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        公務員期刊網(wǎng) 精選范文 征文比賽范文

        征文比賽精選(九篇)

        前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的征文比賽主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

        征文比賽

        第1篇:征文比賽范文

        不能忘卻的愛

        人生似夢,酸、甜、苦、辣,盡在其中,用倆字形容,這就是“生活”。

        在我剛出生的那一天起,有一張慈祥的面孔,常常出現(xiàn)在我的面前,那是我奶奶的母親----太奶奶。太奶奶是個和藹的老人,他老人家是個特別普通的人。小時候,我在她身上獻過的歡笑,比誰都多。這足以說明,太奶奶是我最樂意親近的人。

        可是,天有不測風云,在我五歲的時候,太奶奶帶著遺憾離開了人世。這對我來說,簡直是五雷轟頂,我失去了自己最親的人。

        在送行的路上,我哭了。許多大人一定會認為這是小孩子天真的、鬧脾氣時的哭??伤麄兌煎e了,這是發(fā)自內(nèi)心的,思戀傷心的哭。人的內(nèi)心都有愛,這種愛是不分年齡的。

        又到了清明節(jié),又到了人生中最痛苦、最思戀的時刻。我們來到太奶奶的墓前,望著這座有些許凄涼的墓,我的腦海中浮出了我和太奶奶的在一起生活時的快樂時光。這時,一串串晶瑩剔透的淚水無聲無息地流到臉頰,又順勢落到地上,在太陽光的照映下,迅速蒸發(fā)了。這就像在六年之前,太奶奶離開人世的那一刻,我曾經(jīng)的快樂頃刻間蒸發(fā)了一樣,蒸發(fā)得那么迅速。那段還沒有醞釀成功的,長輩與小輩之間不能忘卻的感情,在深深地留在了我的心中!

        看到這沉睡已久的親人的墓,我不禁想:將來,我也會長眠地下,到那時候,會不會有人,像我愛太奶奶的那樣的悼念方式,來愛我呢?我相信,人間有情,會的,一定會有人用這種方式,來愛我的!

        我為太奶奶獻上一束鮮花,鮮花,會枯萎,而我愛太奶奶的心,是永遠不會改變的。

        年邁的奶奶在燒紙錢給她的母親-----我的太奶奶,眼角流出了兩行熱淚。那兩行眼淚,是因為思念自己的母親的情感流露。奶奶一輩子都會愛著自己的母親,我也會一輩子愛著自己的母親。

        回憶了那么多的往事,我才注意到那些大人已經(jīng)在打掃太奶奶的墳墓了??戳艘粫海业氖职W癢了:真想試一試,讓我也盡盡孝心!奶奶似乎看出了我的心聲,就對我說:“來,讓你掃掃吧!”

        我接過掃把,掃了幾下,思念又涌進腦海,眼淚又無聲而至。我靜靜地想著,眼淚默默地流著,每一滴淚水如刀子絞動我的心一樣,無比痛苦。

        此時此刻,我沉默了,無語了。因為,我找不到任何詞句來獻給遠在天堂的太奶奶。太奶奶,我愛您,我永遠懷念你!

        清明節(jié)的思念

        一張灰暗的照片,放在我外婆的衣柜上,已經(jīng)靜靜地躺了幾十年了,照片上有一個人,那便是非常疼愛我的已故的外公。每當清明節(jié)時,我望著那張爬滿皺紋的臉,那深深陷在眼眶里的眼睛,高高凸起的鼻子激起了我對慈祥的,和藹的外公深深地思念。

        那一年,外婆家要蓋了新房子,當時的外公是一個年輕力壯的小伙子,它自己推薦自己做上了樓房的油漆裝修工作。

        那天中午,烈日炎炎,外公爬上了沒有扶梯的五樓,正聚精會神地工作著。外婆就在旁邊,隨時將工具遞給外公。可恰恰,就是這個極為簡單的配合工作,造成了全家人都不堪回首的痛苦回憶。當外婆正要將一枚釘子遞給外公時,外公很自然地用手擦擦頭上的汗,可就在這時,外公的手碰到了外婆。意想不到的事發(fā)生了,釘子上留下的不是什么東西,而是一滴滴殷紅的鮮血,外婆手上的那枚釘子竟活生生地插入自己的眼睛,緊接著就是一聲尖利的慘叫。外公連忙扶住外婆??蛇@一扶使外公的腳一滑,一不小心便從五樓摔了下來。正在往上趕的家人,被眼前的一幕驚呆了!媽媽跟我說,當時她覺得自己眼前一黑,以為是自己看錯了,又用手揉了揉,可這改變不了什么。因為悲劇確確實實,的的確確的發(fā)生了??僧敃r的媽媽卻始終不相信著這一切。她眼里噙著淚水,發(fā)瘋似地沖上了五樓。已經(jīng)是滿臉鮮血的外婆失聲痛哭。鮮血是鮮紅的,感情是真摯的。

        外公就這樣地走了,永遠地走了。外公走了,那張灰暗的照片從此,就成了我們永久的懷念。這張照片上晶瑩的淚水,越滴越多,那濃厚的情,越結(jié)越深,所以自打我懂事起,一到清明節(jié),我和爸爸媽媽朝著外公的遺像拜三下。

        今年,清明節(jié),我又要去掃外公的墓了,外公,你還好嗎?在天國過的好嗎?放心吧!你的外孫很好,輝永遠祝福你。

        第2篇:征文比賽范文

        綠色環(huán)保征文比賽

        二,活動時間

        XX年10月23日——XX年10月31日

        三,活動地點

        揚州工業(yè)職業(yè)技術學院

        四,活動對象

        揚州工業(yè)職業(yè)技術學院全院學生

        五、活動目的:

        增加大學生的環(huán)保知識,提高環(huán)保意識。

        六、活動內(nèi)容:

        前期做好宣傳工作,給同學一定的時間進行寫作,然后我們收集文章,請老師進行評比!

        七、 資金預算:

        1)活動宣傳費用

        海報紙張 3元/張*2張6元

        顏料、彩筆10元/份*1份10元

        2) 活動獎品費用

        150元(一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,鼓勵獎若干名)

        總計166元

        文字,是水;文字,是陽光;文字,滋潤著我們的生命;文字,吐露著我們的點滴心聲。 為響應大學生校園文化生活的號召,豐富大學文化生活,培養(yǎng)文學青年,為我社我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才,同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面,弘揚積極向上、努力奮斗的精神,提高自身涵養(yǎng),同時為我院舉行的社團文化節(jié)增添一筆,擴大社團的影響力,故舉辦此次征文比賽。此次征文比賽將以“青春”為主題。

        具體規(guī)程如下:

        舉辦單位:xxx文學社

        投稿日期:10月24日-11月15號晚上12點整

        參賽對象:xxxx全體學生

        參賽資格:全院廣大文學愛好者

        稿件要求:原創(chuàng),文體不限,字數(shù)不限。征文內(nèi)容論文要觀點鮮明,立意新穎,思想積極上進,體現(xiàn)出當代大學生的精神風貌和思想狀況,拒絕抄襲。

        參賽方式:上交至二樓學管處

        活動流程:

        1.10月24日-11月15日為投稿時間。

        2.11月16日—19日審稿,確定優(yōu)秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開的原則,邀請相關人員認真審稿,杜絕黑幕。

        一等獎一名

        二等獎2名

        三等獎3名

        優(yōu)秀獎4名

        3.選定一個晚上為頒獎晚會,為獲獎人員頒獎,以資鼓勵。

        資金預算:

        一等獎證書一張 獎金100元

        二等獎證書二張 每人獎金50元

        第3篇:征文比賽范文

        各區(qū)(縣)、高新區(qū)、文昌湖區(qū)團(工)委、少工委、教育(體)局,各有關學校少先大隊:

        按照全國少工委《“紅領巾相約中國夢”活動方案》的要求,為增進我市少年兒童對“中國夢”的理解、認同和情感,教育引導廣大少先隊員志存高遠、增長知識、錘煉意志,為實現(xiàn)“中國夢”做好全面準備。經(jīng)研究,團市委、市教育局、市少工委決定在全市廣大少先隊員中舉辦“紅領巾相約中國夢”主題征文比賽?,F(xiàn)將有關事宜通知如下:

        一、征文主題

        紅領巾相約中國夢

        二、參加范圍

        全市少先隊員

        三、活動安排

        征文自2013年6月1日開始,截止時間為2013年6月30日;征文作品由學校匯總后交至相關區(qū)縣團委(少工委),一并報市少工委辦公室。

        四、征文要求

        參賽學生可結(jié)合自身實際,緊扣“紅領巾相約中國夢”主題,講述自己在學習和生活中的經(jīng)歷和感想,描述自己親歷親見的“中國夢”,用文章記錄和表達愛國之心、報國之志,闡述自己對“中國夢”的理解與認識。可以有作文、詩歌、故事等多種形式,體裁不限,字數(shù)不限。要求原創(chuàng),杜絕抄襲,不得涉及任何版權糾紛。

        文章可用此次征文比賽專用稿紙書寫,也可用A4紙雙面打印或手寫,文章正文不得體現(xiàn)作者姓名、單位、聯(lián)系方式等信息,作者信息請另附頁。

        五、征文評選

        由市少工委辦公室負責組織有關專家對征文進行評審,按小學高年級組和低年級組分別評獎,各設一、二、三等獎和優(yōu)秀獎文章若干篇,優(yōu)秀組織獎若干名,并舉行頒獎儀式對獲獎單位和個人分別頒發(fā)證書及獎品。

        本次征文獲獎作品將在《少年科普世界》、《快樂作文與閱讀》 、《現(xiàn)代教育導報》等青少年讀物選登。

        六、有關要求

        第4篇:征文比賽范文

        1.為了承傳中國上下五千年的文明史,進一步加強對當代大學生的愛國主義教育和尊老愛幼的教育,培養(yǎng)高素質(zhì)的愛國青年,發(fā)揚中國的禮儀文化,弘揚我院校道文化,我院特意舉辦以“為了祖國的明天”演講比賽活動和以“尊老愛幼”征文比賽活動,希望更多的愛國群體參加到本次活動中來.

        2.為同學們提供一個展現(xiàn)自我,發(fā)現(xiàn)自我的舞臺,以提高同學們的臺上的表達能力和自我表現(xiàn)和推薦的能力.

        3.大一新生目前非常需要了解大學生活和校園文化。也需要得到各方面的關心和指導。

        活動簡介:

        主辦單位:**學院共青團委

        承辦單位:

        協(xié)辦單位:

        贊助單位:

        【活動主題背景】

        一年過去了,我們城南學院迎來了新一屆的同學,他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到***學院這個團結(jié)友愛的大家庭。為歡迎他們的到來,表達對新同學的關心與期望,讓他們能更多地了解***學院的傳統(tǒng)和優(yōu)秀文化,使他們能盡快地在大學生活當中找到自己的位置以進入角色。希望通過此次活動,可以濃厚校園文化氛圍,豐富新生的課余生活,發(fā)掘文藝人才,給新生們創(chuàng)造一個鍛煉自我的舞臺,提高他們的藝術欣賞水平,陶冶情操,讓新生們在濃厚的藝術氛圍中健康成長,將來為社會做貢獻。

        活動影響

        【贊助商受益點】

        1、為精心準備演講比賽和征文比賽活動定會吸引全校眾多師生,得到他們的關注。有助于贊助公司更加集中的進行公司形象的宣傳,擴大市場影響力,有利于公司吸引優(yōu)秀人才。

        2、宣傳范圍廣。本次晚會面向全校,通過我們的宣傳可以對全校產(chǎn)生一定影響,,為貴公司打開廣闊的銷售市場,提高產(chǎn)品認知度,拓展?jié)撛谏虣C。

        3、宣傳形式多樣??赏ㄟ^***學校廣播站、宣傳海報、我院主頁以及學報等媒體進行全方位的綜合宣傳,通過我們的途徑必能收到良好的宣傳效果。

        3、宣傳時間長。本次活動可以讓贊助企業(yè)有充足的時間對其產(chǎn)品、服務及品牌進行推銷和宣傳,在廣大師生心中產(chǎn)生良好效應。

        4、投資費用少。本次活動經(jīng)費不超過***元

        5、贊助公司也可通過學生會的幫助,在我校園內(nèi)進行一定的產(chǎn)品促銷活動和宣傳活動,如派發(fā)

        傳單、贈送樣品等。

        6、贊助公司如果為知名企業(yè),在經(jīng)過雙方協(xié)商后,我們還可以協(xié)助贊助公司進行校園見面會活動。同時,我們愿建立長期的合作關系,提供以后其他活動的第一贊助機會。

        7、若企業(yè)愿意協(xié)辦這次活動,我們可以將這次晚會的冠名權授予企業(yè),還可以在晚會中介紹公司的文化。

        【宣傳和擴大影響力】

        由宣傳部負責出***張海報,**條幅。其中海報于演出前貼于南苑、西苑、東苑公寓等人流量較多的地方。其中張貼和懸掛工作由文藝部和宣傳部負責。另外,文藝部干事必須定時地檢查海報有否被撕毀,若被撕毀應及時補貼。在開賽前一周,做好相應的宣傳準備

        贊助方式

        一 冠名買斷權

        (人民幣***元或等值獎品,但現(xiàn)金不少于***元)

        1.贊助商有權不讓其他商家介入,活動全程為贊助商宣傳服務;

        2.享有本次晚會獨家冠名權(單位名稱寫入活動橫幅),同時享有回饋方案中所有宣傳方式。

        二 冠名贊助

        (人民幣***元或等值獎品,但現(xiàn)金不少于***元)

        1。在本次活動所有環(huán)節(jié)宣傳均列為贊助單位;

        2. 活動中主持人現(xiàn)場鳴謝;

        3.享有回饋方案中1-7項宣傳方式。

        三 聯(lián)合贊助

        (人民幣***元或等值獎品,現(xiàn)金不少于***元)

        1. 在活動現(xiàn)場,鳴謝單位

        2.主持人現(xiàn)場鳴謝

        3.享有回饋方案中的。1-5項宣傳方式

        四 后勤贊助

        (贊助晚會工作人員服裝,參賽服裝,礦泉水)

        1.可用橫幅,海報,傳單進行宣傳;

        2.比賽活動中主持人鳴謝;

        贊助回饋方案

        1.宣傳海報:

        本次活動的海報將貼于宿舍樓下,比賽前期分別公寓,教學樓等流量較多的地方。主要用于介紹活動主題,活動方式,活動進程,參與辦法和宣傳貴公司的相關活動信息。我們承諾海報將充分宣傳某某公司。

        2. 發(fā)放傳單:

        傳單內(nèi)容為某某公司的信息及活動介紹,詳盡地宣傳貴公司的各項資訊。這樣同學們可了解貴公司的概況。除活動現(xiàn)場發(fā)放外,還可以分配學生會成員在寢室發(fā)放,力求達到充分宣傳效果。

        3. 懸掛橫幅:

        我們將在活動現(xiàn)場最醒目的位置懸掛帶有貴公司信息的橫幅。如:“某某公司祝***學院‘演講比賽’或‘征文比賽’圓滿成功”等字樣

        4. 展板:

        我方將利用大型展板宣傳某某公司和本次的活動,以增加本次活動在全校的影響力和影響范圍。展板將突出贊助本次活動的某某公司。

        5. 服飾:

        我們建議在比賽期間參與人員身著印有貴公司標志和文字的t恤衫,給與觀眾以醒目和深刻的印象,也可很好地提高貴公司的聲譽和形象。

        6.門票宣傳:

        在現(xiàn)場活動時間我們還可以將某某公司的優(yōu)惠券、打折券、會員卡作為副券發(fā)售,以充分引起學生的關注,帶動在本校同學在某某公司的消費。

        7. 新產(chǎn)品展示:

        廠家如有意向可在我校人流量最大的地方展示貴公司的新型產(chǎn)品,并發(fā)宣傳單。但規(guī)模需始終,并支付場地費用。

        8.贊助方禮遇:

        贊助商代表在活動主賓席顯著位置就坐,授予贊助方代表活動榮譽嘉賓,并擔任活動發(fā)言嘉賓

        附錄部分:

        第5篇:征文比賽范文

        張秋紅

        喜歡在夜很靜很深的時候,獨享一份關于《沙漏》的夢。仿佛是在看一場關于過去的電影,里面有不明朗的表情,有著似曾相識的過往情緒,風很輕,云很淡,卻會分明的感受到很多關于疼痛或快樂的鏡頭。

        “送你的白色沙漏,是一個關于成長的禮物,如果能給你愛和感動,我是多么的幸福,我有過很多的朋友......”,讀者饒雪漫筆下描繪的《沙漏》,心里莫名的喜歡,沙漏一個成長的禮物,《沙漏》中的莫醒醒,米砂,路里,蔣藍。微笑,眼淚,一朵花,一粒沙,皆是這份成長中的縮影。

        第一次讀《沙漏》,是在高中和星兒一起看的。她和我一樣的感性,一樣的被莫名的吸引,一樣的有著美好的青。我們都被莫醒醒和米砂那純粹的友誼感動著,仿佛那是一種注定的情誼,只是一個默默的眼神就可以明白彼此。一串暗紅色的冰糖葫蘆,對峙不哭的維尼小熊,是那個時期特有的純真和堅強。

        現(xiàn)在我已步入大學,已學著長大,時間已漫不經(jīng)心的漏走,可是《沙漏》記得我們曾經(jīng)的夢。曾經(jīng),那屬于我高中時代的成長。

        還記得那年高三,高考似乎消耗了我全部的精力,每天通宵達旦的學習,讓我們不得不把脆弱也硬當做一種堅強來咀嚼。然而,星兒這樣說過,“記得破繭成蝶的瞬間,蛹在殼里拼命地掙扎著,過程是那么的痛苦,但它仍用執(zhí)著的信念堅持到底,那是它對外面美麗世界的滿心期待與渴望。它堅持著,不放棄,承受著巨大的痛苦,然后又用信念戰(zhàn)勝痛苦。蛻掉蛹外殼的瞬間,似乎能聽到撕心裂肺的聲響,那顫抖的翅膀漸漸展開,美麗的身影在空中飛舞......”聽著聽著眼睛便濕潤了,是那個故事、是我們努力并快樂的誓言伴我走過了那難忘的高三。讓我們變得像仙人掌一樣把滴滴想要流出的淚保留在心中,然后,以一種花開不敗的姿態(tài)去面對一切。

        記那時,自己總是被星兒那樣的關心著,匆忙走過的窗臺下,不會碰到頭,因為早被星兒輕輕地關好;被臺階絆倒后的尷尬,總是被星兒的妙語撫平;考試失利的難過,總是因星兒唱的不認輸而鼓舞。

        曾經(jīng),上課時我們安靜地坐在一起,筆走龍蛇,在格子紙上跳動的藍色精靈是我們對未來的憧憬。星兒說,她要成為一名優(yōu)秀的英語教師,去感受那傳遞知識的樂趣。她也有音樂的夢,她的歌聲總是那樣的甜美。每當下課的鈴聲響起,我們總會歡笑在一起,釋放學習上壓抑的心情。我們一起玩樂,一起去食堂吃著中國式的“漢堡包”;我們一起在那個相識的冬天,在被鋪的滿滿的雪地上寫下:秋秋星兒永遠在一起;我們一起分享被老師夸獎的小小樂趣,然后把腳踢在一起說“耶”;我們一起玩被別人認為幼稚至極的“石頭、剪刀、布”的游戲;我們一起在關了燈的陽臺上看月亮的圓缺變化;我們一說心中那份青春難言的愛戀小秘密;我們一起...... 因為我們的友誼,所以我們無所畏懼。

        畢業(yè)典禮的那天,我們笑得哭了。星兒送給我一個白色的沙漏,并唱起了那首《沙漏》的歌:送你白色的沙漏,是一個關于成長的禮物,如果能給你愛和感動,我是多么的幸福...... 沙漏的友情,點點滴滴,是永不熄滅的燈火,照亮仰望星空的孩子,等一回燦爛的日出...... 我們永遠都不后悔,不認輸......

        我們已分別半年,那個南下的大學夢我也已實現(xiàn)??墒俏覔磹鄣呐笥?,卻成為我最真切的懷念。而如今,受挫了,誰再給我講一個破繭成蝶的故事?難過了,誰再給我唱一首“不認輸”的歌謠?只剩那白色的沙漏給我?guī)碜钫娴墓奈琛?/p>

        步入大學,學會了淡然,卻似乎再也找不回那曾經(jīng)的純真,天知道我有多渴望那種純真,逐漸長大的光陰磨損了我想要的擁有,我卻只能濕潤著眼睛靜看它流走。小樓一夜聽風雨,點點滴滴的不舍,竟化成淚的湖泊......

        想星兒了,撥通電話,問星兒是否還記得《沙漏》?星兒說,那是她人生中最美麗的驛站,我們那份知心的友情,是上帝送給我們最好的禮物。她說,《沙漏》曾寫道,相信命運的寬厚和美好,我們終歸要長大,帶著一種無怨的心情悄悄的長大,歸根到底,成長是一種幸福。所以我們不僅要握著回憶,更要享受現(xiàn)在的美好和成長,花開不敗。

        第6篇:征文比賽范文

        你們好!

        這是一個偉大的時刻,因為我們迎來了屬于自己的第29個教師節(jié)!首先祝各位領導各位老師節(jié)日快樂!

        有人說孩子是一本書,雖然要讀懂這本書并非易事,但要成為一位出色的教師就必須去讀它,并且打算讀一輩子,有人說,孩子是花木,教師是園丁,園丁悉心照料著花木,但需要尊重它們自然地成長。

        實際上,孩子比花木要復雜的多,教師的工作比園丁的工作也復雜的多,盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律,他們從事著綠葉的事業(yè),他們是人民教師。

        其實,在我身邊,就在我們生活當中,我也不時被深深的感動著,因為有著許多平凡卻又偉大的領導和老師,他們年復一年,日復一日,用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤!

        他們用不同的方式表達著相同的信念和追求:那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生!用無私的奉獻譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵,用真和善哺育純潔的心靈,用愛與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動,用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人。

        我發(fā)現(xiàn):有時當有的同學沒帶鉛筆心神不寧時,他會悄悄地把準備好的鉛筆送給他;每天早晨見到我時,他總是第一個沖到我的面前向我問好;衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影;下課了,又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情讓我深深地感動了。

        早上我們剛吃完早餐,班長已經(jīng)檢查完紅領巾了,勞動委員在忙著檢查衛(wèi)生,隨著早讀聲音的靜止,學校三評人員來我班檢查衛(wèi)生工作了。我連忙請他們進來。因為我們剛剛檢查過了,全班同學都戴了紅領巾。

        就在這時我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學沒有戴紅領巾,我站在講臺上不知所措,只能任憑他們記下了,這時,坐在第四組的羅志潁也同時發(fā)現(xiàn)了,他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領巾,迅速地將紅領巾戴到熊楊政的脖子上,這時的我終于松了一口氣。

        看到這一切,作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪!我馬上把這件事講給大家聽,讓大家向他學習。在他的影響下,每次我們班只要有沒戴紅領巾的同學,都有人會主動借給他,大家借出的不是單純的紅領巾,而是一份份愛心,而且讓這份愛心在同學們中傳遞。

        平時,那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡,而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會引起老師的不滿,其實他們更需要老師細心的關愛。這件事使我深深體會到:調(diào)皮的孩子更需要愛!問題的關鍵在于:教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點,怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田,使他們在愛的陽光里茁壯成長。

        過節(jié)前,我收到了學生寄來的賀卡,看到上面熱情洋溢的話語時,剎那間,我覺得自己成了世上最幸福的人,孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過于此,我感到自己是一個生活在花叢中的人。

        第7篇:征文比賽范文

        此次征文面向廣大技工院校、職業(yè)院校、技能培訓機構,全國職業(yè)教育工作者踴躍投稿,共收到論文400余篇。

        經(jīng)過本次征文比賽評審委員會的嚴格評審,最終,共產(chǎn)生特等獎1名、一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名、優(yōu)

        秀獎15名。獲獎名單如下:

        特等獎

        李 泉 廣東省廣州市公用事業(yè)技師學院 《市政工程實訓基地“公益性”和“使用性”一體化探討》

        一等獎

        黃志平 廣東省河源市高級技工學校 《論機電一體化課程教學困境及對策》

        王稼耕 遼寧省朝陽市技師學院 《關于中職院校電梯專業(yè)建設的思考》

        楊興新 浙江省金華市技師學院 《“工學交替”合作教育模式的實踐與探索》

        二等獎

        蔡衛(wèi)星 江蘇省南京化工技師學院 《民辦技工學校師德建設問題研究》

        鄺青梅 孫巧玲 鄒 韻 廣東省交通運輸高級技工學校 《城市軌道交通運輸與管理專業(yè)學期項目課程的設計與評價》

        潘 斌 張 書 張莉瓊 廣東省中山職業(yè)技術學院 《〈電梯PLC應用技術〉課程校企合作建設的創(chuàng)新與實踐》

        張 陽 李佳忠 山東技師學院 《淺談中德合作技工院校師資培訓》

        趙 青 廣東省工業(yè)高級技工學校 《技校高級工班班主任要做“莊德相”先生》

        三等獎

        蔡 臻 浙江省長興技師學院 《小組合作教學模式下預習案模塊設計及評價方式淺探》

        陳令平 廣東省機械技師學院 《“十個共同”創(chuàng)新校企合作模式》

        蔣翠華 浙江省臨海市中等職業(yè)技術學校 《根據(jù)企業(yè)的用工需求調(diào)整學校的教學策略的研究》

        李建輝 江西省萍鄉(xiāng)市高級技工學校 《淺談中職計算機基礎教學過程中的就業(yè)教育》

        李增蔚 浙江省舟山職業(yè)技術學校 《國外職業(yè)院?!半p師型”教師隊伍建設的啟示》

        冉啟波 浙江省瑞安市技工學校 《基于自我效能感的中職計算機教學探索》

        唐瓊芳 廣東省電子商務高級技工學校 《在學生作品賞析中激發(fā)學生的創(chuàng)作原動力》

        田 華 遼寧省鞍山技師學院 《“工學結(jié)合一體化”人才培養(yǎng)模式的探究》

        許穎佩 浙江省金華市技師學院 《裝潢設計教學方法與教學手段初探》

        張燁維 浙江省嘉興技師學院 《初探中職校色彩基礎課堂中的多樣性多元化教學評價》

        優(yōu)秀獎

        曹士然 廣東省廣州市白云技師學院 《論電子技術的一體化課改》

        曹素芝 江西技師學院 《工學一體化在鉗工教學中的應用》

        巢 燕 江蘇省常州技師學院 《對中職學生進行德行教育的反思與探索》

        陳佳彤 江蘇省徐州技師學院 《職業(yè)教育教材更新探討――關于安全用電補充觸電急救內(nèi)容》

        高月蘭 廣東省財經(jīng)職業(yè)技術學校 《試論如何開展精細化職業(yè)指導》

        何裕賢 廣東省茂名市第二高級技工學校 《會計教學實施一體化模式的探討》

        劉艷麗 山東省菏澤家政職業(yè)學院 《高職〈計算機文化基礎〉教學方法的改革與實踐》

        任 偉 陳嘉睿 山東省青島海洋技師學院 《探析中職院校實施班級6S管理模式的可行性》

        宋桂霞 山東省滕州市技工學校 《中職類新生的班級管理必須抓住的四個第一》

        湯立群 廣東省肇慶市技師學院 《〈金屬材料與熱處理〉一體化教學的探索與實踐》

        王 軍 新疆庫爾勒巴音學院交通工程系 《行動導向型教學法在“排除汽車起動系故障”教學中的實踐》

        謝玉瓊 廣東省佛山市三水區(qū)工業(yè)中等專業(yè)學校、技工學校 《中職〈計算機應用基礎〉網(wǎng)絡精品課程的開發(fā)與建設》

        燕 妍 山東省淄博市技師學院 《入企辦學培養(yǎng)技師 為企業(yè)造就實用型人才》

        第8篇:征文比賽范文

        那是一座擁有高齡的石拱橋,橫跨在那故鄉(xiāng)低吟淺唱的河流上。它,用老者的眼光,靜靜地審視著這個現(xiàn)代化的城市;它,飽經(jīng)滄桑,穿過了歷史的蒼穹,換得滿身悠悠古韻;它,這故鄉(xiāng)的橋,守護著一方水土的富饒,承載著幾代人民的希望……

        初次和這位老者相見是在幼時了。記得那天,烏云蔽天,路上的人們都打著各式的花傘,急匆匆地不知在趕往什么地方,急促的步伐使得本灰蒙蒙的天顯得更沒有了生氣。我和爸爸將車停在在了它的“大門”前,然后,我們下了車,準備漫步在這蒙蒙的雨絲中感受別樣的韻味。

        踏上這石橋,便能感受到那撲面而來的歷史氣息,這全然不同于我們平日里看見的地方——那些繁華的都市會所、那些設計華麗的別墅建筑。相反,而是一種古香古色,一種質(zhì)樸自然。

        遠遠望去,石橋像一條盤曲著的緞帶,成為了河上一個絕美的點綴。遠處的樹木連成一片,若隱若現(xiàn),石橋蜿蜒曲折地伸向遠方,仿佛正通往一個未知的文化國度。近看腳下,被雨水洗滌的石塊顯得愈發(fā)光澤,石塊大小不一,但卻錯落有致,一塊緊挨著一塊,只留了些空隙,像是為河面反射的點點光芒而特意留下的。環(huán)顧四周,這會兒來觀賞的人很少,剛看見遠處有把傘在晃動,不一會兒,便消逝在了遠處的一片朦朧里。其實,這樣的天氣,說到底還不用到打傘的地步,所以我和爸爸都是徒手步行。偶爾吹來一陣風,不是涼颼颼的那種,反而夾著些泥草香,使人覺得神清氣爽,沒有了困倦與煩躁,而從心底有了一種欣喜。為何會有欣喜呢?是為能夠親身體驗漫步雨中而高興?是為能受用這細雨中的美景而歡喜?——我們繼續(xù)走著。

        我小心翼翼地走,因為橋面顯得特別光滑,橋欄上有很多地方都長了或多或少的青苔。橋面上凹凸不平,向下凹處便有一攤積水。有時,不小心踩到了積水處,水花便飛濺起來。我們走了很久,很久。我們突然發(fā)現(xiàn)——才走到了橋的中央。這也難怪有“天下無橋長此橋”的美稱??!我們沒有走到盡頭,但那份橋的寧靜,那種橋的自然卻深深地感染著我。我想:細雨朦朧中的橋是美的,那晴空下的橋定也富有另一番神韻吧。

        第9篇:征文比賽范文

        肖莎莎

        曾經(jīng),我很喜歡讀書,只要是能夠讓我看到,能夠借出來的書,我都會認真的讀,可是讀完了,也就忘得差不多了。

        讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受?!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉?!?/p>

        當你遇到挫折,喪失生活信心的時候;當你創(chuàng)業(yè)遇到困境,走投無路的時候;當你經(jīng)營慘淡,負債累累的時候;當你心煩意亂,跳不出煩惱圈的時候;當你錯過機會,后悔莫及的時候;當你的夫妻感情出現(xiàn)危機,到了危險邊緣的時候;當你大腦里一片空白,需要填補一些知識的時候;當你厭倦一切,想要消遣的時候……你可以讀一讀書,也許它對你會有一點幫助,使你從中受到一點啟迪和鼓舞。

        讀書要有心境。在一個皎潔的夜晚,泡上一杯可口好茶,然后拿出一本好書細嚼慢咽,你就會發(fā)現(xiàn)書越讀越有味,就跟一大鍋熱氣騰騰的老湯越喝越濃越喝越香一樣的道理。讀書的時候你不能耳聞著燈下蟲鳴蛙叫,眼望著窗外秀女帥男,要有一個心境的同時還要心靜。

        有些書,隱約感到讀之無用,但心中有種欲望,就是想讀,甚至達到不可不讀的程度;

        有些書,當初讀不下去,當某一天突然讀去一大半,頓覺彼乃一本難得的好書,常有佛教中的一種頓悟之感。

        我認為讀書的最高境界是虛空。這種讀書人未必讀書上癮。偶爾,邊上沖一杯茶,端坐在宿舍,隨手翻開一本書,精心地讀了下去……書我兩忘。此時,萬般煩心俗事,皆隨書而離。心似乎是空的,只有書香、茶香,和之自鼻而下,又自心而上??v有宿舍紛繁雜事,我自悠然無視之。真有一種將要“羽化登仙”之感。

        一個人書讀得多了,所有的心動也就隨之多了.像這類的文章很多,都是表現(xiàn)人情感內(nèi)含的寫意,有許多地方都令人心弛神往,有許多情節(jié)都令人心旌搖動,那迭起的唯美的章韻,給人以什么,想必鉆過書海的人都能體會的到。

        我想,一個人的很多改變,是隨著時間的推行而漸漸顯現(xiàn)的。但是無論怎樣的變化,我想我們不變的是應該保持一份平和的心態(tài),保持一份清醒的思維。認真領略人生路上的每一處風景,珍惜每一個與我們有緣的人,好好的善待他們,讓生命之花慢慢綻放的璀璨奪目,認真地生活,腳踏實地的走過每一步,少一點虛幻,多一份真實。我想不是命運給我們太多的苦難,而是我們自己給了自己太多內(nèi)心所不能承載的壓力。

        我希望自己能在不斷的閱讀中能成為這樣的女子,不驕躁,不自戀,淡泊心靈,寧靜生活;做一個博學內(nèi)涵的女子不空洞,不淺薄,充實而自信;做一個睿智聰慧的女子,不愚戀,不盲從,理智而豁達;即便生命漸漸老去,在離世的那一刻,也要走的優(yōu)雅從容。

        我希望閱讀能使我,終歸帶著一種了無遺憾的心情悄悄地成熟,感受成長經(jīng)歷之后的幸福。我相信人世間永恒的愛情,便是從紅顏愛到白頭,從花開愛到花落;執(zhí)子之手,與子偕老的浪漫真實。我也懂得了,如果愛,就要愛得優(yōu)雅!愛得豁達!愛得從容!我也明白了,有時候,同樣的一件事情,我們可以去安慰別人,卻說服不了自己的心。其實,并非我們不懂得那些道理,也并非我們太固執(zhí),太過堅持,只是我們對自己還不夠了解。

        我想這許多的感念也應得益于那些哲人書中的思想和豁達的秉性吧!

        午后的那個下午,陽光中,香茗間,音樂里,安寧的心,靜靜地,靜靜地享受著書中的美好意境,悠遠而綿長,純凈而淡泊。

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