素拓活動總結(jié)精選(九篇)
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第1篇：素拓活動總結(jié)范文
很多同學(xué)都覺得大學(xué)不再像高中一樣，跟同學(xué)有深厚的友誼，對班級有深厚的感情。他們需要一些故事記錄大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
二、活動目的
為了豐富同學(xué)們的校園生活，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)互助精神，加強(qiáng)班級凝聚力，拉近同學(xué)們心與心之間的距離，提高同學(xué)們的積極性，信息科學(xué)與電氣工程學(xué)院宣傳部為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)班級自我魅力，綻放青春活力的平臺——“葉繁何方·心向何處”之愛在班級素質(zhì)拓展大賽。
三、活動之前的準(zhǔn)備
邀請嘉賓,評委,準(zhǔn)備物品：2個(gè)話筒,音響，投影儀1個(gè)（連接線）,茶葉、紙杯,熱水,桌簽,獎狀,筆記本電腦、插排,抽獎,入場券,裝飾品等。
四、活動基本情況
（一）活動分為兩大個(gè)部分
1 、前六個(gè)班級展示
2 、后五個(gè)班級展示
3 、開場部內(nèi)節(jié)目,中場吉他彈唱,結(jié)束二人合唱
（二）活動的過程：
1 、主持人介紹到場嘉賓.活動流程，部內(nèi)節(jié)目表演
2 、前六個(gè)班級視屏展示，加上才藝展示，評委打分
3 、中場休息，吉他彈唱，抽取幸運(yùn)觀眾。
4、后五個(gè)班級視屏展示，加上才藝展示。
5、二人才藝表演，請嘉賓發(fā)言，頒獎典禮。
五、活動的效果
（一）、充分表現(xiàn)班級活動的多樣性，現(xiàn)場氣氛很活躍，“葉繁何方·心向何處”這個(gè)主題似乎較為枯燥，對于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項(xiàng)活動。各班節(jié)目多樣，啞劇、歌曲、小品與做游戲相結(jié)合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目內(nèi)容。
（二）、以幻燈片形式展開，各班的視屏使主題深動形象。將活動主題一直作為貫穿始終的一條主線。但是都從不同側(cè)面講述了我們應(yīng)該心向班級，與同學(xué)建立深厚友誼，以班級的視屏講訴各班同學(xué)之間的故事，向我們講述過去回憶的絢爛，及對未來的憧憬，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。我們在開展活動的同時(shí)，利用幻燈片的文體動感形象，將班級同學(xué)之愛演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了初高中年代。透射出我們大學(xué)時(shí)期對夢想的追求和向往，對友情的渴望。初高中是一段值得回憶的美好往事，大學(xué)也如此，古人曾說：“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”。告誡我們應(yīng)珍惜大學(xué)時(shí)間，從今做起，從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰，努力學(xué)習(xí)。
六、存在問題及建議
（一）問題
1、客觀原因，場地因素
2、第一個(gè)節(jié)目之后話筒都出現(xiàn)問題，導(dǎo)致后面表演效果受到影響。
3、活動中出現(xiàn)很多小問題.ppt跟不上，甚至有些視頻放不出來。
4、節(jié)目之間的銜接不理想； 出現(xiàn)冷場。
5、存在同學(xué)缺席的情況；
6、主持人之間配合缺少默契，事先準(zhǔn)備不充分等缺點(diǎn)。
（二）建議
1 、完善策劃書的細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動的邏輯連接；
2 、開展活動之前發(fā)動全體同學(xué)的參與積極性，加強(qiáng)同學(xué)們集體榮譽(yù)感的教育
第2篇：素拓活動總結(jié)范文
暑假結(jié)束，大二一開始，班委團(tuán)支委換屆又要提上日程了。為了滿足對班級建設(shè)有熱心的同學(xué)的參與欲，推選出更具魄力，更有號召力的班委團(tuán)支委，帶領(lǐng)我們09電三攀上電力學(xué)院乃至全華園之巔，我們策劃了這次“班級活動我做主”活動。
【活動形式】
各位有熱心的同學(xué)利用暑假時(shí)間擬寫一份活動策劃書(具體格式不限，也可以參照本文或金星農(nóng)莊春游，最重要的是活動形式)，到時(shí)回校我們本屆班委團(tuán)支委集中起來討論，并召開班會進(jìn)行全班投票。投票選出最佳方案，作為新學(xué)期的第一次班級活動。這次活動也可以說是為下學(xué)期初的班委團(tuán)支委競選做動員，希望大家積極參與進(jìn)來。
【活動時(shí)間】
暑假期間至開學(xué)出換屆競選前。
【活動細(xì)則】
1.大家發(fā)揮自己的創(chuàng)意，為親自設(shè)計(jì)一次班級活動;
2.班級活動的形式不限，但是要具有可行性和安全性;
3.換屆競選前大家把自己的方案發(fā)到郵箱xxxx或者開學(xué)初用U盤拷給我;
4.下學(xué)期現(xiàn)任班委團(tuán)支委第一次會議討論可行方案，并對各方案過目，作為驗(yàn)收;
5.召開小班會大家討論投票，得出最佳方案;
6.為了提高參與的積極性，凡是提交方案的同學(xué)都獲贈神秘禮物一份。
紀(jì)念一二九活動策劃書
策劃依據(jù)：七十五年前的今天，一群血?dú)夥絼?，熱血沸騰的青年喊出了“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”的呼聲，那金戈鐵馬的呼聲震蕩了整個(gè)山河，他們的激情在空中回蕩。而如今，我們似乎充滿著太多的迷茫與彷徨，不知自己的未來何去何從。80，90后的描寫的青春都是灰暗與脆弱的。我們的陽光燦爛的日子去哪了呢?讓我們呼喚他們的回來。
活動宗旨：了解那度過去的歷史，重溫他們的澎湃，不需要我們做出驚天動地的大事，只需珍惜每天的時(shí)光，充實(shí)認(rèn)真的活著，陽光燦爛的活著，做好每一件身邊的事。
活動目的：宣傳我院在學(xué)校的知名度，同時(shí)點(diǎn)燃同學(xué)們的生活激情，加強(qiáng)我院文化建設(shè)。
活動宣傳：12月3日在在大橋上懸掛一橫幅進(jìn)行宣傳，12月9日轉(zhuǎn)至節(jié)目現(xiàn)場。
活動內(nèi)容:前奏播放張真的《新正氣歌》
《1》知識問答，準(zhǔn)備這一方面的知識小紙條，由觀眾抽取，答對者送一份精美小禮品。
《2》準(zhǔn)備一系列的朗誦詩歌，現(xiàn)場抽取觀眾朗誦，再從小紙杯里抽出要朗誦的詩歌，現(xiàn)場朗誦，觀眾呼聲高的給與一份精美小禮品。
《3》鼓勵觀眾上前，分別唱含有“一.二.九”的歌曲，每首至少唱三句，順利唱出者，給與一份精美小禮品。
《4》默記下面一段文字(兩分鐘之內(nèi))，能迅速記起者，給一個(gè)大大的笑臉和擁抱(待定)。
斗酒縱橫話天下——名山風(fēng)雨在心間——燕趙慷慨歌英烈——英雄自古出少年
蔣朝弱漢奸彈冠——倭寇兇山海淪陷——莘莘學(xué)子報(bào)國情——漫漫長街碧血染
一二九睡獅覺醒——七七后蒼龍現(xiàn)田——旬內(nèi)克敵平東黿——紀(jì)滿日出啟新天
活動時(shí)間：2008年12月9日上午8點(diǎn)預(yù)備，9點(diǎn)正式開始，中午12半結(jié)束。
每個(gè)活動大約30分鐘，主持之間串詞30分鐘(包括開頭和結(jié)束語)。
活動地點(diǎn)：休閑廣場
贊助方面：素拓部
節(jié)目準(zhǔn)備：文藝部
物品采購：權(quán)益部
布置會場：宣傳部
人員安排：主持人一名
音響控制一名
發(fā)放獎品兩名
維持秩序兩名
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：獎品150元
麥克風(fēng)租借待定
其他方面待定
活動宣傳：12月3日在在大橋上懸掛一橫幅進(jìn)行宣傳，12月9日轉(zhuǎn)至節(jié)目現(xiàn)場。
第3篇：素拓活動總結(jié)范文
關(guān)鍵詞：讀者活動資源庫；活動策劃；讀者活動；吸引力
讀者活動在公共圖書館界已經(jīng)不是一個(gè)新鮮的話題，隨著公共圖書館服務(wù)職能的進(jìn)一步擴(kuò)展，閱讀已經(jīng)不能滿足讀者來到圖書館的需求，正如阮岡納贊所說：“圖書館是一個(gè)生長著的有機(jī)體”，這個(gè)有機(jī)體不僅僅指的是圖書館館藏量日益豐富，更多的是說服務(wù)范圍的延伸。在讀者活動發(fā)展得火熱盛況之下，我們同樣看到了問題的存在，活動的內(nèi)容和形式都走到了一個(gè)瓶頸階段，活動的策劃者在開展工作時(shí)也略感吃力。如何打破這尷尬的局面也成為每一個(gè)圖書館活動策劃者的思考。筆者根據(jù)這一狀況參照172校園活動網(wǎng)為例，提出構(gòu)建讀者活動資源庫的設(shè)想，以網(wǎng)絡(luò)為媒介分享活動形式、經(jīng)驗(yàn)，從而走出瓶頸局面。
一、讀者活動現(xiàn)狀分析
（一）活動增添了圖書館的魅力值
信息時(shí)代的到來，獲取信息的途徑增多削減了圖書館藏書的吸引力和優(yōu)勢，如何讓讀者在圖書館獲得更加豐富的文化服務(wù)，賦予圖書館新的魅力成為了每一位圖書館人面臨的問題之一，而讀者活動就是增強(qiáng)圖書館文化魅力的最佳手段之一。例如山西省圖書館過去不為太原市市民所知， 每年接待讀者僅20余萬人次， 近年借助多項(xiàng)讀者活動加強(qiáng)自我宣傳， 年接待人次迅速上升到50多萬，[1]75可以明顯的感受的到活動對讀者的吸引力?；顒幼屪x者和圖書館之間產(chǎn)生了新的溝通渠道，兩者之間的互動得到了實(shí)現(xiàn)。
（二）讀者活動的現(xiàn)存問題
零散性。常規(guī)講座、展覽外加節(jié)慶的特別策劃，各圖書館的活動數(shù)量一直處在攀升階段，大量的活動對讀者而言就意味著豐富、飽滿的文化體驗(yàn)嗎？活動規(guī)模小同時(shí)進(jìn)行類型相似的活動，有的活動之間還會存在檔期的沖突，這樣的零打碎敲容易讓讀者產(chǎn)生活動內(nèi)容零散的印象，而活動的影響力和受眾群體也大大小于預(yù)期的估算，無法給讀者留下深刻印象更難有品牌效應(yīng)。因此活動數(shù)量并不能成為作為衡量讀者活動成功的標(biāo)準(zhǔn)之一，數(shù)量的激增并不能意味著質(zhì)量的提升，與此同時(shí)也會讓策劃者的精力一直耗費(fèi)在活動過程中，沒有時(shí)間去總結(jié)、反思活動本身的價(jià)值意義，失去思考的時(shí)間和進(jìn)步的空間。
（三）“貧富不均”現(xiàn)象的產(chǎn)生
經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的公共圖書館活動形式豐富新穎、輻射面積廣、活動質(zhì)量高，源于策劃者豐富的知識積累，足夠的經(jīng)濟(jì)支撐和讀者群體對活動質(zhì)量較高的需求。而經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)各種條件的限制為讀者活動設(shè)置了阻礙，活動形式大多無新意可言，數(shù)量也是為了完成任務(wù)。正如前文所說，地域差異、思維層次對活動水平起著影響作用。
二、讀者活動發(fā)展趨勢分析
（一）活動策劃系列化、整體化
策劃者在活動策劃前期，整體構(gòu)思系統(tǒng)策劃，克服淺嘗輒止的做法，樹立全局觀和最終目標(biāo)的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)會大于零打碎敲策劃的效果?；顒忧捌诰牟邉澴龅接兄饔写?，目的明確，活動后期收集讀者反饋意見總結(jié)活動效果，參照最初出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行反思，這樣以來可有效避免活動內(nèi)容零散、活動周期重疊等問題。
系列活動和零散活動的區(qū)別在于系列能把零散的力量集中在一個(gè)點(diǎn)，減少人力物力的浪費(fèi)，讓活動產(chǎn)生更大的影響。整體性強(qiáng)也能讓讀者產(chǎn)生更強(qiáng)烈的活動感受，能為品牌的樹立做了鋪墊。
（二）加強(qiáng)對外合作
合作是結(jié)合雙方優(yōu)勢擴(kuò)大雙方自身力量。圖書館的公益性質(zhì)平臺、穩(wěn)定的讀者數(shù)量都是吸引合作的優(yōu)勢所在。和行政單位合作可獲取其優(yōu)秀資源擴(kuò)大號召力，和企業(yè)合作能為活動注入新鮮元素?cái)U(kuò)大活動的影響力。例如湘圖講壇2013年起聯(lián)合湖南省衛(wèi)生廳打造健康教育專題知識講座，成為湖南省健康巡講示范基地，由省衛(wèi)生廳牽頭擬定具體巡講細(xì)則和邀請相關(guān)領(lǐng)域知名專家擔(dān)任主講嘉賓，依托湘圖講壇的品牌效應(yīng)和成熟的管理模式為觀眾提供更優(yōu)質(zhì)的講座。一方面讀者能夠活動更專業(yè)的健康指導(dǎo)知識，講座內(nèi)容的豐富性和專業(yè)性得到提高，湖南省衛(wèi)生廳也借用了湘圖講壇已有的讀者資源起到了良好的宣傳作用。
借用外界優(yōu)勢壯大自身實(shí)力對于經(jīng)費(fèi)短缺的公益性事業(yè)單位來說是個(gè)不錯(cuò)的選擇，雙方都能夠在合作的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)共贏的愿景。這種通過“政府+公益事業(yè)+媒體+企業(yè)”的多元組織運(yùn)作模式，能有效地整合社會資源，解決公益性文化事業(yè)單靠政府力量投入而力不從心 、的難題[2]43。
（三）營銷趨勢加強(qiáng)
營銷是以知道市場需求，抓住市場需求欲望，以最好的方案進(jìn)行推廣，擴(kuò)充，營造需求氛圍。并進(jìn)行目標(biāo)銷售，達(dá)到廣告效應(yīng)，品牌效應(yīng)，以樹立品牌性。營銷的另一個(gè)概念就是推廣，提高曝光率[3]。就讀者活動的本質(zhì)而言，其實(shí)就是通過活動的形式吸引更多的讀者前來，而優(yōu)秀活動的定義就是抓住讀者的需求心理，對圖書館進(jìn)行推廣，提高圖書館的曝光率，和營銷的定義有許多不謀而合的地方。營銷體系已經(jīng)發(fā)展的相當(dāng)成熟，讀者活動可以吸收已經(jīng)成熟的營銷體系進(jìn)行自我營銷，無論是從分類到操作方法和營銷手段都有成熟的體系可供參考。
三、建立讀者活動資源庫的必要性
（一）活動反饋機(jī)制能衡量活動本身價(jià)值
如上所說，筆者認(rèn)為一個(gè)活動是否成功最主要取決于讀者的參與感受，它的存在可以為策劃者指明前行的方向，讀者活動的主體是讀者，自然讀者的感受才是活動存在的決定因素。反饋機(jī)制的建立便于活動策劃者重新審視活穎舊恚減少日后工作過程中的盲目性。讀者是否覺得這個(gè)活動策劃得有意義成為衡量這個(gè)活動是否有價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)之一，也成為了以后是否還有舉行類似活動的必要性的參照之一。
（二）分享活動經(jīng)驗(yàn)借鑒成功典例的必要性
無論是哪種策劃手法，實(shí)際操作起來都需要長期的醞釀，但如果已有成功先例可供借鑒，再次操作起來的成功性大大提升。1999年遼寧省館為地方“兩會”等大型會議提供系列化、全程化信息服務(wù)、受到領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、廣大人大代表、政協(xié)委員和相關(guān)單位的熱烈歡迎，遼寧省文化廳發(fā)文號召廳直單位“學(xué)習(xí)省圖書館信息咨詢部開拓的工作理念，主動的服務(wù)意識，誠信的敬業(yè)精神”[5]。隨后各省館陸續(xù)開通兩會會議服務(wù)都獲得了一致認(rèn)可和強(qiáng)烈的反響。優(yōu)秀的活動經(jīng)驗(yàn)借鑒在于讓這種成功的活動形式能夠?yàn)楦嗵峁﹥?yōu)質(zhì)的文化體驗(yàn)，減小了嘗試失敗的風(fēng)險(xiǎn)、減小了精力、物力浪費(fèi)的機(jī)會。
四、活動資源庫的框架構(gòu)建
（一）以172校園活動網(wǎng)為參照分析
以活動為內(nèi)容的網(wǎng)站數(shù)量并不少，很多活動網(wǎng)站影響力也非常大，之所以以172校園活動網(wǎng)為參考案例是因?yàn)槠渖虡I(yè)成分相對較小，符合讀者活動的公益性質(zhì)。
172活動校園網(wǎng)網(wǎng)站導(dǎo)航包含校園活動、社團(tuán)活動、班級活動、團(tuán)日活動、校外活動、聚會游戲、暑期社會實(shí)踐報(bào)告、策劃書下載、活動總結(jié)、精英論壇10個(gè)欄目，開設(shè)了本月熱點(diǎn)、圖文資訊、活動滾動欄等板塊。網(wǎng)站上許多匯集了高校校園活動優(yōu)秀案例，管理者還對許多類似的活動做了相應(yīng)梳理，方便用戶對比，例如“大學(xué)社團(tuán)招新創(chuàng)意活動匯總”，收集高校社團(tuán)招新中的創(chuàng)意點(diǎn)，為有需求的用戶提供了豐富的借鑒經(jīng)驗(yàn)。網(wǎng)站所提供的策劃書下和活動總結(jié)，能讓用戶清楚的了解到活動前期準(zhǔn)備和活動效果。優(yōu)秀的案例可直接借鑒，為活動策劃者提供策劃思路和經(jīng)驗(yàn)。
（二）讀者活動資源庫框架設(shè)想
讀者活動大致分為講座、展覽、節(jié)慶、宣傳推廣四大類型。在筆者設(shè)想中，將其分開設(shè)相應(yīng)欄目讓網(wǎng)站脈絡(luò)更清晰。分享的每場活動中應(yīng)包括前期策劃書、中期活動照片、后期新聞報(bào)道、讀者感受反饋四大內(nèi)容，這樣以來可提升借鑒的可行性。除此之外可開設(shè)在線活動版塊，通過網(wǎng)絡(luò)直播的形式可將正在進(jìn)行的活動分享給每一個(gè)用戶，讀者也可足不出戶就能參與到活動中來，例如湘圖講壇的中國夢，從讀書開始大型網(wǎng)絡(luò)直播講座，以網(wǎng)絡(luò)直播的形式將講座分享給湖南省109個(gè)地市公共圖書館的萬余名讀者，打破了講座場地人數(shù)限制，擴(kuò)大了講座的受眾面。
五、結(jié)語
讀者活動資源庫的成立目標(biāo)就是以讀者參與活動的感受為依據(jù)，分享成功的活動案例，減小策劃者在策劃活動初期的探索，幫助策劃者在活動初期尋找創(chuàng)意思路，節(jié)約人力、物力。力求為每一個(gè)在讀者活動策劃中找不著方向的策劃者服務(wù)，以提升圖書館界讀者活動整體水平位終極目標(biāo)。設(shè)想中仍有許多不成熟和不完善之處，有待更多的推敲和斟酌之處需要在實(shí)踐中去探索，完善。
參考文獻(xiàn)：
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第4篇：素拓活動總結(jié)范文
國慶節(jié)到來啦，隨著人民生活水平的日益提高，私家車已日益普及，人們通常會利用國慶7天長假來游覽祖國的大好河山。下面是小編精心推薦的喜迎國慶節(jié)活動主題策劃方案，僅供參考，歡迎閱讀！
喜迎國慶節(jié)活動主題策劃方案一一、活動名稱：
__社區(qū)慶"國慶"升國旗儀式
二、指導(dǎo)思想：
為歡慶建國71周年國慶，并積極配合市委、市政府提出的"和諧__行動"計(jì)劃，建設(shè)和諧__，加強(qiáng)社區(qū)各界群眾的思想道德建設(shè)和愛國主義教育。
三、活動主題：
弘揚(yáng)愛國主義，建設(shè)和諧__
四、組織機(jī)構(gòu)：
活動單位
__區(qū)__街街道建設(shè)橋社區(qū)黨支部、居委會；__區(qū)__基干民兵連； ____物業(yè)管理公司。
五、時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20__年10月1日；
地點(diǎn)：社區(qū)文化廣場。
六、活動安排如下：
1、10月1日早8：00全體人員著裝整齊，在建設(shè)橋社區(qū)文化廣場列隊(duì)集中；
參加人員為：全體社區(qū)干部，駐地單位代表、職工，社區(qū)民兵連官兵，部分社區(qū)黨員和中小學(xué)生。
2、8：00奏國歌，升國旗；
3、社區(qū)干部講話；
4、社區(qū)單位代表發(fā)言；
5、中小學(xué)生代表發(fā)言；
6、儀式結(jié)束。
喜迎國慶節(jié)活動主題策劃方案二一、活動背景
十一黃金周被視為是拉動內(nèi)需、促進(jìn)消費(fèi)的一大舉措。旅游、交通、餐飲、住宿以及相關(guān)服務(wù)業(yè)均得到全面的增長。酒店可充分利用十一黃金周進(jìn)行營銷策劃活動，以增大酒店宣傳力度、提升酒店收益。
二、活動目的
提高酒店入住率，提升賓客滿意度，增加酒店?duì)I業(yè)收入。
三、活動主題
迎國慶、送豪禮
四、活動時(shí)間
20__年10月1日至20__年10月7日，為期7天。
五、活動方案建議
各酒店可根據(jù)自身情況選擇單一或者組合建議方案，以更符合賓客的需求。
活動1：活動期間，免費(fèi)辦理酒店會員（會員可獲免費(fèi)早餐劵）。
活動2：活動期間，首次入住可獲雙倍積分。
活動3：活動期間，每日推出10間特價(jià)房（如百元特價(jià)房），促銷酒店客房。
活動4：賓客的生日10月1日，可憑借有效的證件（戶口本和身份證），在酒店入住可享受8折的優(yōu)惠，在酒店就餐可享受7折的餐費(fèi)（不含酒水飲料）優(yōu)惠。
活動5：入住賓客手機(jī)號碼尾號是1001，可憑借有效的證件（戶口本和身份證），在酒店入住可享受8折的優(yōu)惠，在酒店就餐可享受7折的餐費(fèi)（不含酒水飲料）優(yōu)惠。酒店可主動搜索這些手機(jī)號進(jìn)行群發(fā)信息告知優(yōu)惠活動。
活動6：活動期間，每位酒店客人均可參與酒店抽獎（或砸金蛋）活動，獎項(xiàng)分為四個(gè)層次，也可根據(jù)酒店實(shí)際情況設(shè)置獎項(xiàng)，參考如下：
一等獎：免費(fèi)大床房或標(biāo)準(zhǔn)房1間;
二等獎：五折折扣券1張;
三等獎：20元房費(fèi)抵用券1張;
四等獎：礦泉水1瓶（或酒店贈送的紀(jì)念小禮品）。
活動7：活動期間，每位酒店客人均可獲得特價(jià)房邀請卡（如100元入住券）1張，為酒店特價(jià)房邀請入住券，可在非活動期間使用。
活動8：活動期間，每位酒店客人均可獲得酒店贈送的超值禮包，內(nèi)包含酒店異業(yè)聯(lián)盟合作的商家提供的折扣券或現(xiàn)金抵用券。如，到__飯店吃飯可使用30元菜金抵用券；到__KTV消費(fèi)可享受75折優(yōu)惠等。
活動9：活動期間，每位酒店客人關(guān)注酒店微信公眾號，可獲得立減20元房費(fèi)優(yōu)惠。
六、推廣方式和途徑
1.通過微博、微信、QQ空間等社交媒體，活動內(nèi)容，讓消費(fèi)者分享和參與。
2.通過豆瓣、貼吧、網(wǎng)站論壇等社區(qū)媒體活動內(nèi)容，提高傳播人群，加入微信鏈接，直接引導(dǎo)用戶進(jìn)入活動頁面。
3.通過搜索引擎等網(wǎng)絡(luò)推廣方式活動內(nèi)容，引導(dǎo)客戶進(jìn)去活動頁面進(jìn)行消費(fèi)。
4.對老顧客進(jìn)行信息發(fā)送和電話主動推介的方式，告知活動內(nèi)容，邀請入住。
5.在商圈、車站等人流量大的場所進(jìn)行彩色單頁發(fā)放宣傳。
6.在當(dāng)?shù)仉娨暸_、電臺進(jìn)行媒介推廣。
七、活動布置
1.外場
停車場更新宣傳內(nèi)容，增加“歡度國慶”宣傳條幅；
停車場周邊懸掛紅色燈籠、紅色彩燈。
2.大堂門外
在酒店門口LED顯示屏進(jìn)行活動內(nèi)容展示；
圍檐吊掛大型燈籠；
玻璃窗KT板雕刻天安門造型，窗內(nèi)一側(cè)為“與國共歡慶”，一側(cè)為“豪禮送不?！?。
3.大廳
播放國慶相關(guān)主題音樂背景；
大廳根據(jù)實(shí)際情況吊單體燈籠；
根據(jù)情況進(jìn)行實(shí)際裝飾。
4.電梯內(nèi)
喜迎國慶節(jié)活動主題策劃方案三一、活動目的
國慶日益臨近，不知不覺間中華人民共和國已建國66周年，作為新一批90后的大學(xué)生，我們無比的自豪和榮幸。本期活動旨在進(jìn)一步激發(fā)廣大大學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感，繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)增強(qiáng)大家的團(tuán)結(jié)意識。
二、活動對象
__理工學(xué)院各院系學(xué)生
三、活動地點(diǎn)
中報(bào)告廳（樂之廳）
四、活動時(shí)間
待定
五、主辦單位
共青團(tuán)__理工委員會
六、協(xié)辦單位
校學(xué)生會素質(zhì)拓展部
七、活動流程
1、主持人開場白；
2、播放歷年國慶閱兵視頻片段
3、展示一組ppt圖片（有關(guān)中國城市發(fā)展及人民生活水平提高）；
4、學(xué)生自由發(fā)言，發(fā)表各自感想；
5、請幾位嘉賓老師談?wù)勚袊找鎻?qiáng)盛的內(nèi)部外部等多方面原因；
6、作簡短小結(jié)并致謝后，宣布活動結(jié)束；
7、散會并清理會場；
8、完成活動總結(jié)和報(bào)道（注：素拓新干事認(rèn)真反思活動流程，歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)）。
八、活動人員
各院系學(xué)生會至少安排五人到場，其余觀眾在受到本次活動宣傳后自發(fā)前來參加
九、活動宣傳
1、由各院系學(xué)生分會宣傳部到各負(fù)責(zé)班級進(jìn)行關(guān)于本次活動的宣傳。
2、聯(lián)系校學(xué)生會宣傳部張貼大型海報(bào)幫助宣傳。
3、通過校園廣播站、五月陽光新聞網(wǎng)進(jìn)行本次活動的宣傳。
4、活動前兩天發(fā)放邀請函至各院學(xué)生會主席手中，由其安排各自院系至少五人前來參加本次活動（各院系的參與情況關(guān)系各分學(xué)生會的年終評比）
喜迎國慶節(jié)活動主題策劃方案四活動時(shí)間：20__年9月30日
活動目標(biāo)：
1、幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2、在慶?；顒又?，感受節(jié)日的愉快氛圍。
活動準(zhǔn)備：
1、國慶節(jié)的由來
2、每個(gè)班級一種民族舞蹈
3、老師群舞活動流程：
一、經(jīng)驗(yàn)交流
1、教師提問：明天要過節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎？
2、教師介紹國慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
3、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表，只有我們中國才有。
二、慶?；顒?祝愿祖國"
1、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日，開展慶?；顒樱覀兠總€(gè)班的小朋友也想用自己的方式祝福祖國媽媽。
2、老師們也為祖國媽媽帶來了禮物，我們一起看看吧。
喜迎國慶節(jié)活動主題策劃方案五一、活動主題
星光唱響——城市的心
二、活動時(shí)間
20__.9.24——20__.10.7
三、活動主旨
1、本活動把中秋和國慶兩個(gè)銷售旺季合并在一個(gè)活動周期，一方面兩個(gè)活動可以相互造勢，節(jié)省媒體投入資源，更重要的是利用活動的連續(xù)性，隱匿競爭對手對我們的阻擊，并在__形成節(jié)日的相應(yīng)氛圍。
2、結(jié)合__業(yè)態(tài)綜合特征，中秋國慶營銷活動更多的以參與性、娛樂性、時(shí)尚性為主，盡量淡化商品折扣的效應(yīng)，盡量豐富購物中心綜合業(yè)態(tài)形象。
四、活動預(yù)期
按照__目前的營業(yè)額度，平日，節(jié)假日，活動第一階段，平日銷售額約34萬元，預(yù)計(jì)活動期間銷售額增長幅度平日不低于10%，節(jié)假日銷售額約48.9萬元，預(yù)計(jì)活動期間節(jié)假日銷售額不低于20%，即活動16天銷售額約達(dá)到660萬元。
五、活動內(nèi)容
商品促銷：
1、月圓折更高！
9月25日18：00起，__步行街1、2、3街穿著類商品驚喜折扣_折（或者滿就減_元，與廣場，超市聯(lián)合進(jìn)行）；
__環(huán)球影城中秋節(jié)當(dāng)天5元票價(jià)；
餐飲9月25日推出“月圓情更濃”套餐系列，家庭套餐、情侶套餐、朋友套餐，各餐館和排擋部分區(qū)域參加。
__買10贈5，推出中秋特別優(yōu)惠場。
2、星光唱響，城市的心！
9月26日——10月7日，__商品類每滿_元減_元（公司不承擔(dān)任何由于滿減造成的利潤損失）。
為了提升氣氛，可以探討抽獎的相關(guān)活動，費(fèi)用另計(jì)。
__環(huán)球影城、餐飲、娛樂等項(xiàng)目推出國慶特輯。
公關(guān)演藝類活動
1、星光唱響，城市的心——王蓉走進(jìn)__暨_(dá)_城開業(yè)典禮。
2、中秋國慶禮品一條街
月餅區(qū)：
9月15日開始，在__步行一街南區(qū)至__廣場區(qū)域以超市堆頭形式，舉行中秋禮品展銷會，擺放超市經(jīng)營的月餅品牌，展出不同廠家的各種月餅禮品盒、散裝月餅，采取多種方式陳列，給人以豐富感。并聯(lián)合廠家展開不同程度的優(yōu)惠、贈送小禮品等促銷活動。
可以按月餅餡劃分陳列區(qū)域，如肉餡月餅、無糖月餅，水果餡月餅等。同時(shí)可以開設(shè)一些知名品牌月餅專柜。
現(xiàn)場制作月餅：現(xiàn)在的月餅質(zhì)量已成為眾多消費(fèi)者心中擔(dān)心的問題，即使商場的產(chǎn)品也不例外，可以聯(lián)系超市供應(yīng)商現(xiàn)場制作月餅，以現(xiàn)做現(xiàn)售形式，一方面可以讓顧客消除對月餅質(zhì)量問題的擔(dān)心，另一方面可以可以提高顧客對商場的信任度。
禮品區(qū)：
中秋節(jié)，人們購買禮品孝敬老人或贈送朋友，一般除了購買月餅外，還會買點(diǎn)其他什么禮品的，一般多是保健品之類的，將月餅和其他禮品組合在一起，既方便了顧客購買，在價(jià)格上也可以采取一定優(yōu)惠。把月餅跟其他保健品類禮品組合包裝在一起，分為幾檔，如88元、188元、288元….
餐飲美食區(qū)：
中秋節(jié)到來，吃更是必不可少的，在步行一街展示月餅的同時(shí)，重點(diǎn)打造吃的概念，重點(diǎn)宣傳二街的以吃為主的餐館，通過氛圍布置宣傳，嘗試推出中秋節(jié)團(tuán)圓飯?zhí)撞停ň唧w由各餐館定制）。
娛樂區(qū)：
邀請___將其小型的可以靈活搬動的一些游藝項(xiàng)目，搬到活動現(xiàn)場的娛樂區(qū)，購物滿額可以免費(fèi)娛樂，增加現(xiàn)場的互動感受。
影城可以把一些大片的宣傳形象，DP點(diǎn)安排到街區(qū)的指定位置，豐富整個(gè)一條街的活動內(nèi)容。
文藝演出區(qū)：
__廣場，在9月24日中秋季前一天晚19：00—21：00組織市老年藝術(shù)團(tuán)進(jìn)行迎中秋歌舞文藝表演，26日晚上，__員工文藝演出。費(fèi)用控制在500元以內(nèi)。
氛圍營造：
（1）中秋禮盒一條街
由超市采購部統(tǒng)一采購商品（包括月餅禮盒、酒水禮盒、保健品禮盒、水果禮盒等等，商品要講究包裝和品味），超市提供堆頭及尺寸，營銷部統(tǒng)一制作堆頭包裝及一條街的整體形象入口設(shè)計(jì)場地提供約80米。
（2）天下美食一條街
由餐飲部提供精品菜系，可部分展覽，外加現(xiàn)場制作、免費(fèi)品嘗等項(xiàng)目；場地提供50米。
（3）時(shí)尚娛樂
由__碼頭提供部分小型機(jī)器，放置一街，可免費(fèi)娛樂吸引人氣，場地提供約50米
以上幾大塊的整體氛圍將由營銷部統(tǒng)一設(shè)計(jì)制作，須由各部門配合的是超市的堆頭及總體尺寸，各相關(guān)單元的商品信息及實(shí)際所需的物品是否自備（象美食的展臺等）
3、中秋畫月
轉(zhuǎn)眼間，中秋又到了，每逢佳節(jié)倍思親，你想念你的家人了嗎？想念你的另一半了嗎？天上月圓，人間月半，月月月圓逢月半；一輪明月，寄托了多少人的思念之情；那一刻，我們幻想著時(shí)光能停滯，明月能永存……
現(xiàn)在，實(shí)現(xiàn)這一夢想的機(jī)會來了！__舉辦的“中秋畫月”活動，讓你有機(jī)會實(shí)現(xiàn)夢想。拿起你手中的筆，融入你豐富的聯(lián)想，畫出你心中的月亮，讓這輪中秋的明月永遠(yuǎn)留在人間！還猶豫什么？趕緊來參加吧！
活動方法：用簡潔明快的線條畫出你想象中的中秋明月，帶有傳奇，夸張色彩的更好。可以適當(dāng)配以文字說明或者詩歌、散文。圖片大小不限，但必須是原創(chuàng)作品。（電子稿和手繪稿均可）
作品發(fā)表：__步行街一街、__廣場活動時(shí)間：20__.9.15-25日
活動評選：9月20日——9月25日
獎項(xiàng)設(shè)置：
原創(chuàng)設(shè)計(jì)獎1名，獎勵價(jià)值999元精美禮品一份；
顧客認(rèn)知獎3名，獎勵價(jià)值299元精美禮品一份；
創(chuàng)意火花獎5名，獎勵價(jià)值99元精美禮品一份；
參與獎若干，獎勵__城精美雨傘一把。
4、放飛蝴蝶放飛希望
10月4日是世界動物日，保護(hù)動物就是保護(hù)我們的家園，屆時(shí)在__城__廣場舉行大型蝴蝶放飛活動，美麗的蝴蝶帶著我們的希望飛上藍(lán)天，與我們共同祈禱更加美好的明天！
5、大型文藝展示
9月15日——25日，中秋禮品一條街。
9月24日、26日，中秋文藝晚會（職工專場、專業(yè)演出團(tuán)隊(duì)一場）。
9月26日——30日，婚慶、司儀展示。
10月1日——10月7日，經(jīng)濟(jì)型轎車展示（__一街）。
10月1日——10月7日，中興廣場文藝演出，每天排期。（另附）
六、預(yù)算情況
媒體推廣費(fèi)用：
媒體名稱時(shí)間次數(shù)/規(guī)格價(jià)格備注
__信息9.141/2（一次）4000禮品一條街開街；
__信息9.241/2（一次）4000中秋活動；
__信息9.281/2（一次）4000國慶活動；
__晚報(bào)9.281/2（一次）5000；
交通頻道——每天六次，15秒廣告；6720（280/天）;
電視臺——根據(jù)情況，每天三次，每次30秒4000（450元/天）。
合計(jì)28520
獎品費(fèi)用：
獎項(xiàng)價(jià)格數(shù)量備注
原創(chuàng)設(shè)計(jì)獎999元精美禮品一份；
顧客認(rèn)知獎299×3名=897元精美禮品一份；
創(chuàng)意火花獎99×5名=495元精美禮品一份；
參與獎若干名精美雨傘一把。
合計(jì)：2391元
物料費(fèi)用合計(jì)：5800元
第5篇：素拓活動總結(jié)范文
感恩就是中華民族傳統(tǒng)的美德。知道感恩你就會邁向成功的道路，知道感恩你的靈魂就變得更加豐富，以下是小編精心收集整理的感恩節(jié)主題活動方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
感恩節(jié)主題活動方案1一、活動目的：
超市感恩節(jié)的起源：自20__年開始，___超市每年11月份都會憑借雄厚的實(shí)力和品牌號召力推出"感恩節(jié)"大型促銷活動。這是與""、"八月重頭戲"相呼應(yīng)的___超市獨(dú)創(chuàng)的三大促銷活動，是___超市強(qiáng)大的促銷活動品牌。感恩節(jié)活動期間，___超市將攜手眾多合作伙伴，精選出具有超級震撼的低價(jià)商品及系列優(yōu)惠活動，為全市人民奉獻(xiàn)豐盛的購物盛宴。
二、活動主題：___超市第六屆感恩節(jié)隆重開幕!
三、活動時(shí)間：20__年11月9日至11月29日
四、活動內(nèi)容：
活動一：金秋感恩價(jià)---感恩篇
秋冬商品、全新上市，第6屆感恩節(jié)隆重開幕，感恩節(jié)期間，穿著類商品、百貨類商品，家電類商品全場感恩價(jià)(部分商品低于成本價(jià))，價(jià)格一降到底，好機(jī)會一年一次，不容錯(cuò)過?；顒佣赫媲楦卸鞫Y---禮包篇
感恩節(jié)期間，每天進(jìn)店前100名顧客，購物滿20元即可憑票到一樓總服務(wù)臺領(lǐng)取感恩大禮包一份。
活動三：實(shí)惠感恩心---送券篇
感恩節(jié)期間，超市購物滿39元、服裝、百貨、家電類滿88元贈華誠美食廣場肥牛10元代金券一張，以此類推，單張小票限5張。
活動四：新郎感恩日---買贈篇h
感恩節(jié)期間，新郎西服送豪禮，滿298元贈襪子，滿498元贈領(lǐng)帶，滿598元贈腰帶，滿998元贈襯衣，滿1598元贈襯衣.腰帶，滿3000元贈498元休閑服一件。
新郎休閑服全場6折起，并推出衣舊換新活動：一套舊西服折價(jià)：150元，單件折價(jià)：100元。
活動五：感恩宣言---祝福篇!
感恩節(jié)，感恩禮、感恩價(jià)、感恩心，在這感恩的時(shí)刻，讓我們在感恩長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福，表達(dá)我們感恩的心。
感恩節(jié)主題活動方案2一、班會目的
通過感恩主題班會讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻(xiàn)的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長，用實(shí)際行動來表達(dá)感恩之情。
二、班會過程
提問導(dǎo)入提到感恩，大家會想起什么呢?提問學(xué)生感恩節(jié)的起源。
(如果學(xué)生不清楚則由教師解答)
(教師)現(xiàn)在我想給你們詳細(xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。它起源于美國，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，而且它和早期美國歷史最為密切相關(guān)。
1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個(gè)月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。
在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們在第一個(gè)春季開始播種。整個(gè)夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個(gè)日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶祝活動便定在這一天，直到如今。
感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前就開始著手準(zhǔn)備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和人喜愛的食品。
人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜?；痣u在烘烤時(shí)要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。
今天的感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。
承接感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。
游戲同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息?、②、③的序號，并要留白。找同學(xué)上臺寫出自己最想感謝的人(①為最想感謝的人，②次之，③再次之)。再寫出想感謝他們的原因。(教師巡課堂，并點(diǎn)出同學(xué)上臺寫出想感謝的人的稱謂。)
(教師)為什么要把他放在這一個(gè)位置呢?(詢問其中一個(gè)學(xué)生)
如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把③、②、①擦掉)
如果這個(gè)人不存在，你的人生會發(fā)生什么改變呢?(提問一個(gè)學(xué)生)
總結(jié)“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒有父母，我們根本不存在;如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí);如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。
承接找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩
感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男?
感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;
感激欺_你的人，因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔?
感激蔑視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊;
感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝四悛?dú)立;
凡是學(xué)會感激，感激一切使你成長的人。
(教師)除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因?yàn)闊o形中他們的一舉一動都會使你成長。
引入生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。(王符)
在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。
學(xué)習(xí)手語歌曲《感恩的心》(播放歌曲)
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開花落我一樣會珍惜
下面教大家一種比較簡單地制作小禮物的方法——壓花，在節(jié)日時(shí)奉上親手做的小禮物相信其中的心意一定能夠感動收禮物的人。
1、發(fā)材料(兩人一小包的花瓣，固體膠，白紙)
2、構(gòu)圖(自己設(shè)計(jì)花樣)
3、試擺(把花擺上白紙，看效果)
4、貼花(先在白紙上涂上固體膠，再把花壓上去。
)
感恩節(jié)主題活動方案3一、實(shí)施背景：
教師偶然目睹了孩子冷漠對待長輩，對年邁的姥姥惡言相向的行為，深感心痛，感覺到現(xiàn)在的孩子不懂感恩，缺乏感受愛的能力，沒有表達(dá)愛、回報(bào)愛的意識。結(jié)合現(xiàn)狀設(shè)計(jì)了主題中隊(duì)活動：感恩——你、我、他!喚醒孩子們的記憶，讓他們通過一系列的主題討論學(xué)會感受愛、發(fā)現(xiàn)愛，進(jìn)而回報(bào)愛和表達(dá)愛。
時(shí)間安排：____年10月
組織分工：
1.中隊(duì)輔導(dǎo)員制作多媒體課件
2.各隊(duì)員寫寫生活中最讓自己感動的事。
3.各隊(duì)員按自己的需要制作1-3張心意卡。
二、預(yù)期目標(biāo)：
讓隊(duì)員感受和體會現(xiàn)實(shí)生活中存在的各種類型的愛，了解父母之愛、師生之情、朋友之愛，陌生人之愛，體驗(yàn)愛的無私和偉大。引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會感恩，學(xué)習(xí)如何去表達(dá)自己的感情，以實(shí)際的行動來回報(bào)關(guān)愛自己成長的人。
三、主要內(nèi)容：
一、各小隊(duì)報(bào)數(shù)。
二、出隊(duì)旗，敬禮——禮畢。
三、唱隊(duì)歌，全體坐下。
四、主題活動：導(dǎo)題，解題
(一)中隊(duì)輔導(dǎo)員致辭：親愛的同學(xué)們，2008年5月12日我國四川遭受8.0級地震，無數(shù)家園瞬成廢墟，無數(shù)親人生離死別，無數(shù)孩子成為孤兒。然而，在這場災(zāi)難面前，我們卻看到了無數(shù)感動人心的故事，讓我們明白，愛無所不能，愛無處不在!讓我們一起去感受愛，感激愛吧!現(xiàn)在我宣布：五(4)班主題班會——“感恩就在身邊”現(xiàn)在開始!有請主持人。
(二)感受愛
1.主持人A：請欣賞小品——《阿姨，您家有蠟燭嗎?》
阿姨，您家有蠟燭嗎?
旁白：蘭蘭是個(gè)四年級的學(xué)生，她的爸爸去年得了重病去世了，現(xiàn)在家里只剩下她和媽媽相依為命。這天，她家隔壁搬來了一位年輕的白領(lǐng)——張小姐。
晚飯過后，蘭蘭在做作業(yè)，媽媽在給蘭蘭補(bǔ)衣服。隔壁傳來吵鬧的音樂聲。蘭蘭：媽媽，隔壁搬來的阿姨，我看見她家有好多電器哦!跟我們家以前一樣多!媽媽：對不起，孩子，我們家??
蘭蘭：媽媽，我不羨慕別人!等我長大了，就給我們家買很多很多新電器!媽媽：嗯，好呀，那你現(xiàn)在要努力讀書哦!
旁白：突然，停電了!
蘭蘭：哎呀，沒電了!
媽媽：我找一下蠟燭。
旁白：媽媽從抽屜里找出兩根蠟燭。一根長一根短。媽媽把短的蠟燭點(diǎn)燃了。蘭蘭：還好我們家有蠟燭，不然今天晚上什么都做不了啦!
旁白：媽媽突然想起隔壁新搬來的張小姐。她把長的那根蠟燭交給蘭蘭。
媽媽：不知道我們的新鄰居有沒有蠟燭!蘭蘭，你把這根蠟燭拿去給隔壁的阿姨吧，現(xiàn)在她也許很著急很害怕呢!
蘭蘭：好的，我馬上去!
旁白：此刻，張小姐正在找蠟燭，她自言自語地說著話。
張小姐：媽媽非要我?guī)赘灎T，說什么停電了用得著。我還嫌麻煩，這次真的派上用場啦!可是，我把蠟燭放哪了呢?
旁白：聽到敲門聲，張小姐不高興了。
張小姐：誰啊?
旁白：張小姐打開門，看見是隔壁的小女孩。
蘭蘭：阿姨，您家有蠟燭嗎?
旁白：張小姐想：隔壁那家窮得連蠟燭都沒有嗎?不行，我不能給她們，不然以后老跑來問我借東西了!
張小姐：我沒有蠟燭!(說著就把門關(guān)上了)
旁白：她剛想轉(zhuǎn)身繼續(xù)找蠟燭，又傳來了敲門聲。她怒氣沖沖地開了門。蘭蘭笑著把手中的蠟燭遞給她。
蘭蘭：媽媽擔(dān)心你沒有蠟燭，讓我給你送來了!
旁白：張小姐呆住了，突然，她抱住了蘭蘭??
2.主持人B：看了這個(gè)小品，同學(xué)們有什么感受?
3.指名談感受，主持人評價(jià)，中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評。
主持人A：媽媽和蘭蘭這種為他人著想的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!
主持人B：是啊，真讓人感動!仿佛一股陽光，溫暖著我們的心!
(三)發(fā)現(xiàn)愛
中隊(duì)輔導(dǎo)員：其實(shí)，我們的生活中也有這樣的愛，只是，往往我們都沒有察覺。請同學(xué)們看屏幕。
1.出示課件：
四人小組交流：
你的身上或者身邊發(fā)生了什么感人的事?跟同學(xué)們分享一下。記住，要談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
2.主持人指名回答，簡單評價(jià)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評。
3.主持人A：聽了同學(xué)們所說的事，我覺得，值得我們感謝的人太多了!主持人A：我要感謝父母，生我、養(yǎng)我，不求回報(bào)地疼著我，愛著我。
主持人B：我要感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
主持人A：我要感謝朋友，在我需要幫助的時(shí)候伸出熱情的雙手。
主持人B：我要感謝所有關(guān)心我、愛我的人，是你們的愛鼓舞著我不斷進(jìn)步。主持人A、B:感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
4.中隊(duì)輔導(dǎo)員：同學(xué)們剛才談到的感人故事深深感動了我。
平凡的小事蘊(yùn)藏著深深的愛!你們有一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，有一顆感恩的心，老師為大家感到驕傲!心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛心;心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！弊屛覀儞碛幸活w感恩的心吧!(出示課件)
5.主持人A：請聽：詩朗誦——《感恩的心》
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。
擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。
擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。
擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福，擁有一個(gè)美好未來。
(四)回報(bào)愛
1.主持人B：黃華熙，我覺得，有那么多人愛我們、幫助我們，可我卻很少回報(bào)他們，真慚愧啊!
2.主持人A：我也這樣想過，可是，我們年紀(jì)還小，力量也不大，可以做點(diǎn)什么呢?
主持人B：是啊，很多時(shí)候我想去做，可是沒有機(jī)會去做呀!
3.中隊(duì)輔導(dǎo)員：你們別著急，先請大家看看下面的一則廣告，希望你們能用心去感受一下!
出示課件：廣告——給媽媽洗腳
4.主持人A：同學(xué)們，請談?wù)勀憧戳诉@個(gè)廣告后的感受。
5.主持人指名回答，簡單評價(jià)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評。
6.主持人A：我覺得這個(gè)小朋友有一顆感恩的心，他看見媽媽給姥姥洗腳，他也學(xué)著媽媽的樣子，給媽媽倒水洗腳。
主持人B：是啊，我從來沒給媽媽洗過腳呢，今天晚上我也試一下。
7.主持人A：同學(xué)們，大家想一想，你可以做點(diǎn)什么來回報(bào)社會，回報(bào)那些愛你、幫助你的人?
8.主持人指名回答，簡單評價(jià)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評。
9.主持人B：聽了同學(xué)們的發(fā)言，我才知道：原來生活中的看起來微小的事，里面竟然蘊(yùn)含著深深的愛!
中隊(duì)輔導(dǎo)員：對啊!其實(shí)愛就是一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，你們能做到的事情，就應(yīng)該盡力去做。現(xiàn)在請同學(xué)們看看，我們學(xué)校組織的一些回報(bào)社會的愛心活動。(出示課件)
(五)表達(dá)愛
1.主持人A：如果今天我們的家長在場，他們一定會被大家的感恩之心和回報(bào)之心感動。
我們手上最少有一張心意卡，我想，此刻你們一定有許多話想說，那就把這些話寫下來吧!請看要求(出示課件)
2.主持人及中隊(duì)輔導(dǎo)員查看學(xué)生制作的心意卡。
展示個(gè)別學(xué)生制作的心意卡，并讓該生用響亮的聲音讀出來。
3.中隊(duì)輔導(dǎo)員：老師被同學(xué)們所寫的心意卡深深感動了!我希望同學(xué)們能勇敢一點(diǎn)，對你要感激的人親口表達(dá)你的感恩之心。
誰愿意打個(gè)電 話說出你的心聲?電話連線，讓學(xué)生在電 話里表達(dá)自己的感激。
4.主持人A：在座有你要感謝的人，你可以把你的心意卡親手送給他。
主持人B：你也可以把你的心意卡貼在我們的“感恩樹”上。
五、總結(jié)
1.中隊(duì)輔導(dǎo)員：剛才同學(xué)們大膽地向你們要感激的人表達(dá)了自己的愛，此時(shí)，老師想起了一首詩歌——《感恩有你》。
請同學(xué)們和老師合作讀一讀這首詩歌。注意這首詩歌最后一句，大家把你要感激的人的名字用響亮的聲音喊出來!(出示課件)
感恩有你
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學(xué)會感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
學(xué)會感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識
學(xué)會感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量
學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間不要忘記說聲——“謝謝”，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多
有一個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩。她的名字就是—()
2.反復(fù)讀最后一句。
3.中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：聽到同學(xué)們所說的，看到同學(xué)們所寫的，老師覺得很欣慰。
在此，老師要感謝你們，是你們的努力讓你們不斷成長，是你們的進(jìn)步讓老師看到了希望!
4.主持人總結(jié)：
主持人A：我們也要感謝老師，是你們辛勤的教育讓我們不斷成長，不斷進(jìn)步!主持人B：現(xiàn)在請大家用熱烈的掌聲感謝我們班的任課老師，以及坐在后面一直關(guān)注我們的辛勤的園丁!
六、呼號
七、_旗，敬禮——禮畢，全體坐下。
合：現(xiàn)在我們宣布：五(4)班主題班會——感恩就在身邊，到此結(jié)束!
活動總結(jié)
一、活動實(shí)施情況：
在本次中隊(duì)主題活動上，隊(duì)員們通過四個(gè)環(huán)節(jié)(感受愛——發(fā)現(xiàn)愛——回報(bào)愛——表達(dá)愛)，以小品表演、視頻播放、詩歌朗誦、制作心意卡等多種表現(xiàn)形式來學(xué)習(xí)和討論，每一個(gè)隊(duì)員都參與到活動中，積極表達(dá)自己的感受，大膽抒發(fā)自己的感激之情。
二、活動效果：
在本次中隊(duì)主題活動中，隊(duì)員們事前做好了充分的準(zhǔn)備，按中隊(duì)輔導(dǎo)員的要求回憶生活中的感人小事，制作好精美的心意卡。通過多種形式的學(xué)習(xí)和討論，隊(duì)員們充分體會到感恩的重要性，在感受愛和發(fā)現(xiàn)愛的同時(shí)也學(xué)會了回報(bào)愛和表達(dá)愛。其中在“表達(dá)愛”的環(huán)節(jié)上，一位女隊(duì)員打電話給母親，把自己心意卡上的內(nèi)容讀出來的時(shí)候，感情真摯，聲音慢慢顫抖，最后還激動得哭了起來。她感人的話語感動了在場的所有隊(duì)員和老師，換來大家熱烈而持久的掌聲。
三、評價(jià)
這次中隊(duì)主題活動，全體隊(duì)員參與其中，輔導(dǎo)員和主持人配合默契，隊(duì)員們積極討論，踴躍發(fā)言，大膽表演，活動氣氛活躍。隊(duì)員們充分體會到感恩的重要性，在感受愛和發(fā)現(xiàn)愛的同時(shí)也學(xué)會了回報(bào)愛和表達(dá)愛。中隊(duì)主題活動收效良好。
四、思考
通過本次中隊(duì)主題活動，喚醒隊(duì)員們的記憶，讓他們通過一系列的主題討論學(xué)會感受愛、發(fā)現(xiàn)愛，進(jìn)而回報(bào)愛和表達(dá)愛。但是不能忽視的是：在我們的家庭教育中往往忽視了對愛心的培育。我們在與孩子溝通時(shí)，對“愛”這個(gè)話題說得不夠，甚至很少提及，以至于讓他們?nèi)鄙倭藢鄣睦斫?，對社會及他人少了一種付出的品質(zhì)。教師必須和家長緊密配合，持之以恒對孩子進(jìn)行愛的教育，使“感恩”走進(jìn)孩子們的生活，深入他們的思想，駐進(jìn)他們的心靈。
五、輔導(dǎo)員點(diǎn)評
這次中隊(duì)主題活動開得很成功，隊(duì)員們熱情高漲，投入到整個(gè)活動過程，積極討論，踴躍發(fā)言，大膽表演，活動氣氛活躍。特別是那位女隊(duì)員感人至深的朗讀，不但感動了電話令一頭的家長，還把這場的隊(duì)員和老師都感動了，留下共鳴的眼淚。希望隊(duì)員們能牢記這次活動的收獲，進(jìn)而把“感恩的心”發(fā)揚(yáng)下去，用愛去對待別人，讓感染身邊的人。
感恩節(jié)主題活動方案4一、活動主題：
中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng)，在我們這個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事.在西方，每年11月的第4個(gè)星期日為感恩節(jié)?，F(xiàn)在感恩節(jié)走進(jìn)東方，走進(jìn)我們的生活。在這個(gè)特別的日子里，我們都希望以獨(dú)特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩祖國!
二、活動目的：
為了讓大學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會回報(bào)社會，讓自己更加有信心，為自己的理想而奮斗，為祖國的未來而打拼。在回顧歷史的時(shí)候深切的體會如今幸福生活的來之不易，使同學(xué)們剛好的樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。
三、活動對象：
我系所有在校本?？粕?/p>
四、活動要求：
1、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心(是對共和國建立有重要影響意義的代表性人物或事件)，感恩祖國為主題，抒發(fā)自己對偉大祖國母親的感恩之情，要求文章要寫出自己的真情實(shí)感。
2、文稿要求原創(chuàng)，不得抄襲，字?jǐn)?shù)不限，文體不限。
3、要求交一份電子檔和一份打印稿，稿件要求標(biāo)題黑體3號，正文小四微軟雅黑(所有字體不加粗)，1.5倍行距。
電子檔統(tǒng)一發(fā)送至__，打印稿在發(fā)送電子檔之后于20__/11/__～20__/11/__晚7：00～9：00交至A602。
4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后(電子檔在Word文檔內(nèi))注明班級、姓名、聯(lián)系方式、寢室號。
(負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電 話：__：)
五、活動時(shí)間：
稿件征集時(shí)間為20__/11/__～20__/11/__
稿件收集時(shí)間為20__/11/__～20__/11/__
六、活動流程：
1、我部門成員將在本活動開始前一周做好活動期間的準(zhǔn)備工作。
提前召開各班宣傳委員宣傳會議，將此次活動的相關(guān)事項(xiàng)傳達(dá)到各班。
2、征稿期間解答同學(xué)們關(guān)于此次活動的疑問，確保活動的意義所在。
3、收集稿件的三天我部門會拍干事每晚至辦公室值班，確保稿件準(zhǔn)確收集，無遺失、損毀。
4、收集結(jié)束后及時(shí)請相關(guān)方面的人員對稿件進(jìn)行評比，并在第一時(shí)間將獲獎名單公布出來。
5、對優(yōu)秀的稿件推薦發(fā)表。
七、獎項(xiàng)設(shè)立：
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
優(yōu)秀獎：若干名
素拓認(rèn)證：
一等獎自選分3分，二等獎自選分2分，三等獎自選分1分，優(yōu)秀獎自選分0.5分，參賽為獲獎選手加自選分0.2分。
八、活動組委會：
顧問：___(團(tuán)總支書記)
主任：___(化生系學(xué)生會主席)
組員：___
感恩節(jié)主題活動方案5一、活動主題
主題：感恩的心，感謝有你
時(shí)間：11月__日晚7：30~9：30
地點(diǎn)：
對象：全體團(tuán)員
嘉賓：老師、助班、組織部干部、學(xué)生會干部
主持人：
二、活動目的
1、讓同學(xué)們學(xué)會感恩，學(xué)會感謝我們的父母、老師、親戚朋友，感謝一切愛我們、關(guān)心我們、幫助我們的人。
2、為同學(xué)們提供一個(gè)抒發(fā)感恩之心，感激之情的平臺。
讓同學(xué)彼此之間更了解，互相寬容，互相支持，讓感恩一路伴我們同行。
三、活動流程
1、主持人介紹本次團(tuán)組織生活的主題、活動的目的，及出席本次活動的嘉賓，宣布本次活動開始。
(2分鐘)
2、合唱《中國共青團(tuán)團(tuán)歌》
激-情洋溢的歌聲，唱出我們的青春與活力，唱出我們對黨，對共青團(tuán)的感激之情。(3分鐘)
3、小合唱《真的愛你》(5分鐘)
想唱就唱吧!用我們的歌聲向我們遠(yuǎn)方的父母傳達(dá)我們心中無限的感謝。一句句真的愛你，就是我們內(nèi)心的的詮釋。
4、小品《送水工》(15分鐘)
兒女在外經(jīng)常報(bào)喜不報(bào)憂，我們的父母何況不是這樣。父母總是把煩惱留給自己，把快樂送給兒女。
5、對唱《好人好夢》(5分鐘)
好人就會有好夢，相信好人有好報(bào)。因?yàn)槲覀冃拇娓卸?，我們永遠(yuǎn)都在祝福著好人有好夢。
6、朗誦(5分鐘)
父母、老師、朋友都是我們生命中非常重要的人，沒有他們的關(guān)心與幫助，我們今天就不可能坐在大學(xué)的大講堂上。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學(xué)，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!今天我們要大聲的對你們說：“我愛你們”!
7、歌舞《愛你》(4分鐘)
年輕的我們，飛揚(yáng)的青春。靈動的舞步，秀出我們的朝氣和活力。跟著節(jié)拍動起來吧!給青春一個(gè)深情的擁抱，讓我們感謝青春吧!
8、《母-子情》(15分鐘)
母愛是世間最無私的愛，無論我們身在何方，她依然會牽掛著我們。雖然她經(jīng)常對我們不停的嘮叨，有時(shí)讓我們覺得很厭煩，但我們想過沒有，那一切都是因?yàn)樗珢畚覀兞恕?/p>
9、單歌《天亮了》(4分鐘)
很多東西我們等到失去了才覺得寶貴，才懂得珍惜，《天亮了》希望能喚醒你那沉睡的心靈，及時(shí)把握你所擁有的，不要讓自己后悔，不要讓自己留下遺憾。
10、互動環(huán)節(jié)模擬課堂之-----“我說感恩”(20分鐘)
總有一種感動曾讓我們落淚，也總有一份感激會讓我們終身銘記于心。無論要感謝的人在何方，相信綿綿的秋風(fēng)都會把你的深情送到他的心里。
11、手語《感恩的心》(5分鐘)
感恩充實(shí)著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈;感恩，使世界美麗;感恩，讓我們擁有愛心。愿我們常懷一顆感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣我們的人生才會更變的美好。
12、嘉賓點(diǎn)評(5分鐘)
嘉賓對此次活動的感受，提出希望與指出不足，使本支部的工作不斷的完善。
四、活動特色
1、活動集教育性、思想性、娛樂性與一體，活動的節(jié)目豐富多彩，至始至終都緊扣主題。
2、全民動手策劃，全民參于，充分發(fā)揮了本支部團(tuán)員的聰明才智，極大提高團(tuán)員們的積極性。
五、預(yù)期效果