感恩節的意義精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的感恩節的意義主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：感恩節的意義范文

11.24也就是11月的最后一個星期四 初時感恩節沒有固定日期，由各州臨時決定。直到美國獨立后的1863年，林肯總統宣布感恩節為全國性節日。

11月的最后一個星期四是感恩節(thanksgiving day)。感恩節是美國人民獨創的一個古老節日，也是美國人合家歡聚的節日，因此美國人提起感恩節總是倍感親切。

感恩節的由來要一直追溯到美國歷史的發端。1620年，著名的“五月花”號船滿載不堪忍受英國國內宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過去時，活下來的移民只有50來人。這時，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統習俗，移民規定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節日。 在第一個感恩節的這一天，印第安人和移民歡聚一堂，他們在黎明時鳴放禮炮，列隊走進一間用作教堂的屋子，虔誠地向上帝表達謝意，然后點起篝火舉行盛大宴會。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、唱歌、跳舞等活動。第一個感恩節非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年，一直保留到今天。 每逢感恩節這一天，美國舉國上下熱鬧非常，人們按照習俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉市鎮到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學校和商店也都按規定放假體息。孩子們還模仿當年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他鄉外地的家人也會回家過節，一家人團團圍坐在一起，大嚼美味火雞。

同時，好客的美國人也忘不掉這一天邀請好友、單身漢或遠離家鄉的入共度佳節。從18世紀起，美國就開始出現一種給貧窮人家送一籃子食物的風俗。當時有一群年輕婦女想在一年中選一天專門做善事，認為選定感恩節是最恰當不過的。所以感恩節一到，她們就裝上滿清一籃食物親自送到窮人家。這件事遠近傳聞，不久就有許多人學著她們的樣子做起來。

第2篇：感恩節的意義范文

可能是要到父親節了吧，最近常聽到這一首歌“感恩的心”我也去找來聽過，聽了之后讓我感觸特別多，所謂沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們。沒有親情和友情，世界就會一片孤獨和黑暗。這些都是很淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們卻常常缺少一種感恩的思想和心理。

“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這是我們小時候常常背誦的詩句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報;銜環結草，以報恩德，這些流傳至今的成語，告訴我們的也是要感恩。

父母賦予我們生命，我們應該懂得感恩并用實際行動來回報他們;老師賦予我們知識，我們應該懂得感恩并用成績來回報他們;祖國賦予我們一片和平寧靜的土壤，我們應該懂得感恩并奉獻自己，自然賦予我們希望，我們應該懂得感恩并用愛來回報。

雖說大恩不言謝，但感恩不僅要存之于心，還要付之于行。對你要感謝的人，一定要把那份心意表達出來，因為那不僅僅是表示感謝，更是一種心靈的交流。在這樣的交流中，我們會感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。

著名科學家錢學森為了回報祖國母親對他的哺育之恩，拒絕了美國政府對他的高薪聘請和一切榮譽稱號，毅然回到貧窮落后的祖國，投身于科學事業，為我國的現代化國防建設作出了突出貢獻。

第3篇：感恩節的意義范文

2.瑞雪飄飄北風吹，感恩讓人暖洋洋;感恩時刻記心間，知恩圖報不能忘，感恩節里送問候，愿你生活多幸福，快快樂樂年復年。

3.沙對風說：感謝你帶我浪跡天涯;地對天說：感謝你呵護我暮暮朝朝;樹對花說：感謝你讓我美麗動人;我對你說：感謝你陪我走到今天。感恩節，愿你快樂!

4.生活滄桑了您的容顏，歲月撫皺了您的額頭，風霜染白了您的雙鬢，日子偷走了您的偉岸，謝謝您對我默默付出的愛，讓我的日子無限精彩，讓我的步伐勇敢豪邁，讓我在人生路上自由自在。感恩節里道一句：老爸，謝謝您!

5.生活無奈煩惱悲哀，無人喝彩心情不快，有你幫助把我關愛，讓我明白人生精彩。感恩之日祝福送來。祝你生活歡樂開懷。

6.生活因為懂得感激而精彩，愛情因為懂得感激而美麗，人生因為懂得感激而幸福，在這個特殊的日子里真心祝福你感恩節快樂。

7.生活應該感謝時間給我們剛好的相遇，思想應該感謝語言給我們表達的權利，愛情應該感謝真誠給我們最美的彼此，感恩節，感謝緣分讓我們相知相愛在一起。

8.生活中因為有你而變得意義非凡，奮斗中因為有你而變得異常精彩，我用全部的努力向你表示感謝，感謝你對我的關懷。

9.生命像謎難猜，坎坷隨時會來，感謝有你關懷，讓我懂得被愛。紛亂的年代，我將感激深埋，愿它能開出生命中最美麗的花朵，感恩節快樂。

10.生命中最值得感動的，是跌跤時的那一把攙扶，成功時的那一聲喝彩，憂愁時的那一聲勸慰，感恩節來了，問候所有要問候的人，感謝你的存在!

11.時常覺得自己是個幸運的人。無論何時何處總有人給我幫助與關懷。一再的體會，一再的確信，是大家用愛心與寬容組成了我生活的點點滴滴。真心感謝你!

12.時間建筑了一座房，關懷是明窗，信任是圍墻，理解是瓦片，忠誠是房梁，我們的愛情是照亮這間房的燈光，親愛的，謝謝你給我一個溫暖的家。

13.時間是我們的愛神，郵局是我們的月老，手機是我們的媒娘，未來是我們的紅地毯。我感謝他們把你帶到我身邊，我的心也因有你快樂，感謝你，永遠愛你!

第4篇：感恩節的意義范文

感恩節英語作文(一)

Do you know Thanksgiving Day? Do you know why human thank God?

Thanksgiving falls on the fourth Thursday of November, a different date every year. The President must proclaim that date as the official celebration.

Thanksgiving is a time for tradition and sharing. Even if they live far away, family members gather for a reunion at the house of an older relative. All give thanks together for the good things that they have.

In this spirit of sharing, civic groups and charitable organizations offer a traditional meal to those in need, particularly the homeless. On most tables throughout the United States, foods eaten at the first thanksgiving have become traditional.

What should we thank?

The thankful great universe provides the environment of existence for us and give us sunlight, air, water and everything in keeping with we existence of space, bring storm to let us accept to toughen for us, bring to us mysterious let us look for.

The thankful parents give us the life, make us feel the merriment of the human life, feel the genuine feeling of the human life, feel the comity of the human life, feel happiness of the human life, also feel hardships and pain and sufferings of the human life!

The thankful teacher works with diligence and without fatigue everyday of teach, give us knowledge ability, put on the wing which flies toward the ideal for us.

The thankful classmate and friend grows up road of, let I no longer standing alone in the itinerary of life; The with gratitude is frustrated and let us become in a time the failure stronger.

感恩節英語作文(二)

do you know thanksgiving day? do you know why human thank god?

thanksgiving falls on the fourth thursday of november, a different date every year. the president must proclaim that date as the official celebration.

thanksgiving is a time for tradition and sharing. even if they live far away, family members gather for a reunion at the house of an older relative. all give thanks together for the good things that they have.

in this spirit of sharing, civic groups and charitable organizations offer a traditional meal to those in need, particularly the homeless. on most tables throughout the united states, foods eaten at the first thanksgiving have become traditional.

what should we thank?

the thankful great universe provides the environment of existence for us and give us sunlight, air, water and everything in keeping with we existence of space, bring storm to let us accept to toughen for us, bring to us mysterious let us look for.

the thankful parents give us the life, make us feel the merriment of the human life, feel the genuine feeling of the human life, feel the comity of the human life, feel happiness of the human life, also feel hardships and pain and sufferings of the human life!

第5篇：感恩節的意義范文

重陽節感恩的一封信

親愛的爺爺奶奶們：

爺爺奶奶，就快要到你們的節日了，在這里衷心的祝賀你們節日快樂！十多年前，是你們日日夜夜幫助母親照料幼小的我，你們舍棄了自己的休息時間，關心我，照顧我，轉眼十多個春秋離去，我再也不是那一個懵懵懂懂的小孩，不會讓你們再為我日夜操勞，也不知，這算不算對你們微不足道的報答呢？

曾經，你們在放學后為我備上一頓頓豐盛的飯菜，你們為我清洗一件件衣服，你們為我付出了太多太多，這是對我無邊無際的愛，我終生難以忘懷。秋風送來有一個盛開的季節，送您一朵黃花，愿您健康長壽，永保活力！您撫養了兩代人，鑄造了兩代人的生命，您老了，我們這兩代人，也將盡全力幫助您安度晚年，活得幸福，自在。最后，我代表所有的孫子孫女，提前祝您重陽節快樂！

寫信人：

日期：

重陽節感恩的一封信

親愛的婆婆：

如今，手機的普及方便了你我的生活，拉近了人與人之間的距離，但是心與心之間的距離卻感覺疏遠了，10月13日，正在讀一年級的7歲小朋友王沛寧，放學后急急趕回江北區金科廊橋水岸的家里。他要給在四川巴中的奶奶寫一封信，祝奶奶重陽節快樂。文字不多，很稚嫩，里面卻裝著孫子的一份孝心，社區報在這里全文刊登：

婆婆，今天是重陽節，祝您節日快樂。錢還夠不夠用？最近您好嗎？要注意身體喲！您過來玩吧，現在重慶很涼快，而且現在高速路通了三個小時就到了，我和爸爸媽媽都很想您。

不要做危險的事，堅持活到一百歲，爺爺去世了你去和別人交朋友吧，和年輕人交朋友要注意，有的年輕人是壞人，最好跟老年人交朋友。

祝您身體健康。

寫信人：

日期：

重陽節感恩的一封信

親愛的姥姥：

今天一早起來，主動地和媽媽、爸爸說一聲“早上好”，我突然問媽媽：“今天好像是什么節日？”媽媽笑瞇瞇地說：“今天呀，是重陽節！”“哎呀，我這個腦子又忘了是重陽節了！”我輕聲地說。媽媽問我：“你知道重陽節的來歷嗎？”我搖搖頭。媽媽得意的說：“農歷九月九日唯傳統的重陽節。重陽節又稱“雙九節”“老人節”，因為古老的《易經》中把“六”定為陰數，把九定為陽數，九月九日，明并陽，兩九重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個值得慶賀的吉利日子，并且從很早九開始過此節日。慶祝重陽節的活動多彩浪漫，一般包括出游賞景、登高遠眺，觀賞，遍插茱萸、吃重陽糕、飲酒等活動。九九重陽因為與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含義，況且秋季也是一年收獲的.黃金季節，重陽價佳節，寓意深遠，人們對此節歷來有著特殊的感情，唐詩宋詞中又不少賀重陽，詠的詩詞佳作等。”“哦，原來重陽節還有這么多的學問在里面。”

晚上，外公和外婆來了，我給他們講了許多的笑話和腦筋急轉彎，外公和外婆笑的前仰后何，笑的合不攏嘴，我用這樣的方式給他們過了一個快樂的重陽節。我看得出，外公和外婆不僅笑得燦爛而且也非常快樂，我比他們快樂100倍，笑得更燦爛。

啊！這個重陽節過得真是太快樂了。

金秋十月，丹桂飄香，又是一年重陽到。

重陽節，農歷九月初九。二九相重，故為“重九”。在我國傳統節日中，重陽節是最能象征孝道思親，尊老敬老的節日之一。

今天，我想對爺爺奶奶說些心里話。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的成長；蒼鷹感激長空，因為長空讓它飛翔；我感恩我的爺爺奶奶，因為他們從我一出生就無微不至地照顧我。現在他們已經越來越老了，腿腳不利索了，腰背也越來越彎了，可他們依然細心地照顧我。

我已經漸漸長大，學會了擁有一顆感恩的心，我也要回報爺爺奶奶的養育之恩。

記得有一次，奶奶頂著烈日買菜回家。看著奶奶氣喘吁吁，滿頭大汗的樣子，我心疼極了。我立刻拿來毛巾給奶奶擦汗，給奶奶遞上一杯涼茶，有不停地給奶奶捶背。奶奶笑得合不攏嘴。“奶奶，您還累嗎？”奶奶笑呵呵地說：“不累了，乖孫孫。”看著奶奶開心的樣子，我心里美滋滋的。我發現關心他人也能讓自己得到快樂。

寫信人：

日期：

重陽節感恩的一封信

親愛的爺爺奶奶們：

您們好！

九月九，佩茱萸，食蓬糕，飲甘菊，踏清秋，享高壽。

首先請允許我代表所有的同齡孩子向天下所有的老人致以節日的問候，祝您們重陽節快樂！

我想大多數人和我是一樣的，每每憶起童年，總是會閃現出您們慈祥的面龐；總是會記起那段有您們陪伴的小時候。還記得小時候的我常因為不聽父母的話而被父母罰站，奶奶您總會像救星一般及時出現，讓我免于責罰。每當我遇到不會做的難題時，爺爺您總是會耐心講解，讓我茅塞頓開。也許對于同齡的我們來說，那時的爺爺奶奶就是偶像，就是英雄。

可隨著年齡的增長，我們會變得叛逆，會因為奶奶您們的一句叨嘮而和您們大吵大鬧，甚至說出許多傷害您們的話；會因為爺爺的一句關心摔門而出；可是您們并沒有因為這樣而生氣，在您們的眼里，我們始終都是孩子。

就這樣我們不斷地犯錯，不斷地在青春的道路上跌倒，爬起……直到有一天，我們才突然發現曾經的自己是多么的面目可憎，曾經說過的那些話有多么的傷害身邊愛我們的人。而爺爺奶奶，在我們一路跌跌撞撞的青春路上，您們一直陪伴著，一直呵護著，一如既往的愛著我們。成長路上是您們讓我們學會了世間最溫暖的親情，教給我們什么是愛。感謝您們在我們人生最美好的時光里最長情的陪伴。

“歲歲重陽，今又重陽”在這個特殊的日子里，愿清風捎去我輕輕的問候，愿白云寄去我甜甜的祝福，愿所有的爺爺奶奶們重陽節快樂，老人節愉快，愿您們的暮年平安幸福，愿您們的重陽多彩絢爛！

第6篇：感恩節的意義范文

貧苦少年,在感恩中成長

1984年,張仁杰出生在安徽六安縣一個普通的農民家庭,全家靠種田為生。母親心地善良,收養了不少被遺棄的孩子。這些孩子分流了母親對張仁杰的關心和愛護,這曾讓年幼的張仁杰十分不滿。他不明白,母親為什么要幫助這些不相干的人。

張仁杰上初三那年,張家為給一個收養來的、取名叫張仁梅的孩子治療肺炎,花光了所有的積蓄。一天,母親抱著張仁梅剛回到家里,張仁杰就急忙把母親拉到了院子里,氣憤地說,如果再不交學費老師就不讓上學了。張母已經拿不出一分錢,用幾乎是央求的口吻說:“仁杰,你請求老師寬容一下,下學期媽一定把學費給你補上。”張仁杰望著床上熟睡的“姐姐”,長久積壓的怨恨一下子爆發了,他沖母親大喊:“下學期就畢業了!你們從來就沒按時給過我學費,家里的錢全拿去給‘飯花子’……”他還沒說完,母親就一個巴掌扇了過去。張仁杰捂著臉,怨恨地盯了母親好一會兒,頭也不回地沖了出去。

張仁杰賭氣出走到了臨縣的一個親戚家,在那里借住十來天后,他產生了去外面闖一闖的想法,并托親戚捎話給母親。就這樣,13歲的張仁杰開始了他的“倔強之旅”,過起了居無定所的漂泊生活。在張仁杰的記憶里,最艱難的是17歲那年的夏天,他來到了鄭州,由于找不到活干,不得已和一群拾荒的老人一起去鐵路沿線撿垃圾,晚上就睡在鐵路旁的露天草地上……生活的艱辛讓張仁杰漸漸理解了母親的做法。

2001年,17歲的張仁杰在鄭州一個純凈水站做送水工,因為個性率真,平日里常幫人干些體力活,附近的居民都很喜歡他。一位名叫江濤的老人覺得張仁杰腦子聰明,身體素質也好,就這樣干體力活實在可惜。他試探著問張仁杰愿不愿意學習武術,如果愿意自己可以出錢資助。重返學校是張仁杰不敢奢望的夢想,他高興極了,在江老的幫助下,他走進了登封某武術學校的大門。此時,張仁杰平生第一次懂得了“感恩”這兩個字的含義,也更加深刻地理解了母親的善舉。

2003年,從武術學校畢業的張仁杰只身來到北京,很快找到一份在健身中心做教練的工作,月薪2000多元。張仁杰在城鄉接合部租了間房子,雖然生活依然窘迫,但回想一路走來的艱辛歷程,他覺得自己已經很幸福了。

關注弱勢群體,辭職創辦“感恩中國”網站

張仁杰所居住的城鄉接合部是窮人聚集地,他經常看到一些衣衫襤褸、骯臟不堪的拾荒者或乞丐。剛開始,張仁杰經常拿出身上的零錢去幫助他們。但不久,他聽到了一些流言,說這些流浪者中有很多人都是偽裝的,他們往往在夜深人靜的時候脫下骯臟的外套,梳洗打扮好之后出入高檔飯店,夜夜笙歌。聽到這樣的傳聞,一腔熱血的張仁杰第一反應就是被騙了,他覺得自己的報恩之心遭受到了莫大的侮辱。

他一度對任何流浪者都漠然視之。直到一天清晨,在北京五道口地鐵站,趕著上班的張仁杰看到有幾個衣著光鮮的人在向乞丐分發熱騰騰的包子和豆漿。張仁杰本來以為遇到了和自己同樣頭腦發熱的人,他想上前提醒這幾個好心人,走近之后才發現,原來這是幾個韓國人。張仁杰后來得知,這幾個韓國人每天早晨都給這附近的乞丐分發熱包子和豆漿。看到那些乞丐充滿感激的眼神,張仁杰不由想到自己以前的流浪生活。他開始疑惑:難道這群人也是騙子不成?

為了找到答案,他開始利用業余時間,追蹤這些無家可歸的流浪者,并用鏡頭記錄了下來。結果他發現,這些人絕大部分是由于各種各樣的原因被迫流落街頭,“午夜變身”之說純屬惡毒中傷。

于是,張仁杰重新開始了他的感恩之旅。時間一長,向他求助的人越來越多,他漸漸感到有些力不從心,只好經常請假為他們奔波。有同事私下提醒他:“你頻繁請假已經引起了老板的不滿,再不注意,當心飯碗不保啊!”

同事善意的提醒并沒有“驚醒”張仁杰,他一如既往地去幫助那些可憐的流浪者,直到他在西苑菜市場遇到了一個讓他無法不全力幫助的對象――王雪萍,當時,她只有13歲。

王雪萍是安徽省靈璧縣人,從小先天性殘疾,父亡母嫁。聽說北京的醫院可以治好她的病,患有嚴重支氣管炎的71歲的大伯王久靈帶著她,徒步5個月從安徽趕到了北京。可是,高達20萬元的手術費讓他們無力承擔。為了籌集治療費,他們只好沿街乞討。

剛看到王雪萍時,張仁杰震驚了。她的兩手像海豚的鰭一樣翻在背后,兩腿也因畸形無法站立,坐在一個安裝了4個滑輪的木板上。張仁杰問小雪萍最大的愿望是什么,小雪萍望著四周攤位上那些正在賣菜的菜農,可憐巴巴地說:“我想干農活。”一個樸實得不能再樸實的愿望,深深地打動了張仁杰。那一刻,他決定竭盡全力幫助小雪萍實現那個并不奢侈卻難以辦到的愿望。

聽說網絡媒體傳播的速度快而廣,張仁杰便在網上注冊了自己的博客,把王雪萍的坎坷遭遇貼在了首頁,再配以多幅真實又震撼人心的照片,沒想到竟引起了多方關注。各大網絡爭相轉載,媒體紛紛前來采訪,幸運降臨到了小雪萍的頭上。中國社會工作協會兒童希望救助基金會為她提供了6萬元的手術費用。隨后,小雪萍在北京東直門醫院順利地完成了腳部矯正手術。

張仁杰看到了網絡的力量。2005年7月,他辭掉了健身房教練的工作,決定把救助流浪者作為自己的人生事業。同時,他把自己的博客改成網站,命名為“感恩中國”。為了節省開銷,張仁杰從原來的出租屋搬進了幾平方米的小屋,開始了他的“感恩之旅”。

永不止步,將“感恩”進行到底

張仁杰救助弱勢人群的流程大體是這樣:遇見需要幫助或者主動求助的人,先跟著觀察幾天,偷偷拍攝很多生活照片,確定不是騙子后,他就整理出照片發到“感恩中國”網站上,吸引更多的人來資助。

2005年秋天,張仁杰認識了來自河南民權縣林七鄉下廟村的楊丹一家。當時楊丹只有7歲,父母為治療楊丹的先天性心臟病,便帶著她與妹妹來到了北京。由于沒錢,楊丹的父母只能靠撿拾廢品和乞討攢錢。經過觀察楊丹一家人,張仁杰決定為楊丹奔走。楊丹對經常幫助他們一家人的張仁杰抱有很大的希望,常常說“張叔叔會來救我的”,這讓張仁杰感到肩負了生命的責任。然而,在張仁杰為楊丹找到愿意承擔醫療費的慈善機構的前一天,楊丹卻因心臟病突發而死亡。這成了張仁杰心底的傷口。從此,他拼命奔走,以爭取幫助更多的人。

就這樣,一條又一條需要幫助的“小魚”被張仁杰捧起,再放進生活的“水”中……當他助人的數字一次次被刷新時,再也沒有人質疑他的“作秀”了,而是更多的人被他的作為所打動,紛紛加入到了義助的行列。

2006年12月初,張仁杰正全力救助一位名叫陳中文的安徽農民,但一直為找不到合適的腎源而焦急萬分。陳中文在南方一家電子廠打工的弟媳了解情況后,連夜坐上開往北京的火車,準備捐出自己的腎。在北京東直門醫院的病房,張仁杰驚訝地發現,這名善良的女子就是自己的母親當年曾收養過的張仁梅。

由于成年忙于“感恩中國”的事,張仁杰一直沒有時間回家,多年不見的姐弟倆在這樣的情形下相見,格外感動。在和弟弟的談話中,張仁梅透露,義母多年的無私撫育讓她懂得,只有幫助他人才是最高尚的事,沒想到弟弟竟然比自己做得更多,更徹底。看著如今已為人妻的姐姐也踏著母親當年的步伐堅定地走著,張仁杰感受到了母親的偉大。母親的所作所為,不僅拯救了一個個孤苦伶仃的孤兒,同時還播撒著感恩的種子。同時,張仁杰深刻地體會到:只要能幫助他人,受再多的委屈與挫折都是值得的!

第7篇：感恩節的意義范文

感恩節賀卡成品圖感恩節賀卡材料工具穿孔機、繡花線、針、卡紙

感恩節賀卡制作步驟top1:材料準備

制作感恩節手縫賀卡所需的材料有：穿孔機、繡花線、針、卡紙。

top2:厚紙打孔

在你準備的紙上用打孔機打孔，盡量間距離比較相等。

top3:準備穿孔

將線穿好后在打出孔的紙上穿過。

top4:穿孔完成

把孔都用線穿過一遍，手縫賀卡就完成了。

第8篇：感恩節的意義范文

老師的祝福語大全

1、心如海洋寬廣，愛如驕陽輝煌，情如親情大愛;這就是你，我敬愛的老師!教師節到了，學生祝愿送上，愿你快樂健康，幸福永享!

2、教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人;教師是粉筆，磨短自己補長學生。教師的事業天底下最壯麗，教師的稱號人世間最可敬!祝教師幸福健康，永葆青春。

3、敬愛的老師，感謝您曾經的悉心教誨，感謝您曾經的指點迷津，值此教師佳節，祝福您身體健康，幸福快樂，萬事如意!

4、曾經大嘴對著小嘴笑，曾經大臉對著小臉鬧，曾經圍著你蹦跳，曾經最怕你發惱，如今黑發對白發，青年對晚年，短信祝福你平安，教師節祝你新歡。

5、追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是;老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅實的雙手拖起我們燦爛的明天。

6、讓陽光送去美好的期待，讓清風送去我們深深的祝福，讓白云和藍天永遠點綴你的餓生活，愿你的生活充滿快樂!

7、陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛的老師，您的教誨如春風，似潤雨，永銘我心。值此教師節，我虔誠地祝福您安康，如意!

8、教師佳節，學子歡慶，真誠祝福，老師年輕，愿天下的老師，平安幸福，好運永駐，個人魅力四射，才華橫溢一身，歡天喜地，做美麗的天使，節日快樂!

9、您用戲劇的精髓，吸引著學子們饑渴的目光;您用音樂的旋律，帶領著學子們追求知識的樂曲;您用雕塑家的技藝，雕琢出人類的靈魂。教師節來臨，愿您幸福安康，節日快樂!

10、老師是春蠶，鞠躬盡瘁無私奉獻;老師是園丁，播種希望灌溉理想;老師是蠟燭，燃燒自己將別人照亮。教師節到了，祝天下所有的老師幸福安康，學生們不會辜負您的希望，一定讓生命絢麗的綻放!

11、加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福!

12、老師，早晨，我送出一份祝福，讓它乘著風，給你帶去清涼，讓它載著雨，洗去你的勞累，讓它牽著陽光，點亮你的笑容，愿您教師節快樂!

13、教師節就要到了，千言萬語凝聚在這條短信上，祝您節日快樂，永遠幸福年輕，并愿陽光般的燦爛心情永遠與你相隨!真心祝福您!

14、鳥兒枝頭叫，來把你歌頌，三尺講臺上，有你鏗鏘影，為國輸棟梁，因材施教也;青春好時光，奉獻終不悔，明日枝頭俏，拋磚引玉也;今日教師節，送上貼心話，愿你永安康，快樂無極限。

15、有一所名字叫幸福的學校，缺少教師一名，經考察你身體棒棒、心態健康、精力旺盛、笑容陽光、快樂久長，完全勝任，請你教師節憑此短信去報到，一定不要忘了!

16、用青春澆灌祖國的希望，用無私演繹教師的偉大，用勤奮傳遞智慧的火種，用生命譜寫人生的輝煌，感謝您敬愛的老師，愿您教師節快樂，幸福平安!

17、面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環!多采人生，師恩難忘!教師節快樂!

18、您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們愿在冬天為您抵擋寒冷，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果!

19、辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節日快樂。幸福永遠。

20、忘不了，您在三尺講臺辛勤耕耘的身影;忘不了，您在課堂上孜孜不倦的叮嚀;忘不了，您在教室里神采飛揚的激情。教師節到了，祝您節日快樂!

21、希望今天，所有的老師都會從心里微笑，為了桃李滿天下!只要老師快樂，我們就快樂!

22、清晨陪我們誦讀，白晝給我們授課，傍晚為我們批改作業，您像蜜蜂一樣辛勤的工作，培育了一批又一批的學生，老師您辛苦了，教師節快樂。

23、輕輕的一聲回侯，不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好……不管工作有多么的繁忙，只要記得我時刻都在遠方關望您、祝福您就好。

24、不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。教師節快樂!

25、辛勤教書路，悠悠學子情，國家建設者，默默耕耘者，辛苦為大家，桃李滿天下，一年教師節，祝福你快樂!祝福你健康!祝福你幸福!

26、一枝粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨，五臟六腑，七嘴八舌，九思十想，教義有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。

27、將種子撒播在心田，將責任銘刻在心間，一顆慈愛的心永不變，不辭勞苦無悔無怨，一只只雛鷹越飛越遠，在您的天空劃下微笑的弧線。老師，懷念您!

28、我永遠不會忘記您那時的根根白發，老師，您是我繪畫時的畫筆，您是我考試時的紙條;您是我畢業后的懷念，您是我生命中的航燈。

29、師恩難忘，生命真的用知識點亮;師情綿長，用知識的力量指引幸福的方向;師愛激蕩，吶喊激勵著心靈最深處的理想。老師，祝您身體健康，幸福萬年長!

30、不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，再遠的距離再擋不住我對你的思念，再多的言語也訴不清我對你的感謝，謝謝你，我親愛的老師，教師節快樂!

31、教師節來臨，送上我最真摯的祝福，愿天下所有的老師們都身體健康，工作順利，桃李芬芳，萬事如意，平安如愿，快樂分分秒秒，幸福時時刻刻!

32、您像春蠶，吐盡銀絲;有人說，您如蠟燭，照亮別人，甘于奉獻。我要說，您永遠是我心中最可愛可敬的人，感謝您對我的教誨，祝您教師節快樂!

33、在筆和紙的摩擦間，你度過了你神圣地一生。祝福你，老師!

34、老師是神圣的職業，你們為了我們的學習、成長，不辭辛勞的教導、教育我們。在這個神圣的節日中，我們要說一聲：老師，您辛苦了!

35、您是一把傘，為我們撐出一片天;您是一盞燈，為我們照亮人生路;您是智慧的源泉，您是進步的靈魂!教師節來臨之際，祝您身體健康，幸福無疆!

36、老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖!

37、老師，您是祖國宏偉藍圖的設計者，從事著最光榮的事業。是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶!

38、雕刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古，而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!親愛的老師，祝您教師節快樂!

39、您的胸懷比天廣，你的恩情比海深，您的教誨照亮前進的路，你的鼓舞帶領我勇往直前。教師節來臨，祝你快樂健康，幸福滿堂，親愛的老師!

40、一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!

41、學一字，離不開老師的講授;走一步，離不開老師的扶持;有一悟，離不開老師的點撥。教師節到了，老師，愿您健康永相隨，快樂永相伴!

42、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您節日快樂，我敬愛的老師!

43、傳道業，啟懵懂，萬里書山從此行。學無涯，苦作舟，灼灼恩師是明燈。攬明月，需乘風，恩師送我九天重。道不盡，恩師情，念念不忘記心中。老師，祝您節日快樂!

44、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，在筆和紙的摩擦間，您度過了您神圣的一生。這就是我們敬愛的老師崇高的勞動!教師節快樂!

45、有一種愛叫無私奉獻，有一種態度叫平易近人，有一種付出叫無怨無悔，給予我這些的就是你，我敬愛的老師，教師節來臨之際我真心地祝愿你快樂幸福。

46、教師節了，送您盒快樂粉筆，愿您寫出開心;送您塊幸福板擦，愿您擦去煩惱;送您聲祝福，祝老師健康平安，節日快樂!

47、老師，您像藍天一樣純潔，教我們善良;您像高山一樣偉岸，讓我們努力;您像大海一樣廣博，給我們勇氣。獻給敬愛的老師，讓我們永記那些美麗的回憶!

48、老師是山，高大挺拔;老師是松，蒼翠欲滴;老師是鷹，帶我騰飛;老師是傘，為我們遮風擋雨。值此教師節來臨之際，祝老師們節日愉快，身體健康!

49、您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤，我們就是在您的滋潤下，長成參天大樹。

50、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對您我滿懷感謝之情。

51、聆聽雨的歡笑，傾聽風的酣眠，點燃一只許愿的蠟燭，訴說我的心聲，敬愛的老師，您辛苦了!您的學生祝您健康快樂，全家幸福。

52、老師你好，你在我的面前永遠是那么的高大，你的學識和人品永遠是我心中的燈塔。因為有了你，世界才會如此美麗，因為有了你，我的生命才會如此多彩!

53、學高為師，身正為范。敬愛的老師們，值此教師節來臨之際，我祝您“師”分開心，“師”分健康，“師”分幸福，“師”分成功，祝您桃李滿天下!

54、看那太陽耀眼奪目，看那百花嬌美迷人，看那秋風耳邊拂過，看那歌聲高亢嘹亮，看那思念心中彌漫，看那祝福真摯真切：教師節到，祝您節日快樂!

55、老師，是您啟迪了我們智慧的心，是您教我們如何做人，是您給我們諄諄教誨，教師節快到了，讓短信帶去我們深深的祝福，祝愿您身體健康，工作順利。

56、鳥兒枝頭叫，來把你歌頌，三尺講臺上，有你鏗鏘影，為國輸棟梁，因材施教也;青春好時光，奉獻終不悔，明日枝頭俏，拋磚引玉也;愿你永安康，快樂無極限。

57、或許它少了些親情的偉大，愛情的浪漫，友情的真摯，但它的默默付出卻讓人難以忘記。恩師情重，無以回報，教師節唯有祝您一生平安，身體健康。

58、您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明。

59、暖暖的春風拂去你的疲憊，炎炎的夏日點燃你的激情，涼涼的秋雨洗去你的傷悲，皚皚的白雪收獲你的喜悅。老師，你為我們掏心掏肺，送你祝福愿你愉快!

60、教師節即將到來，我將祝福捻成絨線，為您織成暖暖的坎肩，前身是健康，后身是平安，開心在領口，幸福在兩肩，陪您度過涼秋和寒冬，溫暖您天天。

61、您像一只蠟燭，為學生獻出了所有的光和熱!您的品格和精神，可以用兩個字概括，那就是燃燒!

62、開心是快樂的老師，快樂是健康的老師，健康是幸福的老師，幸福是美好的老師，美好是和諧的老師，和諧是生活的老師，教師節了，找對老師，祝節日快樂!

63、一言一行張顯人格魅力，一舉一動體現師者風采，一字一句包含諄諄教誨，一分一秒無私奉獻青春。感謝老師對我的教誨和幫助，祝您教師節快樂!

64、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!

65、粉筆，是老師講課的幫手;黑板，是老師教知識的寶地;三尺講臺，是老師展現風采的舞臺;年復一年，春夏秋冬，見證了老師的無私奉獻!

66、你不是歌手，卻讓知識的清泉叮咚作響;你不是演員，卻吸引著學生饑渴的目光;你不是雕塑家，卻琢出了人類的靈魂。祝教師節快樂。

67、您的博學多才讓我們傾仰，您的嚴于律己讓我們敬仰，您的孜孜不倦讓我們贊仰，恩師，在教師節來臨之際，祝您身體健康，桃李滿門!

68、您那雙鬢已漸漸斑白，歲月已經悄悄爬上您的臉，刻出一道道痕跡。三尺講臺留下您默默耕耘的汗水，而如今我們已長大，不敢忘您的教導之恩，老師謝謝您!

69、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過。不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您，親愛的老師!

70、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

71、我用最溫暖的愛，報答老師的傳業之恩，用最深情的關切，祝福老師笑口常開，用最感激的行動，讓老師事事順心愉快。教師節，送上我最真誠的祝福!

72、辛勞教書路，悠悠學子情，國家建設者，默默耕耘者，辛苦為大家，桃李滿天下，一年教師節，祝福你快樂!祝福你健康!祝福你幸福!

73、將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!

74、愿這一聲祝福化作一杯清茶，滋潤您發干的喉嚨。化作一盞燈，亮在您的辦公桌上。化作一束鮮花，帶給您一絲芬芳。祝老師教師節快樂，您辛苦了!

75、讀萬卷書，讀懂了您高尚的情懷;行萬里路，明白了您無私的精神;老師，是人類靈魂的工程師!教師節到了，讓我們祝老師節日快樂!

76、面對困難，是你教我們勇往無前;面對災難，是你教我們笑對人生;面對苦難，是你堅持不懈。如今我們已長大成才，祝愿老師幸福快樂吉祥安康!

77、您是摩天大樓的粒粒基石，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設的中流抵柱。老師，節日快樂!

78、從過去到今天，不變的是我的一片真心，撫慰您一生的勞辛，祝福您的情深似金，奉送一片心的真情，想您，愛您，祝福您，教師節快樂，幸福到永遠。

79、欣賞著校園里獨特的青春，吟唱著心中不悔的歌謠，你站在歲月的箭頭，撐一支向上的長篙，在知識的海洋里，帶領我們向更深處漫溯。親愛的老師，教師節快樂。

80、老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您節日快樂，保重身體。

教師節祝福語一段話

1. 愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠伴隨您.祝您節日愉快!

2. 您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師

3. 無盡的恩情,永遠銘記心中.每個成長的日子里,我都要祝福你,我的老師.

4. 存一份懷念在心深處 地久天長直到永遠…… 祝福您;懷念您 我敬愛的老師.

5. 獻給敬愛的老師，我們搜尋那些美麗耐人的回憶。默默遙遠地祝福您永遠健康快樂!

6. 辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節日快樂!幸福永遠!

7. 想念您，懷念您——老師!對您的懷念與祝福將與日俱增，好人一生平安!

8. 一路上有您的教導，才不會迷失方向;一路上有您的關注，才更加自信勇敢，老師，謝謝您!

9. 能使艱難之得容易的人是教育者。

10. 投之以桃，報之以李。老師，我不會忘了您的諄諄教誨。

11. 老師：每一縷的陽光是我對您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，

12. 每一絲雨牽著我對您深深地思念，想念你。

13. 如今，天空已經成為我們的領地，而我們永遠都不會忘記，是您給了我們飛翔的信念和力量。

14. 老師!向您致十二萬分的敬意!

15. 您好!現在嗓子好嗎?身體好嗎?兒女聽話嗎?學生努力嗎?校園的記憶和您燦爛的笑容，一直都在身邊。

16. 頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰，當年您憑此教導劣徒，今天我以此駕馭人生。老師，您辛苦啦!

17. 本想用電話向您道一聲節日快樂。但是您一筆一畫教我學會了寫字，所以這里我要用短信息向您道一聲：教師節快樂!

18. 當星星隱匿在遙遠的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執著，才有我們璀璨的明天!節日快樂!

19. 感謝您的關懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學生美好的祝愿，祝您教師節快樂，天天快樂!

20. 親愛的老師，忙碌了一年，您的節日又到了，學生想對您說：不管何時何地，您永遠是我的老師!

21. 秋天，一個多么多情的季節。溫暖的夕陽下，我們總會想起兒時的故事，想起青春的歲月。也想起了我們身邊那些默默奉獻多年的老師——致辛勤一生的老師!

22. 高山不移，碧水常流，我師恩澤，在心永留!

23. 桃李滿天下，恩情似海深，祝老師身體健康!

24. 假如我能搏擊藍天，那時您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

25. 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂…..老師啊，我怎能把你遺忘!

26. 您是嚴冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

27. 祝老師能每天擁有陽光般的笑容健康的身體，您是創造奇跡的勞動者，是您哺育了我們，我們深深感謝您!

28. 祝老師能像太陽花一樣的堅強，我沒有太陽花，可是我相信吊蘭也能帶表我的心!以此還是祝老師在節日里快快樂樂地過這一天!

29. 小小禮物輕又輕，送給老師一片心。老師別怪禮物小，這是我的一片心。

30. 不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，老師，教師節快樂!!

31. 老師，您好嗎?很想您，請相信：無論我們身在何方都不會忘記您——我最親愛的老師!

32. 老師，也許就在今天，您不會想起我，但是我會想起您!祝福您教師節快樂，身體健康!

33. 親愛的老師，雖然我不能去看您，可是每當想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。

34. 今天也只能借手機短信向你表示常常的祝福：教師節快樂!

35. 思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……曾經給我陽光雨露春風的老師!

36. 輕輕的一聲回侯，不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好……

37. 思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……曾經給我陽光雨露春風的老師。

38. 這一天，是你的自豪;桃李滿天下是你的驕傲;純潔的師生情是你的最大財富。

39. 老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮;您是園丁，澆灌祖國的花朵;您是米蘭，默默的奉獻自我

40. 一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水誠滋桃李芳天下!

41. 春風化雨沐我心，師恩浩大永記心。

42. 愿溫馨喜悅與幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光我們最愛的老師。

43. 師恩重如山，學生不敢忘，借您的節日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園!

44. 經歷了風雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;--謝謝您我尊敬的老師!

45. 老師我已不再頑皮已在自己的事業中茁壯發展。那清脆下課鈴聲都已成為往事。唯一沒變的是學生對您的思念。

46. 老師，好久不見，有時間咱倆搞一杯。

47. 老師，上學的時候我“討厭”你，現在我想念你。

48. 老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您教師節快樂，保重身體!

第9篇：感恩節的意義范文

【關鍵詞】 糖皮質激素；恩替卡韋；早期乙型重癥肝炎；抗病毒；臨床療效

DOI：10.14163/ki.11-5547/r.2016.16.102

重型肝炎是一種嚴重肝臟疾病。其主要以大量肝細胞壞死為主要病理特點。它可以引起患者肝衰竭， 是肝病患者死亡的主要原因之一[1]。重型肝炎救治難度大、預后差、患者病死率高， 治療起來相當棘手。為了探討在恩替卡韋抗病毒基礎上糖皮質激素在早期乙型重癥肝炎中的應用價值， 本文選取本院2012年1月～2015年10月收治的72例早期乙型重癥肝炎患者作為研究對象進行了研究。現報告如下。

1 資料與方法

1. 1 一般資料 本次研究選取本院2012年1月～2015年10月

期間收治的72例早期乙型重癥肝炎患者作為研究對象。隨機分成對照組和觀察組， 每組36例。所有患者均符合早期乙型重癥肝炎相關診斷標準， 剔除對此次實驗結果有影響的患者。對照組：男32例， 年齡20～66歲；女4例， 年齡21～65歲；平均年齡（38.47±11.25）歲。觀察組：男30例， 年齡21～69歲；女6例， 年齡21～67歲；平均年齡（38.85±11.42）歲。兩組患者一般資料比較差異無統計學意義（P>0.05）， 具有可比性。

1. 2 方法

1. 2. 1 對照組 對照組早期乙型重癥肝炎患者采用恩替卡韋治療：口服恩替卡韋， 1次/d， 0.5 mg/次。同時給予其他保肝藥物等治療措施。

1. 2. 2 觀察組 觀察組早期乙型重癥肝炎患者在恩替卡韋治療的基礎上聯合糖皮質激素降階梯治療：觀察組患者參照對照組恩替卡韋用法用量， 并在治療前3 d予以患者靜脈滴注150～200 mg氫化可的松；之后每間隔3 d將藥物量減少50 mg， 共計治療9 d[2， 3]。

1. 3 觀察指標 檢測患者治療前后TBIL、ALT、乙型肝炎病毒脫氧核糖核酸（HBV-DNA）， 觀察兩組患者治療前后肝功能變化與病毒攜帶情況。

1. 4 統計學方法 采用SPSS20.0統計學軟件進行統計分析。計量資料以均數±標準差（ x-±s）表示， 采用t檢驗；計數資料以率（%）表示， 采用χ2檢驗。P

2 結果

對照組治療前TBIL、ALT、HBV-DNA分別為（375.26± 92.25）μmol/L、（1254.62±54.71）U/L、（6.82±1.76）log10 IU/ml， 治療后分別為（267.27±87.25）μmol/L、（156.46±32.22）U/L、（3.24±1.47）log10 IU/ml；觀察組治療前TBIL、ALT、HBV-DNA分別為（382.34±89.37）μmol/L、（1255.39±55.64）U/L、（6.79±1.72）log10 IU/ml， 治療后分別為（124.68±64.42）μmol/L、（97.95±21.37）U/L、（3.09±1.26）log10 IU/ml。對照組黃疸消退時間為（45.37±9.46）d， 消化道癥狀改善時間為（4.27±1.25）d， 觀察組黃疸消退時間為（26.64±7.58）d， 消化道癥狀改善時間為（2.83±0.63）d。兩組早期乙型重癥肝炎患者治療后TBIL、ALT及黃疸消退時間、消化道癥狀改善時間等指標比較， 差異均具有統計學意義（P

3 討論

重癥肝炎依據其臨床癥狀可分為急性肝衰竭、亞急性肝衰竭、慢性重型肝炎、慢加急性肝衰竭。引起重型肝炎的原因很多， 主要以乙型肝炎病毒（HBV）感染、甲型肝炎病毒感染及其他泛嗜病毒感染， 如EB病毒（EBV）、巨細胞病毒（CMV）等。乙型重癥肝炎的發病機制較為復雜。據有關資料顯示， HBV、細胞免疫、炎性因子、內毒素均與乙型重癥肝炎的發病有關。

本次實驗中對照組患者應用恩替卡韋治療， 觀察組則以恩替卡韋聯合糖皮質激素降階梯治療早期乙型重癥肝炎患者。恩替卡韋是一種新型治療乙肝病毒的藥物。其藥物原理：恩替卡韋對乙肝病毒多聚酶具有很強的抑制作用。它能夠通過磷酸轉化成具有活性的三磷酸鹽。恩替卡韋三磷酸鹽能夠抑制病毒多聚酶活性， 從而達到治療的目的[4， 5]。

糖皮質激素是由腎上腺皮質分泌的一類甾體激素， 也可由化學方法人工合成。它與一般抗生素或消炎藥不同， 它不但具有調節糖、脂肪、蛋白質生物合成和代謝的作用， 而且還具有抗炎作用。氫化可的松便是一種人工合成也是天然存在的糖皮質激素。它具有免疫抑制作用、抗休克作用、抗炎作用以及一定的鹽皮質激素活性等[6]。本次實驗中， 將其與恩替卡韋聯合使用治療早期乙型重癥肝炎患者。觀察組的黃疸消退時間和消化道癥狀改善時間均相對優于對照組（P

本次研究結果表明， 觀察組早期乙型重癥肝炎患者以恩替卡韋聯合糖皮質激素降階梯進行治療后， TBIL、ALT分別為（124.68±64.42）μmol/L、（97.95±21.37）U/L， 對照組治療后TBIL、ALT分別為（267.27±87.25）μmol/L、（156.46±32.22）U/L；

觀察組TBIL、ALT均優于對照組， 差異具有統計學意義（P

綜上所述， 利用糖皮質激素降階梯聯合恩替卡韋抗病毒治療早期乙型重癥肝炎的效果顯著， 值得在臨床上進一步推廣。

參考文獻

[1] 王玉文， 蒙秉新.糖皮質激素降階梯療法治療慢性濕疹臨床療效觀察.臨床皮膚科雜志， 2011， 40（5）：303-305.

[2] 任星峰， 陳燕， 彭雋， 等.恩替卡韋聯合糖皮質激素治療乙肝病毒相關性腎炎的臨床觀察.臨床腎臟病雜志， 2013， 13（3）： 110-113.

[3] 沈艷平， 張建成.恩替卡韋聯合小劑量糖皮質激素治療早期慢性重型乙型肝炎的臨床效果分析.中外醫療， 2013， 32（6）：108-109.

[4] 趙亞娟.恩替卡韋抗病毒聯合腹腔積液濃縮回輸治療乙肝肝硬化腹腔積液的療效研究.臨床合理用藥雜志， 2012， 5（12）：22-23.

[5] 林太杰， 高海兵， 張平， 等.恩替卡韋對乙肝肝硬化所致的門脈性肺動脈高壓的療效觀察.福建醫藥雜志， 2015， 37（4）：83-85.