阿拉丁神燈的故事精選(九篇)
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第1篇：阿拉丁神燈的故事范文
我讀阿拉丁與神燈的故事后以后，我覺得阿拉丁小時候游手好閑，但是阿拉丁得到神燈后，在神燈與戒指神的幫助下，阿拉丁開始學好，長大以后，阿拉丁給貧民百姓干很多好事，他的神燈被魔法師偷走以后，阿拉丁用他的堅強，勇敢與智慧打敗非洲魔法師，讓魔法師消失在這個世界里。魔法師的力量已經很強大了。他有了戒指神，但是他還想擁有神燈，控制全世界，魔法師太念心了，結果一無所有，還得到就有的懲罰。
正義總是能戰勝邪惡的。
鄭州市金水區西史趙小學二年級張梓藝昕二年級:張書亞
第2篇：阿拉丁神燈的故事范文
香薰爐、香薰燈
起源——香薰爐、香薰燈起源于古老的阿拉伯神話《阿拉丁和神燈》，在這個童話故事的起源地阿拉伯的某些地區，慢慢流傳開了一種風俗習慣，在家中點燃一盞以松脂和香油為燃料的用陶燒制的神燈，稱之為阿拉丁神燈，以此來表達對美好生活的向往和對幸福的執著追求。19世紀初，阿拉丁神燈由法國人帶到了巴黎，給生性浪漫的法國人增添了很多生活情趣。在此基礎上，他們對阿拉丁神燈進行了法國式改造，把阿拉伯人較為粗糙的陶換成了瓷，而最為關鍵的改造是在單一功能的燃油燈里加入了香熏功能，整個燈的設計原理類似于火鍋爐。現代香薰燈則將以前的加熱方式改成了燈泡，將揮發得太快的香水改成了植物精華提煉而成的香精油，以達到長時間保持香味的目的。
使用方法：
香薰爐——將香薰爐放置于一水平面上，在頂部凹槽處加入水，之后滴入3-5滴純香精油，然后將一塊茶蠟放入香精爐底部開口處即可。保證用手接觸香薰爐時，香薰爐表面溫度已經降下來，避免燙傷；將香薰爐放在小孩、寵物接觸不到的地方并放在隔熱物體上使用；香薰爐剛使用完，外表溫度較高，將茶蠟熄滅冷卻后再移動；使用時，請保證香薰爐頂部容器中有足夠的水，防止水沸騰或燒干；為避免火災，請在有人的時候使用。
香薰燈——將適量的水注入碟中，插上電源，滴入薰香精油，旋動開關，調節燈光，即可開始享受芳香。使用時注意容器的溫度，避免燙傷。容器在高溫狀態時，請勿直接加水。
效果：
香精油透過香薰燈（香薰爐）加熱分解,使香薰油中陰離子芬多精飄散空氣中，由鼻腔迅速滲入血液，可促進血液循環、加速新陳代謝、調節生理機能、美容護膚、平衡體質，從而增強對疾病的抵抗力。精油是游離物質，它可將空氣中的塵物及細菌粘敷在房屋內的物質上，起到凈化空氣的作用，并且可通過香味調節情緒及神經。而香薰燈調亮時可看書，調暗時朦朧溫馨。
香薰精油推介：
百里香——刺激白血球的制造，協調身體抵抗疾病；
百合花——消熱除煩，潤肺止咳；
草香——自然放松，安定神經，恢復活力；
紫丁香——增加皮膚彈性，弱化妊娠紋與疤痕；
依蘭——平衡荷爾蒙，調理生殖系統的問題；
茴香——補充皮膚水性，促進體美排毒；
玫瑰——提升精神，愉悅心情，調節月經周期，提高；
薰衣草——能凈化安撫神經，鎮靜效果，降血壓，治失眠，創傷；
香茅——提神醒腦，驅除沮喪，減輕風濕頭痛，提高身體活力；
茶樹——是頭腦清醒，抗沮喪，治感冒，女性婦科炎
Tips：
1. 不要將純精油直接涂在皮膚上，以免灼傷皮膚或引致紅腫過敏；
2. 過敏膚質需先進行敏感測試，孕婦及患有心血管疾病的消費者請勿用；
第3篇：阿拉丁神燈的故事范文
丟丟：
哎喲，我小時候哪里有迪士尼動畫片看嘛，我都是長大以后看的。什么，就是推薦歌曲啊，那我可聽的太多太多了。就是因為小時候沒得看，長大了我就索性看了個遍。什么《獅子王》《阿拉丁》《海底總動員》，一部都沒落下。要問我最喜歡哪一部呢，應該是《獅子王》。辛巴的成長經歷給我感觸很深啊，所以，我也很喜歡聽它的主題曲。（魚小朵想，我就知道你喜歡《獅子王》，因為很符合你丟丟大叔的氣質，哈哈。）
疾風：
除了扮酷以外，我還是非常非常喜愛看動畫片的。我記得當時我最喜歡看的就是《灌籃高手》！每次聽到它的主題曲都熱血沸騰，想要拿著籃球換上裝備，去球場上和別人一較高下。也是因為這部動畫片，我愛上了打籃球，還曾經一度以成為職業籃球隊員為目標呢，誰知道最后走上了做忍者的道路……哈哈，現在我還是會時不時地看看這部經典的動畫片呢。（你太有品味了疾風，魚小朵好喜歡這部，櫻木花道、流川楓、宮城良田、赤木剛憲，還有人家最喜歡的三井壽，哎呀，回憶太美好了啦！）
西西：
我說我喜歡看的動畫片啊，最喜歡的一部就是《阿拉丁》了。也是因為看了它之后，對毯啊，神燈啊，波斯文化啊就迷戀了起來。當時看的時候，會想象有一天自己也有一個神燈，只要摸一摸，念一念咒語，燈神就會出現，實現我的愿望。哈哈，小女孩兒都是有幻想的嘛。長大了才知道不會有神燈，所有的東西都是要靠自己努力去爭取的。不過，還是要感謝這部動畫片，讓我有了一個魔幻的童話般的美夢，有一個屬于自己的小世界。（魚小朵也想有一個神燈，然后讓燈神給變出來好多好吃的、好喝的、好玩的。哎喲，誰打我！）
如果沒有動畫，我真的不知道自己如何度過宅在家里的時光啊。淀粉們都知道，我是《海賊王》的死忠，。不過呢，還有一部動畫片我愛到不行啊，猜到了吧，當然是《功夫熊貓》了，哈哈。原因不用多說，中國為背景，又有功夫，又有熊貓，我怎能不愛？并且劇情各種搞笑，讓我在家宅著的時候捧腹大笑。看到阿寶各種出糗還能成為神龍大俠，打敗各路壞蛋，我真是佩服編劇的想象力啊。（你快別說這么多啦，淀粉們當然知道《功夫熊貓》好看啦，誰會不喜歡呢，快介紹歌曲吧！）
魚小朵：
第4篇：阿拉丁神燈的故事范文
2、在這個屬于你的精彩日子里，送上我最誠摯的祝福，祝你生日快樂!愿你生活如意，愛情甜蜜，工作順利!愿你好上加好，福中更福!
3、在這特殊的日子里，我想說我真高興，時光沒有改變我們的友誼，祝你生日其樂無窮。
4、中文很經典，因為可以把你的微笑裝裱，英文很浪漫，因為可以把你的快樂朗誦，阿拉伯文很精準，可以把你的生日計算進我的記憶，祝你生日快樂。
5、這一天是你最幸福的一天，這一天是你最快樂的一天，這一天是我的祝福最泛濫的一天，也是我的語言最匱乏的一天，因為這一天是你的生日，祝你生日快樂!
6、找一湖碧水，釣幾尾閑魚，細數心中那些美麗的回憶;忘一段塵緣，品幾口茗茶，讓心游凡塵。喝一壺老酒，祝福老友，生日快樂，幸福生活總依舊。
7、在這個美好的日子里，因為你的降臨，這世界多了一片繽紛的美麗，我也擁有了一個最好的朋友!今天，只想對你說，生日快樂!
8、昨天我撿到了傳說中的阿拉丁神燈，于是我擦亮神燈，向阿拉丁許了三個愿望，愿看到這條短信的人天天都開心，歲歲都平安，生活樂無邊!生日快樂!
9、最好喝的酒也許不是最貴的那瓶.因為買到酒.買不到心情.最好的朋友也許不是聯絡最多的.而是在特別的日子記得你的人!祝你生日快樂!
10、在這個特殊的日子里，我祝你：天天娃哈哈，歲歲樂百事，笑臉美如花，青春惹人夸。生日快樂!
11、在這特殊的日子里，愿所有的祝福都帶著我們的友情，擠在朋友的酒杯里，紅紅的深深的，直到心底。祝你生日快樂，幸福無憂!
12、早晨醒來，便讓白鴿捎去我對你的祝福，雖然遠隔千山萬水，但我們的情誼便是白鴿飛翔的動力，當你看見它時，請將它放在耳邊，聽它說：生日快樂!
13、摘一顆星當禮物，采一片云作錦盒，載入思念的信號寄給你在這特別的日子里，衷心祝你生日快樂甜蜜，從此稱心如意。
14、在你生日來臨之際，祝事業正當午，身體壯如虎，金錢不勝數，干活不辛苦，悠閑像老鼠，浪漫似樂譜，快樂莫你屬!
15、自從與你相識，你的深厚情誼我牢牢銘記。在這特殊的日子，我把祝福撒在春風里，祝你笑臉美如花，青春有人夸，生日真快樂，事業跨駿馬。
16、祝愿你，在這特別的日子里，幸福平安，心情美麗;祝愿你，在這美好的日子里，愛情甜蜜，事事如意;祝愿你，生日快樂，幸福相伴!
17、愿你在以后的日子里，寫出一部充滿詩情畫意的人生故事，走出一條充滿七色陽光的路。
18、祝福我的心上人生日快樂，你總是那么嫵媚動人，那么美麗多姿!
第5篇：阿拉丁神燈的故事范文
【關鍵詞】商務廣告 誘導功能 互文性 翻譯策略
【中圖分類號】H315.9 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）12-0001-02
一 商務廣告的含義及特點
商務廣告是一種有計劃、有目的的商品宣傳或商業信息傳播手段，其傳播需借助一定的媒介物，其宣傳對象必須明確，其最終目的是說服消費者購買所宣傳的商品或享用所宣傳的服務，其制作和宣傳應針對消費者的需要，能喚起注意、激發興趣和欲望。
二 商務廣告的文本類型及交際功能
德國心理學家卡爾·布勒（Karl Bühler）曾于1934年提出，文本有三個基本功能：指稱信息功能（informative function）、表情功能（expressive function）和感染功能（appellative function）。在此基礎上卡塔琳娜·賴斯（Katharina Reiss）于20世紀70年代末與其他德國語言學者一起提出了文本類型理論（text-typology），并對文本的兩種分類形式作了區分。一種是文本類型，按照主體的交際功能，主要有傳意（informative）、表情（expressive）、使役（operative）的分類；另一種是語篇體裁或變體，按照語言特征或慣例常規分類，如劃分工具書、講演稿、諷刺作品或廣告所依照的標準。她認為，每種文本類型都可能包括多種不同的體裁，但一種體裁（如書信）不一定只涉及一種文本類型：情書可為表情文本，商務信函可為傳意文本，求助信可為使役文本。
依據賴斯的文本類型說，廣告（試圖勸說某人去買某物或做某事）是明顯具有使役功能的文本類型。使役文本的譯文應在譯文接受者那里產生預期的反應，翻譯時應采用適應性方法（adaptive method），在譯文讀者中產生對等的效果。
綜上所述，廣告作為一種語篇體裁，其交際功能傾向于布勒的感染功能或賴斯的使役功能（appellative/operative function，二者都有勸說誘導信息接受者采取預期的行動的含義，下文統一稱之為誘導功能），翻譯時應采用與之相適應的方法，使譯文在譯文接受者那里產生預期的反應或對等的效果。
三 商務廣告誘導功能的有效實現途徑
1.一般途徑：直接或間接的語言學或文體學手段
商務廣告的誘導功能可以用祈使句或反問句來直接表現，也可以通過一些帶有指示（信息）或表情功能的語言學或文體學手段間接地表現，比如表達正面價值的最高級、形容詞或名詞。
例1，Do your right choice，not always the expensive one. 只選對的，不買貴的。（雕牌洗衣粉）
上述國產雕牌洗衣粉的廣告詞只用了兩個四字詞組，語言簡潔凝練，符合消費者的心理，譯文使用祈使句來直接勸說消費者做出購買的選擇，有效地發揮了商品廣告的誘導功能。
例2，Sleek. Sophisticated. Powerful. What more could you hope for this season？The SL500. 造型優美，技術尖端，功率強大，此時別無他求。（奔馳SL500）
這是2000年德國奔馳SL500型投放美國市場時所做的廣告。這部分廣告詞語言精練，擲地有聲，開頭連用三個形容詞sleek，sophisticated，powerful突顯新款奔馳車的卓越品質，繼而用反問句“What more could you hope for this season？”來加重勸說購買的語氣，最后列出新款車的型號再次加深消費者對它的印象。這則廣告中采用了間接（使用反問句）和直接（使用正面描述評價的形容詞）的語言修辭手段，充分發揮了商務廣告的誘導功能。
2.特殊途徑：互文性/互文暗示
商務廣告的誘導功能還能通過互文暗示這種較為特殊的手段來實現。互文暗示的術語稱謂是互文性（intertextuality）。
互文性不僅指一部作品在立意、藝術手法等方面受到其他作品的影響，而且指明顯仿擬前人詞句和典故的現象。互文性理論不僅僅注重文本形式之間的相互作用和影響，而且更注重文本內容之間的相互作用和影響。由于文化差異，這些互文性的關聯往往比較難以為另一文化體系的讀者知曉，因此它們成為語際轉換的超語言因素和理解的障礙。譯者若沒有把握住互文性，就會造成誤譯。
互文性的表現形式有很多，諸如照應、替代、引用、參考、暗示、用典、模仿、仿擬、重寫、抄襲等等。在商務廣告中，引用、典故、仿擬是最常用的三種互文手法：引用（citations and quotations），即直接引用前文本；用典（allusions），即在文本中使用出自《圣經》、歷史故事、神話、民間傳說、宗教故事及經典作品等之中的原型；仿擬（parody），即故意模仿現成的語言形式（如人們所熟悉的諺語、俗語、成語、名詩、名歌、名句等），形成新的詞語句篇。（同上）
例3，Ludanlan cosmetics——Love me tender，love me true. “綠丹蘭”——愛你一輩子。
這是“綠丹蘭”化妝品在美國市場的廣告語。譯文不僅首先加上“cosmetics”（化妝品），使消費者一見便知產品屬何種類別，更巧妙的是，譯者引用了美國經典流行歌曲里的歌詞“Love me tender，love me true.”（溫柔地愛我，真誠地愛我）。歌詞流露出含情脈脈、愛意濃濃，給廣告抹上了濃厚的感彩，仿佛讓人感到綠丹蘭給肌膚帶來的輕柔細膩的感覺猶如情侶的一般。廣告創作者將真摯而浪漫的情感融于廣告之中，削弱了商品作為物質的現實意義，升華了其作為浪漫愛情的信物的精神意義。這種蘊涵著極其豐富的情感內涵的廣告，不僅讓人心動，更能讓人行動。
例4，At home you are your own boss. In China your Aladdin’s lamp is at CITS. 在家靠自己，出國靠國旅。
這是中國國際旅行社對外宣傳的廣告口號，旨在告訴人們：國旅提供一流的國際旅游服務，是出國旅游者值得信賴的朋友。這一英文廣告的妙處在于，它恰當地運用典故這一互文手法將英語讀者所熟悉的事物鑲嵌其中。“阿拉丁神燈”（Aladdin’s lamp）出自阿拉伯神話故事《一千零一夜》（The Arabian Nights）。神話中講，少年阿拉丁尋獲了神燈和魔力指環，并能召喚神怪按其吩咐行事。“阿拉丁神燈”喻指能滿足持有人一切愿望的法寶。英語讀者對這一典故耳熟能詳，閱讀廣告后很可能產生聯想：國旅能像阿拉丁神燈應旅游者所需，提供極其令人滿意的服務。
例5，一則藥品（速效救心丸）的廣告詞為：“隨身攜帶，有備無患；隨身攜帶，有驚無險。”有人將其譯為“A heart reliever in need is a heart reliever indeed.”很顯然，譯者在這里仿擬了英語中的一句諺語“A friend in need is a friend indeed.”這句諺語在英語世界可謂無人不曉，譯者將個別詞語進行改動后用在此藥品廣告翻譯中，其寓意是不言而喻的：既宣傳了此藥品的功效（如患難之交值得信賴），又傳達出一種親切感（需要時就會像朋友一樣出現，救人于危難）。正是由于譯文所引起的積極的互文聯想，才有效拉近了該藥品與消費者的心理距離，因而能深入人心，獲得良好的促銷效果。
四 商務廣告的翻譯策略——基于目標語文化的適應性翻譯
商務廣告具有誘導的交際功能，翻譯時應采用適應性的方法（adaptive method），在譯文讀者中產生對等的效果。但是賴斯所提出的“適應性的方法”比較籠統。具體而言，本文作者認為，適應性的方法就是在充分考慮目標語文化（target culture）背景的前提下，根據不同的語境、不同的譯文目的，采取靈活務實的翻譯策略和方法。
例6，百事可樂廣告詞：Pepsi-Cola hits the spot/Twelve full ounces，that’s a lot / Twice as much for a nickel，too / Pepsi-Cola is the drink for you. 百事可樂頂呱呱，十二盎司毫不差。五個美元買兩打，百事可樂飲料佳。
原英語廣告詞輕松詼諧、富有情趣，其中文譯法可謂深得原文之精妙，將原廣告語的形、神、韻都完美地再現了出來。譯文互文借用了中國七言古詩的形式，不僅符合中國消費者的閱讀審美心理，且讀來朗朗上口，易于記憶。詼諧的語氣與原廣告詞語氣契合，類似于中國民間的打油詩。譯者將中國的傳統文化和民俗文化巧妙地采用互文的手法糅合在一起，使得此中譯廣告語雅俗共賞，因而廣為流傳。
例7，Poison百愛神。
這是一個國外的女士香水品牌名稱。Poison的本意是“毒藥”。在西方人心目中，這是一個獨辟蹊徑、新奇而又刺激的商品名稱。公司在促銷中是這樣宣傳的：這種香水十分高貴，女士用了它，會更加嫵媚艷麗，男人會更加瘋狂地追求，神魂顛倒，而女人就成了“禍水”。西方受眾看了這樣的宣傳，會不由得想到古希臘神話中引起了十年特洛伊戰爭的絕世美女海倫，甚至也會聯想起名劇《羅密歐與朱麗葉》中朱麗葉為了愛情而服毒的凄美故事。這種宣傳大大刺激了女性受眾的好奇心，因此獲得了極大的成功。但商標名的譯者清楚地認識到，“毒藥”在中國文化中并沒有這種特別的含義，不能引起受眾對應的互文聯想，按字面意思直譯只會適得其反，于是根據該品牌的讀音，選擇了一個能被中國受眾接受的譯名“百愛神”。
五 結束語
商務廣告的翻譯是一個寬泛的話題。本文嘗試聚焦于商務廣告特定的文本類型和交際功能，以若干真實的商務廣告翻譯實例為依據，提出以包括互文性在內的各種語言手段作為實現其特定交際功能的有效途徑，以及基于目標語文化的靈活翻譯策略，期望對這一話題的探討有所裨益。
參考文獻
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第6篇：阿拉丁神燈的故事范文
生活中，有一種收獲讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經歷讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。在我短短的十幾在人生路途上，讀書給了我莫大的快樂，它不僅教給了我豐富的知識，還教給了我做人的道理。讓我在讀書中體會豐富多彩的生活，在讀書中汲取甘甜美好的營養液。
小時候，童話故事是我的最愛。我漫步于夢幻般的童話世界，常常想入非非。讀了《一千零一夜》這本書后，我知道了勇敢善良的阿拉丁在神燈的幫助下過上了幸福的生活。那時的我常想：要是我也能有那樣一個神燈該多好啊！能不勞而獲是多幸運呀！可是到了后來，我讀了《幸福是什么》，故事中的三個小伙伴通過自己的雙手創造了財富，我又為自己那時幼稚的想法感到可笑。我懂得了：幸福要靠勤勞的雙手去創造。就這樣我在懵懵懂懂中度過了我快樂的童年。
長大了，我讀的書漸漸地多了。在書中，我認識了機智勇敢，愛憎分明的孫悟空，知道了雖然癱瘓在輪椅上思維卻飛到了銀河系的霍金，知道了海倫凱勒充滿光明的?刃氖瀾紓?惺蘢爬追婢?瘛4鈾?歉吖竺籃玫鈉分手校?藝業攪俗約盒枰?木?癜裱?J嵌潦椋∷?刮以謁伎賈諧沙ぷ牛?燉腫擰S繞涫侵熳鄖宓納⑽摹洞掖搖貳T諼鬧校?髡卟歡系靨嶁鹽頤牽何蘼凼竊誄苑梗?謁?酰?故竊諏奶歟?諮?啊??奔渚駝庋?奈奚?⒌卮游頤巧肀吡鎰摺？墑鞘奔潿悅懇桓鋈碩季?允槍?降模?換岣??嗉該耄?膊換岣??偌該搿O胍?滌懈?嗟氖奔洌?鴕歡ㄒ?Щ嶗?檬奔洌?肥奔洹N蟻耄?矣Ω米鍪奔淶鬧魅耍?俠戇才藕米約旱難?笆奔洌?米約汗? 充實而且快樂。
我愛讀書，讀書給我最大的東西就是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識，我能不快樂嗎？無論過去，現在還是將來，讀書將陪我走過一年又一年的春夏秋冬，將見證我所有的快樂。
指導老師：郭敬群
第7篇：阿拉丁神燈的故事范文
1.激發學生閱讀興趣，交流閱讀感受，培養學生課外閱讀習慣。
2.通過閱讀童話故事，讓學生在閱讀中獲取知識，感受語言文字的美。
二、課前準備
給學生每人準備一本喜歡的童話故事書。
三、案例片段描述
片段一：
師：同學們，我們今天舉行一場智力賽，看誰的知識最豐富，是我們班的小博士，好嗎？（出示10道智力競賽題，讓學生搶答。）
師：同學們真厲害！你們是怎樣知道這些知識的？
生1：我是聽媽媽講的。
生2：我是從電視上看的。
生3：我是從書中看的。
師：獲得知識的方法很多，看書是最好的方法。老師今天給你們帶來了許多書。看，故事中還有非常精美的圖案，我們一看圖案就能猜出故事情節。同學們，你們想看嗎？
學生紛紛舉手。
（設計意圖：激發學生閱讀興趣是教學的重要任務。通過智力競賽告訴學生，書中有許多精彩的故事和豐富的知識。對于低年級學生，圖文并茂的書更能激發他們的閱讀興趣，喚起學生的“興奮點”，達到最佳效果。）
片段二：
師：我知道大家在課外也讀了不少書，誰來說說你都讀了什么書，有什么收獲？
生：我讀了《白雪公主》這個童話故事，知道白雪公主不僅漂亮，而且非常善良，我很喜歡她。
師：真好！誰還想說？
生1：我喜歡《格林童話》，里面的故事十分精彩。
生2：老師，我讀了《一千零一夜》，里面有阿拉丁和神燈、漁夫和魔鬼、阿里巴巴和四十大盜、三個蘋果的故事……我從故事中學會了做什么事情都要動腦筋，做一個會思考的孩子。
師：說得真棒呀！你不僅知道《一千零一夜》里的故事，還想做個善于動腦筋的好學生。真棒！
生：我讀了《安徒生童話》，這本書里有很多故事，比如：《拇指姑娘》《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》等，這些故事很好看，我從中懂得了好人有好報，要做一個善良的人。
師：真是會讀書的好孩子。我們不但要閱讀，還要學會思考，這樣，我們的閱讀就能達到最好的效果。
（設計意圖：通過學生對自己喜歡的課外書的介紹，讓學生知道原來書是那么有趣，還有很多有用的知識，激發了學生看書的欲望，同時也鍛煉了學生的口頭表達能力。在評價學生時，結合學生的回答，適當進行讀書方法的指導。讓學生知道，童話閱讀是快樂的。）
第8篇：阿拉丁神燈的故事范文
傳說世間的一切生靈皆可修煉成仙，而貓自然在其中。每修煉二十年，貓就會多長出一條尾巴，等到有九條尾巴的時候，就算功德圓滿了，連天上的神仙都要敬讓三分。
可是，這第九條尾巴卻是極難修到的，當貓修煉到第八條尾巴時，會得到一個提示，幫助它的主人實現一個愿望，心愿完成后，會長出一條新的尾巴，但是從前的尾巴也會脫落一條，仍是八尾。這看起來是個奇怪的死循環，無論怎樣都不可能修煉到九條尾巴。
有一只很虔誠的貓，已經修煉了不知道幾百年，也不知道幫多少人實現了愿望，但仍然是八條尾巴，它向佛祖抱怨，這樣下去如何才能修煉得道？佛祖只是笑而不答，它只得繼續修煉。
有一天當它在暴風雨中回到它藏身的村莊，遇到一個少年被狼群圍攻，以它的造化，當然不費吹灰之力地趕走了狼群，救下了這個少年，之后發現這個少年是它第一位主人的后代。按照規矩，它需要幫少年實現一個愿望，然后脫落一條尾巴再長出一條新的尾巴，繼續它的死循環。
少年當然是欣喜若狂，九尾貓的傳說在當地不知流傳了多少年，而自己何其有幸，竟然成為了八尾貓的主人，還有一個不論多奢侈都能夠實現的愿望！八尾貓問少年的心愿是什么，他一時之間竟回答不出來，于是八尾貓變化成一只普通的貓咪，暫且跟少年回到了他家。在之后的幾天里，少年小心翼翼地與八尾貓相處，發現它的眼神里除了看透世事的淡然以外，竟然還有些許悲哀。當他得知了死循環的秘密之后，竟然對這只神通廣大的貓產生了憐憫。
終于有一天，八尾貓待得不耐煩了，便問少年到底有什么愿望。少年想了想，“什么愿望都可以實現嗎？”八尾貓不屑地瞥了他一眼。少年接著一字一頓地說，“那么，我的愿望是，你能有九條尾巴。”
八尾貓愣住了，眼睛里充滿了疑惑，隨后是一種難以言表的感恩眼神。它俯下身，舔了下少年的手，很溫暖。
于是，八尾貓長出了華麗的第九條尾巴，變成了真正的九尾貓。而少年的一生，也過得十分幸福美滿。
故事到這里結束。原來得道的天機是如此，只有遇到一個肯讓它圓滿的人，八尾貓才能有九條尾巴。以前的人都自私地為自己考慮，覺得八尾貓為他們實現任何愿望都是應該的，從不會考慮八尾貓的感受，可是每一條尾巴都要付出八尾貓幾十年的修煉。
當我讀到少年的愿望時，著實吃了一驚，一直以來，不管是阿拉丁神燈還是雅各布斯的猴爪，人們在得到命運眷顧時，所許的愿望都是為了自己。對于天上掉下來的餡餅，人們總是享用得理所當然。
第9篇：阿拉丁神燈的故事范文
關鍵詞：英語習語 人名 文化內涵
中圖分類號： H315 文獻標識碼： A 文章編號：1672-1578（2012)04-0026-02
1 引言
習語不僅是語言的重要修辭手段，同時還蘊藏著豐富的文化信息，是語言經過長期使用而提煉出來的固定詞組、短語或短句。廣義的英語習語，即習慣用語(the idiomatic phrases)，通常包括成語(set phrases)、諺語(proverbs)、格言(sayings)、俗語(colloquialisms)、典故(allusions)和俚語(slangs)。習語具有形象、簡練、寓意深刻、機智幽默的特點，適當地使用習語會在很大程度上增強語言的表現力和感染力。由于生存環境的差異，習語具有濃厚的民族色彩，其中很多習語的產生是來源于本土人所熟知的生活環境或事情，本土人無疑能明白其中的內涵，而外國人就不知所云。本文從含有人名的習語著手，從中窺見一二，使學習者不僅能恰當地運用這些含有人名的習語，提高英語表達能力，而且還能加深對英語國家文化、歷史、宗教、風俗的了解。
2 習語中的人名一般特指某類人或事物
姓名是一個人的代號，也是人類社會中最基本的人際稱謂，它帶有某一民族的印記，與該民族的歷史、宗教、文化傳統、風俗習慣等密切相關，是該民族文化的一個組成部分。英語國家的人名對我們來說既陌生又熟悉，陌生是在于文化的差異使我們無法明白其名字的構成及其所包含的的內涵，熟悉他們又在于文化的交流，能使我們脫口說出好些英語人名，甚至還能明白名字背后所代表的文化含義。因為莎士比亞的著作《威尼斯商人》，知道了Shylock (夏洛克)是“守財奴”的代名詞，相當于“嚴監生”；因為阿瑟·柯南道爾爵士的偵探小說《福爾摩斯探案集》，知道了Holmes（福爾摩斯）是“神探”的代名詞，相當于“狄仁杰”。《荷馬史詩》中的神話故事搬上銀幕，知道了Helen（海倫），乃“傾城佳人”的代名詞，相當于“貂蟬”、“西施”。
含人名的英語習語與英語文化有著密不可分的聯系，每個習語背后都有一個經典的故事，英語學習者對此并不陌生，或多或少有所了解，甚至耳熟能詳。有些習語已被漢語所汲收，使用直譯法，也能在保持習語的語言效果和文化色彩的同時，被大家所理解。這些被大家所認知的含有人名的經典英語習語，常常特指某類人、事物或者情感，主要來源于：
2.1源于基督教經典著作《圣經》
這是一本基督教的經典,一部歷史巨著和文學巨著，《圣經》在世界上廣泛流傳，對西方社會的思想、文化、語言等方面都產生了深遠的影響，其中各個人物栩栩如生，他們背后的故事更是含有人名的英語習語的一大出處。
curious as Lot'' s wife：像羅得的妻子一樣好奇，大意指好奇心太重。Judas''kiss：猶大的吻，大意是不懷好意。Adam''s apple：亞當的蘋果，指喉結。Wise as solomon：像所羅門那么聰明，大意是聰明絕頂，智慧過人。
2.2源于古希臘羅馬的神話故事
古希臘羅馬的神話傳說中諸神被賦予了人類的情感，這些神話故事是人類寶貴的文化財富，它們不僅直接影響著世界文學藝術的創作與發展，還在很大程度上豐富了歐洲語言，這也是這類英語習語的另一大出處。
Prometheus''gift：普羅米修斯的禮物，大意指文明之火。Pandora''box：潘多拉的盒子，大意是萬惡之源或禍因福起，常用來指看似有用卻引起災禍的物品。Sphinx''s riddle：斯芬克斯的謎語，大意指難解之謎。Oedipus complex：俄伊底浦斯情結，即指心理學中的“戀母情結”。Cupid''s arrow：丘比特之箭，即愛神之箭，相當于月老的紅線。
2.3來自寓言、歷史典故及民間傳說
歐洲有著悠久的歷史，文化的博大精深蘊藏著豐富的民間傳說和歷史故事，這也是此類習語的出處之一。
The sword of Damocles：達摩克利斯之劍，大意是指臨頭的危險或情況的危急。the heel of Achilles或Achilles''heel：阿基里斯的腳踵，大意是指薄弱環節,要害，用來比喻人“致命的弱點”。John Hancock：親筆簽名real McCoy：真品，貨真價實。
2.4小說、戲劇等文學藝術作品
西方悠久的文化孕育了不少杰出的詩人、作家和藝術家，他們創造了許多不朽的文學藝術作品，從這些作品中的故事和人物形象中產生了一系列的習語。
Aladdin''s lamp：阿拉丁神燈，大意指能實現一切愿望的法寶。Aladdin''s cave：阿拉丁的寶穴，指藏有巨大財富的地方。doubting Thomas懷疑別人的湯姆士，指天性不信任一切事物的人。man Friday：星期五男仆，指忠實仆人，得力助手。后來又仿man Friday出現了girl Friday表示得力的女助手(或秘書)。
3 習語中的人名泛指普通人
被大家所認知的含有人名的經典英語習語，特指某類人、事物或者情感，人名具有特指性，人名的書寫也教復雜。隨著發展，那些冗長拗口的姓名簡單化或盎格魯·撒克遜化，隨之產生的含有人名的英語習語，其來源沒有《圣經》和神話故事那樣傳播廣泛，從而不甚了解。有部分的習語，其中所包含的人名不具有特指性，而是泛指普通人
