預(yù)定要求的前提下，用特定方法能夠準(zhǔn)確地定量測量待測物質(zhì)的最大濃度或量，稱為該方法的測定上限。
4.2全面地反映了分析實驗室和分析人員的水平
當(dāng)樣品中待測物質(zhì)與空白值處于同一數(shù)量級時，空白值的大小及其波動性對樣品中待測物質(zhì)分析的準(zhǔn)確度影響很大，直接關(guān)系到報出測定下限的可信程度。以引入雜質(zhì)為主的空白值，其大小與波動無直接關(guān)系；以污染為主的空白值，其大小與波動的關(guān)系密切。
5.準(zhǔn)確性
5.1分析前的質(zhì)量的保證與質(zhì)量控制
采樣的質(zhì)量保證包括：采樣、樣品處理、樣品運(yùn)輸和樣品儲存的質(zhì)量控制。要確保采集的樣品在空間與時間上具有合理性和代表性，符合真實情況。采樣過程質(zhì)量保證最根本的是保證樣品真實性，既滿足時空要求，又保證樣品在分析之前不發(fā)生物理化學(xué)性質(zhì)的變化。采樣過程質(zhì)量保證的基本要求。應(yīng)具有有關(guān)的樣品采集的文件化程序和相應(yīng)的統(tǒng)計技術(shù)。要切實加強(qiáng)采樣技術(shù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行樣品采集規(guī)范和統(tǒng)一的采樣方法。應(yīng)建立并保證切實貫徹執(zhí)行的有關(guān)樣品采集管理的規(guī)章制度。采樣人員切實掌握和熟練運(yùn)用采樣技術(shù)、樣品保存、處理和貯運(yùn)等技術(shù)，保證采樣質(zhì)量。建立采樣質(zhì)量保證責(zé)任制度和措施，確保樣品不變質(zhì)，不損壞，不混淆，保證其真實、可靠、準(zhǔn)確和有代表性。
5.2采樣過程質(zhì)量保證的控制措施
質(zhì)量保證一般采用現(xiàn)場空白、運(yùn)輸空白、現(xiàn)場平行樣和現(xiàn)場加標(biāo)樣或質(zhì)控樣及設(shè)備、材料空白等方法對采樣進(jìn)行跟蹤控制?，F(xiàn)場采樣質(zhì)量保證作為質(zhì)量保證的一部分，它與實驗室分析和數(shù)據(jù)管理質(zhì)量保證一起，共同確保分析數(shù)據(jù)具有一定的可信度?，F(xiàn)場加標(biāo)樣或質(zhì)控樣的數(shù)量，一般控制在樣品總量的10%左右，但每批樣品不少于2個。設(shè)備、材料空白是指用純水浸泡采樣設(shè)備及材料作為樣品，這些空白用來檢驗采樣設(shè)備、材料的沾污狀況。
第9篇：理化實驗室規(guī)章管理制度范文
關(guān)鍵詞：電廠化驗室，建設(shè)，管理
眾所周知，化驗室也就是理化分析實驗室，在學(xué)校、工廠、企業(yè)、科研單位以及商品質(zhì)量與安全衛(wèi)生管理部門等各有其不同的性質(zhì)。一般工礦企業(yè)單位只設(shè)簡單的化驗室，而大型的工礦企業(yè)單位則設(shè)有較為正規(guī)的大型化驗室。電廠化驗室主要擔(dān)負(fù)生產(chǎn)過程中水汽品質(zhì)的監(jiān)督、煤質(zhì)的監(jiān)督分析、運(yùn)行中各種油質(zhì)的分析監(jiān)督、進(jìn)廠物資的驗收、化學(xué)環(huán)保方面的各種監(jiān)督等任務(wù)，使用的分析方法大多為國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)方法，分析數(shù)據(jù)具有較為準(zhǔn)確的參考價值，在生產(chǎn)中具有不可替代的重要地位，因此建設(shè)和管理好化驗室是化驗室工作的主要任務(wù)之一。
化驗室管理的目的是為了確保人身的健康與安全，為了實驗的順利進(jìn)行和取得準(zhǔn)確可靠的實驗數(shù)據(jù)。做好化驗室管理，首先要建立必要、合理的規(guī)章制度，一個高效的化驗室一定是一個制度健全的化驗室，這樣才能保證實施過程能夠有條不紊?；炄藛T必須認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守化驗室技術(shù)規(guī)程和有關(guān)的消防、安全、保衛(wèi)制度，了解可能發(fā)生的各種事故原因，并掌握預(yù)防和處理這些事故的方法。
1.健全化驗室環(huán)境以及制度，實行安全化管理
化驗室內(nèi)應(yīng)保持整潔、干凈。嚴(yán)禁在化驗室內(nèi)吸煙、喧嘩、打鬧、吃零食、亂丟果皮紙屑、隨地吐痰等，下班前由安全衛(wèi)生值日人員進(jìn)行安全檢查。并進(jìn)行值班登記；禁止使用化驗用的器皿盛裝食物或當(dāng)茶具，一切化學(xué)藥品嚴(yán)禁入口；嚴(yán)禁非試驗使用化驗室內(nèi)的電爐等設(shè)備燒水、煮飯、取暖；一切與化驗工作無關(guān)的物品不得帶入化驗室；化驗中使用的儀器、試劑、用品，用完后要及時清理，并放回原處，保持化驗室的整潔。
不得在化驗室外的任何區(qū)域進(jìn)行檢驗。工作時應(yīng)穿工作服，長發(fā)要束起，進(jìn)行有危險性的工作時要加戴防護(hù)用具。化驗室應(yīng)配備適當(dāng)?shù)?、充足的滅火器材和急救藥箱及噴淋設(shè)施，并應(yīng)定期檢查其有效性，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確?；炇业陌踩２坏秒S意拆裝電器電閘或安裝臨時線路電源、改變電路，確因工作需要時，應(yīng)與有關(guān)人員聯(lián)系，由電工予以解決。化驗室工作人員應(yīng)隨時留意周圍的環(huán)境因素變化，如灰塵、電磁干擾、濕度、溫度、電壓、噪聲、微生物菌種的變化，以免影響化驗工作的質(zhì)量，一旦發(fā)現(xiàn)周圍有影響化驗工作質(zhì)量的因素存在，應(yīng)立即向有關(guān)部門報告，并及時采取解決措施。
2.健全化驗室物品、儀器管理制度，實行科學(xué)化管理
做好低值易耗品、設(shè)備儀器的管理工作。低值易耗品使用頻率高、流通性大，管理上要以心中有數(shù)、方便使用為原則，建立必要的賬目。物品要分類存放、固定位置、用完后放回原處。腐蝕性的試劑和物品要密封保存，與精密儀器分開存放，保持室內(nèi)的通風(fēng)。兩用物資需特別注意保管。儀器設(shè)備屬于固定資產(chǎn)，要單獨建立卡片管理制度，記錄儀器有關(guān)的詳細(xì)數(shù)據(jù)，建立專人管理責(zé)任制，建立使用、事故、檢修記錄制度，沒有實踐經(jīng)驗的人員禁止輕易操作。
精密、貴重儀器的管理工作。精密、貴重儀器的管理除了遵守上述物品、儀器的管理一般要求外，還要有特殊的管理要求。1、對儀器進(jìn)行系統(tǒng)管理。管好、用好、維護(hù)好儀器，確保儀器數(shù)量上的完整性和質(zhì)量上的完好性；不斷提高儀器的利用率和經(jīng)濟(jì)效益。2、儀器的采購各環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合評價和審查。儀器的選購應(yīng)遵循實用性、可靠性、節(jié)約性、環(huán)保性、耐用性、可修性、配套性等原則。論文參考網(wǎng)。3、正確使用儀器，責(zé)任到人。加強(qiáng)對儀器使用人員的培訓(xùn)工作，儀器使用人員一定要了解儀器的原理、性能和特點，熟練操作使用技術(shù)，儀器的使用必須嚴(yán)格遵守使用說明書中操作規(guī)程進(jìn)行。如果儀器出現(xiàn)故障在關(guān)鍵部位時，必須請專業(yè)維修人員進(jìn)行維修，不得私自進(jìn)行維修。
3.充分利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，實行信息化管理
化驗室信息化管理是指利用先進(jìn)的計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、多媒體技術(shù)將化驗室中的資源、事務(wù)進(jìn)行處理，并通過計算機(jī)進(jìn)行開放型管理。其重要意義是使得化驗室在時間和空間上得以延伸，它不僅能加強(qiáng)化驗室的調(diào)度管理，資源共享，減少投入，節(jié)省時間，還可大大減輕化驗室人員的工作量。實行信息化管理有以下幾個突出的優(yōu)點：一是計算機(jī)巨大的信息處理功能大大減少了化驗室管理的工作量，從前需要多人共同完成的工作?，F(xiàn)在只要很少的幾個人就能完成。二是對化驗室的各項資源(如儀器設(shè)備、圖書資料、各種財產(chǎn)、文件檔案)進(jìn)行信息化管理易于實現(xiàn)資源共享。三是實行信息化管理后，信息集中，能為資源的使用開發(fā)提供各種方便，如儀器設(shè)備的查詢等。四是信息的綜合加上計算機(jī)完善的功能，使數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、修改即時、迅速，可以為各級部門、相關(guān)人員工作提供全方位的信息。因此，加強(qiáng)信息的使用與流通是建設(shè)與管理好化驗室的當(dāng)務(wù)之急。論文參考網(wǎng)。
4.全面推行綠色化學(xué)、清潔實驗，實行環(huán)?；芾?/p>
化學(xué)污染包括有機(jī)物污染和無機(jī)物污染。有機(jī)物污染主要是有機(jī)試劑污染和有機(jī)樣品污染。在大多數(shù)情況下，化驗室中的有機(jī)試劑并不直接參與發(fā)生反應(yīng)，僅僅起溶劑作用，因此消耗的有機(jī)試劑以各種形式排放到周邊的環(huán)境中，排放總量大致就相當(dāng)于試劑的消耗量。日復(fù)一日，年復(fù)一年,排放量十分可觀。有機(jī)樣品污染包括一些劇毒的有機(jī)樣品，如農(nóng)藥、苯并(α)芘、黃曲霉毒素、亞硝胺等。無機(jī)物污染有強(qiáng)酸、強(qiáng)堿的污染，重金屬污染，氰化物污染等。其中汞、砷、鉛、鎘、鉻等重金屬的毒性不僅強(qiáng),，且有在人體中有蓄積性。論文參考網(wǎng)。
化驗室在工作過程中不可避免會產(chǎn)生一些廢氣、廢液、廢渣等污染物。為了保證化驗人員的健康、防止環(huán)境的污染，化驗室三廢的排放應(yīng)嚴(yán)格遵守國家關(guān)于環(huán)保的相關(guān)規(guī)定。化驗室排放的廢氣量較少時，可以直接排放至室外；排放量較高時，可參考工業(yè)上廢氣處理辦法，在排放前采取吸附、吸收、氧化、分解等方法進(jìn)行處理?；炇遗欧艔U液較少時，可以采取用水稀釋的方法處理；排放量較高時則需進(jìn)行嚴(yán)格處理后排放，不得直接排放至下水道內(nèi)?；炇彝ǔ．a(chǎn)生的廢渣是不多的，但還是經(jīng)過處理后進(jìn)行深埋的好，不要直接倒在生活垃圾處。
