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平面設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課程

第1篇：平面設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課程范文

清美教育：

是一家專業(yè)從事藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)。從1995年建立時(shí)起，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一直秉承學(xué)校的學(xué)術(shù)風(fēng)格和專業(yè)特色，致力于開展室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)和平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)。為此，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)和平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)的特點(diǎn)，組織了清美的專家和教授，精心設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)和平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，編寫教學(xué)案例，力爭使室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)和平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)更加具有實(shí)效性。

清美教育將三位一體教學(xué)與德國的雙元制教學(xué)模式相結(jié)合，形成了有清美特色的教學(xué)模式。清美培訓(xùn)中心注重對學(xué)生素質(zhì)和能力的雙提升，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在提升學(xué)生能力的同時(shí)又讓學(xué)生牢牢掌握基礎(chǔ)知識(shí)和軟件操作技能。清美依托于清華大學(xué)的優(yōu)質(zhì)師資力量和齊全的教學(xué)設(shè)施，教師都擁有多年學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并有教授定時(shí)對學(xué)生講課培訓(xùn)，在培訓(xùn)中注重開拓學(xué)生的創(chuàng)新思維和培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，從根本上提升學(xué)生的自身價(jià)值。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第2篇：平面設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課程范文

滕振國，河南汝州市農(nóng)村一名普通農(nóng)民，他曾經(jīng)連續(xù)3年參加高考都落榜了。38歲時(shí)，他以農(nóng)民工身份考上研究生，引起轟動(dòng)；41歲時(shí)，他畢業(yè)了，卻找不到工作，再次回到原點(diǎn)。當(dāng)今社會(huì)，像滕振國這樣擁有高學(xué)歷的大有人在，但是面對就業(yè)，沒有職業(yè)技能，學(xué)歷還是那么蒼白。

“學(xué)歷+技能=高就業(yè)率”

記者也曾經(jīng)問烏魯木齊領(lǐng)先教育培訓(xùn)中心執(zhí)行校長劉永剛這樣一個(gè)問題：學(xué)歷和技能哪個(gè)更重要？劉永剛回答：“如果你是靠技能吃飯的，那么技能最重要，因?yàn)榧寄苁歉?，但是有學(xué)歷能起到很好的輔助作用，所以‘學(xué)歷+技能’才更重要。”

郭曉晨是一名新疆大學(xué)管理規(guī)劃專業(yè)大二的學(xué)生，她在暑假參加了photoshop的培訓(xùn)班，她說：“我比較喜歡攝影和平面設(shè)計(jì)。參加技能培訓(xùn)，一方面，是想提高自己對照片的后期處理能力；另一方面，是想拓寬自己的知識(shí)面，將來擇業(yè)面也比較寬一些，可以選擇的職業(yè)也可以多一些，能夠減輕自身就業(yè)的壓力。將來再考個(gè)相關(guān)的證書，對就業(yè)更有好處?！?/p>

現(xiàn)在的一些職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校在關(guān)注學(xué)員職業(yè)技能培訓(xùn)的同時(shí)，也開始關(guān)注學(xué)員的學(xué)歷教育。烏魯木齊新洲培訓(xùn)學(xué)校成人部副校長王建勝說：“為填補(bǔ)學(xué)員的學(xué)歷不足及更好地實(shí)現(xiàn)高薪就業(yè)的夢想，我校與忠言電大聯(lián)合辦學(xué)，開展學(xué)歷教育，讓學(xué)員們在學(xué)習(xí)技能的同時(shí)，獲得國家承認(rèn)的大專、本科學(xué)歷，‘學(xué)歷+技能’讓學(xué)員們擇業(yè)路更寬，就業(yè)更簡單?！?/p>

烏魯木齊領(lǐng)先教育培訓(xùn)中心也開設(shè)了遠(yuǎn)程教育的成人學(xué)歷課程，劉永剛說：“遠(yuǎn)程教育考試合格后，可以取得成人大專或者本科學(xué)歷。遠(yuǎn)程教育是在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，比方我報(bào)北京理工大學(xué)的遠(yuǎn)程教育，錄取通知書里含有我的學(xué)號和密碼，在網(wǎng)站上學(xué)習(xí)3年后，通過全部考試就可以獲得大專畢業(yè)證書。遠(yuǎn)程教育隨時(shí)都可以學(xué)，比較靈活，非常受學(xué)員的歡迎。2010年，在我培訓(xùn)中心參加會(huì)計(jì)培訓(xùn)的學(xué)員有1000多人，參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的有3000多人。其中，既學(xué)技術(shù)又參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)的占到學(xué)員總?cè)藬?shù)的40%。而其他學(xué)員中，有的在參加培訓(xùn)之前本身就是大專或者本科畢業(yè)生?！?/p>

土克鴻，2004年畢業(yè)于西安電子科技大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)，2007年參加了烏魯木齊新洲培訓(xùn)學(xué)校的平面廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)就業(yè)班。土克鴻說：“我上大學(xué)時(shí)，報(bào)過平面設(shè)計(jì)的業(yè)余班。畢業(yè)后，我曾經(jīng)在一家廣告公司實(shí)習(xí)過，發(fā)現(xiàn)在業(yè)余班學(xué)到的知識(shí)不夠全面，畢竟業(yè)余班只學(xué)習(xí)一些軟件的操作。而在培訓(xùn)學(xué)校學(xué)的平面設(shè)計(jì)知識(shí)比較系統(tǒng)全面，而且實(shí)用?！?010年，土克鴻在華凌市場開辦了一家廣告設(shè)計(jì)公司，他說：“廣告設(shè)計(jì)行業(yè)前景不錯(cuò)，我的公司現(xiàn)在主要做一些印刷品、戶外廣告等，雖然競爭非常激烈，但是我清楚地認(rèn)識(shí)到，必須在工作中不斷學(xué)習(xí)和鞏固當(dāng)初在培訓(xùn)學(xué)校學(xué)到的技能。俗話說，‘技多不壓身’，如果將來我想學(xué)其他的技能，我依然會(huì)選擇職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，畢竟在那里學(xué)的技能比較實(shí)用，對就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)都非常有幫助。”

學(xué)歷要有能力做鋪墊，才有意義

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，競爭無處不在。參加職業(yè)技能培訓(xùn)的學(xué)員尤其是就業(yè)班的學(xué)員也同樣面臨著競爭。競爭主要是學(xué)員之間對技能掌握的熟練程度以及個(gè)人的綜合素質(zhì)。劉永剛說：“我們能保證合格學(xué)員100%就業(yè)，而不是所有學(xué)員。由于學(xué)員的實(shí)際能力和綜合素質(zhì)參差不齊，我們會(huì)根據(jù)他們每個(gè)人的情況安排相應(yīng)的工作單位。其中，合格學(xué)員必須通過所有課程考試，而且要考取跟自己培訓(xùn)課程相關(guān)的職業(yè)資格證書。我們會(huì)把合格學(xué)員推薦到合作單位去實(shí)習(xí)工作，當(dāng)然，優(yōu)秀學(xué)員會(huì)優(yōu)先安排到大的公司。但是，如果讓不合格的學(xué)員進(jìn)入到合作單位實(shí)習(xí)工作，其實(shí)對合作單位和學(xué)員也是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)?！?/p>

正在新洲培訓(xùn)學(xué)校接受平面廣告設(shè)計(jì)培訓(xùn)的張影說：“我們學(xué)校對學(xué)員很負(fù)責(zé)任，如果有些課程不達(dá)標(biāo)，老師會(huì)安排學(xué)員跟著下一期班重新上。老師對學(xué)員抓得都比較緊，如果一年沒學(xué)到東西，學(xué)校是不會(huì)放手的?！?/p>

“俗話說‘人盡其才’，就業(yè)班的學(xué)員，我們會(huì)根據(jù)他們的性格、素質(zhì)和能力，結(jié)合他們在培訓(xùn)過程中的實(shí)際情況，以及合作單位的實(shí)際用人需求，然后把學(xué)員安排到合適的單位去實(shí)習(xí)工作，好的單位當(dāng)然是擇優(yōu)錄取?！蓖踅▌僬f，劉春曉就是平面廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)就業(yè)班中的一位佼佼者。

劉春曉，2010年取得了新疆職業(yè)大學(xué)工程造價(jià)專業(yè)的成人大專學(xué)歷，但是畢業(yè)后的一段時(shí)間，他找工作常常碰壁，他說：“因?yàn)槲覍W(xué)的是工程造價(jià)專業(yè)，所以總是尋找預(yù)算員、資料員、施工員等跟土木工程相關(guān)的工作，但是由于自己在大學(xué)里學(xué)得不夠扎實(shí)，只干了3個(gè)月的資料員，工作不太順心，經(jīng)常跳槽換工作。后來我幡然醒悟，認(rèn)為有必要重新學(xué)習(xí)一門自己喜歡且實(shí)用的技術(shù)，所以就報(bào)名參加了烏魯木齊新洲培訓(xùn)學(xué)校的平面廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)就業(yè)班。”對于自己的選擇，劉春曉是經(jīng)過深思熟慮的，他說：“之所以選擇這個(gè)班，主要是自己比較喜歡，而且就業(yè)面比較寬，畢業(yè)后可以選擇去廣告公司、印刷廠、婚紗影樓等地方工作。平面設(shè)計(jì)工作不是簡單地把文字和圖片放到該放的地方，它不僅要求設(shè)計(jì)師具有知性的一面，更要求設(shè)計(jì)師通過不斷的自我教育提升設(shè)計(jì)能力?！?/p>

雖然只有成人大專學(xué)歷，但是在培訓(xùn)的過程中，在大學(xué)里學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)讓劉春曉上手很快，比起那些基礎(chǔ)比較薄弱的初高中、中專學(xué)歷的學(xué)員而言，劉春曉學(xué)得又快又扎實(shí)。10月底培訓(xùn)結(jié)束后，他將去學(xué)校安排的一家廣告公司實(shí)習(xí)。劉春曉說：“學(xué)歷只代表你曾經(jīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并不代表你的能力。能力需要不斷地發(fā)掘、探索、實(shí)踐和鍛煉，能力的高或低決定一個(gè)人今后發(fā)展的好或壞，能力越強(qiáng)，做好工作的可能性越大。”

第3篇：平面設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課程范文

當(dāng)人生選擇與“心智成長”結(jié)緣后，劉坦，這個(gè)也曾柔弱的小女子，面對事業(yè)的低谷，她選擇的不是放棄，而是一往直前；當(dāng)婚姻遭遇危機(jī)，她選擇的不是哭泣，而是微笑放手并真誠祝福；當(dāng)社會(huì)遭遇地震災(zāi)難，她以良善之心，摒棄口頭悲憫，振臂集結(jié)所有學(xué)員奉獻(xiàn)愛心……這一切，皆源自于“心智成長”。投身成長事業(yè)，幫助他人成長的同時(shí)，她自己已然獲得成長。

劉坦，武漢人，1971年出生。她本是一名設(shè)計(jì)達(dá)人，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，卻使她投身到心智成長的培訓(xùn)行業(yè)，一做就是十一載，從當(dāng)時(shí)的培訓(xùn)門外漢，逐漸成為今天華中地區(qū)最具影響力的培訓(xùn)師之一。

從設(shè)計(jì)師變身為培訓(xùn)師，這是一次人生的變軌。劉坦說:“感謝培訓(xùn)成就了我！因?yàn)樗屛颐靼琢巳松脑磩?dòng)力在哪里。無論經(jīng)歷怎樣的人生際遇，心智的成長，終將使自己獲得強(qiáng)大的正能量，在人生的道路上，一路通達(dá)”。

錘煉心智提升自我

劉坦，出生于一個(gè)藝術(shù)類的高知家庭。父親是一名畫家，母親是一名舞蹈家。開明的父母并沒有對劉坦的人生做強(qiáng)制性規(guī)劃，而是讓她根據(jù)自己的喜好自由發(fā)展。這讓劉坦不僅具有先天的藝術(shù)氣息，其性格中也同時(shí)具有堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的因子。

也許是遺傳基因使然，也許是家庭氛圍的熏陶，劉坦高考時(shí)選擇了藝術(shù)類專業(yè)。1989年，她考取了湖北美術(shù)學(xué)院，學(xué)習(xí)裝潢設(shè)計(jì)。四年的專業(yè)學(xué)習(xí)期間，由于劉坦的勤奮，她父母遺傳給她的藝術(shù)基因得到了充分發(fā)揮，成績始終在年級中名列前茅。1993年大學(xué)畢業(yè)后，劉坦輾轉(zhuǎn)到設(shè)計(jì)領(lǐng)域的前沿陣地深圳、廣州、北海、昆明等地打工。她希望學(xué)習(xí)到最貼近生活的實(shí)踐知識(shí)，為自己以后的職業(yè)生涯積累經(jīng)驗(yàn)。幾年后，劉坦在設(shè)計(jì)領(lǐng)域不僅具備了學(xué)院派的理論素養(yǎng)，而且具備了設(shè)計(jì)前沿市場的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)湖北美術(shù)學(xué)院正缺此類既有理論知識(shí)又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老師，在昔日老師的引薦下，她被學(xué)院邀請回校任教。

從1995年9月到2001年初的近6年時(shí)間里，劉坦逐步成長。在教學(xué)方面，通過出色的教學(xué)，贏得了學(xué)校和學(xué)生的信賴，成為深受歡迎的優(yōu)秀老師；教學(xué)期間，她繼續(xù)學(xué)習(xí)，于1998年考取了湖北美術(shù)學(xué)院平面設(shè)計(jì)專業(yè)研究生；在邊教學(xué)邊讀書的過程中，她還于1997年注冊成立了自己的設(shè)計(jì)公司，專門為企業(yè)做企業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)服務(wù)。此類公司，在如今非常普遍，但在當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件下，可謂最前沿的新生事物。劉坦成為了那個(gè)行業(yè)的先行人和領(lǐng)跑者。3年的積累，公司成長為武漢該行業(yè)中的佼佼者，更成為了企業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)的風(fēng)向標(biāo)。如果劉坦繼續(xù)在該行業(yè)發(fā)展，她的人生也許會(huì)順利平坦得多。

然而，命運(yùn)常常就是在一帆風(fēng)順的時(shí)候給人以考驗(yàn)，機(jī)會(huì)出現(xiàn)在面前時(shí)，面對的挑戰(zhàn)是“如何放下已經(jīng)擁有的”。

劉坦選擇了挑戰(zhàn)，將自己激情滿懷地投入到了另一個(gè)領(lǐng)域。

2001年初，在朋友介紹下，劉坦去聽了幾次有關(guān)心智成長的培訓(xùn)課程。短短的幾堂課程，使她開始重新審視自己，反思自己的人生，追尋本我的價(jià)值。過去曾感到迷茫和悲傷的事情，通過培訓(xùn)課程，她能從中得到答案和得到釋放。從沒有接觸過這一領(lǐng)域的劉坦認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)能夠幫助他人提升，也能提升自己的行業(yè)。她由剛開始的不接受培訓(xùn)變成喜歡上了培訓(xùn)，還找來吳士宏的《逆風(fēng)飛揚(yáng)》認(rèn)真閱讀了幾遍，對培訓(xùn)有了更為清晰的概念。在工作之余，她與朋友到這家培訓(xùn)公司無償做助教。幾個(gè)月后，這家培訓(xùn)公司老板要舉家遷離武漢，想出讓該公司，劉坦趕緊找到并游說兩位好友一起承接下了這家公司。

劉坦做出如此選擇，她付出了很多，也失去了很多，但她并不后悔自己選擇了風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，倘若人生可以重來，她表示依然會(huì)堅(jiān)持這樣的選擇。

“順境并沒有讓我的心智有大的成長，反倒是逆境使我獲得了磨礪和成長的空間。讓我看到我的生命還有許多可能性；讓我更加懂得了人生的真諦；知道了人生成長的本源在哪里；從哪里可以獲得更加強(qiáng)大的力量從而讓自己始終保持一種積極向上充滿陽光的心態(tài)，一路前行”，她說。

艱難求索逆風(fēng)飛揚(yáng)

承接培訓(xùn)公司之時(shí)，劉坦的設(shè)計(jì)公司在武漢已小有名氣。然而，兩家公司同時(shí)運(yùn)行，劉坦感覺分身乏術(shù)。尤其培訓(xùn)行業(yè)對于她來說還是個(gè)新的行業(yè)。她知道，僅僅憑借喜歡，沒有深入的傾力打造，是不可能將培訓(xùn)做好的。這就需要投入更多的心力與精力。

魚與熊掌不可兼得，劉坦再一次面臨選擇。

經(jīng)過反復(fù)思考，劉坦認(rèn)為培訓(xùn)更符合自己的內(nèi)在價(jià)值需求，更能夠深入地幫助人他人成長。這是一件更有價(jià)值和意義的事情。當(dāng)你所做的事情有價(jià)值，價(jià)值的回報(bào)也將是自然而然的事情，那只不過是時(shí)間的問題。

劉坦最終選擇了培訓(xùn)，而放棄了設(shè)計(jì)本行。當(dāng)作出選擇的那一刻，她就已經(jīng)做好了接受挑戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。2001年代，武漢的心智成長的培訓(xùn)市場基本還是一塊荒地，縱然劉坦和兩位合伙人將全部身心都撲在公司，經(jīng)常開會(huì)到凌晨，常常與員工一起一家家拜訪客戶……但一年過去，都沒有辦法打開市場的堅(jiān)冰。

經(jīng)過兩年多的支撐，過去做設(shè)計(jì)公司時(shí)候的經(jīng)濟(jì)積累已經(jīng)耗盡了，公司基本沒有效益，卻要正常運(yùn)轉(zhuǎn)。開支怎么應(yīng)付？

在最困難的時(shí)刻，在人生低谷時(shí)分，是父母給了她強(qiáng)大的精神支撐和物質(zhì)幫助，是女兒給了她不絕的源動(dòng)力。而幾位朋友的傾力相助，也使劉坦感動(dòng)莫名，至今談起還淚濕眼眶。其中一位朋友曾經(jīng)在劉坦選擇培訓(xùn)事業(yè)時(shí)堅(jiān)決反對過，但當(dāng)?shù)弥庥隼Ь?，第一時(shí)間將十萬元拿來放到她的桌面，“拿去用，不急，什么時(shí)候還都行！”

為了使公司在業(yè)務(wù)方面更加專業(yè)，2003年，劉坦與伙伴們商定，將公司加盟到當(dāng)時(shí)比較知名的一家培訓(xùn)公司旗下，從而使公司在系統(tǒng)化方面和業(yè)務(wù)方面得到完善和提升。

第4篇：平面設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課程范文

美國上市公司-----億元級外企、IT培訓(xùn)領(lǐng)軍企業(yè)

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一、達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)簡介

達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)是中國IT職業(yè)教育的品牌，是目前中國IT職業(yè)教育集團(tuán)，2014年4月3日，達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)成功在美國納斯達(dá)克上市，是中國家在美國上市的IT職業(yè)教育集團(tuán)，同時(shí)也是2014年赴美上市股。除中高端IT人才實(shí)訓(xùn)外，達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)同樣致力于IT 人才輸送、教育平臺(tái)建設(shè)、軟件研發(fā)等綜合服務(wù)。目前，已形成包括人才實(shí)訓(xùn)中心、軟件研發(fā)中心、軟件人才中心、IT 教育中心四大人才服務(wù)模塊達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)逐漸形成以IT培訓(xùn)為主的多元化、綜合性的職業(yè)教育及人才服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)品牌。

達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)有限公司的各個(gè)中心由軟件專家負(fù)責(zé)運(yùn)營，課程設(shè)計(jì)引進(jìn)北美先進(jìn)技術(shù)，貼近中國軟件企業(yè)的實(shí)際需求，同時(shí)，聘請北美海外專家與來自IBM、華為、用友、亞信、東軟等國內(nèi)外名企的一線實(shí)戰(zhàn)專家擔(dān)任講師，以確保高端培訓(xùn)效果。達(dá)內(nèi)在課程設(shè)計(jì)與培訓(xùn)模式上不斷創(chuàng)新，開創(chuàng)“零首付、低押金，就業(yè)后付款”的信貸就業(yè)模式先河，改革培訓(xùn)模式保持培訓(xùn)規(guī)模擴(kuò)大的同時(shí)確保90%以上的就業(yè)率，同時(shí)高質(zhì)量就業(yè)。

二、達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)與高校和企業(yè)合作

從創(chuàng)建之初，達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)就非常重視與高校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、專業(yè)共建等方面的合作。經(jīng)過13年辛勤的耕耘，達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)在全國高校中建立了良好的口碑和美譽(yù)度，達(dá)內(nèi)先后與全國500多所大學(xué)的計(jì)算機(jī)或軟件學(xué)院建立良好合作關(guān)系，其中20%以上為211重點(diǎn)大學(xué)，在100多所院校里建立了達(dá)內(nèi)大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，并與包括北大軟件學(xué)院在內(nèi)的7所院校建立軟件工程研究生聯(lián)合培養(yǎng)合作。近年來，達(dá)內(nèi)加強(qiáng)了與院校開展深度合作的步伐，在人才培養(yǎng)模式、項(xiàng)目課程體系的整體構(gòu)建、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)、師資培養(yǎng)等方面全方位的高校開展合作，對高校的教學(xué)改革、優(yōu)化高校課程體系，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)以及加強(qiáng)高校教師隊(duì)伍實(shí)戰(zhàn)型業(yè)務(wù)水平的提升都積極的推動(dòng)作用。

達(dá)內(nèi)發(fā)展離不開與企業(yè)的密切合作，達(dá)內(nèi)在全國建立5大軟件人才中心，300人才顧問每天不斷與全國上萬家企業(yè)保持聯(lián)系和溝通。通過13年達(dá)內(nèi)不斷地探索與嘗試，達(dá)內(nèi)與國內(nèi)外知名企業(yè)建立人才推薦，人才定制培養(yǎng)、人才租賃與外包、校園招聘、IT獵頭、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)等多樣化的合作方式和一站式的服務(wù)體系。截止到2014年5月底，達(dá)內(nèi)與全國5萬家知名企業(yè)建立合作關(guān)系，每個(gè)月在達(dá)內(nèi)全國中心有近600場的企業(yè)雙選會(huì)，達(dá)內(nèi)還會(huì)定期做專場招聘會(huì)，正是與企業(yè)的緊密合作關(guān)系，達(dá)內(nèi)學(xué)員保持行業(yè)的學(xué)員就業(yè)率，2014年實(shí)現(xiàn)了95%以上的就業(yè)率。

三、達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)主要業(yè)績：

達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)作為中國高端IT培訓(xùn)的翹楚，從創(chuàng)業(yè)之初就倡導(dǎo) “誠信、創(chuàng)新、開放、合作”的企業(yè)文化，同時(shí)經(jīng)營戰(zhàn)略一直都保持經(jīng)營模式和產(chǎn)品保持行業(yè)的一步：率先在美國上市家IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先推出“先就業(yè)，后付款”IT信貸就業(yè)培訓(xùn)的IT職業(yè)教育；率先獲得國際風(fēng)險(xiǎn)投資的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先入選“德勤中國高科技高成長50強(qiáng)”的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先由IT技術(shù)專家建立和運(yùn)營的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先全面開放課堂，隨時(shí)真課試聽的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先與“211工程”大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)軟件工程碩士的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先真實(shí)披露學(xué)員就業(yè)率、就業(yè)品質(zhì)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先開辟高端課程，培養(yǎng)IT白領(lǐng)、金領(lǐng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先完全真實(shí)公開師資背景的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。

達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)由于優(yōu)秀的教學(xué)效果、行業(yè)的經(jīng)營模式和傾力公益事業(yè)贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)和好評，近年來達(dá)內(nèi)榮獲了各界機(jī)構(gòu)的頒獎(jiǎng)：達(dá)內(nèi)是業(yè)界的一家2006、2007、2008、2009連續(xù)4年入選德勤評選的“中國高科技高成長50強(qiáng)公司”、“亞太地區(qū)高科技高成長500強(qiáng)公司”，中關(guān)村管理委員會(huì)指定的“軟件人才培養(yǎng)示范基地”、北京市商務(wù)委、北京市教委聯(lián)合評為“首批服務(wù)外包人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”，被《計(jì)算機(jī)世界》評選的“就業(yè)服務(wù)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、被《中國計(jì)算機(jī)報(bào)》評選的“影響力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)”、被搜狐評為“中國十大教育集團(tuán)”、被騰訊評為“中國大學(xué)生心目中影響力的IT品牌”， 2010年更是和百度、搜狐、中興電子等企業(yè)被歐美同學(xué)會(huì)評為中國海外歸國人員創(chuàng)業(yè)“騰飛獎(jiǎng)”中國50強(qiáng)優(yōu)秀企業(yè)、2011年獲得中央電視臺(tái)評選的中國教育行業(yè)“領(lǐng)軍企業(yè)”2012年9月獲鳳凰網(wǎng)、網(wǎng)易財(cái)經(jīng)、影響力峰會(huì)組委會(huì)評選的“2012年度信賴企業(yè)”大獎(jiǎng)、2012、2013年榮獲普華永道和高企協(xié)頒發(fā)“2011中關(guān)村高成長企業(yè)100”。2013年榮獲智聯(lián)招聘中國年度雇主“北京30強(qiáng)”企業(yè)等大獎(jiǎng)。

四、達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)IT培訓(xùn)課程：

1、java培訓(xùn)-----------java工程師；

2、UI培訓(xùn)-----------UI大咖設(shè)計(jì)師；

3、Android培訓(xùn)-----------安卓工程師；

4、IOS培訓(xùn)-----------IOS軟件工程師；

5、Web培訓(xùn)-----------Web前端工程師；

6、HTML5培訓(xùn)-----------前端互聯(lián)網(wǎng)工程師；

7、會(huì)計(jì)培訓(xùn)-----------主辦會(huì)計(jì)師；

8、網(wǎng)絡(luò)營銷培訓(xùn)-----------網(wǎng)絡(luò)營銷經(jīng)理師；

9、unity培訓(xùn)-----------Unity3D工程師；

10、大數(shù)據(jù)培訓(xùn)-----------大數(shù)據(jù)工程師；

11、PHP培訓(xùn)-----------PHP開發(fā)工程師；

12、嵌入式培訓(xùn)-----------嵌入式工程師；

13、軟件測試培訓(xùn)-----------軟件測試工程師；

14、C++培訓(xùn)-----------C++軟件工程師

15、linux培訓(xùn)-----------linux運(yùn)維工程師

16、Net培訓(xùn)-----------Net開發(fā)工程師

五、達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)就業(yè)：

1、2016-02-17-------- 中南大學(xué)學(xué)生參加達(dá)內(nèi)C++培訓(xùn)，成功轉(zhuǎn)型9萬年薪入職軟通動(dòng)力；

2、2016-02-16-------小學(xué)教師參加達(dá)內(nèi)PHP培訓(xùn)，成功轉(zhuǎn)型薪資翻3倍獲10k高薪；

3、2016-01-16-------本科應(yīng)屆生參加達(dá)內(nèi)java培訓(xùn)，成功入職外資軟件企業(yè)；

4、2016-01-25-------電氣工程師參加達(dá)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)營銷培訓(xùn)，成功轉(zhuǎn)行獲9k月薪入職搜房網(wǎng)；

5、2016-01-08--------公務(wù)員不干枯燥工作參加達(dá)內(nèi)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)型網(wǎng)絡(luò)營銷師獲15K高薪；

6、2016-01-07-------平面設(shè)計(jì)師遇瓶頸參加達(dá)內(nèi)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)，薪資飆升2倍多獲15k高薪；

7、2015-12-29------大四學(xué)員參加達(dá)內(nèi)iOS培訓(xùn)，獲10W年薪贏在職場起點(diǎn)；

8、2015-12-28-----中國計(jì)量大學(xué)大三學(xué)員參加達(dá)內(nèi)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)，獲月薪12K入職offer；

9、2015-12-18-----機(jī)械專業(yè)學(xué)員零基礎(chǔ)參加達(dá)內(nèi)PHP培訓(xùn)，獲7K月薪成功轉(zhuǎn)行；

10、2015-12-25------應(yīng)屆生參加達(dá)內(nèi)java培訓(xùn)獲7K月薪入職敦煌網(wǎng)；

六、達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)各校區(qū)分布及具體地址：

北京免費(fèi)咨詢電話：400-001-9911轉(zhuǎn)分機(jī)28245

北京市（海淀區(qū)）：

1、達(dá)內(nèi)北京中關(guān)村中心JAVA：

－－－北京市海淀區(qū)北三環(huán)西路甲18號中鼎大廈B座7—8層；

2、達(dá)內(nèi)北京大數(shù)據(jù)中心才高大數(shù)據(jù)：

－－－北京市海淀區(qū)北三環(huán)西路甲18號中鼎大廈B座7—8層

3、達(dá)內(nèi)北京萬壽路中心WEB前端：

－－－北京市海淀區(qū)萬壽路文博大廈二層

4、達(dá)內(nèi)北京清華園中心.NET/Unity3D：

－－－北京市海淀區(qū)花園路小關(guān)街120號萬盛商務(wù)會(huì)館A區(qū)三層

5、達(dá)內(nèi)北京魏公村中心UID：

－－－北京市海淀區(qū)中關(guān)村南大街乙12號天作國際大廈三層

6、達(dá)內(nèi)北京海淀園中心PHP：

－－－北京市海淀區(qū)萬泉河路68號紫金大廈6層

7、達(dá)內(nèi)北京網(wǎng)絡(luò)營銷中心網(wǎng)絡(luò)營銷：

－－－北京市海淀區(qū)萬泉河路68號紫金大廈6層

北京市（朝陽區(qū)）：

1、達(dá)內(nèi)北京潘家園中心安卓/IOS：

－－－北京市朝陽區(qū)潘家園松榆北路7號院11號樓建業(yè)苑6層

2、達(dá)內(nèi)北京亞運(yùn)村中心軟件測試：

－－－北京市朝陽區(qū)南沙灘66號院1號樓3層達(dá)內(nèi)科技測試學(xué)院

3、達(dá)內(nèi)北京會(huì)計(jì)中心會(huì)計(jì)：

－－－北京市朝陽區(qū)民族園路2號豐寶恒大廈二層

北京市（東城區(qū)）：

1、達(dá)內(nèi)北京南鑼鼓巷校區(qū)UED：

－－－北京市東城區(qū)交道口南大街15號新華文化大廈3層

2、達(dá)內(nèi)北京天壇中心Linux云計(jì)算、Pyhton、紅帽認(rèn)證：

－－－北京市東城區(qū)珠市口東大街6號珍貝大廈西側(cè)三層

3、達(dá)內(nèi)北京廣渠門中心C++/嵌入式：

－－－北京市東城區(qū)廣渠家園25號樓啟達(dá)大廈1-2層

第5篇：平面設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課程范文