計算機畢業論文設計精選(九篇)

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第1篇：計算機畢業論文設計范文

由于諸多現實問題，使得當下計算機專業畢業設計環節中出現了一些亟待解決的問題，具體表現在以下幾個方面：

1.專業基礎知識的整體把握不夠，缺乏系統的科研訓練

科研思維和獨立解決問題能力不足，知識串聯和綜合技能應用能力欠缺。多數軟件功能不完善，論文寫作內容空洞，重點不突出，格式不規范。

2.多數學生認為畢業設計時間安排不合理，項目不能在充裕的時間內完成，加之學生外出找工作、考研、實習與畢業設計

時間部分重疊，畢業生關注重心轉移，學生普遍忽視了畢業設計，真正用在畢業設計上的時間大大縮水。項目進度偏慢，難以實現預期的畢業設計效果。

3.學生在認識上存在誤區，思想上不重視

近年來，受高校擴招和教育產業化等社會大環境的影響，學生在思想上對畢業設計不夠重視。一些學生認為畢業設計只要能合格就行，從而忽視畢業設計環節，甚至有的同學認為從網上下載代碼和論文就可以過關或者直接把上一屆同學的畢業成果拿來上交，加之畢業設計過程中監管不力，使得抄襲現象時有發生。

4.畢業設計的題目具有局限性，選題不合理，學生缺乏主觀能動性

目前，絕大多數設計（論文）題目由指導教師給定，并非根據學生個人興趣、愛好和特點來選定，學生往往只是按教師的指導查閱部分資料，然后根據教師的設計或方法完成后續工作，因而畢業設計（論文）過程中缺乏學生本人的創新性思考。

5.指導老師傾向放寬要求，畢業答辯流于形式

因為師資力量嚴重不足，教師的教學和科研任務重，造成教師在畢業設計的投入上力不從心。另外教師不希望看到學生因畢業設計（論文）不合格而影響就業，所以對畢業設計（論文）的答辯檢查就相對放松，沒有嚴格要求，幾乎沒有學生因畢業設計質量不合格而推遲畢業，這無形中致使學生對此項教學環節不夠重視。加之學校在制度上對答辯的監督不夠，在畢業設計的過程中缺乏有效的管理，造成了答辯過程流于形式，未達到真正的檢驗目的。

二、構建基于CDIO工程理念的畢業設計模式

為了解決畢業設計環節普遍存在的一些問題，縮小企業用人要求與計算機專業人才培養之間的差距，更好地實現工程教育改革目標，以CDIO能力培養為導向，按照構思、設計、實施、運行4個環節進行計算機畢業設計教學改革，保證畢業設計改革的合理性和科學性。

1.結合工程需求，明確設計任務，構思實施方案

改變目前的“導師命題-學生選題”畢業設計模式，充分強調整個畢業設計過程中以學生為主體的理念。畢業設計題目的確定是一個復雜的過程，畢業設計題目的設置應具有一定的工程性、實踐性和創新性。一方面題目應反映學生專業知識的綜合應用能力，從而達到培養學生分析問題、解決問題的能力。另一方面要體現出計算機專業的工程背景的特點，結合學生本科階段學習的主要課程。學生可以根據他們在企業實習中發現的工程實際問題進行研究，也可以根據企業工程師或校內指導教師的相關科研項目進行研究。選擇具有實際應用價值和明確工程背景的題目作為畢業設計題目，選題源于生產實際現場，其目的在于培養和加強學生的綜合工程能力。畢業論文選題過程采取項目申報、立項的形式進行，學生打算參加哪個項目，小組成員要共同協作寫出項目申請書。確定具有應用價值和明確工程背景的題目作為畢業設計題目，不但可以提高學生進行畢業設計的積極性，而且有助于學生勝任未來相關技術崗位工作。學生在明確設計任務后，構思實施方案，同時指導教師要對方案進行審核，讓學生修改完善。方案確定后要進行任務分解，制訂相應的工作進度。

2.綜合運用專業知識，倡導團隊合作，培養學生解決問題的能力

由于學生在相關課程的學習中已經掌握計算機軟、硬件系統設計的相關理論和方法，而分析和設計是計算機專業畢業設計過程中的關鍵過程。因此，該階段的任務是集中完成具體的設計，即描述實現設計的計劃、需求、流程以及算法。計算機軟件的設計不僅僅是可行性分析、需求分析、概要設計、詳細設計等基本過程，還需要確定系統中功能模塊的范圍、定義和功能設計等細節。由于課題小組成員各自分工不同，需要團隊成員經常溝通、討論。遇到困難問題，團隊成員應該在指導教師的引導下尋找解決問題的途徑。在畢業設計過程中學生遵從CDIO工程理念，以主動的、實踐的、課程之間有機聯系的方式學習知識。設計階段應完成系統的體系架構、功能模塊的劃分、接口的規范設計、開發工具的使用說明等任務，并提交相關設計說明書等資料。

3.加強過程監控，利用校企聯合的形式提升學生的工程素養項目的實現、運作實現階段

即把設計的內容轉化為實際的軟、硬件系統，包括編碼、調試、測試等過程。在編碼階段主要是讓學生養成好的開發習慣，保證代碼的結構化、可讀性和可移植性；及時進行模塊測試，寫出測試計劃，提交測試分析報告。此外，這一階段教師還要做好畢業設計評估工作中對畢業設計工作的中期檢查，完成中期報告。除了闡述設計思路、工作原理、關鍵技術外，教師還要參照任務書檢查已完成的任務、尚需完成的任務、存在的問題、解決方法等，同時對畢業設計工作進度給予評價。教師通過中期檢查及時發現并糾正存在的問題，督促學生按任務書中的要求和時間進度完成工作。中國的工科高校大多是關門辦學，缺乏與產業和社會的溝通互動，這樣的工程教育難以滿足產業需求。培養應用型人才的目的是為了服務于實踐和生產。為了加強學生解決實際工程問題的能力，學校要考慮學生就業實際，促進校企合作，探索“走出去”（送學生到企業實習）和“請進來”（聘請崗位一線人員為指導教師）相結合的新路子。企業為學生提供了實習和就業的機會，學生在實習階段可一邊學習，一邊進行畢業設計和論文的撰寫。現在大部分學校都采用“3+1”的教學模式，即學生在學校進行3年的理論學習加1年的實踐學習。學生在第七學期就到實習企業，熟悉工作環境，適應崗位需求，盡快勝任工作。另外，通過聘請企業的工程師擔任畢業設計的副導師，對學生進行工程實戰的培訓，從工程師的寶貴經驗中得到啟示。通過對企業的管理程序、生產流程等方面的研究，提高了學生的工程素養、業務技術和社交能力。

4.制定科學的的評價體系，完善各項規章制度

評價標準是實施CDIO的關鍵，根據CDIO工程理念對學生的要求，對畢業設計教學的評價應從專業技術知識、創新能力、實踐能力和團隊協作能力4個方面進行，通過制訂多元化、多層次、可供組合的畢業設計質量評價標準與指標，實現科學合理的評價模式。評價不能像傳統評價模式，只集中在畢業設計答辯環節，應該體現在畢業設計的多個方面，貫穿整個畢業設計過程中，突出階段性的特點。引人CDIO模型后，評價的功能應由側重成績“優差”轉向側重包括品德、興趣、特長、能力等學生的個性特點，力求知識與能力的協調統一，突出對學生的工程意識建立、工程實踐能力和產業經驗的評價。完善的畢業設計過程管理和健全的規章制度是提升畢業設計質量的保障和必要條件。首先，學校通過制定統一的規章制度，在管理者、指導教師和學生中形成工作規范和約束機制。這些規章制度要包括畢業設計基本要求、過程管理和監控等具體內容，明確對指導教師和學生的基本要求，規范畢業設計過程中任務書、開題報告、中期檢查報告和論文的格式。學校要結合專業特點，組織相關專家制定合理的開題、畢業設計質量評分標準、答辯程序及考核工作條例等，并依據畢業設計工作流程建立網絡化管理、實時跟蹤過程管理，使整個畢業環節的過程管理有章可循。其次，學校要成立專門的畢業設計工作委員會并聘請經驗豐富的退休教授成立學院畢業設計督導組，通過抽查措施形成監督機制，對畢業過程每個階段的工作進行監督檢查。各階段檢查的主要內容如下：前期檢查學生的選題是否合理，審查任務書填寫是否規范，落實學生的開題工作情況，了解課題研究所需的條件是否具備；中期主要檢查學生執行情況、畢業設計的記錄情況、畢業設計的工作進度及畢業設計工作中存在的困難；后期主要檢查畢業設計任務完成的情況，審查各階段提交的文檔是否完整規范，畢業設計成績評定是否合理。通過畢業設計督導組評價、學生對設計畢業工作的反饋等機制，將畢業教學方法的改進和教學效果的提高落到實處。通過各種教學獎勵、學生綜合測評等措施形成激勵機制。按照不同階段不同權重進行全面考核評價，對學生以及指導教師分別進行表揚、獎勵，這樣可激勵廣大師生更為重視畢業設計。

三、結束語

第2篇：計算機畢業論文設計范文

關鍵詞：畢業論文；KM算法；選題系統

中圖分類號：TP311.52

1 引言

在現有的畢業論文選題系統中，一個學生只能選擇一個題目作為自己最終的題目，同樣，一個題目只能分配給一個學生。如果最后題目由學生自己確定，那就會出現先選的學生具有更大的選擇余地，后選的學生由于不能再選已經選定的題目，所以其可選擇的題目會越來越少，這對很多學生來說很不公平。如果學生選擇自己的志愿，最終題目由老師來定，這不但加大了老師的工作量，而且還是不能保證每位同學的公平性。如何采用計算機智能輔助選題，設計最優匹配算法實現學生與題目的整體最優匹配，會大大提高選題的效率。

湯穎曾在《畢業設計立項與選題管理及其支持系統》中提出，采用模糊匹配技術進行學生-題目的自動匹配；潘志方在《一種改進的Ford-Fulkenson算法在選題系統中的應用研究》中將題目與學生的匹配抽象為二分圖的匹配，并采用改進的Ford-Fulkenson算法實現題目與學生的自動匹配。以上兩種方法只考慮了學生與題目之間的最大匹配值，并沒有考慮學生的整體滿意度最優的情況。

本文將通過采用最優匹配算法（KM）確定一種匹配方案，使得學生的整體滿意度最高。具體方法概括如下：學生預選多個題目，并根據自己對題目的滿意度由高到底排序，這樣，滿意度成為二分圖的一分值，如圖1所示：

2 系統功能模塊設計

根據前期的可行性分析，本系統主要進行以下模塊的設計：系統管理員模塊、專業負責人管理模塊、指導教師管理模塊和學生選題模塊。

系統管理員模塊主要負責對系統參數的設置及用戶的管理。主要實現以下功能：

（1）系統設置：對系統標題、畢業生、選題參數設置；

（2）學院及專業設置：完成學院、專業的添加、刪除、修改操作；

（3）數據字典的維護：教師信息、選題難度、選題方向燈信息的維護；

（4）教師和學生的管理：完成教師、學生信息的添加、刪除和修改操作；

（5）文件文化建設管理：日志文件查看、上傳文件的管理。

專業負責人管理模塊與系統管理員權限相似，但操作的數據只能針對于指定專業，無法瀏覽及操作整個學院的課題及學生信息。最重要的功能是實現題目的審核。

導師管理模塊主要用于選題以及選擇自己選題學生的審核確認。

（1）個人中心管理：如信息修改及密碼重置；

（2）選題管理：選題的增加、修改、刪除以及選題類型的設置；

（3）學生選題查詢及審核。

學生模塊主要實現學生選題的選擇及確認。

（1）學生個人信息的修改；

（2）學生選題及確認信息查詢；

（3）學生留言及咨詢。

3 KM算法在系統中的實現

KM算法由Kuhn和Munkras分別提出來，這是一種問題。經典的算法。該算法由通過每個頂點一個頂標（A[i][j]）來求最大權匹配的問題轉化為不斷尋找增廣道路以使二分圖的匹配數達到最大的完備匹配。KM算法的關鍵在于不斷尋找二分圖中的可增廣道路。如果找到一條可增廣道路，就可以額將屬于和不屬于相等子圖的邊取相反，從而相等子圖里就是增加一條邊，一直到所有的頂點都進入相等子圖為止。

KM算法可以很好地解決選題系統中，題目與學生最優匹配的問題。下面以國際商學院09級本科學生選題為例。

在匹配過程中，設學生的集合為X={X1，X2，X3……Xn}，選題的集合設置為Y={Y1，Y2，Y3……Yn}，學生對自己選題的滿意度為二維矩陣Z[m][n]，其他題目規定權值為0。系統規定學生最多可預選3個題目，并按照滿意度分別設置0.9，0.7，0.5。以下表1是對國際經濟與貿易專業使用不同算法得出的學生滿意程度。

下面對以上數據進行說明。如采用手工分配的方式，使得681名學生中414名同學分的了題目，滿意度為60.82%；如果采用最大匹配算法進行分配，可以使分配數達到最大，有517名學生分得題目，滿意度上升為79.99%；最有用最有匹配算法進行分配，使總體滿意度達到78.24%，533人。需要說明的一點是，KM算法只是找到了整體最優匹配而不是最大數匹配，如果整體最優情況下匹配數和最大匹配數相差得太大的話，那么整體最優方案顯得不太可取。所以，最好的情況就是同時考慮最優匹配和最大匹配來同時控制兩者的大小。

4 結語

本系統實現了畢業論文選系統工作的各個管理功能，通過實現教師與學生的雙向選擇，使用KM算法，提高選題的質量和效率，為學院充分利用網絡完成畢業論文選題工作提供了便利的平臺。

參考文獻：

[1]湯穎.畢業設計立項與選題管理及支持系統[J].合肥工業大學學報，2006，29（5）.

[2]潘志方.一種改進的ford算法在選題系統中應用研究[J].計算機應用與軟件，2007，24（9）.

第3篇：計算機畢業論文設計范文

轉眼間，我已在美麗的中山大學度過了將近兩個年頭。也正是這兩年的研究生生涯，讓我的人生有了不同的軌跡。

在這寶貴的兩年的研究生生活中，首先我要感謝我的導師——郭清順老師。“授人以魚，不如授之以漁”，郭老師正是這樣以言傳身教來教導著我們。

在這里，還要特別感謝我另外一位老師——道焰老師，她雷厲風行的性格、干凈利落的做事風格永遠是我學習的榜樣。無論是在學習上還是在生活，她總給在我最需要的時候給予幫助。

不得不提，王竹立老師，他慈父一樣的關懷曾使我感激不已。他使我懂得，踏踏實實做人，認認真真做事，應付別人就是應付自己。

感謝在研究生學習期間給我諸多教誨和幫助的信息與網絡中心的各位老師，感謝陳鐵老師、蘇順開老師、黃海老師、張汶老師給予我的指導和幫助！

感謝317實驗室的兄弟姐妹，是你們給我帶來了歡樂，是你們讓我知道了什么是手足情深。

感謝我的三位同學——陳頌麗、路昉碩和郭澤平，我們之間的友誼足以使我今生不忘。

感謝我的朋友——淦鑫、馬偉杰、王海洋、賀明威、林諸鳴、甘榮偉，感謝你們在我失意時給我鼓勵，在失落時給我支持，感謝你們和我一路走來，讓我在此過程中倍感溫暖！

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第4篇：計算機畢業論文設計范文

摘要：本文介紹在vb程序中用timer控件創建一個超長時間的計時器對象，將其編譯成activexdll部件，利用代碼的可重用性，在其它應用程序中調用。

關鍵詞：vb計時器對象

vb系統中提供了固有計時器timer控件，通過給計時器控件的interval屬性設置不同的數值，就可以控制計時器運行的時間間隔，但該屬性是一個雙字節的整型變量，最大值只能設置為65535，即只有65535毫秒,約一分鐘多一點，在需要長時間計時時，該控件就無能為力了。本文給出用timer控件創建一個超長時間的計時器對象，并將其編譯成activexdll部件，供其它應用程序調用，可實現最大限度地利用代碼的可重用性。下面給出這個超長計時器對象的編程設計過程，供讀者參考選用。

1．編寫程序

啟動vb，新建一個activexdll工程，將工程命名為newtimer，將類模塊名class1改名為longtimer。在工程中添加一個窗體form1，在窗體上加入一個timer計時器控件timer1。打開longtimer類模塊，加入如下程序代碼：

optionexplicit

publiceventtick()''''聲明事件

privatenzasinteger

privatecsasinteger

privatem_formasform1

privatewitheventsm_timerastimer''''聲明對象類變量

''''返回enable屬性值

publicpropertygetenabled()asboolean

enabled=m_timer.enabled

endproperty

''''設置enable屬性值

publicpropertyletenabled(byvalvnewvalueasboolean)

m_timer.enabled=vnewvalue

endproperty

''''返回interval屬性值

publicpropertygetinterval()aslong

interval=m_timer.interval

endproperty

''''設置interval屬性值

publicpropertyletinterval(byvalvnewvalueaslong)

cs=0

nz=vnewvalue\65536+1

m_timer.interval=vnewvalue\nz

endproperty

''''類初始化事件

privatesubclass_initialize()

setm_form=newform1

loadm_form

setm_timer=m_form.timer1

endsub

''''類終止事件

privatesubclass_terminate()

unloadm_form

setm_timer=nothing

endsub

''''產生tick事件

privatesubm_timer_timer()

cs=cs+1

ifcs>=nzthen

raiseeventtick

cs=0

endif

endsub

窗體form1只用來作計時器timer1的載體，不用于顯示。

2．測試newtimer.dll

對activexdll部件進行測試，與標準的exe程序一樣，可分為單步運行或全運行。在寫完所有程序代碼后，建議用戶先用ctrl+f5進行全編譯執行，發現檢查newtimer程序的語法錯誤。也可建立一個測試工程與newtimer鏈接進行測試，針對由newtimer類模塊提供的每個屬性和事件，添加測試代碼來測試它們的屬性和方法。按f8，進入單步運行狀態，逐個語句察看對newtimer類模塊的調用情況。

3．編譯newtimer.dll

完成測試，排除所有錯誤后，從“文件（f）”菜單中選擇“生成newtimer.dll（k)”命令，編譯生成newtimer.dll文件。編譯成功后newtimer.dll文件將自動注冊到windows注冊表中，

4．引用newtimer.dll

引用activexdll部件同引用其他對象一樣，從“工程（p）”菜單中選擇“引用（n）”命令，打開引用窗口，從引用列表中選中newtimer對象。如果是第一次引用newtimer，則在引用窗體上單擊“游覽（b）”命令按鈕，將newtimer.dll文件添加到可引用列表框中方可使用。

5．調用newtimer.dll

在應用程序中加入下述程序代碼，實現參newtimer.dll的調用：

optionexplicit

dimwitheventslongtimer1aslongtimer

privatesublongtimer1_tick()

print"時間到，此處添加處理程序"

endsub

privatesubcommand1_click()

longtimer1.interval=12000‘兩分鐘

longtimer1.enabled=true

endsub

privatesubform_load()

setlongtimer1=newlongtimer

endsub

參考文獻

第5篇：計算機畢業論文設計范文

計算機畢業論文

多媒體、網絡技術的發展和應用將引發傳統編輯手段的全面變革。學術科技期刊實現全程電腦化的時機已逐漸趨向成熟。計算機技術的日新月異將使學術期刊編輯方法和手段不會僅僅停留于簡單的鍵盤輸入和排版。目前，多媒體技術、網絡技術的各種手段運用于學術科技期刊的編輯出版發行，尚處于初始階段，但不久將會全面而深入地展開。

【關鍵詞】學術性期刊/編輯出版/多媒體技術/網絡技術

【正文】一計算機技術的發展日新月異，在未來的幾年中，各種計算機相關技術都會得到飛速發展和應用，使計算機變得更加人性化，智能化。而多媒體技術與網絡技術的迅猛勢頭對傳統學術科技期刊帶來的影響尤為深遠。目前，學術科技期刊的現狀已不能適應科學技術的迅猛發展和讀者的多樣化需求，紙介學術科技期刊，以傳統的方式辦刊，不僅難以在市場經濟潮流中站穩腳跟，而且也正受到計算機和多媒體網絡技術、電子報刊和電子出版物的挑戰。學術科技期刊必須面對社會發展的現實，轉變傳統的期刊編輯出版模式，迅速實施期刊編輯出版的計算機化，并逐步實現向多媒體、網絡化編輯的轉變和過渡。使學術科技期刊所承載的信息更加高速、全面、方便、準確地傳至讀者手中。按照常規的期刊出版流程，作者的稿件經編輯加工后，由印刷廠錄入排版，打出校樣，經過數次校對，然后制版印刷。如果利用作者的磁盤文件，在電腦上編輯加工，則可省去排版輸入程序，編輯人員坐在計算機前改稿把關，減少了校對次數，卻又同時減少出錯的概率，并且大大減輕由重復輸入造成的精力和時間的浪費，縮短出版周期。值得指出的是，隨著多媒體技術和網絡技術的蓬勃興起，越來越多的作者已不滿足于稿件軟盤的寄遞，而是希望用電子郵件把自己的稿件發送到編輯部的電子信箱中，出版部門只要運行電腦中設置的e—mail程序，就可在計算機顯示屏上看到作者的來稿。在另一方面，計算機技術又始終處于高速發展的進程中。處理器速度不斷得到提高，硬盤的容量也正以每年60％的幅度在增長，但是價格卻在持續下降。1994年1兆字節的價格為1美元，到1998年1兆字節就只值5美分了。如果說，以前阻滯我國學術科技期刊電腦化進程的多為財經方面的原因，今天已經不成為太大的障礙。問題主要在于，由于傳統期刊編輯、出版和發行的配套運作已相對成熟，整個流通程序比較固定和規范，而采用一種新的編輯形態，就意味要有相應的人員管理及工作運作方式的變更。有些期刊編輯出版部門因此寧愿穩妥地在其固有領域及方式上保持觀望，而不愿在這方面進行人員、資金和其他方面的投入，反映了一種認識上的誤區。應該看到，學術期刊實現全程電腦化已逐漸趨向成熟。而且，計算機技術的日新月異的發展趨勢還表明：學術期刊編輯方法和手段不會僅僅停留于目前較為普遍的簡單的鍵盤輸入和排版。多媒體和網絡的各種技術手段全面運用于學術期刊的編輯出版的前景必將成為現實。多媒體技術和網絡技術給予我們一個發揮創造力和提升人本身智慧能力的機會。信息技術正在潛移默化地改造我們的聽覺、視覺、嗅覺、觸覺，改變著人類傳統的時空觀念，社會運動方式，倫理道德觀念和法律環境。這場席卷全球的革命剛剛從改變我們的行知模式開始，正以堅定的步伐深入我們生活的每一個側面，改造行業社會生活的每一個角落，更改造著人們認識生活，思考世界的觀點、方法。二多媒體技術是指用計算機對文字、圖形、聲音、動畫、影像等多媒體信息進行綜合數字化處理的計算機技術。多媒體技術主要應用于多媒體個人計算機、多媒體信息管理系統、多媒體通信、多媒體電子出版物等，近期以來，運用多媒體手段來對學術科技期刊進行編輯加工、行政管理和發行宣傳，也成為一種顯著的趨向。多媒體技術的應用將引發傳統編輯手段的全面變革。傳統編輯方法與手段同多媒體技術結合后，將給未來學術科技期刊的編輯工作帶來全新的變化。多媒體技術與計算機、網絡技術、通信技術、數字技術的結合，使期刊出版工作過程和學術科研信息傳播不受時間、地點、國界、環境等影響，這將有利于提高世界信息的流通速度，促進遠隔重洋的各民族文化科技的及時交流。多媒體綜合了報紙、廣播、電視等功能，將文字、聲音、圖像、動畫等要素結合起來，這一結合也成為學術期刊編輯、發行的一種全新形式，給受眾以全方位的、多維的信息，光纖通道將電視網、電話網、計算機網三網合一，使三大傳統媒介開始走向高度的綜合。充分利用多媒體文、圖、聲、像的優勢，有利于全面提高學術期刊編輯工作效率和刊物質量，促進電腦多媒體編輯技術的有的放矢地發展，并為今后計算機技術的普及、繁榮打下良好基礎。多媒體編輯要處理大量的3d圖形、數字音頻和視頻信息，還有從web網絡傳來的高帶寬信息。加速圖形端口（agp）即將大量投入應用，這是一種用來連接cpu和圖形加速器、比pci更快的總線，agp同時還提供圖形適配器與系統內存之間的連接，有了這種連接，在3d應用程序中就可以將大量的紋理貼圖保存在系統內存中。到2000年，所有的圖形都將是3維，使用字處理或者電子表格軟件的人將不會覺察到有什么不同。近期出版的一些專業電子排版系統，已集文字處理與圖形圖像處理功能于一身。不僅大大降低了此前許多排版軟件在文稿中植入特定圖像時的繁瑣操作和不便，而且可以利用軟件提供的多種繪圖、制圖功能，使非美工專業人員也能方便地制作出具有專業水準的圖形圖像，并通過手寫板或掃描儀順利實現圖文混排。使數學、化學、物理等科學公式的排版簡便規范，同時提供各種流程圖、電子電路以及各類圖庫。近日，ibm公司分別推出中、英文語音識別系統的語音錄入軟件，它們以聲音接收裝置為媒介，將閱讀文稿的語音直接轉化成計算機上文本的版面，盡管目前此類軟件在配置、環境、程序設計等方面有不少尚待完善之處，但隨著新的優化軟件的不斷問世，它必將極大地提高文字輸入的速度，從而最大限度地改變期刊計算機排版采用鍵盤輸入的格局。可以預見在不久的將來，我們真的可以與計算機進行交談，正如一些科幻電影中描述的一樣，計算機可以聽懂我們話語，并按我們所說的去做。多媒體技術的發明，終于使人和機器從原來的對立中擺脫出來，人性化的局面、虛擬現實的出現，直到人工智能的進步，語音的輸入使我們剎時感到pc已不再冰冷，芯片上已能出現人的情感，而且是高智能的集成。隨著計算機網絡以及電子郵件中可視圖像和活動聲像傳輸的成為現實，將進一步產生期刊在稿件傳遞、審稿閱稿、修改校對、聯系溝通、裝幀質量、出刊速度全方位的突破。三網絡技術的出現和普及，使傳統的期刊編輯的工作過程由單向的封閉流程，轉變成一種帶有顯著的交互性特征的雙向或多向的信息流通方式。編輯、作者乃至讀者之間可以直接進行信息的交流，它用最直接、最形象、最逼真、最快捷的特色使期刊編輯流程成為極具開放性的人際傳播。網絡社會和網絡文明的到來，宣告高度而枯燥的技術文明將被充分共享的信息文明所取代。編輯部的全程電腦化和內部局域網的建立，將在以下幾方面產生重要作用：1.編輯出版流程高效化通過網絡，可以對整個編輯流程實施網絡化管理，從選題登記、審批、組稿、編校、發稿、付印、稿酬、文稿檔案等均可在網絡上對其進行實時、動態的管理。對已發稿件也可建立起詳盡的分類、統計、查詢數據。同時，還可以建立作者庫對作者隊伍進行網絡化管理，以便隨時掌握作者履歷、學術科研成果、個人專長、微機通信設施等情況，并由此建立一支相對穩定的高素質的作者隊伍。更可以通過網絡的電子公告或電子郵件接觸更多的專家學者和專業科研人員，為某一選題物色到最佳作者。在網絡通信中，還可快速直截雙向傳遞、顯示編者和作者在組寫稿件過程中的具體要求和細節，即使是遠地相隔，通過網絡也可就稿件的修改、校對、定稿等事宜，在兩地邊議邊改，其速度和效率都是傳統出版方式所不敢想象的。在廣開稿源的同時，提高稿件質量也有了更可靠的保證。作者通過磁盤或電子郵件所投的稿件經轉化為統一格式的文件后，直接存入稿件庫，在進行編輯加工時，可以從中調出已排版的稿件，直接在計算機上進行編校。在審稿過程中，編輯一方面隨時可與作者通過網上交談，對稿件的有疑問之處提出修改意見，征求作者意見。另一方面，為了保證稿件內容的科學性、思想性、先進性，編輯可利用網上的巨大信息資源庫，對文稿中的資料數據等關鍵性內容進行查詢和確認。還可經電子公告板或電子郵件征求專家意見，以確保內容的準確性。2.數據庫管理系統化在編輯部內部，編輯人員通過網絡和光盤建立選題庫、書稿庫、以及諸如《中國人民大學復印報刊資料全文專題目錄索引》、《中國人民大學復印資料全文》、《中國學術期刊光盤版》、《人民日報全文數據庫》等光盤數據庫，了解某一選題的有關情況，以避免選題的重復。通過網絡，編輯人員可以方便地搜索到新資料、新成果、新知識，掌握最新學術動態和學科的發展趨勢等，從而根據這些信息策劃出最新的選題。同時，內部網絡的建立以及與外部的聯網，使得編輯人員對資料的查詢、檢索變得更為方便快速。聯網后各學術期刊傳統的學術資料和信息的交流可通過網際交流更高效地實施，徹底改變以往此項工作中耗費大量人力、物力、財力且收效甚微的弊端，使編輯工作者得以隨時從網絡查找、瀏覽、下載所需資料，再將編輯部的報刊、書籍、文件等資料以掃描錄入的手段存入資料庫。計算機和網絡系統的超高容量的儲存介質，不僅解除了編輯部因書面資料的不間斷增長而蠶食工作空間的麻煩，同時，資料庫中所包括的文字、圖片、聲音以及其他超文本的多媒體文件，由于具備功能強大的檢索工具和方法，足以快速而準確地滿足編輯部人員各種不同目的和不同方式的需求。3.行政管理自動化以信息技術為代表的多媒體技術的突飛猛進，必將引發學術期刊編輯辦公模式和觀念的變革。全天候、全方位的國際互聯網和局域網的崛起，以及電子郵件、移動通信等高科技的迅速發展，編輯人員主要通過傳真機、調制解調器連線和計算機網絡實現同編輯部局域網的互聯，在家中接收領導下達的指令從事工作并同編輯部保持聯系，并將處理完畢的任務經由圖文傳真、e—mail等技術手段迅速反饋編輯部。編輯部的內部局域網的建立，為實現辦公和決策的無紙化和數字化提供了可能。內部網費用低廉，功能強大，采用后即不需要紙張。編輯人員通過運行瀏覽器，可看到任何相關的電子信息。隨著國際互聯網在國內的普及，計算機網絡為期刊發行提供了新的銷售渠道和發行方式。利用網絡的電子公告板，編輯部可以期刊發行和征訂廣告，也可直接通過電子郵件寄發訂單，讀者可通過網絡向編輯部訂購期刊。當實現了網上的線出版后，讀者還可以要求閱讀網上的電子期刊，并通過網絡向編輯部承付一定的費用。目前的學術科技期刊已經出現紙質版、電子版、網絡板三種形式并存的局面，雖然尚難以估計新的出版形式對傳統期刊的沖擊究竟有多大，但可以肯定的是，基于計算機的大量出版物的出現將會大大改變我們的教育、生活方式，也對紙質期刊的出版造成一定的影響。多媒體技術的產生和日趨豐富成熟，使傳統的學術科技期刊的編輯、傳播從內容到形式產生了全新變化，改變了延續數百年的編輯方式、閱讀方式、甚至是思維方式，從而徹底改變人們對于傳統期刊編輯出版的觀念。面對這一挑戰，傳統的期刊出版業只有勤于探索和實踐，勤于改造自身的人力和技術結構，并且有一套與之適應的新的編輯理論，對多媒體技術和網絡技術環境中的學術科技期刊編輯的特征、模式、結構、效果等進行科學研究，并作出總結性、指導性的說明。

第6篇：計算機畢業論文設計范文

摘要將多媒體技術應用于地理信息系統中的關鍵問題是：如何有效地管理多媒體數據和空間數據；其次，在區域分析過程中，怎樣實現多媒體播放功能.指出用擴充的關系數據模型作為多媒體數據模型較適宜；多媒體功能的實現則取決于多媒體數據的格式是否為RIFF格式以及對多媒體數據的應用要求.最后展示了多媒體技術在地理信息系統中的應用前景.

關鍵詞多媒體技術，地理信息系統，空間數據，屬性數據，區域分析，數據模型.

現今由于多媒體技術的迅速崛起和高速發展，越來越多的應用軟件都大量使用了多媒體技術.如果將多媒體技術應用于地理信息系統(geographicinformationsystem，簡稱GIS)軟件中，勢必大大增強GIS信息的表現能力，擴大GIS的應用領域.那么怎樣將多媒體技術應用于GIS軟件中呢我們認為應從兩方面來設計：其一是怎樣將多媒體數據溶于GIS數據庫中，并保證提供GIS軟件的雙向檢索及各種分析功能；其二是在應用過程中，怎樣實現多媒體的播放功能.以下就這兩個內容及其應用前景談談我們的看法.

1多媒體數據的有效管理

通常，應用軟件中的多媒體數據有兩種生成方式：一種是媒體播放之前，將其數字化到數據庫當中，播放時從數據庫中取數據；另一種是播放時，邊生成邊播放.而GIS軟件中的數據庫又分為空間數據庫和屬性數據庫，即我們可根據媒體數據的特性或應用軟件的要求將多媒體數據分別溶于空間數據庫和屬性數據庫中.

1.1GIS數據庫中多媒體數據的管理

1.1.1GIS空間數據庫中多媒體數據的管理目前，多數GIS應用軟件所能描述的空間目標都是靜態的，實際上，很多GIS所要表達和研究的空間目標都不會是一成不變的，因此，GIS研究者已廣泛關注能對時空過程和時空目標進行描述和分析的時態GIS(temporalGIS).時態GIS的組織核心是時空數據庫，即設計一個合理的時空數據模型是建立時態GIS的關鍵所在.雖然目前還沒有較成熟的能支持時態GIS產品的時空數據模型，一但時空數據模型的研究有所突破，不僅能解決時態GIS的應用問題，還將解決空間數據庫中動畫數據的管理問題，即可通過使用動畫技術來實現在屏幕上動態播放時空過程.如動態顯示衛星云圖的變化情況、地殼變動情況、森林沙化和城市化情況以及海岸或河灘的侵蝕或淤積變化情況等.

有關時空數據模型，張祖勛［1］提出使用分級索引方法來對基本修正法進行改進.這種方法就是不存貯研究區域中每個狀態的全部信息，而只存貯某個時間的數據狀態(稱為基態)以及相對于基態或鄰近狀態的變化量.在此基礎上，建立分級索引，以便能快速找到所需的時空過程的數據.

要使用這種建索引的基本修正法，需要考慮兩個問題，一個是如何建立索引；另一個是如何設計用來描述兩個狀態變化量的差文件.

關于建索引的問題，筆者認為：基態，亦a,b,c,d分別表示時態GIS的4個時期；T.時間軸；t0,t1,…,tn分別表示時態在GIS某個時期的n+1個時態，其中tn為基態，即“現在”時態一次數據狀態——“現在”時態總是變化的，每產生一個新的現在時態，就應生成一個現在時態與前一次時態的差文件，同時根據現在時態所處的時間位置來決定是否產生新的索引差文件.以四叉樹為例，如圖1所示，當n為2i(i=2,3,…)的整數倍時，就需產生tn-2i～tn的索引差文件.相應地為了減少索引差文件所占的存貯空間，而又不影響對任一時態的檢索速度，可將tn-2i+1～tn-2i的索引差文件刪掉，所刪的索引名文件個數正好比新建的索引差文件個數少一個.

關于差文件，筆者認為在設計中應考慮如下幾個因素.(1)由于差文件是通過對兩個時態的目標信息進行異或而產生的，這意味著差文件包含有兩類目標信息：一類是前一時態有而后一時態無的目標信息；另一類是前一時態無而后一時態有的目標信息.為了能根據差文件快速、連續地由一個狀態到過去另一狀態或最近另一狀態進行檢索，應在差文件中將這兩類目標信息予以標識區分.(2)兩個狀態之間目標變化應是有對應關系的，即01(目標從無到有)；10(目標從有到無)；1N(目標從一個變成多個)；N1(目標從多個變成一個)，以及目標空間信息無變化，屬性信息有變化；目標局部空間信息有變化等.為了能進行快速檢索，在差文件中應將兩類各目標之間的對應關系予以標明，當然，這會增加差文件生成過程的復雜性.(3)和所有地圖數據庫模型類似，差文件也由空間信息、屬性信息和關系信息組成，差文件中應將每個目標這3種信息之間的關系予以標明.

1.1.2GIS屬性數據庫中多媒體數據的管理有些G

IS的應用中，認為多媒體數據是一種特殊的專題屬性數據.怎樣選擇多媒體數據的數據模型，使得既能遵循其自身特點，又能有效地建立起它與空間數據的聯系，是多媒體技術在GIS應用中的關鍵所在.

目前，多數GIS屬性數據庫使用的是關系模型.為能將關系模型應用于多媒體數據管理系統中，就必須對現有的關系模型進行擴充，使它不但能處理格式化數據，也能處理非格式化數據.楊學良［2］就這個問題提出了3種技術策略：將多媒體數據文件名作為關系中元組某列(或屬性)；將每個元組作為一個完整文件保存；元組中存貯格式化數據以及非格式化數據的引用項，而非格式化數據單獨存貯.

對比這3種技術策略，第一種技術策略方法簡單、容易實現，適宜于對多媒體數據進行播放.第二、三種技術策略雖然能夠實現并發控制和恢復，以及實現對多媒體數據進行編輯和拮取的應用，但由于此兩種技術策略將每個元組所對應的空間目標的專業屬性和多媒體屬性混在一起，這既增大了應用程序設計的復雜性，又不利于那些只需使用空間目標的專業屬性的一些應用的實現.為此，我們認為，在第一種技術策略的基礎上，增加一個或多個屬性項，用于存放多媒體數據的文件信息和數據流信息，當我們需要對多媒體數據文件進行特殊應用時，可根據文件信息和數據流信息對多媒體數據文件進行操作.

1.2GIS區域分析中多媒體數據的生成

多媒體數據生成的另一種方式是在GIS應用中，邊統計、分析運算，邊生成結果數據——多媒體數據.

1.2.1空間分析中多媒體數據的生成空間分析是一組分析結果依賴于所分析對象的位置信息技術［3］，因此，空間分析要求獲得目標的空間位置及其屬性描述兩方面信息.空間分析主要有：地形分析、疊加分析、緩沖區分析和網絡分析等.

為了能更清楚地表示上述一些空間分析的結果，我們可用虛擬現實技術來實現.所謂虛擬現實［4］是一種由計算機生成的高級人機交互系統，即構成一個以視覺感受為主，也包括聽覺、觸覺、嗅覺的可感知環境，使用者通過專門的設備可在這個環境中實現觀察、觸摸、操作、檢測等試驗，有身臨其境之感.比如，可用虛擬技術來觀察地形分析或網絡分析得到的空間效果，使用者可用交互操作的方式來控制自己與觀察對象的角度、距離以及光照等，使觀察對象隨使用者的操作而動態旋轉.此時以動畫形式顯示的媒體數據隨使用者的操作產生并顯示.

1.2.2統計分析中多媒體數據的生成統計分析就是用數理統計方法開展區域分析.數理統計方法主要有：統計特征值、研究兩種或多種地理現象之間的相關分析，通過一組實際觀測數據分析系統變量之間因果關系的回歸分析，以及主成分分析等.

為了更加形象化，我們可以將數理統計結果以直方圖、曲線、曲面或區劃圖表示，甚至可以將重要的部分以醒目的顏色、特殊的符號或閃爍的顯示形式來告訴使用者，還可以配上解說詞，以增加系統的感染力，而表現這些現象的媒體數據是在統計分析之后由系統自動生成并播放的.

2GIS應用系統中多媒體功能的實現

在GIS應用軟件中進行多媒體功能實現，首先是受GIS應用軟件自身開發平臺的限制.多數情況下，GIS應用軟件的多媒體開發平臺宜選擇編程語言，如VC++，VB或BC++等，以利于和GIS應用軟件相結合.一旦多媒體開發環境確定下來，那么怎樣實現區域分析中多媒體功能

2.1空間數據庫中多媒體數據的播放

由前所述，空間數據庫中存貯的多是各期間的時空數據，這些數據的結構與MCI所能接受的多媒體文件格式RIFF(resourceinterchangefileformat)不同，所以應用程序不能直接調用MCI函數和API函數，必須根據時態GIS的空間數據庫結構，設計一個相應的動畫播放程序來實現動態顯示功能.

下面簡述動態顯示時態GIS中ti～tj狀態的算法步驟(0≤i≤j≤n，其中n為現在時態).(1)由基態開始檢索各索引差文件直到生成ti狀態信息.(2)顯示ti狀態信息.(3)根據ti差文件，擦除ti狀態有而ti+1狀態無的信息，顯示ti狀態無而ti+1狀態有的信息.(4)i+1i.(5)當i＜j時，轉(3)；否則結束.

字4

如果用上述算法來實現動態顯示時空過程，還有很多細節需要設計.首先，在(1)步驟，從基態開始，逐級逐步檢索，每檢索到一個狀態差文件，就需根據差文件來生成該狀態信息，直到ti狀態處；其次，在(3)中，需要用到動畫技術，擦除前一狀態信息實質為恢復該處顯示內容，而顯示后一狀態信息之前，需保存后一處信息內容，再予以顯示新狀態信息.

性數據庫中多媒體數據的應用

一般來說，多媒體數據主要應用于兩個方面：一個是簡單播放；另一個是對多媒體數據進行編輯和拮取.對于前者，只要使用MCI函數或API函數按屬性數據庫中其他屬性的要求進行播放；對于后者，這就要求程序員熟悉多媒體數據文件格式RIFF，根據多媒體數據的文件信息和數據流信息，通過調用多媒體文件輸入/輸出函數來實現多媒體的播放、編輯、拮取以及同步控制等操作.

3多媒體技術在GIS中的應用前景

(1)實現資源信息的科學管理，提供信息服務.GIS一改為用戶管理提供單一的圖表、數據信息形式，而在管理空間信息的同時，對圖形、圖象、視頻、聲音、動畫等形式的信息進行管理和播放，大大增加了信息的表現能力.(2)家庭教育和個人娛樂.將多媒體和GIS溶于一身，會豐富教育、娛樂軟件的內容及表現手段.比如有關地理、歷史等課程的教學軟件和娛樂軟件的設計.(3)銷售和演示信息系統.GIS和多媒體技術合為一體的這類系統會比以往的信息系統更具有表現力.比如房地產公司的銷售系統，既能表明所售住房的空間位置，又能從中檢索其住房環境及內部結構，而且可以動態地刪去當天已售出的房子，給出不同價格等；旅游導游系統，可以在為觀光游客制定導游路線時，就能對不同地方的景點產生身臨其境的感覺.總之，將多媒體技術和GIS技術相結合，是計算機應用領域的一個發展方向，它會改變人們的工作、生活、思維方式，推動信息社會的前進.

參考文獻

1張祖勛.時態GIS數據結構的研討.測繪通報，1996,(1):19～21

2楊學良.多媒體計算機技術及其應用.北京：電子工業出版社，1995.138～139