五項管理督導(dǎo)工作計劃精選(九篇)

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第1篇：五項管理督導(dǎo)工作計劃范文

以黨的“xx大”和黨的xx屆三中全會精神為指導(dǎo)，樹立并落實科學(xué)發(fā)展觀，以“勤奮學(xué)習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求為指針，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時展，圍繞孩子生活，以建國、 建隊60周年為切入點，既抓活動，又抓建設(shè)。加強督導(dǎo)評估，考核點面結(jié)合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、工作思路：

堅持“以童為本，實踐育童”的基本途徑，圍繞少工委XX年工作要點，繼續(xù)深化“雛鷹行動”和“手拉手”等品牌活動；重點抓好學(xué)生良好行為習慣養(yǎng)成教育；強化少先隊陣地建設(shè)；推動《少先隊輔導(dǎo)員綱要（試行）》的普及落實，抓好少先隊輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

三、工作重點

1、全面加強少先隊自身建設(shè)。

XX年，要進一步做好《綱要》的學(xué)習和落實工作。我們要把學(xué)習《綱要》作為少先隊的一項重要工作，制定切實可行的學(xué)習計劃和考核措施，學(xué)校中隊輔導(dǎo)員要定期組織好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習，建立有效機制，保證各基層中隊輔導(dǎo)員對《綱要》的學(xué)以致用。

要重視發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報及隊報隊刊等陣地的作用。加強中隊少先隊文化建設(shè)，使之規(guī)范化、系統(tǒng)化。中隊陣地五項建設(shè)（中隊標志臺、中隊隊報（板報）、中隊隊角、爭章園地、一面旗幟兩條標語）。

2、深化“雛鷹爭章”活動。

結(jié)合《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》，組織開展“雛鷹爭章”活動。把雛鷹爭章活動同學(xué)生綜合素質(zhì)評定相結(jié)合，以雛鷹爭章為載體，結(jié)合學(xué)校各類教育活動，對學(xué)生進行綜合素質(zhì)評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創(chuàng)新。各輔導(dǎo)員在工作中，既要簡化和規(guī)范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，保持雛鷹爭章活動良性發(fā)展。

3、“手拉手”快樂共成長

各學(xué)校在與相應(yīng)的學(xué)校結(jié)為手拉手友好學(xué)校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進行手拉手體驗活動。各手拉手學(xué)校之間要在隊室建設(shè)、鼓號隊組建與訓(xùn)練、規(guī)范升旗儀式、主題隊會等少先隊工作上加強交流互助，

輔導(dǎo)員之間要經(jīng)常溝通。本學(xué)期引導(dǎo)手拉手 少先隊員之間開展“為小伙伴做一件好事、向小伙伴學(xué)一種新知識（新本領(lǐng)）”的活動。通過學(xué)生之間的活動，切實使少先隊員在進城或下鄉(xiāng)的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。通過活動，相互了解和體驗對方學(xué)習和生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約、樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強社會實踐能力。

四、工作要求：

1、圍繞局少先隊工作計劃制定校少先隊工作計劃，圍繞局少先隊工作重點組織安排校少先隊活動。

2、少先隊工作要形成長效機制，操作 便捷，要有時效性，檔案材料及時收集，規(guī)范管理。

3、期末大隊輔導(dǎo)員以總結(jié)形式上報本校的少先隊工作，一定要突出學(xué)校的少先隊工作特色。

五、主題活動：

二月份：

1、制訂少先隊工作計劃、抓好新學(xué)期校園環(huán)境布置。

2、《新守則》、《新規(guī)范》養(yǎng)成教育。

3、制訂廣播臺工作計劃，廣播節(jié)目準時開播。

4、制訂雛鷹爭章計劃，布置雛鷹爭章活動。

三月份：

1、 開展“綠色小天使行動”系列體驗教育活動。

2、扎實開展“學(xué)雷鋒、做好事”活動。

3、開展綠化、美化校園活動。

4、中隊會觀摩。

四月份：

1．清明節(jié)祭掃烈士陵園，進行革命傳統(tǒng)教育。

2、師德教育專題講座。

3、雛鷹爭章達標活動階段性考核。

4、世界地球日主題活動。

五月份：

1、 輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流。

2、法制安全教育。

3、籌備慶六一活動。

4、中隊會觀摩。

六月份：

1、“六一”兒童節(jié)慶?；顒?。

第2篇：五項管理督導(dǎo)工作計劃范文

作為公司市場部督導(dǎo)這一職位，我在工作上有很多不到位的地方，沒有使用好公司下發(fā)的考核標準。做事總是想到哪做到哪兒，工作沒有合理的計劃和總結(jié)，沒有正確的工作方法。工作起來比較麻木，總是急于解決問題，做不到冷靜的思考問題，沒有合理的解決問題根本策略和方法。

解決方法：擬定一個屬于自己的工作流程，每天按照此流程來展開工作（對每一項事情的了解和問題的處理都設(shè)有時間的限制），這也就是被迫提高工作效率。經(jīng)過一段時間的磨合，相信自己在工作方法上會有所改進，并且工作效率也會有所提升。

二、業(yè)務(wù)情況

2011年在公司業(yè)務(wù)方面，得到了小部分的成果，但其中也有很多是鑒于公司同事們的幫助和鼓勵。我們的軍團軍規(guī)中有這么一句，當你進入一家講究實效的公司，請用你的業(yè)績說話。

在工作中總會提醒自己：所有出現(xiàn)的問題只有自己解決，等到別人的只有參考的意見和鼓勵的話語，凡事全部需要自己才能解決，沒有任何人來幫助你完成它。這樣自己的依賴性就不會那么強，所有的問題只有自己去尋找解決方法。再苦再累，只有你的業(yè)績才能證明你的能力，其它所有的只是空談。

三、團隊協(xié)作

上半年工作中總結(jié)出：現(xiàn)在的公司只有較強的個人能力是不行的，擁有公司的團隊協(xié)作精神才是最為重要的。再強的個人永遠比不上一支優(yōu)秀的團隊。目前團隊的建設(shè)將成為下半年度的工作計劃。在團隊中我總是教導(dǎo)我的管理者，必須做到以身作則，嚴格要求自己。店鋪的管理者需要的是解決問題的方法，而不是我們幫助他們解決問題。對于如何培養(yǎng)員工：只要員工犯的不是原則性問題，我們基本以引導(dǎo)和教導(dǎo)為主。員工不是被罵成才，她們同樣也需要贊美和鼓勵的話語，多給信心。

四、存在問題

1. 自我學(xué)習力不夠，總是需要鞭策

2. 工作還有潛力沒有全部發(fā)揮，需要改進工作方法

3. 對于平時的培訓(xùn)及會議記錄是有，但只是流于形式，沒有最后的總結(jié)，采用和實施

五、解決方法

1．合理地安排自己的學(xué)習時間，沒有特別重要的事情，不可打亂學(xué)習計劃

2．給自己制定工作流程，不斷改進工作方法，學(xué)習優(yōu)秀的人是如何有效地安排自己的工作時間，利用好五項管理

第3篇：五項管理督導(dǎo)工作計劃范文

關(guān)鍵詞：“五課”教研；“兩課”評比；課程改革；教學(xué)質(zhì)量

中圖分類號：G712 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094－C－（2013）01-0036-03

《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高［2006］16號）明確指出，深化課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量是職業(yè)學(xué)校發(fā)展永恒的主題，而我省開展的“五課”教研和“兩課”評比活動更為此注入了新的內(nèi)涵和活力。2011年以來，筆者所在的淮陰衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校認真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》精神，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，不斷推進教育教學(xué)改革。目前，學(xué)校正以落實江蘇省教育科學(xué)研究院《關(guān)于組織開展全省職業(yè)學(xué)校“五課”教研活動和“兩課”評比工作的通知》精神為契機，積極探索深化課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的有效路徑。

一、完善機制 創(chuàng)新“五課”

（一）確立標準，“五課”科學(xué)化、正態(tài)化

學(xué)校成立了專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了全面落實文件精神的實施細則和活動方案，修定了《教學(xué)質(zhì)量標準》，對備課、上課、說課、聽課、評課各個環(huán)節(jié)分別賦予新的內(nèi)容和質(zhì)量標準。廣大教師在把握標準的基礎(chǔ)上，積極投身“五課”、反思“五課”；教學(xué)管理部門依據(jù)標準，指導(dǎo)“五課”、評價“五課”，保證“做有標桿，評有標尺”，有效推進了學(xué)?！拔逭n”教研的科學(xué)化、正態(tài)化。

（二）健全制度，“五課”規(guī)范化、常態(tài)化

學(xué)校相繼出臺了《教學(xué)管理常規(guī)》《教師教學(xué)常規(guī)》《學(xué)生學(xué)習常規(guī)》和《教師工作手冊》《教學(xué)管理人員工作手冊》以及相關(guān)的配套制度，使“五課”教研在制度層面上有明確要求和具體流程。如規(guī)定每周三下午為學(xué)校集體（校、系、教研室）教研活動時間，教研室每周集體教研活動1～2次，校、系兩級教研活動要有開展有檢查等，使得“五課”教研不僅是教師教學(xué)活動的規(guī)程，也是教師創(chuàng)造性教學(xué)的載體，更是教師專業(yè)成長的重要平臺，教、學(xué)、管有機互動，相得益彰。參與“五課”教研已成為每位教師的自覺行為，有效促進了“五課”教研活動的規(guī)范化、常態(tài)化。

（三）加強督導(dǎo)，“五課”系統(tǒng)化、生態(tài)化

學(xué)校不斷加強教學(xué)督導(dǎo)，健全了《聽課制度》《日常教學(xué)秩序檢查制度》《教學(xué)質(zhì)量綜合檢查周制度》《教學(xué)質(zhì)量信息反饋及整改制度》《教學(xué)督導(dǎo)工作例會制度》等五項制度，完善了《教學(xué)質(zhì)量考核及獎懲辦法》《教學(xué)事故認定及處理辦法》《教科研成果考核及獎勵辦法》等三項獎懲規(guī)定。督導(dǎo)室、教務(wù)處、教科研處、系科四維聯(lián)手，精準執(zhí)行和有效實施“五項制度”和“三項獎懲規(guī)定”。教學(xué)、教研、管理、督導(dǎo)四位一體，既明確分工，又密切配合。教學(xué)、教研及管理工作時時有檢查、天天有反饋、周周有簡報、月月有通報、學(xué)期有總結(jié)，有序、有力、有效地對“五課”進行全方位、多元化監(jiān)控，以“督”促進“五課”教研活動，以“導(dǎo)”提升“五課”教研活動，讓“五課”真正成為自然和諧、互動生成、生命發(fā)展的系統(tǒng)化、生態(tài)化教研。

二、搭建平臺 力舉“兩課”

（一）學(xué)習觀摩，共識“兩課”

學(xué)校通過專家引領(lǐng)、典型示范、同行競技等形式，加強教師職教理論和教學(xué)技能的培訓(xùn)。聘請省、市有關(guān)專家開設(shè)“兩課”專題講座15次，專項研討33次，理論培訓(xùn)600人次，校內(nèi)外觀摩281人次，讓教師在學(xué)習觀摩中領(lǐng)略“兩課”，結(jié)合自己的教學(xué)實際對“兩課”呈現(xiàn)的課程觀念、教學(xué)理念、教學(xué)目標、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)效果以及信息技術(shù)在“兩課”中的應(yīng)用等開展研討，從而提高認識，達成共識。

（二）團隊合作，共建“兩課”

學(xué)校以4個市級名師工作室為載體，創(chuàng)新建設(shè)教學(xué)教研團隊。一是組建8個公共基礎(chǔ)課程（德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、計算機技術(shù)、物理、化學(xué)）教學(xué)教研團隊，每個團隊配有2名專業(yè)技能課程教師，與公共基礎(chǔ)課程教師一起共建“兩課”，使公共基礎(chǔ)課程的“兩課”在發(fā)揮基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、發(fā)展性作用的同時，更加貼近專業(yè)，更具針對性、服務(wù)性和有效性。二是組建6個專業(yè)（護理、檢驗、康復(fù)、助產(chǎn)、藥學(xué)及針推）教學(xué)教研團隊，每個團隊聘有2名醫(yī)院臨床一線專家共建“兩課”，使專業(yè)技能課程的“兩課”在發(fā)揮應(yīng)用性、服務(wù)性和發(fā)展性作用的同時，更加貼近臨床，更具實用性、前瞻性和推廣性。

筆者所在學(xué)校是江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院護理專業(yè)協(xié)作委員會理事長單位。學(xué)校借助專業(yè)協(xié)作委員會的平臺，聯(lián)手7所成員學(xué)校組建6個公共基礎(chǔ)課程（德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理與化學(xué)）校際教研組，10個專業(yè)技能課程（解剖、生理、病理、藥理、微免、內(nèi)護、外護、婦護、兒護與基護）校際教研組，分別以“一課同上”的形式展現(xiàn)“同課異構(gòu)”的獨特與精彩，使“兩課”更富職教特質(zhì)和專業(yè)特色，更顯引領(lǐng)效應(yīng)。團隊合作共建“兩課”，使教師之間的互動增加了頻次、擴大了空間、增進了深度，有效實現(xiàn)了教師教學(xué)的互助與自助。［1］

（三）交流展示，共享“兩課”

學(xué)校以“兩課”評比為載體，以各層級評比為路徑，有計劃地對所有公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能主干課程分類、分層、多形式地開展課堂教學(xué)評比活動。學(xué)校已開設(shè)了11門公共基礎(chǔ)課程和16門專業(yè)技能主干課程的“兩課”評比活動，共有255人次參加各層級的“兩課”成果交流展示，實現(xiàn)了校內(nèi)外的“兩課”資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高?！皟烧n”所呈現(xiàn)的先進的課堂構(gòu)思、獨特的教學(xué)創(chuàng)意、個性的教學(xué)風格、機智的課堂組織，給現(xiàn)實的課堂教學(xué)帶來了前所未有的新意和活力?！皟烧n”成果引導(dǎo)“五課”教研活動的有效開展，優(yōu)化了教師的常態(tài)課，形成了“五課”“兩課”“常態(tài)課”的良性循環(huán)，有效提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、三級聯(lián)動 推廣好課

（一）校、系、室聯(lián)動，遴選好課

學(xué)校專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組制訂年度工作計劃，由教科研處牽頭實施；各系結(jié)合實際制訂學(xué)期專項工作計劃并具體落實；各教研室在深入開展“五課”教研的基礎(chǔ)上推薦好課；系再安排集體聽課與評課，擇優(yōu)推薦報教科研處；教科研處和教務(wù)處聯(lián)手統(tǒng)籌全校公開課，并請專家現(xiàn)場點評。校、系、室三級多向聯(lián)動，每學(xué)期師生共評10節(jié)好課。

（二）省、市、校聯(lián)動，推廣好課

江蘇省教育廳及江蘇省教育科學(xué)研究院為全省職業(yè)學(xué)?！拔逭n”教研、“兩課”評比作頂層設(shè)計，出臺相關(guān)文件和標準，組織開展省級“兩課”評比；各市教育局在指導(dǎo)和服務(wù)職業(yè)學(xué)?！拔逭n”教研和“兩課”評比的同時，組織開展市級評比和遴選好課參加省級評比；學(xué)校按照省、市兩級要求，扎實有效開展各級“五課”教研和“兩課”評比活動。通過省、市、校三級多向聯(lián)動，推廣好課，實現(xiàn)全省優(yōu)質(zhì)職教教學(xué)資源共享。目前，學(xué)校已獲省示范課5項、研究課8項，職業(yè)學(xué)校信息化大賽國家一等獎1項、省一等獎2項。

四、深入思考 完善評價

（一）統(tǒng)一內(nèi)容，有效評價

目前，我省職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程的“兩課”評比活動分別在上、下半年舉行。公共基礎(chǔ)課程分為10個組，其中選修課程組包括心理健康、物理、化學(xué)、音樂、美術(shù)、職業(yè)健康與安全教育等7門課程；專業(yè)技能課程分為12個組，每個組含一個專業(yè)大類中若干個專業(yè)的所有專業(yè)技能課程，如醫(yī)藥衛(wèi)生類組含護理、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、制藥技術(shù)等20個專業(yè)，每個專業(yè)有20門左右的專業(yè)技能課程。而每組評委只有3～5人，不可能精通或熟悉每個參賽選手比賽的內(nèi)容。因此，有必要統(tǒng)一“兩課”評比的內(nèi)容，即每個組指定同課程8個課時的比賽內(nèi)容（每年更換，要求為課程教學(xué)中的重、難點部分）。教案、現(xiàn)場說課的內(nèi)容統(tǒng)一，不僅便于評委有效把握和比較，而且“同課異構(gòu)”的獨特和精彩更能體現(xiàn)選手對職業(yè)教育教學(xué)的獨到理解和執(zhí)著追求，這是“兩課”最隱性的核心指標，也是帶給職教課堂最重要的思維啟迪，這樣評出的“示范課”才更具引領(lǐng)作用和推廣價值。［2］

（二）修訂標準，科學(xué)評價

在現(xiàn)行的“兩課”評比評分標準（教案7項、現(xiàn)場說課及答辯8項）中，公共基礎(chǔ)課程應(yīng)更加注重與專業(yè)相匹配的科學(xué)合理的教材二次開發(fā)的實施情況；專業(yè)技能課程則應(yīng)更加注重“三以一化”專業(yè)課程體系實施情況以及校企合作施教的深度和效度；應(yīng)調(diào)整各項評分標準的分值和權(quán)重，注重兩個體現(xiàn)：一是注重“兩課”隱性核心指標的體現(xiàn)，二是注重“兩課”引領(lǐng)現(xiàn)實的體現(xiàn)，真正實現(xiàn)“兩課”源于現(xiàn)實課堂、高于現(xiàn)實課堂、指導(dǎo)現(xiàn)實課堂、回歸現(xiàn)實課堂。

（三）動態(tài)建庫，公正評價

建立由省教研中心組成員、職業(yè)院校骨干教師、企業(yè)專家及職教專家等共同組成“兩課”評比活動的評委庫，按專業(yè)、課程分類分組。相關(guān)部門為每位評委建立公信檔案，實行動態(tài)管理，并在評比前對評委進行評審業(yè)務(wù)和廉潔自律的專門培訓(xùn)。公信度不高者應(yīng)及時出庫。根據(jù)“兩課”評比內(nèi)容在評委庫中隨機抽取相同課程的評委組成評審專家組，在評審過程中組內(nèi)專家要進行充分地集體研討和論證，確保“兩課”評比結(jié)果公正、公平、公開。

參考文獻：

［1］吳植，胡新崗，李巨銀，桂文龍．高職院校教師的職業(yè)倦怠透視［J］．職教通訊，2012（23）．

［2］崔志鈺．示范課：從展示概念到引領(lǐng)現(xiàn)實［J］．江蘇教育，2012（9）．

Deepening Curriculum Reform and Improving Teaching Quality：

Practice and Reflection

JI Ning－dong＆ZHAO Jing

（Huaiyin Advanced Vocational＆Technical School of Health， Huaiyin 223300， Jiangsu Province）

第4篇：五項管理督導(dǎo)工作計劃范文

20xx年新學(xué)期二年級少先隊活動計劃(一)一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校工作計劃，以xx的“三個代表”思想為指引，加強學(xué)習，堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團結(jié)，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”，幫助學(xué)生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會生存.學(xué)會做人”。加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育。

二、班級基本情況

本班共有55名學(xué)生，其中有男生25人，女生30人。(今年轉(zhuǎn)出2人，一個去了貴州老家，一個去了奉化求真學(xué)校。轉(zhuǎn)進1人，來自四川。)

三、工作目標

1、以“新課程，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施。

2、突出教育這個中心，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、做好輔優(yōu)補差工作，面向全班同學(xué)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

四、具體措施

1、充分利用班隊課向?qū)W生進行思想教育。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學(xué)習委員負責指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

4、抓住每一次考試，及時進行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵。

5、對學(xué)生做的任何作業(yè)都應(yīng)該認真批改，訂正后再次批改，做到所學(xué)知識及時消化。

6、抓好期末復(fù)習，迎接期末考試。

7、平時要注意與學(xué)生交流

每個人都希望自己能被別人所關(guān)注，所了解，學(xué)生也是。因此，教師必須時常與他們交心(最好是單獨談)。這樣做，可以讓學(xué)生覺得自己是重要的，是受老師關(guān)注的，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學(xué)生不自覺地產(chǎn)生學(xué)習的興趣，學(xué)會自主的學(xué)習。

8、子生輔導(dǎo)差生，促進共同進步

以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導(dǎo)差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導(dǎo)好差生作為自己的責任。現(xiàn)在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務(wù)：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務(wù)。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導(dǎo)的差生和以前有什么不同。每當我表揚差生進步時，總是要說：“誰輔導(dǎo)的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了。”這樣說，讓尖子生也為自己能提高同學(xué)的成績而感到光榮。

五、行事歷

第1、2周：1、五項競賽開始。

2、校報、班報刊出。

第3、4周：1、假日活動開始。

2、“我為學(xué)校獻一計”金點子大賽。

3、做好校簿、校服征訂工作。

第5、6周：1、跳繩比賽。

2、慶祝“三八”婦女節(jié)。

3、植樹節(jié)活動。

第7、8周：1、校報、班報刊出。

2、“輔優(yōu)補差”工作交流。

第9、10周：1、“我會生活”系列活動匯報。

2、1至3年級口算過關(guān)。

第11、12周：1、校報、班報刊出。

2、立定跳遠。

第13、14周：1、“偉大的民族精神”演講賽。

2、評比表彰行規(guī)達標優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級。

第15、16周：1、校排球賽。

2、朗讀測試。

3、寫字測試。

第17、18周：1、體育達標考核。

2、校報、班報刊出。

3、迎“六一”手抄報比賽。

4、1-3年級數(shù)學(xué)智多星比賽。

第19、20周：1、假日活動成果展示。

2、期末復(fù)習交流。

第21、22周：1、期末考試。

2、期末班主任工作考核。

3、休業(yè)式。

20xx年新學(xué)期二年級少先隊活動計劃(二)一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，以大隊部的工作計劃為指針，以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點，以各類活動為載體，以團隊的基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，以昂揚的斗志投入新學(xué)期的學(xué)習與工作中，全面推進我校的少先隊工作，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面，為我校教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高保駕護航。

二、工作目標：

1、認真學(xué)習、領(lǐng)會全國少代會的精神，切實把加強少年兒童思想道德教育工作落到實處。

2、遵循少年兒童的成長規(guī)律的同時，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)習行為、禮儀習慣與優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境不相吻合的實際情況，一是要發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，強化少先隊組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高隊員的綜合素質(zhì);二是要關(guān)注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。

3、結(jié)合重大的節(jié)日、紀念日，通過有針對性的教育內(nèi)容、實踐性的教育途徑、生動活潑的形式開展少先隊活動，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊員的情感和意志，成為他們內(nèi)在的品質(zhì)。

4、面向社會，注重體驗，與家長、社會、新課程改革相結(jié)合，充分利用多種教育資源，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的成長舞臺。傾聽少年兒童的心聲，關(guān)注少年兒童的成長，滿足少年兒童的心理需求。

三、具體措施：

(一)加強少先隊隊伍建設(shè)，發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用

1、本學(xué)期少先大隊將公開民主競聘大隊委成員，對大隊委成員進行具體分工，明確大隊委的職責，組織衛(wèi)生、紀律督導(dǎo)隊，每天對校園進行檢查。切實發(fā)揮學(xué)生會各職能部門的作用，在實際工作中提高學(xué)生自我管理和自我教育的能力。

2、定期開展對班干部的培養(yǎng)，使之成為班級管理有力助手。班干部作為班級日常學(xué)習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務(wù)。

(二)加強中隊隊伍的建設(shè)，發(fā)揮班級是德育工作的主陣地作用，確保少先隊工作的穩(wěn)步推進。

1、利用班主任會議組織各班輔導(dǎo)員進行理論學(xué)習，堅持以鮮活的活動引導(dǎo)學(xué)生，切實提高業(yè)務(wù)技能和育人水平，準確把握新時期學(xué)校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統(tǒng)性和實效性。

2、注重提高輔導(dǎo)員的自身修養(yǎng)，以自己高尚的人格來感染學(xué)生、塑造學(xué)生。讓他們在榜樣的力量下從小就養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的好品質(zhì)。特別是對于一年級的新生，督促班主任從學(xué)生入學(xué)的第一時刻就開始基礎(chǔ)文明習慣教育。

3、完善新學(xué)期少先隊工作的組織和活動制度，強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，做好每學(xué)期“優(yōu)秀中隊”、“文明中隊”的評比。加強紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查力度，調(diào)動學(xué)生積極性及自我管理意識，樹立良好的學(xué)風和校風。

(三)加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。

1、養(yǎng)成教育。各中隊組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓(xùn)練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“文明禮儀我能行”為主題，以“三管六不”，“三別四帶”為重點，以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，加強學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。指導(dǎo)和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會等。

“三管六不”：管住自己的嘴，不說臟話、粗話;管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物;管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。

“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;

“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。

2、安全教育

深化拓展安全教育，開展預(yù)防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學(xué)習自護知識、消防知識、交通知識，并在各班積極開展爭創(chuàng)“平安班級”的活動，在活動中培訓(xùn)安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕重大事故的發(fā)生。

3、開展社會實踐活動。

利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、等節(jié)日活動，開展各項針對性活動。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，讓學(xué)生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。

4、發(fā)揮少先隊活動陣地的作用

少先隊要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。以大隊部，紅領(lǐng)巾為活動陣地，充分利用校園廣播站的宣傳作用，積極開展各類教育實踐活動，營造良好的班級、年級、學(xué)校教育的輿論和氛圍，并大力宣傳學(xué)生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學(xué)”的榜樣，通過榜樣引導(dǎo)學(xué)習先進，養(yǎng)成良好的行為習慣。搞好班級文化建設(shè)，建立班級榮譽角等欄目，引導(dǎo)學(xué)生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學(xué)生學(xué)習生活的樂園，從而給更多的學(xué)生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。

四、具體工作安排

(略)

20xx年新學(xué)期二年級少先隊活動計劃(三)一、總體目標

從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強學(xué)生的素質(zhì)培訓(xùn)，提高學(xué)生道德素質(zhì)，同時要求學(xué)生遵守嚴明的紀律、嚴格的行為規(guī)范，努力使學(xué)生成為身心健康，有知識、有能力的優(yōu)秀少年。

二、工作要點

1、繼續(xù)以升旗儀式，加強對學(xué)生進行愛國主義教育。

2、繼續(xù)抓好五項競賽活動。加強學(xué)生的常規(guī)管理，促進學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成。

3、繼續(xù)開展多種形式的少先隊體驗教育活動，讓隊員在活動中體驗人與自然、人與社會、人與人、人與自我的關(guān)系。要重視活動中隊員們的內(nèi)心體驗，強調(diào)行為習慣的養(yǎng)成。

4、加強新學(xué)期中隊環(huán)境布置，如設(shè)立“星星擂臺”、“爭當好少年”、等評比欄。這些欄目不僅能調(diào)起學(xué)生對學(xué)習的興趣，而且在競爭中學(xué)生們還能更大發(fā)揮他們的潛能。同時，使自己養(yǎng)成良好的行為習慣。

5、繼續(xù)利用晨會、集會、黑板報等多種形式加強開展安全知識教育。以“安全伴我行”活動為載體，開展預(yù)防意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學(xué)習自護知識、交通知識，培養(yǎng)自護能力，增加安全意識。

三具體時間安排

九月份

1、制定少先隊計劃

2、“五項”競賽開始。

3、愛心捐款活動。

4、慶祝“教師節(jié)”。

5、班報刊出(一)

十月份

1、“慶十、一”主題班會。

2、師生座談會(了解學(xué)生)。

3、為班級出謀劃策“金點子”賽。

4、老人節(jié)慰問活動

5、班報刊出(二)

十一月份

1、做好運動會的各項工作。

2、參加校故事選拔賽。

3、朗讀比賽。

4、野炊活動

5、班報刊出(三)

十二月份

1、迎元旦大合唱比賽。

2、校報刊出(四)

一月份

第5篇：五項管理督導(dǎo)工作計劃范文

教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動。通過這種活動，教師有目的、有計劃、有組織地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習和掌握文化科學(xué)知識和技能，促進學(xué)生素質(zhì)提高，使他們成為社會所需要的人。這里給大家分享一些2022年教學(xué)工作計劃最新范本，歡迎閱讀!

2022年教學(xué)工作計劃最新范本1本學(xué)期九年級語文教研組工作，將認真貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，落實學(xué)校的校本教研方案，進一步加強課堂教學(xué)研究，切實提高語文教師的素質(zhì)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量，確保我組語文教師教學(xué)水平、學(xué)生語文成績上新臺階，在20__年中考中爭創(chuàng)佳績，九年級語文教研組工作計劃。根據(jù)我校有關(guān)計劃，并結(jié)合本組的實際，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃。具體如下：

一、指導(dǎo)思想：

以義務(wù)教育《語文課程標準》為指導(dǎo)，學(xué)校的新一輪校本教研方案為基點，進一步推進初中語文新課程改革。

加強畢業(yè)班語文復(fù)習教學(xué)的研究，認真研讀安徽省12年中考考綱，關(guān)注我省中考語文命題走向;加強語文課題研究，以促進我組教師的專業(yè)化發(fā)展;立足課堂教學(xué)改革，旨在全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，在改革以傳授為主要模式的課堂教學(xué)同時，進一步開展有效性教學(xué)的探索，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習方式，努力建設(shè)有活力的語文課程。

二、具體工作及主要措施：

(一)打造學(xué)習型團體。在一中濃厚的教研氛圍中，我組教師要倡導(dǎo)終身學(xué)習的思想，勇于開拓學(xué)習空間，拓展學(xué)習的領(lǐng)域。

1、學(xué)習內(nèi)容：

(1)借助新一輪校本培訓(xùn)，學(xué)習新的教育教學(xué)理論，樹立新的備課理念，科學(xué)制定教學(xué)目標和要求，合理整合教學(xué)內(nèi)容，探討新教法，進一步提高備課水平和教學(xué)質(zhì)量。

(2)借助學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺，相互交流和學(xué)習，資源互補。

(3)培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識儲備，增強個人的魅力與修養(yǎng)，樹立大語文觀。

2、學(xué)習方式：

(1)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習。

(2)學(xué)校圖書室閱讀。

(3)組織觀摩。

(4)集體備課。

(二)加大教學(xué)研究力度，淡化教研形式，注重研究實效。本期的教研活動時間仍為周一下午進行。

1、改變教研課研討方式，主張教研課一課多上，一課多評。

創(chuàng)設(shè)自由、和諧、寬松的討論氛圍，提高研究實效。

2、大力開展互相聽課，互相評課的活動。

3、組織案例學(xué)習。

選取有特點的錄象課或課堂實錄供大家學(xué)習，然后組織自由討論或?qū)懗鲇^后感。

4、備課活動以備課、學(xué)習、交流、研討為主要形式。

備課將采取集體備課，討論并確定每單元的學(xué)習與教學(xué)目標、重難點、教法、學(xué)法、作業(yè)與訓(xùn)練等相關(guān)內(nèi)容。要求做到：

①有固定的集體備課時間、地點;

②確定主講人(每單元一人);

③主講人要準備充分，提前備課;

④每次備課主講人要有記錄。

(三)積極開展有意義的語文活動，增強學(xué)生文化底蘊，豐富校園文化生活。

1、本學(xué)期語文組擬進行諸如作文比賽，閱讀比賽，誦詩賽等一系列有意義的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語文的興趣。

2、著手實施初中語文組課題的經(jīng)驗探索、收集材料、撰寫論論文、整理歸檔等工作。

(四)督促本組教師抓好臨界生的輔導(dǎo)工作和后進生的轉(zhuǎn)化工作，配合班主任做好優(yōu)等生拔尖工作。

(五)創(chuàng)新常規(guī)教學(xué)工作，做好五項流程的督導(dǎo)。

1、以隨堂聽課為主，減少統(tǒng)一要求。

倡導(dǎo)老師個體突破傳統(tǒng)，改革教學(xué)常規(guī)管理方式，大膽嘗試，創(chuàng)新。

2、落實教學(xué)常規(guī)工作。

(1)備課。在備課過程中，可以對現(xiàn)行教材予以整合和取舍。加強集體備課，重視課前討論、課后交流。主張上網(wǎng)查找相關(guān)資料，豐富課堂信息含量、文化含量。將收集下載或自創(chuàng)的課件素材、教學(xué)設(shè)計實施共享。重反思，倡導(dǎo)寫案例，形成重案例，常反思的.好風氣。

(2)上課。認真做好課前準備，抓好課堂紀律，扎實上好每一節(jié)課，讓學(xué)生在課堂40分鐘內(nèi)生命得以增值;加強隨堂聽課，以聽課促教學(xué);提倡師徒相互聽課，幫助年輕教師成長;鼓勵以閱讀和寫作為突破口進行的中考復(fù)習教學(xué)嘗試與探索，鼓勵其他有創(chuàng)意的

復(fù)習課型。

(3)作業(yè)設(shè)計。作業(yè)設(shè)計既突出學(xué)科特點，又注意學(xué)科綜合，注重學(xué)生差異。重視學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)。注重學(xué)生閱讀興趣的激發(fā)、閱讀好書的引導(dǎo)閱讀能力的培養(yǎng)。老師向?qū)W生推薦好書，列出初中生必看書目和必背古詩的名稱，早讀課選讀文章或同步閱讀，開展'讀書會、誦讀唱吟比賽'等豐富閱讀生活。

(4)批改和輔導(dǎo)。認真做好作業(yè)的批改，作業(yè)統(tǒng)一要求，及時批改，提倡面批。每學(xué)期作文不能少于7篇，允許師生共批作文。

(5)檢測與評價。重語文知識的檢測，更重語文能力的檢測。各教師應(yīng)根據(jù)中考要求，注重試題研究，提倡自主命卷，嚴禁"拿來考試"，杜絕無針對性和計劃性的低效測試和作業(yè)。要實行與中考的弧線接軌。

(6)為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習工作效率，本學(xué)期教研組中將開展兩次復(fù)習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析。我組老師要注意資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習工作。爭取中考語文取得好成績。

2022年教學(xué)工作計劃最新范本2本學(xué)期我擔任預(yù)備(2)班的拼音、數(shù)學(xué)、手工和畫畫四門課程。分析教材，根據(jù)我班孩子的知識水平，我將各學(xué)科的教學(xué)計劃制定如下：

一、拼音教學(xué)

目標：

1、學(xué)會18個復(fù)韻母，能讀準音，認清形，正確書寫。

2、學(xué)會16個整體認讀音節(jié)，能讀準音，認清形，正確書寫。

3、能準確拼讀聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)。

4、能熟讀書中的兒歌。

5、能利用自己掌握的拼音知識完成練習題，做到讀、認、記、寫、練相結(jié)合。

措施與方法：

1、合理設(shè)定教學(xué)目標，認真寫好二次備課，授課盡量利用故事情境引導(dǎo)，吸引孩子的注意力，采用游戲化教學(xué)，調(diào)動孩子的積極性，關(guān)注每個孩子全程參與。

2、在授課中，耐心引導(dǎo)、及時肯定，適當表揚和鼓勵，讓孩子充滿自信、快樂學(xué)習。

3、在認、記方面，主要采用形象記憶法、比較記憶法、故事情境教學(xué)法，讓孩子記得靈活，不易忘記。

4、在興趣方面，培養(yǎng)“拼音小老師”，帶動學(xué)習，減少個體差異性;

幫忙檢查作業(yè)，保證作業(yè)的效率。

二、數(shù)學(xué)教學(xué)

目標：

1、學(xué)習20以內(nèi)的加減法。

2、學(xué)習看圖解答和創(chuàng)編簡單的應(yīng)用題。

3、感知形狀與空間關(guān)系。

4、規(guī)范書寫數(shù)字與算式，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

措施與方法：

1、利用生活和游戲中的實際情境，引導(dǎo)孩子理解數(shù)量的變化。

2、課堂上講練結(jié)合，針對性輔導(dǎo)，共同進步。

3、培養(yǎng)“數(shù)學(xué)小老師”，帶動學(xué)習，減少個體差異性;

幫忙檢查作業(yè)和練習，督促每個孩子做到獨立完成。

三、手工、畫畫教學(xué)

目標：

1、培養(yǎng)孩子折、剪、粘等動手能力。

2、學(xué)會欣賞圖畫，發(fā)揮想象創(chuàng)作繪畫。

3、學(xué)會愛護和整理好繪畫用具。

措施與方法：

1、尊重孩子自發(fā)的表現(xiàn)與創(chuàng)作，并給予適當?shù)闹笇?dǎo)。

2、不給孩子提供范圖，不要求孩子按部就班。

3、利用好藝術(shù)區(qū)角，制定好教學(xué)進度和內(nèi)容，及時更新每月作品展。

切記：老師的教的是為了孩子更好的學(xué)，永遠不要成為哪個唱獨角戲的老師!多聽老師的課，虛心向每個老師學(xué)習，取精去糟，才能使自己進步更大!

2022年教學(xué)工作計劃最新范本3一、目的

(一)實習生

1、通過臨床實習，進一步鞏固所學(xué)理論知識，使理論與醫(yī)學(xué)實踐有機結(jié)合，形成科學(xué)的臨床思維和學(xué)習工作能力;

2、了解臨床醫(yī)療及護理的工作特點;

3、掌握常見病、多發(fā)病的診療原則和預(yù)防措施，掌握臨床基本操作技術(shù)，初步掌握常見危重病的診治原則;

4、樹立實事求是、認真負責的良好醫(yī)德醫(yī)風和全心全意為人民服務(wù)的精神，為今后從事臨床醫(yī)療等工作打下良好的基礎(chǔ)。

(二)帶教老師

1、通過帶教，對知識溫故而知新及自覺學(xué)習、更新知識，與時俱進，跟上醫(yī)學(xué)發(fā)展的時代步伐。

。

2、通過教學(xué)準備及具體的理論講課、教學(xué)查房、教學(xué)病例討論、技能操作示范、修改醫(yī)療文書等教學(xué)活動，自我規(guī)范醫(yī)療行為。

3、通過教學(xué)活動、為人師表，提升個人外在形象，從而提升我院醫(yī)師隊伍的整體形象。

二、時間

年 月至年 月

三、臨床教學(xué)活動內(nèi)容及要求

(一)教學(xué)活動內(nèi)容

1、理論大課。

每月一次，由科教科組織，主要由高級職稱醫(yī)師主講。

2、教學(xué)查房。

每周一次，每次60-90分鐘，由科教科與教研室共同組織，主要由中級職稱醫(yī)師完成。

3、教學(xué)病例討論。

每兩周一次，每次60-90分鐘，由科教科與教研室共同組織，主要由高級職稱醫(yī)師完成。

4、基本技能操作。

每月2次，由科教科與教研室共同組織，主要由中級職稱醫(yī)師完成。

5、小講課。

每周1次，每次15-30分鐘，由高年資住院醫(yī)師主講，各科室具體安排。

(二)要求

1、各科室總帶教召集本科室?guī)Ы汤蠋?，學(xué)習臨床教學(xué)大綱及醫(yī)院教學(xué)計劃，討論制訂出本科室的帶教計劃，并嚴格按計劃帶教。

2、凡具有帶教資格的醫(yī)師，必須按照教學(xué)計劃每年完成一定的教學(xué)任務(wù)。

包括醫(yī)療文書修改、理論大課、教學(xué)查房、教學(xué)病例討論、基本技能操作及小講課。教學(xué)任務(wù)完成后，一周內(nèi)將相應(yīng)的教學(xué)資料交總帶教作為科室教學(xué)資料保管。

教學(xué)資料包括：

①大課、小講課的教案、講稿、PPT課件及講課記錄。

②病例討論的教案、PPT課件及討論記錄、實習生發(fā)言稿(有實習生簽名)。

③教學(xué)查房的教案及查房記錄。

④臨床操作技能培訓(xùn)的教案、PPT課件及培訓(xùn)記錄。

3、各科室制訂教學(xué)計劃時，分層級安排教學(xué)任務(wù)，促使人人參與教學(xué)活動，通過教學(xué)活動達到共同提高的目的。

四、開展臨床教學(xué)督導(dǎo)活動。

由教學(xué)經(jīng)驗豐富的高級職稱醫(yī)師組成教學(xué)督導(dǎo)組，對教學(xué)活動進行以導(dǎo)為主，督、導(dǎo)結(jié)合的方式，促進教學(xué)活動的規(guī)范化。

五、開展評教評學(xué)活動。

由科教科與教研室共同組織實習生對帶教工作進行評價及向老師了解學(xué)生學(xué)習情況，收集、整理、分析數(shù)據(jù)，制訂整改措施，持續(xù)改進臨床教學(xué)工作。

2022年教學(xué)工作計劃最新范本4臨床教學(xué)是醫(yī)學(xué)教育一個非常特殊、重要的環(huán)節(jié)，臨床教學(xué)工作是我院的一項重要工作，是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生獨立分析問題,解決問題的能力和科學(xué)思維方法的重要階段。為確保臨床教學(xué)工作的正常運行，特制定本計劃：

我院臨床教學(xué)管理組織機構(gòu)由醫(yī)院、業(yè)務(wù)科室組成。在管理下實行分管院長負責，醫(yī)教科是醫(yī)院教學(xué)工作的職能管理部門;臨床、醫(yī)技科室指定一名人員作為科室的教學(xué)組長，協(xié)助科主任完成教學(xué)工作任務(wù)。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立教學(xué)管理組織機構(gòu)：

1、分管院長：

醫(yī)教科組長：

秘 書：

2、成立科室教研及考核小組

內(nèi) 科： 組 長： 成 員： 外一科： 組 長： 成 員： 辛躍杰 姚柱偉 鐘軍輝 外二科： 組長： 成員： 婦產(chǎn)科： 組長： 成 員： 兒 科： 組 長： 成 員： 中醫(yī)科： 組 長： 成 員： 急診科： 組 長： 成 員： 眼 科： 組 長： 成 員： 放射科： 組 長：成員

功能科： 組 長 成 員： 口腔科： 組 長： 成 員： 二、教學(xué)計劃安排 1、根據(jù)臨床教學(xué)工作規(guī)劃組織實施全院的臨床教學(xué)日常工作。2、執(zhí)行學(xué)院臨床教學(xué)工作安排，制定教學(xué)工作計劃和總結(jié)。 3、審核臨床教師資格，完成教師考核。

4、負責接納安排實習、見習醫(yī)師，制定實習、見習計劃，對實習、見習醫(yī)師的崗前培訓(xùn)、醫(yī)德醫(yī)風教育、輪轉(zhuǎn)安排、理論考試、輪轉(zhuǎn)結(jié)束前的考核鑒定等事宜。

5、負責畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作。

繼續(xù)教育對象每年都應(yīng)參加與本專業(yè)相關(guān)的繼續(xù)醫(yī)學(xué)等教育活動，完成規(guī)定的學(xué)分，對各衛(wèi)生技術(shù)人員參加各種繼續(xù)教育活動所獲學(xué)分進行審核、登記、驗證。建立繼續(xù)教育檔案。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育考核合格作為衛(wèi)生技術(shù)人員評聘、晉升技術(shù)職務(wù)的必備條件之一。

6、進行教學(xué)能力、科研能力的培養(yǎng)，以滿足醫(yī)院醫(yī)療、教學(xué)、科研功能的需要。

7、從醫(yī)、教、研三方面根據(jù)本專業(yè)不同層次師資現(xiàn)狀制定各專業(yè)科室?guī)熧Y培養(yǎng)計劃。

8、按衛(wèi)生部規(guī)范化培訓(xùn)要求進行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)

9、負責與學(xué)院的有關(guān)教學(xué)事務(wù)聯(lián)系和協(xié)調(diào)工作。

10、督促考核教研室、科室及教師教學(xué)工作完成情況。

11、組織開展評教評學(xué)工作。

12、組織開展臨床教學(xué)研究工作。

13、每年組織一次臨床教學(xué)工作會議。

14、每年進行教學(xué)工作總結(jié)。

15、組織評選先進教研室、先進帶教科室、優(yōu)秀帶教老師等工作。

三、完善教學(xué)設(shè)施

我院的教學(xué)設(shè)施基本能滿足教學(xué)需要，為了更好地完成規(guī)范化培訓(xùn)的各項任務(wù)，將進一步完善有關(guān)教學(xué)設(shè)施如：增加課室、示教室，增加圖書館藏書等，為教學(xué)提供良好條件。

四、提高教師隊伍素質(zhì)的建設(shè)

教師隊伍素質(zhì)是完成教學(xué)計劃和質(zhì)量的一個關(guān)鍵因素，應(yīng)進一步提高我院中、高級醫(yī)務(wù)人員的教學(xué)素質(zhì)，改進教學(xué)方法，培養(yǎng)一支工作負責、學(xué)風嚴謹、帶教能力強的教師隊伍。

五、落實教學(xué)經(jīng)費

在前期工作的基礎(chǔ)下，采取多渠道、多形式、下級撥款和自籌資金相結(jié)合，落實培訓(xùn)基地建設(shè)及實施方案所需經(jīng)費。

六、教學(xué)質(zhì)量考核

1、由分管教學(xué)院長組織教學(xué)質(zhì)量評估，嚴格遵循教學(xué)年度考核制度，每年安排一次以下教學(xué)質(zhì)量評估檢查。

2、實行教學(xué)質(zhì)量評估制度，評估小組由院級專家組成。

3、評價內(nèi)容：教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果四部分。

4、每學(xué)期由科教科召開1次教學(xué)聯(lián)席會，各教研室主任、教學(xué)秘書、各科室秘書及病房實習、見習醫(yī)師參加。

向?qū)W生了解教學(xué)效果、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度方面存在的意見，不斷改進和提高教學(xué)質(zhì)量，同時也作為考核教研室和教師業(yè)績的參考依據(jù)。

5、教學(xué)活動制度化。

對集體備課、組織試講、示教內(nèi)容和方法、教研室主任與同行教師意見等均應(yīng)做好記錄。

2022年教學(xué)工作計劃最新范本5一、活動宗旨：

為了提高學(xué)生們的科學(xué)文化素質(zhì)，營造濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氛圍，豐富學(xué)生們的科學(xué)文化知識，鍛煉學(xué)生們的動手動腦的能力。我校在三月的最后一周將舉辦高花亭小學(xué)第二屆科普活動周。

二、活動組織機構(gòu)：

總策劃：何強

負責人：田曙光

成員：

王斯馨

劉雙全

胡龍濱

謝海燕

張斗文

張康

三、活動時間：

__年年3月26日3月30日

四、活動安排：

1、科學(xué)小發(fā)明、小制作比賽

參賽對象：中、高年級學(xué)生。

作品數(shù)量：各中隊至少推薦3件作品。

收繳時間：3月23日下午放學(xué)前。

收繳負責人：朱春林

獎項設(shè)置：視作品的數(shù)量和制作水平確定。

2、科幻畫比賽

參賽對象：16年級學(xué)生。

作品要求：(1)主題不限

(2)作品要能充分體現(xiàn)科技未來的幻想。

(3)作品尺寸：

8開的紙張或其他材料上繪制，畫幅橫豎均可。

(4)作品的畫種及材料不限，可以包括電腦繪畫。

(5)僅限個人作品，不得抄襲。

作品數(shù)量：各中隊至少推薦3幅繪畫作品。

收繳時間：3月23日下午放學(xué)前。

收繳負責人：謝海燕

獎項設(shè)置：視作品的數(shù)量確定獎次。

3、觀看科普電影

對象：全體學(xué)生

活動組織安排：劉雙全

三年級：3月23日下午

四年級：3月26日下午

五年級：3月27日下午

六年級：3月28日下午

地點：校階梯教室

4、科學(xué)小故事演講比賽

對象：36年級的部分學(xué)生，各班派2名選手參賽，2名選手各選一個題材，不能相同。

上報學(xué)生名單時間：3月23日下午放學(xué)前

收繳、比賽負責人：張康

比賽時間：3月29日下午

5、外出參觀

(1)組織學(xué)生去市天文臺觀星。

對象：46年級，每班各選派10名。

要求：參加的學(xué)生必須由家長負責接、送。

名單上報時間：3月17日下午放學(xué)前。

活動負責：謝海燕及各班主任老師

備注：

1、學(xué)生由家長送到科技館門口，老師按班級集合整隊。

1、如天氣有變，時間將相應(yīng)調(diào)整，另行通知。

2、班主任老師要全程陪同，并注意學(xué)生的安全。

(2)組織學(xué)生參觀市氣象臺。

對象：13年級全體學(xué)生。

活動負責：田曙光及上述年級各班主任老師。

活動時間：3月26日下午

(3)組織學(xué)生到茅嶺的楊梅林參觀。

對象：56年級部分學(xué)生，每班各選派3名學(xué)生參加。

活動負責：王斯馨

活動時間：3月20日

6、表彰總結(jié)會

時間：3月30日下午

地點：階梯教室

內(nèi)容：

(1)觀看活動的dv錄象

(2)科學(xué)小故事演講

(3)頒獎

(4)領(lǐng)導(dǎo)講話

場地布置：胡龍濱

張斗文

第6篇：五項管理督導(dǎo)工作計劃范文

____鎮(zhèn)轄區(qū)地處____東部，轄區(qū)內(nèi)有35個行政村，74個自然村，人口4.6萬人。幾年來我們按照上級關(guān)于加強司法所建設(shè)的一系列指示精神，在司法局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合____實際，開展了以“五項（組織機構(gòu)建設(shè)、隊伍建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)、制度建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)）建設(shè)”為主要內(nèi)容的司法所規(guī)范化建設(shè)工作，截至目前____司法所規(guī)范化建設(shè)取得了明顯成效，各項工作呈現(xiàn)出嶄新的面貌。

下面就主要工作匯報如下：

____司法所逐步走向機構(gòu)正規(guī)化軌道。司法所名稱得到了進一步規(guī)范，實行雙重管理、明確了以縣司法局為主的管理體制。司法所有3名全供在編人員，所長是縣司法局派出的公務(wù)員。司法所黨團組織建設(shè)得到加強，人員全部為黨員。為工作的開展打下了基礎(chǔ)。

經(jīng)過近幾年的努力，司法所政法專項編制落實到位。司法所工作人員全部達到大專以上文化程度。所年初制定了政治、業(yè)務(wù)學(xué)習計劃，加強工作人員業(yè)務(wù)知識及政治理論知識的學(xué)習，今年司法所長參加集中培訓(xùn)3次，時間在10天左右、一般工作人員培訓(xùn)也在5天以上.同時根據(jù)工作需要，司法所開展崗位練兵活動情況，今年先后開展了業(yè)務(wù)知識競賽、技能比武等活動，使人員具備了人民調(diào)解、安置幫教、社區(qū)矯正、法律援助、法制宣傳和依法治理的工作能力，從而有效的開展各項工作，得到了當?shù)厝罕姷男湃魏忘h委、政府的好評。

建立了獨立辦公樓，門外懸掛司法行政徽章、司法所標牌，設(shè)置規(guī)范，房間標示明顯, 人民調(diào)解委員會、安置幫教工作站、社區(qū)矯正工作站、法律援助工作站等機構(gòu)牌子一應(yīng)俱全。目前所內(nèi)配置了電腦、打印機、檔案柜等辦公設(shè)備。辦公用房日常的辦公經(jīng)費也已全部得到落實，從而保證了司法所各項工作扎實有效地開展。

司法所設(shè)立所務(wù)公示欄、法律援助公示欄、人民調(diào)解委員會工作公示欄實行所務(wù)管理“四公開”?！度嗣裾{(diào)解委員會工作制度》、《矛盾糾紛排查調(diào)處制度》、《司法所工作職責》、《司法所工作紀律》等11項管理制度已規(guī)范上墻，各類業(yè)務(wù)臺帳登記造冊，真正做到了規(guī)范有效。

五、加強業(yè)務(wù)建設(shè)，實現(xiàn)業(yè)務(wù)工作規(guī)范化。

人民調(diào)解組織網(wǎng)絡(luò)健全，____鎮(zhèn)現(xiàn)設(shè)有人民調(diào)解委員會36個，其中鎮(zhèn)調(diào)解委員會1個、村人民調(diào)解委員會35個，人民調(diào)解委員會建立率達到了100%。全鎮(zhèn)共有人民調(diào)解員調(diào)、解信息員176人。做到了每個人民調(diào)解委員會最低有1名專職人民調(diào)解員，充分發(fā)揮人民調(diào)解第一道防線作用

落實人民調(diào)解員每月一次例會，每季度組織調(diào)解人員進行一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)。矛盾糾紛排查調(diào)處工作機制建立健全。制定了文件、建立了排查臺帳落實了排查機制，每年集中排查四次以上。今年1—9月，經(jīng)村調(diào)委會調(diào)處的矛盾糾紛在110起以上，調(diào)成105起，調(diào)解糾紛成功達95%以上。同時，大力推進人民調(diào)解協(xié)議書、卷宗規(guī)范化工作。建立健全人民調(diào)解、司法調(diào)解、行政調(diào)解銜接機制。特別是涉及到，實行三調(diào)聯(lián)動，使各方聯(lián)動，共同解決。如寨子李村的地皮權(quán)屬糾紛，由于歷史長，又涉及到一些部門，于是土地、城建、司法，綜治等部門齊參與，經(jīng)過兩星期的多方工作，終于使這起復(fù)雜的問題得到了圓滿解決。

2、 認真做好刑釋解教人員的幫教和社區(qū)矯正試點工作

建立安置幫教工作協(xié)調(diào)機制。落實了上級一系列文件、工作制度。健全安置幫教工作網(wǎng)絡(luò)。鎮(zhèn)建立安置幫教工作站，村建立安置幫教小組和26人的幫教志愿者隊伍，加大了刑釋解教人員信息管理系統(tǒng)的運行。對轄區(qū)內(nèi)2006年以后五年來的刑滿釋放和解除勞教的人員逐個排摸，登記造冊，做到情況明、底子清，建立刑釋解教人員數(shù)據(jù)庫。安置幫教銜接措施落實到位。并與刑釋解教人員逐個簽訂幫教協(xié)議書，動員家庭成員共同幫教做到跟蹤幫教，責任到人。落實重點幫教對象必接工作機制。著力提高刑釋解教人員安置率和幫教質(zhì)量，降低重新違法犯罪率。使重點幫教對象的幫教率和安置率達到100%。同時開展社區(qū)矯正試點工作的司法所，加強對矯正對象的教育、管理和監(jiān)督。對象運用現(xiàn)代衛(wèi)星定位系統(tǒng)，掌握了他們的去向、從事的職業(yè)和思想狀況等。目前我鎮(zhèn)無一重新犯罪現(xiàn)象發(fā)生。

3、法制宣傳教育工作逐步深入，群眾的法律意識和法律素質(zhì)不斷提高

制定了法制宣傳教育方案，建立了法制宣傳欄，認真制定當年的法制宣傳教育計劃，針對普法對象和普法

骨干分別就《憲法》、《治安管理處罰法》、《土地管理法》、《農(nóng)村土地承包法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等普法內(nèi)容進行了宣傳和培訓(xùn)?！胺闪M”開展基層普法依法治理工作。制定年度普法依法治理工作計劃，進行了督導(dǎo)，在《憲法》、《選舉法》、《村民委員會組織法》基礎(chǔ)上開展了“民主法治村”建設(shè)，創(chuàng)造了良好的法治氛圍。 4、積極參與社會治安綜合治理工作和鎮(zhèn)政府的中心工作

第7篇：五項管理督導(dǎo)工作計劃范文

今年，我們?nèi)媛鋵崊^(qū)教育局工作部署，圍繞目標，把握重點，強化落實，基本完成了全年各項工作任務(wù)，取得了良好成效。現(xiàn)將有關(guān)情況工作總結(jié)匯報如下：

一、全面推進，素質(zhì)教育成果不斷放大

1、把握關(guān)鍵抓德育。緊扣主題，扎實開展了富有成效的 “恩、信”教育活動。我們修訂了1—18冊校本教材，將“恩、信”教育內(nèi)容編入全鄉(xiāng)校本課程，實現(xiàn)了“恩、信”教育“課程化、日?；?、梯度化、系列化”的要求。緊抓熱點，全面實施了心理健康教育。我們在張興小學(xué)召開了全鄉(xiāng)心理健康教育現(xiàn)場會，落實《江蘇省中小學(xué)心理健康教育實施意見》，制定并實施了《建淮鄉(xiāng)心理健康教育實施方案》。

2、深入課堂抓質(zhì)量。我們一抓進堂上課，兩中心校長帶頭進班兼課，通過“教干課堂教學(xué)風采展示”等活動，讓他們做提高質(zhì)量的實踐者、示范者；二抓隨堂聽課，我們通過為時一學(xué)期的“教學(xué)效率隨堂行”系列活動，強化了深入課堂抓質(zhì)量行為:總校組織的隨堂聽課活動，一學(xué)期聽遍全鄉(xiāng)每一個老師的課；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的隨堂聽課活動，每個月都聽一遍全校老師的課；教研組的聽課活動，每周每人都讓同組內(nèi)老師聽一節(jié)課。三抓出堂獻課，抓住市、區(qū)在我鄉(xiāng)開展的諸如初中政治學(xué)科復(fù)習研討會、初中數(shù)學(xué)學(xué)科研討會、初中學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展研討會等教研活動機會，加強信息交流，促進了教學(xué)質(zhì)量的整體提升，建淮中學(xué)今年中考人均總分雄居全區(qū)公辦初中第一名，其中，語文、英語、物理、化學(xué)、英語口語、信息技術(shù)單科總分均列全區(qū)第一，續(xù)寫昨日輝煌。

3、全員參與抓特色。我們始終堅持以營造氛圍來推動特色建設(shè)，以教育科研來支撐特色建設(shè)，以師資隊伍來保障特色建設(shè)，以課堂教學(xué)來彰顯特色建設(shè)，以校本課程來豐富特色建設(shè)。建淮中學(xué)為每班配備了1個書櫥、要求每生每學(xué)期讀10本課外書籍、寫10篇讀書筆記、出10版手抄報，通過以上“1111”工程的實施，全力打造書香校園。中心小學(xué)的寫字特色通過上學(xué)期三個興趣班的帶動，本學(xué)期已全面推開，如今，很多同學(xué)寫的字已結(jié)構(gòu)勻稱，行筆有鋒，筆筆見體。完小張興的心理健康教育已有一定影響，區(qū)委組織部今年還在該校召開了留守兒童教育現(xiàn)場會，會議充分肯定了該校的心理健康教育。近期，我們正籌備開展一次全鄉(xiāng)特色教育成果大展示活動，以此來進一步推進特色創(chuàng)建工作。

二、多措并舉，專業(yè)化教師隊伍不斷壯大

1、分層要求培養(yǎng)人。推行校長“走動式”服務(wù)管理模式。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到高站位決策，低重心運行，近距離服務(wù)，開展了校長“五個一”活動，即每天至少和一名教師進行一次交流，每天至少發(fā)現(xiàn)一處工作亮點，每周至少參加一次學(xué)科教研活動，每周至少聽評兩個年級的一節(jié)課，每月至少創(chuàng)新一個工作思路，并且，我們還統(tǒng)一印制了《建淮鄉(xiāng)校長“五個一”工作手冊》，讓他們及時記下“五個一”工作成果。建設(shè)中層干部隊伍建設(shè)的校本機制。學(xué)校通過與中層干部簽訂部門管理工作目標責任狀，實行部門周工作匯報，通過“深入一個班級、上好一門課程、參與一個教研組活動、帶好一個年級、管好一個部門”的“五個一”要求，促使中層干部不斷強化管理意識，在工作中不斷取得成績。實行教師分層要求的培養(yǎng)培訓(xùn)方式。通過起步型、經(jīng)驗型、骨干型、研究型團隊的建立，為教師發(fā)展定向；開展校本培訓(xùn)，為教師發(fā)展奠基；開展校本教研，為教師發(fā)展提速；實施校本評價，為教師發(fā)展喝彩。我們在全體教師中廣泛開展了“六個一”活動，為每位教師印發(fā)了統(tǒng)一的《建淮鄉(xiāng)教師“六個一”工作手冊》。

2、提高待遇激勵人。為營造優(yōu)秀人才成長的良好環(huán)境，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，我們在提高優(yōu)秀人才待遇方面采取了切實措施。一是發(fā)津貼——讓優(yōu)秀人才口袋鼓起來。在今年教師節(jié)大會上，對過去一學(xué)年在我鄉(xiāng)工作的優(yōu)秀人才，根據(jù)履職情況兌現(xiàn)了教科研津貼。兌現(xiàn)的標準為：區(qū)級優(yōu)秀人才每人600元，在教育局一體化考核中被評為“優(yōu)秀”級的，每人再獎勵200元；鄉(xiāng)級優(yōu)秀人才每人400元，在教育局一體化考核中被評為“優(yōu)秀”級的，每人再獎勵200元。二是搞活動——讓優(yōu)秀人才名氣大起來。鄉(xiāng)內(nèi)通過優(yōu)秀人才課堂教學(xué)風采展示、優(yōu)秀教師愛心事跡宣講，“我的教學(xué)（管理）追求”輔導(dǎo)講座等一系列活動，讓各級優(yōu)秀人才唱主角，促進人才素質(zhì)提高，擴大他們在鄉(xiāng)內(nèi)知名度；鄉(xiāng)外通過全鄉(xiāng)互助，努力做好每一次賽課、比武等活動，為名師成功加油助威；群策群力，積極爭取可能有的獻課、講座等機會，為名師成名宣傳推介。三是立制度——讓優(yōu)秀人才地位高起來。通過“三優(yōu)先”（即：評優(yōu)評先優(yōu)先，提拔任用優(yōu)先，學(xué)習進修優(yōu)先）制度的建立，努力讓優(yōu)秀人才在全鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線上有地位。

3、跟蹤考核鞭策人。我們在總校辦公室建立了教師個人業(yè)務(wù)檔案，一人一檔，分類保存，詳細記載教師履行職責情況和成長軌跡。我們還制訂了《建淮鄉(xiāng)教師（教干）一體化考核實施方案》，實施教師一體化考核，考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為晉職、評優(yōu)、獎勵、表彰的主要依據(jù)。

三、通盤思考，優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴大

1、完善小學(xué)布局調(diào)整。新學(xué)期，我們又撤并了邱家、八關(guān)兩個教學(xué)點，較好地解決了教學(xué)點教研難、經(jīng)費缺、師資不配套等問題。目前，我鄉(xiāng)中小學(xué)僅有初級中學(xué)1所，完小3所，教學(xué)點1個。

2、鞏固“四配套”成果?！八呐涮住苯ㄔO(shè)期間，我們早規(guī)劃、高標準、快建設(shè)，為此我們中小學(xué)分別承辦了全區(qū)“四配套”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)現(xiàn)場會，中學(xué)還代表淮安市迎接了省“四配套驗收組”的檢查和調(diào)研，均得到了兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)和與會領(lǐng)導(dǎo)的高度評價?！八呐涮住迸渲闷陂g，我們確立了“提高一項認識、抓好兩項管理、控制三項數(shù)據(jù)、強化四項督查”的四配套長效管理機制，一項認識即不斷加強對“四項配套工程”長效管理機制的重要性的認識。兩項管理指對物的管理，建好三帳（統(tǒng)計帳、明細帳、低質(zhì)易耗品帳），對人的管理，成立班子，專人負責，配齊教師。控制三項數(shù)據(jù)，即確保器材使用率，降低物品破損率，提高新器材的補充率。強化四項督查，就是要定期對學(xué)校“四項配套”設(shè)施設(shè)備的登記、維護、使用和管理工作進行督查。正是因為管理到位，九月份，建淮中學(xué)成功舉辦了有300多人參加的淮安市“四配套”工程管理現(xiàn)場會?！八呐涮住钡轿黄陂g，我們又在擴大社會影響上做了嘗試，請所有學(xué)生家長和鄉(xiāng)村干部來學(xué)校參加教學(xué)開放日活動，向社會人員開放“四配套”建設(shè)成果，目睹教育改革取得的新成就，了解飛速發(fā)展的楚州教育。

四、統(tǒng)籌兼顧，規(guī)范管理力度不斷加大

1、落實“管理規(guī)范”。我們不但重規(guī)范、學(xué)規(guī)范、用規(guī)范，我們還在守規(guī)范方面建立長效機制。對照《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的具體精神和要求，我們對原來的管理制度作了進一步調(diào)整和修訂，統(tǒng)一編印了《建淮鄉(xiāng)學(xué)校規(guī)范管理制度匯編》。建淮中學(xué)、中心小學(xué)分別接受了市辦學(xué)水平評估和省規(guī)范管理督導(dǎo)檢查，均得到檢查組領(lǐng)導(dǎo)高度贊揚。

2、狠抓安全穩(wěn)定。以“平安校園”創(chuàng)建為抓手，將預(yù)防作為安全工作重點。特別加大了隱患環(huán)節(jié)的整治力度，多次協(xié)同鄉(xiāng)政府、派出所，整治了非法接送學(xué)生車輛，杜絕了拖拉機、三輪卡、馬自達等不安全車輛接送學(xué)生現(xiàn)象。將息訪作為穩(wěn)定工作重點。我們通過“人盯人”的責任體制，把工作做到門上，先后多次召開會議，宣傳上級有關(guān)政策，討論解決有關(guān)問題，最大限度地遏制上訪和集訪。將收費作為行風工作重點，堅決規(guī)范收費，開學(xué)初，我鄉(xiāng)中心小學(xué)代表楚州區(qū)接受了省義務(wù)教育階段規(guī)范收費檢查，規(guī)范收費工作得到了檢查領(lǐng)導(dǎo)充分肯定。

3、提高普及水平。我們按照省新義務(wù)教育法督查組3月8日在我鄉(xiāng)建淮中學(xué)提出的要求，狠抓入學(xué)、扶貧、“控流”等工作，依法保證了入學(xué)率、鞏固率、升學(xué)率等指標全面達標。教育宣傳、健康知識教育、轉(zhuǎn)移勞動力培訓(xùn)等其它各項目標亦已超額完成。

正當我們?nèi)嫱瓿扇昴繕酥H，區(qū)教育工作會議又一次為我們明確了發(fā)展目標、理清了發(fā)展思路、注入了發(fā)展動力。為了將這次會議精神貫徹落實好，前階段，我們組織了多層次、多形式、多輪回的學(xué)習討論，實現(xiàn)了人人知曉會議精神、人人領(lǐng)會精神實質(zhì)。下階段，我們還將在今后的工作實踐中貫徹執(zhí)行會議精神，為此，我們對下年的工作作了如下初步思考：圍繞一條主線、優(yōu)先兩個發(fā)展、明確三級重心、強化四種意識、突出五項重點、堅持六大策略。一條主線是指緊緊圍繞人民滿意、內(nèi)涵發(fā)展這一標準；兩個發(fā)展就是學(xué)生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展；三級重心指的是學(xué)前教育抓規(guī)范、小學(xué)教育抓特色、中學(xué)教育抓質(zhì)量；四種意識，即目標意識、學(xué)生為本意識、依法治教意識和均衡發(fā)展意識；五項重點是指教育目標的完成、教育法規(guī)的執(zhí)行、素質(zhì)教育的實施、師資隊伍的建設(shè)、課程改革的推進；六大策略就是人才強校策略、科研興教策略、精神引領(lǐng)策略、特色構(gòu)建策略、規(guī)范管理策略和整體推進策略。

第8篇：五項管理督導(dǎo)工作計劃范文

一、公共考核內(nèi)容（自評得分：70分）

1、制定安全生產(chǎn)工作計劃和成立專門管理機構(gòu)。一是制定了《市城管局2012年安全生產(chǎn)工作計劃》，設(shè)立了以辦公室為主體的安全生產(chǎn)管理機構(gòu)，配備安全監(jiān)管人員。二是完善安全生產(chǎn)責任制考核辦法，建立安全生產(chǎn)責任制的量化考核指標體系，對安全生產(chǎn)檢查考核工作不合格單位，年終考核實行“一票否決”。三是定期或不定期研究部署工作，每季度召開一次會議，分析形勢，研究解決安全生產(chǎn)工作問題，做到安全生產(chǎn)警鐘長鳴，常抓不懈，使各單位負責人牢固樹立了“安全生產(chǎn)重于泰山”的責任意識。

2、建立安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，嚴格要求。局黨委高度重視安全生產(chǎn)工作，把安全生產(chǎn)工作作為講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大事來抓，納入了目標管理體系。二是逐級認真落實“一崗雙責”。成了安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)組，由局長負總責，分管副局長責任分解，將安全生產(chǎn)工作列入各科室、大隊的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核。三是持之以恒，從嚴從實抓好安全生產(chǎn)。年初召開安全生產(chǎn)工作會議，部署安全工作，年中、年終各進行一次安全生產(chǎn)自查自評，及時報送自查報告和有關(guān)考核材料。四是做足“責任”二字文章。逐級簽訂生產(chǎn)年度責任書，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及直接責任人的責任，明確了部門和個人應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任，按照“誰主管，誰負責”的原則，職責明確，責任到人。

3、不斷完善內(nèi)部安全生產(chǎn)工作規(guī)章制度。建立安全生產(chǎn)工作的各項規(guī)章制度，根據(jù)安全生產(chǎn)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及日常值勤、機關(guān)辦公室值班、防火防災(zāi)、防火安全管理、文明執(zhí)法安全等規(guī)章制度。對涉及城管安全生產(chǎn)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立城市管理突發(fā)性事件處置預(yù)案。一旦發(fā)生突發(fā)事件，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要及時到場指揮，有關(guān)部門和同志要按預(yù)案密切配合，使各種問題和矛盾早發(fā)現(xiàn)、早處理、不激化、不上交。

5、認真貫徹落實市委、市政府關(guān)于安全生產(chǎn)的意見。積極參加市各類安全生產(chǎn)會議，及時向市政府安委會報告有關(guān)工作情況，及時填報統(tǒng)計報表、上報匯總材料和政務(wù)信息，按規(guī)定及時認真進行生產(chǎn)安全事故統(tǒng)計、上報，沒有瞞報、漏報、遲報、謊報現(xiàn)象。按要求積極參加市政府安委會組織的各項檢查活動，安全生產(chǎn)監(jiān)督日?；⒅贫然?，每季度都組織開展一次安全生產(chǎn)專項檢查，做到有布置、有措施，狠抓落實，不走過場。

6、齊抓共管，進一步加強安全保障。城管安全生產(chǎn)工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會各界和群眾的密切配合。一是組織開展了一系列市容環(huán)境綜合整治活動，持續(xù)優(yōu)化人居和創(chuàng)業(yè)環(huán)境。二是及時認真查處群眾舉報和上級批轉(zhuǎn)的安全生產(chǎn)舉報，取得了良好的效果。三是禁止生產(chǎn)垃圾填埋區(qū)有扒車和明火現(xiàn)象出現(xiàn)，消除了不安全隱患。四是認真保障我市大型活動順利開展。特別是在市“兩會”、“全國青年賽艇錦標賽”、“市首屆龍舟賽”、茶博會、徽商大會和“撤地建市十周年”慶祝大會等重大活動的環(huán)境保障中，全力以赴，認真落實保障任務(wù)，為確?；顒禹樌踩龀隽司薮筘暙I。

7、認真組織開展“安全生產(chǎn)月”活動。以城管安全執(zhí)法為主題，期間組織學(xué)習安全生產(chǎn)工作有關(guān)文件，對城管執(zhí)法易發(fā)事故類型、重點部位、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查。

8、開展安全預(yù)防教育。一是利用局職工大會、法制教育課、座談會等滲透形式，做到安全教育每會都講，安全生產(chǎn)警鐘常鳴。二是組織干部職工參加急救、消防等專題培訓(xùn)，使全體隊員接受比較系統(tǒng)的安全知識和技能教育。三是教育啟發(fā)黨員干部重視安全生產(chǎn)，帶頭文明執(zhí)法，時刻注意保護群眾安全。通過教育提高廣大群眾和全局干部職工的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

9、認真學(xué)習貫徹《國務(wù)院關(guān)于進一步加強企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》和市安委會《2012年全市安全生產(chǎn)工作要點的通知》精神。仔細研究具體措施，加強監(jiān)督檢查和指導(dǎo)，對照要求積極轉(zhuǎn)變管理方式，針對渣土、戶外廣告等城市管理方面的重點、難點，及時研究、協(xié)調(diào)解決，確保各項規(guī)定、措施執(zhí)行落實到位。

二、單獨考核內(nèi)容（自評得分：30分）

我局緊密結(jié)合市政府關(guān)于做好安全生產(chǎn)工作的各項要求，進一步加強市容、環(huán)衛(wèi)及戶外廣告設(shè)施安全監(jiān)督管理，建立健全安全管理各項制度，開展安全隱患排查，對存在的安全隱患，按有關(guān)規(guī)定及時清除。

1、按質(zhì)按量完成市容景觀提升工程。在完善梅山路市容景觀提升工程的基礎(chǔ)上，我局按照《城區(qū)人民路、皖西路市容景觀提升工程實施方案》要求，負責牽頭實施“兩路”市容景觀提升工程，從4月份開始，我局成立了市容景觀提升工程領(lǐng)導(dǎo)組，確定專人負責，并對局領(lǐng)導(dǎo)班子進行分工，組成了4個工作組，全力以赴、全面協(xié)調(diào)推進工程實施工作。完成了皖西路、人民路夜間亮化和外立面更新招投標工作；完成了皖西路、人民路101幢建筑樓（群）亮化工作；完成了由我局牽頭負責面上35個單位34幢建筑樓體亮化工作；完成了皖西路、人民路二、三類單位建筑立面更新60659平方米，門頭招牌提檔升級1114戶，卷閘門更換1484樘，拆除違法建設(shè)1300平方米，空調(diào)機遮擋1627臺，拆除戶外廣告22918平方米，取締書報亭16個，新安裝垃圾筒600個，市容市貌煥然一新。

2、綜合整治市容環(huán)境。為徹底改變市容環(huán)境臟、亂、差現(xiàn)象，我局積極開展了市容環(huán)境衛(wèi)生整治。一是開展市容環(huán)境集中整治活動。從2012年3月份開始，在中心城區(qū)開展為期6個月的市容環(huán)境衛(wèi)生、車輛停放秩序、工商攤點、出店經(jīng)營、戶外廣告五項集中整治活動，出動執(zhí)法人員6000多人次，取締一批影響交通或有礙市容的攤點1000多戶，疏導(dǎo)一批有固定消費群體的攤點，在城區(qū)38處共設(shè)置了272戶臨時規(guī)范攤點，在二院、義烏市場、光彩大市場、市立醫(yī)院設(shè)置臨時性規(guī)范攤點群，在皋城東路建立了規(guī)范的“城市夜間大排檔”和“城市夜間地攤”對長效管理的攤點群進行提檔升級。二是加大對人行道、廣場停車秩序整治處罰力度。按照就近便民原則，新增設(shè)置一批車輛停放點，投入27萬元設(shè)置了人行道非機動車停車標志，同時，加大了對機動車占人行道亂停放的整治力度，目前，共對9600輛違章車開具了處罰單，3000多輛車主到局窗口接受了處罰。三是規(guī)范戶外廣告設(shè)置管理。根據(jù)《市城市規(guī)劃區(qū)戶外廣告設(shè)置管理實施細則》和《市戶外廣告專項規(guī)劃》，按照“治亂、減量、規(guī)范、提檔”的工作思路，清理戶外廣告市場，規(guī)劃戶外廣告設(shè)置標準，合理高效利用戶外廣告空間資源，戶外廣告設(shè)置步入了規(guī)范化、標準化的管理軌道。同時，按照市政府要求，我們還對合六葉高速公路連接線的五年廣告泊位經(jīng)營權(quán)進行公開拍賣。

3、提升小街巷環(huán)境衛(wèi)生水平。為根本解決小街巷環(huán)境衛(wèi)生差問題，我局在對人民路、梅山路、皖西路、大別山路等重點路段做到全方位保潔的基礎(chǔ)上，對城區(qū)小街小巷、無物業(yè)的居民區(qū)，與主干道按統(tǒng)一標準進行保潔清掃，實行一日兩清掃，全天保潔，衛(wèi)生達到“六凈、五無”標準要求，并完善檢查督導(dǎo)制度，對小街巷環(huán)境衛(wèi)生進行全面考核，建立四道監(jiān)督網(wǎng)。堅持日查周檢月評，建立巡查打分、評比通報制度，形成長效管理機制。同時，從2月份至6月底，市環(huán)衛(wèi)處開展了為期4個多月的環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動。整治的重點是小街小巷、綠化帶、老居民區(qū)、農(nóng)貿(mào)市場周邊、大型商場周邊、城鄉(xiāng)結(jié)合部、城市出入口等區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生。整治期間，安排環(huán)衛(wèi)人員對南至312國道，西至西環(huán)路，北至壽春路，東至東城路和迎賓大道的責任區(qū)域進行全方位的摸排，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角，及時清理干凈。集中清理行動29次，出動清潔工2217人次，環(huán)衛(wèi)車輛100臺班，清理衛(wèi)生死角死面370余處，清運了108個垃圾堆放點的陳積生活垃圾1000余噸。

第9篇：五項管理督導(dǎo)工作計劃范文

一年來，總務(wù)處遵循學(xué)校總體工作思路和后勤工作計劃，以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為重點，在工作中堅持以"服務(wù)"為宗旨，強化后勤工作人員素質(zhì)，提高辦事的實效性，避免后勤保障缺位而影響教學(xué)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、辦公用品購置與管理

今年，后勤管理繼續(xù)執(zhí)行《物品采購申請審批制度》、《物品領(lǐng)用保管的有關(guān)規(guī)定》，有效地規(guī)范了學(xué)校的后勤管理工作。

1. 開學(xué)前根據(jù)學(xué)校預(yù)算對學(xué)校辦公用品實行統(tǒng)一采購，開學(xué)初即分發(fā)到位，使教學(xué)工作正常開展。

2. 加強辦公用品的管理：每學(xué)期對辦公用品的使用情況進行三次檢查，一是看是否有浪費現(xiàn)象；二是看是否有使用不當損毀或丟失現(xiàn)象，期末對價值較高的辦公用品或設(shè)備一律收回有總務(wù)處統(tǒng)一保管，以防丟失或被盜。

二、教學(xué)設(shè)備購置與管理

為改善教學(xué)和辦公條件，根據(jù)學(xué)校預(yù)算和《物品采購申請審批制度》，圓滿完成了教學(xué)設(shè)備的采購計劃，依據(jù)教學(xué)設(shè)備使用及管理的相關(guān)規(guī)定加強管理，使其發(fā)揮更大的使用效能：

1. 為微機室新購進40臺電腦，進一步改善了學(xué)生學(xué)習條件。

2. 開學(xué)前新購進200套學(xué)生課桌凳。

3. 中學(xué)和小學(xué)教學(xué)樓前及東報告廳各新安裝一塊大型電子顯示屏。

4. 將中學(xué)教學(xué)樓教室的30塊磨砂黑板更換成新穎、安全、實用的鋼制黑板。

5. 購進新型鋼制書架17套，新進圖書5000余冊，新增圖書資料室1個，主要用于滿足小學(xué)生閱讀課的需要。

6.滿足小學(xué)生興趣小組活動需求，購置3臺多功能高品質(zhì)有源音箱播放器。

7. 不斷改善教師辦公條件，為老師辦公室新安裝4臺空調(diào)、中學(xué)微機室新更換一臺120型空調(diào)。

8. 新購進45臺電腦。其中，小學(xué)25個教室每個教室一臺，方便多媒體教學(xué)。11臺用于3D打印實驗室，其余9臺補充到各處室或教師辦公室。

9.新購進60臺液晶顯示器以替換小學(xué)微機室所有老式顯示器。

10.新建3D打印實驗室一個，配備電腦11臺。

三、公物維護與管理

公物維護與管理是總務(wù)處的一項重要工作，本著維修及時、服務(wù)到位的原則，凡是影響到教學(xué)工作、師生安全、學(xué)校形象的事都必須及時處理。

1. 小學(xué)樓周圍安裝防護網(wǎng)，消除墻皮脫落可能對師生造成傷害的安全隱患。

3. 對全校用電設(shè)備、線路進行了兩次安全檢查維修。更換各種老舊破損有安全隱患的開關(guān)插座90多只，更換噪音污染較大的老舊日光燈管為新型無污染的節(jié)能燈共18個教室總計150盞。

4. 經(jīng)常對供水設(shè)施、管線檢修維護。更換滴水漏水閥門、水龍頭50多只，廁所用延時閥門近40只。對供暖設(shè)備、管道進行了全面的檢修，更換100型高壓蒸汽閥門3臺、分路控制閥門14只。對供暖交換站進行了改造升級，將老舊的汽水混合交換器換成新型汽水分離交換器，使其更安全更節(jié)省。

5. 將師生飲水鍋爐前端的凈水設(shè)備進行了升級改造，加裝了2套超濾和反沖設(shè)備，使廣大師生喝上更加安全潔凈的飲用水。

6. 組織人員對中學(xué)樓南面樓頂進行了防水燙頂處理，徹底解決了6個教室漏雨問題。對中學(xué)教學(xué)樓、綜合樓、小學(xué)樓部分教室墻面進行找補瓷膏，使其更加干凈明亮。

7. 對學(xué)校東面車棚換彩鋼瓦38米，保證小學(xué)部教師自行車存放安全。

8. 對老舊空調(diào)進行了一次全面維修保養(yǎng)，使其能夠發(fā)揮更大效能。

9. 為使校園更加安全將學(xué)校四周圍墻更換及安裝鐵絲防護網(wǎng)。

四、校園環(huán)境整治

校園環(huán)境對學(xué)生教育起著潛移默化的熏陶和啟迪的作用，一個布局合理，生機盎然、整潔優(yōu)美、寧靜有序、蓬勃向上、健康和諧的校園環(huán)境，對學(xué)生的健康成長和發(fā)展，必然產(chǎn)生巨大的影響。因此，今年我們在整治校園環(huán)境做了很多工作。

1. 完成了學(xué)校大門改造、旗桿搬遷、榮譽墻拆除、小學(xué)樓二樓、中學(xué)樓三樓墻體外裝飾面脫落抹灰掛網(wǎng)改造，同時在綜合樓新建榮譽墻一個。

2. 做好校園的綠化、美化及花草的維護和修剪工作，對校園內(nèi)花池草地、綠化帶的澆灌全部改造為噴灌，既節(jié)水又省時省力，給師生創(chuàng)造優(yōu)雅舒適的校園環(huán)境。

3. 在學(xué)校大門口南側(cè)新增5個高標準展牌，構(gòu)建了學(xué)校文化小廣場。

4. 將小學(xué)樓、綜合樓四周花池（青石路牙磚）改造升級。

5. 對甬路中間綠化帶中的花草樹木重新進行布局設(shè)計，增添了花草種類并拼成H X B Z（和諧八中字母首寫）的造型，使其更加新穎別致。

6. 將學(xué)校門衛(wèi)室窗戶及門前臺階進行了改造，將門衛(wèi)室房頂安裝彩鋼瓦。

7. 為創(chuàng)造一個安全、潔凈、衛(wèi)生的工作和學(xué)習環(huán)境，總務(wù)處安排專人負責校舍的消毒工作，定期對教室、辦公室進行消毒。

五、財務(wù)管理

堅決貫徹執(zhí)行國家的法律法規(guī)及財務(wù)管理、會計核算的規(guī)章制度，認真完成學(xué)校財務(wù)管理工作，實時對財務(wù)預(yù)算、費用管理、開支范圍和計劃管理等情況監(jiān)督檢查，加強管理，開源節(jié)流，對工作中的問題及時研究處理，對重大問題及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報：

1. 科學(xué)合理編制學(xué)校收支預(yù)算和收支計劃，并對計劃過程進行控制和管理，合理配置學(xué)校資源，努力節(jié)約資金，加強資產(chǎn)管理，防止學(xué)校資產(chǎn)流失。

2. 每張票據(jù)均實行3人簽字制度，按國家財務(wù)規(guī)定對每一筆收支票據(jù)的真實性、完整性進行認真審核，嚴格控制現(xiàn)金支出，對超過現(xiàn)金限額的支出按國家或上級相關(guān)規(guī)定嚴格控制。

3. 對學(xué)校發(fā)生的每一筆經(jīng)費通過不同的方式、方法進行規(guī)范記錄，反映在憑證、帳簿和報表中，以備隨時查閱。

4. 采購、維修大額開支嚴格執(zhí)行《大額開支申請審批制度》，并簽訂采購、維修合同，上報相關(guān)部門，完善相關(guān)手續(xù)后方可執(zhí)行。

六、工會工作與教師福利

為了讓廣大教職工感到學(xué)校的溫暖，進一步激發(fā)廣大教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，積極做好學(xué)校工會工作，認真履行職責，努力維護教職工的合法權(quán)利，千方百計為教職工辦實事、辦好事。主要工作如下：

1. 為全體在職教職工（包括借調(diào)到我校的教師、代課教師和臨時工）及全體退休教師做了身體檢查，檢查項目為歷年最多，教職工滿意度較高。

2. 為活躍學(xué)校文體生活，鼓勵教職工參加身體鍛煉，"五一"勞動節(jié)前夕成功舉辦了全體參與的職工趣味運動會。

4. 成功組織召開了我校第五屆教代會第四次全體會議，會前征集提案時代表們積極主動，紛紛建言獻策，會上討論熱烈并順利通過了涉及教職工切身利益的五項制度規(guī)定的修改草案。

5. 凡是本校教職工本人及直系家屬患病住院的，都會積極主動前往醫(yī)院或家里看望和安撫，幫助病人消除思想顧慮，盡早恢復(fù)身體康復(fù)。凡教職工家中有婚喪嫁娶的我們都會積極給予幫助。

6. 根據(jù)政策積極落實退休教師的待遇，認真為他們辦實事、好事，幫助他們解決了報刊訂閱報銷、足額發(fā)放防暑費、健康體檢、異地醫(yī)療費報銷等實際問題。

七、存在的問題與不足

今年后勤工作各項措施落實有序，工作取得顯著成績。但工作中仍然存在不少問題和不足，有待進一步強化管理。

1.作為后勤人員工作作風還不夠扎實，"熱情服務(wù)、主動服務(wù)、耐心服務(wù)"的要求還不夠。

2.缺乏積極創(chuàng)造性地開展工作，處理問題時依賴心較強。

3.工作不夠深入，調(diào)查了解不夠。缺少與教師們的談心交流，對后勤服務(wù)工作中存在的問題了解不多。

八、2016主要工作目標

在今后的后勤工作中，要更新觀念，強化管理，以精細化管理，使學(xué)校后勤工作穩(wěn)步前進：

1. 加強責任意識和管理意識，抓好后勤管理工作，兢兢業(yè)業(yè)做好各項工作，履行好自己的職責，積極開展工作，率先垂范。

2. 完善后勤管理制度，明確管理責任。與各班主任和教師簽訂財產(chǎn)使用保管責任書，做好督導(dǎo)檢查和財產(chǎn)維修工作，真抓實干，使學(xué)校財產(chǎn)管理制度化。

3. 改變工作作風，提高服務(wù)意識，全心全意為廣大師生服務(wù)。深入到教職工當中去，及時與他們溝通，廣泛征求意見，凡是教師提出的合理化服務(wù)要求，努力做好、做實。

4. 認真、及時地檢修、維護好學(xué)校的各項設(shè)施。保證全校各種設(shè)施都能正常安全使用，在不影響正常教學(xué)工作前提下，努力做到維修主動、及時、有效。

5. 爭取盡早完成新變壓器（250KVA）增容安裝工程和舊變壓器（100KVA）升級改造，確保學(xué)校用電需求和用電安全。

6. 爭取資金、申請招標，力爭全校所有教師辦公室的安裝空調(diào)，保證老師們有一個舒適的工作環(huán)境。

7.東報告廳新增兩臺大型空調(diào)（160型）、力爭地面鋪設(shè)塑膠，使師生們有一個溫馨舒適的活動場所。