所謂理想精選(九篇)

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第1篇：所謂理想范文

一定會有必然的結局

上帝總是那么淘氣

喜歡看著人們不斷分離重聚

人有悲歡離合

月有陰晴圓缺

這是必然的結局

人們說前世的分離

換來今生的相遇

每人都有三生三世分離重聚

我與你們今生的偶遇

也許就是前世的分離

下輩子是否還會遇見你們

上帝也許沒有那么淘氣

三生三世的磨練

方可換回一世的愛戀

真愛需要狂風需要暴雨

三世經歷所有風雨

一是付出全部愛意

站在這一世的我

第2篇：所謂理想范文

一、思想性與人文性相融合，打造具有專業特色的課程體系

所謂課程體系是由一條主線連接起來的諸多課程的整體。課程體系是教學內容的外在形式，為“培養什么樣的人”提供精神食糧，直接關系培養對象的質量，體現培養目標。所以課程體系是圍繞培養目標、為培養目標服務、針對具體的培養對象構建起來的。

二、理論與實踐相融合，構建德育資源合力的實踐教學模式

實踐性是理論的重要品格。因此，理論與實踐相結合的原則是高校思想政治理論課教育教學必須堅持的一項基本原則。通過實踐教學，深化理論教學內容，指導大學生在實踐活動中親身體驗理論的科學性，進而堅信理論，并能夠自覺學習，內化為自己的思想意識。近年來，吉林體育學院充分開發和利用德育資源，形成了一個結構合理、運作有效的實踐教學模式，具有以下幾方面的特征。

1.制定實踐大綱，指導實踐活動。把社會實踐納入學校教育教學總體規劃和教學大綱之中，規定學時和學分。

2.創建社會實踐基地。實踐基地建設是實踐教學的前提和基礎。思政部與院團委及各系聯合創建社會實踐基地40多個，資源共享。社會實踐基地的建設注重全面性，讓學生比較廣泛地接觸社會。有新農村建設方面的、有公益事業方面的、有學校教育方面的、有公共事業方面的、有群眾體育方面的、有紅色傳統教育方面的，等等。豐富多樣的社會實踐基地，讓學生了解了國情，認識了社會，體驗了改革開放的偉大歷史成果，增強了對祖國的責任感、使命感。

3.組建專職實踐教師隊伍。為加強實踐教學的組織和管理，我們選拔優秀輔導員擔任實踐指導教師，使社會實踐活動有組織、有領導地進行，從而避免流于形式。

4.實踐形式多樣化。我們根據時間、條件和課程需要分層次組織社會實踐活動。有隨課程進度和要求進行的社會實踐活動，這種實踐活動覆蓋每一個學生；有在寒暑假組織部分學生進行的社會實踐活動；有志愿者的社會實踐活動。如思政部組建了吉林體育學院法制宣傳志愿者團隊，以學法、懂法、守法、普法為宗旨，面向同學、面向社會，開展法制宣傳活動。

三、傳統性與時代性相融合，構建具有生命性的教學體系

教學方法是教學過程中傳輸和接受教學內容的方式，是教師“教”的方法和學生“學”的方法的有機統一。其作用是將教學內容轉化為教學效果，是教學內容和教學效果兩者之間的“轉換器”，良好的教學方法能取得事半功倍的教學效果。教學方法的改革始終是高校思想政治理論課教育教學改革的重點問題，許多專家和學者對此進行了深入探討和研究，確定了教學方法的改革趨勢：必須重視發揮學生的主體作用，樹立學生“主角”意識；必須重視教學活動的“生命性”，體現人文關懷；必須重視現代教學手段的運用，開放性教學等。例如，針對體育大學生喜愛運動、表演興趣濃、能歌善舞、文體不分家的特點，創造性地運用了情景劇教學法，由學生自編自導自演短劇，將發生在身邊的人和事通過藝術形式展現出來，樸素、生動、活潑，表達體育大學生的理想和價值追求。同時將教學延伸到因特網上，開展網上教育活動。建立部門網頁、精品課程網頁、教師博客、教師和學生的QQ群，師生進行網上互動，民主對話、平等交流。還創造了典型引領的教學方法，一是從2008年開始開展了“思想政治理論課學習標兵”和“思想道德標兵”的評選活動。由學生民主參與選舉，隆重表彰，校內媒體大力宣傳，讓學生學有榜樣、趕有目標。

四、顯性教育與隱性教育相融合，拓寬育人渠道

高校思想政治理論課屬于顯性教育，它通過課堂這一主渠道將教育內容從正面直接作用于學生，教育目的十分明確。體育大學生從年齡上看，分兩個年齡段，年滿18周歲和未滿18周歲的；從文化程度上看，分兩個層次，高中和初中。這些特殊情況決定了體育院校開展隱性教育的必要性。隱性教育多是各種文化教育，其內容豐富、形式多樣，喜聞樂見，這樣的活動雖然有認知的參與，但更多的是情感、態度和興趣等之類的非認知心理的參與。文化是一個民族價值觀念的外化，蘊含著價值、理想、信念和追求，以“文”化“人”就是這個道理。如吉林體育學院主要開展了以下活動：開展經典影片賞評活動。大學生最喜歡看電影，但由于學習忙，時間緊，不能及時看到自己喜歡的影片，于是，選擇國內外優秀影片定時為學生播放。開展高格調的、主題鮮明突出的、現代氣息濃厚的各種文化體育娛樂活動等，組織實施融“知識性”、“娛樂性”、“創新性”和“時代性”于一體的精品文化活動，提高學生的文化素質和校園的文化品位，營造一個積極向上、民主和諧、相互尊重、相互學習、相互激勵的人際環境和我校獨有的人文精神，形成充滿生機和活力的、開拓奮進的校園文化氛圍。近年來，吉林體育學院開展了主題演講比賽、詩歌朗誦比賽、情景劇表演賽、紅歌大賽等，激發了學生的潛能，促進了認知與情感、意志的統一，促進了學生思想道德素質健康協調的發展。

五、知識考核與能力考核相融合，建立科學的評價體系

考核方法的改革與創新，對教學起到了引領作用，可促進學生實踐能力和創新能力的提高。

傳統的思想政治理論課考核方式單調，不能完全科學地反映出教育教學規律，在思想政治理論課考核時，主要采用固定單一的、注重記憶而輕視能力的考核方式，雖然考察能力的題目也有，但對學生運用問題解決問題的能力考核還不夠。特別是針對試題所制定的參考答案及評分標準更束縛了學生思維能力的發揮，使學生不得不死記書本知識，以使其答案能符合老師的參考答案，這種考核方法既限制了學生能力的發揮，又限制了教師教學方法的有效改革。傳統的思想政治理論課考核大多采用閉卷形式，考試只能部分覆蓋教學目標和內容，而且主觀題型較多。

這方面吉林體育學院大膽創新，在教學實踐中建立了行之有效的考核體系。采取了期末考試與平時考核相結合、理論考試與實踐考核相結合、閉卷考試與開卷考查相結合的新模式。理論考試占成績的40%。平時考核，主要包括學生的實踐能力、學習能力、創新能和人文素質、階段考察等內容，占課程總評成績的60%。這樣總評成績既反映了學生的理論知識水平，又反映了學生的思想政治表現和實踐能力。

綜上所述，通過課程創新、方法手段創新、育人途徑創新、評價體系創新、實踐教學創新等手段，可使思想政治理論課教育教學體現出時代性，把握住規律性，富于創造性，增強思想政治理論課主渠道主陣地的吸引力、感染力和震撼力，增強大學生的認同感、責任感、使命感。

參考文獻：

第3篇：所謂理想范文

一、從會員到并購：這一切是如何發生的？

（一）早期的會員互助制

一般認為， 世界上最早的證券交易所出現在1602 年荷蘭阿姆斯特丹。 在此之后近 400 年的時間里，交易所基本上保持著會員制結構，即交易所是由會員自愿出資共同組成的非營利性機構。 會員制是在特定歷史條件下形成的。 在證券交易早期，專事買賣證券獲取價差的證券經紀商(stock jobber)為了提高成交量和效率自發的聚集在一起互通信息、配對交易。 這種小規模、不定時、不定點的交易匯集逐漸演變為大規模、定時、定點的交易所。 這些證券經紀商成為交易所的會員并享有交易所的所有權。為了保持這種交易模式的效率， 在當時通訊落后、人工配對的背景下，只有適格的證券經紀商才能被納為會員。 交易所成為了一個“人合”組織，靠會員之間的信用紐帶得以維系，因此交易所以自律方式管理，實行“一員一票”的集體決策制。 另外，交易所成立的初衷是為經紀商提供一個便利的指令配對和信息共享平臺，經紀商的盈利來自于交易而非交易所，所以交易所本身并不以營利為目的。

（二）市場交易的三大變革

隨著社會發展和科技進步， 證券市場也隨之改變，其中最顯著的是機構投資者的崛起。 機構投資者的典型代表是投資銀行、 單位信托和共同基金。由于他們專業化的分析技能，敏銳的市場嗅覺和較強的分析能力，越來越多的普通投資者將資金委托他們管理。研究指出，美國開放性基金的總額從1940 年的 4.48 億美元激增到了 1975 年的 490 億美元。①機構投資者的繁榮使交易指令的規模急劇膨脹。大規模的交易指令首先沖擊了最低固定傭金制。 該項制度規定了交易所會員對于非會員（比如客戶）委托的交易收取的最低傭金。其背后的動機是為了限制會員之間的不當競爭以鞏固交易所的地位和維護會員的盈利能力。對于證券經紀而言，每一項交易的成本基本相同，因而機構投資者的大規模交易指令顯然比普通投資者的小規模交易指令帶來更多的利潤。證券經紀為了爭取大規模交易指令開始規避最低傭金制，向機構投資者提供各種各樣的回扣和服務。 另一方面機構投資者憑借他們的優勢談判地位要求經紀商降低傭金。 為了迎合市場需求，美國在1975 年修改了證券法使傭金完全可自由協商。 該做法很快被其他國家效仿。 傭金自由化增加了經紀商之間的競爭，淘汰了一批低效券商，實現了結構性的產業整合。 同時傭金自由化降低了交易成本， 使投資者大幅受益。 一份報告收集了1991 年到 2007 年的傭金數據后指出自由協商傭金制將證券經紀收取的傭金降低了三分之二。②

大規模交易指令其次沖擊了集中交易規則。 該規則要求在交易所上市的股票的交易指令必須在該交易所的平臺上配對執行。集中交易規則存在的理由之一是為了完善定價功能。 交易所通過配對買方和賣方的交易指令發現交易價格。 公平、合理、有序的定價功能是交易所運作的核心，也是證券市場可信度的關鍵。 隨著電子科技的進步，投資者已經不再需要經紀商便可自行配對，但是集中交易規則剝奪了投資者在沒有證券經紀參與下自由交易的權利，排除了交易者尋求交易所之外的低價交易平臺的可能。 對于小規模的交易指令而言 ，低價交易平臺帶來的效益可能不明顯，但對大規模交易指令而言，這種經濟效益是可觀的。 為此，美國率先在1975 年修改了證券交易法，允許證券交易指令和信息在多平臺的流通。 集中交易規則的廢止也促進了交易平臺之間的競爭。

在傳統的交易所中，證券經紀會把限價指令(limit order)展示在中央買賣盤記錄薄上 ，等待市場指令(market order)的配對。 這是披露信息、保持交易所透明的措施。然而，過度的透明會增加交易的成本，對大規模交易指令而言尤為明顯。 一方面，普通的證券交易者常假定大規模交易指令的交易者一定掌握了關鍵的市場信息并對未來股價的走勢有明確的預期，因而不愿與大規模交易指令配對，認為這樣會使自身陷入被動甚至蒙受損失。所以，大規模交易指令往往無法在短時間內找到配對方，除非買入指令提高買入價格或者賣出指令壓低售價。 另一方面，大規模交易指令有更大的市場影響力(market impact)。 市場影響力指的是一交易者為了快速執行交易指令而支付的額外的成本。 它與交易指令的規模正相關。比如，一個愿以最高價 50 元買入1 手(100 股)股票的指令不會對市場價格產生很 大 的 影 響， 但 一 個 愿 以 50 元 買 入 10000 手(1000000 股)股票的指令會明顯的拉升市場價格，因為該種股票的需求驟然增加。

解決上述難題的一個可行方法是將交易指令隱藏，避免信息過度披露 ，而隱藏的最好地點是暗池(dark pool)。 暗池指的是一個能夠為指令提供電子化交易入口卻不必披露交易信息的平臺。 常見的暗池有另類交易系統(Alternative Trading System/ATS)，多層次交易平臺(Multilateral Trading Facility/MTF)，內部執行系統(Systematic Internaliser)和交叉執行市場(Cross Market)。 由于滿足了大規模指令的隱藏交易需求，這些市場獲得了快速的發展并搶占了傳統交易所大量的指令份額。 據報道，在紐約證券交易所執行的證券交易份額已經從2005 年的 79%急挫到2009 年的 27%。 歐洲主要交易所亦有相似遭遇。2009 年，倫敦證券交易所的市場份額從 35%降到了24%。①而歐洲一個新興的交易平臺Chi-X 在 2009年捕獲了德國14% 的股票交易份額和倫敦 FTSE100 的 25%交易份額并于 2011 年 8 月首次超過倫敦證券交易所成為歐洲最大的交易平臺。②歐盟金融市場指令數據庫最新的數據顯示傳統交易所數量現只占總數的1/3。③

以上三方面的市場變化———最低固定傭金制的瓦解、集中交易規則的廢止和暗池交易平臺的出現———削弱了傳統交易所的壟斷地位，促進了交易所、證券經紀商、新興交易平臺間的競爭。 這種競爭分割了交易所原有的指令份額，給交易所帶來了巨大的壓力。為了應對新市場環境，傳統會員制交易所走上了變革之路。

（三）交易所的變革之路

交易所的變革之路可以分成三個階段。

第一階段是非互助化，即從一個互助型的非營利的會員交易所轉變為一個逐利的股東所有的交易所公司。 非互助化有三方面的優勢。 首先， 傳統交易所的運作方式類似于會員集體決策的俱樂部。 該決策方式不能及時把握市場中瞬息萬變的商業機會。相反，公司化的交易所由于雇傭專業化的管理團隊，被認為能對市場信號作出快速反應并有強烈的動機去適應市場需求。其次，傳統交易所的定位是非營利的，因而在引入先進交易設備或進行變革時，資金常常捉襟見肘。 但是一個逐利的交易所在資金方面更有能力對新的商業機會作出策略性反應。 最后， 互助化的交易所只為會員利益的最大化運作，其他市場參與者的利益常被忽略，比如投資者、上市公司和監管者。 與之相反，公司化的交易所考慮股東的需求，服務于股東利益的最大化。 只要認購了交易所的股票，非交易所會員也能成為股東。④1993 年非互助化的瑞典斯德哥爾摩交易所是第一個“敢吃螃蟹”的機構。 大量交易所非互助化出現在二十一世紀之后，例如法蘭克福交易所、倫敦交易所、阿姆斯特丹交易所、納斯達克和紐約交易所。 世界交易所聯盟的最近數據顯示，在其52 個會員中，已有 39 個實現非互助化。⑤

第二階段是自我上市，即交易所成為自身交易平臺的一家上市公司。交易所自我上市帶來的好處無異于一家普通公司的上市。 上市能使交易所充分利用資本市場里的資金為自身新項目融資，進而增強競爭力。上市規則亦能提升交易所的公司治理水平。 除此之外，上市交易所的股權結構往往比非上市的交易所公司更加分散，因而股東的需求更能反映市場的現狀，管理人員的決策也能更加合理。 斯德哥爾摩交易所先行實現自我上市，緊隨其后的有澳大利亞交易所、德國交易所、倫敦交易所、納斯達克、紐約交易所等。

第三個階段是交易所間的收購和兼并。 并購的一大優勢是規模經濟。隨著大量的交易指令不斷外流到新興交易平臺，交易所已逾難匯集足夠的指令流量以維持其原有設備、場所 、登記結算和市場監管功能的固定支出， 更何談技術設備的更新換代。同時有限的指令流量難以為依托于交易所的投資銀行、會計師事務所以及其他服務機構提供足額的業務。 然而，交易所并購能共享技術設備資源，削減管理成本，整合管理團隊和提升運轉效能。 并購的另一大優勢是范圍經濟。 在一定技術的支持下，并購將多個區域內的交易指令整合到一個交易所中，其他交易所的參與者能在原先的交易所和其他交易所的指令進行配對。 兼并首先發生在本國多個交易所之間，比如西班牙、意大利和澳大利亞的多個地方級交易所合并成一個國家級交易所。 在此之后，跨國兼并日漸頻繁。 巴黎、阿姆斯特丹、布魯塞爾、里斯本的交易所和LIFFE 在 2000 年至 2002 年間分階段兼并成Euronext。 2007 年， 倫敦和意大利的交易所共同創立了倫敦股票交易所集團。 同年，納斯達克買下OXM， 紐約證交所收購了 Euronext。

2011 年的例子是新加坡交易所欲收購澳大利亞交易所， 倫敦交易所欲與多倫多交易所合并。 雖然這兩者均以失敗而告終，但德國交易所和紐約交易所宣布合并成全球規模最大的交易所集團(PremierGlobal Exchange Group)。 除了交易所之間的兼并外，交易所也在收購暗池。例如，在2005 年，紐約交易所收購了原是ATS 的 Archipelago 交易所，倫敦交易所收購了原是MTF 的 Turquoise 的大部分股權。

二、從香港到大陸：交易所結構差異何在？

（一）港交所的歷史和結構變遷

香港作為世界第三的金融中心，①長期奉行開放自由的金融政策，對交易所的行政干預較小。 香港第一個正式的證券交易場所“香港經紀協會”出現在1891 年，后于 1914 年更名為“香港證券交易所”。隨著香港基建、制造、貿易業的飛速發展，另外三家交易所———遠東交易所、金銀交易所和九龍證券交易所先后成立。 這四家會員互助制交易所在 1986年合并為香港聯合證券交易所。②為了增強交易所的競爭力、應對市場上的新挑戰，香港聯交所在二十世紀末進行了非互助化，并在2000 年和香港期貨交易所及香港證券結算公司合并后成功上市。 為了促進交易所及其參與者更有效地參與國際競爭，港交所于2002 年取消了最低傭金制，實現完全自由傭金制。 《香港證券及期貨條例》沒有規定集中交易規則，允許機構投資者在港交所之外的場所進行交易指令配對，如另類交易平臺?？傮w而言，港交所的演變路徑與西方交易所一致。

（二）大陸交易所的歷史和結構

相比于西方交易所或者港交所的歷史，大陸交易所二十多年的歷史跨度可謂是相形失色，但是他們二十多年來的發展速度是任何其他交易所望塵莫及的。 世界交易所聯合會最新的數據表明，以總成交量計算，上交所和深交所均躍居世界前五。③自建制以來，大陸交易所的結構基本上沒有明顯的變化，仍然屬于非營利會員制，這與港交所有明顯的區別。④那么這種差別是如何形成的呢？ 促使其他交易所變革的市場因素在大陸是否存在呢？如果存在，為何沒有導致類似的結構變革？大陸機構投資者主要由證券投資基金、 私募基金、信托投資公司、社?；?、各類券商以及合格境外投資者組成。①進入新世紀以來，大陸機構投資者有了快速的發展。在2001 年，機構投資者持有的流通股市值占總流通股市值的5.0%， 但這個比率在2004 年已增至 16.4%。②大規模的機構交易指令在這段時期亦有快速的增長。以上交所為例，執行的大規模交易指令數在2006 年是 48， 但這一數值在2009 年有了 31 倍的增長，高達 1493。 相應的，大規模交易指令的總交易量增長了約30 倍———從 2006年的1.41 億元到 2009 年的 42.59 億元。

從機構投資者的發展角度看，大陸有著和上世紀西方國家極為相似的市場背景。 但相同的市場背景并未催生出相似的交易所結構變革，其中一個重要的原因是大陸交易所的法律限制。 一方面，大陸沒有實行完全自由傭金制。 在 2002 年之前，大陸實行的是0.35%的固定傭金制 ，2002 年之后是 “最高浮動傭金制”———證券公司能從客戶處收取的最高傭金是成交量的0.3%，最低不得低于代收的證券交易監管費和證券交易所手續費等。 雖然證券經紀商獲得了一定的自由設置傭金的空間以競爭客戶資源，但是這個空間相較于完全自由傭金制還是相對有限的。 比如現金返傭、贈送實物或禮券、提供非證券業務性質的服務等被認定為是不正當競爭手段而被禁止。③所以內地證券經紀商之間的競爭還是比較有限的。

另一方面，大陸仍堅持集中交易規則。 2005 年《證券法》第三十九條規定股票、公司債券及其他證券只能在證券交易所上市交易或者在國務院批準的交易平臺轉讓。 同時《證券法》第一百一十條和一百一十一條規定能進入交易所交易的必須是被認可的會員，而投資者必須委托會員買賣證券。 很明顯，《證券法》 中的交易所僅指深交所和上交所，并不包括港交所。 雖然《證券法》第三十九條授予了國務院建立證券交易所之外的其他交易平臺的權利，但國務院至今尚未批準任何獨立于交易所的交易系統。此處要說明的是，由中國證券業協會在2001年創立的“代辦股份轉讓系統”并非是交易所之外的獨立系統。只有三類股票在這個系統上轉讓：1999 年關閉柜臺交易場所時原先在該平臺上轉讓的股票； 被證券交易所退市的上市公司的股票；非上市的中關村科技園的高科技公司股票。該系統上的非上市公司需要有良好的公司治理能力，將至少一半以上的股票置于該系統中交易且必須委托一家證券公司作為做市商。 不同于交易所的交易方式，“代辦股票轉讓系統”接受的所有轉讓指令采用每日一次集中競價方式配對成交。④除此之外，該系統的交易和結算全部隸屬于深交所。 所以“代辦股份轉讓系統”并不是一個獨立于交易所的平臺。

香港開放自由的金融市場以及容許性的法律直接將港交所暴露在國際競爭者之前———暗池交易平臺甚至國外交易所。 新加坡交易所在收購澳大利亞交易所失敗后立即將目光轉向港交所。 在跨國合并大潮下，港交所明確表態不排除與國外交易所深入合作的機會。⑤雖然香港目前的法制禁止出香港政府之外的機構持有港交所5%以上的股份 ，但其未來迫于競爭壓力要求修改法例促成合并的并非無可能。屆時，在港交所上市的內地企業或許要接受來自他國的法律監管。 另一方面，由于規則的保護， 大陸交易所目前并沒有很強的外來競爭壓力， 似乎沒有動力對新的市場環境進行結構性變革。 然而隨著經濟體制改革的深入和資本市場日益開放， 在大量交易所公司化甚至合并的浪潮中，國務院在將來可能依《證券法》的授權批準另類交易平臺使內地傳統的交易所將面臨和港交所一樣的競爭壓力。交易所倘若沒有一套居安思危的后備方案，或許不能及時應對劇烈的市場變化以及交易指令的大量流失。

三、從現在到未來：我國交易所如何應對？

香港與大陸保持著密切的貿易和文化關系，在金融領域亦如此。 早在深交所建立初期，相關籌建人員就積極到港交所考察學習，港交所亦在深交所隨后的發展過程中提供幫助指導。 1997年之后，尤其是2003 年《內地和香港關于建立更緊密經貿關系的安排》以及數個附屬文件公布后，香港的證券市場逐漸融入了大陸經濟圈。港交所亦扮演了“內地優先融資窗口”的角色。

香港擁有發達的金融市場、完善的法律體系、廉潔的行政管理、齊備的機構配制、自由的外匯兌換和充沛的人力資源。 然而，香港地狹人稠、資源匱乏，本地適格的上市資源少且早已開發殆盡，為了可持續繁榮，港交所必須不斷吸引外地上市資源。 但是港交所的基礎設施平臺已顯無力，股票換手率低，不斷擴容的上市公司總市值已拖累增長的邊際效益。①

反觀大陸，經濟增長快速平穩，潛在上市資源十分充沛，交易所技術架構設計、算法和容量世界領先。 但是大陸交易所在國際化水平、應對市場危機、縮小買賣價差、開發多層次復雜產品、信息及交易監管上有向港交所學習的空間。 面對未來的競爭壓力， 大陸和香港交易所要軟硬件接軌、優勢互補、廣泛深入溝通、增強多方位的合作。

（一）已有合作

大陸和香港的合作領域首先開始于一級證券發行市場。 1993 年，第一家內地注冊的公司青島啤酒在香港上市。 截至 2011 年 7 月，港交所的主板和創業板上已有164 家 H 股上市公司和 103 家紅籌股公司，他們的市值超過港交所總市值的 44%。②近年來，合作領域逐步拓展到了二級證券交易市場。2009 年 4 月， 深交所和港交所簽訂了合作備忘錄。2010 年 1 月，上交所和港交所發表了增強合作的聯合聲明。 三個交易所在信息互通、聯合監管、市場基建技術發展、人才交流和產品開放等多方面達成了共識。 最重要的是，三個交易所的合作越來越細化具體。

首先，港交所在2011 年 3 月起將證券市場早上開市時間提前與內地同步，并計劃在2012 年 3 月使下午開市時間亦同步。 其次，2011 年 8 月，港交所原則上同意和內地交易所建立合資公司共同開發指數產品、股權衍生產品、編制新指數等。內地交易所亦積極研究開發跟蹤港股表現交易所買賣基金（ETF），并在將來擴展到債券ETF、黃金 ETF 和交叉掛牌等各方面。 最后，港交所即將引入“遙距交易”制度，即允許在香港以外的地方注冊的證券經紀成為香港交易所的參與者，為當地投資者在香港交易所交易提供服務。 這項改革措施是為了在交易平臺方面與內地市場接上軌，鋪設一條日后內地資金來港的通道。

（二）未來設想

有學者在研究了美國和歐盟的證券市場的發展和變革之后，認為我國的地理特性和司法現狀適合推行歐美的“全國市場系統(National Market Sys-tem/NMS)”。③NMS 指在某一交易平臺交易的股票的交易指令可以延伸到本國或者盟國的其他交易平臺上。 NMS首先由美國1975 年的證券法修訂中實施，其后為歐盟效仿并列入 2004 年金融市場工具指令(MiFID)之中。④NMS 實質上改變集中交易規則，分離了股票的上市平臺和交易平臺，即在某一交易平臺上市的股票不一定必須集中在該交易平臺交易，而是可以在其他的交易平臺交易。NMS 雖是歐美交易演變的自然結果，卻也能為我國交易所的未來發展提供參考 。 這種貫通多種交易平臺的交易模式滿足不同交易指令的需求、增強市場競爭、通過信息共享為證券中介和投資者營造了一個公平、有序、 高效的交易環境。

在現今交易所合并大潮下， 另一個更為激進的設想是大陸交易所和港交所的實體合并，而不僅僅是交易互通。 實體合并有獨特的好處。 一方面，合并是改革內地交易所自身結構的難得機會。 通過與港交所合并，內地交易所自然成為了和港交所一樣的自我上市的公司。 這種一步到位的改革方式，省略了非互助化和公司化，避免了漸進式長跨度改革帶來的不穩定和高成本。另一方面，大陸交易所能夠汲取上市交易所的優勢：以投資者和盈利為導向、便于融資改進技術設備、能對市場的新挑戰及時作出反應等。

第4篇：所謂理想范文

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搜索引擎優化(Search Engine Optimization)，漢譯為搜索引擎優化，是較為流行的網絡營銷方式，主要目的是增加特定關鍵字的曝光率以增加網站的能見度，進而增加銷售的機會。分為站外搜索引擎優化和站內搜索引擎優化兩種。搜索引擎優化的主要工作是通過了解各類搜索引擎如何抓取互聯網頁面、如何進行索引以及如何確定其對某一特定關鍵詞的搜索結果排名等技術，來對網頁進行相關的優化，使其提高搜索引擎排名，從而提高網站訪問量，最終提升網站的銷售能力或宣傳能力的技術。

對比兩者的概念，大家四化看到了，百度分享和搜索引擎優化的最終目的都是推廣和宣傳，對于我們搜索引擎優化er來說，排名似乎是大家最關心的話題，下面就分析下百度分享這個利器。

我沒在百度輸入"杭州搜索引擎優化"，得出下面的信息：

通過圖我們可知

杭州搜索引擎優化第一名的網站被分享33次

杭州搜索引擎優化第二名的網站被分享45次

之后的網站排名都是沒有被分享過的。

也許有人說這只是個個例，那么讓我們再來看一下下面一個詞"蘇州搜索引擎優化"

第5篇：所謂理想范文

關鍵詞：魚眼圖像；畸變校正；定位檢索

隨著現代信息技術的飛速發展和社會對公共安全的日益關注，視頻監控技術在短短二十幾年內發生了翻天覆地變化，從最早模擬監控技術到前些年火熱數字監控技術，一直發展到現在方興未艾的網絡視頻監控技術。與此同時，高速增長的視頻監控系統市場也對視頻監控的功能要求越來越多，比如在交通路口、酒店大堂等地方就希望能夠實現實現在同一時間地點的大范圍目標的持續監控。大范圍目標持續監控可以通過兩種模式得以實現，一種是通過對多個普通攝像頭所獲得的圖像進行軟件疊加處理，該模式充分利用現有技術，實現簡單，但是多個攝像頭的布局有一定要求，工程安裝復雜，同時多個攝像頭及復雜布線所帶來的現實成本較高，不利于推廣；一種是通過魚眼鏡頭進行圖像采集，然后將所采集到的畸變圖像通過嵌入式系統進行校正，然后送出正常圖像，該模式需要通過一定算法對魚眼畸變圖像進行實時校正，技術含量高，但是該模式工程安裝方便，硬件成本較低，是目前大范圍目標持續監控發展的主流方向。

本文主要研究任務是要基于當前主流魚眼畸變校正算法的基礎上，設計出基于DSP實現的魚眼圖像采集校正處理系統，要求圖像校正質量得到一定保證、運算速度達到實時采集目的，并將校正后的圖像數據進行壓縮送入網絡，實現網絡視頻監控功能。

1 魚眼鏡頭成像原理

魚眼鏡頭可以實現對人視野空間進行大視野顯示，當魚眼鏡頭朝前拍攝時可以達到180°左右的視域，當朝下拍攝時更可以達到360°左右的視域。魚眼鏡頭成像時候在徑向方向（垂直方向）上隱含了物體的高度信息，在切向方向（水平方向）上隱含了物體的左右信息，因此該圖像中心處疏而大，外圈密而小，稱在非常嚴重的變形。

假設我們把魚眼鏡頭放在坐標原點，其拍攝方向沿著OZ軸正向進行，那么魚眼圖像應該成像在OXY平面上，則其成像基本原理可以如圖1所示：設半球面S方程為 ，

其中（x0，y0，z0）為O點坐標，r為半徑，如果對空間景物上任意一點P1，連接O和P1交S于點P2，然后過P2作Z軸的平行線交OX軸于P3點，P3點便是用魚眼鏡頭拍攝所成的像。若將空間上所有的景物點都按上述方法投影到OXY平面，所獲得的圖像即畸變的魚眼圖像。

2 基于定位檢索的魚眼圖像校正算法

根據魚眼鏡頭成像原理中的球面坐標模型（x-x0）2+（y-y0）2+（z-z0）2=r2建立標準坐標系OXY，假設魚眼鏡頭位于坐標原點O，其拍攝方向沿著OZ軸正向進行，拍攝后的魚眼圖像落在OXY平面上，如圖2所示。

圖1 魚眼鏡頭成像原理 圖2 魚眼成像投射對應關系示意

設OXY平面上的點q為成像視野區域內一成像點q'的成像，當成像點q與坐標原點o的距離l小于等于魚眼鏡頭成像原理中球面坐標模型的球面半徑r的四分之一時，由式（1）求出魚眼展開圖像點q'與展開圖像中心位置o'的距離。

（1）

當成像點q與坐標原點o的距離l大于等于魚眼鏡頭成像原理中球面坐標模型的球面半徑r的四分之一時，由式（2）求出魚眼展開圖像點q'與展開圖像中心位置o'的距離。

（2）

其中l'為展開圖像點q'與展開圖像中心位置o'之間的距離，l為投影成像點q與投影坐標原點o的距離，r為魚眼成像球面坐標模型的球面半徑，m和n為修正參數；

最后，通過成像點q在OXY平面所形成的角度？茲通過式3計算出圖像點q'在展開圖像中的位置。

（3）

3 應用與結果分析

運用MATLBA軟件對本文提出的圖像校正算法進行實驗，得到了比較滿意的結果。

（a）魚眼圖像原圖1 （b）校正后圖像1

（c）魚眼圖像原圖2 （d）校正后圖像2

圖3 魚眼圖像校正前后對比圖像

4 結束語

本文提出一種通過定位檢索的算法進行魚眼圖像的畸變校正，建立了魚眼成像平面與球面模型間的校正映射關系，進而完成魚眼圖像的有效校正，實現了真實場景的還原，取

得了比較滿意的校正效果。

參考文獻

[1]邱志強，陸宏偉，于起峰. 用射影不變性糾正魚眼鏡頭畸變[J].應用光學，2003，24（5）：36-38.

[2]黃有度，蘇化明.一種魚眼圖像到透視投影圖像的變換模型[J].系統仿真學報，2005，17（1）：29-23.

[3]崔漢國，陳軍，王大宇.魚眼圖像校正及拼接的研究與實現[J].計算機工程，2007，33（10）：190-192.

[4]王大宇，崔漢國，陳軍.魚眼圖像輪廓提取及校正研究[J].計算機工程與設計，2007，28（12）：2878-2882.

第6篇：所謂理想范文

在工作中，龍海市環境衛生處積極發揮“窗口”作用，努力推進城鄉一體化。工業化是人類生產和生活方式的一種演進，它既面臨產業結構的調整過程，也面臨發展方式的轉變過程。城鄉一體化貫穿于新興工業化、區域城市化和農業現代化的全過程，是戰略之舉，也是加快新興工業化進程的要求。龍海市環境衛生管理處自城鄉環衛一體化工作開展以來，以環衛保潔人員配備、城鄉環境綜合整治、長效機制建設為重點，堅持標準，狠抓落實，城鄉環衛一體化“整潔行動”工作得到穩步推進。

二、龍海市現狀及問題分析

第一，城鄉生活垃圾收集轉運現狀。據調查，龍海市現有人口七十萬人左右，按每人每天產生生活垃圾大約是一公斤計算，每天約產生七百噸生活垃圾。目前龍海市生活垃圾處理模式，主要采取“村收集———鎮轉運———市處理”模式。每天運往漳州蒲姜嶺生活垃圾焚燒發電廠的垃圾量約270噸：白水鎮約12噸、浮宮鎮約16噸、東泗鄉約9噸、東園鎮約14噸、海澄鎮約33噸、石碼鎮約60噸、榜山鎮約29噸、紫泥鎮約17噸、港尾鎮約15噸、顏厝鎮約28噸、九湖鎮約22噸、程溪鎮約15噸。并有隆教鄉約20噸、雙第農場約4噸，自行處理。此外，全市每天還有約400噸垃圾沒有運到焚燒發電廠處理。市區基本都能做到日產日清。第二，生活垃圾處理水平較低，方式單一。目前，生活垃圾處理主要采用衛生填埋的方式，由于垃圾填埋場容量有限、而且處理方式相對單一，沒有進行垃圾處理的資源化，有些種類的垃圾（如餐廚垃圾）也尚未找到更為合適的處理方式，只能混在生活垃圾中。第三，投資渠道單一，科研開發建設投入不足，宣傳力度薄弱。龍海市目前的情況是：環衛工人隊伍老齡化嚴重，專業化程度不高；環衛工人文化程度低，固定工比例小。第四，經費缺口大，觀念薄弱。環衛工人普遍認為自己的工作“又臟又累”，缺乏主人翁意識。環衛工作的經費不足，宣傳效果不佳，滿足不了快速發展的需要。

三、龍海環衛城鄉一體化管理的具體做法及效果

（一）垃圾中轉站的管理

垃圾中轉站配備專職管理員、垃圾中轉站操作工及垃圾中轉站環衛工，負責中轉站管理維護、保養、衛生整潔。對各個崗位的職責都上墻公示，如垃圾中轉站管理員崗位職責：1.負責垃圾中轉站的日常管理工作，負責站內環衛車輛日常工作調度；2.負責垃圾中轉站設備的不定期維修和保養工作；3.負責突發事件的緊急報告，如垃圾中轉站發生機械故障或停電、環衛車輛事故等，要及時報告、報修并采取相應的處理措施；4.負責統計站內環衛車輛運輸次數，統計站內垃圾日清運量并進行月匯總，于月底上報。做到人人心中有數。

（二）石碼鎮、榜山鎮的具體做法

龍海市農村生活垃圾集中處理全部依托蒲姜嶺生活垃圾處理場，要實現這一目標需分階段實施。先期在石碼城區及周邊鎮、街道推行城鄉生活垃圾一體化處理工作試點，實施的范圍包括石碼及海澄、榜山鎮等生活垃圾場集中處理的村莊，解東街道、新華街道，龍海城區及周邊街道，推行城鄉生活垃圾一體化處理試點工作，由石碼環衛所具體組織實施。就目前而言，推行城鄉環衛一體化主要工作內容是建設垃圾處理設施。石碼環衛所加快新建垃圾中轉站的施工，確保城鄉生活垃圾一體化正常開展。榜山環衛所對擬建垃圾中轉站的場址進行選擇，完成環評及其他各項準備工作。龍海市的活動以整治環境衛生為主、市政設施為輔，重點向支路街巷、邊邊角角等部位和區域延伸。從影響城市形象和群眾關心的地方抓起，從環境衛生入手，精細化、高標準整治。堅決做到整治一處，提升一處，以集中整治保障長效管理，以局部整治帶動綜合整治，以點帶面，力爭做到讓廣大群眾共享美好城市環境。

四、龍海市近期整改方案

在“城鄉整潔”行動一體化管理過程中，還存在不少需要改進的地方，根據龍海市“建設省級生態市考核驗收組”反饋的整改意見，龍海環境衛生管理處提出以下整改方案：

（一）加強管理、強化責任

1.作業路段保證在規定作業時間內有專人保潔，確保保潔時段分別為：市中心區18小時，次中心區16小時，市區邊緣區12小時；2.強化作業人員管理：所有保潔作業地段配齊配強一線工人，分為“三班”滾動作業，確保作業地段不間斷有專人保潔；3.強化責任制度落實：按作業標準與要求分段責任到人，并實行滾動式輪換，在地段交接班定點定時保潔制度。針對街路清掃，在重點時間進行管理，即實行錯時上班制，以減少因清掃作業而帶給市民的不便；對重點路段進行管理，采用加強保潔力量、延長作業時間、增加運力等方式確保重點路段衛生質量；對突出的、市民反映強烈的衛生臟亂現象進行跟蹤管理，針對亂涂亂畫、隨意亂放、亂扔、投垃圾等現象，死看死守。

（二）加強整治、鞏固成果

在周末、節日期間人流密集、人流量大的高峰時段，垃圾產生量急劇增加，保潔工作難度增大時，我們加大清掃力度，增加機掃頻次，重點針對人流量較集中的街路和片區增加保潔人員，增設垃圾收集容器，適當延長工作時間。我們采用加大垃圾清運力度，增加清運次數，加大街路灑水、除塵工作，以達到最好效果。

（三）加強督查、注重實效

第7篇：所謂理想范文

【關鍵詞】胃鏡診斷；病理診斷；萎縮性胃炎；相關性

萎縮性胃炎屬一種慢性炎癥，但是嚴重的可能會導致發生癌變[1]。因此，及早、精準的對萎縮性胃炎進行診斷時避免胃癌發生的重要舉措。為探究胃鏡下萎縮性胃炎的正確診斷率，本次研究就對100例萎縮性胃炎患者的臨床資料進行相關性分析。

1資料與方法

1.1一般資料

回顧性分析2015年1月～2015年12月我院接收的100例胃鏡診斷萎縮性胃炎傾向及/或病理診斷萎縮性胃炎患者的臨床資料，排除標準：①胃大部分切術術后者；②心、肝、腎功能衰竭者；③胃癌、胃淋巴瘤患者；④肝硬化食管靜脈曲張患者；其中男58例，女42例，患者年齡15歲至76歲，平均年齡46.2±3.1歲。

1.2方法

1.2.1于胃鏡下的表現

黏膜表現為顆粒狀，皺襞較平、血管清晰可見，于灰色腸上見有皮化生結節。

1.2.2活檢

所有患者均在其病變處取3～4塊胃粘膜組織，借助于10%甲醛溶液進行固定，之后送至病理檢查。

1.2.3病理學方法[2]與標準[3]

常規進行石蠟制片，做HE與Giemsa染片。委派固定病理醫師進行診斷。依據固有腺體萎縮程度分為3級，包括：輕度為固有腺減少不超過1/3；中度為固有腺減少在1/3到2/3；重度為固有腺減少超過2/3。依據腸上皮化生腺體進行分級：輕度為腸上皮化生細胞取代低于1/3的胃粘膜固有細胞；中度為取代介于1/3到2/3間；重度為取代超過2/3。依據增生細胞數量與其形成腺體的異型程度，可將異型增生分為3級，即：輕、中、重。

1.3數據分析與處理

對胃鏡診斷萎縮性胃炎傾向及病理結果的符合率、病理診斷萎縮性胃炎及胃鏡診斷的符合率進行計算，統計萎縮性胃炎漏診率。

2結果

2.1胃鏡與病理診斷結果

所有患者皆行胃鏡下診斷與病理診斷，其中胃鏡診斷萎縮性胃炎傾向患者30例，病理診斷萎縮性胃炎患者92例，兩者皆符合為23例。

2.2胃鏡診斷的病理結果

經胃鏡診斷30例萎縮性胃炎傾向的患者其病理結果具體如下表1所示。

2.3病理診斷的胃鏡結果

經由病理診斷的92例萎縮性胃炎患者其胃鏡診斷結果具體如下表2所示。

2.4所有患者中，幽門螺桿菌呈陽性者97例（97.0%），呈陰性者3例（3.0%）。

3討論

一旦胃粘膜發生萎縮，如若沒有受到醫生的足夠重視與及時治療，非但會導致不易恢復正常，而且還極易誘發胃癌[4]。依據萎縮性胃炎定義，其在胃鏡下的表現主要包括兩種：①基于腺體的減少而導致黏膜變薄，將血管網充分暴露出來；②當化生腺替代時，黏膜厚度呈正?；蛘呤羌雍駹睿⒉灰欢〞醒芫W的顯露。經過臨床大量實踐證明[5]，萎縮性胃炎的胃鏡與病理相關性較差，因此要求臨床內鏡醫生必須要為提高胃鏡診斷與病理診斷的符合率而努力。

本次研究結果表明，于胃鏡下診斷的萎縮性胃炎傾向與其病理結果只有23例相符，且病理結果中表明的中、重度萎縮居多。這也進一步說明，于胃鏡下診斷的萎縮性胃炎傾向中，主要是以中、重度萎縮性胃炎為主。

病理資料表明，經由病理診斷為萎縮性胃炎的患者與胃鏡診斷相符率為25.0%，糜爛性胃炎占33.7%，胃潰瘍占25.0%，復合性潰瘍占8.7%，幽門管潰瘍占7.6%；這也表明萎縮性胃炎在胃鏡下的診斷率較低，而漏診率也已經達到75.0%（69/92）。這也進一步表明，萎縮性胃炎常與潰瘍以及糜爛等病癥共存，而其在胃鏡下的特征又經常會被這些共存的病變所遮蓋，因此當在鏡下觀察到有發生潰瘍或者是糜爛等病變時，應對其邊緣與周圍黏膜情況進行仔細觀察，盡量取檢于多處。

本次研究結果還表明，糜爛性胃炎伴萎縮者中同時還伴有腸化生、伴不典型增生例數較多，胃潰瘍伴萎縮中同時合并腸化生以及不典型增生的例數較多，這也進一步表明，當胃粘膜萎縮伴有發生糜爛、潰瘍等病變時，其存在著伴發不典型增生、腸化生的幾率也會逐漸增加，繼而加大癌變幾率，基于此，必須要意識到取活檢的重要性。

本次研究中所選患者其幽門螺桿菌感染率高達97.0%，表明萎

縮性胃炎的發生與幽門螺桿菌感染存在密切相關性，而由于幽門螺桿菌感染，又會誘發水腫、胃粘膜充血等影響到萎縮性胃炎的特征表現，更增加了胃鏡精準診斷的難度。

總結來說，萎縮性胃炎胃鏡診斷與病理診斷的一致性較差，針對于此，應予以該病癥于胃鏡下的特征表現足夠重視，促進胃鏡對萎縮性胃炎傾向診斷率的進一步提高。

【參考文獻】

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2013，34（2）：295.

[2]李問津.慢性胃炎胃鏡診斷和病理診斷的臨床分析[J].中

國現代醫生，2010，48（32）：140-141.

[3]李佳佳，陳潔.胃鏡診斷萎縮性胃炎的臨床觀察[J].臨床合

理用藥雜志，2015，（2）：132-133.

[4]曹旭升，張建中.萎縮性胃炎胃鏡與病理診斷符合率研究

[J].中國社區醫師（醫學專業），2010，12（24）：149.

第8篇：所謂理想范文

一：SoLoMo化

SoLoMo這一概念可能有的人還不是很清楚。這個概念是國際著名的IT風險投資商約翰·杜爾提出的一個概念。我們可以把這個字母拆分開。so-social社交;lo-local本地位置;mo-mobile移動網絡。這一個詞也可以很好的反映出目前移動搜索的發展模式。搜索引擎已經將社會信號納入其排名的因素之一。目前主流的社交網站都已經很好的和移動搜素結合。同時我們可以看到目前移動搜索有一個很大的趨勢，就是搜索本地化。這也合符常理，因為我們一般使用移送設備，如智能手機搜索信息，搜索目的一般都是趨于想獲得本地的信息。例如“北京什么飯店好吃?”這一類搜索目的明顯的關鍵詞。這一模式將成為移動搜索的發展模式。

二：語音化

如果我問你在iPhone 4S上有沒有什么功能讓你印象深刻的。我想很多人都會回復，其職能語音服務功能Siri。這一功能是蘋果在推出4S時候附帶的一個功能，沒想到一出市場就獲得消費者廣泛的青睞。我們可以通過這一功能讓我們的手機成為一個智能的機器人，我們可以通過對話的方式來得到天氣、交通等等查詢信息。同時這一功能也帶動了移動搜索的另一個發展趨勢，那就是語音搜索。我們都知道作為手機，其有一個不得不面對的硬傷，那就是鍵盤小。而如果可以通過語音來取代傳統搜索時需要的繁瑣的鍵盤輸入，筆者認為將會很好的提高用戶的友好體驗度。

第9篇：所謂理想范文

【關鍵詞】工程力學課程 教學模式

【中圖分類號】G【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2013）01C-

0066-02

工程力學是工科類大學生的一門必修專業基礎課，也是學生在大學階段比較系統地接觸實際工程問題的第一門課程，對學生的培養起著承上啟下的作用。該課程兼有基礎理論和工程應用技術雙重性質。該課程以高等數學、機械制圖、大學物理等課程為基礎，為后續相關專業課程的學習和畢業設計提供必需的基礎知識和方法，其課程建設、教學改革和教學效果將直接影響到后續課程的學習及工程技術人才培養的質量。本文探討以設計為導向的工程力學課程教學模式。

一、工程力學課程教學存在的問題

國內各高校相繼對工程力學課程進行了不同形式的教學改革，取得了較好成效。華中科技大學陳傳堯帶領的工程力學國家級教學團隊在課程教學中，提倡啟發式教學與創造思維的培養，以啟迪研究思維為導向開展了工程力學課程教學改革，并打造了國家級精品課程；北京理工大學梅鳳翔帶領的“工程力學”國家級教學團隊也對課程體系和教學內容進行了改革和探索，獲得國家級精品課程；東北大學劉均帶領的工程力學教學團隊從科學素質、道德素質培養人才入手，力求啟發式、討論式、研究式教學，注意給學生留有一定的思維空間，在教學體系考核環節上設計了“全方位多層次”的考核辦法，率先實踐了課程免試制度，獲得較好的教學效果；河南工業大學也對工程力學進行了教學改革，他們基于創意教學理念，從工程力學的教學方法、教學觀念、教學手段和考核方式等各方面進行改革創新，學生的創造能力、實踐能力、思維能力等方面都有了顯著提高，亦收到良好的教學效果。此外，部分院校結合教學實踐的具體實例，探索研究型教學模式在工程力學課程中的實踐應用， 有些還提出了問題式教學模式、基于構建主義和創造思維理論的教學模式，基于“大工程”理念的教學模式，等等。但是，在現有的工程力學教學活動中，大多數高校仍存在以下問題。

一是教學過程仍采用傳統的工程力學教育模式，往往將工程力學科學化和技術化，只注重學科自身知識的完整與統一，缺乏與其他課程間的關聯性、整體性和統一性，導致工程力學教學與實際脫離，孤立于其他知識體系。二是課程教學體系自我封閉，現行教案內容陳舊，部分內容起點低，有些力學概念抽象，與工程結合不緊密，難以建立工程概念，大部分學生反映課程內容枯燥。三是工程力學內容本身是由理論力學的靜力學（約占總體的30%）和材料力學的基本變形、組合變形及壓桿穩定部分（約占總體的70%）組成，是理論力學和材料力學壓縮出的最基礎的知識。以廣西大學為例，該課程課時根據不同專業要求分為72學時、45學時和36學時不等，課時相對較少，教師在有限時間內，難以突出重點，大都照本宣科，教學效果不太理想。在國內很多高校均存在此問題。四是教學體系各環節聯系不夠緊密，比如教學環節與實驗環節脫離，教師不能就實驗環節遇到的關鍵技術問題給予及時解析與糾正，亦不能根據學生遇到的實際問題，有針對性地調整現行教案。另外，考試內容陳舊，形式單一也是存在的問題之一。種種問題的存在，反映了現行工程力學教學模式的弊端，需要對其作進一步的探索和實踐，以期達到較好的教學效果。

二、以設計為導向的工程力學課程教學模式具體探索

工程力學課程靜力學部分的理論體系以及分析過程延續了數學、物理的理性思維，在工程應用上，這部分內容又是材料力學的基礎，材料力學部分則通過“實驗―假設―分析―結論”的過程，強調實驗以及在實驗基礎上的歸納與合理的假設方法對研究的作用，體現了實用概念，與工程應用緊密聯系。在工程上所遇到的所有力學問題，均屬于工程任務對象設計（包括結構設計與性能設計）的范疇。工程力學理論教學過程亦應緊密聯系工程實際，開展教學活動，將課程教學抽象的理論以更具體的設計任務來闡釋，使學生在教與學過程中真正體會到學有所用，使力學所涉及的數學、物理的理性思維更具生命力，將各課程知識綜合應用于設計任務。

（一）引入以設計為導向的教學模式，改革實踐課程體系與內容。針對不同專業、不同層次學生的需求，將課程內容案例化，在各章節重點內容引入具體的、切合實際的設計案例，以工程設計案例代替課堂講授的算例，即以工程設計案例引導工程力學理論講解，避免純理論、邏輯化的課程枯燥教學，理論聯系實際，培養學生解決工程設計實際問題的能力以及在工程實際中各理論知識的綜合應用能力。教學大綱要求及教案內容突出課程主線，突出理論共性，突出工程力學建模，培養學生工程問題力學化、力學問題數學化、數學問題工程化循環思維能力。形成以設計為導向的案例化課程體系與課程內容。

（二）以設計為向導的教學方法與教學手段改革。改變傳統的教學方法，從以教師為中心轉為以學生為中心，從單一黑板講課和多媒體講授轉為以黑板講授為主，以多媒體演示為輔，從理論教學與實驗教學分離轉向以設計為導向理論教學貫穿實驗講授。充分利用機械工程實驗教學中心的條件，實現講課、實訓一體化。采用分小組大循環的形式，學生的工程設計訓練過程盡量實現工廠化管理，營造一種真實的工程氛圍。同時通過以設計為任務目標的力學建模訓練過程中的合作，培養學生基于力學理論的工程任務性能設計思想，以及工程力學建模分析的數學分析能力，使學生基于工程實際，深刻認識工程力學理論體系，激發學習興趣。

（三）教學體系改革與實踐。針對現有的工程力學教學體系存在的問題，對教學體系進行調整、實踐再調整。研究各個環節之間的聯系，將工程力學教學體系分成理論教學、實驗教學、學術講座、課程考核四個環節，將具體工程設計案例貫穿工程力學整個教學體系，加強理論教學與實驗教學之間的聯系與互動，增加學術講座環節，在教學過程中，在工程力學靜力學部分及材料力學部分，抽出兩次課時間，以教師各種科研課題為基礎，以工程設計任務為導向，凝聚兩到三個專題，以學術講座的形式，介紹力學在工程設計中的應用科學及工程實際意義，并介紹學術界研究的前沿課題，使學生從本科階段就能了解工程力學科研現狀與發展趨勢。課程考核環節改變傳統的單一考核方式，改變“一卷定終身”的評價方式，采用教學全過程綜合測評方式，改變現有試卷內容重理論知識的考核，增加工程力學實際工程綜合應用考核內容。

（四）制定新的教學大綱。依據原國家教委工科力學課程教學指導委員會制定的工程力學課程教學基本要求，根據現有的工程力學教學時數及設立、調整的各專業的特點，制定新的工程力學教學大綱和工程力學實驗教學大綱。

（五）合理利用現代教育技術。根據每次授課的具體內容及特點，合理地將多媒體教學和傳統黑板教學結合起來，發揮各自的優勢，增強課堂教學效果，提高課堂教學效率。目前工程力學教師有的采用多媒體課件，有的采用黑板的授課方式?，F有授課方式存在諸多弊端。對現有授課方式進行修改與調整，采用以黑板授課為主，以多媒體為輔的授課方式。多媒體教學軟件應適應工程力學教學著重培養學生對基本概念的掌握和對基本原理的運用方面的需要，不應做成教材的翻版，也不應只提供簡單信息，而應通過動畫形象地展現工程設計案例，引導學生思考，使學生結合討論學以致用。理論講解主要以黑板授課，理論應用的案例講解主要利用多媒體，以動畫、仿真、實物呈現，生動地體現工程力學的工程應用理念。

在非機械類少學時部分專業實施，其他專業仍按照現行教學模式，對兩種模式采用問卷調查、學生評價、綜合評測、專家論證的方式，對比評價教學效果，評價教學改革成效，形成長期有效的教學效果跟蹤評價體系。并對新教學模式進行再完善，是以設計為導向的工程力學教學模式探索的正確實施思路。

針對工程力學課程教學存在的問題，采用以設計為導向的教學模式，將工程設計這一任務貫穿整個課程教學的各個環節，對工程力學課程體系、教案編排、教學方法、授課模式及教學體系進行新的探索與實踐，以革新現行教學存在的弊端，使學生通過工程力學的學習，立足設計任務，建立工程概念，培養力學意識，鍛煉學生工程問題力學化、力學問題數學化、數學問題工程化循環思維能力，將會獲得更好的教學效果。

【參考文獻】

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【基金項目】新世紀廣西高等教育教學改革工程項目（2012JGA101）