補(bǔ)考申請書精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的補(bǔ)考申請書主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：補(bǔ)考申請書范文

高校國家獎學(xué)金制度具有重要的育人功能和內(nèi)涵,獎學(xué)金是提供給特定學(xué)生的金錢獎勵，是為了鼓勵那些成績優(yōu)異，表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生而頒發(fā)的，是助學(xué)金的一種。更多申請書范本點擊“獎學(xué)金申請書”查看。

學(xué)校獎學(xué)金申請書萬能1尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

我是x學(xué)院x級x專業(yè)x班的x同學(xué)，現(xiàn)提出申請優(yōu)秀學(xué)生二等獎，理由如下：

一、成績優(yōu)秀，按質(zhì)按量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

⒈20x-20x學(xué)年度里，課程考試無補(bǔ)考科目。

⒉在這一學(xué)年里，必修課成績平均分為88.53分，班上總排名名列前茅。

二、工作出色，參與多個學(xué)生組織活動。

⒈我曾參與多個學(xué)生組織的工作，成績可見。

⒉曾在擔(dān)任學(xué)生會學(xué)習(xí)部副部長期間，先后積極配合部長帶領(lǐng)全體學(xué)習(xí)部成員組織多項學(xué)術(shù)活動，包括英語講座，辯論賽，演講比賽等。

⒊我在去年學(xué)院舉行的“一二、九”演講比賽中，代表班集體參賽，并榮獲三等獎。

三、嚴(yán)守紀(jì)律，關(guān)心他人。

⒈自學(xué)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，按時上課，學(xué)習(xí)勤奮。遵守寢室內(nèi)制度，愛護(hù)公物，嚴(yán)格作息。

⒉熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，盡自己最大的能力去幫助他人。

為了在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠再接再厲，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真審查批準(zhǔn)我的申請。謝謝!

此致

敬禮!

申請人：haoword

__年__月__日

學(xué)校獎學(xué)金申請書萬能2尊敬的老師：

我是x學(xué)院x系x班的學(xué)生x。在此，我希望首先能向您和各位為我們這些貧困生所努力的人們說聲——謝謝!因為有國家的關(guān)照，以及那你們在工作中的幫助，這才有了我們這些大山里的孩子走出來的機(jī)會!無論能不能得到這次機(jī)會，我都同樣感謝你們。

現(xiàn)在，我在此對自身的情況進(jìn)行一些簡述。和大部分的貧困學(xué)子一樣，我也是一個來此農(nóng)村的孩子。我出生在x市x鎮(zhèn)一個偏僻的小村子里。在這個群山起伏的x市里，我們村孤零零的坐落在群山之間。盡管不至于說與世隔絕，但無論是出行還是回來，都是非常的不便的。這些年來，村子里為了打工出去了很多的年輕人，但至今都沒有幾個人愿意回來。在村里的，多是些老人和孩子，就像是一個被遺忘的角落。

但我是幸運的!在村子這樣的情況下，村中的人大部分都指望著孩子長大了能幫著做農(nóng)活，或者早些出去打工。但是，我的父母卻不這樣認(rèn)為。他們到了外邊，吃了足足的苦頭，還染上了不少的傷痛!這樣的他們非常的明白，在這個外面的世界，如果沒有知識，是寸步難行的!不顧親人的反對，他們堅持著要送我上學(xué)，送我走出好幾里的山路，送我走到學(xué)校，送我走出大山!

但是，當(dāng)我坐在窗明幾凈的教師的同時，他們卻必須忍受著比以往更加艱辛的痛苦，多接上好幾份工作，省吃儉用的供我讀書!供我學(xué)習(xí)!有時候，我看著眼前的書本，就想起父母的辛苦。心中忍不住酸楚，但又不舍得讓自己沉浸到情緒中去，耽誤了學(xué)習(xí)的時間。

如今，經(jīng)歷了十二年的努力，我終于沒有辜負(fù)父母的期望!我考上了x大學(xué)，來到了x學(xué)院x系x班!但是，比起過往的學(xué)習(xí)階段，大學(xué)的花費實在是高的令人感到絕望。盡管我也開始通過勤工儉學(xué)和假期的兼職來為家中減輕負(fù)擔(dān)。但逐漸年邁的父母已經(jīng)很難再支撐起這樣的支出，近年來隨著小時候照顧我的爺爺?shù)牟〉?，家中更是債臺高筑。

但及時是這樣，父親他也沒想過放棄，他是一個堅強(qiáng)的人，也正是從他的身上，我才學(xué)到了堅持不懈的精神!

如今，自從加入了大學(xué)，我在學(xué)習(xí)上就更加的拼搏努力，如今，我真的很期望能得到這份獎學(xué)金的幫助。我的期望自己能有機(jī)會幫助父母更好的支撐起這個家庭。

如果，我有機(jī)會能得到這次的獎學(xué)金的機(jī)會，我定會加倍努力的學(xué)習(xí)!加倍的鍛煉自己!讓自己能成為一名對社會有用的人才!在今后，當(dāng)我也有能力的時候，我定會回報社會，回報校園，成為下一位獎學(xué)金的支持者!望你能考慮，謝謝!

此致

敬禮!

申請人：haoword

__年__月__日

學(xué)校獎學(xué)金申請書萬能3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：

我是x，是大二x專業(yè)的學(xué)生，我來自農(nóng)村，20x年考上我們學(xué)校，今年是我們來到學(xué)校的第二年了，現(xiàn)在我想向?qū)W校申請愛心獎學(xué)金，我想為家里減輕負(fù)擔(dān)。愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能夠給予這樣的批準(zhǔn)。

我是農(nóng)村的孩子，家里為供我上大學(xué)，幾乎是把家里所有的資金都用上了，我家里除我之外還有五口人，有年邁的爺爺奶奶，務(wù)農(nóng)的父母，還有一個弟弟，現(xiàn)在弟弟也在讀書，所以我家的經(jīng)濟(jì)條件很差，原本就沒有多少錢的家庭，因為要供我上大學(xué)，所以把家里的錢都湊上給我了，以及還向親戚借了錢，所以現(xiàn)在家里真的是特別的貧困。我大一已經(jīng)申請過這個獎學(xué)金了，現(xiàn)在大二，我依舊希望能夠申請到獎學(xué)金，以此來減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

在校一年，我十分用功，不敢有絲毫的懈怠，一直都是努力的在學(xué)習(xí)，大一學(xué)年我的成績一直都是全系排名前三，保持著優(yōu)異的成績，只為不辜負(fù)家人的期望，也不辜負(fù)學(xué)校對我的幫助及支持。同時，我明白不能只靠家人的幫助和學(xué)校的幫助，所以我平時有足夠的時間的時候是有去做兼職賺取生活費的，就不向家里人要了，盡量的去減輕整個家庭的負(fù)擔(dān)。我知道自己能夠進(jìn)入大學(xué)讀書，是整個家庭支撐著的，所以才會特別的努力，不敢浪費大學(xué)的時光，所以在大學(xué)我參加活動幫助自己成長，鍛煉能力，獲得“三好學(xué)生”的證書，成功的考去專業(yè)初級證書，也代表學(xué)校參加省比賽，不僅是為了讓自己見識到更多東西，也是為了學(xué)校的榮譽(yù)而戰(zhàn)。

當(dāng)前我已進(jìn)入大二，我感覺生活依舊艱難，我很需要這筆獎學(xué)金，這樣這學(xué)期我的父母就不需要在我身上花費錢了，可以顧好家庭，我就用這筆獎學(xué)金和自己打工兼職賺取錢養(yǎng)活自己。在這里，也向大家保證我不會胡亂花費獎學(xué)金，我會把錢用在正途上，會更加的把學(xué)習(xí)學(xué)好，讓大學(xué)不負(fù)父母、不負(fù)自己努力，也不負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持。我一定會把專業(yè)給學(xué)習(xí)好的，待畢業(yè)工作回報家人和學(xué)校，愿你們給我這樣申請成功的機(jī)會，幫助我減輕我的家庭的負(fù)擔(dān)，讓我順利的從大學(xué)畢業(yè)。在此學(xué)生感謝學(xué)校，感謝領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的幫助。

此致

敬禮!

申請人：haoword

__年__月__日

學(xué)校獎學(xué)金申請書萬能4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人是一名大二學(xué)生，現(xiàn)在根據(jù)自身實際情況申請獎學(xué)金，以下是我的個人情況簡介：

一、思想情況

本人于入校時就積極申請入黨，已遞交了入黨申請書，正在等待批準(zhǔn)。在校參加入黨學(xué)習(xí)以來，我以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在思想上我積極要求進(jìn)步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠(yuǎn)保持與時俱進(jìn)，認(rèn)真時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。

在嚴(yán)格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學(xué)。積極組織﹑參加有關(guān)活動，態(tài)度積極向上，成為支部和班級入黨的楷模。

二、工作情況

在學(xué)校里我積極參加我系組織的“卡拉OK大賽”，并獲得了三等獎的優(yōu)異成績，得到了系領(lǐng)導(dǎo)的一致好評與同學(xué)們的充分肯定，為我班贏得了很大的聲譽(yù)。在班級組織的“英語演講比賽”，“兵乓球比賽”中也有不錯的表現(xiàn)。由于工作成績突出，我對自己更加充滿信心，堅信一定會在將來的工作與生活中繼續(xù)精彩的表現(xiàn)，為院系贏得更高的聲譽(yù)。

三、學(xué)習(xí)情況

在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優(yōu)秀學(xué)生的距離還很遠(yuǎn)，很多方面還需要進(jìn)一步完善。學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，所以，為了不影響學(xué)習(xí)，工作之余全身心投入到學(xué)習(xí)中，向同學(xué)﹑師兄請教﹑討論﹑學(xué)習(xí)，集思廣益﹑廣開思路，經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)成績較之以前有了長足的進(jìn)步，雖然沒有達(dá)到拔尖的水平，但有些科目已達(dá)到了優(yōu)秀。

四、生活情況

平時很善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。

進(jìn)入大學(xué)，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請獎學(xué)金，我要特別感謝系領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。

此致

敬禮!

申請人：haoword

__年__月__日

學(xué)校獎學(xué)金申請書萬能5尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)老師：

您好!我是x級電子商務(wù)班的一名學(xué)生，我叫某某。很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學(xué)生活。

在以前的學(xué)習(xí)生活中，我取得的優(yōu)異的成績，并且得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可，多次被評為市區(qū)校級“三好學(xué)生”，x年被評為省級“三好學(xué)生”。進(jìn)入大學(xué)以后，我一如既往的努力學(xué)習(xí)。

在過去的大學(xué)一年生活中，態(tài)度端正，勤奮刻苦，我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。我認(rèn)為我在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評選條件，故提出該份申請書?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)老師的評審參考。

取得的成績：大學(xué)一年級第一學(xué)期：智育成績列全班第四，榮獲“三等獎學(xué)金”，在大學(xué)一年級第二學(xué)期：智育成績列全班第一，榮獲“一等獎學(xué)金”。

在思想上我積極要求進(jìn)步，熱愛祖國，樹立了遠(yuǎn)大的理想，并且樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠(yuǎn)保持與時俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并且在今年提交了入黨申請書。

在平時的學(xué)習(xí)生活中，在學(xué)習(xí)上奮發(fā)向上，有遠(yuǎn)大的理想和報負(fù)，我始終以“團(tuán)結(jié)互助”為宗旨，真正做到與同學(xué)共同進(jìn)步。虛心向別人學(xué)習(xí)，進(jìn)行批評與自我批評，做到有錯就改。

在課余生活中，雖然家庭經(jīng)濟(jì)較貧困，但我自強(qiáng)不息，不向困難低頭。生活儉樸，衣著樸素，沒有鋪張浪費、追求奢侈的行為。嚴(yán)以律己，寬以待人。樂于幫助同學(xué)，集體觀念較強(qiáng)，在生活中建立了很好的人際關(guān)系。心理健康，品行端正，舉止文明，積極支持和參與學(xué)院、班級組織開展的各項活動，思想品德優(yōu)秀，綜合素質(zhì)較高，在生活、工作和學(xué)習(xí)中誠信待人，大學(xué)一年級的這一年的學(xué)習(xí)生活，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。

現(xiàn)在申請獎學(xué)金，我要特別感謝系領(lǐng)導(dǎo)老師的大力培養(yǎng)，班主任老師老師的關(guān)心，任課老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己，力求有更好的表現(xiàn)。

以上即為我個人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)老師加以評判審核!

此致

敬禮!

申請人：haoword

第2篇：補(bǔ)考申請書范文

為了進(jìn)一步培養(yǎng)并強(qiáng)化學(xué)生的誠信自律意識，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，展示我校學(xué)生良好的精神面貌，學(xué)校決定在全校全日制本、專科生的各種考試中，以自然班級為單位，試行免監(jiān)考制度，特制定本暫行規(guī)定。

第一條 “免監(jiān)考班級”申請條件

（一）全班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，能嚴(yán)格遵守《**工程學(xué)院考試管理規(guī)定》等考場紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定。

（二）首次申請僅限二年級、三年級的班級，原則上申請班級應(yīng)為校級及校級以上優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。

第二條 申請程序

（一）申請免監(jiān)考的班級（以自然班級為單位）應(yīng)在每學(xué)期期末考試3周前，召開班級或團(tuán)支部全體成員會議，認(rèn)真討論研究，征得全班同學(xué)的同意，并提出書面申請，申請書上必須由全班同學(xué)簽名，所屬年級輔導(dǎo)員、院系分管學(xué)生工作副書記簽寫意見。同時填寫《**工程學(xué)院“免監(jiān)考班級”申請表》交所在院系辦公室。

（二）申請“免監(jiān)考班級”所在院系于期末考試前兩周內(nèi)進(jìn)行審核，經(jīng)分管教學(xué)副主任同意后報學(xué)工處、教務(wù)處審批備案。

（三）申請“免監(jiān)考班級”院系須根據(jù)本院系實際情況自行制定免監(jiān)考班級實施細(xì)則，尤其要做好考務(wù)安排協(xié)調(diào)，考試結(jié)束后及時做好總結(jié)報學(xué)工處備案。

（四）學(xué)工處、教務(wù)處于期末考試前一周組織審核，經(jīng)批準(zhǔn)后的班級即獲得“免監(jiān)考班級”資格，由學(xué)校張榜公布。

第三條 具體實施辦法

（一）獲得“免監(jiān)考班級”資格的班級自批準(zhǔn)之日起，該班級所有成員參加的所有閉卷考試（含每學(xué)期的期末考試，但不含各種等級考試），不再安排專人監(jiān)考，需要填寫考場記錄單的則由任課（主考）教師和班長、團(tuán)支部書記共同填寫。

（二）所有“免監(jiān)考班級”及其成員參加的所有閉卷考試（含每學(xué)期的期末考試，不含各種等級考試），均安排在學(xué)校專門設(shè)立的“免監(jiān)考考場”內(nèi)。

（三）學(xué)校安排專人對“免監(jiān)考考場”進(jìn)行抽查巡視，同時歡迎廣大師生的自愿監(jiān)督。

（四）“免監(jiān)考班級”的學(xué)生應(yīng)按學(xué)校指定座位參加考試，通常為不同的免監(jiān)考班級隔排隔位。

（五）學(xué)校對“免監(jiān)考班級”授予“免監(jiān)考班級”旗幟，并懸掛在該班級所在考場。

（六）每個學(xué)期結(jié)束后，學(xué)校將公布申請“免監(jiān)考班級”的執(zhí)行情況。

第四條 有下列情況之一的，撤消“免監(jiān)考班級”資格：

（一）實施考試過程中，出現(xiàn)任何一次違反考試紀(jì)律或作弊現(xiàn)象的。

（二）班級成員、班委會或團(tuán)支委會提出撤消，并向教務(wù)處提出書面申請的。

（三）因其它違紀(jì)原因被學(xué)校認(rèn)為必須撤消資格的。

第五條 獎勵措施

（一）學(xué)校對免監(jiān)考班級授予“免監(jiān)考班級”旗幟，同時每學(xué)期對所有免監(jiān)考班級在校內(nèi)各種媒體予以宣傳。

（二）“免監(jiān)考班級”保持兩個學(xué)期及以上者，在學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、先進(jìn)團(tuán)支部等各項先進(jìn)班集體評比中，給予優(yōu)先考慮；在“五四評優(yōu)”、優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等各類先進(jìn)個人評選中給予優(yōu)先考慮、并適當(dāng)提高比率；對該班的所有學(xué)生頒發(fā)“免監(jiān)考班級誠信考試證書”，并記入學(xué)生檔案；一次性獎勵班級活動經(jīng)費500元；在下一年度的校內(nèi)貧困家庭學(xué)生資助中給予優(yōu)先考慮，并適當(dāng)傾斜；該班班主任和所屬年級輔導(dǎo)員在年度評優(yōu)中給予優(yōu)先考慮。

（三）“免監(jiān)考班級”作為評價院系學(xué)生工作一項重要衡量指標(biāo)。

第六條 處罰措施

“免監(jiān)考班級”若有考試違規(guī)現(xiàn)象或舉報有作弊事實并經(jīng)查實的，則給予如下處罰：

（一）該“免監(jiān)考班級”參加該門課程考試的全部學(xué)生本課程考試成績視為無效，參加本學(xué)期本門課程的補(bǔ)考；同時取消該班級兩年內(nèi)的集體評先資格，以及班級所有成員當(dāng)學(xué)年的所有評優(yōu)資格（含獎學(xué)金）。

（二）撤消該班級“免監(jiān)考班級”的資格，并在校內(nèi)媒體上予以公布。

（三）考試違紀(jì)或作弊的當(dāng)事人給予加重一級處分。

（四）“免監(jiān)考班級”因考試違紀(jì)或作弊而被撤消的，院系分管學(xué)生工作負(fù)責(zé)人和所在年級輔導(dǎo)員要做出工作檢討。

第七條 本暫行規(guī)定由教務(wù)處、學(xué)生工作處負(fù)責(zé)解釋。

第八條 本暫行規(guī)定自公布之日起施行。

第3篇：補(bǔ)考申請書范文

日本是世界教育最發(fā)達(dá)國家之一。擁有700多所高等學(xué)府，教學(xué)設(shè)施、教材先進(jìn)一流，教學(xué)理念領(lǐng)先，所以很多人喜歡去日本留學(xué)。下面就是小編給大家?guī)淼?021日本留學(xué)簽證流程指南最新，希望能幫助到大家!

2021申請日本留學(xué)簽證流程一、留學(xué)簽證

日本的留學(xué)簽證包括進(jìn)入日本大學(xué)，短期大學(xué)，專門學(xué)校和進(jìn)入語言學(xué)校，因為日本是返簽政策，有這個在留資格才可以從國內(nèi)的大使館或領(lǐng)事館申請留學(xué)簽證。

和很多國家入境審查主要由使領(lǐng)館負(fù)責(zé)不同，日本的入境審查主要是由入管局負(fù)責(zé)，所以有了在留認(rèn)證書以后，申請取得簽證就是水到渠成的事情，很少會有同學(xué)取得了在留資格后卻申請簽證失敗的情況。

二、簽證所需材料

1.簽證申請書(貼照片)

2.護(hù)照

3.在留資格認(rèn)定證明書(原件)及復(fù)印件1份

4.居住證等居住證明(僅限戶籍不在我館轄區(qū)內(nèi)的)

5.戶口簿復(fù)印件

6.誓約書(復(fù)印件2份)由日方接收企業(yè)或團(tuán)體作成

7.確認(rèn)書

注：誓約書及確認(rèn)書等文件都有固定模板，請及時向所在地領(lǐng)館確認(rèn)

三、留學(xué)簽證申請流程

1、申請日方院校留學(xué)資格，獲得在留擔(dān)保和入學(xué)通知書。

2、準(zhǔn)備簽證材料，所需時間大概為3個工作日。

3、因為日本簽證中心不接受個人遞簽，所以要交資料給授權(quán)的代辦機(jī)構(gòu)，需要一個工作日。

4、等待簽證審核，一般需要4個工作日。

5、獲得簽證，審核通過8-10個工作日可收到簽證。

因此辦理日本留學(xué)簽證的所需時長在一個月左右，的辦理時間建議在開學(xué)前2個月，留出足夠的時間來解決突發(fā)問題。

四、日本留學(xué)簽證其他注意事項

1.入境時需出示的材料

入境時需向入境審查官與檢疫官出示【出國前72小時之內(nèi)接受的核酸檢測結(jié)果——結(jié)果需為陰性】及上文中說過的蓋印后誓約書。

2.入境人限制要求

入境人限制要求為：具有中國國國籍且在中國國內(nèi)居住者，以及在中國長期合法僑居的外籍人士(永住者及長期居留許可持有者)中，利用中日間直航航班，或獲得經(jīng)由國家及地區(qū)的入境許可但不入境該第三國、直接入境日本的中轉(zhuǎn)航班。

日本留學(xué)生活日學(xué)常識一、衣在日本

寬泛來說，就是指在日本購物了。眾所周知，日本是一個電器大國，我們平時在國內(nèi)就經(jīng)常會買到日本的各種電器，那在日本購買就更劃算了。像留學(xué)生都會用到的電飯鍋、微波爐等一些小型電器都非常便宜。但是像冰箱、電視機(jī)等比較大件的家具，建議留學(xué)生可以向快畢業(yè)的師哥師姐手里淘一個，說不定一不小心就能收到免費贈送的驚喜。除了電器以外，留學(xué)生需要的其他生活用品和食材都可以在超市找到。日本幾乎沒有露天的菜市場，但各大超市都會有自己的特價產(chǎn)品，留學(xué)生在購物時可以多逛幾家大型超市，買各個店里的特惠商品。日本的超市在每天晚上的7點半或8點半后，會對各種蔬菜、水果和肉類等產(chǎn)品進(jìn)行半價出售，非常便宜實惠，適合留學(xué)生購買。

當(dāng)然，留學(xué)生們也可以去一些跳蚤市場買二手衣服、小飾物、玩具、鞋子、書籍、陶瓷、字畫等等。跳蚤市場通常在公園、停車場、商場、寺廟等地開設(shè)。

二、食在日本

日本飲食一般可分為主食和副食。米是主食，蔬菜及魚等為副食。說起日本美食，我們自然會想到國內(nèi)很多城市里遍布的“日本料理”店，因此來日本留學(xué)的中國學(xué)生在飲食上會很快地適應(yīng)。他們不僅能在日本吃到新鮮美味正宗的日本料理，像各種美味壽司、生魚片、茶點等，還可以保持在國內(nèi)的飲食習(xí)慣。日本和中國相隔很近，很多方面有類似，包括飲食，因此，大多數(shù)中國留學(xué)生能很快地適應(yīng)在日本的生活。

三、住在日本

日本幾乎90%的學(xué)校都不提供住宿，留學(xué)生們大多自己在外租房子。但在日本這么個寸土寸金的地方，如何租到實惠又安全的房子呢?建議留學(xué)生可以到日本房屋中介公司或大學(xué)生活協(xié)同組合去尋找適合的房源，留學(xué)生在描述自己所需的房屋時，一定要注意說明房間的大小和房租，這樣更容易租到便宜的房屋。同時，留學(xué)生在租房的時候還要考慮到離學(xué)校的距離，因為日本的交通費也是很高的。一般情況下在日本租房需要一次性繳納禮金(相當(dāng)于2個月房租)、押金(相當(dāng)于2個月房租)、中介費(相當(dāng)于1個月房租)及一定金額的保證金，所以在選擇時一定要慎重，減少搬家次數(shù)就等于節(jié)約。

四、行在日本

日本的交通十分發(fā)達(dá)，但費用也足以讓留學(xué)生產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)壓力。留學(xué)生在出行前，一定要在查詢好整套信息，包括全程所花時間、票價、如何等車等。日本雖然交通比較復(fù)雜，但是網(wǎng)上交通示意圖做得很精準(zhǔn)，留學(xué)生們要學(xué)會有效利用，尤其是剛到日本的留學(xué)生。同時，留學(xué)生們盡量利用城市輕軌或地鐵等公共交通，多數(shù)的日本交通公司對大學(xué)正式學(xué)生購票優(yōu)惠，如東京地鐵學(xué)生月票，一個月5000日元。不過在使用期間遺失的話，是沒辦法退錢的。

當(dāng)然，如果你要坐出租車的話，跳表的速度會讓留學(xué)生們想大聲喊“Stop”，連日本人都很少坐。如果剛好有幾個人一起的話，是可以跟司機(jī)講價的。

留學(xué)日本院校優(yōu)勢一覽一、質(zhì)量好

該國院校中向來是以優(yōu)質(zhì)教育而出名的，比如該國東京院校，是國立院校里面的佼佼者。該國院校對學(xué)生教育方面來說，是倡導(dǎo)研究。其注重傳統(tǒng)。非常有特色的是理科優(yōu)勢方面，對這方面，給學(xué)生的一些研究的項目會更多一些。這對學(xué)生的學(xué)習(xí)，或是以后就業(yè)的提前積累經(jīng)驗。是非常好的一件事情。

該國也有許多的院校都是在QS榜前100，因為該國教育質(zhì)量方面，主要是把實踐和就業(yè)結(jié)合了。且于歐美的寬進(jìn)嚴(yán)出又不一樣，偏向于嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出，這對學(xué)生來說在，身處要求高的學(xué)府，自然是能夠?qū)W有所成的。

二、課程優(yōu)

該國院校還是在亞洲這個范圍。但是采取的是靈活的學(xué)分制度。如本科學(xué)生，雖然在入學(xué)已經(jīng)有了主專業(yè)，但是可以選擇的范圍，選修課程上仍然有很大空間。且學(xué)生學(xué)習(xí)完一定課程后，基本在第2年或者第3年可以到研究室參與活動。值得一提的是畢業(yè)設(shè)計，因要求挺嚴(yán)格的，所以導(dǎo)師會多參與，盡力去幫學(xué)生的忙。

三、簽證趨勢更穩(wěn)

近年我國和該國，對于學(xué)生計劃支持上面有一些合作。如30萬留學(xué)生計劃，這個意思就是說。對于學(xué)生的，、日語、文化、以及要辦的手續(xù)，很多地方要求都降低了，那對留學(xué)的學(xué)生來說簽證就會更加容易一些，也就更穩(wěn)定了。這也是對赴日留學(xué)生的一個好處，可以說是無形增加簽證的概率。

四、多樣化機(jī)會錄取

和我國高考不同，該國錄取學(xué)生的方式，其實有很多種。對于我國學(xué)生們說，其實有更多的機(jī)會。通常。該國是有兩個渠道考試，一個是參加國際的留學(xué)考試。另一個是參加center考試和院校面試。

第4篇：補(bǔ)考申請書范文

【關(guān)鍵詞】大專生 自信心 建立

自信是人類心理生活中最基本的內(nèi)在品質(zhì)之一，也是人格結(jié)構(gòu)中的本質(zhì)因素，它代表著一種優(yōu)秀的心理品質(zhì)和積極的人生態(tài)度，意味著對自己的認(rèn)可、肯定，是一個人事業(yè)成功的動力源泉。它與其他人格系統(tǒng)是密切聯(lián)系、相互作用的。

大學(xué)階段屬于專業(yè)教育階段，學(xué)生要在此階段學(xué)到專業(yè)知識，這是衡量一個人是否成才的重要時期，而自信心則是成才者必備的心理素質(zhì)。一個人沒有自信心將一事無成，有了自信心則受益無窮。大專生在未來的工作、生活和學(xué)習(xí)中不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)遇到困難和挫折時，自尊心受到傷害，自信心喪失，可能會影響正常的工作。作為一名教育工作者，培養(yǎng)學(xué)生的自信心是非常必要的，而鼓勵和指導(dǎo)是培養(yǎng)學(xué)生自信心的重要手段。

一、大專生不自信的表現(xiàn)形式

不自信就是對自己的智力、學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)水平做出偏低的評價，總覺得自己不如別人、悲觀失望、喪失信心等。有這種心理的大專生往往對自己的能力、水平做出較低水平的評價，過分認(rèn)識到自己的短處，而對自己的長處認(rèn)識不足，因而常常消沉、悲觀，造成不能正確認(rèn)識自己、他人，乃至正確認(rèn)識社會。

不自信在大學(xué)生中，尤其在大專生中是常見的一種心理障礙，也是心理不成熟不健康的一個重要標(biāo)志。在一般情況下，，大專生的不自信表現(xiàn)在以下幾方面：

1.學(xué)習(xí)方面。許多大專生在升入大學(xué)之前，是高中班級中的學(xué)習(xí)尖子，他們打算考上大學(xué)后，繼續(xù)施展才華，到了大學(xué)后發(fā)現(xiàn)情況發(fā)生了變化。原來文化課學(xué)習(xí)是他們最自信的方面，到了高校幾次考試后，成績已不是高中階段的八、九十分，而是六、七十分，甚至不及格情況經(jīng)常出現(xiàn)。我院近幾年學(xué)期補(bǔ)考人數(shù)，由幾十人次到幾百人次，2013年達(dá)到一千多人次。他們在學(xué)習(xí)上遇到不懂的問題，往往不愿主動去請教老師或同學(xué)，而是一個人冥思苦想，生怕別人了解自己的實際水平恥笑自己；老師在課堂上提出問題或同學(xué)之間談?wù)撃硞€問題時，盡管自己能回答出來，但害怕自己萬一說錯，會丟了面子，因而不愿主動回答或參加討論；在學(xué)習(xí)上遇到一點困難和挫折就消沉、心灰意冷，從而懷疑自己，沒有勇氣和信心去戰(zhàn)勝困難、爭取成功。于是便自暴自棄，對學(xué)習(xí)心灰意冷。

2.人際交往中。有自我否定心理的大專生雖然主觀上愿意與交往，但實際生活中往往又不敢進(jìn)入社會交往的圈子。由于自漸形穢，懷疑自己的交往能力，因而遇事畏畏縮縮，不敢主動做出決定，不能自如地與人交往、交談。在人際交往中，如果別人不主動與之交往，他會感到自尊心受了傷害；如果別人主動與之交往，盡管沒有輕視他的意思，他也疑神疑鬼，總是在暗示別人輕視了他。這種“自我暗示”越強(qiáng)烈，便越會造成與他人交往的障礙。最后造成孤僻和不自信心理。

3.要求進(jìn)步中。不自信的大專生雖然內(nèi)心有進(jìn)步的愿望，但怕提出來以后被別人背后議論和嘲諷，損傷自尊心，因此不敢大膽要求進(jìn)步，而是將自己的愿望壓抑在心里。如競選班干部，他發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)都理政有方，一參加辯論會，他發(fā)現(xiàn)來的同學(xué)個個都是能言善辯。于是，競爭下來，自信心連連受挫，找不到自己的位置，最終不敢再輕露聲色，自卑和不自信油然而生；再者，有的大專生在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中能夠用黨員的標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自己，但是由于低估了自己，總認(rèn)為自己不夠黨員條件，遲遲不敢遞交人黨申請書。等等。

4.擇業(yè)、求職中。2003年是中國高校擴(kuò)招后的第一個畢業(yè)生高峰年，之后，因年年擴(kuò)招而受惠的這幾百萬年輕人開始為校園生活后的就業(yè)而擔(dān)憂，特別是其中的大專畢業(yè)生。我院許多大專畢業(yè)生也參加了內(nèi)外的多次招聘會，但到了招聘現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)許多用人單位均打出了招收本科以上畢業(yè)生的牌子，使他們充滿惶惑與不安，“金榜題名”時的自豪已經(jīng)蕩然無存。因此有相當(dāng)數(shù)量的大專畢業(yè)生不愿也不敢到招聘現(xiàn)場推銷自己，即使去了，也只是抱著試試看的態(tài)度，信心不足?？傉J(rèn)為用人單位會因為文聘而把他們排在后面。

二、大專生產(chǎn)生不自信心理的原因

大專生的不自信心理不是先天就有的，而是在后天環(huán)境的發(fā)展變化中逐漸形成和發(fā)展的。產(chǎn)生的原因大體有以下幾方面：

1.個人能力。由于國內(nèi)中小學(xué)大多重視“應(yīng)試教育”，這種教育方式只注重學(xué)生的基礎(chǔ)文化培養(yǎng)和學(xué)習(xí)成績，忽略了對學(xué)生其它能力和人文素質(zhì)的培養(yǎng)，當(dāng)看到其他同學(xué)能說會道、能歌善舞、棋琴書畫樣樣精通，而自己身無長技時，不自信心理就產(chǎn)生了。

2.家庭生活環(huán)境的差異。有的學(xué)生來自偏遠(yuǎn)的山村，有的學(xué)生來自下崗或低保家庭，家庭收入不高，生活拮據(jù)，與來自大城市、父母工作好收入高、家庭生活條件優(yōu)越的家庭相比，自然會覺得不如他人。尤其是我們高職院校，絕大多數(shù)大專生都來自農(nóng)村。這些同學(xué)中有一方面覺得家庭條件不如城市同學(xué)；另一方面考慮到自己將來畢業(yè)由于缺少關(guān)系不能找到優(yōu)越的工作，或只能到條件艱苦的工廠或偏遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)，因此容易產(chǎn)生低人一等的不自信心理。

3.自我評價的變化。中學(xué)時的學(xué)習(xí)優(yōu)秀者成了大學(xué)的平平者，一貫深受老師喜愛和同學(xué)羨慕的對象、三好生、班干部如今成了泛泛之輩，這種前后心理的強(qiáng)大落差會使大專生產(chǎn)生了自我評價的突然性失調(diào)，產(chǎn)生自我否定心理。

4.社會評價的變化。近年來，隨著全國高校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，特別是全國高校的擴(kuò)招，高等教育從精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)化。大專文憑已不像上世紀(jì)80、90年代那么吃香。許多企事業(yè)單位招聘高校畢業(yè)生均已達(dá)到了要求本科學(xué)歷以上，甚至有碩士、博士的要求。既使大專生與本科生或者研究生博士生同時被同一單位錄用，但在工作時具體的安排上，薪資待遇上，時時會出現(xiàn)巨大的差距。

三、加強(qiáng)大專學(xué)生自信心教育的途徑和方法

人的自信心同樣也不是與生俱來的，大專學(xué)生缺乏自信心，作為大學(xué)教師應(yīng)該培養(yǎng)其學(xué)習(xí)和建立其自信心。途徑和方法主要有：

1.要多肯定、鼓勵學(xué)生。加強(qiáng)大專學(xué)生的自信心教育，就要給予學(xué)生更多的鼓勵，要注意從他們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)亮點，給予關(guān)注和贊許。特別是剛?cè)胄５拇髮Ｐ律?，由于剛進(jìn)入大學(xué)，學(xué)習(xí)積極性還比較高，但對自己今后的目標(biāo)不明確。這就要求班主任及其他教師給予關(guān)心和鼓勵。一通過對學(xué)生的肯定、鼓勵，使他們的內(nèi)在價值得到外界的認(rèn)可，學(xué)業(yè)成就感得到一定的滿足，自信就會增強(qiáng)，同時喚起更高水平的需要，從而激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自覺、主動、積極地參與學(xué)習(xí)。

2.要善于發(fā)揮榜樣的作用。對自信心不足的學(xué)生，可以通過樹

立與其相似但取得成功的榜樣來進(jìn)行訓(xùn)練，讓學(xué)生獲得替代性經(jīng)驗，起到激勵性作用。在現(xiàn)實當(dāng)中，每個大專院校歷屆畢業(yè)生中就有相當(dāng)一部分學(xué)生，經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識水平，在社會上取得不錯的工作和職位；還有一部分通過認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，參加專升本考試升入更高一級的大學(xué)深造。這些都可以成為榜樣，他們讓同學(xué)們認(rèn)識到：盡管現(xiàn)階段未能考上重點大學(xué)、本科大學(xué)，但只要自己有信心，努力學(xué)習(xí)，大專教育只是自己人生道路上的一個轉(zhuǎn)折點。

3.要提高學(xué)生的自我效能感。自我效能感指人對自己是否能夠成功地進(jìn)行某一成就行為的主觀判斷，是個體對自己在組織、執(zhí)行行動，達(dá)到目標(biāo)的過程中的能力的判斷和信念，是人對自己能夠?qū)嵤┠骋恍袨榈淖孕哦群湍芰Ω?。提高大專學(xué)生的自我效能感重點要抓好以下兩方面的工作：

（1）增加大專學(xué)生的成功體驗。成功體驗是增強(qiáng)自信心的保證。每個學(xué)生都有自己的特長，有自己感興趣的領(lǐng)域，他在自己感興趣、所擅長的領(lǐng)域里活動是非常投入、非常自信的。由興趣、特長入手，就可增加他們成功的次數(shù)，使他們體驗到學(xué)習(xí)成功的樂趣。

（2）要對大專學(xué)生進(jìn)行正確的歸因訓(xùn)練。對大專學(xué)生進(jìn)行歸因訓(xùn)練，首先要使他們形成正確的、積極的歸因，幫助他們提高自信心，提高他們學(xué)習(xí)的積極性和努力程度，引發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣。通過訓(xùn)練，使學(xué)生把學(xué)習(xí)的成敗歸因于自身努力不夠、學(xué)習(xí)方法欠佳等自己可以控制的因素。其次，要訓(xùn)練學(xué)生避免消極的歸因，不把學(xué)習(xí)的成敗歸因于學(xué)習(xí)能力差、運氣不好、內(nèi)容難度太大、老師講得不好等自己很難控制的因素。

4.要結(jié)合專業(yè)特點和就業(yè)形勢?，F(xiàn)在的企事業(yè)單位一般在招聘人才時，都對學(xué)歷層次有較高的要求。大專生的就業(yè)形勢不容樂觀，本科以上畢業(yè)生就業(yè)形勢相對較好。因此，大專學(xué)生首先就要在學(xué)習(xí)上下一番功夫。擁有真才實學(xué)，掌握比較扎實的知識基礎(chǔ)，不斷提高自己的學(xué)歷層次，把大專階段的學(xué)習(xí)看做是自己今后人生道路的一個新起點，而不是終點，才能在激烈的競爭中為自己贏得優(yōu)勢，而不至于落后于人。

作為大專班級的輔導(dǎo)員或班主任，不僅僅要做好日常的學(xué)生工作管理，還要重視他們的自信心的建立，通過加強(qiáng)對大專學(xué)生的自信心教育，增強(qiáng)大專學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，只有這樣，大專生才可能調(diào)整好心態(tài)，學(xué)好專業(yè)，成為有用的人。

參考文獻(xiàn)：

[1]王有青.大專生自卑心理分析及對策[J].黃山學(xué)報，2004，（10）.