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關鍵詞:虛擬化;實踐教學;可持續學習
中圖分類號:G642.0 文獻標志碼:A 文章編號:1674-9324(2016)12-0175-03
一、引言
教學模式是在一定的教學思想或教學理論的指導下構建的教學活動結構框架和活動程序[1]。信息技術的迅猛發展為教學模式的革新提供了良好的契機。建構主義認為,知識不是通過教師傳授就能得到,而是學習者在一定的情境及環境下,借助其他人(包括教師和學習伙伴)的幫助,利用必要的學習資源,通過意義建構的方式而獲得的。這里既強調學習者的認知主體作用,又不忽視教師的指導作用,教師是學習的幫助者、促進者,而不是知識的灌輸者,它強調“情境”、“協作”、“會話”和“意義建構”是教學環境的四大要素[2]。學習主體之間、師生之間的交互對于知識意義的建構起著關鍵性的作用。這一理念中包含的環境條件對計算機類課程的實踐教學而言尤為關鍵,實踐教學著重培養學生實際動手能力,僅僅依靠在固定的實驗室或機房中進行有限時間的訓練,無法達到培養學生解決問題能力的教學目的,需要突破教學環境的時空限制,在開放、統一軟硬件環境下實現持續性的可交互協作學習,延伸教學至課堂之外。云計算的基礎――虛擬化技術為突破實踐教學的各種限制提供了技術可行性和保障,促進師生之間的交流,促進學生協作學習。
二、虛擬化技術
虛擬化(Virtualization)本質上是一種物理資源封裝手段,是構建云計算的基礎技術之一。通過虛擬化技術可以最大限度地屏蔽軟硬件資源的差異性,根據需要靈活分配這些資源,減少總體成本[3]。虛擬化將計算機的各種實體資源,如服務器、網絡、內存及存儲等,予以抽象、轉換后呈現出來,打破實體結構間的不可切割的障礙,使用戶可以比原本的組態更好的方式來應用這些資源。虛擬化技術有很多種類型,通常包括硬件虛擬化、應用虛擬化、桌面虛擬化和服務器虛擬化。利用軟件創建一個虛擬機來模擬底層硬件的服務和功能,能在一臺機器上運行多個操作系統。當這項技術應用在服務器上時被稱為服務器虛擬技術;而桌面虛擬化是指將計算機的桌面進行虛擬化,以達到桌面使用的安全性和靈活性[4]。用戶只需要連入互聯網,借助輕量級客戶端,例如手機、PAD、瘦客戶端或PC,就可以在任何地點、任何時間訪問在網絡上的屬于個人的桌面系統或服務器,完成各種計算任務,包括程序開發、科學計算、軟件使用乃至應用的托管。提供這些計算能力的資源對用戶是不可見的。
三、虛擬環境下創新實踐教學模式
1.虛擬桌面突破時空限制,實現可持續學習。傳統的計算機類課程的實踐教學環境需按照教師或課程的要求事先統一配置,因公用性導致大量不同的軟件安裝在同一臺PC機中,運行速度得不到保證。同時,為防止病毒感染或學生的誤操作導致系統破壞,公共機房環境中的設備一般設置了自動還原功能,導致實驗的配置無法保留,對于軟件測試(由于需要長時間連續運行)的課程,實驗過程的中斷更令人無法接受。即使可以在同一設備上開展后續工作,也要自行保存階段性成果,并依賴相關軟件工具進行恢復,既費時費力,又無延續性。學生在非教學環境中如寢室、家中繼續進行學習,還需自行搭建環境。將操作系統、應用程序和用戶數據封裝到相互隔離的層次,以改善桌面管理,并為用戶提供各自桌面的個性化視圖,這樣的視圖稱之為虛擬桌面。桌面虛擬化技術集成了遠程桌面和服務器虛擬化等技術的優點,主要是通過桌面虛擬化將數據的運行存儲與桌面呈現進行分離,所有的用戶桌面系統由數據中心進行托管并統一管理,用戶通過遠程訪問協議來訪問自己的操作系統。利用桌面虛擬化技術可以突破時空限制,解決實驗延續性的一種較好的方案。每個學生自入學之日起,便為其設置獨屬的桌面機。學生可以通過賬號登錄“自己的桌面機”,學生在機房、寢室甚至家中都能實現此操作,繼續完成本人的實驗、作業、測試等。
[論文關鍵詞] 離散數學 專業特色 創新能力 教學改革 教學方法
[論文摘要] 針對職業院校計算機應用類專業離散數學教學中存在的目標定位不準、教學內容處理簡單和教學方法單一等不足,提出并討論了準確定位課程目標、合理優化教學內容和綜合利用各種有效的教學方法的教改思路。
離散數學是計算機應用類專業的一門重要的專業基礎課,在計算機、電氣與信息工程中扮演著重要的角色,是隨著計算機科學的發展而逐步形成的一門新興的工具型學科,建立于20世紀60年代初期,是研究離散量的結構及相互關系的學科。它在算法與數據結構、程序設計語言、數值與符號計算、操作系統、編譯系統、軟件工程與方法學,數據庫與信息檢索系統、網絡與分布式計算、計算機圖形學及人機通信等各個領域都有著廣泛的應用。對這門課程的理解、掌握和拓展,將對學生的數據分析、組織、處理能力有極為深刻的影響;同時也可以培養學生抽象思維能力和邏輯表達能力,提高發現問題、分析問題、解決問題的能力也有著不可替代的作用;而對于從事計算機科學及其應用的科技工作者來說,離散數學更是必須掌握的重要基礎。
一、離散數學課程教學中存在的問題
近年來,大部分高職院校離散數學教學課時不但沒有增加卻在逐年遞減,甚至有些高職院校完全取消了離散數學課。例如,我院目前在計算機專業所開設的數學課程僅有《高等數學》,而對于計算機專業的學生來說,由于所從事的計算機科學所需要的高度的數學訓練幾乎全來自離散數學而非連續數學,所以學生即看不到所學的數學知識有什么用處,體會不到數學的應用價值,同時還不知道什么是《離散數學》,更不要提對離散數學重要性的認識。這可能會對離散數學課程的設置帶來不少阻力,因此,應加大對離散數學重要性的宣傳力度,積極尋求來自各方面的支持與配合,從而使新課程的設置得以順利實施。
同時,作為課程本身也有以下幾個弊端:
⑴培養目標不明確,沒有制定與計算機應用類專業人才培養目標一致的離散數學教學計劃,缺乏應用能力和創新意識的培養,不能滿足現代高職教育對人才培養的需要。
⑵教學內容處理簡單,教師把該門課程當成數學課來處理,離散數學包括數理邏輯、集合論、代數系統、圖論、組合數學等多個彼此獨立的數學分支,離散數學將這些知識有機組合成為合理、完善的體系。這些知識具有或多或少的聯系,但又自成體系,致使學生感覺各部分內容聯系不大,對課程學習的目的不明確,學生甚至覺得這門課程和計算機科學聯系不起來,從而缺乏學習興趣。
⑶離散數學內容多、概念多、理論性強、抽象、解題方法靈活,學生一時難以理解和記憶,并且對定義和定理之間的聯系缺乏一定的概括能力,在實際教學中學生興趣不高,教學效果不理想。
⑷教學過程還不能圍繞“職業”的目標開展各項教學活動,課程的內容與參與工作后的實際問題相互脫節,缺乏有機的結合,沒有體現課程為專業服務的基本原則。
⑸課堂教學大多采用傳統的“黑板+粉筆”教學手段,課堂教學的信息量受到一定的限制,教學體系中缺乏運用現代化的教學工具解決實際問題的內容,缺少將抽象知識轉化為實際應用能力的平臺。
⑹沒有建立合理有效的評價體系。
針對實際教學中存在的問題,提出了改革措施。
二、以應用型人才和創新意識為核心的計算機應用類專業《離散數學》課程設計
對于課程設計這一概念的理解并不統一,歸結起來有狹義和廣義之分。本文指的是狹義的課程設計,它是指對某門課程的目標、內容、結構、教法及考核的組織與安排。
1.結合高職院校人才培養模式的特點設置課程培養目標、優化和整合教學內容
準確定位離散數學課程目標,是課程改革的首要任務,也是優化教學內容,選取科學有效教學方法的依據和根本。我們認為離散數學教學的三大目標是:
(1)掌握離散數學的基本理論與方法,培養抽象的離散思維能力與邏輯思維能力。
(2)為諸多計算機應用類專業后續專業課程提供支持。
(3)作為計算機應用類專業的應用與研究工具,能夠解決本專業的實際問題。
我們認為,選取合理的教學內容是保證完成教學目標的根本。教師在選取教學內容上應從學生實際出發,兼顧專業與應用,形成具有自身特色的教學大綱和教學內容。離散數學具有很強的應用性,特別是對于計算機應用類專業,更是有明確固定的應用領域。因此,在教學過程中應采取“實用為主”的原則,根據計算機應用類各個專業的人才培養方案,調整課程結構,組合課程體系,優選課程內容。首先,離散數學還是一門數學課程,要突出數學的特色,即數學的符號化、形式化、抽象性、嚴密性及邏輯性特點,使學生學后能提高離散抽象思維與邏輯思維能力。其次,對計算機應用類專業的學生來說還應解決專業領域中出現的問題,在教學中注重從理論知識、基本概念、實踐應用等多角度、全方位的介紹離散數學與其他后續課程之間的關系,讓學生了解、領略離散數學在后續課程和本專業中的重要作用,如數據結構、操作系統、編譯原理、數據庫原理和人工智能、形式語言及自動機、數字邏輯等都離不開離散數學。代數結構是研究關于運算及其規則的學科,代數方法被廣泛應用于可計算性與計算復雜性、密碼學、網絡與通信理論等;圖論為數據結構和數據表示理論等奠定了數學基礎和描述方法。圖論中的通路與回路,為研究操作系統中是否存在死鎖問題提供理論依據。支配集、覆蓋集與近年比較熱門的無線傳感器網絡研究有著密切的聯系。不僅離散數學的基本思想、概念和方法廣泛地滲透在計算機科學與技術的各個領域,而且其基本理論和研究成果更是全面而系統地影響和推動著計算機科學與技術的發展。
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2.綜合利用多種教學方法
教學方法的改革是提高教學質量的重要保證。離散數學課程的特點是定義多、定理多、公式多,內容抽象,邏輯性強,教學時數又少,傳統的教學模式己越來越難適應這種大容量、少課時的教學要求。只有采取新的符合教學規律的教學方法、教學模式,將現代教育技術充分而有效地應用于教學之中,才能在有限的教學時間中,增加單位時間的信息量。傳統教學手段和多媒體教學有其各自的優勢和不足,應互補而非對立。如離散數學中大量的概念、公式和定理,若由教師板書,勢必占用很多時間,學生也會產生倦怠感,借助于多媒體手段就可以使教師有更多的時間進行講解。然而,作為一門數學課,如果教師只坐在操作臺前,缺少了共同的解決問題過程,學生的思維能力就形成不了,這也是一種失敗。因此,如何將傳統的教學方法與現代化教學手段恰當的結合,做到優勢互補是我們進行教學改革的一個新課題。高度的抽象性和嚴密的邏輯性,是離散數學的兩個顯著的特點,它決定了離散數學教學不僅應注意傳授知識,更應注意培養學生的抽象思維和邏輯思維。多媒體輔助教學的優點是形象、具體,但當教學中需要培養學生的想象能力、抽象能力和邏輯推理能力的時候,若用屏幕上有限的“形象”代替了學生更接近數學本質的“想象”,用屏幕上個別的“具體”取代了學生的數學“抽象”,用屏幕上的快速推導,取代了板書教學中邊寫邊想、師生互動的邏輯漸進過程,也許反而減弱對學生的能力的訓練。所以,在采用多媒體課件教學的過程中,一定要配合黑板板書,并靈活采用啟發式、發現式、討論式等多種教學方法,即應針對教學內容采取與之相應的教學方法和手段,這樣才能發揮各種教學方法的綜合功能,取得最佳的教學效果。
3.建立合理有效的評價體系
由于高等職業技術教育的性質和培養目標所決定,高職數學教學質量評價標準不能等同于普通高等教育。檢驗高職辦學質量如何的最終標準,要看培養的學生能否適應市場、受市場歡迎,因而數學教學質量評價標準,要根據所學的知識是否符合崗位所需要的標準,所學的知識是否在未來的工作中用得上、用得好來制定,使數學教育評價體系更具科學性和實用性。因此,采用形式多樣的考試形式以及教學評價方式應該是整個教學改革不可缺少的環節。在教學評價中加大應用能力的考核比例,避免造成高分低能的現象。我們可以建立嚴格,詳實的考核標準,在學期之初發給學生,讓學生了解數學教學的考核標準,知道自己該怎么做,如何做。
我們將學生成績考核標準分為三部分:“30%平時測評+30%基礎能力測評+40%應用能力測評”。30%平時測評是對學生學習過程的考核,包括學習態度、學習紀律、上課出勤、上課回答問題、課堂練習、平時測驗、課后作業完成等情況。30%基礎能力測評是對學生數學基本能力的測評。它主要考查學生對數學基本概念的掌握和理解,對公式、性質、定理的運用與理解,考核學生基礎知識的掌握情況,這部分考核采用期末閉卷考試形式,限時完成。40%應用能力測評是開放式考試成績。可以口試和筆試結合、采用做大作業和讓學生寫小論文等形式。它主要考核學生應用數學知識解決實際問題的能力。為防止抄襲,教師對該項考核完成優秀的學生論文、報告還要進行答辯,再做出最后的成績評定。
這種考核評價方式能充分體現高職數學教學“以應用為目的,重視創新,提高素質”的原則,而且能夠給學生一個綜合的評定,是由單純數學理論知識的考核轉變為知識、能力和綜合素質的考核。
離散數學教學的最終日的是為計算機應用類專業的學生提供必需的數學基礎,如何開好此門課程,是擺在我們面前的一個現實問題,涉及到課程目標的準確定位、優化和整合教學內容、綜合利用多種教學方法、建立合理有效的評價體系等諸多方面。
參考文獻:
[1]何中勝.《離散數學》教學中的問題分析與對策研究[J].高等理科教育,2007,(75).
關鍵詞:計算機技術;應用;發展
【中圖分類號】 F224 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1671-1297(2013)03-0358-01
二十一世紀一個信息化的時代,以計算機技術為代表的信息技術已經逐步滲透到社會的各個領域,而且正在改變著人們的生產與生活甚至是學習。掌握計算機應用技術不僅是每個人的基本素質,也是今后謀生的重要技能。
一 計算機技術的涵義
計算機技術是指運用計算機綜合處理和控制文字、圖像、動畫和活動影像等信息,使多種信息建立起邏輯鏈接,集成為一個系統并具有交互作用。這與傳統的多種媒體簡單組合是完全不同的。計算機技術是將視聽信息以數字信號的方式集成在一個系統中,計算機就可以很方便地對它們進行存儲、加工、控制、編輯、變換,還可以查詢、檢查。
計算機的應用技術不僅是自身在飛速發展,而且已貫穿到許多其他學科,現在的各個科學領域的發展都得益于計算機技術的應用。隨著微型計算機的發展和迅速普及,計算機的應用已滲透到國民經濟各個部門及社會生活的各個方面,現代計算機除了傳統的應用外,還應用于生產自動化、日常生活,現代化教學。
二 計算機技術在生產領域得到了廣泛應用
在工廠,工程師們普遍運用計算機技術設計產品,現在,人們在進行建筑設計時,只要輸入有關的原始數據,計算機就能自動處理并繪出各種設計圖紙。在生產中,用計算機控制生產過程的自動化操作,從而實現自動進料、自動加工產品以及自動包裝產品等等。計算機廣泛應用于工業生產中,加速了工廠生產的自動化。由此可見計算機技術在材料加工自動化生產中的應用已日益得到人們的高度重視。這是由于采用了電子計算機技術可以實現對材料加工過程精確,快速的監測和控制。
美國的華爾街日報給自己的IT專欄作家一個特殊的任務:度過一周沒有電腦的生活。根據當事人的回憶,剛開始的時候,他確實感到非常難受,沒有網絡,沒有郵件,就好像失去了生活重心。對于這個網絡化的時代,計算機網絡技術給人們的生活帶來了極大的方便,對人類的技術是產生了不可磨滅的影響,它改變了人們傳統的生活方式,我們可以坐在家里跟海外的朋友聊天視頻,可以看電影,還可以網上購物等等,沒有網絡的我們的生活該是多么缺少色彩。
三 計算機技術在現代化教學中的廣泛應用
我國在二十世紀八十年代就已經開始了計算機教育,老師也采用了計算機輔助教學(簡稱CAI)——多媒體教育正將計算機技術與數學、物理、化學、英語、語文、生物、音樂等各學科教學結合起來,內容豐富、形象生動有趣的教學軟件提高了學生們的學習興趣,增強了教學效果;此外,將課程內容及練習編成軟件,計算機還可以成為我們的一位百問不厭的家庭老師。計算機多媒體具有圖,文,聲并茂甚至有活動影像這樣的特點,所以能提供最理想的教學環境,它必然會對教育,教學過程產生深刻的影響。
四 計算機技術的迅速發展帶來了第三產業——軟件業的興起
軟件業的發展關系到一個國家的未來,軟件產業將成為21世紀擁有最大產業規模和最具廣闊前景的新興產業之一。軟件領域包括系統軟件、嵌入式軟件、數據庫軟件、財務及企業管理軟件、教育軟件、游戲軟件,目前我們國家正處于國際軟件產業鏈的中低端環節,因此我們仍需要向世界主要軟件出口大國學習,學習它們在計算機技術方面的先進技術和研發理念,學習它們的管理經驗。由于IT技術在通信建設、醫療、教育、交通、軍事,生產自動化等各個方面的全面發展,促進了各個軟件開發方向的發展。
隨著計算機技術的深入發展,計算機網絡也隨之產生。計算機網絡是現代化通信技術與計算機技術相結合的產物,其已然在社會中發揮越來越重要的作用。計算機網絡的發展使人類社會發生了巨大變化,它創造出一種與農業社會和工業社會不同的社會文明形態――網絡社會文明形態,滲透到人們生活的方方面面,影響到人們的日常生活,改變著人們的生活形態。計算機網絡有廣闊的發展前景,下一代計算機網絡技術應是一個能夠提供一個系統開放,可伸縮的,安全穩定和高性能的融合平臺,實現國際電聯提出的“通過互聯互通芙蓉電信網,計算機網和電視網等網絡資源的無縫融合,構成一個具有統一接入和應用界面的高效率網絡,是人類在任何時間和地點,以一種可以接受的費用和質量,安全的享受多種方式的信息應用”的目標。
五 未來計算機技術的發展趨勢
1.無線化趨勢。 計算機實現無線化一直是人們夢寐以求的,這與當前筆記本實現的無線是不同的,未來計算機無線化是指網絡與設備間的無線連接,如果無線化得到了實現,未來在家中使用臺式電腦比用筆記本還方便,因為顯示器與主機不用再連線。也就是說實現無線顯示器,這種技術被稱為UWB技術,屬于無線通信技術,可以為無線局域網和個人局域網提供方便,帶來低功耗、高帶寬的優勢。
2.網絡化趨勢。 目前,信息技術獲得了快速發展,計算機也越來越普及,各種家用電器也開始走向智能化,未來有可能實現家電與計算機之間的網絡連接,計算機可以通過網絡調控家電的運作,也可以通過網絡下載新的家電應用程序,從而提高家電的性能。同時利用互聯網也可以遠程遙控家中的家電,在辦公室就能讓家中的電器工作,為生活提供便利。
關鍵詞:計算機科學技術;發展;趨勢;綜合國力
中圖分類號:TP3
世界上第一臺電子計算機產生于1946年的美國,它叫“ENIAC”,這臺計算機是因為軍事目的而產生的。它體積龐大,耗電較大,使用并不方便。第二代電子計算機產生與人類研制出晶體管密切相關,這有效地縮小了它的體積,使用起來更加方便。1959年又出現了第三代的集成電路電子計算機,它的運算速度明顯的到了提升。七十年代是計算機發展的高速階段,1976年,美國制造出來了“克雷一號”,這讓計算機技術進入了第四個階段,計算機變得更小巧,更方便。而90年代以來,計算機更有向智能化發展的趨勢。
1 計算機科學技術發展現狀
20世紀90年代以來,計算機科學技術主要呈現出兩種發展趨勢:一是它仍然在傳統領域如軍事、國防、科研等領域發揮自己的優勢;二是它進入了千家萬戶,成為了人們生活中不可或缺的一部分。在這里簡要分析一下計算機科學技術的發展現狀。
1.1 計算機進入千家萬戶
現在,沒有人能夠否認計算機在人類社會中的重要作用,科學技術是第一生產力的真理完美地體現在了計算機技術的發展上。計算機技術的不斷發展和完善,使得人類生活的方方面面得到了改善,它儼然已經深入到了社會生活的各個層面,并在各個層面都發揮著舉足輕重的作用。無論是政府機關,還是家庭個人都受益于計算機技術的普及,人們愈來愈看重利用計算機科學技術來解決實際社會生活中發生的各種問題。
1.2 計算機技術更加專門化
計算機技術的專門化是必然的趨勢,盡管計算機科學技術在不斷普及,然而因為計算機技術特有的高精尖特征使得他可以在一些特殊的領域發揮自己的功用。舉個簡單的例子即是:我們用的各式各樣的智能手機以及已經智能化的家用電器,傳統的單機操作必然被更為簡潔和人性化的家庭網絡分布式系統所代替,這極大地方便了人們的生活。還有,為了使得計算機技術適合政策和經濟發展所需,它必然而且已經在專門化的基礎上強化為系統的綜合功能,從而極好地適應了社會的發展需求。
1.3 計算機技術的突破性進展
隨著科技的不斷進步,計算機科學技術也有了很大的突破,這種突破性可以在兩個方面看到:一是微處理器的發展。微處理器能夠縮小處理器芯片內的晶體管尺寸和線寬,因此它極大地提高了計算機的性能。通過利用改進的光刻技術,即用更短波長的曝光光源,經掩膜曝光,將刻蝕在硅片上面的晶體管制作得更加精巧,以及將連接晶體管的導線制作得更加細小實現了縮小微處理器內晶體管的尺寸和線寬。二是納米電子技術。隨著計算機技術的迅速發展,計算機向著微型化、智能化、高速化的方向發展,當前的電子元件已難以滿足這些高要求,在這樣的情況下,納米技術的誕生無疑是送來了福音,它代表著一種全新看待問題的方式,不僅僅是簡單的尺寸變小,納米技術無疑是革命性的技術。它的發展已經有效地幫助計算機技術解決了集成度和處理速度的雙重制約問題。
2 計算機科學技術發展前景展望
2.1 計算機軟件技術不斷完善
計算機軟件技術的發展受到市場因素的影響很大,這一點完全不同于計算機硬件技術。程序語言是計算機軟件技術的最重要的組成部分之一,隨著網絡的興起和發展,各種各樣的語言都推出了網絡的新版本。以當前的現狀來看,計算機技術和工作技術的結合是計算機軟件技術發展的重要方向,它的發展能夠有效幫助人們處理現實工作中的任務,使得工作變得更有效率。
2.2 計算機科學技術的智能化發展趨勢
計算機當前最主要的功能就是上網,所以我們可以說,網絡技術的發展儼然已經成為了計算機技術發展的重心,它會直接影響到計算機功能的普及,可以設想,各種網絡技術必定會在未來的計算機技術中得到更好的體現。當代的人們都通過網絡獲取各個渠道的信息,并從這些信息中選取對自己有用的,從而達到自身的完善,拓展自己的視野。大眾能夠利用計算機的智能化解決生活中的種種問題,這既是一種技術的進步,也是文明的進步,計算機技術必然會向著更高和更為深入的層面發展。
2.3 計算機科學技術向多個領域全面發展
由于計算機科學技術的特性,使得它對方便人們生活起了重大的作用,計算機作為人們不可或缺的生活必需品而存在,它的工具性特征已經深入了生活的方方面面,全面影響了當代人們的生活方式,社會各個階層的人對于計算機技術的要求都有不同程度的提升。計算機科學技術不僅在我國,在整個世界都已經深入到了各個領域中去。如今的筆記本電腦隨處可見,它的確為方便人們生活立下了汗馬功勞,我們可以極為快捷地學習或查閱信息。
2.4 計算機科學技術的發展愈來愈快
計算機科學技術的發展有著越來越快的趨勢,其更新換代的能力非其他行業所能相比。隨著它的快速發展,它所暴露出來的弊端也越多,于是,對這種弊端進行改造的速度也必須越來越快。而且,隨著因特網的迅猛發展和廣泛應用,計算機處理能力的不斷提高,新的業務和應用也不斷涌現。例如Inter公司已經擁有了10億以上的晶體管微處理器,能夠將所有的計算機協調并行起來,有效地解決現實生活中出現的各種技術問題。
2.5 計算機科學技術在向環保化發展
隨著社會的發展,人們在使用計算機時對其相關的性能要求在不斷的提高,因此計算機的能耗也隨著變大。同時,由于人們的家庭生活在很多方面都離不開計算機,因此對于計算機的使用時間也比以前大大增多。為了減少計算機的耗電量,越來越多的計算機技術人員開始研究降低計算機能耗的方法,例如通過一種專門的PC通用設備提高計算機的工作效率,這樣可以使得低性能的計算機也能夠具備專業的功能,進而可以大大的降低計算機工作時產生的能耗。或者也可以考慮采用“量子”、“光子”等新構架的計算機將硅構架的計算機替換掉,降低計算機的能耗。同時在制作計算機的材質方面也要盡可能的減少對不可回收材料的使用。
2.6 計算機技術在向人性化方向發展
現如今計算機已經成為了人們不可或缺的使用工具,為了使計算機能夠更好的為人類服務,因此要加強使用者與計算機之間的交流。在這個背景下,只有將計算機技術的設計向人性化發展,才會提升人們使用計算機的興趣。因此,未來計算機在發展的過程中,應該注重人性化設計,使得人們在使用計算機的時候不僅能夠通過鍵盤控制,還能夠通過語音、眼睛等進行控制。同時,未來人們對計算機的使用也不需要學習專門的技術,使得人們在運用起來就如同使用一個普通的電器一樣簡單,無論老少都能夠簡便的對計算機進行操作。
計算機科學技術顯然已經和大眾生活緊密關聯在了一起,計算機科學技術的發展能夠不斷地滿足人們日益增長的物質文化需求,這是計算機科學技術的歷史使命。相信未來的計算機科學技術的發展一定會令廣大人民獲益,令國家的綜合實力得到增強。
參考文獻:
[1]王曉麗.計算機科學技術的研究與發展[J].黑龍江科技信息,2011,30:101.
[2]邱志明.探索計算機科學與技術的發展趨勢[J].黑龍江科技信息,2011,16.
[關鍵詞]計算機技術 應用和發展
二十一世紀一個信息化的時代,以計算機技術為代表的信息技術已經逐步滲透到社會的各個領域,而且正在改變著人們的生產與生活甚至是學習。掌握計算機應用技術不僅是每個人的基本素質,也是今后謀生的重要技能。
何為計算機技術呢?計算機技術是指運用計算機綜合處理和控制文字、圖像、動畫和活動影像等信息,使多種信息建立起邏輯鏈接,集成為一個系統并具有交互作用。這與傳統的多種媒體簡單組合是完全不同的。計算機技術是將視聽信息以數字信號的方式集成在一個系統中,計算機就可以很方便地對它們進行存儲、加工、控制、編輯、變換,還可以查詢、檢查。
計算機的應用技術不僅是自身在飛速發展,而且已貫穿到許多其他學科,現在的各個科學領域的發展都得益于計算機技術的應用。隨著微型計算機的發展和迅速普及,計算機的應用已滲透到國民經濟各個部門及社會生活的各個方面,現代計算機除了傳統的應用外,還應用于生產自動化、日常生活,現代化教學。
計算機技術在生產領域得到了廣泛應用尤為自動化生產。在工廠,工程師們普遍運用計算機技術設計產品,現在,人們在進行建筑設計時,只要輸入有關的原始數據,計算機就能自動處理并繪出各種設計圖紙。在生產中,用計算機控制生產過程的自動化操作,從而實現自動進料、自動加工產品以及自動包裝產品等等。計算機廣泛應用于工業生產中,加速了工廠生產的自動化。由此可見計算機技術在材料加工自動化生產中的應用已日益得到人們的高度重視。這是由于采用了電子計算機技術可以實現對材料加工過程精確,快速的監測和控制。
美國的華爾街日報給自己的IT專欄作家一個特殊的任務:度過一周沒有電腦的生活。根據當事人的回憶,剛開始的時候,他確實感到非常難受,沒有網絡,沒有郵件,就好像失去了生活重心。對于這個網絡化的時代,計算機網絡技術給人們的生活帶來了極大的方便,對人類的技術是產生了不可磨滅的影響,它改變了人們傳統的生活方式,我們可以坐在家里跟海外的朋友聊天視頻,可以看電影,還可以網上購物等等,沒有網絡的我們的生活該是多么缺少色彩。
計算機技術在現代化教學中也得到了廣泛的應用:我國在二十世紀八十年代就已經開始了計算機教育,老師也采用了計算機輔助教學(簡稱CAI)――多媒體教育正將計算機技術與數學、物理、化學、英語、語文、生物、音樂等各學科教學結合起來,內容豐富、形象生動有趣的教學軟件提高了學生們的學習興趣,增強了教學效果;此外,將課程內容及練習編成軟件,計算機還可以成為我們的一位百問不厭的家庭老師。計算機多媒體具有圖,文,聲并茂甚至有活動影像這樣的特點,所以能提供最理想的教學環境,它必然會對教育,教學過程產生深刻的影響。
計算機技術的迅速發展帶來了第三產業――軟件業的興起。軟件業的發展關系到一個國家的未來,軟件產業將成為21世紀擁有最大產業規模和最具廣闊前景的新興產業之一。軟件領域包括系統軟件、嵌入式軟件、數據庫軟件、財務及企業管理軟件、教育軟件、游戲軟件,目前我們國家正處于國際軟件產業鏈的中低端環節,因此我們仍需要向世界主要軟件出口大國學習,學習它們在計算機技術方面的先進技術和研發理念,學習它們的管理經驗。由于IT技術在通信建設、醫療、教育、交通、軍事,生產自動化等各個方面的全面發展,促進了各個軟件開發方向的發展。
隨著計算機技術的深入發展,計算機網絡也隨之產生。計算機網絡是現代化通信技術與計算機技術相結合的產物,其已然在社會中發揮越來越重要的作用。計算機網絡的發展使人類社會發生了巨大變化,它創造出一種與農業社會和工業社會不同的社會文明形態――網絡社會文明形態,滲透到人們生活的方方面面,影響到人們的日常生活,改變著人們的生活形態。計算機網絡有廣闊的發展前景,下一代計算機網絡技術應是一個能夠提供一個系統開放,可伸縮的,安全穩定和高性能的融合平臺,實現國際電聯提出的“通過互聯互通芙蓉電信網,計算機網和電視網等網絡資源的無縫融合,構成一個具有統一接入和應用界面的高效率網絡,是人類在任何時間和地點,以一種可以接受的費用和質量,安全的享受多種方式的信息應用”的目標。
關鍵詞:計算機技術;網絡技術;機房管理
中圖分類號:TP39 文獻標識碼:A 文章編號:1007-9599 (2012) 19-0000-02
隨著我們國家科學技術水平的提高以及科學設備的完善和普及,計算機網絡技術在計算機房里的管理應用越來越受到人們的重視,由于計算機房的管理工作不僅復雜、繁瑣,而且涉及到專業技術、人員管理、機器設備等方方面面,所以計算機技術以及網絡技術在機房管理中的應用需要靈活多樣。我們知道,計算機房是一個供學校老師和學生獲取信息的高科技平臺,它管理的好壞直接關系到學校一些相關計算機課程的教學質量以及學校的通訊水平能力,因此,我們需要給予高度重視。
1 機房的管理工作
機房可以說是一個學校計算機相關課程實施的重要場所,隨著國家以及社會對于計算機技術的高度重視,計算機課程在學校教學的比例也越來越重,以前傳統、老舊的機房管理方式已經無法適應現如今的計算機課程要求,同時計算機技術和網絡技術的迅猛發展也給機房的管理帶來了科學技術上的支持。機房管理中涉及到的計算機技術所屬的內容形式非常廣泛,大致可以分為以下四個方面,分別為計算機的系統技術、計算機的部件技術、計算機的器件技術以及計算機的組裝技術。只有真正意義上的做好機房管理工作,才能夠在一定程度上提高計算機技術。
1.1 機房管理中的數據庫管理。數據庫作為計算機系統中用于存儲大量信息的重要組成部分,對它的管理能夠幫助我們科學合理地整理應用大量數據信息,是科學化以及現代化地實現計算機房管理的重要工具。數據庫作為計算機儲存數據的主要方式,具有明顯的數據結構、最低的冗余度以及比較高的程序獨立性等特點,比較容易被數據管理者編寫和擴充。使用計算機技術以及網絡技術在數據庫管理中的應用來管理機房,是實現機房自動化管理的主要途徑,因此,我們需要利用現有的科學技術,設計并且建立數據庫的系統化的管理模式,從而使得數據庫的管理工作人員能夠便捷地操作和管理數據庫信息。
1.2 機房管理中的信息管理。信息是發展的支撐和根據,我們將信息的管理工作作為計算機房管理中的重要一部分不僅能夠實現信息的共享,還有助于計算機使用者直接通過網絡修改、閱讀個人信息。比如說校園里的網絡信息的管理能夠使得老師直接通過校園網信息添加、修改或者閱讀學生們通過機房網絡上交的作業,從而實現網絡信息的管理。
2 計算機技術的概況
計算機技術又包括計算機在運算過程中的方法和原理、運算器的設計和指令系統、中央處理器的設計以及存儲設計等。隨著學校關于教學改革的不斷投入以及計算機操作實踐環節的不斷普及,機房的合理、有效的管理也變得越來越重要。我們知道,計算機技術在機房管理中的不斷運用不僅能夠規范好機房的秩序,還可以提高學校們在計算機課程中的上課效率。
2.1 計算機技術適用于機房管理的意義。目前來說,學校的計算機房的主要目的是用來輔助教學、學生上機訓練以及數據維護等,因此,提高機房自身的管理水平,對于學校的教學成果具有重要的輔助作用。我們需要認識到未來的計算機房發展需要符合實際要求的進行創新、變革。通過計算機技術的應用,使得原本傳統簡單而又無法適應新時代要求的機房管理技術得到了技術上的創新,具有一定技術含量的支持,從而為機房管理的發展奠定了科學基礎。
2.2 計算機技術的未來發展前景。我們知道,計算機網絡技術是計算機發展過程中需要學習的重要操作技術,準確以及熟練地掌握住計算機技術對于計算機網絡的研究和使用具有重要的意義。因此,我們在發展科學技術的同時,應該著重對于計算機技術的發展和提高,通過計算機技術的普及提高全民關于高科技知識的理解和掌握程度。所以說未來在人們的知識水平越來越高的情況下,計算機技術的發展需求會變得更加迅速。
3 網絡技術的概況
隨著我們國家科學技術水平的提高,網絡在全民當中得到了廣泛的普及,網絡技術作為網絡使用的支撐和知識運用基礎,需要受到技術人員以及普通公民的高度重視。由于網絡信息的復雜化,網絡技術的分類也是多種多樣的。
3.1 共享網絡硬件資源。我們知道網絡的發明和使用需要依靠網絡設備中的硬件設備,硬件資源是網絡能夠正常使用的基礎,因此,硬件資源的共享是網絡技術發展的重要組成部分,需要引起高度重視。硬件資源共享的方式多種多樣,我們可以通過在全網范圍內建立一些比較昂貴的高科技使用設備來提供網絡的對外處理資源、網絡的存儲資源以及網絡運行的一些輸入輸出資源,從而節省外來用戶對于網絡使用的開支,這樣不僅有助于網絡信息的集中管理,還能夠在一定程度上增加和吸引網絡的使用者。
3.2 共享網絡軟件資源。在網絡的使用過程中,通過網絡管理,允許在校學生這一類型的網絡使用者們通過訪問所處學校的校園網瀏覽各種類型服務器所具備的數據庫資料,學生們通過訪問和瀏覽能夠享受到網絡文件的傳送服務,遠程管理服務以及高速度遠程文件的訪問服務等一些具有特殊功能的網絡技術服務。這樣不僅能夠避免網絡軟件資源的浪費,還能夠有利于技術人員的集中管理。
3.3 網絡使用人員之間的信息交換。計算機網絡技術為身處于不同區域的人們之間的交流提供的平臺和條件,為各個地方的人們提供了強大的通信設施基礎,網絡的使用人員相互之間隨時隨地都可以通過計算機網絡技術傳達郵件、發送信息、聊天視頻,這一功能的實現改變了人類交流的方式,對人們之間的信息交換和傳遞起到了重要的作用。
4 計算機技術以及網絡技術在機房管理中的應用
如何將計算機技術以及網絡技術更好的應用到機房的日常管理中,需要我們做到以下幾點:
4.1 加強計算機網絡系統的機房管理秩序。通過加強計算機網絡管理的日常工作效率,將計算機房的動力設備與機房的所處環境進行綜合監控,通過數值和數據地分析處理,得出計算機房的環境對于網絡業務的影響效果。當機房的環境發生變化的時候,能夠在第一時間將異常的信息告知計算機用戶,從而保障了設備的穩定、高效運行。
4.2 利用計算機和網絡技術中的統計和決策功能為信息用戶提供安全信息。計算機技術中的統計子模塊可以實現為各類計算機用戶提供詳細的統計數據以及數表打印,我國現有的計算機房系統支持許多例如機房的設備、機房的狀況以及用戶的信息等大型項目的統計與查詢,并且能夠按照用戶的不同需要自動生成各種各樣的數據報表,從而滿足機房管理中的需求。
5 結語
計算機房是一個公開、公正的面向社會各階層計算機使用人員的信息平臺,隨著我們國家的計算機技術水平的提高,未來計算機使用的數量會越來越多,而對于機房管理工作的水平要求也會越來越高,因此,將計算機技術以及網絡技術應用到機房的管理當中是適應了時展需要的。作為一名合格的機房管理人員,需要認識、掌握住新時代背景下機房管理工作的重點以及核心,做到有目的、有目標地管理,從而實現機房管理的創新化、技術化。
參考文獻:
[1]黃仁跟.計算機技術和網絡技術在機房管理中的應用[J].價值工程,2011,12.
1 計算機技術與信息技術的區別
隨著社會經濟的發展,現代科技的進步,計算機已經逐漸走入普通人家,各行各業也正普遍使用計算機技術和信息技術,計算機技術方便了人類的生產和生活且又與信息技術有著相似之處,所以有些人會將二者混為一談,視作信息技術,這種理解雖然有些道理,但是是不完全正確的。計算機技術與信息技術有著本質上的區別。計算機是信息技術能夠實現的基礎單元,計算機是信息技術的核心代表,而信息技術的含義是指對信息進行收集、獲取、分析、理解、處理、加工以及傳遞等工作,從其含義上可以看到,信息技術不僅僅只包含有計算機技術,其中含包括電視、廣播、光盤和錄音等。
2 計算機技術的概念及核心功能
2.1 計算機技術的概念
計算機的發明使得人類的生產生活得到了很大的改變,尤其在網絡化上的應用,更是方便了人類的生活生產。計算機技術與通信技術的融合成就網絡技術,網絡技術是指,將一個區域內所有獨立計算機通過各類通信線路進行連接,再通過計算機的共享功能實現區域內所有計算機數據共享與傳遞的一種共享技術。換而言之,計算機網絡技術就是在利用迅捷高效的計算機與快速廣泛的通信技術實現區域內計算機數據資料的共享與傳遞,從而方便人類的生產生活,提高社會生產率。
2.2 計算機技術的核心功能
我國計算機的普及雖然比發達國家較晚,但是隨著近年來我國經濟科技的快速發展,計算機在我國已經得到廣泛推廣。從早期的數據統計到如今的網絡化技術,計算機在當下生產生活中已經取得了不可頂替的地位,在未來,計算機高效快捷的工作效率也會使得在社會生產中有著重要的位置。從現實運行情況中,也可以看到計算機技術表現最為突出并得到普及應用的是數據處理與網絡運用兩個方面。
2.2.1 計算機技術的數據處理
數據處理是計算機技術最基本也是最關鍵技術。其不僅具有傳統收集、處理、計算數據的功能,且能夠實現自動化篩選操作,為用戶提供最快捷的搜索功能。這使得現代的數據處理已經從最初的數據收集與傳送發展到如今的人工智能選擇,這樣能夠提高數據處理的精準性,并且與此同時提高處理數據的效率。計算機使用者將復雜的數據錄入計算機中,其相對應的編程就會將數據轉換成相對應的代碼,就可以實現計算機全程處理數據,從而縮短處理時間,提高數據處理的效率,并且能夠保證相應的數據處理準確率。不僅如此,數據處理作為計算機設計之初的核心功能,其被廣泛地應用于各個領域,無論是個人還是企業,數據處理都能夠提高使用者的工作效率,滿足其工作需求。
2.2.2 計算技技術的網絡運用
網絡運作是指計算機實現數據傳輸與共享的功能,這是現今計算機非常重要的功能。這也是計算機吸引廣大用戶群體的重要因素,無論是個人生活還是網上辦公,尤其是網上辦公的便捷在大型企業中表現的更為明顯。目前因為網絡化為企業帶來高效與便捷,所以許多的企業開始實現網絡辦公,這是企業網絡化轉型也是未來發展的必然趨勢,也是社會發展的必然結果。在未來,計算機技術的應用狀況或許將成為企業核心競爭力,計算機的資源共享與數據傳輸將是所有企業為了生存與發展而共同努力的奮斗目標,而互聯網在我國高新科技產業中的作用也是越來越大,有效促進我國高新科技產業的可持續發展。
當然,除了數據處理以及網絡運用,這兩者是計算機技術最主要的職能,計算機技術還包括其他許多的職能。從而可以看出,計算機技術應用廣泛,切實有效的利用好計算機技術對于企業或是個人的發展都有著非常重要的作用。
3 計算機技術與信息技術的聯用
在當下時代背景下,人類進入了信息化時代,信息技術在人類的生產生活中得到了廣泛地應用,為人們的生產生活帶來了諸多的便利。信息技術一般包括計算機技術、通信技術和傳感技術等。在計算機技術與信息技術還未實現聯用的時候,計算機技術與信息技術是分開的,它們各自獨立運行承擔相對單一的工作。而隨著科學技術的不斷發展以及生產方式的不斷變化,人類需要解決的問題往往涉及多個學術領域,這也使得單一的處理方式無法滿足現代科技發展的需要,人們需要根據實際情況,將計算機技術與信息技術進行聯用,方才能夠解決復雜的問題,促進現代科技的發展,計算機技術與信息技術的聯用也就應運而生。
3.1 計算機技術與通信技術的聯用
通信技術是信息技術中最重要的組成部分,其可以分為無線通信技術和有線通信技術。在傳統的通信技術中有線通信技術是信息傳輸的主要通道,占據著主要地位,但是隨著無線通信技術的發展,用戶對于廣泛快捷的無線通信技術的需求越來越大。而計算機技術與通信技術的聯用不僅可以提高數據傳輸的效率,同時又能夠加強數據傳輸時的安全,保證用戶的隱私安全,從而能夠得到用戶的信賴。
3.2 計算機技術與傳感技術的聯用
傳感技術是指對傳感器進行信息梳理與開發應用,其中最重要的是處理工作。傳統的數據收集與處理是分開進行的,而一旦將兩者工作結合在一起,就可以就繁瑣的兩項工作合并為一項工作,這樣在數據收集時就可以進行數據處理工作,減少了工作流程和工作時間,提高了工作效率,同時還能夠避免一些因中間工作而發生的偶然性誤差,提高工作的準確率。
4 結束語
總之,將計算機技術與信息技術聯用的具體步驟就是,需要做好通信技術、傳感技術與計算機技術三者的聯用。
參考文獻
[1]秦靖偉.計算機技術與信息技術聯用的分析[J].高新技術產業發展,2012:25.
[2]章韜.計算機技術與信息技術聯用的分析[J].信息通信,2012(02):181.
關鍵詞:通信 計算機技術 應用
中圖分類號:TN9 文獻標識碼:A 文章編號:1007-9416(2012)02-0211-02
1、引言
20世紀是科學技術發展史上科學技術發展最迅速的世紀。特別是計算機技術的發展更是迅猛,在很多領域,計算機技術都得到了廣泛的應用。在計算機技術發展的過程中,特別是計算機軟件系統發送信息和接收信息方面,對通信能實現資源共享及相互交換信息方面有了更大的促進發展作用。如果說通信技術的誕生和發展和計算機技術密不可分的,那么在通信技術發展的很多發面的發展,計算機技術是有著不可忽視的促進作用。
2、計算機技術
計算機技術[1]是計算機領域中所運用的技術方法和技術手段。它研究的范圍非常廣泛,通常分為計算機硬件、計算機軟件、計算機通信以及計算機接口等幾個方面。計算機技術包括:計算機技術包括:運算方法的基本原理與運算器設計、指令系統、中央處理器(CPU)設計、流水線原理及其在CPU設計中的應用、存儲體系、總線與輸入輸出。
2.1 計算機硬件
計算機硬件有五大部分組成:運算器、控制器、存儲器、輸入設備和輸出設備。
運算器:計算機出現的初期,主要是應用于工程技術和科學計算方面,比如人造衛星軌跡計算,導彈發射的各項參數的計算,房屋抗震強度的計算等。
控制器:計算機控制器是計算機的心臟,控制器就是控制部件,而運算器、存儲器、設備相對控制器來說就是執行部件。控制部件與執行部件的一種聯系就是通過控制線。控制器是整個CPU的指揮控制中心,由指令寄存器、程序計數器和操作控制器三個部件組成,對協調整個電腦有序工作極為重要。指令寄存器用以保存當前執行或即將執行的指令的一種寄存器。
存儲器:它是計算機的重要組成部分,分為計算機內部存儲器簡稱內存和計算機外部存儲器簡稱外存。從功能上把內存儲器分為讀寫存儲器RAM、只讀存儲器ROM兩大類。計算機外部存儲器一般有硬盤、軟盤、光驅。
計算機輸入設備:簡單來說就是將外部信息輸入到計算機內部的設備,鍵盤,鼠標,掃描儀,話筒,攝像頭等都是輸入設備。
計算機輸出設備:輸出設備的功能是將內存中計算機處理后的信息以能為人或其它設備所接受的形式輸出。輸出設備種類也很多.計算機常用的輸出設備有各種打印機、鑿孔輸出設備、顯示設備和繪圖機等。打印機和顯示設備已成為每臺計算機和大多數終端所必需的設備。
2.2 計算機軟件
計算機軟件:是指計算機系統中的程序及其文檔。軟件是用戶與硬件之間的接口界面。用戶主要是通過軟件與計算機進行交流。軟件是計算機系統設計的重要依據。為了方便用戶,為了使計算機系統具有較高的總體效用,在設計計算機系統時,必須通盤考慮軟件與硬件的結合,以及用戶的要求和軟件的要求。它包括計算機程序和計算機文檔。
計算機程序:指為了得到某種結果而可以由計算機等具有信息處理能力的裝置執行的代碼化指令序列,或者可被自動轉換成代碼化指令序列的符號化指令序列或者符號化語句序列[1]。計算機程序是有一系列機器指令組成的,指令的功能就是要計算機執行某種操作的命令。
計算機文檔:在計算機軟件中,文檔就是文件。一般將word、excel等文字編輯軟件產生的文件叫做文檔。
3、通信技術
到目前為止,通信業務的種類繁多,通信工具與日俱增。但是,通信就是的目標卻一直不變:穿越時間、空間實現無失真的信息傳輸,通俗地理解為,通過通信網絡準確、快速、方便、安全地把各種形式的信息從發信點傳輸到接收點。
3.1 通信技術的發展歷程
人類進行通信的歷史已很悠久。早在遠古時期,人們就通過簡單的語言、壁畫等方式交換信息。19世紀中葉以后,隨著電報、電話的發有,電磁波的發現,人類通信領域產生了根本性的巨大變革,實現了利用金屬導線來傳遞信息,甚至通過電磁波來進行無線通信。從此,人類的信息傳遞可以脫離常規的視聽覺方式,用電信號作為新的載體。1837年,美國人塞繆樂.莫樂斯成功地研制出世界上第一臺電磁式電報機。1875年,蘇格蘭青年亞歷山大.貝爾發明了世界上第一臺電話機。1946年,美國人羅斯.威瑪發明了高靈敏度攝像管,1977年美國、日本科學家制成超大規模集成電路。
3.2 現代通信技術的發展
隨著數據通信與多媒體業務需求的發展,適應移動數據、移動計算及移動多媒體運作需要的第四代移動通信開始興起,用戶也因此有理由期待這種第四代移動通信技術將會給我們帶來更加美好的未來。隨著移動電話迅猛發展,用戶增長迅速,傳統的通信模式已經不能滿足人們通信的需求,在這種情況下就出現了GSM通信技術,該技術用的是窄帶TDMA,允許在一個射頻(即“蜂窩”)同時進行8組通話。針對GSM通信出現的缺陷,人們在2000年又推出了一種新的通信技術GPRS,該技術是在GSM的基礎上的一種過渡技術。在這之后,通信運營商們又將推出EDGE技術,這種通信技術是一種介于現有的第二代移動網絡與第三代移動網絡之間的過渡技術,因此也有人稱它為“二代半”技術,它有效提高了GPRS信道編碼效率的高速移動數據標準,它允許高達384KbPs的數據傳輸速率,可以充分滿足未來無線多媒體應用的帶寬需求。在上述通信技術的基礎之上,無線通信技術最終將邁向4G通信技術時代。
4、計算機技術對通信技術的促進發展
現代通信技術的一個重要特點是計算機技術與通信技術的緊密結合。在計算機技術迅速發展的技術上,對現代通信業也有更好的促進作用。計算機通信技術和信息技術更好地詮釋了計算機技術對通信技術的促進作用。
4.1 計算機通信技術
計算機通信是一種以數據通信形式出現,在計算機與計算機之間或計算機與終端設備之間進行信息傳遞的方式[2]。它是現代計算機技術與通信技術相融合的產物,在軍隊指揮自動化系統、武器控制系統、信息處理系統、決策分析系統、情報檢索系統以及辦公自動化系統等領域得到了廣泛應用。計算機通信屬于通信領域的理論知識,以及各個層次、TCP/IP協議,等有關計算機輔助通信的東西,計算機通信屬于更細一層的劃分,但也比較抽象。簡單的計算機通信, 只需通過計算機或終端設備的串行口或并行口,用電纜將其聯接起來,就能進行數據傳輸,這通常是近距離的通信。而遠程的復雜的計算機通信則是在計算機通信網絡系統中進行,多臺計算機和通信聯接設備按一定規則組合起來,通過不同的通信介質(分組數據交換網、電話線路、衛星信道等)來完成數據的傳輸。一個計算機通信系統由數據終端設備(DTE)、數據通信設備(DCE)、傳輸信道及通信軟件幾部分組成。
4.2 信息技術
信息技術主要用于管理和處理信息所采用的各種技術的總稱。它主要用于管理和處理信息所采用的各種技術的總稱。它主要是應用計算機科學和通信技術。主要包括傳感技術、計算機技術和通信技術。信息技術的應用包括計算機硬件和軟件、網絡和通信計算機應用軟件開發工具等。計算機和互聯網普及以來,人們日益普遍的使用計算機來生產、處理、交換和傳播各種形式的信息(如書籍、商業文件、報刊、唱片、電影、電視節目、語音、圖形、攝像等)。信息技術代表著當今先進生產力的發展方向,信息技術的廣泛應用使信息的重要生產要素和戰略資源的作用得以發揮,使人們能更高效地進行資源優化配置,從而推動傳統產業的不斷升級,提高社會勞動生產率和社會運行效率。
4.3 計算機技術對通信技術的促進發展前景
在計算機硬件和計算機軟件的不斷發展中,特別是計算機網絡技術的發展,使通信技術充分發揮計算機資源利用率和實現大范圍資源共享的有效途徑[3]。同時在計算機技術的信息處理方面,通過通信技術能夠把分散的信息更好地集成起來。在“信息高速公路”的進展工程中,計算機技術為通信技術的發展提供了強大的技術后盾,在傳遞圖像、文字和聲音的過程中,計算機技術有著獨特的技術優勢。
5、結語
目前,計算機通信是通信技術發展的基礎,也是未來信息時代的一項重要的信息基礎設施,它主要是提供一個高速、高效、統一的全球性通信環境;計算機技術中網絡就是和多媒體技術的發展為這一實現提供了主要的技術支持。未來的先進網絡技術和應用的發展方向,就是進一步發展新一代光纖傳輸技術的高速數據網,計算機技術會提高和加速這一技術的發展。
參考文獻
[1]計算機技術.baike.省略/view/62176.htm,2007-9-15.
關鍵字:計算機;計算機科學;技術發展
1關于計算機技術應用的現狀
1.1計算機技術快速發展的原因
早期計算機技術知識應用在軍事方面,隨著計算機技術的不斷創新和發展以及教學事業和醫療事業等對這一技術的需要程度,使計算機技術逐漸走入到人們的生活當中。計算機技術在發展的過程中不斷與其他方面的科學技術相結合,例如物理、化學、數學等。隨著計算機技術的發展,關注到這一技術的人也越來越多,利潤的需求使得計算機技術發展的市場逐漸擴大,競爭壓力也日漸提升,這樣的狀態使計算機技術的發展更加迅速。
1.2計算機技術在生活中的應用現狀
計算機技術的應用目前已經普及到我們的日常生活當中,人們越來越依靠計算機技術來處理一些問題,計算機技術逐漸成為生活中的主要力量。計算機技術具有專業化、復雜化和綜合化的特點,它可以應用到生活中的各個方面,例如智能冰箱、數碼電視、智能洗衣機等,這些電器的使用在很大程度上方便了人們的生活,當然,也正是由于這些便利,使人們越來越依賴于計算機技術的應用。
2關于計算機技術發展的方向
2.1計算機技術應用到家庭
計算機技術普遍被應用到工廠加工、工程設計、財務管理等方面,一般進行的都是綜合運用,與公司的運營和發展方面有著密切的關聯。計算機技術未來發展需要做的事情是將計算機技術應用到每一個家庭中去,充分利用計算機技術的特殊性為人們的日常生活創造便利。
2.2計算機技術發展人性化
計算機技術之所以能夠被快速應用到各個領域中,是因為這種技術具有反映迅速、敏捷、出現錯誤概率小的特點,但是它缺少對事物的感知能力,不能對未設定對象進行準確判斷。所以計算機技術在未來的發展中可以將其與人類的思維方式相結合,賦予計算機技術一定的“思考”能力,使其能夠更好地服務人們的生活。
2.3計算機技術具有更好的高效性能
速度在計算機技術應用的過程中是非常重要的一部分,高速運轉的計算機能夠同時操控多臺處理器,并且能夠使處理器之間的關系轉換更加密切。另外,高速運轉的計算器可以是信息傳遞變得更加快捷方便,這樣的傳遞方式應用在醫療事業和教育事業中是非常合適的。
3關于計算機技術發展的趨勢
3.1超高性能的計算機
硅芯片是決定計算機價值的重要依據,隨之硅技術的發展成熟,新型計算機的研究也逐漸定型,目前已被提出的超高性能計算機有量子計算機、分子計算機、納米計算機以及光子計算機。量子計算機的特點是比普通計算機的儲存量要大,并且具有計算速度快的特點。分子計算機儲存信息的內容較多,運算速度夠快,并且體積比普通計算機體積要小很多,還具有耗電量小的特點。納米計算機是非常具有價值的計算機技術,它具有體積小、造價低、運算速度快、儲存量高的特點,這一技術如果研究成功,它將會取代硅芯片在計算機技術當中的應用。光子計算機的速度是非常客觀的,它是以光子代替電子進行數字計算,不同的數據使用不同長度的波來代替,可以將復雜的數據簡便處理。
3.2互聯網技術的快速發展
計算機技術的廣泛利用必須借助互聯網技術,可以說互聯網技術是計算機技術發展運行的載體,沒有先進的互聯網技術就無法快速的發展計算機技術。互聯網技術可以按照地域覆蓋分為三個部分,分別是廣域網、城域網和局域網。隨著互聯網普及到各個家庭當中,計算機技術也將會全面的應用到家中的電器上面。在未來計算機技術的發展中,計算機的體積會非常小,也會存在于各種各樣的家電當中。在未來的教育當中,計算機可能會取代傳統的課本,只需輕輕一點就可以搜索出需要找到的知識內容。
3.3計算機技術智能化發展
計算機技術具有敏捷、高效、錯誤率低的特點,但是對事物沒有足夠的認知,如果想要將大量的互聯網信息全部轉換為特定的東西,這就需要計算機具有智能化的效果。計算機技術智能化可以使其具備多種感知能力,同時還可以賦予計算機一定的思維,使人與計算機之間存在著一定的交流與溝通。智能家電和智能手機的出現是計算機技術智能化的初步體現,這種智能技術應用在生活當中可以帶給人們很大的便利,所以發展更快、更好的智能計算機技術可以為我們的生活帶來更大的方便。隨著互聯網工程的大量普及和應用,計算機技術被廣泛使用。根據計算機技術在各個行業中應用的情況可以看出它對我們生活的影響是巨大的,甚至成為了不可或缺的部分。為了能夠使計算機技術更好的為人們服務,加大力度開發新的計算機技術成為當前的首要任務。
參考文獻:
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