中小學校規(guī)劃設計規(guī)范精選(九篇)

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第1篇：中小學校規(guī)劃設計規(guī)范范文

關鍵詞：中小學；布局規(guī)劃；均衡發(fā)展

1總體設計方案

中小學學校建筑是人們?yōu)榱诉_到特定的教育目的而興建的教育活動場所，其品質的優(yōu)劣直接影響到學校教育活動的正常開展，中國城鎮(zhèn)中學每所有18個、24個或30個班；小學每所有12個、18個或24個班。城鎮(zhèn)中學一般為每班50人，小學為45人。農(nóng)村居民分散，每班人數(shù)較少。普通中小學學生一般是走讀生，因此城鎮(zhèn)的學校網(wǎng)點應分布均勻合理。中國城鎮(zhèn)人口密度高，學生上學步行時間小學生以不超過10分鐘、中學生以不超過15～20分鐘為宜。選擇校址要保證學校有良好的環(huán)境、充足的陽光和新鮮的空氣。學校總體布置的功能分區(qū)要合理，教學區(qū)、體育活動區(qū)、綠化區(qū)和生活服務區(qū)應劃分得當。學校建筑應根據(jù)預防較大自然災害的要求設計,設計使用年限應為50年。優(yōu)先采用鋼筋混凝土框架一剪力墻結構,3層以下的教學摟可采用鋼筋混凝土框架結構,一層的可采用磚木結構,砌體結構謹慎使用。可采用抗震、隔振、耗能減震等規(guī)范規(guī)定的方法|，達到耐震的目的。基礎隔振時,上部結構的設防烈度可降低1度。農(nóng)村小學的普通教室應在三層以下(含三層),初級中學的普通教室應在四層以下(含四層)。城市普通中小學校的教學、辦公用房宜設計成多層建筑,小學的普通教室應在四層以下(含四層);中學的普通敬室應在五層以下(含五層)。學校建筑防火應符合現(xiàn)行國家有關建筑防火標淮的規(guī)定。建筑物的耐火等級:摟房建筑不得低于二級,平房建筑不得低于三級,地下建筑為一級。應體現(xiàn)校園自身的文化內(nèi)涵和地域特色,裝修樸素大方,反對追求奢侈豪華；應滿足國家及行業(yè)的建筑節(jié)能設計規(guī)范、標準,采用高效節(jié)能的建筑外維護系統(tǒng)。外墻面應采取防止雨水滲漏的措施。

2教學樓的布局

教學區(qū)一般采取以教學樓為主體的布局。常用單元組合的方法，將教學樓分為教學單元、實驗單元和辦公單元等。設計時可根據(jù)不同地形靈活布置。小學可不設實驗單元。 教學樓的平面布局通常有三種形式：中內(nèi)廊式、單內(nèi)廊式和外廊式。中內(nèi)廊式由于單面采光，教室光線均勻度差，采光系數(shù)低，通風不良，噪聲干擾大。單內(nèi)廊式和外廊式則沒有這些缺點。

3普通教室設計

普通教室在中小學校教學用房中占的比重最大，學生在校時間約有70％是在教室里度過的，因此對教室的環(huán)境和使用功能的要求較高。課桌椅尺寸要以學生的身體尺寸為依據(jù)，滿足聽課、做筆記、放書等要求。教室的布置要滿足學生就座、通行、聽課、書寫、教師巡回輔導和學生疏散的合理間距等要求。教室內(nèi)每個座位要有基本均等的視覺條件，良好的采光、照明、音響和通風。教室的設施,除設置黑板(不產(chǎn)生眩光的)、講臺、清潔柜、窗簾桿、衣物貯存等設施外,還應考慮電化教育手段的應用。在寒冷地區(qū)，應有采暖、保溫和換氣設施。炎熱地區(qū)應有隔熱和降溫設施。為保護學生視力，教室里的采光系數(shù)不能低于1.5,桌面照明標準不宜低于150勒克斯，黑板照度不宜低于200勒克斯。

4實驗室設計

中學的物理、化學實驗室要求能滿足邊講邊試、演示實驗和各種分組實驗等教學要求；生物實驗室要適宜作動植物顯微觀察實驗、生物解剖和演示實驗。實驗室的教師演示臺、學生實驗臺的形式和尺寸，應符合實驗操作的要求。實驗室的平面布置應符合學生觀察視距、操作距離、安全疏散、教師巡回輔導等要求。實驗室的輔助用房，根據(jù)實驗室的性質，分別由化學藥品室、儀器室、準備室、生物標本室、模型室、管理員辦公室、教員辦公室等房間組成。要求各種用房盡量單獨設置,平面組合緊湊,聯(lián)系方便。化學危險品的貯藏要符合防火規(guī)范。化學實驗室室內(nèi)應設置毒氣柜、排風扇和事故急救沖洗設施。光學實驗室內(nèi)應采用避光通風窗。生物標本室和化學藥品室應朝陰設置，生物實驗室宜朝陽設置。實驗室及其附屬用房應根據(jù)功能的要求設置給水排水系統(tǒng)、通風管道和各種電源插座。

5特種教室設計

美術特殊教室現(xiàn)代美術教學要求形象教學，要設置陳列掛圖設備，設置幻燈、投影儀等電化教學設備；并應有教具貯存、工作室、陳列室等附屬用房。教室布置適合單桌排列，課桌尺寸要比普通課桌大，以便放置書畫紙、筆、硯、水杯、字畫帖架等。坐凳要比一般的高，以便懸肘書寫。在總平面布置上應避免對其他用房的噪聲干擾。現(xiàn)代音樂課包括音樂欣賞課，要放錄音、幻燈使音畫配合。可設計成有2-3排的階梯教室，并附樂器室。供中小學開設電子計算機課之用。平面宜布置成獨立的教學單元。除設置學生機房外，還要有教師機房、貯藏室和換鞋處。微機操作臺的布置形式要便于授課和安插電源。地面宜采用能導出靜電的材料。附近如有強電磁場干擾，教室內(nèi)應有屏蔽措施。教室應設書寫板、窗簾桿和銀幕掛鉤。 按功能分為三種：一是聽音用的教室，學生利用室內(nèi)的擴音器或戴耳機收聽由教師播放的教材，這可使用普通教室；二是聽音和作發(fā)音練習用教室，學生除聽音外，還可和教師通話；三是聽音、作發(fā)音練習和錄音比較用的教室,這種教室除有以上兩種功能外,教師還可以同時播放幾種教材，供學生選擇。后兩種教室要設學生語言學習桌，配置燈具，要有防塵措施，做好噪聲控制和吸聲處理。語言教室須附設控制室和換鞋處。控制室和語言教室之間應設觀察窗，并能使教師看到每個學生座位。地面應設暗裝電纜槽。健身房，作為上體育課和進行課余各種球類、體操、武術等活動之用，還可設簡易舞臺，兼作會堂；閱覽室，教師和學生閱覽室宜分開設置，設施和設備要考慮到現(xiàn)代化閱讀手段的應用；教師辦公室,除備課、批改作業(yè)、休息外,還要有開會、接待用的空間。

6中小學校布局的結論和建議

中小學校布局規(guī)劃作為城市規(guī)劃的重要組成部分，是城市建設的法規(guī)性文件，各級教育、規(guī)劃、城建等部門應嚴格執(zhí)行，共同抓好中小學校建設，以保證基礎教育的長遠發(fā)展。必須加強對教育發(fā)展趨勢和發(fā)展目標的宣傳力度，明確基礎教育尤其是中小學教育在終身教育體系當中的重要地位。同時應提高人們對規(guī)劃重要性的認識，做到全民關心中小學校規(guī)劃，重視中小學校布局，完成中小學校建設。堅持適度規(guī)模辦學的原則，合理利用教育資源，實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置。把資金重點投向舊城長期保留、新區(qū)新建的中小學校，對規(guī)劃期間計劃撤并的學校，只保證沒有危房，不再增加投入，防止出現(xiàn)重復性投資，造成資源浪費。在布局調整過程中，注意重組教育資源，充分利用布局調整后騰出的校舍，撤并的中小學校或用于辦幼兒園，或成人學校等。劃定學校用地規(guī)劃控制線，確保中小學校布局規(guī)劃的有效實施。規(guī)劃建議將中小學校用地范圍線作為城市繼紅線、藍線、綠線和黑線之后的又一條強制性用地控制線，納入市中心區(qū)法定圖則控制管理之中，以確保中小學校用地在今后的城市開發(fā)建設中得到有效控制。制定配套政策，保證中小學校布局調整按規(guī)劃實施。

參考文獻：

1. 中國城市規(guī)劃設計研究院.城市總體規(guī)劃（2006年―2016年）.2006.

2. 德國D&J建筑規(guī)劃事務所.城市規(guī)劃設計研究院.新區(qū)發(fā)展規(guī)劃.2012.