修理英文精選(九篇)

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第1篇：修理英文范文

First, academic

The total three-year academic ranking: 5

Comprehensive results of three years the total ranking: 2

(See schedule number: 45)

English proficiency:

Sophomore English 4 adopted by the outstanding certificates, achievement 89.5

6 sophomore through English, or a certificate of achievement 75

Junior English through interviews in Hong Kong, access to Hong Kong to participate in training opportunities (see below)

Second, the award-winning items, certificates, honorary title list

1998 ~ 1999 school year:

Scholarships for outstanding students won the third class;

Outstanding school student leaders, school Miyoshi students, school corporation outstanding cadres, social practice, such as the honorary title of advanced individuals, where the class was named the top ten college branch of Zhejiang University,

1999 ~ 2000 school year:

Scholarships for outstanding students won the second class; ZTE scholarships;

4 certificates outstanding English; 6 certificate in English;

Cadre school for outstanding students; school students Miyoshi; school outstanding cadres; social practice such as the honorary title of advanced personal

2000 ~ 2001 school year

Scholarships for outstanding students won the second class (the other awards which are still under evaluation);

New era in the administration of the fourth training business training program certificate (Chinese University of Hong Kong, Kowloon, Hong Kong General Chamber of Commerce awarded)

Evaluation of the honorary title of which is still

Third, to participate in the research and social practice activities

1999

July ~ August

Yunnan Green A Biological Engineering Co., Ltd. Shanghai Bio-engineering Co., Ltd. Green A marketing project

Yunnan Green A Biological Engineering Co., Ltd., Shanghai, Green A Biological Engineering Co., Ltd.

Successfully assisted in the establishment of the Yangpu District, Shanghai sales network

In which I played a more crucial role

2000

August

Eastern China to investigate the use of rural land

Zhejiang University

School of Management

College teachers to assist first-line investigation

March 2001

~ September 2001

"Paradise Valley students of Zhejiang University Business Plan Competition"

Hangzhou Municipal People's Government, Zhejiang University

To enter the finals and achieved rank

Specific place

Are not yet available

2001

July ~ August

"New era in the management of the fourth training program"

Chinese University of Hong Kong

Kowloon, Hong Kong General Chamber of Commerce

To obtain a diploma, as the main members of which a number of crown

In the training scheme, I outstanding performance demonstrated the presence of Zhejiang University

IV List of Social Work

1998 ~ 1999 school year

Jiang, Zhejiang University School of團(tuán)總支first secretary of the

Jiang, Zhejiang University College of the first party branch members

Jiang, Zhejiang University School of Public Mission branch pipe 981 classes

Evaluation:

1, the success of the plan after the merger of four schools to the largest at the time of the five joint campus activities;

2, the success of the Jiang-led the institute for one semester of "Campus Culture Festival" and become a new template after the previous

1999 ~ 2000 school year

School of Management, Zhejiang University (Yuquan) Youth Federation Vice-Chairman of the Student Union, sub-deputy secretary of the Communist Youth League, Marx and Lenin chief, head of youth volunteers;

Zhejiang University, the Organization Department of the Communist Youth League Committee, Vice-Minister;

Management College of Business Administration Mission 98 party branch secretary classes

Evaluation:

1, for the college students to contribute to the work carried out; members responsible for preparing multi-phase, the training of activists;

2, the class was named the Mission Branch of the top ten college branch of Zhejiang University

2000 ~ 2001 school year

School of Management (Yuquan) the President of the Student Union

School of Management undergraduate student member of the party branch publicity

Zhejiang University, Hong Kong, Macao and Taiwan Youth Exchange Association

Zhejiang University Information Technology Services Limited, Mr Andrew Procter, Assistant General Manager

Evaluation:

第2篇：修理英文范文

美麗的秋天英語作文一：

It is autumn. The sky is clem and cloudless. The summer heat is gone. The autumn wind brings us cool. At once the version comes to my mind, "Autumn is rich with fruit and grain. " Actually I see pomegranates red and round on the stall in the market and the pcars big, yellow and juicy. My mouth waters for them. The grains have been harvested, the rice, wheat and corn.

The laurel trees give off fragrance. The perfume makes its way stralght into my nose. The brlght red canna are standing behind rows of tall plane trees. I am waiting for their leaves to turn yellow.Then l can trample on the fallen leaves on both sides of the ground.

At times the autumn rain keeps falling silandy on the trees and flowers and the ground. It washes everything clean. When the sun comes out, the droplets shine bright on the yellow leaves.

What a beautiful painting! Autumn is the season for harvest no pains, no gains. I must study hard so that I can have a big harvest in all my subjects.

秋天，已是秋天了，天空晴朗，萬里無云,夏熱已逝，秋風(fēng)送爽。我頓時(shí)想起秋天是收獲的季節(jié)。市場(chǎng)上已可見到紅紅的石榴和黃橙橙而又的大梨，實(shí)在令人垂涎。此時(shí)，稻子、小麥和谷子等莊稼也已開鐮收割。

桂花吐香，芬芳撲鼻;在一排排高大的梧桐樹后是鮮紅的美人蕉。我在等待樹葉變黃，熱后踩著滿地的落葉。

有時(shí)，秋雨無聲地落到樹上、花上和地上。它洗滌一切。太陽出來時(shí)，晶瑩的水珠在黃色的樹葉上閃閃發(fā)亮。

一幅多么美麗的油畫。秋天是收獲的季節(jié)。而不勞者將一無所獲。我要努力學(xué)習(xí)，以便所有的功課都獲得豐收。

美麗的秋天英語作文二：

Call - call - call! Hear the voice of wind. Ah! Autumn is finally here!

Garden, chrysanthemum competing opened! There are white the light yellow of … … Colorful chrysanthemums flourish in light wind, as if greeting them with people! Sweet-scented osmanthus trees out of the light yellow flowers. A wind blowing, a fresh wind into the nose, ah, really incense!

Orchards, the apple red, like little brother's face. Aunts and uncles are tiptoe with apple picking. Thunk! A ripe apple from the tree fell down. Persimmon tree, hanging on a persimmon tree, far from looking like a red lantern! Grapes on a channeling channeling a , as one finally purple beads, purple was black, people really want a bite it.

Fields, the endless golden rice, just like the earth covered with a layer of gold to the carpet. Farmers are busy on the busy man under, while cutting rice, while rice into basket. Face expression of joy and happiness.

Autumn is a season of charming scenery, it is a harvest season. Ah! The fall, you really beautiful you!

呼-呼-呼!又聽到秋風(fēng)的聲音。啊!秋天終于來了!

花園里，競(jìng)相開放了!有雪白的、淺紫的、淡黃的……五顏六色的爭(zhēng)奇斗艷，在秋風(fēng)中輕點(diǎn)著頭，好像在跟人們打招呼呢!桂花樹上開出了淡黃的小花。一陣輕風(fēng)吹來，一股清香飄入鼻中，啊，真香!

第3篇：修理英文范文

關(guān)鍵詞：汽車玻璃修配市場(chǎng)SWOT分析營(yíng)銷組合策略

1我國(guó)汽車玻璃修配市場(chǎng)前景廣闊

汽車玻璃是構(gòu)成車身的重要附件，占汽車總質(zhì)量的3%左右，主要用于新車制造市場(chǎng)和修配市場(chǎng)，因此汽車玻璃的需求與汽車產(chǎn)銷量和保有量密切相關(guān)。汽車玻璃修配業(yè)是汽車售后市場(chǎng)中重要的一環(huán)，伴隨著汽車保有量的穩(wěn)定增長(zhǎng)，汽車玻璃修配行業(yè)具有很好的發(fā)展前景。

隨著近年來中國(guó)汽車工業(yè)的高速發(fā)展，中國(guó)汽車玻璃行業(yè)的市場(chǎng)需求量以19%左右的平均速度增長(zhǎng)。2008年我國(guó)汽車產(chǎn)量為935萬輛，汽車保有量達(dá)到6289萬輛，考慮到中國(guó)目前的道路條件，風(fēng)擋玻璃的破損率為汽車保有量的7-8%來計(jì)，由此推測(cè)我國(guó)的汽車玻璃修配市場(chǎng)年銷售額將達(dá)到20億元，這個(gè)數(shù)字還將隨著市場(chǎng)保有量的增加而呈逐年增長(zhǎng)勢(shì)頭。由此測(cè)算，我國(guó)目前每年至少需要更換450多萬片汽車玻璃[1]。所以，我國(guó)汽車玻璃修配市場(chǎng)的發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

2旭硝子汽車玻璃修配市場(chǎng)SWOT分析

旭硝子汽車玻璃（中國(guó)）有限公司是世界500強(qiáng)日本旭硝子集團(tuán)在華投資建立的專業(yè)生產(chǎn)汽車安全玻璃的全資子公司。綜合分析現(xiàn)階段旭硝子汽車玻璃在中國(guó)修配市場(chǎng)的狀況，存在以下問題和弱點(diǎn)：

2.1經(jīng)營(yíng)品種少旭硝子汽車玻璃修配市場(chǎng)上的品種只有30多個(gè)，但都是常用且汽車保有量較大的品種，如本田雅閣、飛度，豐田皇冠、花冠，大眾帕薩特、寶來等。目前如果旭硝子修配市場(chǎng)要跟著OEM市場(chǎng)走，由于旭硝子OEM品種有限，那么修配品種的增加將會(huì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，不利于修配市場(chǎng)的拓展。

2.2價(jià)位比較高目前旭硝子汽車玻璃配件品種主要集中在日系及大眾車系，比如：雅閣、飛度、皇冠、花冠、帕薩特、寶來等。目前因?yàn)樾裣踝釉谛夼涫袌?chǎng)的玻璃和供給OEM的品種是一條生產(chǎn)線生產(chǎn)，所以質(zhì)量很高，并且配套商標(biāo)都是齊全的，這就導(dǎo)致旭硝子玻璃的成本較高。目前配件市場(chǎng)定價(jià)基本比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手價(jià)格平均要高出50%左右，所以經(jīng)銷商為了自己獲取更高利益，一般情況下很少主動(dòng)推薦旭硝子品牌玻璃。

2.3銷售渠道依附于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手因?yàn)槟壳捌贩N較少因素，現(xiàn)階段不可能有專門經(jīng)營(yíng)自己產(chǎn)品的經(jīng)銷商，所以目前銷售都是通過競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手福耀及信義的全國(guó)銷售網(wǎng)絡(luò)。

2.4利潤(rùn)不高(今后可考慮自己建經(jīng)銷店)由于現(xiàn)在一般都是工廠生產(chǎn)后再通過經(jīng)銷商銷售到最終用戶，而真正利潤(rùn)空間最大的正是零售給最終用戶及為其安裝業(yè)務(wù)，旭硝子汽車玻璃配件在日本有很多自己的直營(yíng)或加盟店，而目前中國(guó)還沒有。

2.5銷售額較小，市場(chǎng)份額低目前旭硝子汽車玻璃修配市場(chǎng)全年銷售額在6000萬元左右，與中國(guó)整個(gè)汽車玻璃修配市場(chǎng)的銷售額相比所占比例非常小，市場(chǎng)份額還不足5%。

基于美國(guó)舊金山大學(xué)管理學(xué)教授韋里克提出的SWOT分析法，并結(jié)合以上旭硝子汽車玻璃目前在我國(guó)修配市場(chǎng)的營(yíng)銷現(xiàn)狀及存在問題，可以構(gòu)造出如下SWOT矩陣圖：

綜上分析，旭硝子汽車玻璃在目前中國(guó)修配市場(chǎng)，應(yīng)采取揚(yáng)長(zhǎng)避短策略，在全國(guó)各地發(fā)展穩(wěn)定的經(jīng)銷商隊(duì)伍，讓經(jīng)銷商認(rèn)為和旭硝子合作可以得到穩(wěn)定的利潤(rùn)和品種的豐富。另一方面，旭硝子要占領(lǐng)更大的市場(chǎng)份額，豐富的產(chǎn)品品種是基礎(chǔ)。沒有產(chǎn)品，經(jīng)銷商也無法進(jìn)行市場(chǎng)拓展，所以配件品種開發(fā)也是急需解決的問題。

3旭硝子汽車玻璃修配市場(chǎng)營(yíng)銷組合策略

基于對(duì)旭硝子汽車玻璃修配市場(chǎng)的SWOT分析和市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)理論，本文著重從產(chǎn)品策略、價(jià)格策略、渠道策略和促銷策略這四個(gè)方面進(jìn)行分析，針對(duì)旭硝子汽車玻璃目前存在的問題提供參考意見。

3.1產(chǎn)品策略品種問題是旭硝子在修配市場(chǎng)目前最突出的問題，現(xiàn)在只是配件跟著配套走，配套多一個(gè)品種，配件就會(huì)增加一個(gè)品種，這樣發(fā)展速度非常的慢。徹底解決這個(gè)問題可以有兩種辦法：第一自己建立配件工廠，這樣周期長(zhǎng)，投資也較大；第二種方法就是找到有實(shí)力的質(zhì)量過硬的汽車玻璃生產(chǎn)廠家，旭硝子安排質(zhì)量工程師檢查質(zhì)量，批量訂貨，生產(chǎn)的汽車玻璃打上旭硝子標(biāo)識(shí)，這種途徑可以迅速解決產(chǎn)品品種不足及售價(jià)問題，但要考慮質(zhì)量控制。

3.2價(jià)格策略2009年上半年旭硝子的價(jià)格幾乎是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手福耀玻璃的2倍，市場(chǎng)接受能力較差；在09年8月份對(duì)本田雅閣玻璃做了一次促銷，價(jià)位和福耀差不多，不到2天全部庫存3000多片前擋玻璃都被市場(chǎng)接受，說明公司產(chǎn)品質(zhì)量和品牌市場(chǎng)還是很認(rèn)同，只是價(jià)位是推廣的重要屏障。目前旭硝子公司調(diào)整了帕薩特前擋、雅閣前擋、寶來前擋的價(jià)格，僅比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手價(jià)位高出20-30元，現(xiàn)在市場(chǎng)反應(yīng)非常好，一個(gè)月的出貨量幾乎是以前幾個(gè)月的總量，通過這3個(gè)主打品種，帶動(dòng)公司其他產(chǎn)品的銷售，而且在市場(chǎng)上旭硝子品牌通過批發(fā)商及經(jīng)銷商的宣傳，為大多數(shù)消費(fèi)者接受，為今后市場(chǎng)拓展打下良好的基礎(chǔ)。

3.3渠道策略目前因?yàn)槠贩N很少，僅有30個(gè)左右品種，所以根本不能建立自己銷售渠道，只能依附現(xiàn)有市場(chǎng)上規(guī)模較大的玻璃批發(fā)商、經(jīng)銷商。目前售后配件渠道建立比較完善的是福耀汽車玻璃和信義汽車玻璃，所以目前公司主要通過他們的銷售網(wǎng)絡(luò)出貨，正在努力培養(yǎng)愿和旭硝子一起成長(zhǎng)的、有一定實(shí)力的客戶。在這里需要注意的是平衡渠道之間關(guān)系，畢竟依附于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手渠道，目前的發(fā)展策略是在一個(gè)城市不能單靠一家渠道。今后打算在大的城市做試點(diǎn)，首先豐富自己產(chǎn)品，然后通過加盟或直接投資方式在城市建立樣板旗艦店，之后再加盟。

3.4促銷策略促銷活動(dòng)的最終目的只有一個(gè)，就是吸引顧客，提高銷量。但根據(jù)市場(chǎng)變化、產(chǎn)品周期變化的不同，促銷則具有不同的目的。新品上市、吸引顧客；抑制對(duì)手、保護(hù)市場(chǎng)；爭(zhēng)奪顧客、拓展市場(chǎng)[2]。

旭硝子對(duì)經(jīng)銷商促銷的目的：①在各自連鎖店突出的貨架位置，展示旭硝子玻璃；②增加經(jīng)銷商對(duì)旭硝子玻璃的庫存量；③建立經(jīng)銷商對(duì)旭硝子產(chǎn)品的忠誠(chéng)度。現(xiàn)階段對(duì)經(jīng)銷商促銷主要有以下方式：

3.4.1價(jià)格促銷略高于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手20-30元左右的價(jià)格，經(jīng)銷商做旭硝子的產(chǎn)品會(huì)有更大的利潤(rùn)空間，比如寶來前擋公司的價(jià)格350，福耀是320，中間商給最終消費(fèi)者裝福耀玻璃時(shí)，有的保險(xiǎn)公司以國(guó)產(chǎn)玻璃定價(jià)500，而裝旭硝子的玻璃，可以報(bào)進(jìn)口玻璃，保險(xiǎn)公司可以保700左右。

3.4.2獎(jiǎng)勵(lì)促銷對(duì)每月穩(wěn)定進(jìn)貨的經(jīng)銷商，年終會(huì)安排他們到公司開會(huì)、參觀、培訓(xùn)等。

3.4.3情感促銷每月定期給有一定銷量的經(jīng)銷商發(fā)放公司的宣傳資料及公司內(nèi)部報(bào)紙圖冊(cè)，另外還可以定做一些精美小禮品，獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)月完成銷售任務(wù)的客戶，逐漸從心理上影響和打動(dòng)經(jīng)銷商；給經(jīng)銷商郵寄宣傳資料，經(jīng)銷商可以粘貼到自己店面，這樣一方面有利于經(jīng)銷商自己向客戶推廣，另一方面也可以向終端的消費(fèi)者建立旭硝子品牌形象。

參考文獻(xiàn)：

第4篇：修理英文范文

文章編號(hào)：1003-1383(2007)06-0734-02中圖分類號(hào)：R 445 G 72 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

隨著科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,知識(shí)技術(shù)更新速度越來越快,這就要求醫(yī)學(xué)技術(shù)人員必須更新知識(shí),不斷提高醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量。以學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法為主要內(nèi)容的醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育，是醫(yī)務(wù)人員不斷提高業(yè)務(wù)水平的重要手段,而進(jìn)修培訓(xùn)是繼續(xù)教育的及管理模式更新發(fā)展的必然趨勢(shì)［1］。作為臨床教學(xué)醫(yī)院,不但要做好各種層次醫(yī)學(xué)生的影像教學(xué)和實(shí)習(xí),還要承擔(dān)來自基層醫(yī)院進(jìn)修醫(yī)生的培養(yǎng)。我院自1990年以來,共接收培養(yǎng)影像進(jìn)修生55名,對(duì)教學(xué)內(nèi)容與方法進(jìn)行了探討,改變了過去忽略進(jìn)修醫(yī)師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重使用，輕學(xué)習(xí)的做法［2］，取得了較好的效果?，F(xiàn)就影像科進(jìn)修醫(yī)師的培養(yǎng)和管理問題作一探討。

重視基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)

影像學(xué)基礎(chǔ)包括X線大體解剖和橫斷面解剖、基本病理改變,以及X線、超聲、CT、MRI等成像原理和各種影像表現(xiàn)?；炯寄馨ㄓ跋癯上裨?、攝影位置、方法、特殊造影、超聲、CT、MRI、DSA等技術(shù)因素。影像診斷學(xué)的觀察圖像方法、順序、以及對(duì)病變分析的步驟和方法等,都是每位影像科醫(yī)師必須熟練掌握的基本技能。進(jìn)修醫(yī)師來自不同的單位,文化層次不同、工作經(jīng)驗(yàn)亦不同,尤其多數(shù)進(jìn)修醫(yī)生來自基層單位,由于工作忙,特別是受客觀技術(shù)條件因素的限制,多數(shù)只重視完成自己的臨床工作,而忽視了基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和基本技能培養(yǎng),在一定程度上限制了自身的發(fā)展。我院根據(jù)多年來進(jìn)修生教學(xué)經(jīng)驗(yàn)制定了一套教學(xué)方案。如第一次科室內(nèi)小講座就是怎樣寫好一份X線報(bào)告和超聲報(bào)告，影像診斷的最后結(jié)果是書面診斷報(bào)告,是臨床醫(yī)師作出診斷、確定治療方案的重要依據(jù)。因此,一份好報(bào)告單對(duì)于提高單位醫(yī)療質(zhì)量具有重要的意義。同時(shí),書寫報(bào)告也是書寫者本人對(duì)疾病觀察能力、思維能力的書面表達(dá)和體現(xiàn),也是從感性認(rèn)識(shí)到理性的認(rèn)識(shí)過程,結(jié)合臨床資料和影像表現(xiàn)作出合理分析、推理和判斷,是醫(yī)生基本功的具體體現(xiàn)［3］。報(bào)告單要盡量用規(guī)范的醫(yī)學(xué)術(shù)語,主次分明、語言精練、分析合理、診斷準(zhǔn)確。這樣就使進(jìn)修生一開始進(jìn)修學(xué)習(xí)就認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)的嚴(yán)肅性、科學(xué)性和準(zhǔn)確性,克服不規(guī)范的隨意習(xí)氣,培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍的工作作風(fēng),為他們今后的臨床工作奠定良好的基礎(chǔ)。

重視臨床工作和科研能力的培養(yǎng)

影像診斷學(xué)是一門形象思維學(xué)科,實(shí)踐性很強(qiáng),是臨床經(jīng)驗(yàn)的積累,無論是常規(guī)X線,還是B超、CT、MRI檢查,都要做到“四勤”,即腦勤(多思考)、口勤(多問、多講)、手勤(多操作、多寫報(bào)告)、腿勤(多下臨床和實(shí)驗(yàn)室,親自采集病史和檢查病人),這是每位醫(yī)生做好工作的準(zhǔn)則。進(jìn)修生一般都有一定的臨床經(jīng)驗(yàn),進(jìn)修學(xué)習(xí)的目的主要是進(jìn)一步提高實(shí)際工作能力。我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)出優(yōu)秀的影像科醫(yī)師,盡可能利用現(xiàn)有的條件，創(chuàng)造一切機(jī)會(huì),讓他們多干,增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力,讓他們動(dòng)手自己操作，老師在旁邊觀看、答疑，老師要做到放手不放眼,并共同研究和探討如何開展新的檢查方法、技術(shù)等。只有不斷創(chuàng)新發(fā)展,才能使我們的工作不斷進(jìn)步。我們每年有計(jì)劃的指導(dǎo)每位進(jìn)修生安排一個(gè)題目,引導(dǎo)他們從怎樣查閱資料、收集、隨訪、整理病歷開始,到如何書寫專業(yè)方面的文章,提高他們的總結(jié)和科研能力,從工作中學(xué)到在書本上學(xué)不到的知識(shí)。在我們的細(xì)心輔導(dǎo)下，先后有多名進(jìn)修生能完成課題并有多篇文章公開發(fā)表在區(qū)內(nèi)外公開的刊物。寫論文的過程,也是臨床經(jīng)驗(yàn)與書面知識(shí)相結(jié)合的過程和臨床經(jīng)驗(yàn)的升華,將感性知識(shí)變?yōu)槔硇詵|西。經(jīng)過不懈努力,在我院培養(yǎng)的影像科進(jìn)修生,回到所在醫(yī)院很多人成為學(xué)術(shù)帶頭人。

重視進(jìn)修生的系統(tǒng)理論教育

醫(yī)學(xué)生或影像醫(yī)學(xué)學(xué)生進(jìn)入社會(huì)工作幾年后,再回到大醫(yī)院進(jìn)修是我國(guó)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才的主要途徑。我們醫(yī)院接收的進(jìn)修醫(yī)生多數(shù)是來自基層的醫(yī)院，他們的基礎(chǔ)差別很大，有點(diǎn)甚至是其他科醫(yī)師轉(zhuǎn)行而從事影像診斷，我們根據(jù)各單位對(duì)進(jìn)修內(nèi)容要求的不同,以及進(jìn)修生有強(qiáng)烈的“學(xué)以致用,急用先學(xué)”的愿望,盡量組織他們參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng),進(jìn)行有計(jì)劃系統(tǒng)理論知識(shí)的培訓(xùn),對(duì)基礎(chǔ)較差的進(jìn)修生盡量讓他們到學(xué)院旁聽醫(yī)學(xué)影像專業(yè)教學(xué)的內(nèi)容,每周排2～3次,每次2小時(shí)。同時(shí)我們還利用現(xiàn)有多媒體教學(xué)設(shè)備定期給他們進(jìn)行小講課，由多位老師按系統(tǒng)輪流講授。借助多媒體技術(shù)的聲、文、圖集成一體,使傳遞的影像信息更豐富、更形象,這是一種更合乎自然的交流環(huán)境和方式，同時(shí)借助互聯(lián)網(wǎng)又能彌補(bǔ)我院部分影像資源不足。使進(jìn)修醫(yī)師通過多種感覺器官來接受影像信息的過程,有助于他們的聯(lián)想和推理的思維活動(dòng)從而比較形象的接受影像診斷過程。此外,多媒體還可激發(fā)進(jìn)修生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率。講授課程的內(nèi)容包括病理解剖、影像解剖、常見病、多發(fā)病、少見病和疑難病的常規(guī)X線表現(xiàn)，超聲、CT、MRI和介入放射等各種影像檢查手段的價(jià)值,手術(shù)病理證實(shí)的影像讀片、討論會(huì)等。讓進(jìn)修生了解以上各種檢查的共性原理,區(qū)別其各自的特點(diǎn),使進(jìn)修生對(duì)“比較影像學(xué)”的精髓融會(huì)貫通。為了達(dá)到學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)效果，每批進(jìn)修生學(xué)習(xí)前、結(jié)束后都要進(jìn)行考核,并填寫入進(jìn)修結(jié)業(yè)鑒定考核表內(nèi)作為評(píng)定進(jìn)修成績(jī)的重要依據(jù)。同時(shí)針對(duì)進(jìn)修生與醫(yī)學(xué)生的要求和層次不同,其考核的形式和題型也不同,以影像觀察分析和臨床病例討論為主,這樣不但可考察和訓(xùn)練進(jìn)修生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、理論聯(lián)系實(shí)際的綜合能力,又可激發(fā)他們學(xué)習(xí)、工作的興趣,有的放矢的幫助他們提高工作能力和水平。

當(dāng)今是知識(shí)信息時(shí)代,隨著影像技術(shù)的飛躍發(fā)展,知識(shí)更新的周期越來越短, 我們作為教學(xué)醫(yī)院，影像各科既要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,始終處于學(xué)科發(fā)展與科學(xué)研究的前沿,又要做好醫(yī)學(xué)生和進(jìn)修生的繼續(xù)教育工作,這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),需要影像學(xué)界同行們的共同努力,才能真正起到院校是知識(shí)搖籃的作用,把各種教學(xué)手段推到一個(gè)更高的高度,為國(guó)家培養(yǎng)更多、更好的優(yōu)秀人才。

參考文獻(xiàn)

［1］陳 倩,張挪富,丘麗冰,等. 教學(xué)醫(yī)院進(jìn)修醫(yī)師培養(yǎng)及管理模式的實(shí)踐與探討［J］. 中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育,2006,（3）:85.

［2］孫慶毅.醫(yī)學(xué)進(jìn)修生管理中的問題及對(duì)策［J］. 繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育2001,(1):38-40.

第5篇：修理英文范文

關(guān)鍵詞：能力素質(zhì)；語文教師；進(jìn)修學(xué)校

在如今全球經(jīng)濟(jì)一體化的形勢(shì)下，國(guó)家對(duì)教育事業(yè)也越來越重視，對(duì)學(xué)生的教育模式也從傳統(tǒng)的應(yīng)試教育向著新型的素質(zhì)教育模式進(jìn)行不斷地轉(zhuǎn)變，相關(guān)的教育人員也響應(yīng)了號(hào)召，不斷地創(chuàng)新教學(xué)的體制。而在實(shí)行素質(zhì)教育的改革中，教師是主要的改革實(shí)施者，在一定程度上，教師的教學(xué)素質(zhì)影響著教育改革的發(fā)展?fàn)顩r。因此，必須對(duì)教師的教育和培訓(xùn)進(jìn)行相應(yīng)的加強(qiáng)。

一、過硬的教學(xué)基本功

一名進(jìn)修學(xué)校的語文教師必須具備很強(qiáng)的教學(xué)能力，其要發(fā)揮其引導(dǎo)作用，首先必須善讀善寫、會(huì)聽會(huì)說，并且具有過硬的基本功。同時(shí)，進(jìn)修學(xué)校的語文教師必須具備一項(xiàng)基本功，即精通讀書之道。語文教師必須有廣泛的閱讀經(jīng)驗(yàn)，可以從閱讀當(dāng)中搜求有用的資料；同時(shí)也需要對(duì)各類工具書進(jìn)行翻查，并自行解決疑難問題；對(duì)于閱讀的文字也必須深入的研讀，并總結(jié)文章的精華和不足等等。除此之外，進(jìn)修學(xué)校的語文教師還需要具備廣播員和演員的素養(yǎng)，能夠運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)文章進(jìn)行朗讀，傳達(dá)文章所要表達(dá)的思想感情，使其更加具有感染力。教學(xué)的雙邊活動(dòng)，課堂教學(xué)主要還是以學(xué)生為主體，學(xué)生可以充分發(fā)表自己的見解，那么就要求教師有一定的聽的能力，要能夠敏銳地聽出學(xué)生的說法、條理和所要表達(dá)的意思等等，對(duì)各個(gè)學(xué)生說話的相同和不同之處進(jìn)行敏銳的辨別，并從中發(fā)現(xiàn)問題，更好地進(jìn)行師生交流。因此，進(jìn)修學(xué)校語文教師必須具備聽說讀寫的基本素養(yǎng)[1]。

二、扎實(shí)的教學(xué)能力

為了使語文教學(xué)的質(zhì)量得到保障，使學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力得到有效提高，就必須加強(qiáng)對(duì)進(jìn)修學(xué)校語文教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使其具備更好的教學(xué)能力，使語文教師的教學(xué)引導(dǎo)作用得到充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。進(jìn)修學(xué)校語文教師除了需要具備豐富的語言知識(shí)之外，更需要具備扎實(shí)的教學(xué)能力。

（一）扎實(shí)的教學(xué)基本功

應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)、熟練的微機(jī)操作、良好的外語水平、簡(jiǎn)筆畫、三筆字、流利的普通話等等。

（二）處理教材和鉆研分析的能力

善于對(duì)語文教材的內(nèi)容進(jìn)行挖掘，并準(zhǔn)確地把握教學(xué)內(nèi)容的關(guān)鍵、難點(diǎn)和重點(diǎn)，然后根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來組織教學(xué)。同時(shí)，進(jìn)修學(xué)校語文教師需要具備化難為易、化繁為簡(jiǎn)的能力，使學(xué)生更好地掌握和接受新的知識(shí)。

（三）精于說課

對(duì)于某一具體的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)修學(xué)校語文教師能說板書、說教學(xué)過程、說學(xué)法、說教法、說教學(xué)目標(biāo)、說教材啊等等能力，不僅僅只是說出對(duì)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)、對(duì)教材的理解，而且說出其主要的理論依據(jù)，并說出自身獨(dú)到的教學(xué)手段和教學(xué)觀念。

（四）較強(qiáng)的說寫能力

為了更好地引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生，進(jìn)修學(xué)校語文教師的語言必須具有濃厚的趣味性、強(qiáng)烈的啟發(fā)性和鮮明的教育性。而且必須要有很高的寫作能力，這樣不僅能夠指導(dǎo)學(xué)生撰寫論文和寫作文，并且需要傳授學(xué)生行文的特點(diǎn)、寫作的規(guī)律以及指導(dǎo)作文的方法[2]。

（五）對(duì)課堂的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行準(zhǔn)確地把握和運(yùn)用

在實(shí)際的教學(xué)過程中，應(yīng)該是環(huán)環(huán)相扣的一個(gè)過程，充分發(fā)揮師生“雙主”。同時(shí)需要針對(duì)不同的培養(yǎng)目標(biāo)、不同的教學(xué)對(duì)象、不同類型的課文、不同的教學(xué)層次進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)程序的改變。

三、精深的專業(yè)知識(shí)

第一，進(jìn)修學(xué)校語文教師必須要具備設(shè)計(jì)課程的能力，根據(jù)課程的教材和教學(xué)大綱對(duì)該課程的教學(xué)做出一個(gè)整體的規(guī)劃：教什么，怎么教；學(xué)生要學(xué)到什么，怎樣學(xué)，哪方面的能力能夠得到提升；對(duì)教材如何進(jìn)行綜合、均衡、選擇，如何根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行整改；需要組織那些實(shí)踐活動(dòng)，怎樣提升學(xué)生的語文能力等等。第二，進(jìn)修學(xué)校語文教師必須要具備優(yōu)化、整合、開發(fā)課堂教學(xué)的能力，教師必須要拓展知識(shí)面，對(duì)相關(guān)學(xué)習(xí)進(jìn)行鉆研，從而更好地將自己所學(xué)的知識(shí)做到融會(huì)貫通。同時(shí)，進(jìn)修學(xué)校語文教師除了可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)教學(xué)之外，更應(yīng)該注重語文知識(shí)的實(shí)用性，教材才更加具有實(shí)效性。所以老師在教學(xué)之前必須對(duì)該班級(jí)有充分了解，必須對(duì)學(xué)生即將從事的工作和工作中所要用到的語文能力進(jìn)行分析，不能茫然地對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行學(xué)。除此之外，還可以擺脫傳統(tǒng)的教具、黑板、粉筆的教學(xué)模式，多多使用多媒體來進(jìn)行教學(xué)，利用現(xiàn)代化的技術(shù)使學(xué)生提高能力、擴(kuò)大視野、增加知識(shí)。

四、堅(jiān)實(shí)的教育科研能力

對(duì)于進(jìn)修學(xué)校的語文教師而言，其必須具有先進(jìn)的教育思想、現(xiàn)代型的教育觀念、豐富的相信能力、靈活的思維能力、敏銳的觀察能力和全面的綜合能力。對(duì)于教研和語文教學(xué)中的信息必須具備及時(shí)捕捉的能力，選定合適的、科學(xué)的課題，運(yùn)用科學(xué)教育方法、原則、理論去進(jìn)行探討和研究。除此之外，進(jìn)修學(xué)校語文教師還必須努力致力于創(chuàng)新工作中，敢于提出新思路和新觀點(diǎn)，在教學(xué)的過程中，引入更多先進(jìn)的研究工具研究方法，從而形成一個(gè)深刻鮮明的見解和新穎正確的觀點(diǎn)，撰寫出的教育科技論文也必須具有廣泛的指導(dǎo)意義，從而使得創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育能夠更好地實(shí)施、發(fā)展。

五、積極的創(chuàng)新和再學(xué)習(xí)能力

進(jìn)修學(xué)校的語文教師必須準(zhǔn)確地抓住時(shí)代的特點(diǎn)，以全新的理念和眼光迎接時(shí)代更大的挑戰(zhàn)，努力創(chuàng)新并且更好地適應(yīng)創(chuàng)新[3]。

（一）善于獲取大量信息

進(jìn)修學(xué)校的語文教師必須對(duì)自身的各項(xiàng)素質(zhì)進(jìn)行提高，應(yīng)積極參加培訓(xùn)和深造學(xué)習(xí)，對(duì)所處城市甚至是國(guó)內(nèi)的教育動(dòng)態(tài)都應(yīng)該進(jìn)行掌握，不斷地完善自身的教學(xué)風(fēng)格、豐富教學(xué)藝術(shù)、更新自身的知識(shí)。

（二）創(chuàng)新能力

發(fā)展的靈魂就是創(chuàng)新。對(duì)于獲取的信息，進(jìn)修學(xué)校語文教師必須對(duì)其進(jìn)行提煉、加工和選擇，敢于對(duì)其進(jìn)行探討、研究，旨在培養(yǎng)出更多的創(chuàng)造型人才。

（三）激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新熱情

在語文的教學(xué)過程當(dāng)中，進(jìn)修學(xué)校的語文教師可以進(jìn)行一定的教改，使學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)得到不斷地強(qiáng)化，營(yíng)造出一個(gè)創(chuàng)新教學(xué)的良好教學(xué)氛圍。通過各種各樣的活動(dòng)來對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

六、嫻熟的管理能力

首先，進(jìn)修學(xué)校的語文教師必須對(duì)該門學(xué)科的教學(xué)具有良好的組織管理能力，為了使得教學(xué)的任務(wù)和目標(biāo)更好地完成，語文教師就需要不斷地組織學(xué)生對(duì)該教學(xué)任務(wù)進(jìn)行落實(shí)[4]。所以，需要對(duì)每節(jié)課都建立一個(gè)合理的、嚴(yán)密的、科學(xué)的教學(xué)規(guī)程，從而維持教學(xué)秩序，對(duì)于教學(xué)過程中遇到的不同問題也需要進(jìn)行果斷、正確的處理。其次，進(jìn)修學(xué)校的語文教師必須因材施教，通過各種各樣的方法和手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而使每一個(gè)學(xué)生都能有所提高、有所收獲。

七、總結(jié)

在現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展中，教師承擔(dān)著極其重要的作用，一個(gè)好的教師可以促進(jìn)教育事業(yè)現(xiàn)代化更好地發(fā)展。對(duì)于一名進(jìn)修學(xué)校的語文教師來說，其必須具備很高的素質(zhì)和教學(xué)水平，能夠適應(yīng)各種時(shí)期和環(huán)境下的語文教學(xué)?，F(xiàn)階段國(guó)家越來越重視素質(zhì)教育的改革，教師就必須轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)模式，多多采用新型的教學(xué)手段，使自身的教學(xué)水平得到有效提升，并且需要做好教育科研工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理以及豐富自身知識(shí)，從而培養(yǎng)出更多的應(yīng)用型人才，推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]張中俊.新課程改革帶來的思索[J].快樂閱讀?經(jīng)典教學(xué)，2011，（7）.

[2]王廷連.新課程改革下的語文教育[J].新課程學(xué)習(xí)（基礎(chǔ)教育），2011，（5）.

第6篇：修理英文范文

導(dǎo)語：人之初性本善，也許我們不可以改變自己的容貌,但我們的心靈可以提升，請(qǐng)保持一顆美麗的心靈吧!下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀英語作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

美麗的心靈 Beautiful Soul

Today, I saw an very interesting movie. The story was about a boy met a girl who lived next to him since he was very small. The girl was so active and the boy was very shy. The boy was scared by the girl’s passion. When they were middle school students, the boy tried to get rid of the girl, but the boy started to realize the girl was very special. Though she was not as beautiful as the girl he once liked at school, he was attracted by her feature. The girl had a beautiful soul. She was not skin-deep and she has her own thinking. The boy realized that she was the best.

【參考譯文】

今天，我看了一部非常有趣的電影。這個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)男孩在他很小的時(shí)候就遇到一個(gè)住在他隔壁的女孩。女孩非常活躍活潑，而男孩卻很害羞。男孩被女孩的熱情給嚇著了。當(dāng)他們上初中時(shí)，男孩試圖擺脫這個(gè)女孩，不過他也開始慢慢意識(shí)到這個(gè)女孩是非常特別的。雖然她沒有他在學(xué)校曾經(jīng)喜歡過的那個(gè)女孩子那么漂亮，但是他被她的性格所吸引。這個(gè)女孩有著美麗的心靈，一點(diǎn)都不膚淺。她有自己的想法。男孩發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩才是最好的。

第7篇：修理英文范文

關(guān)鍵詞：生產(chǎn)設(shè)備；管理維修問題；解決策略

引言：生產(chǎn)設(shè)備是企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)的基礎(chǔ)，是企業(yè)利潤(rùn)的根本保障。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，企業(yè)的設(shè)備管理與維修應(yīng)該與企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)設(shè)備管理與維修的科學(xué)化、程序化和規(guī)范化。企業(yè)對(duì)設(shè)備的管理與維修要適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，以此來保證企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的順利進(jìn)行。我國(guó)企業(yè)在生產(chǎn)設(shè)備維修與管理中還存在一定的問題，下面筆者就對(duì)此進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析與總結(jié)。

1.我國(guó)企業(yè)設(shè)備管理與維修的現(xiàn)狀

現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)用了大量的先進(jìn)設(shè)備，雖然促進(jìn)了生產(chǎn)活動(dòng)，但是其中也存在了很多新的問題，先進(jìn)設(shè)備具有技術(shù)性比較強(qiáng)、設(shè)備的結(jié)構(gòu)復(fù)雜、工序多等特點(diǎn)，這些特點(diǎn)給企業(yè)的設(shè)備管理工作帶來了很大的挑戰(zhàn)。面對(duì)這種情況，我們必須對(duì)生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行系統(tǒng)的管理，確保設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并在此基礎(chǔ)上保證人與設(shè)備的協(xié)調(diào)關(guān)系。

2.生產(chǎn)設(shè)備管理與維修中所存在的問題

2.1.設(shè)備維修工作比較落后

受傳統(tǒng)設(shè)備管理工作的影響，我國(guó)企業(yè)的設(shè)備維修管理一般都集中在維修方面。在生產(chǎn)的過程中，設(shè)備一旦出現(xiàn)問題，就會(huì)給企業(yè)的生產(chǎn)造成很大的影響，經(jīng)濟(jì)上的損失也是不可估量的。很多企業(yè)沒有意識(shí)到“預(yù)防性維修”的重要性，因此預(yù)防性維修與保養(yǎng)的落實(shí)就不具體，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故隱患將損失控制到最小。另外還有一部分企業(yè)只注重利益的最大化，沒有健全設(shè)備管理制度，并且降低設(shè)備的投入，以此來節(jié)約成本。導(dǎo)致設(shè)備老化現(xiàn)象比較嚴(yán)重，為生產(chǎn)活動(dòng)埋下了巨大的安全隱患。在企業(yè)的運(yùn)營(yíng)過程中，生產(chǎn)的進(jìn)度對(duì)企業(yè)來說才是最重要的，因此容易忽視設(shè)備管理與維修工作，而且既有專業(yè)技能又有管理協(xié)調(diào)能力的人才也比較缺乏，所以設(shè)備維修工作的發(fā)展比較落后。

2.2.管理機(jī)構(gòu)不完善

在我國(guó)還有很多企業(yè)沒有轉(zhuǎn)變觀念，沒有根據(jù)現(xiàn)代設(shè)備管理的特點(diǎn)進(jìn)行規(guī)劃，使得設(shè)備的管理與維修工作缺乏完善的管理制度，導(dǎo)致管理工作混亂、效率低。例如有一些企業(yè)的管理比較松散，對(duì)購買的新機(jī)器沒有及時(shí)記錄，沒有明確設(shè)備的管理和使用責(zé)任主體，導(dǎo)致工作人員在使用的過程中粗心大意、毫不愛惜。

2.3.員工沒有積極參與

雖然很多企業(yè)都規(guī)定了工作人員在機(jī)器管理與維修方面的責(zé)任，但是很多工作人員都只負(fù)責(zé)使用，在出現(xiàn)問題后還是依靠專業(yè)人員進(jìn)行維修。在這種情況下，很多工作人員不關(guān)心設(shè)備的使用情況，在生產(chǎn)的過程中只考慮工作量，而沒有考慮設(shè)備的承載能力。工作人員這種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度會(huì)把小問題拖成大問題，而且也會(huì)在一定程度上加速設(shè)備的老化，縮短設(shè)備的使用年限，企業(yè)還要花費(fèi)更大的精力去維修與調(diào)整。這種情況不僅增加了管理維修成本，而且也影響了企業(yè)的生產(chǎn)進(jìn)度，給企業(yè)造成了很大的經(jīng)濟(jì)損失。

2.4.缺乏專業(yè)的管理人才

由于現(xiàn)代設(shè)備的需要，管理維修工作需要專業(yè)的管理型人才。很多企業(yè)只注重眼前的利益后者是達(dá)到一定的資質(zhì)，花費(fèi)大量的資金購買先進(jìn)的設(shè)備卻不愿意花錢投資配套設(shè)備與管理維修人員培訓(xùn)。在使用的過程中，管理人員的技術(shù)達(dá)不到要求，使得先進(jìn)設(shè)備沒有達(dá)到預(yù)期的生產(chǎn)效率，而且技術(shù)人員的操作不當(dāng)也會(huì)造成設(shè)備的老化與損壞。

3.提高企業(yè)設(shè)備管理維修水平

3.1.建立健全的設(shè)備管理制度

在企業(yè)的設(shè)備管理維修工作中，首先要健全設(shè)備的管理維修制度，使每臺(tái)設(shè)備都有完整的使用和維護(hù)章程。在生產(chǎn)的過程中，如果發(fā)現(xiàn)規(guī)章內(nèi)容存在不合理不完善的地方，能夠及時(shí)的逐級(jí)反映，使專業(yè)的管理人員及時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行核實(shí)與改進(jìn)，使制度更加的完善。另外，工作人員在進(jìn)行工作交接的過程中，要按照制度進(jìn)行交接。只有這樣，設(shè)備的使用、操作、維修與檢查等才能嚴(yán)格按照制度辦事，這樣才可以使企業(yè)的設(shè)備管理維修工作進(jìn)入良好的運(yùn)行軌道。

3.2.加強(qiáng)設(shè)備的管理與檢修

企業(yè)設(shè)備的系統(tǒng)管理可以減少設(shè)備管理的時(shí)間與成本，以此來提高企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。首先對(duì)所有的機(jī)器進(jìn)行技術(shù)歸檔，定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行技術(shù)改進(jìn)，預(yù)防事故的發(fā)生。對(duì)設(shè)備進(jìn)行系統(tǒng)管理可以使管理工作有計(jì)劃、有組織的進(jìn)行，以此來適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。另一方面，企業(yè)要做好設(shè)備平時(shí)的維修與保養(yǎng)工作，及時(shí)的改進(jìn)設(shè)備的技術(shù)狀況，不僅能減少故障的發(fā)生而且在很大程度上延長(zhǎng)設(shè)備的使用壽命。

3.3.樹立科學(xué)的管理思想

首先，企業(yè)需要現(xiàn)代化的管理思想，并且進(jìn)一步明確設(shè)備的管理與維修在企業(yè)生產(chǎn)中的重要作用，使其與企業(yè)的管理系統(tǒng)緊密的結(jié)合起來。科學(xué)的管理理念不僅能改變傳統(tǒng)的設(shè)備管理觀念，也可以與企業(yè)管理的現(xiàn)代化同步發(fā)展。另外，企業(yè)也要提高設(shè)備管理的整體協(xié)調(diào)性，出現(xiàn)問題時(shí)應(yīng)該及時(shí)的反饋給相關(guān)的負(fù)責(zé)人員，并根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的方案，促使員工按照要求進(jìn)行設(shè)備管理工作。

總結(jié)：企業(yè)的設(shè)備管理維修工作是一個(gè)長(zhǎng)期動(dòng)態(tài)的過程，這就需要我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中，把握好每一個(gè)細(xì)節(jié)與步驟，對(duì)問題進(jìn)行全面的分析與思考，以此來實(shí)現(xiàn)資源配置的最優(yōu)化，降低設(shè)備的投入成本，并在此基礎(chǔ)上延長(zhǎng)設(shè)備的使用壽命，最大程度的提高企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。設(shè)備的高效使用是企業(yè)快速發(fā)展的重要方面，也是衡量生產(chǎn)力的重要標(biāo)準(zhǔn)，所以企業(yè)要加強(qiáng)設(shè)備的管理與維修，保證設(shè)備運(yùn)行的良好。

參考文獻(xiàn)：

第8篇：修理英文范文

【關(guān)鍵詞】司法警官 高職院校 英語文學(xué) 選修課

隨著經(jīng)濟(jì)全球化，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈。為了促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，國(guó)家大力推進(jìn)人才強(qiáng)國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)一批綜合素質(zhì)高的高素質(zhì)人才，提高中國(guó)核心競(jìng)爭(zhēng)力和綜合國(guó)力。司法警官高職院校是培養(yǎng)綜合素質(zhì)人才的重要基地，但是長(zhǎng)期以來，受到社會(huì)一些因素的影響，司法警官高職院校注重培養(yǎng)學(xué)生的警務(wù)技能、涉警專業(yè)技能，往往忽視學(xué)生語言方面的培養(yǎng)，主要是英語語言方面的培養(yǎng)，導(dǎo)致很多從警校畢業(yè)的學(xué)生英語方面的能力比較差。隨著時(shí)代的發(fā)展，跨國(guó)犯罪的案件越來越多，很多犯罪分子潛逃到國(guó)外。所以警察走出國(guó)門，與國(guó)際刑警寫作的機(jī)會(huì)越來越多。因此司法警官學(xué)校開設(shè)英語文學(xué)選修課有利于提高學(xué)生英語能力，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展。

一、研究司法警官高職院校英語文學(xué)選修課程管理的目的

語言文學(xué)選修課在高職院校里通識(shí)教育課程之一，主要包括了文學(xué)和語言文學(xué)兩個(gè)方面。語言文學(xué)課程設(shè)置對(duì)建設(shè)校園文化和培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)方面發(fā)揮著重要作用。不過目前司法警官學(xué)生開設(shè)的英語文學(xué)選修課開設(shè)地很少，英語選修課屬于學(xué)校的邊緣課程，課程設(shè)置不合理、教材更新慢、教學(xué)方法單一、師資力量不足、考核方法不科學(xué)等問題，已經(jīng)無法發(fā)揮英語語言文學(xué)課程的作用。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，特別是中國(guó)加入WTO以后，國(guó)與國(guó)之間的聯(lián)系更加密切，社會(huì)對(duì)司法警官提出更高的要求，面對(duì)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，我們必須積極面對(duì)，促進(jìn)司法警官學(xué)校英語文學(xué)選修課的改革，提高英語文學(xué)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，不斷提高學(xué)生的英語綜合能力，為全國(guó)司法警官院校開展英語文學(xué)選修課程改革提供參考。

二、司法警官高職院校語言文學(xué)選修課現(xiàn)狀

1.師資力量薄弱。 目前警校很多英語文學(xué)選修課程老師大多是外聘的，很多老師本身語文學(xué)素養(yǎng)不高，缺乏對(duì)英語文學(xué)深入了解和認(rèn)識(shí)，不了解學(xué)生的實(shí)際需求，英語老師沒有根據(jù)警校學(xué)生的實(shí)際需求進(jìn)行教學(xué)，缺乏趣味性和針對(duì)性，教學(xué)方式單一，教學(xué)手段落后，始終以傳統(tǒng)教學(xué)方式為主，沒有利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)，通過翻轉(zhuǎn)課堂等方式進(jìn)行教學(xué)，所以無法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，英語教師教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平不高，課程對(duì)學(xué)生缺乏吸引力，選擇英語文學(xué)的學(xué)生也不多。

2.學(xué)校英語文學(xué)選修課設(shè)置不合理。長(zhǎng)期以來，警校不重視學(xué)生英語技能的培養(yǎng)，所以學(xué)校不太重視英語文學(xué)選修課的建設(shè)。學(xué)校英語文學(xué)選修課開設(shè)的比較少，選修課教材依然在使用過去的教材，現(xiàn)有的教材理論知識(shí)已經(jīng)跟不上現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展需求，所以導(dǎo)致學(xué)生不愿意選擇這門課程。

3.考核方式單一。英語文學(xué)選修課的考核方式比較單一，大多數(shù)是開卷或者閉卷考試，沒有結(jié)合課程的特點(diǎn)采取不同的考核方式。比如英語文學(xué)不僅要考核學(xué)生對(duì)英語文學(xué)理論知識(shí)，還要考核學(xué)生聽說讀寫的能力，這樣才能全面培養(yǎng)學(xué)生的技能。

三、司法警官高職院校英語文學(xué)選修課程管理的途徑

1.創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)手段。英語文學(xué)選修課的主要目的是讓學(xué)生了解英語文化，從而全面提高英語綜合素養(yǎng)。英語基本技能主要包括：聽說讀寫譯五個(gè)方面的技能。根據(jù)英語文學(xué)這個(gè)特性，可以合理設(shè)置課程，結(jié)合司法警官的實(shí)際需求，訓(xùn)練學(xué)生的口語、閱讀、寫作能力。

2.提高英語老師的業(yè)務(wù)能力。英語文學(xué)選修課的老師作為課堂的引導(dǎo)者和指導(dǎo)者，需要不斷提高自身的英語綜合素養(yǎng)。在平時(shí)工作中，要多了解當(dāng)下社會(huì)發(fā)展的形式，并結(jié)合司法警官學(xué)校的特性，針對(duì)性的開展教學(xué)，提高教學(xué)的實(shí)效性。

3.加強(qiáng)對(duì)英語文學(xué)選修課程的管理。為了提高教學(xué)效率，學(xué)?？梢栽O(shè)置獨(dú)立的語言文學(xué)選修課程委員會(huì)，由相關(guān)英語專業(yè)的教授組成英語文學(xué)選修課程管理和建設(shè)，委員會(huì)負(fù)責(zé)課程的設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容。其次，委員會(huì)還應(yīng)該加大英語文學(xué)選修課程的宣傳力度，為學(xué)生選課提供相關(guān)的咨詢和指導(dǎo)。

四、結(jié)語

改革開放三十年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、民主政治建設(shè)和發(fā)展建設(shè)取得了豐碩的成果。當(dāng)前我國(guó)正在全面推進(jìn)法治建設(shè)，因此對(duì)我國(guó)的公安民警提出了新的要求。按照我國(guó)公安部的要求，要培養(yǎng)一批懂經(jīng)濟(jì)、懂外語、懂技術(shù)、懂國(guó)際商務(wù)知識(shí)的政法隊(duì)伍，司法警官高職院校作為培養(yǎng)公安干警人才的搖籃。要結(jié)合目前中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形式，重視英語文學(xué)選修課程的設(shè)置，創(chuàng)新教學(xué)方式和評(píng)價(jià)體系，提高英語文學(xué)選修課整體的教學(xué)水平，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為社會(huì)培養(yǎng)復(fù)合型的公安人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]梁勝.司法警官高職院校語言文學(xué)選修課現(xiàn)狀及其原因分析研究[J].散文百家，2016（5）：139-141.

[2]任豫萱.高職院校英語語言文學(xué)在英語教學(xué)中開展的現(xiàn)狀淺析[J].山海經(jīng)（故事），2015，（7）：91-91.

第9篇：修理英文范文

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化；企業(yè)管理；應(yīng)用

改革開放以來，國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為主題的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，一個(gè)企業(yè)想要在這種競(jìng)爭(zhēng)下不被淘汰，好的管理方式是必要的基礎(chǔ)。因此如何選擇適合本企業(yè)的管理方法已成為企業(yè)興衰的關(guān)鍵。

一、中國(guó)傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)

我國(guó)古代諸子百家的理論是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，里面包羅萬象，不同流派有不同的管理理念和方法，典型的流派有儒家、法家、道家、墨家。而以孔子為代表的儒家道德倫理思想從古至今被廣泛推崇。儒家文化以追求人與人、社會(huì)、自然的“和諧”關(guān)系為目的，主張“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，把個(gè)人、家、國(guó)、天下四者統(tǒng)一起來，在社會(huì)整體中建立個(gè)人的價(jià)值。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的使命感，以天下為已任：“天下者非一人之天下，天下人之天下也”，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，倡導(dǎo)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高人生價(jià)值追求。強(qiáng)調(diào)整體，并不忽視個(gè)性，主張“天生萬物，唯人為貴”，治理國(guó)家以富民為本，“民惟邦本，本固邦寧”；崇尚“仁愛、禮儀、忠恕待人”，“已所不欲，勿施于人”，“已欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人”，同時(shí)主張以信取仁，要真誠(chéng)待人，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)，恪守信用，講求信譽(yù)，“言必信，行必果”。

二、“以人為本”的管理思想

“仁愛”思想是孔子思想寶庫中的明珠，運(yùn)用在企業(yè)管理中，就是要以“人”為管理中心，即把被管理者看作是有理智、有情感、有自尊心的對(duì)象，管理者所有的管理行為的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都是“人”?，F(xiàn)階段提倡的“以人為本”的管理理念是“仁愛”思想古為今用的靈活運(yùn)用。

（一）“以人為本”應(yīng)以員工為本。人作為最關(guān)鍵的要素，在企業(yè)管理中將“人”作為中心，是一個(gè)企業(yè)的基本要求?！耙匀藶楸尽睉?yīng)注重以下四點(diǎn)：一是依靠人，充分重視“人”的價(jià)值，把員工作為企業(yè)發(fā)展最重要的資源；二是尊重人，尊重員工人格和尊嚴(yán)，并提供必要的物質(zhì)、精神待遇；三是開發(fā)人，為員工才華和能力的發(fā)揮積極創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，提供條件；四是凝聚人，營(yíng)造齊心協(xié)力、協(xié)同作戰(zhàn)的氛圍，形成整體合力。充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮員工的潛力，創(chuàng)造最大的效益，這是企業(yè)管理的核心和關(guān)鍵。

（二）“以人為本”應(yīng)以客戶為本。面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，商家想要占領(lǐng)市場(chǎng)并取得好的經(jīng)濟(jì)效益，“服務(wù)”是必不可少的，現(xiàn)如今越來越多的企業(yè)將精力花費(fèi)在如何提高服務(wù)水平上，了解客戶、尊重客戶、服務(wù)客戶來贏得市場(chǎng)，這就是“仁愛”思想在經(jīng)營(yíng)管理中的一種體現(xiàn)。國(guó)內(nèi)外的很多企業(yè)的服務(wù)觀點(diǎn)與儒家的“以民為本”是一致的。如：冠生園的創(chuàng)始人洗冠生說：“顧客是我們的衣食父母”，松下幸之助說；“經(jīng)營(yíng)的目的是為社會(huì)服務(wù)，利潤(rùn)是服務(wù)的報(bào)酬”，著名的國(guó)際商用機(jī)器公司（IBM）有一句聞名全球的口號(hào)，“IBM就是服務(wù)”。

（三）“以人為本”應(yīng)以管理人心為本。管理是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，管理的因素是人，管理人的思想（人心）是關(guān)鍵。管理好人心能夠把握員工的思想，引導(dǎo)員工的思想向企業(yè)靠攏，創(chuàng)造出積極進(jìn)取的企業(yè)精神。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境下，將傳統(tǒng)文化的精髓與企業(yè)管理相結(jié)合，產(chǎn)生積極向上、和諧發(fā)展的影響，對(duì)推動(dòng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展是十分重要的。

三、“以和為貴”的管理思想

“和為貴”是儒家的重要管理思想?！昂蜑橘F”在三綱八目的“齊家”中就是“家和萬事興”。儒家注重人與自然的和諧，人與人的和諧?！岸Y之用，和為貴”，孔子把“和為貴”當(dāng)作為人處世和管理的原則。其“和”包括待人以誠(chéng)信、友善、寬厚，，“和而不同”。儒家管理思想的一大特點(diǎn)是講究和諧，比如“和為貴”、“君子和而不同，小人同而不和”。這一儒家的重要思想，也是水教授凝練的“三和篇”要點(diǎn)之所在。

（一）以“和”來創(chuàng)造企業(yè)團(tuán)結(jié)的氛圍。在管理中，團(tuán)隊(duì)間人與人之間的溝通是很重要的，“和”是一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的要素，是一種協(xié)作精神，是一種團(tuán)結(jié)一致、共同奮斗的精神?，F(xiàn)在的企業(yè)中，企業(yè)工作職責(zé)分明，很多的工作需要員工之間合作來完成，T工之間的團(tuán)隊(duì)合作能力要比管理者的自身專業(yè)知識(shí)更加的重要。俗話說：“人心齊，泰山移?！敝挥袑⑵髽I(yè)中各部門、各單位的工作關(guān)系和諧了，互相之間形成合力，才能將困難容易化、簡(jiǎn)單化，工作效率才會(huì)提高?！耙桓曜右渍蹟?，十根筷子掰不斷?！敝挥袉T工之間團(tuán)結(jié)一心，企業(yè)才能立于不敗之地，才能有發(fā)展可言。

（二）以“和”來營(yíng)造企業(yè)和諧的環(huán)境?！耙延⒍⑷?，已欲達(dá)而達(dá)人”意思是說，自己所希望的，所欲求的，所要達(dá)到的某個(gè)目標(biāo)，也要讓別人去追求和實(shí)現(xiàn)。即要目標(biāo)一致，共同努力。規(guī)矩之道：一個(gè)有道德的人，應(yīng)推已及人，管理者應(yīng)做到嚴(yán)于律已，寬以待人，以已度人，學(xué)會(huì)換位思考。在日常工作中，盡量消除人與人之間隔閡，化解矛盾，創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系。

和諧的人際關(guān)系就像企業(yè)管理的“劑”，人與人和諧了，企業(yè)氣氛才會(huì)和諧。管理心理學(xué)研究表明：?jiǎn)T工身處在溫馨友愛的集體環(huán)境里，彼此相互尊重，理解和寬容，使人產(chǎn)生愉快，興奮和上進(jìn)的心情，工作熱情和效率就會(huì)大大提高；反之，工作熱情大打折扣。

四、結(jié)束語

中國(guó)古代管理思想，有許多是值得我們?nèi)パ芯俊⑷ラ_發(fā)、去付諸實(shí)踐的地方，千年的文化經(jīng)過歷史的長(zhǎng)河大浪淘沙，凝結(jié)的都是精華，我們相信企業(yè)家會(huì)將我國(guó)古代管理思想挖掘得更深入、更透徹，推動(dòng)企業(yè)管理水平的提升。