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對初涉城市規劃理論的建筑學專業學生而言,傳統的“教師講授理論,學生被動學習”教學模式存在諸多弊端,不利于學生對知識的理解與吸收,能力得不到提升。
(一)專業課程間缺乏聯系
在學習城市規劃學相關知識時,建筑學專業學生面臨著從建筑設計思維到規劃設計思維的轉換,但一些院校在設置城市規劃原理這一理論課程與居住區規劃設計這一設計課程時,在時間上沒有良好的銜接,導致學生理論知識與方案設計脫節,較難領會城市規劃設計的思維模式和工作方法。加之設計尺度和規模的變化以及限制因素的增多,使學生在居住區規劃設計的過程中考慮不全面,難以在建筑密度、容積率等規劃技術指標與實際空間之間建立正確的對應關系,設計缺乏科學性與合理性。
(二)專業課程與關聯課程間缺乏聯系
在傳統教學模式中,教師往往注重對建筑學和城鄉規劃學科理論的講授,缺少對相關知識(經濟、社會、環境、公共管理等)的啟發性引導,導致學生的知識結構不夠系統、學習與實踐聯系不夠緊密、片面注重圖紙表達與圖面效果,而非思考解決問題的方法。居住用地在城市中占有很大的比例,居住區與城市的經濟、社會、文化、環境等多種因素都相互影響、相互作用,但傳統的教學模式往往拋開城市論小區,忽視小區與周邊地區與設施的互動和影響關系,導致學生缺乏整體與區域意識。
(三)封閉的教學模式與實踐缺乏聯系
封閉的教學導致學生在居住區規劃中不了解房地產項目的開發及市場需求,出現不重視住宅選型、戶型與居住區定位不匹配,容積率設定與地段實際情況相差甚遠等問題。學生主觀地認為城市規劃方法是定型化、工程性的,而實際上城市規劃兼具工程藝術和公共管理性質,是一個長期的過程,城市規劃方法也是隨著社會的發展而不斷成熟深化,與政府政策、經濟形勢以及社會需求密切相關,與人的思想與行為模式密切相關。因此,對已建成的居住小區進行系統調研具有重要意義,學生通過主動的、有針對性的調研,可以了解到與居住區規劃相關的經濟、政治和社會環境等知識,對居住區規劃設計起到指導作用。
二、教學模式改革對策
基于時代的發展及城市規劃的學科特點,針對建筑學專業學生在學習居住區規劃設計這門課程所出現的問題和傳統教學模式的弊端,筆者總結出開放性、系統性、多樣性的教學模式。
(一)增強課程的開放性
課程內容的開放性。在實際的城市規劃項目中,從立項到實踐,一般包括項目策劃、方案設計、方案實施等階段,在傳統教學中往往注重方案設計而忽視其他階段。因此,應在課程設置中增加初步調研、專題調研、模擬方案評審等內容,與方案設計階段相銜接,有助于學生快速地從建筑設計向城市規劃設計轉換,初步掌握城市規劃的工作程序和方法。課程組織的開放性。城市規劃設計與建筑設計不同,往往需要多人協作與獨立思考相交替,因此方案設計過程宜采用集中—分散—集中的方式,使學生在學習過程中經歷資源整合—獨立思考—思想碰撞—回顧思考的過程,從而達到有效學習。同時,在這一過程中,安排建筑設計理論、城市規劃設計不同學科方向的研究生參與本科生課堂教學輔導,以增加不同專業、不同年級間學生的交流,從而加強本科生的學習效果。
(二)增強課程的系統性
針對專業課程與關聯課程間缺乏聯系的問題,應從縱向和橫向兩方面增強課程的系統性。在縱向上,教師應從宏觀到微觀講授不同層面城市規劃的編制過程和內容,使學生有意識地考慮在實際項目中可能出現的影響和限制因素。在橫向上,應建立以設計類課程為主干,以理論類、技術類和藝術類等關聯課程為輔助的教學系統。在設計課程中引入社會學、經濟學、管理學等與本學科密切相關的課程,引導學生在居住區規劃設計中針對不同區位、不同社會階層、不同人群的居住需求進行綜合考慮,使學生掌握立足于城市經濟、社會、文化環境,統籌公共利益與市場需求的設計方法。此外,將城市規劃原理授課時間由原來的大三上學期調到大三下學期,與大四上學期的居住區規劃設計課程相銜接。做到內容講授的系統性,逐步加強學生的城市設計意識,提高學生協調群體建筑與城市空間、理論聯系實際的能力。
(三)增強教學方式的多樣性
知識傳播途徑的多樣性。在信息快速傳播的今天,學生可以從不同渠道獲取知識,教學過程逐漸體現出數字化、網絡化、智能化、多媒體化等特點,這打破了教師對學生進行單向傳輸的傳統傳播方式,建立“以學生為主體、以教師為引導”的新型教學模式。筆者通過建立固定流平臺和永久性共享平臺,打破時間和地點的限制,增加師生間的交流。固定流平臺:在課程初期,教師利用三到四個課時結合設計任務書對理論知識進行系統性講授,接著每周利用一天或半天時間用于學生的階段性方案匯報和討論。永久性共享平臺:把建筑學專業的學生以班級、年級分成不同單元,將學生優秀作品、案例和專題研究儲存到移動硬盤或光盤中,使每個學生都可以對已有成果進行有效利用,為今后建立網絡硬盤做準備。教學手段的多樣性。教與學類似于將知識輸送和接收的過程,教學手段相當于運送知識的交通工具,不同工具的傳輸效果不同,因此應采取換乘式教學法提高教學質量。即在一門課程的不同階段采用一種或多種教學手段,讓學生對所學內容進行理解、體驗、交流、論證與研究,從而打破被動灌輸的傳統教學方式。教學手段的選擇因教學階段的不同具有較強的針對性,能使學生快速吸收和運用知識,并增強學生的動手、動腦和創新能力,進而提高學生在教學過程中的主體地位和綜合素質。
三、開放性、系統性、多樣性教學模式的實踐
在居住區規劃設計的課程實踐中,筆者將開放性、系統性、多樣性的教學模式進行多次實踐,取得了好的教學效果。就居住區規劃設計課程來說,教學過程分為課堂講授、小組調研、快題設計、小組匯報及規劃設計五個階段,筆者將案例式教學法、碰撞式教學法、體驗式教學法、互動式教學法、研究式教學法與各個教學階段進行交替和結合(表1),后四個階段采用分組的方式進行,分組的人數采用4-1-4-2人的組合形式,即學生4人完成一份調研作業及調研匯報、1人完成快題設計、2人完成一份居住區規劃設計方案,這種有分工有協作的分組學習方式,既能促進學生獨立思考,又加強了學生間相互交流的機會。在課堂講授階段,教師首先對比講解前沿理論與傳統理論,在此基礎上引用經典案例做針對性講解,期間設定多個問題讓學生思考、討論,促進教師與學生、學生之間的互動,激發學生主動思考、質疑及語言表達的能力。如關于建筑高度、建筑密度和容積率三者內在的聯系問題,通常只有在具有工作經驗之后才能有較深入的理解。教師在案例講解過程中,通常會提出類似這樣的問題讓學生討論,并引導其在案例調研的過程中進行論證和體驗。在學生對居住區規劃的理論知識有了系統的了解后組織學生進行初步調研。在初步調研階段,教師在擬定設計任務書的同時擬定調研任務書,要求學生針對當前商品住房供應市場的實際情況進行調研,學習房地產開發項目策劃及項目評估(包括如何看待地段區位條件、對地塊出房率的期待、房產營銷策略與賣點)。學生在實際調研與項目評估的基礎上進行市場定位預測,根據項目區位、交通現狀,預測居住區入住人群及入住強度。以初步調研作為基礎,學生在方案設計時將居住區規劃設計與住宅建筑設計、公共建筑設計相結合,設計與入住人群的需求相適應的住宅戶型、配套公共服務設施、公共綠地與公共交往空間。學生通過對房地產開發的項目策劃和評估過程的學習,可以彌補封閉課堂講授的不足,在方案構思過程中目標明確、腳踏實地。通過課堂講授及初步調研,學生的思維方式從建筑設計轉換到規劃設計,對于一些有關尺度或較難理解(如無障礙設計、停車場及公共交往空間的專題)的問題,教師引導學生采用搜集、測量、問卷調查、體驗等方式進行專題研究。在中國礦業大學(北京)的無障礙專題研究中,學生采用體驗盲人、盲人按摩院問卷調查的方式對盲人的生活便利性和公共設施配置情況進行調研,了解到盲道位置的合理性設置、盲道在交通復雜地段的安全性等內容;在停車場設計專題中,學生把立體停車和殘疾人停車作為一個重要關注點進行研究,通過親身體驗,了解停車位設置的合理尺度,通過立體停車的調研和立體停車的軟件模擬學會合理設置立體停車;在公共交往空間專題研究中,學生體驗到部分規劃設計的不完美性和居民對公共空間改進的自發性,從而主動思考并調整自己的設計方法。專題研究既提高了學生對社會問題認識的敏銳性與對設計把握的全面性,也能令學生主動將理論研究與方案設計相結合。當學生對房地產開發的流程以及居住區規劃設計的要點有了一定的掌握,能夠依據設計任務書的要求和自己的理解做出一套完整的居住區設計方案后,在快題階段,學生通過獨立設計對自己的掌握情況做出初步檢驗。之后由教師組織模擬評審,分小組進行調研及快題匯報,教師和其他同學進行點評,由此來完善學生的知識體系和快速設計能力。最后,學生兩人一組完成一份規劃設計方案,此時的方案較為成熟和完善。
四、結語
關鍵詞:大型居住區;設計探索
中圖分類號:TU98 文獻標識碼:A
1概述
改革開放以來,隨著城市化快速推進,城市面積不斷擴張。快速城市化推動城市新區和近郊地區的土地開發。在此背景下一批大型居住區悄然出現。大型居住區目前一般指占地面積大于50萬平方米的居住區規模,今天的大型居住區已經超越了傳統意義上的小區范疇。大型居住區的出現對解決快速發展的城市居民的住房要求起了重大作用,但從建設實踐看,大型居住區的開發建設也是區域性的社會,經濟和環境問題。因此如何將大型居住區設計成為城市的新亮點,帶來社會效益和經濟效益,繼而帶動城市更加合理快速的發展,就成為建筑師、規劃師必須面對和解決的問題。本文就以“新密東城半島'居住區規劃”為例,針對城市新區中大型居住區規劃設計提出一些看法。
2項目背景
項目地處新密東城區,距鄭州市區約30分鐘車程。與青屏山公園山水相連,風景優美。西鄰3個主題公園,東接云蒙山水庫。規劃用地 51.3公頃,地上總建筑面積為90.4萬平方米。
3設計理念與實踐
3.1以市場為目標的策劃思想注入到規劃設計中
大型居住區具有開發實施周期長、不確定因素多、投資風險大的劣勢,這決定了大型居住區開發不僅需要空間規劃與建筑設計,還應加強策劃。通過對市場的正確把握、預測、明確產品定位;通過對人口細分、行為解析確定目標客戶;通過細心選擇產品類型、精心規劃布局,使居住區結合效益最大化。
本項目前期根據克爾瑞集團、盛勵機構對市場的多輪市調及分析,發現當地購買力不足以消化本項目所有產品,因此客戶定位不能局限于當地人群,必須考慮外來購買者。通過調查研究發現,中高端人群更加關注項目產品的本身和區域未來發展潛力,而中低端人群更加關注一般生活問題,購買成本和生活成本。由于項目距離遠,配套缺的劣勢無法回避。我們決定將該項目的潛在客戶放在中高端。充分考慮中原居民習慣及特性,利用自然條件打造生態綠化景觀。在智能化及節能環保等方面全面提升,引入高端物業管理模式,將本項目建設成中原地區稀有的生態坡地綜合性高端社區。
3.2將綠色生態設計理論注入到規劃設計中
綠色生態設計理論,主張利用原有地形地貌,對社區科學布局,對區內的自然資源實行保護與合理開發相結合。將社區建成湖光山色,為居住者提供健康、清爽宜人的居住環境,體現以“人與自然和諧”的人文主義追求。
本項目設計范圍內現狀用地以丘陵地為主,北側靠戰鼓山。本著生態優先的原則,盡可能地尊重現狀地形地貌,保持場地山水呼應的風水格局。首先對該設計范圍內場地條件進行科學分析。利用GIS技術對現狀地形進行高程分析、坡度分析。通過科學分析,現場勘查,充分利用南北的高差,順勢就勢,讓建筑從坡地里生長出來,營造北高南低自然起伏與參差錯落的視覺美學感。結合地形,盡量做到土石方平衡,解決好場地的排水設計。將綠意由中央綠帶,綠化次軸、綠化公園、組團綠化乃至宅間綠化滲透到居住環境的每個角落,達到“均好性”與“參與性”的統一,使人居綠意有機交融、營造生態背景下的良好的人居環境。
3.3將“以公共交通為導向的開發(Transit-Oriented- Dovelopment)模式”注入到規劃中
一般城市干道間距是700-120M左右,再加上次干路和支路形成的路網,限定了城市的各種用地規模。大型住區使得城市道路不能穿越其中,對城市交通的通暢和便捷起到阻礙作用,降低了城市整體的運行效率。所以大型局住區規模化的內部經濟性正是以城市的外部不經濟為代價。此外,城郊住區與中心區的大量通勤人流也增加了城市的交通壓力。TOD模式的最根本目標是創造出一個社區能夠支持的公共交通,為了能有效地減少汽車出行,社區必須位于公共交通的步行距離之內,在本次規劃設計中,將區內的主要干道與城市的公共交通系統進行有效銜接,積極引入城市公共交通。并以公共交通站點的間距尺度劃分居住組團。保證每個組團出入口步行尺度內即有公交站點。同時道路細節的設計應充分考慮步行者的使用要求:減小街道的轉變半徑,強制汽車減速,以利于行人安全穿越馬路;開發道路景觀減少街道的寬度;完善道路上的緩速和分流裝置。
3.4將“大混居,小聚居”的“混合居住”模式注入到規劃中
所謂“混合居住”,就是不同收入階層居民和不同職業文化背景的群體,以自己實際購買力為前提,共同居住在不同價位梯度的居住型房地產產品的混合功能區內,和諧相處,優勢互補,共同生活生存的一種居住模式。美國著名建筑評論家簡·雅名布斯在其代表作《美國大城市的死與生》中提出,城市的本質在于其多樣性,城市的活力也來源于多樣性。城市規劃的目的就在于催生和協調多種功能用來滿足不同人的多樣而復雜的需求。在快速城市化加速各種矛盾的今天,更有其不可忽視的社會價值和現實意義。
本次規劃設計中在用地布局上考慮居住、商業、娛樂等功能進行混合布局,從而創造出多樣化的居住生活和富有活力的社區節點。在居住組團規劃上形成“大混居,小聚居”的“混合居住”模式。這種居住模式的優點在于:高層、花園洋房、公寓、聯排別墅等不同類型住宅獨立成塊,保持了各群體的相對獨立空間,又在較大區域內實現了資源共享和公共資源的合理分布,有效地促進了不同特性居民間的接觸和交往,為打造和諧,活力社區奠定了堅實的基礎。
3.5將“復合開發設計理論”注入規劃中
地處新區的居住區,周邊城市配套設施的建設一般較滯后,居住區的配套在一段相當長的時間內需要內部自行解決。復合開發設計理論的提出,是將房地產開發與居住者生活中其他相關產業進行整合的高水平綜合規劃。本次規劃中除了設計類型豐富的住宅產品外,還規劃建造各類商業設施,休閑設施,健身設施,超市等,成為一個集居住、休閑、健身、文化教育于一體的大型綜合性社區,可實現居住、休閑、購物、運動、上學、交友等多種功能。同時生活配套設施與住宅同步建設,社區功能不再只是商與住的簡單分化和拼湊,而是成為居住與工作、商務與娛樂的復合互動。
結語
隨著我國城市化的快速推進,城市新區中大中型居住區的規劃與建設在未來一段時間內依然存在。我們希望以建筑師的探索和努力給我們的城市、社區與生活帶來活力和生機,賦予城市系統以長久的生命力。
參考文獻
[1]居住區規劃學術委員會,當前我國居住區規劃建設面臨的形勢及存在的主要問題[Z].
[2]田野,粟德祥,畢向陽.不同階層居民混合居住及其可行性分析[J].建筑學報,2006(05).
關鍵字:農村;移民居民點;公共設施配置
Abstract: In this paper, the influencing factors of public facilities, and configuration based on case analysis, the proposed the immigrant settlements Public facilities to configure the objectives, principles, and configuration from the classification of public facilities, layout, services radius configuration items and configuration scale explore suitable for the immigrant settlements public facilities configuration standards.Keywords: rural; immigrant settlements; public facilities configuration
中圖分類號:G812.42文獻標識碼:A 文章編號:2095-2104(2012)
1前言
1.1研究背景及目的
目前,農村公共服務水平高低是衡量地區農村經濟社會發展和城鄉協調發展水平的重要標志。移民居民點大多位于農村地區,做為農村地區的一部分,也應該致力于提升其公共服務水平。健全和完善移民居民點公共設施配置,滿足移民基本生活需求,這不僅能保障庫區移民得到妥當安置,使移民工作順利進行,同時關系到地區社會的和諧穩定以及協調發展。
1.2研究對象界定
結合《鎮規劃標準》,村莊規模分為四個等級,人口規模在1-1000之間。由于村莊公共設施配置標準的缺失,同時移民居民點項目人口規模也多小于1000人。根據《水電工程農村移民安置規劃設計規范》(DL / T 5378 ― 2007)“集中安置是集中建立移民居民點和居住點,統一布局的搬遷安置方式,一般指移民人數在100人以上的居民點。”因此,本文所研究的移民居民點指人口規模在100-1000人的村莊。規模大于1000人的居民點,按集鎮規劃標準進行建設。
2公共設施執行標準不明確、層次不清
公共設施執行標準不明確、層次不清。在居民點規劃設計過程中,具體配置哪些公共設施項目,用地規模和建設規模配置多大沒有可參考的依據和標準。
在公共設施規劃層面,由于城鄉的地區差異和面臨問題的不同,在城鄉規劃中對于農村地區的公共設施配置標準也有所差異,需要制定適宜農村地區特點的公共設施配置標準。
3公共設施配置依據及案例分析
3. 1相關規范標準
3.1.1城鄉規劃體系技術標準
目前適用的有關移民居民點公共設施配置的國家標準主要包括《城市居住區規劃設計規范)(GB50180一93)第六章和《鎮規劃標準》(GB 50188-2007)第七章。這兩套標準分別針對居住區和村鎮地區公共設施的項目內容、建筑面積和用地面積規模、設置標準進行了規定。前者針對城市居住區、小區和組團,將公共服務設施分為教育、醫療衛生、文體科技、商業服務、金融郵電、社區服務、市政公用和行政管理八類;后者按照中心鎮、一般鎮來配置六類公共設施,即行政管理、教育機構、文體科技、醫療保健、商業金融和集貿市場。
《鎮規劃標準》中規定了中心鎮和一般鎮公共設施的配置項目,在移民居民點公共設施配置規劃工作中,對于移民集鎮公共設施配置有一定可參照性,而對居民點公共設施的配置沒有相關規定。
《城市居住區規劃設計規范》對城市居住區、小區和組團公共設施的配置項目及控制指標做了相關規定。移民居民點人口規模為100-1000人,接近居住組團規模。因此,結合移民居民點實際需求,其公共設施的配置項目及指標則參照《城市居住區規劃設計規范》進行。
3.1.2服務設施專項標準
移民居民點公共設施較為具體,指標需要落實在項目的用地規模和建筑規模上,而《鎮規劃標準》中對具體項目。如中學、小學、衛生院等設施的具體用地規模和建筑規模沒有做明確的規定。因此,在公共設施配置中,需要參照服務設施的專項標準,如:《鄉鎮衛生院建設標準》、《農村普通中小學校建設標準》、《城市幼兒園建筑面積定額(試行)》、《鄉鎮集貿市場規劃設計標準》等。
3.1.3公共設施復建項目要求
公共設施配置在用地允許的前提下,根據需要適當增加公共設施項目;在總用地規模不足的情況下,應該優先考慮居民點的復建項目。
3.2典型案例研究-某移民居民點公共設施配置
《鎮規劃標準》將公共設施分為行政管理、教育機構、文體科技、醫療保健、商業金融和集貿市場六類。結合實際案例,對不同等級人口規模移民居民點的公共設施進行分類配置研究。
3.2.1人口規模
該居民點規劃水平年人口規模為524人,根據《鎮規劃標準》人口在201-600人之間,屬于中小型村莊。
3.2.2區位條件
該居民點位于對坪鎮鎮區。對坪鎮為建制鎮,是鎮域政治、經濟、文化中心,鎮區基礎設施較完善,有中小學校、衛生院、信用社會、派出所、法庭、稅務所等公共設施,商貿教發達,經濟發展水平好,是金陽縣南側的經濟文化中心。
3.2. 3布置位置
考慮到公共設施的承接以及方便居民的使用,將公共設施布置在鎮區與居民點的結合部位,位于居民點中部主要道路入口廣場處(圖1)。公共設施服務半徑小于300米,能就近滿足村民基本生活需求。
圖1 居民點一公共設施位置示意圖
資料來源:作者自繪
3.2.4配置項目
由于居民點位于集鎮鎮區內,集鎮現狀公共設施配置已經較為完善。因此,在公共設施配置時注重考慮對集鎮現有公共設施的共享,避免重復建設造成浪費。
居民點公共設施采用集中布置的形式,公共設施項目配置主要社區管理類、以及有服務半徑要求的設施,包括社區管理用房、活動室、醫療室、便民店等,可根據實際需要選擇配置。
3.2.5配置規模
《城市居住區規劃設計規范》中規定的居住組團千人指標,居住組團公共建筑用地面積指標為488-1058m2/千人,建筑面積指標為362-856m2/千人。該居民點人口規模為524人,規劃公建用地面積為600m2,建筑面積為400m2。
4移民居民點公共設施配置標準探討
4.1公共設施的分類
根據《鎮規劃標準》公共設施包括行政管理、教育機構、醫療保健、文體科技、商業金融和集貿市場六類設施。
4.2規模等級劃分建議
結合移民居民點的特點,按人口規模將居民點分為三個級別(表2)。
表2公共設施規模等級劃分
人口規模 設施配置要求 設施空間布局
移民居民點 100-600人 部分設置 須集中配置
600-1000人 設施配置比較齊全 須集中配置
≥1000人 參照集鎮標準設置 參照集鎮標準設置
資料來源:作者自繪
4.3公共設施的布置方式
公共設施布局的位置是否恰當,直接影響到設施功能的發揮和合理性,關系著設施利用的便捷性,信息傳遞的可達性以及設施發揮的效用。公共設施布局應結合移民居民點人口規模、地形條件以及規劃用地和周邊的交通以及建筑的環境。
公共設施的布局采用三種形式:位于主要出入口、位于居民點中部,可以結合步行道路設置、位于新建居民點與現狀建成區域結合部等。具體采用何種方式,要結合居民點的具體情況而定。
4.4公共設施的服務半徑
多數公共設施都有一定的服務半徑,服務半徑內的人口數量決定了公共設施的規模大小。設置合理的服務半徑,一方面應考慮居民利用設施的便利程度;另一方面應考慮設施運營的經濟和社會效益。
4.5公共設施的配置項目
公共服務設施的配置主要從人口規模來考慮設置公共服務設施的種類數量和規模大小,并結合移民居民點的實際情況,項目具體應包括:行政管理、教育機構、醫療保健、文體科技、商業金融以及集貿市場設施等內容。
4.6配置規模
居民點各項公共設施用地及建筑面積配置規模應參照《城市居住區規劃設計規范》千人指標計算,人口規模小于3000人的居民點按組團千人指標進行配置,千人指標算下來不滿足《城市居住區規劃設計規范》規定的下限值,即建筑面積362m2,用地面積488m2,應按下限值控制。人口規模大于3000人的居民點按照小區千人指標進行配置。
5結語
本文對移民居民點公共設施的相關配置標準進行分析并探討,以期為移民集中居民點公共設施配置規劃提供借鑒。同時,居民點公共設施的建設過程同時也是一個居民點民主建設和居民行為文明逐步提升的過程,應通過村民參與、村規約束、村委監督等環節促進居民點設施與村民社區的和諧發展。
【參考文獻】
部分高校在城市居住區設計教學中依然采用以往的教學模式,基本教學流程是“理論介紹—地段及任務書講解—課外調研—草圖階段—定稿—成圖—成果提交、評價”。這種教學在某種程度上導致學生被動學習理論知識和埋頭進行方案設計,以致設計的圖紙缺少個性,與實際要求不符。因此,在整個城市居住區設計教學過程中,教師要引導學生參與教學,特別是參與課外實踐環節。
二、更新教學理念,制定有序的過程控制
其一,調整教學流程。在現有的教育教學模式基礎上優化改革,對教學流程進行有序的控制,具體為以例導理—行走體驗—理論講授—地段及任務書講解—草圖(定稿)—成圖—后期—成果提交、評價。其二,合理分配課時。如今國內只有部分高校開設了景觀專業。河北美術學院城市設計學院獨立設置室外設計方向,居住區設計課程周數為6周,總學時為96學時,開課學期是大三上學期,實踐教學課時量所占比例由原來的50%增加到75%。其三,以例導理。學生收集國內外典型居住區設計案例,包含附近城市的優秀居住區設計案例,課上匯報對案例的對比分析,具體分析區位條件、居住區的外部環境、交通組織、住宅樓群體的組合形式、景觀設計以及配套服務設施。教師結合案例圖片、影像材料,生動形象地展示設計理念、方法以及相關設計規范,總結并記錄相關理論,逐步培養學生的主動參與性,并引出下一階段的教學任務。其四,行走體驗。體驗強調從感官到思維的認同,產生發自內心的認同感。國外很多設計院校的體驗式教學經驗值得借鑒,教師應摒棄以往的填鴨式說教方式,讓學生感受真實的場景環境,明確專業特點和專業要求,從被動的項目旁觀者轉為參與者和創造者。河北美術學院在景觀專業教育中,也不乏對培養學生實踐能力的要求,并將這一教學理念有效貫徹進課程教學,取得了一定成效。居住區景觀設計教學總目標是通過理論與實踐的結合,使學生掌握居住區總體規劃與局部地段設計的方法,通過實踐培養學生分析問題和解決問題的能力。這一訓練實施過程分為三個階段:城市尋蹤、批評體驗、鞏固體驗。本次居住區景觀設計課程采取調研式體驗模式——城市尋蹤:教師提前定好七個新舊小區,每5人一組負責一個小區,設定考察路線,分工觀察并分析。第一名體驗者測量,把控小區整體和局部的尺度,把三維空間轉換到二維平面圖紙上;第二名體驗者跟隨第一名體驗者把經過的序列空間用速寫或者照片的形式記錄下來,包括空間性質、圍合程度、建筑特征以及現有的地面材料;第三名體驗者親自感受戶外設施如座椅、垃圾桶、飲水機、燈具、健身器材、兒童活動場地等并記錄;第四名體驗者負責和居民聊天,了解他們的作息、私家車數量、老人照看孩子時的休息需求等情況;第五名體驗者負責走訪小區周邊如衛生院、便利店、社區保障、商業街、學校、車站等區位環境。本次項目是小區景觀改造,要求學生對小區內的設計缺陷進行完善,回顧調研體驗的收獲(有滿足、有質疑、有不足),反思體驗過程中發現和居民反映的問題,用4學時時間整理、分析調研情況并以組的形式進行PPT匯報,制訂詳細的改善計劃。這種探究性學習活動讓學生有動力、有目標、有策略,提高了學生的創造力。接下來的鞏固體驗就是考核和檢驗學生掌握專業理論知識情況的手段。按之前分組進行“對抗”,每組收集大量居住區景觀設計的資料與專業問題,做成題卡,包括景觀材料、施工、植物、水景以及設施尺度方面的內容,采用計時搶答,答多者獲勝。最后鼓勵優勝小組,獎勵他們專業類書籍等學習物品,并激勵其他小組向優秀小組學習。其五,理論講授與補充。經過前期以例導理,學生已經對居住區景觀設計內容與方法進行了講解。在調研體驗環節,學生經過調查、分析、整理,在課堂上各抒己見,教師將教學內容分解成基地環境、方案構思、功能分區、交通組織、公建布置、設施保障等設計要點,按內容作針對性答疑、講解與歸納,這種啟發性、參與性教學能夠激發學生的自覺性,鞏固并加深學生對人、住宅、居住區和城市的整體認識。
三、職業價值觀的構建
同很多國外景觀設計、建筑設計教育機構一樣,河北美術學院實行工作室模式。工作室作為綜合性研究與交流的場所,教師在工作室教學中按照課程計劃和學生的職業訴求階段性、全方位地進行就業引領。通過校企合作形式讓學生參與小區景觀更新改建等實際項目,即為運用項目教學法。學生通過參與真實的項目,對今后從業產生潛移默化的影響。結語為適應未來社會的發展與競爭,在新的教學理念要求下,實踐性、開放性教學方式成為激發學生自覺意識與創新能力的主要途徑和手段。教師在優化設計實踐教學過程中要更加注重提升學生的主觀能動性,培養學生自主學習、終身學習的能力。
作者:郭榮軍 林凡青 單位:河北美術學院
參考文獻:
[1]鄧述平,王仲谷.居住區規劃設計資料集.中國建筑工業出版社,1996.
關鍵詞:住宅小區;目標;原則;規劃設計
中圖分類號:S611 文獻標識碼:A 文章編號:
0 前言
住宅小區的建設、規劃設計是一門很大的學問,需要進行多學科的交叉研究,需要進行多方面的建設。住宅小區的建設的規劃體現了對人的一種關懷,倡導了一種全新的生活理念,有助于為人們創造更適宜居住的生活家園。建設公共活動空間,不僅有助于鍛煉身體,而且還為人們提供了很好的溝通和交流的平臺,增進鄰里之間的情感和友誼,為釀造小區里和諧的氛圍提供了很好的條件。
總在規劃設計中注重物質環境與人文環境特色的創造,創造現代化的生活環境,引導居民的生活,充分解決鄰里之間、老年、兒童等對于居住環境的要求。根據自然條件通過規劃設計使日照、通風等條件得到充分利用,有效控制垃圾、噪音等不利因素。形成良好的小區內環境和小氣候,做到節能、節地。
一、住宅小區規劃的目標
隨著經濟的迅速發展,人們生活水平不斷提高的背景下,城市居住小區規劃的目標必須要以21 世紀的社會、經濟、環境文化和技術等要求和發展趨勢為依據,城市小區的規劃建設必須以人為本,以生態環境為主,重點要提高人們的舒適感、幸福感,在現有地理環境和城市環境的基礎上,建立一個生態型、人文型、健康型和現代化的公共居住小區。順應時展的趨勢,進一步提高人類生活質量、滿足人們對居住環境提出的新要求。真正實現人們的“安居樂業”,解決好人們的居住問題,進一步提高人們的生活質量。在城市小區規劃的目標制定上,首先要考慮的是所規劃的小區是否具備有居住安全的條件,規劃的目標必須以實現居住安全為旨,同時要強調創造出現代城市急需的綠化生態的理念,創建生態小區,使得城市小區更舒適,在現代社會,生態園林規劃日趨重要,城市居住小區要滿足人們的需求,必須對生態園林進行重點規劃,才能吸引市民的關注和青睞。
二、居民住宅小區規劃的原則
城市小區的規劃對城市的發展、布局和環境都產生重大的影響對小區本身的建設發展以及小區的未來更是具有重大意義,所以在進行規劃時就必須遵守相應的原則,以促進小區在建設中得到科學合理有效的發展,即要能滿足現代人對城市小區居住環境和設施的需求,又要與整個城市的規劃建設相一致。
1)要遵守交通暢通,方便有序,人車道路不相沖突的原則。解決好交通問題是解決現代城市居民生活中面臨的一個重大難題,也是對城市管理的重要問題的解決。在進行小區規劃時,就必須要把交通的問題放在規劃的首位,實現交通的暢通有序,避免交通的混亂和擁
擠。
2)注重建設經濟適用的各種建筑,盡量減少工程的成本。就目前來說,我國的住房壓力很大,老百姓沒有房住的局面日趨嚴峻,最主要的原因之一就是房價過高,普通老百姓在巨額的房屋消費面前只是可望而不可即。因此,在小區規劃時,必須對造價成本進行合理的控制,盡量把房屋造價降到最低點,根據大眾居民的購房情況和意愿,對小區的整體建設進行科學、生態規劃,盡量避免因規劃不合理造成的成本增加,進一步導致房價高的情況。積極響應國家關于經濟適用房建設的政策,做到以人為本。
3)注重小區內風景的規劃,著重建設生態居住環境。在城市日益增加的鋼筋水泥建筑面前,有些人們越來越懷念那些鳥語花香、綠樹成蔭的場景,對自然的渴望與日俱增。因此,在現代城市小區建設規劃中,要能夠建設一個生態環境污染極小的小區,在整個小區的規劃中把生態建設應作為一個不可缺少原則來遵守,努力建造一個接近自然的生態居民小區,充分采用先進的生態智能及太陽能技術,節約能源,減輕污染,創建生態居住小區。
三、就建設現代化的住宅小區如何進行規劃設計
1、要從整體角度綜合考慮來進行小區的規劃
從小區所處的城市規模,城市建筑風格,城市的道路、綠化、風景等環境,小區周圍環境及其小區的相互作用等整體角度來進行小區的規劃。在城市整體規劃和詳細規劃的指導下,必須從整個城市環境的要求入手,從空間、綠化、交通、自然環境等多方面將居住小區有機的納入城市環境中,規劃中要尊重自然生態,注重與環境、地形、方位、地勢、自然條件等密切聯系,尊重歷史文化地區文化和生活方式。規劃中要充分考慮到周邊地區對居住小區的影響,在小區創意上與之協調。
2、要從以人為本的角度了解小區居民的新要求
充分考慮未來居住小區的綜合功能需要,考慮到居民生活方式的改變與人們生活水平的提高,交通方式的改變等對于居住小區的影響,如隨著老齡化社會發展,及雙休日居民居住文化生活的豐富、文化生活品位的提高,小區規劃要為他們留出室外活動的空間場地以及室內活動場所,相應的要考慮到幼兒園、小學校等的變化。考慮到小汽車要進入家庭,要為小汽車規劃出車庫或停車泊位,解決車輛的交通分流和人車分流等問題。
3、要兼顧功能要求和開發建設的經濟效益
根據城市用地情況,適度考慮建筑密度,規劃中掌握小區指標適度,是規劃中一個重要內容,要徹底屏棄住宅小區開發中,片面追求容積率、開發量,而忽視環境設計的做法。從商業角度講,影響小區用地與住宅價格的因素很多。用地位置、外部環境、住宅層數、住宅與服務設施的有機安排都能夠使其相對增值。
4、要從可持續發展的角度進行小區規劃
可持續發展是我們在小區規劃中必須一貫堅持的原則。小區規劃中資源利用,環境建設充分合理,基礎設施建設有長遠性和預見性,避免隨著人們的物質生活水平的提高,造成基礎設施缺陷的情況。提高建筑設計的品位,創造富有創意和特色的建筑作品。創造完備的配套基礎設施,使小區不但具有標志性而且具有極高的文化和藝術價值。小區規劃不僅要考慮到住宅本身的舒適性,安全性,耐久性和經濟性,而且要注意外部生態景觀環境、保安防災和服務設施、社交環境等提出的要求。如設置完備的保安系統,在小區的出入口、庭院入口、單元入口設置相應的監控系統和可視對講系統;小區有線電視以及數據通信網的綜合布線系統,用戶三表遠傳計量的管理自動化系統等。設置高水平的醫療衛生設施設置適宜的休閑空間和公共場所,如游泳池、籃球場、兒童游戲設施、文化長廊、活動廣場等等。追求自然舒適,樹立以人為本的設計思想。逐步提高基礎設施并完善其功能,是體現現代居住水平的一個標志。
四、居住區規劃的現狀
就目前我國居住區規劃設計的現狀來看,主要問題有兩點:第一,多數設計師習慣盲目地模仿甚至抄襲國外的成功案例而不顧所規劃地塊的實際情況,對于這一點,應加強對現實情況的重視程度,在規劃設計過程中融入更多的建筑師自己的觀點,設計成原創作品,這對于我們很重要。第二,多數居住區過于近似,缺乏個性,缺乏城市或設計師氣質的體現,缺乏鮮明的敘事主題。這樣的現狀就造成了城市性格的模糊不清,甚至會影響整個城市的發展進程,在中國這種情況是普遍存在的,在眾多的二三線城市比較突出。有鑒于此,居住區規劃設計中的創新就顯得尤其重要了。
五、結束語
在小區的規劃中,規劃設計人員要不斷采用國內外一些成熟的科技理論來指導小區的規劃設計,更新設計觀念,學習和掌握新的設計手法,創造符合現代居住生活并適應新的管理模式的小區。
參考文獻:
[1]王文勇.居民小區的景觀設計分析.大化科技,2010.
關鍵詞:城市規劃;居住區;景觀生態
1 引言
多樣化城市居住區景觀;可持續發展;生態城市規劃在人與自然和諧相處的觀念日益成熟的今天,對居住區必須做到規劃、建筑、景觀同步進行,根據人們的擇居動機,居住對象、規劃設計現代的居住區,應該是有一定規模的、有良好生境的居住區,是生態型的居住區。居住、生存、發展是人類永恒的三原主題。人類與自然界在生態、社會、文化、經濟上都是相互依存的,人們能否在某個地方定居下來,主要取決于這個地方的環境條件是否滿足人們的三大需要即生存需要、安全需要和精神需要。遠古時代,人們以采集野果和狩獵動物為生,于是,野果豐富、動物活動頻繁、取水方便,而且有利于抵抗猛獸攻擊的地域,便成為人們選擇的居住地。進入農業社會,人們的主要食物來源是小麥、大米等農作物,所以選擇在農業生產條件優越的平原地帶居住,出現了許多村落;隨著工業文明、后工業文明時代的來臨,人們向集鎮、城市、城市帶聚居,以獲取便利的交通、生活設施和信息交流等各方面的服務。時至今日,人口增多、資源缺乏、污染嚴重、環境惡化等現象的出現,使生態問題逐漸成為人們關注的焦點。身心疲憊的現代人以較以往更大的熱情渴望自然,希望生活于近自然的環境中。具有綠地景觀生態系統的居住區便成為人們擇居的首選地。
2居住區綠地景觀生態設計的原則
2.1遵循人與自然和諧的原則
隨著景觀生態思想的發展,在規劃設計居住區綠地景觀生態系統時,首先要以植物學、景觀生態學、人居學、規劃學、社會學、美學、建筑學等為基礎,遵循生態原則,重新認識身邊熟悉而又陌生的自然生態景觀造景要素:例如立地環境、水系、植物、動物、微生物、氣候天象、時空變幻等。要始終以人為本、以生態為本,協調好人與自然的關系,使居住區綠地景觀生態系統與自然界的植物、動物、微生物及環境因子組成有機整體,體現環境多樣性、景觀多樣性。
其次要從非自然造景要素:如人文環境小品、建筑、燈光、道路等景觀,以及人類思維行為等諸方面來規劃住宅綠地生態系統,使居住區綠地空間不僅有綠化的數量,更要考慮綠地的質量和功能,即創造回歸自然、融于自然的詩意景觀天地,使居住區景觀生態建設不僅僅停留在生存、生理需求的生物層次,而是邁向心理和精神上的愉悅的高尚層次,是對美和情的追求。只有這樣,才能保證居住區環境的社會活力,才能與人與自然相協調的規劃設計理念相對應。
2.2規劃設計中的立地環境要素
①原生態土質的重要性。自然界是具有生物多樣性、物種多樣性、基因多樣性的生態系統,是由食物鏈構成的生態金字塔,塔底是孕育萬物的土壤、水分等,其上為微生物、昆蟲等分解者,位于分解者之上的是將太陽光、水轉化為有機物并產生氧氣的植物,塔頂為消費者的動物和人類。原有的地球生態系統是億萬年演化而成的,在自身系統內可以完成物質的循環和能量的轉換,所以住宅區原生態表土的保持相當重要,而以往在住宅區的開發建設中常常忽視這一點,隨意棄土、回填土、整土,會無意中破壞大地的平衡和生物多樣性的原生態環境。因此盡可能保留住宅區本土是住宅生態復原的基礎。在規劃時既要注意借景(山、水、樹),同時也要保護土壤、防止原生態水土流失;做好地形地貌,盡可能保留野生生物,順著綠脈而得以生存繁衍。人作為城市和住宅區的生物主體也和其他生物一起共生共存。因此在住宅空間規劃時同樣既要注意借景(山、水、樹),保護土壤、防止原生態水土流失,又要做好地形地貌,保持原生態水土流失。
②形成多樣性的地形地貌小環境。起伏的地形是自然界的表象,形成起伏的地形,有一種親近自然的感覺,有了地形環境的多樣性才可能有植物的多樣性,生物的多樣性,因為人類向往的聚居環境包含了海濱、河流、谷地、森林、島嶼,而森林大部分生長于地形起伏的山嶺中,對于綠地面積有限的住宅區來說,模擬自然的地形是至關重要的,這不僅可以增加綠地面積,形成區域小環境、小氣候,有利于地表徑流,有利于排水,而且因地下水位過高引起的植物種植難度系數可相對降低,有利于栽植高大怕濕性景觀植物,如雪松等各種各樣的植物種類,豐富景觀層次,使各類植物在層次上有變化、有景深,有陰面和陽面,有抑揚頓挫之感,進而有利于提高住宅景觀品位,可做到生態、視覺景觀和大眾行為的三位一體。
2.3水景的生態設計原則
水是生命的起源,如果把植物比喻是“水塔”,那水就是其源泉和本底。濕地是自然界最富多樣性的生態景觀和人類最重要的生態環境之一,具有獨特的生物多樣性,同時濕地系統也是孕育生命的生態系統。建設住宅的水景濕地有助于改善住宅的生態環境質量和可持續發展。
①水系利用原則:住宅區收集和排水系統基于生態觀點的設計模式是:阻止和收集減緩地表徑流蓄水緩釋和灌溉利用。
②從生態的角度:水有較大的熱容量,不僅增加空氣濕度,而且可起到調節氣溫的功效;
③人的親水性:水是生命的象征,從飛機上看地球,綠色的山巒、彎曲的河流和綿延的海灘常連在一起,人類聚居最向往的地方往往是海濱、河谷,用模擬自然結合現代園林的包裝手法,可使水產生流動跌落;模擬自然的溪流,從跌落、流動、水位變化,完全是大自然的縮影。在菊園、浦江花園、河濱豪園都用了水景。所以模擬自然的溪流、瀑布、人造湖泊,通過水位變化的水流是人工再現的自然水流,形式上是一種人造濕地,從人類原本行為心理上得到了回歸自然的滿足和歡愉。
2.4景觀植物配置的多樣性原則
植物配置應向生態化、鄉土化、景觀化、功能化方向發展。植物材料既是生態造景的素材,也是觀賞的要素;位于分解者之上的植物能將太陽光、水轉化為有機物并產生氧氣,所以應正確選擇樹種特別是多用鄉土樹種,因為鄉土樹種是自然生態歷史演變的結果。科學地配植各種植物有利于發揮植物的特性,構成生態美景。
2.5 景觀道路、雕塑、健身設施等戶外空間在住宅區綠地中的設計
我們將住宅區的資源環境生態諸要素結合起來,把建筑的尺度、景觀小品尺度和樹木的尺度合理地量化,從空間、時間、自然、人文諸要素來規劃住宅區的綠色生態系統。適度的戶外空間對每個人來說是必需的,人與自然對話、與人對話交流中需要戶外空間,如果說“居”具有私密性,那“聚”就有公眾性、開放性、參與性,沒有人參與、感知的綠地是蒼白的、缺少品位的,所以說景觀道路、健身設施等戶外空間合理分布于綠地中是聚集活動的需要,由自然園路相連的“植物園天地”、“親子樂園”、“探險者之路”、“鳥類樂園”、戲水池、茶室平臺等,在住宅小區中是相當重要的,人們生活、聚居8+8+8方式的形成是人類的向往:8小時室內、8小時工作、8小時戶外娛樂活動,是一種理想的生活方式,小區的戶外活動空間的容量是在住宅規劃中確立的。住宅區綠地景觀生態系統的規劃設計,根據該住宅區的居民容量,居民知識文化層次,合理區分聚集需要的硬質景觀,生態需要的軟質景觀,以及生理需要的視覺景觀。貫徹綠地景觀生態網絡(綠脈)的思想,遵循人與自然和諧統一的原則;以人為本,以生態為本,堅持住宅空間形態規劃格局、建筑風格、環境品質、文化特色和立地環境、植物配置多樣性、特色綠化應用、水體(水生植物)合理應用等方面綜合考慮,做到住宅和環境的和諧、功能的完善,使住宅建筑、人文景觀、戶外空間、綠化系統等交融在一起,即賦予綠地空間多樣性與功能的兼容性,形成良性住宅區綠色景觀生態系統,并進而和大地自然景觀生態系統相連。讓住宅區存在于可持續發展的綠地景觀生態系統中,讓人們生活于近自然的環境中。
【關鍵詞】生態學;可持續;居住區;景觀規劃
一、目前的居住區景觀規劃現狀
隨著居住小區的發展,經歷了以建筑為主外部環境為輔的模式開始,人們對居住環境質量的要求提高,使居住區景觀設計從數量轉向質量,從外觀轉向內涵,從簡單的環境設計轉向生態優先的可持續景觀規劃與設計的發展歷程。雖然目前居住區景觀設計取得了長足的進步,但仍然存在較多問題。如存在居住區景觀設計盲目抄襲、設計程序不科學、破壞環境、浪費資源、掠奪外部資源等問題。而且現有的分區模式也帶來了一些社會問題,例如封閉式小區導致社會隔閡、城市場所的喪失等。這些問題超出了一般居住區規劃的范疇,必須放到城市、區域的層面,也不僅僅是建筑師、規劃師以及景觀設計師所能解決,而是需要全社會的變革方能實現。
二、生態景觀規劃與住區生態景觀規劃的探討
正如景觀概念一樣,景觀規劃對不同人來說也有不同的理解(Sedon,1986年)。但一個較為普遍的共識是:景觀規劃是在一個相對宏觀尺度上,基于對自然和人文過程的認識,協調人與自然關系的過程(Steiner、Osterman,1988年;Sedon,1986年;Langevelde,1994年)。景觀規劃的過程就是幫助居住在自然系統中,或利用系統中的資源的人們我到一種最適宜的途徑(麥克哈格,1969年)。它是一種物質空間規劃(Physical Planning),它有別于其他三大規劃流派(包括社會、公共政策和經濟規劃)的一個主要方面是它的空間特征。景觀規劃的總體目標是通過土地和自然資源的保護和利用規劃,實現可持續性的景觀或生態系統。既然景觀是個生態系統,那么,一個好的或是可持續的景觀規劃,必須是一個基于生態學理論和知識的規劃( Sedon,1986年;Leita、Ahern,2002年)。生態學與景觀規劃有許多共同關心的問題,如對自然資源的保護和可持續利用,但生態學更關心分析問題,而景觀規劃則更關心解決問題。
三、“斑塊——廊道——基質”理論在住區景觀規劃中的應用
1.“斑塊——廊道——基質”理論與城市住區規劃
景觀生態學自產生至今,經過不同時期的發展,逐漸形成了復合種群理論、景觀異質性理論、景觀連接度及滲透理論等,它們為城市規劃提供了新思路和新視角。在這些理論當中,影響最大、應用最廣的就是“斑塊——廊道——基質”理論。
根據景觀生態學的觀點,景觀是一個由不同生態系統組成的異質性陸地區域,其組成單元稱為景觀單元,按照各種要素在景觀中的地位和形狀,景觀要索分成三種類型:斑塊(Patch)、廊道(Corridor)與基質(Matrix)。“斑塊——廊道——基質”理論就是通過建立斑塊、廊道和基質這一景觀結構的基本模式,來對各類景觀進行研究。景觀生態學通過運用這一基本模式來探討各類景觀是怎樣由斑塊、廊道和基質所構成的,并且定量、定性地描述這些基本景觀元素的形狀、大小、數目和空間關系以及這些元1素在景觀中的運動對景觀有什么影響。
從景觀生態學的角度來看,城市可以視為“基質”,而城市住區可以視為一種“斑塊”。在景觀生態的斑塊設計與規劃中,很重要的一點就是“邊緣效應”的體現,應該使城市住區成為城市系統的一個有機組成部分,相互之間可以互相作用,相互滲透。
因此在城市總體規劃以及各分區控制性規劃中,應該注意城市住區所在位置與其周邊地區的聯系,盡可能使居住區綠地與城市線狀綠地銜接,連接成連續性開放空間或綠地。另外,在住區規劃中,要注意對住區邊界的設計,不能簡單地用欄桿、圍墻等人工景觀元素將城市住區用地生硬地割裂開來,而是通過自然要素的滲透和建立“柔化”邊界等手法,將住區邊界設計成一個“緩沖帶”,在城市住區與城市之間形成一個良好過渡的同時,也使各類的能量、信息和生物流能順暢地與城市外部交流。
2.基于“斑塊——廊道——基質”理論的城市住區景觀規劃
(1)基底——綠地系統
以往城市住區設計往往先設計建筑以及道路等人工設施,俞孔堅教授提出的“反規劃”為我們提供一個新的思路:以自然生態空間為基礎,在保護人和自然構成的生態系統的完整性以及生物多樣性的基礎上,設計人與自然和諧相處的居住活動的相關設施與空問。在這個基礎上,綠地系統為主體的綠色空間可作為整個住區景觀生態系統的基底。自然系統的連續性是保證系統本身能夠自我調節、良性循環的重要前提。應該促進居住區綠地形成一個具有較好整體性與連通性的完整系統,結合居住小區的功能要求以及氣候、地理特點,設計一個“以自然為骨架”綠色開放空間系統,通過各種植物廊道將小區內中心綠地各組團綠地連接起來。在此基礎上布置包括建筑在內的其他景觀元素。
(2)斑塊——公共空間和建筑基底
斑塊在外貌和性質上與基質有明顯的差異,并且是非線性的區域。城市住區的建筑和公共空間作為異質性景觀元素,主要為人類活動區域,可以視為住區景觀系統的斑塊。注意公共空間與建筑的邊界過渡作用,以自然或流線型的種植軟化邊界生硬的邊角。此外,也應該保證斑塊內部能量、物質的自然流通,因此,斑塊的周邊應該開放,允許足夠空間保證斑塊間的相互滲透,注意“軟質”和“硬質”空間的比例和合理搭配。
(3)廊道——道路系統與指狀綠地
在城市住區,道路連接各個建筑和公共空間,同時分隔自然空間,扮演廊道的角色。在住區內提倡良好的步行系統以減少機動車的使用;在道路與綠化系統,特別是帶狀綠地、溪流交接的地方,設置涵洞或者橋粱,使其成為生物廊道。控制步行道路的寬度,路面設計避免水泥或者柏油路的鋪裝,而是選擇滲水性強的嵌革磚或者其他鋪裝。重視道路兩側綠化,設置林蔭帶,行道樹采用樹冠較高的喬木;喬木下部種植綠籬,特別是東西向道路宜形成立體的綠化格局,減少噪聲的影響。
指狀綠地是指通過帶狀綠地將住區的組團綠地與中心綠地連接成片,猶如中心綠地伸出的手指,而指狀綠地與道路系統作為兩組不同的廊道系統,互相滲透包容,在交接處采取立體交叉的模式,盡量減少道路對指狀綠地的干擾。
四、居住區景觀設計基本原則
居住區景觀是為人而設計、創造的,在居住環境建設中,應當“以人為本”,從滿足居民的各種需要出發,。使居住區景觀具備一些基本特征。
在建設部試行的居住區環境景觀設計導則中,認為居住區環境景觀設計應堅持以下原則:
1.堅持社會性原則
賦予環境景觀親切宜人的藝術感召力,通過美化生活環境,體現社區文化,促進人際交往和精神文明建設,并提倡公眾參與設計、建設和管理。
2.堅持經濟性原則
順應市場發展需求及地方經濟狀況,注重節能、節材,注重合理使用土地資源。提倡樸實簡約,反對浮華鋪張,并盡可能采用新技術、新材料、新設備,達到優良的性價比。
3.堅持生態原則
應盡量保持現存的良好生態環境,改善原有的不良生態環境。提倡將先進的生態技術運用到環境景觀的塑造中去,利于人類的可持續發展。
4.堅持地域性原則
應體現所在地域的自然環境特征,因地制宜地創造出具有時代特點和地域特征的空間環境,避免盲目移植。
5.堅持歷史性原則
要尊重歷史,保護和利用歷史性景觀,對于歷史保護地區的住區景觀設計,更要注重整體的協調統一,做到保留在先,改造在后。
五、居住區綠地案例——以北方某住宅小區綠地景觀設計為例
1、項目概況
某居住小區形態在平面上呈矩形,園內地勢平坦,建園之前為農田用地,該區總用地面積10.76hm2,興建住宅12728戶,規劃綠地面積約6.16 hm2。
2.設計構思
(1)營造整體和諧生態環境
居住區綠地景觀生態系統建設是居住區綠地景觀生態系統規劃設計的重要組成部分,營造整體和諧生態環境是本設計的基本出發點。住宅小區環境作為典型的人工環境,設計中要充分考慮現有的空間環境,使場地地形、地貌與環境有機融合,豐富植物景觀層次,增加植物綠量。多用環保材料造景,使人感到,雖處城市,但如身在山林之中,從而創造“雖由人做,宛自天開”的最高境界。
(2)景觀元素多元化
已建成的小區環境設計可以概括為種花、種草、種樹,景觀單調。在本案設計中,要滿足居民全方位生活感受,結合功能和觀賞要求融人其他景觀元素,如生活雕塑、噴泉、文化柱、置石等園林小品,結合設計主題,強調民族元素應用,把中華民族心中吉祥物以不同形式表現出來,如“麒麟”雕塑、“千年龜”雕塑等,使園區景觀豐富多彩。
(3)植物種類的多樣化
小區在植物種類的選擇上,在遵循因地制宜的前提下,以鄉土植物為主,同時選擇了觀賞效果佳的外來植物和珍貴稀有樹種,這些植物已在該地區引種栽培超過3年,表現良好,如葉色金黃的金葉榆、節水性色帶植物金葉蕕、三季繁花不斷的歐洲玫瑰,彩葉灌木紫葉矮櫻、紅葉碧桃,花期較長的宿根花卉如福祿考、等,通過這些植物的配置,極大提升小區景觀品位,同時也豐富了小區植物種類。
(4)強調空間的變化
小區綠化不能僅僅停留在平面的規劃設計上,而要充分利用造景元素創造變化多端的空間,這樣才能營造出不同性質和特色的空間,如開敞的、封閉的、半封閉的等。空間的營造適合人的尺度,圍繞園林景觀適當安排健身、交流、休閑、觀賞的生活空間,并輔以人性化、趣味化的休閑活動設施。
3.植物設計
通過喬、灌、草相結合,創造層次錯落、季相有序、色彩對比、疏密變化的植物景觀特色。總體上形成以下特點:
(1)體現地方特色,充分利用鄉土樹種
本區內運用多種鄉土樹種,如國槐、白蠟、饅頭柳、旱柳、牡丹、連翹、榆葉梅、樟子松、祁連圓柏、圓冠榆、紅葉李、香花槐、火炬樹等。行道樹體現地方特色,主園路行道樹是國槐,次園路為了體現“一路一樹”風格,行道樹分別是圓冠榆、饅頭柳、垂柳,白蠟等。小路為了便于兒童識別,采用不同花灌木栽植。
(2)注重外來樹種引種配置
如喬木栽植了金葉榆和美人梅等。花灌木栽植了紫葉矮櫻、歐洲玫瑰、海棠、紅葉碧桃等。色帶植物栽植了金葉蕕等。
(3)體現植物觀賞性
注重植物不同觀賞特性應用,選用觀姿、觀葉、觀花、觀干類樹種。種植觀姿樹種,如樟子松、杜松、云杉、垂柳、落葉松、千頭柏、刺柏球、國槐、白蠟等;觀花植物如榆葉梅、月季、牡丹、黃刺梅、珍珠梅、丁香、歐洲玫瑰、海棠、碧桃等;觀葉植物,如元寶楓、金葉榆、紅葉李、金絲柳、火炬樹、美人梅、紅葉小檗、紫葉矮櫻、金葉蕕等;觀干植物,如紅瑞木、龍爪槐、大枝垂榆等。
(4)色彩搭配豐富,突出主調花卉種類,注重攀援植物的運用
按構景、構圖原理及植物色相變化,布置植物風景群落,如火炬林、樟子松林、云杉林、紫葉矮櫻林、紅葉李林、杜松林、丁香林等;利用多種觀花灌木和宿根花卉、球根花卉構成色彩繽紛的花壇、花帶及花地景觀。采用牡丹、月季、地被菊、福祿考等植物為各區主調花卉。為了增加整個綠地的綠化面積,除了采用平面綠化,同時采用五葉地錦、藤本月季和金銀花等進行垂直綠化。
(5)植物配置方式多樣化
根據綠地的布局形式,植物的配置果用自然式配置方式如叢植、群植、疏林等與規則式配置方式如對植、行列植、綠籬栽植、模紋栽植等相結合的原則。
參考文獻
關鍵詞:方案匯報重要性;設計軟件;匯報過程解析;總結反饋;
中圖分類號:TU2文獻標識碼: A
在經濟高速發展的時代,建筑行業是一個重要的基礎產業。建筑需要不斷創新。不能簡單機械的復制。建筑設計是研究建筑物與周邊環境,是綜合建筑地點、建筑類型及建筑造價三方面關系的產物,是建筑物在建造之前,建筑師按照規劃條件、建設任務,在圖紙上模擬建成后的建筑物,周密考慮,使建成的建筑物充分滿足規劃局、開發商、使用者和社會所期望的各種各樣的要求。
建筑設計需要建筑學、建筑結構、建筑設備、建筑經濟等各個專業共同完成,是個復雜體系。建筑方案設計是建筑設計中最為關鍵的一個環節。它是每一個項目的建筑設計從無到有、由簡到繁、由表及里的最具體化、形象化的表現過程。如何總結建筑方案,如何溝通交流又是建筑方案設計中的重點。本文從建筑師的建筑設計方案匯報這一方面,解析匯報過程。
首先,我們先了解一下建筑師在方案設計需要運用計算機繪圖和展示設計成果。建筑師經常運用軟件有,黑白二維平面圖常用繪圖軟件AutoCAD、天正;彩色平面圖繪圖軟件Photoshop、Illustrator、CoreIDRAW、Freehand;三維設計軟件sketchup、3Dmax、Rhino(犀牛);成果匯總軟件PowerPoint、InDesign。建筑師在各種軟件的輔助設計下,充分表達出項目的設計構思、設計思想理念,創造出圖文并茂的設計成果。
其次,建筑設計方案是一個復雜的過程,匯報的好不好,一是展示匯報人的能力,二是是否能夠完美表達設計成果,三是關系到能否得到委托方的認可。任何有工作經驗的人,都非常重視這件事情。想要匯報的好,首先要寫好匯報材料,經過實踐和總結出一套匯報的過程。圖1是歸納的三個步驟:
圖1
下面以居住小區的建筑設計方案為例,解析方案的匯報過程。
提出問題
一般來說,委托方聽方案匯報都有一定的目的性。建筑師要利用自己的專業知識總結出甲方關心的問題,抓住主要矛盾,突出重點。
1.1項目概況;
項目概況中要表達清楚,整個設計的基地的地理位置,基地的現狀分析。
1.2相關規劃要求、設計任務解析;
這個項目可不可以做?市場情況怎樣?能夠做什么?以居住小區設計為例,建筑師要提出的問題歸納為:
a如何實現本地塊的價值?
b規劃和建筑如何吸引顧客,體現自身地塊的建筑特色?
c如何與周邊環境有機的結構?
d建筑本身如何舒適、綠色、生態可持續性?
二、分析問題
2.1相關理論知識解析
對現行的居住小區規范中專業術語、條款進行梳理、總結出本次設計的理論知識依據。利用數據表格、簡圖、計算公式等把復雜的設計規范通俗易懂的形式表達清楚。如圖2、3
圖2
圖3
2.2國內、國外案例解析
居住區設計在國內外已經有很多已經建成的案例,建筑師在研究案例中積累成功經驗和不足。在新的設計中不斷的創新,設計出符合本地塊的設計成果。
三、解決問題
3.1選擇、確定用地位置、范圍;確定規模,即確定人口數量和用地大小,考慮對現有地形的利用,以便減少填挖方量。詳見圖4
圖4
3.2設計居住建筑類型、層數比例、數量、布置方式;設計公共服務設施的內容、規模、數量、分布和布置方式,見圖5;
圖5
設計各級道路的寬度、斷面形式、布置方式、日照分析見圖6;設計公共綠地、體育、休息等室外場地的數量、分布和布置方式;設計工程規劃設計方案;計算各項技術經濟指標和造價估算。
圖6
3.3詳細方案設計匯報內容
3.3.1彩色總平面圖
在規劃部門提供的準確的地形圖,如實反映需要設計的地塊周邊的現狀情況:
a標明規劃東、南、西、北的范圍,各類規劃控制線;
b標明規劃建筑性質分類,各類建筑位置、層數、間距系數,建筑退讓各類規劃控制線的距離,道路名稱、道路寬度,市政和公共交通設施以及場站點,機動車停車場位置;
c確定主、次要出入口方向、位置,標明出入口與城市道路交叉口距離;
d標明室內外坪標高及參照點,室外坪須用絕對高程,注明建筑物的高度,以此作為日照分析的依據;
e確定地下設施范圍、地下設施出入口;
3.3.2主要經濟指標
用地平衡表、技術經濟指標以及公建一覽表,指標內容必須嚴格按照國家規定詳細標明,配套公共設施必須在圖中定性、定量、定位。
3.3.3建筑功能、交通流線、日照、消防、綠化、分期開發等各類分析圖;
建筑的功能分析圖,常規的做法就是不同的建筑功能填不同的色塊來區分;交通流線分析用于表達人流、車流的流線關系,多用箭頭、虛實線條表示;日照分析地點設置:選擇所在城市后,根據城市的地理位置程序自動計算出經度、緯度等信息;時間設置:設置當前日照分析標準的時間參數及計算精度;系統設置:對日照系統參數進行設置,包括圖面標注文字高度,圖形單位和正北方向,日照時間及陰影顏色等;標準設置:增加、修改、刪除、設置日照分析標準; 消防分析就是表示出消防出入口,消防通道及消防登高面等滿足消防相關規范;綠化分析多用不同線型的圓圈,色塊表示景觀節點;分期開發分析就是把分期建設的區域范圍表達清楚。
3.3.4建筑單體平面圖、建筑立面、剖面;
建筑平面圖,又可簡稱平面圖,是將新建建筑物或構筑物的墻、門窗、樓梯、地面及內部功能布局等建筑情況,以水平投影方法和相應的圖例所組成的圖紙。用建筑語言準確表達建筑的各層平面圖、建筑的立面造型,反應空間形態、層高的剖面關系。
3.3.5建筑效果圖
效果圖解是通過圖片等傳媒來表達作品所需要以及預期的達到的效果,從現代來講是通過計算機三維仿真軟件技術來模擬真實環境的高仿真虛擬圖片,在建筑、工業等細分行業來看,效果圖的主要功能是將平面的圖紙三維化,仿真化,通過高仿真的制作,來檢查設計方案的細微瑕疵或進行項目方案修改的推敲。
3.3.6三維動畫的展示
三維動畫利用相關軟件、電腦虛擬數字技術,很好地表達了設計委托方的訴求。在三維建筑動畫中利用電腦制作進行鳥瞰,俯視,穿梭等任意游覽,表達建筑物的細節。三維技術在設計的樓盤環境中利用不同的場景,了解規劃小區周邊的環境,虛構各種現實生活中的美景。
3.3.7方案設計回顧和總結
經過整個匯報過程中的溝通交流,把方案設計中遇到的問題、重要的問題、需要面臨的困難再回顧和總結,起來畫龍點睛的作用。
結束語:作為一名建筑師,在工作中遇到的各種類型的建筑設計項目,與不同類型的甲方溝通交流后,體會到建筑方案設計中匯報的重要性,本文是個人實踐中的經驗總結,寫出與大家交流共享,不足之處請見諒和海涵。
參考資料:
1居住面積的變化
由于生活水平的提高,各種生活設施的發展,人均居住面積在不斷提高,上世紀70年代,貴陽市人均居住面積僅2.9m2,現在已經超過10m2。
2居住套型的變化
人均居住面積的提高并不意味著大面積套型的大量出現,而是多種套型類型的綜合策劃。(1)戶型平均人口的變化:上世紀80年代以來家庭平均每戶人口規模不斷縮小,1990年為3.96人,2010年為3.10人,2012年為3.02人。《城市居住區規劃設計規范》(GB50180)中,90年代按3.5人計算,2002年版降為3.2人。(2)城市單人戶和2人戶大量增加:2000年至2010年,1人戶數翻倍,2人戶增加68%,2000年這兩類家庭占全部家庭戶數的1/4,到2010年已接近40%,共計1.6億戶。(3)國家政策的保障要求:為適應廣大居民的要求,國家提出了保障性住房的建設要求及其一系列政策,2006年國務院辦公廳轉發了建設部等九部門《關于調整住房供應結構穩定住房價格的意見》,要求商品住房套型建筑面積90m2以下的住房面積所占比重必須達到開發總面積的70%以上,并提出了城鎮廉租房的建設要求。(4)由此,住房的套型除受控制的大戶型外,中小套型為90m2/戶以下,經濟適用房為60m2/戶,廉租房40m2/戶。又由于1~2人戶的增多提出了“單居住空間戶”的要求,即只設一間兼起居的臥室、有廚房和衛生間共組成的最小套型(以下簡稱《單居套型》)這種單居套型不同于“單身公寓”。“單身公寓”屬集體宿舍類型,不設廚房,最多僅有簡易的微波爐或電磁爐操作臺或設公共備餐間,且居住人無產權。(5)“單居套型”《住宅設計規范》(GB50096-2011)中對單居套型的使用面積,規定不應小于22m2,其中兼起居的臥室不應小于12m2,廚房不應小于3.5m2,三件衛生設備集中布置在衛生間不應小于2.5m2,這種套型住宅在國外有較長的歷史,一直是常見的居住套型,在國內也已有不少的工程案例,貴陽也已建有多個建筑項目。單居套型可作為廉租房中的戶型應按廉租房面積標準控制,也可作為產權房的戶型,此時,可按照市場需求,從建筑面積35~50m2均可,在住建部組織的廉租房優秀設計方案中,單居套型的套內使用面積為22.47m2,套內建筑面積為27.6m2(不含陽臺),如圖1:貴陽某工程的單居套型,套內建筑面積34.7m2(不含陽臺)如圖2:此單居套型可以與其他類套型組合在同一單元之中,也可以作為單一的單居套型住宅獨立集中設計,但作為廉租房不能與產權房組合在同一單元,產權房和廉租房必須各自單獨成棟設置,以利于管理。
3居住環境要求
隨著居住方式的發展與生活水平的提高,人們不再只是滿足對住房的需求,而是對環境有了更高的要求,這是包括居住環境和社會環境。居住環境一方面是對住宅本身的通風、日照、采暖、綠化、節能和建筑質量的要求,即居住舒適度的要求;另一方面是對居住環境即所處小區、地段的環境要求,包括空氣質量、聲、光、熱、水、電、景觀、衛生等;如綠化、公共活動空間設施、商業服務和文化教育條件、交通、噪聲以及小區服務、管理等等。社會環境包括文化環境、人際交流環境、安全環境、健身環境以及養老物業等等。這些都必須從城市總體規劃要求著手,作好小區規劃、建筑項目策劃進而才能做好住宅的建筑設計。
4住宅建筑項目策劃
住宅建筑項目的策劃要有前瞻性,從社會和城市的總體發展來研究,對不同收入的群眾,不同標準的住宅建筑項目,不要單一分開設置,可采取混合居住的策劃思路,即在同一區域內,除部分較高標準的住房外,同時安排有保障性套型、經濟適用房、單居套型以及廉租房等,不同類型的住宅適當配置,更有利于社會融洽、鄰里親善,并可在社區內開展非正規勞動就業、社區服務形成不同標準的統一要求、良好環境的共同追求,有利于社會的和諧發展,符合社會公正的總體要求。特別是在廉租房和扶貧搬遷房建設中,有的將其集中在城市邊緣地帶,交通不便,設施不全、遠離親朋、不便就業。不易兒童入學,往往有被隔離冷落的感受。
5綠色建筑和健康建筑的發展與研究
綠色建筑的要求與評價,已提到日程上,國家標準《綠色建筑評價標準》(GB50378-2006)和貴州省標準《綠色建筑評價標準》(DBJ52/T065-2013)均已相繼實施,我省除公建有多項建筑按綠色標準實施外,在住宅建筑中也已出現按綠色住宅建筑進行設計的建筑項目。《健康住宅建筑技術規程》(CECS179:2009)以頒布多年,北京等許多城市以做了健康住宅的試點工程研究和實施。綠色住宅建筑和健康住宅在總體要求上是有很多共同之處的,特別是在策劃和設計階段,兩者的要求內容是一致的,因此,我們在工程策劃和設計中應充分研究,特別是有關控制性建筑項目。健康住宅有兩個層面的要求,即生理健康和心理健康。綠色住宅建筑主要控制建筑項目中,均與健康有密切關聯,如住宅小區的綠地率、公共活動場地及其設施要求、日照和通風要求等,既是生理健康的必要環境,也是心理健康的前提,此環境的優劣影響人際交往,也必然對心理健康有很大的影響。
6生態環境設計
(1)住宅建筑項目策劃和設計中,要遵從城市總體規劃。選址必須符合居住環境的要求,交通方便并以公共交通優先的原則,特別是廉租房和單居套型住宅,為期方便勞動就業和工作,減少不必要的交通阻塞和大氣污染現象,是應充分考慮的。建筑設計要從城市空間設計的整體角度考慮。開始設計的時候,應因地制宜根據不同的土地特征,選擇適應的建筑容積率和建筑密度,根據當地氣候、日照和風力特點選擇建筑適宜的布局形式和間距標準。盡量適應當地的地形地貌,減少建設過程中的土方施工量,減少對生態環境的破壞,對歷史遺跡和原生植被進行最大限度的保護,使其成為整體規劃的一部分。在不對生態環境造成破壞的同時還要考慮居住區域日照、噪音、污染以及交通等方面的因素。(2)崇尚生態型、環保型的環境設計理念建筑物是大自然的一份子,關注和處理環境之間的關系。這種關系體現在:①對自然資源的充分考慮:如利用天然采光、自然通風的方式來改善建筑物內的環境和空氣質量,減少對空調系統和照明系統的依賴,從而達到降低能耗的目的;②對污染物的考慮:在建筑平面布局和設計中,通過考慮建筑的進風口和排風口位置,使建筑物有良好的通風性能,可以避免污染物的增加;③盡可能使用無污染、易降解、可再生的環保材料;④設計師還要注意嚴格控制裝修房內的空氣質量,對住宅中可能造成環境污染的污染源,進行控制和治理。(3)綠地率是居住小區評價的控制性建筑項目,其面積、尺度以及其日照要求等必須按照《城市居住區規劃設計規范》規定進行配置。此外,要大量提倡屋頂綠化和豎向綠化。對低層和部分多層公建的屋面,可按社區活動和管理要求設置屋頂活動空間;對其他屋面包括高層住宅的屋面,應采取必要的措施,允許屋頂住戶進行屋頂綠化,這不僅對頂層住戶的屋頂保溫隔熱和室外活動有利,對整個小區乃至全地區的減少太用輻射和凈化空氣都是有利的,當然,屋頂除綠化外,不得搭建違章建筑。對豎向綠化也要大力提倡,在戶型設計中,可留出必要的開放空間和共享空間;每戶的陽臺上要有種花設施,如欄板加設花槽等。(4)結合綠化做好公共活動場地的設計,包括老年人、兒童運動等場地,也是社區的人文交流和健康的必須。此外,在高層建筑的底部可設架空層,優化空氣的對流,設置健身場所。(5)日照。每套住宅均必須滿足日照要求,但有的設計中僅僅只是一個次要臥室有日照,或兩套住戶連通后,以“兩代居”的名義,借用其中一套日照條件較好的套型,使其“滿足”有關要求;雖可行,但不是優秀設計,更達不到綠色健康住宅的要求。對綠色住宅套型,起居室不宜朝北,起居室或主臥室要滿足日照條件。住宅建筑的最好朝向是南北向布局,貴州境內的最佳朝向宜為南偏東30°至南偏西15°,但對全單居套型住宅建筑和廉租房住宅建筑來說,若全部按南北向布置,則北向套型達不到日照要求。根據貴州的氣候特點可按東西向布置,可滿足每戶的日照條件。但朝西的戶型要做好外遮陽,并應進行一體化設計。如此,在總體規劃中,住宅樓可做城凹型布局,將主樓南北向布局,而將單居套型和廉租房布置在端部,并做好開敞式的公共院落布局,此種布局,在高層建筑滿足日照間距的條件下,端部加設多層單居套型或廉租房,還有利于提高建筑容積率。
7應用新技術新材料
在建筑設計過程中,要更多利用新技術新材料,真正地將新技術轉化為生產力。如使用節能環保的新型墻體材料,提高墻體的熱工性能,采用節能型電氣照明系統和智能樓宇控制的自然采光,使用新型的玻璃產品,來改善室內的光熱環境,降低噪聲音量,以提高建筑物的碳纖維塑料的結構強度和降低建筑物本身的重量,還可以在環境構筑物中利用薄膜結構和殼結構,豐富建筑物的整體形式。
8高效節能的綠色生態住宅
我國是一個人口眾多、生產力水平較低且各地不平衡、耕地資源匱乏的國家。在城市化進程中,我國居民的住房需求將是居高不下的,這樣必然造成對土地資源的需求越來越強烈。在各類消費品中,住宅是其中耐久性最長、耗用資源最多、同生態環境結合最緊密的產品。這就要求在設計住宅的過程中,要注意水、電、供熱、制冷及生活垃圾處理的設計。在使用自然資源時,要將節約能源和保護環境兩方面結合起來。
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