江蘇學業水平測試精選(九篇)

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第1篇：江蘇學業水平測試范文

2020年普通高中學業水平測試必修科目考試

參加2020年高考的考生，參加2020年普通高中學業水平測試必修科目考試時間如下：

1.信息技術考試：2019年12月14－16日；

2.必修科目考試：2020年3月14－15日。

第2篇：江蘇學業水平測試范文

2020年普通高中學業水平測試必修科目考試

參加2020年高考的考生，參加2020年普通高中學業水平測試必修科目考試時間如下：

1.信息技術考試：2019年12月14－16日；

2.必修科目考試：2020年3月14－15日。

第3篇：江蘇學業水平測試范文

江蘇泰州2019年普通高中學業水平測試必修科目考試將于3月16日-17日舉行，全省共設考點241個，考場11536個，全省參加考試的考生人數為34.25萬人。

全省考生均在標準化考場進行考試。考試期間，考場內身份驗證系統、網上巡查系統、作弊防控系統等均全部投入使用，充分發揮現代技術手段在考試管理中的優勢，切實發揮好標準化考點相關設施在確保考試安全和防范打擊考試違規方面的作用，確保考試更加公平、有序。各地學校深入開展法紀教育、誠信教育，努力營造風清氣正的考試環境。

針對今年全省全面啟用標準化考點的情況，省教育考試院提醒考生注意以下幾個方面：

1．考生攜帶的物品要求。一是考生進場時，監考老師會使用金屬探測器對考生進行檢查，所以請考生不要隨身攜帶金屬物品，盡量不要穿戴含有金屬飾物的服飾，以便節省檢查時間。二是考生不要佩戴手表參加考試。考場里已設置了網絡時鐘終端或電波鐘，為考生作答提供時間參考。考試開始、結束的指令以考點統一發出的“開始”、“結束”信號指令為準。

2．考生要誠信考試。教育部頒布的《國家教育考試違規處理辦法》（教育部令第33號），加大了對違規考生的處罰力度。一是對作弊行為的認定方面，在考試過程中，只要攜帶具有發送或者接受信息功能的設備，無論是否使用，一律按照作弊處理。二是對組織團伙作弊，向考場外發送、傳遞試題信息，使用相關設備接收信息實施作弊，或者偽造、變造身份證、準考證及其他證明材料，由他人代替或者代替考生參加考試等嚴重作弊行為也加大了處理力度。

3．其他注意事項。一是考生答題時，要使用質量過關的2B鉛筆和0.5毫米黑色墨水的簽字筆，如使用假冒的2B鉛筆作答，灰度不夠，會影響掃描的質量。二是筆試一律用國家通用語言文字作答，否則答題無效。三是今年將使用考務通對考生進行身份驗證。考生必須出具準考證和居民身份證才能參加考試，如考生居民身份證未辦理或遺失，則須辦理臨時身份證方能參加考試。四是每場考試均不允許考生提前交卷離開考場。

省教育考試院特別提醒：考生未參加普通高中學業水平測試必修科目相關科目考試的，沒有成績，不視為不合格。

為確保評卷工作公平公正，評卷工作由省教育考試院統一組織、統一管理，采用計算機輔助網上評卷模式，評卷工作于4月上旬結束，4月10日后考生學業水平測試必修科目考試（含信息技術考試）成績。

江蘇泰州2019年普通高中學業水平測試必修科目考試時間安排如下：

另外，經省教育廳批準，2019年我省共有88所高職院校進行提前招生改革試點，實行“文化測試+技能考核或面試”的考試招生模式。文化測試依據高中課程標準進行，由各市招辦統一組織。文化測試將于3月18日進行。具體安排為：

上午10：00—11：30，語文；

下午14：00—15：15，數學；

下午16：15—17：30，外語。

高職院校提前招生文化測試成績以原始分呈現，文化測試成績于4月10日后。省教育考試院再次提醒廣大報考高職院校提前招生的考生：

1．務必于考前登錄省教育考試院網站打印準考證，按準考證上規定的時間、地點參加文化測試。要提前準備好有效身份證件、準考證和考試文具等，提前安排好住宿，提前規劃好出行線路。

2．對文化測試成績達到報考院校規定要求的考生，須按院校規定的時間參加技能考核或面試，具體要求詳見各院校招生簡章。

第4篇：江蘇學業水平測試范文

2019年普通高中學業水平測試必修科目考試

報名對象和條件

1.2020屆普通高中二年級的在校生。

2.其他高級中等教育學校準備參加2020年高考的高二年級在校生。

3.無普通高中和其他高級中等教育學校學籍，而以高中同等學力報名參加2020年高考的社會考生，必須持有2016年及以前的初中畢業證書，方可報考2019年普通高中學業水平測試必修科目考試。

4.20及往年的高級中等教育學校畢業生，允許報考普通高中學業水平測試必修科目考試。

5.外省戶籍在我省就讀的2020屆高級中等教育學校高二年級的在校生，允許報考普通高中學業水平測試必修科目考試。

6.高一及以下年級的在校生不允許報考2019年普通高中學業水平測試必修科目考試。

報名時間

1.考生身份證等信息采集時間：報名點通過第二代身份證讀卡器(或手工)采集本報名點考生身份證信息時間為2018年10月28日前。

第5篇：江蘇學業水平測試范文

1 近三年物理學業水平測試試卷特點分析

1.1 知識點覆蓋面較廣

學業水平測試試題知識點覆蓋面占到考試說明60個知識點中的一半左右，每年考查30多個知識點.其中涉及到必修1、必修2各12個左右的知識點，選修1-1（3-1）涉及到6-7個知識點，這與考試說明內容比例基本相符（物理1占分約40，物理2占分約40，選修1-1占分約20）.

1.2 測試題型及其等級要求

（1）選擇題、填空題考查以A級要求內容為主，即按考試說明屬較低要求（在記識基礎上能再認或回憶相關知識；能識別、辨認事實或證據；能用語言、文字、圖示或數學表達式描述對象的基本特征；能直接運用公式進行簡單的計算）.從近3年試題來看，筆者的理解是A級要求， 一般一道題就僅考一個知識點，不與其他知識點發生聯系，也就是一步就能解出來.

選擇題中有（2012年3個題，2011年2個題，2014年2個題）考查B級要求內容，看似B級知識點題目個數在增加，但分析以后，其實考察的是B級中的“明確基本規律和概念的內涵和外延”這一基本要求.解決問題時可以靈活運用物理規律進行計算（合運動和分運動的等時性）

（2013年第7題） 如圖1所示，河的寬度為d，船渡河時船頭始終垂直河岸.船在靜水中的速度大小為v1，河水流速的大小為v2，則船渡河所用時間為

能從現象或條件中收集、整理信息.

（2014年第12題）小明玩飛鏢游戲時，從同一位置先后以速度vA和vB將飛鏢水平擲出，依次落在靶盤上的A、B兩點，如圖2所示，飛鏢在空中運動的時間分別tA和tB.不計空氣阻力，則

（2） 從近3年試題來看，計算題考查以C級要求內容為主，即按考試說明屬較高要求，一道題考查的知識點要與其他知識 相聯系，要考查學生的分析綜合能力，要求學生對遇到的問題進行具體分析、研究，弄清其中的物理狀態、物理過程和物理問題的本質，建立適當的物理模型，找到解決問題的方法.最后2個計算題知識點分布：

2012年最后2個計算題的知識點是：第27題運動的合成分解、平拋運動的思想（類平拋運動）（C）、第28題力（A）、動能定理（C）.

2013年最后2個計算題的知識點是：第27題圓周運動向心力（C）、第28題平拋運動（C）、機械能守恒定律（C）.

2014年最后2個計算題的知識點是：第27題圓周運動向心力（C）、第28題牛頓第二定律及其應用（C）、動能定理（C）.

1.3 試題特點

（1）注重基礎知識的考查（參考系、路程和位移、慣性、萬有引力等考點已連續3年均出現）

（2012年第2題）要增大物體的慣性，應增大物體的

A.質量 B.速度 C.加速度 D.所受的力

本題考查學生對慣性的認識，慣性是必修1中最基本的概念之一，是理解牛頓運動定律的基礎，四個選擇項分別從不同角度考查學生對慣性的理解，選擇項采用直接陳述的方式呈現，所以本題比較簡單，但緊扣基礎知識，考查了學生對物理中最基本概念的理解.

（2012年第12題）2012年2月25日，我國成功發射了第11顆北斗導航衛星，標志著北斗衛星導航系統建設又邁出了堅實一步.若衛星質量為m、離地球表面的高度為h，地球質量為M、半徑為R，G為引力常量，則地球對衛星萬有引力的大小為

本題考查學生對萬有引力定律公式的理解，學生記住了平方反比關系，還要注意距離是指離開地心的長度.選擇項采用直接表述，所以本題比較簡單，但考查了學生對物理學重要規律的理解.

（2）重視物理實驗能力的考查

知道實驗的目的、原理和方法；會使用基本的實驗儀器，能獨立完成相關實驗的操作；會記錄、處理實驗數據，并能根據數據分析得出結論.

2012年第11題對實驗原理和思想方法的的考查，2012年第13題對實驗步驟注意點的考查，2012年第16題對平拋運動特點的實驗考查.2013年第9題對“驗證機械能守恒定律實驗”的誤差分析，2014年第2題對“探究加速度與力、質量”實驗條件的考查，2014年第8題對“驗證機械能守恒定律實驗” 實驗的操作注意點考查.

從最近三年的第25題（實驗題）來看，有實驗主觀題的回答，對學業水平測試實驗試題的這一動向，我們教師要引起注意.如果我們的課堂多一些細微之處的思考，教師在平時教學中要注重實驗教學，要讓學生自己做實驗而不是教師講實驗，條件有限的情況下，沒有條件完成分組實驗，那就演示實驗.學生用智慧的頭腦，思考的雙眸，所見識到得，也是他們記憶最深刻的.實驗物理，物理實驗，也是物理學的本質吧.

（3）注重物理理論與實際問題相聯系，體現從生活到物理和從物理到生活的新課程指導思想.

（2012年第15題）在地面上發射飛行器，如果發射速度大于7.9 km/s，而小于11.2 km/s，則它將

A.圍繞地球做圓周運動 B.圍繞地球做橢圓運動

C.掙脫地球的束縛繞太陽運動

D.掙脫太陽的束縛飛離太陽系

（2013年第8題）2012年10月25日，我國再次成功將一顆北斗導航衛星發射升空，并送入繞地球的橢圓軌道.該衛星發射速度v大小的范圍是

本題以航天成就為背景，學生對該物理情境不陌生，但將它與物理理論結合起來并加以分析會有一定的難度，對于學業水平考試來說這樣的試題難度可以說是較難，也是出現錯誤較多的選擇題之一，雖然學生把三大宇宙速度都背出了，可是具體的發射速度達到多少，航天器處理什么樣的飛行狀態，知之甚少.說明我們在物理教學中理論與實際相結合方面尚有一定欠缺.教師在平時的教學中，適當地關注一些與物理學有關的科技熱點等.

（4）物理情景材料，分析類選擇題

2013年、2014年連續兩年都出現這一類問題，給出一個情景材料，要求學生在短時間內閱讀理解，從材料中捕捉信息，解決實際問題.材料閱讀題取材廣泛，涉及的知識面較寬，所舉事例貼近生活，要求學生思維活躍，利用所掌握的基礎知識聯系實際進行探究.

對這類題審題時需解決兩個問題：一是要看懂題中所說的物理過程以及所涉及的新概念；通過閱讀材料從中尋求答案，進行歸納總結；二是要對實際問題理想化，建立理想模型.獲取正確位置信息進而闡述物理原理等.

（4）論述、證明計算題的解答

最近三年的學業水平測試計算題中都出現了論述、通過計算說明類的物理問題，如：2012年第28題第二問、2013年第28題第三問、2014年第27題第二問.回答時要求學生弄清題目中的物理狀態、物理過程、物理情景，找準題目的切入點，通過閱讀、思考、分析等過程在頭腦中迅速形成一個生動、清晰的物理情境，畫好示意圖，構建合理的模型，定型分析和定量計算相結合.以2013年第28題第三問為例：

小亮認為，無論運動員以多大速度從A點水平躍出，他們落到斜坡時的速度方向都相同.你是否同意這一觀點？請通過計算說明理由.

解析 在平拋運動中典型的斜面問題，先求落到斜面上的時間，然后抓住速度的合成分解的角度.

原題改編 從傾角為θ的足夠長的斜面上的M點，以初速度v0水平出一小球，不計空氣阻力，落到斜面上的N點，此時速度方向與水平方向的夾角為α，經歷時間為t.圖3中能正確反映t及tan α與v0的關系的圖象是

解析 設此過程經歷時間為t，豎直位移y=12gt2，水平位移x=v0t，tanθ=yx，聯立得t=2v0tanθg，得t∝v0，故圖象A、B均錯.tanα=vyvx=gtv0=2tanθ，得tanα與v0無關，為一恒量，故C錯，D正確.

又可以設計：兩輛汽車在同一水平路面上行駛，它們的質量之比為1∶2，速度之比為2∶1.設兩車與地面的動摩擦因數相等，則當兩車緊急剎車后，甲同學認為質量越大，摩擦力越大，剎車距離越短，乙同學認為剎車距離與車的質量無關，你同意誰的觀點？請通過計算說明，剎車距離與哪些因數有關.

教師在平常教學中要設計這樣一些題目，在圓周運動等物理模型中都存在這樣一些解答論述題，筆者就不多舉例.

2 2015年物理學業水平測試備考復習策略

2.1 一輪復習的做法

夯實基礎知識（A級要求），突破重、難點知識（B級要求）.加強教學研究，準確定位，精心編制好復習講義.

（1）要研究《考試說明》及《江蘇省學業水平測試試題》，領會考點是如何落實在題目當中的，舉例來說，“重力”、“摩擦力”這2個A級考點，近3年考題中典型的問題是什么？難度如何？對學生的能力要求達到什么層面？這樣，我們對復習中的例題、作業訓練題的難度把握方面就比較準了，避免了大量的無用功.

（2）要研究學情，根據學生基礎，對5個C級要求的考點要重點處理，因為這些能力要求題就是高分題之所在，需要在這部分內容上多下功夫，加強此類習題的訓練，要求學生一定要緊跟教師的步伐，在第一輪復習中要夯實基礎，把考試說明中所要求的內容徹底搞懂，記憶到位.

（3）針對文科班學生重記憶輕理解的特點，整理編寫好學業水平測試考點解讀，對每個知識點明確要求掌握的具體內容及方法要點，并附有相關習題，讓學生清楚要復習記憶的內容.復習課上對知識點的梳理可照此講解.在一輪復習結束階段，可考慮進行計算題專項復習訓練，以培養學生一定的綜合分析能力.

2.2 二輪復習的做法

二輪復習以專題形式展開.專題的設置以B、C級考點為主線，帶A級知識點.講課、訓練的重點以突破C級難點為主要目標.

筆者認為開設的專題有：①運動學②力與牛頓運動定律③曲線運動、萬有引力、拋體運動④向心力⑤動能定理和機械能守恒定律⑥選修1-1（3-1）知識點記憶⑦探究實驗等.

第6篇：江蘇學業水平測試范文

查詢時間

江蘇省2019年普通高中學業水平測試必修科目考試成績擬定于4月8日20:00后向社會公布。考生可登錄江蘇省教育考試院門戶網（jseea.cn）查詢成績。

4月9日14:00后，考生可登錄省教育考試院門戶網（jseea.cn）自行打印江蘇省2019年普通高中學業水平測試必修科目考試成績通知單；不具備條件的考生也可至市、縣（市、區）招生考試機構打印成績通知單。

成績復核

江蘇省普通高中學業水平測試必修科目考試成績后，如有個別考生對本人成績有疑問，可在4月15日11:00前向所在中學或報名點提出復核成績的書面申請，經中學或報名點、各縣（市、區）招辦、市招辦逐級匯總后，報省教育考試院進行統一復核。

4月25日后考生可登錄江蘇省教育考試院門戶網，在“查詢中心”欄目下點擊“普通高中學業水平測試必修科目”項目查詢復核結果。

查詢方式

2019年江蘇普通高中學業水平必修科目考試考生可以通過江蘇省教育考試院學業水平考試成績查詢系統（gzxk.eeafj.cn/login.shtml?method=studentLogin）輸入考籍號、身份證號、驗證碼、點擊查詢即可獲取成績信息。

溫馨提示

1、請輸入正確的證件號，然后點擊【查詢】按鈕查看結果！

2、考生如有疑問，請到江蘇省教育考試院咨詢！

3、網上查詢的人數很多，請耐心等候。

查詢入口

第7篇：江蘇學業水平測試范文

查詢時間

江蘇省泰州2019年普通高中學業水平測試必修科目考試成績擬定于4月8日20:00后向社會公布。考生可登錄江蘇省教育考試院門戶網（jseea.cn）查詢成績。

4月9日14:00后，考生可登錄省教育考試院門戶網（jseea.cn）自行打印江蘇省泰州2019年普通高中學業水平測試必修科目考試成績通知單；不具備條件的考生也可至市、縣（市、區）招生考試機構打印成績通知單。

成績復核

江蘇省普通高中學業水平測試必修科目考試成績后，如有個別考生對本人成績有疑問，可在4月15日11:00前向所在中學或報名點提出復核成績的書面申請，經中學或報名點、各縣（市、區）招辦、市招辦逐級匯總后，報省教育考試院進行統一復核。

4月25日后考生可登錄江蘇省教育考試院門戶網，在“查詢中心”欄目下點擊“普通高中學業水平測試必修科目”項目查詢復核結果。

查詢方式

2019年江蘇泰州普通高中學業水平必修科目考試考生可以通過江蘇省教育考試院學業水平考試成績查詢系統（gzxk.eeafj.cn/login.shtml?method=studentLogin）輸入考籍號、身份證號、驗證碼、點擊查詢即可獲取成績信息。

溫馨提示

1、請輸入正確的證件號，然后點擊【查詢】按鈕查看結果！

2、考生如有疑問，請到江蘇省教育考試院咨詢！

3、網上查詢的人數很多，請耐心等候。

查詢入口

第8篇：江蘇學業水平測試范文

江蘇省鎮江2019年普通高中學業水平測試必修科目考試成績擬定于4月8日20:00后向社會公布。考生可登錄江蘇省教育考試院門戶網（jseea.cn）查詢成績。

4月9日14:00后，考生可登錄省教育考試院門戶網（jseea.cn）自行打印江蘇省鎮江2019年普通高中學業水平測試必修科目考試成績通知單；不具備條件的考生也可至市、縣（市、區）招生考試機構打印成績通知單。

江蘇省普通高中學業水平測試必修科目考試成績后，如有個別考生對本人成績有疑問，可在4月15日11:00前向所在中學或報名點提出復核成績的書面申請，經中學或報名點、各縣（市、區）招辦、市招辦逐級匯總后，報省教育考試院進行統一復核。

4月25日后考生可登錄江蘇省教育考試院門戶網，在“查詢中心”欄目下點擊“普通高中學業水平測試必修科目”項目查詢復核結果。

第9篇：江蘇學業水平測試范文

江蘇省常州2019年普通高中學業水平測試必修科目考試成績擬定于4月8日20:00后向社會公布。考生可登錄江蘇省教育考試院門戶網（jseea.cn）查詢成績。

4月9日14:00后，考生可登錄省教育考試院門戶網（jseea.cn）自行打印江蘇省常州2019年普通高中學業水平測試必修科目考試成績通知單；不具備條件的考生也可至市、縣（市、區）招生考試機構打印成績通知單。

江蘇省普通高中學業水平測試必修科目考試成績后，如有個別考生對本人成績有疑問，可在4月15日11:00前向所在中學或報名點提出復核成績的書面申請，經中學或報名點、各縣（市、區）招辦、市招辦逐級匯總后，報省教育考試院進行統一復核。

4月25日后考生可登錄江蘇省教育考試院門戶網，在“查詢中心”欄目下點擊“普通高中學業水平測試必修科目”項目查詢復核結果。